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    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:筆舞

    讀后感不僅可以幫助我們鞏固閱讀的收獲,還可以增強(qiáng)我們對(duì)書籍的記憶和理解。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇一

    這是法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部經(jīng)典之作。十分真切地向我們介紹路整個(gè)歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表:音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和作家托爾斯泰。

    讓我感觸最深的是貝多芬,他是一個(gè)一生都在和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。不幸的他同時(shí)也是萬(wàn)幸的,它有一顆與常人不一樣的圣潔的心。現(xiàn)今社會(huì)中擁有這樣心靈的'人也越來(lái)越少,大家一生都在追名求利,為了金錢而活,放棄了以往的夢(mèng)想,放棄了拼搏的斗志,放棄了自我在人生舞臺(tái)上表演的自信。而貝多芬不一樣,他勇于應(yīng)對(duì)自然設(shè)下的陷阱,勇于應(yīng)對(duì)上帝對(duì)他的不公,努力為自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。在他少年時(shí)為掙錢養(yǎng)家而奔波時(shí),或許我們還在那溫暖的家中過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,其實(shí)我們都是命運(yùn)的寵兒,出生在這和平的年代,三餐不愁,還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,還滿口臟話。而貝多芬沒(méi)有愧對(duì)于人這個(gè)稱號(hào)。

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇二

    讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂(lè),然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的名人傳貝多芬讀后感,希望對(duì)大家能有所幫助。

    貝多芬由于天生的稟賦和后天的勤奮,他從8歲起就登臺(tái)演出了奧地利著名作曲家莫扎特評(píng)價(jià)貝多芬:“大家不要小看他,他將來(lái)會(huì)轟動(dòng)全國(guó)的。”

    成年后,貝多芬果然成為了世界聞名的音樂(lè)家。然而,厄運(yùn)從天而降,貝多芬失聰了。他感覺(jué)上帝在捉弄自己。但貝多芬沒(méi)有放棄。他聲明自己要編曲編到死。1826年11月底,貝多芬患上了胸膜炎。1827年3月26日,音樂(lè)巨人貝多芬咽下了最后一口氣。

    貝多芬讓我懂得了:人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能把握住自己的命運(yùn),取得成功。

    讀完《貝多芬傳》后,在貝多芬身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神。他的人生道路是悲慘的,父親想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天賦,沒(méi)有使用正確的方法,卻使用了暴力來(lái)讓他學(xué)習(xí)各種樂(lè)器。在他大一些的時(shí)候,失去了他最愛(ài)的母親,使他悲痛欲絕,只好寫信向朋友傾述。

    貝多芬的一生是多災(zāi)多難的,在這些磨難面前他還能成功,這足以證明貝多芬有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和努力奮斗的精神。而在我們現(xiàn)實(shí)的生活中有多少人還有這種超凡的毅力和奮斗的精神呢?現(xiàn)在的我們都要去學(xué)習(xí)貝多芬所給我們留下的這些寶貴的精神財(cái)富。磨難不止是我們平凡人才有的,偉人也是經(jīng)過(guò)了許多的磨難和艱辛,才使他們有了現(xiàn)在的成就。他們的精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),在困難面前要勇于前進(jìn),堅(jiān)定自己的信念。

    在學(xué)習(xí)了《音樂(lè)巨人貝多芬》一課后,他那種對(duì)命運(yùn)的不屈、對(duì)藝術(shù)的追求及對(duì)自由的向往促使我捧起了記錄他的一部偉大著作——羅曼·羅蘭所作的《貝多芬傳》。

    書中敘述了他的童年充滿艱辛,家境貧寒,從26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)就逐漸衰退,后又患上嚴(yán)重的氣管炎、肺病、急性關(guān)節(jié)炎、黃疸病、結(jié)膜炎……多災(zāi)多難的他仍然義無(wú)返顧的創(chuàng)作自己的音樂(lè),連續(xù)創(chuàng)作了眾多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放棄音樂(lè)。

    茨威格說(shuō)過(guò):“讀偉人的傳記吧,與勇敢的心靈作伴!”此部傳記讓你與崇高的心靈對(duì)話,讓你貧瘠的思想得以豐饒,讓你受傷的心靈得以撫慰……作者寫的《貝多芬傳》中,精煉的語(yǔ)句中含有著言深之意:任何人遭受挫折的時(shí)候,都應(yīng)該忍受并戰(zhàn)勝痛苦,不怨天尤人,而是堅(jiān)定自己的信仰。

    貝多芬孤身一人獨(dú)自對(duì)抗病魔,從沒(méi)有人給他鼓勵(lì)和幫助他。盡管他窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú),但他仍能無(wú)私地把歡樂(lè)奉獻(xiàn)給全世界。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,貝多芬的經(jīng)歷亦復(fù)如是。

    如今,我們應(yīng)該像貝多芬一樣,嘗試從挫折中索尋快樂(lè),永不向命運(yùn)低頭!

    此刻我們的生活和諧完美,雖然環(huán)境很好,可是許多人卻平庸、碌碌無(wú)為。這又是什么原因呢就是因?yàn)檫@些人遇到一點(diǎn)挫折,就放棄自我的夢(mèng)想,失去了信心與期望。

    我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,遇到失敗、挫折、困難時(shí),就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤(rùn)一下,必將得到不可喻言的收獲。前年輪滑比賽前,我起早貪黑、不怕酷暑,跌倒了爬起,不懼疼痛,最終得了第一名。就是因?yàn)槲矣羞@種熱情,對(duì)取得第一名充滿了迫切的期望。我記住這次取得好成績(jī),無(wú)論遇到什么的挫折與坎坷,都永遠(yuǎn)滿懷熱情,充滿信心和期望,一步一步實(shí)現(xiàn)自我的愿望。

    《貝多芬傳》是法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂(lè),是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。貝多芬所處的年代,正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加,他的成功掩隱著無(wú)可言說(shuō)的苦痛,他的一生就是一個(gè)天才的藝術(shù)家與多難的命運(yùn)斗爭(zhēng)的過(guò)程,那是“苦難鑄成的歡樂(lè)”。

    這本書主要講貝多芬,米開(kāi)朗基羅,托爾斯泰,屠格涅夫的贊歌。從誕生之日起,它就以其獨(dú)特有的旋律震撼著世界,使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾。

    在世界文學(xué)史上留下了不可磨滅的痕跡,羅曼·羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng)作,發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁,成為了20世紀(jì)的一道風(fēng)景線。

    我十分佩服羅曼·羅蘭,把書中的人物詳細(xì)的寫了出來(lái),活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了人物的特點(diǎn),以及值得我們引以為榮地方,如貝多芬在耳聾的情況下仍保持著不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神,巨大的創(chuàng)造力和高尚的'道德標(biāo)準(zhǔn),有一個(gè)偉大的人格對(duì)討厭的人也會(huì)忍耐,他雖是不幸的人,但他卻創(chuàng)造幸福給予世界,他的一生告訴了我們一個(gè)道理:只要你愿意付出,成功一定會(huì)來(lái)到你的身邊。

    貝多芬是個(gè)孤傲的人,他的脾氣十分古怪,可能是因?yàn)槟强杀耐辍D赣H早逝,父親酗酒,聽(tīng)聽(tīng)就覺(jué)得他悲慘之極。后來(lái)他的耳朵失聰,對(duì)于音樂(lè)家而言耳朵比眼睛更重要。可抱怨有什么用你,貝多芬還是堅(jiān)持繼續(xù)創(chuàng)作。《第一交響曲》,《第二交響曲》……等都從他手里誕生了。

