優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨特性，不能沿襲常規(guī)的思維方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。這些范文內(nèi)容豐富，觀點獨到，語言準確，結(jié)構(gòu)合理，展現(xiàn)出了作者獨特的思考和創(chuàng)造力。希望大家能從中受到啟發(fā)，寫出更加優(yōu)秀的作文。歡迎大家一起來欣賞和學習。
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇一
在圍棋的對決中，為人們津津樂道的總是那些扭轉(zhuǎn)全局的妙手。人們觀察著，學習著，想象著能以一招妙手克敵制勝。然而在實戰(zhàn)中人們卻發(fā)現(xiàn)：自以為的妙手最終往往是引向敗局的俗手，真正決定戰(zhàn)局的卻是那些看似毫不起眼的循規(guī)蹈矩的本手。
圍棋如此，人生亦如此。我們身邊的許多人也苦苦尋覓著那一招“妙手”。且看那雨后春筍般的“速成班”，承載著多收學生和家長“一步登天”的想象；再看那些手握彩票緊張地坐在電視機前的彩民，他們手中的是怎樣一夜暴富的夢想。每一個執(zhí)著于妙手的人都有一個以“抄近路”取勝的夢想，但無形間他們也繞了人生的“遠路”，使成功更加遙遙無期。
因此在人生的棋局中，我們每個人都應當將目光聚焦于“本手”之上，以一顆沉穩(wěn)的匠心雕琢手中的技藝，以一顆平常心來迎接眼下每一次考驗，夯基固本，從嚴求實。于“本手”的日積月累中，“妙手”的創(chuàng)新突破自會降臨；在“本手”的腳踏實地中，“俗手”的功利平庸自然會淡去。
當然人活一世，難免下幾回俗手，我們也無須焦慮。也許很多時候，“本手”、“俗手”、“妙手”之間并沒有清晰的界限，最終區(qū)分他們的是時間和智慧。時間長了，看似笨拙的“本手”會成為那超越的重要一記“妙手”；而智慧心足了，經(jīng)過反思的“俗手”或許也會順勢化為與時俱進的“妙手”。萬物皆有聯(lián)系，一切皆會轉(zhuǎn)化。
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇二
“腳踏實地”，顧名思義，指的就是實實在在的做事，一步一個腳印，認真負責，不談空話。可是有許多人，包括我，都還沒有真正的理解到這個詞語的真諦。
就拿前幾個星期發(fā)生的事來說吧。早上天氣晴朗萬里無云，一到了下午，天突然昏暗下去，外面刮起了大風，沒過多久又下起了大雨，雨水用力拍打著窗戶。當時，正在數(shù)學測試，本來突擊考已讓我抱怨不堪，再加上這場突如其來的傾盆大雨，我的心焦急煩躁不已，不停地抱怨。做著做著，我的心不知飄到了哪里，心頭好似被千萬根引線給牽著，痛苦極了，許多簡單的`題目都做不出來，下課鈴聲響了，試卷沒做完就被收上去了。成績很快出來了。80分，我——竟然才80分，我傻眼立在那里一動不動。我又趴在桌子上，看著那試卷右上角紅筆寫著大大的80分!真是觸目驚心，我哭了，真的哭了，為什么?為什么!我只希望這是一場虛無的夢。但是，這是事實，的的確確我只考了80分。但別人問我：“葉小寶，你考了幾分啊，我只考了92分，你一定比我高吧!當時我無言以對，只能用苦笑來掩飾尷尬。
放學了，我走在回家的路上。一群孩子在校門口吃糖葫蘆，有說有笑的;一群同學在林蔭小道上追逐打鬧，然而，這些都與我無關(guān)。回到家里，聽到了媽媽的訓斥聲，我的淚水止不住的流了下來，不過那是后悔的淚水，深刻的淚水。
從此以后，因為受到了教訓，我上課仔細聽，作業(yè)認真做。不到兩個星期又一次數(shù)學考試了。這次考試雖然很難，但我的效率極高，時間還沒到，我就交卷了，還寫了挑戰(zhàn)題。到了下午，發(fā)試卷了，當我聽到只有十幾個人90分以上，我微笑著面對，我高興得一蹦三尺高，因為我考了94分，全班第四名!
