民族團結關系到社會穩定和發展的全局，對于實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。推薦您閱讀以下關于民族團結的總結范文，能夠增加您的寫作思路和技巧。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇一
螁今年5月是自治區第34個、地區第35個民族團結教育月。為進一步加強我校民族團結創建工作，根據市教育局印發的《關于深入開展第35個民族團結教育月活動的安排意見》的通知精神，結合我校實際，現提出如下實施意見：
莆一、指導思想。
蒆深入學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會、第二次中央新疆工作座談會、南疆工作座談會及自治區民族團結進步年工作會議，中央民族工作會議和習近平總書記系列重要講話精神，學習貫徹自治區黨委八屆八次全委（擴大）會議、地委擴大會議和市委擴大會議精神，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，以“共居·共學·共事·共樂”為主題，以深入開展民族團結“五個一”工程、教育疏導“六大工程”為載體，教育引導各組師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，推動各組師生多多層次、多形式、多方式地走動互動，加強交往交流交融，推進民族團結教育常態化，以民族團結的新成果喜迎中華人民共和國成立67周年，自治區成立61周年。
腿組長：鄒珍玉。
葿副組長：木合塔爾·吐爾遜、哈麗旦、齊鴻蘭。
薆成員：努爾買買提．司馬義、古來仙、米坎熱木、王莉、張文鴿、米拉伊、張宏文、熱依木拉和各班班主任。
膃領導小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結教育月活動和師生思想道德建設的重要意義，統一思想，統一認識，切實加強對我校民族團結教育月活動和師生思想道德建設的領導。學校德育處、團隊、工會、教研組等各部門要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結教育月活動。把民族團結教育月活動與學校助殘日工作、教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位師生心中。學校民族團結教育活動要有領導、有組織的順利地開展起來。
袁三、活動內容。
薆第一階段：宣傳動員（5月10日——5月18日）。
薄1、5月11日下午召開全校民族團結教育月動員大會。2、3、利用周一升旗儀式國旗下講話和周三政治學習時間對荿民族團結月活動進行宣傳動員。
4、5、結合我校2016年民族團結進步年活動實施方案的羇具體安排，五月份開展以“民族團結是各族人民的生命線”為題目的大宣講活動，確實提高各族師生的民族團結意識。
蚆4、助殘日前后積極聯系報社、電視臺、廣播電臺等新聞媒體，宣傳我校得益于黨和國家的各種優惠政策，所發生的重大變化，以此向社會宣傳政府對邊疆少數民族特教事業的巨大關懷。
羅5、助殘日期間制作內容豐富、圖文并茂的彩噴展板到校內外展出，廣泛宣傳和諧校園和民族團結大家庭。
肀第二階段：組織實施（5月中旬——6月中旬）。
羀1、大力宣傳黨和國家的惠民政策，提高感恩意識。通過開展各種形式的宣傳教育活動，在廣大師生中大力宣傳黨和國家對特殊教育的關懷與支持，大力宣傳黨的民族區域自治制度在新疆的偉大實踐；大力宣傳援疆省市的深情厚誼；大力宣傳中央新疆工作座談會以來喀什市各族人民發揮主體作用，建設喀什的精神風貌，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、民族團結好、人民軍隊好的時代主旋律。通過學習宣傳，進一步增強各族干部群眾感恩偉大祖國，精神美好家園的熱情，進而形成推進喀什跨越式發展和長治久安的強大動力。
螆負責部門：黨支部。
肁2、組織全校教職工和六至八年級學生進行民族團結教育知識答卷活動。
螂時間：助殘日后。
螈負責部門：學校德育辦3、4、各班召開一次以“民族團結是各族人民的生命線”為袆主題的大宣講活動。
蒂時間：2015年5月低。
芀負責部門：學校德育辦和各班班主任。
薇4、組織六至九年級學生開展以“民族團結”為主題的手抄報比賽。
羆負責部門：學校德育辦和各班班主任。
袃時間：5月低。
羂5、建立“三個離不開”的民族團結共建活動，大力開展與二中、師院等兄弟學校的手拉手活動，校內組織教職工進行自學和互幫互學雙語學習活動，開展民漢教職工一對一結對子互幫互學活動，民漢班級手拉手結對子活動。
芆負責部門：德育處團支部。
肆6、組織教職工和學生外出參加第26個助殘日慶?；顒樱浞终宫F我校教職工和殘疾學生團結一致、自尊自強的精神面貌。
芄負責部門：學校。
蒀時間：助殘日期間（5月13日——18日）
荿7、組織全校學生民族團結文藝匯演。
膅負責部門：學校、德育處、團隊。
蒁時間：5月底6月初8、9、積極開展扶貧工作，大力宣傳黨和國家的優惠政策積膂極參加扶貧、脫貧攻堅戰。
肈組織全校教職工積極開展訪惠聚、扶貧工作，大力宣傳黨和國家對貧困地區的優惠政策、民族政策，做好民族團結宣講工作。
膅負責部門：學校、扶貧辦。
袂
薀認真做好我校民族團結教育月總結，評選一批學校民族團結教育工作中表現突出，民族團結好的《民族團結先進個人》、開展表彰活動。
袇負責部門：學校、德育處。
芅第三階段：總結驗收（5月底——6月15日）。
芃各教研組、各班級將開展的“民族團結月”活動情況進行小結，及時反饋信息，總結典型經驗，通過扎實有效的工作，引導各族干部群眾樹立進步、開放、包容、文明、科學的理念。要堅持大力弘揚和培育新疆精神，激揚各族群眾與時俱進、開拓創新，共同創造美好未來的積極性主動性。把民族團結教育月活動成果轉化為我校各族師生同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情，轉化為各族師生團結互助、同心同德、攜手奮進的實際行動，并將總結材料于6月15日前上報學校德育辦公室。在師生中評選一批民族團結先進個人予以表彰獎勵。
節喀什盲聾啞學校。
2016年5月5日。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇二
今年是自治區民族團結進步年，今年的5月是自治區第34個民族團結教育月，也是我校主題管理月，為推動每月一主題特色管理活動深入開展，促進民族團結教育工作再上新水平，根據高昌區民族團結月和民族團結進步年工作安排，結合我校實際，制定本方案。
一、活動主題：融情交流。
學習成長。
二、活動目的：通過創新活動載體，不斷增進各族師生之間的友誼，促進民漢班級協調發展，使各族師生相互學習、相互幫助、共同成長，共享和諧穩定的校園環境。同時，通過開展民族團結教育月活動，進一步增強師生員工中華民族共同體意識，進一步提高“五個認同”、“三個離不開”的認識，以月促年落實好民族團結進步年各項工作，不斷推進我校民族團結教育工作再上新臺階。
四、組織機構及職責分工。
組長：武沾清副組長：劉炯、李剛虎、史鳳蓮。
職責分工：
武沾清、劉炯：負責辦公室、工會、各支部“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
李剛虎：負責教務處、教研中心、信息辦、總務處“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
史鳳蓮：負責本次主題管理月工作方案制訂、活動落實、情況督查及工作總結。負責政教處、學生科、團委團、保衛科“民族團結教育月”活動開展落實情況的督查與考核。
各科室負責人：負責制訂本科室“民族團結教育月”活動落實責任清單。政教處、團委同時要負責年級開展民族團結教育活動的檢查與考核。
五：活動內容(規定項目)工會。
1、組織各工會小組學習《自治區民族團結進步工作條例》，開展“民族團結一家親”主題活動，倡導教職工落實我?！叭巳藭皇仔陆?、人人會跳一段新疆舞”的民族團結文化理念。
2、組織開展“民族團結一家親”慰問走訪活動。
1、做好宣傳工作。一是利用電子屏進行民族團結知識宣傳；二是制作民族團結教育宣傳版面一塊展示在宣傳櫥窗中；三是將民族團結教育月中的閃光點及時總結，多渠道、形式多樣的宣傳民族團結先進典型事跡。
2、做好教職工民族團結教育。安排教職工學習《自治區民族團結進步工作條例》專題輔導；組織教職工進行民族團結知識測試，增強教職工做好民族團結教育的責任感和緊迫感。組織各支部結合實際開展“民族團結一家親”走訪慰問活動。
3、做好幫扶和田地區實驗中學工作計劃和落實。政教處、團委。
1、利用國旗下講話，落實“民族團結教育月”的啟動，進行民族團結教育宣傳。
2、利用校園廣播落實“人人會唱一首新疆歌、人人會跳一段新疆舞”活動；利用主題班(隊)會、團(隊)課、交流課、室內觀影課落實民族團結教育活動。
3、用發現的眼光、欣賞的心態在師生中尋找民族團結好人好事，在學生中開展民族團結好少年評選活動，在教職工中開展“道德講堂”活動，積極營造人人都講民族團結的良好氛圍。
4、落實高一高二民漢班級結對子工作，并制定相應活動計劃，以月促年，通過結對子增進民漢學生之間的交流與交融，相互了解、相互信任，共同學習、共同成長。
5、以“融情交流。
學習成長”為主題，開展民族團結聯誼和融情實踐活動。組織志愿者開展民族團結走訪活動，給家庭困難的學生送去關懷和溫暖。
6、以“融情交流。
學習成長”為主題，組織好初二年級“十四歲生日暨離隊儀式”和“高二年級十八歲生日暨成人禮”活動。
教務處、教研中心。
1、召開雙語班教師座談會，了解雙語班在教學管理中存在的問題，探索提高雙語班教育教學管理水平的新途徑。
