為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
禮儀策劃方案篇一
通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
活動過程：
一、 整隊、報告人數。
二、 中隊長講話，宣布活動開始。
三、輔導員講話。
四、活動內容：
（一）開場白：《三大紀律，八項注意》。
甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。
乙：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。 甲：請欣賞新版《三大紀律，八項注意》
全體同學個個要牢記，三大紀律，八項注意；
第一一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利；
第二上課必須要按時，遲到曠課會耽誤學習；
第三專心聽講記筆記，勤于思考認真做作業；
三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了；
第一說話態度要和好，團結同學不要耍驕傲；
第二對待師長要尊敬，見面問好人人講禮貌；
第三借人東西用過了，當面歸還切莫遺失掉；
第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫；
第五不許打人和罵人，不良作風堅決克服掉；
第六愛護公物和集體，每時每刻處處注意到；
第七不許離校進網吧，逃學惡習堅決要去掉；
第八不許欺負新同學，不許打罵不許搜腰包；
遵守紀律人人要自覺，互相監督切莫違反了；
學校紀律條條要記清，禮儀少年處處愛學校；
勤奮學習永遠向前進，拼搏精神時刻記心中。
（二）文明巴士：《乘車歌》。
甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個燦爛的日子，陽光撒滿中華大地。
甲：中國是文明古國，號稱“禮儀之邦”
乙：中華山水比圖畫更美
甲：有雄偉壯麗的萬里長城
乙：有風光旖旎的西湖碧水
甲：有風姿秀逸的黃山迎客
乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。
車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。
（8個同學，頭帶旅游帽，愉快地登上文明巴士） 《乘車歌》
同學們，要記牢，上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，準備零錢去買票。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠。耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，開開心心上學校。
（三）禮儀常規：《文明拍手歌》
甲：有位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”
乙：讓我們從小養成良的學習生活習慣，收獲屬于我們將來的'幸福吧！ 甲：讓我們和著《文明拍手歌》一起把手拍起來吧。 一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。
你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。 你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。 你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。 你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。 二：打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
（四）父愛無疆：演唱《好爸爸，壞爸爸》
甲: 日出東方好輝煌，黃河入海萬里長，中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。
乙: 許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人也應當受到全社會的尊敬。
甲:請聽歌曲演唱《好爸爸，壞爸爸》
（五）師愛無比：演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》
乙：我們愛生我養我的爸爸媽媽，敬重操勞了一輩子的爺爺奶奶，我們同樣感激培育我們的老師，他們默默耕耘，無私奉獻。
甲：請聽演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》
（六）小隊長：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）
咱們從小講禮貌。
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要(轉 載于: :)記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
（七）文明交通糾違：小品《問路》
甲：同學們要說到做到，言行一致，是誠實城堡的首要條件。懂文明，講禮貌是我們少先隊員應有的美德。
乙：在良好品德養成的時候，難免會出現這樣或那樣的錯誤，在誠實城堡說一說。
（八）請看小品《問路》
甲：這個小品中你喜歡誰？為什么？
乙：在我們身邊還有許多類似的事情發生，希望我們能和小紅一樣處處講文明，講禮貌。
甲：文明之都，禮儀之邦的美好我們已經領略完了，文明巴士也該到站了。 乙：我們乘坐文明巴士旅行就要結束了，這真是一次愉快的旅行，就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《我們的校園》的歌聲中結束這次旅途吧！
（九）請輔導員講話。
輔導員：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我行”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀，用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
