歌曲填詞心得體會（精選22篇）

通過寫心得體會，我們可以反思自己的不足，尋找改進的方法。以下是一些精心挑選的心得體會樣文，希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛挽`感。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇一

現(xiàn)代人生活在喧囂的城市中，壓力和憂慮不時襲來。而好的歌曲，可以像一杯清泉般潤濕我們心靈的沙漠，讓人在疲憊時找到慰藉，感受到美好。好歌曲不僅僅是旋律優(yōu)美動聽，更重要的是它能觸動人心、表達深層的情感，給人以希望和力量。在這里，我想分享幾首讓我深受感動的歌曲。

第一首讓我印象深刻的歌曲是《平凡之路》。這首歌由樸樹演唱，歌詞中充滿了對平凡生活的謳歌和對夢想追求的鼓舞。我相信，每個人都有自己的夢想，但是在現(xiàn)實生活中，我們常常因為種種原因放棄追逐。然而，《平凡之路》告訴我們，不論我們平凡與否，我們的人生都會在堅持追求夢想的過程中變得精彩。每當我在困難時聽到這首歌，我總能重新找回信心和勇氣，繼續(xù)努力奮斗。

第二首讓我深受感動的歌曲是《愛情轉(zhuǎn)移》。這首由陳奕迅演唱的歌曲暢銷一時，歌詞中的“你坐過了飛機，也走過了街，才發(fā)現(xiàn)原來寂寞。”讓人感到一種深深的心靈共鳴。生活中我們常常為了追逐某種東西而忽視了身邊的珍貴。這首歌通過歌詞表達了一個簡單的道理，即愛情并非只存在于浪漫的一瞬間，而是需要我們用心去守護和呵護。每當我聽到這首歌時，總能想起自己曾經(jīng)為了工作而忽略了家人的陪伴，我深感自己應該更加注重身邊人的情感需求，與他們分享愛和溫暖。

第三首讓我深受感動的歌曲是《歌唱祖國》。作為一首具有濃厚愛國主義情感的歌曲，它在我心中有著特殊的地位。這首歌由海豚灣演唱，歌詞中表達了對祖國的熱愛和對美好未來的向往。每當我聽到這首歌時，我有一種強烈的自豪感和使命感，它讓我明白，作為一個中國人，我們應該為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。這首歌激發(fā)了我對祖國的深厚感情，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的時代和機遇。

第四首讓我深受感動的歌曲是《演員》。這首由薛之謙演唱的歌曲表達了對愛情的真實和深刻的理解。歌詞中的“我看著那場戲，想到自己，是我太傻太天真。”讓我不禁感慨萬分。在愛情中，我們常常過于理想化對方，或者在追求完美的過程中迷失了真實的自己。這首歌告訴我們，愛情是需要付出和努力的，也需要勇敢地面對自我。每當我聽到這首歌時，都能夠反思自己在感情中的種種不足，進而懂得珍惜和經(jīng)營好眼前的愛情。

第五首讓我深受感動的歌曲是《年少有為》。這首由李榮浩演唱的歌曲，充滿了對年輕人的鼓舞和對敢于拼搏的贊美。歌詞中的“每個人都有夢需要去完成，趁年少去闖蕩，前面的路要自己走完。”激勵著年輕人們要積極向前，不畏困難，追逐自己的理想和夢想。每當我聽到這首歌時，都能夠找到自己追求夢想的勇氣，不斷去探索和實現(xiàn)自己的目標。

好歌曲是心靈的寄托和激勵。當我們感到迷茫和困惑時，好歌曲能喚起我們內(nèi)心深處的情感，引導我們找到前行的動力。通過樸樹的《平凡之路》，陳奕迅的《愛情轉(zhuǎn)移》，海豚灣的《歌唱祖國》，薛之謙的《演員》和李榮浩的《年少有為》，我們能夠從中汲取智慧和力量，不斷前行，成就自己的人生。讓我們一起，用好歌曲裝點我們的旅途，讓人生充滿美好與希望。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇二

第一段：介紹學習歌曲的背景和意義（200字）。

學習歌曲是一種重要的音樂學習方式，通過學唱不同風格的歌曲，我們既能感受到音樂的美妙，又能提高自己的音樂素養(yǎng)。此外，學習歌曲還可以讓我們更好地理解歌曲的情感表達和人生哲理，深入體會音樂與生活的關系。

第二段：舉例說明學習歌曲的過程中的收獲和體會（300字）。

在學習歌曲的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的音域逐漸擴大了，唱高音和低音的能力也有所提高。通過模仿歌手的演唱方式和咬字發(fā)音，我學會了更好地運用嗓音的技巧和表達感情。同時，歌曲中的曲調(diào)和歌詞也啟發(fā)了我對生活的思考。比如，在學唱一首民謠歌曲時，我被歌曲中深情的旋律和對生活的真摯表達所打動，體會到了家鄉(xiāng)的深情與自然之美。

第三段：講述學習歌曲對自我情感發(fā)展的影響（300字）。

學習歌曲不僅僅是技巧層面的提高，更是情感的發(fā)展和升華。學唱一首歌曲，需要自己投入情感和理解歌曲背后的故事。在唱出合適的音色和節(jié)奏的同時，也要將歌曲所表達的情感真實地傳達出來。這種情感的投入和表達，讓我更加敏感于文藝和音樂，進一步提高了自己的情緒理解和表達能力。

第四段：探討學習歌曲對社交交流的積極作用（200字）。

學習歌曲也為我?guī)砹烁嗟纳缃粰C會。在歌唱比賽或音樂活動中，我能結識到許多志同道合的朋友，與他們一起討論音樂，交流心得。同時，通過與他人合唱，我學會了團隊合作和協(xié)調(diào)的重要性，提升了自己的人際交往能力。而且，在聚會或者周末休閑時，我能用歌聲帶給身邊的人們快樂和驚喜。

第五段：總結學習歌曲的好處和建議（200字）。

總而言之，學習歌曲在音樂教育和個人發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。通過學唱不同風格和類型的歌曲，我們能豐富自己的音樂閱歷和感受，提高音樂表達的能力。此外，學習歌曲還能讓我們更好地理解和表達情感，培養(yǎng)人際交往能力，并且為社交活動增添樂趣。因此，我建議每個人都可以嘗試學習歌曲，享受音樂帶給我們的美妙與愉悅。無論是在學校還是在社區(qū)，都有許多機會提供給我們來學習歌曲，與志同道合的人們一起分享音樂的樂趣。相信通過學習歌曲，我們能夠走進音樂的世界，釋放內(nèi)心的激情和情感，進一步豐富自我。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇三

近年來，歌曲填詞在音樂創(chuàng)作當中扮演著越來越重要的角色，它不僅可以賦予音樂以意義和情感，還可以傳達歌手的心情和觀點，深深打動著廣大聽眾的心靈。作為一個音樂愛好者，我也對歌曲填詞有著濃厚的興趣，并從中獲得了不少心得體會。本文將從歌曲填詞與情感表達、邏輯與文采、創(chuàng)新與突破、共鳴與互動、思考與反思五個方面，探討歌曲填詞的心得。

首先，歌曲填詞在情感表達方面有著極其重要的作用。歌曲是藝術的一種形式，而情感是藝術作品的靈魂。填詞通過豐富多樣的文字和表達方式，可以將歌手的情感直接傳達給聽眾，引起共鳴。例如，一首流行歌曲中的歌詞抒發(fā)了青年人對愛情的向往和追求，這些詞句經(jīng)過藝術加工后，以鮮明的形象和富有感染力的旋律，引起了許多年輕人的共鳴，讓他們對自己的人生有了更加積極的態(tài)度。

其次，歌曲填詞需要具備一定的邏輯和文采。好的歌詞應該有一個完整的邏輯結構，使整首歌曲在情感上、表達上都連貫而有力。與此同時，歌曲填詞又需要富有文采，能夠用簡潔優(yōu)美的詞句表達出復雜的情感和思想。在中國傳統(tǒng)的詩詞中，我們可以看到許多音樂的影子，這些詩詞結合了聲音和韻律，達到了音樂和文字的完美結合。

另外，歌曲填詞需要具備創(chuàng)新和突破的精神。音樂是一個不斷發(fā)展的藝術領域，填詞也需要與時俱進，不斷創(chuàng)新，以適應不同的時代和不同的音樂風格。現(xiàn)代流行音樂中的歌曲填詞越來越注重突破傳統(tǒng)，在詞句和語言使用上更加大膽和新穎，用現(xiàn)代人更易理解的方式表達出來。

再者，歌曲填詞應該能夠與聽眾產(chǎn)生共鳴，并激發(fā)互動。好的歌詞會引起聽眾的共鳴，讓他們感同身受，進而與歌手產(chǎn)生情感上的互動。例如，有些歌曲講述的是普通人的故事和生活經(jīng)歷，這些故事與大眾群體的生活經(jīng)驗相符，因此可以引起聽眾共鳴，促使他們與歌曲產(chǎn)生互動。

最后，歌曲填詞需要促使聽眾進行思考與反思。好的歌詞應該給予聽眾以啟發(fā)和思考，讓他們從中得到某種智慧和感悟。有些歌曲的歌詞深入探討了人類的內(nèi)心世界和社會現(xiàn)象，通過藝術的表達方式，引起聽眾思考自己的生活和價值觀。

總結起來，歌曲填詞在音樂創(chuàng)作中的地位不可忽視。它通過情感表達、邏輯與文采、創(chuàng)新與突破、共鳴與互動、思考與反思等方面，豐富了音樂世界，給予了聽眾以強烈的感受和體驗。作為一個音樂愛好者，我深深體會到歌曲填詞對于音樂和人們情感交流的重要性，我也會繼續(xù)關注和學習歌曲填詞的技巧和精髓，以期能夠創(chuàng)作出更好的歌曲填詞作品。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇四