2、在處室內開展走訪談心活動，使處室內民族團結的氛圍更加濃厚。
3、組織政治老師落實《自治區民族團結進步工作條例》進課堂，做到有教案、有課時、有效果。
學習成長”為主題的繪畫活動。
信息辦。
1、加大網絡輿情監控，尤其是對危害民族團結、散布非法宗教、極端恐怖勢力的影像及網絡言行監控。
1、對餐廳、商店和宿管人員進行相關知識培訓，使他們了解和尊重少數民族風俗習慣。
2、對后勤服務中心人員進行“抵御和防范宗教向校園滲透”、“去極端化”教育，落實好“兩個不得、五個嚴禁”。加強民族團結教育，熟知“三個離不開”“四個人人”等知識。
3、加強住宿生民族團結教育，開展爭創民族團結模范宿舍活動。
保衛科。
1、組織保安人員學習少數民族日常用語，規范保衛人員接待各民族師生家長的行為。
2、加強安全信息員培訓，對出現的新情況新動向要確保第一時間掌握，確保校園安全穩定。
總務處。
1、組織職工認真學習《自治區民族團結進步工作條例》，學習民族團結相關知識，落實“兩個不得、五個嚴禁”的要求。
2、組織處室職工學唱新疆歌、學跳新疆舞。各年級、各支部、各班。
1、結合“兩學一做”教育活動，開展走訪慰問少數民族學生家庭的家訪活動，通過家訪宣傳黨的民族宗教政策，宣傳教育系統“兩個不得、五個嚴禁”的要求，宣傳國家相關助學政策。
2、開好以“融情交流。
學習成長”為主題的民族團結教育主題班會；利用班會、家長qq群等廣泛宣傳民族團結應知應會知識，引導師生家長自覺維護民族團結，做到不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做。
3、高一高二年級配合政教處做好民漢班級結對子活動，并組織結對子班開展民族團結教育活動；高一年級配合團委開展好民族團結聯誼活動。
4、用發現的眼光、欣賞的心態尋找師生中的民族團結先進的人和事，配合政教處做好“民族團結好少年”推薦評選活動。
5、倡導各班為民族團結做1—2件事好事實事。
六、活動要求：
1、本次“民族團結教育月”，各部門、年級組工作采取“規定項目+自選項目”的方式進行，“規定動作”由學校統一制定，“自選動作”由各部門、年級組根據自身實際確定。
2、為確保本次主題管理月達到預期目的，全校師生員工都要積極行動起來，都想想能為民族團結做些什么，如何從自身做起，從小事做起，積極參與到民族團結的實踐活動中；通過主題月活動的開展，總結經驗，形成民族團結工作的長效機制。
3、各處室、各年級要充分動員，全員參與民族團結教育活動，要將此次活動作為“愛國愛疆”教育的一項重要內容認真落實，教育廣大師生樹立民族團結大于天的意識，教育和引導師生牢固樹立中華民族共同體意識，增強“五個認同”和“三個離不開”意識。對在活動中表現突出的集體和個人學校將進行表彰、獎勵，對思想懈怠、行動遲緩、敷衍了事、不負責任的集體或個人要進行通報批評。
4、各黨(團)支部要把此次活動與正在開展的“兩學一做”主題教育相結合，充分發揮廣大黨(團)員的示范帶頭作用和基層黨(團)組織的戰斗堡壘作用，帶頭做民族團結的模范，校團委要積極號召學生團員、少先隊員發揮模范帶頭作用，積極參與民族團結月各項活動，使黨員、團員、少先隊員的身份亮起來。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇三
為貫徹落實省民宗委《關于開展全省民族團結進步宣傳系列活動的通知》精神，推動港務區深入開展民族團結宣傳創建工作，***工作實際，制定如下工作方案。
—、工作目標。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳中央民族工作會議、全國全省民族團結進步表彰大會精神，以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向，促進各民族交往交流交融，不斷增強“中華民族一家親，同心共筑中國夢”氛圍，以“爭當表率，爭做示范，走在前列”的工作標準，為建設“宜業宜居”的現代化路港新城譜寫民族團結進步新篇章。
(一)推動“n+民族團結”系列活動，努力營造民族團結進步創建濃厚氛圍。
1、推進“互聯網+民族團結”，打造網上民族團結進步宣傳教育平臺。港務區利用微信公眾號、微博等平臺，大力宣傳黨的民族理論、民族政策，倡導樹立中華民族一家親理念，引導區內廣大黨員群眾樹牢“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”思想，積極傳遞民族團結進步，營造民族團結進步濃厚氛圍。
2、推動“黨建+民族團結”，借助黨組織陣地開展民族團結進步宣傳教育。推動各級黨組織將民族團結進步內容溶入“三會一課”、“周五黨日+”等，深入開展習近平總書記關于民族團結進步重要論述和黨的民族政策的學習活動，加強“兩個共同”、“三個離不開”、“五個認同”等宣傳教育，充分調動黨員參與民族團結進步宣傳活動的積極性和主動性，激勵黨員在創建民族團結進步示范活動中發揮先鋒模范的引領作用。
3、開展“進步宣傳月+民族團結”，集中時間和內容提高宣傳成效。徐州市今年民族團結進步宣傳月將在9月份展開，***提前組織各鄉鎮社區籌劃民族團結進步宣傳月活動內容，確保宣傳月各項活動，豐富生動，成效突出。
1、培育“石某某”工程。深入學習貫徹《深化新時代學校民族團結進步教育指導綱要》，聯合社會事務部教育局，在區內中小學的學生中培育民族團結“石某某”，使之成為民族團結宣傳教育的“小教員”、“宣傳員”、“講解員”，創造更多的機會讓校園的“石某某”登臺講、登臺演、登臺唱，成為校園的“小明星”，引導更多的學生成為民族團結的“石某某”。
2、爭創“紅石榴家園”。持續深入開展“紅石榴家園”創建活動，以龐***蘇山社區為標桿，通過互觀互學活動，組織其它社區觀摩學習，學習先進創建經驗經驗，積極探索自己方法，以比、學、趕、超的緊迫感，爭取更多的“紅石榴家園”在當地不同民族團結進步場所掛牌，讓更多的民族團結“石某某”在各地扎根成長。
(三)增強民族工作法治化水平，加強民族法制宣傳教育。
1、加強工作人員民族政策和法律法規培訓。為提升民族事務治理能力，推進民族事務治理體系和治理能力現代化，更好地建強和發揮民族工作“三級網絡”的作用，要加強對工作人員民族基本知識、民族理論政策、民族法律法規的學習培訓，提升工作人員能力素質。
2、提高各族群眾法律法規意識。利用民族團結進步宣傳月、學習培訓、慰問走訪等時機，積極向各族群眾進行民族政策法規的宣講，通過宣傳標語、宣傳欄廓、宣傳手冊等多種途徑、多種手段，擴大民族政策法規社會知曉率。對務工經商的少數民族流動人口，要將民族政策法規宣講送上門，引導好他們學法守法用法，提高他們法律法規意識。
3、為少數民族群眾提供法律服務。***的區域設立“少數民族法律服務站”、“少數民族法律援助窗口”，為少數民族群眾提供法律咨詢和援助。特別對少數民族流動人口和老弱病殘少數民族群眾給予更多的法律支持和關懷，協調多方力量幫助他們維護正當合法的權益，讓他們更好地感受到社會主義法治的力量，讓他們更好地感受到各民族守望相助的溫暖。
(一)做好選點樹標和指導推進(9月)。社會事務部民宗局學習對照《徐州市民族團結進步宣傳活動方案》要求，按照既定的責任和分工做好詳細工作計劃安排。
(二)加大經驗交流力度(10月前)。要結合此次民族團結進步宣傳活動，推動各類宣教資源和活動的深度融合，形成強大聲勢，及時做好宣傳報道和經驗交流工作。
(三)打造全區“紅石榴家園”示范(9月底前)。組織各街道社區要持續推動民族團結宣傳工作，組織實施形式多樣的宣傳教育活動，做好欣欣社區和蘇山社區的試點工作，提煉固化為標準化流程化的經驗模式，做到可借鑒能復制易某某，***宣傳推廣。
(四)做好年度工作方案和工作總結(11月前)。社會事務部民宗局要跟蹤督促各街道社區民族團結宣傳工作的推進，進一步拓展宣傳深度，總結重要舉措、創新方法和工作成果。
(一)要高度重視。各地要加強對民族團結進步宣傳活動的領導，把開展民族團結進步宣傳系列活動作為落實省民宗委《關于開展全省民族團結進步宣傳系列活動的通知》(蘇民宗發〔2021〕54號)和市委辦公室、市政府辦公室《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的實施意見》的重要舉措，各地要圍繞本方案的內容制定具體實施計劃，按照計劃活動內容、時間抓好推進落實。
(二)要精心組織。各地要按照人文化、大眾化、實體化的思路，精心謀劃各項活動，認真組織實施，切實推動我市民族團結宣傳活動深入扎實開展，提高民族團結進步宣傳教育的號召力和影響力，把民族團結宣傳系列活動辦成展示各民族優秀文化的舞臺、加強各民族相互交流的平臺。
(三)要突出實效。各地要將逐個宣傳活動的內容與當地不同領域開展民族團結進步創建工作實際相結合，要整合資源，借勢借力，在傳統宣傳創建手段的基礎上，創新思路方法，探索出形式新穎、成效明顯的經驗做法，市局將給予大力支持，并進行宣傳推廣。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇四
今年五月是我市第11個“民族團結教育月”。為進一步促進民族團結，維護民族團結的大好局面?，F結合我校實際，制定民族團結教育月活動實施方案：
一、指導思想
高舉各民族大團結的旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八屆二中、三中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執行黨的教育方針和民族政策，從理論和事件、歷史和現實的結合上，對廣大學生進行民族團結宣傳教育，引導全體學生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
二、組織領導
