為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案及流程篇一
為給廣大師生及家長(zhǎng)朋友們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)祥和的新春，進(jìn)一步豐富業(yè)余文化生活，讓學(xué)生充分的展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。讓大家在共同的平臺(tái)下交流，增進(jìn)學(xué)生、學(xué)校教師間的感情。在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)知自我，感受到學(xué)校大家庭帶來(lái)溫暖。
20xx年12月29日下午2：00—4：00點(diǎn)、
一至二樓教室、操場(chǎng)
全體師生
1、每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)票100張，獎(jiǎng)票領(lǐng)完，該項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束。
2、活動(dòng)前班主任務(wù)必教育該班學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守秩序排隊(duì)參加，不能插隊(duì)。
3、在每項(xiàng)活動(dòng)中，負(fù)責(zé)老師務(wù)必保證該活動(dòng)安全有序的進(jìn)行。
4、服從工作人員安排，尊重工作人員，應(yīng)使活動(dòng)在團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、尊重的氣氛中進(jìn)行。
各游戲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在接到通知后自行準(zhǔn)備活動(dòng)用品，如果需要購(gòu)買(mǎi)的請(qǐng)?zhí)崆耙恢軋?bào)總務(wù)處。
負(fù)責(zé)老師：緱青華、蒲金全、韓光遠(yuǎn)
1、兌獎(jiǎng)時(shí)間：12月29日下午
2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：食堂
3、一張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值0、5元的禮品一份。
4、二張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1元的禮品一份。
5、三張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1、5元的禮品一份。
6、依次內(nèi)推。
7、持券人自由選擇。
（一）海獅頂球
活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室（限1—4年級(jí)）
負(fù)責(zé)老師：嚴(yán)麗瓊、王小凡
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽道，每組2人。
2、甲、乙背面站好，距離為2米，時(shí)間2分鐘。
3、甲乙隊(duì)員雙方將籃球夾在背上，走到對(duì)面，投入欄中，時(shí)間用得少的兩組獲勝，組員各獲一張獎(jiǎng)券。
4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。
5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用背運(yùn)球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。
（二）成語(yǔ)接龍
活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室
負(fù)責(zé)老師：蔡清華、劉輝
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、本活動(dòng)1—3人均可組隊(duì)，室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽區(qū)。
2、抽簽決定接龍的第一個(gè)成語(yǔ)，前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字（諧音也可），如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說(shuō)出五個(gè)成語(yǔ)即可獲1張獎(jiǎng)券。
3、超過(guò)5個(gè)成語(yǔ)后，每多說(shuō)出3個(gè)，可另獲1張獎(jiǎng)券，以此類(lèi)推，限時(shí)1分鐘。
（三）吹爆氣球
活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室
負(fù)責(zé)老師：袁靜、王業(yè)進(jìn)
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、活動(dòng)室擺放5張桌子，每張桌子上放長(zhǎng)氣球2個(gè)。
2、參賽者以每輪5人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時(shí)開(kāi)始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆2個(gè)就得1張獎(jiǎng)券。
（四）摸鼻子
活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)教室
負(fù)責(zé)老師：李海霞、鐘良碧
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、黑板上畫(huà)人頭像，游戲者先說(shuō)要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線(xiàn)，得獎(jiǎng)券1張，摸在區(qū)外或壓線(xiàn)，不得獎(jiǎng)。