腳踏實地，就是最好、最快的捷徑。沒錯，不止在學習的道路上要腳踏實地，在做其他事情上，也要腳踏實地，一步一個腳印，踏踏實實，這樣無論多難的事，也一定會做好!
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇三
黑白二色，縱橫交錯，方寸之間，可納天地。弈者下的是棋，亦是人間百態(tài)。若是讀懂圍棋之道，亦會啟發(fā)人生之理。落好本手，追尋妙手，此乃成功之道。
本手合乎棋理，雖無出彩之處，但組合起來，正有玄鐵大劍“重劍無鋒，大巧不工”之感；而妙手即為驚為天人之作，往往在關(guān)鍵之時主宰勝負走勢。真正優(yōu)秀的棋手，懂得積累本手的修為，而志在捕捉妙手的靈感，如此方能不落俗手，百勝不殆。
下好本手，是不敗的基礎；下出妙手，是制勝的關(guān)鍵。兩者缺一不可，在人生中，亦是如此。
然而生活中又不乏每日勤勤懇懇，卻胸無大志、不思進取之人。他們就像那落子中規(guī)中矩，下好了本手，卻缺少對妙手熱切追求，不求超越自我、突破境界的棋手。這種棋手亦難成大器，最終不過是頻出俗手，毀壞大局，落一個平庸之輩。妙手不僅僅是對勝利的把握，更代表了一種更高的競技層次，更深的思維境界。對妙手的追求，即是棋手對突破，對創(chuàng)新的積極尋求，本質(zhì)上正如奧林匹克運動“更高更快更強”的精神。若是失去了這熾熱的激情，只關(guān)注眼前的平庸，不去相信生命的無限可能，終將碌碌一生，無所作為。
身為新時代之青年，擺在我們面前的，正是一盤前所未有之棋局。我們將用這璀璨一生，完成這獨一無二的對弈。坐在我們面前的對手，正是時代。平衡本手與妙手的追求，拒絕滑向俗手。立足當下，展望未來，永葆腳踏實地的恒心與勇于突破的決心，將是我們一生的研究課題。
即使以這時代為對手，亦要有勝他半子之信心！
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇四
頂上有一方深邃的星空能夠仰望，瑩藍微亮，然而我們只能在經(jīng)過深思熟慮后低下頭來，注視腳下，我們踩著的，是堅實的大地。蒼鷹銳利的目光直視太陽，在千百次的飛翔歷練中追逐太陽的光華。云杉筆直的樹干對準蒼穹，在無數(shù)日夜的默默生長中直插云霄。
還記得，那段夏秋交替中的一天，天氣熱的非凡，我和爸媽一齊去爬山。這一路上滿是我不甘愿的抱怨：“這大熱的天，不在家好好呆著，去爬山，這分明是去自找苦吃。”這是爸爸說：“我這正是想讓你體驗把大熱天運動后出汗的滋味。”一旁的媽媽笑著說：“我看啊，等她嘗完這滋味，也早就累暈熱暈過去了吧，哈哈。”這正中我心的話我連忙點了點頭。
“好了，已經(jīng)到了，準備下來迎接挑戰(zhàn)吧!”爸爸滿懷著愉悅一臉簡便地說道。我心里暗想，哎，瞧他那欣喜的樣貌。“哎呦!”這剛下車就被太陽團團包住的我不禁叫了一聲。爸爸看著我說：別哎呦哎呦的了，向著山頂走起吧!”沒辦法，盡管再不情愿的也只得拖著笨重的步伐迎著烈日向前走了。到了半山腰左右的時候，我有氣無力的跟爸爸說：爸，我實在是不行了，熱死了!說完我就坐倒在了地上。這時候，旁邊走過一位老爺爺，看上去大概六十多歲的樣貌，但精神狀態(tài)倒是極好的。看到了我坐在地上累的那副樣貌，笑著對我說：小姑娘，休息會就趕緊起來，繼續(xù)向上爬，別連我這個老頭子可都追不上了啊。哈哈，這山頂上的景色可是美極了。”說完，我便躍起，似笑非笑的說：走唄!
