寫更多申請書不僅需要表達清晰、條理分明，還需要突出獨特之處，吸引對方的注意力。在寫申請書時，我們可以參考范文中的句式和詞匯，豐富自己的表達方式和語言表達能力。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇一
2
敬愛的黨組織:。
作為一名教師，我志愿加入中國共產黨，堅決擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，誓為事業奮斗終身!
“沒有，就沒有新中國。”早在上幼兒園時我就從老師那里學會了這首歌。年幼的我雖不懂這句歌詞的含義，卻把這一句銘記心間。后來通過小學的愛國主義教育活動，中學政治、歷史等課上的學習，我得到了更多關于黨的知識，關于黨帶領中華民族走向解放，走向繁榮的歷史故事，才使得我逐漸理解了這短短一句“沒有，就沒有新中國”背后的深刻含義。在我心里，成為一名中國員，象征著崇高的榮譽，是有志青年奮斗前進的目標。
所以早在大一開學步入大學之初，我便向黨組織遞交了入黨申請。但在與身邊的黨員接觸后，深感自己差距甚遠，對他們表示由衷的羨慕與崇敬。這成為我要求進步的動力。經過大學四年的不斷學習與磨礪，我對黨的仰慕日益加深，對入黨的熱情有增無減，并殷切希望能夠成為黨組織之中的一員。于是，今天，在研究生入學以后，我再一次向敬愛的黨組織遞交入黨申請書。
在關于黨的知識的不斷學習中，我了解到了：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;她始終代表中國先進生產力的發展方向，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人人民的根本利益;始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論為行動指南，全心全意為人民服務，通過制定、執行和貫徹各項正確的路線、方針和政策，為實現國家和人民的根本利益而不斷奮斗。
在中國革命前途一片渺茫的1921年，中國成立了，這使人們看到了光明和希望。經過長期不懈的斗爭，中國帶領全國各族人民，取得了新民主主義革命的勝利，結束了中國半封建半殖民地社會的百年歷史。中華人民共和國成立，帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，社會主義制度確立，社會主義經濟、政治和文化發展，都離不開中國的領導。
中國在總結建國以來經驗的前提下，解放思想，實事求是，建設性的提出了社會主義初級階段理論，逐步形成建設有中國特色的社會主義的路線、方針和政策。領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持思想基本原則，堅持改革開放，自理更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家而奮斗。
當我們為建黨_周年和62年國慶舉國歡呼時，當我們暢談改革開放30年來成果時，我們不能忘記，今天的成就是與黨多年以來的正確領導分不開的。這更加堅定了我加入黨組織，為事業奮斗，全心全意為人民服務的決心!我深知首先要從思想上入黨，樹立起正確的人生觀和價值觀，有理想，樹立為人民服務的思想，確立為奮斗終身的信念;還必須落實到行動中，繼續認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論，以此為行動指南，學習黨的各項路線、方針和政策，堅持黨的基本路線，學習各種知識及為人民服務的本領，在學習生活的方方面面中緊跟黨的腳步，堅持與黨員交流思想要求進步。成為一名黨員不是一時的舉動，而是長期不懈的奮斗過程，我盼望加入到先進的黨組織中，使自己不斷的、更好的提高和進步。
我遞交了入黨申請書的今天開始，就會持之以恒以黨員標準嚴格要求自己，自覺接受各位黨員，各位領導和老師監督。如果我的申請得到批準，我會更加努力，不負眾望，成為一名名副其實的黨員;如果我的申請暫時沒有得到批準，這說明我離黨的要求還有距離，希望各位黨員，各位領導和老師多多指正，幫助我克服缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。希望黨組織給我一個考驗我的機會，并最終吸納我加入中國，為事業奮斗終身!
此致
敬禮!
申請人:____。
申請日期:__
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇二
自武漢新型冠狀病毒疫情產生并爆發以來，全國各地采取了多項措施來防止疫情的擴散，福建省已于20xx年1月24日啟動重大突發公共衛生事件一級響應，包括延長春節假期，延長復工時間，實行最大限度減少公眾聚集活動，停止存在明顯交叉感染風險的公眾聚集活動，限制人員外出等措施。
目前，國家機關單位，如廈門市行政服務中心暫停對外開放辦理業務。各合作單位均因疫情、延遲復工的原因導致停產、停業甚至面臨倒閉危機;員工因居家隔離、限制通行無法按時返工，以上原因造成我單位春節假期后至今都沒有營業收入。
國家、省、市、區各級政府部門都相繼出臺了有關要求房東給予減免租金的規定。《廈門市人民政府關于應對新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情支持企業共渡難關若干措施的通知》廈府規[20xx]3號文件中指出，對承租政府性資產中經營用房的中小企業和個體工商戶，租金1個月全免、2個月減半;鼓勵其他業主(房東)為租戶減免租金，可參照政府性經營用房做法并結合自身實際加以執行。
近期，湖里區《關于給予大型商場商戶適度減免租金共抗疫情的倡議書》，倡議湖里區內大型商場業主、管理方本著盡力而為、量力而行的原則，適當對入駐商戶減免租金及物業管理費，為租戶減輕負擔，釋放出眾志成城共抗疫情、團結一致合作共贏的強大正能量。
我單位現租用貴單位用于辦公，每月租金為元。特向貴單位及房主申請減免租金，共克時艱：
考慮疫情影響，請求免收我單位20xx年2月份租金、20xx年3月份、4月份租金給予減半。
以上申請請貴單位同意為感。
順祝。
商祺!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇三
尊敬的領導：
我于20xx年05月06日進入新伯樂教育機構，根據機構的需要，目前擔任二年級帶班一職，負責二年級晚托工作和部分教務工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情。除此之外本人性格開朗，樂于與他人溝通，能和學生建立良好的師生關系，與家長能較好的交流。有很強的團隊協作能力，責任感強，能確實完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦;而且還會積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，兩個多月來，我在陳老師和領導們的悉心教導，以及同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：
四、對于一些問題學生的解決方法還有待提高等等。
在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
根據公司規章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的.團隊協作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。
了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年x月x日。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇四
尊敬的各位領導：
轉眼間我來到清遠教育已經有一個多月的時間了，在這一個多月的時間里，通過各位領導和教師的熱心支持和幫助下，我很快的適應了這份工作，并積極完成公司布置的各項工作，現申請轉為正式員工。
剛來公司的時候，我被公司良好的工作氣氛所吸引，通過七天的互選時間，讓我慢慢的對這個大的集體有一種歸屬感和責任感，下決心無論再苦再累，也一定要做好自己的本職工作，盡自己的一份力量，讓我們的清遠越來越好。
在教務工作中，我一直嚴格要求自己，不斷加強自己的學術知識，認真及時做好領導布置的每一項任務，不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望早日成為一名優秀的教師。雖然剛開場存在一些缺乏之處，但在領導和同事的耐心指導下，我積極的改正并取得進步，在此，我真誠的感謝部門的領導和同事對我的指導和幫助，正是這些缺乏讓我不斷成長。
在個人的素養方面，我深刻的`意識到，作為一名教師的重要性，我們不僅要給學生樹立一個好的典范，更要引導學生養成良好的學習習慣和良好思想品德。在工作之余，學習與教育相關的書籍，研究學生的心理動態，以便更好的把握和引導學生。
當然，我知道自己還有很多缺乏之處需要各位領導的指正，還有很多地方要向其他的教師學習和借鑒。我會以自己飽滿的熱情和堅忍不拔的毅志做好自己的本職工作，和清遠教育一起成長，為公司創造更多的效益，書寫更美好的明天！
在此，我鄭重的向領導提出轉正申請，請領導給予批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇五
尊敬的領導：
時間過的真快，一學年又結束了。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學年中科學也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名普通的小學數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是現在四年級下學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學數學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
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機構申請培訓申請書（優質22篇）篇六
1
尊敬的黨組織：
您好!
