在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
教研活動主持詞結束語篇一
女人如花，比花更嬌艷，女人似水，比水更柔情，這個世界因為有女性而精采，這個世界因為有了女人而美麗！男士們，你們說對不對？以后可要把你們的＇老婆當花一樣呵護，當水一樣珍惜呦。女士們，為了我們的幸福生活，我們也要分一點點的愛給他們，好不好？祝男士們、女士們天天快樂，幸福生活甜似蜜。年年有今日，歲歲有今朝！
甲：在優美的歌聲中，臺上臺下共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗！
乙：今天的現場捐贈數由于時間關系，來不及統計公布，今后我們將在xx報上作有關報道。再次感謝大家的愛心和奉獻。
甲：同志們，姐妹們，xx區紀念“三八國際勞動婦女節大會到此結束。
合：祝大家身體健康，工作進步！
祝姐妹們節日快樂，合家幸福！
教研活動主持詞結束語篇二
男：弦樂飄天，舞姿動地。
女：人頭如攢，歌聲如海。
男：歡樂的節日印證著今天的幸福，
女：投入的表演傳遞著激動的心聲。
男：火紅的六月呼喚著創造的激情，
女：燦爛的明天等待著奉獻的青春。
男：讓我們記住快樂的時光，記住甜蜜的歡笑，
女：讓我們擎著飛旋的彩帶，乘著歌聲的翅膀，
男：讓我們為了壯美的人生，為了心中的理想，
女：讓我們為了井校的發展，為了自我的榮光，
男：為把井校建成文化繁榮、質量一流的農村精品學校，
女：為了打造執教求精、為學尚勤的井校獨特精神，
男：而努力學習、扎實奮斗、開拓創新，不斷進取吧！！
女：xxx中心學校20xx年六一國學主題文藝匯演到此結束！
合：祝全體領導、老師身體健康，祝同學們六一節快樂！
教研活動主持詞結束語篇三
女：真是詩美。舞美。心情好！謝謝你們！
男：接下來。請欣賞朱驛坤等帶來的跆拳道《少年中國說》
女：真振奮人心啊！一個字“猛！
男：讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請xx等同學為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。
男：同學們。當讀書成為一種習慣時。它就像一顆小小的種子埋在我們的心里。生根、發芽、開花、結果。讓我們慢慢的、慢慢的長大!
女：“開卷有益。我們愛讀書。良師益友。我們讀好書。
男：行萬里路。我們多讀書。樂在其中。我們勤讀書。
合：學海無涯。我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
男：冰心說過：“讀書好。好讀書。讀好書。”
男：同學們。讓我們一起去攀登這人類進步的階梯。成為知識的富翁。精神的巨人。
女：讓我們在書的海洋里自由翱翔。讓經典助我們成長。讓生命閃爍亮光。讓我們的每一天都成為讀書節!讓我們的每一天都快樂!
教研活動主持詞結束語篇四
小朋友的節日尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
大家，上午好！
彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個特殊的日子。
今天是個愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。
今天是六一國際兒童節。在這里，我謹代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂！
我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成長幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。
今天的六一，是我們學前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請學前班全體同學朗誦《畢業詩》
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！
成長幼兒園慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再相會！
教研活動主持詞結束語篇五
a：朋友們，中國婦女走過了xx年的不平凡歷程，xx年的輝煌已經載入史冊
b：放眼未來，征程更遼闊；環顧神州，巾幗多豪情。
c：新的使命正鼓舞和召喚著我們。 讓我們敞開胸懷，迎接新一輪的機遇與挑戰
a：壹緣通天下，服務到萬家，讓我們進一步解放思想、銳意進取、埋頭苦干、爭創一流，為壹緣通更好更快發展做出新的貢獻。
合：共同創造壹緣通更加美好的明天！
17，大合唱《相親相愛的一家人》：
采購部、市場部上臺合唱相親相愛的一家人！
18，合影：
19，祝酒詞：
b：（讓我們共同舉杯）再次祝愿全體女同胞們節日快樂，青春永駐，萬事如意！現在進入自由發揮時間，哪位男同胞想用歌聲向我們的女同胞表達祝福，可以開始排隊了，接下來的舞臺屬于你們。
教研活動主持詞結束語篇六
星光灑滿了山山水水，風雨走遍了世界的角落。陽光想滲透所有的語言，春天把美好的故事傳說。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。今天我們有幸歡聚在這里和我們姐妹們一起度過了一個難忘的節日。讓我們再次對姐妹們道聲祝福，祝你們身體健康！生活快樂！永遠年輕美麗！
演出到此結束，祝大家工作順利，萬事如意。
男：播下一顆顆金燦燦的種子，春天的旋律更加激昂。
女：留下一串串堅實的腳步，春天的旋律更加雄壯。
男：本次演講大賽的帷幕即將落下，但各位參賽者傳遞給我們的感動卻將常留心間。
女：無論取得成績如何，他們都是最后的勝利者，是我們衡陽市五醫院的驕傲!