2、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，每組1人，共2組同時(shí)進(jìn)行。計(jì)時(shí)人宣布游戲開(kāi)始，擊鼓者開(kāi)始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。
3、人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫(huà)2個(gè)并列圓圈。
（五）掌上明珠
活動(dòng)地點(diǎn)：第一籃球場(chǎng)教學(xué)樓正面右半場(chǎng)
負(fù)責(zé)老師：張微、許朝華
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、每次活動(dòng)由3名學(xué)生參與，限時(shí)為1分鐘。
2、要求每名參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍上，跨過(guò)二道障礙物，球未落地、可獲1張獎(jiǎng)券。
（六）巧搬氣球
活動(dòng)地點(diǎn)：第一籃球場(chǎng)教學(xué)樓正面左半場(chǎng)（限1—4年級(jí)）
負(fù)責(zé)老師：壽春蓉、王遠(yuǎn)彬
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、室內(nèi)設(shè)1個(gè)賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。
2、每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。
3、從講臺(tái)前（始點(diǎn)）搬到教室后墻邊（終點(diǎn)），限時(shí)2分鐘，始點(diǎn)用手放好氣球，起步開(kāi)始、途中不得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，每人可得1張獎(jiǎng)券。
（七）百發(fā)百中
活動(dòng)地點(diǎn)：旗臺(tái)前
負(fù)責(zé)老師：鄧雪華、羅林
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、比賽一次6人參加，設(shè)6個(gè)賽區(qū)。每輪比賽限時(shí)1分鐘。
2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向桶內(nèi)擲乒乓球。
3、每人五個(gè)球，投進(jìn)3個(gè)球獲1張獎(jiǎng)券，多投中一球加1張獎(jiǎng)券。
（八）腳踏實(shí)地
活動(dòng)地點(diǎn)：小賣(mài)部外面
負(fù)責(zé)老師：劉芳、梅大雙
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、賽區(qū)畫(huà)有15個(gè)不規(guī)則的左右腳印，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。每組1人。
2、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫(huà)好的腳印按順序向前行進(jìn)。
者得一張獎(jiǎng)券。
（九）我心飛翔
活動(dòng)地點(diǎn)：食堂門(mén)口
負(fù)責(zé)老師：羅朝德、陳海英
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、每組5人，在1分鐘內(nèi)先將三張紙分別疊成飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線(xiàn)者獲一張獎(jiǎng)券，超越第二條線(xiàn)者獲二張獎(jiǎng)券，超越第三條線(xiàn)者獲三張獎(jiǎng)券。
（十）猜謎語(yǔ)
活動(dòng)地點(diǎn)：辦公室門(mén)口
負(fù)責(zé)老師：唐明國(guó)、李梅
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、參加者可以猜掛在樹(shù)上a、b、c、d四個(gè)區(qū)域的謎語(yǔ)。謎語(yǔ)種類(lèi)豐富，有字謎、動(dòng)物、植物、地名、成語(yǔ)等。參賽者將所猜題目的題號(hào)答案告訴主持人，猜對(duì)了，獲獎(jiǎng)券1張。
2、每題限猜1次，猜對(duì)1題獲獎(jiǎng)券1張，每人限猜4個(gè)謎語(yǔ)。
（十一）乒乓球接力
活動(dòng)地點(diǎn)：第二籃球場(chǎng)面對(duì)辦公室右面
負(fù)責(zé)老師：梁嘵明、徐輝
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。
2、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運(yùn)至終點(diǎn)倒入桶內(nèi)（注意：球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開(kāi)始）。
3、最先到達(dá)終點(diǎn)者小組每人獲1張獎(jiǎng)券。
（十二）音樂(lè)椅子
活動(dòng)地點(diǎn)：第二籃球場(chǎng)面對(duì)辦公室左面
負(fù)責(zé)老師：趙小明、涂洪亮
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
1、七位參賽者圍繞六把椅子跑，主持人以鼓聲為號(hào)，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后3名各得獎(jiǎng)券1張。
2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場(chǎng)。