我申請加入中國共產黨，愿意為共產主義事業奮斗終身。我是一名普通的初中教師，雖然在平凡的工作崗位，但是我有著不平凡的人生理想。在我心目中，中國共產黨有著特殊的地位，隨著年齡的增長，這一地位越發顯的重要起來。我始終認為共產黨是為人民謀福，是全心全意為人民服務的。中國共產黨為人民服務的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國特色社會主義事業領導核心的性質，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現在，也預言了其必然的燦爛未來。
自1921年建黨至今，黨已走過了_年的光榮道路。_年間，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大，書寫了一副無比輝煌的歷史畫卷。_年的歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福前赴后繼英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史，是堅持真理修正錯誤不斷前進不斷壯大的歷史。
今天，這是我第一次向黨組織遞交入黨申請書。這對于一個工作快三年的我來說，做為一名初中老師，我深深地知道，還有很多的路要走，遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出了第一步，以后還需要多學習來想黨組織靠攏。
小時候我就非常憧憬自己能站在三尺講臺上，為同學們傳授知識。那是我小時候的理想;在上學的時候，我刻苦攻讀，為的是能實現自己的理想;畢業了，我終于圓夢了，我成為了一名高中地理教師，終于實現了自己的理想。
但是我發現我新的理想又出現了，就是成為一名合格的教師;一名專家型的教師;一名總在進步的教師;一名有著堅韌性格的教師。在實現我新理想的路途中肯定會有人：什么是合格的教師?對于我來說，我認為是在政治上過硬地教師;，在教學上成為專家型地教師;在工作中不斷地進步地教師;在困難面前有著堅韌性格地教師;是一名合格地教師.我會朝我新的理想、新的目標、新的方向努力前進的。
我深知，按黨的要求標準，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上進步，在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人:____。
申請日期:__
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇七
江安圓。
“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如高人指路。”近日來，博學多識的張恩勇教授和樂于分享的舒校長給我們全體語文人帶來了一場語文學習的饕餮盛宴，讓我分明聽見了自己的心智拔節生長的聲音。
雖然近日身體不適，我卻沒有因此請假，因為不愿意錯過這寶貴的學習機會。每一次聆聽大師的課，我都能感到自己的靈魂在被更高的境界召喚著、吸引著、感化著，也許這就是舒校長所說的“以文化人”。
我越來越喜歡自己所從事的教師職業，越來越為自己是一個桔燈人而感到幸福和滿足。感謝小桔燈營造了書香校園，讓我及每一個桔燈人都能夠擁有美妙無比的詩意人生。
靜能生慧。這幾日不絕于耳的是富有韻律之美的吟誦。
“當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州”，使我看到了年輕有為的陸游馳騁駿馬奔馳于沙場的豪情壯志；“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”讓我想到了陸游僵臥孤村，尚想著報效祖國的愛國熱情；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，使我看到了陸游在彌留之際，面對圍著他哭成一團的妻兒，眼里噙著淚水，心系祖國統一大業的場景。
陸游是南宋時期的詩人，而我處于文明時代的當下中國，當我靜下心來細品陸游的詩詞，才發現曾經誤會了他的我此時離他的心是如此之近，我要虔誠地對他說一聲抱歉。
“意外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨常”讓我想起悲春傷秋的`林黛玉。同樣面對梅花，毛主席尚且能寫出“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這樣明麗的詩句。
陸游為何總這樣愁緒萬千，不像大丈夫所為。了解了他的生平經歷，我覺得自己強烈地認同他，理解他了。只有靜下心來精深閱讀，才能求達求真。
思中智來。近日總是失眠，因為白天接受到的信息量很大很大，而我總是讓自己的大腦飛輪一樣地思考，將大師的理念轉化為自己的認知。
分析大師的思維體系，力參大師發言背后、課堂背后的理論支撐、目的所在，從而將一句句零散的知識點總結為一個個完整的體系，供自己在此基礎上借鑒使用、改革創新。
作為一名語文人，我始終關注的是如何打造讓學生歡呼雀躍的課堂，交給學生讓家長倍感欣慰的學習方法，使學生富有詩書，出口成章，氣度不凡，不僅有天馬行空的想象力，還要有口吐蓮花的表達力，以及舉一反三的運用能力。
與此同時，我也認為提分有技巧，但這只是小聰明。通過海量閱讀使自己擁有豐富的文化內涵，名家名篇、詩詞歌賦、歷史故事都能信手拈來，這才是真正的大智慧，才能在人生這一長跑比賽中贏得終生的成就，而不是一時的勝利。
我愛歷史，我愛文學，我愛經典，我想只有讀的多了，才能真正地守住內心的寧靜，把握好自己的詩意人生。
最后，用一首小詩結束我的發言：
身在古襄陽，聆聽專家言。
句句實精妙，讓人腦洞開。
心智在拔節，靈感時迸發。
作為語文人，心靜智自來。
跳出語文教語文，不求分數提分數。
方向比努力更重要。
姜春華。
有一種心情叫激情澎湃；有一種喜悅叫無以言表；有一種學習叫學無止境；()有一種感動叫做教育情懷；有一種意境叫靜能生慧，思中自來。短短幾天學習凝聚了太多的感動和收獲。
與張老師共同學習的幾天很受感染，他和藹可親的儀表，深厚的文化底蘊和對教育事業的執著，深深地打動著我，影響著我。
作為一名老師特別是語文老師個人素養、內涵都必須得深厚，要打造個人魅力課堂去吸引學生，去影響學生，同時要有格局充滿大愛，這樣才能無愧于教師這個職業。
張老師所說：“弘揚優秀文化，營造書香社會，成就幸福人生。”這句話為我們的教育道路指明了方向，教書不僅是教孩子學習知識，更重要的是教會孩子怎樣去做人，在教育的道路上要學會深入思考，追求高雅、高貴、潤養、立德、樹人的理念去引導孩子，用愛去靜觀其變，靜待花開。
后期兩天在舒老師帶領下領略了海量閱讀的魅力，體會到了閱讀的興趣，而這粒海讀的種子已經在心中默默地生根發芽。
觀看了名家的教學視頻，學習了閱讀課和作文的教學方法，見證了新的教育理念，可稱為視覺上的盛宴，心靈上的滋養，讓我對教育事業更多了一份理解與執著。
所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，日復一日，永無止境。人生是一個長跑，要一直堅持下去，學習也是如此，要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣成為我們必不可少的生活方式。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”培訓學習雖然已經告一段落，我們也將迎來秋季的課程，但我仍在學習的路上不斷充實自己。
坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成，確定方向，樹立終身學習的觀念，為做一名合格優秀的教育工作者努力學習，傳承小桔燈理念：把最純粹的教育獻給最可愛的孩子！
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機構申請培訓申請書（優質22篇）篇八
尊敬的潘總：
您好！
我于20xx年7月14日成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
作為一個應屆畢業生，找工作難，找到喜歡的、適合自己的工作更難。在這里我非常感謝潘總和彩虹公司。我很幸運，一畢業就能夠確定自己的職業目標，并有一個奮斗的平臺，讓我堅決了一定要在培訓這一行作出成就的信念！
