2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）

學(xué)期計劃能夠讓我們提前預(yù)估并布置好未來幾個月的學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的語文教研組將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗。以課堂教學(xué)為主渠道，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范來整體推進學(xué)科發(fā)展，力爭使我校語文學(xué)科的各項工作更趨科學(xué)、高效。

二、主要工作：

（一）、加強理論學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

1、學(xué)習(xí)課程標準，特別是修訂的部分，要研究修訂的背景和原因，在教學(xué)實踐中加強研討，及時調(diào)整教學(xué)行為，對課堂教學(xué)中的典型言行進行分析研究。使教育教學(xué)工作更符合新課標的精神。

2、每一位語文老師要認真反思當前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀與學(xué)校學(xué)科教學(xué)的情況，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

3、本學(xué)期，進一步組織廣大教師特別是中青年教師認真學(xué)習(xí)市教研室修訂的學(xué)科教學(xué)建議，切實加強對課堂教學(xué)常規(guī)的的貫徹，努力轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范教學(xué)行為，特別要重視備課，要把教師的主要精力放在課前，真正做到：功在課前，利在課上。

4、學(xué)習(xí)“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價標準”，根據(jù)標準，積極研究和改善語文教研組的建設(shè)，從而推進校本教研的開展。并要以此為契機，對照標準，抓好教研組的內(nèi)涵建設(shè)，進一步規(guī)范教研組活動，認真開展學(xué)科研討活動。

5、認真組織青年教師參加“教海探航”征文活動。

（二）抓好規(guī)范管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。要求每一位畢業(yè)班語文老師扎扎實實地上好每堂語文課，，培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師要注重學(xué)生真實的學(xué)習(xí)過程，注重方法的指導(dǎo)。爭取在原有的基礎(chǔ)上有所進步。

2、加強隨堂課的聽課力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入第一線，走進教室、走近教師，堅持每周至少聽一節(jié)隨堂課。督促教師認真鉆研教材，備課時有清晰的教學(xué)目標，設(shè)計有效的學(xué)習(xí)活動，課堂上扎扎實實展開教學(xué)過程，給予學(xué)生切切實實的指導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)方法的傳授。進一步提高課堂教學(xué)效益。

3、繼續(xù)執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)控制度，教導(dǎo)處每月對各年級教學(xué)質(zhì)量進行評價，引導(dǎo)教師根據(jù)反饋情況進行橫向、縱向比較、相互研討，分析教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。分析教學(xué)中的得失，針對問題改進教學(xué)。

4、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（三）、繼續(xù)重視閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、寫字教學(xué)。

1、努力提高閱讀教學(xué)的有效性。本學(xué)期，進一步加大教研組的教研力度，使教研氛圍更濃郁，語文組將全校分成低段（1—3年級）和高段（4—6年級）兩大年級組，組內(nèi)將有計劃地上好研究課，體現(xiàn)研究課的研究性、合作性，使年級組內(nèi)的老教師、青年教師互相促進、共同提高。

2、習(xí)作教學(xué)（1）、明確各年段的教學(xué)目標有利于教師在教學(xué)中有的放矢地進行指導(dǎo)。（2）、創(chuàng)設(shè)情境，開展習(xí)作指導(dǎo)研討。（3）、積極提供展示學(xué)生習(xí)作水平的平臺：櫥窗展出、積極投稿，參加各級各類的征文比賽。編輯校習(xí)作選《揚帆》。

3、寫字教學(xué)。（1）、期初一至四年級制定寫字教學(xué)計劃。（2）、班內(nèi)、校內(nèi)開辟學(xué)生硬筆書法的展覽園地，頒發(fā)展出證書，激發(fā)學(xué)生寫字興趣。（3）、充分利用好20分鐘寫字課的時間外，還要求老師們能把寫字指導(dǎo)滲透到平時的教學(xué)中去。（4）、積極備戰(zhàn)寫字團體比賽，要求參賽年級對課后的生字按字的結(jié)構(gòu)進行歸類梳理，據(jù)此制定了指導(dǎo)計劃，做到每次指導(dǎo)有明確的教學(xué)重點，重在方法的運用與態(tài)度的養(yǎng)成。并擬訂了相應(yīng)的練習(xí)內(nèi)容。要求教師能認真批改，關(guān)注后進的學(xué)生，給予激勵和及時的幫助。教導(dǎo)處經(jīng)常翻閱學(xué)生的書寫內(nèi)容，參與學(xué)生作業(yè)的批改，及時與任課教師交換意見，探討寫字教學(xué)的策略。

（四）、積極促進教師成長。

1、35周歲的青年教師每學(xué)期至少上一堂有質(zhì)量的研究課，每學(xué)期讀一本教育專著，摘錄一定量的讀書筆記，寫一篇心得體會、案例評析或教學(xué)故事。

2、開展校級教師基本功競賽，通過說課、評課、上課等環(huán)節(jié)提高教師的基本功，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進行組織評優(yōu)，選拔優(yōu)秀教師參加區(qū)基本功比賽。

3、骨干教師、教學(xué)能手上好一堂示范課。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用。積極開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。

日程安排。

1、制定校本教研計劃、分析教學(xué)得失。

2、校青年教師基本功競賽。

4、校畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動。

1、參加區(qū)小學(xué)語文青年教師基本功大賽。

2、作文教學(xué)研討。

3、一至五年級期中考試。

4、課改五年級教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動。

1、選拔學(xué)生參加區(qū)“六一”作文比賽。

2、“教海探航”論文選送區(qū)。

3、編輯校習(xí)作選《揚帆》。

4、六年級期中考試。

5、六年級教師參加區(qū)組織的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動。

6、新教師教學(xué)匯報課。

1、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

2、制定復(fù)習(xí)計劃，一至五年級期末考試。

3、考查分析。

4、資料上交。

一年級：練習(xí)4二年級：練習(xí)4三年級：練習(xí)4。

四年級：12課五年級：14課。

六年級新課結(jié)束進行期末考試，暫定5月18日左右。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇二

根據(jù)《xx市教育局20xx年工作要點》，結(jié)合我校實際，制定教學(xué)工作計劃如下。

20xx年我校以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指針，以“向教學(xué)要品質(zhì)，向課堂要質(zhì)量”為中心，深化xx小學(xué)“五段式”教學(xué)模式，深入開展“集體備課”活動，逐步形成“自主探究、合作交流”的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.全面提高教學(xué)質(zhì)量，將備課與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，推進xx小學(xué)“五段式”教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的落實，注重“自學(xué)、互學(xué)、導(dǎo)學(xué)”之間的各自優(yōu)勢與相互聯(lián)系，強化細節(jié)，真正實現(xiàn)高效課堂。

2.深化信息化建設(shè)，加強信息化教學(xué)，注重信息技術(shù)應(yīng)用的實效性，做到信息技術(shù)真正為教育教學(xué)服務(wù)。

3.以課題為引領(lǐng)，以集體備課為切入點，將科研課題的研究與教研主題有機地結(jié)合起來，注重課題研究成果的再深入研究，全面提高教師的教育教學(xué)能力。

4.以培訓(xùn)為主線，進一步提高教師整體素質(zhì)，加強xx小學(xué)師資隊伍建設(shè)。

1、加大力度推進xx小學(xué)“五段式”教學(xué)模式。

通過“集體備課”活動促進教師間交流，將理論模式與課堂實踐相結(jié)合，讓每一位教師在理解“五段式”教學(xué)模式精髓的基礎(chǔ)上，有效備課，積極上課，開創(chuàng)xx小學(xué)課堂教學(xué)的新局面。

2、加大六年級監(jiān)測力度，細化六年級教學(xué)質(zhì)量的檢測程序，優(yōu)化六年級師生學(xué)習(xí)環(huán)境，促進六年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，爭取實現(xiàn)xx小學(xué)連續(xù)三年質(zhì)量先進校這一目標。