（十）頒發文明禮儀小標兵
甲：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面請輔導員宣布班級文明小標兵名單。 請中隊長為這些光榮的文明小標兵們頒獎。
乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，讓我們舉起手來，莊嚴的宣告：文明禮儀我能行，文明禮儀我能行！
禮儀策劃方案篇二
配音樂：《大自然的海浪聲》
司儀幕后音：
曾經有很多人都在疑惑過這樣一個問題，
愛情是什么？
我們都曾經很認真的思考過這個問題的答案。
是包容、是坦然、是寬廣、是平和、是心中的萌動還是爆發的力量。
相信我們很多人都能用不同的詞匯來回答它
今天聞明先生與鄭月琴小姐
在這里要向大家詮釋他們對愛情的定義。
結束后把話筒給臺上的小王子（由1小男孩扮演）
抒情音樂起（小王子朗誦）：
很久很久以前，有一個英俊的王子，傳說王子為了找尋心中完美無缺的愛情，和巫婆坐了契約。于是巫婆就交給他一只紫色的貝殼。并且告訴他，另外一只紫色貝殼的擁有者就是他完美的愛人。于是，王子就帶上紫色貝殼，踏上尋找愛人的旅程。
直到有一天，一位穿著臟兮兮的裙子的女乞丐敲開了王子的房門，王子接過女乞丐手中的紫貝殼，仔細地把它們拼接起來，紫貝殼變成了一顆完整的心型！紫貝殼里放出的璀璨奪目的光芒，將女乞丐身上的臟污一一去掉，她變成了漂亮的公主。后來他們就幸福的生活在一起。一直到老，永遠都未分開。紫貝殼不僅代表了完美的愛情，她也包含了堅貞不移的愛情，所以，只要找到紫貝殼，那么擁有另外一只紫貝殼的人就是你命中注定的公主！
在音樂聲中，新郎從側通道，走向舞臺
司儀：
我們在遠離大海的都市生活，我們終日忙碌辛勞，我們逐漸失去生活的樂趣。
直到那天的相遇，我們彼此吸引，為此歡欣，感謝冥冥之中的緣妙安排。
我們彎腰拾貝，潔白的貝殼，純凈無比。突然，一個海浪將一枚美麗的紫貝殼卷到了我們的腳邊，你說，這是一枚珍貴的禮物，傳說中，相愛的人拾到這枚紫貝殼，將注定永遠不分開，于是他問她：
新郎：你是否愿意做我的公主？…………
新娘在花亭里，坐在秋千上唱何耀珊的《做你的公主》
新郎在新娘的歌聲中花亭走去~~~
可愛的伴娘，幫新娘打開流蘇簾~~~
新郎走到面前，問：“你愿意做我的公主嗎？”
新娘說“我愿意”
新娘在《做你的公主》的.音樂里，走過蘭色地毯
證婚人作證婚詞~
宣讀愛情誓言：（誓言本做的精致些）
愛情不是焦躁、不是貪圖、不是占有
愛情是坦然、是寬闊、是波瀾不驚的心情
我們的愛情在陽光海岸見證下
我們承諾給予對方彼此一生愛的諾言
“自今日起，你將是我終生的伴侶，我愿以丈夫的名義照顧你一生一世，一生只愛你一人，珍惜你勝過珍惜自己，我愿盡自己一切的努力去滿足你關于幸福的所有憧憬與期望，愿意與你分享我經過努力所得到的一切，無論今后的人生是富有還是貧窮，是健康還是疾病，是順利還是坎坷，我都將永遠信守今日許下的諾言，照顧你，呵護你，愛惜你，直到永遠…
“自今日起，我就將是你的妻，我愿以妻子的名義與你共同面對未知的人生，我一生永遠只愛你一人，愛惜你勝過愛惜自己，此生能與你攜手共渡”“讓我對生命充滿了感激，無論今后你是獲得成功還是遭遇挫折，我都將一如既往的欣賞你、支持你、鼓勵你、愛你，因為我堅信，選擇你做自己的丈夫是我一生中最正確的決定，我愿意用自己一生的幸福去證明這個選擇，有了你的陪伴，我將永遠是世上最幸福的女人 我愛你…
倒香檳，切蛋糕~~
喝交杯酒~~~
第一場退場，過道旁，伴娘們為新人準備了花環~~~
走到出口，新人轉身向來賓鞠躬致敬~~~
禮儀策劃方案篇三
中國自古乃禮儀之邦。作為一個當代大學生應該具有良好的修養，傳承民族的優良傳統，學習公關禮儀知識。
為了營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，引導同學們更多的了解公關禮儀方面的知識，培養同學們的合作意識。豐富我校大學生的課余文化生活，全面提高大學生的綜合素質，充分展示大學生的良好精神風貌。
通過舉辦公關禮儀大賽，豐富我校大學生的精彩課外生活，讓同學們一起學習相關的公關禮儀知識，加強對個人修養素質與氣質的培養，使我們在日常為人處事和社會交際上能更加運籌帷幄，以及為將來就業打造一個內外兼修、干練禮貌的良好形象。
培養個人禮儀氣質，增加大家對禮儀知識的了解
我校全校學生
20xx年5月
北教課室、北階課室
1、前期準備
（1）宣傳部
宣傳部制作宣傳海報、展板、傳單、橫幅等。
1、攤位宣傳，在南北苑擺設攤位，派發活動傳單，向同學們介紹我們的活動，可現場報名或拿報名表回去填寫，統一時間再收。可組隊（3人）或個人參加
2、微博宣傳，通過網絡宣傳讓同學了解我們擺攤的時間、活動的內容。
3、展板宣傳，擺放展板在北階梯101前。
4、橫幅宣傳，掛橫幅在南北苑通道或學閑閣。
（2）秘書部
秘書部寫好有關的宣傳單內容、宣傳標語，發飛信通知會員
（3）外聯部
外聯部負責拉贊助，請外校嘉賓、本校老師、其他協會做嘉賓或評委
（4）財務部
財務部負責采購活動所需要的物品
（5）培訓部
培訓部上網查找比賽所需要的相關知識，出好活動所需要的題目
（6）策劃部
策劃部寫好活動的策劃書，安排組織活動
2、初賽
禮儀知識問答環節
1、必答（每隊/每人 必答10題 ）
2選答（每隊/每隊 選擇不同分值的題目回答。答對加分，答錯倒扣分。）
有10、20、50分值，各5題
3搶答（每隊/每人 舉手快者回答問題，答對加分，答錯回答的權利到別組）
每題30分，一共10題
3、決賽
（1）風采展示
每組/每人 穿著正裝展示自己的良好風貌形象，讓評委打分
（2）情景題
每組/每人 在題目中抽取一個情景假設題目，做出最好的解決方案，要展示出自己的良好的禮儀風貌。
（3）評委隨機提問
回答評委的同時，展示出自己的聰明才智跟公關技巧
4、觀眾互動環節
由主持人向觀眾發問簡答的關于公關禮儀的問題，答對的觀眾可獲贈一份精美小禮品
冠軍 獎狀、獎品、獎金
亞軍 獎狀、獎品、獎金
季軍 獎狀、獎品、獎金
最佳人氣獎 獎狀、獎品
最佳儀態獎 獎狀、獎品
最佳臺風獎 獎狀、獎品
九、經費預算：宣傳費詳見附文 ；獎狀、獎品、獎金需與商家洽談決定、
宣傳方法：
● 橫幅宣傳：（待定）
由有一定平面設計經驗的技術人員完成，橫幅上突出商家的商標、地址等信息。
