通過寫培訓(xùn)心得體會可以鞏固所學(xué)的知識，并加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解與應(yīng)用。接下來，大家可以參考以下的一些培訓(xùn)心得體會范文，看看別人是如何進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇一
近年來，黨的教育培訓(xùn)工作得到了充分重視和推動，旨在提高黨員的思想覺悟和素質(zhì)水平，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為一名黨員，我有幸參加了一次關(guān)于“教育黨員”的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深感受益匪淺。以下是我對這次黨員教育培訓(xùn)的心得體會。
首先，黨員教育培訓(xùn)的主題鮮明，引人深思。這次培訓(xùn)以“弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀”為主題，緊密圍繞最新黨的理論和實(shí)踐指導(dǎo)，針對性強(qiáng)，內(nèi)容豐富。通過聽講座、參與討論、開展小組活動等形式，我們深入學(xué)習(xí)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，理解了正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀對黨員的重要意義。培訓(xùn)內(nèi)容既有宏觀的宣講，也有微觀的案例分析，既有理論的指導(dǎo)，也有實(shí)踐的借鑒，使我們對黨員的教育有了更深入的了解。
其次，教育形式多樣，內(nèi)容貼近實(shí)際。在培訓(xùn)過程中，我們不僅僅是被動接受知識的傳授，而是充分發(fā)揮了主動性和積極性。老師們采用了多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、情景模擬等，幫助我們更加深入地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也緊密結(jié)合了我們的實(shí)際工作和生活經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)際案例的剖析和討論，我們更容易理解和應(yīng)用培訓(xùn)中的理論知識，培養(yǎng)了我們解決實(shí)際問題的能力。
第三，培訓(xùn)師資力量強(qiáng)大，專業(yè)水平高。這次培訓(xùn)的教師團(tuán)隊(duì)都是各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者，他們有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。他們不僅在理論上做到了深入淺出，讓我們易于理解和接受，而且在實(shí)踐操作中也能夠給予我們具體的指導(dǎo)和建議。他們用生動的語言和生動的案例，使得培訓(xùn)過程不再枯燥和枯燥，而是充滿了激情和活力。
第四，培訓(xùn)成果豐碩，影響深遠(yuǎn)。通過這次培訓(xùn)，我對黨員教育的重要性和必要性有了更加清晰的認(rèn)識，對黨的理論和黨的事業(yè)的信仰更加堅(jiān)定。培訓(xùn)中，我還結(jié)交了來自各個(gè)單位和部門的優(yōu)秀黨員，互相交流經(jīng)驗(yàn)和思想，使我的思維得到了更大的拓展。在接下來的工作中，我將更加自覺地踐行黨員教育的要求，樹立黨員的良好形象，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，培訓(xùn)中也存在一些問題和不足。例如，時(shí)間安排過于緊湊，導(dǎo)致一些知識點(diǎn)講解得不夠充分；參加人員眾多，交流互動不夠充分。針對這些問題，我們可以通過增加培訓(xùn)的時(shí)間和教師的數(shù)量，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動和交流，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的效果。
綜上所述，這次黨員教育培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多啟示和收獲，使我更加深刻地認(rèn)識到黨員教育的重要性和必要性。我相信，在我們不斷學(xué)習(xí)和提高的過程中，黨員教育工作會越來越完善，黨員們也會以更加優(yōu)秀的形象，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇二
想起念師范時(shí)，老師就對我們講過陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場，凡是生活的場所，都是我們教育自己的場所。那么，我們所失掉的是鳥籠，而所得到的倒是偉大無比的森林了。為著要過有意義的生活，我們的生活力是必然的沖開校門，沖開村門，沖開城門，沖開國門……，整個(gè)世界，才是我們真正的學(xué)校咧。”(陶行知《生活教育的特質(zhì)》)。
我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無所不包，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下。
“無論何時(shí)，只要你來到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿競爭、個(gè)性張揚(yáng)的讓人激動的場面。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂。”
當(dāng)教育以如此美麗生動的生命形式展現(xiàn)在我面前時(shí)，我再次感到了無比的震撼，我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。
然而，當(dāng)我讀完《夏山學(xué)校》之后，我對教育的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉!”如果說我之前理解的教育還是有形的、可演繹的，夏山學(xué)校里的教育似乎已經(jīng)達(dá)到了“潤物無聲”“大象無形”的境界了。它讓我真正認(rèn)識到：教育，到底有多大;教育，可以走多遠(yuǎn)!
在夏山學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了真正的民主、平等，一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情，由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會全體學(xué)生投票決定，校長也只有一票之權(quán)。
在夏山學(xué)校，是否上課，由學(xué)生自己決定。曾經(jīng)有個(gè)叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒有上過，出校后同樣成了社會上的有用之才，擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。
在夏山學(xué)校，要求老師適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長所說：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校，為此，我們不得不放棄所有管訓(xùn)、指導(dǎo)、約束，以及一切道德訓(xùn)練和宗教教育。”尼爾用了60年的時(shí)間，在夏山學(xué)校實(shí)踐自己的信念，夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的快樂學(xué)校”。
太多的不可思議和不可想象，都在這里真實(shí)而又生動活潑地展現(xiàn)，它讓我真正認(rèn)識到教育如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。
在夏山學(xué)校，沒有任何的說教和管制。我感受到的只是校長、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動的聲音，一起成長的快樂。這種教育，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒有固定模式，沒有固定內(nèi)容，它事實(shí)上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念，而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。
曾經(jīng)有位哲人說過，比海洋還要寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教育比之為心靈的教育，只有我們教師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時(shí)候，才能達(dá)到這樣一種“潤物無聲”“大象無形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學(xué)、道德教育、傳授技能等爭論不休的時(shí)候，當(dāng)“愛的教育”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻叟c被愛關(guān)系的時(shí)候，夏山學(xué)校已經(jīng)穿過了傳統(tǒng)教育的時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個(gè)意義上講，夏山學(xué)校的教育無疑超越了“愛的教育”，《夏山學(xué)校》一書無限地拓展了我們教育想象的空間。
讓我們合上書，從心靈深處再次發(fā)出叩問：教育，到底有多大?教育，可以走多遠(yuǎn)?
