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    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-07-05 作者:HT書生

    在辯論中,不同的觀點(diǎn)和立場(chǎng)會(huì)碰撞出火花,這有助于推動(dòng)思考和提高思維能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些辯論實(shí)例,希望能夠幫助大家更好地理解辯論的技巧。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇一

    十月十八號(hào)——二十一號(hào)社團(tuán)報(bào)名。

    十月二十二號(hào)晚參賽社團(tuán)抽簽決定分組,第一輪對(duì)陣順序及第一輪辯題。

    十月二十七號(hào)——十月三十號(hào)第一輪比賽,每天四場(chǎng)比賽,每?jī)蓤?chǎng)同時(shí)進(jìn)行(三十號(hào)晚,本輪比賽結(jié)束后,抽取下一輪比賽辯題)。

    十一月六號(hào)——九號(hào)第二輪比賽。

    十四——十五號(hào)第三輪比賽。

    十一月十九號(hào)半決賽。

    十一月二十四號(hào)決賽。

    1.本次大賽社聯(lián)為主辦方,本社團(tuán)為承辦方。

    具體組織宣傳工作由社聯(lián)負(fù)責(zé)。

    2.賽前須確定評(píng)委和主席。

    3.每場(chǎng)比賽需若干服務(wù)人員,包括茶水服務(wù)兩到三名及計(jì)時(shí)員兩名。

    4.比賽時(shí)間為七點(diǎn)到九點(diǎn),兩場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行,兩場(chǎng)次,每天四場(chǎng)。

    1.茶,紙杯若干,三十元。

    2.油筆十支。十元。

    3.a4紙一打,八元。

    4.獎(jiǎng)牌四個(gè)。

    5.證書十七份。

    約需三百元。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇二

    ??觀看辯論賽錄像:3月6日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))。

    ??12賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

    ??抽簽:3月8日。

    ??評(píng)委培訓(xùn):3月12日晚自習(xí)。

    ??初賽:第四周(13號(hào)、15號(hào)每天分別兩場(chǎng))。

    ??復(fù)賽:第五周(16號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽,22號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)。

    ??決賽:第六周(23號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽,29號(hào)決出冠軍隊(duì))。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇三

    ??(2)、整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序,不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

    ??(3)、每次比賽場(chǎng)地需由本部相關(guān)人員布置打掃。

    ??以上安排可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整,具體會(huì)另行通知。

    ??電信院學(xué)習(xí)部。

    ??xx.10.3。

    ??附件:

    ??關(guān)于電信院辯論賽的通知。

    ??為了提高大家的表達(dá)能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),我院特決定舉本次辯論賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

    ??一、參賽對(duì)象:電信院大一同學(xué)。

    ??二、參賽要求:

    ??(1)、表達(dá)流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力;

    ??(2)、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;

    ??三、活動(dòng)方式:

    ??(1)、比賽分為初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽四個(gè)階段;

    ??(2)、由各班級(jí)內(nèi)部自由選拔參賽選手四名及以上;

    ??(3)、每場(chǎng)比賽前,由各隊(duì)代表以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題。

    ??四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    ??每場(chǎng)設(shè)優(yōu)勝班級(jí),最佳辯手若干名,并最終選擇出一只辯論隊(duì),代表電信院參加學(xué)校的辯論賽。

    ??五、選拔賽時(shí)間、地點(diǎn):具體另行通知。

    ??六、報(bào)名方式:

    ??在各班班長(zhǎng)處報(bào)名,由各班班長(zhǎng)上交至學(xué)習(xí)部。

    ??電信院學(xué)習(xí)部。

    ??xx.10.3。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇四

    為了培養(yǎng)同學(xué)們的思辯能力,邏輯思維能力,口頭表達(dá)能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作力,提高辯論素質(zhì)及綜合素質(zhì),豐富課余知識(shí),使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信,展現(xiàn)自我。特策劃舉辦第三屆“致遠(yuǎn)杯”辯論賽。

    我辯故我思,我思故我在。

    20xx年12月2日。

    xx室。

    (一)組隊(duì)原則。

    1、參賽對(duì)象:xx學(xué)院xx系大一學(xué)生。

    2、參賽隊(duì)伍:以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)限報(bào)一隊(duì)(班內(nèi)自由報(bào)名)。

    (二)組隊(duì)要求。

    1、每隊(duì)參賽的人員為四名,考慮到特殊原因每隊(duì)可有兩名替補(bǔ),每隊(duì)最多六名。同一場(chǎng)次不可替換,不同場(chǎng)次可以調(diào)換。

    2、每隊(duì)才賽的出場(chǎng)隊(duì)員的辯序可以變動(dòng),但必須在必帶的前一天告知大賽負(fù)責(zé)人。

    (三)比賽形式。

    1、四對(duì)四團(tuán)體辯論賽。

    2、比賽采取淘汰制,分為初賽、半決賽、總決賽。初賽淘汰六隊(duì),前六隊(duì)有進(jìn)入半決賽的資格;半決賽淘汰四隊(duì),前兩隊(duì)有進(jìn)入總決賽的資格(以賽隊(duì)總分最高分依次下排)。

    3、不同場(chǎng)次允許更換隊(duì)員,但在同一場(chǎng)次中不允許替換隊(duì)員。

    (四)比賽程序。

    1、主席致開場(chǎng)詞。

    2、宣布辯題。

    3、宣布比賽規(guī)則。

    4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)。

    5、介紹規(guī)則評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓。

    6、宣布辯論賽開始。

    7、嘉賓點(diǎn)評(píng)。

    8、評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表,評(píng)定結(jié)果。

    9、宣布比賽結(jié)束,公布結(jié)果。

    10、頒獎(jiǎng)典禮(決賽階段)。

    11、辯論賽結(jié)束,嘉賓、評(píng)委離席。

    12、參賽隊(duì)及觀眾退場(chǎng)。

    (五)辯論流程。

    1、開篇立論:

    (1)正方一辯作開篇立論,為時(shí)3分鐘。

    (2)反方一辯作開篇立論,為時(shí)3分鐘。

    2、駁立論階段:

    (1)反方二辯對(duì)正方一辯的開篇立論進(jìn)行反駁,2分鐘。

    (2)正方二辯對(duì)反方一辯的開篇立論進(jìn)行反駁,2分鐘。

    3、攻辯階段:

    (1)正方二辯提問反方二辯或三辯,提問不超過15秒,回答不超過1分鐘。

    (2)反方二辯提問正方二辯或三辯,提問不超過15秒,回答不超過1分鐘。

    (3)正方三辯提問反方二辯或三辯,提問不超過15秒,回答不超過1分鐘。

    (4)反方三辯提問正方二辯或三辯,提問不超過15秒,回答不超過1分鐘。

    4、攻辯小結(jié):

    (1)正方三辯做攻辯小結(jié),用時(shí)1分30秒。

    (2)反方三辯做攻辯小結(jié),用時(shí)1分30秒。

    5、自由辯論:

    正反方輪流發(fā)言,一方發(fā)言結(jié)束另一方緊接著發(fā)言。一方發(fā)言結(jié)束坐下即開始另一方的計(jì)時(shí)。總計(jì)10分鐘,正反方各5分鐘,一方用時(shí)結(jié)束,另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以不發(fā)言。

    6、觀眾提問:

    (1)正方觀眾任意提問反方辯手兩個(gè)問題。

    (2)反方觀眾任意提問正方辯手兩個(gè)問題。

    (一個(gè)問題的回答時(shí)間不超過1分30秒,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充)。

    7、總結(jié)陳詞:

    (1)正方四辯作總結(jié)陳詞,為時(shí)3分鐘。

    (2)反方四辯作總結(jié)陳詞,為時(shí)3分鐘。

    (六)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

    1、團(tuán)體部分。

    (1)審題準(zhǔn)確,把握辯題內(nèi)海和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

    (2)張開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上開展,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論調(diào)理清晰,能給人一層層遞推的美感。

    (3)辯駁問題抓住對(duì)方要害,問題簡(jiǎn)單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重真對(duì)辯題正面交鋒。

    (4)配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢,方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

    (5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

    (6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。

    (7)形象著裝整齊,儀表大方,具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

    2、個(gè)人部分:由評(píng)委根據(jù)每位辯手在場(chǎng)比賽中的表現(xiàn),給出印象分。

    (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

    (2)提問合適,回答肯定,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

    (3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

    3、勝負(fù)判斷。

    (1)每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷,依據(jù)評(píng)委所打的團(tuán)體總分來判斷。

    (2)辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的審評(píng)依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無關(guān)。

    1、團(tuán)體分(共100分)。

    按辯論階段評(píng)分,共計(jì)100分。

    陳詞立論:15分;攻辯階段:15分;質(zhì)辯環(huán)節(jié):15分;質(zhì)辯小結(jié):10分;自由辯論:20分;觀眾提問:10分;總結(jié)陳詞:15分。

    2、辯手個(gè)人得分(100分)。

    每場(chǎng)比賽的最佳選手有得分最高者獲得。

    1、當(dāng)主席宣布時(shí)間已到時(shí),辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘;

    3、攻辯時(shí),辯方反問攻方問題,攻方回答辯方問題;

    4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時(shí)脫離實(shí)際或背稿;

    5、自由辯時(shí)一方隊(duì)員連續(xù)發(fā)言;

    6、自由辯論時(shí)對(duì)重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯?duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然不放;

    7、觀眾提問后未經(jīng)評(píng)判審定和主席示意辯手擅自回答問題;