功夫不負有心人，這山頂最終是到了，我們站在那一同向遠處看去，老爺爺似有感慨的說：“站在這山頂上看著遠處固然是好的，可若無腳踏實地，又怎能站的上來。這每一次的攀登又何嘗不是憑著一個個穩(wěn)固的腳印積淀而出的。”是啊，腳踏實地!我想這座山會像是我將會走過得一條路，崎嶇，高聳，難以攀登。或許下一次這條路出現(xiàn)的時候半山腰我不會停下，走的累了，那就放慢步伐。給自我一個信念，期待看著遠處觸動心弦的風景，期待吮吸高處沁心的氣息，期待能夠伸手觸碰著更高的地方，期待著期待的一切得到時心底的愉悅。期待。
僅有腳踏實地，才能鋪就自我的路，然后風雨兼程，留下一個穩(wěn)健的背影。腳踏實地，走自我的路，登自我的山，到達夢想的高度。
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇五
圍棋界流傳有“三手”——因本則生，緣妙則興，遇俗則損。而一方棋局承載的是一方天地，我們又從本手、妙手與俗手中窺見國運與人生。我認為，我們須以扎實基礎見精妙力量，以有源之水育妙法生花。
“本手”是合乎棋理的正規(guī)下法，是扎實基礎，是規(guī)矩行事。看東晉名家顧愷之三歲研畫，在對母親的反復追尋中扎實了自己的筆法;近代名人林丹青拒絕成為大學教授，只為獨自鉆研屬于自己的積淀;魯迅以“早”字于桌，童年刻苦讀書的基礎終使他站在時代的風口發(fā)時代之先聲……無基底則大廈傾頹，無基礎則無處尋高。若沒有扎實的功夫便渴求精妙的創(chuàng)造，則便如圍棋中拋棄本手尋求妙手一般，最終只落得俗手境地。泉水有源而長遠洪大，我們要用扎實的基礎開啟成功第一扇門。
我的答案是否定的。扎實基礎的本手確實已是成功先路，這不可否認，但它只是先路而已，只是去往人生新一高度的序章，徘徊于此，于青年之志不相符合，更有甚者禁錮于此，最終只能落得循規(guī)蹈矩不思進取的局面，成了躺平，這便是負面了。我們既要避免無源之水，也要防止坐井觀天，向上找尋妙手，才是扎實基礎避免俗手的意義，才是人生價值升華的最終章。
妙手是出人意料，是充滿創(chuàng)造，是構(gòu)思精巧。當孤獨的勇士從臥薪嘗膽的積淀之中蛻變，當鳳凰在無數(shù)的積累之中涅槃，我們不難看到妙手的意義。如果說本手是積蓄力量，妙手則是厚積薄發(fā)的那響亮的聲音，在時代的洪流中，擁有最精妙的力量，便擁有了最尖銳的利劍，披荊斬棘便是舉手之事了。
當時局風云變幻，大國之間互相博弈之時，用本手尋得妙手，用妙手擊潰對方，便不失為一種上佳方法。只看百年之前由“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞”的井岡山瞭望，到百年之后“越是艱險越向前”的大黨大國風范，就是由星星之火的積淀到通過精妙的創(chuàng)造力，找尋百年未有之大變局最佳出路的成功例證。而作為處在其中的青年一代，則更應該執(zhí)本手之基礎，筑妙手之功成。
以本見妙，以妙遇成。免俗手之損害，育妙法之花。
陳武老師點評：開篇濃縮了材料：“因本則生，緣妙則興，遇俗則損”，切入主題，以圍棋為喻，指向人生哲理，提出中心觀點：“以扎實基礎見精妙力量，以有源之水育妙法生花”，而后有層次展開議論，講“本手”之重要性，再拋出一個問題：只執(zhí)本手夠不夠?轉(zhuǎn)向更深層的議論：妙手是人生價值的升華。再進一步聯(lián)系實際，談青年一代如何“執(zhí)本手之基礎，筑妙手之功成”，升華主題。本文立論扎實，條理清晰，行文流暢，思辨性強，既能扣住材料又能寫出自己思路與風格。
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇六