    他成名了,由于他的堅(jiān)持不懈最后成為了一位名揚(yáng)四海的音樂(lè)天才。誰(shuí)想過(guò)他會(huì)有那么多悲慘和痛苦的經(jīng)歷,他靠著那種對(duì)音樂(lè)持之以恒精神走過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦直到最終的解脫。作為一名少先隊(duì)員低頭看一眼那血紅的紅領(lǐng)巾,我們不應(yīng)學(xué)習(xí)這種持之以恒精神嗎?就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前做什么是經(jīng)常半途而廢,以后我要做的事,不僅要做得好,還要持之以恒。

    作為一個(gè)學(xué)了4年鋼琴的孩子,我已學(xué)過(guò)貝多芬寫的曲子,很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的大師有著怎樣傳奇的經(jīng)歷。

    當(dāng)我讀完《貝多芬傳》的時(shí)候,我的內(nèi)心久久不能平靜。

    貝多芬在童年時(shí)候就表現(xiàn)出了特殊的音樂(lè)才能。11歲發(fā)表了第一部音樂(lè)作品,17歲時(shí)曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的,他19歲時(shí),父親下崗,為了維持家庭生計(jì),貝多芬被迫去宮廷當(dāng)古琴手。20歲時(shí)他便離開(kāi)家鄉(xiāng)波恩到維也納定居,盡管后來(lái)因耳疾而漸漸失去了聽(tīng)力,但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,反而以更頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持創(chuàng)作,后來(lái)成為一位聞名遐邇的音樂(lè)家。

    貝多芬是不幸的,命運(yùn)給了他太多的磨難,貧窮、殘疾、孤獨(dú)。不過(guò),他沒(méi)有向命運(yùn)曲服,最后成為一名強(qiáng)者。

    作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),要發(fā)揚(yáng)貝多芬精神,要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要向任何困難妥協(xié);要扎實(shí)地做好每件小事,不要對(duì)事情淺嘗則止;我們要學(xué)會(huì)體貼父母,不要做家里任性的小皇帝。

    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),只要我們堅(jiān)持付出,就一定會(huì)有收獲。

    “他是個(gè)不幸的人,他的生活充滿痛苦,世界給予他的沒(méi)有歡樂(lè)。而他給予世界創(chuàng)造性的歡樂(lè)!這歡樂(lè)使用苦難造就的,就像他那句震撼人心的名言所說(shuō)的,那句能作為他一生總結(jié)的格言:歡樂(lè)由痛苦獲得。”這是《名人傳》第一篇《貝多芬傳》的一段話。

    我讀了法國(guó)作家羅曼羅蘭寫的這本書的三個(gè)故事都非常感動(dòng)。

    我正在學(xué)習(xí)鋼琴,鋼琴老師也常常給我彈著名的鋼琴音樂(lè)家的作品,好聽(tīng)極了。我真希望自己也能彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。老師也告訴我要能吃苦練習(xí),要讀關(guān)于音樂(lè)家的書才能體會(huì)到這是一件不容易的事情,必須下功夫?qū)W習(xí)和練習(xí)。

    從《貝多芬傳》這個(gè)故事中,我知道了貝多芬出生在一個(gè)貧困交加的家庭,但是他有了不起的音樂(lè)才華。他爸爸把他當(dāng)作搖錢樹(shù),打他罵他,讓他彈鋼琴掙錢,貝多芬的童年真不幸。長(zhǎng)大以后也是困難重重、挫折失敗不斷,甚至兩耳失聰,搞音樂(lè)的人聽(tīng)不見(jiàn)該多痛苦,但是他勇敢面對(duì)一切困難和失敗,憑著這股子頑強(qiáng)的和對(duì)音樂(lè)的愛(ài)完成了100多件舉世聞名的作品。

    想想我自己,生活和學(xué)習(xí)條件這么好,我缺乏的就是貝多芬的毅力和頑強(qiáng)的精神。我明白了:只要有付出,就會(huì)有收獲。我會(huì)像貝多芬那樣努力的。

    貝多芬也有厄運(yùn)他的耳朵聾了,可是他沒(méi)有放棄音樂(lè),讓我覺(jué)得貝多芬很厲害。

    我告訴你貝多芬他有秘密的訂婚,貝多芬去世的時(shí)候,他的朋友特雷澤寫到:“感謝上帝!感謝上帝結(jié)束了貝多芬長(zhǎng)期遭受的苦難。”從這里我看出了特雷澤與貝多芬的感情很深。

    唯其痛苦,才有歡樂(lè)。

    ——題記。

    最初是在一個(gè)明凈的早晨,天空中沒(méi)有一絲云,淡淡的霧白一直延伸到天際,逐漸隱沒(méi)。輕柔地熏風(fēng)懶洋洋地拂過(guò)草地,一切似乎都那么平靜。然而窒息般沉重的空氣中,暗暗隱伏著一種風(fēng)暴的前兆。一瞬間,天沉了下來(lái),轟隆的雷聲夾雜著雨點(diǎn)打破了寂靜,風(fēng)強(qiáng)烈地呼嘯著,撕扯著,但云層中,仍落下斑駁碎光——這是貝多芬的人生。

    風(fēng)雨交加卻不失光亮。

    上帝關(guān)上了他的一扇窗——他沒(méi)有俊俏的容貌,沒(méi)有無(wú)憂的生活,卻給他留了一扇門。他有著極高的音樂(lè)天賦,他完全可以稱之為天才。可是音樂(lè),無(wú)法滿足他的生活,他一生貧困,但他并沒(méi)有停止杰作的問(wèn)世,音樂(lè)充實(shí)了他,音樂(lè)是他的靈魂。

    世界從未給予他歡樂(lè),卻毫不吝嗇地讓他的人生充滿悲苦,命運(yùn)的不公,讓他失去了親情,愛(ài)情,甚至奪走了他的聽(tīng)覺(jué),但他沒(méi)有放棄,他把歡樂(lè)贈(zèng)與世界,他說(shuō):"我要扼住命運(yùn)的咽喉。"。

    用苦難換來(lái)歡樂(lè),這是貝多芬一生的寫照。

    狂風(fēng)驟雨之際,陰沉的天仿佛撕裂了一個(gè)角,濃重的霧白點(diǎn)點(diǎn)隱退,剎那間,灑下萬(wàn)丈霞光,散落遍地金黃。

    貝多芬的人生不缺光亮!

    歌德說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”今天我就帶大家和貝多芬進(jìn)行一次談話。怎么和貝多芬談話呢?那就讀讀《貝多芬傳》,相信這本書一定可以成為我們成長(zhǎng)路上的良師益友,指引我們不斷前行。

    我是在爺爺?shù)臅苌习l(fā)現(xiàn)這本書的。他是安徽文藝出版社出版的一本人物傳記,作者是法國(guó)作家羅曼·羅蘭。《貝多芬傳》記述了貝多芬一生的坦克經(jīng)歷。貧困的侵?jǐn)_、親人的離世、致命的耳聾、愛(ài)情的破滅。但貝多芬不畏挫折,越挫越勇,不僅譜寫了許多優(yōu)美的樂(lè)章,還給世人留下了舉世聞名的《第九交響曲》。1927年3月26日,這位音樂(lè)巨人咽下了最后一口氣。

    這本書表面看起來(lái)似乎講述著一個(gè)悲劇,其實(shí)不然,它詮釋著貝多芬的精神:上天雖然對(duì)他的不公,但是憑借自己的音樂(lè)天賦繼續(xù)他的音樂(lè)創(chuàng)作。他的那種疼痛不會(huì)有人理解,他的那種哀傷不會(huì)有人體會(huì),他的那種毅力也非常人所能想象。貝多芬的精神感染著每一個(gè)了解過(guò)他的人,這才是我推薦這本書的理由。不是漂亮的封面,不是生動(dòng)有趣的插圖,而是他傳遞的這種精神。

