寫日記是一種自我療愈的過程，它可以讓我們在瑣碎的生活中找到一絲溫暖和力量。通過閱讀這篇日記，我們可以體味到作者內心的喜悅和溫暖，為我們帶來了無限的力量和勇氣。
日記四年級篇（實用17篇）篇一
然后那人又說，我兒子送了你女兒一些禮物，可是我兒子想把那禮物拿回來，你女兒不給。叫你女兒趕緊把那些卡片拿回來，要不然的話，就報告到老師那兒去。
然后姑姑就打電話來，大聲地問表姐：你怎么拿人家的東西了啊？表姐就在這哭啊哭說，我沒有我沒有。然后我就跟表姐說了幾句話，就是上回陳夢玲送了我一把尺子，我就讓媽媽陪我一起去買了一支自動筆送給她了。還有陳家偉，我也送了他一個圓珠筆，他們很開心，我也很開心。
表姐還在那邊哭，姑姑說，看回來，我不好好收拾你一頓。唉，可憐的表姐啊，要受皮肉之苦嘍。因為姑丈把她帶回家了。
我來說兩句。
表姐的一位同學，送了她一個類似卡片狀的字謎，她似若珍寶。剛來我們家的那幾天，一直在考著浩子和我。她從來都不說這東西是怎么來的，也沒和媽媽說過，同學送她東西這回事。
后來，同學估計是反悔了，想要回去。又不知道怎么開口，也不知道他怎么跟自己的媽媽講的。姑姑收到了一條信息，帶有侮辱性的語言可能，大致是說姑姑不會教女兒，讓女兒拿別人的東西云云。自尊心極強的姑姑于是就打電話過去，結果人家一聽到她自報家門就把電話給關機了。于是一肚子怒火的姑姑就打電話過來了。。
不知情況的奶奶先接的電話，被嚇了一大跳，以為出了什么大事。后來給表姐接的時候，小家伙居然死不承認有這回事，最后面才期期艾艾地說了是同學送的。姑姑說上回也出現(xiàn)過類似的情況，她后來賠了人家兩元錢之類的。這些是奶奶轉述過來的，聽到這里我就按捺不住了，打了個電話給姑姑。
姑姑一聽還是這事就開火了。
日記四年級篇（實用17篇）篇二
周五，涼爽的秋風已經(jīng)飄來冬天的氣息。從晨風的吹拂下，我們來到了杭州西溪國家濕地公園。
剛進公園，幾個鮮紅的大字就聳立在眼前。我們興高采烈地走進去。
進了公園的大門，映入眼簾的是一坐小橋。灰色的石磚凹凸不平。橋下的河水綠得好似一塊碧玉。靜得猶如一幅生動、傳神的畫卷。從遠處看還真像一面鏡子呢！
告別了小橋，就來到了一條“羊腸小道”小路的兩旁中滿了花木。兩旁的景色也收盡眼底：柿子在樹上搖搖晃晃，好像要落下來。又好像在說：“你好！你好！歡迎來到西溪濕地！”再看看紅紅的楓葉隨風飄蕩，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。旁邊的雪松任然穿著綠衣裳，就像一位魁梧的戰(zhàn)士。
我們的好奇心驅使著我們到一條小路去玩，旁邊的蘆葦郁郁蒼蒼，一陣微風拂去，那些蘆葦姐姐們就隨風舞動，好像在跳舞呢！綠色的蘆葦掩映著碧綠的湖水，風輕輕吹過，湖上就泛起層層漣漪。我們在湖上還看見一些船。當我們走到小路的盡頭，便原路返回。
這個濕地在我們歡笑中，奏響了一首首動聽、美妙的歌曲。西溪濕地的景色說也說不盡，希望你有機會去細細游賞！
日記四年級篇（實用17篇）篇三
今天，是開學的第一天，也是在這一學期里的開頭，在路上我即高興又難過，高興是因為我終于可以見到同學們了，可以見到母校、見到老師。難過是因為我要離開我溫暖的家了。
到了學校，每個人的變化都非常的大，有的人變胖了，有的人變瘦了，用的人比去年長高了很多。