3、鼓聲停止時(shí)才能開(kāi)始搶椅子。
幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二
1.運(yùn)用線(xiàn)描、卷貼、剪貼的方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線(xiàn)花卉。
2.萌發(fā)幼兒對(duì)做做玩玩、變廢為寶diy創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成耐心、細(xì)致的操作習(xí)慣。
3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用線(xiàn)描、卷貼、剪貼等方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線(xiàn)花卉，萌發(fā)幼兒對(duì)diy創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線(xiàn)花朵，再添花枝、綠葉進(jìn)行襯托與點(diǎn)綴。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教具準(zhǔn)備：《線(xiàn)描碟與毛線(xiàn)花》ppt課件、《花朵綻放》背景音樂(lè)。
2.學(xué)具準(zhǔn)備：勾線(xiàn)筆、舊光碟、自粘紙底板、小剪刀幼兒人手一份;彩色毛線(xiàn)每組若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導(dǎo)入課題，引出美術(shù)裝飾活動(dòng)的主題。
(1)出示藝術(shù)插花照片，感知、感受藝術(shù)插花的美。
(2)感知、了解藝術(shù)插花的基本結(jié)構(gòu)：裝飾花瓶、美麗花卉。
2.師幼集體討論線(xiàn)描裝飾舊光碟花瓶的方法。
(1)觀(guān)察舊光碟的外形特點(diǎn)，討論線(xiàn)描裝飾的方法。
師：請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察一下，這張舊光碟在外形上面有什么特點(diǎn)?(雙環(huán)造型。)
(2)教師梳理、匯總舊光碟花瓶的裝飾方法：舊光碟花瓶光滑面可以運(yùn)用各種線(xiàn)條、簡(jiǎn)單圖案進(jìn)行線(xiàn)描裝飾;線(xiàn)描裝飾花紋還可以運(yùn)用環(huán)狀、橫排、豎排等不同規(guī)律進(jìn)行合理組合，有序排列。
3.探索運(yùn)用卷貼、剪貼的方法制作毛線(xiàn)花卉。
(1)幼兒自主探索：如何運(yùn)用彩色毛線(xiàn)制作花卉?
(2)個(gè)別幼兒上前演示、介紹自己制作毛線(xiàn)花卉的方法。
(3)教師梳理、匯總毛線(xiàn)花卉的制作方法：運(yùn)用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線(xiàn)花朵，注意畫(huà)面整體布局(花朵大小、色彩的搭配)，操作順序要求先做花朵，再添花枝、綠葉進(jìn)行襯托與點(diǎn)綴。
4.幼兒自由創(chuàng)作《線(xiàn)描碟和毛線(xiàn)花》，教師巡回指導(dǎo)。
(1)教師提出操作要求：先運(yùn)用線(xiàn)描裝飾的方法裝飾舊光碟花瓶;再運(yùn)用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線(xiàn)花卉。
師：請(qǐng)你從籃子里先拿出來(lái)一張舊光碟，用線(xiàn)描畫(huà)的方法裝飾這張舊光碟。你可以畫(huà)你喜歡的各種線(xiàn)條、圖案進(jìn)行線(xiàn)描裝飾。把這些線(xiàn)條、圖案進(jìn)行有規(guī)律地組合與排列，你的舊光碟花瓶就會(huì)變得非常漂亮。接下來(lái)，請(qǐng)你把已經(jīng)裝飾好的舊光碟花瓶貼在黑色自粘紙底板上，并選擇你喜歡的各種顏色的粗毛線(xiàn)進(jìn)行毛線(xiàn)花卉的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。老師希望你們每個(gè)人都能夠做出一幅非常特別的藝術(shù)插花作品。
(2)幼兒自由創(chuàng)作，進(jìn)行線(xiàn)描繪畫(huà)與毛線(xiàn)裝飾。教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)幼兒實(shí)際創(chuàng)作情況提出合理化建議。
建議1：幼兒在線(xiàn)描裝飾舊光碟花瓶的時(shí)候，建議他們可以將圓形舊光碟一邊旋轉(zhuǎn)一邊繪畫(huà)，這樣繪畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條、圖案的大小、形狀會(huì)更勻稱(chēng)一點(diǎn)。
建議2：教師提供的彩色毛線(xiàn)比較特殊，一根毛線(xiàn)上有好多種顏色，呈現(xiàn)出一段紅、一段紫、一段藍(lán)的豐富色彩。幼兒在剪貼毛線(xiàn)花的時(shí)候，可以用剪刀自由剪出自己所需顏色的一段毛線(xiàn)，再將毛線(xiàn)一段、一段地粘貼，裝飾出來(lái)的毛線(xiàn)花在色彩搭配上效果可能會(huì)更好一些。
5.展示幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品，分享精彩與創(chuàng)意。
(1)采用師幼互評(píng)、幼 幼互評(píng)的形式開(kāi)展幼兒藝術(shù)插花作品講評(píng)。
(2)從幼兒美術(shù)作品的作品創(chuàng)意、整體構(gòu)圖、色彩搭配、手工精細(xì)程度等不同方面進(jìn)行講評(píng)，提升幼兒相關(guān)的美術(shù)裝飾經(jīng)驗(yàn)。
師：誰(shuí)來(lái)介紹一下，你最喜歡哪一幅作品?請(qǐng)你說(shuō)出喜歡的理由。
師：欣賞了我們自己創(chuàng)作的非常特別的藝術(shù)插花作品，你有什么感覺(jué)呢?
