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    工會運動會活動方案羽毛球乒乓球(優質五篇)

    時間:2025-05-31 作者:儲xy

    方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。

    工會運動會活動方案 工會運動會活動方案羽毛球乒乓球篇一

    1、增強全體教工的健身意識,積極參與各項體育活動。

    2、愉悅心情,緩解工作壓力,增強體質,

    趣味運動會組委會:

    主任:

    副主任:

    委員:

    總策劃(兼裁判長):

    成員:

    職責:負責比賽的組織、次序編排等策劃工作及裁判組的工作。

    總協調:

    成員:

    職責:負責開幕式、閉幕式及整個趣味運動會各組的組織協調及報名工作。

    比賽裁判組:

    職責:裁判、工作人員分工和培訓,趣味運動會各項比賽裁判工作,負責場地道具器材(皮尺、擴音器、黃色大膠帶、礦泉水、大瓶空礦泉水瓶引導牌、中性筆、沙袋、編織袋、排球5個:羽毛球拍5副:空瓶子100個;排球20個;米袋子30個;兵乓球60個、空杯60個、盤子10個)的保障。

    仲裁組:

    成員:

    職責:負責運動員在比賽過程中有爭議的仲裁,評選優秀組織獎。

    宣傳組:

    成員:

    職責:負責趣味運動會整個過程的攝像、照相、橫幅(一大300,二小200現場懸掛)和文字宣傳工作,負責提供擴音器2個。

    獎品(紀念品)籌備組:

    成員:

    職責:負責本次趣味運動會的獎品(獎金)的準備及發放。

    1、參賽人員:全校教職工(含外聘教師),以工會小組為單位組隊。

    2、參賽單位:(14個)

    經濟貿易管理學院生物工程學院涉外商務管理學院通識教育學院藝術學院交通與信息學院國際教育學院旅游學院機關第一工會小組機關第二工會小組機關第三工會小組機關第四工會小組機關第五工會小組后勤公司

    1、各工會小組不得無故棄權。

    2、比賽時運動員必須服從組織人員統一指揮,服從裁判統一裁決,如有異議由負責人提出,最后服從裁判組、仲裁組的統一裁決。各工會小組須認真組織,理解比賽規則,協調處理好運動會期間出現的各種矛盾和問題。

    3、各隊集中報名后(盡可能把人落實到每個比賽項目),于20xx年5月11日(周五)前以書面形式向校工會正式確認參賽項目,否則按不參加處理。

    4、裁判工作由通識教育學院體育教研室的教師擔任(不參加比賽)。

    5、項目與規則(見附表一)

    1、各個項目按計時快慢錄取名次,不進行預決賽。

    2、每個項目取前三名給予獎勵,發放獎金,未獲名次的參賽隊將獲得參與紀念獎(每隊200元)。

    3、大會將根據報名情況及參與情況評出優秀組織獎。

    本規程未盡事宜另行通知。

    工會運動會活動方案 工會運動會活動方案羽毛球乒乓球篇二

    為了活躍學校文化氛圍,迎接國際婦女節以及引導廣大女教職工更多的關注自身的道德修養,文化內涵,心理健康,獨立意識等綜合素質的提升,彰顯我院女職工風采,“婦女節”是以關懷我院廣大女教職工們,加強女教職工的自信心,全面拓展女教職工各方面的素質,不斷突破、創新,力求挖掘出新的亮點,為我院注入動感的新鮮活力,特此舉辦此活動。讓女教職工成為我院活動中的一道靚麗的風景線。

    基礎部在職在編女教職工

    將于3月3日(周一)下午3點40進行。

    (一)項目名稱:《舞動健康—排舞學習》

    1、地址:田徑場

    2、項目負責人:x

    3、項目要求:請各位老師盡量著運動休閑裝或者較為寬松的服裝并穿運動鞋或者平底鞋。

    (二)項目名稱:《趣味乒乓球》

    1、地址:田徑場(籃球場)

    2、項目負責人:x

    3、競賽規則:參賽人員橫握乒乓球拍,將球放于球拍上運至指定地點。比賽時間為1分鐘。在比賽過程中,球滑落球拍,將重新回到起點開始。以成功將球運至指定地點個數來計分。

    工會運動會活動方案 工會運動會活動方案羽毛球乒乓球篇三

    為豐富教職工的文化生活,增進教職工的身心健康,營造進取健康向上的學校文化氛圍,學校工會定于元月29日上午組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施計劃如下:

    1、增強教職工的健身意識,增強教職工的身體素質。

    2、緩解教職工的工作壓力,促進教職工的身心健康。

    強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧學校

    20xx年元月29日上午9:30--11:40

    10號樓1樓東、西大廳

    全校教職工

    跳繩、踢毽、猜謎、滾鐵環競速接力(團體賽)、羊角球競速接力(團體賽)

    1、跳繩:一組6人,1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續跳,以累加個數計成績獲一、

    2、踢毽:一組6人,1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續踢,以累加個數計成績獲一、

    二、三等獎各1名。參與者累加個數20個獲紀念品一份。

    3、猜謎:現場猜謎不得利用網絡搜索謎底,猜謎者每猜對一個謎語,工作人員核對無誤摘下謎語即可獲紀念品一份。

    4、滾鐵環接力賽:以系部、行政(汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政)為單位組成團體賽,每隊10名至少女職工2名),賽程20米,用鉤推動環向前,以鐵環不脫鉤在接力區交下一位隊員。計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