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇三
我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容。回到家我把我親手制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個(gè)禮物特別開心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度耄瑫r(shí)間不知不覺到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛吃，每個(gè)人都吃了很多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很高興，我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情。
通過這些活動，使增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇四
作為一名黨員，我對個(gè)人教育培訓(xùn)抱有很高的期望。通過培訓(xùn)，我希望能夠更加深入地理解黨的理論知識和指導(dǎo)思想，提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)，更好地履行黨員的責(zé)任和使命。為了做好這次培訓(xùn)，我在報(bào)名之前就認(rèn)真研讀了培訓(xùn)資料，對自己的基本情況進(jìn)行了仔細(xì)的分析和總結(jié)，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求。我相信，只有在做好前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，才能從培訓(xùn)中獲得更多的收獲和啟發(fā)。
二、培訓(xùn)中的收獲與啟示。
在培訓(xùn)過程中，我通過聽課、討論、參觀等方式不斷學(xué)習(xí)和思考。其中，一位老師的一句話給我留下了很深的印象：“黨員就是黨的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，只有在實(shí)踐中不斷錘煉自我，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。”這句話讓我意識到，作為一名黨員，不僅要有黨的知識，更要有實(shí)踐能力和實(shí)干精神。在今后的工作中，我要積極參加各種實(shí)踐活動，不斷錘煉自己，提高自己的實(shí)踐能力和服務(wù)意識。
三、反思與改進(jìn)。
在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在著不足和缺陷。例如，在與他人交流和溝通中，我往往表達(dá)不夠明確和準(zhǔn)確，容易被誤解。這使我意識到，我需要提高自己的溝通能力和表達(dá)能力。為了改進(jìn)這方面的問題，我決定加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過與他人交流和合作，不斷完善自己的表達(dá)方式和溝通技巧。
四、培訓(xùn)過程中的困惑與困難。
在培訓(xùn)過程中，我遇到了一些困惑和困難。例如，有些學(xué)習(xí)內(nèi)容比較抽象和復(fù)雜，我理解起來比較困難。另外，由于時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力，我常常感到十分緊張和焦慮。面對這些困難，我堅(jiān)持用積極的態(tài)度和努力的行動去克服，通過與老師和同學(xué)的討論和交流，加強(qiáng)理解和掌握，逐漸解決了許多困難。
五、培訓(xùn)后的收獲與展望。
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅增加了自己的知識儲備，提高了自己的能力水平，更重要的是，培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)新精神。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將能夠更好地將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這次黨員個(gè)人教育培訓(xùn)是我個(gè)人成長的重要里程碑。通過此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有益的知識和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是重新認(rèn)識了黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我將牢記習(xí)近平總書記對廣大黨員提出的殷切期望，始終保持對黨忠誠、對人民負(fù)責(zé)的精神狀態(tài)，不斷錘煉自我，不斷提高自己的能力水平，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇五
黨員，即政黨的成員，是贊同某黨的綱領(lǐng)和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。今天本站小編給大家為您整理了黨員教育。
僅供參考。
根據(jù)組織部通知精神，鎮(zhèn)黨委及時(shí)對我鎮(zhèn)近年來黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了認(rèn)真地回顧總結(jié)，具體情況如下：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立健全完善的培訓(xùn)機(jī)制。
近年來，鎮(zhèn)黨委始終把黨員教育培訓(xùn)工作納入到農(nóng)組建設(shè)三級聯(lián)創(chuàng)活動之列，明確了鎮(zhèn)、村黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)是黨員教育培訓(xùn)工作的直接責(zé)任人的職責(zé)，強(qiáng)化了黨委書記、村黨組織書記對黨員教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，為全面做好全鎮(zhèn)的黨員教育培訓(xùn)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。同時(shí)在開展黨員教育培訓(xùn)工作中，鎮(zhèn)黨委從建立健全和完善機(jī)制入手，認(rèn)真制定了20xx—20xx年黨員教育培訓(xùn)工作五年規(guī)劃及其每年度的教育培訓(xùn)計(jì)劃，做到長規(guī)劃、短安排，既明確了黨員教育培訓(xùn)工作的思路，又突出了不同階段教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，從機(jī)制上使黨員教育培訓(xùn)工作得到了落實(shí)。為確保黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，提高整體水平，鎮(zhèn)黨委在不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)基地建設(shè)的同時(shí)，不斷規(guī)范完善了村黨員活動室、電教室的建設(shè)，以及農(nóng)組示范服務(wù)基地建設(shè)，不但為黨員教育培訓(xùn)工作提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且又使農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)了課堂教與現(xiàn)場學(xué)的結(jié)合，既保證了黨員思想政治素質(zhì)的不斷提高，又增強(qiáng)了黨員科技致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。
二、勇于創(chuàng)新，著力開拓教育培訓(xùn)新模式。
黨員教育培訓(xùn)工作中，鎮(zhèn)黨委在認(rèn)真堅(jiān)持黨員正常的三會一課制度的基礎(chǔ)上，針對新形勢下新農(nóng)村建設(shè)工作的需要，著力開拓黨員教育培訓(xùn)工作的新模式，以便使廣大農(nóng)村黨員及時(shí)得到充電、提高和發(fā)展。
一是認(rèn)真落實(shí)了送寄學(xué)制度。例如在近年來先后開展的三個(gè)代表重要思想和20xx年農(nóng)村黨員主題教育活動中，為確保黨員的參學(xué)率和受教育率，采取了對外出流動黨員寄學(xué)，老弱病殘行動不便黨員送學(xué)的學(xué)習(xí)教育方法，及時(shí)進(jìn)行教育培訓(xùn)，使這部分黨員離鄉(xiāng)不離黨組織，行動不便不錯(cuò)過學(xué)習(xí)教育的需要。
二是為扎實(shí)做好教育培訓(xùn)工作，每年初各村黨組織都專門召開一次黨員教育培訓(xùn)咨詢會，廣泛征求廣大黨員要求學(xué)什么?需要充實(shí)活動的內(nèi)容是什么專題會議，在綜合梳理歸納后根據(jù)黨員的意愿，由黨委政府統(tǒng)一部署安排，實(shí)行訂單培訓(xùn)，有效發(fā)揮了廣大黨員人盡其才，學(xué)以致用的模范作用。
三是建立黨員科技示范崗帶培制，由各村的黨員示范戶進(jìn)行傳授技藝，增強(qiáng)致富本領(lǐng)教育培訓(xùn)活動，有效開辟了農(nóng)村黨員不出村門就能接受教育培訓(xùn)的新途徑。
四是組織由涉農(nóng)單位科技人員建立科技服務(wù)小分隊(duì)，適時(shí)深入到集貿(mào)市場，村組和田間地頭進(jìn)行流動培訓(xùn)，及時(shí)為廣大黨員群眾充電。
五是開展廣播培訓(xùn)，鎮(zhèn)農(nóng)組辦把有關(guān)科技實(shí)用知識制成磁帶，在廣播上滾動播放，既保證了黨員的教育培訓(xùn)參學(xué)率，又有促進(jìn)了農(nóng)民群眾學(xué)科技，用科技的積極性，推進(jìn)了涉農(nóng)科技業(yè)的快速發(fā)展。
在黨委的高度重視下，我鎮(zhèn)黨員教育培訓(xùn)工作只所以能夠取得一定成效，全面提高了黨員的素質(zhì)，使全鎮(zhèn)黨員在三個(gè)文明建設(shè)中模范作用得以充分發(fā)揮，是因?yàn)椋?/p>
一是強(qiáng)化了黨委對黨員教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和高度重視，不然就形成不了濃厚的教育培訓(xùn)氛圍，這項(xiàng)軟任務(wù)就會軟下來。
二是教育培訓(xùn)的形成要靈活，多樣化，培訓(xùn)的內(nèi)容要緊密結(jié)合實(shí)際，針對性強(qiáng)，才能達(dá)到學(xué)以致用，促進(jìn)發(fā)展的效果。
三是制度要嚴(yán)，職責(zé)明確，才能實(shí)現(xiàn)常抓不懈，取得實(shí)效的目標(biāo)。
四、存在的差距和不足。
近年來，我鎮(zhèn)黨員教育培訓(xùn)工作即使做了一定工作，取得了實(shí)效，但仍然存在著一定的差距和不足，具體表現(xiàn)在：
一是由于農(nóng)村黨員普遍年齡偏高，文化程度較低，在接受教育培訓(xùn)的受益程度上參差不齊現(xiàn)象比較突出，有待于強(qiáng)化措施，認(rèn)真落實(shí)。