開學的第一天，在學校里，我們做了很多的準備，當然最重要的學習計劃也要準備好，下面我們要制定學習計劃了。
我的學習計劃其實也非常的簡單，首先是要定一個目標，我要超過，我的目標是超過趙賀宇。然后就是要把作文寫的非常好，我的目標就是要把在三十分的作文，要得到27分以上讀的分。然后就是要把我的字完完全全的練到非常好。
這就是我的學習計劃，我們一起加油吧！
日記四年級篇（實用17篇）篇四
今天上午，萬里無云，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去在文化公園逛時，我忽然見到了爬山虎。
以前，我學過爬山虎的課文，文章上還配有一幅圖畫。上面是瓶底大小的爬山虎葉子和像我的指甲蓋大小的小圓片，也就是爬山虎的“腳”。我當時想：爬山虎真是這樣的嗎？今天，我在文化公園的古樓柱子上面，看到了爬山虎的真面目。
那爬山虎的葉子是爪子形狀的，有翠綠色的，深綠色的等等。葉子的大小卻和書上說的不一樣，但我看到葉子最大都只比瓶蓋大一點兒，書上怎么是這樣大的葉子呢？我無心想這些，繼續(xù)認真觀察起爬山虎來。那些葉子都是葉尖兒朝下面，順著柱子筆直地向上攀爬著。
爬山虎的葉子下是一根很小的莖，莖是青色的，細得像毛線，上面的葉子一片挨著一片，沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙，顯得十分好看。莖有青色的，細得像毛線，腳呢？腳去哪兒了？走近一看，噢。原來在柱子上啊。它從每片葉子柄上長出來，位置正好與葉子的位置相反。每長一片葉子，葉子柄那就長出好多根細絲，細絲一旦粘住柱子，頂上就變成小小的圓片，粘住柱子。但小圓片太小了，小得以至于看不到。那些腳剛長出來的是綠色的，后來逐漸變成棕色，可能是干了吧。用力一拔，把腳都拉斷了，可是腳的一小部分依然留在柱子上，顏色與原來小圓片的色彩一樣。但書上的小圓片很大呀。我想了想，這下知道了：原來書上的每個東西都是放大的。
看著這些滿柱子的爬山虎，我感到一絲涼意，一上午的疲勞和悶熱頓時云消霧散，我的精神十分充沛起來。要走了，望著如此美麗的爬山虎，有點舍不得，我回頭再看了爬山虎最后一眼便走了。
日記四年級篇（實用17篇）篇五
“嘩”的一聲，紙，碎了。紙上那只美麗的蝶，落了懵懂的我，如夢初醒。
7月2日追逐夢想。
抱著成堆的輔導書，這是我一個暑假要完成的作業(yè)。我見到了同學，也只是笑笑。為了自己的夢想，就要付出代價。無奈的我，甩下一個空空的背影。第一次覺得自己很無能為力，我渴望夢，希望夢。但付出的，真的有回報嗎？或者，值得嗎？我執(zhí)著與這個問題。
我想到了，如何不被茫茫人海淹沒，也許只能這樣。即使奮斗了沒有回報，但是，至少我們拼了一次。
7月12日微笑再見。
繁重的題海淹沒了我，想著以前天真的樣子，就會忍不住想笑，隨之，又覺得很可悲：那是天真的我會背負這么多的作業(yè)，有這么大的負擔，我寧可讓我以后的負擔全在我身上，我只希望，能有一個天真，美好的童年，一個擁有幻想的童年。
我想到了，我想清楚了，命運就是這樣，也許只能這樣，即使奮斗了沒有回報，但是，至少我們拼了一次。
7月22日漸變。
終于解脫了，我終于能和媽媽看一場電影了，我看的津津有味，心想，如果永遠都是如此該多好。但是，又改變了看法。