填詞是一門藝術，是用文字表達情感的方式之一。當我們用心填詞時，文字和旋律會相互融合，產(chǎn)生出強烈的共鳴和情感。在填詞的過程中，我逐漸認識到了歌曲創(chuàng)作的魅力所在。通過一字一句的精心雕琢，能將自己的感悟和情感傾注其中，讓聽眾在聆聽時踏入作者的內(nèi)心世界。

第二段：詞曲傳情，留下思考。

填詞與歌曲的旋律相互搭配，共同打造了一首首動人的作品。在填詞時，我常常會在文字中融入我對生活、愛情、友情等方方面面的思考。通過打磨每句歌詞，我不僅表達了自己的情感體驗，更將這些經(jīng)歷和思索分享給了聆聽者。在創(chuàng)作過程中，我也深感到文字的力量，它可以觸動人們心靈深處的某個琴弦，帶給人們思考和感悟。

第三段：詞曲相得益彰，增添表現(xiàn)力。

填詞是與旋律共同進化的過程，它們相互補充，共同增添了歌曲的表現(xiàn)力。歌詞的內(nèi)容、情感都會在旋律的引導下得到更全面的展現(xiàn)。一個動聽的旋律需要與優(yōu)秀的歌詞相匹配，而詞曲的完美結合才能真正將歌曲的內(nèi)涵和情感傳遞給聽眾。在填詞過程中，我時刻注重將歌詞與旋律融為一體，讓整首歌曲呈現(xiàn)出更加立體的表現(xiàn)形式，以打動聽眾的心靈。

第四段：詞曲豐富生活，塑造自我。

填詞是一種創(chuàng)造，它不僅能夠豐富歌曲的內(nèi)涵，也能夠塑造填詞者的自我。通過填詞，我可以將自己的情感、思考和體驗融入歌詞當中，表達出自己的個性和態(tài)度。文字是表達自我的方式之一，通過填詞，我可以用自己的文學才情來創(chuàng)造美妙的歌曲作品，讓自己的思想與情感得以傳遞和表達，從而更好地認識自己并與他人溝通。

第五段：詞曲傳承，感動世界。

填詞不僅是自我表達的方式，更是文化和藝術的傳承。優(yōu)秀的歌曲作品具有傳世的價值，可以深深地感動人們的心靈。在填詞的過程中，我常常思考如何創(chuàng)作出具有時代特點的歌曲作品，讓自己的創(chuàng)作能夠與時俱進，并能夠傳遞正能量和積極的價值觀。我相信，通過不斷地填詞實踐和思考，我可以不斷進步并創(chuàng)作出更優(yōu)秀的歌曲作品，為人們的生活帶去溫暖和力量。

通過填詞的實踐，我認識到填詞不僅僅是一種技巧和創(chuàng)作，更是一種與內(nèi)心溝通的方式，一種用文字、旋律和情感打造的藝術。在將來的創(chuàng)作過程中，我會更加注重歌詞與旋律的結合、歌詞的思考和情感的表達，以創(chuàng)作出更加優(yōu)秀和感人的作品，傳遞更多的情感和思考給聆聽者。我相信，填詞的路上我會一直向前，不斷探索、學習和進步。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇五

音樂是人類文明的重要一環(huán)，它有助于情感的宣泄和思想的輸出。好歌曲能夠觸動人們的內(nèi)心，引發(fā)共鳴，并給人以力量和啟示。然而，在當今音樂市場，水平參差不齊，能夠被稱作好歌曲的作品越來越少。本文將探討好歌曲所帶來的心境變化，并剖析好歌曲能夠引發(fā)共鳴的原因。

第二段：好歌曲傳遞情感并引發(fā)共鳴。

好歌曲往往能夠通過動人的旋律和歌詞，傳遞情感，引發(fā)人們的共鳴。無論是喜悅還是悲傷，好歌曲能夠?qū)⑶楦墟告傅纴恚騽尤诵摹＠纭稅矍檗D(zhuǎn)移》，歌詞中流露出的失落和愛情的迷茫，讓人們在面對感情問題時找到情感寄托。好歌曲的旋律和歌詞的配合，使得人們在聆聽中產(chǎn)生情感交流和共鳴。

第三段：好歌曲給予人們力量和啟示。

好的歌曲不僅僅是情感表達的載體，也給予人們力量和啟示。它們鼓舞著人們勇敢面對困難，提醒人們追求內(nèi)心渴望。李宗盛的《匆匆那年》就是一首具有啟示意義的好歌曲。歌曲中描述了青年時代的迷茫和回憶，激勵人們珍惜當下，勇敢追尋自己的夢想。好歌曲通過情感的宣泄和思想的啟示，為人們帶來力量和指引。

好歌曲不僅僅對個體有著積極的影響，也對整個社會產(chǎn)生影響。它們能夠引發(fā)社會的共鳴，推動社會變革。例如《春天里》這首歌曲，讓年輕人表達了自己的想法和對社會的關注，成為了一種時代的標志。好歌曲不僅能夠引起人們的共鳴，還能激發(fā)愛和正能量，使社會的氛圍更加積極向上。

第五段：對好歌曲的期待和呼喚。

在當下音樂市場充斥著重商業(yè)化的作品的同時，好歌曲的質(zhì)量也在逐漸下降。我們期待音樂人更加關注音樂的內(nèi)涵和對人們情感的觸動，以創(chuàng)作更多好歌曲。同時，我們也呼喚政府和社會的關注，提供更好的藝術環(huán)境和創(chuàng)作空間，讓好歌曲能夠得到更多的關注和傳播。

結尾總結：好歌曲有著深遠的影響力，它們能夠引起人們的共鳴，給予人們力量和啟示，也推動社會的變革。我們期待更多好歌曲的出現(xiàn)，讓音樂成為人們生活中不可或缺的一部分。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇六

首段：

當提到音樂，最能引人共鳴的當屬歌曲了。歌曲是一種能夠喚醒人們情感的方式，無論是快樂、悲傷、充滿力量的歌曲，都能陪伴著我們度過人生中的不同階段。在這個快節(jié)奏的社會里，歌曲作為一種藝術形式，已經(jīng)成為了許多人舒緩壓力、釋放情感的媒介。尤其是在遭遇挫折、失落或疾病的時候，歌曲可以帶來無限的力量。

二段：

對于我來說，歌曲就像是靈魂的食糧，能讓我更深層次地認識自己。每一首歌的背后都有一個故事，那些經(jīng)歷過人生的艱辛與苦痛，卻仍然保持堅韌、不屈不撓的歌手們，是我最敬佩的人。例如著名女歌手Adele，她的歌曲總是充滿了激情和痛苦。當聽到她那沉重的聲音，便能感受到那些被她淋漓盡致地展現(xiàn)出來之情感。她的音樂不需要很高雅的語言和華麗的樂器，只需要她的聲音，就能讓我禁不住淚流滿面。歌曲中所包含的是許多人共同經(jīng)歷的故事，通過這些歌曲，我能夠更加深入地了解到自己內(nèi)心的想法與感受。

三段：

除了自己的情感體驗之外，歌曲也可以帶給我們很多情感的啟示。例如KatyPerry的《Roar》這首歌，她說：“我那時在一段精神上的逃脫過程中，不得不再次鼓起理想主義的思想，拼湊出自己”的“吼叫”。這首歌的創(chuàng)作靈感來源于她經(jīng)歷過的那一切困難；它傳遞著“以行動代替言語”的力量，呼吁聽眾勇敢地面對自己的困境并迎接挑戰(zhàn)。歌曲是我們慰藉心靈、喚醒勇氣的重要物體之一。

四段：

盡管歌曲能帶給我們很多激勵和信念，但是它們同時也能喚起我們深深的悲傷和憂傷。例如在聽到CelineDion演唱的《MyHeartWillGoOn》時，我就會感到一種強烈的傷感情緒。尤其是在周圍人事不利，獨自一人的時候，此時此刻，就會感到只有這首曲子能讓我心靈得到寬慰。但是從悲傷中走出來始終是我們?nèi)松斜仨毥?jīng)歷的一段旅程，歌曲也能一路的陪伴著我們，幫助我們走出傷痛的情感困境。

結尾段：

歌曲在我們的人生中扮演著非常重要的角色。它能夠協(xié)助我們回憶過去，也能讓我們?nèi)ッ鎸ξ磥怼Ｔ谌祟惖臍v史長河中，許多歌曲也成為了經(jīng)典，至今依舊深深地扎根在許多人的心靈深處。在人類的歷史中，音樂的價值僅僅是我們無法描述的，因為它用它的獨特表達方式、良好的聲音質(zhì)量及不同的音符，來表達人類情感上的復雜、矛盾、豐富和多面性。歌曲，永遠是一份溫暖的陪伴，可以輕盈地化解我們的憂慮，給予我們力量和勇氣，讓我們在生活中更加堅忍不拔、不屈不撓，面對任何的挑戰(zhàn)。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇七

音樂是世界上的一種萬能語言，它可以跨越國界、語言和文化的差異，將人們連接在一起。歌曲作為音樂的一種表現(xiàn)形式，更是深受廣大聽眾的喜愛。學習歌曲的過程中，我不僅感受到了音樂的魅力，還從中獲得了許多體會和啟發(fā)。以下便是我在學習歌曲過程中的心得體會。

首先，學歌曲讓我更深入地理解歌詞的含義。每首歌曲都有其獨特的主題和情感表達，而歌詞正是這種情感的載體。通過學習歌曲，我深入地分析了歌詞的意義，并試圖將其轉(zhuǎn)化為個人的情感體驗。例如，在學習一首抒情歌曲時，我逐字逐句地揣摩歌詞中蘊涵的感情，并試圖將其與自己的生活經(jīng)歷相結合，從而更能感受到歌曲中所傳遞的情感。

