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不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇一
說起她，就想到了她那“”的精神。正是因為她的那種精神和永遠保持著樂觀開朗的心態，每次見到她，總是笑瞇瞇的，好像她從來沒有煩惱一樣，她的.快樂感染著我們每一個人，所以大家都很喜歡她。
記得剛剛踏入二輕校時，第一天去報到，當我們班選班干部的時候。她第一個幾站起來，主動報名要競選班長。她自我簡介說自己已經當了八年的班長了！也算是有經驗的班干部了。但是后來因為她剛剛來上海這個大都市，還不太適應這里的環境和教學。所以，班主任讓她當了學習委員。但是她并沒有灰心，她笑著告訴我們：“今年當不上班長，沒關系。我適應環境后，明年當。但是，我會先當好我的學習委員的，我會盡我最大的努力，讓同學們的成績提高！請大家相信我！支持我！”雖然只是一小段話，但是卻讓我們大家記住了她一個頑強的女孩。
開學后，她積極幫助各科老師，受到老師們的贊揚。而且，班級的成績也因為她的熱心幫忙而取得了較大的進步。她卻微微地笑著說：“沒什么，這是我應該做的！”同時，她也是班主任的一把手。不管遇到什么事情，班主任都喜歡和她商量該怎么辦？如何處理。她還參加了學校的學生會，進入了文書部，在文書部中，她也是一個佼佼者，深受老師和同學的喜愛。學生會的老師還為她起了一個綽號“學生會的一大寶”因為她喜歡笑，所有的人看到她都會笑，心情都會變好。所以，她就因為她的笑而被大家所認可了。
在各課中，她表現也很好，總是要求自己達到最好，所以，她的成績總是名列前茅。很多次都是全班第一名。第一學期還獲得了學校三等獎獎學金。在學校中，她還積極參加學校開展的一系列活動，在校規章制度考核中，她獲得了二等獎的優異成績。在世博知識競賽中，她也獲得了優秀獎。她還參加了學校每月20號自愿者的活動，“為人民服務，也是一種美德！自己也會因此而變得快樂”這是她參加自愿者活動的理由。
在今年的“璀璨星光”藝術節活動總，很榮幸的獲得了全國誠信征文一等獎和全國采訪征文二等獎。但是她卻笑著說：“是我的運氣好，還有就是你們的幫助，沒有你們的幫助，就沒有今天的我，我的成長都是在幫助你們的時候鍛煉的，謝謝你們！我會繼續加油的。”她也參加了職業生涯規劃設計，但是很遺憾沒有得獎。她自信地說“職業生涯規劃設計沒有得獎是我不夠優秀，但是鍛煉了我的能力，提高了我的創新能力，我覺得，我已經贏了，明年我還會再參加的！”每次，她都是抱著這種樂觀和地心態面對一切。這是讓我們最佩服的地方，我不知道她那里來的那么大的自信，也不知道她那里來的那么大的勇氣。但是，我覺得作為一個女孩子，可以這么的堅強，已經很不容易了真想再給她起個綽號，就叫“許三多二代”好了。
藝術節閉幕后，我們學校還開展了技能節，她也是積極報名參加各種活動，在初選之后，還去參加了浦東新區的物流比賽。她說，要讓自己忙一點，生活就充實一點，就可以學到很多東西。
生活中，她還積極得參加社區的各種活動，她參加過為海寶設計漂亮衣服，獲得好評。而且，她還報考了黃浦區業余大學自考，她說，反正回家除了幫媽媽做做家務外，就沒什么事情了，況且放學時間早。她不想浪費時間，要多學一點東西。也因為不可以參加高復的原因，所以，她每天放學后去讀自考。我們問她，每天這么多事情，你忙的過來嗎？她很平靜地說：“沒什么呀，安排好時間，就什么都搞定了呀！只有不浪費時間在沒用的事情上，就什么事情都可以完成了！”
就是這么一個“”的小女生，雖然在她們班中，她是年齡最小的一個，但是，她也是最頑強的一個。她深深的感染了我們，讓我們也學會了堅強，也懂得了微笑。我相信，她會更加頑強，更加好的。因為她有自己的信念“”她一定會很棒。
上海市第二輕工業學校喬莎莎。
不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇二
一天，老師上課時說了一句話：“我們學習要不拋棄，不放棄地學。”老師的表情很嚴肅，我在想：老師說的拋棄是什么呢？不拋棄是什么意思呢？；老師接著說了一句話：我們學習不能半途而廢，不懂不能放棄這個問題，做到“不拋棄、不放棄”的這種思想是好的。我雖然有先聽不懂，可是我很好奇這句話，想想其中的意思.....