【宣傳地點】 南北苑之間的過道（同學們每天都會經過）
【效果評估】：大型且有創意的橫幅給人一種視覺沖擊，而且我們的橫幅放在最顯眼的地方，使我們的商家和活動深入人心。
l 海報宣傳：
【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在海報上加上商家的商標、、地址以及簡介。
【宣傳地點】：南北苑飯堂門口，北教樓下，還有校園內允許貼海報的地方（包括各大校道、教學樓、宿舍樓下公告欄、宿舍樓梯口）
【效果評估】：海報的優點在于保持時間長、版面大、規格高、容易吸引人，且不易被覆蓋。海報所具有的親和力更可以大大拉近商家與學生（潛在的消費者）的距離，使得學生了解商家品牌，提高商家在學生中的品牌地位，促使學生產生購買欲望，從而提升商家的銷售業績。即使是再“宅”的同學，飯堂、教學樓、宿舍樓一定是他們每天必須去的地方，也就是說每個同學每天至少看到我們的海報10次。
l 傳單宣傳：
【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的'技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在傳單上加上商家的商標、地址以及簡介。
【宣傳地點】：各飯堂門口、各宿舍樓、教學區
【效果評估】：新穎的設計，全方位的資訊，通過派發傳單可以擴大其宣傳范圍，確立上級在消費者心目中的大眾化形象和對學生的親和力，有利于學生了解商家品牌。
● 網絡宣傳：
【資料來源】：由本協會宣傳部精心編輯微博，qq群，飛信等宣傳信息。
【宣傳地點】：創立本活動的相關微博，qq群，飛信，發表關于活動的具體內容，吸引更多關注。
【效果評估】：當代學生一般都會登陸微博了解發生在周圍的事件，同時，qq和飛信是目前同學們使用最廣泛的獲取信息工具，同時協會以建立了一定規模的q群和飛信宣傳渠道，再加上我們華麗的言語，讓同學們更廣泛地接觸、了解、認識商家的品牌及文化，宣傳效果極佳。
l 走訪宿舍宣傳：
【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員設計宣傳單張，并在宣傳單張上寫上商家的商標、地址以及簡介。
【宣傳地點】：校內各間宿舍
【效果評估】：我們利用強大的人力資源，用走訪宿舍的方式，面對面地跟同學交流，務求校內每個同學都深切地了解到我們這個活動，這樣商家的品牌和文化更加深入民心。
● 去教室寫黑板字宣傳
【宣傳地點】學校各教室
【效果評估】教室是學生每天必在的場所，在教室寫黑板字宣傳，更全面、廣泛地將活動內容介紹給學生，讓學生了解我們這個活動，打響商家的品牌。
● 找幾個模特穿正裝在攤前宣傳，既起到吸引眼球的效果又符合公共禮儀的活動主題。或者到時擺攤的人都穿上正裝。
所需用品及經費：
1，宣傳單（1000張*0、1=100元）
2，卡紙（30張*1=30元）
3，大頭筆（6支*3、5=21元）
4，透明膠（3卷*4=12元）
5，橫幅（待定）
6，海報（待定）
總共：163+ （海報、橫幅費用視具體情況而定）
（以上經費只是個大概數字，并不確切。宣傳方法可以有增減，一切根據大會安排）
禮儀策劃方案篇四
新人紅色禮服再次過場，走向舞臺~~
司儀：
愛情中那些點滴感動，猶如一顆顆最美麗閃亮的貝殼，被拾起、記取、珍藏。時常都會想起翻看記憶中那甜蜜浪漫的瞬間，永遠珍藏在心里最柔軟溫暖的地方。記得我們小時候經常會收集一些好看的玻璃瓶，并在里面放入一些自己覺得珍愛的寶貝。我們愛的記憶小片段，相一直都珍藏在心里，溫暖彼此的心間
三進場后，新人把事先寫好的愛情片段放在漂流瓶里，讓一起經歷的`好朋友一起分享
大學最好的朋友在讀新人的愛情故事
那些清澀的記憶，新人聽著，一定會很感動……
司儀說新人以后一直在一起~~
新人打趣說：沒有啊，你還是要外出工作，還是要經常分開
大學四年去那么遠的地方上學，很多同學都來不了新人的婚禮，但是他們都給新人帶來了祝福，聲音和影相，很感動~~~
后面開始傳遞幸福了，拋新娘最愛的蘭色捧花
接到的男孩跑到他女友面前示愛，女孩開心地流淚
開始下半場敬酒~~`
敬酒的時候司儀適時進行互動節目、獻歌等
禮儀策劃方案篇五
婚禮見證：浪漫、神圣
1 《開場音樂》
1、 司儀致開場白。
2、 伴郎伴娘手捧婚禮蠟燭來到舞臺為新人點亮婚禮舞臺（主持人串詞）
推薦音樂：2 《婚禮八音盒》
3、 新郎舞臺出場，右手執花束，左手牽女花童，走向(拱門)等待新娘。
4、 新娘手牽男花童，在拱門處與她的愛人匯合。新郎單膝半跪將花束獻給新娘，新娘接過新郎手中的花束。
推薦音樂：3 《萍水相逢》
5、二位新人牽手走向舞臺。小花童在前面拋灑幸福的花瓣。
推薦音樂：4 《婚禮進行曲 》
6、舞臺站定后，二位新人牽手向來賓致答謝禮。新人牽手相對而立，新郎揭開新娘面紗，親吻新娘的額頭。
推薦音樂：5 《深情相擁》
7、證婚人出場。（姓名： 職務： ）
① 證婚人致證婚辭
② 新人填寫并宣讀愛情宣言由證婚人簽字做見證，證婚人就座。
推薦音樂：6 《愛和承諾 》
8、由婚禮小天使從拱門送上信物，新郎對新娘深情表白，新人交換信物（戒指/其他信物）之后， 新人擁抱并親吻。
9、新人留下愛的.烙印：印上手印泥
推薦音樂：7 《婚禮小天使》 8 《在我生命中的每一天》
10、主婚人出場。（姓名： 職務： ）
11、新人下臺走向父母，為對方父母下跪敬茶。拜父母，新娘與父母擁抱。有請雙方父母代表上臺講話。
推薦音樂：9 《天下父母心》 10 《感恩的心》
12、新人回到舞臺站定。
13、新人共開香檳，斟滿香檳塔。（love型）
14、新人共切婚禮蛋糕
推薦音樂：11 《你是我的老婆》
15、賓客互動：由新人頒發金牌媒人獎，獎品為：一對玩具熊熊，領獎人：單身男生！
推薦音樂：12 《不得不愛》
16、新人共飲交杯酒。
17、新郎代表二位新人向嘉賓致答謝辭。二位新人再次向嘉賓致答謝禮。
推薦音樂：13 《愛得正好》
18、新娘“拋花球”儀式。
19、二位新人手挽手由紅地毯退場。
推薦音樂：14 《今天你要嫁給我》 19、司儀致結束語。
禮儀策劃方案篇六
主題班會
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天我們高一(1)班召開“文明禮儀伴我成長”主題班會，首先，我代表高一(1)班全體同學對各位領導和老師的到來，表示最熱烈的歡迎!