初入公司，初次接觸培訓行業，本來的不安，在公司寬松融洽的工作氣氛、團結向上的企業文化下，讓我很快進入到了工作角色中來，實現了學生向職員角色的轉變。
進入公司以后，和同事相處的非常愉快，在熟悉公司的根本業務以后，通過向潘總、熊主管的.學習，各方面的技能都得到了提升。在此，我要特地感謝潘總和熊主管對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
作為總經理助理，我努力的做好每一份工作，雖然犯了很多錯誤，但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。在以后的日子里，我會更認真的學習，不斷提高充實自己，使自己能盡早獨當一面，為公司做出更大的奉獻。
經過2個月的試用期，我對公司更了解，對業務更熟悉，我認為在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，不斷的學習與積累，與同事協調配合，在工作中發現問題，并積極全面的配合公司的要求展開工作，使工作能夠更快、更好的完成。我相信當我把彩虹公司當作自己的事業來做，我一定會成為優秀的彩虹人，一定能與公司一起開展。
總之，在這2個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。彩虹公司給了我這樣一個實現自己奮斗目標，表達自己人生價值的舞臺，我就要珍惜這次時機，為公司的開展竭盡全力。
在此，我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，讓自己能夠定下心來，堅決自己與公司成長的決心，懇請潘總予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇九
尊敬的領導：
在現代的教學中，我覺得此刻我體驗最深的一條是改變滿堂灌的教學模式，嘗試創新的教育理論，做到教、學、做合一的教學，重視對學生知識的傳授，更要重視對學生潛力的培養。教師教育觀念的更新、學生學習方式的轉變是本次課程改革在實施過程中的標志性體現。改變課程實施過于強調理解學習、死記硬背、機械訓練，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流與合作的潛力。本人從事地理教育教學近12年，經歷了幾次的課改，這次的課改，讓我感受很多，下方僅從地理教學方式上進行反思。
一、注重雙方交流溝通。
新課程強調，教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充，在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學資料，求得新的發現，從而到達共識、共享、共進，實現教學相長和共同發展。
本人在地理課堂教學中，改變傳統好處上的教師教和學生學，不斷讓位于師生互教互學，彼此構成一個真正的“學習共同體”。教師不再僅僅去教，而且也透過對話被教，學生在被教的同時，也同時在教。師生共同對整個成長負責。對教學而言，交流意味著人人參與，意味著平等對話，意味著合作性好處建構，它不僅僅是一種認識活動過程，更是一種人與人之間平等的精神交流。對學生而言，交流意味著主體性的凸顯、個性的表現、創造性的解放。對教師而言，交流意味著上課不僅僅是傳授知識，而是一齊分享理解，促進學習;上課不僅僅是單向的付出，而是生命活動、專業成長和自我實現的過程。教師由教學中的主角轉向“平等中的首席”。
二、重視課本地圖的使用。
地理新課程用圖文并茂的資料、形象直觀的圖表、生動搞笑的閱讀材料、貼近學生生活的課堂活動，創設了充滿時代氣息的地理教學情境，用生活中具體搞笑的地圖、圖片、圖表，給學生展示了生動活潑的思維過程。應對這樣的教材，你該如何使用?又該怎樣上課?怎樣發揮教師的作用?怎樣挖掘學生潛能?……需要地理教師冷靜、用心地不斷反思，才能適應新課程下的地理教學。
三、啟發學生“多問”
學習的興趣和愿望，在很大程度上決定著學生的學習態度和學習成績。學生具有好奇心，這正是追求知識的原始動力，是求知欲的嫩芽。他們在日常的生活中往往會對某一事物個性感興趣，并由興趣發展為熱愛，由熱愛進一步發展為對真理的探索和追求。也由此會提出各種各樣看似無稽實有深意的問題。這時，作為教師應順應學生的心理，正確地引導他們多問的習慣，教師可作饒有風趣的講解，并以豐富的感情色彩去組織學生的探索活動。切不可因學生提出的問題不貼合教師的意圖或教師一時難以解答而置之不理，甚至加以壓制。
四、引導學生“好動”
九年制義務教育教學大綱提出的“變應試教育為素質教育”，其實也就在于學生動手“做”科學，而不是讓學生“聽”科學。片面追求升學率，追求高分，把學生當成知識的容器，只能束縛學生的行動。即使有高分，但不能在實際中去加以應用和發展，這樣的“人才”又能有多大的創造力呢?明科此理，身為人師者，切莫把“好動”視為缺點，就把學生從“靜”中解放出來，并熱情鼓勵，耐心引導他們動手，使他們在“動”中去增長知識，去構成潛力。
作為一名地理教師，想一想自我是否正在學習、提高自身的業務理論水平，是否已在研究學生心理動態的發展，是否想探究構建適應新課程的地理教學方式和學習方式等。
以上是我的工作基本情況，經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/。
__年__月__日。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇十
尊敬的領導：
我于20xx年05月06日進入新伯樂教育機構，根據機構的需要，目前擔任二年級帶班一職，負責二年級晚托工作和局部教務工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情。除此之外本人性格開朗，樂于與他人溝通，能和學生建立良好的師生關系，與家長能較好的交流。有很強的團隊協作能力，責任感強，能確實完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦；而且還會積極學習新知識、技能，注重自身開展和進步，兩個多月來，我在陳教師和領導們的悉心教誨，以及同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和缺乏：
四、對于一些問題學生的解決方法還有待提高等等。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
根據公司規章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。
了很大的進步與提高，也鼓勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇十一
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情。除此之外本人性格開朗，樂于與他人溝通，能和學生建立良好的師生關系，與家長能較好的交流。有很強的團隊協作能力，責任感強，能確實完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦；而且還會積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，兩個多月來，我在陳老師和領導們的悉心教導，以及同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：
四、對于一些問題學生的解決方法還有待提高等等。
在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
根據公司規章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。
了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。
申請人：
20xx年6月26日。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇十二
尊敬的縣衛生局領導：
你們好!
