最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）

通過寫培訓心得，我們可以將所學知識與自己的實際應用結合起來，提高學習效果。此處為大家推薦一些經典的培訓心得，希望能夠為你的寫作提供一些靈感和借鑒。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇一

近年來，隨著我國社會的快速發展和各種違法犯罪活動的增多，公安機關的職責越來越重大。作為一名公安干警，我深刻認識到自身需要不斷加強學習，提高法律素養，于是進行了公安法律法規培訓，以下是我的心得體會。

第一段：學習意義及必要性。

公安干警的崗位要求其熟練掌握法律法規，做到公正執法，維護社會穩定。因此，加強公安法律法規培訓的學習，提高法律素養是非常必要的。培訓班將涵蓋刑事法律、治安管理法律、公安機關行政職權、警務工作等相關內容。通過學習，我們能夠更好地理解法律法規，掌握將其運用于警務工作中的方法和技巧，提高公安工作效率。

第二段：學習方法及注意事項。

在學習過程中，我們應該注意方法，采取多種形式的學習，包括講座、課堂演示、案例分析等方式，加強案例分析，學習借鑒先進經驗，加強田間指導，模擬實際工作中的情況，結合警務工作實際，深刻理解法律法規與警務工作的關系，并在工作中得以實踐。

第三段：切實提高法律素養。

法律素質觀念的提高，是我們在提高自身職業技能水平的過程中至關重要的一環。在法律素養的提高過程中，首先要理解法律法規的制定目的，領會法律法規的實質和本質，強化對法律法規的學習和了解，進而熟練掌握其運用，確保警務工作的順利開展，保障全體公民的合法權益。

第四段：重視法律規范的執行。

公安工作是履行署名的職責，我們要始終把執行抓在手上，堅決做到立警必究，保障人民群眾利益。在學習過程中我們應該學會把法律法規貫穿到思想觀念、工作方法和職業行為的全過程中去，做到抓規是出發點，尊重法律法規全面貫徹是落腳點。

第五段：提高思想認識，強化工作實踐。

只有不斷摸索和總結實踐中的經驗，不斷提高思想意識，才能夠更好的學習和運用法律法規在工作中，不斷完善并創新思維，將其運用到實際工作中，庫克警務工作質量，進而不斷為公安事業的發展注入新的動力與活力。

總之，通過公安法律法規培訓，我深刻認識到學習法律法規對公安干警的重要性，熟知學習法律法規的方法和注意事項，提高了自身法律素養，更加明白了警務工作和法律法規之間的內在聯系。我將以更嚴謹、更嚴格的標準，來要求自己，做到忠誠、奉獻、執法公正，為社會安寧、人民幸福而努力。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇二

長期以來《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權益的事情時有發生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。

教師作為一支具有高素質的社會隊伍，在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的.不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。

另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇三

會計法律法規是一個企業必須要掌握和遵守的重要內容，尤其是在當前各種審計和監管在不斷加強的情況下，更顯得重要。我有幸參加了一次關于會計法律法規的培訓，這次培訓讓我受益匪淺，讓我深刻理解了企業在會計核算、財務報表編制、稅務申報等方面需遵守的法律法規和具體操作。下面我將分享我的培訓心得和體會。

第二段：講授內容。

培訓共分三個模塊，主要涵蓋了：

2.企業在申報稅務方面的主要法律法規和政策以及相關的形式和程序；

3.企業日常財務管理意識、經營風險管理和規避。

講師在課堂中通過案例和真實的企業問題給我們進行實務操作和演練，深入淺出地講解了財務報表的編制規范和申報稅務的方法，以及企業如何管理自身風險和規避風險，從而提高整個企業財務和經營的風險控制能力。

第三段：收獲。

我感到收獲很多，從理論到實際操作都有了更深刻的認識。首先，我對財務報表的編制更加嚴謹和規范，對合理認定收入和確定成本有更全面的掌握，明白了在日常經營管理中如何更好地減少財務風險；其次，在申報稅務方面對法律法規和政策有了更準確的認知，掌握了規范的申報及具體操作；最后對于企業財務管理思路的改變更加深入。通過此次培訓，我了解到管理財務的強制性要求同時也明白了企業管理的風險控制需要有效的財務管理。

第四段：對職場的幫助。

對于我這樣的金融從業者來說，理解會計法律法規和規范財務報表編制對職業發展和提高非常重要。課程教授了企業在實際操作中如何更全面、更嚴謹地對財務管理，了解了政策執行的實現方式與過程，同時增強了企業對于合規、標準化的實行，增加了企業管理的風險控制的力度，從而對提高企業的管理質量和效率至關重要。

第五段：結尾。

在職場中，每個企業都需要深入理解會計法律法規，根據這些政策和規定去規范財務和稅務管理，從而能夠達到企業合規、長效、并保障企業風險控制的目的。在未來的工作和生活中，我將反復思考和應用所學內容，提高個人能力和受到行業認可的同時為企業發展提供有益支持！

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇四

為了適應公司不斷發展的需求，20__年6月25-29日，公司特地為我們保安提供了學習物業管理員上崗培訓的機會，大家都很珍惜，努力學習，不但以良好成績取得了由上海市職業技能鑒定中心頒發的合格證書，而且在認真學習聽講中感觸頗豐，從中學到了不少關于物業方面的專業知識，受益非淺。

老師先就物業管理行業的發展以及物業管理基本概念等內容進行了講解，讓我們都深刻地了解到物業管理作為房地產的一個重要分支，是房地產投資、開發、經營的自然延續和完善，也是現代化城市管理和房地產經營管理的重要組成部分。之后最重要的就是了解物業的治安防范管理與運作流程，物業的消防、車輛管理與運作流程以及物業管理人員崗位素質和禮貌禮儀。聽了老師的工作交流、經驗總結發言，不但鞏固了安保人員的職責、安保管理的主要內容和主要規章制度，而且讓我們學習了當遇到非常情況的時候該怎樣去處理、遇到突發事件時應怎樣認真去對待，把事件的損失降低到最低點的重要管理方法。