教師小結(jié)：生活中普普通通的舊光碟和彩色毛線(xiàn)，經(jīng)過(guò)大家認(rèn)真、仔細(xì)的裝飾與美化，馬上就變得漂亮起來(lái)。原來(lái)，生活中并不缺少美，只要大家愿意學(xué)習(xí)、肯動(dòng)腦筋、積極嘗試，生活中很多原先不美的東西，都可以變成非常美麗的藝術(shù)品，既能裝扮我們的幼兒園，美化我們的生活環(huán)境，還能讓大家獲得創(chuàng)意無(wú)限的diy樂(lè)趣呢!
幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案及流程篇三
一、晨間接待
1.接待每一位幼兒，和幼兒?jiǎn)柡茫?.組織幼兒玩區(qū)域玩具。
3.向家長(zhǎng)了解幼兒的一些情況。（個(gè)別）
二、教學(xué)活動(dòng)
（一）師幼相互認(rèn)識(shí)
小朋友們，早上好！你們知道我叫什么老師嗎？（1.陳老師，這小朋友真能干，那你能告訴老師你叫什么名字嗎？今年幾歲了？2.不知道是嗎？那老師來(lái)自我介紹下，你們可要聽(tīng)清楚咯！我叫陳老師，以后陳老師就和大家一起做游戲、學(xué)本領(lǐng)了。來(lái)，陳老師打聲招呼。我們中一班還有一位老師，叫寧老師，小朋友們，我們和寧老師也打聲招呼。誰(shuí)愿意上來(lái)介紹下自己，讓大家認(rèn)識(shí)下你。我叫ｘｘ，ｘｘ真能干，來(lái)，讓陳老師抱抱。誰(shuí)愿意再來(lái)介紹下。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和你旁邊的小朋友相互介紹下，這樣我們大家就認(rèn)識(shí)了，馬上就會(huì)真為好朋友了。
（二）學(xué)習(xí)繪本：揭題，認(rèn)識(shí)主人公
大猩猩有友情要出租，這是怎么回事呢？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)，故事開(kāi)始了。
（三）、共讀故事
1．從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒(méi)有朋友。”你們看，大猩猩現(xiàn)在是什么樣子？（真是一只寂寞無(wú)聊的大猩猩）
一、二、三。”大猩猩把右手伸出來(lái)，他的手指頭撐得開(kāi)開(kāi)的，咪咪也伸出手，她出的是兩根手指頭，咪咪說(shuō)：“我出的是剪刀，你出的是布，所以我贏了，你要讓我踩一下！”大猩猩還搞不清楚狀況，就被咪咪“叭噠”踩下去了。他叫了一聲：“哎呀！”“很痛嗎？”咪咪問(wèn)。大猩猩揉一揉腳趾頭說(shuō)：“不痛，不痛，我已經(jīng)會(huì)了，很好玩！”接下來(lái)，大猩猩每一次出的都是“布”，咪咪每一次出的都是“剪刀”，大猩猩只好被踩了一下又一下，但是，好不容易有人和他完，他巴不得沙子不要漏得那么快呢！
2．這是為什么呀？原來(lái)這個(gè)游戲這么好玩呀，你們會(huì)玩這個(gè)游戲嗎？我們和旁邊的小朋友也玩一玩。
一、二、三。”咪咪以為大猩猩只會(huì)出“布”，所以，她立刻就出“剪刀”，沒(méi)想到，大猩猩出的餓居然是“石頭”！咪咪輸了，換她要被踩一腳了。大猩猩舉起腳來(lái)，卻看到咪咪閉著眼睛、歪著嘴巴的表情，他只好重重地舉起來(lái)，輕輕地踩下去。奇怪，怎么都不痛？咪咪愣了一下，大猩猩又繼續(xù)猜拳了。因?yàn)樗站o拳頭贏了一次，所以，他就一直出“石頭”，咪咪也知道了，她只要出“布”，就會(huì)贏大猩猩，被踩的倒霉鬼一定是大猩猩。大猩猩根本不在乎，他又叫又笑的，玩得好開(kāi)心，沙漏里的沙子都漏完了，他還不知道呢！后來(lái)，咪咪每天都到大樹(shù)下來(lái)租友情，他總是先把一塊錢(qián)交給大猩猩，等大猩猩把錢(qián)放進(jìn)背包里。沙漏開(kāi)始計(jì)時(shí)了，她就和大猩猩玩。有一天，她教大猩猩玩一二三木頭人。有一天，她教大猩猩講故事……有一天，她在樹(shù)下寫(xiě)功課，大猩猩就乖乖地趴在旁邊看，即使不說(shuō)一句話(huà)，大猩猩都覺(jué)得好幸福呢！（一二三木頭人的游戲是怎么玩的？你們會(huì)嗎？我們也來(lái)玩下）
7.接著聽(tīng)：終于，一部大車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)了，咪咪從車(chē)?yán)锾匠鲱^，大聲地對(duì)他說(shuō)：“喂！我沒(méi)有錢(qián)了，而且我們要搬家了！再見(jiàn)！”大猩猩立刻追著車(chē)子，大聲地喊：“喂，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)出剪刀呢！”但是咪咪留下了布娃娃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了！看，（指圖）你看到了什么？ 再看看他的表情，他在想什么？你聽(tīng)到他在說(shuō)什么了嗎？ 8．大猩猩失望地回到大樹(shù)下：“唉！我今天沒(méi)有帶小背包，也沒(méi)有帶沙漏，就是不要收咪咪的錢(qián)，而且還要請(qǐng)她吃餅干呢，可是，她怎么走了呢！？”大猩猩一面啃著餅干，一面想念咪咪。他好想念咪咪哦，你看出來(lái)了嗎？（指導(dǎo)學(xué)生看圖）