男：是啊，他們詮釋的****文化的`核心理念，必將為五醫人一代又一代傳人秉承光大。
女：再次感謝各位同事的大力支持!感謝各位參賽者付出的努力!同時也向幕后的工作人員道聲辛苦!
男：感謝各位朋友的光臨!
女：演講比賽到此結束，
合：謝謝大家。
教研活動主持詞結束語篇七
男：“腹有詩書氣自華。最是書香能致遠”。
女：閱讀一本好書。能夠啟迪我們的智慧。拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書能豐富我們的閱歷。凈化我們的心靈。
女：讓我們留一點時間給閱讀。陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情。
男：讓我們找一點時間給閱讀。矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向。
女：老師們。同學們。知道了讀書的重要性。我們就要堅持讀書。學會讀書。
男：在本次讀書月活動中。我們不僅要交流讀書內容。還將交流讀書方法。不僅要注重讀書的數量。還將注意讀書的質量。
女：本月我們將通過劇本表演。圖書漂流。經典誦讀等形式推廣讀書。讓我們在書籍的海洋中盡情暢游吧!
合：星光學校首屆閱讀月開幕式到此結束!
教研活動主持詞結束語篇八
男：非常感謝我們的工作人員，謝謝你們，同樣也謝謝叔叔阿姨們的掌聲！
女：有人說：母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
男：父愛則是一生相伴的盈盈笑語，是兒女漂泊天涯的縷縷思念，是兒女病榻前的關切焦灼，是兒女成長道路上的殷殷期盼。
女：如果說母愛象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
男：那么父愛則如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯；父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是海，寬廣深沉而含蓄；是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
女：人人都說母愛是偉大的，可我認為父親對我的愛也是十分深厚的。父愛沒有母愛那么細膩，但它是無微不至的；父愛沒有母愛那么明顯，但它是深沉的。從小到大，父親教會了我堅強，微笑著面對一切挑戰。
男：古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓，給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。
女：在今天這個特別的日子里，我們手捧所有祝福，撒向全天下所有的父母們。
合：xxx活動到此結束，祝大家父親節日快樂，身體健康。
教研活動主持詞結束語篇九
男：在新年來臨之際讓我們的活動把有能力的企業和個人與山區的貧困失學兒童緊密地聯系起來，一起幫助這些渴望上學的山里孩子吧。
女：下面請出xx集團的員工為我們帶來舞蹈。
男：捐助失學兒童，奉獻濃濃愛心。
女：捐助失學兒童，真情回報社會。
男：有愛心、善心的市民，單位、集體及社會各界人士都可以把您的新舊書籍，衣服、生活用品及現款送到xx公司二樓的我臺市區工作站或者xx總服務臺，從現在開始到九號也就是下周五截至。
女：因為10號的時候我們要和所有奉獻愛心的朋友一起從廣電中心出發同赴xx現場捐贈。讓我們的愛穿越城市的喧囂，跋涉青山碧水，抵達每一個貧困孩子的身邊。
男：愛的濃情，愛的奉獻，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。有請我臺節目主持人xx為大家帶來（愛的奉獻）。
男：獻出一份愛心，成就一份美德，伸出我們援助之手和貧困山區的孩子一起過年！
女：獻出一份愛心，成就一個夢想，伸出我們援助之手和貧困山區的孩子共創明天！
男：xx與xx縣委宣傳部、xx集團聯合推出的“和貧困山區的孩子一起過年”扶貧捐贈獻愛心活動，正式啟動了。我們需要更多愛心人士的加盟。
女：我們代表那些需要救助渴望上學的孩子謝謝您了。
教研活動主持詞結束語篇十
讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事。而應是提高全民族思想文化修養的大事。為此。我們倡議：打開書。讀吧;讀了書。分享吧!大人們每天忙于工作。忙于生計。已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想。如果一個孩子有一個愛讀書給他聽。愛講故事給他聽的爸爸媽媽。這個孩子將會是何等的幸福啊!
希望我們的家長積極行動起來。使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣。把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時。我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始。從現在開始。我們的家長。爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋。汲取書的營養。讓閱讀成為我們的習慣。讓好書伴我隨我們成長!
今天的讀書活動即將結束。希望大家記住這一天。并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預祝讀書活動取得圓滿成功!
教研活動主持詞結束語篇十一
親愛的各位朋友們：大家上午好！（鞠躬、掌聲）
這里是“xx抽獎活動”的現場，我是今天活動的主持人，很榮幸，今天將由我為您送上祝福，送出驚喜！在這之前，請先容我給您對今天的活動做個介紹：
親愛的朋友們，快樂的時光總是過得很快，進行到這里，我們的抽獎活動已進入了尾聲。盡管相聚的時間是短暫的，但我們合作是長久的，金盾化工為各位提供的服務是無限的。希望今天的愉快經歷能讓我們的合作更上一層！最后祝愿大家身體健康、闔家幸福，生意興隆、財源廣進！抽獎活動到此結束，感謝您們的參與，再見！
（活動結束、音樂播放、收攤......）
教研活動主持詞結束語篇十二
甲：失意時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標
乙：成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。
甲：挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。
乙：急難時，母親的無私資助，是解決問題的法寶。
甲：患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。
乙：疲憊時，母親的深情懷抱，是停泊小憩的港灣
甲：遠行時，縫進衣服的細密針線，是母親數不清的囑托和掛牽。
乙：歸來時，摸遍全身顫抖的雙手，是母親述不盡的愛
甲：愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活
乙：愿我們歡樂的笑聲盈滿您的眉間
甲：愿我全部的祝福揉進您的心田
教研活動主持詞結束語篇十三
下面的六一兒童節主持詞結束語由本網為大家收集并經過總結，感謝朋友來訪。
：
1、讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴;
2、讓時光停駐，我們是那樣地依依不舍；
1、敬愛的老師!
