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    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)

    時間:2025-06-08 作者:紫衣夢

    培訓心得體會可以幫助我們發現自身在學習過程中的優點和不足,從而有針對性地改進。以下是小編為大家整理的一些優秀的培訓心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發。

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇一

    在工廠工作,事故經常會發生,通過工廠安全教育學習,我們更加深刻的感受到“安全”的重要性。下面是本站帶來的工廠安全教育培訓心得,歡迎大家閱讀。

    企業成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網。回顧石化企業發生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內容:某人安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產法》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴,尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

    “安全就是效益”,這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規程安全制度,認真學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環境也不能得到本質改善,安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環節,防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失。

    讓人人都來重視安全,時刻關注安全,將“安全生產”銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產工作必能做得更好,我們的企業就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

    1、狠抓高危行業的安全生產培訓。我局認真貫徹落實《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》以及安全生產相關法律法規,以農民工培訓為主體,推動企業全員培訓工作,繼續抓好煙花爆竹、危險化學品、非煤礦山生產經營單位的從業人員的安全資格培訓。截止11月15日,共培訓高危企業安全管理人員、從業人員900多人,其中煙花爆竹企業安全管理人員148人,危化品企業安全管理人員520人、從業人員330人、特種人員98人,非煤礦山安全管理人員8人,特種作業人員11人。高危行業人員安全資格再培訓的繼續深入開展,有力地提高了對高危行業的監督管理。

    2、加強對生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員和特種作業操作人員培訓,提升被培訓者的安全生產全面素質,抓好對農民工上崗前的安全培訓工作。今年,分別舉辦了建筑施工、冶金等行業專題培訓班十二個班次,培訓企業負責人、班組長等安全管理人員3500多人。同時組織對事故發生相關責任單位和責任人員進行集中學習。對農民工進行培訓,共培訓建筑領域、煙花爆竹企業等企業13017多人。開展特種作業培訓,共培訓電工、起重工等工種1600多人。

    3、強化學習培訓宣傳,努力夯實法治工作基礎。一是定期學習。我局堅持每月組織局機關全體人員進行法律法規知識集中學習,由局領導和中層干部輪流講課,同時開展案例分析和研討,不斷增強執法本領。二是強化培訓。我局高度重視執法人員的業務培訓工作,要求所有執法人員只有經過培訓取得《行政執法證》和《安全監察員證》才能持證上崗開展行政執法工作。今年,我局全體執法人員參加了成都市組織的執法人員培訓班。省、市執法專家講授了《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規和行政執法、事故調查處理等實際操作知識,進一步提高了安監隊伍整體素質和能力。

    通過廣泛開展宣傳教育培訓,使全民安全意識得到進一步增強,有效防止了事故發生。

    幾天的培訓已經接近尾聲了,回顧幾天來的學習收獲,我感慨很多,收獲也很多,體會也很多,主要有以下四點:

    一、正確對待這次培訓活動,明確學習目的很重要。現代社會已經進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學,用法律、法規指導我們的工作實踐。這次學習培訓是國家和省里組織的全面的系統的培訓,而且有權威專家現場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。所以,我第一天集中研究這個平臺的使用,找來計算機老師幫忙,我弄明白之后,馬上進入角色,通過聽課、記筆記、論壇、發表文章等,在網上交流互動,充分感受到網絡學習給我帶來的樂趣。記得周六周日兩天,我在家一天沒有出門,一直在計算機旁學習,交流,一做就是幾個小時,到了晚上,我發現我的頸椎病都犯了,老婆給我涂上點藥,算是緩解點。在學校里,我一邊在計算機上學習,一邊安排工作,盡量吩咐下屬去做。可以說,這點我最佩服金校長,她對待每件事都是認真,盡管這樣的名校、大校,事情非常多,她努力達到最好,他做到了。我真佩服她!

    二、這次學習培訓形式新穎、開放,有利于學員自主、合作交流學習。遠程教育培訓,我還是第一次參加的。首先,我發現利用網絡學習,學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網上集中學習與自學相結合,以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說,我對校園傷害事故處理上比較迷茫,也很感興趣。我反復聽了張文教授的講座,我深刻領會的傷害處理的原則方法,從中我提出了新的課題,就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規做依據,如何介定學校責任大小,賠償多少的問題?有時和家長發生爭端,無能為力。其次,通過網絡的學習管理平臺,能有效地控制制約學員必須遵守學習時間,完成規定的學時,有時看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有,平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業、在線課堂、評論、發表文章、論壇等學習形式,方便學員學習交流,也促使學員能夠“學與用”的結合,既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗,又有他人對你的文章或帖子有不同的見解,我們可以相互交流,相互提高。這是本次學習最大的亮點。

    二、這次學習培訓的內容系統、全面,專家報告指導性十分強。從縱向看,本次安排了《切實做好中小學安全管理工作》,《學校衛生安全的預防和突發公共衛生事件的處置與對策》,解讀《學生傷害事故處理辦法》,《加強中小學校交通安全教育和校車管理工作》,《進一步做好學校消防安全工作》,《如何做好中小學校園及周邊治安工作》六個專題,系統全面地涵蓋了學校安全工作,而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業考核、輔助視頻影視菜單,供學員選用。從每個主題內容看,專家能站在中國的最搞處,審視全國大的范圍,匯集大量的典型安全事故案例,分析了事故發生的特點、原因,總結了安全事故預防與處理的有效方法,指出了當前我國中小學安全工作存在的問題,也提出了個人的建議和要求。我想,這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。四、這次培訓成效顯著,一定會指導我們的實際工作。

    一是提高了對學校安全工作重要性認識,增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數據,我看到每年中小學生死亡人數十分可觀,令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘,更改變了過去認為,安全工作“說起來重要,干起來次要,干完了不要”的錯誤看法,明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。

    二是系統、全面了解了安全事故發生的特點,懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋,只要我們把握了,就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如:鄭增儀教授告訴我們如何做好中小學安全工作,提出了很多具體方法和要求;張文教授告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理;廖文科教授講做好學校傳染病預防工作的基本要求;李江平教授為我們分析了今年中小學生交通事故有這么幾個特點:公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學校消防安全管理給我們指出方向;最后姚愛國為我們分析了當前危害中小學及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以說,這些報告我們如果認真學習,思考了一定會有所收獲的。

    這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺,我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能,把這些新的管理技術和方法,在實際工作中進行靈活運用。堅持以人為本,強化管理,盡可能地提高本質化安全,提高全員安全意識,規范人的不安全行為,杜絕各種習慣性違章行為,消除安全隱患,盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明,安全的生產環境。做好單位安全生產的安全保障工作。

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    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇二

    心得體會。

    歡迎欣賞。

    安全是我們煤礦工作的重中之重。沒有安全,就無從談起生產。安全是廣大職工的最大福利,只有確保了安全生產,我們職工的辛勤勞動才能切切實實、真真正正的對其自身生活產生較為積極的意義。

    如今之下,盡管科學發展日新月異,全國范圍內安全形勢也有了一定的好轉,可一些大的事故還時有發生。雖然,我礦在礦黨政班子的正確領導和全體干部職工的共同努力下,20xx年度在安全生產、開掘進尺、原煤產量上取得了可喜成績。可對新的20xx年度,我們仍要心存憂慮。因為憂慮是我們的朋友,榮譽和花環最易變成致命的毒藥。對于煤礦而言,只有抓住了安全,其它諸如指標、效益、產量之類的東西才有可能實現。如果把煤礦的生產經營比做一座大廈的話,實現了安全生產,就可以說它有了一個較為穩固的根基。