    跟我一起來(lái)讀一讀這本書吧,相信你會(huì)像愛(ài)上蜜糖一樣的愛(ài)上它。

    但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地在維也納初露頭角,有了一點(diǎn)名氣。此時(shí)正應(yīng)該高興的他,卻被查出因幼時(shí)治療耳疾無(wú)效導(dǎo)致耳聾。這使他遭到了極大的打擊。要知道,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),沒(méi)有了耳朵,就沒(méi)有了一切。在幾番思索之后,貝多芬又回歸了音樂(lè),并創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的交響曲。

    而他之所以能夠在失聰?shù)那闆r下,創(chuàng)作出數(shù)首經(jīng)典之作。正是因?yàn)樗軌蛴眯娜ヂ?tīng),用心去感受,將身心都投入到音樂(lè)中去。這,就是音樂(lè)的最高境界。

    命運(yùn)可以?shī)Z走貝多芬的一切,但始終奪不走他那無(wú)與倫比的創(chuàng)造力與非凡的天賦。面對(duì)困難,他絲毫不懼,這就是他成功的秘訣。

    歐洲的音樂(lè)是在大自然中產(chǎn)生的,所以貝多芬也時(shí)常將自己擁入大自然的懷抱,用心來(lái)聆聽(tīng)大自然的聲音。貝多芬的音樂(lè)脫離了單純的感官上的享受,而能塑造人的精神世界。他經(jīng)常談到他有責(zé)任用他的藝術(shù)去為“可憐的人類”,“未來(lái)的人類”做奉獻(xiàn),為他們?cè)旄#膭?lì)他們,把他們從迷夢(mèng)中喚醒,斥責(zé)他們的怯懦。貝多芬的偉大之處正在于此,他從不只為自己而活,胸懷天下的責(zé)任感使他不只是一名音樂(lè)家。

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇三

    作為一個(gè)學(xué)了4年鋼琴的孩子,我已學(xué)過(guò)貝多芬寫的曲子,很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的大師有著怎樣傳奇的經(jīng)歷。

    當(dāng)我讀完《貝多芬傳》的時(shí)候,我的內(nèi)心久久不能平靜。

    貝多芬在童年時(shí)候就表現(xiàn)出了特殊的音樂(lè)才能。11歲發(fā)表了第一部音樂(lè)作品,17歲時(shí)曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的,他19歲時(shí),父親下崗,為了維持家庭生計(jì),貝多芬被迫去宮廷當(dāng)古琴手。20歲時(shí)他便離開(kāi)家鄉(xiāng)波恩到維也納定居,盡管后來(lái)因耳疾而漸漸失去了聽(tīng)力,但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,反而以更頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持創(chuàng)作,后來(lái)成為一位聞名遐邇的音樂(lè)家。

    貝多芬是不幸的,命運(yùn)給了他太多的磨難,貧窮、殘疾、孤獨(dú)。不過(guò),他沒(méi)有向命運(yùn)曲服,最后成為一名強(qiáng)者。

    作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),要發(fā)揚(yáng)貝多芬精神,要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要向任何困難妥協(xié);要扎實(shí)地做好每件小事,不要對(duì)事情淺嘗則止;我們要學(xué)會(huì)體貼父母,不要做家里任性的小皇帝。

    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),只要我們堅(jiān)持付出,就一定會(huì)有收獲。

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇四

    貝多芬原名——路德維希凡貝多芬。他生于1770年,逝于1827年。是偉大的德國(guó)作曲家、維也納古典樂(lè)派代表人物之一。對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用,被稱為“樂(lè)圣”。1792年到音樂(lè)之都維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快,他信仰共和,崇尚英雄,創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品,與海頓、莫扎特被后人稱為“維也納三杰”。

    《貝多芬傳》是從英雄貝多芬的角度為我們講述的。貝多芬的偉大,絕不僅在于他是一個(gè)音樂(lè)家。他有對(duì)人生的大苦悶與精練的美麗靈魂,他是心的英雄。他的音樂(lè)就是這英雄心的表現(xiàn)。貝多芬一生坎坷,沒(méi)有建立家庭。二十六歲時(shí)聽(tīng)力衰退,晚年失聰,只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談,但孤寂的`生活并沒(méi)有使他沉默和隱退,在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治信念。

    讀了《貝多芬傳》我懂得了:生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順,挫折與憂患還是需要我們直面的人生課題,我打算以后遇到困難一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不軟弱,去勇敢的面對(duì)。

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇五

    《貝多芬傳》是羅曼.羅蘭最偉大的代表作之一。作者用他生動(dòng)的筆墨形象的為我們刻畫了有著卓越的音樂(lè)天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì),性情巨人般堅(jiān)強(qiáng)的音樂(lè)天才貝多芬。那么讓我們跟隨作者的腳步,深入了解一下這位歐洲古典樂(lè)之父的生平往事吧。

    天妒英才,在生活剛剛有起色的時(shí)候,失聰?shù)谋瘎∈顾娜松l(fā)生了極大的轉(zhuǎn)折,瞬間令他跌到了谷底。對(duì)于音樂(lè)家而言,聽(tīng)力幾乎就是他們的生命,失去了聽(tīng)力,這對(duì)貝多芬無(wú)疑是致命的打擊。羅伯懷特曾言:“無(wú)論情況多么糟糕,你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境,把自己從黑暗中拯救出來(lái)。”無(wú)論在何時(shí)何地,無(wú)論我們面對(duì)著什么樣的難題,這都不僅僅是能力的考驗(yàn),更重要的是心靈的承受力。再大的風(fēng)浪,只要我們堅(jiān)定心中的信仰與夢(mèng)想,不斷揮灑著智慧,穩(wěn)定地掌控心靈的船帆,所有挫折都將迎刃而解!

    冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”貝多芬之所以有輝煌的成就,之所以坐居音樂(lè)殿堂之首,并不僅是他音樂(lè)造詣上的偉大,更多的取決于他頑強(qiáng)、高傲,不屈的品格。在他表演時(shí),臉部和手指因?yàn)榧?dòng)而抽搐,想要表達(dá)的情感噴薄欲出。貝多芬心中對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)幾近瘋狂,他身上的堅(jiān)韌熾熱值得我們崇視。他生命里最大的突破就是他不為別人的看法而動(dòng)搖自己的信念,正是因?yàn)樗恍枰獎(jiǎng)e人的`贊許,才變得自由。他的心中已經(jīng)聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的呼喚,再不需要回過(guò)頭去關(guān)心身后的種種是非議論。

    “生活中只有一種英雄主義:看清這個(gè)世界的真相之后依然熱愛(ài)生活。”我們也要像羅曼.羅蘭筆下的貝多芬一般,擁有著不畏破繭的身姿,恒遠(yuǎn)而驕傲的播撒著信仰與希望!