現在我宣布，高一(1)班“文明禮儀伴我成長”主題班會，現在開始!
同學們，這次班會的主題是――文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
大家都知道，我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。唐宋以前，中華文明幾乎是優雅和文化的代名詞，中國更是禮儀輸出國。歷史記載，中國商人到外國，都會被看作是來自禮儀之邦的人上人，甚至可以享受免費食宿。周邊如日本和朝鮮等國，都對中華文化欽慕有加。然而，在當今時代不斷進步的同時，不知何時，中國人的禮儀與文明卻在失落。
“近幾年來，一些個別中國公民的旅游陋習，嚴重損害了中國禮儀之邦的形象，引起海內外輿論的廣泛關注和批評。亂丟垃圾、隨地吐痰、上廁所不沖水，坐公交車搶座、排隊加塞，公共場所大聲喧嘩、隨意踩踏草坪、大庭廣眾之下脫鞋脫襪、赤膊袒胸，吃自助餐時多拿多占這樣的行為，在我們的祖國大陸，或許已經習以為常。但在國外，如此行徑，卻使得中國人，已成為了惡習與粗俗的符號。只用中文標注的“請安靜”，“請不要隨地吐痰”，“請不要亂丟垃圾”，“中國人，便后請沖水”的提示牌已然遍及法國、德國、美國、日本，甚至泰國、新加坡和越南。就連我們的一母同胞臺灣人民，也對此連連搖頭。
曾經的怏怏禮儀之邦，何以墮落如此?事實上，中國公民文明素質不高并不是作為一名游客的時候才表現出來的，要提高的也不僅僅是出境游客的素質，而是全體國民的素質。比如插隊，往往在校園里那些受著教育的我們也是如此。所以文明禮儀教育就應該從我們的學生時代抓起，大家請想一想，做為一個中學生，代表民族未來的我們，在校園里、在課堂上應該怎樣做呢?請大家帶著這些問題觀看下面的小品，我們邊看邊思考，他們存在哪些不文明的行為和語言?請欣賞小品《如此課堂》
這個小品里的故事，其實就發生在我們身邊，發生在我們的課堂上，現在我想問一問大家，小品里的同學，他們存在哪些不文明的行為和語言呢?(大家誰來說一說)
尊重教師是每一個學生最起碼的禮貌，尤其在課堂上，要做到認真聽講，記好筆記，不做小動作，不與同學說笑。要尊重老師，上課進門打報告，老師問話的時候，要恭敬的回答。同時在路上或不同場合見到老師也要問好，或微笑行禮。
除了懂得尊敬老師之外，還要注意同學之間相互尊重，互相幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。為人處事要胸懷寬廣。同學們之間講究禮貌。下面呢有請我們班華浩然同學為大家講一段“一個人生哲學的故事”，請大家想一想通過下面的故事，你能體會到什么?有請華浩然同學!
感謝華浩然同學精彩的故事，大家聽了之后有什么感想呢?
(找同學發言)
對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來想一想發生在我們身邊的不文明現象，有的同學在干靜的墻壁上亂涂亂畫;本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非;校園廣場上、教室里的地面上，食品包裝袋，小紙團，果殼隨地可見;食堂里打飯插隊，饅頭皮亂扔，剩菜剩飯亂倒等等，聽了以上這些發生在校園里的不文明現象，大家是不是有所感受?這些不文明現象如果不及時改正的話，它會很大的影響著你的人生。為了強化大家的感受，我們給大家準備了一段小品《為心靈建一座漂亮的花園》。
一個良好的行為習慣會影響你的一生，希望每一個同學的心中都有一座漂亮的花園。我們做為一個中學生、班集體的一員、學校的一份子，同時也是中華民族的一個公民，我們每個人都在扮演著不同的角色，我們在扮演不同的角色過程中應該怎樣做呢，讓賈悅麗同學來告訴我們。
《擔起屬于自己的責任》
我們會努力做到以上幾點，嚴格的要求自己，請學校的領導和老師監督我們!
大家還記得剛開始的那個小品嗎?那幾名同學通過本節班會學習之后,有什么改變嗎?大家一起來看一看吧。小品回放。
看完這個小品，大家又有何感想呢，應該說看到他們現在的表現，我們都很高興，這正是我們所期待的課堂，也是我們這次班會的主要目的之一。
為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園，為此，我們向全班的同學們發出倡議：
1、衣著整潔得體、樸素大方，不穿不符合通中學生身份的時裝。
2、男生不留長發、不燙發、不染發，不化妝。
3、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。
4、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。老師示意上課后，班長號令“起立”，老師喊“同學們好!”同學們喊“老師好!”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長號令“起立”，老師喊“同學們再見!”同學們喊“老師再見!”讓老師先離開教室。
5、舉手發言，起立回答，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。
6、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。
7、認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不毀壞花草樹木。
8、遵守用餐制度，排隊購買飯菜，不插隊，就餐時不浪費糧食，用餐完畢將剩飯剩菜掉在垃圾筒里。
9、文明用廁，愛護衛生設施。
10、不許吸煙、喝酒、賭博、看不健康書籍。
11、與人交談、態度要誠懇，語調要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。
12、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。
13、作業要按時交。如果有不會的題要及時像老師或同學請教。不得抄作業。
14、在學校要和同學團結友愛、互相謙讓、互幫互助。不經意間發生磨擦時，多從自身找原因。
15、積極參加學校組織的各項活動，升國旗時要嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌。
16、遵守學校作息時間，按時起床和就寢。
同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們這個美好的冬季，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖!大家說好不好!