晚上，姐姐要我背古詩，可我沒記住呀，怎么辦呢？心想：姐姐不會罵我的，我就不背嚕。嘻嘻；過了一會兒，姐姐走來，要我背古詩時，我說:“姐姐，我不會，我還沒記住呢”。姐姐的臉頓時拉了下來，打了我一耳光。“嗚嗚”我哭了，媽媽走進房間問我和姐姐怎么回事，姐姐說：“有這樣的人嗎，三翻四次不背書”。聽到了這句話，我終于領悟了老師的意思。我開始每天看書，不時在網上瀏覽關于對我有用的知識。
姐姐對我做的這件事讓我深深地體會到學習不能半途而廢，要“不拋棄、不放棄”。
不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇三
不要相信夢會是真的，要相信自己的實力，只有努力了才能換回成功的碩果。
雨水，如果沒有的絲毫重量，就不會從天空滴落；水滴，如果沒有絲毫重量，就不會穿破石頭；一顆沙粒，如果沒有的絲毫重量，就不會從懸崖落下……唯有堅持，才會有成功！
不要拋棄一切對你不順心的事，而是要不放棄的對待每一件不順心的事，要記住你人生的重量，要相信自己可以成功。細小的東西，恐怕在你的眼里微不足道，就像水滴、沙粒……但是它們心中有堅持、奮斗，它們不會放棄，仍會從高處落下。做人也是一樣的，要不拋棄、不放棄！
夢，永遠只是虛幻的東西，不會想著什么就會有什么，實在的東西要靠實力來爭取。失敗了不要緊，只需看你還有沒有信念來做這好件事情。
堅持，，還要有——勇氣。
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不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇四
4.天行健，君子以自強不息。——《周易》。
5.除非你停止嘗試，否則就永遠不會是失敗者。——邁克·迪塔卡。
6.不會從失敗中找尋教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。——拿破侖。
7.不敢冒險的人既無騾子又無馬;過分冒險的人既丟騾子又丟馬。——拉伯雷。
8.當失敗已成為習慣，成功也就來了。
9.對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。——俾斯麥。
10.百折不撓，屢仆屢起。——孫中山。
11.敗了，你可能會失望;但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。——貝弗利·西爾斯。
13.大多數人是保守的，不輕易相信新事物，但能容忍對現實中的眾多失敗。——卡萊爾。
14.好事盡從難中得，少年勿向易中求。——李成用。
15.忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。——奧維德。
不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇五
記得電視劇《士兵突擊》中的一句話，“”，這句話竟然是從忠厚老實的許三多口中而出，這讓我十分驚訝，卻又在情理之中。這樣一句樸實而又震撼人心的話打動了無數觀眾，也許，正是王寶強這句普通的話語，讓無數人愛上了這個樸實的小伙子。他的這句話，教給了人們怎么做人做事，大事小事，只有才會做得完美無暇。
不放棄，不拋棄會給你非凡的創造力，在危急時刻你沒有放棄，而是毅然挺住，這樣危難中的你想盡一切方法以求生存，慢慢的，求生本能使你已經得出了克服危難的方法；不放棄，不拋棄會為你增添友情，當人們堅決的認為你的朋友已經無藥可救了，做為要好的朋友，你該挺身而出，去幫助他，也許，他會慢慢的好起來，也許，他可能永遠地離開，但是，他會永遠記住你這個曾經救過他幫過他的朋友；會給無數的能量和勇氣，面對危險和困難，如果你永不放棄，那么你自身會迸發出無限的能量，來幫你化解危險，那時，可能危險也就迎刃而解了；那么又何嘗不是幫你把握機會的好幫手呢？當你在探索成功的道路上遇到了困難，如果你想到了放棄，那豈不是半途而廢？但是如果你沒有放棄，永往直前，克服了這些小小的困難，那你不就成功了？……人們做到的很多，但沒做到的肯定比想到的要多得多。
“”，再細細品位這含義深刻的六個字，確實，它教給了你這一輩子都要，都必須堅守的信念：永不言棄。
不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇六
1.永不放棄!永不放棄有兩個原則，第一個原則是：永不放棄，第二原則是當你想放棄時回頭看第一個原則：永不放棄!