我那天作業(yè)，是在前一天晚上完成的，由于很困，所以做得潦草，（字跡）然而，我的爸爸卻吹毛求疵地說：“字沒寫好。”我心想：“如果給我一個實現(xiàn)愿望的機會，我的愿望是：得到一份理解，得到一份關愛。
8月2日真的好累。
日記四年級篇（實用17篇）篇六
學校里總會發(fā)生許許多多的趣事，每一天都很精彩，也很快樂。
學校的早晨是忙碌的。一大早同學們都會背著書包急匆匆地走進校門。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒整理好，那邊的作業(yè)就堆成了山。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業(yè)就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮，教室里書聲瑯瑯，同學們的臉上露出了滿意的'笑容。一天之計在于晨，早晨的時間是寶貴的。
學校的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了，一切都是那么的安靜，時不時還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上，仿佛為它們披上了一件金色的外衣，讓你感到十分的輕松、自在。
學校的傍晚是熱鬧的。瞧！球場上正進行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣，伸展四肢，你傳球，他投球，打得汗流浹背，不亦樂乎。操場的左側，三五成群的孩子快樂的跳繩，那躍起的腳步，像極了低飛的燕子，好輕快呀！夕陽西下，同學們才依依不舍的離開學校。好像學校有什么魔力似的，吸引著同學們。
學校是忙碌的、安靜的、熱鬧的，而我覺得，學校是快樂的。我愛學校的每一天！
日記四年級篇（實用17篇）篇七
“唉！我可真倒霉啊，竟然被抽到了，又要跑四百米了……”我在路上一直抱怨著。過了大約半小時，我們才到達要考試的地方。
還好第一個要考的是坐位體前軀，我最拿手了！我是18號，過了10分鐘不到，就輪到了我。我立刻脫掉鞋子和外套，準備去比賽。開始了，我使出吃奶的.勁把手和身子用力向前伸，直到伸不動為止。過了一會兒，我已累得身體都麻了。老師這才報出成績：“21厘米！”我聽到了成績，之前的緊張和疼痛早已被我拋到了九霄云外，全部瞬間轉化成了興奮。這次可是我最好的成績啊！
可惜好景不長，馬上就要跑400米了。當我看到跑道時，不禁大吃一驚：“天啊！這跑道是400米嗎？怎么那么長，還要再加上一條直道。我肯定考不到90分了！”
我是最后一組。聽著老師一遍遍的：“預備，跑！”看著一組組同學遠去的身影。我也越來越緊張，心一直在怦怦地跳著，都快跳出來了。過了一會兒，終于輪到了我。
“預備，跑！”老師的話音才剛剛“落地”，我們組所有的同學都像離弦的箭一樣沖了出去。當然，我也不例外。可是我才跑了一半左右，就已經(jīng)沒有力氣了，當時我真恨不得長雙翅膀，飛到終點。可這畢竟是一場比賽啊！沒辦法，我只好繼續(xù)跑，能跑多快就跑多快。過了一會兒，終于快到終點了。“一分二十四！”只聽老師報道。“什么？我真的是一分二十四？不會吧！這次竟然也是我最好的成績！”我又激動又興奮地說。