下面有請我們的班主任做總結發言。
最后讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的蘇校長為大家講話。
班主任總結講話內容
首先我要感謝胡曉曉和張瑞同學主持了這場精彩的班會，感謝參與班會策劃和表演的各位同學，謝謝你們為培養大家的文明禮儀做出的努力。
我們今天班會主要講的是校園禮儀，課堂上的禮儀，同學之間的禮儀，以及我們應擔負起的相應的責任。我想說，課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰，亂扔雜物，不拿粉筆頭玩，上下樓梯靠右行，見老師主動問好。
同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人，培養較強的協作精神，這樣的班級才更團結，同學們的友誼才更深厚。
文明的學生，一定是講禮貌的人，禮貌用語在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先尊敬別人。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人，他會自覺維護校園環境，不會隨便亂扔垃圾，因為他懂得環境是大家的.，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公物的人，他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電。
文明的學生，一定是遵守紀律的人，他會把自己的物品擺放齊整，會自覺排隊打飯，不會大聲喧嘩影響他人學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人，他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導
其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。父母把我們送進學校，就是想讓我們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長，他們期望我們能健康成長，期望我們能在老師的教導下成為一個文明的人、一個優秀的人。
我們是新時代的中學生，我們代表著民族的未來，需要我們學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。
不要認為自己一個人文明的力量過于單薄，試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己文明的酵素，在這個社會起到應有的作用。在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。校園因你、我的文明而文明，文明校園需要我們全體師生的共同努力、長期的努力。
禮儀策劃方案篇七
當前，建立企業的良好形象是企業與市場接軌，發展企業的需要，是加強企業管理，提高企業管理水平的需要，是增強企業員工隊伍素質的基本途徑。為進一步提高***公司建材家具城的員工素質，展現員工良好的精神風貌，特制定文明禮儀如下：
1、崗位人員要精神飽滿，衣著整潔，必須根據崗位要求穿著相應的服裝，佩帶胸卡。男職工天熱時，不能光膀子，也不能敞懷或少系扣。工服須保持整潔、挺闊。
2、頭發應梳理整齊，男職工不可留過耳兩指的長發，女服務人員不可披發，頭發過肩應盤起。
3、男同志應剃干凈胡須。
4、女同志可化淡妝，切不可濃妝艷抹，佩過多首飾、使用過量香水。
1、打招呼時面帶微笑、目光平和，行走中遇見領導或顧客應停步或放慢腳步。
2、一般用“您好”、“歡迎光臨”等招呼語言，不要用“來了？”、“干啥？”等用語。
1、一般地位高者、女性主動伸手，握手不能時間過長或過短，一兩秒種為宜，特別是男同志與女同志握手不應過長、過緊。
2、握手時身體應稍前傾，不要挺胸。
3、握手時必須摘下手套。
1、對來反映情況的顧客應熱情問候，讓座、倒茶。
2、與顧客談話要認真聽，并記下要點。
3、對顧客提出的要求不要輕易否定，也不宜隨便表態，待領導研究后盡快回復。
4、要遵守與顧客約定的時間，如有變化應及時通知。
1、到領導辦公室先敲門，力度適中，領導說請進后再進。
2、進領導辦公室不可東張西望，領導讓座后方可坐下。
3、匯報簡明扼要，提問題也要提建議。
4、匯報結束后告別、退出。
1、交談時，保持適當距離，不可太遠，也不可太近。
2、交談時，體態端莊、目光平視、神態自然、舉止大方，不可指手劃腳，也不可三心二意。
3、談話時不要做掏耳朵、剔牙齒、打哈欠、看手表等小動作。
4、談話用語要文明，營造和諧融洽氣氛。
5、既要善于表達自己的.觀點，又要認真聽取對方的看法。
1、行走要穩重、輕邁步子，在室內不能跑，不能將鞋釘叩響地面。
2、在走廊行走靠右側通行。
3、在樓梯行走靠外側通行，遇見領導要請領導或顧客先上下樓梯。
4、走路時不可喧嘩或勾肩搭背。
5、遇見顧客或同事應點頭致意并問好。
1、接電話時，電話接通后應先說：“您好，xx公司某某辦公室”。
2、撥電話時，電話接通后應先說：“您好，我是xx公司的某某，我找某某”。
3、電話接不通要耐心等待，再打，不要拍打電話。
4、打電話要使用文明語言，并要簡煉。
5、接到打錯的電話，不要責怪對方，盡可能將對方應撥電話號碼告訴對方。
6、打電話時無論站姿、坐姿，姿態要端正。
1、讓客人中地位高者先坐，然后依次安排客人就座。
2、主人中職務高者再坐，而后其他主人依次就座。
3、座位安排以右為尊，會談時對門為客，宴請時對門為主。
1、比預定開會時間早到十分鐘為宜，會議規模大應再早些。
2、去會場途中不要與同路人在走廊里大聲講話，以免影響兩側會議室開會。
3、主要領導進入會場時，與會人員要全體起立。待主要領導說“請坐”后，與會人員就座。
4、參加會議應帶筆和本，并認真記錄。
5、關閉手機或調為振動，切不可在座位上接、打電話。
6、遵守會場紀律不要隨意走動、說話。
7、專注會議進程，不要東倒西歪，不要打瞌睡。
8、主要領導致結束語，宣布會議結束后，全體起立。主要領導先退場，待主要領導退場后，與會人員退場。
9、散會后不要喧嘩，保持安靜有序退出會場。
1、普通員工應先進入電梯，按住開關、閃在一側，然后請顧客或地位高者進入。
2、下電梯時應請顧客或地位高者先下。
3、普通員工按住開關，最后一個離開。
1、一般應先請地位高者或顧客先上車。
2、集體乘車應把好座位（司機身后及附近座位）事先給地位高者或顧客空出。
3、乘小車應請領導坐上座，后排緊靠右側車門座位為上座、靠左側車門的座位為中座、中間座位為下座。前排司機右面座位為工作人員座。
1、保持辦公環境整潔、幽雅。
2、崗位人員要精神飽滿，工作時間，不能干與工作無關的事，見到領導或顧客要主動起立打招呼。
3、遇到參觀或檢查時，應禮貌接待、可以說“歡迎光臨指導”或問好，并詳細回答參觀者提出的問題。應虛心接受參觀檢查者提出的意見和建議、并致謝，參觀或檢查者離開時，應起立道別，“歡迎再來”、“謝謝指導”等。
4、公務接待時，要準備好給客人提供的有關材料。
5、主動迎候客人。
6、對客人禮貌接待，無關人員主動退避。
7、客人辦事已畢，握別。
1、先把職務低的人介紹給職務高的人或顧客。
2、介紹賓客時先介紹來賓，后介紹主人，按照地位由高到低一一介紹。如被介紹人正坐著一般應站起來點頭示意，近距離介紹后一般要相互握手以示尊重。
1、使用xx公司規定樣式的名片和名片盒。
2、隨時攜帶名片，避免無法回送名片。
3、接受別人名片時，要雙手接過，并認真看過后再收藏到名片盒中。
1、迎送規格一般視來人職務對等接待，如職級高或重要顧客，主管領導應親自迎送。
2、要過問客人接送站、宴請、食宿、活動日程及訂票等事宜，不能有任何疏漏。
3、迎客時主管領導作為主人要主動與客人握手，自我介紹并按順序介紹隨行人員。
4、送客應待所乘交通工具啟動時，方可揮手離開。
1、不能酒后上崗，到現場檢查工作要穿工作服，佩帶胸卡，遵守崗位制度。