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇六

    《名人傳》,聽(tīng)到這個(gè)名字的第一反應(yīng)就覺(jué)得這一定又是一本很枯味乏燥的書,肯定又是看不了兩天就扔到了一邊,《名人傳》讀后感久兒。可當(dāng)我洗洗閱讀這本書時(shí),去發(fā)覺(jué)在羅曼·羅蘭避險(xiǎn)的名人故事的故事是那樣的感人,那樣的令人深思。

    當(dāng)我翻開(kāi)這本書的目錄時(shí),第一個(gè)映入我眼簾的是這樣六個(gè)字"貝多芬的遺囑"。貝多芬這樣的偉人會(huì)寫下怎樣的遺囑呢?其中是財(cái)產(chǎn)的分配,還是另有故事?這不僅引起了我很大的興趣。于是,我沒(méi)有按照往常從頭讀起,而是翻開(kāi)了"貝多芬的遺囑",想看一看這樣的一個(gè)偉人在告別這個(gè)世界之前,會(huì)留給人們?cè)鯓拥脑捳Z(yǔ)。

    我繼續(xù)向下讀,試著找尋這位偉大的藝術(shù)家內(nèi)心的苦楚。"本來(lái)我天性活潑開(kāi)朗,能夠很好地適應(yīng)各種社會(huì)交際,但是,命運(yùn)啊!"貝多芬為何會(huì)如此感嘆他的命運(yùn)?在接下來(lái)的閱讀中我得到了答案。貝多芬自幼便被父親用逼迫著學(xué)習(xí)各種樂(lè)器,母親也因病離開(kāi)了他,后來(lái),后來(lái),他離開(kāi)了他深愛(ài)著的故鄉(xiāng),又兩次失去了愛(ài)情,他蔑視王公貴族的世俗和渺小,這也使得他很少有朋友,在維也納會(huì)議后,貝多芬的藝術(shù)也被這個(gè)地方拋棄了,身邊的朋友也一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了他,讀后感《《名人傳》讀后感久兒》。命運(yùn)的魔爪并沒(méi)有就此將他放開(kāi),他奪走了一個(gè)音樂(lè)藝術(shù)家最寶貴的財(cái)富--他的聽(tīng)覺(jué)。貝多芬為他的殘疾而自卑,他不在原于外界有任何來(lái)往,從此變得更加孤獨(dú)。

    如此看來(lái),貝多芬的命運(yùn)竟如此坎坷,可能也正是這可怕的命運(yùn)將他壓迫成人們眼中性格怪異的人。

    然而堅(jiān)毅的天性使她在命運(yùn)的磨難面前沒(méi)有屈服,他對(duì)自由,對(duì)善良,對(duì)世間充滿愛(ài),對(duì)人類的幸福永遠(yuǎn)是那樣的渴望。貝多芬覺(jué)得他的職責(zé)就是把它的藝術(shù)奉獻(xiàn)給"可憐的人類",喚醒沉睡的心靈,鞭打他們的怯懦,并給他們以斗爭(zhēng)的勇氣。于是他將生命的一起全部放在了謳歌快樂(lè)的事業(yè)上,他決定為這個(gè)從未給他帶來(lái)快樂(lè)的世界,留下歡樂(lè)。

    1827年3月26日,貝多芬告別了這個(gè)捉弄他一生的世界,一個(gè)陌生人為他合上了雙眼。在這一刻,羅曼·羅蘭這樣寫道"悲苦的人生劇終于到了終場(chǎng)。這,對(duì)于受難的貝多芬而言,未嘗不是一種解脫。"。

    貝多芬早已離開(kāi)了這個(gè)世界,但他曾經(jīng)與命運(yùn)對(duì)抗的身影卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中,他堅(jiān)毅的目光永遠(yuǎn)激勵(lì)著那些身處困境的人們勇敢的面對(duì)命運(yùn)的苦難,這是這個(gè)偉大的藝術(shù)家留給這個(gè)世界精美的藝術(shù)以外最寶貴的東西!

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇七

    “彩虹,是經(jīng)過(guò)雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)的。”

    ——題記。

    我翻開(kāi)了《名人傳》。伴著雨點(diǎn)卷起的泥土的氣息,跟隨著法國(guó)作家羅曼·羅蘭,跨過(guò)不同的時(shí)代,走近德國(guó)音樂(lè)家貝多芬和意大利畫家、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)作家托爾斯泰這三位擁有各自不同領(lǐng)域的偉人,去感受他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。其中,貝多芬給我留下了深刻的印象。

    “他的一生宛如雷雨交加的一日”,真如羅曼·羅蘭形容的那樣,貝多芬的人生充滿了苦難。童年時(shí)期缺少家庭溫情,成年后愛(ài)情又屢屢幻滅;在他的音樂(lè)事業(yè)正如日中天的時(shí)候,卻又遭受了失聰?shù)亩蜻\(yùn)……對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō),命運(yùn)是多舛的,然而,這些打擊最終都沒(méi)能把貝多芬打倒。他勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn):“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”貝多芬由此奏出了最強(qiáng)烈的生命樂(lè)章。他用行動(dòng)詮解了人生的價(jià)值與意義。

    是的,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”透過(guò)歷史,我仿佛看到忍受著身心巨大痛苦的司馬遷,用筆驅(qū)散人生天空中的烏云,留下被后世譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的巨著《史記》;看到了漫游赤壁的蘇東坡,用他笑對(duì)人生苦難的從容,寫下“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)情意;我看見(jiàn)了落難時(shí)期的沈從文,用他的高潔與堅(jiān)強(qiáng),在漫漫人生和文學(xué)的天空中,最終抹上了芬芳、明麗的色彩。

    當(dāng)人生被陰霾遮蓋的時(shí)候,我們應(yīng)該以一種不屈不撓得到信念和化苦為樂(lè)的勇氣,鞭策自己。處在初三的我們,面臨著考試與升學(xué)壓力的同時(shí),一樣需要腳踏實(shí)地的精神、需要衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的那份執(zhí)著。因?yàn)槊篮玫氖挛锟偸遣啬湓谌f(wàn)丈烏云之中。

    ……。

    雨過(guò)天晴。

    上述,是一篇很難得的習(xí)作。

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇八

    “名人、名人、名人,哪里有那么多名人?”我低聲喃喃自語(yǔ)。最近,在老師的推薦下,我看了一本傳記,名叫《名人傳》。雖然一開(kāi)始我對(duì)這本書沒(méi)有什么好印象,但是讀完之后,這本書就像磁鐵一樣吸引了我,而且越讀越精彩。

    最令我難忘的是本書中的《貝多芬傳》。與莫扎特不同,貝多芬有家人的呵護(hù)與愛(ài)戴,與舒伯特不同,他從小就入宮。貝多芬在我們眼中是舉世聞名的音樂(lè)家,但我們又何曾關(guān)注過(guò)他悲慘的身世。

    1796年至1800年間,貝多芬痛苦的耳疾和內(nèi)臟幾乎使他筋疲力盡,但他沒(méi)有放棄。他開(kāi)始創(chuàng)作大量的`曲子,從此譜寫了今天的輝煌。

    讀到這里,我突然對(duì)貝多芬非常欽佩。上帝為他關(guān)上一扇健康之門,一定會(huì)為他打開(kāi)一扇窗,而他的窗就是音樂(lè)的大道。他的毅力令人鼓舞。

    20xx年暑假,我準(zhǔn)備上鋼琴七年級(jí)。對(duì)于才學(xué)了兩年鋼琴的我來(lái)說(shuō)還是有難度的。為了把音樂(lè)做得更好,我每周都要上兩節(jié)鋼琴課,每天練習(xí)3.5小時(shí),第一周,我每天都熱情認(rèn)真地練習(xí),但漸漸地,我有點(diǎn)厭煩了,每次我不耐煩地坐在琴凳上,拖了一會(huì)兒。這時(shí),媽媽總是對(duì)我說(shuō):加油!堅(jiān)持就是勝利!我只好硬著頭皮練習(xí)叮叮當(dāng)當(dāng)。終于,功夫不負(fù)有心人,我順利拿到了七級(jí)證書。

    是啊,世上無(wú)難事,只要有心。貝多芬的精神令人敬佩!