二是部分農(nóng)民黨員對學(xué)習(xí)培訓(xùn)缺乏認(rèn)識，參與性不強(qiáng)，必須加強(qiáng)教育，增強(qiáng)積極性。
三是少數(shù)村由于資金困境，電教設(shè)施不配套，影響教育培訓(xùn)工作。
五、意見和建議。
如何進(jìn)一步做好新形勢下農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作，我們認(rèn)為務(wù)必要做好以下三項(xiàng)工作。
一是要抓好陣地建設(shè)，包括黨員活動室、電教室、實(shí)習(xí)基地等基礎(chǔ)性建設(shè)。
二是要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，因材施教，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的主力軍作用和示范帶動作用。
三是縣委組織部門要及時(shí)做好宏觀指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)人員的教育培訓(xùn)力度，為做好黨員教育培訓(xùn)工作充分發(fā)揮出指導(dǎo)員的作用。
一、基本情況。
黨工委現(xiàn)有直屬黨總支x個(gè)，支部x個(gè)，黨員x名。其中黨政機(jī)關(guān)支部xx個(gè)，事業(yè)單位支部xx個(gè)，公有制企業(yè)支部xx個(gè);現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員xx名、事業(yè)單位在職黨員xx名、企業(yè)在職黨員xx名、離退休、內(nèi)退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。
近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進(jìn)”、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、主要做法。
(一)堅(jiān)持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長久之計(jì)，在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負(fù)責(zé)、分級教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
(二)健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時(shí)，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
**地區(qū)現(xiàn)有在職公務(wù)員及參照管理人員63人，其中副處級以上13人，科級及以下干部50人，村、社區(qū)干部、鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)黨組織負(fù)責(zé)人56人，兩新黨組織負(fù)責(zé)人13人。地區(qū)工委辦事處始終高度重視干部培訓(xùn)教育工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力為重點(diǎn)，緊緊圍繞地區(qū)工作實(shí)際需要，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，全面提高干部的綜合素質(zhì)，為推進(jìn)**地區(qū)又好又快發(fā)展提供了人才保證和力量支持。
一、主要做法。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，保證干部教育培訓(xùn)工作有序開展。
一是思想認(rèn)識到位，地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視干部教育培訓(xùn)工作，把干部教育培訓(xùn)工作作為關(guān)系地區(qū)干部隊(duì)伍長遠(yuǎn)建設(shè)的系統(tǒng)工程，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)地區(qū)農(nóng)村城市化新形勢要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，開拓創(chuàng)新，多措并舉，開創(chuàng)了地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。
二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位，地區(qū)工委成立了以工委書記、辦事處主任為雙組長、地區(qū)處級領(lǐng)導(dǎo)和各科室負(fù)責(zé)人為成員的干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了牽頭科室和責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)對干部教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
三是計(jì)劃方案到位，地區(qū)工委把干部教育培訓(xùn)工作納入黨委重要議事日程，納入黨委、政府5年工作規(guī)劃，并逐年制定《干部教育。
培訓(xùn)方案。
》，做到計(jì)劃清晰，任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，保證了干部教育培訓(xùn)工作扎實(shí)有序開展。
四是資金設(shè)施到位，地區(qū)工委加大資金投入，把干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納。
入預(yù)算，累計(jì)投入資金500多萬元，加強(qiáng)了黨校分校、社區(qū)教育中心、道德講堂、市民文明學(xué)校等的投入，建設(shè)了集黨員學(xué)習(xí)教育、管理服務(wù)等一體的黨員服務(wù)中心，為地區(qū)干部培訓(xùn)教育工作創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。五是制度機(jī)制到位，地區(qū)工委辦事處建立完善了干部教育培訓(xùn)機(jī)制，做到了有計(jì)劃、有措施、有保證、有實(shí)效。完善了“三會一課”制度、理論中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研制度等，并定期對干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查，保證了教育培訓(xùn)工作規(guī)范有序開展，干部素質(zhì)能力不斷提高。
根據(jù)不同類型、不同層次、不同崗位干部的實(shí)際需求，地區(qū)工委辦事處按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，對干部進(jìn)行分層次教育，增加教育的針對性。
一是地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月組織一次中心組理論學(xué)習(xí)，對黨和國家的理論方針路線、法律法規(guī)、地區(qū)形勢任務(wù)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，5年來，地區(qū)理論中心組共組織理論學(xué)習(xí)70余次，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和政治素質(zhì)，全面提高了科學(xué)決策能力。
二是對科級干部充分發(fā)揮主動性、積極性，提高對政策的學(xué)習(xí)理解力和執(zhí)行力，規(guī)范依法行政工作要求和便民服務(wù)行為，5年來共組織科級干部理論培訓(xùn)、能力培訓(xùn)、任職培訓(xùn)等20余次，組織科級干部參加理論中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)30次，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展和干部自身的全面發(fā)展，提高了科級干部的服務(wù)和管理能力。
三是對地區(qū)基層干部進(jìn)行政治理論、業(yè)務(wù)知識、科學(xué)技術(shù)等方面知識的培訓(xùn)，提高基層干部接受新生事物的主動性、進(jìn)取心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，全面提高履職能力。5年來，組織基層干部各種技能培訓(xùn)、法制培訓(xùn)、廉政教育、拓展培訓(xùn)等30余次，保證了每名干部每年至少參加4次培訓(xùn)。
四是對社區(qū)、村、鄉(xiāng)屬企業(yè)負(fù)責(zé)人等開展法制、村務(wù)公開、村務(wù)管理、企業(yè)管理等知識的培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識，全面提高團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。5年來，共開展相關(guān)培訓(xùn)34次，參加培訓(xùn)的社區(qū)、村、鄉(xiāng)屬企業(yè)負(fù)責(zé)人達(dá)到900多人次。
五是對地區(qū)青年干部、入黨積極分子等進(jìn)行區(qū)情、鄉(xiāng)情、民情的教育，進(jìn)行黨的基本知識、黨的歷史和端正入黨動機(jī)的教育，加大培養(yǎng)選撥后備干部，為地區(qū)農(nóng)村城市化建設(shè)提供可靠地人才保證。5年來，地區(qū)共舉辦青年干部培訓(xùn)班5次，培訓(xùn)青年干部200人次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班5次，培養(yǎng)入黨積極分子243名，其中106人光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
3、拓寬形式，提升干部教育培訓(xùn)工作的效果。
地區(qū)工委不斷拓寬干部教育培訓(xùn)工作思路，放寬視野，拓寬形式，搭建載體，豐富內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)了教育培訓(xùn)效果。
一是開展理論學(xué)習(xí)。地區(qū)工作辦事粗先后組織了學(xué)習(xí)xx大、xx屆三中、四中、五中、六中全會精神、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實(shí)市、區(qū)黨代會精神報(bào)告會堅(jiān)定了信心，明確了任務(wù)，提高了政策理論素質(zhì)。同時(shí)，地區(qū)工委每年還專題開展黨風(fēng)廉政教育、反腐倡廉教育、警示教育等，切實(shí)提高地區(qū)廣大干部廉潔自律和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，營造了地區(qū)風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。
