整改措施是指在工作過程中出現問題后，采取相應的改善和修正方法來解決問題的行動。小編特意整理了一些實用的整改建議，供大家參考，希望能幫助大家解決問題。
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇一
(試行)》，把著力點聚焦到深刻領會***新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵，為開好組織生活會打牢思想基礎。現結合思想工作實際，深入查擺問題，深刻剖析原因，認真總結整改措施，現將對照檢查材料總結如下：
(一)發揮政治引領作用不強。
全面從嚴治黨的主體責任落實不到位，有時候還存在重村務輕黨建的情況，在處理村務工作和黨建工作的關系上用力不均。
(二)貫徹落實上級黨組織工作不到位。
支部對上級黨委的文件和工作指示，對村里的重要決策，機械地傳遞多，落實到位欠缺，主動性不強。
(三)聯系服務群眾不密切。
支部在服務黨員群眾工作中缺思路、缺方法、缺行動。主動聽取黨員群眾對支部工作存在不足及工作意見少。
(一)理論學習不足。沒有全面領會習總書記新時代中國特色主義思想，對新黨章學習的深度不夠，只滿足于勾勾畫畫、淺嘗輒止，難以用中國特色社會主義理論來研究新情況、解決新問題，開展工作時站位不高，思慮不全。
(二)班子成員干勁不足。工作滿足于完成交辦的任務，主觀能動性發揮不夠，創造性開展工作不多。創新工作方法和支部工作的形式上還有欠缺。
(三)服務群眾意識不強。班子成員在決策的落實和執行缺乏為人民服務的意識。
(一)加強政治理論學習。
(實行)》等規章制度的學習，始終牢記共產黨員的義務權力，全面熟知規定內容，切實增強紀律意識、規矩意識。通過三會一課、黨日活動，遠程教育，加強理論知識學習。
(二)完善制度。
嚴格執行績效考核制度，充分調動班子成員干事的積極性、主動性和創造性，不斷提高辦事效率和服務水平。
(三)增強服務群眾意識。
牢固樹立全心全意為群眾服務的思想，嚴格執行黨的路線、方針和政策。
黨員個人對照材料。
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇二
個人控制檢查是一份從思想到工作和生活的報告，指出他們做得好的地方以及需要糾正的地方。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
在本階段的專業學習中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發現存在以下不足：
科學發展觀，第一要義是發展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業發展意識。學無止境，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網”，走近教育大師時，才發現自己的淺薄。專業發展，是一個教師成長的命脈。缺失專業發展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。
堅持是一種品質，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。
除了做好本職工作以外，我對學校的發展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學習科學發展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。
理想主義思想常占據我的內心，使我對一些不合理的現象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變后進生的工作還需繼續努力。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自己在現實生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學習，提高素質。以科學發展觀武裝自己的頭腦，注重專業發展，多讀專業書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發展落到實處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!
3、工作更加積極主動，積極關注學校發展。
4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。
5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。
自我校作風紀律整頓活動以來，我對自己的教育教學行為和教育教學思想進行了深刻反思如下：
1、愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研，事實證明，我離其他老師的差距還很大，需要加強學習。
2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。
3、業務有待提高，教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進。
4、由于個性使然，往往不拘小節。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
5、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學，要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛。
6、有時學生中出現問題，因為覺得自己不是班主任，也覺得自己能將問題解決好因而與家長聯系少。課堂教學語言欠精煉，普通話不標準，隨意性較強。
7、對學生嚴肅有余，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。
一是思想覺悟不高，認識不夠。
一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天塌下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習。
二是缺乏積極進取精神。
總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。
三是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯系。
教學的事情本來就多，忙不過來。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯系很少。
針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。
2、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強業務學習，自覺堅持每學期學習兩本業務書籍，并且堅持訂閱業務雜志，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識;加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
4、積極、主動參予教學研究，關注課堂教學的現狀與策略，選定教學模式，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一學期解決一個教學中的實際問題。
5、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛學困生。
6、加強自己的人格修養，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。
又是一年年終時，回顧自我一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自我的精神狀態就應說是良好的，工作作風就應說是務實的，思想觀念就應說是能夠與時俱進的。盡管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，下頭就本年度做個自我評價。
能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自我，工作以身作則，處處發揮共.產.黨員的先鋒模范作用。對待自我分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創新”的工作理念。
能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央持續高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻持續謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、群眾、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，用心參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。個性是在處理和黨組成員的關系上，能夠互相尊重，互相幫忙，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫忙同志，事事以群眾的利益為重，注重維護好群眾形象。
能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于地方經濟的發展。
反思自我一年來的工作，我感到自我主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習；二是把握全局整體工作的潛力仍有待于進一步提高；三是對年輕同志的關心和幫忙還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述，一年來，盡管自我還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自我的思想本質是好的，缺點和不足透過自我的努力也是必須能夠克服和改正的。所以，根據“四對照四看”的評議要求，我認為自我基本屬于合格黨員。
“學高為師，身正為范”，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!作為一名黨員，要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。
1、學習上還不夠，一是理論學習還不夠系統，主動擠時間學習不夠。二是知識面不夠廣，信息技術不夠扎實有時影響工作，給別人增加負擔。政治理論方面的內容看得多，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結果使得知識面不夠廣。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生有時罵，學生態度不端正還動手，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高。
4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。
5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結果。應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責的。但在思想上認為自己是從事辦公室工作的，只要有一定的政治理論功底和文化素養就行了，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，放松了自己知識面的拓寬，文化素養的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產生一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想。
人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。具體如下：
一是要加強學習，特別是系統性政治理論學習，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強專業知識的學習，積極參加教育改革;既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
四是加強溝通，理順關系，為做好辦公室工作打好基礎。
五是要能坐得下來，踏下心來，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力做好體育教學及圖書室工作，做一名合格的黨員、高素質的教育工作者。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
一、存在突出問題。
(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩方面。
1.理論學習不夠扎實，比如：未能逐條進行學習，且學習時間零碎，不能深入挖掘理論精髓。
(二)在做到“不忘初心、牢記使命”，密切朕系群眾，堅持群眾觀點、群眾立場、服務群眾方面。
1.奉獻精神不夠，比如：在教務工作中服務學生、服務教師方面有差距，很多時候工作方式陳舊，缺乏創新。
(三)在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化方面。
無
(四)在學習貫徹習近平總書記關于于云南工作及本行業本領域重要指示批示精神和黨中央決策部署及省州黨委工作安排方面。
無
(五)在糾正和克服形式主義官僚主義方面。
無。
(六)在落實管黨治黨政治責任，落實意識形態責任制方面。
無
(七)在改革創新和攻堅克難方面。
1.工作缺乏創新性，比如：有些學生活動內容一直沿用至今。
(八)在知敬畏、存戒懼、守底線，廉潔自律方面。
均能嚴格遵守，不存在該問題。
(九)在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。
1.敢擔當精神不夠，能力素質還需提高。比如：教務工作中的很多業務不夠熟練，工作中存在畏難情緒。
(十)在對照黨章黨規找差距中查找出的問題。
1.在發揮黨員先鋒模范方面、奉獻精神方面存在差距。比如：教務工作中服務學生、服務老師不主動，做得不夠好。工作沒有條理，缺乏計劃，很多事情拖沓。
二、產生問題的原因剖析。
(一)思想方面：主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習，但學習時間零碎，對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能“撐撐門面”。
(二)政治方面：我認真反思自身工作這幾年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經受得住考驗，但是隨著時間的推移，習慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導致自身“抵抗力”有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養有所放松。
(三)作風方面：與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導致有時對不是自己分管的事情不想做。
(四）能力方面：雖明確自己的工作職責及分管的任務，對自己的工作崗位和性質也有較深刻的認識，但因業務不夠熟練，很多工作存在因循守舊，只按要求完成，并未深入思考的現象。同時，忽略了對自己教師專業能力的進一步提升，導致教學方法缺乏創新，教學能力有所下降。
(五)廉政方面：有時以各項工作沒觸碰紅線為標準，有時以主要領導滿意為標準，有時在思想上沒有很好地按黨員領導干部標準和黨的要求去評判自己，紀律松懈的意識有所抬頭。
三、下步努力方向和整改措施。
（一）爭做強化理論學習的表率。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。
（二）爭做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關系和決定黨和國家前途命運的關鍵問題和關鍵時節，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
（三）爭做全心全意為師生服務的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關心、最直接、最現實的利益問題，掌握最基層信息，多向群眾學習，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾。
（四）做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔當”永葆共產黨員清正廉潔本色。
根據學校的動員部署和工作安排，我認真學習了本次活動的精神，用心投身到活動中來。活動開展以來，認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國共產黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。透過學習、查擺、對照，雖然為學院的師生和學院的發展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。