    8、比賽時(shí)使用粗言穢語,對(duì)對(duì)方辯友進(jìn)行人身攻擊;

    9、辯論脫離辯題或違背實(shí)際。

    (七)辯論規(guī)則。

    1、盤問規(guī)則。

    (1)隊(duì)員的發(fā)言分為回答和提問兩部分。會(huì)答應(yīng)簡(jiǎn)潔,提問應(yīng)明了(每次提問只限一個(gè)問題)。

    (2)對(duì)方提出問題時(shí),被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。

    2、自由辯論規(guī)則。

    (1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言,然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言,雙方輪流,直到時(shí)間用完為止。

    (2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計(jì)算另一方用時(shí)。

    (3)在總時(shí)間內(nèi),各隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。

    1、請(qǐng)各評(píng)委、記分員、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知,熟悉賽會(huì)的日程安排。

    2、請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。

    3、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排,如遇特別問題,請(qǐng)及時(shí)與組織人員聯(lián)系,保證賽事的順利進(jìn)行。

    4、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

    5、比賽期間,各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸,如想表達(dá)對(duì)賽事的意見,請(qǐng)與組織人員聯(lián)系。

    6、各班可專門組織同學(xué)觀看本班隊(duì)伍參加的比賽,并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語口號(hào)等,但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序,不要喊口號(hào)或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,組織人員都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。

    1、冠軍一隊(duì)。

    2、亞軍一隊(duì)。

    3、最佳辯手12名。

    附錄:

    班級(jí):

    姓名。

    性別。

    聯(lián)系方式。

    備注。

    注:備注填寫負(fù)責(zé)人。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇五

    為了更好的豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生表述能力、思辯能力,促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

    比賽采取單淘汰制,4場(chǎng)初賽,2場(chǎng)半決賽、1場(chǎng)總決賽。

    1、時(shí)間安排:

    初賽:4月10日、4月17日。

    半決賽:4月24日。

    總決賽:4月26日。

    2、地點(diǎn)安排:校禮堂。

    1、由五系一處組建八支代表隊(duì)參賽,其中電氣電子工程系、機(jī)械工程系各組建兩支代表隊(duì),現(xiàn)代管理系、生物工程系、大眾傳媒系、基礎(chǔ)教育處各組建一支代表隊(duì)。

    2、各參賽代表隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)、四名辯論隊(duì)員共五人組成。四名辯論隊(duì)員要求口齒清晰,思維敏捷,著裝統(tǒng)一,建議異性組成。

    3、本著公平、簡(jiǎn)明、有效的原則,代表隊(duì)采取分輪抽簽決定比賽對(duì)手、辯題及立場(chǎng)。

    4、參賽期間,領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)參賽隊(duì)所有事務(wù)性工作。

    5、備選辯題見附件一。

    6、辯論程序及細(xì)則見附件二。

    1、每場(chǎng)比賽將邀請(qǐng)八位專家組成評(píng)判團(tuán)。

    2、八位評(píng)委按團(tuán)體評(píng)分項(xiàng)目為參賽代表隊(duì)打出分?jǐn)?shù),扣除一個(gè)最高分,扣除一個(gè)最低分,其余6個(gè)分值的平均分為該隊(duì)得分。兩隊(duì)中得分高者勝出,可以進(jìn)入下一輪比賽。

    3、八位評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)辯手個(gè)人進(jìn)行打分,辯手得分將作為評(píng)選優(yōu)秀辯手及最佳辯手的依據(jù)。

    4、每場(chǎng)比賽將特邀點(diǎn)評(píng)嘉賓一名,比賽結(jié)束后作評(píng)析發(fā)言,但不參與評(píng)分;邀請(qǐng)公證員兩名,對(duì)比賽的公開公平公正性現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和公證。

    5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則見附件三。

    1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。

    本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)二名,優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。

    2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

    本次比賽將評(píng)選出優(yōu)秀辯手8名,最佳辯手1名。

    3、獎(jiǎng)品頒發(fā)。

    對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,該隊(duì)選手給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書,并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    1、主席一名。宣布辯論賽開始,介紹辯題、參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng),介紹參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)、點(diǎn)評(píng)嘉賓,維持賽場(chǎng)氣氛,并宣布比賽結(jié)果。

    2、計(jì)時(shí)員兩名。按照辯論細(xì)則對(duì)每支代表隊(duì)分別計(jì)時(shí)。每隊(duì)發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí),計(jì)時(shí)員舉牌示意;每隊(duì)用時(shí)滿時(shí),吹哨終止發(fā)言。

    3、計(jì)分員四名。評(píng)判團(tuán)評(píng)分結(jié)束,計(jì)分員負(fù)責(zé)匯總,并將最后得分交辯論會(huì)主席處。

    秒表2個(gè),哨子2個(gè),黃牌2個(gè),座示牌18個(gè)。

    1、比賽前有任何疑問可以到組委會(huì)咨詢解答。

    2、比賽中語言犀利而不失原則,精神飽滿而不失禮貌。

    3、比賽中若有不文明行為發(fā)生,取消該隊(duì)或該成員評(píng)優(yōu)資格。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇六

    ??具體活動(dòng)安排請(qǐng)登錄武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)查看。

    ??(2)3月18日,由徐文杰、李方同學(xué)負(fù)責(zé)場(chǎng)地借用,并安排同學(xué)進(jìn)行場(chǎng)地布置;

    ??(3)3月19日上午10點(diǎn),東院教四15樓,由秦遠(yuǎn)建教授主持本次辯論賽!評(píng)委主要校外嘉賓、研究生等,由各班班長(zhǎng)組織參賽選手抽簽、簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù),其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

    ??辯論結(jié)束后,秦遠(yuǎn)建老師等將進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié),最后將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

    ??注:

    ??1、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論內(nèi)容和熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

    ??2、在4月19日左右將在武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)上發(fā)布慶祝比賽圓滿成功。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇七

    ??(三)預(yù)賽:將正反方報(bào)名學(xué)生各隨機(jī)分為兩組,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自由辯論,由班主任高老師、實(shí)習(xí)班主任蘭老師共同選出各四名表現(xiàn)突出者,組成正反方辯論組。

    ??(四)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決:1.立論陳詞階段,各2分鐘。

    ??2.攻辯環(huán)節(jié),提問和回答均不得超過90秒。

    ??3.自由辯論環(huán)節(jié),各自累計(jì)8分鐘。

    ??4.總結(jié)呈詞階段。

    ??5.觀眾提問環(huán)節(jié)。

    ??6.辯論結(jié)束,評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    ??7.嘉賓致辭,并為優(yōu)秀觀眾、辯手和獲勝方頒獎(jiǎng)。

    ??8.主持人發(fā)言致謝,比賽結(jié)束。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇八

    ??觀看辯論賽錄像:xx月xx日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))。

    ??活動(dòng)宣傳:在學(xué)校食堂張貼畫報(bào),寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào),以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

    ??抽簽:xx月xx日。

    ??評(píng)委培訓(xùn):xx月xx日晚自習(xí)。

    ??初賽:第四周(xx號(hào)、xx號(hào)每天分別兩場(chǎng))。

    ??復(fù)賽:第五周(xx號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽,xx號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)。

    ??決賽:第六周(xx號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽,xx號(hào)決出冠軍隊(duì))。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇九

    (一)活動(dòng)名稱:

    20__年__農(nóng)業(yè)大學(xué)自強(qiáng)社"心駐自強(qiáng),辯出自我"辯論賽。

    (二)活動(dòng)背景:

    __農(nóng)業(yè)大學(xué)自強(qiáng)社自成立以來,秉承各自特色,茁壯成長(zhǎng)。時(shí)光荏苒,成長(zhǎng)旅程進(jìn)入了一個(gè)前所未有的新階段。__級(jí)新干事的加入為自強(qiáng)社這個(gè)大家庭注入了新的力量。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去,我們?nèi)?部)門人員經(jīng)過一個(gè)月的磨合期,彼此都有了一定的認(rèn)識(shí)。但是在大范圍內(nèi),我們還是有點(diǎn)陌生。新舊委員之間還不是很熟悉,這將導(dǎo)致新老委員間的交流不夠緊密。為了增進(jìn)全體成員之間的交流,營(yíng)造互愛互助的社(部)門氣氛,我們特舉辦此次全社"心駐自強(qiáng),辯出自我"辯論賽活動(dòng)。

    (三)活動(dòng)目的:

    1.促進(jìn)新老委員之間的認(rèn)識(shí)和了解,讓彼此熟悉,增進(jìn)友誼,讓新委員更好的融入到自強(qiáng)社這個(gè)大家庭。

    2.舉辦此次辯論賽為自強(qiáng)社社員們提供一個(gè)知識(shí)交流、互相學(xué)習(xí),展示個(gè)人才能的平臺(tái),鍛煉自強(qiáng)社同學(xué)們的口才,提高自強(qiáng)社社員的口才表達(dá)能力和交際水平,豐富同學(xué)們的課余生活,活躍了社內(nèi)氣氛,又培養(yǎng)自強(qiáng)社優(yōu)秀人才,同時(shí)也促進(jìn)部門間互動(dòng),使新委員更好的融入大學(xué)生活!