（1）召開六年級上學(xué)期末試卷分析會，針對存在問題，布署六年級工作。并召開動員大會，督促六年級全體教師，抓緊時間，提高課堂教學(xué)效率。要做到有效備課，高效備課，抓重點，抓難點，抓關(guān)鍵點，抓突破點，為課堂教學(xué)提供保障。在課堂教學(xué)中要緊鑼密鼓，向40分要效果，實現(xiàn)課堂效益最大化。要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，多鼓勵學(xué)生，親近學(xué)生，所謂“親其師才能信其道”，這樣教學(xué)效果才會事半功倍。

（2）各學(xué)科教學(xué)及復(fù)習(xí)安排

語文數(shù)學(xué)學(xué)科：根據(jù)進度在保證教學(xué)質(zhì)量的情況下適當加快教學(xué)速度，夯實基礎(chǔ)，為全面復(fù)習(xí)掃清障礙；教務(wù)處將以月考形式進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，出題范圍以實際教學(xué)進度為準。各位語文數(shù)學(xué)教師要打“團體仗”，相互研究，爭取取得更好的成績。語文學(xué)科陳金鳳老師負責(zé)，數(shù)學(xué)學(xué)科張鳳英老師負責(zé)。

英語、品社、科學(xué)學(xué)科：任課教師將本冊學(xué)習(xí)內(nèi)容進行系統(tǒng)地整理，形成復(fù)習(xí)題后上報教務(wù)處。根據(jù)學(xué)生實際情況按周制定出適當?shù)慕虒W(xué)進度，夯實基礎(chǔ)，切不可講課速度過快，光講不練，放在后面一起復(fù)習(xí)。教務(wù)處將以月考形式對各學(xué)科每月進行一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。

體育、音樂、美術(shù)學(xué)科：

要根據(jù)教學(xué)進度保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，尤其要注重重點知識點的教學(xué)，并利用好每節(jié)課的測學(xué)環(huán)節(jié)，保證當堂所學(xué)知識當堂消化，力爭做到堂堂清。待上級部門下發(fā)考點后再制定復(fù)習(xí)計劃，進行綜合復(fù)習(xí)，教務(wù)處將進行跟蹤監(jiān)督及檢測。

（3）每次教學(xué)質(zhì)量測查后及時召開質(zhì)量分析會，以便及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向，有針對性地加大復(fù)習(xí)力度。

3、注重課題研究成果的再深入研究，以“小學(xué)語文讀寫結(jié)合同步提高”為xx小學(xué)語文精品集體備課主題，加快提高全體師生的語文素養(yǎng)。

推廣教育科研成果，打造精品課堂。《小學(xué)語文讀寫結(jié)合同步提高的策略與研究》的課題于20xx年12月結(jié)題并取得豐碩的研究成果。我校將推廣和再深入研究此課題研究成果作為本學(xué)期語文教學(xué)的重點工作，實施“精品集體備課----讀寫結(jié)合研討課----作文批改展示-----閱讀與作文競賽”四位一體的研討策略，根據(jù)各年級語文教學(xué)訓(xùn)練重點，精選課文，抓住讀寫結(jié)合的“六個聯(lián)結(jié)點”進一步研究，促進學(xué)生閱讀與作文水平的再提高，全面提高xx小學(xué)師生的語文素養(yǎng)。

1、繼續(xù)加大音、體、美、科學(xué)、品社等考試學(xué)科及非考試學(xué)科的質(zhì)量檢測。

教務(wù)處將按進一步修改并完善xx小學(xué)相關(guān)質(zhì)量檢測辦法，并按辦法嚴格考核。向課堂四十分鐘要效率，重視測學(xué)環(huán)節(jié)，采用多種形式達到學(xué)測統(tǒng)一，實現(xiàn)課堂效益最大化。

2、繼續(xù)加強寫字教學(xué)，以競賽促提高，抓常規(guī)顯實效。

（1）本學(xué)期我校將開展“語文教師寫字優(yōu)質(zhì)課”評選活動，教務(wù)處組成5人評委組，對全校21名語文教師的優(yōu)質(zhì)課進行評選，通過競賽課的形式促進教師寫字教學(xué)水平的提高。

（2）注重常規(guī)教學(xué)中學(xué)生書寫的規(guī)范與美觀，將寫字教學(xué)常態(tài)化。并在每次業(yè)務(wù)手續(xù)和學(xué)生作業(yè)檢查時，重視書寫，進一步把寫字教學(xué)夯實在常規(guī)教學(xué)中。

（3）教師在日常的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測中把書寫情況賦予卷面分值，強化學(xué)生對寫字的重視與訓(xùn)練。

3、以森藝文化為核心，以《構(gòu)建森藝文化特色，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力的研究》省級課題為引領(lǐng)，抓好興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期興趣小組活動繼續(xù)定教師、定學(xué)員、定時間、定地點、定內(nèi)容，有計劃、有過程、有成果、有總結(jié)。并做好此課題的結(jié)題工作。

4、增強集體備課的時效性，深入打造xx小學(xué)教學(xué)工作亮點。

本學(xué)期對集體備課采用精品集體備課和常規(guī)集體備課相結(jié)合的方式。常規(guī)集體備課由各年組長主持，教務(wù)處定期檢查并參與集體備課；精品集體備課由學(xué)校教務(wù)處確定集體備課主題，要求每學(xué)科每學(xué)期各進行一次。精品集體備課和講課分兩周進行，即這周進行集體備課，下周進行講課，以保證授課教師在集體備課后批判地進行吸收，充分準備后再進行講課。在備課過程中繼續(xù)推廣校本科研四期研究成果——“六步和諧備課法”，即具體按“明確任務(wù)---自主備課---集體研討----個體完善---課堂實施---課后反思”六步備課操作法進行。

5、以督導(dǎo)評估為主線，強化教師及各科室的檔案意識。

相關(guān)教師及科室要做到根據(jù)評估內(nèi)容要求及早謀化，及時整理過程性材料，做到分類清楚，內(nèi)容詳實，歸檔科學(xué)，備查有據(jù)，全天候做好迎檢準備。

6、進一步規(guī)范和加強學(xué)生質(zhì)量檢測工作。

（1）按上級要求推行網(wǎng)上閱卷，訓(xùn)練學(xué)生熟練答題卡式答卷，對教師進行網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)，提高教師網(wǎng)上閱卷的準確度和速度。

（2）做好每一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及質(zhì)量分析工作，傳承優(yōu)點，并發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整教學(xué)方向，有針對性地進行下一步教學(xué)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

7、分層做好各項培訓(xùn)，促進xx小學(xué)教師素質(zhì)的整體提升。

以國培、省培為引領(lǐng)，以校本研修為切入點，結(jié)合xx小學(xué)的教師隊伍建設(shè)的實際情況，開展分層培訓(xùn)，增強培訓(xùn)的實效性。新老教師結(jié)合，師徒結(jié)合，相互促進，共同提高，使所有參培教師在不同方面得到不同層次的發(fā)展。

8、深化信息化建設(shè)，加強信息化教學(xué)。

（1）按要求做好“三通兩平臺”建設(shè)。及時監(jiān)控并督導(dǎo)教師網(wǎng)絡(luò)信息化學(xué)習(xí)與競賽活動。

（2）豐富校園網(wǎng)內(nèi)容，信息技術(shù)部門督導(dǎo)各科室及時更新校園網(wǎng)絡(luò)板塊信息。

（3）建立健全xx小學(xué)校園資源庫，分類科學(xué)，內(nèi)容豐富，查詢簡易。

（4）在課堂教學(xué)中注重信息技術(shù)應(yīng)用的實效性，做到信息技術(shù)真正為教育教學(xué)服務(wù)。

（5）做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上賽課活動。

9、加強體衛(wèi)藝工作，實行月匯報制度，定時盤點，及時調(diào)整。

（1）積極落實體育藝術(shù)“2+1”項目內(nèi)容，使每位學(xué)生在體衛(wèi)藝活動中鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，加強藝術(shù)修養(yǎng)。