一、“四風”方面存在的突出問題。
(一)形式主義方面。
1.應對學院教學發展滯后的局面，表現出浮躁，調查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏調查，重視教師用心性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經驗，缺乏針對性的思考，出現工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還必須程度地表現出依靠性，依靠學院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
3.繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學管理中，有時對教學秘書和教務員上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。
(二)官僚主義方面。
1.重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，個性是跟專任教師;參加學生第二課堂活動比較多，到學生食堂用餐、到宿舍比較少;與學生的溝通主要在某些問題出現之后，有點被動。
2.服務意識較強，服務方式缺乏創新。有時在處理緊急而又糾結的狀況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。
(三)享樂主義方面。
1.應對學院發展滯后的現狀，缺乏攻堅克難的勇氣;應對部分老師的渙散，怯于管理，抓管不嚴。
(四)奢靡之風方面。
1.對大型設備資源的科學利用缺乏研究和對策，部分大型設備利用率低。尤其是前幾年購置的個別設備購置不合理、不配套，存在浪費現象。
二、產生問題的原因分析。
在新崗位的時間不足一年，在適應中努力工作，有時存在一種依靠，困難面前依靠黨政一把手，職責面前缺乏擔當，事故面前怯于管理。對照崗位職責和分析工作成效之后，透過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認識到這些不足都是“四風”現象的具體表現，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些問題與不足的整改有些還需要上級領導的引導和師生幫忙，個人的分析和思想認識上的刨根問題尤為重要。具體說來：
1.對政治理論和教育、管理理論的學習不系統不深入;學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業知識學習要求不相稱。
2.群眾路線認識不深，重視學科建設、專業建設和師資隊伍建設，走近教師時間和精力分配較多，忽視教學相長，深入學生較少，服務學生的意識淡薄。
3.因為剛走上新的崗位，急于求實效，急于改變建工學院的教學工作現狀，從而有時亂了工作方寸。對待新的崗位職責，沒有對待自己專業學習的耐心和意志力。
4.新崗位，新職責，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作主動性、創造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇三
開好民主生活會，把存在的問題查清楚、擺到位是第一要害。我緊緊圍繞“認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署”主題，對照理想信念、組織觀念、道德品行、擔當作為等排查重點，對個人存在的問題進行了深度查找，發現主要存在以下問題：
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面：
我能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處：一是學習態度不夠端正。思想上不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自覺性，總感覺自己是老黨員了，且經常看報紙雜志、聽新聞廣播，理論水平還可以，集體學習時有時滿不在乎，被動參加，缺乏熱情。二是學習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感。
(二)認真執行黨中央決策部暑和上級黨委決議決定方面：
平時工作中，在認真執行黨中央決策部暑和上級黨委決議決定方面還有很多不足之處，主要表現在執行上級決策上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握，雖然在執行，但不知道為什么要執行?執行后有什么效果沒有去思考。對于維護黨中央權威和維護總書記核心地位雖然比較堅定，但是怎樣做、如何幫助分管范圍內的同志保持政治信仰、維護核心不太會落實，有喊口號、走形式嫌疑。
(三)對黨忠誠老實，不做兩面人方面：
自己作為受黨培養多年的黨員干部，能始終做到對黨忠誠老實、對組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不弄虛作假、欺瞞黨組織。但是也存在著不少問題:一是檢舉揭發“兩面人”、“兩面派”還不夠深入。在思想上認為“兩面人”，“兩面派”不在自已工作、生活的圈子以內，重視不夠，主動與“兩面人”、“兩面派”斗爭意識不強。二是存在老好人思想。制度執行時緊時松，導致出現的問題沒有從根本上得到解決。對機關、下級單位在出差、接待以及日常財務管理方面出現的間題，有失之于寬、失之于軟的現象。
(四)擔當負責、攻堅克難方面：
能夠積極開動腦筋、奮發進取，發揮主觀能動性，在思想和行動上努力做到“在其位、謀其政、負其責”，但擔當精還需要進步增強。一是黨員意識還有差距。思想上有時有“老”的思想在作怪，說得多，做得少，安排的多，督查的少，有些方面要求別人做到的自己首先沒做到，沒能帶動其他的同志。二是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創新不夠，對于上級安排部署的工作基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。三是全局眼光不夠。在有些工作上目光短淺，考慮問題不深入，沒有從實質上幫助局領導班子集體著眼于發展，在籌劃安排工作、考慮整個系統發展還不夠全面，考慮問題不周到。
(五)糾正“四風”不止步方面：
隨著認識的不斷提高，深感自己在反對“四風”方面還有很大差距，通過領導指、群眾提、自己摳，感到還突出存在以下問題：
1.在形式主義方面：重經驗輕創新，長期以來受個人性格特點的影響，再加上知識、閱歷、視野等不足，導致自己在工作中，雖然有創新工作的想法，但缺乏創新工作的思路和具體辦法，有時思想僵化、墨守成規，靠經驗、靠傳統辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。
2.在官僚主義方面：服務基層意識欠缺，雖然不存在“門難進、臉難看，話難聽、事難辦”的現象，但對于基層的服務需求和困難解決的不及時。面對基層堅持原則的時候多，設身處地考慮基層困難的時侯少，導致了工作思路變窄，不能與群眾打成一片，不能及時聽到群眾的聲音，成了“無源之水，無本之木”，掌握不了實情，造成工作的針對性和實效性不強。
3.在享樂主義方面：有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神，特別是近兩年，認為當了近十的財務科長了，有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣，早些年的斗志，在不同程度受到侵蝕弱化。
4.在奢靡之風方面：我在鄉鎮衛生院工作了十二年，過去對奢靡之風沒有多少感受，但隨著社會的進步發展，特別是近年來在國家經濟快速發展、社會上鼓勵消費的背景下，自己也受到了一些不良風氣的影響，現在回頭看看經歷過的事情，深感那種勤儉節約、艱苦奮斗的精神有很大弱化。在一定程度上存在迎來送往吃請請吃的現象，認為都是工作關系，要增進交流推動工作，對社會上一些現象不敢作堅決有力的抵制。
(六)嚴格執行廉潔自律準則方面：
工作中，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事，嚴格執行辦公用房、交通等方面的待遇規定，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神。但是對照準則條例認真剖析檢查，還是存在幾個問題：一是艱苦奮斗的思想有所淡化，享樂思想有所抬頭，隨著年齡的增加，養尊處優的苗頭時有顯現。二是招待上邊和外邊來的同志，有時候有超標的現象，下基層單位，從來沒有交過伙食費。三是在報告個人重大事項、收入申報等制度執行方面不夠好，逢年過節，也存在著朋友、同學、老鄉、熟人之間人情往來，表面上這好象是一些小事，但在干部群眾中的影響卻是很大的。
二、產生問題的原因分析。
對于以上存在的突出問題，我對照各級通知提出的分析要點，進行了深刻的黨性分析和全方位透視，發現問題產生并非空穴來風，而是有其深層次的根源，且主要是主觀原因造成的，具體表現在以下六個方面：
一是學習自覺性不強。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。
二是理想信念不堅定。隨著改革開放的縱深發展、市場經濟的不斷推進，外部資產階級思想逐漸滲透，社會大眾思想開始呈現多元化，出現了一些非主流的庸俗實用主義者。面對這些社會現象，有時候自己也會感到困惑和不解。捫心自問，為什么會出現這種情況?主要還是理想信念不夠牢固，在名利和進退間放松了對自身建設的要求，在比較和計較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。
三是黨性修養不夠深。一是黨性修養放松。受“潛規則”沖擊，價值觀念發生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，干好干壞一個樣，修養高低一個樣，黨性修養產生放松。正是由于黨性修養把關不嚴，為“四風”問題滋生、滋長提供了溫床。二是自認為黨性修養“可以了”。覺得受黨教育多年，修養已經不低了，比上不足比下有余。干事創業熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。三是認為個人素養“差不多了”。覺得有些比自已位置高的黨員干部黨性修養還不如自己，原來熟悉的一些同事修養不如自己也得到了重用提拔，感覺提高修養費力不討好，沒有多大現實意義。四是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優良傳統作風，在思想上對各類問題缺乏鮮明態度，錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、亨受在后的優秀傳統。
四是宗旨意識不牢固。近年來，隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變，為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯系群眾，行動上照顧群眾，以至于群眾評價不高、與群眾關系不緊密、工作不被群眾認可;同樣對于關系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決好涉及群眾利益的突出問題，以至于宗旨意識出現了情況。
五是政治覺悟不達標。面對公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的矛盾，沒有做出正確選擇、科學判斷和核心堅守，出現了政治覺悟不高，政治素養不強，政治作風不硬的情況，造成了政治站位不準、政治方向不明，政治能力不強等問題，也影響了思想之標的校準、行為之舵的調正和作風之弦繃緊，成為了思想雜草叢生、作風問題頻發的源頭污水。
六是紀律觀念有所松懈。隨著年齡和黨齡的增長，認為自己作為一名老黨員，能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了，沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規范自己的生活工作，對自身建設、自身要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高，安于現狀，思想上放寬自己。
三、整改措施和努力方向。
習總書記說：“一分部署，九分落實”、“制度的生命在于執行”。對照檢查的目的就是立查立改、見言見行，對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，我進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：
(一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。加強對經濟、科技、法律、哲學、歷史、文學等知識的學習，及時了解和掌握反映當代經濟政治文化社會等各個領域發展的新進展、新知識、新成果。加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、行業特點，認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。
(二)堅定理想信念。一是堅定正確的政治方向。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非面前不為巧言所惑、不為歪風所動，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎;二是堅持正確的政治立場，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題，把服務群眾同教育引導群眾結合起來，把滿足群眾需求同提高素養結合起來，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點難點問題，更好地把群眾凝聚在組織周圍。
(三)加強黨性修養。下階段，我將以黨章為指導，在四個方面加強修養：一是加強理論修養。牢固樹立辮證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論，堅定共產主義信念不動搖，堅定為人民服務宗旨不偏向，不斷提高提高黨性自覺和行動自覺;二是加強道德修養。修身韞德、德高行遠，自覺培養積極向上的共產主義道德覺悟，發揚社會主義新風尚，將思想作風、工作作風、生活作風等有機結合起來，形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風格;三是加強紀律修養。嚴肅政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾紀律，尊崇黨章黨規黨紀，把紀律規矩挺在前面，不斷增強自己的紀律意識和紀律自覺。四是加強作風修養。認真落實“八項規定”及各項“禁令”，自覺抵制“四風”，同時加強家風建設，練好“看家”本領，用良好家風引導積極向上的黨風正氣。
(四)增強宗旨意識。針對存在脫離群眾、高高在上的問題，下一步我將按照習總書記提出的“多干群眾急需的事，多干群眾受益的事，多干打基礎的事，多干長遠起作用的事”的要求進行扎實整改：一是心里裝著群眾，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準，堅守一線、深入基層，拓寬社情民意反映渠道，準確把握群眾的期盼愿望，深入了解群眾的憂慮疾苦，努力使決策部署、發展思路、工作重點符合人民意愿和時代要求，自覺與人民群眾同呼吸、共命運、心連心;二是密切聯系群眾，堅持深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招，堅持將工作重心下移，把各項活動安排到基層前沿陣地，盡可能為基層排憂解難，為基層和群眾解決實際困難，主動接受群眾對工作的評判，以誠懇的態度接受群眾的批評監督;三是全力服務群眾。更多站在群眾角度想問題，主動和群眾面對面地交流談心，積極關心他們在醫療、就業、出行等方面的實際困難，想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需，真正把群眾的事當成自已的事。
(五)強化遵規守紀。嚴格執行黨的各項紀律，守住各條防線，管住行為、守住清白。一是筑牢思想防線。切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線。二是強化行為規范。把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自已的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分。三是自覺接受監督，主動接受組織和廣大干部群眾的監督，真正讓權力在陽光下運行，將言行攤在陽光下檢驗，做永葆本色、為民務實清廉的合格干部。