2.世人缺乏的是毅力，而非氣力。——雨果。
3.一朝開始便永遠能將事業繼續下去的人是幸福的。——赫爾岑。
4.誰沒有耐心，誰就沒有智慧。——薩迪。
5.忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。——奧維德，古羅馬詩人。
6.即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。
7.向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
8.瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
9.一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。——司湯達。
10.要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。——比阿斯。
12.無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。——愛迪生。
13.我們最大的弱點在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次。——愛迪生。
14.我可以接受失敗，但我不能接受放棄!——邁克爾·喬丹。
15.偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。——約翰遜。
不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明;二十歲時，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生發明燈泡的時候，經歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經歷在他的自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余，勤奮自學不息。
堅持、青春奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生發明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎?盡管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《最初的夢想》。
依然記得自己最初的夢想，一直夢想著成為中央電視臺的節目主持人，小時候每當看春節聯歡晚會，就憧憬著自己也能成為其中的一員，那個時候，或許是因為好奇，或許是因為他們站在那里比較神氣，總之說不出原因。長大以后，曾想過去考播音主持的學校，但最終沒有去嘗試。后來，為了滿足自己最初的夢想，經常參加學校里組織的文藝匯演，擔任主持人的角色，另外還參加各種演講比賽、詩歌朗誦比賽等等，來滿足自己最初夢想著成為主持人的模樣。
最初的夢想，總是能激勵你不斷前行。這一條追夢的路并不是一帆風順，并不是布滿鮮花和掌聲的。相反，它荊棘密布，或許還伴有冷眼和嘲諷。每到你受到挫折時，想想自己最初的夢想，想想當初天真無邪的眼神中的渴望，要有一種不拋棄，不放棄的信念，那種為了夢想不顧一切的力量將會重新灌滿你的全身，使你熱血沸騰，似乎如重生一般，再次揚帆起航。
生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，但卻改變不了我們最初的夢想。此時的你，也許實現了最初的夢想，到達了人生的巔峰，也許你窮其一生，也沒有看到你當初夢想的那個模樣。可人生不就是這樣嗎?哪有什么一帆風順，努力奮斗過，便沒有辜負最初的夢想。
最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能算到過了天堂。朋友們，窮且志堅，不墜青云之志，努力向著最初的夢想出發吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇八
1、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。
2、當你處在低谷時，不要撕心裂肺地大聲喊痛，不要大呼叫苦，不要訴苦博取同情，親戚朋友，不會多看你一眼，不會多關心你一句，不會多同情你一點，不懂你，不理解你的人，反而很討厭你的軟弱，嫌棄你太吵鬧。
3、前年遭譴謫，探歷得邂逅。——韓愈《南山詩》。
4、一個人身邊沒有人，就容易寂寞。但一個人心里沒有人，才會空虛。
5、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
6、邂逅得知心，一見嘆猶龍。
7、不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經受的準備工作。
8、“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”是邊塞將士戍守祖國的堅持；“千淘萬漉雖心苦，吹盡狂沙始到金。’’是清官對正義的不懈堅持。歷史長河延綿不息，堅持有如戰場上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。
9、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
10、成功都是熬出來的！不放棄，是唯一的出路。
11、你努力樣子像星輝，像野風。既美又酷。
12、生活，就是生下來，活下去。
13、能自己扛就別聲張，矯情的樣子不漂亮。
14、在我心底深處，有你意想不到的痛，到底還能撐多久?依舊保持我最堅強的微笑。