    我們的新莊煤礦要在嶄新的20xx年甚至更遠的將來持續實現安全生產、高產高效,這需要全體新莊人立足本職,努力實現本質安全。功堅克難,拼搏進取,大干苦干。

    立足本職,一般職工的理解是,做好本崗位的生產工作,其它一概不問。秉承李斯的“老鼠哲學”,不在其位,不謀其政。可對于我們從事特殊行業的煤礦工人而言。立足本職不只是做好生產工作而已。首先,還要時刻不忘自身所處的工作環境對人身的危害性,內心牢固樹立一種危險意識,并時刻曉得自己是一煤礦工人,在對安全的態度上,不但要按章作業,努力抵制三違,自我保安,而且還要做到互保聯保,在考慮到自身的安全的情況下還要考慮到他人的安全。這是優秀員工的底線,也是做人的美德。另外還要有一種團隊意識,或者說集體意識。對于在井下工作的職工而言,因為所受教育和家庭背景的不同,個人素質上難免參差不齊,出現某個人懷著刻毒的心理損壞機械設備或電氣元件,作為該集體一員的任何人從立足本職出發都有義務制止其行為。立足本職更多的體現的是一種責任心,一種做工作的其碼的職業道德規范。

    任何先進的企業,不在機械或生產工藝的先進,而在于人的思想的先進,也就是說一個優秀的企業的存在,首先要為之存在一批優秀的員工。以人為本,首先是以人的生命為本,以尊重人的先進的意識和思想為本。隊內圍繞著開展民主生活會,組織工人參于隊務管理,來積極吸取職工對于安全生產的有益意見和可實施辦法。在做到民主管理的同時,又使各項工作有條不紊,扎實開展。對于做隊務管理工作的隊領導來說這也是在立足本職。努力工作,生產搞上去,做出好的成績,這也是立足本職。立足本職包含著方方面面。只要我們每位職工,從自身出發,牢固樹立安全第一,質量第二,生產第三的思想,遵規循章,抵制三違,迎難而上,奮力拼搏,以飽滿的熱情,高度的責任心去做工作,就可以促進我們自身的本質安全,甚至我們煤礦的本質安全.

    (二)開好班前會。作為煤礦生產企業每天都有職工上下班,開好班前會是搞好安全生產工作的一個重要議程,通過開班前會每個區隊總結上一個班存在的問題和隱患,安排本班的安全生產工作,并對工作中的安全問題提出要求以及落實上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情況,對一些新工作操作技術進行學習,主持人要認真觀察每個工人的思想情緒和神態,如有異常作好思想工作。

    (三)安全學習。礦委和區隊定期對工人進行安全學習,學習上級部門的文件和有關政策,讓工人了解當前煤礦形式的嚴峻性,并根據政策監督煤礦企業;組織學習三大規程,使工人不斷的加深了解,同時開展抓“三違”的活動高-潮,推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。

    (四)落實制度。好的企業就有一整套好的安全管理制度,建立建全企業的各項有關制度是當前式必可行的,好的制度有待于職工的認真落實,是從落實制度過程中的反饋意見中提取的,沒有制度的企業只是一團亂麻,要用制度來約束工人,達到安全生產管理的目的。

    (五)現場管理。對于一個區隊工作面的安全、質量、生產的好壞關鍵在于要有一名好的班組長,好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線,他是煤礦企業最靠前的現場指揮員和戰斗員,能正確處理安全與生產的辯證關系,這樣是職工有了一個安全后盾,一個良好的安全工作環境,職工也就能團結一心搞好工作,因此好的班組長是抓好現場管理的前提,是創造安全、質量、生產一流的必要條件。

    (六)以人為本,提高職工素質。要搞好一個企業首先干部職工要團結一心,這就要求干部要經常深入職工,貼切職工生活,聽取正確意見;了解職工的家庭環境、生活環境以及每天上班時的思想動態,隨時作好職工的思想工作,解決職工的生活困難,使職工深感到礦如到家,這樣才能讓職工有一個好的心情,好的心情高的素質是煤礦安全生產的必不可少的條件;沒有職工我們的安全生產就無從談起,沒有好的心情我們的安全生產就無保證,因此以人為本,提高職工素質是我們搞好企業的前提。

    對煤礦企業的基層工作產生了一些心得體會,已以文字書面形式提交礦委,好的企業不但要有好的基層工作者,更應該有好的礦委領導及好的決策層,以及好的煤礦安全生產監督工作和安全基礎管理工作,同時還得有好的安全生產技術管理工作,下面將我自己的心得體會表白如下:

    一、好的企業要有好的礦委領導及好的決策層。礦長和業主對煤礦安全生產負總責,作為煤礦企業的決策層和直接受益者,必須對煤礦安全生產負責,做到“執行上級安全規定不打折,完善煤礦安全制度不走樣,狠抓全員培訓不放松,加大安全生產投入不欠賬,排查安全隱患、追究安全責任不手軟”。負責貫徹執行國家有關煤礦安全生產的方針、政策、法律法規及上級有關煤礦安全生產的指令和決定;負責建立完善安全生產管理機構;負責組織落實安全目標管理、安全生產檢查、安全隱患排查、安全獎懲兌現等各項。

    規章制度。

    ;負責開展安全質量標準化活動。業主必須做到“三個到位”:一是安全思想認識到位。正確處理安全生產與經濟效益的關系,要給煤礦安全工作人員講安全生產課,要定期不定期地到煤礦生產現場檢查安全生產工作措施的落實情況,切實抓好煤礦安全生產工作;二是安全制度措施要到位。不準隨意更換礦長,不準為安全副礦長分配安全生產以外的任務,不準下達超產指令;三是安全生產投入要到位。保證礦井現場管理設施設備、安全技術改造、安全技術培訓等方面的優先投入。

    二、全面加強煤礦安全生產監督工作。“國家監察、地方監管、企業負責”是國務院確定的煤礦安全生產工作格局,煤礦企業內部圍繞現場管理,實行三級責任、落實十項措施的工作制度,使煤礦企業安全生產自己負責的意識不斷增強,安全生產的工作制度不斷完善,安全生產的管理措施不斷推進。加強安全生產現場管理和隱患排查以及勞動組織用工培訓管理。

    三、加強安全生產技術管理,提高煤礦安全基礎管理水平。加強安全生產技術管理是煤礦企業的一個重要環節,必須做到以下幾點事宜:一建立技術管理體系。企業法定代表人負責建立以技術負責人為首的技術管理體系,技術負責人對煤礦安全生產技術工作負責。礦井設立技術管理機構,配備采礦、通風、機電、地質及測量等專業技術人員。二加強技術基礎工作。技術負責人負責制定礦井災害預防計劃,加強礦井災害預防工作,嚴格按照規定繪制相關圖紙。對礦井地質情況、開采情況、周邊礦井采空區情況等要由技術人員定期進行分析,針對性的采取安全技術措施,并形成完整的技術基礎資料。三確保礦井生產系統完善可靠。礦井和采區生產布局科學合理,回采工作面采用正規壁式采煤方法。四加強礦井“一通三防”的技術管理。技術負責人負責組織制定并落實“一通三防”專項措施,確保系統安全可靠。礦井每月必須制定風量分配計劃,嚴禁采掘工作面微風和無風作業;對通風設施設專人看管和維護;配備足量的瓦斯檢查員;必須安裝瓦斯監控系統;掘進工作面實行“三專兩閉鎖”;切實落實綜合防滅火措施和落實綜合防塵措施。五加強礦井水害的防治管理。嚴格執行“預測預報、有疑必探、先探后掘、先治后采”的水害防治十六字原則,落實“防、堵、疏、排、截”五項綜合治理措施。制定專項措施和配備設備、專業人員。六及時解決安全生產技術問題。每月組織一次技術分析會議,及時研究解決安全生產技術問題。重大安全隱患或技術難題,應采取有效的措施,確保安全生產。