開展民主生活會，進行嚴肅認真的批評與自我批評，是清除黨員體內各種政治灰塵和政治微生物的有力武器。在以后的工作生活中，我將進一步認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。把民主生活會期間髙度重視、認真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析，特別是關鍵問題整改等工作，結合黨的十九大精神學習和兩學一做學習教育繼續牢固樹立四個意識，積極培養黨性修養，以更佳的精神，更好的狀態，在實現中國夢的偉大征程中展現基層黨員光彩。
以上為我的個人檢查材料，懇請大家批評。
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黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇四
通過這次教育活動，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，按照與時俱進的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的，爭做新時期共產黨員的先進模范。
1、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。平時雖對黨的路線、方針有一定的了解，對“三個代表”的重要思想也略知一二，但只是為了完成任務而學習，在理論學習上只限于參加領導組織的活動，缺乏自覺性、主動性。自認為自己是有一定經驗的老教師了，對承擔班主任工作是綽綽有余的，因而在思想上放松了學習，時常出現一種只求過得去的想法，不愿更深入地去鉆研。
2、工作有顧慮，聯系群眾、帶動群眾不夠。自己認為是新調入這個單位，對周圍的環境、人員不熟悉，群眾對自己也不了解，怕做了太多或管的太多會引起別人的誤會，怕得罪人，怕群眾不理解，所以影響了工作積極性的更大發揮。平時認為只要做好自己的本職工作管好自己就可以了，而忽視了黨員的先鋒模范作用，要帶動群眾共同進步。
3、在傳承自己工作經驗中，缺乏創新精神，工作中膽子小，無沖勁。
工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據幼兒園布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖的精神。缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試。業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，提高個人黨性覺悟，樹立良好的個人黨員形象，充分發揮先鋒模范帶頭作用。
2、加強理論學習，學習黨的方針政策，提高自己的理論水平，理論聯系實際，促進自身的全面素質。
3、思想進一步解放，能夠與時俱進地工作，致力于探索改革和創新。
4、增強工作熱情，自我加壓，自我鼓勁，查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。始終保持先進性，走在時代的前列，體現一個共產黨員應有的風范。
1、加強政治學習，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟。
2、堅持解放思想，與時俱進，創造性地開展工作。在今后業務工作中，加強業務學習，勤于思考，不斷提高業務工作能力。認真學習“綱要”和指南，緊跟時代的步伐，能大膽去闖、大膽去干。
3、自覺按照黨員先進性的標準要求，刻苦努力，勤奮工作，做到愛崗敬業，工作中發揮共產黨員模范帶頭作用，在本職工作崗位上，展現新時期共產黨員的風貌，為黨增輝。工作中，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執行黨的決定。充分發揮自身的主觀能動性，確實在工作中做榜樣、當表率。
4、發揮好教研組作用，調動每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘。加強教研組建設，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，帶動組員共同發展。
以上整改措施，從現在起馬上執行，立即實踐，見諸行動，堅持一貫，堅持長期不懈。我將嚴格按照以上。
方案。
努力整改，努力實踐諾言，力爭成效早見，真正做新時期共產黨員的先進表率，并請組織和同志們在今后給予幫助和監督。
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇五
對照品的書寫可以參照對照品的樣本，但不能限制，更不能復制。我們要畫自己的形象，洗自己的臉，理清自己的思想，徹底調查、檢修、清理自己作風和行為上的缺陷。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
“四講四有”是全體黨員在新時代新任務面前，思想、工作和生活的坐標和標尺，全體黨員需要對照“四講四有”標準，始終保持先進性、純潔性。
做合格黨員必須要經常講政治、有信念。在現實生活中，個別黨員政治意識不強，理想信念模糊，導致行為沒有底線，判斷沒有標準，做事沒有方向，不能明辨是非，不能堅定立場等問題。俗話說，黨員不硬，辦事不行;黨風不正，事業難成。做一名合格黨員就必須要堅定政治立場，堅守理想信念，時時刻刻保持清醒、謹慎，做政治上的明白人，在思想上認識上行動上始終同黨中央保持一致，這樣才能走得對、走得遠。
做合格黨員必須要經常講規矩、有紀律。政治規矩、政治紀律是黨永葆先進性、純潔性的法寶。一些黨員干部目無組織紀律，置黨紀國法不顧，為所欲為、我行我素，甚至身居高位無法無天、為官不為，嚴重違反了黨紀國法，敗壞了黨風民風，最后，就如令計劃、郭伯雄等落得個身敗名裂、鋃鐺入獄的可悲下場。廣大黨員要經常認真學習黨的規章制度，嚴格把黨章黨規作為約束自己行為的標尺;始終將鐵一樣的紀律放在心上，時刻繃緊政治規矩和政治紀律這根弦，真正做到把從嚴治黨的要求內化于心、外化于行，才能做合格黨員，擔負起應有的職責，起到應有的作用。
做合格黨員必須要經常講道德、有品行。道德是一種社會意識形態，它是人們共同生活及其行為的準則與規范。列寧說，道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。在“兩學一做”學習教育中，“講道德、有品行”強調的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。廣大黨員要認真學習，不僅要經常學習黨章黨規、《準則》《條例》和系列講話等，更要通過學習教育努力做講道德、有品行的人，做中華美德的踐行者、傳承人，做中國夢的實現者、推動者。要以道德模范為學習對象，以道德敗壞者為反面教材，時時刻刻用正反典型來教育警示自己，努力使自己的思想、行動符合一名合格黨員的標準，以實際行動助推中國神舟起航。
做合格黨員必須要常講奉獻、有作為。作為一名合格黨員就要有“哪里需要到哪里”的準備，要堅持全心全意為人民服務的宗旨，才能不畏艱難、不改初衷、不辱使命做好各項工作。在黨的歷史上涌現出了諸如焦裕祿、孔繁森等一大批講奉獻，有作為的好黨員、好模范，他們是我們學習的榜樣，做合格黨員就必須要經常向黨員模范學習，帶頭講奉獻，努力有作為。
通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨的要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。以下是本人的自查對照檢查：
1、庸：學習意識不強。對理論學習存在“實用主義”，缺乏深度。創新意識缺乏、進取精神不足。
整改措施：一是進一步加強理論學習夯實理論功底、每天晚上用1個小時加強理論和時政學習。二是改作風，強宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。三是堅持務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。
2、懶：主要表現在思想安于現狀精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;服務群眾的意識和了解群眾基本需求下的功夫還不夠。
整改措施：一是增強工作責任心和責任感，工作中始終堅持“干”字當頭、“實”字為先，以實干求實績，以實干求發展。二是在遇到困難時不縮手，干不成功不罷手，充分發揮自己的聰明才智和業務技能，腳踏實地的投入到工作中去。三是堅定意志，抵制誘惑，改變被手機電腦的控制狀態，以更充沛的精力和更健康的體魄投入到工作和學習之中。四是在處理復雜問題時，要學會“彈鋼琴”統籌考慮和安排，真正做到忙而不亂、規范有序，確保各項工作齊頭并進、高效完成。五是吃透上情、熟知縣情，準確把握安全生產長期性核心工作和階段性重點工作，深入一線調查研究，掌握第一手資料，了解基層工作實際，為領導決策提供依據。六是圍繞縣委、政府的決策部署，充分擔當起決策執行者、推動者的角色，確保各項既定決策部署，件件有著落，事事有回音。
3、散：深入基層調查研究不夠，對基層關心不夠、了解不夠。
整改措施：一是在工作中發揮先鋒模范作用，以贏得群眾的肯定和擁護。更加密切聯系群眾，更加關心干部職工，注重傾聽他們的呼聲，解決他們反映強烈的突出問題。二是深入職工、深入基層，掌握職工和群眾工作、思想動態。三是開拓進取，勇于創新，改進工作方式和方法。四是在任何時候、任何情況下，辦事講原則，做到“倒杯水、遞根凳”服務主動周到、熱情、不讓群眾跑彎路、事事想著群眾、事事為了群眾。
4、浮：創新意識缺乏、進取精神不足。
整改措施：一是從嚴要求自己，堅決杜絕形式主義。對與自己工作有聯系的形式主義的東西也要堅決抵制，做到不隨波逐流、不跟風趕浪。二是改變工作方法，務真求實。特別是在安全執法檢查時要深入，不能只看結果，只看報表，要深入基層，施工一線、實地檢查隱患，深入到鎮街，深入到群眾中間去進行調查研究。三是工作中不搞形式、不走過場、不擺樣子，講究方法、注重實際，腳踏實地，一步一個腳印地干，干一件成一件，把工作切實落到實處。
5、推：在處理復雜及難辦事情上，臉難看，不愿意為下屬解決問題，對需要解決的問題不及時處理;造成部分職工不理解。
整改措施：一是加強業務知識學習，放下思想包袱，堅持一視同仁、公平、公正原則，大膽進行管理。二是總結別人的工作經驗和教訓，結合自身及單位實際，創新思維，探尋從根本上解決問題的方式方法。三是理順工作關系，掌握工作內容和工作重點，提高工作效率和工作質量，盡快勝任工作崗位。
6、拖：群眾訴求渠道還存在著程序多、反饋慢等問題。
整改措施：制定作風建設總體目標，完善作風建設考核機制，每年召開作風專項督查通報會1次。帶頭少開會開短會，盡量減少自己出席會議次數，會議講話時間不超過1個小時。完善宣傳報道機制，規定各級領導工作開展宣傳報道要求，突出民計民生、惠民政策的宣傳報道。
聽取領導、黨員、干部及群眾意見，深刻查擺問題，認真剖析原因，提出整改措施，形成以下對照檢查材料。
作為一名受黨教育、培養多年的黨員干部，自己始終堅決擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠，在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查，對照反思，還存在不足和差距：
(一)遵守黨的政治紀律、組織紀律情況。
一是遵守政治紀律不嚴格。比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和;對改革發展過程中出現的分配不公、腐-敗現象等不能用發展的眼光正確分析，正確看待，發牢騷，說一些不合身份的話;對縣委、縣政府的一些決策部署有評頭論足的現象。
二是政治鑒別力不強。對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足，認為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。
三是執行力不強。對中央的路線方針政策、縣委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。比如對縣委、縣政府下達的招商引資、爭取資金等硬性工作任務，缺乏攻堅克難的決心和信心，不是主動出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。
四是貫徹民-主集中制不到位。比如農工部開會研究討論問題時，不敢大膽發表自己的意見，說錯了怕影響形象、說多了怕不符合主要領導意圖。開展批評與自我批評遮遮掩掩，隔靴蚤癢，不敢觸及實質，怕得罪人、怕影響團結。看不慣、想不通的事情也跟著發牢騷，說三道四，助長不良習氣蔓延。有遲到早退，外出不打招呼的現象，表率作用發揮的不好。
(二)貫徹落實中央八項規定情況。
1.認識不足。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足，認為那是高級領導干部應遵循的原則，與基層人員關系不大，因此在思想上沒有引起足夠的重視，貫徹執行不力，信心不足，等待觀望。比如八項規定出臺后，對單位有個別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題，沒有進行過批評教育。
2.調研不深入。調研不夠，沒有深入了解基層實際情況，即使調研，寫出來的調研報告也缺乏操作性。
3.文風會風改進不大。開會安排工作抓不住重點，空話、套話多，起草、把關修改文件與實際結合不緊密，內容空洞，操作性不強，有應付現象。
4.有浪費現象。到食堂、飯館吃飯，點的多，吃的少，沒有養成光盤和打包習慣;家庭、單位用電、用水大手大腳，造成浪費。
(三)個人有關情況的說明。
我是。。。。分管新農村建設。公務用車情況：無固定公務車輛，工作用車由農工部辦公室按照派車制度安排公務用車，沒有公車私用情況。住房情況：。。。辦公用房情況：。。。職務消費情況：自己在工作中嚴格按制度辦事，沒有收受過任何禮品、購物券，出差按標準報銷差旅費，沒有用公-款支付應當由個人承擔的費用。個人消費情況：厲行節約，衣食簡樸，沒有到單位報銷過屬于個人負擔的宴請、車費和其它費用。
家屬子女從業情況：
秘書配備情況：自己沒有配備秘書。出入私人會所問題：自己從來沒有出入過私人會所，今后也絕不會出入私人會所。
經過深刻反思和進行認真查擺，在實際工作中仍存在“四風”方面的問題。
(一)形式主義方面。
1.學習欠扎實。主要理論學習抓的不扎實，鉆研不深。看了文件，學了政策，但僅僅停留在文字表面，沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考，表現在單純追求形式閱知，而忽略了促進、規范和指導工作。我曾經一天記了五頁學習筆記，但囫圇吞棗，只顧數量，不求理解不理解，掌握不掌握。
2.抓工作落實不夠。習慣于做“二傳手”，抓落實“一陣風”;結合實際推動工作不力，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不強;缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，比如我自己的工作是新農村建設，但如何建設新農村，卻沒有自己的思路，雖然一直要求想辦法，卻一直停留在口頭，沒有落實到行動上。另外不注重會議效果和文件執行結果，督促落實不夠，導致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。
3.學用脫節。學用“兩張皮”，沒有真正做到理論聯系實際，不善于運用馬克思主義的立嘗觀點和方法去分析解決實際問題;滿足于一般性的學習，帶著問題學、深入思考學做得不夠，理論思維還需要進一步提高;開展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經驗，對理論指導實踐重要性認識不夠，沒有真正找到理論與實踐的最佳結合點，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。我自己看過很多外國農業發展的經驗，也寫過一些文字，但沒有結合到咱麟游農業農村發展上來。
(二)官僚主義方面。
1.聯系群眾不夠深入。群眾觀念有些淡薄，深入群眾不夠經常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，排解民憂不夠及時;平時接觸基層干部多，接觸普遍群眾、尤其是在三農工作中聽取群眾意見偏少，在察實情、聽實話上有不足;有效聯系群眾的渠道和方式比較單一，面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。
2.解決群眾實際困難不夠。對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決問題較多、主動化解矛盾較少;檢查指導中注重抓大的項目、大的工程，忽視與民生相關的小項目、小工程。我們包的村是團莊，我包了一戶馮書文，他家五口人，家里只有幾間大房，破舊不堪，我去了他家幾次，卻想不出辦法幫他解決。
3.調研不深入。調研不是為了解決問題，走一步、看一看的想法多，著眼于解決實際問題的具體步驟少;走馬觀花，滿足于到了多少地方、看了多少點，缺少有價值的調研成果;調研時了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來與基層干部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經濟社會發展中的熱點焦點難點問題深入調研不夠，有調查少研究，提出意見的針對性、指導性不夠強;習慣于當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難，對一些影響和制約長遠發展的深層次問題研究得不夠，理不出更多推動全面工作、有利于科學發展的對策措施。