（2）豐富大課間內(nèi)容，繼續(xù)做好武術(shù)操的教練工作。

（3）繼續(xù)開展校園足球活動，增強學(xué)生體質(zhì)。

（4）建立特殊學(xué)生體質(zhì)達標檔案。任課教師跟蹤訓(xùn)練，爭取學(xué)生體質(zhì)健康測試全員達標。

（5）按上級文件要求及時上報學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。

（6）做好傳染病預(yù)防和衛(wèi)生保健講座工作。

（七）主要活動：

1、教師活動：

（1）期初“五段式”優(yōu)秀電子教案評選

（2）語文教師“寫字優(yōu)質(zhì)課”評選

（3）市級以上骨干教師“五段式”教學(xué)模式示范課，暨師徒結(jié)對展示課

（4）青年教師賽課

（5）研討課（心理健康研討課、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合研討課、寫字研討課、讀寫結(jié)合研討課）

2、學(xué)生活動

（1）大課間評選暨“三操一舞”評選

（2）各興趣小組成果展

（3）各年段寫字競賽

（4）閱讀與寫作競賽

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇三

綜合科組在今學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以教育辦和學(xué)校工作計劃為依據(jù)，更新教學(xué)觀念，為進一步提高我校綜合科組教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

1、綜合科組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動力，促進全科組教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。

2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高教育教學(xué)能力和科研水平。

3、配合學(xué)校積極認真開展各項教育教學(xué)工作，做到早發(fā)動，早準備，講合作，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

二月份：

1、制定各科教學(xué)計劃，備好課，認真開展教學(xué)工作。

2、組建學(xué)校訓(xùn)練隊、興趣小組，制定訓(xùn)練、比賽計劃。

三月份

1、新學(xué)期音樂教研工作布置，制定常態(tài)課教研方向。

2、鎮(zhèn)教育辦組織音樂教師學(xué)習(xí)《音樂課程標準》，熟悉各年段目標和學(xué)段目標。思考音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案。

3、小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。

4、美術(shù)教師書法培訓(xùn)

5、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(大課間)。

6、進行“學(xué)生體能素質(zhì)標準”(浙江省標)測試的前期準備工作與訓(xùn)練。

7、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：學(xué)校檢查在綜合實踐活動課程實施情況。

四月份

1、開展音樂學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動

2、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(大課間)。

3、進行“學(xué)生體能素質(zhì)標準”(浙江省標)測試的前期準備工作與訓(xùn)練。

4、開展xx年小學(xué)生計算機程序設(shè)計競賽活動

5、開展小學(xué)電腦制作活動。

6、舉行校綜合實踐活動優(yōu)秀課例和論文評比活動。

五月份

1、上交音樂教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計參加縣學(xué)科論文評選。

2、美術(shù)學(xué)科籌備校“六一”師生書畫展覽。

3、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：學(xué)習(xí)設(shè)計綜合實踐活動展板。

4、參加校舉行的綜合實踐活動展板比賽。

六月份

1、體育教師撰寫并上交體育教學(xué)設(shè)計，組織評審工作。

2、開展小學(xué)生體能素質(zhì)測試抽查工作。

3、校小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。

4、收集并研討小學(xué)音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案。

5、做好體育工作的資料整理及歸檔。

6、《科學(xué)》科開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計比賽。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇四

以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍圖，以xx小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標，強化質(zhì)量意識。加強校本培訓(xùn)，強化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。

主要工作。

一、豐富研討活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

我們要創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動，通過活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，研討活動要堅持“走出去請進來”的原則。“走出去”就是指走出校園。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗回校后傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，促進全體教師的共同成長。“請進來”就是將專家、特級教師、教育名師請進我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來”。

其次，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實驗學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流，通過交流，切實提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時，我們還要加強與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，通過教學(xué)聯(lián)誼活動，取長補短，共同進步。

第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動。“紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋，20xx年，第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學(xué)能力等方面進行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽，將很好地調(diào)動教師的教學(xué)積極性，提升教師的能力水平。

第四，繼續(xù)推進學(xué)校的草根研究平臺。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮大學(xué)科組長的作用，提升各年級各學(xué)科教研組長的能力，通過集體備課、教研組活動等基礎(chǔ)陣地，帶動全校的教學(xué)研究氛圍，帶動教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動，以評課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級學(xué)科組兩周一活動，重點討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。

二、完善評價體系，提高課堂教學(xué)效率。

課堂教學(xué)，要不斷變知識傳授為學(xué)力構(gòu)建，變技能強化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。要呵護學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開放、靈活的思維方式。要重視對學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過調(diào)動學(xué)生的積極性、能動性，達到質(zhì)量提高的目的。

在南通市十二字方針的引導(dǎo)下，結(jié)合“敏學(xué)”課堂研究范式，我們進一步完善我校的課堂評價體系，切實提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們設(shè)計了《xx小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評價表》。其中，學(xué)生表現(xiàn)為評價重點，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué)、獨立思考、適當合作、主動交流、大膽質(zhì)疑、認真傾聽、善于歸納”七個方面;教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵、語言精練、媒體恰當“五個方面”;總體評價占比12%。

在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運用評價表，對課堂教學(xué)進行及時點評，促進教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率。

三、搭建活動平臺，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)。

鍛造敏學(xué)課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時，更要開展豐富多彩的學(xué)生活動，讓更多的學(xué)生參與到各類活動中來，用活動發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

語文學(xué)科，低年級開展童話故事大賽，中年級進行閱讀知識競賽，高年級進行現(xiàn)場作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級進行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動，中年級進行數(shù)學(xué)游戲活動，高年級進行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競賽;英語學(xué)科，三年級進行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創(chuàng)作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進行英語之星選拔。

藝體常識學(xué)科，也要從學(xué)生實際出發(fā)，精心組織，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

二月報名注冊。

教研組長會議。

集體備課期初教學(xué)工作檢查。

聽推門課。

實習(xí)老師會議。

三月推優(yōu)課(1)。

畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研。

畢業(yè)班教師會議。

學(xué)科活動。

紅杏杯教學(xué)活動。

四月期中質(zhì)量調(diào)研。

推優(yōu)課(2)。

教學(xué)常規(guī)檢查。

學(xué)科活動。

五月聽隨堂課。

推優(yōu)課(3)。

學(xué)科活動。

實習(xí)老師匯報課。

制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃。

畢業(yè)班調(diào)研。

六月期末教學(xué)工作檢查。

畢業(yè)班模擬。

畢業(yè)班參加區(qū)調(diào)研。

期末質(zhì)量調(diào)研。

畢業(yè)典禮。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇五

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇六

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合上級文件和相關(guān)主題教育活動精神，以全面提高教師思想素質(zhì)和班主任管理水平為突破口，以奧運年為契機，以豐富多彩的實踐體驗教育活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點，創(chuàng)設(shè)全員、全科、全程的德育育人機制，力爭使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。

二、具體工作安排。

1、更新師德教育理念，樹立以人為本的新思想。

把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，嚴禁有違師德現(xiàn)象的事件發(fā)生，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人的德育機制。本學(xué)期，繼續(xù)對教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進行學(xué)習(xí)討論，為師德工作的有效開展打好堅實基礎(chǔ)。加強學(xué)生的心理健康的教育，把握學(xué)生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，切實防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，四月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學(xué)校進行講座。

充分把“心語小屋”利用起來，使個別學(xué)生釋放心理壓力，健康快樂成長。班主任要勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、努力提高自身的素質(zhì)，成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織班主任對教育中的成功案例進行經(jīng)驗交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓(xùn)。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，建立“紅小家校教育搏客網(wǎng)”幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍。做好家長學(xué)校的培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考試工作。

（二）落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

1、根據(jù)學(xué)生實際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容。

本學(xué)期要拓展德育常規(guī)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)生實際情況，有針對性地開展活動。3月開展“三別”“四帶”“五無”活動，即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向不健康游戲告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。利用文明禮儀校本課程，開展低年級文明禮儀隊會觀摩課活動。利用安全教育月，組織4—6年級學(xué)生參觀消防教育館活動，參觀污水處理廠。通過從愛同學(xué)，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感，有愛心，升華到愛學(xué)校，愛河北，愛祖國。