15、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
16、這些困難何常不是老天對我的考驗，我堅強拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學習之中，同是也從學習尋求快樂。我走在知識的大道上，進一步去闖開屬于自己的知識寶庫。
17、任何你的不足，在你成功的那刻，都會被人說為特色。所以，堅持做你自己，而不是在路上被別人修改的面目全非。
18、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。
19、每個人都是單行道的跳蚤，每個人都皈依自己的宗教。
不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇九
1、困難和折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。（作者：托爾斯泰）。
2、人生之路，荊棘遍地，坎坷泥濘不可計數，唯有堅強者才能披荊斬棘，掃平坎坷走到路的盡頭。
3、我們最大的弱點在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次。（作者：托馬斯??愛迪生）。
4、自得時應善待他人，由于你失意時會須要他們。
5、只要這一秒不絕望，下一秒一定會有希望。
6、命運之神關上一道門，必定會打開另一扇窗。
7、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
8、大膽自己地表現自己，別人無理由輕視你。
9、在逆境時，你要問自己是否有足夠的條件。當我在自己逆境時，我認為我夠！因為我勤奮節儉有毅力，我肯求知及肯建立一個信譽。
10、磨礪內心比油飾外表要難得多，世界上沒有永恒的懦弱，也沒有永恒的堅強，萬事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊嚴，活出你的堅強，才真正的體現你的自信和力量，你的活才更有價！
11、自己選擇的路，跪著也要把它走完。
12、第一個青春是上帝給的；第二個青春是靠自己努力的。
13、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
14、人生就是一場充滿荊棘的挑戰，那么，時間就是這場挑戰的見證者。
15、生活是首歌：愛情是輕音樂，工作是交響樂，奮斗是搖滾樂，應酬是流行樂，朋友是通俗曲，事業是進行曲。
16、偶爾，眼睛也需要被淚水洗滌，才能更加清楚的看待生活。
17、日月同輝，熬過去一切都會越來越好的，要堅信并堅強。
18、患難可以試驗一個人的品格；非常的境遇方可顯出非常的氣節；……命運的鐵拳擊中要害的時候，只有大勇大智的人，才能夠處之泰然。（作者：巴爾扎克）。
19、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
20、不是所有的人奶都叫特侖蘇不是所有的人我都叫她傻瓜。
21、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。
22、不必成為有錢人，也不必成為什么偉人。
23、其實，要想取得成功，僅有清醒的認識還不夠，要把想法變為現實，還必須堅持不懈地努力。
24、每個人心中都有一條河，歲月如水，成長為岸：左岸是童真，右岸是成熟；左岸是柔軟，右岸是恬淡；左岸是簡單，右岸是豐滿；左岸是快樂，右岸是生活；左岸住著七彩的夢，右岸住著不盡的欲望；左岸充滿祈盼，右岸鋪滿掙扎。對你的祝福，在左岸，愿你的幸福，在右岸。
25、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇十
1、在人的一生中，可能會遇到各種各樣的困難和挫折，也就是大家常說的逆境。逆境不是愉快的，但逆境并不能因為我們不喜歡就不到來。我們應該充分利用逆境，抓緊時間學習。等逆境過后，見到自己的進步和收獲，意義不同尋常。（作者：夏承壽）。
2、生日是一個舞臺，一次考驗，一次機會。戀愛時，男人更會利用這一點；結婚后，女人更會利用這一點。
3、夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
4、人生只有出走的美麗，而沒有等出來的輝煌。
5、規劃我的路，一步一步走，不去用嘴說，而是用心做。
6、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
7、成功者絕不放棄，放棄者絕不會成功。
8、朋友，人生之路并非只有坦途，也有不少崎嶇與坎坷，甚至會有一時難以跨越的溝坎兒。在這樣的緊要關頭我們只有一種選擇：再向前跨出一步！盡管可能非常艱難，但請相信：只要堅持下去，你的人生會無比絢麗！
9、我說我好難受，有點適應不了這樣的世界，你告訴我，人都是這樣慢慢成長起來的，一定要努力努力再努力，!
10、不要灰心，不要絕望，對一切都要樂觀……需要有決心——這是最要緊的，有了決心一切困難的事都會變得容易。
11、上帝的恩惠像一支蠟燭，人的意志像制蠟燭的蠟，人要登上煉獄山頂的上地上樂園，也缺少不得自己的意志。
12、希望，生命中一盞不滅的明燈；希望，是人生有夢的人幻想變成現實的催化劑；希望，是盲人心中的久違的光亮；希望，是挫折和逆境中的人不變的追求；希望，是寒冬里的一顆嫩芽，是長夜里的那顆啟明星......只要有希望，我們就有可能實現夢想！
13、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
14、每一個清晨，記得鼓勵自己。沒有奇跡，只有你努力的軌跡；沒有運氣，只有你堅持的勇氣！每一份堅持都是成功的累積，只要相信自己，總會遇到驚喜！
15、用汗水揮灑青春，用拼搏詮釋夢想!