過了一會兒，我們就要回去了。我還真有點舍不得。這次的比賽雖然沒有得到第一，但是仍然令我難忘。
日記四年級篇（實用17篇）篇八
哇！隨著我的一聲驚嘆，兩只小鳥來到了我的家。為了豐富我的暑假生活，媽媽給我買了兩只虎皮鸚鵡。
虎皮鸚鵡很可愛。黃的那只斯文安靜，我叫它檸檬。藍的那只活潑靈敏，我叫它藍天。
傍晚，我把一個鎖扣扣在鳥籠頂上，正好被藍天看見了，它扇扇翅膀，似乎想飛起來，可它太小，不會飛。不久它又想到了一個法子，它用嘴咬住籠子，再用力一蹬，就這樣爬上去，但是不一會兒又遛了下來。這時，檸檬看見了，它一邊用頭頂住藍天，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在鼓勵藍天。終于，藍天抓住頂了，它叼住鎖扣，身體懸在空中。我被感動了，拿下鎖扣，扣在低處。
20xx年7月3日星期一天氣晴。
鳥兒來到我家已經(jīng)兩天了。誰知鳥兒心，今天，它們打架了。
今天的天氣很悶熱，周圍靜悄悄的，籠底熱得燙腳。檸檬連飛帶跑，爬到了棲木上。藍天見了，也跟著爬上去。不料，檸檬發(fā)現(xiàn)了，目露兇光，一步步向藍天走去，冷不防，它啄了一口藍天。藍天實在不想下去，又自知理虧，不敢與檸檬硬對硬比。再說，它一個男子漢大丈夫，怎么能和一個弱女子打架呢！于是，藍天好言相勸，用動聽的叫聲企圖說服檸檬。可檸檬真是軟硬不吃，仍然鳥行鳥素。
藍天的自尊心被傷害了，再也控制不住體內的洪荒之力，它的小宇宙燃燒起來了！
好一場惡斗！你啄我一下，我回擊三下，頗有對方不低頭誓不罷休之勢。羽毛雖然不是滿籠飛舞，但也有不少。鳥兒的尖叫聲，翅膀的拍打聲，籠子的嗆啷聲，混合成了一首憤怒的戰(zhàn)斗進行曲。
我三步并作兩步，趕緊把鳥籠拎到陰涼處，平息了這場窩里斗。
20xx年7月15日星期六天氣晴。
隨著兩只小鳥的到來，我家不知多了多少歡樂。每天有鳥兒的陪伴，真是一件美好的事兒。而且，它們對我的信任度也直線上升。這天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，藍天甚至愿意在我手上吃食了！
事情是這樣的。我正在給它們換水，隨手拿了一粒飼料把手放進籠子里，只見藍天猶豫了一下，見我的手沒有動，就放心大膽地跳過來，啊嗚一口吃掉了。手心癢癢的，真好玩！可好玩歸好玩，下一次還是要做好防護工作。于是，我早早就把愛生氣的檸檬送到了草窩里，然后才給藍天送食。已經(jīng)嘗過一次甜頭的藍天像閃電似的，一眨眼就把吃的吞進肚里了。一切發(fā)生的那樣快，看得我目瞪口呆。
無論怎樣，藍天的信賴讓我高興不已。明天，檸檬也會給我?guī)磉@樣的驚喜嗎？
20xx年7月21日星期五天氣晴。
盡管很悲傷，但我還是懷著沉重的心情寫下了這篇觀察日記。
7月20日那天，我和媽媽旅行回家。那是個艷陽天，爸爸卻告訴我一個下著雨的壞消息：藍天死了！我當時并沒有什么舉動，可心里卻一直責怪爸爸在我們出門的這幾天里沒有把它養(yǎng)好。爸爸卻說是我把小鳥給他養(yǎng)的，跟他沒什么關系。我心里的雨下得更大了。
回到家，我?guī)缀跏呛鴾I去看小藍鳥的尸體。它靜靜地躺在地上，眼睛睜著，翅膀攏著。那眼睛很美，幽幽地看著我，好像要和我說什么。我明白，它一定是想讓我把它的朋友檸檬照顧好。好，我一定答應你！我情不自禁地說。