2、檢查時不要倒被手或者手插兜，應主動與崗位人員打招呼，說話要和藹，要認真傾聽崗位人員反映情況。
1、比客人快走半步，用手示意引導。
2、遇有門、簾快行兩步打開后請客先走。
3、參觀時客人提出問題，講解員回答不了，主陪同人可給客人講解。
4、根據客人感興趣程度安排參觀時間，一般不可時間過長。
5、參觀結束可提請客人簽名留念，但不要勉強對方。
禮儀策劃方案篇八
1、通過看錄像、表演小品、快板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。
2、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，成為一個講文明，懂禮貌的好學生。
3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻。
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容。2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：孫佳怡，楊嘉琪）。3、匯總孝敬父母作業卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名。4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》，學唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節目。5、設計主題班會課件。
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。
：
春風吹，陽光照
:
語言美，行為美
：
尊師長，愛同學
： 讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）（錄像結束）
看完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？學生自由發言。
：
我們現在的同學多數是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應該怎樣和小伙伴相處呢？學生自由發言。： 剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢？學生自由發言。
：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養成人，所以我們應該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個課后作業，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻上你的一份孝心。今天，老師還要給每個同學發一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業內容之一。看看哪些同學完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標兵。
同學們都明白在生活中我們應該怎么做，但是真正的表現又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下。（小組討論）學生集體交流。
：
黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母。那么，如果家里來客人了，我們又應該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》
：
感謝這二位同學的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？學生自由發言。
：在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。那么，同學們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》
當你看到這種不文明行為的時候，你應當怎么做？學生自由發言。（表演結束）
是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應該和諧相處，互相謙讓，學會文明用語，這也是我們從小學做人的.一項重要的道德修養。請欣賞快板――《做個文明好孩子》同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”做個文明好孩子，
：
校園禮儀不僅包含同學間的團結友愛，還有上學放學禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學們觀看錄相，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應該怎么做呢？（播放錄相）（錄相結束）學生自由發言。主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現在來分小組討論一下。（討論結束）小組交流。
同學們說的真不錯，《小學生日常行為規范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。見師長，問您好；尊校紀，護校風。鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想。
禮儀策劃方案篇九
為貫徹xx市文明委《關于在全市開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》的文件精神，切實提高學生的文明禮儀水平，培養學生高尚的道德情操，寬容謙讓的待人態度和友好文明的行為舉止，構建和諧校園，我校把 “文明禮儀伴我成長”作為學生德育工作的重要內容，通過宣傳教育，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。
1．通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。
2．通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風。
1、啟動儀式階段
3月24日上午，學校將舉行文明禮儀教育活動啟動儀式，少先隊向全體師生發出倡議，并舉行簽名活動。
2、宣傳學習階段
（1）、各班主任組織學生學習《xx市未成年人基本文明禮儀規范（試行）》。
（2）、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學校網站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。
（3）、班級內設立文明禮儀宣傳陣地。
3、行動實施階段
各班結合學校方案，開展有關活動。
（1）、利用課堂、晨會、班隊會對學生“言談之禮、行走之禮、待人之禮、儀式 之禮”等進行強化訓練。
（2）、通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。
（3）、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。
（4）、各班出一期以文明禮儀為專題的.黑板報，加深學生對文明禮儀的認識。
（5）、召開文明禮儀主題班會。
（6）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導少年兒童規范使用自己的小書包、書桌，拒絕不文明物品進校園，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。
4、考核評比表彰階段
（1）、少先隊隊各班文明禮儀進行測評，分年級組每月評選出文明班級。
（2）、學校開展評選“文明禮儀之星”活動，每班推選出2名，學校將進行表彰。
禮儀策劃方案篇十