3、啟動讀書工程，打造書香校園。

開展“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園”為主題的師生共讀書活動，讓學(xué)生認識到讀書的益處，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學(xué)們共享，鼓勵學(xué)生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。推薦書如下：愛心與品質(zhì)《老人與海》做一個誠實的人《木偶奇遇記》愛如春風(fēng)化雨《愛的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》\傾聽田園間蟲子們的生活密語《昆蟲記》在歷史中尋求經(jīng)驗和教訓(xùn)《東周列國志》。推薦教師閱讀書籍如下：《陶行知教育名篇》，、《教師的情感與智慧》，、《班主任工作漫談》，、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》，《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書月。期末評選“師生讀書標兵”，在藝術(shù)節(jié)閉幕式表彰。

4、拓寬空間，促進體驗教育蓬勃發(fā)展。

繼續(xù)強化體驗教育活動力度，在學(xué)生中開展訪問父母的工作，以生活中典型事例為宣傳機制，了解不同勞動者勞動過程。在本學(xué)期，嘗試邀請不同崗位的家長做升旗手或者國旗下講話，使學(xué)生親身感受不同勞動者為社會做出的不同服務(wù)和貢獻。各班利用班隊會開展低年級自理能力的培養(yǎng)、中年級合作能力的培養(yǎng)“包餃子”、高年級幫助父母做家務(wù)“廚藝比賽”等，利用《社會實踐課》，把體驗教育活動抓好、抓實。

三、以奧運年為契機，開展奧運系列活動。

20__年，我們將向全世界熱愛和平的人們展示中國的`魅力和風(fēng)采，為了迎接北京奧運會的召開，依照上級精神，結(jié)合我校具體情況，開展如下迎奧運系列活動：3月定為：《迎奧運，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園”的讀書月活動，3—4月迎奧運，區(qū)大型團體操訓(xùn)練活動。負責(zé)人：胡微、裴文藝體育節(jié)暨藝術(shù)節(jié)開幕式活動，5月，設(shè)五月的第一周為《迎奧運，科技周》負責(zé)人，賈方紅，分別為a低年級的四驅(qū)車組裝及比賽、b中年級的七巧板比賽、c高年級的航模比賽d通過搜集資料了解北京比賽場館“鳥巢”“水力方”等建筑特色，并通過手抄報的形式給全體學(xué)生宣傳，了解奧運會所采用的許多高科技的成果。五月第二周為美術(shù)周。負責(zé)人，杜冬靜、梁穎，分別為快樂手工、書法作品展、刺繡編織展、繪畫作品展及攝影作品展。五月第三周為音樂周，負責(zé)人，裴文藝、周麗、王春燕，組織“陽光體育之歌合唱比賽”“校園小歌手、小樂手比賽”“課本劇展示”。6月迎奧運，紅小藝術(shù)節(jié)閉幕式，把藝術(shù)教育的優(yōu)秀作品進行板塊展示，組織一臺迎奧運大型文藝演出作為迎奧運閉幕式。

四、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建育人精品校園。

加強校園的綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)，做到整個校園干凈、整潔、美觀、有序，使校園的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶；本學(xué)期，創(chuàng)設(shè)奧運文化氣息，根據(jù)我校體育傳統(tǒng)校特點，改建塑膠跑道外部圍欄的人文教育場景，開設(shè)以介紹保定奧運冠軍為教育重點的奧運明星長廊，精心設(shè)計校園人文環(huán)境，充分利用板報、（3月中旬辦完本學(xué)期以奧運為主題的板報）櫥窗、走廊、墻壁、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，鼓勵、展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品；發(fā)揮校園廣播站的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間；開展豐富多彩的校園文化活動，用先進的文化感染和熏陶學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇七

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇八

為了保證特色小組能更好的、長久的辦下去，建議學(xué)校：

1、大力宣傳參加特色小組的益處，使學(xué)校及家長具有這方面的意識，并能積極地支持教師工作。

2、在每次演出結(jié)束后，希望學(xué)校適當?shù)慕o予學(xué)生一些物質(zhì)獎勵，一來可以促進學(xué)生的積極性，為教師今后的工作更好的開展。

3、建議在寒、暑假期里繼續(xù)開設(shè)鋼琴小組輔導(dǎo)課，使學(xué)生的學(xué)琴課程不因中斷而影響教學(xué)進度。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇九

以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以新課程理念為指引，立足教學(xué)工作實際，進一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能，精細常規(guī)管理，推進學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇十

以新課程標準為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的.興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

2、學(xué)習(xí)新課程標準，認真設(shè)計教案。

3、認真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。

4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。

1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準。

2、準備、積累資料編寫美術(shù)案例。

1、輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進行積極投稿。

1、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品。

1、撰寫美術(shù)論文。

2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察。

1、手工制作、優(yōu)秀作品展覽。

1、全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇十一

本人擔(dān)任三、五年級信息技術(shù)教學(xué)工作，每班大約三十至四十人（有兩個班還超過四十人）；機房設(shè)施全新，但機器臺數(shù)有限，只有三十臺。因此，不能保證人手一機，有一部分同學(xué)要三人兩機，為了確保公平，每節(jié)課都要串座，使每個學(xué)生都有人手一機的機會。這樣就給課堂管理和機器管理上帶來很多麻煩，要求任課教師上課時要加強管理。

1、知識目標、能力目標和情意目標。

（1）知識與技能

三年級：了解網(wǎng)絡(luò)的初步知識，學(xué)會看到網(wǎng)上其他同學(xué)電腦內(nèi)的信息。網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用。

五年級：學(xué)會一種計算機程序語言——logo語言，讓孩子們有l(wèi)ogo軟件畫出最美的圖案。

（2）過程與方法：

首先，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

其次，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識技能的過程中，使信息技術(shù)與英語教學(xué)和詩慧教學(xué)整合起來。

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標：

在本學(xué)期的教學(xué)中，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

1．落實教學(xué)“五認真”的具體措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。認真落實“五認真”具體措施：

一、認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇十二

本學(xué)期以“二期課改”精神為動力，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標，以主題研究為主線，結(jié)合二期課改精神，切實加強英語教師隊伍建設(shè)，加快教師的專業(yè)化發(fā)展，營造良好的教研氛圍，努力提高教師的教研意識，不斷提高課堂教學(xué)效益，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，為進一步提升英語教師的教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。

1、以課堂教學(xué)有效性研究為主題推進教師的科研能力

2、以對教材的整體把握為切入點提升教師的教學(xué)能力

3、以課堂教學(xué)為抓手促進教學(xué)質(zhì)量

4、以各類活動為平臺激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

一、抓好教學(xué)流程促教學(xué)質(zhì)量

1、備課：

（1）認真梳理本冊教材內(nèi)容，做好本年段教材整合，完成本學(xué)年段教學(xué)指南及單元教學(xué)目標，開學(xué)初各備課組上交教學(xué)指南和單元目標。

（2）備課要求體現(xiàn)三維目標。本學(xué)期根據(jù)教育局的要求特別注意學(xué)科德育，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀目標。在備課過程中教師要思考能體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀目標的教學(xué)過程，并用紅筆標注。課后即時進行二次備課。反思時要再次關(guān)注課堂教學(xué)是否體現(xiàn)了情感、態(tài)度、價值觀目標，有話則長，無話則短。

（3）在了解本年段學(xué)生的認知水平和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上制定出切實可行的教學(xué)目標，備課組每周活動要討論每課時的教學(xué)目標，并不斷完善本年段的單元目標，每月最后一周大組活動后將再次修改的單元目標上傳（標注好第__次修改）。平時做到上課、作業(yè)、練習(xí)、活動都圍繞目標，三月結(jié)合主題在博客論壇中討論交流《如何制定有效教學(xué)目標》。

（4）備課中要求詳備的是重點突出的過程，要求寫出呈現(xiàn)時的前奏、鋪墊、引導(dǎo)等細節(jié)，以及難點的突破，要有過程，即方法、步驟等。備課中不能只寫出教學(xué)的內(nèi)容，主要是傳授內(nèi)容的方法、手段、技巧等。并根據(jù)學(xué)生情況做不斷調(diào)整和修改，有二次備課痕跡（直接用筆修改在教案上）。