作為服務行業，注重禮儀就是注意細節，對于客戶來說，是更多的尊重與關懷;對企業來說，是樹立更好的企業形象，打造品牌。在禮儀培訓中，我們著重學習了儀容、儀態，著裝和語言規范。保安工作是客戶服務安全防范的工作，保安員就是公司的服務代表，我們一舉一動都代表了公司的形象。客戶往往根據保安員的儀容、著裝和言行舉止來判斷保安員的素質和企業服務水平，因此，我們保安員更應當注意自己的儀表、儀容與言談，給客戶留下美好的第一印象。由于身處一線，遇到的客戶素質有高有低，甚至有些客戶故意找茬、出言不明，這就更需要我們保安員以文明、禮儀的服務真誠對待才能解決問題。以往，我們對禮儀服務的認識，概念還有些模糊，但經過培訓后，我們都開始審視自己，在日常工作中相互學習，相互監督，找出不足之處加以改進，俗話說“禮多人不怪”，相反還會使別人尊敬你，認同你，親近你，無形之中拉近了與客戶的距離，向客戶展現保安公司服務的良好形象。

通過這次培訓學習，我們共同持著開放的心態，相互交流，共同分享，感謝公司舉辦了這次培訓，使我們有幸參加這次培訓，并從中學到了很多知識和工作中的寶貴經驗，為我們今后工作指明了方向，同時也看到自己工作中的不足之處，在今后的工作中要嚴于律己，寬以待人，做好本職工作。

最后，感謝多年來領導們對我們的悉心栽培，讓我們能更好地展示自己!我們會努力把工作做得更好!更祝愿宏泉蓬勃發展，日勝一日!

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇五

作為一個職業人士，了解法律和法規對我們的工作有著重要的意義。為了提高自身的法律意識和遵守法規的能力，我參加了一次法律法規培訓。在這次培訓中，我收獲了很多知識和體會。下面我將結合自己的學習經歷，分享一下我的心得體會。

首先，法律法規培訓為我指明了方向。在培訓中，我們全面了解了國家法律法規的基本內容，學習了法律的體系和適用原則。通過學習，我對法律系統有了更清晰的認識，明確了什么是法律，什么是法規，它們對我們的工作有著怎樣的指導作用。同時，培訓也引導我們認真學習各類法律法規，以便在實踐中能夠正確運用。

其次，法律法規培訓提高了我的法律意識和素質。法律法規涉及方方面面的內容，適用于各個領域和行業。在培訓中，我們深入了解了職業道德和法律倫理，學習了合規經營和風險防范的重要性。通過培訓，我從內心深處樹立了法治意識，明確了遵守法律和規章制度的原則和要求。我深刻認識到，只有堅持遵循法律法規，才能保障自身的權益，也才能更好地履行職責和義務。

第三，法律法規培訓提供了實際操作的機會。除了理論學習，培訓還為我們提供了實際案例分析和實戰模擬的機會。通過實際操作，我們能夠更深入地了解法律法規的應用，掌握具體的法律技巧和方法。培訓還重點關注了一些熱點問題和難點案例，讓我們在培訓中主動思考和討論。這種實踐操作和案例分析，讓我對法律法規有了更深入的理解，并提高了解決問題的能力和技巧。

第四，法律法規培訓培養了我合作和溝通的能力。在培訓中，我們分組進行案例研究和討論，需要協作完成任務。通過這種合作，我鍛煉了與他人合作的技巧和能力。同時，在培訓中，我們也有機會與培訓導師和其他參與者進行交流和互動。這種交流與互動，不僅加深了對法律法規的理解，也提高了我的溝通能力和表達能力，讓我更好地與他人合作和交流。

最后，法律法規培訓喚起了我學習的熱情。通過這次培訓，我認識到法律是一門廣闊而深奧的學問，需要不斷學習和探索。我發現，只有通過學習才能不斷提高自己的法律意識和素質，才能與時俱進，保持競爭力。因此，我決定將法律學習作為一項長期任務，并定期參加相關的培訓和學習班，不斷充實自己的法律知識。

綜上所述，法律法規培訓對我來說是一次寶貴的學習機會。通過培訓，我明確了學習方向，提高了法律意識和素質，掌握了具體的法律應用方法，培養了合作和溝通能力，喚起了我的學習熱情。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠更好地運用法律和法規指導我的工作，為公司的發展和自身的成長做出更大的貢獻。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇六

隨著法律服務市場競爭日益白熱化，企業法律顧問毫無疑問已成為所有律師爭相瓜分的蛋糕。如何贏得顧問單位的信賴，如何為顧問單位提供優質的法律服務，先進的法律服務理念起著至關重要的作用。正如王佳強律師所言的，律師要有管理的思維，才能更好的服務好顧問單位。

通過此次培訓，我深刻意識到企業管理滲透到法律服務中去的必要性和重要性。

首先，了解是溝通的開始，每一個企業都有自己的行業特性，受到影響的因素也是多種多樣的，存在的法律風險也是多樣化的，如何通過在日常的企業管理過程中，通過尋找企業管理與法律防范相結合的契合點，才能真正滿足顧問單位的實際需要，解決其在日常經營管理過程中遇到的法律問題。

從微觀的角度出發，按不同的分類標準，企業主要存在以下幾種風險類別：

（3）按照供應鏈的順序，可以分為來自供應商的'風險、采購風險、生產風險、市場營銷風險、來自客戶的風險。每一個企業風險類型都隱含著法律風險，作為法律顧問如果能主動的參與到其中為企業在這些環節中提供法律服務，這樣才能讓顧問單位看到法律顧問在其中的價值。

從宏觀的角度考慮，我們也可以根據企業的不同運營模式，判斷企業可能存在的法律風險。比如有的企業是采取連鎖加盟經營模式，那么其可能存在品牌搶注、品牌延伸、與加盟企業之間的利益沖突等特有的法律風險；或者我們從顧問單位企業規模的大小去判斷，規模大的企業通常具有勞務派遣的用工形式、人員流動性強的特點，在人力資源這一塊可能存在更多的法律風險，規模小的企業為了企業發展可能會在企業融資這一塊存在更多的融資風險，此時我們可以根據其經營模式固有的法律風險制定一套有針對性適用于企業管理的法律風險防范體系。

其次，做好企業法律顧問也要從企業的發展角度出發為企業提前做好商標注冊、看好財務報表、做好行業分析報告、查詢關聯企業工商檔案信息、企業管理隱含的刑事犯罪法律風險防范培訓講座等工作，多角度多層次全方位為企業提供法律增值服務。