    近年來,濟寧二號煤礦從貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的高度,緊緊圍繞“塑造本安員工,構建本安礦井”的安全愿景,堅持“管理、裝備、培訓并重”和以人為本的原則,加強基礎建設,規范培訓管理,豐富培訓載體,強化培訓責任,全面推進全員安全教育培訓工作,連續四年被山東煤礦安全監察局魯西煤監分局和集團公司評為教育培訓先進單位,并獲得了xx年度全國煤炭行業教育培訓先進單位等榮譽稱號,促進了礦井安全發展、又好又快發展。

    我們的主要做法是:

    一、強化“三項建設”,夯實安全培訓基礎。

    一是加強培訓基地建設。建設了實踐教學巷道、電氣操作實驗室、液壓實驗室,重點加強了實踐教學巷道、選煤廠、綜機維修中心三個實踐基地實訓功能的建設,并在基層區隊建立了小型模擬工作現場,確保了理論與實踐的有機結合。投資300余萬元,新建了1500平方米的教育培訓基地,具備了同時容納380人脫產培訓的能力。建立了網絡遠程培訓站,開發了遠程網絡仿真教學系統,裝備了一個可供30人同時學習的微機室。

    二是加強師資隊伍建設。大力加強專兼職教師隊伍建設,分期、分批送培訓教師到上海華東師范大學、兗礦職工大學等院校進行學習進修,目前,我礦擁有高級培訓師7名,企業培訓師15名。內聘了100多名具有豐富安全生產實踐經驗的工人培訓師和200多名兼職教師,外聘了40多名具有豐富理論基礎的兼職教師。每年分兩次組織教師進行聽課評教和。

    教案。

    評比活動,促進了教學水平和培訓質量的持續提高。

    三是加強教材題庫建設。結合礦井實際,編印了涵蓋礦井8大專業、264個工種、擁有15000余道試題的《職業培訓試題庫》,編寫出版了《煤礦安全管理理論與實務》安全培訓教材和近5萬字的準軍事化安全培訓教材。各基層單位也根據本專業、本單位的實際,形成了本專業、本單位的每日一題題庫、每周一課題庫、每月一考題庫。

    二、完善培訓體系,促進培訓工作的規范化、科學化。

    一是明確安全培訓職責。建立了礦“一級決策、兩級管理”的組織領導體制,明確了決策層和管理層的職能分工和相關責任。健全完善專兼職培訓部門相結合的安全培訓責任體系,形成了安全教育培訓協調、制約、效能、互動、反饋五大機制,確保了安全教育培訓的責任到位、科學高效。

    二是完善安全培訓體系。推行了教學業績和經濟掛鉤的考核機制,制定了員工崗前培訓、轉崗培訓、培訓獎懲等培訓制度,形成了礦教培中心、現場作業技能培訓站、區隊及班組三者優勢互補,理論培訓、實踐技能培訓、現場作業培訓有機結合的培訓網絡體系。強化教育培訓計劃管理,對培訓專業需求、培訓計劃編制、培訓教師確定、教材編寫及評審、安全培訓、培訓績效考評、資料管理等工作進行了全面規范。

    三是明晰培訓目標和方法。確立了以實現“一個愿景、兩個改變、三個管理、四個突破、五種模式”為主要內容的“12345”安全培訓目標,大力推行了以礦、區隊、班組為培訓主體,以礦班子成員、區隊班子成員、班組長、職工為學習主體的“3+4”教育培訓模式。采取調查問卷、座談、走訪等多種形式,對教學班級管理、課程設置、教學內容、教師授課情況、教學意見建議和所學安全知識技能的運用情況進行了全面的了解、反饋和改進,使四級教學培訓服務更加貼近礦井安全生產的實際;加強對五級培訓工作的指導,堅持“誰審核、誰簽字、誰負責、誰監督”的原則,加強對區隊培訓計劃、教學方案等方面協助、指導和監督工作。鼓勵區隊間進行聯合培訓,做到教師、教材、設施等資源共享,確保了“四五級”培訓有效互動。

    一是加強現場安全培訓。堅持崗位培訓與實際操作技能相結合,大力推行了以“手指口述”為主要形式的現場安全培訓,提高了教學的直觀性、實踐性和可操作性。強化現場培訓和實習演練,充分利用模擬實踐教學巷道、電氣實驗室等教學設施,對職工進行實際操作技能和安全知識的培訓、考試。自xx年8月實踐教學巷道投入使用以來,已經培訓干部職工共計xx余人次。以作業現場的安全隱患識別、現場操作技能和事故防范為重點,各基層單位在礦統一指導下廣泛開展每日一題、每周一課、每旬一案、每月一考、每季一評“五個一”現場安全培訓活動。

    二是強化重點人員的培訓。在全礦公開招聘了30名區隊長后備干部和100名班組長后備人員,xx年進行了500多人次的區隊長、班組長培訓,提升了基層單位的執行力和戰斗力。強化了煤礦特種作業人員培訓,保證了特種作業人員持證上崗率100%。加強了“三違”人員的處罰和培訓力度,使“三違”現象呈現明顯下降趨,有效遏制了“三違”現象的發生。扎實推進了安全不放心人和不適應現有崗位人員的排查、整合和培訓工作,xx年以來累計排查整合400余人次,全部按照新工人標準重新進行理論和現場技能培訓,培訓合格后重新競爭上崗。同時,我們還注重了對安全監察人員的培訓,并通過末位淘汰的方式辭退了17名安監員。

    三是狠抓安全文化培訓。建立了環境優美、內容豐富的安全文化宣傳中心,成立了安全文化宣傳隊,通過“以人為本、全面塑造、循環推動、綜合提升”四個層面深入開展了“3d5f”安全文化教育培訓。結合礦“3d5f”人本安全文化的宣貫,廣泛開展開展了安全法律法規知識競賽、算好安全“五筆帳”、發送安全短信等形式多樣的安全教育活動,引導職工牢固樹立正確的安全價值觀、安全道德觀、安全主體觀和安全發展觀,使“3d5f”文化的精神及內涵深入人心,融入到廣大干部職工行動中來,為礦井安全生產奠定了堅實的思想基礎。

    四是深化準軍事化安全培訓。堅持用準軍事化管理手段抓安全培訓,與濟寧市武警支隊合作,對職工開展了全脫產、全封閉式的準軍事化安全教育培訓活動。xx年9月,全員培訓的第一大循環已經結束,全礦近5000名在職職工均接受了一次軍營文化的洗禮,增強了執行力和戰斗力。