2、上課：

（1）課堂上我們要落實好教學(xué)目標的有效體現(xiàn)，教師要清楚知道每個教學(xué)環(huán)節(jié)所要達到的教學(xué)目標于相互之間的練習(xí)，特別關(guān)注在while-task、post-task環(huán)節(jié)上的教學(xué)活動設(shè)計，不流于形式。四、五月結(jié)合主題在博客論壇中討論交流《post-task如何體現(xiàn)教學(xué)目標》和《while-task如何體現(xiàn)教學(xué)目標》。

（2）課前做好準備工作。預(yù)先準備好各項教學(xué)所需，圖片、磁帶（倒好）、練習(xí)本等等，保證上課各環(huán)節(jié)能夠順利進行教學(xué)，做到提前三分鐘進課堂。

（3）加強在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是教會學(xué)生如何傾聽、模仿、表演等英語學(xué)科必備習(xí)慣與能力，組內(nèi)研討課時在教學(xué)目標中要標注清楚。

（4）面向全體學(xué)生，關(guān)注后進生的課堂表現(xiàn)，讓每一位學(xué)生都參與課堂，適當為后進生提供一些課堂表現(xiàn)的機會。

（5）英語課前預(yù)備時間，組織全體學(xué)生背誦兒歌。

（6）圍繞活動主題每人上好一節(jié)組內(nèi)研討課、徒弟上好匯報課、品牌教師上好展示課，并完成一份說課、一份教學(xué)設(shè)計、一份教后反思、一份評課記錄，在規(guī)定時間內(nèi)上交教研組長。（說課、教學(xué)設(shè)計、聽課記錄表上課前半周上交，教后反思在上課后掛博客課后反思欄內(nèi)）

3、作業(yè)：

（1）作業(yè)格式和批閱嚴格按《上師大一附小英語學(xué)科學(xué)生作業(yè)要求》。作業(yè)檢查以各備課組為單位在大組內(nèi)互查，教導(dǎo)處抽查的形式進行。

（2）作業(yè)設(shè)計要體現(xiàn)出當堂課的教學(xué)目標，做到作業(yè)布置有利于提高學(xué)生知識技能、口語能力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)生素質(zhì)的有意義練習(xí)，不布置罰抄、罰默性質(zhì)的作業(yè)，也不盲目布置課外作業(yè)。每次作業(yè)布置在教案上要有體現(xiàn)。

（3）根據(jù)教學(xué)指南，出好平時作業(yè)習(xí)題，做到精選、精練，堅決不使用《一課一練》。嘗試設(shè)立作業(yè)、練習(xí)的激勵機制，探索學(xué)生免做作業(yè)、練習(xí)的標準，并讓學(xué)生作業(yè)或練習(xí)中書寫“已經(jīng)掌握，免做”以鼓勵學(xué)生。真正做到“減負增效”。

（4）提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。要求學(xué)生的作業(yè)字跡清晰、端正，培養(yǎng)學(xué)生認真作業(yè)的態(tài)度以及細致審題，謹慎解題的良好作業(yè)習(xí)慣。六月結(jié)合主題在博客論壇內(nèi)討論交流《作業(yè)設(shè)計如何體現(xiàn)教學(xué)目標》。

4、評價:

（1）根據(jù)區(qū)要求、按出題比例和單元目標，進行命題，不任意拔高，期中、期末教師能力卷于學(xué)習(xí)能力診斷前兩周上傳大組。

（2）平時根據(jù)教學(xué)指南和學(xué)生的實際掌握情況，出好周練卷、復(fù)習(xí)卷和單元卷，做到精選、精練，不得使用《一課一練》，將周周練、單元練每月上傳大組，做好資源共享。做到從監(jiān)控結(jié)果中尋找教學(xué)問題，做到從教師教法上解決問題。

（3）期中、期末、監(jiān)控后仔細閱卷并認真完成質(zhì)量分析，做到錯例分析，不簡單從學(xué)上找問題，而是要從教上找原因，并有解決的方法和跟進措施，及時填寫好相應(yīng)的表格和記錄本。（閱卷后上傳大組，記錄本三天后上交大組）

5、輔導(dǎo):

（1）對學(xué)有余力的學(xué)生要讓她們能“吃飽”，適當?shù)慕o予更多語言信息量，組織好拓展活動，開學(xué)初定好拓展活動人員（每班3人）、活動時間（周一）和活動內(nèi)容（一、二年級《綜合學(xué)習(xí)》三、五年級《3l》四年級《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》），期末上交拓展活動科目設(shè)計。

（2）探索對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行課后輔導(dǎo)的流動機制，對后進生要多鼓勵多表揚，設(shè)定近期發(fā)展目標，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。每周固定時間做好輔導(dǎo)，并定好輔導(dǎo)內(nèi)容，期末上交《上師大一附小學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況統(tǒng)計表》和《轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)困難學(xué)生工作記錄》。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇十三

新的一年開始，在素質(zhì)教育的新形式下，我們學(xué)校每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教學(xué)水平。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率。為了更好地實踐素質(zhì)教育三要義：面向全體、全面發(fā)展、生動活潑地主動發(fā)展，本學(xué)期我們特做計劃如下一、建立新的教學(xué)觀念。素質(zhì)教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念，建立“以學(xué)生為本；在生活和活動中學(xué)數(shù)學(xué)”的觀念，讓所有的學(xué)生都能生動、活潑全面發(fā)展基本素質(zhì)和個性，最大限度地開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。實現(xiàn)：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。構(gòu)建面向21世紀的數(shù)學(xué)課程，實施“大眾數(shù)學(xué)”的課程策略。二、工作原則：1、理念引領(lǐng)，活動促進。2、全員參與，全過程管理，全方位提高。

三、

抓好常規(guī)訓(xùn)練1、口算訓(xùn)練常抓不懈。要求每位數(shù)學(xué)教師每天利用上課五分鐘的時間，練口算，提高學(xué)生的口算能力和水平。2、提高學(xué)生計算能力計算題，重在訓(xùn)練學(xué)生的作題認真仔細的數(shù)學(xué)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真的書寫習(xí)慣從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手，抓學(xué)生書寫的認真程度和整潔度，規(guī)范書寫的格式和要求，提高學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。4、加強讀題能力的培養(yǎng)。四、教學(xué)措施1．加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在挖掘教材的深度與廣度上下工夫2、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學(xué)基本功”“學(xué)科知識的獲取與更新能力”這兩個主題培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中數(shù)學(xué)教師全體參加。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動，切實提高全體數(shù)學(xué)老師的鉆研教材、備課、上課的水平。3、根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比、競賽；積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。

4．加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率5、（1）根據(jù)區(qū)教育局通知要求，：學(xué)習(xí)《環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，《環(huán)翠教育》專刊上關(guān)于課堂教學(xué)改革的文章。6、注重多媒體電教設(shè)備的使用率，能利用多媒體課件的要利用，提高運用電教設(shè)備的技能。7、及時把自己的教學(xué)心得寫下來，利用教研組活動進行經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒。8、組織數(shù)學(xué)教師同讀一本書。五、本學(xué)期教研組活動安排：三月份：

（1）參加區(qū)數(shù)學(xué)教研會，并組織教師傳達、布置。（2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計劃。（3）組織教師參加“同研一節(jié)課”活動。四月份：（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）組織教師參加“同研一節(jié)課”活動。（3）組織教師參加區(qū)級數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評選。（4）組織數(shù)學(xué)教師參加各種課堂教學(xué)觀摩（5）口算比賽、計算比賽。五月份：（1）理論學(xué)習(xí)。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇十四

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇十五

新學(xué)期，根據(jù)市區(qū)教研室工作安排，結(jié)合我區(qū)音樂學(xué)科的教學(xué)實際，深入推進基礎(chǔ)教育音樂課程改革，開展學(xué)校音樂課程研究，加強音樂課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價，以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)的發(fā)展。