組長：孟紅軍（校長）
副組長：胡光文、陳進科、賈炳義
成員：王國志、邱成、薛治財、孔軍、趙志濤、孫建國及各班主任
三、活動目標
量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
四、主要活動
1.組織教職工進行理論學習
在民族團結教育月期間，進一步加強全體教職工的馬克思主義民 族理論、黨和國家民族政策的學習，理論聯系實際，通過學習進一步提高大家的馬克思主義民族理論素養；進一步提高大家站在國家統一，民族和諧，社會穩定的政治高度來認識民族的問題；立足本職，進一步提高大家維護文化安全的自覺意識。
2.大力開展宣傳教育活動
開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”為主題的國旗下講話的宣傳教育，進一步堅定師生堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統一的決心和勇氣；開展一堂以民族團結為主題的班會；各學科教師有機滲透民族團結教育，如在課前一歌環節學唱民族團結歌曲、政史教師在上課時普及民族團結知識。
3.向全體師生發出倡議
倡議在本月內每人至少做一件民族團結的好人好事，把民族團結的教育滲透到生活實踐中。對民族團結的典型班級、個人事跡進行表彰，在全校范圍內學習，激勵更多的人積極投入到民族團結的實踐活動中去，為民族團結的偉大事業添磚加瓦。
作用，做好教職工的民族團結教育。教導處要做好民族團結教育教學計劃工作，政教科不定期的抽查授課情況，團委認真做好各項活動的組織工作，對校外活動要認真做好組織管理工作，總務、后勤、財務、醫務等科室也要做好各項保障工作，黨政要對各項活動的.開展進行跟蹤督查。
2017 敦煌三中 年4月2日
為了進一步加強我校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和接班人。我校積極開展了以民族團結為主題的系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高了民族團結意識?，F總結如下：
一、明確認識、高度重視
活動開展前學校專門召開會議，安排民族團結教育工作，組織教師認真學習上級文件精神，使廣大教師切身體會到團結進步發展的重大現實意義。同時，學校成立了以校長為組長，黨委書記、副校長為副組長，各處室負責人及班主任為成員的“民族團結教育領導小組”，形成了分管領導主要抓，主管部門直接抓，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。
二、以活動促教育，讓民族團結深入人心
1．利用5月12日升旗儀式，進行了“民族團結” 國旗下講話，通過此項活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情，認識到了民族團結的重要性。
沉浸在民族大團結的濃濃氛圍，使民漢之間有了進一步的了解，讓我們的學生更加深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3．以課前一歌為契機，唱響一曲曲經典民族歌曲。學生們在音樂教師的指導下，每個班級都學唱了一首民族歌唱，讓學生體會到了民族團結教育的豐富內涵。
4．向全體師生發出倡議，倡議在本月內每人至少做一件民族團結的好人好事，學學校對表現優異的班級進行了表揚。使師生深切感受到各民族共同團結，共同繁榮發展，始終同呼吸、共命運、心連心的濃厚感情。
5．5月26在開教職工總結大會時，胡書記傳達了文件精神并做了詳實的安排?；仡櫫藢W校開展民族團結進步教育活動，我們認為做到了“三個到位”：一是思想認識到位，學校領導堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織；二是學習宣傳教育到位，在全體師生中廣泛開展了民族團結教育；三是各項活動落實到位，將思想宣傳教育落實到各項活動的全過程中，寓教于樂，成效顯明。
今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去， 讓民族團結教育思想在今后的工作中不斷地滲透、深入，為構建和諧社校園，促進民族團結的各項事業的順利發展做出新的更大的貢獻。
敦煌三中
2017年6月5日
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇五
如下：
一、學校黨支部先后3次召開會議，研究民族團結教育工作，就有關工作提出安排意見，并制定了《加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》，隨后學校黨支部與各班級簽訂了責任書。
二、學校根據《教育局加強愛國主義、民族團結和反分裂教育責任書》有關規定，我校也制定了《責任追究制度》。根據調查，我校未發現有不利于民族團結的問題，學校內部也沒有出現反動宣傳現象。
三、為了加強教職工的思想教育，加強民族團結、反對民族分裂。我校首先召開教職工大會，認真學習了有關民族團結的上級文件，向全體教職工下發了部分宣傳材料，學校黨支部辦公室舉辦了一期板報，學校教務處召開班主任會議，對班級民族團結工作作出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團結教育”主題班會。據統計，全校召開主題班會20班次。學校召開少數民族團結學生代表座談會，為保證民族團結工作順利進行，黨支部建立黨員聯系班級制度，將全校近7名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯系班級制度。班級內建立了民族團結公約，并把民族團結工作作為評選文明單位和文明個人的必要條件。目前，學校已評出文明班級4個，文明學生100多人，文明教職工近16人。
四、做好齋月期間的工作，是保證民族團結教育工作順利開展的必要條件，為做好此項工作，我校在齋月來臨之前，專門召開教職工大會，做出安排，提出具體要求。同時，對學校食堂伙食進行檢查，保證學生生活質量，學生宿舍加強檢查制度。
五、學校開展民族團結主題班會，全校6個班級演出文藝節目10多個，并互贈民族團結聯誼活動紀念禮物。
六、本學期開展結對子活動，黨員與班級，學校與外校，學生與學生結對子，效果良好。
七、大力開展愛國主義教育，每周一舉行升旗儀式，主題班會在周一進行，教職工大會在周一召開。
八、我校組織學生開展了豐富多彩的教育活動，高年級開展禁毒教育，學校還舉辦“遠離毒品”圖片展一次，學校向全校師生發放《遠離毒品教育手冊》上百份，教育面廣、形式多樣，收到了明顯的效果，特別是有些主題班會開得非常成功。
九、在加強愛國主義、民族團結和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確，八是突出重點，九是寓教于樂，十是加大投入。
當然也存在不足之處：
一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不充分，效果不是很好，三是結對子的工作還需進一步擴大，四是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。
總而言之，這次民族團結教育月活動組織得力，內容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結之花開遍校園內外。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇六
一、維護民族團結、維護社會穩定的思想基礎，全面推動民族團結進步事業不斷深入發展，根據全縣創建民族團結進步先進區工作安排，決定在9月份開展我校創建民族團結進步宣傳月活動。為切實做好宣傳教育活動，現結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
全面貫徹落實習近平總書記系列重要講話，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，教育引導各民族干部職工、師生牢固樹立馬克思主義“五觀”“三個離不開”思想，采取多種形式，大力宣傳黨和國家的民族政策，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同，推動各族干部職工、師生多層次、多形式、多方式地走動互動，交往交流交融，推進民族團結教育常態化，為實現中華民族偉大復興的中國夢目標，營造良好的社會氛圍。
二、活動主題。
中華民族一家親，同心共筑中國夢。
組長：周新加。
副組長：公保杰角巴才讓。
成員：官卻謝日索南仁青各班主任。
四、活動要求。
1、統一思想，提高認識。全體師生要充分認識到在新的形勢下開展民族團結宣傳月活動的重要意義，加強對我校民族團結宣傳月活動的建設。
2、各負其責，統一行動。學校各部門組織都要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結宣傳月活動，確保這項活動深入持久地開展。
3、狠抓落實，務實求效。學校要把督促檢查作為重要環節，定期進行督查，并將活動開展情況進行上報。各部門要將民族團結宣傳月活動的各項工作落實到位，及時總結經驗，查找不足。
五、活動安排。
2、學校利用懸掛橫幅、校園廣播、電子屏、黑板報、手抄報、宣傳欄等一切宣傳工具，大力宣傳黨的民族政策、有關法律法規知識、民族團結的先進典型和發生在身邊的感人事例。
3、利用教職工大會深入學習社會主義核心價值體系宣傳教育。
4、辦一期民族團結教育主題板報。
5、組織以民族團結為主題的手抄報比賽。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇七