16、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
17、逆境能打敗弱者而造就強者。——尼克松。
18、遇到失敗，不要悲傷；遇到挫折，不要彷徨；堅持理想，明天就有希望；堅持信仰，未來就在前方。從容面對阻擋，成功之帆啟航。
19、只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
20、無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創錦繡前程。
21、行走紅塵，別被欲望左右迷失了方向，別被物質打敗做了生活的奴隸，給心靈騰出一方空間，讓那些夠得著的幸福安全抵達，攥在自己手里的，才是實實在在的幸福。
22、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
23、我還不夠成熟，沒辦法原諒背叛我的人。也不夠死心塌地，沒辦法跌得遍體鱗傷，還緊抓著不放。
24、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
25、人生如海，海上無風三尺浪。無浪的海面固然平靜，但它是一片失敗的`海，充其量也只是一潭死水。
26、人生最大一種痛，不是失敗，而是沒有經歷自己想要經歷的一切，別忘了心底的那個夢想!早安!
27、奮斗是萬物之父。——陶行知。
28、緣盡緣散，你劃著別人的輕舟，駛向那我迷茫的天邊，而我還留在邂逅的地點，回味昔日的溫甜。淚水浸濕了心田，有一絲感動，那是我與你共同的天；有一種失落，那是我個人的孤單。
不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇十一
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞，它體現了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運用于汶川地震，它體現了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學校，擔任一年級的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點到都不會答應，另一個永遠地把“o”念成“e”。新學校、新班級，兩個注定的不及格，平均分會打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學生檔案，那個“o”“e”不分的孩子無法注冊，電腦顯示她是留級生，應該去二年級就讀。當時我興奮極了，多好啊，她回了二年級，我們班可以少一位后進生了！
雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經驗，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啟智學校上學的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個呆子，讓我怎么教？”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經發誓：一定要愛每一個孩子。
答案當然是前者。
想起曾經閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子，很幸運，她來到了巴學園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話，而沒有去打斷她。這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導下，組成了合唱團，使心靈得以進化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對每一個孩子，他都堅持。終于讓問題孩子有了面對困難的勇氣，承擔未來的力量。
當前中國的教育體制，仍然是以分數論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個一線教師，沒有人會在業績上“不恥最后”，但是，在追求業績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候，相信大多數老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾！
不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇十二
不拋棄不放棄的人是最有魅力的，他們注定成功。下面是小編為大家整理的不拋棄不放棄。
演講稿。
希望會對大家有所幫助!
有這樣一個年輕人。
他3歲的時候，就表現出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時候，他就成了學校的“知名人物”。也就是從那時起，他確立了自己音樂的夢想。
高中畢業后，他沒有考上大學，不得不到一家餐廳里當服務生。由于地位卑微，他稍不留神就會遭到經理無情的訓斥。有一次，他不小心燙傷了另一位女服務員的手。經理一生氣，竟罰了他半個月的工資。
即使在這樣艱辛的打工生活里，他一刻也沒有忘記自己的音樂夢想。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂資料上，在業余時間，他一刻不停地積累著自己的音樂“資本”。
后來，餐廳配備了鋼琴。一連換了幾位琴師，老板都不滿意。出于對音樂的愛好，他瞅著一個沒人的時機，忍不住上去彈了一曲。不料，這事被老板知道了。老板讓他彈奏一曲，竟發現他的琴聲正合自己的口味。于是，在人們驚異的目光中，他當上了鋼琴師。
經人介紹，他很快獲得了一個演出伴奏的機會。他感到自己的機會就要來了，精神抖擻地投入伴奏。但事與愿違，他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧，舞臺下噓聲四起。那一次他徹底演砸了。他傷心至極，但并沒有灰心喪氣。
不久，那家請他去伴奏的公司的老板發現他很有音樂天賦，請他去專職寫歌。他高高興興去上任，卻發現自己的職務卻是“音樂制作助理”。這是一個除了寫歌，什么雜事都得做的工作。但他二話沒說就留了下來，因為跟餐廳相比，這里至少有音樂的環境。
過了一段時間，老板終于給他配了辦公室，讓他專職寫歌。總算找到了可以放飛夢想的舞臺，他壓抑已久的創作欲望噴薄而出，創作出大量的歌曲。
然而這些歌曲，老板一首也沒有看上。在老板看來，他的音樂天賦很好，可曲子寫得怪怪的，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他，有一瞬間他想到了放棄。但很快，他就把這個念頭否定了，因為如果現在放棄，就等于放棄了自己多年的夢想。
他決不放棄!一連七天，他每天都創作一首歌。每天早晨上班之前，老板準能見到他的一首新歌。終于，老板感動了，答應向明星推薦他的歌曲。
但是，公司一連幾次向明星推薦他的作品都被對方拒絕了。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵，但他始終不肯放棄自己的音樂夢想。
終于有一天，老板把他叫來，對他說：“如果你能在10天內寫出50首歌，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯?”