抬頭仰望浩瀚深邃的星空，你們的心里一定懷著偉大的理想與志向。一個連星空都不敢仰望的人，是沒有資格談論宏偉遠大的理想的。我所講的仰望星空，其實對于現(xiàn)在的我們來說就是確立目標。暫且不談對未來的規(guī)劃，臨近的期末考試，便是對每位同學的一次大考驗。考驗第一步需要的就是你仰望星空時的雄心與氣魄。有多大的目標，就有多大的成功。這句話雖然片面了一點，但我們仰望星空，要成為夜空中最閃亮的星辰，的確還需要那種“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的自信與豪邁。
當然別忘了，當你在仰望星空的時候，腳下是深沉厚實的大地。若是沒有大地作為依靠，又從何而來的仰望星空？腳踏實地是通往學習之巔的捷徑。要說做到這四個字，難亦可，易亦可。司馬遷一步一腳印，最終完成恢弘通史《史記》；曹雪芹腳踏實地，披閱十載，寫出名著《紅樓夢》。如果說這些例子離我們太遙遠，那么迫在眉睫的模擬考和期末考就是需要我們腳踏實地，努力拼搏的重大檢驗。請同學們思考一下，你們是否在每堂課上認真聽講，掌握重難點了？是否在每節(jié)自習課上抓緊時間學習呢？是否弄懂練習中的每道題了？假日杯表彰會上，讓我印象最深的是初三吳佳萍學姐說的兩個字“行動”。是啊，高談闊論自己有多大的理想抱負不如多做幾道題目。心中所想，要腳踏實地地付諸行動才是。
李白曾揮毫潑墨，寫下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”的詩句，愛迪生發(fā)出“天才是1%的靈感加上99%的汗水”的感嘆。這種仰望星空的理想和信念是我們內(nèi)在學習的動力，這種腳踏實地地不懈奮斗是我們實現(xiàn)目標的重要條件。仰望星空與腳踏實地其實是一朵雙生花。只有當它們相互存在，相互影響的時候，才會促使、推動你的進步。
同學們，從現(xiàn)在開始帶著仰望星空的豪情壯志，腳踏實地的學習態(tài)度去奮力一搏吧！
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇七
成功者與失敗者最根本的區(qū)別在于成功者更善于思考。如果想要成為一個成功者，那必將先成為一個思考者。一個善于思考的人，能夠去把握時機，抓住機會，能夠?qū)彆r度勢，把握事情的發(fā)展方向，做出正確的判斷。
善于思考的人遇到問題時不會驚慌失措，而是積極思考，尋找解決的方法。
善于思考的人還能夠不斷創(chuàng)新，尋找新的解決方法。
富商李嘉誠曾白手起家，用四處借來的錢和自己的積蓄創(chuàng)辦了一家塑膠廠，他看準了市場行情，當塑膠市場飽和的時候，他立即轉(zhuǎn)型投資創(chuàng)辦一家塑膠玩具廠，銷量非常好。在當時土地價格非常便宜的時候，李嘉誠投資買下了大片的土地，果然沒過幾年，房地產(chǎn)行業(yè)行情轉(zhuǎn)優(yōu)，李嘉誠立即將土地拋售，獲得了一筆豐厚的收益。
其次，機遇是另一個成功的因素。成功者之所以成功就是因為抓住了被別人忽視的機遇。
遇到問題時，解決問題的方法并非只有一種。成功者不但善于創(chuàng)新，而且善于學習和模仿。
模仿，并不是照搬，如果跟在別人之后亦步亦趨，結(jié)果很容易會是“零收獲”。一個成功者，往往能結(jié)合自身的實際情況，借鑒別人的成功經(jīng)驗。在看別人取得成功之后，成功者會思考為什么別人能夠取得成功，自身存在的優(yōu)勢和劣勢是什么，用同樣的方法是否能取得相同的效果。
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇八