(三)享樂主義方面。
1.滿足于現狀，開拓創新意識欠缺。一是思想上因循守舊，習慣于用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強。感覺自己年齡在單位是最大的，也安于現狀，不想發展，等待離崗時間，失去上進的動力。二是創新意識不強，攻堅克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風險高的事宜，往往采用保守策略，對政策上沒有明確規定的事項，研究不夠，機械的執行，或等上級，或不作為，生活上求安逸，表現為工作不夠積極、不夠主動，不敢擔當。
2.艱苦奮斗精神有所減弱。隨著經濟發展、生活水平提高，厲行節約、反對浪費的意識淡薄了，在思想上對艱苦奮斗精神缺乏有力的堅守，不愿過緊日子、苦日子的思想有所顯現;吃苦在前、享樂在后的意識有所淡化，不愿意與老百姓們打成一片、一塊苦、一塊干。下團莊駐村，不想在農戶家里住，總感覺沒有睡在自己床上舒服。
3.思想消極，退坡思想嚴重。感覺自己身體有病，家又比較遠，縣城沒有親戚，一個人生活沒有規律，也不思進取，安于現狀，得過且過，工作不忙的時候，想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少，“時不我待、只爭朝夕”的責任感和緊迫感缺乏。到了周五就想盡快回到寶雞和家人團圓，和朋友聚會，有時單位安排周六、周日加班、開會，心里還是有抵觸情緒。自己在奮斗精神上明顯不足。
(五)干部群眾所提意見和有關問題的回應。不能很好處理好工作與編撰書籍的關系。把編寫書籍看的很重，把工作沒有重視起來，導致書籍出版了，工作卻沒有干出成績。對此，我深入反思，今后工作中，擺正位臵，理清次序，把分管工作放在第一位來抓，不占用上班工作時間，一心一意為農村經濟發展出力。
以上“四風”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析，主要有以下幾點：
(一)理想信念有所淡化。一是理論學習認識不到位。沒有把學習作為增強本領、提升素質的主要途徑，放在重要位臵，經常強調工作忙，不愿學、學不進。參加集體學習，也是裝點門面，擺花架子，自學也只是看看報紙、雜志、瀏覽網頁新聞，方法簡單，形式單一，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。二是主觀世界改造不夠。存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對改革發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究，缺乏主見，隨波逐流，人生觀、價值觀出現偏差，導致退坡思想嚴重，行動消極，工作不求上進，滿足于維持現狀，原地踏步。
(二)宗旨觀念不夠牢固。對黨的群眾路線和群眾觀點認識不深，思想上、行動上公仆意識衰退。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法，指導基層不深入、不經常。到了基層只注重了解想要了解的問題，與群眾談心交流不經常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。
(三)黨性修養有所欠缺，“三觀”改造不到位。加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺線不高，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不佳，奮斗意識弱化。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠。
(四)自律標準不夠高，“三嚴三實”不到位。
認為自己工作20多年了，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗、知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路不寬。
放松對自己的要求，忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。
有時把自己等同于普通黨員，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈。
反思自己“四風”方面的表現之所以出現問題，就是因為對“三嚴三實”這一-黨員干部從政履職的基本準則堅持不夠，自我要求不嚴、自律標準下降。
(五)工作缺乏力度，“延安精神”“焦裕祿精神”得不到弘揚。總認為自己是副職，單位事情有王部長領導，自己面臨離崗，身體有病，因此退坡思想嚴重，工作被動，王部長安排什么就干什么，不安排，也從不主動出擊。對自己分管的工作不上心，沒有下功夫進行研究。在下鄉指導中，有老好人思想，怕得罪人、怕影響同志們的關系。
措施檢查總結，尋找差距，自己決心以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，從以下幾方面加以改進和提高：
一要端正學習態度。政治上的堅定來自于理論上的清醒，工作上的熟練來自于業務知識的精通，作為一名黨員干部，要始終把學習放在第一位，把學習當做一種追求，樹立終身學習的理念，養成良好的學習習慣，向書本學習，拜群眾為師，做到干中學、學中干，學以致用，學用相長，切實解決不愿學、不想學、急學急用等不良習氣。積極開展創建學習型機關活動，努力營造良好的學習環境。
二要突出學習重點。堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，堅持周一、周四學習例會制度，每年列出學習計劃、學習日程，采取集體學與自學相結合、討論學與心得交流學相結合等形式，學理論、學政策、學法律、學業務，提高理論素養和履職能力。
通過深入學習黨的十九屆三中全會、自治區第十一次黨代會和xx市第二次黨代會精神，圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，并結合征集到的群眾意見，認真總結以及查擺自己思想、組織、作風、紀律等方面的問題，認真總結以及查擺自己思想、組織、作風、紀律等方面的問題，現將個人對照檢查情況匯報如下,請各位同志提出批評和指正。
(一)思想信念方面。
本人能夠堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅持黨的基本路線不動搖，堅決維護黨中央權威，在大是大非上立場鮮明，堅決與黨中央保持一致。但政治理論學習的廣度和深度不夠，政治敏銳性和鑒別力還帶加強。有時候“做好自己，想潛移默化感化他人”的思想仍然存在，對一些黨員理想信念模糊動搖相信封建迷信活動現象沒能及時幫助教育，下基層組織講黨課做的不夠。
(二)政治紀律和政治規矩方面。
嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對黨忠誠，說老實話，做老實人，如實向黨反映和報告情況，不搞任人唯親、拉幫結派等事情。
(三)作風方面。
一是對城區工作特別是相關制度不熟悉，鄉村建設模式掌握不系統。需要進一步加強理論學習和實踐經驗吸收，創新我區美麗鄉村建設模式。二是深入基層調研不夠，與工作隊員、所分管部門工作人員交流較少，對他們的工作生活關心不夠。三是工作傾向于落實上級文件要求和落實任務，還不能結合實際情況和基層需求，創造性提出工作實施方案。
(四)在擔當方面。
一是對工作環境和內容不夠熟悉，有按部就班，安于現狀問題，工作上不能高標準要求自己，在大膽探索、改革創新有待進一步提升。二是擔當精神不夠，有些工作有消極應對現象，不敢深抓嚴管。
(五)組織生活方面。
積極主動按規定足夠繳納黨費，按規定向組織報告個人重大事項，但參加基層黨組織活動不夠主動，以工作忙為由參加基層組織生活次數較少。
(六)落實全面從嚴治黨責任方面。
對黨章、黨規、黨紀自覺學習不夠，不能學以致用，對照黨章、黨規要求自己還存在很多不足的地方，擔當精神和獻身精神都不夠，“一崗雙責”落實還不到位，對分管部門黨員干部教育不夠。
(二)宗旨意識增強不夠。堅守以人為本、執政為民的理念做得不夠好，指導工作主觀意志成份多，形式主義成份多。精神狀態和進取心不強，沒有很好地針對問題沉下心來，認真調查研究，尋求解決問題的最佳途徑和方法，在狠抓工作落實上下功夫。
(三)黨性修養錘煉不夠。必須加強政治理論、組織紀律、思想作風、領導能力和道德品質等多個方面的修養，通過自我學習、自我教誨、自我錘煉、自我改造而達到黨員領導干部應有的黨性修養程度。
(四)對新工作制度、方式和方法不熟悉，存在畏難思想，不敢開創性的開展工作，調研沒有針對性和目的性，不能深入開展工作。
(一)加強理論學習，堅定理想信念。今后要把加強理論學習放在首位。結合“兩學一做”學習教育，深入學習習近平同志系列重要講話精神，深入學習十八屆六中全會精神，要把學習習近平總書記系列講話和貫徹落實六中全會精神統一起來。要嚴守政治紀律，堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做。
(二)加強黨章、黨規學習，不斷強化規矩意識和紀律觀念。對《中國共產黨黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等規章制度要逐條逐句反復學習，深刻理解，認真遵守，全面貫徹落實到實際工作當中，堅持不忘初心，爭做合格黨員，認真履行一崗雙責。
(三)四是增強宗旨意識，改進工作作風。要牢記黨的宗旨，時刻注意擺正自己同人民群眾的關系，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，銳意進取，永不懈怠在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，要深入調查研究，堅決克服形式主義。
(四)增強廉政意識，堅持嚴于律己。在日常工作中，堅持嚴以律己，自覺遵守領導干部廉潔自律各項規定;自覺接受廉政教育，做到為民、務實、清廉，增強抵御腐朽思想侵蝕的免疫力。自覺遵守中央“八項規定”要求，堅決做到不該說的不說、不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該走的不走、不該動的不動，明明白白做人，清清白白為事;自覺接受黨和人民群眾的監督，嚴格執行民主集中制的各項制度規定，積極開展批評與自我批評。按照公司黨委專題民主生活會安排，以學習貫徹黨的十九大精神為主題，圍繞“兩學一做”學習教育常態化制度化要求召開民主生活會。我認真學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》。積極參加項目部黨工委組織的各項活動，積極支持和協助黨政領導做好生產經營工作。通過批評與自我批評，深入查擺了自身存在的問題和不足，深刻剖析產生問題的根源，結合本人思想和工作情況進行黨性分析，認真補短板，提出切實可行的整改措施。現將本人剖析情況及整改措施匯報如下，請大家批評指正。
(一)在理論學習和思想教育方面，重視程度不夠，存在抓不抓無所謂的思想，缺乏學習的主動性。學習內容大多按上級布置的內容原封不動地搬過來，沒有結合實際情況，缺少理論聯系實際的學風，沒有真正做到學以致用。
(二)監督和制度方面存在漏洞和盲區，對權力約束不夠，存在崗位風險。
(三)在遵守黨的政治紀律和政治規矩方面存在差距，處理教學和學生管理上，不能夠充分體現民主集中制原則，“一崗雙責”方面做的不到位。
(四)在工作和作風方面缺乏積極性和主動性，遇到問題繞道走。節約意識不夠，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
(五)在全面從嚴治黨主體責任和監督責任方面做的不到位，平時注重業務方面多，黨建工作薄弱。
(一)定期召開支委和支部大會，及時學習傳達中央決策部署、市委要求和學院黨委安排。認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和黨章黨規黨紀，深入研究上級相關精神，樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，提高戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導工作。
(二)從嚴管理監督黨員干部，堅持原則、敢抓敢管、常抓常管，對發現的問題嚴肅處理，不護短，不回避矛盾，經常組織開展黨風廉政警示教育，做到警鐘長鳴。嚴格落實中央八項規定，堅決反對“四風”特別是形式主義、官僚主義的新表現，主動報告個人有關事項，管住自己、把住小節，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔當”，永葆共產黨員清正廉潔本色。
(三)處處時時事事堅持黨的全面領導，執行黨的理論方針政策。嚴肅黨內政治生活，處理支部問題堅持民主集中制原則，履行“一崗雙責”，堅強黨性教育，認真落實中央八項規定精神。同時，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強政治鑒別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮明的批評糾正黨員干部不正確的言論，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。
(四)要求支部黨員嚴格自律，帶頭改變作風，自覺同特權思想、特權現象作斗爭，管好自己，管好身邊人，以身作則，在生活、工作和作風等方面做出表率增強“四個意識”堅定“四個自信”努力做到“兩個維護”。
(五)定期召開支委會統籌謀劃全面從嚴治黨工作，細化責任，推動落實，開展談心談話及時了解思想動態、廉潔從政責任落實情況，及時發現提醒糾正苗頭性問題。
按照市委要求和黨委安排，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，對照省委巡視反饋意見，圍繞這次民主生活會主題，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神和習近平總書記關于巡視工作的重要思想，提高思想認識，強化問題整改，立足“三個擺進去”，深入查擺問題，深刻剖析原因，明確努力方向，形成個人對照檢查材料。現匯報如下：
(一)巡視整改的“后半篇文章”做的不牢固、不系統。
一是對巡視整改在思想認識上有偏差。思想上對巡視反饋問題高度重視，做到即知即改、馬上就改，往往著重的是整改時效，卻忽視了整體成效。在整改中，主要是抓住反饋的問題整改而整改，而沒有深入分析產生問題的緣由在哪里，沒有細致研究防止出現這些問題的措施和機制。二是全面做實做細巡視整改要求還有較大差距。在高標準做好整改“下半篇文章”上用心用力不足，對一些問題整改浮于面上，缺少落實巡視整改的連續性、持續性、徹底性，在鞏固巡視成果、督查問效上抓的不嚴不實。
(二)學習貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不深入、不扎實。
一是學習的主動性不夠高。對學習貫徹落實新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的思想認識不深刻，有時把學習當任務，表面上認真，寫的筆記也較多，但重形式輕實效，沒有真正靜下心學透、深進去思考領會，在推動主題教育往深里走、往心里走、往實里走上，還停留在字面上的一般理解。二是在學深悟透上有差距。沉下心來原汁原味、原原本本地學習黨的十九大精神時間少，滿足于通過手機微信、今日頭條、學習強國等方式有選擇性的學習，學習缺乏連續性、系統性、全面性。
(三)履職盡責擔當作為的境界不高、長勁不足。
一是政績觀存有偏差。在圍繞黨委政府決策部署和中心工作大局上，推進工作主動性上不夠高，有時認為工作各管一攤，多一事不如少一事，少一事不如別攤上事，怕越位怕別人說“多管事”，協同推動黨委政府決策部署工作不夠得力，對執行力不強、工作遲緩的單位部門督導問效、問責不夠。二是動真碰硬氣魄不夠大。鎮紀委作為履行“監督再監督、檢查再檢查”的專責機關，在監督執紀問責上存在寬松軟的問題，在開展監督檢查中，往往局限于常規性明察暗訪和一般性作風紀律監督檢查，對發現的不作為、亂作為、慢作為的行為，對涉及到的部門單位和當事人，“軟問責”多、“硬問責”少，責任追究還存在“高舉輕放”的問題，警示震懾作用成效不明顯。
(四)意識形態工作抓的不夠嚴實、落實的不夠緊密。
一是履行意識形態工作職責的認識不高、敏銳性不強。意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，但在思想認識上，有時將意識形態工作等同于宣傳工作，認為抓意識形態工作是宣傳部門的事，沒有真正把落實意識形態工作責任放在全面從嚴治黨的高度去把握，對社會意識形態引導、意識形態風險防范、意識形態監督檢查等方面抓得不緊。二是落實意識形態工作要求不主動、不扎實。對意識形態工作思想上不夠重視，存在表面上重視內心上“忽視”、口頭上“雷聲響”落實上“無回音”，只滿足于大面上講、材料上寫，沒有開展實質性的落實措施。對意識形態工作履行監督執紀上不力，對有些與意識形態主流思想、正能量相背離的不良現象，沒有堅決抵制和及時的糾偏校正;對一些黨員干部的不當言論和在微信、微博傳播一些不良小道消息，在處置問責上做得還不夠及時有力。