西湖鎮財政所民族團結教育月活動實施方案 今年5月，是自治區第32個民族團結教育月。在全市認真落實科學發展觀，全面構建和諧社會的新形勢下，圍繞“民族團結，從我做起”這個主題，深入開展好第32個民族團結教育月活動，具有十分重要的意義。根據新形勢、新任務賦予民族團結教育的新內容、新要求，現就組織開展好我所第32個民族團結教育月活動安排如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀和構建社會主義和諧社會重大戰略思想為統領，以社會主義核心價值體系為根本，以“民族團結，從我做起”教育為主題，大力宣傳中國共產黨的正確領導、社會主義制度的優越性和社會主義現代化建設所取得的輝煌成就，宣傳在黨的領導下我市經濟社會各個方面取得的巨大成就。通過宣傳教育，使共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心，不斷提高各族人民維護祖國統一、維護民族團結、全面推進和諧烏蘇建設的政治覺悟，不斷增強各族人民的向心力和凝聚力，為推動我市經濟又好又快發展做出更大的貢獻。
二、活動要求
核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神凝聚起來的中國人民，正在譜寫科學發展、和諧穩定的時代篇章；宣傳社會主義制度是人類歷史上嶄新而優越的社會制度，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國；宣傳解放以來特別是改革開放以來我市各項事業取得的輝煌成就以及黨和政府給各族人民群眾所辦的好事、實事，是中國共產黨造福各族人民的偉大實踐。
府的向心力和凝聚力。
要結合各自實際，突出特色，貼近實際，開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動，吸引各族干部群眾廣泛參與，使各族干部群眾在豐富多彩的活動中受到教育。
西湖鎮財政所
2017年4月15日
今年5月，是自治區第32個民族團結教育月。深入開展民族團結教育活動，對于促進民族團結，夯實各民族共同團結進步、共同繁榮發展思想基礎、群眾基礎，推動我校校園穩定和安全具有重大意義。根據宣傳部、市教育局工作部署，現將我校民族團結教育月活動安排如下：
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的民族工作方針、政策為指導，以“民族團結、從我做起”為主題，以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為載體，緊密結合我校實際，把民族團結教育作為促進民族團結、校園穩定的重要抓手，作為弘揚現代文化、提高全校師生素質、改善民族關系的重要舉措。動員全校力量積極參與，為實現我校的校園穩定和安全創造良好人文環境。
二、活動目的
通過深入開展民族團結教育活動，宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量，將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。
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民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇八
20xx年9月是自治區黨委、政府確定的第x個“民族團結月”，為扎實開展“民族團結月”活動，根據辦公室關于印發x市20xx年“民族團結月”活動方案的通知文件精神，結合市信訪局工作實際，制定實施方案如下：
堅持以現代文化為引領，按照管用有效原則，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚寧夏精神，著眼推動民族團結宣傳教育活動常態化，使民族團結思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民群眾共有的精神家園，為加快區域中心城市建設提供堅強的思想保證和強大的精神動力。
（一）深入學習宣傳貫徹、廣泛開展民族團結宣傳教育。圍繞全面建成小康社會和實現民族復興“中國夢”的要求，引導廣大干部職工自覺把思想和行動統一到精神上來。正確認識形勢，準確把握黨和國家政策，堅定不移走科學發展之路，大力宣傳各族群眾近年來生產生活發生的巨大變化，宣傳我市民族團結、宗教和順、社會和諧的大好局面，著力展示固原“和諧發展”新形象。
（二）開展社會主義核心價值體系宣傳教育。深入開展學習宣傳社會主義核心價值體系建設實施綱要活動，使廣大干部群眾堅定走中國特色社會主義道路的信念。繼續開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，廣泛開展道德模范、身邊好人評選表彰活動，鞏固各族人民群眾團結奮斗的共同思想道德基礎。大力推進誠信建設，選樹一批誠實守信模范，為建設公平正義、誠信友愛、美麗幸福固原創造良好環境。
（三）開展先進典型宣傳等活動。采取多種形式，廣泛宣傳民族團結進步創建活動中涌現出來的先進集體、先進個人的典型事跡和崇高品德，鞏固全市各族團結和睦的大好局面；深入開展學雷鋒實踐活動，開展“關愛他人，關愛社會、關愛自然”志愿服務活動。
（四）開展愛國主義教育和民族團結進步創建活動。按照統戰部、民宗局的統一安排，做好本單位的文明單位創建工作，借以推動本單位民族團結互助的優良傳統，凝聚智慧和力量，加快幸福固原的'建設步伐，依托六盤山長征紀念館等紅色旅游景點，積極開展愛國主義教育和民族團結活動。
（五）探索建立民族團結教育活動長效機制。按照“完善保障措施、建立長效機制”的工作要求，認真總結提煉在民族團結教育活動中探索出來的好措施、好辦法，努力把經驗上升為普遍性的工作要求，把成熟做法固定為常態化的工作制度。深入推進全局民族團結教育深入開展。
（一）加強組織領導。切實加強對民族團結教育的組織領導，明確工作任務，突出重點，抓好落實，確保民族團結教育活動取得實效。
（二）營造輿論氛圍。利用多種形式開展宣傳教育活動，用更貼近群眾的方式增強民族團結教育的吸引力、感染力、影響力，廣泛吸引群眾積極參與到民族團結教育月活動中來。
（三）做好工作總結。按照規定要求，于10月11日前，將工作總結報市民族宗教事務局。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇九
為加快發展民族團結進步事業，根據街道統一安排部署，現就我社區開展民族團結促活動制定方案如下。
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執行黨的教育方針和民族政策，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，引導社區居民牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
二、活動目標
通過深入開展“民族團結進社區”活動，宣傳民族團結的重要意義，使轄區內居民了解民族風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結工作與社區市民學校、青少年暑假教育等各項工作有機結合，將民族團結活動內容作為社區黨總支和市民學校學習的計劃和內容及黨總支工作的特色和亮點，成為社區宣傳的重要內容。
三、活動計劃
面。具體來說，由社區牽頭，組織社區工作人員及志愿者開展好以下三項宣傳教育活動。
1、制作一期以宣傳民族政策、法規、知識等為主的宣傳欄。
2、在社區主要地段懸掛一批民族團結宣傳標語、口號和海報。
3、向社區居民發放一組民族團結宣傳資料。
二是辦三件實事，為少數民族群眾送去真情服務。
1、建立少數民族咨詢服務窗口，為少數民族群眾提供相關政策咨詢服務，如辦理少數民族更改民族成份、學生優錄政策與程序等。
2、建立各民族人員之間“結對子，交朋友，促團結”工作機制，在不同民族的熱心居民中“結對子”，相互了解，增進友誼；社區黨員干部與少數民族流動人員“結對子”，幫助流動人員解決困難，適應新環境。
四、具體要求
1.加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結活動的重大意義，把民族團結活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。
2
3.形成工作合力。認真制訂活動方案，把民族團結活動與創建和諧社區相結合，為社區各項工作的發展創造穩定的環境。
4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
xx社區
2011年9月
3
今年5月，是自治區第32個民族團結教育月。在全國區上下認真學習貫徹“黨的會議”和重要講話精神，深入貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神，努力消除國際金融危機影響，滿懷信心地迎接中央新疆工作座談會議召開的新形勢下，深入開展黨的路線教育實踐活動，堅持不懈地開展民族團結教育月活動，對于打牢全區各族干部群眾團結奮斗的共同思想基礎，堅定抓住機遇、迎接新一輪-大建設大開放大發展的信心，努力實現新疆經濟又好又快發展和社會長治久安，與全國同步進入全面小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。根據上級工作部署，現將教育月活動實施方案安排如下：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代
