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不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人向往紙醉金迷聲色犬馬，這是人之常情，可開始轟轟烈烈，結局卻依舊免不了凄凄慘慘。緣起緣滅后，就會發現，也許只有平凡，方是人生的真諦。與平凡相伴，我更愿與其終老。
我一直有個夢想，雖不是面朝大海春暖花開，但仍羞于啟齒，便在考場上寫出來了。在當今這個人人想著搏擊清華北大的年代，不可否認這是最現實的，但我依就做著不切實際的夢，幻想在某個沿海城市的某個角落有著屬于自己的一家書店，清晨陽光溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，從山野到書屋，從起點到夜晚，入夜時播放自己最愛的cd，午后泡一杯最愛的咖啡，靜靜地看著那些堆積起來的，令我歡喜的書籍，不求盈利，更不論是否虧本，與書為伍，與數不清愛書的人，在一起。父母總是笑我沒有追求，他們說人活在世上就應該是銳意進取，不斷超越自我的，可我們所以為的極限，弄不好只是別人的起點，何必這樣苦苦追尋，無止無休呢？簡簡單單安安靜靜平平淡淡這些詞語不比什么大富大貴好聽得多。也許無法做到無欲無求，但也至少可以與平凡相伴。
也許有人說我就這么碌碌無為的活著，說我的平凡只不過是逃避平庸的一種表現，可每個人都有選擇自己生活方式的權力，莫言在獲獎之前雖不說不為人知，但至少是很少出現在大眾視野，即使是獲獎后，也只愿做一個講故事的人，走的是平凡之路。近來有這么個消息，中國終于有科學家獲得了諾貝爾獎，沒錯，她就是屠呦呦，為了研制出青蒿素，她不惜扎根于實驗室，更在自己身上進行臨床試驗，終于研制出抗瘧疾的藥物，獲得了諾貝爾醫學獎，也就是有了她當初在實驗室中所度過的平凡歲月，才有了今日的偉大成就，平凡，是絕不等同于平庸的。
冬天花敗，春暖花開，有人離去，有人歸來。
韶光太好，怎么走過都是辜負。青春太短，怎么燃燒都是耽誤。幸福太遠，怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服，一路種花，一路縱酒，在碧水青山里，做自己喜歡的事，與平凡相伴。白云深處一回頭，年少時在山頂讀書。
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
家燕不必羨鴻鵠，冬梅何需仿牡丹，世界之大，我們各有各的精彩。細品生活的味道，活出自我，真我，本我！
品味生活，學會生活，用自己真正的思想去生活，感受平凡的幸福！他鄙棄官場，淡漠名利。棄官隱居的他，更懂得享受田園中的樂趣。“采菊東籬下”“帶月禾鋤歸”既使早“草盛豆苗稀”，但終愿以山水為樂。其實，我們的生活僅“平凡”二字而已，但如仔細玩味這“平凡”也就樂在其中了。人生不一定轟轟烈烈才完美，不一定有名利有位才幸福。當用心去品味生活時，會發現：生活中的酸、甜、苦辣滿滿的都是幸福的味道！
品生活便是在“讀人生”。用心讀，你對人生的態度也許會有所改變，當眾人都在追名逐利的時候，“蘇子與客泛舟游于赤壁之上”，“橫塑賦詩”享受“清風徐來，水波不興”的閑適。那將是怎樣的一種恬淡呢？“撐一支長嵩，向青草更青處漫游，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”如此的`人生境界，現實中又有幾人可以達到？我們活著便要“生活”。而生活是要慢慢體味的。倉促的腳步會讓你錯過人生太多的美好，也會讓你活的太累。學會享受生活，用心感受生活中細微之處的唯美，你便會感到前所未有的輕松與快樂！
不要被太多人，太多事左右，生活需要我們自己感受。現實中有很多人忙著去實現他們所謂的“人生價值”，但是有太多人在做“利益、名望、地位”的奴隸。但當他們有了這些時，卻失去了“親情、友情”等更寶貴的東西。他們的人生是失敗的，他們嘗不到生活的味道。因此，像郁達夫一樣，坐在院中，呷一品濃茶，從悲秋中品出喜悅，用“黃酒之與白干，稀飯之于饃饃，鯉魚之于大蟹，黃犬之于駱駝”詮釋生活，又何嘗不是一種幸福？生活，無需太多，快樂就好！
靜下心來，用靈魂去感觸生活中那些點滴之中的唯美！當窗外陽光照在你的臉上，你會感到溫暖。用陽光的心對待身邊的人和事，活屬于自己的自己。咀嚼生活的味道，我們會說：“嗯，就是這個味兒——幸福的味道！”
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇三
尊敬的各位領導、老師：
你們好!今天我演講的題目是：《甘當平凡的螺絲釘》。
教師是“人類靈魂的工程師”，是一項崇高的職業，教師的工作對社會的發展和進步，具有十分重要的作用。
一個人的成長要經歷：學前班、小學、中學、大學等學習過程，接受的教育不是那一位教師的教育，而是教師群體的教育，同時接受的教育不僅僅是知識和技能，而更重要的是人格的培養。一個人的健康成長，得益于學校教師群體等教育合力作用的充分發揮，得益于教師的辛勤勞動，也得益于教師們的無私奉獻。
一所學校就是一臺巨大的“育人機器”，它是教育工作者們，遵照教育規律而有機構成的教師群體。作為教師工作者，只有分工不同，沒有什么貴賤之分，任何一位教師，都是這臺巨大的“育人機器”不可缺少的一個“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使這臺機器運轉正常，發揮強大而有力的教育功效。
基于以上的認識，我認為作為一名教師，尤其是青年教師，要熱愛教育事業，自覺投身于素質教育，勇挑重擔，同時也需要螺絲釘精神，干一行，愛一行，干一行，就干好一行，不計個人利益，大局為重，甘當平凡的螺絲釘。
青年教師首先要熱愛教育事業，只有熱愛，才能把工作做好;只有熱愛，才能無私奉獻;只有熱愛，真正的熱愛，才能在工作中積極主動、不計較個人得失，不計較自己多做了多少工作，多做了多少貢獻;只有熱愛，真正的熱愛，才會在榮譽面前，不爭搶奪要，才會只求奉獻，不求索取;只有熱愛，真正的熱愛，才能承受失敗和挫折，才能不斷奮發努力，奉獻自己的青春年華!