孤獨的藍天，躺在夕陽的懷抱里……。
日記四年級篇（實用17篇）篇九
開心班的五個同學都被激怒了，異口同聲的說到：“彼此彼此。”
“你們給我等著，竟然敢說我不能代表彩虹國參賽。”平陽公主拉著紫陽公主扭頭就走。
貝貝老師走了進來，對全班同學說：“恭喜青玉、迪克和星月還有蓋榮四位同學，你們被抽中了，所以代表本校去參加比賽，明天就要和智慧學校比賽了，只有你們贏得比賽后，再和四個學校的比賽，你們就可以代表彩虹國去參加比賽。”
“誰說我們不能參加比賽的，我們一定會贏得比賽。”迪克甩了甩頭發(fā)，得意的說道。
青玉突然想到了什么問道：“我們要是代表彩虹國參賽輸了或贏了會怎么樣？”
“我好像聽說輸了的那一國要給贏得哪一國十分之一的土地和一百萬金幣，代表彩虹國贏了的人，會得到10000金幣和提升魔法的魔法果實，魔法果實整個彩虹國才有14個，可是輸了也沒關系哦！。”貝貝老師說道。
日記四年級篇（實用17篇）篇十
我吃完早餐，爸爸吩咐我讓我去買一包醋。
我走在路上，總感覺有什么毛茸茸的的小東西粘在我的小腿上。我猛的回頭看，發(fā)現(xiàn)根本沒有什么毛茸茸的東西，我心想：可能是幻覺吧。我繼續(xù)走著，可是那種令人討厭的感覺又來了。我好不容易走到超市把醋買了。可是看著那長長的路，就像一個連綿起伏的怪物，好可怕啊。我終于鼓起勇氣，瞇著眼睛走了上去。我強忍著不去想那種感覺。
終于到家了，我心里默默地這樣說著。我把醋交給爸爸，就跑到沙發(fā)上看看小腿上是什么東西？我仔細一看：啊。原來是小小的沙粒啊。
下雨真可惡，不僅害得我感冒了，而且讓小小的沙粒都粘在了我的小腿上。
真討厭下雨。
日記四年級篇（實用17篇）篇十一
春節(jié)將至，我與爸爸媽媽一道上街購買年貨。
我們徑直來到一家城內的超市。呀！這兒可真熱鬧啊：只見店內張燈結彩，喜氣洋洋；賀年的廣播鑼鼓陣陣，樂曲激昂；柜臺上的商品琳瑯滿目，應有盡有；采購年貨的人們來來往往，絡繹不絕。大家都沉浸在一種喜悅的氣氛之中。
我們全家分頭行動，每人提著一個購物籃各取所需。非常快，我們便置辦齊了各自想買的物品。吃、穿、用的一應俱全，當然也少不了我的零食、課外書與我想要的體育用品。
在回家的途中，我們談論起爸媽年少時度過的春節(jié)。回憶起往事，爸媽頓時有了非常多的感慨。從他們的敘述中，我似乎看到了在那個物資匱乏的年代，人們攥著平時攢下的各種票據(jù)排隊搶購商品的場面；為了節(jié)省開支，各家各戶自己制作年貨的情景：架起一口鐵鍋，放進一碗沙子，加入花生，揮動鐵鏟將沙子炒熱，便有了香噴噴的炒花生了；最有趣的是兒時的爸爸由于沒有錢買鞭炮，便與小伙伴們一起沖到街上，將大人們點燃扔到街中央的爆竹一腳踩滅，然后得意地將來不及燃放的鞭炮收入囊中，揚長而去。
我怎么也不能將面前衣冠楚楚的爸爸與當年沖到街中央哄搶鞭炮的少年聯(lián)系在一起！從他們的回憶中，我似乎體會到歲月給爸媽的生活所帶來的巨大變化。
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，年貨越來越豐富，人們的生活也越來越精彩了。
日記四年級篇（實用17篇）篇十二
差不多是每個禮拜，我都能看到他的身影，每次開著一輛破舊的三輪電動車，嘴里吆喝著：“收舊貨——收舊貨——”