合起來，與貫徹落實全國對口支援新疆工作會議精神結合起來，與迎接和貫徹落實中央新疆工作座談會議精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”和“四個認同”教育結合起來，教育引導各族干部群眾牢固樹立“團結穩定是福，分裂動亂是禍”和“三個離不開”的思想，大力營造抓住機遇、提振信心、團結奮進的輿-論氛圍，大力營造和睦相處、和衷共濟、和諧穩定的輿-論氛圍，形成促團結、保穩定、增和諧的強大合力，推動自治區經濟社會又好又快發展。
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民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇十
正確認識中華各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結意識；基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點，學習馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀；從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現象，進一步認識黨和國家民族政策的優越性，從思想和行為上培養貫徹執行黨和國家民族政策的基本素質和能力。
（一）注重“六個結合”
一是注重理論與實際相結合；二是專項教育與其他學科教育相結合；三是課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結合；四是掌握知識、培養能力與正確人生觀、價值觀的養成相結合；五是學校教育與家庭、社會教育相結合；六是統一要求與體現各民族和鄉鎮的特點相結合。
（二）落實“十個一”工作。
一是校內舉辦一次講座；二是讀一本民族團結教育書籍；三是寫一篇民族團結教育作文；四是講一個民族團結教育故事；五是舉辦一次民族團結教育演講比賽；六是看一部民族團結教育電影；七是會唱一首民族團結教育歌曲；八是舉辦一場民族團結教育文藝演出；九是開一次民族團結教育主題班會；十是出一期民族團結教育墻報。
（三）各學段課程及課時安排。
1、課程安排。
小學開設《中華大家庭》課程。其中，三、四年級開設民族知識啟蒙教育:（1）了解我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家；（2）知道中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，中華民族是我國56個民族的總稱；（3）初步了解56個民族的基本特征；（4）了解自己所屬民族的分布區域、人口數量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等；（5）形成民族團結的基本意識。
地區經濟和科教文衛事業、各民族有使用和發展本民族語言文字的權利、各民族有保持和改革本民族風俗習慣的權利、依法保障少數民族宗教信仰自由等民族政策的基本內容；（2）知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就；（3）正確認識與對待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題，進一步樹立和鞏固促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂的意識。
普通高級中學開設《民族理論常識》教育：（1）學習和掌握我們黨關于民族問題的基本理論，具備一定的理論素養；（2）從中華民族的歷史演變、現狀和特點，了解我國現階段民族問題的特點及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀；（3）初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優越性，堅定中華民族偉大復興的信心。
中等職業技術學校開設《民族理論常識》教育：（1）學習馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養；（2）從中華民族的歷史演變、現狀和特點，了解我國現階段民族問題的基本國情及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀；（3）初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優越性，堅定中華民族偉大復興的信心；（4）對在職業生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認識；（5）在職業生涯和交往中具備較強正確處理民族關系的能力。
2、課時安排。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇十一
今年5月是自治區第31個民族團結教育月。根據《關于印發地區教育系統關于深入開展第31個民族團結教育月活動的實施方案的通知》（阿地教黨字〔2017〕5號）精神，結合我校實際，特制定實驗小學民族團結教育月活動方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持以現代文化為引領，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚新疆精神，緊緊圍繞“熱愛偉大祖國、建設美好家園”這一永恒主題，著眼推動民族團結宣傳教育活動常態化，深入開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”學習宣傳，進行愛國主義和維護祖國統一的宣傳教育，進行黨的民族宗教政策、民族區域自治制度和社會主義法制宣傳教育，進行改革開放和現代化建設成就宣傳教育，進行反暴-力、講-法制、講秩序宣傳教育，把思想和行動統一到中央、自治區、地委和的決策部署上來，使民族團結思想真正融入到廣大群眾的血脈，成為各族人民共有的精神家園，為實現阿瓦提縣跨越式發展和長治久安提供堅強思想保證和強大動力。
二、活動內容
（一）學習宣傳貫徹黨的精神。
— 1 —
薦，以展示我校師生的愛國之心、強國之愿、報國之志，激勵師生為實現中華民族的偉大復興勤奮工作、刻苦學習。開展“我的中國夢”進課堂活動。要通過集體備課、座談會、研討會等形式深化對“中國夢”的認識理解。同時，堅持升國旗儀式，唱國歌、舉行國旗下獻詞等活動，準確理解國旗、國歌、國徽對國家的象征性含義，激發廣大師生努力實現夢想的熱情。結合德育課、思想政治理論課、形勢與政策教育的特點，將“中國夢”的有關內容有機融入到課堂中，著力加強學生的理想信念教育和愛國主義教育、“四個認同”教育。開展“最美阿瓦提”主題演講比賽，突出表現“最美阿瓦提人”、“最美阿瓦提景”、“最美阿瓦提事”等內容。
（二）開展新疆“三史”和“一反兩講”宣傳教育。
學校黨支部、政教處要結合學校民族團結教育的特點，深入貫徹《學校民族團結教育實施綱要》，使各族師生正確認識“三史”。要針對喀什地區巴楚縣“4·23”等暴-力恐怖事件，深入開展 “一反兩講”（反暴-力、講-法治、講秩序）宣傳教育活動，大張旗鼓地揭露和批駁種種歪曲和杜撰新疆“三史”的謬論，正本清源，澄清模糊認識，使我校師生不斷提高維護祖國統一、反對民族分裂的思想覺悟，引導師生以實際行動維護國家最高利益和中華民族的根本利益。
（三）開展學習《正確認識和對待宗教教育讀本》活動。
禁宗教思想、嚴禁宗教服飾、嚴禁宗教信仰。
（四）開展“七個一”教育活動。
開展以“參加一次民族團結教育主題隊會、體驗一個民族團結活動、了解一個民族團結的英模、講一個民族團結的故事、唱一首民族團結的歌曲、寫一篇民族團結的作文、參觀（介紹）一個愛國主義教育基地”為內容的“七個一”主題實踐活動，教育引導學生牢固樹立民族團結的思想觀念，進一步增強民族團結的意識。
（五）開展手拉手互助活動。
結合民族團結教育月活動，把“大手拉小手”與“一幫一結對子”活動結合起來，繼續開展民族團結好人好事活動，民漢師生互結對子活動、“五心教育”及開展扶貧幫困活動，引導學生繼續幫助在生活和學習上困難的學生，堅持開展“一元捐”活動及向災區獻愛心活動，讓學生在幫助別人的同時體會助人的快樂，使他們感受到集體溫暖，促進社會和諧穩定。
（六）開展民族團結進步創建活動。
要繼續開展《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》學習、宣傳教育活動。要繼續落實民族團結進步創建活動，大力開展民族團結進學校、進教材、進課堂活動，爭創民族團結示范學校、示范班級、先進個人等細胞創建活動，組織學生積極參加少兒“雙語口語大賽”、“唱響紅歌”活動、最美阿瓦提征文、最美新疆童謠征集活動及美術、書法、繪畫比賽，通過系列活動的開展，充分發揮學校在民族團結教育中的基礎作用，進一步增強我校師生維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的自覺性和責任感。
《31個民族團結實施方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇十二