青年教師要投身于素質教育，為推動素質教育做貢獻。素質教育是時代的要求，不是幾位校領導的事情，也不是上級領導個人的事情，它是整個國家的大事，實施素質教育，青年教師有著責無旁貸的責任。教師是教育的具體實施者，時刻與學生接觸，是實施素質教育的主力軍。要努力改變那種說在嘴上、落實在紙上、沒有行動的錯誤傾向。
有人說：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好時危險品。”可見素質教育、全面發展的重要性，尤其是學生良好品質的培養是多么重要。青年教師要發揮主力軍作用，在素質教育中奮發努力，讓青春在事業中閃光。
青年教師要干一行，愛一行。根據學校的整體利益及工作上的需要，安排某位教師在某個崗位上工作，難免有的崗位無人愿意干，比如：臟、亂、差得罪人等等，但作為一名教師，要熱愛教育事業，干一行，愛一行。即使自己的崗位，沒有那么“顯亮”，也能任勞任怨，甘當平凡的螺絲釘。我們的目標是為將來的社會培養合格的勞動者和接班人。將來的社會不但需要高素質的拔尖人才，也需要大量的普通勞動者。作為一名教師，他不屬于某一個人，他是屬于社會的，屬于國家的，屬于人民的。作為一名教師就應該顧全大局，認真落實素質教育的`要求，堅持“兩全”方向，關愛每一位學生，對每一位學生負責。注重學生的全面發展，面向全體學生，在平凡的教育工作中作出自己的貢獻。
作為教師要注重學校的整體利益，要充分發揮教師教育的群體效應，要發揚螺絲釘精神，為學校巨大的 “育人機器”發揮效用而努力工作。只有這樣生命才有意義，只有這樣才能讓青春在事業中閃光。因為他們看到的是事業，想到的是國家，顧全的是大局，而不是自己的私心雜念。想到的是先私后公，更多的是無私奉獻。
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇四
大家好，今天，我演講的題目是《生命在平凡中閃光》。
朋友們，我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉！是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚精神的風帆，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻！
在我們的身邊，有這樣一位普通共產黨員，他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，有的只是無私無畏，默默奉獻。在鮮紅的黨旗下，他履行著共產黨員神圣的義務和職責，從我做起，塑造著新時期***廣電人的光輝形象。
他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是***——————***廣播電視局物管中心保衛科長，一名普通但又是優秀的共產黨員。
xx年，伴著新世紀的鐘聲，***告別了與之相伴九年之久的綠色軍營，打起背包，轉業至***廣播電視局物管中心保衛科工作。說起廣播電視，外人首先想到的是無冕之王——新聞記者，還有公眾人物——名播音、名主持，在這樣一個頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛科的工作崗位，實在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對***說，堂堂的連職轉業干部，咋就看起了電視臺的大門呢？可***卻說“廣電事業的發展需要名主持、名記者，可也離不開像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹上，做一片默默無聞的綠葉又何妨。”就這樣，在一個平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠和真情牢牢地扎下了根。
王杰同志曾經說過：“在平凡的崗位上，在人們認為沒有前途的地方，一樣會出英雄人物；在人們認為有前途的工作崗位上，也不見得會成為英雄。”我想，這句話套用在***身上是再適合不過的。因為他有著這樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對這一行負起責任。” 應著這句“負起責任”的宣言，***用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個夏日暴雨的凌晨，***在睡夢中被電話驚醒，廣電中心地愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。
多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福；而這無數次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的'人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創意的事業而驕傲、而自豪。
孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，它猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍惜！
孩子，當你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時；當你輕輕撫摸我的肩頭時，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責任！
當你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時，我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什么，我夸獎你能大聲說話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時，分明看到你眼中充滿激動的淚滴。
“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真諦，時時把我激勵。