工作要點：認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學(xué)校、教師、教學(xué)服務(wù)。

2、加大教改、教研、科研力度，適應(yīng)課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨干教師培訓(xùn)班”、“學(xué)科基地”等教研活動為載體，鉆研教學(xué)教改理論，向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。培養(yǎng)一批骨干教師。

3、開展音樂新課程教學(xué)評價研究，包括課堂教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)業(yè)評價，以此促進音樂新課程教學(xué)的健康發(fā)展。

4、繼續(xù)認真抓好區(qū)教師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創(chuàng)作、表演出更好的藝術(shù)作品，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5、精心組織，認真準備深圳市中小學(xué)生第八屆合唱節(jié)。5月22日舉行直屬學(xué)校及各中學(xué)的初賽，6月5日舉行全區(qū)中小學(xué)生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團隊，爭取在市第八屆中小學(xué)生合唱比賽中取得優(yōu)異的成績。

6、結(jié)合音樂教師專業(yè)特點和要求，有針對性的開展繼續(xù)教育工作。

7、年輕教師開展比武活動，激勵我區(qū)音樂教師提高專業(yè)水平，為基層教師搭建施展才華的舞臺，本學(xué)期五月份將舉行全區(qū)中小學(xué)年輕教師專業(yè)基本功競賽（五年教齡內(nèi)）--彈唱跳。

8、開展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評選活動，并報送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評選活動。

音樂學(xué)科周工作安排表。

周次內(nèi)容地點1。

20小學(xué)期末考試21組織參加深圳市第八屆中小學(xué)生合唱節(jié)深圳音樂廳。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇十六

20__—20__學(xué)年度下學(xué)期，我校工作總的要求是：科學(xué)規(guī)劃、有序推進、突出重點、務(wù)重實效。

一、做好本學(xué)期工作把握四個方面：

（一）要把依法治校貫穿于學(xué)校各項工作之中。在新的學(xué)期里，學(xué)校將以國家《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為依據(jù)，繼續(xù)堅持依法治校，進一步加強學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，不斷健全完善管理機制，強化執(zhí)法力度，努力提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，增強廣大師生法制觀念，全面優(yōu)化育人環(huán)境，推進依法治教、依法治校進程，促進學(xué)校各項工作和諧而穩(wěn)步提高。

（二）要努力在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自上取得創(chuàng)新和突破。要求廣大教職員工必須更新教育觀念，不斷創(chuàng)新思維，改進教學(xué)方法和手段，努力在教師角色轉(zhuǎn)換、學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法轉(zhuǎn)變、校本課程的開發(fā)、學(xué)生評價、減負增效等方面實現(xiàn)更好的突破，從而促進我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量和水平的全面提高。

（三）要進一步加強教師隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)。目前，我校年輕教師比例逐年增大，新的學(xué)期，要健全完善機制，加大骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度，特別是加強師德建設(shè)，促進教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高。

（四）要進一步深化我校的辦學(xué)體制改革。繼續(xù)進行中英校區(qū)辦學(xué)性質(zhì)的特色管理，繼續(xù)實行聘請外教經(jīng)營管理模式，強化建設(shè)品牌學(xué)校意識。

二、本學(xué)期主要做好以下九項工作。

（一）繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，加強兩個學(xué)習(xí)，切實構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織。

1．學(xué)校班子要加強兩個學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)的針對性和實效性，不能以會帶學(xué)，成為事務(wù)主義的班子。班子每周要集中學(xué)習(xí)一次，班子的每個成員一年里至少要在全校學(xué)習(xí)會上做報告或輔導(dǎo)一次。

2．要科學(xué)安排政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以求教師的可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅持每周三、周五的集中學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，進行形式多樣的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，以期給廣大教師提供更多的學(xué)習(xí)時間和更為靈活的學(xué)習(xí)空間，以減輕教師的課業(yè)負擔(dān)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校將定期進行驗收和考核。

3．要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，通過主題沙龍活動，分學(xué)科大組備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師講座等多種形式培養(yǎng)教師，促進其自主學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，進而提高其教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平和管理水平。

4．建立健全教師獎勵機制，促進各個層面的教師積極進取。加強對省、市級骨干教師、首席教師和優(yōu)秀骨干教師的管理、使用和培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的骨干和示范作用，使其真正成為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自和學(xué)校發(fā)展的中堅力量，帶動和促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

5．結(jié)合學(xué)校工作實際加強繼續(xù)教育工作。強化校本培訓(xùn)，不斷提高廣大教師業(yè)務(wù)理論水平，做好迎接哈市全員“崗位大練兵”考核的準備工作，爭取取得優(yōu)異成績。

6．加強青年教師和班主任的培養(yǎng)力度。通過師徒結(jié)對子、組內(nèi)教研課、出徒教師匯報課等活動，為青年教師提供、創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機會，使優(yōu)秀的青年教師能夠早日脫穎而出。教師節(jié)將表彰一批優(yōu)秀師徒。

（二）強化“以德為綱，全面發(fā)展”的特色工作，深入推進德育工程。

1、進一步加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極構(gòu)建全員育人的德育管理局面。構(gòu)建形成黨、政、工、團、隊，班主任、教職工、家長，校內(nèi)、校外協(xié)作配合的思想建設(shè)、行政管理和社會教育工作線，明確分工、各司其責(zé)。

2、結(jié)合班主任自身和工作特點，堅持分人分層的培養(yǎng)原則，通過分段德育工作論壇、問卷調(diào)查分析、讀書活動、細化班主任計劃、建立培訓(xùn)記錄、修改量化考核方案。力求在普遍提高班主任和值周教師綜合素質(zhì)的同時，培養(yǎng)出一批具有較高專業(yè)素質(zhì)的德育教師示范團隊。

3、養(yǎng)成教育是學(xué)生自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工作。本學(xué)期堅持教育形式、內(nèi)容做到細致貼近、分層深入、全員參與，開展系列德育實踐研究和學(xué)生教育活動，幫助學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，促使學(xué)校德育工作上新臺階。

4、開展教師與家長的雙邊活動，加強家校建設(shè)、社區(qū)建設(shè)等方面工作。

5、對德育工作進行專題總結(jié)，適時推廣我校的德育工作經(jīng)驗。

（三）切實加強常規(guī)教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量。

1、加強組內(nèi)教研、集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科研室的指導(dǎo)、評估作用，要深入課堂、深入教師，準確地掌握教學(xué)工作情況，及時進行督促指導(dǎo)。

2、要進一步加強常規(guī)管理工作，認真做好考勤、檢查平日教學(xué)、教案、作業(yè)批改等各項工作，進行實驗報告作業(yè)的改革，指導(dǎo)老師們?nèi)绾螌憣W(xué)案。課堂教學(xué)中，要進一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，以及學(xué)生在課堂中的行為習(xí)慣。

3、加強學(xué)科教材建設(shè)、教師培訓(xùn)、課堂管理，建立并完善評價制度，鼓勵教師自行添加教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生的知識面，讓學(xué)有余力的學(xué)生有所發(fā)展。

4、加強“小”學(xué)科建設(shè)，進行教學(xué)方法研究和改革，加強信息學(xué)科教學(xué)，努力培養(yǎng)一批在信息技術(shù)方面的特長學(xué)生。以科學(xué)課為切入點，把課堂作為集體備課的陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。

6、組織三至五年級學(xué)生開展綜合實踐活動，使課堂教學(xué)與社會實踐有機結(jié)合，使其在各自基礎(chǔ)上全面、自主、和諧發(fā)展，進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。

7、開展以組為單位的有主題的教研活動、評優(yōu)課，出徒教師匯報課、“進取杯”課堂教學(xué)大獎賽、學(xué)校首席教師專題講座、示范課和省市教學(xué)評比等活動。