我是貴定縣抱管鄉抱管村大坪司衛生室。新型農村合作醫療是一項“政府得民心，農民得實惠，衛生得發展”的利民政策，為了積極配合新農合工作，切實提高我鄉群眾健康指數，我室特向縣局提出自愿參加新型農村合作醫療定點醫療機構申請。現將基本情況報告如下：
一、抱管鄉抱管村大坪司衛生室位于抱管鄉抱管村大坪司，目前使用面積70平方米，室內寬敞，衛生干凈，基本能滿足服務范圍內群眾日常就醫需求。
二、醫生宋成燕，身份證號5227，中專文化程度，199年取得鄉村醫生資格證，至今已從醫20xx年，行醫經驗較為豐富，患者和廣大農民群眾普遍滿意。
三、在縣、鄉衛生部門引導支持下，我室不斷完善硬件設施，規范軟件管理，合理處方配方，按規合理收費、熱情周到服務。積極參加初保，宣傳預防保健、康復科普知識。
四、我室對新農合政策特別支持，努力宣傳，接受管理，不斷完善設施，加強軟件管理，提高業務水平，努力創建“常泊洛甲級村衛生室”。決心為提高群眾基本醫療保證和健康水平而作出貢獻，為國家、社會、人民分憂。敬請上級對我室進行校驗審核，提出意見，促進我室工作改進。
簽名：
日期：年月日
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇十三
xx社會工作協會機構養老服務項目策劃書策劃人:。
王瑤策劃時間:20**年5月21日1xx社工協會機構養老項目建議書。
申請日期:2011年6月
機構名稱:xx社會工作協會機構負責人:。
項目負責人:。
聯系電話:。
郵箱:。
機構簡介:xx社會工作協會是剛剛成立，本機構致力用專業的方法和技巧為有關單位、社區、家庭或個人提公共服務。
幫助解決個人、群體和社區問題，恢復、改善和發展其功能，促進社會變遷和人民生活質量。
項目名稱:xx機構養老服務項目。
項目地點:xx某城鎮管轄范圍內部分養老機構。
項目預期時間:。
一、項目背景:我國是世界上老年人口最多的國家，截止20**年11月1日，全國60歲以上的的人口為14408萬人，占總人口的11.03%，老年人口約占全球老年人口的1/5。
隨著人口老齡化、高齡化和“空巢老人”比例的加大，家庭結構的日益變化，經濟的飛速發展，城市化加快，家庭規模縮小，家庭的養老的弱化，傳統的家庭養老模式已經不能滿足“空巢老人”照料需要。
現在養老機構的興起，確實給老人的養老提供了一定的保障，但是機構養老的發展還不夠成熟，主要的工作內容是提供老人的基本生活需要，專業性還不夠強，沒有切實考慮到老人的基本情況，制定并作出與老人切身利益相關的工作，因此，我們這個項目主要針對養老機構服務方向，用專業的方法和理念介入機構養老的工作，真正實現“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”這一宗旨，為養老服務開闊新的領域。
xx某鎮管轄內的養老機構共有(總計)個，其中有發展較好的養老機構有()個，通過我機構對這些較好養老機構的老年人調查發現，其中(人數)2名老年對目前晚年生活不滿意，其中晚年危機感、家庭關系、社會人際溝通困難等問題成為此地區老年人的幾大首要問題。
根據我暑假在老年機構的社會實踐的了解，老人的身體衰老，會伴隨著老年人的心腦血管、呼吸、神經、運動、消化、內分泌等系統的生理功能的全面衰退，對環境的適應能力和對疾病的抵抗力下降，致使疾病易于發生。
這些給老人生活帶來不便，使老人深感苦惱和焦慮。
老年人常見的心理問題包括以下幾種:。
1、離退休后的適應問題。
第三、離退休打破了老年人在工作時養成的特定的生活方式和生活習慣，使老人不知所措。
2、自我評價的下降。
老年人在身心健康、經濟獨立、社會地位、人際關系等方面都有不同程度的喪失，導致老年人自尊心受損，自信心下降，很容易陷入抑郁、悲觀、絕望之中，從而對自身的評價也會進一步降低。
3、對身心功能減退的不安。
很多老人擔心自己的關節是否出現問題、聽力上影響與人溝通交流、記憶力的減退等帶來的影響與不變。
4、對疾病的不安和對死亡的恐懼。
老年疾病不僅影響老人的正常生活，還影響老人的心理健康。
5、生活事件引發的心理問題。
家庭結構、家庭成員關系、家庭地位、家庭成員的死亡等都是生活中的事件，會嚴重危害身心健康。
因此，我們決定開展機構養老服務項目，針對以上老人可能出現的問題，從精神層面和生活層面來滿足老人的需要，妥善解決老齡化社會帶來的各種老年人問題，幫助老人們實現一個美好、快樂、幸福的晚年與生活。
一線社工:xxxxxxxxx職責:主要介入專業工作和項目的推行及實施;。
專業心理咨詢人員:xxx職責:主要對老人的心理問題進行干預和輔導;。
2、志愿者員工為了使得項目能夠貼近社會并且使得項目順利開展，屆時機構將向社會和高校按照項目內活動情況招收相關志愿者，計劃招募志愿者30名。
注:在招募志愿者，要充分考慮到志愿者的特點，不以盈利為目的，而是基于利他動機，自愿貢獻知識、體力、技能以及時間，來增進他人的福利。
而我們在選拔志愿者的時候，一定要考慮到自愿者的發展，不一定只是純粹的社會一般成員，還要考慮到高校學生和政府部門的領導人員以及基層工作人員等等，多方面的不同領域的招募志愿者，不僅能提高我們機構的知名度，同時能夠帶動更多的群體參與到關注老人這一話題。
4三、項目內容、活動和時間安排前期準備:1、2011年7月——2011年8月中旬，xx社會工作協會在xx某鎮成立機構養老服務項目辦公室，與政府相關部門協調，并聯系該鎮下屬的養老機構，其中包括:招募項目人員，志愿者，辦公室設備采購，辦公室、活動室、接待室的布置等。
2、2011年8月中旬——2011年9月中旬，對所招募的志愿者和項目人員進行相關培訓，其中不僅包括xx社會工作協會的心理專家和社工實務專家對以上人員培訓，還將邀請到成都市高校教授專家進行專業理論和技能上的培訓，并將作為項目執行的督導。
3、2011年9月中旬——2011年10月中旬，xx社會工作協會機構養老服務項目辦公室將對所受助目標人群進行材料搜集并且統一對受助老年人進行情況分析說明，立檔歸案。
項目執行期1、2011年10月下旬進行科普知識的宣傳和發放一些老年保健圖畫手冊。
根據當地老年人的特點，機構將為此區域內的(數量)個機構內開展“和諧養老院，健康晚年”科普知識宣傳活動，屆時項目工作人員、相關醫務工作者和志愿者將聯合當地民政為此機構老人發放老年人保健圖畫手冊。
主要工作人員是30名志愿者和3名工作人員進入xx某鎮下屬的各個養老機構之一發放;。
養老機構內的老年人通過手冊學會老年人最基本的日常生活保健。
活動現場，我們會邀請到很多知名的醫生，給老人提供現場咨詢。
在此，我們還邀請當地電視臺和當地報社現場做一個新聞報道，對老人、醫生、工作人員進行采訪，加大對我們機構和項目的宣傳，提高公信度，同時呼吁更多的人關注老年這一群體。
2、個案管理。
通過xx社工協會機構養老服務項目辦公室前期對所有老人的機構老人的資料收集和管理，我們評估出需要個案輔導幫助機構老人。