1.思想認識存有薄弱環節，學思踐悟不深不透。常言說：眼界決定境界，思路決定出路。分析自己在各方面存在的主要問題，其主要原因在于對“兩學一做”學習教育常態化制度化執行的不實、對“不忘初心、牢記使命”主題教育認識不足，沒有從自己所肩負的使命出發去認識學習的重要性，沒有從新時代、新形勢、新任務的現實需要去認識學習的緊迫性，因而不能以高度的政治責任感對待學習、不能從學以致用的視角自覺學習，沒有真正做到在學習中不斷解放思想、更新觀念，在實踐上運用科學的理論去思考問題、解決問題。
2.理想信念存有淡化傾向，堅守原則意識不強。通過反復學習黨章、對照入黨誓詞的錚錚誓言、對照“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，感到自己在堅守信仰和原則上還未能做到始終如一、知行如一，還未能真正改造好主觀世界、補足精神之鈣、強化理想信念之基，有時會受到一些世故和庸俗的習氣侵蝕，受到市場經濟一些陰暗面所誘惑，抵制錯誤思想和不良風氣的信心不夠牢固、意志不夠堅定，體現在工作上境界標準不高、敢抓敢管的擔當意識不強，有時會存有“老好人”思想，履行監督執紀時失之于軟、失之于松、失之于寬，對一些“四風”方面的苗頭性問題渾然不覺。
3.爭先創優意識有所減退，工作作風不嚴不實。工作時間長了，有時會產生自我滿足、自我安慰的想法，導致工作激情和動力有所減弱。缺乏再接再厲、精益求精的精神，在工作中有時過分的強調“底線思維”;缺乏推陳出新的方式方法，不能大膽創新，與時俱進，工作要求和工作標準有所降低;缺乏“釘釘子”精神，有些工作想法很好，跟蹤抓落實卻不夠徹底;缺乏“啃硬骨頭”的拼勁，有時遇到棘手的工作會產生畏難情緒，缺乏“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風。
1、筑牢政治意識，提高政治站位。堅持把思想政治建設放在首位，牢牢把握正確的政治方向,系統學習黨章和新時代中國特色社會主義理論體系，深入學習十九大和習近平總書記系列重要講話精神，堅守中國特色社會主義的信念，自覺增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威和黨的集中統一。努力做學習型干部，把學習固化為一種習慣，積極參加黨委理論中心組學習，堅持經常性自學一小時，用科學理論武裝頭腦、指導實踐，做到理論應用自覺、領會貫徹自覺。牢固樹立大局觀念，用心領會、準確把握黨委政府的決策部署，切實做到理解深、跟進快，主動把自身工作放在大局中思考、謀劃和推進，真正做到執行有力度、落實有成果，努力把部門的職能優勢轉化為圍繞中心、促進工作、形成合力的“助推器”。
2、夯實責任意識，推動壓力傳導。在黨委的堅強領導和支持下，推行全面從嚴治黨責任清單，加強日常督導檢查，抓實責任主體的常態化管理;對發現問題突出、落實主體責任不力的單位，啟動問責程序，給予組織處理或直至黨紀政紀處分，樹立起鮮明的問責導向，層層傳導壓力，形成從嚴治黨合力。樹立責無旁貸的使命感，堅決落實好省委巡視反饋意見整改，圍繞目標導向和問題導向，對省委巡視反饋問題整改，邊查邊改，立行立改，逐項整改到位。堅持開門整改，充分聽取社會和群眾意見，自覺接受群眾監督。堅持標本兼治，建立長效機制，堅決防止重過程不重效果、重形式不重內容，保證整改成果落地生根。
3、強化擔當意識，持續正風肅紀。持續抓實廉政宣傳警示教育，保持通報典型違紀案例常態化，以身邊事教育黨員干部，引導黨員干部筑牢廉潔自律“防火墻”。用好監督執紀“四種形態“，立足抓早抓小，對輕微違規的問題，及時進行約談提醒、誡勉談話;對違規違紀行為，嚴查快處，鋪設帶電的紀律“高壓線”，防止“四風”問題和不正之風的發生。堅持問題導向，強化糾偏糾錯，梳立臺賬，建立整改清單，督促完善廉政防控風險點。時刻心存敬畏，時刻牢記權力是人民賦予的、個人進步是組織培養的，以自覺自愿保持清正廉潔。時時處處錘煉個人操守，經得住誘惑，受得住平淡，穩得住心神，帶頭執行中央“八項規定”精神，做到對黨忠誠、做人誠實、自身清正。
對照x個方面存在的問題，圍繞癥結原因，我將重點從5個方面抓好整改：
（一）樹牢“四個意識”，做到“兩個維護”。堅持把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務，引導黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護黨中央的權威和黨中央集中統一領導。強化政治思想建設，認真落實黨員領導干部讀書班制度,始終把中央和省委、市委關于從嚴治黨系列重大部署和要求，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想作為重要學習內容，切實提升黨員干部運用新理念新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。切實加強黨員干部道德建設，建立踐行社會主義核心價值觀干部測評體系，持續開展“道德模范”“最美x人”評選，凝聚加快發展正能量。
（二）踐行群眾路線，厚植執政根基。認真踐行全心全意為人民服務宗旨，大力弘揚勤政為民、求真務實優良作風，突出群眾主體地位，不干群眾不受益、不參與、不支持的事，努力實現黨委政府意志和人民群眾意愿的良性互動。建立直接聯系群眾機制，推行班子成員掛聯市縣、鄉鎮、貧困村，黨員干部直接聯系服務群眾等機制，落實領導干部蹲點調研、接訪下訪及群眾滿意度測評等制度，常態化開展“x”“x”等活動，扎實做好干部駐村幫扶工作。大力整治發生在群眾身邊的不正之風，緊盯重點領域，抓住關鍵環節，堅決整治為官不為、吃拿卡要、與民爭利等問題，對侵害群眾切身利益的違紀違規問題，發現一起、查處一起，絕不手軟、絕不遷就。
（三）彰顯用人導向，建強干部隊伍。圍繞黨的事業和x市發展需要選干部、配班子，把全市各級黨組織建強、各級領導班子建強、黨員干部隊伍建強。嚴格選人用人標準，堅持好干部標準，鮮明“x”導向，真正讓忠誠干凈擔當、為民務實清廉、奮發有為、銳意改革、實績突出的干部得到褒獎和重用，讓弄虛作假、不干實事、跑官要官的干部沒市場、受懲戒。健全選人用人機制，把公道正派作為干部工作的核心理念貫穿選人用人全過程，嚴把政治關、品行關、作風關、廉潔關；完善干部考核評價機制，繼續堅持一線考察干部機制，注重對干部在攻堅一線、關鍵時刻、重大考驗中表現情況的跟蹤考察了解。匡正選人用人風氣，嚴格領導干部干預干部任用工作記錄、通報和責任追究制度，從嚴把握干部選任資格條件和審批程序，堅決禁止跑官要官和買官賣官行為，堅決禁止向黨伸手要職務、要名譽、要待遇行為，堅決禁止向黨組織討價還價、不服從組織決定的行為。
（四）嚴格組織制度，規范黨內生活。強化黨員的組織觀念，教育引導黨員干部特別是領導干部增強黨的意識，牢記第一身份，按規定按程序向組織請示報告工作中重大問題和個人有關事項，自覺接受教育管理監督，堅決杜絕出現游離于組織之外，凌駕于組織之上的現象。嚴格落實“三會一課”制度，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，堅決防止組織生活表面化、形式化、娛樂化、庸俗化，著力增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性和實踐性；堅持黨員領導干部帶頭講黨課，以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活；嚴格落實談心談話制度，督促指導全市各級黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間開展經常性的談心談話，交換意見。
（五）強化正風肅紀，純凈政治生態。剛性落實“兩個責任”，建立倒逼問責機制，堅持黨風廉潔建設述職制度，繼續推行第三方機構測評群眾滿意度機制，推動從嚴管黨治黨要求落實落細。強化黨紀剛性約束，嚴明黨的政治紀律，堅決落實黨章規定的“四個服從”以及x“六個決不允許”要求，確保政令暢通、令行禁止；嚴明黨的組織紀律，嚴格執行請示報告制度，建立重大事項錯報、漏報、瞞報、謊報巡察和懲戒機制；嚴明黨的工作紀律，從嚴規范黨員干部從政行為，嚴格執行請假報備制度，規范并嚴格落實領導干部工作生活制度。保待懲貪治腐高壓態勢，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，通過以懲促治、以懲促防，全面筑牢拒腐防變思想防線和制度防線，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制。
根據支部發出的要求每一位黨員從宗旨意識、黨性觀念、工作作風、行為表現方面找差距，提出改進辦法和措施的通知，現針對有關內容查找本人從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深刻剖析“四風”問題產生的根源，并明確相應的整改方向。
1、理想信念有所淡化：一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個人的忠誠意識、大局意識、敬業精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，思想容易產生波動，加之理論學習和修養不足，造成中國特色社會主義和共產主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升。
2、宗旨意識有所減弱：宗旨意識不扎實、不牢固，深入服務勞務派遣代理單位不夠，碰到相關單位的人事干部時只注重了解想要了解的問題，直接聽取對方訴求的意見少，沒有真正和勞務派遣代理單位打成一片，沒有把勞務派遣代理員工當朋友，對于黨員應該堅持的“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差。
3、黨性修養有所欠缺：加強黨性修養的自覺性不強，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，只講速度和效率，不講質量和標準，降低了工作標準和要求;二是工作質量要求不實。工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多;三是制度執行的力度還不夠果斷，實際運用中檢查和監督不到位。
4、政治紀律有所松懈：受社會不良風氣的影響，個人在政治紀律上有所弱化，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責任，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律松懈的思想有所抬頭。
1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。
理想信念是一個人安身立命之根本。我作為一個共產黨員，特別是黨員干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、工作之基、奮斗之源，牢固樹立立黨為公、執政為民思想，為人民事業甘于奉獻、鞠躬盡瘁。在具體工作中，要永遠樹立個人利益服從于黨和人民的利益，黨和人民的利益高于一切的崇高理念，不斷克服自身的弱點和缺陷，不斷加強自身的黨性修養，全心全意為人民服務，把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己的人生追求，努力為群眾排憂解難。
2、不斷加強理論學習，進一步提高工作能力。
政治上的堅定來自于理論上的成熟。只有勤奮學習，提高理論水平，才能不斷增強分析問題、解決問題和駕馭全局的能力。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及實際。所以，作為新時期的共產黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。一名黨員干部思想境界的高低、思想方法和工作方法的科學與否，與學識的深淺是緊密相連的。學習的東西多了，精神充實了，思想境界才能提高，才會站得高，看得遠。因此，要以對黨、對人民高度負責的態度對待學習，真正把學習作為自己第一需要，樹立起重新學習、終身學習、開放學習的觀念，把學習作為自己永恒的主題、畢生的追求，千方百計擠時間學習，不斷提高理論水平，完善知識結構，提高各種能力和綜合素質。要繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，夯實理論功底，努力提高分析和解決問題的能力個人對照檢查材料整改措施文章個人對照檢查材料整改措施出自https:///article/，轉載請保留此鏈接!。
3、樹立開拓創新的精神，永葆工作的蓬勃生機和活力。
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。”我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統守舊的觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而是要大膽地投入到改革的實踐中去，倍加珍惜黨和人民賦予的職權，樹立開拓創新、大膽潑辣、爭創一流的精神，不瞻前顧后，不縮手縮腳。作為局班子的一名新成員，我一定要以新崗位為新起點，以這次“五個帶頭”活動為動力，認真學習，在原有工作的基礎上，立足實際有所創新，要經常深入基層調查研究、勤于思考，注意發揮干群的創造精神，徹底克服工作作風不深入的問題，做到重事業、淡名利，對分管的工作要竭盡全力下決心抓實、抓細、抓出成效。
4、不斷加強道德修養，進一步提高拒腐防變的能力。
作為一名黨員干部，就一定要注重黨性鍛煉，道德修養，要加強世界觀的改造，不斷確立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀個人對照檢查材料整改措施工作報告。這是帶根本性的問題，要堅定“活到老，學到老，改造到老”的決心，一輩子不放棄思想改造。就要堅持黨性原則，認真貫徹執行黨的民主集中制，與黨中央在思想政治上自覺保持高度一致，維護全局的團結和統一，為建設小康社會盡心盡力努力奮斗。為此，就要把遠大的共產主義理論與腳踏實地干好本職工作緊密聯系起來，向牛玉儒、鄭培民學習，嚴格要求自己，廉潔自律，實事求是，公道正派，堅持原則，率先垂范，不斷增強自律意識。做到自重、自省、自警、自勵，主動接受來自各方面的監督，時刻警惕來自各方面的誘惑，不斷增強“慎獨”能力和拒腐防變能力，擺正自己與人民群眾的位置，以自己務實、高效的工作作風，一身正氣、兩袖清風的良好形象和誠信為民的實際行動回報人民。
根據本次專題民主生活會具體要求，現結合本人思想和工作情況，就自身存在的問題進行認真反思，詳細整理了個人存在的突出問題及癥結所在，提出了具體整改措施和辦法。現匯報如下：
2018年度民主生活會后，本人將民主生活會上提出的整改措施作為改進自身不足，在一年來的工作學習和生活中，時常對照，認真落實，確保言必行、行必果，使整改措施能夠落到實處。
(一)思想態度方面：一是學習態度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自主性;二是學習深度廣度不夠，對黨的十九大精神個性是習近平中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的狀況。
(二)精神狀態方面：一是政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感;二是平時工作中缺乏維護權威辦法。主要表此刻執行上級少數決策上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握。
(三)工作作風方面：一是對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但基本上按部就班，不能夠做到創造性的完成工作。二是在工作較忙的時候偶爾出現工作不扎實，不細致到位的現象。
(四)擔當負責攻堅克難方面：一是黨員意識還有差距。思想上有時有“老”的思想在作怪，叫得多，行動得少;二是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創新不夠;三是全局眼光不夠。個性是今年以來，自己在一些工作上感覺有一些目光短淺，思考問題不深入。
一是學習自覺性不強。沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強，對深層次的問題研究思考還不夠。
二是理想信念不堅定。應對繁重工作壓力和突發事件考驗時，有時明顯出現煩躁情緒，總想推脫，導致工作動力不足、精神狀態不佳。
三是黨性修養不夠深。干事創業熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。
四是宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。能否始終銘記、時刻踐行這個根本宗旨是檢驗一名黨員個性是黨員領導干部是否合格的基本標準。
五是工作缺乏主動性和創造性，習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮、缺乏果斷和膽量。
(一)加強思想政治建設。認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維潛力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。
