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    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:影墨

    活動(dòng)方案需要詳細(xì)描述每個(gè)活動(dòng)步驟和實(shí)施計(jì)劃,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是小編為大家整理的十篇活動(dòng)方案范文,供大家參考借鑒。讓我們一起來(lái)看看吧!

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇一

    由于幼兒年齡較小,對(duì)手工活動(dòng)比較感興趣,他們又都很喜歡小動(dòng)物,對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)產(chǎn)生濃厚興趣。所以我設(shè)計(jì)《小鳥(niǎo)回家》這節(jié)活動(dòng)。通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙、粘貼,培養(yǎng)幼兒的手工技能。

    【活動(dòng)目標(biāo)】。

    1、學(xué)習(xí)撕紙塊,用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。

    2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境的情感。

    3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性,提高手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    1、綠、黃、橙各色的蠟光紙,乳膠、小筐、抹布等。

    2、課件、小鳥(niǎo)圖片、畫(huà)有大樹(shù)樹(shù)干圖2張。

    【活動(dòng)重難點(diǎn)】。

    重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊。難點(diǎn)是撕紙的方法。

    【活動(dòng)過(guò)程】。

    1、請(qǐng)幼兒觀看課件,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

    “小朋友,你知道小鳥(niǎo)怎么了?(找不到家了)。

    “小朋友想不想幫小鳥(niǎo)造一個(gè)家呢”(想)。

    “今天老師請(qǐng)小朋友,用撕成的紙塊來(lái)為小鳥(niǎo)造一個(gè)的家,好不好?(好)。

    2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看)。

    (1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。

    (2)將撕成的紙塊,在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹(shù)上。

    3、教師出示已畫(huà)好的樹(shù)干圖,請(qǐng)幼兒為小鳥(niǎo)做一個(gè)美麗的家。

    4、幼兒自由撕紙、粘貼樹(shù)葉,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要將樹(shù)葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂(lè))。

    5、出示“小鳥(niǎo)”,請(qǐng)小朋友將“小鳥(niǎo)”送回家。

    6、教師小結(jié):為了給小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家,請(qǐng)小朋友們要愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來(lái)送入垃圾筐。

    7、活動(dòng)結(jié)束,幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》出活動(dòng)室。

    【活動(dòng)延伸】。

    在手工區(qū)教師帶領(lǐng)幼兒用各種材料制作樹(shù)葉。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

    2、指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料,為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì),體驗(yàn)親子共學(xué)的樂(lè)趣。

    3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

    活動(dòng)時(shí)間:

    20__年2月22日下午三點(diǎn)。

    活動(dòng)地點(diǎn):

    各班活動(dòng)室外走廊。

    參加人員:

    小班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、事先利用廢舊紙板裝飾、布置長(zhǎng)廊,營(yíng)造活動(dòng)氛圍;。

    2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題,并收集所需要的制作材料;。

    3、手工制作所需要的材料:膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;。

    4、手工作品展示區(qū):長(zhǎng)廊墻壁。

    活動(dòng)流程:

    1、欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品,調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣,激發(fā)幼兒的制作靈感。

    2、幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

    3、幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作,教師注意觀察,適時(shí)指導(dǎo))。

    4、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

    5、老師、幼兒、家長(zhǎng)共同布置主題墻。

    6、延伸活動(dòng):談?wù)動(dòng)H子共同制作,完成作品的感受,并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品,與爸爸媽媽一同制作其他作品。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、利用提供的材料,通過(guò)剪、折、粘貼制作出各自喜愛(ài)的帽子。

    2、在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣,感受成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備:皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書(shū)機(jī)。活動(dòng)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

    二、基本環(huán)節(jié):

    教師講解制作步驟。

    1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

    2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼,通過(guò)折、剪、撕等方法變成各種形狀來(lái)裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

    3、用釘書(shū)機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>

    三、制作環(huán)節(jié):

    家長(zhǎng)和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

    四、延伸環(huán)節(jié):

    幼兒戴上自制的節(jié)日快樂(lè)帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂(lè)舞,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng),感受感受參與手工活動(dòng)的樂(lè)趣。

    2、了解相框裝飾的方法(對(duì)稱(chēng)、間隔),知道選擇適量、適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行裝飾,節(jié)省裝飾材料。

    3、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、收集各種相框圖片資料,讓幼兒對(duì)相框的外形和裝飾方法有充分的了解。

    2、半成品的相框。

    3、收集可以裝飾相框的面狀材料,如皺紋紙、卡紙、海綿紙,膠棒、雙面膠、剪刀。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、欣賞圖片,激發(fā)幼兒制作興趣。

    (1)教師出示相框圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

    教師:這是什么?(相框)這些相框漂亮嗎?

    (2)引導(dǎo)幼兒逐個(gè)欣賞相框上的裝飾。

    教師:帶領(lǐng)幼兒欣賞相框上的花紋,發(fā)現(xiàn)相框上花紋的規(guī)律。

    2、師幼共同討論相框的制作方法。

    (1)出示半成品相框,鼓勵(lì)幼兒討論相框的制作方法。

    教師:你會(huì)做相框嗎?相框可以用什么材料來(lái)做?

    (2)教師小結(jié)。

    (3)出示材料,引導(dǎo)幼兒討論:可以怎樣裝飾相框?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)、間隔的方法裝飾)怎樣選擇紙張裝飾得又節(jié)省又漂亮?(引導(dǎo)幼兒節(jié)省裝飾材料)。

    (4)師幼共同小結(jié)。

    3、幼兒裝飾相框,教師巡回指導(dǎo)。

    (1)教師發(fā)放材料,幼兒自由操作。

    (2)鼓勵(lì)幼兒用不同造型的紙進(jìn)行裝飾。

    (3)教師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒相框的制作方法。

    4、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相欣賞。

    (1)請(qǐng)幼兒介紹自己制作的相框。

    (2)請(qǐng)幼兒評(píng)選出自己最喜歡的相框作品。

    活動(dòng)延伸:

    請(qǐng)幼兒創(chuàng)作自畫(huà)像并裝在制作好的相框里。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)用撕、粘貼等方法制作相框。

    2、培養(yǎng)幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、紙工書(shū)之相框。

    2、漿糊。

    3、照片一張。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、拿出照片,引出話題。

    師:小朋友們,你們看看這是什么?