今年5月是自治區第29個、我區第30個民族團結教育月。根據地區文體局黨委《關于深入開展第30個民族團結教育月活動的實施意見》（喀地文體黨字[2011]23號）、《地區文化體育新聞出版系統深入開展大宣傳大發動工作具體實施意見》（喀地文體黨字[2011]24號）的文件精神，為深入開展民族團結教育、進一步鞏固和發展平等、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，我館積極響應上級號召，積極開展2011年“民族團結教育”主題活動，共同維護民族團結和國家穩定。為保證活動開展的實效性，我館特制定“民族團結教育月”活動實施方案如下：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀和構建和諧社會思想為統領，以“熱愛偉大祖國、促進團結和諧、建設美好喀什”為主題，以“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”教育為核心，以慶祝建黨90周年為契機，以“民族團結教育月”活動為載體，扎實開展主題鮮明的宣傳教育活動，大力宣傳民族團結先進典型，唱響民族大團結大發展大繁榮的主旋律，引導全館干部職工感恩偉大的中國共產黨、感恩偉大的社會主義祖國，牢固樹立“三個離不開”思想，激勵各族干部職工團結一心、堅定自覺地維護國家統一和民族團結，為建設繁榮、富裕、和諧的喀什營造良好的輿論氛圍。
二、學習內容。
為提高全館職工對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識，為深化全館職工對馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”和喀什發展史的認識，我館將組織干部群眾閱讀《新疆歷史我知道》、《新疆巨變》、《民族團結在新疆》、《“四個認同”教育讀本》等書籍，通過學習討論、寫。
心得體會。
出墻報等形式使全館職工進一步統一思想，全面正確認識新疆發展的歷史，全面正確地理解黨的民族宗教政策，不斷深化干部職工對反對民族分裂維護祖國統一和社會穩定重要性的認識，以實際行動維護新疆的穩定。
三、活動內容。
為確保今年民族團結進步教育月活動扎實開展并取得實效，我館決定組織開展以下活動：
（一）積極開展“民族團結”演講比賽。
文體局黨委一直都把加強民族團結教育作為加快喀什文化事業發展、維護社會穩定的基礎性工作常抓不懈?！叭齻€離不開”的思想日益深入人心，黨的民族政策得到全面落實，維護民族團結的先進典型不斷涌現，平等、團結、互助的社會主義民族關系得到進一步鞏固和發展。
為進一步強化民族團結教育，大力宣傳身邊民族團結感人事跡，大力宣傳黨和政府對新疆各族人民的關懷和支持，大力宣傳新疆的科學發展成就，引導全館職工倍加珍惜各族人民共同創造的美好生活，我館決定開展以“加強民族團結，共建美好家園”為主題的演講活動。（后附演講比賽相關事宜）。
我館將選派兩名選手參加5月18日地區文體局舉辦的“民族團結”演講比賽。
（二）建紅色專欄推薦我館紅色經典書目。
為慶祝中國共產黨建黨90周年，深情回顧黨的奮斗歷程，熱情謳歌黨的光輝業績，抒發各族讀者對黨、對祖國的熱愛之情，引導大眾閱讀紅色經典，進一步擴大紅色讀物在群眾中的影響，使讀者在閱讀中緬懷先烈的光輝業績，繼承和發揚光榮傳統、堅定理想信念，感悟時代責任，開創美好未來。我館將購進了一批有關中國共產黨黨史和黨風黨建的優秀圖書和熱點圖書，主要涉及黨史資料、人物傳記、戰役紀實及紅色經典小說等，這些作品從多角度多層面反映了中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，其中包括《中國共產黨歷史》、《歷史的軌跡》、《時代先鋒》等，并且在5月中旬開始建立紅色專欄，組織開展“百本紅色書籍推薦”活動。
（三）開展民族團結講座、紅色影片放映活動為喚起了各族讀者對革命年代的回憶和心中的紅色情懷，激發了人們感恩祖國、奮發向上的精神，為向建黨90周年獻禮我館將在每周六利用本館電子閱覽室和資源共享中心設備播放播放民族團結講座、紅色主題經典影片，以此宣傳優良革命傳統，傳播紅色文化。
（四）積極參與自治區的征文，（五）積極參與“紅歌會”
為緬懷革命烈士、弘揚愛國主義精神、培養各族職工的愛國熱情、展現當代青年積極向上的精神風貌。地區文體局將舉辦紅歌會，我館將準備3首歌曲參加紅歌會。
（六）5月23日圖書館服務宣傳周外出宣傳。
（七）積極組織開展建黨九十周年圖片展。
為慶祝中國共產黨建黨90周年，全面展示中國共產黨90年的光輝歷程和取得的輝煌成就，深入開展“民族團結教育月”活動，在館內唱響時代主旋律，營造健康向上的良好氛圍，我館將利用自身的特色與優勢，精心準備紅色圖片、民族團結圖片，5月20日至25日在圖書館一樓大廳展出。
本次圖片共展出有關民族團結、黨建理論、黨的歷史、黨的成就、黨的領袖人物等100余張，供讀者現場閱讀和咨詢。讀者通過觀看圖片，獲得了更直觀、生動的知識，得到更深刻的視覺體驗。
喀什地區圖書館2011年5月9日。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇十三
為進一步加強全縣民族團結教育工作，教育局成立了以局長為組長、其他局領導為副組長、教育局各科室負責人和全縣各級各類學校校長為組員的民族團結教育工作領導小組。
領導小組要切實加強對各校民族團結教育工作的領導，采取有效措施，幫助學校解決工作中存在的問題和困難，確保學校民族團結教育制度化、常態化并取得實效。
各學校要高度重視民族團結教育工作，成立以校長為組長、其他領導為成員的領導小組，安排專人負責，結合本校實際，年初制定出切實可行的實施方案，認真貫徹落實，年末寫出自查報告，相關材料及時上報教育局教育科。
（二）加強培訓。
加強民族團結教育師資隊伍建設。要建立在校長領導下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓民族團結教育骨干教師，切實保障學校民族團結教育不流于形式、不走過場。
（三）嚴格考核。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇十四
為加快發展民族團結進步事業，根據街道統一安排部署，現就我社區開展民族團結促活動制定方案如下。
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執行黨的教育方針和民族政策，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，引導社區居民牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。
二、活動目標
通過深入開展“民族團結進社區”活動，宣傳民族團結的重要意義，使轄區內居民了解民族風俗習慣，樹立正確的民族觀，將民族團結工作與社區市民學校、青少年暑假教育等各項工作有機結合，將民族團結活動內容作為社區黨總支和市民學校學習的計劃和內容及黨總支工作的特色和亮點，成為社區宣傳的重要內容。
三、活動計劃
面。具體來說，由社區牽頭，組織社區工作人員及志愿者開展好以下三項宣傳教育活動。
1、制作一期以宣傳民族政策、法規、知識等為主的宣傳欄。
2、在社區主要地段懸掛一批民族團結宣傳標語、口號和海報。
3、向社區居民發放一組民族團結宣傳資料。
二是辦三件實事，為少數民族群眾送去真情服務。
1、建立少數民族咨詢服務窗口，為少數民族群眾提供相關政策咨詢服務，如辦理少數民族更改民族成份、學生優錄政策與程序等。
2、建立各民族人員之間“結對子，交朋友，促團結”工作機制，在不同民族的熱心居民中“結對子”，相互了解，增進友誼；社區黨員干部與少數民族流動人員“結對子”，幫助流動人員解決困難，適應新環境。
四、具體要求
1.加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結活動的重大意義，把民族團結活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。
2
3.形成工作合力。認真制訂活動方案，把民族團結活動與創建和諧社區相結合，為社區各項工作的發展創造穩定的環境。
4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
xx社區
2011年9月
3
一、學習、宣傳動員和申請復驗階段（2017年3月至4月）
1、要開好2017年度民族團結進步模范創建工作動員大會，作好動員報告，學習有關文件，安排部署全年的工作計劃任務（3月至4月完成）。
2、要按照地區民創辦“關于對歷屆地區級民族團結進步模范單位進行復驗、抽檢的通知”精神和認真對照《自治區民族團結進步模范單位和個人創建表彰管理辦法（試行）”及“地區創建民族團結進步模范單位驗收打分標準”，做好復驗申請和復驗準備工作，爭取以優異成績順利通過檢查驗收（4月完成）。
二、全面實施階段（2017年3月至11月）
1、要堅持“以月促年”，努力營造民族團結宣傳教育的濃厚氣氛。在“第三十三個民族團結教育月”活動期間，要組織開展好師生阿依特斯（歌舞）社團、雙語比賽、演講比賽、唱“雙語”歌和民族團結進步模范典型事跡演講報告會等內容豐富、形式多樣的活動（5月完成）。
2、要不斷加強民族團結進步模范示范典型的培育和選樹工作，使之成為常態化的工作。要在進一步深入挖掘的基礎上，再推出一批班級、科室級和校級民族團結進步模范集體和個人，并予以表彰和獎勵。同時，要積極做好民族團結班級、科室和民族團結家庭等的評選創建工作（5月完成）。
3、要在廣大師生員工中廣泛開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”、黨的民族宗教政策、社會主義法制、“一反兩講”和《自治區民族團結教育條例》等的宣傳教育活動（3月至11月完成）。
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民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇十五