8、繼續(xù)加強對學(xué)生心理健康的指導(dǎo)工作，利用“心理健康加油站”，對教師、學(xué)生進行有關(guān)心理健康知識培訓(xùn)。

9、進一步改革學(xué)生評價和期末考試制度，做到全面、綜合、公正、公平，促進發(fā)展。

10、做好送課下鄉(xiāng)和中英小學(xué)對外開放教學(xué)活動。

（四）堅持走“科學(xué)發(fā)展、科研先行”之路。

1、結(jié)合學(xué)校實際加強校本級課題的確定與研究，著重研究我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中的實際問題，做到教育科研與學(xué)校重點工作緊密結(jié)合，力求有所突破。

2、繼續(xù)加強對校本課程的研究，切實開發(fā)好校本課程和校本教材。

3、加強對新的教學(xué)方式的研究，徹底打破傳授式的舊框框，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，減負增效。

4、加強對學(xué)校名師的培植和研究工作，繼續(xù)開展教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自藝術(shù)研究工作，為召開經(jīng)驗交流會作好準備，通過研究會的工作培植一批德才兼?zhèn)涞拿處焷怼?/p>

5、認真完成上級的“十一五”科研課題的研究。

（五）進行學(xué)校行政管理改革。

一是對學(xué)校現(xiàn)行行政管理方式、方法進行論證和改革，提高行政人員能力水平和工作效率。

二是突顯學(xué)年組長的作用，調(diào)動其工作能動性，確保學(xué)校各項工作在學(xué)年組內(nèi)高效落實。

（六）全面開發(fā)信息教育技術(shù)，使學(xué)校管理文化、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自資源向外輸出，切實體現(xiàn)示范校的輻射作用。

一是制作校園局域網(wǎng)，為校園辦公自動化提供方便；

二是通過網(wǎng)絡(luò)向社會輸送我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，體現(xiàn)我校的實踐性和示范性；

三是要做好校園廣播、電視、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護和管理工作；

四是要加強網(wǎng)絡(luò)安全，對服務(wù)器進行專業(yè)技術(shù)方面的維護；

五是加強對全校教師進行信息技術(shù)素養(yǎng)與能力的培訓(xùn)，使全校教師在實際應(yīng)用中有所提高。

（七）加強常規(guī)管理，認真做好后勤保障工作。

1、加強對后勤人員管理工作，為學(xué)校工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、加強校產(chǎn)、校物的管理，要嚴格執(zhí)行管理制度，定期對校產(chǎn)、校物使用管理情況進行檢查，保持各類物品完好無損。

3、嚴格執(zhí)行國家收費標準，加強財務(wù)管理，嚴格財務(wù)制度，做好預(yù)決算，周密計劃，科學(xué)開支，厲行節(jié)約，開源節(jié)流。

4、加強科學(xué)規(guī)范管理，保證質(zhì)量，杜絕浪費現(xiàn)象。要定期監(jiān)督檢查，確保師生飲食安全。

5、創(chuàng)建平安校園，確保學(xué)校師生及財產(chǎn)安全。要進行經(jīng)常性的安全、防火、防盜教育，加強值班、值宿，嚴格車輛管理，消除隱患，確保安全無事故。

（八）發(fā)揮工會作用，建設(shè)模范教工之家。

1、組織召開迎奧運慶祝活動。

2、廣泛開展乒乓球、籃球、健身操等各項體育活動。

3、組建教工男、女排球隊，同時進行相關(guān)比賽。

4、繼續(xù)落實教代會教職工代表各項合理化建議。

5、籌備召開教職工代表大會。

（九）其他工作。

1、繼續(xù)堅持校園向社區(qū)開放，努力將我校建設(shè)成為社區(qū)型的、開放的學(xué)校。

2、繼續(xù)做好普通話創(chuàng)建提檔升級工作。

3、加強校園文化建設(shè)，努力營造師生共同成長的良好育人環(huán)境。

4、加強各部門檔案資料的及時歸檔和管理工作。

5、加強對外交流與合作，爭創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

全校各部門要認真根據(jù)本計劃的精神，認真落實好各自的工作安排，共同為把我校建設(shè)成為“全省一流”的名校目標做出自己應(yīng)有的貢獻。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇十七

運動參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動，認真上好體育課。

運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。

社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結(jié)合作。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習(xí)，從而達到學(xué)會知識的目的。

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則，教學(xué)方法的運用要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)的安排好，密度和運動量。

6、教師要注意衣著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅自然，注意精神文明的建設(shè)，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，是他們真正的起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇十八

本文是關(guān)于2020年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)計劃范文，僅供參考，希望對您有所幫助。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期，我校繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為總目標，繼續(xù)深化課程與教學(xué)改革，以語文課改為突破口，加強人力資源的開發(fā)。教學(xué)工作力求做到實事求是、高效與實效，著力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作任務(wù)狠抓教學(xué)常規(guī)：落實管理制度，堅持從嚴要求，改進巡課方法，強調(diào)以查促改。校長、教務(wù)主任、全校教師堅持聽課評課。

2、課程管理：構(gòu)建適合學(xué)生、可供選擇的多元課程。

3、高效課堂：打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂。

4、教學(xué)改革：全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn)，將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。

5、繼續(xù)實施“學(xué)困生拯救行動”。

6、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

7、提高教學(xué)質(zhì)量。

8、舉辦第四屆“校園讀書節(jié)”活動。

9、功能室建設(shè)。

10、加強語言文字工作。

三、方法措施。

（一）常規(guī)管理本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，不定期抽查，并有書面反饋意見。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材，備課標、備學(xué)情、備教材、備教師、備作業(yè)，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點，新方法，新模式，提高課堂教學(xué)效益。教案課題處標明授課日期。

3、加強對學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量，低年級不留書面作業(yè)，加強作業(yè)批改。

4、引導(dǎo)教師有效地做好課后反思。教師要結(jié)合教學(xué)的實施情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時寫出教學(xué)反思，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后，積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。不把反思當負擔(dān)，每周體現(xiàn)在博文里。

5、落實聽課制度。結(jié)合“語文主題學(xué)習(xí)”實驗加強隨堂聽課的力度，包括約課和推門課，并檢查備課情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教學(xué)管理人員不少于100節(jié)，教研組長不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。教師認真做好聽課筆記，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

6、強化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，取消期中考試。教師平時可以根據(jù)各班教學(xué)情況、教學(xué)進度設(shè)計個性的檢測對教學(xué)效果進行反饋，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給學(xué)生以適當?shù)谋碚茫瑥亩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7、對教案、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法。

8、每周一篇教學(xué)博文。

9、落實有效教研。開展主題教研，校長、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué)、語文兩個教研組，做到“一研一得”、“有研必得”。借鑒上年度成功經(jīng)驗，將教研活動與磨課緊密結(jié)合。參與聯(lián)片教研，加強集體備課。積極申報各級各類科研課題，提倡“微型課題研究”。

10、加強巡課，強調(diào)以查促改。

（二）課程管理基礎(chǔ)課程與校本課程。在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，針對學(xué)校培養(yǎng)目標和教育資源，積極開發(fā)、實施校本課程。校本課程的課時、教學(xué)內(nèi)容、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育、藝術(shù)課程和品生、品社、科學(xué)、綜實、地方等小學(xué)科課程。綜合實踐繼續(xù)與語文學(xué)科整合。

（三）建設(shè)高效課堂。

認真落實學(xué)校高效課堂建設(shè)方案，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題，努力形成學(xué)科教學(xué)特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓(xùn)、教研、展評等活動。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂，深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)，為思維而教，為創(chuàng)造性而教，為學(xué)生的智慧發(fā)展而教。

（四）教學(xué)改革。

全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn)，梳理出困擾實驗開展的實質(zhì)性問題并找到切實可行的解決辦法，形成一定實驗成果和長效機制，逐步樹立自己的教學(xué)品牌。將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。加強課標落實，各年級各學(xué)段明確教學(xué)目標，查漏補缺，嚴格按照課標進行教學(xué)。