    幼:(照片)。

    師:對(duì),這是一張美麗的照片,這個(gè)照片現(xiàn)在還很新,可是放久了話四個(gè)角很容易破掉,你們想看有什么辦法可以保護(hù)照片?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用相框保護(hù))。

    師:用相框可以保護(hù)我們這美麗的照片不被損壞,我們一起來(lái)做個(gè)漂亮的相框好嗎?

    二、講解、示范操作步驟。

    那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢?對(duì),把它撕下來(lái),輕輕地沿著小牙齒撕,一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。把一朵一朵地撕下來(lái)放在桌上,當(dāng)全部撕下來(lái)后,袁老師就會(huì)把漿糊放在你們桌上,你們用食指輕輕地點(diǎn)一點(diǎn),抹到要粘小花的地方,再把小花貼上去,你們的花朵貼均勻,不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了,那么相框也就漂亮地完成了。

    請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)小老師示范操作,讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足,請(qǐng)各位幼兒自己操作時(shí)要注意。

    三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

    師:我把這張紙發(fā)給你們,你們不能動(dòng),等老師請(qǐng)你時(shí),再開(kāi)始操作。循環(huán)指導(dǎo)能力弱的幼兒,及時(shí)糾正不當(dāng)?shù)牟僮鳌7艥{糊時(shí),再次強(qiáng)調(diào)不能多抹,只能輕輕地碰一點(diǎn)一點(diǎn)。

    四、展示作品,進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    請(qǐng)幼兒一起來(lái)欣賞作品,指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點(diǎn),有些不足的作品是哪里做的不夠好,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看。表?yè)P(yáng)操作過(guò)程規(guī)范的幼兒,欣賞畫(huà)面整潔、粘貼均勻的作品。

    五、活動(dòng)延伸。

    請(qǐng)幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片,放到相框里面,一起來(lái)裝飾自己的照片。

    活動(dòng)目的:

    小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應(yīng),家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長(zhǎng)的入園焦慮,我們準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè),激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、分批邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

    2、家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、晨間接待。

    1、熱情接待來(lái)園的家長(zhǎng)及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

    2、指導(dǎo)家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表”簽字。

    二、區(qū)域活動(dòng)。

    1、家長(zhǎng)與幼兒一起參與區(qū)域活動(dòng)。

    動(dòng)手區(qū):串珠子、切水果、夾夾子。

    語(yǔ)言區(qū):好看的圖書(shū)。

    益智區(qū):蓋房子。

    建構(gòu)區(qū):搭積木、插花片。

    2、指導(dǎo)家長(zhǎng)分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品,如:口杯、毛巾、書(shū)包柜、座位等。

    3、引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

    4、向幼兒及家長(zhǎng)介紹班上老師稱(chēng)呼、晨檢牌作用等。

    三、盥洗、點(diǎn)心。

    1、向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

    2、指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點(diǎn)名稱(chēng),鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。

    3、引導(dǎo)家長(zhǎng)吃點(diǎn)心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

    開(kāi)場(chǎng)熱身:

    沙薩。

    材料:音樂(lè)。

    人員:全體家長(zhǎng)與幼兒。

    玩法:

    教師在場(chǎng)地中間帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起做動(dòng)作。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇三

    1、能對(duì)媽媽?zhuān)ㄍ馄拧⒛棠蹋┩暾卣f(shuō)一句祝福的話。

    2、嘗試用紙團(tuán)印畫(huà),能將花印得豐滿美麗。

    人手一個(gè)紙團(tuán)、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料

    一、活動(dòng)導(dǎo)入

    1、今天是什么節(jié)日,你們知道嗎(三八節(jié))

    2、三八節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢?(媽媽、外婆、奶奶等)

    3、你們現(xiàn)在是小妹妹,等你們長(zhǎng)大了就可以過(guò)三八婦女節(jié)了。

    二、美麗的鮮花

    1、三八節(jié)是媽媽?zhuān)ㄍ馄拧⒛棠蹋┑墓?jié)日,我們送給他們一束花好不好?

    三、寶寶創(chuàng)作

    1、寶寶用紙團(tuán)印花。

    2、教師提示寶寶用紙團(tuán)蘸顏料。

    四、鮮花送給媽媽?zhuān)ㄍ馄拧⒛棠蹋?/p>

    將鮮花送給媽媽?zhuān)ㄍ馄拧⒛棠蹋⒄f(shuō)上一句祝福的話。

    反饋:我們邀請(qǐng)了三位媽媽到我們小班里來(lái)做客。

    有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。

    家長(zhǎng)們也非常配合我們的工作都提前來(lái)到班級(jí)。

    整個(gè)活動(dòng)是我組織的,首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日。

    然后在引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)自己的媽媽。

    每個(gè)小朋友積極發(fā)言,說(shuō)起自己的媽媽滔滔不絕。

    有的說(shuō)媽媽的職業(yè),有的說(shuō)媽媽喜歡吃什么,有的說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)他的,有的說(shuō)媽媽長(zhǎng)的什么樣子。

    最后我們大家一起討論,媽媽這么的愛(ài)我們,我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答她?有的說(shuō)給媽媽捶捶背,揉揉肩,有的說(shuō)給媽媽洗腳,有的三位媽媽聽(tīng)了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ),感動(dòng)的眼睛都濕潤(rùn)了。