最后，我認識到了法律服務工作成果量化的重要性。法律顧問服務如何體現自己的重要性，除了通過訴訟幫企業挽回實實在在的經濟損失之外，平時服務過程當中，書面化的工作報告、每個年度的工作報告是十分必要的，這樣不僅能體現律師對工作嚴謹負責的精神，更能成為你提高法律顧問服務費用的一個事實根據。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇七

20xx年暑期，我們集中開展了“教育法律法規”等方面的知識培訓。通過培訓，我們學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規和文件。通過學習，我對教育法律法規有了更加深刻的認識。

我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應當做好以下幾方面工作：

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。

熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發展方向。

每一位學生有他自己的人格，都渴望得到老師的關愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，讓學生接受你的教誨。因此，我們對學生要真誠相待、真心關愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學生的尊重與理解；用師愛去激發學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識，在愉快的情感體驗中接受教育。

教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生，不歧視差生。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的.心靈，去培養好每一個學生，讓每一個學生適應時代發展。

通過學習，我還認識到：“要是再不聽課，你給我滾出去！”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護法》的規定：“學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”近年來，學生不堪老師在課堂上的當眾羞辱，出現精神異常，甚至自殺的現象時有發生。在校園內發生的體罰或變相體罰學生的事件給學生帶來的傷害往往影響到學生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應堅決杜絕。

作為一名人類靈魂的工程師，我們理應成為遵紀守法的好公民，時刻關心少年兒童的健康成長，努力把他們培養成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會主義事業合格接班人，這是時代對我們的要求，也是我們的責任。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇八

王永基在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。學法要突出重點。我重點憲法,法學基礎理論，以及教師法,教育法等有關內容.通過學習，我進一步明確了社會主義現代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經濟發展的關系，依法治國與以德治國的關系。明確了依法治校,科學管理班級的重要意義!

學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能推進各項事業順利健發展。通過此次學習，本人深知新課程改革中的安全工作對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育。

教學。

水平，不斷地。

總結。

自己的經驗與得失，提高認識，不斷學習，以期適應教育發展水平的要求。知名學者、專家講座、培訓學員的經驗交流、專家的在線授課、答疑，教師自主研修、班級論壇的合作討論、探究互動等，讓參訓學員知識與能力、過程與方法、情感與價值觀等多層面、全方位的得到提升。不少案例的分析與解答，為我們今后的工作提供了有價值的參考和借鑒，可以說是對我們教師工作的最佳指導，具有很高的實用價值。做一個受人歡迎的安全教育工作者。歸納所有學習內容，都會發現，要把安全工作做實做細做真不容易，稍有某一細節處理不當，就會使學校、教師與家長之間產生隔閡，就會質疑處理的公平性，也會給學校的聲譽產生不好的影響。做一個終生學習的教師。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”教師是教育的主要資源，教師隊伍的建設、教師整體素質、能力的提高是教育發展和改革的保證。作為一名教師要敢于擔當責任，適應改革，不斷更新觀念，不斷提升自己的專業知識和人文素養。實現個人的專業發展必須“立德、修行、正言”。

王永基這次學習，既有理論高度層面的培訓，也有政策解讀，尤其是《學生傷害事故處理辦法》、《中小學安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》綱領性法律法規更是對我們學校各方面的安全管理提供了法律依據與思路，有了它們，工作起來便可做到有章可循，從而可以避免安全工作的隨意性與盲目性。通過反思我發現，很多時候由于對相關政策法規的不熟悉，工作難免出現一些紕漏或不足，通過本次安全班培訓學習，我進一步認識到安全工作絕不能走形式、搞過場，而應該扎扎實實地有效推進。還有專家對理論指導下的教育實踐情況介紹，對教材的分析到位透徹，給我們留下了深刻的印象；從課程實施看，既有聆聽的講座，又有思想上的交流，既有學員與專家的學術沙龍，又有學員班級討論，還有體驗式團隊拓展活動等，形式多樣又追求實效。通過學習學生在校期間老師不僅要教育好學生學習好文化知識，還要保護好每一位學生的人身安全，心理健康，讓學生健康成長。現今的學生自我意識很強，都非常有個性。所以在學校里，老師不僅是傳道授業解惑，還須關注每位學生的心理健康。

脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。在學習中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課我都認真準備，精心揣摩，每每遇到不明白的問題，我總要通過各種方式查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰，便也敢于創新。可以說，是培訓激勵了我的意志，啟發了我的心智，讓我更加執著地撲在學校平安和諧的安全工作上。總之，學習對我既有觀念上的洗禮，一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論的對話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。

因此，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責,以身示范，積極主動地承擔安全教育工作任務，注意發揮骨干教師的帶頭作用，熱心幫助其他教師，更好地發揮自己的能力，積極探索有效的教學方法，時刻反思自己的教學行為，提高自己的業務水平。

王永基。

法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。

我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵；如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命；它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。生命如此，何其殘酷.提高思想到德修養關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優秀書籍，學習別人的優良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優秀的道德品質。

王永基。

長期以來《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權益的事情時。

多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。

教師作為一支具有高素質的社會隊伍，在學習的過程中，我不僅更新。

了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。

另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇九

近年來，隨著我國法治建設的不斷深入推進，法律法規培訓已成為各行各業員工必備的一項培訓內容。作為一名普通職場人士，我也參加了一系列法律法規培訓課程，從中受益匪淺。在這里，我想分享一下自己的心得體會。

首先，法律法規培訓對于個人提升意識重要。通過培訓，我們了解到法律法規是維護社會穩定和公共利益的重要保障，每個人都應該遵守法律、遵守規定。在日常工作和生活中，我們需要時刻保持警覺，不得違反法律法規。只有牢記法紀，才能避免犯錯和不必要的麻煩，提高自己的職業素質和社會素養。

其次，法律法規培訓使我們深刻認識到法制知識的重要性。法律法規涵蓋了各個領域的內容，掌握法律法規知識能幫助我們更好地適應職場環境，提高工作能力。在培訓中，我們系統學習了相關法律法規的基本知識，掌握了法律的基本原理和適用規則，這對于加強我們的工作技能、提高工作效率具有重要意義。同時，對于遇到法律問題時，我們也能更好地應對，知道去哪里找到相關法律法規，維護自己的權益。