每天，我播下一顆愛的種子，用責任和愛心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢幻；用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重撥動孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發芽。望著孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩悶與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使我的心田溫馨無比。
我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。
我愛幼教這一行，我愛班上的每一個孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業中，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進千家萬戶。
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇五
大家好，今天，我演講的題目是《選擇平凡》。
“小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首優美的歌曲，使我充滿了對教師、對教育事業的熱切向往。九四年初中畢業之際，我毫不猶豫地報考了師范。同學們都笑我沒出息，干嘛不讀重點高中，上大學，光宗耀祖？……三年師范的學習生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得，當老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。
掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事，使我感受到了教師職業的平凡，體驗到了這一平凡中的榮耀。還記得二00九年十二月的一天，接到學校的通知，由我代表全鄉參加全縣的課改賽課，準備的時間只有一個星期。當時我的愛人在縣城工作，而我是在鄉下，女兒隨奶奶跟爸爸在縣城上幼兒園，由于天氣冷，女兒得了肺炎，住進了醫院，孩子她爸一邊上班一邊照顧孩子，再加上奶奶年紀大，行動不方便，此時孩子是最需要媽媽的照顧和關愛。但是，為了全身心地投入準備工作，為了寫好教案和制作好課件參賽，我一直沒有回家好好照顧孩子。或許，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，的確，我丟不下我四歲的的女兒，但我更丟不下我的學生。在那段夫妻兩地分居的日子里，我都是每周的星期天下午準時地出現在我鄉下的學生面前，都會推掉所有家庭瑣事全勤地給我的學生上好每一節課，都會走村進戶動員我的學生重返校園。那段時間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學生的理解與支持，師生間心靈的溝通。
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業，也就選擇了平凡。現在，我又在新的學校工作了三年，依然是那么的平凡，但我將會一如既往地用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養師，幫孩子成長蓄積力量；做一個平凡的導航員，為孩子夢想成真導向；做一個平凡的孩子王，和孩子們一起在知識的海洋中展翅飛翔！
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的故城，心靈深處最柔軟而普通的鄉情。
時光似水流年，總喜歡穿心而過，清淺歲月在平淡中日漸濕潤，記憶中的年輪轉了一圈又一圈，歲月的腳步細數淡淡光陰，那時光深處的暖，棲在深深淺淺的平凡之中。這座小城，讓我明白了許多。
春分，薄霧。沉睡了一冬的蟲兒在驚雷中蘇醒，新生的芽兒“噼哩噼哩”地拔節。上學路上，穿過濃濃密密的薄霧，捕捉街邊小攤上白粥與油條的誘人香氣。眼前的世界，朦朧而可愛。
夏至，小雨。我坐在車里，看著昏黃的街燈耀眼的車燈相映著黑暗，無處飄落的雨滴打在車窗上，順著已有的水痕，滑落，匯合，滑落，匯合，交織出獨特的軌跡。車燈照射出的光被雨滴折射，為這雨天增添幾許生動。
秋分，輝映。大約下午三四點的光景，太陽還未完全落下，夕陽的余暉照映著安定書院的一切。我站在走廊上，看著王艮曾經的腳步穿過日月交替。
冬至，大雪。天氣預報寒潮來臨，我轉身將窗戶再關嚴些，抬頭間驀地看見一縷細細卻又給人以希望的溫暖的陽光，深冬的寒意與初春的溫暖給人無限的遐思與錯覺，陽光努力的灑落在這個普通小城的每一個角落。
我愛這座平凡的小城，更愛它的普通與本真。這普通的小城啊，無山無海，無陵無川，卻在樸實中透露著純情，在自然中洋溢著真誠。它似火，利萬木而不爭；似歌，纏綿而情深；似陽，溫暖而達觀。
我們習慣于為英雄落淚，為王者稱贊，卻不曾想，我們每個人都歸于平凡，歸于這平凡的世界。也好，歲月荏苒，亙古即須臾，光與影的游離間，我愿一直陪伴這普通的小城，懷著一顆純真的心，去尋覓它的普通，去感受它的不平凡。
“我曾經失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。”
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
中國很大，生活著數十億人。我相信，每個人，他們的生活，他們的世界，都是平凡到不能再平凡的。但是，如果你會用一雙透徹的雙眼去品味生活，那么，你所認識到的世界或許就迥乎不同了。
每天每時，每個人都在以著自己的表情與動作，發泄著內心的情緒。皺眉、抿嘴、注視……可在我發現，這平凡的生活中最美的，也只是微笑。對人付之一笑，世界仿佛就會明朗了起來；對人付之一笑，生活中的憂慮仿佛就消散了去。那，是一種正能量的傳遞。