    (四)活動(dòng)可行性分析:

    1、在這次辯論賽以提高口才,增進(jìn)社員交流為主,可操性強(qiáng),意義大。本次活動(dòng)一定能夠順利完成,并收到預(yù)期效果。

    2、社員們的參與意愿大,熱情高。這次辯論賽,大家可以借此機(jī)會(huì)互相交流,增進(jìn)彼此的了解。同時(shí),還可以學(xué)到新的知識(shí),以提高自身素養(yǎng)。

    3.本學(xué)期各學(xué)院活動(dòng)較少,社內(nèi)人員較有空。

    (五)活動(dòng)時(shí)間:

    20__年__月__日。

    (六)活動(dòng)地點(diǎn):

    __農(nóng)業(yè)大學(xué)某區(qū)某樓。

    (七)活動(dòng)對(duì)象:

    __農(nóng)業(yè)大學(xué)自強(qiáng)社全體社員。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇十

    一、活動(dòng)目的:舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活,活躍了校園氣氛,又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才,同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。

    地點(diǎn):機(jī)電樓、多媒體報(bào)告廳。

    承辦:機(jī)械工程系演講協(xié)會(huì)。

    (1)、10月27日晚自習(xí),在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下,由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動(dòng),并向班級(jí)發(fā)此次辯論賽通知。通知如下:

    關(guān)于舉辦機(jī)械工程系。

    第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知。

    機(jī)械系專業(yè)以理工科為主,學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長(zhǎng),羞于張口,不擅表達(dá),為了提高大家的表達(dá)能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

    (2)、表達(dá)流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力;

    (3)、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;

    三、活動(dòng)方式:(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;

    (2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;

    (3)、預(yù)決賽前一周,以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;

    四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、辯手若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并加相應(yīng)德育分。

    五、選拔賽時(shí)間:11月1日(周日)下午6:30。

    地點(diǎn):機(jī)電樓508。

    六、報(bào)名方式:在各班班長(zhǎng)處報(bào)名,留下姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式,由各班班長(zhǎng)在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

    (2)、11月1日下午6:30,機(jī)電樓508,由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽!評(píng)委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超,由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù),其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

    比賽完后,由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評(píng)委意見,選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注:辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

    (3)、11月2日晚自習(xí),把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組,抽辯題,抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組。主要分為4組,每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

    (4)11月4日——12日,對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人,讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

    (5)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序!邀請(qǐng)系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組。

    注:根據(jù)各組情況,如果各組實(shí)力均衡。

    并較強(qiáng),獲勝的兩組進(jìn)入決賽,不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng);如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,挑出前8名進(jìn)入決賽。

    (6)11月14日,選手抽辯題,總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

    (7)11月15——19日,繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn),繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇十一

    二、活動(dòng)意義:為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注辯論、關(guān)注生活,提高中學(xué)生辯證思維能力和口頭表達(dá)能力,豐富中學(xué)生的課余生活,并為校辯論隊(duì)選拔后備人才,設(shè)置該項(xiàng)賽事。

    三、活動(dòng)時(shí)間安排:

    活動(dòng)時(shí)間:20__年x月(4個(gè)星期)。

    大致時(shí)間安排:

    第一周:各班確定比賽隊(duì)員名單,準(zhǔn)備辯題。

    第二周:初賽(8進(jìn)4)。

    第三周:半決賽(4進(jìn)2)。

    第四周:決賽、表演賽。

    準(zhǔn)確時(shí)間在開學(xué)后第一個(gè)星期確定。

    四、活動(dòng)對(duì)象。

    __中學(xué)__級(jí)新高一8個(gè)班級(jí)的學(xué)生(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)3位同學(xué),每場(chǎng)比賽前確定上場(chǎng)隊(duì)員名單,不同場(chǎng)次之間同班隊(duì)員可以調(diào)換)。

    五、活動(dòng)地點(diǎn)。

    初賽、半決賽在教室進(jìn)行(具體教室安排在開學(xué)后第一個(gè)星期確定)。

    決賽、表演賽在小禮堂或大會(huì)場(chǎng)進(jìn)行。

    六、具體安排。

    1、分組抽簽:初賽四場(chǎng)比賽,設(shè)a正、a反、b正、b反、c正、c反、d正、d反8個(gè)簽位。每個(gè)班級(jí)抽取其中一個(gè),辯題和立場(chǎng)同時(shí)抽定。

    2、具體比賽安排:

    共8場(chǎng)比賽,每場(chǎng)比賽38分鐘。(具體見“辯論賽規(guī)則”)。

    每個(gè)班級(jí)評(píng)選出一位優(yōu)秀辯手,全部比賽評(píng)選出一位辯手。

    初賽(4場(chǎng)):

    a:考試制度是衡量個(gè)人才智的途徑(a正)。

    考試制度不是衡量個(gè)人才智的途徑(a反)。

    b:當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)(b正)。

    當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作(b反)。

    c:順境更有利于個(gè)人成長(zhǎng)(c正)。

    逆境更有利于個(gè)人成長(zhǎng)(c反)。

    d:流動(dòng)人口增加有利于上海城市發(fā)展(d正)。

    流動(dòng)人口增加不利于上海城市發(fā)展(d反)。

    半決賽(2場(chǎng)):

    第一場(chǎng):電視選秀對(duì)傳統(tǒng)文化傳播利大于弊(a組勝者、正方)。

    電視選秀對(duì)傳統(tǒng)文化傳播弊大于利(b組勝者、反方)。

    第二場(chǎng):對(duì)個(gè)人來說,生命比尊嚴(yán)更重要(c組勝者、正方)。

    對(duì)個(gè)人來說,尊嚴(yán)比生命更重要(d組勝者、反方)。

    決賽:舉國體制更有利于我國競(jìng)技體育事業(yè)發(fā)展(第一場(chǎng)半決賽勝者、正方)。

    職業(yè)化更有利于我國競(jìng)技體育事業(yè)發(fā)展(第二場(chǎng)半決賽勝者、反方)。

    表演賽:這是一個(gè)文明的時(shí)代(正方)。

    這是一個(gè)野蠻的時(shí)代(反方)。

    3、工作人員安排:

    辯論賽主席:由高二、高三辯論社的同學(xué)擔(dān)任。

    計(jì)時(shí)員:由高二、高三辯論社的同學(xué)擔(dān)任。

    評(píng)委:由學(xué)校老師、大學(xué)辯論員、辯論社同學(xué)共同擔(dān)任。

    七、比賽獎(jiǎng)勵(lì)。

    冠軍:獲得冠軍獎(jiǎng)杯一座(保留一年)、獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(班級(jí)、個(gè)人)。

    亞軍:獲得獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(班級(jí)、個(gè)人)。

    辯手:獲得獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(個(gè)人)。

    優(yōu)秀辯手:獲得獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(個(gè)人)。

    附錄:

    2、辯論賽程序(辯論會(huì)主席執(zhí)行)。

    (2)、宣布辯題。

    (3)、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)。

    (4)、介紹參賽隊(duì)員。

    (5)、介紹評(píng)委。

    (7)、宣布比賽結(jié)果。

    3、辯論程序。

    序號(hào)程序時(shí)間。

    1正方一辯開篇立論3分鐘。

    2反方二辯質(zhì)詢正方一辯2分鐘。

    3反方一辯開篇立論3分鐘。

    4正方二辯質(zhì)詢反方一辯2分鐘。

    5反方三辯質(zhì)詢正方二辯2分鐘。

    6正方三辯質(zhì)詢反方二辯2分鐘。

    7反方一辯質(zhì)詢正方三辯2分鐘。

    8正方一辯質(zhì)詢反方三辯2分鐘。

    9反方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘。

    10正方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘。

    11自由辯論(正方先開始)每隊(duì)累計(jì)用時(shí)4分鐘。

    12反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

    13正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘。

    14評(píng)委評(píng)分、點(diǎn)評(píng)、主席宣布比賽結(jié)果。

    (1)時(shí)間提示。

    陳詞及自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員舉牌提醒;用時(shí)滿時(shí),舉牌并以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí),發(fā)言辯手應(yīng)當(dāng)停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

    (2)陳詞。

    辯手應(yīng)當(dāng)基于準(zhǔn)備好的陳詞稿,根據(jù)賽場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行發(fā)言。切忌毫無準(zhǔn)備、過于隨意的即興發(fā)言和脫離實(shí)際的背稿。

    (3)開篇立論。

    開篇立論要求邏輯清晰,條理明確。

    (4)質(zhì)詢。

    1質(zhì)詢分三輪進(jìn)行。第一輪質(zhì)詢?cè)谡捶揭晦q陳詞之后,由本方二辯質(zhì)詢對(duì)方一辯。質(zhì)詢方可以提問,被質(zhì)詢方只能回答,不能提問或反問。質(zhì)詢方可以隨時(shí)打斷被質(zhì)詢方的陳述進(jìn)行追問。質(zhì)詢雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對(duì)方選手在內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。第一輪質(zhì)詢建議圍繞對(duì)方一辯陳詞中闡述的觀點(diǎn)進(jìn)行提問,問題應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的針對(duì)性和尖銳性,應(yīng)當(dāng)對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)和論證形成有效的質(zhì)疑。

    2第二、三輪質(zhì)詢分別由本方三辯想對(duì)方二辯及本方一辯向?qū)Ψ饺q質(zhì)詢。規(guī)則同上。這兩輪質(zhì)詢建議將雙方觀點(diǎn)進(jìn)行鋪開,就多個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行交鋒。

    3每一輪質(zhì)詢?yōu)?分鐘,用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。

    4質(zhì)詢階段完畢,由雙方任一位辯手為本隊(duì)作質(zhì)詢小結(jié),2分鐘,由反方先開始。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)質(zhì)詢階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,避免脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