再次，法律法規培訓提高了我們的法律意識。通過這些培訓課程，我們了解了法律法規對于維護公平正義、懲治犯罪行為的重要作用。培訓中的案例分析和討論，使我們更加具體地認識到法律的實際操作，提高了我們預防和應對違法行為的能力。同時，培訓還增強了我們法律意識的持續性，我們在工作中經常會想到法律法規的應用，主動遵守和維護法律法規。只有樹立正確的法律觀念，才能更好地維護自己的合法權益。

最后，法律法規培訓讓我們明白了法律教育應該普及到更多人群。法治社會是一個法律面前人人平等的社會，法律法規知識不僅僅是法律從業人員的專利，它將關系到每個人的權益。因此，各行各業都應該重視法律法規培訓，普及法律知識，提高職工法律意識。只有每個人都遵紀守法，社會才能更加和諧穩定。同時，對于企業和組織來說，法律法規培訓也是落實企業社會責任的一種體現，為員工提供相應的法律教育，增強員工的法律法規意識，可以有效地預防和減少違法行為的發生。

綜上所述，法律法規培訓是一項非常有意義且必要的工作。通過法律法規培訓，我們不僅僅是為了遵守法律法規，更是培養自己的法治思維和法治觀念。只有不斷學習和提升，我們才能更好地適應社會發展的需求，為自己和他人創造更好的法治環境。在今后的工作和生活中，我將繼續努力學習法律知識，增強自己的法律意識，為社會和自己的發展作出積極貢獻。希望更多的企業和組織能重視法律法規培訓，推動法治進程，共同構建法治社會。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇十

新聞是反映時事的一面鏡子，它能夠充分的傳達信息、引導輿論、塑造觀念，是推動社會進步的重要力量。作為記者，我們需要不斷學習新聞法律法規等知識，把握正確的新聞理念。最近，我參加了新聞法律法規培訓，受益匪淺，感悟頗深。

新聞不僅是傳遞信息的平臺，同時也代表了社會的意見和觀點，因此，記者需要了解并遵守新聞法律法規，確保新聞報道的合法合規性。在此基礎上，通過深入分析和思考，記者才能掌握正確的新聞質量標準，提高新聞報道的針對性和實用性。因此，學習新聞法律法規是新聞從業者走向成功的必由之路。

在培訓中，我學到了許多的新聞法律法規知識，包括新聞傳播的法律原則及其適用，新聞從業人員的法律義務和責任等等。同時，我了解到了新媒體傳播方面的法律法規，包括網絡傳播管理條例、微博博主管理規定等。這些知識不僅讓我更加深入地理解新聞領域的法律法規體系，更加清晰地認識了新聞從業人員的職業責任和道德要求。

在生產實踐中，學習新聞法律法規無疑將會成為我們工作中重要的基礎。在新聞采編方面，我們應遵守法律的邊界，切勿寫出虛假、夸大、歪曲的報道；在輿情引導方面，我們更應審慎把握自己的輿論立場，不得干涉他人的言論自由權利；同時，新聞從業人員應當嚴格遵守新聞工作的法律規定及職業道德規范，保護新聞從業者的合法權利。

第五段：總結。

新聞法律法規僅僅是新聞從業人員必須的基礎知識，更是道德的標準和職業生涯的基石。在培訓中，我學習到了新聞法律法規的重要性，理解和掌握了新聞法律法規知識的應用。在今后的新聞從業中，我將努力專注于新聞的傳播，遵守新聞法律法規，堅定維護職業道德，為社會提供精準、公正、準確的新聞報道。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇十一

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇十二

法律法規的培訓是一項重要的任務，它旨在提高人們的法律素養和法律意識，使公民明晰自身權利和義務。近期，我參加了一次針對法律法規的培訓課程，并深感受益匪淺。在這次培訓中，通過學習法律法規，我加深了對法律的理解，提升了法律素養，更加意識到法律法規對個人和社會的重要性。

首先，這次培訓加深了我對法律的理解。通過講解和案例分析，課程讓我更加深入地理解了法律的含義和作用。我了解到法律是規范社會行為的準則，是為了維護社會秩序和公平正義而制定的。我明白了法律是對公民行為進行規范的工具，是保護人民權益的保障。在以往的生活中，我對法律概念的理解僅限于“不違法就行”，但通過這次培訓，我深刻認識到法律對于個人和社會的意義和價值，進而提升了自身的法律意識。

其次，這次培訓提升了我的法律素養。在課程中，我們系統學習了國家的各項法律法規，并了解了它們的適用范圍和執行方式。我特別受益于對《刑法》和《合同法》的學習，這些法律法規涉及到了我們日常生活中的很多問題。通過學習這些法律法規，我對犯罪的界定有了更加清晰的認識，對合同的簽訂和履行有了更加詳細的了解。我相信，這些知識將對我未來的工作和生活產生重要的影響。

此外，這次培訓讓我更加意識到了法律法規對個人和社會的重要性。法律法規不僅是社會秩序的基石，也是保護公民權益的利器。在培訓中，我們深入分析了一些典型的案例，這些案例揭示了違法行為對個人和社會的傷害。例如，我們討論了一起因合同糾紛而導致雙方激烈爭執的案例，通過分析案件的原因和結果，我深刻認識到合同的重要性和簽訂合同的必要性。我逐漸認識到，只有遵守法律，才能保護自己的權益，并使社會更加和諧穩定。

最后，通過這次培訓，我也認識到了自己在法律方面的不足和需要進一步提升的地方。培訓課程中的小組討論和案例分析讓我發現了自己在理解和應用法律方面的一些困難。有時候我對特定的法律條文理解不夠深入，或在實際操作中無法靈活運用。因此，我意識到需要繼續學習法律知識，增加自己的實踐經驗，以提高自己在法律領域的能力和素養。

總之，參加這次法律法規的培訓給我留下了深刻的印象。這次培訓不僅加深了我對法律的理解，也提升了我的法律素養。我認識到了法律對個人和社會的重要性，并發現了自己在法律方面的不足之處。未來，我將繼續學習法律知識，提高自己的法律素養，為建設法治社會做出自己的貢獻。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇十三