就舉自己的親身體驗來說吧！那天，天空很陰暗，風有點冷，呼呼地在大街上奔來奔去。我走在補習班回家的路上，車站邊有一個小攤，不大，打著略顯褪色的招牌，賣著大餅呢。我心中一喜，也正因為肚子饑餓極了，三步并兩步急不可耐地快步走去。只見是一個老人，面容滄桑，戴著一頂絨毛帽，用幾件略顯破舊的大衣裹著自己，在冷風中也不禁哆嗦。我要了一個大餅，他顫顫巍巍地包好餅，又伸出那雙長滿老繭的手輕輕遞給我。瞇起雙眼，咧開了嘴，自然而然地對我和藹一笑。那真是長輩最慈祥關切的笑容，平凡中最美的事。因為這一笑，身邊的寒風似乎都化成了暖流；因為這一笑，手中的餅似乎也匯聚成一股力量滋潤心間。
微笑的力量是多么偉大呀！
這就是平凡中最簡單的事——微笑。就只是一個真誠的微笑，就能使人心暖暖的；不是職場利益上的虛情假意，逼著自己強制去迎合而發出的笑，而是從你的心底澎發出的真誠與友好，令人溫暖。
希望在當今這個紛亂的世界中，各國人民，全球人類，都能在平凡中發現微笑那巨大的魅力。使中國，以至地球這個大家庭變得更加和諧美好，使我們的生活足以充滿色彩。
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇八
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
__年10月10日是我脫離學生時代，邁上工作崗位的日子，從此我的人生翻開了嶄新的一頁。對我來說，這里的一切都是新奇和未知的。從最開始著手工作的眼高手低，到現在體會到細節的重要性；從開始的拘謹和不適，到現在與同事之間的融洽相處，從開始做事時的茫然無措，到現在對工作有了一定的了解，也有了新的認識。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對教師的贊譽，白衣天使則是醫生的美稱，那么我們呢？我們的崗位看起來不如教師這般偉大，不如醫生那么神圣，可在我看來，每一個職業，每一個崗位都是重要的，每一個崗位都能書寫出“崇高”。行業雖不同，職責也各異，但是，不管是任何一個崗位，任何一份工作關鍵是看是否能發揮出作用，是否做出了應有的貢獻。那么，我們這看似平凡的崗位又如何做好工作，做出貢獻呢？我們要保持“四顆心”。
書中寫道：“責任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負責任的人，只有履行職責才能讓能力展現最大價值。”做任何事都要有強烈的責任心。什么是責任？責任是一個人份內應該做的事情，是做好應該做好的工作，完成應該完成的使命，承擔應該承擔的責任。我想，這句話同樣適用于我們，警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業業，勤勤懇懇地完成每一項工作。
同時，除了責任心之外，我們對工作要有一顆積極心。做事不推諉，要在第一時間把工作做好，在工作中，也要積極加強學習，提高自身素質，那么，在學習求識之時我們要有一個積極的“空杯的心態”，也就是要隨時對自己擁有的知識進行重整，永遠不自滿，不斷的學習，與時俱進。我們只有保持積極的心態，才能夠全身心投入到工作之中，這樣，既能高效率的工作，也能讓自己以樂觀、輕松愉悅的心情去完成工作。
另外，結合我自身的工作而言，還有非常重要的一點，就是要有耐心與細心。我于去年4月借調到中心黨辦以來，我所接觸和從事的工作基本是辦公室日常工作，辦公室的日常工作比較繁雜，涉及面廣，處理起來比較繁瑣，日常工作的瑣碎，讓我明白了“細節決定成敗”，任何一個完美的結果都是由一個個看似不起眼的小細節造就的。因此，需要的十足的耐心與細心，只有這樣才能保證工作中少出錯，甚至不出錯，工作的質量才能高。
只有我們每個人認真完成好自己的工作，才能使我們整個系統很好的運轉。在工作中我們要認真做好自己的本職工作，讓我們每一個崗位，每一份工作都發揮出它重要的作用，在平凡的崗位上做出非凡的貢獻。我會懷揣這“四顆心”，更好的服務于工作，更好更高效的完成本職工作。今后我要以不浮躁和踏實的精神，認真對待工作；以不自傲和熱愛的精神，努力工作和學習；以謙遜和真誠的態度，對待身邊的人和事。以自身的行動，不斷展示人生價值，真正做到立足平凡崗位做貢獻！
在這里，我由衷的感謝各位領導、各位同事們，在你們的培養與指導、關心與幫助下使我不斷的成長與進步。也希望在接下來的工作生活中我們能夠更好地相處，在工作上取得更大的成績、做出更多的貢獻。
最后祝大家身體健康，工作順利！
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇九
友誼就如草坪中的落落野花，它沒有玫瑰的妖嬈，沒有茉莉的芬芳，甚至沒有太陽花繽紛的色彩，它這樣的平凡，但它卻是綠草不可或缺的點綴，生活必不可少的部分。
我擁有一份平凡也精彩的友誼。
和她在一起的時光，似乎只有兩件事——笑和鬧。
我們真的很愛笑。我們倆總是有些稀奇古怪或十分有趣的想法。就比如前段日子，不知是誰提議，我們倆要去“創業”。內容很簡單，就是在街頭賣飲料。關于這，我們討論了許多，比如點名、位置、經營項目、資金等。討論的時候還故作正經，仿佛真的是兩個經商者在談話。誰把這點看穿了，講了出來，我們便一起笑，那種前仰后合、肚子會疼的笑。有事，真覺得，兩個八年級的學生這樣幼稚是很傻的。但不管怎樣，笑的時候真會感覺到擁有一份友誼的幸福之感。
我很也很愛鬧。我們經常會說些諷刺對方的話或列舉對方的缺點，但這不是對她的不尊重，純粹只是節的兩個人不必見外。當然，也經常會說得過了火，兩個人便扭頭就走，誰也不理睬誰。有一次，是我諷刺她沒把握好度，把她弄生氣了。開始，兩個人也像往常一樣，互不理睬。幾節課后，兩人早已都有復合之意，只是都拉不下面子、都不愿意先讓步，也都想讓對方先讓步，就這樣僵持著，居然僵持了一整天。放學時，我實在憋不住了，因為實在太想把早晨還未講完的笑話講完，就轉向她做了個鬼臉，她立刻笑了出來。兩人稍微聊上幾句，就又恢復了形影不離的狀態。第二天，兩人就都跟“失憶”了似的，忘記了前一天的不愉快，繼續互諷、繼續鬧……雨后的友誼果真出現了彩虹。
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