    (5)自由辯論。

    這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。

    (6)結(jié)辯。

    辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇十二

    復(fù)賽 5月23日19:00--21:30(4組) 地點(diǎn):0106

    半決賽與決賽 5月26日19:00--21:30(4組) 地點(diǎn):0106

    六、參賽要求:

    1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

    2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的`順利進(jìn)行。

    3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

    4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

    5、在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。

    七.賽事安排

    大賽主題

    1人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處

    2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

    3天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕

    4道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大

    6文才比口才更重要 口才比文才更重要

    7合作比競(jìng)爭(zhēng),更能使文明進(jìn)步 競(jìng)爭(zhēng)比合作,更能使文明進(jìn)步

    8大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利

    9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

    10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

    11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源

    三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

    1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

    參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“***********” 正方,觀點(diǎn)是“*****” ;反方,觀點(diǎn)是“*************” 。

    3 、主持人介紹評(píng)委

    4 、主持人介紹比賽程序

    5 、主持人宣布比賽開始 16主席宣布比賽結(jié)果。

    6 、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

    7、主持人宣布比賽結(jié)果

    8、主持人宣布辯論賽結(jié)束

    (3).賽制

    1正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;

    2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;

    3反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;

    4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;

    5正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各兩分鐘;

    6正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話,時(shí)間為一分鐘三十秒;

    7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié); (耗時(shí)?)

    8正,反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

    9比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。

    10自由辯論,時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。

    11反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;

    12正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;

    13觀眾發(fā)問;

    14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;

    (3)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    1.個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    個(gè)人得分

    (100分)

    語言表達(dá)

    1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中;2、語調(diào)平仄合理;

    3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理;

    5、表達(dá)流暢、說理透徹;

    20分

    邏輯推理

    1、邏輯推理過程清晰;2、論證結(jié)果合理、有力;

    3、善于處理邏輯難點(diǎn);

    20分

    辯駁能力

    1、提問簡(jiǎn)明捏要;2、設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁;

    3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

    4、反駁有理有據(jù)、論證有力;

    5、引用實(shí)例恰當(dāng);

    20分

    臨場(chǎng)反應(yīng)

    1、反應(yīng)敏捷;2、用語得體;

    3、技巧多元得當(dāng);

    15分

    整體意識(shí)

    1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;2、銜接有序、互為攻守

    3、自由辯論錯(cuò)落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;

    15分

    綜合印象

    1、儀態(tài)、著裝合理;2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng);

    3、有風(fēng)度及幽默感;

    4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾;

    10分

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇十三

    本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的精神,提高學(xué)生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力,團(tuán)結(jié)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

    活躍文化生活,鍛煉口才,鍛煉反應(yīng)能力。

    天津廣播影視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員。

    天津廣播影視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

    1、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

    2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

    3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

    4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

    比賽前期流程:

    1、外聯(lián)部拉贊助。

    2、做好宣傳工作,鼓動(dòng)更多人投身到比賽當(dāng)中。

    3、挑選主持人。(準(zhǔn)備稿件,盡量脫稿;能調(diào)動(dòng)氣氛,富有感情;膽大,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn))

    4、挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂及計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練),挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事。

    5、申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室。

    6、向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng),并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

    7、再次通過網(wǎng)絡(luò)、短信、打電話及其他形式通知參與人員時(shí)間及地點(diǎn),設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓動(dòng)非參賽人員觀賽。

    8、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備。(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品)

    比賽流程

    辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

    1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

    參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“******”正方,觀點(diǎn)是“******”;反方,觀點(diǎn)是“******”

    2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

    3、主持人介紹評(píng)委

    4、主持人介紹比賽程序

    5、主持人宣布比賽開始

    6、主持人宣布比賽結(jié)束

    7、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分

    8、主持人宣布比賽結(jié)果

    9、主持人宣布辯論賽結(jié)束

    1、開篇立論階段:

    分別由正反方一辯陳詞立論,時(shí)間各為3分鐘;

    2、攻辯階段:

    先由正方二辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

    先由反方二辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

    先由正方三辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

    先由反方三辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

    3、攻辯小結(jié):

    雙方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為1分30秒

    4、自由辯論階段:

    由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論,辯論時(shí)間為正反方各5分鐘

    5、總結(jié)陳詞:

    分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時(shí)間各為3分鐘

    6、辯論結(jié)束

    7、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分

    評(píng)委邀請(qǐng)

    1、初賽:

    2、復(fù)賽和決賽:老師+各協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)

    3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    1、團(tuán)體冠軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

    亞軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

    季軍兩隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

    2、辯手每場(chǎng)一名:頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書

    4、勝負(fù)判斷:

    每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷,決賽前,依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分總和來判斷;決賽依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分(去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分)的總和。

    經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

    1、海報(bào)制作

    2、礦泉水

    3、榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

    4、打印相關(guān)資料的費(fèi)用

    合計(jì)

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇十四

    為了提高本班同學(xué)的語言能力,臨場(chǎng)思維應(yīng)變能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,鍛煉心理素質(zhì),更加深入理解問題本質(zhì)。我們班將舉行以“說我所想,辯我所感”為主題的土木084班宿舍文化節(jié)第一屆辯論賽,具體內(nèi)容如下:

    說我所想,辯我所感。

    :本次辯論賽主要是為豐富本班同學(xué)課余生活,促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系,開拓思路,提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)本班辯論人才。

    土木084班班委。

    土木084班112宿舍。

    :待定。

    廣西工學(xué)院土木建筑工程系土木084班全體同學(xué)。

    以宿舍為單位組隊(duì),每隊(duì)4人,每隊(duì)設(shè)一名隊(duì)長(zhǎng),。各宿舍舍長(zhǎng)將隊(duì)員名單于20xx年4月10日(星期六)前交至112宿舍舍長(zhǎng)(李建波)。

    1、初賽,以宿舍為單位抽簽。其中四個(gè)宿舍分兩組進(jìn)行比賽,其中獲勝的兩個(gè)宿舍直接進(jìn)入半決賽,失利的兩個(gè)宿舍進(jìn)行附加賽,勝者進(jìn)入半決賽。有一個(gè)宿舍不必參加初賽,直接進(jìn)入半決賽。

    2、半決賽:由進(jìn)入半決賽四個(gè)宿舍派隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定對(duì)手及辯題,獲勝的兩個(gè)宿舍進(jìn)入決賽。

    3、決賽:決賽辯題由班委確定,獲勝者將成為辯論賽冠軍。

    1、主持人致開場(chǎng)詞,并感謝與會(huì)人員的到來,宣布辯論賽開始。

    2、宣布辯題(可做簡(jiǎn)單的分析)。

    3、宣布比賽規(guī)則。

    4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)。

    5、介紹參賽隊(duì)員。

    6、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓。

    7、辯論比賽(比賽程序及用時(shí)規(guī)定如附表1)。

    8、觀眾提問。

    9、評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓退席評(píng)議。

    10、評(píng)委點(diǎn)評(píng)比賽情況。

    (1)就辯題發(fā)表個(gè)人見解。

    (2)概括比賽態(tài)勢(shì)的發(fā)展軌跡,評(píng)析參賽隊(duì)整體表現(xiàn)。

    (3)對(duì)辯手的個(gè)人表現(xiàn)作點(diǎn)評(píng)。

    (4)其他。

    11、主持人宣布比賽結(jié)束,并再次感謝到會(huì)人員。

    最佳辯手獎(jiǎng)(每場(chǎng)1名):

    負(fù)責(zé)人:林振來、梁少偉。

    工作職責(zé):在比賽前一天中午前申請(qǐng)4教c區(qū)的5樓或6樓的教室,教室使用時(shí)間為晚上19:30—22:30,并在賽前10分鐘做好簽到工作。

    負(fù)責(zé)人:李建波。成員:袁方成、吳昌弟、賴啟峰、于發(fā)袂、茍興東、李金潔、莫崇陽。

    工作職責(zé):布置擺放比賽現(xiàn)場(chǎng)的桌椅,黑板報(bào)的書寫,評(píng)分條、時(shí)間流程‘評(píng)分細(xì)則的打印,秒表的準(zhǔn)備等。

    負(fù)責(zé)人:劉杰。

    工作職責(zé):比賽是負(fù)責(zé)拍照,賽后組織同學(xué)隊(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

    負(fù)責(zé)人:林靖雄黃巖峰。

    工作職責(zé):邀請(qǐng)、聯(lián)系、接待辯論賽的評(píng)委及嘉賓。

    負(fù)責(zé)人:廖保坤、陳聰賢。

    工作職責(zé):負(fù)責(zé)在比賽前將比賽所需的獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、礦泉水、評(píng)分條、提示牌等物品準(zhǔn)備好。

    :李海金、姚家秀。

    礦泉水:20瓶×1.5元/瓶=30元邀請(qǐng)函:10張×1元/張=10元。

    獎(jiǎng)狀:10張×1元/張=10元獎(jiǎng)品:30元。

    評(píng)委紀(jì)念品:5×5元=25元打印:10元。

    總計(jì):115元。

    土木084班112宿舍。

    二零xx年四月四日。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇十五

    辯論賽應(yīng)緊緊圍繞誠信展開,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生存在的誠信問題與社會(huì),時(shí)代的發(fā)展之間的矛盾等問題展開辯論。