其次，學習歌曲讓我提升了音樂欣賞的能力。歌曲的音樂編排和演唱方式往往與歌詞相輔相成，相互襯托。通過學習歌曲，我注意到歌曲中的音樂元素，如旋律、和聲、節(jié)奏等，并試圖理解它們是如何為歌曲的主題和情感服務的。例如，在學習一首歡快的歌曲時，我注意到其快節(jié)奏的旋律和歡快的和聲，這些樂曲元素讓人感到愉悅和興奮，與歌曲表達的情感相契合。

第三，學習歌曲培養(yǎng)了我的音樂表演能力。學唱一首歌曲不僅要掌握正確的音準和節(jié)奏，更要通過聲音的表達和修飾，傳達歌曲所要表達的情感。在學習歌曲的過程中，我學會了調(diào)整自己的音色和聲音的力度，使其更好地體現(xiàn)歌曲的意境。例如，在學習一首浪漫的情歌時，我會將聲音調(diào)為柔美的狀態(tài)，并運用細膩的唱腔和空靈的音色來表達歌曲中的愛情情感。

第四，學習歌曲提高了我的藝術修養(yǎng)。學唱一首歌曲并不僅僅是為了展示自己的聲音，更是要將歌曲的情感傳遞給聽眾。因此，學習歌曲需要注重藝術修養(yǎng)的提高。在學習歌曲的過程中，我不僅學會了如何用聲音表達情感，還懂得如何通過身體語言和面部表情來傳達歌曲的意境。例如，在學習一首激情四溢的搖滾歌曲時，我會運用舞臺表演技巧，如扭動身體、搖擺頭發(fā)等來表達歌曲中的狂野和激情。

最后，學習歌曲讓我享受了音樂帶來的快樂。音樂是一種娛樂形式，能讓人放松心情、舒緩壓力。學習歌曲的過程中，我沉浸在音樂的世界中，感受到了它所帶來的愉悅和快樂。通過反復練習和演唱歌曲，我收獲了從中汲取的正能量和幸福感。每當演唱完成時，我能感受到自己的進步和成就感，這種心情讓我更加熱愛音樂。

綜上所述，學習歌曲的過程中，我不僅更深入地理解了歌詞的含義，提升了音樂欣賞能力，培養(yǎng)了音樂表演能力，還提高了藝術修養(yǎng)，同時也享受了音樂所帶來的快樂。學習歌曲將繼續(xù)是我生活中不可或缺的一部分，我將繼續(xù)努力學習和提升自己，讓音樂陪伴我走過每一個人生的旅程。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇八

學習歌曲是一種有趣且富有挑戰(zhàn)性的過程。無論是通過聽、寫歌曲的歌詞和旋律，還是通過演唱和表演，學習歌曲都可以幫助我們培養(yǎng)音樂欣賞力和表達能力。在學習歌曲的過程中，我們也可以領悟到關于人生和情感的深刻智慧。下面，我將分享我學習歌曲的體會。

第二段：感受旋律和歌詞。

每首歌曲都有其獨特的旋律和歌詞，它們攜帶著一種情感和故事。通過仔細聆聽和體驗歌曲的旋律，我們可以感受到音樂的節(jié)奏和情感的脈動。好的旋律能夠觸動人心，引發(fā)共鳴。同時，歌詞也是歌曲中不可或缺的部分。透過歌詞，我們可以走進作詞者的內(nèi)心世界，感受到他們傳達的信息和情感。學習歌曲讓我更加欣賞和理解音樂的力量。

第三段：提高演唱和表達能力。

學習歌曲不僅是學習歌曲本身，更是對我們演唱和表達能力的一種鍛煉。在學習一首新的歌曲時，我們需要學習發(fā)音、節(jié)奏和調(diào)性等技巧。通過不斷練習，我們可以提高自己的聲音控制能力，并增強對細節(jié)的把握。演唱歌曲需要我們把感情投入其中，用音樂來表達自己的情感和故事。這不僅需要技巧，還需要內(nèi)心的真誠和共鳴。學習歌曲讓我成為了一個更自信和表達能力更強的人。

第四段：感悟人生和情感。

歌曲常常是以情感為切入點，通過歌曲，我們可以體驗到不同的情感和情緒。有些歌曲讓人感到歡愉和充滿活力，有些歌曲則浸潤著傷感和思念。學習歌曲時，我們需要通過表達情感來傳遞歌曲的意義。在這個過程中，我們也可以更深刻地理解和體驗到情感的復雜與多變。歌曲給予我反思生活和情感的空間，使我更加珍惜生活中的每一個瞬間。

第五段：歌曲帶來的快樂與充實。

學習歌曲雖然困難，但也帶來了巨大的快樂與充實感。當我們嘗試著演唱一首新歌時，當我們能夠完美掌握某個高難度的音節(jié)時，都會帶給我們極大的滿足感。通過學習歌曲，我們還可以結識喜愛音樂的朋友，一起合唱、表演。這種團隊合作和共同進步的感覺也是無與倫比的。學習歌曲和音樂的過程中，我找到了屬于自己的樂趣和快樂。

總結：

學習歌曲是一種充滿挑戰(zhàn)和快樂的過程。通過聆聽和體驗音樂的旋律和歌詞，我們可以領會到音樂的力量和情感的脈動。學習歌曲不僅可以提高我們的演唱和表達能力，還可以讓我們更深刻地體驗到人生和情感的真諦。雖然學習歌曲可能會帶來困難，但在克服困難的過程中，我們也可以感受到巨大的滿足感和快樂。學習歌曲豐富了我的生活，成為我成長的一部分。無論是在音樂中還是在生活中，學習歌曲都給我?guī)砹烁嗟募で楹蛣恿Α?/p>

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇九

歌曲是一種文藝形式，通過音樂和歌詞的融合，能夠表達出作者的情感和思想，讓人們在聽歌的過程中感受到情緒的共鳴。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些好歌曲，它們或讓我們產(chǎn)生共鳴，或激發(fā)思考，或帶給我們快樂和希望。以下是我對好歌曲的幾種心得體會。

首先，好歌曲能夠讓人產(chǎn)生強烈的共鳴。當聽到一首歌曲所傳達的情感與自己當前的心情產(chǎn)生共鳴時，仿佛找到了可以傾訴的對象，感覺到自己并不孤單。例如，當我心情低落時，聽到一首抒情的歌曲，歌詞中的傷感和悲傷，與我此刻的感受如出一轍，使我感到自己并不孤單，能夠得到安慰。好歌曲的共鳴能夠幫助我們排解負面情緒，重振斗志。

其次，好歌曲能夠激發(fā)思考。一首好歌曲通常在歌詞中寓含著深刻的思想和哲理，能夠引發(fā)人們對生活和社會問題的思考。例如，一首關于環(huán)境保護的歌曲，在歌詞中表達出對地球家園的熱愛和保護的呼吁，讓人們意識到環(huán)境保護的重要性，激發(fā)起人們的責任感和行動力。好歌曲的思考能力，能夠讓我們對身邊的事物和社會問題有更加深入的認識，從而促進個人的成長和社會的進步。

第三，好歌曲能夠帶給人們快樂和希望。音樂是人類情感的直接表達方式，好歌曲往往有著動人的旋律和積極向上的歌詞，能夠帶給人們快樂和希望。當我們沮喪和失落時，一首愉快的歌曲能夠讓我們暫時拋開煩惱，心情變得開朗起來。同樣，一首充滿希望的歌曲能夠在人們面對困難時，給予他們勇氣和力量，堅持不懈地追求夢想。好歌曲的快樂和希望能夠激發(fā)人們積極向上的精神面貌，使人們面對困難時更加堅強和樂觀。

第四，好歌曲能夠激發(fā)創(chuàng)造力。歌曲作為一種藝術形式，常常能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力。當我們欣賞一首優(yōu)秀的歌曲時，會被其獨特的旋律和動人的歌詞所吸引。這種創(chuàng)造力的激發(fā)常常會激發(fā)人們對音樂、文學、繪畫等藝術形式的興趣，進而產(chǎn)生了一種熱愛和追求美的心態(tài)。通過學習和創(chuàng)作歌曲，人們能夠表達自己的情感和思想，使之成為一種獨特的藝術創(chuàng)作。

最后，好歌曲能夠傳達人性的真理。歌曲往往通過音樂和歌詞來表達人們對于人性的理解和體悟。一首好歌曲通常會表達出對友情、親情、愛情等人類感情的探討和思考。通過歌曲，我們可以看到人性的善良、友愛、溫暖等真實的一面。這種真理的傳達使人們對于愛的重要性和珍惜人與人之間的親密關系有更加深入的認識，使人們感到人與人之間的聯(lián)系是如此寶貴和珍重。

好歌曲能夠給人們帶來共鳴、激發(fā)思考、傳遞快樂和希望、激發(fā)創(chuàng)造力以及傳遞人性的真理。正因為如此，我們每個人都應該珍惜好歌曲帶給我們的深刻和美好的體驗。同時，我們也應該從好歌曲中汲取靈感和力量，去創(chuàng)造屬于自己的美好。無論我們是唱歌、寫歌還是欣賞歌曲，都可以通過好歌曲來感受到生活的美麗和無限可能。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇十

填詞是一項具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造力的音樂創(chuàng)作方式。填詞不僅要符合音樂的節(jié)奏和曲調(diào)，還要表達出歌曲要表達的情感和主題。填詞需要作者有一定的敏感度和創(chuàng)作能力，并需要不斷的練習和嘗試。在填詞創(chuàng)作中，我也積累了一些心得體會。

第二段：理性思考。

填詞并不是憑空捏造，而是需要有一個切實的故事和情感來支撐。因此，在填詞之前，我們首先需要理性思考，明確歌曲的主題和情感表達的方向。只有這樣，我們才能更好地填出符合歌曲主題和情感的歌詞。

第三段：靈感來源。

在填詞中，靈感來源十分重要。我喜歡去觀察生活中的細節(jié)，可以從一些平凡的事物中找到靈感。同時，也可以從閱讀、旅行、交流等方面尋找靈感。只有保持靈感充沛，才能在填詞時更加游刃有余。