    一首《我的好媽媽》把活動(dòng)推上了高潮。 孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對(duì)著媽媽說(shuō)了一句祝福的話:媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè),我永遠(yuǎn)愛(ài)您!教室里洋溢著幸福和快樂(lè)。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇四

    1、幼兒能積極參與談話活動(dòng),并能專(zhuān)注的傾聽(tīng)別人的談話,連貫性的講述自己吃過(guò)的水果及最喜歡吃的水果。

    2、通過(guò)本次活動(dòng)豐富幼兒的詞匯:黃澄澄、亮晶晶、金燦燦。

    3、通過(guò)學(xué)習(xí)使幼兒養(yǎng)成不挑食水果、愛(ài)吃水果的習(xí)慣。

    4、了解幾種常見(jiàn)水果的外形特征,體驗(yàn)與同伴分享和游戲的快樂(lè)。

    5、知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒多吃水果。

    重點(diǎn)難點(diǎn)。

    孩子們能積極參與談話,并能專(zhuān)注的傾聽(tīng)別人的談話。

    二、活動(dòng)難點(diǎn):

    幼兒基本能說(shuō)出自己喜歡吃的水果的名字和味道。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    (一)、圖片。(蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜)。

    (二)、裝有各種水果的魔術(shù)盒子。

    (三)、水果拼盤(pán)。

    (四)、多媒體圖片和音樂(lè)。

    活動(dòng)過(guò)程。

    開(kāi)始環(huán)節(jié):

    (一)看圖片,初步感知水果。

    1、教師在黑板上劃出蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。

    2、師提問(wèn):這些水果寶寶有顏色嗎?

    3、教師把圖片貼在黑板上,并引導(dǎo)幼兒說(shuō):“紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、圓溜溜的葡萄、綠油油的大西瓜,”

    基本環(huán)節(jié):

    (二)做游戲,親密接觸水果。

    老師這有一個(gè)“百寶箱”里面放了好多水果,我要請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸水果,摸得時(shí)候要說(shuō)出自己摸到的水果是什么形狀,并說(shuō)出水果的名字。

    幼兒1:香蕉有點(diǎn)彎像小船。

    幼兒2:蘋(píng)果圓圓的。

    幼兒3:楊桃是橢圓的。

    (三)嘗水果,說(shuō)味道。

    幼兒1:香蕉甜甜的軟軟的。

    幼兒2:桔子酸酸的。

    幼兒3:蘋(píng)果又酸又甜還很脆。

    (四):說(shuō)水果。

    我喜歡吃,它是。

    結(jié)束環(huán)節(jié):

    講水果屋的故事。

    延伸環(huán)節(jié):

    1、孩子們你們想到水果王國(guó)去看一看嗎?那里呀有好多好多的水果寶寶(教師電視出示各種水果的圖片)。

    2、聽(tīng)水果歌。

    讓孩子們?cè)谳p松的音樂(lè)聲中結(jié)束本次活動(dòng)。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇五

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

    2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

    3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

    4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,"太陽(yáng)花"作品一幅,背景圖畫(huà)一幅。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

    小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周?chē)S多廢物都有再利用的價(jià)值。

    二、幼兒操作,教師講解示范。

    1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

    2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長(zhǎng)條、尖條、圓條等。

    3、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的"太陽(yáng)花"了。

    4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的"太陽(yáng)花娃娃"了。

    小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

    三、展示背景圖畫(huà),請(qǐng)幼兒把做好的"太陽(yáng)花"粘到上面。

    1、幼兒共同欣賞,相互評(píng)價(jià)。

    2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

    小結(jié):請(qǐng)小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇六

    1、了解鞋子的種類(lèi)和用途,知道根據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。

    2、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。

    3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法,懂得愛(ài)護(hù)鞋子。

    4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    1、收集各種各樣的鞋子,有關(guān)季節(jié)、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

    2、老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓。

    1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》,引出活動(dòng)內(nèi)容:不一樣的鞋。

    2、出示各種各樣的鞋,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。

    今天,我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì),我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)。

    3、幼兒分組活動(dòng),自由探索,并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。

    小結(jié):大腳穿大鞋,小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋,夏天穿涼鞋。運(yùn)動(dòng)穿球鞋,下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛(ài)美穿高跟鞋。

    4、配對(duì)游戲:(分兩組進(jìn)行)。

    (1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個(gè)好朋友找出來(lái)。

    (2)第二組小朋友請(qǐng)你們告訴錢(qián)老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。

    請(qǐng)小朋友自己說(shuō)說(shuō)找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個(gè)場(chǎng)景。分享活動(dòng)的樂(lè)趣。

    討論怎樣愛(ài)護(hù)鞋子?

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇七

    1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

    2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

    3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

    4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

    紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,"太陽(yáng)花"作品一幅,背景圖畫(huà)一幅。

    一、活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

    小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周?chē)S多廢物都有再利用的價(jià)值。

    二、幼兒操作,教師講解示范。

    1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

    2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長(zhǎng)條、尖條、圓條等。

    3、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的"太陽(yáng)花"了。

    4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的"太陽(yáng)花娃娃"了。

    小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

    三、展示背景圖畫(huà),請(qǐng)幼兒把做好的"太陽(yáng)花"粘到上面。

    1、幼兒共同欣賞,相互評(píng)價(jià)。

    2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

    小結(jié):請(qǐng)小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇八

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、欣賞激發(fā):

    1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天到,天氣熱)。

    你有什么好辦法,使自己涼快呢?(空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子等)。

    二、討論制作:

    2、(出示沒(méi)裝飾的扇子)這把扇子好看嗎?請(qǐng)你想想辦法讓扇子好看一點(diǎn),你想用什么來(lái)裝飾扇子?(幼兒發(fā)表看法)。

    3、這里還有許多要裝飾的扇面,你們想不想試一試。

    三、嘗試制作:

    幼兒制作扇子,裝飾扇面,教師巡回指導(dǎo)。

    1、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒有規(guī)律地裝飾扇面,提醒幼兒大膽嘗試用各種材料使畫(huà)面更美。

    2、及時(shí)鼓勵(lì)幫助能力差的幼兒。

    3、及時(shí)地肯定幼兒的表現(xiàn)。

    四、欣賞評(píng)價(jià):

    1、展示與欣賞。

    (1)你覺(jué)得自己的扇子美不美,美在哪里?還有誰(shuí)的扇子也很美?