人生如棋局，落子無悔。一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，亦或出人意料，是俗手?還是妙手?亦或本手?雖以結(jié)果而論，可人生總是變化著的，活在當下，俗手何懼，一步一步總能守得云開見月明。
時代更迭，每一代人的想法總在更變，曾經(jīng)的俗手，現(xiàn)在的妙手。梵高的《向日葵》,充滿張力，更是熱烈，是梵高對藝術(shù)的追求。他瘋狂作畫，傾泄的顏料里調(diào)和著他的血,而畫布不過是他包扎傷口的棚帶。他像夸父一樣追逐著太陽最后在陽光中燃燒、倒下。當時的人們認為他是愚蠢的是俗手，名利皆空，情愛亦無，貧病交加。而現(xiàn)在的我們認為他是妙手，他的一生為藝術(shù)而獻。一切評判，都禁錮在時代之下，俗手又有何懼!百年亦或千年之后，或是妙手。
回望歷史長卷，李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故發(fā)。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”。一葉輕舟，“惟見長江天際流”。翰林遭貶，他“仰天大笑出門出，我輩豈是蓬蒿人”;流放夜郎，他“鳳歌笑孔互，一生好入名人游”。李白風流自在，也不免俗手。磨難在前，但他一直在走,因為他堅信“長風破浪會有時”!誰能保證步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，人生不免于俗，俗手何懼,懼在心中的放不下。
石曼卿的閑暇奇舉，梵高的兩面人生,李白的行在路上，怎樣看待?在心中。俗手是他人的評判，而棋子在我們的手上，若我堅信，又何懼他言。
棋局成敗，不在一招，而在招招;人生精彩,不在一朝，而在朝朝。
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇九
本手，妙手，俗手，為圍棋的三個術(shù)語。許多人追求妙手而過于在意自己的技巧，忽視了本手，殊不知下出看似巧妙的一步，會使得滿盤皆輸，落入俗套。因此，我們應先務本，后求妙。
君子應務本，本，顧名思義，是我們的根本，是一個人賴以生存發(fā)展的前提。參天大樹，生于毫末。九層高臺，起于累土。一棵樹若欲拔地千尺，需百丈之根。根深之樹不易風折，泉深之水不會涸竭。一個人若欲功成名就，需十年之勤。蘇步青曾說：“扎扎實實地打好基礎，練好基本功，我認為這是學好數(shù)學的‘秘訣’”。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只有鑄好本手這根繡花針，我們才能得妙手之霓裳。
妙手生花，亦是本手默默深耕下的升華。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。妙手與俗手的距離，或許是在峽谷之巔面朝靄靄云霧而敢于跨越彩虹橋的勇氣，或許便是跨越時間長河中的的點點滴滴；或許是一步一步于踏實肯干中由量變引起的質(zhì)變。正是因為長年訓練打下的堅實基礎、谷愛凌才可在冬奧首跳1620一舉成功；因為長年累月的積累與沉淀，曹植才可于七步之內(nèi)作出古流傳的佳作；沒有無數(shù)次黑夜中的嘗試與改進，霍金又何以探尋茫茫宇宙中的星辰？沒有長年累月在黑夜中積蓄，達芬奇又如何繪出《蒙娜麗莎》這幅曠世絕畫？欲潛萬里深海必試潛，欲登高山之巔必苦萃。忘本而逐妙，最終只會失足而落入俗套。