為深入貫徹落實中央和省、市民族工作會議精神，大力推進學校民族團結教育的開展，進一步唱響主旋律、傳播正能量，構建各民族守望相助、手足相親精神家園，決定在全市開展中小學生“民族團結一家親，同心共筑中國夢”為主題的有獎征文活動，活動方案如下：
為了更好地加強學校民族常識教學，推進學校民族團結教育，強學生的民族文化素養，陶冶學生愛祖國愛民族道德情操。
9月到11月底，各縣區組織學校開展活動，要求初中和小學高年級學生人人參與。學校評選出優秀作品展出，并按縣區指定名額報送縣區進行評比，11月末，各縣區和直屬學校將評選出的作品按分配名額推薦市學院，參加市級評選。12月初，市學院組織評比和表獎。
名額分配：x縣70篇（初中20篇、小學50篇）、彰武縣50篇（初中20篇、小學30篇）、五區各30篇（初中10篇、小學20篇）、市直屬中小學各5篇。
1、緊緊圍繞活動主題，與弘揚和踐行社會主義核心價值觀相結合，頌揚中華民族大團結、各民族優秀傳統文化和傳統美德。
2、體裁不限，字數在1000字以內。
3、原創作品，真實感人。
4、作品一律手寫，紙張不限，封面寫明縣區、學校、年級、姓名。
5、應征稿件概不退還。
1、成立評選小組，按照公正、公平、擇優的原則，評選出獲獎作品。
2、征文設一、二、三等獎。
x市教師進修學院民族教育研訓部。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇十六
按照教育部關于“立足當前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結教育工作。
學校是對各民族學生進行民族團結教育的重要場所，應將民族團結教育的各項活動規范有序安排，保證活動質量。要通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結教育貫穿到小學至高中教育階段的教學、育人全過程中，特別要發揮好課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。要因地制宜組織好教學活動，教學活動形式的選擇要符合各族學生的年齡特征，將課堂教學和實踐活動有效結合起來，在學習和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
各校要結合自身實際，利用多種方式開展民族團結教育，創新活動形式，豐富活動內容。可利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動；組織師生參觀互訪，相互學習，積極開展各民族學生之間結對幫學等活動，使民族團結意識深入人心。
（三）學校、家庭和社會要密切配合，協同教育。
各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內容，開展民族團結教育。通過我縣地域性民族特點的介紹，使學生知道家鄉的民族特色和風俗文化，關心本地縣民族的經濟與社會的發展變化，尊重各民族的風俗習慣，不斷增強不同民族學生對中華民族優秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學校、社縣活動進行拓展性民族團結教育，廣泛宣傳民族團結的重要意義，做到家校同步，協同教育。
各學校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結教育基地，有效配置文本資源（如圖書、報紙、雜志、圖片等）和音像資源（如電影、電視節目、錄像、各類教育軟件），還可聘請各民族為民族團結進步事業做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導員。充分發揮民族團結教育基地的作用，保證民族團結教育工作順利和有效實施。
（五）進一步提高民族學校的辦學水平。
多渠道籌措資金，改善民族學校辦學條件。加強民族學校干部和教師隊伍建設，提高學校管理能力和辦學質量，辦出特色，辦出水平。充分發揮民族學校在民族團結教育中的核心作用，推動我縣民族教育工作的有效開展。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇十七
為深入貫徹落實國家、省、市關于學校民族團結教育工作的部署，加強和改進全縣民族團結教育工作，扎實有效地開展民族團結宣傳教育活動，營造民族團結的濃厚氛圍，推動民族團結進步，根據《教育部辦公廳、國家民委辦公廳關于印發〈學校民族團結教育指導綱要(試行)的通知》(教民廳〔20xx〕9號)和省、市民族團結教育會議精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結教育貫穿于學校教育教學工作的各個環節，使廣大中小學生從小牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分裂”的意識。
為進一步加強我縣民族團結教育工作，縣教育局成立了民族團結教育工作領導小組：
組長：敖仕東(教育局黨委書記、局長)。
副組長：黃保盾(教育局副局長)。
保芳敏(教育局黨委副書記、紀委書記)。
易桂生(教育局副局長)。
劉幸(教育局副局長)。
楊志瑞(教育局副局長)。
龐建兵(政府教育督導團辦公室主任)。
成員：教育局各科室負責人、全縣各級各類學校校長。
領導小組下設辦公室在教育科，由韓木良擔任辦公室主任，負責日常工作。
(一)工作目標。
民族團結教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優秀文化傳統的相互交流、繼承和發揚;增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結、維護國家統一、反對分裂的責任感和自覺性;具備正確對待和處理民族問題的基本素質;自覺維護我國各民族“平等、團結、互助、和諧”社會主義關系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。
(二)工作任務。
開展民族團結教育的主要任務是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結必要性和重要性的認識，不斷豐富學校民族團結教育的內容和形式;加強“三個離不開”(漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開)教育，促進各民族之間的平等團結;了解和把握在處理影響民族團結問題的事件中堅持“四個維護”(維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結，維護祖國統一)原則，使各族學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。
(三)工作原則。
各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學生不同年齡階段身心發展的特點出發，貼近生活、貼近實際、貼近學生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。
正確認識中華各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結意識;基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點，學習馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀;從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現象，進一步認識黨和國家民族政策的優越性，從思想和行為上培養貫徹執行黨和國家民族政策的基本素質和能力。
(一)注重“六個結合”
一是注重理論與實際相結合;二是專項教育與其他學科教育相結合;三是課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結合;四是掌握知識、培養能力與正確人生觀、價值觀的養成相結合;五是學校教育與家庭、社會教育相結合;六是統一要求與體現各民族和鄉鎮的特點相結合。
(二)落實“十個一”工作。
一是校內舉辦一次講座;二是讀一本民族團結教育書籍;三是寫一篇民族團結教育作文;四是講一個民族團結教育故事;五是舉辦一次民族團結教育演講比賽;六是看一部民族團結教育電影;七是會唱一首民族團結教育歌曲;八是舉辦一場民族團結教育文藝演出;九是開一次民族團結教育主題班會;十是出一期民族團結教育墻報。
(三)各學段課程及課時安排。
1、課程安排。
小學開設《中華大家庭》課程。其中，三、四年級開設民族知識啟蒙教育:(1)了解我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家;(2)知道中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，中華民族是我國56個民族的總稱;(3)初步了解56個民族的基本特征;(4)了解自己所屬民族的分布區域、人口數量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等;(5)形成民族團結的基本意識。