    四、嚴格監督考核,提高培訓工作質量。

    嚴格執行《基層單位安全技術培訓檢查考核評分標準》等相關考核制度和考核辦法,每季對各單位培訓情況進行一次綜合考評,對各單位參加培訓的學員按5%的比例評出優秀學員,按3%比例評出后進學員,由區隊兌現相關獎懲。礦對每季度考評前三名的單位分別給予1000元、800元、500元的獎勵,對實施不力、綜合考評得分低于70分的單位給予1000元的處罰。借鑒安全包保制度,建立培訓包保責任制,由專職教師與區隊結成包保對子,全面負責對基層單位的安全教育培訓的督促、指導和幫助。積極開展優質課評比活動,對綜合測評前10名的優秀教師,每人給予相應獎勵,并記入相關檔案,作為考評晉級的依據。

    各位領導,通過全面深入開展全員安全教育培訓工作,我礦干部職工的安全素質得到顯著提高,安全事故起數、“三違”現象逐年下降。截至今天,已連續實現安全生產1145天,杜絕輕傷及以上人身事故824天,有力地推動了我礦各項工作穩步健康發展。這些成績的取得,是山東煤監局、魯西煤監分局和公司正確領導和大力支持的結果,在此,我代表濟寧二號煤礦全體員工向各位領導表示衷心的感謝。同時,我們也清醒地認識到我礦安全培訓工作還存在一定的不足之處,距上級領導的要求還有一定的差距。在今后的工作中,我們一定全面貫徹落實此次會議精神,進一步加強全員安全培訓工作,努力打造本質安全型文明和諧礦井,實現礦井安全發展、又好又快發展,為山東煤礦安全生產形勢的穩定健康發展作出更大的貢獻。

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇三

    20xx年4月13日至20xx年4月19日,我有幸參加了由中國食品工業協會舉辦的第五期食品安全師暨師資選拔培訓課程。7天7夜緊張而快樂的培訓結束了,我長地舒了一口氣,我們從各個培訓專家的精采講課中學到了很多對今后從事食品生產很有用的知識,但同時又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責任。解決食品安全問題任重而道遠,我們每個人都有義務為中國乃至全世界的食品安全貢獻自己的綿薄之力。

    以下是我個人的一點體會同大家交流:

    1.食品安全問題是全球性的問題:它不止存在于中國,在國外也同樣存在;不止不發達國家有,發達國家也一樣不少。食品安全問題不因經濟的發展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同,它是全人類共同面對的問題,任何國家或個人都不能片面指責其它國家。

    2.食品安全問題很可能造成跨國家跨地區的危害,任何人或任何國家都不太可能在危害發生后獨善其身。因為世界村的趨勢日趨明顯,地區商品的流通越來越全球化。

    3.誠信是食品安全問題的根基,失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決,食品安全問題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關環節從業人員都講誠信,才能構筑食品安全的堅固堡壘。

    4.掌握好食品安全基礎知識是做好食品安全的關鍵,不學習食品安全基礎知識就無法從科學的角度解決食品安全問題。

    5.食品安全師的工作在食品企業的作用日益明顯、重要,作為一名合格的食品安全師不但要解決好本單位的食品安全問題,更要加強對本單位食品安全問題的全員培訓。

    6.食品安全培訓師不但要作好本單位的食品安全培訓,更要將食品安全意識灌輸給全社會,讓每個人都逐漸提高食品安全意識,減少食品安全事件的發生。

    學習后我們對食品安全問題的重要性有了更深刻的理解,結合我公司具體實際情況我認為:

    1.應該配備專職的食品安全專業技術人員、管理人員,成立食品安全問題領導小組由總工程師直接領導,從研發部、品管部、采購部和制造部分別選出2名兼職的食品安全管理員,定期開會討論和解決公司內的食品安全問題。

    3.每年選拔2名以上員工參加食品安全師培訓及考核,使公司持證安全師的比例達到10%以上,加強對職工食品安全知識的培訓,特別是對《食品添加劑使用衛生標準gb2760-20xx》及《食品安全法》進行深入的學習,每季度組織本單位全體員工對食品安全問題進行內部或外部培訓。

    4.重新對我公司設備布局和工藝流程對行風險評估,使之更趨合理、完善,防止食品安全事件的發生。

    5.對研發、采購、生產、倉貯及運輸等環節進行食品安全風險估計并全程監控,防止不安全事件的發生。

    總之,通過這次培訓學習,我收獲了很多,不但初步掌握了食品安全知識,也啟發了我對實際工作中預防和處理食品安全問題的思路。“民以食為天,食以安為先”,讓我們食品行業所有從業人員一起努力共同筑造食品安全的萬里城墻吧!

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇四

    食品是人類賴以生存的物質基礎,所以有”民以食為天”之說.食品的來源廣泛,有些原料可以直接用作事物,有些需要經過加工,從食品產品成型到消費者的餐桌還要經過貯藏,運輸等很多環節,因此,食品的性質,品質受到很多因素的影響.經過所謂的基本溫飽,營養平衡,心理美學,生物功能活性等幾代食品的發展后,消費者又回到了與自己有切身厲害關系的食品安全問題上.食品安全問題其實不僅僅引起消費者個人的關注,也是食品生產者,經營者,政府等共同關心的大問題,因為在很大程度上可以毫不夸張地講,食品安全與國家的安全緊密相關.

    習慣總是把食品安全與食品衛生混在一起,沒有明確區分兩者的差別.如今把食品安全問題單獨提出,應該給出一個概念,但目前尚沒有明確,統一的定義.1987年,世界衛生組織(who)將食品安全和食品衛生等同,將其定義為”生產,加工,貯存,銷售和制作過程中,確保食品安全可靠,有益于健康并且適合人的消費而采取的種種必要條件和擔保”.1996年,who則把食品安全與食品衛生作為兩個不同的概念重新進行了定義:”食品安全是指對食品按其原定用途進行制作和/或食用時不會使消費者健康受到損害的一種保證;”食品衛生”則是指為了確保食品安全性和食用性在食物鏈的所有階段必須采取的一切條件和措施.可見,這兩個概念的主要區別在于前者強調的是結果,后者強調的是為了達到結果而進行的過程控制.

    食品安全還有”量”和”質”的區分.對于經濟不發達國家和地區而言,事物供應量不足,不能解決民眾的溫飽問題,這就是食品安全的量的本質,英文用flldsecurity表示;在解決了供應量問題后,由于有毒,有害物質對人類健康的損害,規模上可能較大,會造成公共問題,這就是”質”方面的食品安全問題,英文為foodsafety.

    食品質量安全市場準入制度是政府為保證食品的質量安全,對具備規定條件的生產者才允許進行生產經營活動,具備規定條件的食品才允許生產銷售而實行的一項監管制度,它是一項行政許可制度.其包括以下3項具體制度:(1)對食品生產企業實施生產許可證制度.(2)對企業生產的食品實施強制檢驗制度.(3)對實施食品生產許可制度的產品實行市場準入標志(qs標志)制度.