而圍棋中所蘊含的務本之道在這個充斥著效率與焦率的時代中逐漸黯淡，人們愈發(fā)地迷茫，逐漸忘本而只注重其表。各種稀奇古怪的“天才班”拔苗助長而投機取巧；各個表面閃耀“大明星”利益熏心而毫無擔當；各類“網(wǎng)紅店”假貨橫飛而只重其表；可眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。當天才少年因過度拔苗助長而落下神壇的時候，當流量明星因劣跡曝光而被全網(wǎng)封殺的時候，當網(wǎng)紅店鋪因產(chǎn)品假劣而釀成悲劇的時候，我們不免發(fā)現(xiàn)：忽視本而一味求妙只會落入俗套而滿盤皆輸。
其實，本手本就是妙手的必要條件，若輕視本手而一味追妙，那就便如空中樓閣一般，妙手難成反而下出俗手。其實生活中并沒有很多機會讓我們施展妙手，就像做數(shù)學題一樣，那些妙招只有在特定情形下才用得出來，而大部分時候我們還是得踏踏實實地解走好每一步。
人生何不是如此？妙手是本手的升華，妙手之成，盡顯本手之功；君子務本，方能求妙。本手練就了方能求得妙手，本手練熟了方能不落俗手。磨礪本手之技藝，方能擁妙手之霓裳。
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇十
打開手機，是某某網(wǎng)紅開播了，又是某某網(wǎng)紅發(fā)表了視頻、微博，不看不知道，一看嚇一跳，單個視頻分人氣和播放量竟高達上百萬，沖著這一點，超過半數(shù)的95后將網(wǎng)紅作為理想職業(yè)。究竟網(wǎng)紅因什么而紅?其本質(zhì)又是什么?良久視之，細思極恐。
全是巖心鉆研，肩挑大任，事事落實，方能有今日之輝煌。行走天地，一身正氣。才是人們需要，社會需要，國家所需要的“網(wǎng)紅”。
花有重開顏色好，人無少年涼秋。網(wǎng)紅不會天上來，菩提非樹，門鏡非臺，境由心起，可得分明?今日事，世間自有后人評。今日志：期年磨劍，一朝引弓，天寒地迥，起舞臨風。背人撫郁，向眾藏鋒。撫鞘揚眉，四顧一空。人生寂寞，安有所從?偶然難遏，劍挑網(wǎng)紅。
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇十一
最近班里發(fā)生了許多事，涉及了各種各樣的方面。衛(wèi)生、紀律、扣分……連平時一直壓制火氣的老程都禁不住爆發(fā)出來。那些痛心疾首無可奈何的話一字一字浮現(xiàn)在我腦海中，衍生出了一系列思考。
上課的時候聊天開小差，習題布滿了刺眼的紅色交叉，卻不聽講訂正;課間晚修發(fā)呆哄鬧，筆丟在一旁，攤開的空白作業(yè)本放在桌上無人問津。可一下課，走廊教室充斥著各式各樣的聲音，在這當中，休息學習的都有，但更多的是無所事事的。求上進是每個人都應該具備的，每天都要往要求更高的地方突破自己，不能把目標局限于一個容易達到的點上，那樣只會讓自己停滯不前。聽過這樣一句話嗎，比你聰明的人也許比你還努力。別人都在努力，你在玩，等別人都在玩的時候，你想要努力也來不及了。
“這個好難背啊”“怕什么，反正也不一定會考”“也對，那不管了”這個時候暗自耍小聰明的自己，絕對不會想到這些簡單的難點是日后你想要拼命補救回來的空白。就好比好不容易背著一袋金子回到了家，卻發(fā)現(xiàn)除了上面一層，余下的都是沙礫。幾道不會的題是可能無所謂，但江河湖塘累積在一起終究會聚成一片海洋。我們偶然蒙對的考試不應慶幸，現(xiàn)在還有大把時間才值得慶幸。我們只是初中生，以前的錯誤還可以盡力挽救，沒有學好的基礎還能夠再次打?qū)崱?/p>
請不要在以后美好回憶里摻雜后悔的字眼現(xiàn)，在所做的事情都將由未來買單，所謂給你力量的人只是一條導火索，真正的珍寶只有靠自己才能得到。
親愛的自己，趁現(xiàn)在時間還有難點還少，做一只仰望星空腳踏實地的蝸牛可好?