    跳槽是利大于弊還是弊大于利;違約金是否合理;善意的謊言是否違背誠信;真理是否越辯越明;存在是否一定合理;專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與能力鍛煉哪個(gè)更重要;誠信是不是道德中最最要的一項(xiàng);誠信是不是人生的最高追求。

    5月8日—5月29日。利用周末時(shí)間進(jìn)行比賽,每周2—3輪,3周內(nèi)結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。

    各二級(jí)學(xué)院間比賽可申請(qǐng)一般教室于晚間進(jìn)行。決賽和精英賽校際對(duì)抗賽的地點(diǎn)可選在禮堂進(jìn)行,進(jìn)而擴(kuò)大比賽的影響力。比賽進(jìn)程:先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行抽簽分組,以單循環(huán)淘汰制為比賽形式進(jìn)行。最終決出兩隊(duì)作為決賽隊(duì)伍。兩隊(duì)在進(jìn)行完決賽后,由校辯協(xié)選拔出的精英辯手與外校校隊(duì)進(jìn)行精英賽。力求將辯論賽推入一個(gè)新的高潮。

    鄧小平理論研究會(huì)校辯協(xié)各二級(jí)學(xué)院辯論隊(duì)外校辯論隊(duì)

    (一)參與人員:

    主持人(一名);

    正反方各四位辯手;

    評(píng)委若干名;

    點(diǎn)評(píng)老師(一名)

    (二)比賽流程:

    1、助企業(yè)代表上臺(tái)演講

    2、再由主持人介紹參賽隊(duì)員并宣布比賽開始。

    3、立論階段:(每方用時(shí)3分鐘)

    4、盤問環(huán)節(jié):(方每問不得超過15秒,被盤問方回答累記不得超過1分30秒)

    5、盤問小結(jié):(每方用時(shí)不得超過1分30秒)

    6、對(duì)辯階段:(每方累計(jì)1分鐘)

    7、自由辯論:(每方用時(shí)3分鐘)

    8、總結(jié)陳詞:(每方用時(shí)不得超過3分鐘)

    9、各評(píng)委退場(chǎng)進(jìn)行退席評(píng)判,其間由點(diǎn)評(píng)判,其間由點(diǎn)評(píng)老師為比賽作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

    10、評(píng)委將結(jié)果交給主持人,由主持人宣布比賽結(jié)果。

    11、贊助企業(yè)代表與校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

    (三)注意事項(xiàng):

    1、手無辯位之分,每辯手至少獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)環(huán)節(jié)。

    2、盤問環(huán)節(jié):反方先發(fā)言,再由正方發(fā)言,此階段進(jìn)行兩輪。盤問方只可盤問不可立論,被盤問方只可回答問題不可向盤問方發(fā)問。

    3、盤問小結(jié):正反雙方各出任意一名辯手。

    4、對(duì)辯階段:正反雙方各出任意一名辯手,先由正方發(fā)言,再由反方發(fā)言,此環(huán)節(jié)進(jìn)行兩輪。

    5、自由辯論:正方先發(fā)言,雙放交替發(fā)言。

    6、總結(jié)陳詞:先由反方發(fā)言,再由正方發(fā)言。

    (一)目的:

    1、能更全面地展示各位辯手的風(fēng)采,體現(xiàn)他們?nèi)娴乃刭|(zhì)。

    2、能更好的吸引觀眾的注意力,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

    3、用小品的形式使觀眾更易于理解辯題,達(dá)到深化主題思想的作用。

    (二)活動(dòng)方式:

    各隊(duì)在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊(duì)員分別進(jìn)行小品表演。要求主題要于當(dāng)前比賽辯題相關(guān)。內(nèi)容豐富多彩,富有趣味性。小品表演也要作為評(píng)判勝負(fù)的因素。由評(píng)委對(duì)小品質(zhì)量進(jìn)行評(píng)判并打分。

    (一)各二級(jí)學(xué)院間比賽由校辯協(xié)挑選歷屆最佳辯手擔(dān)任評(píng)委。每場(chǎng)至少要有三人以上組成評(píng)委小組進(jìn)行評(píng)比和評(píng)論。

    (二)決賽或精英賽應(yīng)邀請(qǐng)校內(nèi)知名辯手及資深教師進(jìn)行評(píng)判。

    在決賽與精英塞進(jìn)行時(shí),邀請(qǐng)學(xué)生處,團(tuán)委的各位領(lǐng)導(dǎo)前來觀看,并于比賽結(jié)束后作為頒獎(jiǎng)嘉賓為獲勝隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。精英校際對(duì)抗賽大可邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師領(lǐng)導(dǎo)一同出席。

    1、通過財(cái)院的二報(bào)一臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。

    2、以宣傳板,海報(bào)等活動(dòng)生動(dòng)的宣傳方式在校內(nèi)對(duì)辯論賽進(jìn)行宣傳。

    3、以條幅形式對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行宣傳。

    4、還能以少量宣傳單的形式進(jìn)行宣傳。

    由提供贊助的企業(yè)承擔(dān)(詳見比賽贊助說明書)

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇十六

    (由于參賽社團(tuán)數(shù)量未定,故精確時(shí)間難以確定,制作大體估算)

    十月十八號(hào)――二十一號(hào)社團(tuán)報(bào)名。

    十月二十二號(hào)晚參賽社團(tuán)抽簽決定分組,第一輪對(duì)陣順序及第一輪辯題

    十月二十七號(hào)――十月三十號(hào)第一輪比賽,每天四場(chǎng)比賽,每?jī)蓤?chǎng)同時(shí)進(jìn)行(三十號(hào)晚,本輪比賽結(jié)束后,抽取下一輪比賽辯題)

    十一月六號(hào)――九號(hào)第二輪比賽

    十四――十五號(hào)第三輪比賽

    十一月十九號(hào)半決賽

    十一月二十四號(hào)決賽

    1、本次大賽社聯(lián)為主辦方,本社團(tuán)為承辦方

    具體組織宣傳工作由社聯(lián)負(fù)責(zé)

    2、賽前須確定評(píng)委和主席

    3、每場(chǎng)比賽需若干服務(wù)人員,包括茶水服務(wù)兩到三名及計(jì)時(shí)員兩名

    4、比賽時(shí)間為七點(diǎn)到九點(diǎn),兩場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行,兩場(chǎng)次,每天四場(chǎng)

    1、茶,紙杯若干,三十元。

    2、油筆十支。十元

    3、a4紙一打,八元

    4、獎(jiǎng)牌四個(gè)

    5、證書十七份 約需三百元

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇十七

    辯論,自古以來就展示著世界文化的博大精深,這是整個(gè)人類的偉大創(chuàng)舉,這是思維碰撞的火花,智慧交流的平臺(tái)!先哲們用偉大的智慧開拓出這一競(jìng)技方式,推動(dòng)人類的進(jìn)步。對(duì)于我們走在時(shí)代前列的大學(xué)生,它可以豐富課余知識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維表達(dá)能力。開展此項(xiàng)活動(dòng),可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽,豐富我院同學(xué)的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各班之間,學(xué)生之間充分互動(dòng),給大家提供一個(gè)充分展示自我才能的舞臺(tái)。

    文學(xué)院團(tuán)委。

    初賽xx年10月21日。

    半決賽。決賽時(shí)間待定。

    參賽隊(duì)伍:渤海大學(xué)文學(xué)院大一13個(gè)班級(jí)每班選出的代表隊(duì)。

    組隊(duì)辦法:打亂班級(jí)次序,抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組。

    辯手要求:口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備。

    主持要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。

    預(yù)賽:時(shí)間xx年10月20日晚6:30——8:00。

    地點(diǎn):人文樓四樓小教室。(a419,a407,a408)。

    流程:1。16日晚十三個(gè)班級(jí)抽簽,輪空的一個(gè)班直接晉級(jí)。

    3。戰(zhàn)敗的六個(gè)班級(jí)中累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的那個(gè)班級(jí)晉級(jí)。

    4。每場(chǎng)需要一名主持,兩個(gè)計(jì)時(shí)員,兩個(gè)記分員,一名維護(hù)秩序。

    5決出八強(qiáng),準(zhǔn)備進(jìn)行半決賽。

    半決賽:1、時(shí)間xx年10月23日晚7:00——8:00。

    地點(diǎn):人文樓四樓小教室(四個(gè),同時(shí)進(jìn)行)采用淘汰制,抽簽分組及辯題,兩兩pk,決出四強(qiáng)。

    2、時(shí)間待定。

    地點(diǎn):人文樓四樓小教室,決出二強(qiáng)。

    決賽:時(shí)間xx年10月26日晚6:20——8:20。

    地點(diǎn):人文樓dj教室。

    (一)主持宣布辯論賽開始:

    1、介紹評(píng)委團(tuán)。

    2、介紹雙方辯手,由雙方辯手做自我介紹(雙方辯手可用一些口號(hào)等)。

    3、介紹辯題,及正反雙方立常。

    (二)陳述觀點(diǎn)。

    1、正方一辯闡述本方觀點(diǎn)。(3分30秒)。

    2、反方一辯闡述本方觀點(diǎn)。(3分30秒)。

    (三)攻辯辯駁階段。

    1、正方二辯選擇反方二、三辯手提問。(2分鐘)。

    2、反方二辯選擇正方二、三辯手提問。(2分鐘)。

    3、正方三辯選擇反方二、三辯手提問。(2分鐘)。

    4、反方三辯選擇正方二、三辯手提問。(2分鐘)。

    (四)攻辯小結(jié)。

    1、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分30秒)。

    2、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分30秒)。

    (五)、自由辯論(雙方各5分鐘)。

    (六)、總結(jié)陳詞。

    1、反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。

    2、正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)。

    比賽注意細(xì)則:

    1、時(shí)間。

    提示。

    每個(gè)階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

    2、陳述觀點(diǎn)。

    立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

    3、攻辯盤問環(huán)節(jié)。

    (1)攻辯由正方辯手開始,正反方交替進(jìn)行。

    (2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

    (3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

    (4)正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

    (5)每一輪攻辯階段為2分鐘,攻方每次提問不得超過10秒,辯方每次回答不得超過15秒。用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。

    (6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

    4、自由辯論。

    這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。抓住對(duì)方漏洞。

    5、結(jié)辯。

    辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

    (一)評(píng)判規(guī)則。

    預(yù)賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由5位評(píng)委組成,決賽階段每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由4位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判,具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

    (二)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

    1、團(tuán)體部分:

    (1)審題。

    準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

    (2)展開。

    對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

    (3)辯駁。

    提問抓住對(duì)方要害,問題簡(jiǎn)單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

    (4)配合。

    具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

    (5)語言。

    普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

    (6)辯風(fēng)。

    比賽中尊重對(duì)手,尊重主持、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

    (7)形象。

    著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

    2、個(gè)人部分:

    由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

    (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

    (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

    (3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

    (三)勝負(fù)判定。

    2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝;

    (四)點(diǎn)評(píng)。

    每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

    一、團(tuán)體獎(jiǎng)。

    1、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

    2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

    3、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

    4、最佳活力集體獎(jiǎng):

    5、最佳紀(jì)律組織獎(jiǎng):

    6、最佳搭檔默契獎(jiǎng):

    二、個(gè)人獎(jiǎng)。

    1、大賽優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng):(若干)。

    2、大賽最佳辯手獎(jiǎng):(若干)。

    3、最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng):(若干)。

    4、最佳辯論能手獎(jiǎng):(若干)。

    備注:本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)和季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀,將會(huì)給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的.證書。

    一、請(qǐng)參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知,熟悉賽會(huì)的日程安排。

    二、請(qǐng)各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)常。

    三、請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排,如遇特別問題,請(qǐng)及時(shí)與組織者以及團(tuán)委人員聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證賽事的順利進(jìn)行。

    四、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

    五、比賽期間,各參賽隊(duì)請(qǐng)不要與評(píng)委接觸,如想表達(dá)對(duì)賽事的意見,請(qǐng)與團(tuán)委成員聯(lián)系。

    附:首屆文學(xué)院團(tuán)委辯論賽初賽評(píng)分表。

    正方:反方:

    團(tuán)體評(píng)分表。

    辯論隊(duì)審題35分論證30分辯駁20分配合10分辯風(fēng)10分總分。

    正方。

    反方。

    個(gè)人評(píng)分表。

    一辯。

    二辯。

    三辯。

    四辯。

    一辯。

    二辯。

    三辯。

    四辯。

    評(píng)委姓名:

    總決賽成績(jī)單。

    大賽本著公平、公正、公開的原則,經(jīng)過初賽、復(fù)賽、總決賽的多次比拼,經(jīng)各位評(píng)委權(quán)衡評(píng)判,現(xiàn)將本次辯論賽總成績(jī)公布如下:

    總成績(jī):

    季軍:總成績(jī)分。

    亞軍:總成績(jī)分。

    冠軍:總成績(jī)分。

    集體個(gè)人參與類獎(jiǎng)項(xiàng)最終結(jié)果:

    最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng):

    最佳臺(tái)風(fēng)展示獎(jiǎng):

    最佳活力集體獎(jiǎng):

    最佳紀(jì)律組織獎(jiǎng):

    最佳搭檔默契獎(jiǎng):

    最佳辯論能手獎(jiǎng):

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇十八

    明星節(jié)(5.5~6.5)

    預(yù)賽:各班教室

    決賽:二樓大禮堂

    承辦班級(jí):高一年級(jí)各班

    參賽隊(duì)伍:高一各班

    本次活動(dòng)采用輪流淘汰賽制

    (一)初賽

    由各班班長(zhǎng)抽取辯題并分組,在正方辯題班級(jí)進(jìn)行比賽。共7場(chǎng)

    (二)復(fù)賽:

    在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題

    (三)半決賽

    (四)決賽:在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題

    注:每場(chǎng)比賽有2位評(píng)委老師作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)并評(píng)分,一個(gè)大眾評(píng)委參與評(píng)分(大眾評(píng)委為高二辯論社社員)

    (一)、比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)28分鐘)

    1、選手自我介紹。每人15秒,每方共一分鐘,共計(jì)兩分鐘

    2、陳詞共4分鐘

    正、反方一辯發(fā)言各2分鐘

    2、攻辯階段:共四輪,每輪一分鐘

    (1)反方三辯提問,正方三辯回答

    (2)正方三辯提問,反方二辯回答,

    (3)反方二辯提問,正方二辯回答,

    (4)正方二辯提問,反方三辯回答,

    注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂枴9マq雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。

    3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對(duì)方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分)

    總分100分

    陳詞:10分

    攻辯:20分

    自由辯論:30分

    總結(jié)陳詞:10分

    時(shí)間掌握5分

    語言風(fēng)度:10分

    團(tuán)體配合,臨場(chǎng)反應(yīng):15分

    每場(chǎng)評(píng)出最佳辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

    (三)評(píng)分原則

    (3)普通話普通話標(biāo)準(zhǔn),語言表達(dá)流暢,有文采,有幽默感

    (5)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。

    (6)時(shí)間能夠很好掌控所有時(shí)間,能良好的掌控機(jī)會(huì)

    (四)勝負(fù)判定

    1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜合評(píng)定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝(評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分)

    2、如果兩隊(duì)得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)

    3、單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評(píng)委集體商議評(píng)出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

    (五)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

    一、團(tuán)體獎(jiǎng)

    1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品:待定

    2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品:待定

    3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品:待定

    二、個(gè)人獎(jiǎng)

    1、大賽最佳辯手獎(jiǎng):(一個(gè))決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。

    2、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng):(12個(gè)),每場(chǎng)比賽評(píng)選的最佳辯手

    備注:本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì),大賽最佳辯手,優(yōu)秀辯手頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀,將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    辯論賽方案格式(實(shí)用19篇)篇十九

    豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的`精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的精神,提高同學(xué)們的思辨能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊(duì)。

    大一新生,每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

    觀看辯論賽錄像:-月-日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))

    活動(dòng)宣傳:在學(xué)校食堂張貼畫報(bào),寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào),以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

    抽簽:-月-日

    評(píng)委培訓(xùn):-月-日晚自習(xí)

    初賽:第四周(-號(hào)、-號(hào)每天分別兩場(chǎng))

    復(fù)賽:第五周(-號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽,-號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)

    決賽:第六周(-號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽,-號(hào)決出冠)

    教學(xué)樓

    1、輔導(dǎo)老師、--學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。(共四名)

    2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審。(共九名,按少數(shù)服從多數(shù)原則,合計(jì)一票。)

    初賽:各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行,各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。

    復(fù)賽:晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行,各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍,余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。