一次，奶奶看見家里的廢舊的東西太多了，于是叫他過來。奶奶把袋子里裝的塑料瓶、廢鐵、紙板都拿出來，他在自己的稱上稱了一下，差不多能賣18塊幾，他就好心給奶奶漲價19塊，因為一些費東西都不值錢，可是奶奶還是感覺太便宜：“要不就20吧，你看這么多東西。”
那個老爺爺扭捏著，有點不太愿意，“我們也收不到多少錢，你看我已經(jīng)給你19了對吧，這塑料瓶只能買幾角，對不對。你就別為難我們，做這種事真的賺不來多少錢，19已經(jīng)很好了。”
“哎呀，就20啦。”奶奶絲毫不肯退讓，“你也不差一塊錢。大不了以后多找你收舊貨。”
“好……好吧”
終于成交了，我感覺老爺爺也挺辛苦的，快70的人了，還這么干活。看著老爺爺繼續(xù)吆喝，開著電動車的樣子，不禁感到惋惜。
日記四年級篇（實用17篇）篇十三
今天，我和媽媽去上班。壹上車，我就非常興奮，壹點兒暈車得感覺也沒有了，因為我是第壹次和媽媽壹起上班。
坐在車上，我觀望四周，慢慢得，我們已經(jīng)到了“海濱浴場”。那兒得房子非常有特色，高高得房子，底下有幾個墩子，是為了防潮用得。大門口得造型就像壹條騰飛得巨龍。
車輛繼續(xù)前行，到了“驢駒河”。我看到壹頭金驢抬起前蹄，脖子上戴著大紅花正回頭望海。隨著它得視線，我也看到了壹望無際得大海——渤海，那清澈得海水迷住了我得雙眼，還有幾只小漁船在在海面上飄飄蕩蕩，悠閑自得。
不壹會兒，車停了，我看見幾臺抽油機在不停地轉動，花壇里幾棵小樹在微風中翩翩起舞，這就是媽媽工作得地方。
媽媽換上帶有“中國石油”標志得工作服，非常精神。我仔細觀察，有幾個像小樹似得東西——采油樹，穿著干凈得灰衣裳站在抽油機旁邊。路邊有幾具高架罐，下面停著壹輛拉油車，兩位工人在上面裝油，還有得工人拎著小桶在取樣。不遠處，矗立著高高得鉆塔，鉆井工人在緊張地忙碌。媽媽說，這是采油得前期工作——鉆井。
時光飛逝，轉眼到了中午，忽然，刮起了大風。哇！外面塵土飛揚，小樹在狂風中亂舞。
媽媽告訴我，這里挨著渤海，壹年四季風都很大，這樣得天氣是常見得，他們還得不停地干活，真辛苦！
日記四年級篇（實用17篇）篇十四
我們的母親祖國已經(jīng)xx周歲了，今天，舉國上下都在歡度慶祝這一節(jié)日，前幾天，我們學校里，同學們早已經(jīng)出好了國慶黑板報；有的班級一起做了賀卡、召開主題班會；有的同學通過日記、詩歌等形式紛紛表達了對祖國媽媽的愛。
今天有的同學們跟爸爸媽媽一起游覽名勝古跡，領略祖國的偉大文化。你看，商店的門口懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。
商店里人聲鼎沸，原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海，就連坐車買票也要排著長長的隊伍，打的也要等好長時間。
風景區(qū)的游人有如長龍，不計其數(shù)，男女老少盡在其中，人們都趁著節(jié)日出來游玩。停車場幾乎沒有空位子，飯店，賓館的收入一定十分可觀。
遠方北京的叔叔打來電話告訴我們，北京國慶熱鬧非凡。我很想去北京，看看天-安-門，看看我們偉大首都的面貌，我和叔叔已經(jīng)約好明年暑假一起同暢游北京。