然后派出兩名社工分工合作，進行個案幫助的情況下，了解和發現老人遇到的問題和困難，然后再配備一名專業的心理咨詢師，協助社工及時對老人進行心理干預和輔導。
有可能老人的家庭關系緊張、子女關系疏遠，情感方面的缺失，因此我們就可能5會讓家庭社工介入，運用結構式家庭治療方法和薩提亞家庭治療方法來對老人進行幫助。
比如說我們通過養老機構內的工作人員了解到，有一名老人和子女關系相對緊張，從進養老院到現在都沒有來看過老人。
這時我們的專業社工和心理咨詢人員就得用到到個案來對老人進行幫助:我們把這個個案分為四次面談，一個月一次，運用到結構家庭治療模式對案主及其案主的家庭進行個案幫助，在個案幫助過程中，如果發現老人或者家庭成員有其他的需要，不是我們能力范圍內的，我們就要轉介到與其相應的機構。
個案周期:(1)、接案:老人找我們面談或者是養老機構的工作人員介紹;。
(3)、制定目標:根據評估的內容，作出合理的工作計劃;。
(5)、結案:對老人問題解決情況和工作人員以及服務項目實施進行總結和評估;。
3、小組輔導。
根據項目的工作人員對養老機構的調查發現，根據老人面臨的普遍問題，征求老人的意見，體現自愿性原則，我們要開展不同的小組，讓老人采取自愿報名的形式參與他們感興趣的小組，我們的小組有以下幾個類型:a、“夕陽紅”——轉型期老年適應性小組。
根據實際中發現和文獻資料收集，人在處于老年期這一階段，很多是從崗位上退下來，心理上不適應這種突然悠閑自得的生活，退休后，整個人都閑下來，有時顯得不知所措，會給老人帶來空虛寂寞感。
同時生理上心理上和生活環境的變化，會影響老人的'認知，智力以及生活的適應。
使轉型期的老人更好了解老年生活可能遇到的生理、心理方面以及社會生活方面出現的問題。
盡快適應轉型后的生活，減緩失落感和孤獨感。
“夕陽紅”——轉型期老年適應性小組實施的內容:具體目標:(1)、使老人找到除了工作外自己另外感興趣的事物，培養老人的興趣愛好，6使老人生活的更有意義。
(2)、對可能出現的生理問題進行預測和評估，并設想適當的解決方法。
(3)、對可能出現的心理問題、社會生活方面進行預測和評估，并設想適當的解決辦法。
4、制定小組契約(10分鐘):例如:守時、保密、相互尊重和配合等;。
2、回顧上一次活動(10分鐘);。
3、社工邀請老人講述自己的故事(工作崗位、人生經歷)(20分鐘);。
4、小組內的分享(15分鐘);。
5、總結與反饋(5分鐘);。
3、小組成員的分享(10分鐘);。
4、社工總結與反饋(5分鐘);。
2、熱身游戲(10分鐘);。
4、社工引導組員展開分享交流(10分鐘);。
5、社工總結與反饋(5分鐘);。
4、組員分享，社工告知小組的結束時間，并做好離別情緒處理工作(10分鐘);。
5、社工總結與反饋(5分鐘);。
3、社工對整個小組過程的小結(10分鐘);。
4、社工向組員贈送小禮物(5分鐘);。
5、齊唱歌曲《南院情》(5分鐘);。
6、拍照留念(5分鐘);。
9b、“幸福晚年”小組。
根據老年社會學知識，了解到大部分老人都患有老年人常見的疾病，如高血壓、心臟病、糖尿病、慢性支氣管炎等，甚至有些老人是多種病癥并存，為老人的生活帶來了不方便，而其中又以患高血壓老人居多。
但是，由于年齡或其他的原因，老人們對它的了解程度還可以進一步加深，針對這一實際情況，我們認為良好的防治應該從全面的了解開始，所以成立了“高血壓病友”小組，使老人們從真正、全面的對高血壓的了解開始樹立正確的防治觀念，解除自身的疑慮來面對高血壓的觀念，并且在小組過程中讓他們達到相互關愛、互幫互助，一起與疾病做抗爭。
2、讓組員了解小組，請組員澄清對小組的期望，引導組員正確應對高血壓給自己的生活帶來的不便。
周二13:00—14::001、回顧上次活動2、介紹高血壓與飲食的有關知識3、小組內的分享讓組員了解高血壓與飲食的密切關系周三13:00—14:001、增強自信心的游戲2、介紹高血壓與情緒相關的知識3、音樂治療法舒緩高血壓給組員的身心帶來的壓力，使他們自信地面對高血壓給生活造成的不便，建立積極地健康生活模式。
周四13:00—14:001、運動小游戲2、介紹高血壓與運動的相關知識讓組員意識到適當的運動對于預防和控制高血壓的意義。
103、數字健身操周五13:00—14:001、對整個小組的回顧2、禮物贈送3、拍照留念小組結束，鼓勵老人要擁有健康快樂的晚年生活。
c、“防跌”小組。
根據老年社會學知識及老年人的實際情況，人一旦上了年紀，身體、骨骼、反應協調等等各方面機能都有一定的萎縮。
“跌倒”就成了老年的有一問題。
為了避免老人跌倒，從而導致殘廢或癱瘓的病癥，我們開展“防跌”小組，使老人們了解到跌倒的危害，以及怎樣來減少這些危害，積累一些相關的經驗，并且在小組過程中讓他們達到相互關愛、互幫互助，一起與“跌倒”作抗爭。
4、讓組員了解小組，請組員澄清對小組的期望，引導組員正確應對跌倒給自己的生活帶來的不便。
周二13:00—14::001、回顧上次活動2、介紹跌倒的相關知識3、小組內的分享讓組員了跌倒的知識及危害周三13:00—14:001、增強自信心的游戲2、介紹預防跌倒的方法3、注意穿鞋和行走的具體方面讓組員掌握防跌的方法及措施周四13:00—14:001、運動小游戲讓組員意識到適當的運動和113、數字健身操3、介紹飲食方面對骨骼的幫助飲食對骨骼的幫助，減少跌倒的發生周五13:00—14:001、對整個小組的回顧2、禮物贈送3、拍照留念小組結束，鼓勵老人要擁有健康快樂的晚年生活。
d、“發展潛能”英文識字小組。
隨著社會的發展，英語在我們生活中變得尤其重要，而老人們作為一個弱勢群體，雖然不能再給社會創造價值了，但是他們也擁有學習和要求進步的權利，讓他們學習英語并不是為了真正的讓他們去跟老外交流，而是讓他們有所學、有所用，滿足人要“活到老，學到老”的需求，發掘他們的潛能，能夠讓他們有事情干，不至于閑著，豐富他們的晚年生活。
活動地點:各個養老機構的活動室社工:xxxxxx活動時間安排和程序:時間活動內容活動目的第一課1、英文數字0—10的學習附帶學習電話號碼2、英文a、b、c、d的學習了解學習的大致內容第二課1、對上節課所學進行復習2、英語星期的讀法，以及唱歌的輔助3、英文字母e、f、g、、h小組成員的自我介紹第三課1、復習前面所學2、日常水果的學習3、英文字母ih、j、k、l第四課1、復習2、基本問候:good12morning,hello等3、英文字母m、n、o、p第五課1、復習2、交際用語:thankyou,yes,no等3、英文字母學習r、s、t、u第六課1、復習2、交通工具的學習3、英文字母v、x、y、z第七課1、宣布畢業2、頒發證書3、贈送紀念品4、拍照留念學習班結束，鼓勵老人在以后的生活中嘗試運用所學，祝他們幸福健康。
4、養老護理員培訓班的創辦。
工作人員聯系專業養老護理培訓機構，并邀請培訓老師定期到各個養老機構內對養老機構內的工作人員作專業的培訓。
培訓養老護理員的技能包括以下內容:功能工作內容技能要求相關知識。