2、本學(xué)期加強略讀課、閱讀指導(dǎo)課、寫作指導(dǎo)課的教學(xué)研究。

3、進一步落實讀書評價制度，充分使用評價手冊。

（五）學(xué)困生拯救繼續(xù)或重新確定拯救對象，拯救時間為一學(xué)期。

2、分析學(xué)生情況，確定轉(zhuǎn)化目標，完善“學(xué)困生檔案”。

3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證，做好日常學(xué)習(xí)的督促工作。

（六）提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、加強培訓(xùn)的實效性。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí)，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機會，抓好二次培訓(xùn)。爭取市、區(qū)級骨干教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓(xùn)，解決教育教學(xué)中的實際問題。

2、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓勵教師自主購書、自主閱讀、進行專業(yè)寫作。舉行第二屆教師說書大賽。

3、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮市級、校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動。

4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍而勝于藍”。

（七）努力提高教學(xué)質(zhì)量樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識，進一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標，從低年級抓起，面向全體學(xué)生，按照課程標準的要求，加強監(jiān)控和精細化管理，確保各學(xué)段教學(xué)目標任務(wù)的圓滿完成。整體教學(xué)成績力爭超過周邊兄弟學(xué)校水平。

2、抓好六年級的教學(xué)質(zhì)量，爭取畢業(yè)考試取得理想成績。

（八）第四屆“校園讀書節(jié)”活動。

認真組織讀書節(jié)系列活動，結(jié)合開學(xué)典禮啟動第四屆“校園讀書節(jié)”儀式。

（九）功能室建設(shè)。

本學(xué)期盡快逐步完善儀器室、實驗室、圖書室、音樂、美術(shù)、體育器材教室等各功能室建設(shè)，爭取在最短時間內(nèi)配齊設(shè)備，滿足老師、學(xué)生的需要。

（十）語言文字工作。

加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關(guān)活動。加強書法教育，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭創(chuàng)語言文字工作示范校。教師粉筆字繼續(xù)每日一練。

2、每周對學(xué)生的書寫情況進行統(tǒng)計，從而加強對學(xué)生書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督。

四、活動安排。

2023年小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期（通用19篇）篇十九

一、指導(dǎo)思想。

新學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指南，與時俱進，開拓進取，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，深化教育教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，加強學(xué)校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和特色上求發(fā)展，扎實有效地做好學(xué)校各項工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、工作目標。

1、提升我校教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學(xué)，加強目標管理、加強師德建設(shè)、書香校園建設(shè)，逐步使各項工作規(guī)范化，走在全鄉(xiāng)前列。

2、創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校。

3、“全面+特色”地深化我校教育教學(xué)文化內(nèi)涵，4、做好校本課程（既英語特色），深度彰顯實驗小學(xué)教育品位。

5、打造平安和諧校園。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取在教育局安全工作目標考核和鄉(xiāng)聯(lián)校年終考核都名列前茅，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。

三、重點工作。

1、管理策略思路：突破校園局限，挖掘內(nèi)部教師優(yōu)質(zhì)教育資源，積聚能量，提升和彰顯學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與魅力。

2、校園文化建設(shè)：從學(xué)科教育功能和特色發(fā)展的角度，整體打造書香校園、語言文字規(guī)范化、學(xué)習(xí)環(huán)境等氛圍建設(shè)，使我校呈現(xiàn)和諧優(yōu)美而又個性鮮明的文化內(nèi)涵。

3、校本培訓(xùn)：教科研培訓(xùn)一體，從常規(guī)教學(xué)、課題研究（包括小課題研究）、個性發(fā)展等方面來提升師資培訓(xùn)幅度和強度，強化教師培訓(xùn)的實效性。

4、體制管理：頒布和執(zhí)行《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師工作評估實施方案》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)管理章程》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》。

5、學(xué)生學(xué)科基本技能的持續(xù)普及與提升，并逐步形成學(xué)校教育文化特征。

6、特色教育：全面深化特色教育內(nèi)涵，重點開展英語特色教育展示活動，并及時進行經(jīng)驗總結(jié)，為下步的全面展開提供保障。

四、具體計劃。

（一）學(xué)校體制管理。

根據(jù)縣鄉(xiāng)文件精神，結(jié)合學(xué)校管理實際，通過教師大會，出臺《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師實施方案》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)管理章程》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》。

（二）教科研工作。

1、以“家常課”為教研中心，圍繞減負增效主題開展工作，追求高效課堂。

（1）進一步規(guī)范管理來促進教學(xué)效益。在教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科研管理逐步做到規(guī)范、科學(xué)、精細、具有校本特征，從而確保教學(xué)效益的目的性和有效性。

（2）把握“構(gòu)建高效課堂”的教科研主題，集中精力研究并突破教師課堂教學(xué)局限，努力實現(xiàn)有效高質(zhì)教學(xué)。

2、以小課題研究為抓手，引導(dǎo)教師向思想型、研究型教育者方向發(fā)展。

（1）以課題為抓手，以校內(nèi)優(yōu)秀教師資源，拓展研究陣地，實現(xiàn)師生教育教學(xué)高平臺發(fā)展。

（2）強化課題研究過程的管理，著力進行行動研究方法，采用個案研究、案例研究等具體、形象、生動的范例入手，使教師一步一個腳印地在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。

（3）采取多種策略和措施，激發(fā)各學(xué)科教科研組內(nèi)教科研動力，使我校教科研工作實效實施，并具有積極、能動的活力。

（4）積極引導(dǎo)師生面向各級教育教學(xué)刊物投稿，使我校教育教學(xué)具有良好的社會影響力。

3、組織開發(fā)豐富多彩的學(xué)科類學(xué)生活動，促進學(xué)生綜合能力的提高。

（1）積極開展校園“陽光體育60分”運動，確保學(xué)生每天一小時體育運動的同時，增加體育運動的趣味性，使學(xué)生不僅喜愛運動，而且善于運動，科學(xué)運動。

（2）引導(dǎo)學(xué)生積極開展科技創(chuàng)作實踐活動。

4、普及實施學(xué)生素質(zhì)評價實施方案。

（1）組織普及實施我校《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育評價方案》，并特別關(guān)注教師在檢測過程中的操作的規(guī)范性和科學(xué)性。

（2）組織各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科課標要求、學(xué)科特色、時代發(fā)展需要和以及教材內(nèi)容的調(diào)整等等因素，持續(xù)研究更加科學(xué)、合理和便捷的評價來指導(dǎo)學(xué)生更加全面、健康的成長。

（三）特色教育發(fā)展。

探索“普及+特長”英語教育發(fā)展思路，使學(xué)校英語教學(xué)更具有影響力。

（四）德育工作。

1、師德建設(shè)。

（1）促使教師不斷增進個人的人文魅力。以愛的教育為立足點，采取多種有效形式，促進教師博愛孩子，不歧視任何后進生；細心關(guān)懷孩子，從細微處感染學(xué)生；尊重孩子人格和個性，讓學(xué)生有自由飛翔的天空。

（2）深入學(xué)生、家長，多方位了解教師服務(wù)動態(tài)和效果的方法，嚴格杜絕校園違背師德的行為。

（3）以家長學(xué)校為主陣地，開展多種互動活動，促進學(xué)校和家庭，教師和家長之間的了解、交流和合作。

2、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

以縣教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校要求的習(xí)慣養(yǎng)成教育方案為指導(dǎo)，制定實施方案和計劃，開展多種活動，加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、少先隊建設(shè)。

（1）加強德育常規(guī)教育工作，促進校園新德育建設(shè)。以《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為指導(dǎo)，全面規(guī)范并深化學(xué)校德育工作的實施和活動的開展。

（2）關(guān)注德育隊伍建設(shè)，加強班主任專業(yè)培訓(xùn)。

（3）完善并實施《張寨鄉(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)評價方案》，將評價內(nèi)容、方式科學(xué)化、具體化、規(guī)范化，并具有較強的指導(dǎo)性和操作性，通過特色評價來引導(dǎo)學(xué)生品行。

（4）采取積極有效的措施，長期、持續(xù)地推行“書香校園”為主題的讀書工程，通過多途徑、多形式、多方法的引導(dǎo)，使學(xué)生喜愛讀書、善于讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和愛好。