國慶節(jié)是一個快樂的節(jié)日，人民的生活水平真的提高得很快，我們在祖國媽媽的懷抱中，幸福、快樂地成長，愿祖國媽媽永遠美麗、永遠繁榮，愿祖國一年比一年興旺、發(fā)達！
日記四年級篇（實用17篇）篇十五
今天天剛亮我就起床了，因為我要觀察蜘蛛。
清晨，我跑到院子里尋找蜘蛛。我找了很久，但一無所獲。就在我要放棄的時候，突然看見一個亮閃閃的東西在陽光下閃閃發(fā)光。走近一看，原來是一張蜘蛛網(wǎng)——一只蜘蛛正在織網(wǎng)呢。
我輕輕地靠近蜘蛛，生怕驚動了它。我發(fā)現(xiàn)蜘蛛可以頭朝下織網(wǎng)，把蛛絲從腹部吐出來，然后用力拋向另一邊，這樣反復做，就織成了一張蜘蛛網(wǎng)。
觀察了一上午，我發(fā)現(xiàn)，蜘蛛還可以在網(wǎng)上行走，且不會掉下來，這是為什么呢？
我跑回屋里找書，終于找到了答案。原來蜘蛛能分泌一種黏液，這種黏液可以讓它的腳粘在蜘蛛網(wǎng)上。
中午，我聽見奶奶叫我吃飯，才不情愿地離開蜘蛛，去吃午飯。
我很快地吃完了午飯。在平常，我吃午飯要吃一個小時，可今天我興奮極了，五六分鐘就吃完了，又馬上跑去看蜘蛛。
我又來到蜘蛛網(wǎng)前，發(fā)現(xiàn)蜘蛛不見了。我想：可能被風吹掉了吧！可地上連蜘蛛的影兒都沒有。我垂頭喪氣，然后抬起了頭，突然看見蜘蛛藏在蜘蛛網(wǎng)旁邊的樹叢中。我仔細一看，它的一條腿纏著一根蜘蛛絲，蜘蛛絲的另一頭綁在蜘蛛網(wǎng)上。
我感到很奇怪：它為什么要這么做呢？但過了一會兒，它就為我解答了。有一只蝴蝶粘在了蜘蛛網(wǎng)上，它使勁掙扎著，蜘蛛通過那個“感應器”感受到震動，就立刻爬過來享用它的美餐。
蜘蛛吃完蝴蝶后，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的肉還完好無損，但血都被吸干了。我原來一直以為蜘蛛是吃掉獵物而不是吸血，看來蜘蛛還是個“吸血鬼”呢！
剛才還陽光明媚的天空一下變得烏云密布，沒一會兒就下起了傾盆大雨，這在夏天很常見。我只好回到了屋里。
雨停了，我又跑出去看蜘蛛。本以為大雨會把蜘蛛網(wǎng)沖破，沒想到蜘蛛網(wǎng)沒破，上面還有晶瑩的水珠，好漂亮啊！
觀察完蜘蛛后，我對蜘蛛的認識被刷新了，感覺自己之前完全不了解蜘蛛。原來它這么神奇啊！
日記四年級篇（實用17篇）篇十六
我的老家有只可愛的小貓，它是我以前在老家的龍眼樹下?lián)斓降摹．敃r，它的腿腳還站不穩(wěn)，我二話不說便把它抱回屋里，給它取名“米米”。
米米長得很漂亮，黃白相間的毛，白的似雪，黃的是奶黃色，頭是白色的，黑珍珠一般的兩只眼睛嵌在臉上，忽閃忽閃地眨，可愛極了。我低頭看它，米米也抬頭望著我。米米的眼睛里透出一股天真、純潔之氣，仿佛一切假丑惡到它這便被凈化了。它咪咪地叫著，小小的嘴巴，一張一張的，胡須呢，也跟著一動一動的，別提有多可愛了。我心想：多么可愛、有趣的小貓!
米米的有趣、可愛，更體現(xiàn)在它的玩耍、步態(tài)中。
米米走起路來悄無聲息，與其他貓一樣。但是，別的貓是昂著頭，高傲地走路，米米卻是低著頭，小步但急促地走，以至于它常常沒看見前面是墻不是墻，頭總被撞到，撞疼了，倒也不哭，而是抬頭看看前面，又低下頭走路了，真是壞毛病不改!