    決賽:晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。

    1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

    2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

    3、主持人介紹評(píng)委。

    4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)。

    開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

    攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒)1分30秒。

    攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒)1分30秒。

    小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。

    小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

    自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘。

    總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

    5、主持人宣布比賽開始。

    6、主席宣布比賽結(jié)束。

    7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

    8、主持人宣布比賽結(jié)果。

    比賽決出前3名,優(yōu)秀辯手3位,優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)掘自身潛在的優(yōu)點(diǎn)和問題,并尋找解決方案。接下來是一些普通人的心得體會(huì),他們通過自己的努力和思考走出了一條屬于自己的成功之路,希望能夠
    教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué),因?yàn)樵谟?jì)劃中可以考慮到學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)。以下是小編為大家精心挑選的教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮?/div>
    演講稿是一種重要的公眾演講工具,它可以幫助我們有效地傳達(dá)和影響聽眾。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿范文可以幫助我們更好地理解演講的藝術(shù)和技巧,并借鑒其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。
    檢討書的寫作不僅要坦誠地面對(duì)自己的錯(cuò)誤,還要能夠說明自己對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和改正的決心。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的寫作思路和技巧。
    師德師風(fēng)是教師塑造學(xué)生成才環(huán)境的重要一環(huán),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些師德師風(fēng)培訓(xùn)材料,希望對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)有所幫助。隨著教育改革的不斷深化與
    培訓(xùn)心得體會(huì)是與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟的途徑,能夠促進(jìn)交流和互動(dòng)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家寫出更好的文章。阿米巴經(jīng)營(yíng)是由日本
    心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有助于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中避免同樣的錯(cuò)誤。心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)保持自己
    通過工作匯報(bào),可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作。這些工作匯報(bào)范文能夠幫助我們更好地組織和呈現(xiàn)工作內(nèi)容,提高工作匯報(bào)的質(zhì)量和效果。20xx。年度
    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師在教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)他們的綜合能力發(fā)展。教學(xué)計(jì)劃是一種用于指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)安排,它可以幫助教師組織教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。在編寫教
    制定計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間,避免拖延和效率低下的情況。想要寫一份出色的計(jì)劃書嗎?不妨先參考一下以下的范文,獲取一些寫作靈感和思路。。為全面提升我校學(xué)生體
    通過演講與口才的訓(xùn)練,我們可以改善自己的演講能力并提高自信心。演講與口才的精華在于能夠用簡(jiǎn)潔而有力的表達(dá)方式打動(dòng)觀眾。尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親朋好友:大家下午好
    在策劃方案中,我們需要明確目標(biāo)、確定策略和確定資源,以確保項(xiàng)目的成功進(jìn)行。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,希望可以給大家提供一些啟示和借鑒。
    通過調(diào)查報(bào)告的撰寫,我們可以提高自己對(duì)問題的洞察力,同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的調(diào)研能力和寫作能力。小編整理了一些優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的示范,希望對(duì)大家寫調(diào)查報(bào)告有所啟發(fā)。
    在幼兒園大班,孩子們會(huì)通過豐富多樣的游戲和活動(dòng),充分發(fā)展他們的動(dòng)手能力和想象力。在以下范文中,我們可以看到幼兒園大班總結(jié)的一些特點(diǎn)和寫作技巧。時(shí)間過的好快,一
    幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì),包括智力、情感、社交等各個(gè)方面。接下來是一些針對(duì)幼兒園中班孩子們的興趣培養(yǎng)活動(dòng),希望能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要方式。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)。時(shí)間飛逝,不知不覺又迎來新的
    撰寫一份好的述廉報(bào)告需要我們反思和總結(jié)過去一段時(shí)間的廉潔表現(xiàn)。下面是一些典型的述廉報(bào)告摘錄,可以幫助大家更好地理解述廉報(bào)告的要求和特點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大
    家長(zhǎng)會(huì)是培養(yǎng)孩子積極向上的家庭氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)格的重要方式。這里為大家精選了幾篇家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流的文章,歡迎閱讀和分享。尊敬的各位家長(zhǎng):下午好!很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏?/div>
    優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無窮。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。我的爸爸是一名戒毒警察,他經(jīng)
    在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議扮演著規(guī)范雙方權(quán)力和義務(wù)、保護(hù)合同各方利益的重要角色。所附合同協(xié)議是經(jīng)過行業(yè)專家精心編寫的,展示了標(biāo)準(zhǔn)化合同的常見內(nèi)容。轉(zhuǎn)租人:_____
    報(bào)告范文的結(jié)論部分應(yīng)該對(duì)所講述的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并給出相關(guān)建議或展望。在寫報(bào)告時(shí)可以借鑒這些范文的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),但要注意保持獨(dú)立思考和表達(dá)。實(shí)訓(xùn)資料的銜接能夠有
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)向團(tuán)隊(duì)、員工或公眾傳達(dá)信息、表達(dá)意見和指導(dǎo)方向的重要文稿。如果需要更多范文或者寫作指導(dǎo),可以隨時(shí)與小編聯(lián)系,我們將竭誠為您服務(wù)。位同仁、各位來賓
    寫作過程中,我們需要注意語言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。幸福只是一種感覺,
    轉(zhuǎn)讓合同通常需要明確雙方的權(quán)益和義務(wù),以及交付和支付的方式和時(shí)間。小編整理了一些成功案例的轉(zhuǎn)讓合同,希望對(duì)大家的合同起草有所啟發(fā)。股份一般有三層含義:股份是股份
    在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,買賣是供求關(guān)系的體現(xiàn),通過買賣活動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源配置和價(jià)值流通。在買賣中,及時(shí)調(diào)整策略和方法,適應(yīng)市場(chǎng)的變化和需求的變化。第一條房屋的基本情況。甲方房屋
    作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。。雨天,陽光透過雨絲
    閱讀范文范本可以幫助我們掌握各種寫作技巧,提升自己的寫作能力。小編為大家整理了一些有關(guān)總結(jié)的范文,供大家參考與借鑒。按照《**公司“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合
    讀后感是一種記錄自己情感和思想的方式,可以幫助我們更好地理解和消化所讀之書。接下來是一些別人的讀后感,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。在一千年前,司馬光撰寫了為后人
    工作計(jì)劃的編寫要充分考慮時(shí)間安排、任務(wù)分配、目標(biāo)設(shè)定和資源利用等方面的因素。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠幫助大家制定出一個(gè)可行且高效的
    演講稿可以通過舉例、引用名言等方式來增加說服力和興趣。以下是一些關(guān)于社會(huì)熱點(diǎn)話題的演講稿范文,希望能幫助大家更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。大家好!冰墩墩不僅是一個(gè)吉祥物
    策劃方案的實(shí)施需要清晰的組織架構(gòu)和分工,確保各部門和個(gè)人的合作和協(xié)調(diào)。以下是一些經(jīng)典的策劃方案范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。大家好!“綠樹鮮花迎賓朋、盛
    租賃合同中通常包括租金、租期、租賃物品的使用規(guī)定、違約責(zé)任等條款。希望以下范文可以幫助到大家,更好地理解和應(yīng)用租賃合同。出租方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)承租方:(以下簡(jiǎn)
    演講稿的發(fā)揮需要充分的準(zhǔn)備和練習(xí),以確保在演講時(shí)流暢自信。在下面的范文中,我們可以看到不同主題、不同風(fēng)格的演講稿寫作,希望能給大家?guī)聿煌乃悸泛蛦l(fā)。
    活動(dòng)方案不僅可以提高活動(dòng)的組織性和效率,還能確保活動(dòng)順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。活動(dòng)方案五:主題為“志愿者行動(dòng)”,旨在倡導(dǎo)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。通過開展社
    每一份工作心得體會(huì)都是我們工作路上的一次收獲,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家在寫作心得體會(huì)時(shí)有所
    競(jìng)聘是人們?cè)谧非蟾寐殬I(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的過程中的一種重要方式。以下是小編為大家收集的競(jìng)聘范文,希望能夠給大家一些參考和啟示。大家好!首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展
    心得體會(huì)是我們對(duì)工作和生活中遇到的問題和困惑的思考和解決之道。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。xx月xx日午時(shí),市局黨員參觀了市
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)過去一個(gè)月工作的回顧,更是制定下一個(gè)月工作計(jì)劃的基礎(chǔ)。那么,以下是一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍椭椭笇?dǎo)。開學(xué)一段時(shí)間,學(xué)生
    學(xué)校是一個(gè)為學(xué)生提供教育的地方,它不僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)境。以下是一些學(xué)校總結(jié)的經(jīng)典范文,每一篇都深思熟慮,非常值得一讀。
    演講稿的內(nèi)容可以包括引用名人名言、提出問題或者分享個(gè)人經(jīng)歷等。在準(zhǔn)備演講稿時(shí),也可以參考其他優(yōu)秀演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,為自己的演講增色添彩。尊敬的老師,親愛的同學(xué)
    通過寫作發(fā)言稿,我們可以提升自己的溝通能力和表達(dá)能力,更好地交流和與他人合作,取得更好的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展。以下是一些成功的發(fā)言稿實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí),歡迎品味和
    保持積極的工作態(tài)度,對(duì)待工作中的困難和挑戰(zhàn)要有冷靜和理性的應(yīng)對(duì)。如果您需要一些參考的工作心得范文,不妨看看下面的示例,或許能給您新的思路。在幼教新百年到來之際,
    撰寫發(fā)言稿時(shí),可以采用標(biāo)題、開場(chǎng)白、觀點(diǎn)闡述和結(jié)尾總結(jié)等結(jié)構(gòu)。下面是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿示例,希望能夠在您撰寫發(fā)言稿時(shí)提供一些參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:首先感謝機(jī)關(guān)
    部門的職責(zé)范圍通常由具體的工作內(nèi)容和目標(biāo)所決定,在不同的組織中可能存在一些差異。接下來是一些部門工作總結(jié)的案例,以供大家學(xué)習(xí)和參考。個(gè)別業(yè)務(wù)員的自身素質(zhì)低下、頑