展現師院學子風采成就就業形象大使
主辦單位：學生處
校團委
經管系學生會
承辦單位：經管系團委
當代大學生公社
為了弘揚中華文明禮儀，傳承和發揚優秀文化傳統，進一步加強愛國愛校教育，增強大學生愛校榮校意識，豐富大學校園文化，為當代大學生提供了一個展現自我風采、詮釋自我激情的閃亮舞臺。并且為更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質，宣傳學校的教育教學，推動學生就業工作，開展選聘大學生“禮儀風采形象大使”工作，以促進大學生全面成長為目標，大力推進河蟹校園建設，弘揚師院精神。
活動地點：忻州師院行知廣場中心
20xxx晚上
忻州師院經管系在校大學生
到場嘉賓：學生處老師，校團委老師，經管系老師，團委書記，08級輔導員老師，09級輔導老師，10級輔導員老師，學生會社聯主席及各部門負責人
邀請評委：校禮儀隊禮儀人，校文藝部部長，女生部負責人
活動前期：
1、開會討論：做出詳細策劃書,分配好各環節的工作及負責人,進行活動的審批工作
2、前期宣傳：
a、制作圖文并茂的活動展牌置于生活廣場進行宣傳
b、向其他學院發出參賽邀請同時在論壇上貼出通知
c、在校報、三人行等報刊上做好宣傳，展牌、條幅宣傳，傳單宣傳，廣播臺宣傳同時進行
d、邀請嘉賓及各報記者
3．準備工作：借用場地，證書制作，購買獎品及所需物品，打印評分表等
4、所需物品：有獎問答小獎品、水、水壺、紙杯、筆、紙計算器、氣球、彩條、證書、獎品，條幅……
比賽方式及時間安排:比賽采取初賽加決賽制，經初賽選出15名進入決賽。分為初賽，復賽，決賽。
參賽要求：
1．成績優良，在本專業中學習成績排名前50%。
2．形象好、氣質佳、能力強、作風正。
3．有較強的組織能力、表達能力和團結協作意識。
內容要求：
1、內容積極健康，體現當代大學生正確的.價值觀和人生觀。
2、參賽選手必須衣著得體，臺風自然，舉止文明。內容要求健康積極向上，藝術品位高，能反映當代大學生的基本生活和心理，形式不限。
3、比賽的道具、服裝、音樂等均需自備，有特殊要求請在報名表中備注。
禮儀策劃方案篇十一
“禮尚”往來，促和諧
從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。
從交際的.角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
作為21世紀大學生，學會如何正確地運用禮儀是我們必須掌握的社會技巧之一。
作為青年志愿者協會的一份子，更應該懂得禮儀方面的知識，我是志愿者，我驕傲！
青年志愿者協會
所有志愿者協會會員
每天下午5：30
活動中心形體房
1、與酒店班和空乘班會員聯系，確定時間；
2、由理事會申請形體房，通知志愿者成員；
3、確定培訓主持人（由會長文金亞負責）；
4、將準備好的視頻打開，大家觀看學習；
5、看完視頻后，進行現場互動；
6、現場照相（由文宣部負責）；
7、會議記錄及總結上傳（由辦公室負責）。
禮儀策劃方案篇十二
學生會女生部
進入新校區以來，文學院的舉辦和承辦的活動對禮儀引導和頒獎的要求越來越高，因此文學院需要成立自己的禮儀隊，提高我們辦活動的效率與質量，同時也使我們辦的活動更加規范。禮儀隊是一支具有禮儀服務功能的學生文化隊伍，將在服務同學服務學生會的同時展現文學院作為第一大系的'優雅和風度。
秉承我校“自尊、自信、自立、自強”校訓，緊緊聯系時代、社會以及學校教育的需要，營造充實自然的大學氛圍，展現文學院良好風貌。禮儀隊員應以高雅的舉止、端莊的儀表、得體的語言為努力的方向；以誠實、謙虛、與人為善為行為的指導，做到以文明的形象影響人，以禮貌的行為教育人。
禮儀隊為女生部下設的學生組織。成員10到15人。女生部部長同時為禮儀隊隊長，管理禮儀隊日常事宜、培訓及人員安排。女生部成員默認為禮儀隊成員。由禮儀隊負責我系學生會所承辦活動的禮儀工作。
1、成立時間：
20xx到20xx學年
2、籌備地點：
文教樓教室（暫定）
1.宣傳
（1）宣傳方式
a宣傳部：制作宣傳版面擺放于文教樓一層大廳
b女生部：招新開始前五天到文學院大一各班進行宣傳同時完成報名，情況允許可以進入宿舍宣傳。
（2）宣傳注意事項
a工作人員須事先明確通知的正規程序，以避免違反學校的相關規定。
b作好和宣傳部工作人員的聯系，及時進行溝通。
c相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。 d做好相關工作人員的安排和協調。
e注意通知、信息發布的及時性。
f注意各項宣傳活動的細節性問題，保證信息的準確、精確。
2.招收成員
（1）報名及篩選：
a、目的：通過報名表的基本信息篩選符合條件的學生，適當縮小面試范圍
b、分工：
秘書部：制作并整理面試過程中所需各種表格，確保報名表結構清晰，要求完整，填寫完成的報名表信息準確。
女生部：初步篩選確定面試名單，要求公正高效
（2）現場確認
a、目的：再次縮小范圍
b、環節：測量身高、初次談話
c、分工：
生活部：測量選手身高，合格選手方可入場
女生部：與選手談話，初步了解選手，包括參加社團數量、普通話、態度、日常站姿、是否有難以糾正的細小習慣動作等。
（3）面試
a、目的：確定最終名單
b、環節：
（a）主持人上臺（介紹此次活動名稱，并隆重介紹評委，宣布評選方法，歡迎前來面試禮儀隊）
（b）自我展示：選手輪流上臺，三十秒內的自我介紹
（c）禮儀知識問答：每位選手上臺選擇一道題目進行作答。
（d）情景模擬展示：
現場確認時，我們組織抽簽選題，讓選手組合準備一個真實情景模擬。目的是表現出大家文明良好的精神風貌和態度。
第一小組：到別人家做客。
第二小組：運動會上交流服務
第三小組：找工作面試
第四面試：食堂場景一瞥
等
備注：
a. 各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到，進行抽簽。如未簽到按棄權處理。情節模擬環節需要ppt配合的小需提前與女生部聯系。
b. 在現場，每個工作人員都必須恪盡職守，認真負責，對現場出現的一切突發狀況要沉著應對，冷靜處理。
c. 評委根據選手的總體表現，進行現場評分。總分100分。每個選手的比賽成績，按照評委的打分取平均數，如有選手成績相同，則為并列名次，之后名次順延。
(e)宣布取女生前十名男生前五名成為最終禮儀隊成員名單。 (f)工作人員組織人員退場，整理會場。
(g)評分表格另制。
c、分工：
各部部長（或副部長）：評委
紀檢部：選手簽到、維持候場區及面試區秩序
文藝部：提供簡單主持并提醒選手上場
宣傳部：負責面試過程中的拍照等記錄工作
禮儀策劃方案篇十三
以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造良好的人文環境做出貢獻。
組長：羅斌
副組長：魏桂華崔俊
成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任
1、校長動員講話，舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式。
2、以“文明禮儀我先行”為主題，以開展繼承和發揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動為載體，著力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生良好的文明禮儀習慣。通過開展“文明禮儀我先行”主題活動的啟動儀式，在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行為，努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。
3、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，通過不定期開展宣傳文明禮儀的講座活動等形式，進一步引導和促進廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進一步做好對文明禮儀活動的宣傳與推廣，以其推動整個育人環境的進一步改善，更好地促進學生的身心健康發展。