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇九

    羅曼羅蘭希望通過(guò)《名人傳》讓人們“呼吸到英雄的氣息”,的確,他做到了。貝多芬這個(gè)已成為音樂(lè)符號(hào)的傳奇人物總是讓人充滿憧憬和向往,仿佛他是生在天堂般的光影間,才能從他的指尖流淌出如此天籟般的音樂(lè)。為了更好地理解貝多芬的音樂(lè),我陶醉在夢(mèng)幻的《田園交響曲》中,我震撼于《命運(yùn)交響曲》那緊扣心門的旋律,我徜徉在《月光曲》優(yōu)雅的韻律間,我感動(dòng)于《致愛(ài)麗絲》讓人心動(dòng)的音符……我從來(lái)都沒(méi)有像現(xiàn)在這般覺(jué)得耳朵不夠用過(guò),這就是貝多芬的魅力,這就是音樂(lè)的魅力。

    以前我從未讀過(guò)貝多芬的傳記,貝多芬在我心里就是一個(gè)傳奇,是羅曼羅蘭的《貝多芬傳》讓我第一次這么近距離的去觀察貝多芬,了解貝多芬,我心中的音樂(lè)圣人原來(lái)是個(gè)“短小臃腫,土紅色寬闊的臉,額頭隆起,頭發(fā)蓬亂,不對(duì)稱的臉,短方的鼻子”的怪人,他有著艱苦的童年,失敗的愛(ài)情,拮據(jù)的生活,孤獨(dú)無(wú)依,接踵而至的傷病又折磨著他,特別是耳聾,對(duì)常人來(lái)說(shuō)也許只是一部分世界的毀滅,而對(duì)音樂(lè)家則是整個(gè)世界的毀滅。貝多芬也是人,他也心灰意冷過(guò),否則他不會(huì)在32歲時(shí)就對(duì)他的兄弟立下遺囑,面對(duì)殘酷的命運(yùn),他無(wú)法遁形,無(wú)法逃避,也許這就是命運(yùn)對(duì)一個(gè)音樂(lè)家的安排,正是這些苦難與痛苦的積聚,才使得和著貝多芬血與淚的音符噴薄而出,他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),不可馴服地戰(zhàn)勝了人類的平庸,戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn),戰(zhàn)勝了他的痛苦。

    貝多芬在給兄弟的遺囑中寫道:“用最美好的道德情操教育你們的孩子,永遠(yuǎn)要記住這一點(diǎn):使人幸福的是美德不是金錢。”他特別注重做人的操守,這對(duì)我們今天的教育尤為重要。他是那么的桀驁不馴,面對(duì)王公貴族,他藐視他們的世俗和渺小,他總是揚(yáng)起他高傲的頭顱,因?yàn)樗秦惗喾遥依斫馑母甙粒欣碛桑灿匈Y本高傲。

    貝多芬是不幸的,命運(yùn)給了他太多的磨難,貧窮、殘廢、孤獨(dú)……《孟子?告子下》中說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”貝多芬就是上天降大任之人,正是這些磨難造就了這個(gè)音樂(lè)傳奇。因此當(dāng)我們?cè)庥隼щy和磨難之時(shí),就是命運(yùn)將降大任于斯人之日,只要你抱著自己不變的理想,堅(jiān)持下去,你也會(huì)成為英雄,讓我們都把痛苦都換成歡樂(lè)吧!你一定行的!

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇十

    生于萊茵河畔鳥(niǎo)語(yǔ)花香山清水秀的波恩小城,他的音樂(lè)神韻,伴隨著大自然地一顰一笑,他注定要在五線譜的神殿中與繆斯女神攜手前進(jìn)。

    然而,他的童年,并沒(méi)有郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅的悠閑與快樂(lè),也沒(méi)有細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜的恬適與優(yōu)雅,更沒(méi)有同居長(zhǎng)千里,兩小無(wú)相猜的浪漫與甜蜜。

    相反,父親的酗酒,家庭的貧窮,使他從小就過(guò)著巴赫與莫扎特永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)的艱苦生活,一個(gè)真正的巨人,在滿是荊棘的童年里遍體鱗傷。

    但他會(huì)向命運(yùn)、向殘忍的神低頭嗎?

    那是無(wú)能的懦夫才會(huì)有的可鄙的舉動(dòng)。

    他不是,你聽(tīng),心靈的《英雄交響曲》一次次慷慨激昂的響起,多美,那是英雄不屈的宣言啊。

    當(dāng)他用嫻熟的技巧即興演奏,莫扎特被征服了,整個(gè)維也納被征服了。所有西歐人都在回味著莫扎特的那句話,注意他,有一天他將名揚(yáng)全世界。

    一切似乎都順心如意,前途好像一片光明,命運(yùn)仿佛要峰回路轉(zhuǎn)了。

    可是,母親不幸逝世了,他的心碎了。英雄交響曲不在磅礴,不再有氣吞山河、橫掃千里之勢(shì)。

    貝多芬的一生創(chuàng)作了無(wú)數(shù)驚世之作,一生經(jīng)受多次感情挫折,終生未娶得音樂(lè)大師用他畢生的心血演奏出來(lái)的。是的,貝多芬是英雄,是樂(lè)壇的英雄,是一個(gè)一生都在贊頌別人的英雄。

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇十一

    貝多芬,男,德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂(lè)派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè)四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔,另外還有大量室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,因此被尊稱為樂(lè)圣。

    當(dāng)小貝多芬3歲生日時(shí),祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前,讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí),每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。在他八歲時(shí),把他帶出去當(dāng)做六歲的.孩子開(kāi)音樂(lè)會(huì)。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來(lái)的神童,盡管費(fèi)了很多事,老貝多芬始終沒(méi)有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。與莫扎特相比,貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育,他的練功時(shí)間是愉快而安靜的,有著一個(gè)慈愛(ài)的父親和一個(gè)被鐘愛(ài)的姐姐;而貝多芬則不然,雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬,但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇十二

    最近幾天,我十分熱衷于“名人”,比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、拿破侖、莫扎特、貝多芬等等。也許有人要問(wèn)了,我為什么會(huì)喜歡這些名人呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單:前幾天爸爸給我買一套書,其中就有一本《名人傳》,我一看,立刻被它吸引了,如饑似渴地看了起來(lái)。尤其是《貝多芬傳》更使我愛(ài)不釋手,我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛X惗喾胰小奥返戮S希馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生(以)對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于(想)開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上——他失去了最親愛(ài)的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

    苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特,并相互交流。一七五一年,拜海頓為師。后來(lái),貝多芬開(kāi)始在音樂(lè)界嶄露頭角。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次叩門———(。慢慢地,貝多芬耳朵的)聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛楚的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬的`耳聾的程度是逐漸(增加的,但沒(méi)有完全聾,)嚴(yán)重。可以說(shuō),幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

    人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪槪ú罚┥峡吹搅宋磥?lái)的天才的目光:從那目光,人們又可以窺探到他未來(lái)的悲劇的命運(yùn)。之后的歲月里,性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次(的)地遭到了愛(ài)情的(否)拒絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí),貝多芬又必須承受著另一種痛苦。不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺并關(guān)節(jié)炎、黃熱并結(jié)膜炎等等。身子一天不如一天。(町)但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難,貝多芬卻毫不動(dòng)搖,該用多大的毅力呀!