(一)清潔衛生。
1.能完成老人的晨、晚間照料。
2.能幫助老人清潔口腔。
3.能幫助老人修剪指(趾)甲。
4.能為老人洗頭、洗澡，以及進行床上浴和整理儀表儀容。
5.能為老人更衣，更換床單，清潔輪椅，以及整理老人衣物、被服和鞋等個人物品。
6.能預防褥瘡。
1.更換臥床老人床單的方法。
2.口腔衛生及假牙的一般養護方法。
3.洗頭方法。
4.床上浴方法。
5.女性老人會陰部位的清洗方法6.褥瘡預防方法。
(二)睡眠照料。
1.能幫助老人正常睡眠。
2.能分析造成非正常睡眠的一般原因并予以解決。
1.老年人生理節奏的相關知識。
2.更換臥位的方法一、生。
(三)飲食。
1.能協助老人完成正常進膳。
1.飲食種類的相關知識13照料。
2.能協助老人完成正常飲水。
3.能為吞咽困難的老人進食、給水。
2.喂食方法。
(四)排泄照料。
1.能協助老人正常如廁。
2.能采集老人的二便常規標本。
3.能對嘔吐老人進行護理照料。
4.能配合護士照料二便異常的老人。
1.胃腸及排尿活動的相關知識。
2.二便標本采集方法。
3.留置導尿集尿袋和腸瘺糞袋的更換方法。
4.便器與紙尿褲使用的相關知識。
5.緩瀉劑的使用及灌腸方法活照料。
(五)安全保護。
1.能協助老人正確使用輪椅、拐杖等助行器。
2.能對老人進行扶抱搬移。
3.能正確使用老人其他保護器具。
4.能預防老人走失、摔傷、燙傷、互傷、噎食、觸電及火災等意外事故。
1.輪椅、拐杖等助行器使用操作知識。
2.扶抱搬移方法。
3.相關保護器具應用操作知識4.預防意外事故的相關知識。
(一)給藥。
1.能配合醫護人員協助完成老人的口服給藥。
2.能配合醫護人員協助保管老人的口服藥。
1.藥物療法的相關知識。
2.口服給藥方法。
(二)觀察。
1.能測量老人的液體出入量。
2.能觀察老人的皮膚、頭發和指(趾)甲的變化。
3.能對不舒適老人進行觀察。
1.液體出入量記錄方法2.常用體征觀察方法。
(三)消毒。
(四)冷熱應用會使用熱水袋、冰袋熱水袋、冰袋的使用方法。
(五)護理記錄。
1.能讀懂一般的護理文件。
2.能進行簡單的護理記錄護理文件的相關知識。
二、技術護理。
(六)臨終護理。
1.能協助解決老人臨終的身體需求。
2.能完成尸體料理及終末消毒臨終關懷護理的相關知識我們開辦培訓班，主要的學員是養老機構的工作人員，因為現目前的養老服務還不夠專業化，而且現目前的養老機構的工作人員的都不具有專業的技能和專14業的知識，所以我們的學員主要針對養老機構的工作人員，我們將邀請到高校的老師和專家到養老機構內對工作人員進行集體培訓，為養老機構輸出專業養老護理員，提高養老機構工作的專業性服務。
5、開展“我的故事，大家聽”的活動。
工作員通過小組、個案工作后，根據對組員的了解，收集一些具有意義和價值的故事和老人，并邀請這些老人走進社區，開展一些講座活動，活動現場需要志愿者參與維持秩序和協助工作，同時最重要的是要做好與社區的協調工作，并聯系一些免費的媒體資源，加大宣傳力度，把老人的故事和事跡宣傳給更多人，讓更多人受益。
希望能夠引起愛心人士和事業單位的關注，獲得一些資金捐贈的同時，還增加了項目的公信力和本機構的知名度。
根據“我的故事，大家聽”的活動開展募集的資金和資源(愛心人士、居委會、事業單位)。
工作人員做好協調和促進工作，爭取讓他們給養老機構捐訂一些與老人相關的書籍、報刊、雜志等等。
不僅節約了項目資金的開支，同時更進一步加強了與各個領域的合作。
7、加強養老機構之間的聯系與發展。
二是各個養老機構的領導層的溝通，通過互相學習、增強經驗交流，并建立長久的合作關系，為老年專業化服務添磚加瓦。
8、“手工作坊”的創辦。
工作人員聯系相關的企業“類似于殘障人士的手工制作”，簡單易操作。
分別在養老機構中成立“手工作坊”，作坊內的工作人員由老人采取自愿參與的形式參與作坊工作。
作坊成立后，由院長擔任作坊的主要負責人，同時要讓老人也要參與作坊的管理工作，擔任各個分小組組長，增強老人工作的積極性。
對于產品的銷售，可以選擇機構自己開店銷售，也可以聯系其他裝飾行業單位幫忙銷售等等。
產品的收入可以拿出20%作為養老機構的開支，改善老人的生活和生活環境，剩余作為老人的工資和原材料的購買。
3、2011年4月——2012年8月，將用項目搜集和積累的檔案等材料與合作高校教授，編寫年度項目年度報表和文章。
(二)評估方法(1)、問卷問卷調查:通過問卷的設計并發放給受助者和受助者的家屬;。
(2)、面談訪問:通過對受助者的面談了解他們的變化和收獲;。
(3)、召開會議:邀請相關專家和領導，通過會議的討論，對我們的工作作出客觀評價;。
2、聯系的養老機構拒絕參與項目合作，覺得我們擾亂了養老機構內部的正常管理;。
3、資金的不足，我們是非盈利的組織，資金有限，不利于工作的開展;。
4、前期工作人員的不足，不能按正常計劃順利開展工作;。
5、在后期工作中，志愿者的流失，嚴重影響后續工作的進一步開展;。
6、媒體資源的利用不是很合理，宣傳做的不夠;。
7、養老機構老人的拒絕，覺得我們年輕人是騙人的或許是在故意折騰他們老人;。
3、盡量合理規劃利用項目資金，同時更應該協調多方資源，減少項目資金的開支;。
附表:項目資金預算報表附件:。
文檔為doc格式。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇十四
(主要負責人)
登記號：xxxxxxx
(醫療機構代碼)
申請日期：
(2)“申請內容”一欄由醫療機構填寫申請定點資格的意向。
(3)機構類型為：醫院、衛生院、村衛生室、藥店、其它。
(4)“大型醫療設備清單”縣級及以上醫療機構填寫萬元以上設備件數，鄉鎮衛生院填寫20xx元以上設備件數，其他醫療機構填寫500元以上設備件數。
(5)醫療機構提交本申請書時，要附加以下材料：
1、醫療機構執業許可證副本及復印件;
2、特殊診療活動如：母嬰保健、放射治療等執業許可證副本及復印件;
2、醫療收費許可證副本及復印件;
3、大型設備使用登記(許可)證及復印件;
4、醫務人員花名冊、資格證書、執業注冊證書及復印件;
6、衛生、藥監、物價等部門檢查合格的證明材料;
7、藥品經營品種、收費項目及價格清單(醫院提供電子文檔);
8、內部管理各項主要規章制度;
9、房契或租房協議及復印件(公立醫院除外)。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇十五
我叫xxx，于20xx年11月1日進入人資培訓部，擔任人資培訓部培訓主管一職，負責派遣人員補充和員工培訓工作并兼職市場開發和客戶維護。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和中心同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。我自20xx年4月工作以來，一直從事人力資源招聘、績效和市場開發工作，因此，我對這個崗位的工作很熟悉，工作職責如下：