作為一名普通百姓，平時對于法律法規的了解并不多，不免會在各種場合中遇到一些問政、維權或執法方面的問題。近期，我參加了一場關于法律法規辨識的培訓，通過此次培訓，我深刻認識到了加強法律法規教育的重要性，并從中體會到了在實際生活中如何正確辨識法律法規，保護自己的權益。

首先，法律法規辨識培訓使我認識到了知法的重要性。在培訓中，老師強調了法律法規對于一個國家和社會的重要性，也解釋了法律法規在保障公平正義、維護社會秩序方面的作用。而只有了解法律法規，我們才能知道自己的權益和義務，避免在無知中違法行為，保護自己的權益。

其次，培訓還讓我認識到了法律法規辨識的復雜性。在現實生活中，法律法規常常被人們用詞不當、理解不夠，從而產生了各種誤解和謠言。培訓中，老師詳細介紹了如何正確理解法律法規，避免犯錯。例如，對于一些法律概念的誤解，我們要通過正規渠道了解和研究，不能憑借片面的理解和個人主觀意識斷章取義。同時，還要注意法律法規的適用范圍和具體細則，以免給自己造成不必要的麻煩和法律糾紛。

第三，培訓讓我認識到了要善于利用法律法規保護自己的合法權益。在現實生活中，我們身邊的維權案例時有發生，不少事情是由于我們不了解法律法規，導致維權時步步為營。培訓中，老師通過實際案例向我們展示了如何正確運用法律法規保護自己的權益。例如，在簽訂合同時，我們要仔細閱讀合同條款，明確自己的權益，并在需要的情況下進行適當的修正，以免陷入合同陷阱。此外，在遇到侵權行為時，我們要及時咨詢專業人士，掌握能夠維護自己權益的法律途徑。

第四，培訓也使我認識到了法律意識在生活中的重要性。法律法規無處不在，無論是家庭生活、工作場所還是社交活動，都離不開法律的制約和約束。在培訓中，我們學到了要培養自己的法律意識，知道哪些行為是被法律禁止的，哪些是受到法律保護的。只有樹立正確的法律意識，我們才能夠遵紀守法、正義公平地生活。例如，在日常生活中，我們要遵守交通法規，不超速、不闖紅燈，以免發生交通事故或造成他人損失。

最后，培訓讓我認識到了法律法規辨識的必要性。在現實生活中，信息的傳播速度極快，法律法規也在不斷變化。同時，各種網絡謠言和非法機構的存在，也使法律法規的辨識變得更加困難。因此，我們要保持對法律法規的持續學習，善于運用各種信息渠道了解最新的法律法規。同時，要保持警惕，不輕易相信并傳播未經證實的信息，以免被不法分子利用。

通過此次法律法規辨識培訓，我對法律法規有了更深刻的了解。只有不斷學習和提高，才能夠做到知法守法、維護自己的合法權益。我將會繼續關注法律法規的更新，提高自己的法律素養，以期在生活中更好地遵守法律，并幫助他人了解和保護自己的合法權益。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇十四

2021年6月，我參加了公司舉行的基礎法律法規培訓，對于我這個非法律出身的員工而言，本次培訓可謂是啟迪之旅。通過培訓，我更深刻地認識到法律在企業發展中的重要性，也在實踐中學會了如何依法經營企業。

第二段：學習內容。

培訓內容囊括了公司經營所需的一系列法律法規知識，如《合同法》、《勞動法》、《消費者權益保護法》等。在學習過程中，了解到這些法規不僅僅是一個企業運營的紅線，也是企業靈魂的注腳。同時，本次培訓也通過一系列的官方案例和現實案例的對比，讓我們更加直觀地理解了法律法規。同時，還結合實際案例向我們闡述了如何正確處理企業間的法律關系。

第三段：學習收獲。

這次培訓讓我受益匪淺，學會了如何做好公司的各項法律工作，也加深了我對自身法律意識的認識。在實踐中，我將積極結合企業所處行業的特點，合理運用法律法規，依法經營，保障企業的合法權益。同時，我也會不斷學習和更新，努力提高法律素養，規范自己的行為。

第四段：應用體現。

在公司事務中，出現了一起外包企業未按照合同履行工作任務，公司無法在指定時間內達成合同要求的案例。我積極地結合課程所學，以法律法規為依據，切實保障了公司的合法權益。同時，也得到了領導的認可和贊揚，提高了自身職業素養和能力。

第五段：總結。

在當今復雜多變的市場環境中，每一個企業都必須認真對待法律法規問題。通過本次培訓，我更清晰地認識到法律的重要性，很多企業問題的核心都是法律問題。我將會繼續不斷學習，優化自身的法律意識和素養，積極踐行規范企業行為、遵守法律法規的理念，為公司的可持續發展貢獻自己的一份力量。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇十五

隨著社會的發展和進步，法律法規在我們的生活中起到越來越重要的作用。為了提高公眾對法律法規的認知和理解，許多機構和組織都舉辦了相關的法律法規培訓。我最近參加了一次法律法規培訓課程，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。

首先，這次法律法規培訓讓我深刻認識到了法律法規對社會的重要性。在課程中，我們了解了很多法律法規的內容，例如刑法、民法、勞動法等。通過學習這些法律法規，我明白了法律法規是維持社會秩序和公正的基石。它們規范了人們的行為，保護了個人的權益，維護了社會的穩定。沒有法律法規，社會將陷入混亂和無序之中，個人權益則無法得到保障。因此，學習和遵守法律法規是每個公民的責任和義務。

其次，在法律法規的培訓過程中，我學到了如何正確運用法律法規的知識。法律法規是人們行為的準繩，但僅僅掌握了這些知識還不足以讓我們做出正確的判斷和決策。在培訓中，我們不僅學習了法律法規的內容，還通過案例分析和模擬法庭等活動提高了運用法律法規的能力。我們學會了如何根據不同情況，正確地解讀和運用法律法規，以便更好地保護自己的權益和利益。這讓我深感法律法規知識的實用性和必要性，也更加明確了遵守法律法規的重要性。

第三，這次法律法規培訓也增強了我對法治社會的信心。法治社會是一種以法律為基礎、以公正為核心、以維護權益為目標的社會形態。通過參加這次培訓，我深入了解了法治社會的意義和特點。在現實生活中，我們不免遇到一些矛盾和糾紛，有時候可能會產生失望和絕望的情緒。但是，通過了解法律法規和培訓的學習，我明白只要我們遵守法律法規，依法行事，就能夠在社會中獲得公正和保障。法治社會不僅是我們的期望，也是我們應該為之努力和堅持的目標。