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇十二
人們常說：“一個孩子在學會跑之前，要先學會走路。”在圍棋圈內(nèi)，同樣有先下好“本手”，即合乎棋理的基礎下法，再學習“妙手”，即出人意料的精彩下法，否則就會下出有損大局的“俗手”的說法。在社會上，也常存在有人刻意追求創(chuàng)新，忽視基礎，最終弄巧成拙，得不償失。因此，對個人成長與社會發(fā)展而言，只有先扎實基礎，練好“本手”，才有可能下出“妙手”；否則，弄巧成拙，只能下出“俗手”。
“本手”為“妙手”之根。樹之蔥郁者根必勁，雨之滂沱者云必厚。想要下出妙手的人，必須要有扎實牢固的本手。正如谷愛凌挑戰(zhàn)自我，突破極限的滑雪動作，正是以她每日刻苦訓練為基礎；袁隆平?jīng)_破質(zhì)疑，拯救幾十億人的高產(chǎn)雜交水稻，正是以他日夜親自考察試驗為基礎；柯潔稱霸亞洲，奪得四連冠的成績，正是以他長期不懈學習，練好“本手”為基礎。若妙手為平地而起的高樓，那么本手就是最下方的地基。堅硬的地基可以支撐起摩天大樓，軟弱的地基只能承受起簡陋的茅草屋，若想強行向上加蓋，就只能接受其倒塌開裂，最終淪為滿地廢墟的結(jié)局。
缺乏扎實“本手”，一味追求“妙手”，如無根之木，只能淪為“俗手”。弱根難生大樹，朽木難堪利斧。三星一味追求創(chuàng)新產(chǎn)品，卻忽視了主導產(chǎn)品的質(zhì)量，最終跌落神壇，一蹶不振；有些網(wǎng)紅一味追求“傳統(tǒng)文化”的流量紅利，卻忽視了對傳統(tǒng)文化基本的尊重，最終受人唾棄；有些同學一味追求刷更多的題，做更多的試卷，卻忽視了教材的基礎知識，結(jié)果往往適得其反。對更高、更巧妙的追求無可厚非，但若盲目一味追求“妙手”，想要一舉成名天下知，卻忽視了基本功，丟失了基礎，就只能弄巧成拙，不僅是對資源的浪費，更是對“妙手”的褻瀆。
不僅僅個人如此，社會、國家更是如此，倘若社會中人人浮躁不已，在“本手”尚未牢固時一味追求“妙手”，不尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律，則社會難言發(fā)展，國家更談不上進步。反之，在一個人人都腳踏實地，步步都穩(wěn)扎穩(wěn)打的社會，扎牢“本手”，時刻迸發(fā)著妙手偶得的精彩。正因為有對航天基礎理論的研究與積淀，才有外太空的探索，星空的遨游；正因為有對傳統(tǒng)文化的挖掘與傳承，才有中華文化在世界舞臺的大放異彩；正因為有對中國國情的探索與分析，才有中國特色社會主義的一鳴驚人。圍棋“三手”不僅是個人與民族的成長箴言，也是社會和國家的發(fā)展寶典。
無“本手”之源，則“妙手”之泉涸；無“本手”之根，則“妙手”之木朽。唯有守“本手”之源，固“本手”之根，方能在時代的大棋局上，落子無悔，“妙手”生花。
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇十三
黑格爾以往講過一個這樣的觀點“一個民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有期望;一個民族只關(guān)心腳下的事，注定沒有未來”
從小就喜歡做夢的自我，總是喜歡仰望星空，在黑夜里看著天上的星星與皎潔的月亮，在憧憬著自我有一個精彩的未來，可是夜路總是很危險的，走夜路時總是擔心會被腳下的障礙所絆倒，總是會擔心會被摔得面目全非，傷痕累累，卻渾然不知未來與現(xiàn)實的距離有多遠。