2、親愛的小伙伴們!
1、感謝您，陪伴我們的快樂童年！
2、感謝您，為我們付出的辛勤勞動！
3、感謝您，與我們共同慶祝屬于我們的美好節日；
1、幼兒園慶祝六一文藝演出！
合、到此結束（共同鞠躬！）
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(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉；
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽；
(甲)在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子；
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆；
(合)共同描繪**小學美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束，感謝在場的所有工作人員，您們辛苦了！
：（結束時由老師或校領導講話）：
我謹代表**幼兒園的全體教職員工向小朋友致以節日的問候。向一直以來支持我們工作的家長朋友及社會各界人士表示衷心的感謝。***幼兒園xx年慶“六一”文藝匯演到此結束。再次祝小朋友節日快樂!
：
1:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
2:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
3：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
4：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
1：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
2：進校園我們是含苞的花蕾，
3：出母校我們是鮮艷的花朵，
4：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好!期待來年再相會!
：（校長講話）
少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長歷來是黨和政府十分關注的大事，我身為名譽校長，也是教師隊伍中的一員，我將與學校全體老師一起并肩攜手，與時俱進，為某學校的教育事業出謀獻策、添磚加瓦，推進各項事業再譜新樂章、再創新輝煌!
謝謝大家!
：
1：讓我們用心靈的琴弦；
2：用童年的祝愿
3：用稚嫩的小手
4：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
1：看，雛鷹正在展翅飛翔
2：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
3：我們是明天的雄鷹
4：我們是祖國的未來
1：我們和時代的脈搏一起跳動
合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：***文藝匯演到此結束!
：
女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們：
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹；
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天；
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來；
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進；
丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;
丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動；
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來；
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!
合：xxx學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞!!
教研活動主持詞結束語篇十四
主持人a：世界上有各式各樣數不清的書。每一本書都以它獨到的魅力向我們展示著它的胸懷。有的書讀一遍終生不忘。有的書讀十遍仍不舍手。有的書讀后想送給朋友保存。有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生。這就是我們要提到的不說話的良師。工具書。（同學發言）
主持人b：從語文書中我們學習了很多知識。它帶我們游覽了許多名山大川。了解了很多動物的習性。知道了很多戰爭年代發生的動人故事。
主持人a：讀書為了更好生活。讀書是為了回報社會。然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書。這本無字書的內容更生動、更復雜、更豐富。許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中。受到艱苦磨練而深刻地認識了社會。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工。接觸了形形色色的人和事。使他懂得了許多的人生道理。而且還成為他以后寫小說的素材。所以高爾基把自己年輕時這段生活經歷稱之為“我的大學”。
主持人a：毛澤東同志上師范學校讀書時。不光埋頭書本。還抽出課余時間約同學外出長途跋涉。一路上了解了農民的疾苦、豪紳的惡劣。懂得了很多在書上學不到的道理。積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家。把他們的親身經歷。把他們實踐的結果。把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落。把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家。傳授給愛讀書、愛學習的人們。
主持人ab：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短。雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。雖然我們還很年少。能夠讀懂的書還不是很多。但是。屬于我們一生的書。永遠也讀不完。最后我送給大家一句話。這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫。如果你掌握了它的鑰匙。那么全部知識都屬于你！”同學們。今天的班級讀書會到此結束。
教研活動主持詞結束語篇十五
女：伴隨著奮斗的艱辛和前進的喜悅，我們走過了蓬勃發展的一年，
男：我們學會了思考和堅韌，品味了成功和收獲，
女：展望未來，我們斗志昂揚，激情澎湃！
男：機遇與挑戰同在，
女：成功與夢想共存！
男：各位領導、各位來賓
女：親愛的婦女姐妹們
男：讓我們把這份情感化為動力，
女：在充滿生機和希望的*年，向著更高的目標。邁進，創造新的業績、新的輝煌！
男：慶“三八”文藝聯歡會到此結束，祝大家
合：工作順利，萬事如意！
甲：在優美的歌聲中，臺上臺下共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗！
乙：今天的現場捐贈數由于時間關系，來不及統計公布，今后我們將在xx報上作有關報道。再次感謝大家的愛心和奉獻。
甲：同志們，姐妹們，xx區紀念“三八國際勞動婦女節大會到此結束。
合：祝大家身體健康，工作進步！
祝姐妹們節日快樂，合家幸福！