最后，在這次法律法規培訓中，我認識到學習法律法規是一個長期而持續的過程。法律法規是相對復雜和龐大的體系，不可能一蹴而就。參加培訓只是打下了基礎，真正的學習需要我們不斷積累和提高。在課程結束后，我決定繼續深入學習法律法規的知識，并堅持遵守法律法規。我相信，只有通過不斷的學習和實踐，我才能更好地應對社會中的各種挑戰和問題，更有效地維護自己的權益。

總之，參加這次法律法規培訓，讓我深刻認識到法律法規對社會的重要性，學習了正確運用法律法規的方法，增強了對法治社會的信心，也認識到學習法律法規是一個長期而持續的過程。我將繼續不斷學習和實踐，為法治社會的建設和發展貢獻自己的一份力量。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇十六

近年來，我國法律法規不斷完善，對于公民而言，了解并遵守法律法規已成為義務和責任。為此，許多機構紛紛組織法律法規辨識培訓，以提高公民的法律意識和法規觀念。我有幸參加了一次關于法律法規辨識培訓，這給我留下了深刻的印象。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，這次培訓讓我對法律法規有了更加全面的了解。在培訓中，我們不僅學習了我國的憲法和一些基本的法律原理，還深入研究了一些具體的法律法規，如刑法、婚姻法、勞動法等。在以往，我對這些法律法規的了解只停留在表面，只知道有這樣一些法規的存在。通過培訓，我明白了法律法規的重要性和實施的必要性。法律是社會秩序的維護者，是防止各種錯亂和沖突的媒介，只有遵守法律，我們的社會才能更加和諧。

其次，培訓中的案例分析讓我對法律適用有了更為深刻的理解。在實際生活中，我們常常會遇到各種各樣的糾紛和問題。如果不了解法律法規，很容易陷入困境。通過培訓，我學到了一些解決問題的技巧和方法。例如，在婚姻家庭糾紛中，如果雙方無法協商解決，可以借助法律的力量通過訴訟方式解決。而在勞動糾紛中，員工如果遇到合同不履行等問題，可以通過勞動仲裁或者法庭起訴來維護自己的權益。這些知識讓我對自身權益的保護有了更為清晰的認識，并且也激勵我進一步提高自己的法律素養。

此外，培訓中還強調了法律法規在日常生活中的重要性。在參加培訓之前，我對法律只是簡單地認為它是國家對社會行為進行規范的一種手段。然而，通過培訓我了解到，法律法規直接影響著我們每個人的生活和權益。比如，我們在簽訂合同、購買商品、租賃房屋時，都需要依據法律法規來保護自己的利益。只有了解法律法規，我們才能在日常生活中做出正確的選擇和決策。因此，充分認識到法律法規的重要性是我們每個公民的責任。

最后，這次培訓也引起了我對法律職業的興趣。通過培訓，我了解到了法律職業的責任和義務，深刻感受到了法律人員對社會穩定和公正的貢獻。同時，培訓中的互動和討論，讓我感受到了法律的魅力和智慧。我對法律職業產生了濃厚的興趣，并希望將來有機會成為一名合格的法律人員，為社會的和諧和公正貢獻自己的力量。

總之，參加法律法規辨識培訓讓我對法律法規有了更全面的了解，提高了我的法律素養。培訓中的案例分析和實踐操作，讓我對法律適用有了更為深刻的理解。同時，培訓也促使我認識到法律法規在日常生活中的重要性，增強了我對法律職業的興趣。我相信通過不斷學習和實踐，我能夠更加熟練地運用法律，為自己和他人的權益保護貢獻力量。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇十七

物業服務企業應當在前期物業服務合同終止時將上述資料移交給業主委員會。

第三十條建設單位應當按照規定在物業管理區域內配置必要的物業管理用房。

第三十一條建設單位應當按照國家規定的保修期限和保修范圍，承擔物業的保修責任。

物業管理服務。

第三十二條從事物業管理活動的企業應當具有獨立的法人資格。

國家對從事物業管理活動的企業實行資質管理制度。具體辦法由國務院建設行政主管部門制定。

第三十三條從事物業管理的人員應當按照國家有關規定，取得職業資格證書。

第三十四條一個物業管理區域由一個物業服務企業實施物業管理。

第三十五條業主委員會應當與業主大會選聘的物業服務企業訂立書面的物業服務合同。

物業服務合同應當對物業管理事項、服務質量、服務費用、雙方的權利義務、專項維修資金的管理與使用、物業管理用房、合同期限、違約責任等內容進行約定。

第三十六條物業服務企業應當按照物業服務合同的約定，提供相應的服務。

物業服務企業未能履行物業服務合同的約定，導致業主人身、財產安全受到損害的，應當依法承擔相應的法律責任。

第三十七條物業服務企業承接物業時，應當與業主委員會辦理物業驗收手續。

業主委員會應當向物業服務企業移交本條例第二十九條第一款規定的資料。

第三十八條物業管理用房的所有權依法屬于業主。未經業主大會同意，物業服務企業不得改變物業管理用房的用途。

第三十九條物業服務合同終止時，物業服務企業應當將物業管理用房和本條例第二十九條第一款規定的資料交還給業主委員會。

物業服務合同終止時，業主大會選聘了新的物業服務企業的，物業服務企業之間應當做好交接工作。

第四十條物業服務企業可以將物業管理區域內的專項服務業務委托給專業性服務企業，但不得將該區域內的全部物業管理一并委托給他人。

第四十一條物業服務收費應當遵循合理、公開以及費用與服務水平相適應的原則，區別不同物業的性質和特點，由業主和物業服務企業按照國務院價格主管部門會同國務院建設行政主管部門制定的物業服務收費辦法，在物業服務合同中約定。