二是組織開展參觀學(xué)習(xí)活動，組織機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)干部到外省市、兄弟區(qū)縣參觀學(xué)習(xí)，先后組織到西柏坡、上海、天津、太陽宮紅芍社、現(xiàn)代汽車廠、燕京啤酒等地參觀學(xué)習(xí)20余次，加強(qiáng)了交流，開闊了眼界。
三是探索干部掛派交流機(jī)制，增強(qiáng)實(shí)踐能力。以科級干部、基層主要干部、青年干部為主體，采取副職傳幫帶、區(qū)職能部門掛職、社區(qū)實(shí)地觀摩等形式，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高實(shí)際工作能力。根據(jù)社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)人才培養(yǎng)的需要，分期分批組織社區(qū)新任黨務(wù)工作者到兄弟街鄉(xiāng)成熟社區(qū)實(shí)習(xí)，現(xiàn)場觀摩，親身體驗(yàn)，增強(qiáng)社區(qū)服務(wù)意識和服務(wù)能力。5年來，共掛派交流干部30多名。
四是開展中層以上干部調(diào)查研究活動，由班子成員帶隊(duì)組織多個(gè)課題組，針對地區(qū)發(fā)展和社會服務(wù)管理中存在的問題進(jìn)行專題調(diào)查研究，形成調(diào)研成果，轉(zhuǎn)化調(diào)研成果。5年來，共完成。
調(diào)研報(bào)告。
60多篇，有效地指導(dǎo)了地區(qū)各項(xiàng)工作的深入開展。
五是支持鼓勵干部開展自學(xué)，每年地區(qū)工委都為每個(gè)干部購買理論書籍、學(xué)習(xí)資料，要求干部深入研讀，撰寫讀書心得和體會。地區(qū)工委要求全體干部充分利用在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)課堂、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等，學(xué)習(xí)政治、法律、財(cái)經(jīng)、黨紀(jì)條規(guī)等知識，提高素質(zhì)和能力。地區(qū)工委還組織機(jī)關(guān)、社區(qū)干部觀看《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》、《楊善洲》、《甲午大海戰(zhàn)》等影片，對廣大干部進(jìn)行愛國主義、黨員宗旨意識教育。通過一系列的教育培訓(xùn)，地區(qū)廣大干部的素質(zhì)能力得到了有效提升。
5年來，地區(qū)工委緊緊抓住北京舉辦奧運(yùn)會、“作風(fēng)建設(shè)年”、“基層組織建設(shè)年”，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，慶祝新中國成立60周年，建黨90周年，迎接黨的勝利召開，基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)、分類定級，朝陽區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)等契機(jī)，抓好結(jié)合，增加了黨員教育培訓(xùn)工作的時(shí)效性。
一是結(jié)合新中國成立60周年，慶祝建黨87—91周年，開展了三級聯(lián)創(chuàng)、百星十佳評比，先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員表彰，同時(shí)評選出了“感動—十大我身邊的黨員”，地區(qū)黨員掀起了“學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)”的熱潮。
二是結(jié)果北京舉辦奧運(yùn)會、朝陽區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)等工作，建立了適合**地區(qū)特點(diǎn)的工作網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制，形成了處級領(lǐng)導(dǎo)包片制、黨員聯(lián)系基層制度等，在做好各項(xiàng)服務(wù)保障工作的同時(shí)，鍛煉了干部隊(duì)伍。
三是是結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)工作安排，地區(qū)工委開展了公開承諾、結(jié)對幫扶、黨員示范崗等活動，增強(qiáng)了地區(qū)黨員干部的宗旨意識和群眾觀點(diǎn)，把提高履行職責(zé)能力和增強(qiáng)服務(wù)群眾能力統(tǒng)一起來。
四是結(jié)合分類定級工作，開展了整改提高、晉位升級各項(xiàng)工作，地區(qū)各基層黨組織分別召開了專題組織生活會，查找了不足，發(fā)現(xiàn)了問題，提出了整改措施，黨組織的戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)。
二、
工作體會。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施到位是干部教育培訓(xùn)工作有序開展的基本前提。地區(qū)工委辦事處把干部教育培訓(xùn)工作擺在重要議事日程，對干部培訓(xùn)工作進(jìn)行全面部署和安排，給干部培訓(xùn)工作提供人力、物力、資金、場所等支持，保證了教育培訓(xùn)的有序推進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)效果。
2、整合資源，形成合力是是抓好干部教育培訓(xùn)工作的重要保證。地區(qū)工委根據(jù)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，按照干部管理權(quán)限分層次，明確職責(zé)，分工協(xié)作，整合資源，形成合力，避免了資源的浪費(fèi)，使地區(qū)干部教育培訓(xùn)工作有聲有色。
3、立足實(shí)際，突出特色是提高干部教育培訓(xùn)工作成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。地區(qū)工委始終立足于地區(qū)農(nóng)村城市化、城鄉(xiāng)一體化的實(shí)際，立足于少數(shù)民族聚居區(qū)、保障房地區(qū)和綠化隔離帶地區(qū)的特點(diǎn)，堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)服務(wù)于地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)，圍繞黨的中心任務(wù)和地區(qū)的中心工作狠抓落實(shí)。
4、完善機(jī)制，大膽創(chuàng)新是提升干部教育培訓(xùn)工作效果的根本保證。干部教育培訓(xùn)工作要發(fā)展就必須創(chuàng)新，建立完善的培訓(xùn)機(jī)制，提高培訓(xùn)的效能。要根據(jù)新的形勢和任務(wù)突出培訓(xùn)的重點(diǎn)，注重培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性，兼顧培訓(xùn)方法的靈活性，多層面提高干部的綜合才能。
三、問題不足。
當(dāng)前，盡管我地區(qū)在干部教育培訓(xùn)工作上取得了一定成績，但還存在著一些困難和不足，主要是：
四是教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入還不能完全滿足需要。受地區(qū)財(cái)力影響，目前只能開展一些小規(guī)模的培訓(xùn)，或者是以報(bào)告會的形式開展培訓(xùn)，系統(tǒng)的培訓(xùn)比較少，經(jīng)費(fèi)不足在一定程度上影響了培訓(xùn)工作的正常開展。
四、下步打算。
素質(zhì)、增強(qiáng)能力為關(guān)鍵，以建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，以服從服務(wù)于地區(qū)農(nóng)村城市化城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程為主線，切實(shí)提高地區(qū)廣大干部引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，充分利用各種培訓(xùn)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，全面提高干部的綜合素質(zhì)，為推進(jìn)**地區(qū)又好又快發(fā)展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)把干部教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調(diào)動和發(fā)揮各部門、單位的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分工協(xié)作、齊抓共管、有序運(yùn)行的工作格局。
二是進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)模式。適應(yīng)提高干部素質(zhì)和能力的需要，積極推進(jìn)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。要堅(jiān)持完善組織參訓(xùn)、在職自學(xué)等制度，倡導(dǎo)干部自主選學(xué)、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式。科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次，完善培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)計(jì)，提高講授式培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。
三是進(jìn)一步加大培訓(xùn)投入。進(jìn)一步加大對干部教育培訓(xùn)的資金投入，加強(qiáng)資源整合。改善干部教育軟硬件設(shè)施，為干部教育提供必要的條件。同時(shí)要注意整合資源，通過聯(lián)合辦學(xué)、共享師資、共駐共建等方式，盡量發(fā)動社會資源，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)力量。
四是進(jìn)一步抓好制度建設(shè)。以現(xiàn)有的工作制度為基本依據(jù)，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)制度建設(shè)，把制度建設(shè)切實(shí)貫穿于干部教育培訓(xùn)工作的全過程。建立健全干部教育培訓(xùn)的權(quán)益保障、考核激勵機(jī)制和監(jiān)督約束制度。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇六
3月8日下午，作為班主任代表我在一中會議室聽取了一小呂銀普老師的班主任工作匯報(bào)，對我來說，雖從事班主任工作二十多年，但感悟太深，受益匪淺。淺談幾點(diǎn)收獲。