曾經聽過這樣一句話：“只是想更好一點，讓自己的努力沒有白費”，是啊，假如你拼盡全力后，即使結果不那么盡人意，可是還會高興，不為其他，只因為自己付出了；假如你偷工減料，最終看到結果還不滿意，那么只能說你不切實際，沒有付出一定的努力怎么得到相應的回報。
胡適的《不朽論》中曾有這樣一句話：“流芳百世可以不朽，遺臭萬年照樣可以不朽。”是啊，寥寥一生數十載，不求其他，只希望這一生不會碌碌無為，平凡而終。
“夢想是好的，萬一見了鬼呢？”從同學口中聽過這樣一句話，考窮這句話了真實性。不可以說否定，也不可以說確定。據調查，有些人認同這句話，那是因為如同這句所說，那夢想永遠是遙不可及；有些人不認同這句話，沒有做不到的，只有想不到的，只要付出足夠的努力，即使未達到期許的目標也是開懷的。是的，何必為了自己的不努力找借口呢，誰都不想平凡一生碌碌無為，可誰也不想“自己動手，豐衣足食”。這就是人生，或許有人覺得可笑，可是事實就是這樣。
對于現在的自己而已，只是一粒平凡的沙子，可若當經過風雨的洗禮，誰能保證沙礫不會變成鉆石，我不想夸大其詞，也不想沉默不語，人都有夢想，也有志向。我想說，不要想自己的利益有多大，要想自己怎樣面對生活，當你處于頂峰時期，你也可能少不了一絲孤獨，真想和自己的朋友一起生活。
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇十一
各位老師：
晚上好。
面對荀子學校的今天，翹首荀子學校的明天，我們能做什么呢？我想，我們大家齊心協力、把平凡的工作做好就是學校發展的最大推動力！今天我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師，是既平凡又神圣的職業。開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；一身粉筆灰，兩袖清風，三寸不爛舌，四只眼睛是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那三尺講壇，我們就在這平凡中奉獻著。
如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花；那么，老師的奉獻就是對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：教育不能沒有情感，沒有愛；沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育。
學生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學校，交到了老師手中，同時，也就把信任和責任放到了我們的肩上。
我所教的班內有一個性格特別孤僻的女生，平時性格內向，不善言辭。初來荀子這一陌生的環境，自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室。為了樹立她的自信心，我對于她作業中的錯誤，從不輕易打差，只是細心地用紅筆圈出來。有時為了讓她在同學們面前露一手，我有意將第二天的學習內容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的'小花逐漸鮮艷起來，生動起來。一段時間后，學生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾、七十幾，一直到了久違的八十幾分。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！
還有一個學生，父母離異，平時他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評。有一次，他因為紀律不好被班主任批評，而變得消沉、靜默。他說他要轉學了，家人已經給他找好了學校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現實，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室里、花壇旁還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。
每當清晨走進校園，聽到那一聲聲清脆的老師早；每當夜深人靜，欣賞學生們那一篇篇優秀的習作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！
美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方，這兒有我的學生；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲！擁有，我承擔著責任；奉獻，我體驗著幸福；創造，我享受著生命。教書育人，使我的生活充實、自在。
三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭，心系明天；一間教室雖不大，但我愛學生，燃燒自人靜，欣賞學生們那一篇篇優秀的習作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！
美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方，這兒有我的學生；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲！擁有，我承擔著責任；奉獻，我體驗著幸福；創造，我享受著生命。教書育人，使我的生活充實、自在。
老師們，平凡中，讓我們奉獻吧！我的演講完了，謝謝大家！
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇十二
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，路上的行人匆匆而過。我也漫無目的地走在大街上，心中早已被揉成一團亂麻。
遠處，一條大紅的橫幅下，正在舉行捐款。最可愛的是那一隊幼兒園的小朋友，一個個踮著腳，細心翼翼的將錢放入捐贈箱中，然后高高興興地跑回去站好隊。我下意識地摸了摸口袋，掏出了五元。
捐，還是不捐?