    (2)把自己的扇子介紹給朋友和客人老師,說(shuō)說(shuō)你是用什么材料裝飾的?

    (3)教師評(píng)價(jià):你們做的扇子都很美,我們來(lái)開(kāi)個(gè)扇子展覽會(huì)吧。

    2、延伸:

    回家再去尋找使自己涼快的辦法。

    活動(dòng)要求:1、嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面,感受扇子的美;。

    2、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、扇子展覽(墻面環(huán)境布置:幼兒帶來(lái)的扇子,收集的材料。)。

    2、用卡紙等剪成的各種形狀的扇面、事先制作。

    3、裝飾材料(半成品各種圖形或圖案)、扇柄(冰棍棒)、蠟筆、漿糊等。

    活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒大膽制作扇子,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    活動(dòng)難點(diǎn):嘗試有規(guī)律地裝飾扇面,感受扇子的美;。

    設(shè)計(jì)思路:夏天到了,怎么使大家不開(kāi)空調(diào)也能涼快度過(guò)夏天呢?我把這個(gè)難題流給了孩子。孩子們聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題,好象并不覺(jué)得為難,不一會(huì)兒就出了好多注意,而且還把這些都一一畫(huà)出來(lái),如喝冷開(kāi)水、吃西瓜、乘風(fēng)涼、開(kāi)電扇、扇扇子、看圖書(shū)等。一天,有位小朋友帶來(lái)了一把扇子,第二天又有一位小朋友帶來(lái)了扇子,而且更多的孩子對(duì)扇子產(chǎn)生了好奇,于是,我讓幼兒收集扇子,并將帶來(lái)的扇子展示在墻面,漸漸地他們對(duì)扇面上的花紋產(chǎn)生了興趣,于是,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)讓幼兒觀察扇子的不同形狀、花紋,激發(fā)幼兒制作扇子、裝飾扇面的興趣。為了進(jìn)一步滿足幼兒的欲望,我提供了多種材料,讓他們嘗試有規(guī)律地裝飾扇面。考慮到年齡的特點(diǎn)與個(gè)體差異,在材料的提供上有現(xiàn)成的和半成品的圖案。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽地裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇九

    通過(guò)手工制作的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展,豐富校園文體娛樂(lè)活動(dòng)形式,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,為愛(ài)好手工制作的同學(xué)搭建交流的平臺(tái),為校園文明建設(shè)增光添彩。

    培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)手工的愛(ài)好,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)手工的`基本知識(shí)技能,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

    行動(dòng)一:做好社團(tuán)組建工作。

    設(shè)計(jì)社團(tuán)標(biāo)志,制作招生海報(bào);確定社團(tuán)的規(guī)則和口號(hào);進(jìn)行招聘會(huì)宣傳,營(yíng)造氛圍。學(xué)生自愿報(bào)名,擇優(yōu)錄取。

    行動(dòng)二:確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)。

    確立“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)”的總目標(biāo),努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng),讓每個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)。

    行動(dòng)三:確定社團(tuán)章程。

    制定《學(xué)生手工社團(tuán)章程》,對(duì)社團(tuán)的目的、宗旨、成員管理及權(quán)利與義務(wù)等進(jìn)行規(guī)范。

    行動(dòng)四:開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

    初步確定剪紙、粘貼畫(huà)、折紙、氣球造型、布藝及手工創(chuàng)意等活動(dòng)項(xiàng)目。

    行動(dòng)五:加強(qiáng)社團(tuán)管理。

    為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常展開(kāi),加強(qiáng)社團(tuán)的管理。固定時(shí)間,固定場(chǎng)所,加強(qiáng)管理,加強(qiáng)指導(dǎo)。

    行動(dòng)六:構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。

    為增進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,明確社團(tuán)的成果展現(xiàn)方式:一種是進(jìn)程。

    展現(xiàn):是指在活動(dòng)的進(jìn)程中不定期的進(jìn)行展現(xiàn),通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展現(xiàn)活動(dòng)成果;二是集中展現(xiàn):組織展開(kāi)社團(tuán)藝術(shù)節(jié)(匯報(bào)展)活動(dòng),展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,為學(xué)生提供交換與展現(xiàn)的平臺(tái)。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇十

    由于幼兒年齡較小,對(duì)手工活動(dòng)比較感興趣,他們又都很喜歡小動(dòng)物,對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)產(chǎn)生濃厚興趣。所以我設(shè)計(jì)《小鳥(niǎo)回家》這節(jié)活動(dòng)。通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙、粘貼,培養(yǎng)幼兒的手工技能。

    1、學(xué)習(xí)撕紙塊,用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。

    2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)環(huán)境的情感。

    3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性,提高手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

    1、綠、黃、橙各色的蠟光紙,乳膠、小筐、抹布等。

    2、課件、小鳥(niǎo)圖片、畫(huà)有大樹(shù)樹(shù)干圖2張。

    重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊。難點(diǎn)是撕紙的.方法。

    1、請(qǐng)幼兒觀看課件,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

    “小朋友,你知道小鳥(niǎo)怎么了?(找不到家了)。

    “小朋友想不想幫小鳥(niǎo)造一個(gè)家呢”(想)。

    “今天老師請(qǐng)小朋友,用撕成的紙塊來(lái)為小鳥(niǎo)造一個(gè)的家,好不好?(好)。

    2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看)。

    (1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。

    (2)將撕成的紙塊,在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹(shù)上。

    3、教師出示已畫(huà)好的樹(shù)干圖,請(qǐng)幼兒為小鳥(niǎo)做一個(gè)美麗的家。

    4、幼兒自由撕紙、粘貼樹(shù)葉,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要將樹(shù)葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂(lè))。