1、關(guān)注書包文化。學(xué)生天天背書包上課，銀普老師從關(guān)注學(xué)生的書包做起，形成自己特色的“書包文化”，值得借鑒。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。老師在強(qiáng)調(diào)書寫方法的同時(shí)，要注意各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)運(yùn)作，步調(diào)一致才能取得勝利。
3、教師要不斷積累良好的學(xué)習(xí)方法，在實(shí)際教學(xué)中潛移默化地傳授給學(xué)生，達(dá)到事半功倍的目的。
1、培養(yǎng)學(xué)生尊師。看到學(xué)生做好事，要大力表揚(yáng)，產(chǎn)生轟動效應(yīng)，此時(shí)教師因勢利導(dǎo)，使他意識到老師對他的關(guān)注，感覺到教師的偉大，進(jìn)而影響到班務(wù)工作的執(zhí)行。
2、助人的習(xí)慣。通過典型事例，教師大肆渲染，烘托氛圍，使學(xué)生學(xué)會友善，意識到幫助他人同時(shí)也快樂自己的理念。
3、學(xué)會寬容培養(yǎng)自信。遇到學(xué)生之間不和諧的問題，教師要把握實(shí)質(zhì)，通過事例教育他們學(xué)會寬容、不糾結(jié)。對待差生，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，點(diǎn)撥表彰，使他覺得我也行，不斷增強(qiáng)他的'自信。
1、在班務(wù)活動中，通過有秩序地?cái)[放學(xué)習(xí)用品、值日用品、良好的衛(wèi)生習(xí)慣等培養(yǎng)學(xué)生做事有序的良好習(xí)慣。
2、遇到紛繁瑣碎事情，指導(dǎo)學(xué)生換位思考，培養(yǎng)其積極主動性。
3、多讓學(xué)生參加集體活動，給每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的覺悟。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇七
胡錦濤指出“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率。深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，積極進(jìn)行批評和自我批評，使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守黨紀(jì)國法，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)”。提出了倡導(dǎo)“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用;心系群眾、服務(wù)人民;真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;顧全大局、令行禁止;發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事;秉公用權(quán)、廉潔從政;生活正派、情趣健康”八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求。筆者以為，這既是一個(gè)重大的理論問題，也是對全體黨員干部提出的一個(gè)緊迫的實(shí)踐要求。
黨的作風(fēng)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨的作風(fēng)建設(shè)的集中體現(xiàn)，是一個(gè)政黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要標(biāo)志，反映的是一個(gè)黨的特征和品格的整體精神風(fēng)貌，它具體體現(xiàn)在全黨包括黨的各級組織和黨員身上。
良好的作風(fēng)是干部保持清正廉潔的重要保障，不好的作風(fēng)是干部走向腐敗的誘導(dǎo)因素，預(yù)防腐敗也必須要抓好干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)是整個(gè)干部隊(duì)伍作風(fēng)的導(dǎo)向，也是人民群眾評價(jià)干部隊(duì)伍是否值得信賴的重要依據(jù)，這不僅是本人世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的體現(xiàn)，也是黨的作風(fēng)的集中體現(xiàn)。
然而，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，當(dāng)前黨的作風(fēng)建設(shè)確實(shí)面臨著艱巨的任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面存在著一些突出問題。這些問題雖然只發(fā)生在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但其消極影響和后果不可低估。
胡錦濤同志在黨的__大報(bào)告中，用整整一個(gè)章節(jié)的篇幅，從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)等方面，專門闡述以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。特別提出了開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的原則、途徑和目標(biāo)，標(biāo)志著我們黨對開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，反腐倡廉建設(shè)的規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識。
為此，作為一個(gè)黨員，必須按照__大提出的要求，在作風(fēng)建設(shè)上帶好頭，做表率。努力加強(qiáng)工作和思想生活作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)健康的生活情趣，講操守重品行，自覺接受社會監(jiān)督，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇八
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，2019年6月19日——6月23日，臥龍學(xué)校初三、高三黨員干部赴上海、浙江嘉興、江蘇南京參加“不忘初心、牢記使命黨性教育培訓(xùn)”。
一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心。
教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。
二、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心。
教育工作是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。一名不忘初心的教師，要擁有對事業(yè)的追求之心。要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。正所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高為師，學(xué)高為范。我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。
三、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對學(xué)生的仁愛之心。
教育的核心是愛，沒有愛就沒有教育。一名不忘初心的教師，要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是學(xué)生成長的期許。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸，一回犯錯(cuò)時(shí)的寬容，都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實(shí)在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)閻蹖W(xué)生，所以我們要樹立全面的學(xué)生觀。既要關(guān)注學(xué)生的眼前利益，又要著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)利益;既要抓學(xué)生的文化成績，又要抓學(xué)生的行為規(guī)范，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到發(fā)展和成功的快樂。因?yàn)閻蹖W(xué)生，所以我們要樹立發(fā)展的學(xué)生觀。要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，堅(jiān)信“每個(gè)學(xué)生都是一座金礦”，“讓熱騰騰的情感伴隨孩子們成長”。因?yàn)閻蹖W(xué)生，所以我們要學(xué)會期待。每一顆種子都有自己的基因圖譜，每一個(gè)孩子都是有個(gè)性的鮮活生命。我們要允許學(xué)生種種不足，不要用成人的眼光看待，不要提過高的要求，不能用教育學(xué)生一時(shí)的方法教育學(xué)生一生。多關(guān)注情感，多表揚(yáng)鼓勵，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)、自我痊愈的時(shí)空。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇九
我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容。回到家我把我親手制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個(gè)禮物特別開心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度耄瑫r(shí)間不知不覺到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛吃，每個(gè)人都吃了很多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很高興，我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情。
通過這些活動，使增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇十
作為政治協(xié)商、政治領(lǐng)導(dǎo)、政治管理者的中國共產(chǎn)黨，直接關(guān)系到黨的事業(yè)發(fā)展和國家發(fā)展的成敗。為了不斷提高廣大黨員的思想水平和工作能力，黨組織定期組織各種形式的黨員教育培訓(xùn)，以不斷增強(qiáng)黨員的共產(chǎn)黨員意識和政治覺悟。經(jīng)過本人參加的多次教育培訓(xùn)，我深刻體會到了黨員教育培訓(xùn)的重要性和學(xué)習(xí)效益，在此分享我的體會和心得。