第四段：運用技巧。

填詞雖然要有靈感，但也需要借助一些技巧。比如，多聽音樂，模仿一些經(jīng)典的歌曲或者自己喜歡的歌曲。同時，掌握一些常見的歌詞寫作技巧，比如運用修辭、用詞準確、不拘泥于字面意思等。運用技巧，可以讓歌詞更加有吸引力同時也更加能夠引起聽眾的共鳴。

第五段：不斷提高。

填詞是一個不斷提高的過程。在填詞時，我們需要不斷思考和反思，發(fā)揚自己的優(yōu)點，同時也不斷地提高自己的寫作技巧和對音樂的理解。只有不斷地付出和努力，才能在填詞中追求更高的創(chuàng)作、卓越的表現(xiàn)。

結論：

填詞是一項需要靈感、技巧和努力的藝術。通過理性思考、靈感來源、技巧運用和不斷提高，我們可以在填詞創(chuàng)作中獲得更多的成功和感受。同時，填詞也可以讓我們更好地了解音樂和表達自己的情感。希望每個愛好音樂和創(chuàng)作的人都能在填詞中發(fā)揚自己。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇十一

歌曲是人類表達情感的一種形式，可以讓人們用最簡單的方式表達自己最深刻的心聲。每一首歌曲都有它自己的故事和內(nèi)涵，聽眾可以從中獲取到屬于自己的情感共鳴。在這篇文章中，我將分享我選擇的一首歌曲，以及從中所獲得的心得體會。

第二段：選曲與歌曲介紹。

我選擇的歌曲是《青花瓷》，這首歌的歌詞由周杰倫創(chuàng)作，音樂由周杰倫和林宥嘉共同完成。這首歌曲被廣泛傳唱，其流行程度甚至超越了任何一首歌曲。歌曲中蘊含著對愛情和生命的思考，融入了中國傳統(tǒng)文化元素，將現(xiàn)代與古老之間的和諧融合得非常完美。

第三段：歌曲中的情感共鳴。

這首歌曲讓我想起了自己的青春歲月，那時的我也曾為愛情付出過許多。歌詞中“翻翻如此簡單美麗的字眼”讓我回想起了那些我曾經(jīng)用盡全力寫下的情書。也讓我意識到生命無常，應該好好珍惜當下。在歌曲的和聲中，我感受到了對生命的崇敬和愛情的熾熱，同時也能夠釋放出自己內(nèi)心的困擾和矛盾。

第四段：歌曲中的文化魅力。

歌曲中還融合了許多中國傳統(tǒng)文化元素，如“青花瓷”、“提壺望月”等。這些元素讓歌曲更具有氣質(zhì)和文化底蘊，也使人們更能夠了解和體驗中華傳統(tǒng)文化的魅力。在聽這首歌的過程中，我也能夠領略到這種文化氣息所帶來的情感共鳴和愉悅。

第五段：結論。

歌曲是一種表達情感的美妙藝術，在它的旋律、歌聲和歌詞中蘊含著無限的感動和情感，可以感染和激勵人們，讓人們更好地生活。對于我這個普通的聽眾來說，《青花瓷》這首歌曲帶給了我許多有關愛情、生命和文化的感悟，讓我更加熱愛生活，也更加珍視和感恩所擁有的一切。我相信，每個人都可以從自己喜歡的歌曲中獲得屬于自己的感悟和心得，讓生活更加美好。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇十二

《心得體會》歌曲是一首以輕快的旋律和深情的歌詞著稱的歌曲，它讓人們在聆聽的過程中從中獲得許多感悟和啟發(fā)。這首歌曲一經(jīng)發(fā)布就受到了廣大聽眾的喜愛，成為了許多人心中的經(jīng)典之一。通過細細品味這首歌曲，我們可以感受到其中所蘊含的情感和深意。以下是我對《心得體會》歌曲的體會和感悟。

首先，這首歌曲以其獨特的旋律和優(yōu)美的歌詞打動了我。整首歌曲的旋律歡快而跳躍，給人一種輕松愉快的感覺。而歌詞更是其中的亮點。歌詞文雅而富有含義，呼應了許多人內(nèi)心深處的情感。每當我聽到歌中那句“每個花朵兒開了又謝，這就是寫羨慕心歇”的時候，總能讓我思緒萬千，感嘆人生的短暫和無常。

其次，這首歌曲通過歌詞表達出了對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。歌中的歌詞“如果還有明天，我要用心愛，我要認真永遠，不謙卑事情太多，可沒那么多時間陪”，是對生活的一種樂觀態(tài)度的體現(xiàn)。歌手通過這句歌詞教導我們要珍惜每一天的時間，用心去愛，不要將太多時間浪費在無謂的事情上。在忙碌的生活中，我們常常會迷失自我，慢慢失去對生活的熱情。而這首歌曲提醒我們要對生活保有熱愛，要對待每一天都充滿激情。

再次，歌曲所傳達出的正能量和積極的人生態(tài)度讓人們對生活有了新的理解。歌詞中反復出現(xiàn)的“心得體會”四個字，也成為了這首歌曲的核心主題。這首歌以自己的良好心態(tài)面對生活的態(tài)度，不僅打動了聽眾，也給了人們許多人生的啟示。歌曲中呼喚人們要用心體會生活的方方面面，要在這個瞬息萬變的世界中，用心體驗、感悟，從而收獲真正的信任和智慧。

最后，這首歌曲也可以使人們在心靈上得到撫慰和治愈。無論是在心情郁悶的時候，還是遭遇挫折的時候，這首歌曲總能帶給我們一種力量和勇氣，鼓勵我們積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。這首歌曲給了我很多勇氣，讓我堅持自己的夢想，不放棄追求。每次我遇到困難的時候，只要播放這首歌曲，就能感受到內(nèi)心的力量和鼓勵。

綜上所述，《心得體會》這首歌曲以其獨特的旋律和優(yōu)美的歌詞深深地打動了人們的心靈。它不僅通過歌詞傳遞了對生活的熱愛和積極向上的態(tài)度，也傳達出了一種正能量和積極的人生態(tài)度，讓人們對生活有了新的理解。同時，這首歌曲也給我們帶來了力量和勇氣，在心靈上得到了撫慰和治愈。對我而言，《心得體會》歌曲是一首美妙激昂的歌曲，它讓我思考生活的意義，給我?guī)砹撕芏嘈撵`的感悟和啟示。每一次聽到這首歌曲，都能讓我感受到生活的熱情和力量，激勵我積極面對人生的挑戰(zhàn)，努力追求自己的夢想。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇十三

填詞是一種特殊的藝術，需要有扎實的詞匯儲備和極高的語言表達能力，只有把握好表達的情感，才能填好一首動聽的歌曲。在我嘗試填詞的過程中，我深深地體會到了許多心得和體會。

第一段：靠自己的語感尋找切入口。

詞曲之間的很多互動，都來自于歌詞與曲調(diào)之間的互動。因此，一個好的歌曲應該歌詞和曲調(diào)之間完美的融合。為了實現(xiàn)這一目的，詞作者可以從曲調(diào)出發(fā)來尋找靈感。對于詞怎么寫這個問題，很多詞作者會告訴你，其實并沒有方案可循，只有自己的語感可以幫你找到一個切入口。

第二段：要有深度的思考，打造更有表現(xiàn)力的歌詞。

一首好歌不僅僅在于旋律優(yōu)美，更在于歌詞含義深刻。要想打造出可聽性高、情感層次豐富的歌詞，就要有深度的思考。作者需要準確地把握歌曲的情感主旨，支配情感主旨，用眾多的感官刺激去打動聽者的心靈。這樣歌曲才具有可聽性與深度，才能打動人心。

第三段：真正理解“詞到心靈”這個詞匯。

懂音樂的人都知道歌詞的重要性，那些能夠真正傳達出情感的歌詞，更能夠影響聽眾，讓他們心靈受到震動。詞到心靈這個詞匯并不是輕易就可以領會的，只有真正深層次的理解了詞與歌曲之間的關系，才能將詞填寫的恰到好處，成功地把歌曲帶給聽眾。

第四段：要有扎實的文學和音樂基礎。

填詞需要有扎實的文學和音樂基礎，許多成功的音樂人都具備了這樣的基礎。文學基礎能夠幫助詞作者把握好詞語之間的關系，形成富有層次感的表達，而音樂基礎則可以幫助詞作者在曲調(diào)之間找到更多的靈感，同時還可以在填詞的時候更加靈活自如。

第五段：堆砌對歌曲并沒有太大的貢獻。

寫歌不是考試，不需要盡可能地去表現(xiàn)自己的才華，也沒有必要把詞語堆得很高，只要抓住核心，講好故事就好了。在填詞的時候，最需要注意的是與歌曲風格的協(xié)調(diào)，這樣才能讓歌曲的含義傳達得更加出色，同時也能讓聽眾從歌曲中感受到最真切的情感。

填詞必須得有靈魂，不然就成了一個貧瘠的旋律。要寫一首有力度、有溫度、有深度的歌曲并不容易，需要作者用心、精心描寫，讓聽眾能夠把那些前所未聞的情感體驗較為開拓的心靈深處。在寫歌的時候，一定要有嚴謹?shù)膽B(tài)度和扎實的基礎，讓自己的歌曲可以成為聽眾心中的味道。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇十四

填詞是一種動人心弦的藝術形式，它具有很高的難度和創(chuàng)新性，讓人領略到了人類文化的多彩和多樣性。填詞需要有深入的文化底蘊、優(yōu)秀的語言表達能力和情感的共鳴，只有把握了這些要素，才能讓詞作更加動人，更加有靈魂。在填詞的過程中，我總結出了一些心得體會，希望與大家分享。