    5、羊角球競速接力:以系部、行政(汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政)為單位組成團體賽,每隊10名至少女職工2名),賽程20米,參賽隊員手持并蹲坐于羊角球以腳和球一體前進,在接力區內交下一位隊員,計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

    工會運動會活動方案 工會運動會活動方案羽毛球乒乓球篇四

    一、時間:x年x月x日

    通過開展慶?!坝H子運動會”系列活動,使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中,進一步感悟我園幼兒教育的觀念,趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,同時也為了溫馨我們共同的家園!

    1、開幕式進場儀式進場順序:園旗、彩旗隊 單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。

    2、全體肅立、奏、升國旗、園旗。

    3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領導)。

    4、幼兒及家長運動員代表宣誓。

    5、領導宣布__幼兒園親子運動開始。

    6、各代表隊退場到年級固定的位置,趣味運動會正式開始。

    7、各個裁判組成員到位,裁判安排如下:計時:__x、終點:__x、發令:__x、檢錄檢查:__x,集體項目裁判:__x、__x, __x, __x、x__, x__,個人項目裁判:x__, x__、x__,公告:x__、x__、x__,廣播宣傳:x__、x__、獎品:x__、x__、后勤部:x__。工作人員教師共x__,幼兒家長共x__。

    (1)集體賽:1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協力

    (2)個人賽:1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運氣好

    (1)集體賽——趣味接力賽

    1、接力賽總賽程60米,共分五個挑戰項目,每個項目的比賽距離為10米,順序:鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

    各參賽隊伍分成4組進行預選賽,每組8支隊伍,每組取前2名進入決賽,決賽規則同預選賽。

    2、手足情深 (接力)

    參賽隊員:每隊3人 (家為單位)

    比賽規則:參賽運動員一手握一足,然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

    發令員:人

    現場裁判:人

    3、跳圈接力

    參加人員:每隊3人 (家為單位)

    比賽規則:參賽家幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長接力繼續往前跑,完成50米賽段。

    發令員:人

    現場裁判:人

    4、寶貝新娘

    參加人員:每隊3人(家為單位)

    發令員:人

    現場裁判:人

    比賽規則:比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”,幼兒坐在“花轎”上,完成50米賽段。

    5、齊心協力

    參賽人員:每隊2人

    比賽規則:二名參賽家成員面對面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側跑完成規定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

    道具:氣球

    發令員:人

    現場裁判:人

    (2)個人賽:

    1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

    2、企鵝漫步

    3、完成距離的,獲 獎券一張。

    4、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

    5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。

    6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。

    7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。

    8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。

    9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。

    10、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

    11、比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優勝者,即得獎劵。每人有三次機會。

    12、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

    13、比比誰的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎。

    00:00-00:00 第一組

    00:00-00:00 第二組

    00:00-00:00 第三組

    00:00-00:00 第四組

    00:00-00:00 決賽

    頒獎(集體優勝獎與團體優勝獎);參加親子運動會活動的每個家以獎券到領獎臺發給紀念品一份。

    1、園領導致詞。

    2、總裁判長宣布具體比賽結果。

    3、頒獎。

    4、策劃組組長宣布運動會閉幕。

    工會運動會活動方案 工會運動會活動方案羽毛球乒乓球篇五

    為豐富教職工的文化生活,增進教職工的身心健康,營造積極健康向上的校園文化氛圍,學校工會定于元月29日上午組織開展教職工健身趣味活動?,F在特制定活動實施方案如下:

    1、增強教職工的健身意識,增強教職工的身體素質。

    2、緩解教職工的工作壓力,促進教職工的身心健康。

    強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構建和諧校園

    20_年元月29日上午 9:30--11:40

    10號樓1樓東、西大廳

    全校教職工

    跳繩、踢毽、猜謎、滾鐵環競速接力(團體賽)、羊角球競速接力(團體賽)

    1、跳繩:一組6人,1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續跳,以累加個數計成績獲一、

    2、踢毽:一組6人,1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續踢,以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數20個獲紀念品一份。

    3、猜謎:現場猜謎不得利用網絡搜索謎底,猜謎者每猜對一個謎語,工作人員核對無誤摘下謎語即可獲紀念品一份。

    4、滾鐵環接力賽:以系部、行政(汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政)為單位組成團體賽,每隊10名至少女職工2名),賽程20米,用鉤推動環向前,以鐵環不脫鉤在接力區交下一位隊員。最總計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

    5、羊角球競速接力:以系部、行政(汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政)為單位組成團體賽,每隊10名至少女職工2名),賽程20米,參賽隊員手持并蹲坐于羊角球以腳和球一體前進,在接力區內交下一位隊員,計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
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    作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下是小編
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    為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
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    總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編精心整理
    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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    時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新
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    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫?下面
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    總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求
    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?下面我幫大家找尋并整理
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?以下是小編為大家收集
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