第四十二條業主應當根據物業服務合同的約定交納物業服務費用。業主與物業使用人約定由物業使用人交納物業服務費用的，從其約定，業主負連帶交納責任。

已竣工但尚未出售或者尚未交給物業買受人的物業，物業服務費用由建設單位交納。

第四十三條縣級以上人民政府價格主管部門會同同級房地產行政主管部門，應當加強對物業服務收費的監督。

第四十四條物業服務企業可以根據業主的委托提供物業服務合同約定以外的服務項目，服務報酬由雙方約定。

第四十五條物業管理區域內，供水、供電、供氣、供熱、通信、有線電視等單位應當向最終用戶收取有關費用。

物業服務企業接受委托代收前款費用的，不得向業主收取手續費等額外費用。

第四十六條對物業管理區域內違反有關治安、環保、物業裝飾裝修和使用等方面法律、法規規定的行為，物業服務企業應當制止，并及時向有關行政管理部門報告。

有關行政管理部門在接到物業服務企業的報告后，應當依法對違法行為予以制止或者依法處理。

第四十七條物業服務企業應當協助做好物業管理區域內的安全防范工作。發生安全事故時，物業服務企業在采取應急措施的同時，應當及時向有關行政管理部門報告，協助做好救助工作。

物業服務企業雇請保安人員的，應當遵守國家有關規定。保安人員在維護物業管理區域內的公共秩序時，應當履行職責，不得侵害公民的合法權益。

第四十八條物業使用人在物業管理活動中的權利義務由業主和物業使用人約定，但不得違反法律、法規和管理規約的有關規定。

物業使用人違反本條例和管理規約的規定，有關業主應當承擔連帶責任。

第四十九條縣級以上地方人民政府房地產行政主管部門應當及時處理業主、業主委員會、物業使用人和物業服務企業在物業管理活動中的投訴。

使用與維護。

第五十條物業管理區域內按照規劃建設的公共建筑和共用設施，不得改變用途。

業主依法確需改變公共建筑和共用設施用途的，應當在依法辦理有關手續后告知物業服務企業；物業服務企業確需改變公共建筑和共用設施用途的，應當提請業主大會討論決定同意后，由業主依法辦理有關手續。

第五十一條業主、物業服務企業不得擅自占用、挖掘物業管理區域內的道路、場地，損害業主的共同利益。

因維修物業或者公共利益，業主確需臨時占用、挖掘道路、場地的，應當征得業主委員會和物業服務企業的同意；物業服務企業確需臨時占用、挖掘道路、場地的，應當征得業主委員會的同意。

業主、物業服務企業應當將臨時占用、挖掘的道路、場地，在約定期限內恢復原狀。

第五十二條供水、供電、供氣、供熱、通信、有線電視等單位，應當依法承擔物業管理區域內相關管線和設施設備維修、養護的責任。

前款規定的單位因維修、養護等需要，臨時占用、挖掘道路、場地的，應當及時恢復原狀。

第五十三條業主需要裝飾裝修房屋的，應當事先告知物業服務企業。

物業服務企業應當將房屋裝飾裝修中的禁止行為和注意事項告知業主。

第五十四條住宅物業、住宅小區內的非住宅物業或者與單幢住宅樓結構相連的非住宅物業的業主，應當按照國家有關規定交納專項維修資金。

專項維修資金屬于業主所有，專項用于物業保修期滿后物業共用部位、共用設施設備的維修和更新、改造，不得挪作他用。

專項維修資金收取、使用、管理的辦法由國務院建設行政主管部門會同國務院財政部門制定。

第五十五條利用物業共用部位、共用設施設備進行經營的，應當在征得相關業主、業主大會、物業服務企業的同意后，按照規定辦理有關手續。業主所得收益應當主要用于補充專項維修資金，也可以按照業主大會的決定使用。

第五十六條物業存在安全隱患，危及公共利益及他人合法權益時，責任人應當及時維修養護，有關業主應當給予配合。

責任人不履行維修養護義務的，經業主大會同意，可以由物業服務企業維修養護，費用由責任人承擔。

法律責任。

第五十七條違反本條例的規定，住宅物業的建設單位未通過招投標的方式選聘物業服務企業或者未經批準，擅自采用協議方式選聘物業服務企業的，由縣級以上地方人民政府房地產行政主管部門責令限期改正，給予警告，可以并處10萬元以下的罰款。

第五十八條違反本條例的規定，建設單位擅自處分屬于業主的物業共用部位、共用設施設備的所有權或者使用權的，由縣級以上地方人民政府房地產行政主管部門處5萬元以上20萬元以下的罰款；給業主造成損失的，依法承擔賠償責任。

第五十九條違反本條例的規定，不移交有關資料的，由縣級以上地方人民政府房地產行政主管部門責令限期改正；逾期仍不移交有關資料的，對建設單位、物業服務企業予以通報，處1萬元以上10萬元以下的罰款。

第六十條違反本條例的規定，未取得資質證書從事物業管理的，由縣級以上地方人民政府房地產行政主管部門沒收違法所得，并處5萬元以上20萬元以下的罰款；給業主造成損失的，依法承擔賠償責任。

以欺騙手段取得資質證書的，依照本條第一款規定處罰，并由頒發資質證書的部門吊銷資質證書。

第六十一條違反本條例的規定，物業服務企業聘用未取得物業管理職業資格證書的人員從事物業管理活動的，由縣級以上地方人民政府房地產行政主管部門責令停止違法行為，處5萬元以上20萬元以下的罰款；給業主造成損失的，依法承擔賠償責任。

第六十二條違反本條例的規定，物業服務企業將一個物業管理區域內的全部物業管理一并委托給他人的，由縣級以上地方人民政府房地產行政主管部門責令限期改正，處委托合同價款30%以上50%以下的罰款；情節嚴重的，由頒發資質證書的部門吊銷資質證書。委托所得收益，用于物業管理區域內物業共用部位、共用設施設備的維修、養護，剩余部分按照業主大會的決定使用；給業主造成損失的，依法承擔賠償責任。

第六十三條違反本條例的規定，挪用專項維修資金的，由縣級以上地方人民政府房地產行政主管部門追回挪用的專項維修資金，給予警告，沒收違法所得，可以并處挪用數額2倍以下的罰款；物業服務企業挪用專項維修資金，情節嚴重的，并由頒發資質證書的部門吊銷資質證書；構成犯罪的，依法追究直接負責的主管人員和其他直接責任人員的刑事責任。

第六十四條違反本條例的規定，有下列行為之一的，由縣級以上地方人民政府房地產行政主管部門責令限期改正，給予警告，并按照本條第二款的規定處以罰款;所得收益，用于物業管理區域內物業共用部位、共用設施設備的維修、養護，剩余部分按照業主大會的決定使用：