首先，要有一定的詞匯儲備和理解力。填詞是一項需要素材的工作，只有在平時積累了有關的詞匯和知識，才能在填詞時游刃有余。同時，對于不確定的詞語，要做好較為謹慎的選擇，以避免造成不必要的歧義和誤解。在此基礎上，閱讀別人的歷史和小說，學習詩歌和歌謠等文學類別，也能豐富我們的知識儲備，收獲一些啟發(fā)和創(chuàng)意。

其次，要深入了解填詞的主題和情感。填詞需要傳達出一些具體的情感，例如喜悅，沉思，愛與恨等等。在選定主題后，需要對主題進行深思熟慮和感性理解，以此為題材創(chuàng)作出更為精準的詞作。要注意的是，在這個過程中，建議應將自己的感受或生活中遇到的事情融入其中，在造詞時獲得靈感。

第三，要注意創(chuàng)意和文化融合。填詞需要有較高的創(chuàng)新性，盡量不做重復或過時的詞匯。在寫作的過程中，我們可以想象經(jīng)典或先賢名言的形象意境，在優(yōu)美的語言下展現(xiàn)出精神世界或內(nèi)心世界的有趣面貌。更進一步地，可以將國家民俗、傳統(tǒng)文化、文物景觀以及一些特殊場景融入其中，讓填詞更為有深度和廣度。

第四，要講究語言表達和修辭手法。填詞需要有細膩的語言表達能力和獨到的修辭手法，為作品營造更加優(yōu)美和高雅的語言氛圍。可以盡量利用押韻、借用以及句子的平仄和腳韻等一些技巧，達到較高的語言美感。同時，要有明確的表達和鮮明的意境和形式，留給讀者更多的想象和情感共鳴空間。

最后，要找到適合自己的風格和個性。每個人都有獨特的視角和生活經(jīng)驗，需要通過找準自己的風格和個性，才能在填詞中獲得更為成功和滿足的體驗。在創(chuàng)作中，要關注自己的語調(diào)和用詞習慣，較真實地表達自己的想法和情感，使得詞作更能夠符合自己和讀者的心理預期。

總之，填詞是一項需要技巧和拼搏的藝術形式，只有找到適合自己的創(chuàng)作方式和技巧，并一次次的積累經(jīng)驗，才可能在填詞中獲得真正的進步和成長。希望我的一些心得體會，能為各位填詞者的創(chuàng)作之路帶來一些實質(zhì)的幫助。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇十五

學校：三合口中學。

年級：六年級。

姓名：王怡。

指導：趙雙鋒。

我曾見過少年特有的青春活力，但現(xiàn)在已是死氣沉沉；我曾見過天真爛漫的微笑，但現(xiàn)在已是無奈痛苦的呻吟；我曾見過幸福美滿的家庭，但現(xiàn)在已是妻離子散、家庭破裂。

這一切的一切，是自然的災害嗎？還是時間的變遷呢？不，都不是！這無盡的悲劇都源自于它--------毒品。因此，我們要遠離毒品。

但想要遠離毒品，首先就得了解、認識毒品。毒品不光指海絡因，還包括鴉片、嗎啡、可卡因以及其它使人上癮的麻醉劑和精神藥品。吸食和注射毒品后，會嚴重危害身體和精神健康，破壞家庭幸福；誘發(fā)刑事犯罪，危害社會治安；危及國家和民族等。

人們對毒品，都是一吸一興奮，二吸上癮，三丟性命。遼寧省鞍山市的一對青年夫婦便是血的事實。他們吸食毒品時，三年吸光了包括兩幢樓房，一輛出租車在內(nèi)的百萬家產(chǎn)后，又借了80萬元的債，致使年邁的老母親和年幼的孩子流落街頭。

不僅在現(xiàn)在，就連在歷史上，我國就已深受煙毒的危害，鴉片戰(zhàn)爭給中華民族造成了慘重的災難，中國人曾被稱為“東亞病夫“。

一件件血的教訓，都是因為吸毒，吸毒，給我們的代價太大！珍愛生命，遠離毒品。讓天空不再灰暗，讓疾病不再回來，讓社會不再無情，讓愛人重回我們身邊。

別讓毒品終結了我們的生命。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇十六

歌曲是人們展現(xiàn)情感、傳達思想，表達內(nèi)心的藝術形式之一，也是人們共同的語言。而伴隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，歌曲所搭配的音樂視頻（MV）也開始成為歌曲的重要組成部分。在MV中，藝術家可以用更具表現(xiàn)力的方式來講述他們心中的故事。在這樣的背景下，下面我將分享我所聽過的一首歌曲以及對這首歌曲的感受和體會。

第二段：歌曲介紹。

我所聽過的歌曲名為《演員》。這首歌曲由著名歌手毛阿敏演唱，嘹亮而深情地唱出了愛情的曲折和無奈。歌曲的旋律簡單而優(yōu)美，歌詞意味深長，令人回味無窮。整首歌曲中，藝術家尤其是毛阿敏用飽滿的情感和深沉的聲音將歌曲的內(nèi)涵傳遞給了聽眾，讓人深受感動。

第三段：MV觀感。

配合這首歌曲的MV同樣很出色。整個MV的色調(diào)以黑白為主，凸顯出愛情在無聲中的波折和掙扎。畫面中的男女主人公表演的也很到位，讓人仿佛感受到他們心中那股不可言狀的痛苦和掙扎。整個MV將歌曲的情感和畫面完美地融合在了一起，increasinglydeepening了人們心中對愛情的思考和感受。

第四段：歌曲帶來的啟示與思考。

這首歌曲和MV讓我思考了一些問題，例如：什么是愛？是不是所有的付出都需要得到回報？如何面對人生中的曲折和挑戰(zhàn)？這首歌曲告訴我們，愛情是一份奢侈的負擔，但卻是人生難得的經(jīng)歷，在貪婪和眼前利益卡主之前，我們要懂得選擇。

第五段：結論。

總的來說，《演員》這首歌曲和MV聽歸是一次極其有意義的體驗。藝術家用鮮明而真實的情感，讓我們感受到了愛情的曲折和無奈，引發(fā)我們對愛情和人生的深刻思考。這也讓我更加明白，唯美的音樂和深刻的MV始終是人們情感表達的最佳載體。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇十七

歌曲作為一種文藝形式，一直以來都是人們生活中不可或缺的一部分。無論是經(jīng)典的老歌，還是現(xiàn)代的流行曲，每首歌曲都有著獨特的音樂和歌詞，能夠觸動我們的情感，喚起我們的回憶。因此，聽歌成為了生活中的一件美好而有意義的事情，它能夠給我們帶來很多的感悟和啟示。

第二段：精神感悟。

很多歌曲都蘊含著深刻的精神感悟，能夠幫助我們更好地了解自己，認清自己的真實想法和追求。例如《青花瓷》這首歌曲，唱出了一種關于人生和愛情的哲學思考：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”這句歌詞用簡練而深刻的語言表達了人生的無常和多變，讓人不得不思考人生的意義和價值。

第三段：情感體驗。

歌曲中的情感體驗讓人倍感真實和動人。有些歌曲讓人淚流滿面，有些歌曲則讓人情不自禁地跟著唱起來。例如《我的世界你曾經(jīng)來過》這首歌，通過細膩的歌詞和動人的旋律，將一個深愛過卻分開的戀人之間的故事娓娓道來，讓聽眾感同身受，收獲了深厚的情感共鳴。

第四段：思想啟示。

一些歌曲能夠為我們帶來啟示和思考，讓我們能夠更好地認識自己和生活。例如《敢愛敢做》這首歌，它通過歌詞中的積極能量和堅定信念，告訴我們要敢于追求自己的夢想，敢于挑戰(zhàn)自己的極限。這些思想啟示鼓舞著我們，讓我們更加勇敢地走好自己的人生道路。

第五段：總結。

通過對歌曲的感悟和體會，我們可以看到，歌曲不僅僅是一種音樂藝術，更是一種思想和精神的傳遞。每一首歌曲都有其獨特的魅力和價值，能夠帶來思想上的啟示和情感上的體驗。因此，在我們的生活中，要多聽歌、多體會，讓音樂成為我們生活中的美好陪伴。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇十八

《20世紀中國歌曲發(fā)展史》是一門結合中國20世紀不同時期的背景介紹中國歌曲發(fā)展概況的課程。本課程主要內(nèi)容包括：校園歌曲的發(fā)展歷程、大眾歌曲史、戰(zhàn)亂年代的“離散之歌”、共和國歌曲發(fā)展的民族淵源、文化大革命時期的歌曲及其多元文化下歌曲發(fā)展的新面貌。在本節(jié)課程中，通過欣賞《茉莉花》、《黃河船夫曲》等不同時期的歌曲，感受蘊含在歌曲中的民族情感。

具有代表性的是《茉莉花》，首先《茉莉花》是一首江南小調(diào)。據(jù)錢仁康先生的考證,我國最早刊載《茉莉花》歌詞的是由玩花主任選輯、錢德蒼増輯,于清乾隆年間(1736-1759)出版的戲曲劇本集《綴白裘》。但《綴白裘》只記了劇詞,沒有曲調(diào)。《茉莉花》原名《鮮花調(diào)》,本來有三段歌詞,依次歌唱茉莉花、金銀花和玫瑰花。1942年,音樂家何仿到隸屬江蘇省揚州市的儀征市六合金牛山地區(qū)采風,從當?shù)匾晃恢拿耖g藝人那里,采集到了這首在當?shù)貜V為傳唱的民歌,將她的曲調(diào)及歌詞一一記錄了下來。1957年,他將原詞原曲作了改編,三段歌詞都用同一個曲調(diào),由原來歌唱三種花改變成集中歌唱茉莉花,并以悠揚婉轉(zhuǎn)的拖腔作為結束,就成了現(xiàn)在大家所熟悉的這個樣子。