9.大猩猩這么想念咪咪，可咪咪一直沒(méi)有回來(lái)。后來(lái)，大猩猩又在大樹(shù)上貼了一片葉子，上面寫(xiě)著：我有友情免費(fèi)出租。“免費(fèi)”什么意思？這片葉子吸引了很多小動(dòng)物，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著大猩猩。一直到今天，那一片葉子都褪色了……大猩猩還在等待下一個(gè)朋友。
（四）回顧故事，觀(guān)察想象 師：故事講完了，好聽(tīng)嗎？
1.你有和好朋友分開(kāi)的經(jīng)歷嗎？你想對(duì)他說(shuō)些什么嗎？
2．你們喜歡跟大猩猩交朋友嗎？（大猩猩和咪咪在玩踩腳游戲的時(shí)候，大猩猩一再地被咪咪踩腳，卻還要跟他玩，這是為什么呢？）3．當(dāng)大猩猩終于有機(jī)會(huì)踩咪咪的腳時(shí)，他是怎么做的？ 4．仔細(xì)看看，他為什么只是輕輕地踩，你看出來(lái)了嗎？（對(duì)呀，大猩猩也看到了。大猩猩還真愛(ài)護(hù)咪咪呢。你跟朋友玩的時(shí)候，會(huì)計(jì)較是輸了還是贏了嗎？為什么呢？對(duì)呀，和朋友在一起可不能斤斤計(jì)較，那樣會(huì)不快樂(lè)的。你看，大猩猩和咪咪在一起多快樂(lè)呀，看出來(lái)了嗎？（指導(dǎo)看圖說(shuō)話(huà)）
5.有朋友可真好呀。那么在大猩猩的周?chē)遣皇钦娴臎](méi)有朋友呢？讓我們一起到故事中再仔細(xì)地找找看。（出示圖片）
8.如果你是大猩猩，怎么做就能和這些小動(dòng)物交上朋友了呢？ 9.其實(shí)有一個(gè)小動(dòng)物一直在大猩猩身邊呢。是誰(shuí)？ 10．你彎下腰，和小老鼠打個(gè)招呼吧。
三、洗手、吃點(diǎn)心
1.拉著好朋友的手，我們一起去衛(wèi)生間把小手洗干凈。（還記得小手怎么洗嗎？老師看看誰(shuí)的洗手方式最正確了。）
2.好，現(xiàn)在我們開(kāi)始吃點(diǎn)心了，說(shuō)一說(shuō)，今天的點(diǎn)心是什么呀？好吃嗎？
四、親子活動(dòng)
剛剛我們吃了香香的餅干和甜甜的牛奶，我們的爸爸媽媽看著我們吃，口水都要流下來(lái)了。老師也給爸爸媽媽準(zhǔn)備了小點(diǎn)心，不過(guò)得請(qǐng)小朋友們喂給你的爸爸或者媽媽吃。怎么喂呢？聽(tīng)清楚咯！爸爸媽媽坐在椅子上，小朋友背對(duì)著爸爸媽媽站好，然后把你手里的餅干喂給你的爸爸媽媽吃。（爸媽媽可以提醒孩子，餅干可以高點(diǎn)，底點(diǎn)等。）
五、活動(dòng)結(jié)束：分發(fā)禮物
中一班 陳 玲 陳哲寧
幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案及流程篇四
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2. 感受過(guò)新年的快樂(lè)。
3.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。
2、音樂(lè)和制作卡片材料。
3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。
4.新年小禮物
5.幼兒自帶水彩筆
活動(dòng)時(shí)間：12月24日下午4:30 (如果家長(zhǎng)還未下班，可等下班后過(guò)來(lái))
三.活動(dòng)過(guò)程 ：
各位家長(zhǎng)、小朋友們大家好!歡迎大家今天來(lái)我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來(lái)。我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的，明天我們就要迎來(lái)嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!
1. 團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐
各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。
家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來(lái)的親情感、成就感。
2. 甜甜蜜蜜送祝福：
家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語(yǔ)。
3. 快快樂(lè)樂(lè)親子游
游戲《看誰(shuí)猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩轉(zhuǎn)子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說(shuō)是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng)，看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解。
4. 喜氣洋洋舞起來(lái)