2、根據人力資源規劃和各個客戶的人力資源需求計劃，制訂員工招聘計劃并予實施；
5、根據人力資源規劃的定編定崗狀況，進行工作分析，編制并及時更新職位說明書；
6、完成中心領導交辦的其他工作等。
本人有很強的人力資源專業能力和較強的各種文件、政策的寫作能力，擬招聘廣告，協助管理公司的招聘網頁，英語水平六級，對某些職位來應聘的人進行簡單的英語面試（主要針對中高端人才招聘），滿足了招聘培訓部門主管職業素養和職業道德的基本條件，針對工作更是細心、負責有很強的責任感和使命感。
并且我在很短的時間內熟悉了公司以及有關工作的基本情況，馬上進入工作。現將工作情況簡要總結如下：
第二、制定了招聘培訓部門日常管理的規章制度和定量的員工培訓課件，如客戶有需求可隨時上門或者在我中心進行培訓上崗。
第三、常務招聘工作交接之后，崗位需求從20個左右增長到現在的60個左右，約翻了三倍，這種情況的出現，是一種利弊狀態，有利面是：中心客戶在不斷明顯增加，招聘需求在不斷明顯增強，在中心領導的帶領下，中心在迅速的向前發展，業務在明顯的提升狀態。弊端面是：中心需加大對招聘培訓的支持力度，于我個人的工作量急劇增加，在中心向前發展的同時，招聘培訓模塊建設的速度必須急速提升，招聘網點需急速建立才可滿足現在客戶的招聘需求和新增客戶的人員需求。我一定盡心盡力，做到最好。
第四、來公司第17天之際協助中心領導成功的簽單“蘭悅華度假酒店”并于09年06月19號前滿足了蘭悅華度假酒店45%以上的人員需求，并又依附中心優勢平臺開發了2家潛在需求客戶短期內便可成功簽單。
第五、工作中我針對中心現有合作單位，利用針對性招聘計劃和同工種重點突破的原則滿足了大部分合作單位的招聘需求點，并根據公司優勢資源成功的與潛在合作單位如：秦郵酒家、蘭悅華等人事負責人的詳細溝通，使其調整了自己單位的部分薪酬待遇，大大降低了我中心在基層崗位招聘上的難度為以后招聘培訓部門針對基層招聘積累了寶貴經驗。
第六、我做人力資源行業已有2年多，在外地和本市客戶資源方面和招聘網點建設方面都有著原有的良好的合作關系，針對中心拉建招聘網點會起到關鍵的作用，我也會盡心盡力的為中心貢獻自己的微薄之力。
第七、雖然現在主要方向是招聘培訓模塊，但是兼職市場的工作卻從未落下，在以后伴隨中心發展期間，我會獨立去開發新的客戶，爭取獲得高質量的客戶（如派遣轉移、項目外包、人事大包等）。
此外，本人除了堅守“盡心盡力服務中心就是服務自己”的原則之外，還會在人力資源戰略規劃上盡獻出自己的一份力量。在公司人力資源架構上也會提出一些意見，同時也會起到為中心服務團隊的組建與培訓中心業務拓展與業務咨詢的受理，包括與中心行政財務部、勞動關系部、社會保險部和市場客服部的部分職能的角色。
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了中心領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，也希望中心領導及時給我指出，促進了我工作的'成熟性。
在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為一名優秀的人資培訓管理人員，不辜負領導對我的期望。
總之，在這三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的中心和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。
申請人：xxx。
20xx年8月。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇十六
尊敬的各位領導：
轉眼間我來到清遠教育已經有一個多月的時間了，在這一個多月的時間里，通過各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我很快的適應了這份工作，并積極完成公司布置的各項工作，現申請轉為正式員工。
剛來公司的時候，我被公司良好的工作氣氛所吸引，通過七天的互選時間，讓我慢慢的對這個大的集體有一種歸屬感和責任感，下決心無論再苦再累，也一定要做好自己的本職工作，盡自己的一份力量，讓我們的清遠越來越好。
在教務工作中，我一直嚴格要求自己，不斷加強自己的學術知識，認真及時做好領導布置的每一項任務，不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望早日成為一名優秀的教師。雖然剛開始存在一些不足之處，但在領導和同事的耐心指導下，我積極的改正并取得進步，在此，我真誠的感謝部門的領導和同事對我的指導和幫助，正是這些不足讓我不斷成長。
在個人的素養方面，我深刻的意識到，作為一名老師的重要性，我們不僅要給學生樹立一個好的榜樣，更要引導學生養成良好的學習習慣和良好思想品德。在工作之余，學習與教育相關的書籍，研究學生的心理動態，以便更好的把握和引導學生。
當然，我知道自己還有很多不足之處需要各位領導的指正，還有很多地方要向其他的老師學習和借鑒。我會以自己飽滿的熱情和堅忍不拔的毅志做好自己的本職工作，和清遠教育一起成長，為公司創造更多的效益，書寫更美好的明天！
在此，我鄭重的向領導提出轉正申請，請領導給予批準！
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇十七
尊敬的x總：
您好！
我于xx年7月14日成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。
作為一個應屆畢業生，找工作難，找到喜歡的、適合自己的工作更難。在這里我非常感謝潘總和彩虹公司。我很幸運，一畢業就能夠確定自己的職業目標，并有一個奮斗的平臺，讓我堅定了一定要在培訓這一行作出成就的信念！
初入公司，初次接觸培訓行業，本來的不安，在公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化下，讓我很快進入到了工作角色中來，實現了學生向職員角色的轉變。
進入公司以后，和同事相處的非常愉快，在熟悉公司的基本業務以后，通過向潘總、熊主管的學習，各方面的技能都得到了提升。在此，我要特地感謝潘總和熊主管對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的.提醒和指正。
作為總經理助理，我努力的做好每一份工作，雖然犯了很多錯誤，但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。在以后的日子里，我會更認真的學習，不斷提高充實自己，使自己能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
