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    2023年中學(xué)周記200字 中學(xué)周記500字(模板3篇)

    時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    中學(xué)周記200字 中學(xué)周記500字篇一

    而我渴望的東西其實(shí)說(shuō)有也有說(shuō)沒(méi)有也沒(méi)有,我渴望的東西說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)奇怪因?yàn)樗床灰?jiàn)摸不著。很多人都覺(jué)得自己有但仔細(xì)想想又覺(jué)得沒(méi)有。

    我渴望自由,從小時(shí)候開(kāi)始我就失去了自由,做什么事都會(huì)被父母約束著,甚至是要睡覺(jué)都得給父母說(shuō)一聲,如果不說(shuō)就會(huì)覺(jué)得很怪,父母從小就教育我們做什么事都得告訴父母。這也使得我們非常的好依賴。現(xiàn)在的我很想讓父母放手,但又怕如果父母放手自己不夠獨(dú)立很怕做錯(cuò)事。中國(guó)的孩子從小的時(shí)候就是什么都聽(tīng)父母的。

    我們都希望父母放手,但當(dāng)我們要求父母放手的時(shí)候。得到的不是父母的理解而是父母嚴(yán)厲的訓(xùn)斥甚至有的父母還會(huì)把孩子暴打一頓。這樣更加使得孩子不敢向父母說(shuō)出自己心里的感受,變得害怕父母。

    就拿我來(lái)說(shuō)吧。在我四五年級(jí)的時(shí)候我的家不在清鎮(zhèn)。每個(gè)星期都得坐車回家。當(dāng)時(shí)我有幾個(gè)死黨都是和我一路的。我多么渴望和他們一起放學(xué)。聊天。一起坐車回家。但我不止一次的向父母提出我想要自己回家,但得到的卻都是斬釘截鐵的一句‘不行!’還說(shuō)我翅膀硬了不聽(tīng)他們的了!其實(shí)我也知道他們是在擔(dān)心我的安全。

    最近爸爸跟我提到過(guò)這件事情。他說(shuō)其實(shí)但我完全有這個(gè)能力,只是因?yàn)樗麄円恢睕](méi)有放手而已。

    現(xiàn)在的我即渴望自由但又害怕自由,我怕如果父母真的放手了我會(huì)不會(huì)自己把自己的人生走好。做錯(cuò)事了有沒(méi)有人提醒我,踏上歧途會(huì)不會(huì)有人給我指引方向。

    媽媽說(shuō):‘自由是有相對(duì)性的。’如果他們完全放開(kāi)我不是為我好而是不負(fù)責(zé)任。我要的自由是時(shí)刻提醒我,糾正我的‘自由’!

    中學(xué)周記200字 中學(xué)周記500字篇二

    同學(xué)們,當(dāng)你們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你可想過(guò),是誰(shuí)曾教你洗臉?biāo)⒀溃钦l(shuí)曾在泥石板路上一步一步的陪伴著你,教你如何邁向前方?如今,時(shí)代進(jìn)步,社會(huì)發(fā)展,你又是如何去報(bào)答那些教你咿呀學(xué)語(yǔ)、奔向前方的人?我想可能很多同學(xué)都說(shuō)不清楚。

    在家里,許多低年級(jí)的同學(xué)都是“小霸王”,總是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”但你們可曾知道,在這個(gè)城市的黑暗面,還有很多同學(xué)因?yàn)樨毨Щ蚋改富疾《缭绲漠?dāng)起了家庭的“頂梁柱”,我們看看他們,難道不該感到羞愧嗎?

    其實(shí),我小時(shí)候因?yàn)闋敔斈棠烫^(guò)溺愛(ài),也成為過(guò)“小霸王”,不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng),倒也獨(dú)立了許多,可洗衣做飯還都得奶奶來(lái),總之還是有許多不盡人意的地方。直到有一次,我才真正的該受到:“你不再是一個(gè)小孩子了!”

    一個(gè)平常夜晚,爸媽出去吃個(gè)酒席,家里就剩我與奶奶。奇怪的是,奶奶好幾次走到我面前,想要說(shuō)什么,卻又停住了,旋即轉(zhuǎn)過(guò)頭走進(jìn)廚房,我撓撓腦袋,納悶極了,“奶奶這是要干什么?”但我并沒(méi)有放在心上,走進(jìn)房間,繼續(xù)繪畫。過(guò)了一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)廚房中傳來(lái)一陣陣咳嗽聲,“一定是奶奶!”我起身,剛想去廚房看看,又轉(zhuǎn)念一想:“指不定是奶奶她炒菜嗆著了,這點(diǎn)小事,不必去看看。”想著,又悠閑地坐了下來(lái)。但聽(tīng)著混雜著炒菜聲的咳嗽,心里總是提心吊膽的,每次想要去看看,我都自我安慰道:“肯定是奶奶嗆著了。”每一次心跳都能在借口中平息下來(lái)。