(二)努力改進工作作風。敢于解剖自己，利用好批評與自我批評這一有力武器，自覺抵御各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕。堅決克服安于現狀的思想，遇事不推諉、不上交矛盾、敢于擔當，愛崗敬業。
(三)堅定理想信念。堅定正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央持續高度一致。
(四)強化遵規守紀。嚴格執行黨的各項紀律，守住各條防線，管住行為、守住清白。筑牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分。
以上對照檢查，請各位同志批評指正。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過系統理論學習、參加支部討論、聽取周圍同學及群眾意見和對照支部要求自查，感觸很深，收獲也很大。特別是在思想認識上有了更大的提高，對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的了解。
根據學校及院黨委的安排，現結合工作學習實際，就進來我的個人作風基本情況、存在的問題、原因分析、努力方向和改進措施進行反思，并向組織如實匯報。
近年來，個人在作風方面總體感到求真務實，努力學習科學文化知識，方面的能力都有很大的提高。但結合個人學習工作的實際情況，自己在思想覺悟、紀律意識、價值取向等方面還存在很多問題。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對現代科學技術、專業知識、法律法規等知識學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、總之感念不牢固。我有時對待周圍同學不能始終保持熱情的態度，尤其是當手頭的任務稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，一直自己對位同學服務的公仆意識淡化，沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個預備黨員，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨。以至于為群眾服務意識淡化。
3、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
4、工作學習效率有待提高。工作學習節奏沒能與學校工作協調一致，有冷熱病。
5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓周圍同學及群眾滿意。
1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。4、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為有用的人。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我一定將學生這個本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強學習，努力發揮模范作用。
4、廉潔自律。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在學習生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
旨觀念真正落實到行動中去，在學習中發揮共產黨員先鋒模范作用。
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇六
“四講四有”是全體黨員在新時代新任務面前，思想、工作和生活的坐標和標尺，全體黨員需要對照“四講四有”標準，始終保持先進性、純潔性。
做合格黨員必須要經常講政治、有信念。在現實生活中，個別黨員政治意識不強，理想信念模糊，導致行為沒有底線，判斷沒有標準，做事沒有方向，不能明辨是非，不能堅定立場等問題。俗話說，黨員不硬，辦事不行;黨風不正，事業難成。做一名合格黨員就必須要堅定政治立場，堅守理想信念，時時刻刻保持清醒、謹慎，做政治上的明白人，在思想上認識上行動上始終同黨中央保持一致，這樣才能走得對、走得遠。
做合格黨員必須要經常講規矩、有紀律。政治規矩、政治紀律是黨永葆先進性、純潔性的法寶。一些黨員干部目無組織紀律，置黨紀國法不顧，為所欲為、我行我素，甚至身居高位無法無天、為官不為，嚴重違反了黨紀國法，敗壞了黨風民風，最后，就如令計劃、郭伯雄等落得個身敗名裂、鋃鐺入獄的可悲下場。廣大黨員要經常認真學習黨的規章制度，嚴格把黨章黨規作為約束自己行為的標尺;始終將鐵一樣的紀律放在心上，時刻繃緊政治規矩和政治紀律這根弦，真正做到把從嚴治黨的要求內化于心、外化于行，才能做合格黨員，擔負起應有的職責，起到應有的作用。
做合格黨員必須要經常講道德、有品行。道德是一種社會意識形態，它是人們共同生活及其行為的準則與規范。列寧說，道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。在“兩學一做”學習教育中，“講道德、有品行”強調的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。廣大黨員要認真學習，不僅要經常學習黨章黨規、《準則》《條例》和系列講話等，更要通過學習教育努力做講道德、有品行的人，做中華美德的踐行者、傳承人，做中國夢的實現者、推動者。要以道德模范為學習對象，以道德敗壞者為反面教材，時時刻刻用正反典型來教育警示自己，努力使自己的思想、行動符合一名合格黨員的標準，以實際行動助推中國神舟起航。
做合格黨員必須要常講奉獻、有作為。作為一名合格黨員就要有“哪里需要到哪里”的準備，要堅持全心全意為人民服務的宗旨，才能不畏艱難、不改初衷、不辱使命做好各項工作。在黨的歷史上涌現出了諸如焦裕祿、孔繁森等一大批講奉獻，有作為的好黨員、好模范，他們是我們學習的榜樣，做合格黨員就必須要經常向黨員模范學習，帶頭講奉獻，努力有作為。
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇七
唯物辯證法認為“事物是普遍聯系的”，但要在錯綜復雜的事物之間抓住事物的內在聯系、本質聯系、必然聯系，就必須從問題出發，否則我們所看到的事物之間的聯系便是表面的、簡單的、偶然的。人類認識世界、改造世界的發展過程，就是一個發現問題、解決問題的過程。馬克思指出：“問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號，是它表現自己精神狀態的最實際的呼聲。”毛澤東同志指出：“問題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題。”指出：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學地認識、準確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進。”問題導向是堅持馬克思主義認識論的基本要求，也是解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的具體體現。要求在“兩學一做”中突出問題導向，可謂抓住了“牛鼻子”，同時也是對馬克思主義認識論和方法論的弘揚和創新。
問題就是“有的放矢”的靶子，也是我們改造自己和改造世界的著力點、攻擊點。“兩學一做”學習教育就是為了發現和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強起來。必須牢固樹立問題意識，把問題導向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確保“兩學一做”學習教育從一開始就落在問題上、扎在現實中。20xx年5月，在x考察調研時指出：“突出問題導向，貫徹從嚴要求，既鞏固和擴大從嚴治黨成果，又有效解決黨的建設面臨的新問題。”20xx年4月6日，xx在“兩學一做”學習教育工作座談會上強調：“要強化問題導向，帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。”
要把認真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實、立規執紀，都要聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。
方案。
》指出要著力解決五個方面的問題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正‘四風’，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。”黨員和黨組織在開展“兩學一做”時，首先要圍繞五個方面找準問題、列出自身的問題清單，然后帶著問題學、針對問題改。
怎樣學才能高效?最好的辦法是帶著問題學。帶著問題學目標性才強、興趣才高，用學到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”時才“不亦悅乎”。在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調：“要堅持區分層次，及時指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。”20xx年4月6日，xx在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“開展學習教育，要把黨章黨規與系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會，注意區分層次、區分對象，增強針對性和實效性。”
帶著問題學，要求黨員干部在通學黨章黨規、系列講話時要針對自身的問題清單再選定重點內容，然后再一一對應地深入學習。要區分不同問題、區別普通黨員和黨員領導干部，確定不同的重點學習內容和學習方法。
中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。
方案。
》指出：“要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點方法。針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。”尤其是領導機關領導干部要作出表率。在對“兩學一做”學習教育作出重要指示時指出：“縣處級以上黨員領導干部要在學習教育中作出表率，緊密聯系領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。”20xx年4月6日，xx在“兩學一做”學習教育工作座談會上也強調：“黨員領導干部要學得更多更深一些，深刻領會系列講話的豐富內涵和核心要義，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略。”
“兩學一做”基礎是學，關鍵是做。“光說不做假把式”，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時間表和路線圖，一項項整改、一項項落實，一個不能拖、一個不能漏。指出：“凡是不利于黨和人民事業的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。”要讓人民群眾有實實在在的獲得感，黨員和黨組織有實實在在的收獲感。
針對問題改，同樣要從“關鍵少數”開始改。歷史和現實告訴我們：解決中國的問題，關鍵在黨；解決黨自身的問題，關鍵在黨的各級領導干部。20xx年3月5日，參加十二屆全國人大三次會議x代表團審議時指出：“全面從嚴治黨，關鍵是要抓住領導干部這個‘關鍵少數’，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權、治吏。”要針對不同干部的不同問題，采取不同方式和措施整改。20xx年5月，在x考察調研時指出：“對一些干部在工作中出現的問題，要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強培訓，加強實踐鍛煉，加強總結提高；屬于擔當精神缺乏的，就要明確責任、加強督查；屬于不作為的，就要嚴肅批評教育，認真執紀問責。”
針對問題改，要改基層黨組織中存在的突出問題，補齊黨組織存在的短板。基層不牢，地動山搖。指出：“基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。開展‘兩學一做’學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。”基層黨組織在群眾中間，它們的各種問題都會在群眾中生產直接影響，嚴重影響黨和政府的公信力。在“兩學一做”中必須徹底解決那些群眾反映強烈的問題，不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位，凝聚起建設全面小康社會和民族復興的磅礴之力。1月12日在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上指出：“推動全面從嚴治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執法不公等問題，要認真糾正和嚴肅查處，維護群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。”在對“兩學一做”學習教育的重要指示中強調：“要整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。”
打鐵必須自身硬。始終突出問題導向，持之以恒向問題“叫板”，在學中改、在改中學，在學中硬起來、在改中強起來，以切實成效向黨負責、取信于民。讓人民群眾真實感受到“兩學一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是早改、真改、實改。
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇八
隨著黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動的重要精神，將群眾路線的精神落到了實處。其中從貫徹落實黨的八項規定入手，不斷改進自身的作風，切實提高作風建設。在平常的工作中，堅決杜絕了一切形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義，切實為人民群眾解決了各類突出的問題。嚴格按照黨和國家政府的群眾路線要求，做到了不斷了解新情況，提出新的解決措施。在之前的工作崗位中，不斷對自己進行分析和檢查，分別對群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育等群眾各個方面的問題在自身工作中進行了認真的排查，現在便將自己工作的實際分析情況做如下報告：
一、作風建設。
(一)遵守政治紀律，擁護黨的決定。
黨的政治紀律是我國共產黨以及各個黨組織在政治立場、政治方向以及政治觀點等方面的行為準則。作為一名糧食局廳長兼黨員，在日常的工作中，我堅決貫徹黨的方針、政策等，遵守的黨的政治紀律，時刻以黨章黨紀和單位的規章制度武裝自己。要堅決抵制一些和黨的基本政策、基本路線、基本方針等方面相違背的謠言;要時刻服從上級黨組織的各項安排，不遺余力的做好組織交給我們的工作，堅決不出現“上有政策、下有對策”的行為;堅決擁護黨的決定，不公開發表與黨的背道而馳的言論和報道等。
(二)密切聯系群眾，堅持貫徹落實八項規定。
在日常工作和生活中，我都嚴格遵守黨中央的八項規定內容。堅持走黨的群眾路線，切實深入到群眾中去，去了解群眾的想法與需要，與群眾站在同一戰線;外出也堅決一切從簡，堅持做到不要面子、不走場子、不鋪張浪費;在工作上和生活上，該省的就省，能夠減少一些不必要的開支、活動等就盡力取消等等。總之，時刻將黨中央的八項規定作為衡量自己工作和生活的一個標準。
(三)存在的問題和不足。
在努力堅持貫徹執行黨中央的八項規定過程中，我發現自己仍然存在很多不足的地方。主要表現在以下一個方面：一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統研讀原著，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。同時認為有一定的基礎，足可以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。二是認識上存在偏差。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到從事工作太辛苦，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，工作涉及面廣，作為一名工作人員，要學習的知識很多，如何管理好整個糧食局，提供決策的依據，是很值得深入探討和研究的問題。
二、四風方面存在的問題。
(一)工作不夠深入，形式主義嚴重。