就在這時，一位蹣跚的老人進入了我的`視線。她提著一個麻袋，兩眼深深的陷入。手上的一道道紋路清晰到刺眼，指甲縫里更是不知有些什么黑色的物質。明明是大冬天，她卻穿著涼鞋，披著一件單薄的外套。只見她兩手翻來覆去的，在口袋中用顫抖的手掏著什么。那破洞本來就大的褲子被弄了一個更大的洞。群眾們密切地注視著她，我也默默注視著她。只見她從褲袋中掏出了五毛錢，投進了捐款箱，咧開嘴笑了。
我站在雨中，不知說些什么。
她站在雨中，依舊笑著。
人們立在雨中，就那樣站著。用一種敬畏的眼神看著她，看著她一步一步走了……
我不再多想，拿起五元，一聲不響的放入了箱子。心中除了敬畏，還是敬畏……
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇十三
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業是無奈的。小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠!十年的工作經歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國明天的太陽!
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉;當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經常默默的思考。10多年前，我當了教師時間不長，有次得病一下子住進了醫院。我所負責得那個班沒有了自己的老師，于是，學校就只好把學生分散到年級的其他班里去上課。有一天，我覺得病情好轉了一些，就從醫院跑了出來，到學校去看看。一進教室，我一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發現自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因為，我無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。我們將用慈愛呵護本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章!
謝謝大家!
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇十四
說到松樹，我們難免會想起在寒冬時它那挺拔的'身姿。
松樹，沒有花的芳香;松樹，沒有白樺苗條的身材;松樹，更沒有果樹那又香又甜的果實。但在懸崖峭壁的石縫中，別的樹木難以扎根安身，唯有它能傲然屹立。在北風呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯榮，唯有它還生機勃勃。
在一年四季中，冬天：鵝毛般的大雪在天空中飛舞，凜冽的寒風像鋒利的刀片刮得人們不敢出門。可是松樹卻不屈不撓，以它頑強的毅力和抗寒能力，一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來。
春天終于來了，綿綿的細雨滋潤著世間萬物。松樹更是顯得挺拔、青翠，孩子們在松樹下玩耍，嘻戲。看，他們的笑容是多么的甜美。
涼爽的秋天送走了酷熱的夏天，為大地披上了金色的外衣。這時，河畔的柳樹，脫掉了翠綠的外衣，將皮膚盡情的裸露在外。而松樹，依舊披著綠色的外套。
它，雖沒有春天里牡丹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天銀杏樹金色的外衣。它只是在冬天里，穿著綠色外套的松樹。
啊，松樹。你雖不是高山，卻有著高山一樣的氣魄;你雖不是大海，卻有著大海一樣的胸懷;你雖不是梅花，卻有著梅花一樣的品質。
我贊美你松樹，你任憑狂風吹打，任憑暴雪肆意欺凌，你能夠忍辱負重。一年四季，你都堅守在自己的崗位上。日復一日，年復一年，你始終置身于平凡的工作中。
點評：文章以四季更替為序，通過描寫、對比、襯托等手法，贊美了松樹臨寒不凋、不屈不撓、頑強的美好品格，層次分明，語言優美。
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇十五
1、不后悔，莫過于做好三件事：一是知道如何選擇；二是明白如何堅持；三是懂得如何珍惜。
2、將一切交付給時間，它會讓你把該忘記的都忘記，讓你漫不經心地從一個故事走進另一個故事。
3、一個人必須學會獨處的能力。與人交往，是看清世界，獨處卻是與自己交往，是看清自己。