4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，通過開展“文明禮儀我先行”主題班會教育活動，把“文明禮儀我先行”與《小學生守則》、《小學生行為規范》教育相結合，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。
5、分發《文明禮儀常識》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
6、開展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
7、精心布置，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
8、開展校園禮儀知識競賽活動。
9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。
10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進班集體”。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
（一）加強領導，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。各校要制定出行動計劃、實施方案，狠抓落實。
（二）建立監控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學生文明禮儀行為表現作為評選優秀班主任、先進班集體主要內小學開展文明禮儀教育活動方案
以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造良好的'人文環境做出貢獻。
組長：羅斌
副組長：魏桂華崔俊
成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任
1、校長動員講話，舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式。
2、以“文明禮儀我先行”為主題，以開展繼承和發揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動為載體，著力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生良好的文明禮儀習慣。通過開展“文明禮儀我先行”主題活動的啟動儀式，在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行為，努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。
3、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，通過不定期開展宣傳文明禮儀的講座活動等形式，進一步引導和促進廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進一步做好對文明禮儀活動的宣傳與推廣，以其推動整個育人環境的進一步改善，更好地促進學生的身心健康發展。
4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，通過開展“文明禮儀我先行”主題班會教育活動，把“文明禮儀我先行”與《小學生守則》、《小學生行為規范》教育相結合，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。
5、分發《文明禮儀常識》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
6、開展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
7、精心布置，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
8、開展校園禮儀知識競賽活動。
9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。
10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進班集體”。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
（一）加強領導，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。各校要制定出行動計劃、實施方案，狠抓落實。
（二）建立監控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學生文明禮儀行為表現作為評選優秀班主任、先進班集體主要內容
禮儀策劃方案篇十四
提升我校學生文明素質與職場競爭能力。
給本校的大學生一個機會與平臺，對自身競爭力進行全面的評估，幫助大學生全面提高廣大同學們的綜合素質，推廣普及文明禮儀，構建和諧的人際關系。以點帶面，全面帶動和引導學生整體提升應對職場的綜合技巧和技能，通過活動達到，全面提升我校學生文明素質與職場競爭能力的目的`。
山東農業大學東校區全體同學
主辦：山東農業大學水土學院團委
承辦：星火青春創業兵團
（一）競賽時間：**年4月24日（暫定）
（二）競賽地點：東校區教學樓217（初定）
（三）競賽形式：（詳見競賽規則）
1、筆試賽：選手將在將在規定時間、地點進行答卷，由社管協助監考。
2、答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成。
1）賽前宣傳：
4月14日-4月18日為競賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知全校同學們比賽的日期、內容等。（海報張貼地點為宣傳欄）
2）競賽報名：
時間：4月15日---4月19日
方式：a到水土學院團委填表報名
b發送姓名、班級、聯系方式、電子郵箱到*******
1）根據報名名單，將參賽選手編號。
2）筆試賽：選手將在將在規定時間、地點進行答卷，由社管協助監考。
3）答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成，評委評分。
筆試賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據選手答卷情況與試卷評分標準，由閱卷評委負責評分，團委審核合格后，記錄成績。
答辯賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據選手答辯情況與答辯評分標準，由答辯評委負責評分，取平均成績，記錄成績。
一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名；活動結束后頒發證書及獎品。
評委及獲獎選手禮品：300元
宣傳費用：100元
證書制作：20元
打印：30元
其他費用：50元
合計：500元
經費來源：院學生會活動經費（社團活動經費）扣除或拉贊助。
1、競賽題目由星火青春創業兵團選題，團委老師審核，審核合格后保密，比賽開始時啟用。
2、競賽詳細資料或變動，我們將以短信形式通知參賽者，望參賽者注意查收。
3、參賽者賽前需有充分準備，自己搜集社交禮儀與面試技巧相關知識，并能將所獲知識通過答辯賽充分體現。
1、競賽時間地點安排（初定）：
筆試賽：
答辯賽：
頒獎儀式：
2、筆試監考：社團管理委員會
答辯評委：學生會各部代表
頒獎：團委老師
（詳細變化，我們會以飛信形式通知大家，請沒有開通飛信同學找認識的參賽同學，請他們收到通知后與自己聯系，謝謝！）
山東農業大學水土學院團委
星火青春創業兵團