家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)的樂(lè)曲中共同跳起歡樂(lè)的舞蹈。
5.送上新年的禮物。
幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案及流程篇五
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)流程方案_元宵節(jié)活動(dòng)如何策劃?
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵歷史悠久。在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)制作、表演和游戲活動(dòng)等形式，了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛，獲得歡度元宵節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月10日下午14:30
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大會(huì)議室、班級(jí)、操場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：感受快樂(lè)的元宵氛圍，愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗習(xí)慣。鍛煉動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)流程
一、14:30---14:40家長(zhǎng)入場(chǎng)
1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)并引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到。家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開(kāi)展元宵主題活動(dòng)的照片，幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時(shí)，了解不同班級(jí)與場(chǎng)地的活動(dòng)內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)了解幼兒的活動(dòng)情況。
二、14:40---15:40游戲活動(dòng)
幼兒園共開(kāi)展六大主題活動(dòng)，幼兒與家長(zhǎng)按照游園地圖所繪的順序參加活動(dòng)，當(dāng)參加過(guò)一項(xiàng)活動(dòng)后，會(huì)有一張小帖畫(huà)貼在地圖中游戲?qū)?yīng)的位置上。(備注：地圖上所繪的活動(dòng)順序是不同的，避免了人員聚集在同一主題區(qū)域。
活動(dòng)1：燈謎猜猜猜
活動(dòng)地點(diǎn)：大一班
活動(dòng)目的：了解元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：布置活動(dòng)場(chǎng)地(全園幼兒與教師共同制作的花燈，每個(gè)花燈中有一張撰寫(xiě)好燈謎的彩紙)、小帖畫(huà)、音樂(lè)。
活動(dòng)玩法：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下，在大一班進(jìn)行猜謎游戲。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈，取出里面的燈謎，猜出燈謎后到大一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。
活動(dòng)規(guī)則：每名幼兒只摘下一盞花燈。家長(zhǎng)可將謎面念給幼兒聽(tīng)，啟發(fā)幼兒自己猜中謎底。
備注：燈謎的來(lái)源是兩天前家長(zhǎng)和幼兒共同收集的。
活動(dòng)2：花燈制作diy
活動(dòng)地點(diǎn)：大二班
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法，習(xí)運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動(dòng)手能力，養(yǎng)成認(rèn)真專(zhuān)注的品質(zhì)，與家長(zhǎng)合作制作花燈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集各種花燈、班級(jí)幼兒制作的花燈、做好的簡(jiǎn)單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書(shū)器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫(huà)、歡快的民樂(lè)《喜洋洋》。