4、簡單做人，不沉迷于幻想，不茫然于未來，走今天的路，過當下的生活；不羨慕繁華，不刻意雕琢，對人樸實，做事踏實；不要太吝嗇，不要太固守，懂得取舍，學會付出；不讓心靈負重，不去偽裝精神，步履輕盈，快樂常在；不貪功急進，不張揚自我，成功了低調，失敗了灑脫。簡單，才會活出真我的風采！
5、每個人的心里，有多么長的一個清單，這些清單里寫著多少美好的事，可是，它們總是被推遲，被擱置，在時間的閣樓上腐爛。為什么勇氣的問題總是被誤以為是時間的問題，而那些沉重、抑郁的、不得已的，總是被叫做生活本身。
6、年輕不為夢想埋單，老了拿什么話說當年。
7、討厭自己明明不甘平凡，卻又不好好努力。
8、這個世界上最殘忍的一句話，不是對不起，也不是我恨你，而是，我們再也回不去。就是這樣再簡單不過的一句話，生生的將兩個原本親密的人隔為疏離。
9、有人刻薄的嘲諷你，你馬上尖酸的回敬他。有人毫無理由的看不起你，你馬上輕蔑的鄙視他。有人在你面前大肆炫耀，你馬上加倍證明你更厲害。有人對你冷漠忽視，你馬上對他冷淡疏遠。看，你討厭的那些人，輕易就把你變成你最討厭的那種樣子。
10、有些事情永遠不要去習慣，比如順從，比如自卑。讓別人對你的頤指氣使與冷嘲熱諷統統見鬼去。
11、不要忘掉別人生氣時說的話，因為往往那才是真相；不要記恨說這話的人，因為這是他用另一種方式讓你看清楚自己。
12、你要相信，有一個人正向你走來，他會帶給你最美麗的愛情。你要做的只是在那個人出現之前，好好的.照顧自己。
13、人最大的痛苦就是心靈沒有歸屬，不管你知不知覺，承不承認。——柴靜。
15、主動，是因為在乎。不聯系，是因為覺得自己多余。
16、學會知而不言，因為言多必失；學會自我解脫，因為這樣才能自我超越；學會一個人靜靜思考，因為這樣才能讓自己更清醒、明白；學會用心看世界，因為這樣才會看清人的本來面目；學會放下，因為只有放下了才能重新開始；學會感恩,因為擁有一顆感恩的心能幫助我們在逆境中尋求希望,在悲觀中尋求快樂.
17、其實一個人的時候真的很自由，無拘無束，隨心所欲。只是一個人久了，都不知道自己到底要的是什么了，不是沒有人追，也不是不想愛。只是不習慣去過兩個人的生活，或許還是因為沒有遇到那個可以讓我心動的人。也許，我的固執，注定了我要單身很久很久。
18、人最怕的是突然的感覺。有時候，愛得轟轟烈烈，暮然回首，一切都意興闌珊。有時候，恨得痛徹骨髓，暮然回首，一切都冰消云化。有時候，愁得撕心裂肺，暮然回首，一切都云飛泥沉。有時候，苦得痛不欲生，暮然回首，一切都海闊天空。
19、一個女人成熟的標志，是學會狠心，學會獨立，學會微笑，學會丟棄不值得的感情。
21、回到過去，回到曾經，回到原點，回到最初的寧靜。我們終于落幕，彼此不再糾纏，生活終于歸于平淡。我終于明白，我還是那個喜歡安靜的人，不愿意難堪地和別人爭搶。我終于明白，我要的只是安寧。
22、我始終相信，在這個世界上，一定有另一個自己，在做著我不敢做的事，在過著我想過的生活。
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇十六
約了三個好友一齊出來聚聚，拉了個討論組用來決定活動資料。水了幾十頁，討論決定去看部電影。
那么看什么呢？于是又水了幾十頁。身為團支書的我站出來說：《建軍大業》，就這么定了。
這種又紅又專的電影，立刻遭到了女生玟的駁回。之后去查了查演員表，她說：沖著張藝興，我去了。
電影演了大半，張藝興最后出場了，露了五分鐘的臉，就在戲里陣亡了。
此刻的玟就像在地上打滾的熊本熊。
那個年代，在共產黨人遭到屠殺的時候，黨內出現了兩種人：陳獨秀是認命的，要交出槍械以保黨的生存；周恩來是不要命的，不肯繳槍要打仗。
周恩來四處說服軍隊，最后拉出一支混雜軍，氣勢洶洶地開往南昌。
幾個小時之后，南昌被起義軍攻占，轟轟烈烈的起義勝利了。
起義軍高歌著往南進軍，電影演到那里，仿佛已能看見最好的結局。但是，他們一路上遭到追殺，還沒到廣州，大軍就消失殆盡，跑的'跑，逃的逃。帶著幾百殘兵回來的粟裕，只有十九歲，攻打南昌時像頭惡狼，意氣風發，卻在幾個月之間體會了人生的大起大落。狼狽不堪的他，流著淚，像個孩子似的，說了一句話：
“我們失敗了。”
一句話，讓身體涼了幾度。
02。
看電影前，我們討論到了華科“本科不努力，畢業成專科”的話題。
孫說：還好我沒去華科，不然怕是要成專科了。
他繼續說：我覺得我此刻的學校也挺好的了，不好不差，壓力不大。
而我，作為“改革”的受影響者，關心的卻不是這個。我清楚記得，某個湖北本地的微信公眾號發布的新聞標題是：“本科不努力，畢業成專科！湖北一高校還有這種操作？”
讓我不舒服的，是“湖北一高校”這五個字。
噢——我說的不對，也許只是在我們心中有名。
03。
吃雞吃到一半，本來聊著的，是大學過得怎樣，話題卻轉到了人生和理想。氣氛有點尷尬，有點沉重。