第二段：參加的教育培訓(xùn)形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在我所在的單位，黨組織通過多種形式、多種途徑組織學(xué)習(xí)，如傳統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)、模擬演練、主題黨日、書法、茶藝活動等方式，讓每位黨員在黨員教育培訓(xùn)中更富有活力。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，除了傳統(tǒng)的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等黨的思想理論課程外，還包括黨風(fēng)廉政教育、組織建設(shè)、新時(shí)代黨建等實(shí)踐教育培訓(xùn)。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我不僅對黨的歷史、黨的基本理論和執(zhí)政政策有了更深刻的認(rèn)識和理解，而且在個(gè)人實(shí)踐工作中也獲得了許多有益的啟示。
參加黨員教育培訓(xùn)，對廣大黨員來說，具有非常重要的意義。首先，通過學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨的思想理論，增強(qiáng)政治意識和大局意識，提升政治素養(yǎng)和工作能力，逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀黨員到杰出黨員，從成功黨員到佼佼者的轉(zhuǎn)變。其次，黨員教育培訓(xùn)有助于建立標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的黨員教育管理，推動全黨教育形式和教育方法的改革，為從全局的角度提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，在充分發(fā)揮黨員教育培訓(xùn)的作用后，黨員群體作為黨的先鋒隊(duì)和戰(zhàn)斗堡壘，必然能夠在各個(gè)方面更好地為推進(jìn)黨的工作和事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
關(guān)注黨員教育培訓(xùn)，要有一種正確的學(xué)習(xí)方法和良好的態(tài)度。首先，要以主動學(xué)習(xí)、內(nèi)心感悟?yàn)橹鳎e極參加各類學(xué)習(xí)活動，努力擴(kuò)展知識面和視野。其次，若能與他人分享學(xué)習(xí)成果，不僅有助于加深學(xué)習(xí)和了解，而且更容易推進(jìn)每個(gè)人的進(jìn)步。此外，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)具備發(fā)現(xiàn)問題的意識，以便在實(shí)踐工作中能夠找出問題解決問題。這些態(tài)度能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也有助于實(shí)際工作的推進(jìn)。
第五段：結(jié)論。
參加黨員教育培訓(xùn)是一種精神追求的體現(xiàn)，這不僅提高了個(gè)人素質(zhì)，而且有助于黨的事業(yè)發(fā)展的壯大。正如我們所說，黨的事業(yè)是無止境的，所以黨員也需要在不斷的過程中，不斷學(xué)習(xí)和提高。相信通過自己不斷的努力，加入到更好的學(xué)習(xí)和工作中，成為更好的人才，黨員群體一定能夠在新時(shí)代中不斷地取得勝利。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇十一
在這次黨員黨史專題培訓(xùn)中，我深深感受到了黨的無私奉獻(xiàn)以及革命精神，更加堅(jiān)定了我要加入黨組織的信念。
首先，通過了解黨史，我了解到了黨在不同歷史時(shí)期所取得的偉大成就，深刻領(lǐng)悟到革命精神的偉大意義。在掌握了一些具體歷史事件后，我開始認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的勝利已經(jīng)走過了艱辛曲折的道路。在這條道路上，無數(shù)的共產(chǎn)黨人為了的是為中國人民的利益而奮斗，為了實(shí)現(xiàn)國家的和民族的繁榮富強(qiáng)而不懈努力。他們放棄了自己的興趣和生命，把自己置于了一種無私的情境中。這種無私的奉獻(xiàn)讓我深受感動。我明白了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員所應(yīng)該具備的職責(zé)，同時(shí)更加堅(jiān)信只有加入共產(chǎn)黨，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為人民服務(wù)。
其次，通過學(xué)習(xí)黨史我感覺自己有了更加深刻的認(rèn)識，對黨的領(lǐng)導(dǎo)、組織和政策開始有了新的理解。作為學(xué)生黨員，我們一定要樹立正確的政治方向，并且牢記黨的宗旨，始終堅(jiān)持服務(wù)人民的初心。我們要將這種認(rèn)識化為實(shí)際行動，珍惜既有的學(xué)習(xí)機(jī)會，更積極地參與各種組織活動，為廣大人民群眾服務(wù)，為黨黨服務(wù)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，通過這次黨員黨史專題培訓(xùn)，我對自己過去的行為有了新的認(rèn)知。江湖迷走是我的一個(gè)比喻，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史、領(lǐng)導(dǎo)和理論知識。我要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，為人民服務(wù)，為社會做出更多貢獻(xiàn)。
總之，這次黨員黨史專題培訓(xùn)讓我更加理解和認(rèn)識了共產(chǎn)黨人的奮斗歷程，更加清晰了自己的人生意義和發(fā)展方向，也更加堅(jiān)定了我加入共產(chǎn)黨組織的信念。我一定不負(fù)眾望，帶頭做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇十二
教育是國家的重要戰(zhàn)略，對培養(yǎng)未來的精英人才有著舉足輕重的作用。為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，教育部舉辦了一系列的專題培訓(xùn)，以便讓教師們深入思考如何更好的教課和培養(yǎng)學(xué)生。當(dāng)我有機(jī)會參加教育部專題培訓(xùn)時(shí)，我深感榮幸和自豪，以下是我在專題培訓(xùn)中所獲得的心得體會。
第二段：增長專業(yè)知識。
教育部專題培訓(xùn)對于我來說產(chǎn)生了重大的影響，提高了我的專業(yè)知識水平。在這期間，我了解了一些新的教學(xué)方法和技巧，更深入的了解了學(xué)生的需求，也更深入的了解了如何幫助學(xué)生從不同角度學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在可以將這些技巧和知識應(yīng)用到我的教學(xué)過程中，從而更好地滿足學(xué)生的需求，提高我的教學(xué)效果。
第三段：提高教學(xué)技能。
參加教育部專題培訓(xùn)也提高了我教學(xué)技能方面的知識。在這期間，我學(xué)習(xí)了許多新的教育技術(shù)和工具，學(xué)會了如何更好地使用現(xiàn)代科技來支持我的教學(xué)。改進(jìn)了我的課堂內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)格，我現(xiàn)在能夠更好地理解學(xué)生的需求、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和活躍性。
第四段：提升職業(yè)能力。
教育部專題培訓(xùn)不僅提高了我的專業(yè)知識和教學(xué)技能，還提升了我的職業(yè)能力。在這期間，我與來自各地的同行進(jìn)行了交流和討論，推動了自己對教師職業(yè)的認(rèn)識，更深刻的了解到了教師在社會責(zé)任上的重要性。參加培訓(xùn)還讓我更好地掌握了如何引起學(xué)生的興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高了我作為教師的信心。
第五段：總結(jié)。
教育部專題培訓(xùn)讓我從不同層面意識到了教育的重要性，堅(jiān)定了我作為教育工作者的責(zé)任。通過參加專題培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更好地教學(xué)，也更了解社會和學(xué)生，做出了更好的貢獻(xiàn)。總之，參加教育部專題培訓(xùn)是我教育人生中難忘的一次經(jīng)歷，并讓我對教育有了更加深刻的認(rèn)識，也更加堅(jiān)定了我把教育事業(yè)做好的決心。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇十三
在鞏固黨員黨史知識的專題培訓(xùn)中，我受益匪淺。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到黨員的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對黨和人民的奉獻(xiàn)精神，對未來毫不動搖地走在黨的路線上。
首先，黨史教育為我們追尋中國共產(chǎn)黨的艱辛歷程提供了清晰的線索。從黨的創(chuàng)建，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，到新民主主義建設(shè)時(shí)期，繼而進(jìn)入社會主義建設(shè)和改革開放的新時(shí)期，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。一次次的路線斗爭，歷練出中國共產(chǎn)黨一步一個(gè)腳印的奮斗、拼搏精神。這必將成為啟迪我們從事新時(shí)代社會主義建設(shè)偉大事業(yè)的重要鞭策。
其次，我們應(yīng)該理解，作為中國共產(chǎn)黨員，應(yīng)該始終堅(jiān)持不懈地為中國人民服務(wù)。這不僅僅是一份責(zé)任，更是一份榮耀。我們黨的使命是推動全體人民不斷取得更大的經(jīng)濟(jì)、文化和政治權(quán)利，通過統(tǒng)籌各方面的資源推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展。因此，我們必須努力學(xué)習(xí)文化，發(fā)揚(yáng)中國精神，塑造中國形象。只有這樣，我們才能更完美且有力地完成我們的使命。
最后，學(xué)習(xí)黨史也要求我們從中探尋我們未來的發(fā)展路線。不論是在國家級還是組織級，我們都必須積極參與制定和推進(jìn)發(fā)展計(jì)劃。一方面，我們的目標(biāo)是以國際級的標(biāo)準(zhǔn)，推動國家前進(jìn)；另一方面，我們需要立即采取步驟，在當(dāng)前發(fā)展的基礎(chǔ)上細(xì)化目標(biāo)，通過精準(zhǔn)施策，做好每一件事情，提高人民生活水平。
總而言之，參加黨員黨史專題培訓(xùn)令我獲益匪淺。我們將會為實(shí)現(xiàn)我們黨的戰(zhàn)略目標(biāo)和中國的發(fā)展重任而盡全力。即使面臨任何艱難險(xiǎn)阻，我們將攜手前行，筑牢精神防線，努力為人民服務(wù)。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇十四