活動(dòng)玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過(guò)，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開(kāi)口與燈芯開(kāi)口對(duì)插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。
備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長(zhǎng)的幫助下使用剪刀和訂書(shū)器。
活動(dòng)3：巧手做元宵
活動(dòng)地點(diǎn)：中一班
活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探索用搓、團(tuán)、揉的方法制作元宵，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣，發(fā)展動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂(lè)《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板;觀(guān)看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個(gè)圓球，接著在圓球上方壓一個(gè)小洞，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團(tuán)成圓);幼兒動(dòng)手操作。制作完成后到中一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫(huà)。
活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)幼兒制作最多制作六個(gè)元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過(guò)程中，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生。
活動(dòng)4：寶貝勇闖迷宮
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
活動(dòng)目的：喜歡迷宮活動(dòng)，體驗(yàn)探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動(dòng)作控制轉(zhuǎn)彎的方向和速度，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒桌椅若干、攀爬加1個(gè)、梅花樁、爬行墊、拱形門(mén)、箭頭、各種小雞玩具，迷宮的起點(diǎn)終點(diǎn)標(biāo)記圖各一張。音樂(lè)《小雞進(jìn)行曲》。
活動(dòng)玩法：播放音樂(lè)，幼兒做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳躍等動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到口令后，幼兒快速的從入口進(jìn)入，利用箭頭指示的方向，通過(guò)獨(dú)木橋(攀爬加)、走過(guò)神奇的小路(梅花樁)、鉆過(guò)山洞(爬行墊和拱形門(mén))，如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續(xù)尋找出口。
活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)時(shí)不碰撞桌椅，找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫(huà)。
活動(dòng)5：有趣的套圈
活動(dòng)地點(diǎn)：小一班
活動(dòng)目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，感受與同伴共同游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干(灌滿(mǎn)不同顏色的水)，塑料小圈若干。音樂(lè)《套圈》。
活動(dòng)玩法：每名幼兒5個(gè)圈，套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶，可以得到上面相應(yīng)的小貼畫(huà)的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)可以累積。
活動(dòng)規(guī)則：幼兒站在線(xiàn)外進(jìn)行游戲。
活動(dòng)6：本地小吃特賣(mài)會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：一樓大廳
活動(dòng)目的：感受元宵節(jié)上品小吃的民俗，練習(xí)點(diǎn)數(shù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種帶包裝的本地小吃、展示柜臺(tái)(幼兒桌子)。
活動(dòng)玩法：每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應(yīng)的小吃。