從人生伴侶，談到讀研究生的必要性。
我發表了一番激昂陳詞之后，玟抹起了眼角。桌上一下子就沒了聲。
我把紙巾遞給她，等玟開口。
玟說：沒什么，研究生能讀就讀，不能讀就去工作唄。我就想找個安穩的工作，然后找個有錢人嫁了。
我們繼續看著她，期望她還能說點什么。
玟繼續說：大部分女生都是這樣的想法吧。
孫問：真的嗎？大部分是多少？
玟回答說：可能百分之六十？我不明白。
男生女生在那里就不一樣了。男生該思考的，是怎樣做那個有錢人吶。
玟也是保送生，學了日語。半年前，玟和我打電話，問我就應選什么第二專業。她不想只安于日語。
我說配個金融嘛。但她又說，想學計算機，將來考計算機的研究生。只是日語的學業壓力已經太大，寢室關系又不融洽，她不明白大學四年能不能把它學出來。
我說：那你怕嗎？
玟說：怕，但還是不甘。
那我沒有推薦了。我說：你自己思考思考吧。
之后沒有再談起這件事，直到這天我才明白她選了金融。
玟說：當標準不再只是成績，我真的不明白該干什么了。
04。
程騎輛摩拜，竟妄圖和我的小電驢一較高下。
我想起一向承受著失敗的革命軍，毛澤東說的一句話：星星之火，能夠燎原。
我笑：不搞點改變，不留點東西，怎樣對得起這么多年的努力？
在街道上飆車時，我倆被飄過的灑水車噴了一身。
程抹了把濕漉的臉，說：
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在大家的眼中，明星是與眾不同的，是極不平凡的。他們幾乎整天都忙碌于工作之中，穿著時髦，身上總是閃耀著奪目的光彩。我要告訴你，就算那些不是明星的平凡人也能綻放出炫麗的火花。
記得那是一個暑假的上午八點多鐘，雖然是早晨，但是太陽已經照到頭頂了，有股不把人烤干不罷休的“節奏”，耐不住酷暑，更忍不住美味的“誘惑”的我，正準備去小區門口的小店買根冰棍解解暑。想到清涼美味的冰棍，我一蹦一跳的朝著小店奔去。忽然，一個路口的轉彎處，我被一輛電動車的車把蹭了一下，一個踉蹌差點摔倒，還沒等定下神來，只見一個叔叔連聲道歉，把我扶起來，看我沒事，一轉身就消失在我的眼前。看著他離去但熟悉的身影，我覺得是認識的某個人，突然想起來了原來是以前的鄰居張叔叔。咦，他這么著急慌張的是做什么去呢？于是在好奇心的驅使下，我順著他的方向跟了過去。
“叮咚、叮咚”！只見張叔叔手里拿著像包裹的一包東西按著門鈴。門開了，走出來一位阿姨，不耐煩的說到，我都等那么久了才送來，嘴里還喋喋不休的嘟囔著……她拿著包裹就轉身回屋，張叔叔面帶微笑的說了句：“不好意思，請您把簽收單簽個字！”她撇了張叔叔一眼，簽完字便扭頭走了。
張叔叔額頭上的汗珠浸濕了他的衣領，頭發上的汗在陽光的照射下，閃耀著光芒。他的工作是多么的辛苦，崗位是多么平凡，但那張飽經風霜的臉頰上卻始終掛著淡然的笑容。我堅信，再平凡的人只要是付出努力，就一定會有回報。
平凡的世界，平凡的我們。但平凡并不代表平庸，只要付出努力，精彩總有一天會發生在這些平凡人的身上。
不甘平凡的演講稿范文（18篇）篇十八
尊敬的：
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業是無奈的。小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠!十年的工作經歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國明天的太陽!
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉;當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經常默默的思考。10多年前，我當了教師時間不長，有次得病一下子住進了醫院。我所負責得那個班沒有了自己的老師，于是，學校就只好把學生分散到年級的其他班里去上課。有一天，我覺得病情好轉了一些，就從醫院跑了出來，到學校去看看。一進教室，我一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發現自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧!”那一刻，當著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因為，我無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。我們將用慈愛呵護本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章!
謝謝大家!