    炒好了菜,我拖開(kāi)凳子早早的坐了下來(lái),往廚房一撇,奶奶正慢慢的走了出來(lái),脫開(kāi)凳子慢慢的對(duì)我說(shuō):“快吃吧,冷了就不好了。”不等她說(shuō)完我便早已動(dòng)筷,七上八下的清理完飯菜后,打了個(gè)嗝,正準(zhǔn)備收拾碗筷,奶奶突然抓住我的手說(shuō):“哎呀,今天奶奶的腰痛的慌,理解幫我洗洗碗吧。”哦,原來(lái)要說(shuō)的就是這件事。“這點(diǎn)小事也不用磨嘰這么久吧。”我心里暗暗想到。“怎么,不愿意?”“哪能,愿意愿意。”說(shuō)著,我拿起一副碗筷,端進(jìn)了廚房。其實(shí)那時(shí)我心里是一千個(gè)不愿意,但奶奶都這么說(shuō)了,我也不好推脫。

    燒起水,我往外望一望,只見(jiàn)奶奶正緩步走向臥室,慢慢的躺了下來(lái)。“看來(lái)奶奶真是要疼得厲害!”我沒(méi)什么話好說(shuō),便只有乖乖地洗碗了。“哐當(dāng)哐當(dāng)”幾個(gè)碗才被我“神圣”地清理干凈,我便絞盡腦汁的想要偷懶,突然,一個(gè)念頭晃過(guò)我的腦中:“奶奶應(yīng)該沒(méi)多大的問(wèn)題了,要不喊他來(lái)接著洗?”我正打量著這個(gè)辦法,有一個(gè)念頭晃過(guò):“奶奶還腰痛著呢,不能去找他。”經(jīng)過(guò)一番思索,我最終還是想偷偷懶——躡手躡腳的來(lái)到奶奶房間外,卻突然聽(tīng)到奶奶說(shuō):“唉,只骨頭是越來(lái)越不中用了,明天還怎么給楊兒辦早飯呀,他這孩子就愛(ài)吃炒飯,也不會(huì)……”聽(tīng)完,我的鼻子一酸,竟想要哭出來(lái),想到奶奶我做的一切,眼淚不禁充滿了我的眼……

    從那以后,我便經(jīng)常為奶奶分擔(dān)家務(wù),不知為什么總不會(huì)有抱怨與偷懶的想法了。

    “百善孝為先”古人就曾說(shuō)過(guò),當(dāng)你催促長(zhǎng)輩時(shí),請(qǐng)多給他們一些時(shí)間,當(dāng)你厭煩了他們的嘮叨時(shí),請(qǐng)放下心將來(lái)靜靜的聆聽(tīng),當(dāng)她漸漸老去,請(qǐng)像以往一樣,他拉著你的手一步一步地走……

    中學(xué)周記200字 中學(xué)周記500字篇三

    下學(xué)期時(shí),我還與周燾坐在一起,我們倆很容易發(fā)生沖突,我那時(shí)候很喜歡做惡作劇。

    這天課上到了一半,老師突然接到了一個(gè)電話出去了。我趁同位和別人聊天時(shí),把他的文具盒放在了窗臺(tái)外,然后假惺惺問(wèn)他:“你的文具盒去哪了?”他一聽(tīng)就知道是我在搞惡作劇,二話不說(shuō)就用拳頭招呼我,我被打得鼻青臉腫了,當(dāng)然奮起還擊,我把他打的貼在墻角。

    他把頭一抬,正好發(fā)現(xiàn)自己的文具盒。他正準(zhǔn)備去拿,“呵呵,你休想得到你的文具盒。”我左手按著周燾的手,右手去勾那文具盒,可憐的周燾被我壓在椅子上不得動(dòng)彈。

    我的手指碰到了文具盒,向前一推,文具盒從窗戶上落了下去,“啪——”只聽(tīng)見(jiàn)文具盒從樓上掉了下去。

    這下周燾發(fā)飆了,他的力氣太大了,把我推到地上。你這個(gè)小周燾,看我不揍扁你!我一拳捶在他的大腿上,他被我打的捂住痛處:“你狠!”

    我看把他打到了,便“哼”了一下,他突然按著我,把我按的不能動(dòng)彈。我像被老虎捕捉到的食物一樣被按著,周燾恨不得長(zhǎng)一張血盆大口,把我活吞了。我也知道他真的發(fā)火了。我這弱弱良家夫男,是不可能斗過(guò)那惡狠狠的粗人的,武功不行那我就智取。

    “老師來(lái)了。”不知是誰(shuí)吼了一聲,真是天助我也,周燾立刻松開(kāi)了手。我也可以喘一口氣了,我快被他掐死了。現(xiàn)在改用腳戰(zhàn)。我用膝蓋頂撞周兄的大腿,他立刻認(rèn)輸。可我不相信,繼續(xù)進(jìn)攻,他痛的咬著舌頭,不知情的還以為他咬舌自盡呢!可突然,只有那呼吸的聲音還在班級(jí)里了。

    我轉(zhuǎn)過(guò)頭,下巴都快嚇脫落了,老師已經(jīng)站在門口了。他忽然向我走來(lái),我只能等待老師的狂風(fēng)暴雨,除非奇跡出現(xiàn)。

    可老師拐了個(gè)彎,原來(lái)胡正睡著了。老師揪他耳朵,試圖把他拎站起來(lái)。“干什么,我睡的正香呢!”全班哄堂大笑,胡先生這才從美夢(mèng)中驚醒。

    我與周燾打架,胡正卻成了替罪羊,呵呵……

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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