    貝多芬的種種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲,貝多芬不肯相信他面臨的是無(wú)可救藥的災(zāi)難;他渴望痊愈,渴望幸福,他對(duì)付未來(lái)充滿著希望!那么想想我們這么豐衣足食的生活,為何心里不裝滿陽(yáng)光,非要悲觀行事呢?也許現(xiàn)在你的成績(jī)是很差,但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實(shí)力,這一點(diǎn)貝多芬比我做得好很多。

    貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人,那么我們也該努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術(shù)之外也是道德。道德,對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。它可以挽救一條活生生的生命,當(dāng)然也可以教育我們助人為樂(lè)。

    除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰,因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同在!

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇十三

    看完《貝多芬傳》的那一剎那,只覺(jué)腦間一片空白。一下子感覺(jué)有許多話要說(shuō),卻又不知從何處說(shuō)起。“世間也許很容易了解夫子的痛苦,但未必能體會(huì)夫子在痛苦的生活中所領(lǐng)悟的最高境界……”

    許多藝術(shù)家是沒(méi)有真正童年的,在別的孩子吸吮著棒棒糖,在秋千上搖蕩時(shí),邁克·爾杰克遜的童年在哪里?是在錄音棚里,還是在父親的鞭撻下?就連貝多芬也不例外,4歲本該是一個(gè)盡情玩耍的時(shí)期,但他卻被整日釘在琴鍵上。而且對(duì)于他來(lái)說(shuō),他父親是為了金錢與榮耀逼他學(xué)鋼琴,并不是為了他的未來(lái)。這對(duì)一個(gè)4歲的孩子來(lái)說(shuō),是何等的殘忍!所以,對(duì)于當(dāng)時(shí)的貝多芬來(lái)說(shuō),童年陪伴他的只有冰冷黑白的琴鍵——至少他是這么想的。

    先恨,后愛(ài)。對(duì)于許多琴童網(wǎng)言,他們對(duì)鋼琴的感情就是如此吧!音樂(lè)對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō),也是如此吧。童年時(shí)期的他,或許對(duì)音樂(lè)充滿著無(wú)限的怨恨。但也就是這門藝術(shù)決定了他的人生,伴隨他一直走到生命的盡頭,讓他愛(ài)得無(wú)法自拔。

    除了他那讓人匪夷所思的童年以外,他的耳疾與創(chuàng)作時(shí)間的微妙聯(lián)系,也令我驚奇。

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇十四

    讀完《名人傳》一書,我的心靈受到了極大的震撼。書中的人物無(wú)一不是與命運(yùn)抗?fàn)幍膫ゴ笥⑿郏麄兘?jīng)歷重重挫折,堅(jiān)持著心中所想,擊碎了命運(yùn)掀起的滔天巨浪,最終成就了他們的偉大。其中貝多芬給我的印象最深刻。

    貝多芬出身貧寒,一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷,命運(yùn)的“打壓”、親情的辜負(fù)、愛(ài)情的背叛、病痛的折磨,無(wú)一不重重地打擊著他。他孤獨(dú)地活著,堅(jiān)強(qiáng)地活著,仿佛與世隔絕,也許可以用這么一句話來(lái)詮釋他寂寞的心境:“烏云敞月,人跡蹤絕,說(shuō)不出如斯寂寞!”但他沒(méi)有就此被擊倒,他在黑暗中活著,在無(wú)聲中抗?fàn)幹谂c命運(yùn)搏斗著。最后隨著《第九交響曲》、《英雄交響曲》等作品的相繼問(wèn)世,象征著他的勝利,他戰(zhàn)勝了厄運(yùn),他戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了困難與障礙,更戰(zhàn)勝了命運(yùn)!他的精神攀上了生命的巔峰,他的心靈空前強(qiáng)大。

    我從貝多芬身上感悟到堅(jiān)忍不屈,欲與天公試比高的精神。同時(shí)他的不屈于命運(yùn)的精神也讓我陷入沉思。如果肉體的創(chuàng)傷會(huì)很痛,那么精神上的痛苦更甚,與貝多芬受到的重創(chuàng)相比,我們碰到的困難只能算毛毛細(xì)雨,但是我卻不能展現(xiàn)如貝多芬一般的頑強(qiáng)、堅(jiān)忍,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折放棄了勇敢,放棄了拼搏,更放棄了機(jī)會(huì)。如今長(zhǎng)大了,面對(duì)的.越來(lái)越多,如因?yàn)榇煺酆屠щy而退縮、逃避,我們就會(huì)失去很多。人生就是要奮斗,要勇于與命運(yùn)斗爭(zhēng),不屈服于命運(yùn),總有一天你一定會(huì)成功,只要頑強(qiáng)拼搏,努力抗?fàn)帲顗牡慕Y(jié)果不過(guò)大器晚成。

    《貝多芬傳》讓我感悟到堅(jiān)強(qiáng)的重要,讓我求學(xué)的步伐更為堅(jiān)定了,真的受益匪淺。

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    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇十五

    “世界上的名人有成百上千個(gè),而貝多芬只有一個(gè)。”這是語(yǔ)文老師開(kāi)課時(shí)的一句話。隨即老師又在黑板寫上了課題:音樂(lè)巨人貝多芬。

    語(yǔ)文老師先放了貝多芬的代表作《命運(yùn)交響曲》,讓我們閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè),認(rèn)真地去感受這首名揚(yáng)世界的曲子。

    我立即被那雄渾激昂的音樂(lè)給震撼了。心,一下子靜了下來(lái),一切雜念被排除的一干二凈。起伏迭宕的音樂(lè)讓我的腦海隨之而洶涌澎湃,讓一切念想在這雄健的音樂(lè)中得到凈化乃至升華。那只敲擊鍵盤的手似乎在叩擊著我的心靈,那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符好象是在用音樂(lè)為情節(jié)告訴你一個(gè)英雄與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢旱统習(xí)r仿佛是遭受厄運(yùn)的人們的痛苦哀嘆和內(nèi)心的矛盾斗爭(zhēng),不禁讓人沉吟萬(wàn)千;高昂時(shí)仿佛是他明白了應(yīng)該自強(qiáng),于是奮起反抗,與命運(yùn)搏擊,讓我們的'心也為之振奮。

    聽(tīng)著音樂(lè),我很自然地想到了作者,一個(gè)飽受苦難而不屈服命運(yùn)的音樂(lè)巨人——貝多芬。老師開(kāi)始介紹人物背景:貝多芬的童年是痛苦的,父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上,他失去了最親愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕。在悲傷中,他默默接受了現(xiàn)實(shí),全身心投入到了音樂(lè)創(chuàng)作中,由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了。26歲時(shí),他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,這個(gè)打擊是接受不了的。但是,他沒(méi)有被擊垮,他默默接受了現(xiàn)實(shí),把全身心投入到了音樂(lè)創(chuàng)作中,是他心中那執(zhí)著的理想——熱愛(ài)音樂(lè),支持著他,激勵(lì)著他。

    老師的話打斷了我的思緒。老師在總結(jié)課文時(shí)說(shuō):具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人面對(duì)苦難時(shí)總是讓自己適應(yīng)并戰(zhàn)勝它。每個(gè)人的身上都有也許你自己尚未發(fā)現(xiàn)的一股驚人的潛力,當(dāng)你陷于困境中,只要你有理想,發(fā)揮你的潛力,就一定能通向光明的。這時(shí),你也許會(huì)不禁感嘆到:原來(lái)有缺憾的日子同樣能過(guò)得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂傷、憤恨、無(wú)奈,而是要坦然、勇敢地面對(duì)它……”

    是啊,在你接受了苦難的同時(shí)也保存了希望,那么,就為這一線希望奮斗吧!