他感到自己簡直就是在做夢，當明白這是事實時，他激動得說不出話來。
這次，他要拼了!
他一頭鉆進創作室，任由激情迸發，一首接一首地創作。餓了就泡包方便面，困了就倒頭睡一會兒。近乎瘋狂的10天過去了，他竟然創作出了50首新作品!
半年之后，他的第一張專輯一經上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購一空。從此，他一發而不可收。在第八屆全球華語音樂榜中榜評選中，他被為“最受歡迎的男歌手”。
他，就是當今紅透兩岸三地的華語歌王周杰倫。
回首走過的道路，周杰倫不勝唏噓：“當幸運之神還未降臨的時候，請不要著急，要耐心等待，并非你不是天才，而是時間還未到，我為這一天，努力了20xx年，在此期間，我從來不曾放棄。”
當今20幾歲的年輕人，大多都是獨生子女。與上輩人三天兩頭搞運動、弟兄幾個搶粥喝的年月相比，我們生活在一個沒有動亂的和平年代。
不僅如此，因為是家中獨苗，我們受到了來自父母和祖輩加倍的疼愛。可以這么說，在20歲之前，我們并沒有真正地吃過什么大苦，也沒有經過幾個像樣的大風大浪。
但是，我們不可能一輩子都生活在父母的懷抱里，父母也不可能庇護我們平安地走過一生。當有一天我們進入社會，不得不獨自去面對生活的挑戰、去實現自己的夢想，我們究竟能不能經受住生活中的挫折與考驗，就得打一個問號了。
與周杰倫相比，我們的起點也許并不比他差。最起碼我們大多數人都念過大學、受過高等教育。但是，并非每一個人都能夠取得周杰倫那樣的成功，并不只因為他對音樂獨有的天賦，更因為他在面對挫折與失敗的時候的那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒。
正如周杰倫所言：“明星夢并非遙不可及，任何人都可以做。我之所以能有今天，是我永不服輸的結果。”
每個教師在教育崗位上都有無數個與學生的感人故事，并且能在心里不停地回蕩著。他與學生發生過一件真實的故事，他叫黃朝富，是貴州省黔西南州普安縣青山鎮金塘小學的少先隊負責人。
20xx年9月份，班上有一位來自農村家境貧困的女孩子，不僅學習成績差而且穿著不整潔，上課也不認真聽講也不愛勞動，在生活、衛生方面也讓同學將她排斥。而恰恰，她也是每個科任老師都感到頭痛的孩子。但作為班主任，他看在眼里卻急在心里，孩子是無辜的，是需要關懷、需要幫助的，抱著絕不能放棄任何一個孩子的教育信念，他下定決心一定要挽救她，挽救她的未來。他深深知道和明白沒有學不好的學生，只有教不好的老師，管理不好的老師，沒有愛心的老師。
于是，在課余時間，他默默地在關注著她，觀察著她的一舉一動。通過一段時間的詳細了解，他發現，她不會主動與同學、老師交流，那種不自信、自卑緊緊地包裹著她幼小的心靈。于是，他主動去找她談話，了解她的內心，在談話的過程中她說她與她爺爺奶奶住，當問起她爸爸媽媽的時候，她傷心地哭了，淚流滿面，她止不住悲傷地說爸媽媽離婚了，沒人關愛她了。被她的悲痛感染的他，當時就忍不住了，但還是堅強地說：“孩子沒關系的，孩子沒關系的，老師其實就像你的親身父母一樣，就是最親的人，你一定要好好學習，相信自己，堅信自己一定會過得更好，因為你是最棒的!今后無論有什么事都可以給我說，我一定會盡全力幫助你，因為你們就像我的孩子一樣。”作為一名老師，他覺得愛是最重要的，因為有了愛，這個世界才會更加美麗;因為有了愛，老師才會被孩子們稱呼為爸爸、媽媽。
后來，在每天課余時間他都不休息，都會去找她說話、談心、給予她輔導、做游戲;打飯讓她排在前面;有國家補助時，她一定是幫扶的對象。慢慢地，她變得自信了，做事也主動起來，上課也認真聽老師上課，認真做筆記，主動與老師、同學交流。欣慰的是，在半個學期后她的成績已經在班上名列前茅，也得到科任老師的表揚，更重要的是得到了同學的認同。
教師擁有一顆真誠的愛心，應該學會換位思考，當希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。要像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵。作為教師，要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長。這些是他最大的心愿。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”這是他得出的一個結論，通過自己親身事例和參加新一輪“千校萬師”培訓，他說：“《教師人文素養》這門課為我進行未成年人思想道德建設找到了基點;《做更好的自己》這門課為我教學生涯提供了方法;《學會感恩、與愛同行》讓我領悟‘春暉行動’的理念，指引我們在教育中教育學生學會感恩，知恩圖報、知行合一;《未成年人違法犯罪的思考》為我進行未成年人思想道德建設提供了法理依據，《。
勵志。
訓練——做、學、思、悟》教會我團隊的作用，溝通的力量，改變了我為教育而教育的傳統思想，讓我認識到勵志在細節中成長，素質在團隊中茁壯。”
沒有一座山能爬到最高，但是珠穆朗瑪做到了;不是每種花都能代表愛，但玫瑰做到了;不是每個人的人生都能被比作父親母親，但是，老師這個職業做到了，他也做到了。