《茉莉花》在海外傳播并為世界人民所接受和熟悉,很大程度上得益于1924年世界著名歌劇大師、意大利著名作曲家普契尼在歌劇《圖蘭朵》中的對《茉莉花》的使用。在歌劇《圖蘭朵》的第一幕,宮中官員宣布向公主求婚的波斯王子沒有猜中公主的三個謎,要按照約定處死時,姑娘們的齊唱所唱的曲調(diào),就是《茉莉花》。另外,《茉莉花》的音調(diào),在劇中多次用男生合唱、女聲合唱、交響樂隊等形式來表現(xiàn),貫穿于全劇之中。《茉莉花》作為東方音樂的代表,作為《圖蘭朵》該劇的主要音樂素材,并伴隨著這部經(jīng)典之作的流傳,江蘇民歌《茉莉花》在海外也為世人所熟知,成為中國民歌在世界音樂舞臺上的典型代表。

《茉莉花》被重新發(fā)現(xiàn),進而成為一種文體符號,是因為它符合當代的審美風尚。《茉莉花》清麗、歡悅的韻律、友愛和諧的意境、洋溢著現(xiàn)實感性的快樂情調(diào),順應了審美平民化意識覺醒這一趨勢,喚起人們對美的感受和豐富的聯(lián)想。

1997年6月30日,在舉世矚目的香港回歸交接儀式上,由我國旅美作曲家譚盾創(chuàng)作的《1997天.地.人》交響曲,第一首就是膾炙人口的江蘇民歌《茉莉花》,一首熟悉的旋律磅礴地詮釋了香港回歸的這一歷史事件。1998年6月,美國總統(tǒng)克林頓訪華,在人民大會堂舉行的文藝晚會上,男女二重唱《茉莉花》再次傾倒了來自大洋彼岸的客人。中國民歌《茉莉花》已成為中國人民合平友好的象征。2003年,宋祖英作為第一個在維也納金色大廳舉辦個人獨唱音樂會的中國歌唱家,她演唱的第一首歌就是《茉莉花》。最令人激動難忘的還是2003年8月3日,2008年奧運會徽——“中國印-舞動的北京”在北京天壇公園祈年殿隆重揭曉。管弦樂又奏響了《茉莉花》的旋律??此時此刻,你所聽到的《茉莉花》的樂聲,委婉中帶著剛勁,細膩中含著激情,飄蕩中蘊含著堅定,似乎向世人訴說:“《茉莉花》的故鄉(xiāng)——古老的中國正闊步向前！”在2004年在雅典第28屆夏季奧運會盛大閉幕典禮上,作為第29屆奧運會東道主的中國,表演了閉幕典禮中的最后一個節(jié)目:中國兒童站在巨型燈籠上演唱中國民歌《茉莉花》。那個有典型東方神韻的形式,一下子把人們帶到了古老而神秘的中國。那熟悉而清新優(yōu)美的旋律響起,一下子使東西方的情感拉得更近,帶給人們的是親切的企盼。

《茉莉花》在國家典禮、文化交流等事務上的使用,使《茉莉花》的意義非同一般,此時的《茉莉花》不僅僅是一個具有東方意韻的中國民歌,它在展現(xiàn)中國古老文化、勾通東西方情感交流與認同方面起了非常大的作用,它所包含的文化內(nèi)涵已遠遠超出了歌曲本身。《茉莉花》儼然已經(jīng)成為中國文化的象征,她向世界展示出中國文化的和緩、柔美、善意等“軟實力”,是和諧世界的和諧之聲。一方面“它的五聲音階曲調(diào)具有鮮明的民族特色”,另一方面“它的流暢的旋律和包含著周期性反復的勻稱的結構,又能與西方的審美習慣相適應”。

《茉莉花》芬芳馥郁、樸實無華,在人們心里是很高雅、很圣潔、很純真的美好形象。人們歌頌她的潔白無暇,歌頌她的樸實無華,她代表著人們追求理想,追求純真和諧的美好愿望,符合創(chuàng)建和諧社會的時代要求,具有強烈的時代氣息和濃濃的民族風韻,在樸素的旋律和音樂節(jié)奏中凝聚著民族的信仰、希望和情感。只有民族的,才是世界的。《茉莉花》既是中國的,也是全世界共同的文化財富。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇十九

《心得體會》是一首深具情感的歌曲，體現(xiàn)了人們在生活中面對各種困難和挫折時的積極心態(tài)與戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境的能力。這首歌曲的優(yōu)美旋律和動人歌詞，讓人們勇敢面對困境，重新審視自己的內(nèi)心世界。下面將從歌曲的背景、歌詞內(nèi)容、情感表達、啟示意義以及對這首歌曲的個人心得體會等方面，詳細闡述《心得體會》這首歌曲所傳遞給我們的信息。

首先，這首歌曲背后有著一段鮮為人知的故事。據(jù)歌曲創(chuàng)作者透露，靈感來源于他在某個深夜里居住在城市的中心地帶，感受到孤獨和困惑的心態(tài)。他通過將自己的經(jīng)歷和感悟融入歌詞中，創(chuàng)作出了這首《心得體會》。這段背景使得歌曲更具生活化的表達，使人們更容易與歌曲產(chǎn)生共鳴。

接著，讓我們來看看歌詞中所傳遞的內(nèi)容。歌曲以扣人心弦的旋律和簡潔而深刻的歌詞，描繪了一個人在困境中的掙扎和決心。從歌詞中可以感受到歌手對于人生困境的真實痛苦的抒發(fā)，以及在逆境中追逐夢想的堅定信念。例如，歌詞中“破碎在憧憬里，切割著耳膜的聲音，踏著星漢下行路”表達出了面對挫折時的無奈和內(nèi)心的痛苦，同時也展現(xiàn)出了一個積極向上的力量，鼓勵人們一步一步追逐自己的夢想。

接下來，這首歌曲巧妙地運用了音樂語言，將情感表達得淋漓盡致。旋律起伏跌宕，帶有一種堅韌而又動人的力量，令人戰(zhàn)勝困難。歌手獨特的嗓音，以及歌曲中的音樂配器精湛的技巧，更加凸顯了歌曲所要表達的情感。當你閉上眼睛，聆聽這首歌曲時，你會被它所傳遞的力量深深感動，仿佛自己的內(nèi)心被激發(fā)出一股不可思議的勇氣。

此外，這首歌曲中蘊含著一些啟示意義。它教會了我們面對困境時要保持堅定的信念和積極的態(tài)度。每個人都會經(jīng)歷人生的起伏和挫折，但正是這樣的困難才能培養(yǎng)我們的堅韌和勇氣。只要我們擁有積極向上的心態(tài)，我們就能夠戰(zhàn)勝任何困難，獲得自己想要的幸福。

最后，我要說說對這首歌曲的個人心得體會。對我而言，這首歌曲是我在困境中的一盞燈，給了我信心和力量。每當我遇到挫折和困難時，我都會靜下心來聆聽這首歌曲，歌聲似乎告訴我要堅信自己之后便能戰(zhàn)勝任何困難。這首歌曲的存在，讓我感受到了生活中的溫暖和希望。它讓我明白，困難只是暫時的，只要我們保持信心和勇氣，我們就能夠走出困境，邁向成功的彼岸。

總之，《心得體會》這首歌曲通過優(yōu)美的旋律和動人的歌詞，傳遞了積極面對困境、追逐夢想的力量。它不僅是一首動聽的歌曲，更是一種精神的鼓勵和靈感的源泉。讓我們在生活中遭遇困難時，時刻記得這首歌曲所傳遞的信息，堅守信念，勇往直前。相信這樣的信念將使我們在人生的旅程中走得更遠，更堅強。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇二十

在我們的日常生活中，歌曲已經(jīng)成為了我們的必不可少的一部分。通過歌曲，我們可以尋找到情緒的新出路、有趣的繆斯源泉、亦或是自己的心靈歸宿。因而，很多歌曲以其深刻的意境、準確的表達、細膩的情感而得到了人們的認可和喜愛。在這里，我們將從歌曲、心得及MV等角度探究歌曲對我們的影響以及我們對歌曲的思考。

第二段：歌曲。

歌曲中的歌詞向我們展示了作者內(nèi)心的情感世界，如愛、親情、友情等。當我們聽到歌曲時，我們可以從歌詞中感受到情感的溫度、情感中的喜怒哀樂。同時，不同風格的歌曲也會讓我們進入不同的心境，比如快樂、傷感、感動等。每個人對歌曲的感受也各自不同，一首歌不同的歌詞，也會在不同的人身上產(chǎn)生不同的影響。因此，歌曲給我們帶來了無窮無盡的感受與思考。

第三段：心得。

對于一首好的歌曲，我們必須要深入了解，并嘗試去領悟它所要表達的情感和意境。通過思考和體會，我們可以從中發(fā)現(xiàn)許多新的東西，同時也能堅定自己的人生信念。一首好的歌曲會不斷地激發(fā)我們?nèi)プ非笕松囊饬x和更好的自我。因此，歌曲不僅給我們帶來了美妙的聽覺享受，更可以在我們內(nèi)心深處留下美好的回憶。

第四段：MV。

MV是歌曲的配套圖像，它可以通過畫面的表現(xiàn)方式和歌曲的情感融合在一起，讓我們更加深入地理解歌曲的內(nèi)涵。很多MV時常會反應出歌曲的主題或者歌詞中所描繪的故事情節(jié)和情感描寫。通過MV的欣賞和觀賞，我們可以更好地理解歌曲，感受到歌曲的魅力所在。

第五段：結論。

在我們的日常生活中，歌曲已經(jīng)成為我們的一種重要情感寄托和思考方式。從歌曲中，我們可以看到作者的世界，也能在歌曲中獲得自己的精神啟示和心靈凈化。同時，MV喚起我們的視覺感受，使我們更立體地感受著歌詞的情感和內(nèi)涵。歌曲中也有很多讓我們一時沉醉，一時思考，一時感悟。在這種情感和思考中，我們可以一步進入一種自己從來沒有體驗過的境界，尋找到自己的心靈歸宿，同時共同尋找到人生的方向和意義！