所謂形式主義就是指注重表面的形式而不管實際的作風。作為一名糧食廳廳長，不管是在生活中還是工作中我都深刻明白自己的行事作風是多么地重要，這不是為了做給別人看，而是自己本應盡的義務和責任。但是在實際工作中，對崗位職責和應該履行的義務，我做得好不夠。沒有真正做到為人民服務，沒有更加深入群眾去了解他們想要的、所需的，沒有達到人們對糧食廳所期望的目標。在工作中有時顯得拖拖拉拉，沒有當天事當天畢的魄力。很多工作都停留在表面，沒有進行深入化。主要原因是自己在工作中顯得急于求成，從而導致作風不夠深入，有點走形式的嫌疑。主要表現在：
一是學習自覺性不高，特別對精神和現代企業經營管理知識學習存在不足，未充分學習做好工作所需要的知識，導致解決實際問題的能力有所欠缺。
二是在有的分管工作中或對上級的會議精神、只有傳達或布置，對后續工作的跟進不夠，存在走形式現象，例如糧食廳在下屬的分管工作中沒有落實到位、后續跟進不夠。
三是制定的糧食儲藏管理方案，每年都下去征求基層干部職工的意見，但存在走形式過程。
(二)物欲逐漸膨脹，官僚思想深化。
在物欲膨脹的社會背景下，作為糧食廳長，有時會出現下屬同事或是其他社會人士的阿諛奉承或錢財賄賂，也會因為繁重的工作任務以及來自各方面的壓力而導致自己在思想上出現偏差，缺乏勇氣去抵制官僚主義。但是在抵制官僚主義上仍存在部分問題：
一是對各種設想論證不夠充分，容易拍腦袋下決策，例如：對每年糧食的收購、儲存計劃的下達。
二是有時工作缺乏計劃性、渾渾噩噩、忙忙碌碌，辦事效率不高，例如對上級領導提出的糧食儲備計劃，雖提出了幾點建設性意見，但未及時制定整改計劃，存在走一步算一步的心態;成天忙忙碌碌，但成效不高。
(三)講求排場，奢靡之風突出。
奢靡之風也是四風問題中比較突出性的問題，很多的官員或是商人等不管走到哪都要講究排場、上檔次，家里辦事不管是喜事還是喪事也要講究排場，這些凌駕于廣大人民群眾之上的排場、檔次，換來的只會是群眾的厭惡與批判。
本人在奢靡之風上存在的問題主要有：一是有時到外出差公款消費大手大腳，食宿講求星級標;二是有時公務接待中存在鋪張浪費現象;三是思想上不思進取，憂患意識和榮辱觀念不強。
三、產生以上現象的原因分析。
(一)理想信念方面存在的問題。
一是在實際的工作學習中，對學習不加以重視，積極性與主動性較差。使得知識層面近年來沒有得到大幅提高，不能真正結合專業實際，跟上專業的發展腳步。經常用理論學習應付專業學習，不能夠做到真正的學以致用，使得理論功底不高，實踐理論指導運用不夠。具體表現在，在日常糧食的收購和經營工作期間，簡單地把每天處理日常業務、聽取下屬工作匯報當作業務學習，不愿意坐下來認真學習糧食對整個社會和國家的重要性等理論知識，導致學習的內容不連貫，知識理論長期得不到更新，卻自以為掌握業務精髓，想當然地認為自己業務知識全面，影響了學習效果與業務實踐能力的發展，也使得分管專業長期固定在一個舊有模式中;二是沒有樹立高度的理想信念，學習的深度和廣度還不夠，創新的思想意識也缺乏，所以導致在處理某些問題的時候不能夠從多層面、多角度去分析、解決。三是沒有牢固樹立起全心全意為人民服務的觀念，隨著工作崗位的變化，有放松要求的問題。也存在宗旨意識有所淡化，想問題辦事情的立場、角度發生了變化，與人民群眾感情疏遠的問題。
(二)在宗旨意識方面存在的問題。
從宗旨意識來看，全心全意為人民服務、堅持群眾路線的思想方法和工作方法沒有真正落實到位，沒有做到全心全意、完全徹底地把人民的利益放在第一位，缺乏與群眾保持密切的聯系。特別是在面對比較繁瑣的工作的時候，缺乏三心，即專心、細心、耐心。
(三)在黨性修養方面存在的問題。
在工作中，沒有認真履行自身的責任，對權利的運用沒有拿捏準確，缺乏一定的責任意識，沒有充分認識到黨組織紀律的重要性和意義，缺乏自我約束的能力，認為只要做好自己崗位該做的事情就可以了。特別是因為長期從事糧食廳的管理工作，忽略了平時對自身黨性修養的培養，沒有出現因為工齡和年齡的增長而不斷加強的現象。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當。在艱巨繁重面前，有畏難情緒;在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。在點滴成績面前，沾沾自喜;在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。
四、今后的努力方向和改進措施。
根據省對干部作風建設活動的總體部署，我本著實事求是的原則，對本人自身的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風進行了深入剖析，查找存在的問題，分析深層次原因，并提出下一步努力的方向和措施。
1、學習作風方面。為了更加得心應手的應對工作中出現的各種問題，我還需要不斷進行系統、全面、深入的學習，不能夠僅僅滿足于單位安排的學習時間，應該充分利用空余時間不斷學習，將工作和學習有效結合起來。積極主動的參加課余學習，認真的將理論和實際聯系起來，更好的應對不斷變化的社會環境。
3、維護團結作風方面。能夠始終堅持組織上的所有決策、決議，尊重領導、團結下屬。但在個人時間上對職工的該愛程度依然有待提高，及時了解所有職工的思想動態、生活動態，及時幫助他們解決生活中的各種難題，雖然有一顆愛護同事的心，但行動上未能落實到位。
4、紀律作風方面。堅定不移的與組織保持一致，遵守國家法律法規，廉潔從政。
(二)努力方向。
1、自覺增強群眾觀念。做好群眾工作，首要的是解決好我們干部對群眾的感情問題，只有對人民群眾有感情，才能時刻裝著群眾，一切為了群眾。增強服務意識。發揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，服務于人民、服務于組織、服務于領導、服務于職工。要堅持不懈地抓干部作風建設，從密切與人民群眾的血肉聯系入手，不斷強化群眾觀念，要帶著深厚的感情做群眾工作，為了群眾干事創業。要牢固樹立“以人為本”理念，發揮鄉領導干部表率作用，通過抓作風建設，不斷增強群眾觀念，充分尊重群眾，讓“緊緊依靠群眾，一切為了群眾”成為我們領導干部的自覺追求。
2、不斷研究新形勢下的群眾工作。強化責任和協作意識。第一，愛崗敬業、帶著高昂的激情搞好本職工作;第二，認真探索，總結方法，儲備豐富的業務知識，創造性地開展工作;第三，學會站在全局的高度思考問題，加強協作，虛心向有經驗的同志學習，堅決服從領導安排;第四，增強紀律觀念，堅決杜絕工作中遲到、早退、中途溜號等自由散漫的不良現象發生。對于糧食局的工作在面臨新情況、新問題，我必須根據我省的實際情況，不斷總結出與人民群眾工作特點相符合的工作，讓糧食局的工作變得更加具有時代性和創造性。
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黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇九
根據上級業務主管部門關于公務接待費開支的有關規定，今年以來，我局公務接待活動按照“三限一專”標準，嚴格執行管理規定，本著節約控制開支，有效促進了機關各項管理。現將自查情況綜合。
報告。
如下：
根據局財務人員上報公務接待費開支情況，經統計，今年1-10月我局的公務接待費實際總支出4.55萬元，其中：住宿費支出0.65萬元;餐飲費支出2.1萬元;交通費支出1.2萬元;其它支出0.6萬元，分別比上年度開支減少了18.7%、增加了10.5%、20.0%、20.0%。增加支出的主要原因，一是就行政執法的有關問題，接待國家局及省、市業務主管部門的多次檢查;二是舉辦了一次全市部門“計算機網絡技術”培訓班公務接待自查。
報告。
范文公務接待自查報告范文。
1、堅持公務接待安排以定點餐館為主的原則。每次接待來客按規定嚴格控制用餐標準，報帳結算餐費時由分管負責人嚴格核查無誤后報局長審查，經同意方可報帳公務接待。
2、財務人員嚴格費用管理制度。財務報銷做到“三單”(就餐單、原始菜單和正式餐飲發票)齊全才予以報銷。
3、堅持和發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統和作風，嚴格執行勵行節約、制止奢侈浪費行為的有關規定和辦法公務接待自查報告范文默認。
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇十
在“兩學一做”學習教育中，第五中學突出問題導向，組織黨員干部在學習黨章黨規，學習系列重要講話過程中，帶著問題學，針對問題改，堅持邊學邊查、邊查邊改，深入推進了“兩學一做”學習教育向縱深發展。
在查擺中，重點從理論學習、理想信念、組織紀律、宗旨意識、履職盡責、廉潔自律等六個方面查找黨員干部存在的突出問題。全體黨員主要通過自己查、群眾提、組織點以及專題討論、民主評議和座談分析的方式，全面深入開展問題查擺工作。查擺問題之后，黨支部和各位黨員分別建立了整改臺賬。對查擺出來的問題，逐條逐項分類列出問題清單，共梳理出問題10條。
在整改中，針對問題清單，建立了整改臺賬，制定了整改措施15條，分別明確了整改時限，對整改任務實行臺賬管理、掛號督辦。我們堅持問題導向，實行整改銷號、跟蹤問效，集中解決突出問題。對存在的問題做到立改立銷，不改不銷，逐項落實解決。對已整改解決的問題，及時銷號處理;對整改不到位、效果不明顯的，進行重點整改;對反彈的問題，留號限期整改。
在查擺問題和整改過程中，五中的黨員領導干部切實履行，職責，他們率先垂范，帶頭查找問題、剖析問題、整改問題，發揮示范作用。
分析查擺問題和落實整改措施，突出了“做”這個關鍵，使全體黨員在思想上有了震動，在靈魂上有了觸動，在工作上有了推動，在落實上有了行動，為爭做“四講四有”合格黨員邁出了堅實的一步。
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇十一
要深入學習領會“兩學一做”學習教育的部署和要求，切實加強黨員干部思想政治建設，落實全面從嚴治黨要求。要牢牢把握“基礎在學、關鍵在做”“帶著問題學、針對問題改”“區分層次、分類指導”“抓在日常、嚴在經常”“履行主體責任”五個重點，認真落實好省委提出的“六項重點內容”、“五項原則方法”，做好“十項規定動作”。
做“四講四有”合格黨員是“兩學一做”的落腳點，也是針對每名黨員提出的起碼的、基本的目標要求。“組織部門是‘兩學一做’學習教育的組織者與參與者，對組工干部必須要求更嚴、標準更高，既要帶頭學，也要帶頭做，不僅要做合格黨員，更要做優秀組工干部。”陳小娟強調，黨員要講政治、有信念，在錘煉黨性上爭當優秀，講規矩、有紀律，在遵規守紀上爭當優秀，講道德、有品行，在修身立德上爭當優秀，講奉獻、有作為，在奮發有為上爭當優秀。
“組工干部要結合新形勢，以強烈的責任心投入工作。”陳小娟要求，組工干部要增強自覺性、提高執行力、牢牢把握工作主動權，強力推進干部鎮區換屆調整、檔案審核認定、黨的建設制度改革、人才生態園建設等重大工作，從黨章黨規的基本要求做起，深入學習領會系列重要講話，統籌中心工作和學習教育兩個大局，努力把組工干部隊伍建成“勤學習，善思考，勇創新，爭一流，甘清苦，樂奉獻”的最好干部隊伍。
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇十二
2013年2月21日下午，我們召開了民主生活會。在學習文件、領會文件精神的基礎上，我聯系實際進行了對照檢查，以剖析自己不怕嚴、聽取意見不怕“刺”，亮出問題不怕丑，認真開展批評與自我批評，自覺找出自身的差距和不足，并針對存在問題提出了初步的整改措施。
1、理論水平缺乏。由于專業背景的不對口，雖然在剛參加工作是經過了三個月的系統學習，但是對很多理論知識掌握得不夠全面，對新事物、新知識學習不透。
2、理論學習聯系實際做得也不夠。除了剛開始認真學習外，安排自學時間較少，學習業務知識積極性不高，學習政治理論知識自覺性不高。有的雖然學習了，但往往流于形式，應付了事，或者在運用理論解決實際問題上下功夫不夠，理論知識學得不夠深透。
3、缺乏與時俱進的創新精神。習慣于憑經驗辦事情，憑老方式老辦法想問題，缺乏主動性、創造性，不注意汲取新鮮經驗、探索新路子，而是因循守舊。
1、學習自覺性不夠。沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
2、工作藝術性不夠。工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠。
1、加強學習，提高素質。要努力學習業務知識、拓展知識面，在工作中，要能夠將所學知識運用到實際工作中，碰到的新情況、新問題時能夠更好地發揮作用。
2、堅持理論聯系實際，學以致用。克服淺嘗輒止的學風，擯棄學而不研，讀而不深的作法，在學深學透上下功夫，一要掌握理論精髓；二是善于把理論運用于實踐。
3、堅持解放思想，實事求是的思想路線，以創新精神推進工作。要勤于思考，勇于探索，敢于創新，以與時俱進的思想觀念做好本職工作。
4、轉變作風，嚴以律己。對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事絕不拖到明天。
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇十三
1.思想認識有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，僅僅當作一般的原則、一般的要求甚至一般的工作方法，對民主集中制的重要性認識不足。比如：部分同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。
2.發揚民主不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內容單調，存在文件傳達多，系統教育少的情況;在倡導發揚民主方面力度還不夠，個別同志在沒有關系自身利益調整時，存在不聞不問，被動應對的情況，對一些基本的決策程序，議事規則不很清楚。
3.參與討論不主動。個別同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。
義思想，在貫徹執行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，考慮本單位利益多，考慮全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。
2.組織紀律放松。一是思想渙散。有的同志整天無所事事，不思進取，不注重學習新的理論知識和工作技能;有的工作時間遲到早退、串崗閑聊、辦私事、擅自脫崗。二是工作作風懶散。有的開會布多，真抓實干少，擅于“上有政策，下有對策”，以文件落實文件，以會議落實會議;有的喜歡在辦公室調度工作，發號施令，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”、“蜻蜓點水”;三是組織觀念淡薄。個別同志紀律觀念淡薄，不參加組織安排的活動，不接受組織的教育和群眾監督，習慣于不請示、不匯報、不作為;一些集體活動，如開會、學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。
3.廉政紀律有待加強。一是抓黨風廉政主體責任意識不強。個別班子成員“一崗雙責”意識不強，認為黨風廉政建設是辦主要領導和紀委書記的事，與自己無關，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。二是監管懲防失于松軟。只注重制度建立，不注重制度執行，制度沒有成為帶電的“高壓線”。有時甚至對已出現苗頭問題的干部有“護短避丑”心理，高舉輕放，懲戒不力。比如：對遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格逗硬懲罰，僅僅發份通報、口頭批評就了事。三是教育警示未觸及靈魂。對干部廉政思想教育不重視，滿足于參觀警示教育基地、觀看警示教育影片、剖析幾個案例，形式陳舊，效果不好，未真正起到震懾和警醒的作用。
(三)貫徹執行中央八項規定及省市有關規定等方面1.貫徹中央八項規定、省委省政府十項規定和市委市政府實施辦法等方面情況。八項規定出臺后，班子時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，切實抓好規定的貫徹落實。，“三公經費”和各類會議、活動費用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執行過程中仍還存在一些問題：一是認識含糊。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性缺乏清醒認識，認為抓作風轉變可能會一陣緊一陣松，有等一等、跟著走、觀望的心態。二是執行不力。在省市有關公務接待、因公出差等細則出臺前，公務接待存在陪餐人數偏多、公務出差存在標準不統一的情況。三是監管不嚴。部分同志抱著“現在是人情社會”的錯誤思想，認為“水至清則無魚”，管太嚴不利于工作開展，因此對業務處室和派駐隊伍執行八項規定督查少、放得寬。
二、存在問題的原因分析。
管委辦班子對查擺出來的問題進行了認真分析，主要有以下幾方面的原因：