(一)擅自改變物業管理區域內按照規劃建設的公共建筑和共用設施用途的;。

(二)擅自占用、挖掘物業管理區域內道路、場地，損害業主共同利益的;。

(三)擅自利用物業共用部位、共用設施設備進行經營的。

個人有前款規定行為之一的，處1000元以上1萬元以下的罰款;單位有前款規定行為之一的，處5萬元以上20萬元以下的罰款。

第六十五條違反物業服務合同約定，業主逾期不交納物業服務費用的，業主委員會應當督促其限期交納;逾期仍不交納的，物業服務企業可以向人民法院起訴。

第六十六條業主以業主大會或者業主委員會的名義，從事違反法律、法規的活動，構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，依法給予治安管理處罰。

第六十七條違反本條例的規定，國務院建設行政主管部門、縣級以上地方人民政府房地產行政主管部門或者其他有關行政管理部門的工作人員利用職務上的便利，收受他人財物或者其他好處，不依法履行監督管理職責，或者發現違法行為不予查處，構成犯罪的，依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的，依法給予行政處分。

附則。

第六十八條本條例自9月1日起施行。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇十八

隨著經濟的快速發展以及文明的進步，法律注重日益增加。地方法律法規不僅對于社會的發展有著重要的意義，對于每個人來說，它也是必不可少的身份證明。因此，我參加了一次地方法律法規培訓，以便更好地了解該領域的相關知識。

第二段：課程概述。

在這次培訓中，我們首先了解了地方法律法規的多樣性。每個地區都有不同的法律體系和法規，因此，我們應該針對不同的地區來學習相關法律知識。在了解了地方法律法規的整體情況之后，我們進一步詳細學習了特定的法律法規。

在學習過程中，我深深體會到了地方法律法規的重要性。許多人甚至不知道自己所居住的地區有哪些法律法規，更不用說了解它們的具體內容。因此，我們需要加強對地方法律法規的了解和學習，以便在自己的生活中更好地維護自己的權益。

此外，我還發現在學習地方法律法規時，理解相關法規的背景和目的非常重要。這些法規的產生是為了解決當地特定的問題，并且在執行過程中也受到相關政治、經濟和社會環境的影響。只有全面了解法規的背景和目的，才能更好地理解其內容和實際意義。

第四段：實踐感悟。

除了理論學習，我們還有機會參加一些實踐活動。在這些實踐活動中，我們可以將所學的知識應用到實際生活中，并通過實踐讓自己更好地理解相關法規的具體實施。通過實踐活動，我了解到地方法律法規的執行情況并不完美，仍需不斷完善和改進。這也提醒我們在日常生活中更加關注法規的執行情況，并在必要時行使自己的權利來維護自己的權益。

第五段：結論。

總的來說，此次地方法律法規培訓讓我深刻認識到地方法律法規的重要性，并在理論和實踐方面都得到了不少的收獲。同時，我也意識到自己在地法領域的知識仍有不足，并需不斷加強學習。通過不斷地積累和學習，我們可以更加全面地了解地方法律法規，更好地維護自己的權益，更好地建設和諧的社會。

最新企業法律法規培訓心得（模板19篇）篇十九

《愛護通信設施，遵守通信規范》是九年義務教育六年制小學教科書品德與社會四年級下冊第三單元第四課內容。教材安排了“愛護通信設施”“電話機的自述”“私拆別人信件是違法行為”這些豐富的內容。很好地體現了新課程中“以人為本”的核心理念，這一課的安排，對于達到《品德與社會》課程標準，從小培養學生正確觀察周圍社會，適應社會生活能力，具有重要意義。

教學目標。

1.知道愛護通信設施人人有責，知道打電話的禮貌，懂得私拆別人的信件是違法行為，要自覺遵守通信的基本禮貌和道德規范。

2.通過模擬打電話情景，讓學生懂得日常生活中的打電話應具備的社會公德。

3.通過討論和分析事例，培養學生良好的社會公德意識，懂得和遵守通信的基本禮貌和道德規范。

教學重點：

培養學生對生活中遇到的通信道德問題做出正確的判斷和選擇。

教學難點：

培養學生良好的社會公德意識，懂得和遵守通信的基本禮貌和道德規范。

教學媒體。

一些遭到破壞的通信設施的'照片，或學生拍的一些遭到破壞的通信設施的照片。

課時安排：

課前準備。

1.收集社會上破壞和保護通信設施的正反兩方面的資料或照片，

2.準備道具電話，以備表演用。

3.制作相關的法律、法規的投影片。有條件的學校，也可以讓學生拍照一些遭到破壞的通信設施的照片。

教學過程：

一、導入新課。

提問同學們，大家回憶一下以前我們學過的通信設施有那些呢？

學生回答略。

承接今天這節課就來讓大家學習一下怎么保護這些通信設施。

二、講授新課：愛護通信設施。

提問剛才我們說了一些通信設施，你知道它們有什么作用嗎？

學生討論后回答。

講述這些公共通信設施可以方便人們之間的通信，使人們的生活更加便捷。

閱讀請同學們有感情地朗讀教材p.47的小詩。

學生活動。

活動讓學生分小組調查自己學校附近的通信設施狀況怎樣，這些通信設施遇到了哪些問題。能拍照最好，畫下來也可。調查完畢后，談談自己的體會。

展示一些遭到破壞的通信設施的照片，或學生拍的一些遭到破壞的通信設施的照片。

提問破壞公共通信設施的行為太多了，破環了之后的這些設施你還能用嗎？

學生不能。

提問那對我們的生活又會起到什么樣的影響哪？

學生影響了我們的生活，對我們的生活造成了不便。

啟發那怎么樣我們才能使這些公共的通信設施一直“人人都可用，方便我們生活”呢？

學生回答略。

小結對！愛護這些公共的通信設施，我們才能使這些公共的通信設施一直“人人都可用，方便我們生活”。

承接那么，我們在日常生活中應該怎么做呢？

學生討論后回答。

提問你想對你身邊的朋友說什么？

學生愛護身邊的通用設施，才能方便自己，方便別人！

活動有條件的話，利用假日組織一次維護通信設施的公益活動。