    國慶節(jié)是文化交流、互動(dòng)交流的好時(shí)機(jī),各地的特色活動(dòng)吸引了大量游客。以下是小編為大家整理的國慶節(jié)旅游景點(diǎn)推薦,請(qǐng)大家參考。如果說九月是忙碌而充實(shí)的,那么十月則是愉
    致辭是與儀式或活動(dòng)相結(jié)合的一種文字表達(dá)形式,能夠增強(qiáng)儀式的莊重感和儀式感。致辭是一種需要集中注意力和充分準(zhǔn)備的表達(dá)形式,以下是一些關(guān)于致辭的基本要素,供大家參考
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的溝通能力,他們能夠清晰表達(dá)自己的意見和想法,與他人建立良好的人際關(guān)系。優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)上取得卓越成績(jī)并具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)
    在工作計(jì)劃書中,我們需要明確工作的目標(biāo)和任務(wù),設(shè)定合理的時(shí)間和優(yōu)先級(jí)。以下是一些常見的工作計(jì)劃書寫作技巧和注意事項(xiàng),請(qǐng)大家參考并運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。
    無論是買賣合同、租賃合同還是勞動(dòng)合同,都需要通過合同協(xié)議來確立合同關(guān)系。這里為大家提供了一些常見的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。乙方:乙方為了提高餐廳員工的服
    我覺得寫一篇檢討書對(duì)于我自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)是非常有幫助的。接下來,我們將分享一些經(jīng)典案例的檢討書,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽SH愛的父母、尊敬的老師:您們
    在簽訂合同協(xié)議前,雙方應(yīng)充分了解合同的內(nèi)容和效力,并自愿達(dá)成協(xié)議。我們整理了一些實(shí)際應(yīng)用的合同協(xié)議樣本,供大家查閱和參考。根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律
    大家好,作為主持人,我將全力以赴,使得今天的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。下面請(qǐng)我們的嘉賓為我們帶來一場(chǎng)精彩紛呈的懷舊音樂演唱會(huì),讓我們一同回味經(jīng)典的歌曲。男:又是一季雪飄
    在總結(jié)中,我們可以回顧自己的成果和收獲,也可以反思自己的不足和改進(jìn)方向。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考借鑒。一年又過去了,端坐桌前思索。平凡的班
    演講稿范文可以啟迪思維,讓演講者更深入地思考自己要表達(dá)的觀點(diǎn)和思想。演講稿是一種重要的口頭表達(dá)方式,在各個(gè)領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需
    寫工作心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理工作中的重要經(jīng)驗(yàn)和收獲,形成更系統(tǒng)和完整的理解和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家閱讀以下這些工作心得體會(huì),或許可以借鑒一些方法和思路。
    辭職申請(qǐng)書是告知組織,個(gè)人已做好離開當(dāng)前工作的準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的辭職申請(qǐng)書范文,僅供參考,希望對(duì)大家撰寫辭職申請(qǐng)書有所幫助。您好!時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間在_
    經(jīng)歷了這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對(duì)于這門課程的理解和認(rèn)識(shí)有了很大的提升。通過總結(jié)心得體會(huì),我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將全力以赴,朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。
    畢業(yè)生是時(shí)代的新生力量,他們將引領(lǐng)未來的發(fā)展和變革。接下來是小編為大家收集的一些畢業(yè)生總結(jié)實(shí)例,供大家參考和借鑒。回顧學(xué)四年,我通過良師的指導(dǎo)和自己刻苦學(xué)習(xí),已
    年底總結(jié)是一個(gè)對(duì)自我進(jìn)行審視和提升的過程,需要認(rèn)真對(duì)待。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20__年的到來,寓意著20__年的工作將畫上一個(gè)
    總結(jié)心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)歷的思考省略,有助于我們?cè)谖磥肀苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。小編為大家收集了一些成功的心得體會(huì)案例,其中包含了一些值得學(xué)習(xí)的寫作技巧和方法。
    情況報(bào)告的分析和評(píng)估可以幫助人們做出更明智的決策和行動(dòng)。下面是一些經(jīng)過專家評(píng)審認(rèn)可的情況報(bào)告示例,供大家參考。xxx,男,漢族,出生于xxxx年x月,中共黨員,
    歡迎各位嘉賓蒞臨現(xiàn)場(chǎng),今天我們將共同見證這一重要的時(shí)刻。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間是短暫的,但是我們對(duì)二位新人的祝福是永遠(yuǎn)的,借
    服務(wù)月是企事業(yè)單位開展公益活動(dòng)的好時(shí)機(jī),能夠提升企業(yè)形象和員工的社會(huì)責(zé)任感。小編在這里分享一些精選的服務(wù)月總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通合作起到重要作用。以下這些領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,你可以選擇適合自己的進(jìn)行參考。
    活動(dòng)方案的制定需要與相關(guān)人員充分溝通和協(xié)商,以獲得支持和配合。在以下的活動(dòng)方案案例中,你可以看到一些創(chuàng)新和有趣的活動(dòng)創(chuàng)意和方案。以"學(xué)會(huì)感恩,我運(yùn)動(dòng)、我健康,我
    通過學(xué)習(xí)范文,我們能夠擴(kuò)展自己的詞匯量和語言表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作總結(jié)的技巧和方法。1.卸下懶散的心態(tài),裝載快
    事跡材料是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在特定事件或活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種文字材料。通過閱讀下面的事跡材料,我們可以全面了解到某些行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享。
    在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們需要準(zhǔn)確地描述自己的情況、目標(biāo)和計(jì)劃,以便對(duì)方能夠全面了解我們的需求和動(dòng)機(jī)。為了幫助大家寫好申請(qǐng)書,以下是一些申請(qǐng)書的典型范文,希望能夠激發(fā)
    行政工作是一門需要綜合運(yùn)用各種知識(shí)和技能的工作,它要求我們具備全面的素質(zhì)和能力。了解一些行政工作中的常見問題以及解決方法,請(qǐng)看下面的范文。申請(qǐng)人:(申請(qǐng)人為公民
    建筑是將空間、結(jié)構(gòu)和功能有機(jī)融合的藝術(shù),通過它可以傳遞出設(shè)計(jì)師的理念和情感。我們一起來看看下面這些建筑的內(nèi)部布局和裝飾風(fēng)格,感受設(shè)計(jì)師的用心和藝術(shù)表達(dá)。
    檢討書可以幫助我們加深對(duì)自己行為影響的認(rèn)識(shí),從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。小編為大家收集了一些精選的檢討書范文,希望這些范文能夠幫助大家更好地撰寫自己的檢討書。
    通過活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),可以充分發(fā)揮各個(gè)環(huán)節(jié)的作用,使活動(dòng)達(dá)到最好的效果。通過使用鏈接:總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以
    月工作總結(jié)是職業(yè)生涯中必不可少的一環(huán),通過總結(jié)過去一個(gè)月的工作,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和薄弱環(huán)節(jié),并采取相應(yīng)措施加以改進(jìn)。以下是一些成功人士的月工作總結(jié)范文,它們
    婚前協(xié)議是為了保護(hù)雙方的財(cái)產(chǎn)權(quán)益和降低婚姻風(fēng)險(xiǎn)而制定的一項(xiàng)法律制度。如果你正在考慮制定一份婚前協(xié)議,以下是一些常用的婚前協(xié)議樣本,可以為夫妻雙方提供一些思路和參
    報(bào)告的陳述應(yīng)該客觀中立,基于充分的事實(shí)和數(shù)據(jù),避免主觀臆斷和情感色彩的插入。為了幫助大家更好地寫作報(bào)告范文,我們整理了一些范例供大家參考。二、卷面情況分析。(一
    通過編寫計(jì)劃書,我們可以更好地組織和安排自己的時(shí)間和資源,達(dá)到更好的工作或?qū)W習(xí)效果。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
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    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種回顧和回憶,記錄下我們的成長(zhǎng)軌跡。在本文的后半部分,我們將分享一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。本次實(shí)踐活動(dòng)為
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    完成實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)生順利畢業(yè)的必要條件之一,也是對(duì)實(shí)習(xí)成果的一種肯定和肯定。實(shí)習(xí)鑒定是評(píng)價(jià)一個(gè)人在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)和成長(zhǎng)的一種書面材料,它可以幫助我們反思和總結(jié)實(shí)習(xí)
    通過班級(jí)活動(dòng),同學(xué)們可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些經(jīng)典的班級(jí)活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸贰#?月19日——5月30日。一年一度的兒童
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們了解活動(dòng)的效果和影響,為今后的活動(dòng)提供改進(jìn)和改進(jìn)的依據(jù)。接下來將為大家分享一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍┙梃b和啟示。
    在優(yōu)秀作文中,作者經(jīng)常運(yùn)用豐富的修辭手法和多樣的句式,使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭=裉焓寝r(nóng)歷除夕。早上多云
    活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思的過程,通過總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題,提出解決方案。小編為大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
    編寫計(jì)劃書可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,使我們的工作更加高效。為了幫助大家更好地理解計(jì)劃書的撰寫方法,下面是一些成功案例供大家參考。縣委聯(lián)席辦、信訪局:為落實(shí)
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    小學(xué)教案的編寫應(yīng)具有明確的目標(biāo)和合理的教學(xué)步驟,以幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。教案的編寫需要結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以下是一些充滿創(chuàng)意和實(shí)用性的小學(xué)教案范例
    報(bào)告的寫作過程中,我們需要做好調(diào)研和收集資料的工作,確保我們的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)來源可靠和準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,歡迎大家查閱和學(xué)習(xí)。
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    報(bào)告的寫作要求準(zhǔn)確、客觀、務(wù)實(shí),避免主觀偏見和情感色彩的介入。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告,希望能夠給大家提供一些寫作思路和啟發(fā)。1、長(zhǎng)期以來,人們對(duì)語文
    采購工作需要與其他部門進(jìn)行密切合作,確保供應(yīng)鏈的暢通。請(qǐng)閱讀下面的專家觀點(diǎn)和研究成果,了解最新的采購管理趨勢(shì)和發(fā)展方向。甲方:_______________(以
    教學(xué)反思可以提升教師對(duì)教育目標(biāo)和學(xué)生需求的認(rèn)識(shí),從而更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。以下是一些教師們寫的精彩教學(xué)反思,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和交流。“通分”的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解
    活動(dòng)方案還需要考慮時(shí)間和資源的合理利用,以及風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施的準(zhǔn)備,保證活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行。小編為大家精選了一些創(chuàng)新的活動(dòng)方案范文,希望能夠激發(fā)你的創(chuàng)造力
    制定策劃方案的過程需要我們做充分的調(diào)研和分析,確保方案的可行性和有效性。策劃方案范文中的實(shí)例和案例,可以幫助我們更好地理解理論和概念。在原來的基礎(chǔ)上更新設(shè)施設(shè)備
    通過財(cái)務(wù)工作總結(jié),我們可以對(duì)個(gè)人的工作表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己的能力。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)
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