(一)理想信念松動，精神懈怠缺鈣。存在“重業務、輕理論”的思想，放松理論修養。一是沒有看到思想政治建設的重要性。對政治理論學習的重要性認識不足，自我感覺“大道理都懂”，政治上是很堅定的，是經得起檢驗的，不會出什么問題。認為理論功底、理想信念是對高級干部的要求，縣處級以下干部主要是抓落實、做具體工作，只要踏實肯干、不出大的政治問題就可以了，理想信念堅不堅定無關大局，理論水平再高也沒有實質意義，從而淡化政治學習和黨性修養，疏于學習提升，思想上放松警惕，“精神之鈣”不足，理想信念淡化。二沒有看到思想政治建設的緊迫性。認為理想信念是否堅定在和平時期和日常工作中看不出來、顯不出來，通過思想政治建設來強化理想信念短期內也不能見效。在思想上有惰性，奉行經驗主義、實用主義、本本主義。固守陳腐的觀念、傳統的習慣、往日的經驗，抱殘守缺，忙于日常事務，學習興趣不高，態度消極。對落實工作有用的學一點，關系不大的就放一放。死記硬背，生搬硬套，學習效果不明顯。三是靜不下心來抓思想政治建設。不重視理論功底和理論素養的提升，理想信念上得了“軟骨病”，缺了精神之鈣，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題沒有解決好，在思想上失去了對“四風”問題的深刻認知力，在行動上缺乏堅實的抵抗力。
位的提升和宗旨意識教育的放松，群眾觀念逐漸模糊，認識和踐行群眾路線發生了偏差，淡忘了黨的群眾觀點和群眾路線，脫離基層和群眾。一是群眾意識弱化。有“唯上”心理，輕視群眾，覺得群眾不滿意只是個體現象，而上級不滿意就會直接丟帽子，只從個人得失看待群眾，沒有從黨的執政基礎、黨奪取勝利的政治和歷史高度看待群眾，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，淡忘了為人民服務的根本宗旨，導致工作目的扭曲和工作方法變形。二是“官本位”思想依然存在。“以官為本”，干工作為了求官、保官、升官。由于“官本位”思想作祟，弄虛作假，虛報浮夸，騙取虛榮現象不可避免;明哲保身，不求上進，不求有功，但求無過的現象顯現。三是批評監督制約機制不完善。個別黨員干部奉行“好人主義”的處世哲學，在價值觀中講中庸，擅長歌功頌德、評功擺好，不扎實開展積極、健康的思想斗爭，接受不了應有的批評，使群眾監督難以開展起來。
(三)黨性修養弱化，標準要求降低。班子成員平均年齡偏大，“老資格”比較多，對自身的要求有所放松，群眾觀念有所減弱。一是黨性修養放松。受“潛規則”沖擊，價值觀念發生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，干好干孬一個樣，修養高低一個樣，產生“劃船”思想，黨性修養產生放松，對比“三嚴三實”、“好干部”要求和焦裕祿等先進典型，確實感到黨性修養水平存在差距。正是由于黨性修養把關不嚴，為“四風”問題滋生、金主義”作祟，錯誤地認為只要不揣進腰包就不算違紀。
針對查擺出來的問題，辦黨組將以“三嚴三實”為準則，立說立行、立查立改，以優良的黨風帶政風、促作風，確保取得實實在在的成效。
(一)強化理論武裝，加強黨性鍛煉，增強政治定力認真學習、深刻領會系列重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，不斷增強“三個自信”。一是嚴守政治紀律。始終在思想和行動上與中央、省委、市委保持高度一致，認真學習貫徹落實黨的路線、方針、政策，第一時間傳達貫徹中央、省委、市委各項重要決策部署，為全面建成小康社會多作貢獻。二是堅定理想信念。堅守共產黨人的精神追求，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。每年組織辦黨組班子開展紅色專題教育和理想信念教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”，讓“革命理想”內化于心、外化于行。三是強化黨性錘煉。持續加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀，擔當起“在黨憂黨”責任;突出談黨性、談作風、談自律，深入開展談心談話活動。四是加強理論武裝。增強黨組中心組理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效。及時制定黨組織學習計劃，完善各類學習計劃、制度，豐富學習內容。對走在前、學在前、用在前的支部進行表彰。
(二)強化宗旨意識，踐行群眾路線，保持與人民群眾的血肉聯系。
一是密切聯系服務群眾。按照“五進”工作要求，定期帶隊深入聯系轄區企事業單位、對口幫扶村，開展集中走訪。落實“三視三問”工作法，完善走訪群眾記錄制度，堅持記“民情日記”。實行月走訪、季例會、定期走訪制度，領導干部每月定期下訪不少于2次，每年深入一線調研時間累計不少于60天。二是認真處理群眾來信來訪。熱情接待來訪，及時處理來信，做到件件有落實，事事有交待，切實解決群眾提出的實際問題。同時，經常向群眾宣傳有關城市建設、安全法規、交通管理和市場經營方面的政策和措施，贏得群眾理解和支持。三是做好聯系服務工作。加強與轄區企事業單位以及市級派駐隊伍主管單位的聯系，充分聽取在辦事效率、服務企業、服務基層、服務群眾和與派駐隊伍主管部門工作聯系上有哪些需要改進的地方，應采取哪些有效措施和方法。四是加強與機關和派駐隊伍干部交流。定期開展組織活動，班子成員主動以普通黨員身份參加支部活動，主動與機關干部交流談心，積極營造良好的工作氛圍。同時，創新服務形式、豐富服務內容、增強服務實效，創造派駐執法隊伍良好工作條件，關心關注派駐隊伍干部成長。
(三)扎緊制度籠子，強化依法行政，健全黨要管黨、從嚴治黨的長效機制。
一是健全科學民主決策機制。牢固樹立民主意識，大力弘揚民主作風，在決策前慎密論證，廣泛征求各方意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供準確依據、打牢群眾基礎。完善并嚴格執行黨組班子議事工作制度，黨組會議題至少提前兩天分送至每位班子成員，留足充分論證、提出修改、建議評議的時間，確保重大問題由集體充分討論和決定，進一步提高決策科學化和民主化水平。二是健全抓班子帶隊伍機制。踐行“三嚴三實”要求，大力整治“庸懶散浮拖”等問題，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實干作為成就事業的基礎、把辦實事作為造福于民的追求、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的干部隊伍良好形象。以“三嚴三實”“好干部”和“五懂干部”為標準，堅持“注重實績、群眾公認”的用人導向，抓好“育、引、選、用”關鍵環節，細化完善“兩測三談一評價”日常考察考核方式，全方位掌握干部思想工作等情況，遞進培養、動態跟蹤管理優秀年輕干部人才，切實配強班子、建好隊伍。三是健全懲腐治貪機制。認真履行黨風廉政建設主體責任制，班子成員帶頭履行“一崗雙責”，當好黨風廉政建設的“明白人”“責任人”和“帶頭人”。深入推進懲防體系建設，健全改進作風的常態化機制，強化權力運行制約和監督體系建設，不斷推進紀律檢查體制改革創新.
黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇十四
1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。
2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。
3、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。
4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯系實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。
(二)“四風”方面存在的問題。
1、工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題。在實際工作中，把布置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。
2、業務能力有待提高。對常態化工作處于一種應付的狀態，沒有精益求精的態度;知識透支，能力欠缺，放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。
3、業務知識學習不夠。日常工作中常用的統戰政策與理論較為熟悉，但是準確性和系統性的把握還不足。
4、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。
5、對我院發展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領導分憂。
6、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。
7、勤儉節約意識不強，對日常事務性工作的費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。
8、有時犯自由主義。看到社會上的少數不良現象，不分場合亂發牢騷，放松了自我要求。
二、整改目標。
通過認真學習習近平總書記重要講話和黨的群眾路線教育相關資料，我深刻地認識到自身在工作學習方面存在的不足，特制定整改目標如下：
1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學習貫穿始終。
2、增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
3、遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守我院的各項規章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。
4、模范執行政策，發揮帶頭作用。工作中，堅決執行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。
5、增強業務能力，提高辦事效率。全面提高自身素質，熟練掌握本行業、本部門有關的業務知識和工作程序、法律法規。
6、思想進一步解放，能夠創造性地工作。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感，開拓創新、大膽工作，適應形勢的發展變化。
7、增強節約意識，杜絕浪費現象。如在辦公室節約用電，珍惜紙張等。
針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學習中認真反思，做到善于學習、敢于創新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。制定系統的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不放松學習，全面提高自身的整體素質。今后我不僅要學習各項新的業務知識，更要認真學習黨的科學理論知識，特別是學深學透黨的報告、中國特色社會主義理論體系、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。
2、加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。
3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結，多發現問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發展。
4、切實解放思想，在工作、學習中開拓創新。把創新作為工作的重點，突破傳統思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創新性、創造性、主動性地開展工作。
5、經常自我反省，保持良好的工作作風。在今后的工作生活中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領導和同事。
6、多學多練多思，不斷增強教學能力。學習各項新的業務知識，豐富自己的知識儲備;多聽優秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學資料，學習新穎多樣的教學方法。多措并舉，大力提高自己教學上臺講課的能力。
7、提高科研能力，增強創新意識。多到閱覽室和上期刊網閱覽理論前沿，追蹤學科前沿的最新突破，研究學科前沿的最新命題，積極開展科學理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，自覺接受監督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，為我院的持續快速健康發展貢獻自己的微薄之力.
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黨員個人對照檢查及整改措施（專業15篇）篇十五
尊敬的xx領導：
自我縣開展黨的群眾路線教育實踐活動調研工作以來，本人按照縣委的要求和單位安排，認認真真開展了此項工作。現對前期調研活動回顧、分析如下：
一、個人調研情況。
按照分配給班子成員的調研任務，我個人主要在單位聯系的留鳳關村的二組開展調研活動，除此外，我還負責單位的調研活動。自己能按照縣委、縣群眾路線教育實踐辦公室的部署和要求，及時對本單位調研工作進行安排部署，親自制定調研方案，組織班子成員開展集體走訪和個人走訪，經常對單位的調研工作進行督促檢查。活動中，我們切實按照”五個搞清楚"的標準和村不漏組，組不漏戶的要求，開展調研活動，自己也能合理安排時間到自己的調研點認真走訪群眾，了解社情民意，征求意見建議。活動開展以來，本人走訪群眾20戶，發放、收回調查問卷25份。
二、自身存在的問題。
總體來說是好的。思想和行動上能與組織保存一致，大局意識強，堅決擁護和積極貫徹中央的路線方針和縣委、縣政府的決策部署。對自己要求嚴格，自覺遵守黨風廉政規定和單位規章制度。工作敬業狀態。在貫徹群眾路線方面，自己了解基層群眾的疾苦，理解群眾的想法，同期弱勢群體，()在自己能力所及情況下去幫助他們，沒走到一個地方都能喝群眾貼心的交往。按照個人調研分析材料要對照檢查的要求和在調研中群眾反映的干部身上存在的種種問題。我對自己的政治、思想、工作、作風表現進行了認真剖析，并對照《黨章》進行了深刻反思，主要存在以下問題。
（一）思想政治方面。主要表現在理論學習少，思想改造抓的不緊。一是學習的自覺性不高，沒有養成自覺學習的習慣。二是學習的系統性不強，學習存在實用主義傾向，與業務有關的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統深入的鉆研。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育，沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。
（二）貫徹群眾路線方面。主要表現在深入基層少，聯系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強，在工作中未做到廣泛深入地發動群眾提意見和建議，未能很好地汲取群眾的智慧，未能認真學習總結和利用群眾創造的經驗。二是為基層服務做得不夠，為群眾辦實事少，在解決群眾問題上，總認為很多事普遍問題，不是自己解決的，沒有盡全力去爭取和努力。三是面對一些胡攪蠻纏、提不合格要求的群眾缺乏耐心。
（三）工作表現方面。一是思想不夠解放，調查研究不夠深入，工作上創新創造程度淺，解決難題辦法少。二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。三是工作中有時心浮氣躁，性子過急，對事急于求成，有時考慮問題不夠周全。
（四）作風紀律方面。一是在公務接待中沒有嚴格執行上級要求，有違反對頂使用白酒現象。二是自己有在工作中飲酒現象。三是有遲到早退現象。
1、重視理論學習，做勤學善思的表率。今后我不僅要系統的學習中國特色社會主義理論，還要學習研究黨和國家的政策，熟悉相關法律法規，仔細分析經濟社會發展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。
2、加強黨性修養，做爭先創優的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要就自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民。務實、清廉，在工作上爭創一流業績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。
3、積極開拓進取，做求真務實的`表率。熱愛本職工作，深入專研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力吧工作效果提高到一個水平。
3、堅持心系群眾，做為民服務的表率。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言，把群眾答不答應、滿不滿意作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，時刻以一顆真心、一份真情，耐心、細致、合法的去做群眾工作。
5、切實解放思想，做開拓創新的表率。加快轉變不適應發展需要的。
思想觀念和方式方法，以全面徹底的解放思想作為推動事業大發展的不竭動力。在招商引資、重點項目建設、城鄉統籌改革試驗等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不等不靠，主動出擊，努力解決政策、資金方面的困難，創新性、創造性的開展工作。
匯報人：fwsir。