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇二十一

音樂是一種美好的藝術形式，其中歌曲更是表達情感的主要手段之一。每一首歌曲都有其獨特的意義和情感內(nèi)涵，聽者在欣賞時也會有不同的感受和領悟。在我的生活中，我也喜歡聽歌曲，從中感受到快樂、悲傷、心靈的撫慰等不同的情感體驗。

第二段：快樂的歌曲。

快樂的歌曲可以讓人心情愉悅、催眠，帶來積極的情感體驗。例如最近很火的《囂張》、《你的答案》，節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美，可以讓人放下煩惱，放松心情。同時，歌詞也往往鼓勵人們積極向上，勇敢追夢，激勵我們不斷向前。

第三段：悲傷的歌曲。

悲傷的歌曲常常代表著感性、細膩的情感。例如鄧紫棋的《喜歡你》、楊宗緯的《涼涼》，通過悲傷的歌詞和旋律抒發(fā)生活中的柔軟和執(zhí)念，引發(fā)聽者的共鳴。這樣的歌曲在一些特殊的時刻聽，會更加感動人心，讓我們感受到這個世界的豐富和多彩。

第四段：心靈撫慰的歌曲。

對于一些需要放松和心靈撫慰的時刻，帶有和緩、柔和旋律的歌曲就是最適合的。例如久石讓的《天空之城》、宮崎駿的《千與千尋》中的主題曲，它們總是可以打破我們的煩燥、使人沉浸在溫馨的氛圍中。這些歌曲的靈魂也許是我們在靈魂中需要尋找的東西。

第五段：結尾。

總的來說，歌曲是一種非常特殊的形式的藝術，可以表達出人類多彩、多姿多采的情感，讓我們沉浸其中，感受生活中各種美好情感。從快樂的歌曲到悲傷的歌曲，再到能給我們心靈撫慰的歌曲，每一首歌曲都帶給我們不同的情感和啟示，讓我們更好地了解和感受這個世界的多樣性。

歌曲填詞心得體會（精選22篇）篇二十二

我對音樂的欣賞體會我從小喜歡聽音樂，每當自己生活中遇到不開心的事情時，拿起mp3或者手機帶起耳機聽一首輕松愉快的歌曲，沉浸在放松的氣氛里，自己的心情機會慢慢變得平緩放松，心中的郁結能在音樂中消散。我喜歡音樂，喜歡一個人伴隨著輕輕的音樂靜靜的躺著的感覺，音樂是個奇妙的殿堂。在大學生涯中的最后一次選修課中，我選擇了大學音樂，沒有什么特殊的原因，只因為我喜歡音樂。在音樂中，我可以達到忘我的境界，忘卻一切煩惱與憂愁。在一個學期的課中，老師給我們講述了很多有關音樂方面的知識，也讓我們欣賞了眾多樂曲。通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時間增加對音樂知識的學習之后，我的音樂文化知識增長了許多，了解了更多種形式的音樂。同時，我的藝術修養(yǎng)也得到了很大的提高。

在學習《音樂欣賞》課前，我對音樂的認識更多是在流行音樂方面。之所以更關注流行音樂，是因為它的語言生活化、節(jié)奏明快、貼近生活、易于接受。比如周華健的《朋友》講述的是朋友之間的友情；筷子兄弟的《父親》描述的是父子的感情，流行音樂更容易讓人接受。而對于其它方面的音樂，我則是一知半解，以前我一直覺得民族音樂不好聽，或者說是聽不懂，不了解。像大多數(shù)青年人一樣，我喜歡當今的流行音樂，我對港臺流行音樂更是趨之若鶩，不喜歡民族音樂，對民族音樂知識可以說了解甚少，說不出幾種民族樂器的名稱、叫不出幾位中華民族音樂家的姓名。通過這一學期的學習，我深深地感受到我國民族音樂的優(yōu)美、動人。我被吸引了，我國民歌浩若煙海無不給人以美的享受，從中得到豐富的體驗，體味到各民族的風俗民情和鮮明的地域色彩。民族音樂風格上地區(qū)差異而不同，這也是它們的魅力所在，因為只有這樣，音樂的元素才會豐富起來，否則再有內(nèi)涵的歌曲總有一天也會聽“膩”的，歌曲的最高境界我認為還是音樂元素的多元化。這學期的大學音樂課使我開闊了眼界，在音樂課上，我們是以“聆聽”的方式進行學習的，聆聽是溝通的開始。在整個學習過程中，我覺得老師的角色像是一個導游，引導著我們直接面對音樂，體驗音樂，同時也給我們留有想像的空間，這使我們能夠很好的感受音樂、欣賞音樂。在課上，我們都欣賞了民樂、管弦樂、鋼琴曲、圓舞曲、小夜曲、歌劇、舞劇等等......自從第一次上了音樂鑒賞課，我就對這門課很感興趣。無論是老師的授課方式還是音樂本身，對于老師所講的內(nèi)容，我都覺得受益匪淺。經(jīng)過一學期的相處和學習，在音樂方面我也略有所知，了解不同音樂的發(fā)展史。無論是古代音樂，還是流行音樂，以及中外藝術歌曲，經(jīng)過老師的介紹，我們也了解了很多。不像以前總是很盲目的去聽歌，根本什么都不了解，一味地追求流行音樂，把很多經(jīng)典的音樂遺忘了。

音樂鑒賞課，一堂可以讓自己完全放松的課，很喜歡老師的講課方式，喜歡老師的平易近人以及溫柔，對我們的理解和愉悅的生活態(tài)度。3節(jié)課120分鐘的課，老師總能帶動大家的聽課興趣，每堂課給我們講許多有意義的內(nèi)容。這也是唯一一門可以讓我聚精會神連續(xù)聽三節(jié)的課。第一次聽課時，就喜歡老師上課，在老師的推薦下，我欣賞了很多著名曲目。在課上，看到老師展示的我們這學期要欣賞的多到數(shù)不清的音樂曲目，我頓時產(chǎn)生了一股滿足感，欣賞這么多曲目，不怕音樂素養(yǎng)提不高。可當我真正開始學習如何欣賞音樂，并慢慢體會到音樂欣賞的精髓時，我發(fā)現(xiàn)最初的我，真的是個庸俗的人。在老師介紹的民族歌曲里我印象最深的要數(shù)《月光下的鳳尾竹》，月光下的鳳尾竹是一首著名的傣族樂曲，以葫蘆絲演奏的版本最為常見；后燕妮、關牧村等也演唱過該曲目的歌唱版本，其他樂器也有過演奏。此歌曲比較容易演唱，只有一小段是比較難唱的。且有許多舞者將其改編成優(yōu)美的舞蹈，尤其是優(yōu)雅恬靜的傣族舞，風韻十足。你聽，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚。美麗的姑娘輕倚在鳳尾竹旁，清澈的雙眸中流露出期待的目光。月光斜灑在她的衣裙上，把她曼妙的身影一直拖到金色的水面上。樂聲漸漸輕靈飄逸起來，姑娘起身來到水池旁，在月下忘情的輕舞著、旋轉(zhuǎn)著，波光中疊映著她曼妙的身影，月光下裙擺也輕輕飄揚落寞的斜倚在鳳尾竹旁吹奏起情歌，眼前生出心上人飄逸輕靈的舞姿，著一縷花衣，似一個精靈，在月光下瀉一地旋轉(zhuǎn)的身影，竹林的小徑上。微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，竹樓里美麗的阿妹正深情的凝望窗外，竹樓外癡情的阿哥愛慕的葫蘆絲聲，在靜謐的夜晚愈加纏綿，彼此正傾訴著心中的愛戀。《月光下的鳳尾竹》描繪了一個優(yōu)美的意境，讓人沉迷其中！

通過本學期對音樂鑒賞課的學習，我對音樂的思想認識提升到了一個新的境界。從前，我只是喜歡聆聽音樂，享受音樂給心靈帶來的那份愜意和舒心。現(xiàn)在，我認識到，音樂它是一個有靈魂的東西。它不僅蘊含了豐富的思想，同時又是生活的真實反映。一個學期下來，我不僅聆聽了各種各樣的音樂，有古典派的，浪漫主義派的，遍及世界各地，也學到了不少音樂知識。所謂的音樂，廣義上來說就是任何一種藝術的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來的聲音就是音樂。它是一種符號，聲音符號，表達人的所思所想，是人們思想的載體之一；是有目的的，是有內(nèi)涵的，其中隱含了作者的生活體驗，思想情懷；它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達人們思想感情和反映現(xiàn)實的社會生活。音樂欣賞是人們感知、理解音樂，體驗音樂情感的一項音樂實踐活動。社會生活中處處有音樂，欣賞音樂已成為人們精神生活的一項重要內(nèi)容。而大學開設音樂課的目的也在于通過欣賞古今中外名曲名段，擴大學生的音樂視野，培養(yǎng)他們對音樂的感受能力、想象能力、理解能力和鑒賞能力。在通過課堂上老師的講解以及我利用業(yè)余時間增加對音樂知識的學習之后，我的音樂文化知識增長了許多，了解了更多種形式的音樂。同時，我的藝術修養(yǎng)也得到了很大的提高。

在這課程的學習過程中在一定程度上了解了中國的古典音樂，體味到了中國古典音樂的美。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華夏之音的美妙，體味到古典的魅力所在。中國的古典音樂是以五音--宮商角徵羽為基礎的，中國古代的音樂大家創(chuàng)作了中國獨特的音樂形式。如今在民間十分流行的是嗩吶這種樂器，無論民間的喜事還是喪事嗩吶都是一種不可或缺的樂器之一。嗩吶作為我國傳統(tǒng)的樂器我國的音樂大家創(chuàng)作了優(yōu)秀曲子如《百鳥朝鳳》堪稱經(jīng)典。在這門課的學習中感受最多的就是對我國傳統(tǒng)文化的了解，增強了民族的自豪感與自信心，有提升了對祖國的熱愛之情。老師為了讓同學們更多地了解音樂這片無邊的海洋，決定讓大家分組并選擇主題進行ppt展示，我們小組合力一起收集資料，在收集過程中我進一步的感受音樂的魅力和遼闊，漸漸地，在那一首首音樂片段中我越發(fā)愛上了音樂。音樂真的可以說是上帝賜予我們的福音。她既可以借助歌曲的詞表達出人類情感，也能夠單純用旋律的琳瑯之音締造天籟。