    5、出示“小鳥(niǎo)”,請(qǐng)小朋友將“小鳥(niǎo)”送回家。

    6、教師小結(jié):為了給小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家,請(qǐng)小朋友們要愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來(lái)送入垃圾筐。

    7、活動(dòng)結(jié)束,幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》出活動(dòng)室。

    在手工區(qū)教師帶領(lǐng)幼兒用各種材料制作樹(shù)葉。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇十一

    1、能較仔細(xì)地觀察,把大小不同的圓片貼在合適的位置上。

    1、每人一份供粘貼用的大、小圓片。

    2、漿糊、抹布、油畫(huà)棒適量。

    1、觀察幼兒活動(dòng)材料上的汽車(chē),引起幼兒興趣。

    ——這是什么?它缺了什么?誰(shuí)能幫助它?

    2、介紹活動(dòng)的材料和要求。

    ——區(qū)分大、小不同的車(chē)輪,要求幼兒根據(jù)汽車(chē)的大小選擇相應(yīng)的車(chē)輪。

    ——漿糊抹在車(chē)輪的反面,抹完漿糊的手在抹布上擦干凈。

    3、幼兒自主地分散操作,教師根據(jù)具體情況進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒可先完成一幅,也可完成兩幅。

    4、將幼兒的作品布置在作品展覽區(qū),可以取名為“寶寶車(chē)展”。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇十二

    1、學(xué)習(xí)用撕、粘貼等方法制作相框。

    2、培養(yǎng)幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、紙工書(shū)之相框

    2、漿糊

    3、照片一張

    師:小朋友們,你們看看這是什么?

    幼:(照片)

    師:對(duì),這是一張美麗的照片,這個(gè)照片現(xiàn)在還很新,可是放久了話四個(gè)角很容易破掉,你們想看有什么辦法可以保護(hù)照片?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用相框保護(hù))

    師:用相框可以保護(hù)我們這美麗的照片不被損壞,我們一起來(lái)做個(gè)漂亮的相框好嗎?

    那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢?對(duì),把它撕下來(lái),輕輕地沿著小牙齒撕,一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。把一朵一朵地撕下來(lái)放在桌上,當(dāng)全部撕下來(lái)后,袁老師就會(huì)把漿糊放在你們桌上,你們用食指輕輕地點(diǎn)一點(diǎn),抹到要粘小花的地方,再把小花貼上去,你們的花朵貼均勻,不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了,那么相框也就漂亮地完成了。

    請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)小老師示范操作,讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足,請(qǐng)各位幼兒自己操作時(shí)要注意。

    師:我把這張紙發(fā)給你們,你們不能動(dòng),等老師請(qǐng)你時(shí),再開(kāi)始操作。

    循環(huán)指導(dǎo)能力弱的幼兒,及時(shí)糾正不當(dāng)?shù)牟僮鳌7艥{糊時(shí),再次強(qiáng)調(diào)不能多抹,只能輕輕地碰一點(diǎn)一點(diǎn)。

    請(qǐng)幼兒一起來(lái)欣賞作品,指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點(diǎn),有些不足的作品是哪里做的不夠好,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看。表?yè)P(yáng)操作過(guò)程規(guī)范的幼兒,欣賞畫(huà)面整潔、粘貼均勻的作品。

    請(qǐng)幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片,放到相框里面,一起來(lái)裝飾自己的照片。

    我們一起來(lái)做個(gè)漂亮的相框好嗎?

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇十三

    每周安排一堂課進(jìn)行。

    1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的,使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

    2.形成對(duì)自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

    3.讓兒童懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;形成自悟的習(xí)慣。

    4.通過(guò)動(dòng)手制作,啟發(fā)兒童觀察生活中的美,通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈。

    5.使童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,并通過(guò)想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng),促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。

    教學(xué)方法:

    1.鼓勵(lì)式教學(xué)。

    兒童在制作過(guò)程中(包括在平時(shí)生活中),遇到問(wèn)題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”針對(duì)兒童的膽怯心理,我們要求兒童在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作,使兒童深刻意識(shí)到“我真棒”!在實(shí)踐的過(guò)程中,針對(duì)兒童的進(jìn)步不斷鼓勵(lì):你真棒!從而提高兒童的自信心。

    2.啟發(fā)式教學(xué)。

    我們繪畫(huà)教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)。“看一看”首先讓兒童看到我們的實(shí)物。“想一想”通過(guò)實(shí)物,引導(dǎo)兒童觀察,啟發(fā)兒童思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散。“說(shuō)一說(shuō)”讓兒童說(shuō)出自己制作的想法,并能編出系列故事。“做一做”通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,做出自己的作品。“樂(lè)一樂(lè)”兒童在制作的整個(gè)過(guò)程中都懷有快樂(lè)的心情。這種學(xué)習(xí)兒童永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)累。

    教學(xué)特點(diǎn):

    1.學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

    2.動(dòng)手能力,手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

    3.想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才,因此,挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。

    4.主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)好,而不是句號(hào)。讓兒童在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

    5.自信心的培養(yǎng)。手工制作,小東西,大成就。兒童做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì),讓兒童感知到原來(lái)我真得很棒!