說到米米玩耍，就更有趣了，在菜地里撲蝴蝶，糟蹋了不少菜;在花盆里摔跤、曬太陽，抱著花枝打秋千，把花瓣弄得滿地都是，所過之處，枝折花落。最有趣的，還是它玩“功夫貓”的時候。
一次，它看見爺爺在打太極，便湊過去，歪著腦袋，好奇地看著爺爺。看了好一會兒，米米竟然抬起前爪，模仿爺爺“打”起了“太極”，嘴里還’咪咪咪”地叫著，好像在說：“想練真本事，要先打太極!”可一不小心，跌了個四腳朝天，那樣子滑稽極了，逗得我哈哈大笑，說：“米米，想做‘功夫貓’，摔上100跤!”米米仿佛聽懂了我的話，跑過來撲進我懷里，撒嬌似的叫著，仿佛在說：“能不能優(yōu)惠點，只摔一跤?”我聽了，笑得更厲害了，想：“多天真的小貓!”
這就是我的小貓，天真、無邪、可愛、貪玩。它就是米米，小貓米米，我永遠的玩伴，我永遠的好朋友!
日記四年級篇（實用17篇）篇十七
今天下午第一節(jié)課，王老師帶領我們去看怎樣使用滅火器。
王老師和另一位老師一起教我們學習怎樣使用滅火器。那位老師叫王老師示范一下，讓我們看看。不過在此之前，那位老師先教我們如何打開滅火器，老師用土話跟我們說的，逗的我們哈哈大笑。那位老師右手拿著滅火器，左手比劃著說：“你們看，這里有一個小扣子，把小拴子一拔，就可以用了，不過新的沒有使用過的滅火器的小扣子上有一條繩子，要把繩子先拿掉了，才能把扣子取下來。”
說完，王老師就開始做示范。他拿下小扣子，然后把滅火器的手柄向下一按，白白的煙霧就噴出來了。難聞的氣味也開始在空氣中蔓延，刺到我鼻子里，我急忙捂住鼻子，但不太管用，我向吐了。這時，老師喊：“誰愿意嘗試一下。”大家都積極地參加，奮力向前擁擠。此時班主任單老師推著劉姝含說：“去啊，去拿噴。”劉姝含不愿意去，用力向后退。單老師又點了其他四名同學。此時，沈皓軒忍不住的喊：“老師，求你了，我要去。”老師在一片吵鬧聲里好像聽見了沈皓軒的喊話，便又點了沈皓軒。
他們四個人一起拿滅火器，劉子軒同學拿起來了，吉彥西也拿了起來，季勇也吃力的拿起來了，都已把滅火器的扣子打開了，只見沈皓軒還在吃力的拿滅火器。劉姝含說：“沈皓軒拿不起來，力氣太小了。”但在沈皓軒的努力下，最終還是拿起來了。他拿下了扣子，在老師的指揮下，他們一起用滅火器滅火，可沈皓軒和季勇的'滅火器里的干粉沒了，所以是劉子軒和吉彥西把火滅了。難聞的氣味再撲鼻而來。
這時，老師叫郭小瑜過來，一個人滅火。郭小瑜竟然用一只手拿著噴，沒噴出來。老師讓他雙手拿，再按滅火器的手柄，終于噴出來了，氣味又一次來了。就這樣，老師不斷地找人嘗試體驗，最終四瓶滅火器都噴完了。
老師又拿來一瓶新的滅火器，讓席幕吾嘗試，老師提前把繩子解開。席幕吾也照先前的同學那樣做，噴呀，噴呀，氣味又再次撲鼻而來。老師說：“這是使用滅火器最標準的動作。”最后，老師又提醒了幾句后就結束了。