近日，筆者參加了教育部專題培訓(xùn)，課程涉及到教育教學(xué)、校園管理等多個(gè)方面，對于筆者本人而言收獲頗豐。在這里，筆者想分享一下自己的心得體會，以期對大家有所幫助。
第一段：認(rèn)知。
這次教育部專題培訓(xùn)是本人在崗位上的一次全面提升。在這次培訓(xùn)中，我深入認(rèn)識了教育的本質(zhì)、學(xué)生的需求、教學(xué)的方法、課程的設(shè)計(jì)等眾多方面，這些知識對于我今后的工作有了很大的幫助。因?yàn)槲伊私饬烁嗟睦碚撝R，知道如何更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，更好地在教育教學(xué)過程中解決問題。
第二段：啟示。
這一次課程內(nèi)容十分豐富，有許多的教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，師資力量也非常強(qiáng)大，其中向我們所提供的課程和方法很有啟示性。尤其是PBL教學(xué)法、小班化教學(xué)模式以及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等課程，讓我受益良多，并且也可以嘗試運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，不僅我具備了豐富的知識，還和許多地區(qū)、學(xué)校的同行教育工作者交流思想、互相促進(jìn)，啟示我在日常教學(xué)和管理中，更要注重互通有無的“分享”所帶來的價(jià)值。
第三段：放松。
在學(xué)習(xí)的過程中，也多多少少體會到了壓力。但是，這次的教育部專題培訓(xùn)安排如此周到，幾乎沒有一點(diǎn)‘壓力’的感覺，讓我十分放松。同時(shí)，培訓(xùn)活動也是富有創(chuàng)意和趣味性，讓我們搭建了一個(gè)放松心情的平臺，也讓我們更為直觀地體驗(yàn)到了新問題新解決方式，新的教育教學(xué)法等。這讓我想到，作為一名有情懷的教育者，也應(yīng)該注重自己創(chuàng)造一種有趣味的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。
第四段：行動。
這次教育部專題培訓(xùn)讓我重新審視了自己的工作。我深刻意識到了很多不足和需要提高的地方，為今后的發(fā)展提供了明確的方向。在接下來的工作中，我將會持續(xù)學(xué)習(xí)，將新思想新方法融會貫通，更好地實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)發(fā)展。
第五段：回顧與展望。
這一次的教育部專題培訓(xùn)令我受益匪淺。在此次學(xué)習(xí)中，我不僅深化了對于教育、學(xué)生和教學(xué)方法的認(rèn)識，還接觸到了許多優(yōu)秀的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也重要的是體驗(yàn)到了多元化的教育思想和方法，看到了許多行業(yè)內(nèi)最前沿的研究和專業(yè)實(shí)踐。在今后的工作中，我將會立足于自身，持續(xù)不斷地提升自己，為學(xué)生提供更好的教育和服務(wù)，也為社會培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才做出自己的貢獻(xiàn)。
以上就是本人的心得體會，感謝教育部專題培訓(xùn)組織讓我們有機(jī)會與學(xué)習(xí)交流，希望自己的收獲能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)化，可持續(xù)不斷地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成就和素質(zhì)發(fā)展。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇十五
專題教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)是學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟行業(yè)知識的良好方式，也是進(jìn)一步提升職業(yè)專業(yè)技能水平的必要手段。在培訓(xùn)中，我體會到許多新的思考方式和方法，同時(shí)深刻認(rèn)識到了行業(yè)對于專業(yè)技能的要求。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于業(yè)務(wù)方面的知識，例如如何制定營銷計(jì)劃、如何進(jìn)行客戶服務(wù)、如何推動業(yè)務(wù)發(fā)展等等。通過學(xué)習(xí)這些知識，我認(rèn)識到了工作中許多細(xì)節(jié)問題，不僅對于自己的工作有了更加深入的認(rèn)識，也能更好地服務(wù)于客戶。
第三段：學(xué)習(xí)方法。
在培訓(xùn)中，我們采取了多種學(xué)習(xí)方法，例如案例分析、小組討論、實(shí)踐演練等等。這些方法讓我們能夠更好地理解業(yè)務(wù)的本質(zhì)和相關(guān)的知識，也更好地掌握了提高業(yè)務(wù)的技巧和方法。此外，學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新也給我們提供了更好的學(xué)習(xí)方式和思考路徑，使得我們能夠更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在本次培訓(xùn)中，我們組成了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們互相協(xié)助、共同努力，共同完成了各種任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅建立了深入的友誼，還發(fā)現(xiàn)了各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，在互相學(xué)習(xí)和交流中不斷進(jìn)步，形成了難以割舍的深厚感情。
第五段：總結(jié)。
通過本次專題教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解了業(yè)務(wù)知識和方法，也更好地掌握了提高業(yè)務(wù)的技巧和方法，更深入地認(rèn)識到了職業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)要求。未來，我仍將持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和產(chǎn)生更好的業(yè)務(wù)成果。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇十六
本文主題是關(guān)于“專題教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會”的反思，通過五個(gè)段落的敘述，介紹了對專題教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)的理解和體會。
“專題教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)”是企業(yè)為提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)而進(jìn)行的一系列長期而系統(tǒng)的培訓(xùn)，平時(shí)我們會經(jīng)常接受企業(yè)的培訓(xùn)，但是這次的教育培訓(xùn)十分針對性和緊密，目的是幫助我們更好地理解企業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容，以便更好地完成工作任務(wù)。
參加這次教育培訓(xùn)的效果不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)到了許多很實(shí)用的技巧和方法，同時(shí)也促進(jìn)了交流學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識面，更重要的是幫助我們深入了解企業(yè)的需求和發(fā)展戰(zhàn)略，這對我們的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第三段：教育培訓(xùn)的意義反思。
反思一下這次教育培訓(xùn)的意義，首先我們在學(xué)習(xí)過程中能意識到自己因?yàn)檎J(rèn)識上的差異，所以有了問題和阻礙，但是在交流和討論中逐漸明確了自己的答案，這就去掉了我們工作執(zhí)行的盲區(qū)，使我們的工作更加準(zhǔn)確和高效地完成了。其次，在教育培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)到了一些具體的工作技能知識，還提高了服務(wù)意識和客戶評價(jià)的敏感度，這將積極地促進(jìn)我們的工作與公司業(yè)績的發(fā)展。最后，培訓(xùn)整個(gè)流程中有規(guī)范的課程安排和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n方式，反復(fù)總結(jié)結(jié)論的過程，錘煉了我們的思維能力和歸納總結(jié)的能力，這些也是促進(jìn)工作發(fā)展和個(gè)人成長的一些重要因素。
第四段：培訓(xùn)后如何應(yīng)用。
在接受教育培訓(xùn)后，要如何應(yīng)用這些技能和知識呢？我們可以根據(jù)公司業(yè)務(wù)的要求，結(jié)合自身的具體工作情況，對所學(xué)到的知識、技能進(jìn)行評估，找到合適的應(yīng)用場景，并加以實(shí)踐。在實(shí)踐過程中，要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)錯(cuò)誤，嘗試不同的方法，逐漸挖掘自己在工作中的劣勢和優(yōu)勢，可以加快工作速度、減少工作失誤、提供更好的服務(wù)。
第五段：未來工作發(fā)展規(guī)劃。
最后，參加此次教育培訓(xùn)之后，對我個(gè)人的合適職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)到的內(nèi)容可直接應(yīng)用到實(shí)際工作中去，不僅提高了自己的工作效率，還增強(qiáng)了個(gè)人職業(yè)發(fā)展的潛力。因此，我會把所學(xué)技巧和知識再回到工作中去，不斷優(yōu)化個(gè)人工作流程和效率，盡快實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。
通過本文的五個(gè)段落，我們在理論和實(shí)踐中多角度地考察了“專題教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)”這一話題。教育培訓(xùn)對職業(yè)發(fā)展和公司業(yè)績的提升有很大幫助，在學(xué)會技巧的同時(shí)，還需了解到自己的具體工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并教訓(xùn)錯(cuò)誤，逐漸挖掘出自己的優(yōu)勢和劣勢，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)，助力個(gè)人職業(yè)發(fā)展和公司業(yè)績的促進(jìn)。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇十七