經過2個月的試用期，我對公司更了解，對業務更熟悉，我認為在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，不斷的學習與積累，與同事協調配合，在工作中發現問題，并積極全面的配合公司的要求展開工作，使工作能夠更快、更好的完成。我相信當我把彩虹公司當作自己的事業來做，我一定會成為優秀的彩虹人，一定能與公司一起發展。
總之，在這2個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。彩虹公司給了我這樣一個實現自己奮斗目標，體現自己人生價值的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。
在此，我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，讓自己能夠定下心來，堅定自己與公司成長的決心，懇請潘總予以批準。
申請人：xx。
x年x月x日。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇十八
xx衛生局：
茲證明同志具備完全民事行為能力，符合《醫療機構管理條例》及《醫療機構管理條例實施細則》規定的條件，經正式任命（選舉、選聘）擬在擔任職務，是該醫療機構的法定代表人，按照規定代表醫療機構行使職權。該同志不屬（屬）黨和國家機關、事業單位、社會團體干部或離退休干部兼職。
兼任其他職務情況：
特此證明
人事主管部門（章）____
上級主管部門（章）____
____年____月____日
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇十九
上級領導：
設置單位（人）：________（章）
________年____月____日
填寫說明：1.被申請機關：填寫設置審批機關；
2.設置單位（人）：填寫擬設醫療機構的上級主管單位或出資人；
3.地址：填寫設置單位(人)的法定地址，個人填寫家庭地址；
4.類別：按照《醫療機構管理條例實施細則》第三條填報相應類別；
5.名稱：填寫申請的醫療機構名稱；
6.選址：擬設醫療機構所在地的詳細地址；
8.經營性質：填寫政府舉辦非營利性、非政府辦非營利性、營利性；
9.床位(牙椅)：填寫擬建床位數、牙椅數以及觀察床位數；
10.服務對象：（只能填報一個）a、社會b、內部；
11.診療科目：完整填寫申請的一級、二級科目；
12.提交文件目錄：按照省級衛生行政部門規定填寫。
申請：xxx
時間:20xx年xx月xx日
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇二十
尊敬的衛生局領導：
你們好!
我是大通鄉衛生院，在市衛生局和鄉政府的領導下，我院自20xx年以來一直被定為合作醫療定點醫療機構，多年來我院始終堅持：
1、遵守國家有關醫療服務的法律、法規和標準，有健全和完善的醫療服務管理制度。
2、嚴格執行國家和省、市有關新型農村合作醫療制度的有關政策規定，建立與之相適應的內部管理制度。
3、嚴格執行國家和省、市有關醫療服務和藥品價格政策，建立健全控制醫藥費用的各項措施，專人負責，定期檢查，加強自我約束和管理。
4、設置新型農村合作醫療管理科室，配備專職管理人員，配合新型農村合作醫療管理部門共同做好定點醫療機構管理工作。其主要職責是：依據新型農村合作醫療有關政策規定，對本單位各部門貫徹落實情況進行管理和監督;負責對就診參合農民患者進行管理，按照有關規定做好協調服務、政策咨詢、出院費用審核報銷等工作;做好新型農村合作醫療醫藥費用信息管理工作，及時、準確地向上級新型農村合作醫療管理部門提供參合農民就診及費用發生等有關信息。
5、配備與新型農村合作醫療管理要求相適應的計算機信息管理系統。為今后能更好地支持新農合醫療制度的建設和發展，也為廣大。
農民的健康提供保障，我院自愿申請繼續從事合作醫療工作，并作出以下承諾：
1.積極宣傳新農合各項政策，引導農民積極參合。
2.為新農合參與者提供優質咨詢服務。
3.對患者反映的問題及時向上級領導匯報。
4.不為招攬病人而扣壓農合證，不經營非醫藥用品，不非法執業，合理收費。
5.對違反新農合規定的行為進行舉報、調查，跟蹤落實。
新農合得民心，利民益，為了能積極配合上級領導做好今后的工作，我院特向您申請繼續被定為合作醫療定點醫療機構。如違反以上承諾，任憑處罰。
申請人：本站。
20xx年xx月xx日。
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇二十一
尊敬的縣合醫局領導：
你們好!
我是xxx村衛生室。新型農村合作醫療是一項“政府得民心，農民得實惠，衛生得發展”的利民政策，為了積極配合新農合工作，切實提高我鄉群眾健康指數，我室特向縣合醫局提出自愿參加新型農村合作醫療定點醫療機構申請。
我室在縣、鄉衛生部門引導支持下，將不斷完善硬件設施，規范軟件管理，合理處方配方，按規合理收費、熱情周到服務。積極參加初保，宣傳預防保健、康復科普知識;我室對新農合政策特別支持，努力宣傳，接受管理，不斷完善設施，加強軟件管理，提高業務水平，決心為提高群眾基本醫療保證和健康水平而作出貢獻，為國家、社會、人民分憂。敬請上級對我室進行校驗審核，提出意見，促進我室工作改進。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
機構申請培訓申請書（優質22篇）篇二十二
尊敬的領導：
我于xx年05月06日進入新伯樂教育機構，根據機構的需要，目前擔任二年級帶班一職，負責二年級晚托工作和部分教務工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情。除此之外本人性格開朗，樂于與他人溝通，能和學生建立良好的師生關系，與家長能較好的交流。有很強的團隊協作能力，責任感強，能確實完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦；而且還會積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，兩個多月來，我在陳老師和領導們的悉心教導，以及同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：
四、對于一些問題學生的解決方法還有待提高等等。
在今后的'工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
根據公司規章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工。
了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。
申請人：xx。
20xx年x月x日。