    6.專(zhuān)注力的培養(yǎng)。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長(zhǎng)要求來(lái)做事情,總是心不在焉。而作他感興趣的事情時(shí),卻能全神貫注,專(zhuān)心致志。因此,我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專(zhuān)注力結(jié)合起來(lái)。利用兒童的好奇心,充分調(diào)動(dòng)手眼腦,是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí),形成對(duì)自我的控制能力。

    四、開(kāi)展各種手工制作活動(dòng)競(jìng)賽,使學(xué)生體驗(yàn)成功。舉行手工制作等各種才藝競(jìng)賽活動(dòng),積極準(zhǔn)備迎接學(xué)校的驗(yàn)收。

    手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng),是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中教師要引導(dǎo)學(xué)生用各種東西如:泥、紙、草葉、果殼、等其他廢舊物品,動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)單的手工作品。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這項(xiàng)活動(dòng)充滿趣味性。他們動(dòng)手的積極性很高,也都非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生的動(dòng)手能力,觀察能力等各方面都會(huì)得到很大的提高,同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用。

    本興趣小組有二十四人,其中二十人為三年級(jí)的走讀生,其他四人為四年級(jí)走讀生。因?yàn)槭止W(xué)要很多各種各樣的材料,走讀生更容易搜集并將材料準(zhǔn)備齊全。

    活動(dòng)安排如下:

    1、剪紙:團(tuán)花(四瓣、六瓣、八瓣、五瓣)。

    連續(xù)紋樣。

    刻紙:人物、動(dòng)物。

    (先臨摹,后創(chuàng)作。教師準(zhǔn)備臨摹稿,學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、鉛筆、美工刀、橡皮、彩色打印紙。)。

    2、布貼畫(huà):人物、動(dòng)物、花卉。

    (學(xué)生準(zhǔn)備舊的各種顏色花紋的碎布、膠水、剪刀、記號(hào)筆、kt板。)。

    3、紙帶穿編:

    (學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、美工刀、雙面膠、直尺、彩色卡紙。)。

    4、立體彩球:十二面體、六面體。

    (學(xué)生準(zhǔn)備剪刀,美工刀、直尺、圓規(guī)、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙。)。

    5、風(fēng)鈴:

    (學(xué)生準(zhǔn)備剪刀,美工刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、繩線、小空瓶、彩色卡紙。)。

    6、瓶花:

    (學(xué)生準(zhǔn)備剪刀,美工刀、雙面膠、空瓶、細(xì)鐵絲、皺紋紙、泡沫。)。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇十四

    制作準(zhǔn)備:

    蒜薹、花生、蘋(píng)果。

    制作過(guò)程:

    第一步。

    用蒜薹做枝干。

    第二步。

    用花生做梅花。

    第三步。

    蘋(píng)果做花盆。

    篇三:梅花。

    1、學(xué)習(xí)用團(tuán)點(diǎn)的方法畫(huà)出梅花的花朵,并初步學(xué)習(xí)用勾線的方法畫(huà)花枝。

    2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢(shì),讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用,以及常規(guī)訓(xùn)練。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、幼兒作彩色畫(huà)的用品。

    2、不同的姿勢(shì)的紅梅數(shù)枝。

    活動(dòng)過(guò)程。

    一、復(fù)習(xí)鞏復(fù)固團(tuán)點(diǎn)的技法。

    1、出示數(shù)幅幼兒畫(huà)的梅花朵的作品,鞏固團(tuán)點(diǎn)的方法。

    2、出示一幅畫(huà)好花枝的畫(huà),請(qǐng)個(gè)別幼兒畫(huà)上花朵。

    二、講解示范勾線的方法畫(huà)花枝。

    1、讓幼兒通過(guò)觀察知道畫(huà)花枝的方法與畫(huà)花朵的方法不一樣,是用勾線的方法畫(huà)花枝的。

    因?yàn)榛ㄖτ写钟屑?xì),有長(zhǎng)有短,有的彎曲,有的直(同時(shí)出示實(shí)物,讓幼兒觀察)。

    所以用筆的輕重,筆的轉(zhuǎn)動(dòng)都要有變化。

    2、演示勾線方法。

    筆桿握直,由下端往上畫(huà),用筆時(shí)先重后輕,這樣花枝才能由粗變細(xì),

    同時(shí)用筆轉(zhuǎn)動(dòng)使花枝曲直變化。

    3、示范畫(huà)一枝梅花。

    請(qǐng)二個(gè)幼兒可以先畫(huà)花后添枝,也可以先畫(huà)枝再畫(huà)花。

    三、幼兒作畫(huà)。

    教師巡回檢查握筆并指導(dǎo)蘸色、用筆方法。

    四、講評(píng)作品。

    重點(diǎn)講評(píng)用筆用色的優(yōu)缺點(diǎn)以及表?yè)P(yáng)在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇十五

    一、活動(dòng)目的:

    為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。

    二、活動(dòng)地點(diǎn):

    __幼兒園。

    全園孩子和家長(zhǎng)。

    四、活動(dòng)主題:

    紙盒變變變,創(chuàng)意無(wú)極限。

    五、活動(dòng)內(nèi)容。

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年3月份,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

    六、活動(dòng)安排和要求:

    1、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

    2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。

    3、教師和家長(zhǎng)多溝通,給家長(zhǎng)出謀劃策。

    4、開(kāi)展交流評(píng)比活動(dòng),評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、觀賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)。

    5、小班組制作:交通工具(汽車(chē))中班組制作:動(dòng)物(羊)。

    大班組制作:機(jī)器人。

    觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。

    制作獎(jiǎng):外觀美觀、做工精致。

    意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。

    創(chuàng)意獎(jiǎng):參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

    人氣獎(jiǎng):歡迎,最有人氣的作品。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇十六

    文水比克利歡樂(lè)餐廳。

    “注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項(xiàng)目,他們肯定會(huì)集中精力,認(rèn)真完成。根據(jù)心理學(xué)的“遷移理論”,他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和做事中注意力肯定會(huì)大大提高。