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇十六

    寒假中,我閱讀了羅曼·羅蘭所撰寫的《名人傳》,這本書主要以貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰這三位偉人的傳記主,共分為三部分,而其中我感觸最深的便是《貝多芬傳》。

    貝多芬,一位偉大的德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。一生中創(chuàng)作了無(wú)數(shù)首至今為止仍被人不斷演湊的作品。

    而被譽(yù)為樂(lè)圣的他雖然有著輝煌的一生,但那些苦難的經(jīng)歷依然不能被忽視。

    被譽(yù)為第二個(gè)“莫扎特”的貝多芬11歲便發(fā)表了自己的第一篇作品,1787年又到維也納跟隨莫扎特、海頓等人學(xué)習(xí)作曲,1802年,首次獲得成功,前途似錦的貝多芬卻突然發(fā)現(xiàn),自己的聽(tīng)力正在下降,甚至變聾!這對(duì)于視音樂(lè)為生命的貝多芬來(lái)說(shuō)是多么的殘酷?但他沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想,堅(jiān)持作曲,最終還是獲得了偉大的成就。

    貝多芬的故事也使我連想到了美國(guó)著名女作家海倫·凱勒,他們都共同有一個(gè)特點(diǎn)令我敬佩,那就是能夠面對(duì)生活所必不可少的苦難和挫折。

    從今開(kāi)始,我們一定要像那些歷史偉人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)面對(duì)困哪和挫折,因?yàn)樵谖覀兊纳钪校词共粫?huì)是多災(zāi)多難,但誰(shuí)的人生又是風(fēng)平浪靜的呢?所以,我們更應(yīng)該具有這種精神和毅力!

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇十七

    “歡樂(lè)要由痛苦來(lái)提取。”

    可以用這樣一句話來(lái)總結(jié)他的一生。

    出生于貧寒家庭,幼年時(shí)經(jīng)常遭受家暴,十七歲獨(dú)自承擔(dān)起家庭的重任。二十三歲離開(kāi)故鄉(xiāng),前往維也納,不久,痛苦叩響了他的生命之門,聽(tīng)力日漸衰退。被愛(ài)情的拋棄,肉體與精神的雙重折磨。使他創(chuàng)作了一系列作品。經(jīng)歷了歐洲革命,使他熱情高漲,度活了時(shí)代之魂,幸福的再次降臨,帶來(lái)的是又一次的拋棄,此時(shí)他與孤獨(dú)做伴,經(jīng)歷了人生中的光輝歲月,但命運(yùn)還沒(méi)有放過(guò)他,接踵而來(lái)的是最悲慘的時(shí)期:經(jīng)濟(jì)困窘,親朋好友死之離散,耳朵也已經(jīng)全聾,但他從未屈服,正如他所說(shuō)的“而住命運(yùn)的咽喉”一八七二年三月二十六日,貝多芬在風(fēng)雪交加中去世。

    有人認(rèn)為他是一個(gè)惰世嫉俗、心懷怨恨的人,但他內(nèi)心的熱烈卻鮮為人知。耳聾使它

    他抓僻,但他內(nèi)心的渴望與人為伴又有誰(shuí)看得出?對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家耳聾猶如失去生命,但他并未放棄,與命運(yùn)的斗爭(zhēng),用內(nèi)心的精神世界支撐著悲慘生活讓音樂(lè)存在于心中,譜出震撼人心引人心玄的音符,正如羅曼·羅蘭的英雄觀點(diǎn),他所指的英雄只是具有偉大的品格,只是靠心靈而偉大的人。歷經(jīng)了坎坷的一生,創(chuàng)作出“用痛苦換來(lái)音樂(lè)”的音樂(lè)。抗?fàn)幙嚯y,爆發(fā)激情。音樂(lè)的天才,思想的巨人!

    正如一句話:“古今之立大事者,無(wú)所謂有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”

    生命已經(jīng)結(jié)束,同時(shí)也已經(jīng)不朽!

    名人傳貝多芬傳讀后感大全(18篇)篇十八

    今天,我看了茨威格的《名人傳》中的《貝多芬》傳。當(dāng)我看完了著篇文章之后,是我更加了解了音樂(lè)大師貝多芬。路德維夕,凡,貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個(gè)不聰明而洶酒的男高音歌手,母親是一個(gè)仆人,一個(gè)廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的,不象摸扎特般享受過(guò)家庭的溫暖。一開(kāi)始,他的人生就是一場(chǎng)艱苦而殘酷的斗爭(zhēng)。他20歲就離開(kāi)了自己的家,到外面謀生,就當(dāng)他在音樂(lè)界嶄露頭角的時(shí)候,他的耳朵幾乎聾了,但是,他憑著對(duì)音樂(lè)的深厚情感和超人的天賦,創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè)曲,成為聞名世界的一代音樂(lè)家。

    眾所周知,貝多芬不僅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后來(lái)發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂(lè)家仍然相信,“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我,我要死死握住命運(yùn)的咽喉。”

    在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂(lè)的事業(yè),只有音樂(lè)才能使他戰(zhàn)勝自己的痛苦,將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來(lái)。

    在貝多芬的創(chuàng)作生涯中,戰(zhàn)勝惡劣的命運(yùn),戰(zhàn)勝人類的平庸始終是他的主題!!

    我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的.人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng).父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴-力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器.當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛(ài)的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴.

    苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的.法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特,并相互交流.接著,又拜海頓為師.后來(lái),貝多芬開(kāi)始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次降臨.慢慢地,貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒(méi)有完全聾,可以說(shuō),幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的.