仰望星空與腳踏實地，能夠?qū)⑺麄冊⒁鉃椤皩ふ覊粝搿焙汀皩崿F(xiàn)目標”二者并會造成矛盾，仰望星空能夠是抬頭尋找一個奮斗目標，尋找一個人生夢想，腳踏實地是為了實現(xiàn)夢想，是為了目標而奮斗，更是朝著那個方向踏踏實實的一步一步的穩(wěn)健向前行，仰望星空必不可少，腳踏實地也不可缺，有目標不行動只會好高騖遠，有行動沒有目標只會渾渾噩噩。
自古到今都說“英雄出少年”如果一個人在少年時期，在年華正茂的時候沒有給自我一次仰望星空的機會，沒有給自我一個明確的目標，那么他將何來的腳踏實地?一個人懂得珍惜時間、懂的追求夢想的人、懂得為自我而奮斗的人’永遠都會為自我創(chuàng)造出一片新天地，永遠都會有一番作為。作為一代青少年的我們應當為自我鼓起一份仰望星空的勇氣，在群星密布的星空中總會有意可為自我而閃爍的星星，萬千個夢想中總有一個是自我的夢想，萬千條路中總有一條是屬于自我走得。
我永遠不會忘的那“一屋不掃何以掃天下”的陳蕃“臥薪嘗膽，十年雪恥”的勾踐，以及那“子子孫孫無窮盡，誓要鏟平群山”的愚公，歷史一次次證明了我中華民族自古便有的艱苦奮斗、終成大業(yè)的精神。哪一次不是在夢想的基礎上建立的，可是對于此刻我們這時的學生們，總是擁有太多不切實際的幻想，此刻的我們太喜歡仰望星空了，卻忘記了腳踏實地，忘記了真真切切的去付出、去踐行、去體會，更不去理會教師及家長的種種觀點，他們也是切身經(jīng)驗中吸取的教訓，他們同樣經(jīng)歷過憧憬、沖動的青春歲月，他們深刻認識到在人的成長過程中最難的不是擁有自我的夢想，而是如何找到實現(xiàn)夢想的途徑，并堅持腳踏實地的走下去，不停的追求和進取。
我們仰望星空是因為星空很美夢想很美，腳踏實地是因為道路坎坷、圓夢艱辛。我們青少年須要樹立一個遠大的目標，以及乘風破浪的意志，踏實前行，再進去的過程中體會豐收的喜悅，在憧憬的季節(jié)里找到青春的夢想，為仰望星空而腳踏實地。
本手妙手俗手事例（模板14篇）篇十四
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。下面是小編精心收集的打好基礎的作文議論文，希望能對你有所幫助。
打好基礎，第一步就要學會‘記’，每天記一件事。”最好的竅門就是‘每天必寫’、‘天天拿筆’，哪怕是寫幾十個字也好。”因為“習慣養(yǎng)成之后，雖不記，也能抓住要點了，這樣日積月累，你肚子里的東西就多了起來。”不練，不寫，手就生;多練，多寫，熟就能生巧。
多思考：老舍先生說：“讀一篇文章，讀完要仔細想想。會寫文章的人，他用一個字就能頂幾個字，他會找一個頂合適的字來用。讀文章的時候只念一念，不仔細想一想，是體會不到它的好處的。”讀文章要想，寫文章也要想，拿起筆就寫，結(jié)果不是下筆千言，離題萬里，就是寫了幾句就寫不下去，只好“擠牙膏”，想一句，寫一句，東拉西扯，這樣的文章怎能寫好呢?多思才能出智慧，多思考才能把文章寫深刻，多聯(lián)想才能把文章寫生動。
多修改：修改是寫作的重要一環(huán)。如果把寫文章比作生產(chǎn)一種產(chǎn)品，那么，修改就是生產(chǎn)過程中必不可少的一道“工序”。有人說，好文章是改出來的，這話有道理。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要從實際出發(fā)，認真地把已經(jīng)寫出來的文章從立意、選材、篇章結(jié)構(gòu)、語言文字、標點符號等多方面進行增、刪、改，使文章更完美、更周密、更準確地反映客觀實際。同學們初學寫作文，更應該養(yǎng)成認真修改的習慣。
以上說的“五多”，不是什么寫作的“秘訣”和“竅門”，卻是練好作文基本功必須知道的常識。