活動(dòng)規(guī)則：幼兒能夠正確的點(diǎn)數(shù)自己得到的小貼畫(huà)的個(gè)數(shù)。
三、15:50---16:10游園活動(dòng)
舞龍表演、扭秧歌
活動(dòng)目的：欣賞舞龍和扭秧歌表演，感受元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：舞龍的相關(guān)服飾。
大一班、大二班參與表演的小朋友，提前化妝換好衣服，在本地小吃特賣(mài)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表演。
幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案及流程篇六
感恩母親，營(yíng)造社區(qū)互敬互愛(ài)的人情文化氛圍，豐富社區(qū)文化生活，提高品牌美譽(yù)度。
(一)計(jì)劃于20xx年5月12日在x庭小區(qū)內(nèi)舉辦"小區(qū)業(yè)主晚會(huì)"活動(dòng)，晚會(huì)形式以歌舞文體表演為主，節(jié)目全部由小區(qū)業(yè)主排練表演，有歌有舞、有中國(guó)太極功夫表演等，形式多樣。為活躍晚會(huì)氛圍，穿插"物品估價(jià)""生活小常識(shí)"等游戲。
(二)計(jì)劃于20xx年5月12日在x庭、xx居、xx廷小區(qū)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)攤位設(shè)心意祝福卡片，讓小朋友向母親贈(zèng)送，并拍照留念。
(一)x庭晚會(huì)費(fèi)用如下：
(合共3850元，x套杯、環(huán)保購(gòu)物袋成本價(jià)598元)
1、場(chǎng)地布置合共300元
1.1背景噴畫(huà)18㎡，每平方15元，共270元;
1.2汽球3包，每包10元，共30元;
2、活動(dòng)獎(jiǎng)品合共1200元現(xiàn)金、套杯、環(huán)保購(gòu)物袋成本價(jià)598元;
2.1游戲獎(jiǎng)品預(yù)計(jì)需60份，約20元/份，共1200元;
x廷環(huán)保購(gòu)物袋50個(gè)，成本價(jià)2.6元/個(gè)，合共130元)
3、其它合共2350元;
3.1主持人費(fèi)用300元(含服裝費(fèi)、化妝費(fèi)、車(chē)費(fèi)、演出費(fèi));
3.2演出人員化妝費(fèi)、服裝費(fèi)、餐費(fèi)合共1200元;
3.4礦泉水4箱，約25元/箱，共100元;
3.4安裝配件約50元;
3.5不可預(yù)算費(fèi)用200元;
(合共費(fèi)用共1200元)
x庭小區(qū)卡片約200張、x居小區(qū)約200張、x廷小區(qū)100張，合共500張心意卡，預(yù)計(jì)2元/張，費(fèi)用共500×2=1000元。并選擇性為所拍照的相片曬相，于活動(dòng)后客戶(hù)調(diào)查回訪(fǎng)時(shí)將所曬相片贈(zèng)送客戶(hù)，預(yù)算曬相數(shù)量約200張，1元/張，費(fèi)用共200×1=200元。
1、行政人事部
1.1安排司機(jī)運(yùn)送活動(dòng)的用品。
1.2安排兩名工作人員負(fù)責(zé)協(xié)助財(cái)務(wù)部倉(cāng)管員禮品派發(fā)工作。
部門(mén)負(fù)責(zé)人確認(rèn)：
2、物業(yè)部
2.1x庭管理處安排4名保安員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù);并于活動(dòng)前后負(fù)責(zé)用品的裝卸車(chē)工作。
2.4x庭管理處安排清潔工負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的清潔工作。
部門(mén)負(fù)責(zé)人確認(rèn)：
3、營(yíng)銷(xiāo)部
3.1文案編輯負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的拍照工作;
3.2安排平面設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)背景噴畫(huà)的設(shè)計(jì)，并安排安裝的工作。
部門(mén)負(fù)責(zé)人確認(rèn)：
4、財(cái)務(wù)部
4.1安排一名工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)禮品的派發(fā)工作，并負(fù)責(zé)現(xiàn)金的支付工作。
部門(mén)負(fù)責(zé)人確認(rèn)：
5、采購(gòu)部
5.1負(fù)責(zé)活動(dòng)用品的采購(gòu)工作。
部門(mén)負(fù)責(zé)人確認(rèn)：
6、客服部
6.1客服部負(fù)責(zé)安排活動(dòng)前小區(qū)通知、群發(fā)短信工作，安排活動(dòng)用品的裝卸車(chē)工作，于活動(dòng)后安排跟進(jìn)活動(dòng)用品工作。
6.2母親節(jié)當(dāng)天安排現(xiàn)場(chǎng)派卡片工作，并負(fù)責(zé)將客戶(hù)的`資料登記好。