    手工制作蘊(yùn)涵了從觀察到思維,從認(rèn)識(shí)到操作,從想象到創(chuàng)造的一系列的過(guò)程。而且又屬于孩子非常喜歡的項(xiàng)目,對(duì)于引導(dǎo)孩子積極思維,大膽創(chuàng)造,培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用。

    孩子對(duì)自己喜歡的東西具有較強(qiáng)的解決能力和探索欲望。因此,讓孩子動(dòng)手做自己喜歡的東西,可以讓他們從思想到行為上真正地實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性和自主性。

    樂(lè)的目的。對(duì)于智商的提高和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。

    孩子利用手工材料,借助輔助工具,發(fā)揮一定的想象與創(chuàng)造能力,并通過(guò)手的操作,制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對(duì)于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動(dòng)之所以深受孩子們的喜愛(ài),也正是因?yàn)樵诨顒?dòng)過(guò)程中孩子們?nèi)巳丝梢詣?dòng)手,作品完成后個(gè)個(gè)都有成就感。

    1、了解西方的飲食文化,知道披薩的由來(lái)及制作過(guò)程,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

    2、感受自己動(dòng)手的樂(lè)趣,發(fā)揮想象力,做出創(chuàng)意披薩來(lái)。活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

    11月1日周六下午4點(diǎn)文水凱奇比克利歡樂(lè)餐廳。

    1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),氣球,萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè),拱門(mén),卡通形象人,x展架。

    2、披薩原料,熱飲料。

    3、披薩的由來(lái),制作過(guò)程,及注意事項(xiàng),編號(hào)處理。

    4、條幅,小旗,噴繪,繪本故事《萬(wàn)圣節(jié)的大南瓜》,小獎(jiǎng)狀,碳素筆。

    5、耳麥,披薩名字記錄。

    6、開(kāi)場(chǎng)白。

    (1、2、3由比克利準(zhǔn)備,4、5、6由小哈佛準(zhǔn)備)。

    1、三點(diǎn)半小哈佛繪本館集中出發(fā)。

    2、到達(dá)比克利餐廳,和卡通人物問(wèn)好。

    3、繪本館老師開(kāi)始組織活動(dòng)(開(kāi)場(chǎng)白)首先,謝謝店里的叔叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境,接下來(lái)讓孩子們說(shuō)說(shuō)我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。

    4、披薩師傅介紹披薩的來(lái)源,制作,所用的餡料。

    5、注意事項(xiàng)的講解。

    6、孩子們動(dòng)手制作披薩,師傅可以說(shuō)一步,大家做一步,可以做出自己的創(chuàng)意來(lái)。

    7、安排好編號(hào)。

    8、烤披薩的時(shí)候,由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬(wàn)圣節(jié)的大南瓜》。

    9、故事講完,披薩出爐,由店里的師傅評(píng)選出最佳廚師獎(jiǎng),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。

    10、頒獎(jiǎng)儀式,由店里師傅為孩子們頒獎(jiǎng),發(fā)放禮品。

    11、一起分享自己做的披薩,店員贈(zèng)送每組家庭一杯熱飲。

    12、分享完披薩,會(huì)員合影。

    13、與店里的叔叔阿姨道別。

    小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動(dòng)。

    中班手工活動(dòng)方案(模板17篇)篇十七

    為了豐富師生的課余生活,鍛煉學(xué)生的'動(dòng)手實(shí)踐能力,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)手工制作的興趣,特舉辦坪牙學(xué)區(qū)師生手工制作大賽,也希望通過(guò)這一活動(dòng),讓師生更加關(guān)注環(huán)保,熱愛(ài)生活。

    心靈手巧創(chuàng)意無(wú)限。

    坪牙學(xué)區(qū)全體師生。

    (一)作品要求。

    1、作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色,作品的含義積極向上,能夠體現(xiàn)小學(xué)生健康美好的童年生活。

    2、作品制作材料不限,表現(xiàn)手法不限,可以是紙工、泥工剪紙、雕刻、泥塑、布藝、拼圖(用各種自然材料),亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品等等。

    3、作品大小尺寸不限,在作品背后用標(biāo)簽詳細(xì)注明:題目、班級(jí)、作者姓名和指導(dǎo)教師。

    4、作品盡量自己獨(dú)立完成,也可在家長(zhǎng)或老師的協(xié)助下完成,切不可買(mǎi)現(xiàn)成品,否則取消比賽資格。

    (二)參賽辦法。

    1、人人動(dòng)手制作,各班班主任、美術(shù)老師、科學(xué)老師進(jìn)行指導(dǎo),統(tǒng)籌安排,并從中挑選10件以上優(yōu)秀作品(大制作最低5件),代表班級(jí)送入展區(qū)。

    2、利用課余時(shí)間及星期天,按要求制作相關(guān)作品。作品征集截止時(shí)間為4月20月。

    (三)作品展示:

    1、展示時(shí)間:4月21至5月初。

    2、展示地點(diǎn):坪牙中心小學(xué)作品展室。

    3、獲獎(jiǎng)作品獎(jiǎng)長(zhǎng)期存放展覽室,不在退換本人。

    (四)評(píng)獎(jiǎng)辦法:

    每參賽單位設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)三名,全部作品另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名,最佳心靈手巧獎(jiǎng)1名,獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀或榮譽(yù)證書(shū)。