地區經濟和科教文衛事業、各民族有使用和發展本民族語言文字的權利、各民族有保持和改革本民族風俗習慣的權利、依法保障少數民族宗教信仰自由等民族政策的基本內容;(2)知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就;(3)正確認識與對待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題，進一步樹立和鞏固促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂的意識。
普通高級中學開設《民族理論常識》教育：(1)學習和掌握我們黨關于民族問題的基本理論，具備一定的理論素養;(2)從中華民族的歷史演變、現狀和特點，了解我國現階段民族問題的特點及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優越性，堅定中華民族偉大復興的信心。
中等職業技術學校開設《民族理論常識》教育：(1)學習馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養;(2)從中華民族的歷史演變、現狀和特點，了解我國現階段民族問題的基本國情及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優越性，堅定中華民族偉大復興的信心;(4)對在職業生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認識;(5)在職業生涯和交往中具備較強正確處理民族關系的能力。
2、課時安排。
按照教育部關于“立足當前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結教育工作。
學校是對各民族學生進行民族團結教育的重要場所，應將民族團結教育的各項活動規范有序安排，保證活動質量。要通過課堂教學、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結教育貫穿到小學至高中教育階段的教學、育人全過程中，特別要發揮好課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。要因地制宜組織好教學活動，教學活動形式的選擇要符合各族學生的年齡特征，將課堂教學和實踐活動有效結合起來，在學習和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。
各校要結合自身實際，利用多種方式開展民族團結教育，創新活動形式，豐富活動內容?？衫冒鄷?、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動;組織師生參觀互訪，相互學習，積極開展各民族學生之間結對幫學等活動，使民族團結意識深入人心。
(三)學校、家庭和社會要密切配合，協同教育。
各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內容，開展民族團結教育。通過我縣地域性民族特點的介紹，使學生知道家鄉的民族特色和風俗文化，關心本地縣民族的經濟與社會的發展變化，尊重各民族的風俗習慣，不斷增強不同民族學生對中華民族優秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學校、社縣活動進行拓展性民族團結教育，廣泛宣傳民族團結的重要意義，做到家校同步，協同教育。
各學校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結教育基地，有效配置文本資源(如圖書、報紙、雜志、圖片等)和音像資源(如電影、電視節目、錄像、各類教育軟件)，還可聘請各民族為民族團結進步事業做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導員。充分發揮民族團結教育基地的作用，保證民族團結教育工作順利和有效實施。
(五)進一步提高民族學校的辦學水平。
多渠道籌措資金，改善民族學校辦學條件。加強民族學校干部和教師隊伍建設，提高學校管理能力和辦學質量，辦出特色，辦出水平。充分發揮民族學校在民族團結教育中的核心作用，推動我縣民族教育工作的有效開展。
(一)加強領導。
為進一步加強全縣民族團結教育工作，教育局成立了以局長為組長、其他局領導為副組長、教育局各科室負責人和全縣各級各類學校校長為組員的民族團結教育工作領導小組。
領導小組要切實加強對各校民族團結教育工作的領導，采取有效措施，幫助學校解決工作中存在的問題和困難，確保學校民族團結教育制度化、常態化并取得實效。
各學校要高度重視民族團結教育工作，成立以校長為組長、其他領導為成員的領導小組，安排專人負責，結合本校實際，年初制定出切實可行的實施方案，認真貫徹落實，年末寫出自查報告，相關材料及時上報教育局教育科。
(二)加強培訓。
加強民族團結教育師資隊伍建設。要建立在校長領導下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓民族團結教育骨干教師，切實保障學校民族團結教育不流于形式、不走過場。
(三)嚴格考核。
教育局將加強對各學校民族團結教育工作的指導和考核，并將學校民族團結教育工作納入學校教育工作目標考核，考核結果與學校評優評先、校長獎勵性績效工資掛鉤。
民族團結教育月活動實施方案（匯總18篇）篇十八
為全面促進民族團結進步，構建和諧教育，根據教育局要求并結合我鎮實際，特制定大雙廟鎮總校。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一主題，以建立和完善民族團結進步活動長效機制為重要手段，貫徹落實黨的民族政策和法律法規，不斷加強民族團結，維護和諧穩定，努力構建平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，為實現“興辦赤峰市一流教育，建設自治區教育強縣”的奮斗目標創造良好的環境。
二、實施原則
（一）堅持促進團結的原則。把鞏固平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進民族團結，維護教育穩定，創建民族團結進步先進單位作為活動的主要目標，并圍繞這一目標開展活動。
（二）堅持促進發展的原則。通過民族民族團結進步活動的開展，進一步加快我鎮教育特別是民族教育的發展。
（三）堅持激勵為主的原則。創建活動重在引進社會各界重視、關心、支持民族團結進步事業，通過每年一次的表彰先進、典型引路，進一步貫徹落實黨的各項民族政策，建立和完善長效機制，促進各民族師生“共同團結奮斗，共同繁榮發展”。
（四）堅持實事求是的原則。各小學、幼兒園必須真實反映創建活動開展情況，并保存好工作痕跡和檔案資料。
（五）堅持公開、透明的原則。標準量化，辦法公開，程序公開，獎懲公開。
（六）堅持動態管理的原則?？傂Ｃ磕陮顒舆M行一次考核，凡達不到要求的取消評比資格。
三、實施范圍
大雙廟鎮總校所屬各小學、幼兒園。
四、實施內容
（一）強化組織領導，加強隊伍建設
1、將民族工作和民族教育工作納入支部黨建工作目標和學校（幼兒園）年度工作計劃，有年度工作計劃和工作總結。
2、成立民族工作協調小組，有領導分管民族工作、有專人負責民族工作具體事項。
3、定期召開民族工作（民族教育工作）會議，研究和部署民族工作，全年不少于2次。
4、積極培養和選拔少數民族干部，在班子中占一定的比例。
（二）不斷健全和完善學校民族工作制度。
1、做到制度上墻。
2、建立協調、處理涉及民族糾紛和突發事件的應急預案。
（三）加強政策法規宣傳，積極營造民族團結進步氛圍。
1、堅持不懈地開展黨的民族政策、民族宗教法律法規方面的宣傳教育和民族團結進步教育，每年開展宣傳教育活動不少于2次。
2、積極開展社會主義精神文明建設，積極組織開展少數民族文化體育活動，每年不少于2次。
3、近年來未發生影響較大的涉及少數民族的民族糾紛，各民族平等、團結、互助、和諧。
4、每年9月要開展豐富多彩的“民族團結進步活動月”活動。
5、規范使用社會市面蒙漢文，社會市面用文的并用率、準確率規范率達95％以上。
（四）民族工作基礎數據和資料準確詳實。
1、學校有少數民族師生基本情況統計表（含少數民族成分、各少數民族學生數量、學習本民族語言文字學生數和未學本民族語言文字學生數），做到底數清、數字準、情況明。
2、有學校少數民族師生花名冊。
3、有學校特困少數民族師生花名冊和被救助少數民族師生花名冊。
（五）積極為少數民族師生辦實事、做好事。
1、積極主動為少數民族師生排憂解難，每年為少數民族師生辦2件實事、好事。
2、開展幫扶結對活動。普通小學（幼兒園）要根據本校（園）辦學條件和特色優勢，積極開展對民族學校（幼兒園）的結對幫扶送溫暖活動，有具體的幫扶計劃，落實聯系人，進行定期走訪慰問，解決實際困難。
3、尊重少數民族風俗習慣和宗教信仰，積極維護少數民族合法權益。
4、積極配合民族部門辦好學校清真食堂（或窗口），為回族師生服務好。
（六）創建縣級民族團結進步先進單位
五、考核方法
日?？己?。日?？己酥攸c是檢查階段性工作、單項工作和臨時性任務的完成情況。
年度考核。年度考核主要是對全年創建工作進行綜合評定。年度考核總分值為１００分。
六、考核程序
（一）自查自評。每年１0月30日以前各校（園）要進行自查，把書面總結報總校，同時準備好有關資料備查。
（二）考核組考核。由總校民族團結進步活動領導小組牽頭組織。
七、獎懲措施
（一）年度考核結果由縣民族團結進行創建活動領導小組審定公布。對年度考核為優秀的單位，予以通報表彰，對工作完成較差的單位，予以通報批評。
（二）年度考核結果作為推薦縣級民族團結進步模范集體和模范個人的重要依據。
附：
大雙廟鎮總校創建“民族團結進步”先進單位活動領導小組 組長：李仕慧
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