    為什么要實行食品質量安全市場準入制度(1)實行食品質量安全市場準入制度是提高食品質量,保證消費者安全健康的需要.(2)實行食品質量安全市場準入制度是保證食品生產加工企業的基本條件,強化食品生產法制管理的需要.(3)實行食品質量安全市場準入制度是適應改革開放,創造良好經濟運行環境的需食品質量安全市場準入制度的適用范圍是什么適用地域:中華人民共和國境內.適用主體:一切從事食品生產加工并且其產品在國內銷售的公民,法人或者其他組織.適用產品:列入國家質檢總局公布的《食品質量安全監督管理重點產品目錄》且在國內生產和銷售的食品.進出口食品按照國家有關進出口商品監督管理規定辦理.首批實行食品質量安全市場準入制度的有小麥粉,大米,食用植物油,醬油,食醋5類食品.從20xx年第3季度開始,國家質檢總局又對肉制品,乳制品,飲料,調味品,冷凍飲品,方便面,餅干,罐頭,速凍面米食品,膨化食品等10類食品實施了市場準入制度.因此,目前共有上述15類食品要實行食品質量安全市場準入制度.從20xx年第4季度開始,國家質檢總局還將對茶葉,糕點等13類食品實施市場準入制度.

    國家質檢總局規定自20xx年1月1日起,在全國范圍內對未取得食品生產許可證而生產銷售小麥粉,大米,食用植物油,醬油,食醋等5類食品的違法行為依法進行查處.對銷售無證產品的經銷企業,責令停止銷售,將無證產品撤下柜臺,并要求銷售者從獲證企業進貨但20xx年12月31日以前生產的合格產品,無論是否加貼食品質量市場準入標志(qs標志)均允許在保質期內銷售完畢.對無證產品生產企業,責令停止生產,銷售,限期取得食品生產許可證,否則不得恢復生產,銷售.自20xx年4月1日起,對銷售無證產品的經銷企業,除依法責令停止銷售外,還要依法實施罰款,沒收違法所得等處罰;食品質量不符合強制性標準規定的,依法予以沒收.《食品生產許可證》編號應當加印(貼)在食品的最小銷售單元的包裝上。

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇五

    20x年街道安全生產工作的目標任務是:堅決杜絕重特大事故,有效遏制一般事故,確保轄區安全生產形勢進一步穩定好轉。

    圍繞上述要求和目標,切實做好以下工作:

    一、落實20x年企業主體責任年的工作。

    一、進一步落實各級安全生產責任制,鞏固街道安全生產管理體系。

    三、強化執法檢查,堅決消除事故隱患,確保轄區生產安全;。

    四、以成立行業管理小組,建立企業自我管理體系為突破口,積極開展安全生產創新工作。

    五、認真支部開展以“安全生產月”活動、“夏季百日安全競賽”活動、“119”消防宣傳活動為主的大型安全文化活動,大力營造轄區的安全文化氛圍,努力提高轄區安全文化建設水平。

    六、在上級業務部門的統一安排下,開展好安全生產事故隱患專項整治工作20x年各項目安全工作重點:

    七、努力完成其他相關工作。

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇六

    20__年__月__日至__日,我有幸參加了__教師進修學校舉辦的學校衛生人員和食堂管理人員市級培訓活動,了解了結核病、艾滋病等傳染病防控和學校健康教育及健康素養學習與評價系統應用等一些基本知識,因為我是食堂管理員,下面我就食堂衛生講座,談一談我的學習心得。

    進修學校請來了縣食品藥監局和疾控防治中心的幾位專家給我們上了一次不同平常的課,給我們留下了深刻的印象。

    俗話說:“民以食為天,食以安為先”。聽完演講,我深切地感受到了食品安全的重要性。學校的食品衛生安全工作,是學校安全的頭等大事。他關系著學生的健康成長,關系著師生的生命安全。一年來,學校沒有發生任何食品安全事件。受到師生和家長的贊揚,也得到了上級的充分肯定。

    反思一下自己的食堂管理工作,一年來,我們多次組織學校伙管會成員、后勤從業人員認真學習《食品衛生法》、《__》、《__用餐衛生管理規定》、《__用餐監督管理辦法》、《__》、《學校衛生工作條例》、《__》、《學__食品衛生安全工作意見》等法律法規。為食品安全打下了堅實基礎。

    結合幾位衛生專家的講座,我覺得食堂管理還有些地方做得不夠好,今后必須改正:

    1、食堂從業人員每天要有必要的晨檢和記錄。

    2、有食堂從業人員穿著工作服上廁所的現象。

    3、“一清、二洗、三消毒、四保潔”操作不能保證時時規范。

    4、所購食材索票索證制度執行得不夠規范。

    5、打飯時,從業人員不能每次都帶上口罩。

    值得一提的是,衛生專家在講座的最后還提到了“中小學生營養膳食科學搭配”,雖然學生只是在校吃一頓午餐,但是中午的營養搭配,我很少考慮,只注重學生的口味和高蛋白,考慮不夠科學全面。

    綜上所述,本次培訓活動,內容豐富,專家講解生動而有趣,本人受益匪淺,在這里我對進修學校的領導和負責講座的專家們表示深深的感謝,今后我要進一步完善自己的工作,把食堂管理得更安全、更衛生。

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇七

    培訓是提高員工技能和知識的重要手段,而安全工作對于每一個組織和個人來說都是至關重要的。培訓安全工作心得體會是指在工作中通過培訓所獲得的安全方面的體會和感悟。在這里,我將分享我在培訓中所獲得的一些安全工作心得體會。

    首先,我學到了安全即責任。在培訓中,我們被強調要樹立安全意識,時刻保持警惕。安全工作不僅僅是一個崗位上的要求,更是每一個人的責任。我們要時刻關注周圍的安全狀況,及時發現和處理潛在的危險因素。只有每一個人都將安全放在第一位,才能確保工作環境的安全穩定。

    其次,我了解到了安全工作需要專業知識。培訓中,我們接觸了許多安全工作相關的知識,如火災安全、防爆知識、應急救援等。這些知識對于我們了解安全工作的本質和原則有著重要的幫助。只有通過系統的學習和不斷的實踐,我們才能真正具備處理突發事件和危險情況的能力。

    第三,我明白了安全是一個全員參與的工作。在培訓中,我們強調了團隊合作和互助精神。每個人都應該參與安全工作,互相幫助、互相配合。只有通過團隊的力量,我們才能更好地應對各種安全風險和威脅。安全工作需要大家一起策劃、一起實施,只有團結一心,才能確保工作的順利進行。

    第四,我意識到了預防是最好的安全措施。在培訓中,我們提到了一句話:“安全無小事,預防為上策”。這句話深深地印在我的腦海中。只有在工作中時刻保持預防意識,及時排除潛在的安全隱患,才能避免事故的發生。預防工作是持續的、循序漸進的過程,需要我們時刻保持警覺并采取相應的預防措施。

    最后,我認識到安全工作需要各方面的配合。在培訓中,我們強調了組織層面和個體層面的配合。組織層面要制定嚴格的安全管理制度和程序,提供必要的安全設備和培訓;個體層面要自覺遵守安全規定,主動參與安全檢查和整改。只有組織和個體相互配合、相互支持,才能確保安全工作的順利進行。

    總之,培訓安全工作給我帶來了很多啟發和體會。從培訓中我學到了安全即責任,了解到了安全工作需要專業知識,明白了安全是一個全員參與的工作,意識到了預防是最好的安全措施,認識到安全工作需要各方面的配合。在今后的工作中,我會將這些體會應用到實際工作中,時刻保持安全意識,積極參與安全工作,做好預防和應對準備,為組織的安全穩定貢獻自己的一份力量。