首先，我認(rèn)為這次培訓(xùn)讓我更加理解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和奮斗目標(biāo)。在歷史翻開的畫卷中，我們看到中國共產(chǎn)黨在黨的初創(chuàng)之際，無論是經(jīng)歷了哪些困難和挫折，都沒有放棄自己的信仰，始終保持與群眾的緊密聯(lián)系，通過艱苦卓絕的斗爭，終于發(fā)展壯大起來，并最終實(shí)現(xiàn)了中國人民的解放，建立了新中國。
其次，這次培訓(xùn)還讓我深刻認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨作為一支馬克思主義政黨不斷完善自身建設(shè)的重要性。中國共產(chǎn)黨不僅僅是革命的精神領(lǐng)袖，更是貫徹執(zhí)行馬克思主義，實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義的核心力量。因此，保持黨的組織的純潔性、先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力是我們每一位黨員義不容辭的責(zé)任。
最后，我深刻認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨是有自己的一套理論和實(shí)踐體系的。黨的思想路線、政治路線、組織路線等一系列重要理論和實(shí)踐對于黨員來說具有重要意義。我們必須在學(xué)習(xí)和踐行中不斷深化自己的理論認(rèn)識，更好地融入到黨的干部隊(duì)伍中，實(shí)現(xiàn)自己和黨的共同發(fā)展。
這次黨員黨史專題培訓(xùn)讓我更加深入地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，也讓我明確了自己作為一名黨員的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的思想意識和業(yè)務(wù)能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為黨和人民的事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇十八
做為剛剛走上校長崗位的一位普通的農(nóng)村小學(xué)校長，我有幸參加了這次學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓(xùn)。在近一個(gè)月的中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我較系統(tǒng)地了解了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的內(nèi)容。共觀看視頻約900分鐘，發(fā)貼和跟貼20余條參加討論交流，撰寫心得體會1篇。通過學(xué)習(xí)，我對教育改革與發(fā)展規(guī)劃有了新的認(rèn)識，收獲頗多。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到做為一名管理者，在工作中一定要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；做到關(guān)心每個(gè)教師和學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展；在教學(xué)與管理工作中尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。
作為教育戰(zhàn)線的普通一員，一定要認(rèn)真貫徹綱要精神，在日常管理教育工作中，要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。做到忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種職業(yè)，做實(shí)做好，只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。
通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。新時(shí)期教育改革發(fā)展的主要任務(wù)，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。
推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要創(chuàng)新新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機(jī)會和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。要鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同生活。
在我們農(nóng)村小學(xué)，重知識而輕能力發(fā)展的現(xiàn)象一直存在，通過這次培訓(xùn)，我一定要引導(dǎo)我校廣大教師改變觀念，注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一。
總之，通過這次培訓(xùn)，使我無論從理念層面還是從實(shí)踐操作層面，都學(xué)到了不少知識，在今后我工作中，我一定要加以應(yīng)用，不斷提高自己的工作水平，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的整體工作向前發(fā)展。
以上為個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中的一點(diǎn)體會，不妥之處還請專家批評指正。
黨員教育專題培訓(xùn)心得體會大全（19篇）篇十九
20xx年5月9日，我參加了由縣教科局舉辦的幼兒游戲和幼兒閱讀教育技能專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。聽了吳海虹老師和丁園長的精彩講座，我對幼兒園游戲組織與閱讀指導(dǎo)有了更深一步的認(rèn)識，讓我深刻的體會到游戲和閱讀在幼兒教育中的重要性。
一、幼兒游戲?qū)τ變赫J(rèn)知的發(fā)展、社會性發(fā)展及情感發(fā)展都具有積極的促進(jìn)作用。
幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒樱茖W(xué)的組織指導(dǎo)幼兒的游戲活動，讓幼兒在輕松快樂的游戲中學(xué)和發(fā)展。對于幼兒來說，除了吃飯睡眠等生活活動之外，一日生活中的重要時(shí)間就是在游戲，甚至生活也是以游戲的方式進(jìn)行的。看似平常的游戲在幼兒的生活中是一片大大的生活空間，在這片空間中他們積極思考，不斷解決問題。同時(shí)，在進(jìn)行游戲時(shí)，幼兒總是伴隨著非常愉快的情緒，這種愉快的心情，又保證著孩子身體的健康，保證著機(jī)體的正常發(fā)育。可見游戲在培養(yǎng)幼兒各種能力的發(fā)展方面起著不可估量的重要作用。
但當(dāng)前幼兒園游戲的開展并不盡如人意，我覺得最主要的幾方面問題是：
1、對游戲的組織和指導(dǎo)過于功利性；
2、重上課輕游戲，小學(xué)化傾向嚴(yán)重；
3、教師對幼兒游戲過多干預(yù)，使幼兒游戲缺乏足夠自由。
所以我認(rèn)為作為教師的我們對幼兒游戲的組織與指導(dǎo)并不可以盲目進(jìn)行，應(yīng)該深入地認(rèn)知幼兒游戲的特點(diǎn)，進(jìn)而科學(xué)有規(guī)律的指導(dǎo)游戲，為幼兒游戲的開展創(chuàng)造良好的條件。為使游戲真正成為幼兒園的基本活動，順利開展幼兒游戲，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，教師在組織指導(dǎo)幼兒園游戲活動應(yīng)學(xué)會為幼兒游戲的開展創(chuàng)造良好的條件；針對不同的年齡特征指導(dǎo)游戲。
二、閱讀是幼兒語言學(xué)習(xí)的一個(gè)不可缺少部分，對促進(jìn)幼兒語言發(fā)展具有重要的價(jià)值，發(fā)展幼兒早期閱讀能力是我們幼兒教師在新時(shí)代的研究課題，在幼兒教育改革中應(yīng)重視的問題。
1、開展幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)的方法。
（一）創(chuàng)設(shè)愉悅環(huán)境，激發(fā)閱讀興趣。
幼兒園閱讀活動中創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境是至關(guān)重要的，向幼兒提供含有較多閱讀信息的教育環(huán)境，讓幼兒在豐富的閱讀環(huán)境中，充分感受書面語言，潛移默化地接受有關(guān)方面的語言知識，主動去探索、發(fā)現(xiàn)，以獲得成功的體驗(yàn)。引起幼兒主動探索和觀察，在這種主動求知過程中，幼兒的注意力集中，情緒愉快，學(xué)習(xí)的積極性和參與性得到最大限度的發(fā)揮。
2、增設(shè)開心閱讀屋。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境墻。
閱讀活動重在為幼兒提供閱讀經(jīng)驗(yàn)，提供含有較多閱讀信息的教育環(huán)境，因而，在幼兒園的活動室里，教師還應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)認(rèn)讀書面語言的環(huán)境，讓幼兒感受閱讀的無窮樂趣，從而提高早期閱讀的興趣。
4、創(chuàng)設(shè)新聞發(fā)布墻。
結(jié)合本班幼兒中發(fā)生的好人好事、在電視節(jié)目和周圍環(huán)境中，把他們感到新鮮有趣的事、在電視節(jié)目和周圍環(huán)境中，把他們感到新鮮有趣的事，在認(rèn)識字的范圍內(nèi)編寫一些兒歌、小短文、小故事放進(jìn)新聞發(fā)布墻中，供幼兒閱讀，因讀到的都是幼兒和同伴身邊發(fā)生的事，使他們能對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。
平時(shí)，家長對幼兒的閱讀情況多加鼓勵，以培養(yǎng)和鞏固幼兒對閱讀的興趣。因此，我們要努力營造一個(gè)有助于促進(jìn)和發(fā)展幼兒早期閱讀的親子閱讀環(huán)境。
1、引導(dǎo)孩子看畫面，促進(jìn)幼兒正確觀察。
2、經(jīng)常為孩子朗讀故事，培養(yǎng)幼兒傾聽。
3、適時(shí)停頓，啟發(fā)幼兒思考。
4、交流心得，提高辨析能力。
5、鼓勵在先，快樂閱讀。
培養(yǎng)幼兒閱讀能力不是一朝一夕就能完成的，需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。只有持之以恒，幼兒的閱讀能力才能得到良好的發(fā)展。
平時(shí)在實(shí)踐過程中總是伴隨著一些迷惘和不知所措，因?yàn)椴恢雷约旱慕逃袨槭欠褡钫_、最合適。所以我們更加需要用理論來指導(dǎo)自己的教育行為，也更加需要這樣的學(xué)習(xí)，期待后面的學(xué)習(xí)更加精彩！