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    通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以更好地組織和管理活動(dòng)過(guò)程。在以下是一些活動(dòng)方案的詳細(xì)介紹和案例分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、通過(guò)親自動(dòng)手包粽子,讓全體員工能更真切的去感
    隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化,我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。讓我們一起來(lái)看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)給你帶來(lái)啟示和幫助。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生
    最重要的是,寫讀后感要堅(jiān)持真實(shí)、客觀、深入的原則,一篇好的讀后感應(yīng)該能夠給讀者帶來(lái)啟迪和思考。以下是一些有趣的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)閱讀上的享受和啟示。
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力,為個(gè)人發(fā)展制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。個(gè)人總結(jié)是對(duì)我個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材
    銷售合同可以是固定期限的,也可以是不定期限的,根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活處理。希望以下的銷售合同范文能夠?yàn)槟峁┮恍鴮懞蛻?yīng)用上的幫助,祝您成功!訂立雙方:購(gòu)貨單位:
    通過(guò)學(xué)生演講稿的寫作,學(xué)生可以提高自己的邏輯思維和語(yǔ)言組織能力。這些學(xué)生演講稿充滿了青春活力和積極向上的力量,值得一讀。大家下午好!我是xxx。伴隨著新年鐘聲的
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    婚前協(xié)議的簽訂需要雙方充分了解其中的條款和約定,并自愿做出決策。婚前協(xié)議的范文應(yīng)當(dāng)用作參考,而非直接照搬,雙方應(yīng)根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改。協(xié)議人為明確婚
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    在競(jìng)聘中,寫一份精彩的自薦信和簡(jiǎn)歷非常重要,它們是吸引招聘單位注意的第一步。以下是小編為大家整理的一些競(jìng)聘心得體會(huì),供大家參考和借鑒。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們大
    7.學(xué)期計(jì)劃是根據(jù)學(xué)習(xí)的需要和實(shí)際情況對(duì)學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)資源和時(shí)間進(jìn)行整合和規(guī)劃的一份書面材料。下面是一些常見(jiàn)的學(xué)期計(jì)劃錯(cuò)誤,希望對(duì)大家避免這些錯(cuò)誤有所幫助。
    寫心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)過(guò)去進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程,它不僅可以幫助我們記錄成長(zhǎng),還可以激發(fā)我們更進(jìn)一步的動(dòng)力。這里有一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,希望可以幫助到正在寫作的
    安全問(wèn)題的嚴(yán)重性不容忽視,通過(guò)編寫一份安全演講稿,可以讓更多的人受益,并有效減少事故的發(fā)生率。在這里精選了一些高質(zhì)量的安全演講稿范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠
    在一個(gè)年度的結(jié)束,我們需要對(duì)過(guò)去的一年進(jìn)行回顧和總結(jié)。小編整理了一些關(guān)于年度總結(jié)的范文,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些靈感和啟示。充滿希望的20xx年到來(lái)了,也帶來(lái)
    通過(guò)讀后感的寫作,我們可以與他人分享我們的閱讀體驗(yàn)和感悟。如果你還沒(méi)有讀完這本書,可以先看看其他讀者的讀后感,對(duì)書中的內(nèi)容有個(gè)初步的了解。暑假里,我讀了一本特別
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫有助于個(gè)人對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧和反思,從而進(jìn)一步提升自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。這里有一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,可以作為你寫作的參考和指導(dǎo)。
    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),教師可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并加以改進(jìn)和提升。我們特別準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。3、學(xué)習(xí)描述生
    邀請(qǐng)函應(yīng)該能夠清晰地表達(dá)出主辦方的真誠(chéng)邀請(qǐng)和對(duì)被邀請(qǐng)人的尊重。請(qǐng)您參考下列范文,借鑒一些好的句式和表達(dá)方式,提升您的邀請(qǐng)函寫作水平。親愛(ài)的各位家長(zhǎng),可愛(ài)的小朋友
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    幼兒園小班的總結(jié)不僅是對(duì)孩子個(gè)人的評(píng)估,也是對(duì)整個(gè)教育環(huán)境和教學(xué)方法的反思和總結(jié)。幼兒園小班的家長(zhǎng)會(huì)議即將召開(kāi),以下是會(huì)議議題和注意事項(xiàng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀。
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    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)可以激發(fā)學(xué)生會(huì)成員的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。以下是一些成功的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)案例,它們展示了不同風(fēng)格和層次的總結(jié)寫作,供大家
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    工會(huì)工作總結(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),可以幫助工會(huì)干部不斷提高自己的工作能力和水平。接下來(lái),我們將為大家分享一些工會(huì)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),
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    婚前協(xié)議可以規(guī)定財(cái)產(chǎn)分配、負(fù)債分擔(dān)、子女撫養(yǎng)、繼承權(quán)等方面的內(nèi)容,為婚姻關(guān)系提供保障和穩(wěn)定。婚前協(xié)議的作用與好處:以下是一些案例和故事,說(shuō)明了婚前協(xié)議的作用和好
    運(yùn)輸合同需要明確約定貨物或乘客的起止地點(diǎn)、要求、數(shù)量等基本信息。請(qǐng)注意,運(yùn)輸合同范文僅供參考,具體合同內(nèi)容應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。甲乙雙方經(jīng)充分友好協(xié)商,
    在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己在幼兒園工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行反思和總結(jié)。請(qǐng)大家參考以下幼兒園工作總結(jié)范文,找到適合自己的寫作風(fēng)格和思路。一學(xué)期又要過(guò)去了,看
    開(kāi)學(xué)典禮上會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)和表彰,激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在下面提供的開(kāi)學(xué)典禮范文中,你可以找到一些成功的例子和經(jīng)驗(yàn)分享。為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,讓新入園的幼兒感
    適當(dāng)?shù)挠脭?shù)據(jù)和事例來(lái)支撐述職報(bào)告的內(nèi)容,可以讓讀者更加直觀地了解我們的工作成果和實(shí)際表現(xiàn)。如果您感到寫述職報(bào)告有困難,不妨參考以下范文,為自己的寫作提供一些參考
    各位來(lái)賓,大家下午好!很高興能夠在這個(gè)美好的時(shí)刻與大家相聚在一起。以下是我整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。(一)。a:我們崇尚母愛(ài)
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    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和實(shí)踐,個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭9ぷ魇窃诓粩嗫偨Y(jié)中提高
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    規(guī)章制度的制定需要綜合考慮組織的特點(diǎn)和需求,確保其合理性和可行性。大家可以通過(guò)閱讀以下范文,了解一些規(guī)章制度的核心內(nèi)容和要點(diǎn)。為保證食品衛(wèi)生,保障員工身體健康,
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并學(xué)會(huì)善于總結(jié)和歸納。這些心得體會(huì)范文是作者在實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。。暑期我們學(xué)校組織教師認(rèn)
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    生產(chǎn)過(guò)程中要考慮生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題,提高資源利用效率和減少污染排放。生產(chǎn)是指通過(guò)勞動(dòng)和技術(shù)手段將資源轉(zhuǎn)化為有用的商品或服務(wù),它可以促使我們思考,我想
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    教學(xué)反思能夠促使教師思考和探索更好的教學(xué)方法和策略。我們將介紹一些教學(xué)反思的范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)。對(duì)于梯形,學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中從未接觸過(guò),但大多數(shù)孩子都
    策劃書需要包括項(xiàng)目的背景、目標(biāo)市場(chǎng)、策略、預(yù)算等關(guān)鍵內(nèi)容。以下是一些成功項(xiàng)目的策劃書示例,希望對(duì)大家在編寫策劃書時(shí)有所幫助。研途有你,快樂(lè)出發(fā)!活動(dòng)口號(hào):青春揚(yáng)
    低保申請(qǐng)書是一種在困難時(shí)尋求救助的工具,它有助于我們擺脫困境,重建新的生活。如果你對(duì)寫低保申請(qǐng)書感到困惑,不妨看看以下范文,它們能夠給你提供一些寫作的靈感和方向
    工作方案不僅是一份工作的計(jì)劃和安排,更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要工具。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的優(yōu)秀工作方案的范本,供大家參考借鑒。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣屬學(xué)校、民辦學(xué)校
    嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度有助于避免組織內(nèi)部的沖突和糾紛,保持和諧的人際關(guān)系。規(guī)章制度的合理性和科學(xué)性對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要,以下是一些規(guī)章制度的成功案例,供大家參
    通過(guò)總結(jié)自己的工作,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法,提高在工作中的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。辭舊迎新、平凡而又不太忙碌的一
    購(gòu)銷過(guò)程中,需要加強(qiáng)與供應(yīng)商、經(jīng)銷商及其他相關(guān)方的溝通與合作,共同實(shí)現(xiàn)互利共贏。下面是小編為大家整理的一些購(gòu)銷心得,與大家共勉和交流。甲乙雙方本著平等自愿原則,
    在服務(wù)月里,人們可以利用自己的專長(zhǎng)和興趣,為他人提供幫助和支持。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的服務(wù)月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享。民事判決書。浦民二(商)初字第399
    工作匯報(bào)還可以作為自我激勵(lì)和進(jìn)步的動(dòng)力,促使我們不斷提升工作質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    通過(guò)幼兒園工作計(jì)劃,教師可以有針對(duì)性地安排教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展,培養(yǎng)其動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等多方面的能力。在這里,我整理了一些幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)施方案
    演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、主體內(nèi)容和總結(jié)部分,每部分都需要仔細(xì)設(shè)計(jì)。閱讀一些優(yōu)秀演講稿范文,可以幫助我們更好地了解演講的特點(diǎn)和寫作技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同
    我感到非常榮幸能夠成為今天的主持人,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)愉快的時(shí)光。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些主持人的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和心得分享。甲:踏雪辭舊歲,迎新春,充滿希望的鼠年
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