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇八

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    寫心得總結時應注意明確目的,突出重點,切不可面面俱到;要鼓舞人心,富有號召力。下面是小編整合的安全教育培訓總結心得體會,一起來看看吧。

    1、狠抓高危行業的安全生產培訓。我局認真貫徹落實《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》以及安全生產相關法律法規,以農民工培訓為主體,推動企業全員培訓工作,繼續抓好煙花爆竹、危險化學品、非煤礦山生產經營單位的從業人員的安全資格培訓。截止11月15日,共培訓高危企業安全管理人員、從業人員900多人,其中煙花爆竹企業安全管理人員148人,危化品企業安全管理人員520人、從業人員330人、特種人員98人,非煤礦山安全管理人員8人,特種作業人員11人。高危行業人員安全資格再培訓的繼續深入開展,有力地提高了對高危行業的監督管理。

    2、加強對生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員和特種作業操作人員培訓,提升被培訓者的安全生產全面素質,抓好對農民工上崗前的安全培訓工作。今年,分別舉辦了建筑施工、冶金等行業專題培訓班十二個班次,培訓企業負責人、班組長等安全管理人員3500多人。同時組織對事故發生相關責任單位和責任人員進行集中學習。對農民工進行培訓,共培訓建筑領域、煙花爆竹企業等企業13017多人。開展特種作業培訓,共培訓電工、起重工等工種1600多人。

    3、強化學習培訓宣傳,努力夯實法治工作基礎。一是定期學習。我局堅持每月組織局機關全體人員進行法律法規知識集中學習,由局領導和中層干部輪流講課,同時開展案例分析和研討,不斷增強執法本領。二是強化培訓。我局高度重視執法人員的業務培訓工作,要求所有執法人員只有經過培訓取得《行政執法證》和《安全監察員證》才能持證上崗開展行政執法工作。今年,我局全體執法人員參加了成都市組織的執法人員培訓班。省、市執法專家講授了《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規和行政執法、事故調查處理等實際操作知識,進一步提高了安監隊伍整體素質和能力。

    通過廣泛開展宣傳教育培訓,使全民安全意識得到進一步增強,有效防止了事故發生。

    安全是企業的生命。成也安全,敗也安全。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。但是安全應該則么搞,用什么方式讓大家來重視,一直是讓我們思索的問題,這次參觀學習為我們帶來了許多收獲。

    安全工作想搞好,不只是你花大力氣安全培訓,不只是你制定更多更全更嚴的安全制度,不只是你重金健全安全防護設施設備,更重要的反而是人,員工有沒有用心的學習安全培訓,員工有沒有嚴格遵守執行安全制度,員工有沒有按要求佩戴或使用安全防護設施設備。建立完善的安全管理考核機制,加大懲罰力度,將安全生產情況納入月度工作考核中去,使員工獲得足夠的重視,提高員工安全執行力,使公司所有的安全努力能夠在第一現場能夠合理發揮,進而更好的做好安全工作。__和__在這方面為我們做出了榜樣。

    現場的參觀中也能看出嘉隆對現場的不安全因素和異常也做出了重組的重視和準備,大到造氣系統的dcs系統,小到每處法蘭的防噴濺不銹鋼護罩,都足以看出日常安全工作中的用心程度。“小病不醫,終成大患”,對現場的管理再仔細也不為過。__現場管理仍然能使我們獲得許多啟發,值得借鑒。

    _的幾件安全事故的介紹,更是讓我明白作為安全管理人員責任的重大,更應該迅速提高自身的安全技能。以后的工作中當根據崗位生產特點,從點滴作起,對安全生產現場進行經常性檢查,對檢查中發現的安全隱患,應當立即處理,不能處理的,應當及時報告本單位有關負責人。通過安全培訓教育,使員工提高安全技能,安全意識,消除僥幸心理,杜絕違章行為。盡自己的努力做好安全工作。

    這次有幸參加20_年中小學安全教育培訓,我覺得受益匪淺。通過十天緊張的學習,讓我更意識到“學校安全重于泰山”。因為學校是培養二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部分。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境是十分重要的`,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。

    通過學習我有幾點感悟:

    1、注重學生安全意識的培養。學校安全教育的重點應該放在提高學生的安全意識,并不繼強化,通過一些實踐活動來進行檢測,以讓學生更好的理解提高安全意識是無時不有的,無處不在的。

    2、注重培養學生的合作意識和團隊精神。拓展訓練給我啟發很大,大變形尋寶活動中,我認為加強團隊的合作能力和意識是非常重要的,只有多進行學生之間小組合作的訓練,隊員的相互信任度就會提高,從而在活動中會配合得更默契,遇到突發事件才會表現得從容應對。

    3、在學校要注重安全知識教育,提高學生的自我保護能力。學校應該開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

    總之,我們一定要重視學校安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。關注學生的生存環境,關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。

    為了提高公司員工安全文化水平及安全意識,公司在基地為我們進行了安全教育培訓。參加這次培訓讓我感觸頗深,我們都知道電力行業是一個高危行業,工作中安全比什么都重要,在現實工作中,因為不注意安全、忽略安全、安全意識薄弱等發生的慘劇數不勝數,一次次血的教訓告訴我們安全比什么都重要。

    我們應該知道安全既是電力生產本身的需要,更是從事生產職工的生存需要,每年公司都會有安規考試,雖然面對考試我們還是有些不樂意,但是每次考試都讓我學到了許多新的安全知識,也鞏固了以前所學的知識。人的認識水平,接收能力,工作姿態,經驗積累等等各盡不同,會造成每個人對安全意識、安全技能的掌握程度也就不同,我們不能改變那些已經不能改變的先天條件,就只有從現在抓起,培訓、學習,時刻敲著警鐘。每一個從事電力生產的人,都應明白學習安全技能,既是企業的需要,更是自我的需要。

    在看視頻的時候我記住了一句話“為了自己的安全,為了家人的幸福,我們要時刻謹記安全的重要”,電力行業涉及到各行各業千家萬戶,它不僅關系到我們個人的安全,也關系到他人的安全。我們不僅要為自己和家人的幸福負責,更要為別人的生命和安全負責。

    在電力工作中,學會觸電急救也是必不可少的技能,很多因為觸電造成生命垂危的人都能被這一技能挽救,我們不能保證沒有事故的發生,那我們就盡量在事故發生的第一時間去挽回和拯救,至少當我們生命垂危的時刻還能有一絲希望。所以為了生命的可貴。我們應該認真學會觸電急救這一技能。

    雖然我們有學習過電力方面的技能和知識,但是我們從書本上學到的遠遠不夠。在工作中,不斷學習電力方面的技能知識那是必不可少的,此次的培訓中除了安全以外還有專業知識和技能的培訓,包括我們經常接觸的10kv電力變配電外,還有變壓器、電壓互感器、電流互感器、隔離開關、熔斷器等各種電力設備的作用以及外線巡視等各方面都進行了培訓,讓我們長了不少知識。

    技能的提高也是安全工作的保障,公司注重安全教育的培訓也是“以人為本”的表現,我們為此感到欣慰和安心。我們要知道,安全不僅僅針對從事電力行業的人群,在日常生活中安全時刻與我們掛鉤,小到一個煙頭都影響著我們的安全,所以我們在生活、學習、工作中都要重視安全,樹立“居安思危”的憂患意識真正做到“人人事事保安全”。