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞，它體現了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運用于汶川地震，它體現了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學校，擔任一年級的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點到都不會答應，另一個永遠地把“o”念成“e”。新學校、新班級，兩個注定的不及格，平均分會打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學生檔案，那個“o”“e”不分的孩子無法注冊，電腦顯示她是留級生，應該去二年級就讀。當時我興奮極了，多好啊，她回了二年級，我們班可以少一位后進生了!
雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經驗，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啟智學校上學的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個呆子，讓我怎么教?”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經發誓：一定要愛每一個孩子。
答案當然是前者。
想起曾經閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子，很幸運，她來到了巴學園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話，而沒有去打斷她。這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導下，組成了合唱團，使心靈得以進化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對每一個孩子，他都堅持。終于讓問題孩子有了面對困難的勇氣，承擔未來的力量。
當前中國的教育體制，仍然是以分數論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個一線教師，沒有人會在業績上“不恥最后”，但是，在追求業績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候，相信大多數老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾!
不拋棄不放棄高中（通用13篇）篇十三
1、這個世界上，總有那么一個人讓你束手無策，即使他一無是處，即使他劣跡斑斑，你卻仍然非他不可。這就是感情的圓周率，無限不循環。
2、再執著的未來，也都有以往；人生如同坐火車，風景再美也會后退，流逝的時間和邂逅的人終會漸行漸遠。那些陪伴你的，哪怕再不起眼，你都要心存感激，都應該為自己的付出和收獲而驕傲。
3、現在不玩命，將來命玩你。
4、很多時候，一個人選擇了行走，不是因為欲望，也并非誘惑，他僅僅是聽到了自己內心的聲音:人窮的時候，要少在家里，多在外面。富有的時候，要多在家里，少在外面。這就是生活的選擇藝術。
5、想要和一定要是有差別的。要有行動，不是想要，是要去付出行動，一定要！
6、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。——伏爾泰。
7、最近真的哭得太多太多太多，堅信一切都會好起來的，漫漫長夜一定會熬過去。
8、生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。
9、其實我們害怕的可能不是結婚本身，而是迫于種種壓力跟不太適合的人綁在一起，放棄對愛情的期待和信仰。
10、每一個今天，都是我們想要的全部世界，別把所有的希望和約定都寄放在明天，過好每一個今天，明天才會更有價值。
11、有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。
12、人生就如調料一樣，在人生中也有很多坎坷和曲折，我們在坎坷，曲折中找到前進動力和方向。
13、人生的軌跡不一定會按你喜歡的方式運行。人世間有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預測的，能補救的則盡力補救，無法改變的就坦然接受，調整好自己的心態去做應該做的事情。
15、面對痛苦和壓力，重要的是要學會調整自己。
16、命運不是放棄，而是努力。命運不是運氣，而是選擇。命運不是等待，而是把握。命運不是名詞，而是動詞。要改變命運，先改變觀念！
17、只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。
18、困難里包含著勝利，失敗里孕育著成功。
19、失敗者，往往是熱度只有五分鐘的人；成功者，往往是堅持最后五分鐘的人。
20、把努力變成一種習慣，而不是一時熱血。
21、有運氣相遇只是這次不夠幸運。
22、我越努力工作，我的運氣就越好。
23、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。