音樂課已經(jīng)快要結束了，在此感謝老師的專業(yè)知識的傳授，使我從簡單的聽歌這樣膚淺的理解到懂得欣賞音樂元素的基本欣賞方法的轉(zhuǎn)變。通過大學音樂這門課，我學習到了有關音樂的基本常識，在老師的教導下，我懂得了如何去欣賞，如何去鑒賞，并深深的感悟了音樂不僅能歌頌人物，描繪景色，還能對人的喜怒哀樂進行描述，激發(fā)我們的激情，對人或物的諷刺等等。這些都可以通過音樂完美展現(xiàn)出來。現(xiàn)在我學會了如何去鑒賞欣賞音樂，在以后的生活中，我將在音樂的音符中過得更加多姿多彩我相信，伴隨著社會的發(fā)展與進步，音樂在人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，成為生活的調(diào)和劑。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂的意義所在。在情緒低落時適合聽激情澎湃的音樂如交響曲與進行曲，在心情煩躁的時輕音樂是不錯的選擇能讓人平靜下來，認真的思索。在這個充滿競爭的世界，在這個信息化的時代里，音樂，作為一種意識形態(tài)，作為一種感情重要的存儲和表達方式，必定將會更受我們的歡迎。

音樂是世界是所有聲音的詮釋，是生活的調(diào)味劑。沒有音樂世界將枯燥無味，生活將死氣沉沉沒有活力。音樂豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操！學習了這門課我明白了音樂的魅力，或許是這樣：我們不一定要成為音樂家，但是要懂得怎么樣去欣賞也音樂！總而言之，大學音樂這門課程提高了個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，并且對音樂欣賞有了進一步的了解！

讀了這本書我覺得現(xiàn)在的音樂教育，就是應該培養(yǎng)學生樹立自主學習的意識、創(chuàng)造自主學習的機會、提供自主學習的環(huán)境，幫助學生鍛煉自主學習的能力、開啟自主學習的心智、拓展自主學習的空間。

們自己去爭辯；給學生一點權利，讓他們自己去行使；給學生一個機會，讓他們自己去創(chuàng)編。

音樂新課程不僅對傳統(tǒng)音樂教育造成了巨大的沖擊，更是給學校的音樂課程帶來了全新的變化。長期以來，我國基礎音樂教育面臨著自身發(fā)展的一系列問題：諸如課程定位、性質(zhì)、理價值、理念問題，課程目標、內(nèi)容問題，教學方法、評價方式問題，以及課程資源的開發(fā)與利用，教材的編寫與使用等等問題。這些問題不僅關系到基礎音樂教育課程建設與發(fā)展，在音樂課程改革的進程中，許多專家、學者、研究人員和音樂教師都被當前的一個音樂教育現(xiàn)象所震撼；為什么不能夠帶給人們無限美好與快樂的音樂，這種尷尬的局面，足以引起所有音樂教育工作者的深刻反思。

在重新認識基礎音樂教育時，我們不能不提到《音樂教學大綱》和《音樂課程標準》。這兩個指導和規(guī)范基礎教育音樂課程的文本，并非只是名稱與形式的不同。比較和研究《音樂教學大綱》與《音樂課程標準》，我們可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)音樂課程與新音樂課程的本質(zhì)區(qū)別，能夠悟出基礎教育音樂課程改革的核心所在。即：以《音樂教學大綱》為代表的傳統(tǒng)音樂課程是從學科出發(fā)，從教師出發(fā)，規(guī)范和要求教師應教學科中的哪些內(nèi)容，以及怎樣教等等。一言以蔽之，《音樂教學大綱》是面向教師的，體現(xiàn)了“學科中心”、“教師中心”的特點。而以《音樂課程標準》為標志的新音樂課程則展示出基礎教育課程改革最關鍵的變化，那就是鮮明地提出了基礎教育應以“學生發(fā)展為中心”。因而，面向?qū)W習者，從學生的心理邏輯、音樂經(jīng)驗和實際需要出發(fā)，指導與規(guī)范學生在基礎教育階段學習哪些音樂內(nèi)容并達到什么標準，如何學習，以及教師應怎樣引導、促進和評價學生的學習等等，則是《音樂課程標準》最為顯著的特征。

隨著基礎教育課程改革進程的迅速推進，越來越多的音樂教師將面對新的音樂課程。因此，了解我國音樂教育的發(fā)展狀況與基礎教育課程改革的背景，學習音樂新課程的基本理念，熟悉音樂新課程的教學領域，掌握與運用音樂新課程的教學設計、教學策略、教學評價和現(xiàn)代教育技術等等，音樂教師所迫切關心的課題。這些課題，雖然有些屬于新課程教學法的內(nèi)容，而有些則更適合新課程教學論的范疇，研究和編寫立足于指導音樂新課程實踐的教學法類書籍會更加有利于音樂新課程的實施。

一、聽課情況：

南湖中學席黎明老師執(zhí)教七年級的《鳳陽花鼓》,教師依據(jù)以審美為核心、以興趣愛好為動力的基本理念,精心設計了教學內(nèi)容,學生從連線的復習題開始,引出鳳陽花鼓,然后以多媒體創(chuàng)設的情境畫面帶領學生進入到鳳陽花鼓的故鄉(xiāng)------鳳陽，很自然地切入本課課題《鳳陽花鼓》.接著老師向?qū)W生介紹了鳳陽歷史以及鳳陽花鼓的來歷。接著用多媒體展現(xiàn)歌曲的歌詞，學生朗讀歌詞，使學生在活動中熟悉了歌曲。為歌曲的學習奠定了基礎。教學的思路比較清晰始終圍繞著本課的主題。

不足和建議：

1、在做節(jié)奏練習前對五聲音階沒有明確說明，學生不明白五聲音階的組成和來歷，也就不會唱，在練習的時候沒有明確演唱出來；教師應根據(jù)音樂學科特點，使學生的學習符合音樂的規(guī)律，無論是節(jié)奏練習或是學習歌曲，必須要明確歌曲特點的前提下才能進行。

3、用自己喜歡的方式和分組表演表現(xiàn)的設計發(fā)生沖突，因為不可能。

一小組中所有人都喜歡同一種方式，教師要真正從學生的角度出發(fā)去設計問題，二、陽川中學劉建麗教師也執(zhí)教七年級的《鳳陽花鼓》，教學目標明確、教與學雙方都有高度的積極性。教師設計了闖關游戲創(chuàng)設情境，精心組織教學過程，使學生學習活動多樣化。

問題和建議：

1、在授課的過程中邏輯有些混亂，對五聲音階的介紹在前面練習了，在后面無需重復，這樣顯得有些調(diào)理不清。

2、對鳳陽花鼓的介紹過于簡單，對民間的藝術行為交代淺薄，激不起學生對民間藝術的熱愛，達不到這節(jié)課的效果。

3、對學生的評價不客觀。學生在獨唱歌曲時，對學生的評價只是看到了好的地方，對學生不足的地方?jīng)]有指正，這樣使學生對錯誤的唱法誤以為真，影響了教學效果。

4、沒有準備花鼓，使學生缺乏實踐。從這節(jié)課的許多地方可以看出，教師很努力想上好課，但音樂課堂的教學經(jīng)驗有限，限制了教學效果的落實必須努力提升自己的教學經(jīng)驗和能力，否則無法上好音樂課。

姓名：吳亮學號：2012210388班別：建專12班。

通過學習音樂課，我感到自己的音樂才能被不斷的挖掘出來。我想：每個人的經(jīng)驗、稟性不同，所對其體會也各不相同。猶如一杯清水，不同的人的品嘗味道也不盡相同吧。

對于兒童來說，音樂是他們的交流方式，情感表現(xiàn)的手段。我們尊重幼兒的想象和表達，鼓勵孩子自由的用身體動作表現(xiàn)自己對音樂節(jié)奏的強弱、快慢的感受。提倡幼兒同伴間的合作。初期，我們經(jīng)常可以看到個別缺乏自信的孩子，常去效仿其他人，對于他們，我們從“游戲”入手，將孩子們天性——玩（游戲）轉(zhuǎn)向——用心去“玩”，去經(jīng)歷一種最完美的人類狀態(tài)。“玩”不怕失敗，是一種自我成長的過程。鼓勵幫助他們從音樂中享受到喜悅、樂趣。在我看來幼兒音樂是最古老，最自然的音樂表現(xiàn)形式，是情感表露的最直接形式。做的好不好不是關鍵問題，關鍵是做不做。兒童并不需要熟練的技巧，但是需要情感和環(huán)境的寬松自由。凡是能夠通過音樂創(chuàng)造活動自由靈活的表達、表現(xiàn)自己，情感得到充分宣泄的兒童，他們?nèi)菀捉饷撔睦淼木o張壓力，獲得情感的自由和對環(huán)境的適應能力。

在音樂教育活動中進行品德教育，就要選擇能結合幼兒生活實際的教材，讓幼兒在原有的認識基礎上理解其教育內(nèi)涵，以達到教育目的。

在學習了音樂課的基礎之上，讓我也接觸了樂理知識！原來也接觸過一些，不過要想學好音樂必須要在學習樂理的基礎之上去完成。

要在以后的教學過程中，彈琴是基礎！

我對于幼兒音樂理念和內(nèi)容理解得較為膚淺，但我始終牢記：音樂教育重要的不是“教”。在教育孩子的同時，我也從中獲益良多。讓我在音樂教育理論上有了進一步的提高，也讓我真正認識了音樂教育對于孩子們是多么的重要。