    上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

    現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以,無論警察在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規,而且發現有人違反了,應及時地批評、勸阻。

    讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你的朋友,它將永遠保護著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇九

    安全是企業最基礎的需求之一。為了保障員工的安全,減少因為操作不當而引發的意外事故,很多企業都會對員工進行安全培訓。這樣不僅有助于提高員工的安全意識,還可以幫助員工更好地掌握正確的操作方法,從而避免或減少安全事故的發生,保障企業生產和員工的安全。

    第二段:個人安全意識的提高。

    在安全培訓中,不僅可以學習到一些專業的操作技巧,還可以幫助我們建立正確的安全意識。在實際操作中,我們需要時刻保持警覺,謹慎操作,做好各類安全防范措施,只有這樣才能最大程度地減少安全風險。通過安全培訓,我學到了如何判斷危險源,如何使用防護裝備,如何正確使用工具等方面的知識,很大程度上提高了我對安全意識的認知和對安全問題的防范能力。

    第三段:團隊協作的重要性。

    在安全培訓中,我們不僅接受了個人的知識和技能培訓,還通過與同事合作完成實踐操作,體驗到團隊協作的重要性。在實際操作中,不僅需要個人技能的發揮,還需要團隊的密切配合,協同完成各個階段的工作任務。這種團隊協作精神不僅是在實踐操作中需要的,同樣也是在日常工作中需要的。通過安全培訓,我們不僅學到了實操技能,還學到了如何更好地融入團隊,如何與同事協作,如何有效地完成工作任務。

    安全培訓不僅針對員工的工作需要,而且也是面向生活的必備知識。在日常生活中,不管是家庭、社區還是公共場所,都存在安全隱患。而通過安全培訓,我們可以更好地了解如何規避風險、如何應對突發情況、如何避免危險,從而保護自己和家人的生命和財產安全。安全意識不僅是職業生涯中的需要,同時也是我們的家庭、社區以及生活中的需要。

    第五段:結語。

    總之,安全培訓對于員工的安全意識提高、實操能力的提升、團隊協作能力的增強以及日常生活安全的保障都有著非常重要的作用。作為員工,我們需要認真參加培訓,不斷提高安全意識和實操能力。相信在企業領導和員工的共同努力下,我們可以切實保障員工的生命財產安全,提高企業的生產效率和社會效益。

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇十

    醫藥專門請了銷售培訓團隊為我們銷售人員作了為期三天的培訓,這對我們廣大的銷售員來說是一次極大的提升個人能力與素質的機會。此次培訓主要闡述了以下幾方面的技巧:

    一、換位思考。

    我們首先要從客戶角度考慮為什么要買我們的產品以及買了之后會起到什么樣的作用,簡言之就是“換位思考”,以此來與客戶成為朋友。我們都知道“朋友間是無話不說的”。如果我們與客戶成了知心朋友,那么他將會對你無所顧忌地高談闊論,這種高談闊論中,有他的憂郁、有他的失落,同時也有他的高興,這時都應與他一起分擔,他就可能和你一起談他的朋友,他的客戶,這樣將又會有新的客戶出現。

    二、共贏目標。

    這次培訓給我的一大體會是要與客戶有共贏的目標,只有這樣才能與客戶建立長遠的合作關系。

    要通過察顏觀色,以及語言溝通來了解顧客的真實想法。然后用你獨一無二的特點,從而成交。二流銷售員是滿足顧客的需求。一流銷售員是創造顧客的需求,既所謂“攻心為上”。

    三、要有行動力。

    作為一名銷售人員,一定要有嚴格的行動力,凡事力求盡自己最大得努力。銷售工作是一項很辛苦的工作,有許多困難和挫折需要克服,有許多冷酷的回絕需要面對,這就要求銷售人員必須具有強烈的事業心和高度的責任感把自己看成是“販賣幸福”的人,有一股勇于進取,積極向上的勁頭,既要勤跑腿,還要多張嘴,只有走進千家萬戶,說盡千言萬語,歷盡千辛萬苦,想盡千方百計,最終會贏得萬紫千紅。

    四、注重團隊建設。

    深圳市新泰醫藥是個整體,只有充分發揮每個成員的積極性,才能使深圳市新泰醫藥得到好的發展。在加強自身管理的同時,我們也借助外界的專業培訓,提升團隊的凝聚力和專業素質。深圳市新泰醫藥這次通過聘請專業的培訓隊伍對員工進行了系統的培訓,進一步強化了全體員工的服務意識和理念。

    通過這為期三天培訓是我懂得:銷售人員就需要堅強的意志,要有不達目的絕不罷休的信念,才有機會走向成功。銷售是條漫長又艱辛的路,不但要保持沖勁十足的業務精神,更需秉持一貫的信念,自我激勵,自我啟發,才能堅持到底,渡過重重難關,走向最終的勝利。

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇十一

    參加此次---地區組織的安全員培訓,我很受教育,感受頗深,對自我的職責也有了更深刻的理解和感悟。

    強化安全生產管理工作,一要貫徹執行“安全第一、預防為主”安全生產的工作方針,深刻認識抓安全就是抓發展,抓安全就是抓穩定,抓安全就是保護生產力的道理,正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系;在正常生產組織過程中,必須遵守有關安全生產的法律、法規,加強安全生產管理,建立、健全安全生產制度,完善安全生產條件,確保安全生產。

    二要加大事故隱患的查治工作,防范各類事故的發生。安全生產預防工作必須要經常化,要堅持預防為主的工作方針,做好安全事故的隱患排查工作,進取鼓勵員工幫忙查找、發現事故隱患,要認真落實安全生產檢查工作,經過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改,進取有效地消除生產現場存在的各類事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態。

    三要加強宣傳培訓教育,嚴格執行三級安全教育,保證員工具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程,掌握本崗位的安全操作技能;從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作,全面提高員工的綜合素質,有效的減少、甚至杜絕事故的發生。

    安全是企業的永恒課題,“安全為了生產、生產必須安全”,安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全,工作任重而道遠,我們僅有把各項工作長抓不懈,消除隱患以防為主,才能堅持安全生產良好局面的長期穩定。

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇十二

    歡迎閱讀!

    通過本周的安全教育學習,我更加深刻的感受到“安全”的重要性。

    企業成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網。回顧石化企業發生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內容:某人安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產法》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴,尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

    “安全就是效益”,這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規程安全制度,認真學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環境也不能得到本質改善,安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環節,防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失。

    讓人人都來重視安全,時刻關注安全,將“安全生產”銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產工作必能做得更好,我們的企業就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環境中幸福生活。

    為期不多的安全培訓即將結束,作為公司的一員,我受到很大教育,感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

    要強化安全生產的管理工作,一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想,這是安全生產的工作方針,也是長期安全生產工作的經驗,必須不折不扣地貫徹執行,而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度,深刻認識抓安全就是抓發展,抓安全就是抓穩定,抓安全就是保護生產力的道理,并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系,在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規,加強安全生產管理,建立、健全安全生產制度,完善安全生產條件,確保安全生產;二要加大事故隱患的查治工作,防范各類事故的發生。安全生產預防工作一定要經常化,要堅持預防為主的工作方針,做好安全事故的隱患排查工作,積極鼓勵職工幫助查找、發現事故隱患,要認真落實安全生產檢查工作,安全檢查是落實責任、規范管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段,通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改,積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態;三要加強宣傳培訓教育,嚴格執行三級安全教育,保證員工具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產。

    規章制度。

    和安全操作規程,掌握本崗位的安全操作技能,未經安全生產教育和培訓合格的人員,不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質,杜絕“三違”的有效途徑,以三級安全教育為基礎,從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作,全面提高職工的綜合素質,有效的減少,甚至杜絕事故的發生。

    其次,我們還要做好消防安全工作,一是要加大對消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合,確保各項工作能順利進行;二是宣傳教育要到位,通過開展消防安全知識培訓和消防演練,提高員工的消防安全意識,提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力;三是制度措施要到位,要根據有關消防的法律法規,結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實,保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位,配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養,對到期的器材及時換藥,以備發生事故時能及時啟動,為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

    安全是企業的永恒課題,“安全為了生產、生產必須安全”,安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全,工作任重而道遠,我們只有把各項工作長抓不懈,消除隱患以防為主,才能保持安全生產良好局面的長期穩定。

    工作安全制度培訓心得體會總結大全(13篇)篇十三

    通過對“學校安全教育”的學習使我明白了:學校安全工作事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。因此,我們始終要把安全工作放在學校工作的突出位置,從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。

    這次學習一定會指導我們的實際工作。一是提高了對學校安全工作重要性認識,增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。明確了學校安全管理的方針應該是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。二是系統、全面了解了安全事故發生的特點,懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規律可尋,只要我們把握住,就可以解決。

    學校是培養人的場所,是社會知識和智慧的中心,是國家發展的希望所在,然而學校的不安全隱患比比皆是,近年來,在校學生人身傷害事故更是頻頻發生,不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往給學校管理帶來巨大困擾,甚至影響正常教育教學。如何保證學生在學校的安全是家長最關心的問題,造成這些事故的原因很多,想創造一個絕對安全的學習和生活環境是不現實的,但是我們可以預測這些不安全因素,及早作好預防的準備,防止事故的發生或減少事故造成的影響。因此學校要將安全事故的預防放在首位,把安全第一,預防為主作為學校安全工作的指導方針。適時的對學生進行安全教育,及時發現不安全隱患并排除,建立相對有效的安全事故處理流程,最快處理突發的安全事故并對安全事故發生的原因展開調查,進行研究,以積累安全事故預防經驗,只有這樣才能盡量減少安全事故的發生,以保障師生的安全,保障學校正常的教育教學秩序。

    一、學生不良情緒的控制與心理調節。

    人修養,才能遇事做出冷靜的判斷。第三,幫助學生克服自卑,做一個自信的人,努力激發學生的自尊心、自信心,降低目標要求,發現自己的優點長處,鼓勵學生階段性的成績,使學生樹立自信。另外,要培養學生安排好自己的學習和生活,要有張有弛,保持適度的緊張。這些都可以幫助學生控制不良情緒。

    二、運動傷害的預防。

    學校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質的特殊性,很容易發生意外傷害事故,如擦傷、碰傷、骨折等,有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護措施,在做運動之前,教師要把安全防護知識對學生講清楚,特別是有安全隱患的運動器械,要讓學生在使用之前了解使用規則和注意事項。另外要注意一些容易被教師忽略的環節,如體育課前課后教師不在的時間就很容易發生事故,如某校體育課之前,學生在體育老師沒到的情況下私自上單杠,不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,給學生帶來很大痛苦,而且事故責任很難認定,諸如此類事故都要求學校提前做好體育活動的安全教育。

    三、課余傷害的預防。

    學生在學校有很多課余時間,學生分布區域廣泛,在操嘗教室、走廊、樓梯等地活動,情況復雜,不易受老師控制,學校應加強這一時間的管理巡視,教育學生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲,在指定的安全區域活動,教育學生在發生安全事故時,及時報告老師并到醫務室就診。

    四、宿舍安全事故的預防。

    寄宿學校的宿舍是安全事故多發地,學生經過一天的緊張學習,回到宿舍,突然放松下來,產生松懈情緒,容易發生安全事故。因此,寄宿學校要健全宿舍管理制度,設立安全巡視人員,培養學生養成良好生活就寢習慣,并努力搞好宿舍文化建設,營造溫馨、舒適的生活環境。

    五、集體活動安全事故預防。

    學校的集體活動是比較多的,如上操、升旗、集會、演出、放學、防火防震演習、安全撤離等等,學生集體上下樓梯,集體進出同一場所,非常容易發生嚴重安全事故,由此造成的學生傷亡事例已屢見不鮮。因此,必須將通道和進出口按班級分開,每個學生都要十分清楚自己應該走哪側樓梯,哪個門口,并在日常養成習慣。

    六、學生隨意走進危險區域或觸及危險物引起的安全事故預防。

    學校里有很多區域是存在安全隱患的,如配電室、車庫、鍋爐房、實驗準備室、樓頂、地下室等等,也是學生非常感興趣神秘場所,其中的物品更是吸引學生的危險品,這些場所都應有明顯的禁入標志,并教育學生選擇安全的地點活動。

    七、交通事故的預防。

    全世界每年因交通事故死亡人數超過四十萬人,而我國更是占了其中的近六分之一,在學校安全教育中,首先要讓學生熟悉和掌握交通標志,了解和遵守交通規則,做到行走安全,騎車安全,外出乘車安全,并知道發生交通事故后如何處理。另外,在校園中也存在著一定的交通安全隱患,首先應該禁止在校園中通行各種機動車,寄宿學校學生乘坐的班車要人車固定,座位固定,小學生應該實行有效證件接送、上下車點名制度。除了以上這些方面,當然還要進行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規安全教育。

    八、傳染疾病的預防。

    染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛生防疫部門上報,對患病學生進行必要隔離和醫治,對接觸學生和教師做必要的身體檢查,并按衛生防疫部門要求進行消毒處理,防止疫情擴散,并在疫情過后進行密切觀察,防止疫情反復。另外,平時也要多注意對學生進行講究個人衛生和防病的教育,并對學生食堂、宿舍、教室等場所進行定期消毒,以確保學生身體健康。

    在安全教育的方法上,不宜只一味的說教,容易引起學生反感甚至干脆引不起學生注意,聽而不聞,安全教育就成了無用功,白費力氣而不見效果。安全教育的形式要力求多樣化,適合學生年齡特點,讓學生樂于接受,使學生具有認真的安全態度并主動進行安全防護。可以進行如安全在我心中征文、主題班隊會、板報評比、廣播比賽、小劇表演等多種形式的安全教育。

    這些安全教育涉及的方面很廣,頭緒繁多,很容易發生遺漏、重復等問題,因此要在開學初即制定好計劃,每月每周的安全教育內容要安排有序,在教育過程中及時進行補充,并以各種形式落實到每位教師和學生,要做到人人清楚安全教育的主題和內容。特別要注意防止安全教育一陣風,發生事故了就說一說、搞個活動,沒事兒了就不聞不問了,等到下次發生事故時再說。這樣永遠是亡羊補牢,不能解決根本問題。按照安全教育計劃進行安全教育,并根據實際情況隨時調整,把安全教育當作一項日常工作來抓,時刻提醒每一位老師和學生把安全放在第一位,只有這樣才能做到防患于未然,才能真正做到“高高興興上學,平平安安回家,快快樂樂成長”。

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