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    培訓(xùn)心得是在參加培訓(xùn)課程后,對(duì)所學(xué)的知識(shí)、技能和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種記錄形式。通過(guò)寫(xiě)下自己的培訓(xùn)心得,可以幫助我們更好地理解和鞏固所學(xué)的內(nèi)容,同時(shí)也能夠?yàn)樗?/div>
    小學(xué)生演講稿是通過(guò)演講形式來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)、分享自己的經(jīng)歷和表達(dá)自己的感受的一種書(shū)面材料。為了幫助小學(xué)生更好地寫(xiě)作演講稿,我們整理了一些經(jīng)典案例供大家參考。
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更深入地理解書(shū)中的主題和觀點(diǎn),同時(shí)也可以對(duì)自己的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和梳理。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文,希望能夠給你們寫(xiě)作提供一些新
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    活動(dòng)策劃的關(guān)鍵是要合理安排活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。艾滋病是人類(lèi)近代醫(yī)學(xué)史上最引
    采購(gòu)過(guò)程中要注重信息的收集和分析,保證決策的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。接下來(lái)是一些關(guān)于供應(yīng)鏈管理的個(gè)案分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā):1、凡屬醫(yī)療、教學(xué)、科研所需用的儀器、設(shè)備
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    我們常常需要進(jìn)行自我介紹,不論是求職、參加活動(dòng)還是結(jié)識(shí)新朋友,都需要一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的自我介紹。下面是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能幫助大家寫(xiě)出更出色的自我介紹。
    教學(xué)計(jì)劃的編制必須嚴(yán)格按照教育部門(mén)的教學(xué)大綱和要求進(jìn)行,以確保教學(xué)工作的合法性和規(guī)范性。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力,在思維和語(yǔ)言上都有積極的影響。通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識(shí)到思考和解決問(wèn)題的能力對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,從而開(kāi)始注
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我可以回顧自己的所思所行,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到迷茫和無(wú)從下手,那么這些范文可以給你一些啟示和指導(dǎo)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速
    月工作總結(jié)不僅僅是對(duì)工作內(nèi)容的總結(jié),還可以包括工作中的困難和解決方案。下面是一些精選的月工作總結(jié)范文,從中可以學(xué)到不少總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我是
    范文范本是文學(xué)素材的一種,它可以拓寬我們的知識(shí)面,豐富我們的寫(xiě)作內(nèi)容,使我們的文章更加生動(dòng)和有趣。請(qǐng)大家觀看以下范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。
    軍訓(xùn)心得可以幫助我們回顧整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程,總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家精選的一些軍訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家有所幫助。以下是為大家整理的關(guān)于體會(huì)日記300字的
    心得體會(huì)是從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并形成對(duì)策的有效途徑。下面是我整理的一些心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。《一粒種子》是一篇科學(xué)童話。教學(xué)中既要讓學(xué)生進(jìn)入
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的整理和總結(jié),有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。小編為大家整理了一些寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)的典型范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。。今年七月_—_日,
    培訓(xùn)心得是學(xué)習(xí)者在培訓(xùn)過(guò)程中所思所感的記錄,可以幫助我們回顧和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。在短暫的時(shí)間內(nèi),通過(guò)青年干部
    寫(xiě)報(bào)告范文需要注重與讀者的溝通,盡可能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和圖表呈現(xiàn)信息,以方便讀者理解和獲取所需的信息。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文,它們?nèi)诤狭死碚摵蛯?shí)踐,為讀者提供了深
    撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,以便讀者能夠更好地理解我們的觀點(diǎn)。在這個(gè)專(zhuān)題中,我們收集了一些有關(guān)報(bào)告范文的優(yōu)秀作品,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的參
    激發(fā)思考,述職報(bào)告不僅是匯報(bào)工作的一種形式,更是思考和思維的過(guò)程,可以促使個(gè)人對(duì)于工作進(jìn)行更深入的思考和反思。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告樣本,希
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    優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。看過(guò)一些優(yōu)秀作文范文后,我對(duì)寫(xiě)作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。我是這樣的人平時(shí)不努力
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    思想?yún)R報(bào)應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)、客觀、深入的原則,不回避問(wèn)題,勇于面對(duì)自己的不足和挑戰(zhàn)。以下是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給你一些啟發(fā)和參考。尊敬的黨組織:四海借力風(fēng)帆
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見(jiàn)解的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的細(xì)致思考和深入分析,給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。這是一份關(guān)于優(yōu)秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫(xiě)作思路和參考。當(dāng)冬天把疲憊的身體拖向北方,春雨降臨
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶,對(duì)于提高自身能力至關(guān)重要。這些培訓(xùn)心得范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè),讓我們從不同視角去看待培訓(xùn)。刻板的學(xué)習(xí),不僅會(huì)影
    事跡材料是通過(guò)對(duì)一個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的具體事情的描述和分析,來(lái)反映出這個(gè)人的個(gè)性和能力。如果你正在寫(xiě)作事跡材料,可以參考以下范文和寫(xiě)作技巧。在應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作思維,提高自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。假如我有神奇的魔法,我會(huì)把我家調(diào)皮
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。小編為大家整理了一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠給大家一些思考與啟示。
    活動(dòng)方案還需要考慮到風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題的預(yù)防和處理,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些獨(dú)特創(chuàng)意的活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)新的視角和思考。“繽紛‘泉’世界,國(guó)慶
    一個(gè)好的策劃書(shū)應(yīng)該具備清晰明確的目標(biāo),合理可行的執(zhí)行計(jì)劃以及詳盡的資源預(yù)算。為了更好地理解策劃書(shū)的編寫(xiě)方法和技巧,我們來(lái)看看一些優(yōu)秀策劃書(shū)的實(shí)例。《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)
    活動(dòng)方案中應(yīng)當(dāng)包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、參與人員、時(shí)間和地點(diǎn)等信息,以便于組織和執(zhí)行。如果你需要制定一個(gè)活動(dòng)方案,以下是一份豐富的活動(dòng)方案庫(kù),供你選擇。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來(lái)新的觀點(diǎn)和新的思考方式。4.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。假如我是一臺(tái)電腦,我會(huì)
    實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)要真實(shí)、客觀,要結(jié)合自身實(shí)際情況,體現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,聽(tīng)聽(tīng)實(shí)習(xí)生們的心聲和感悟。
    入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)能夠促使申請(qǐng)人更深入地思考自己的人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些入黨申請(qǐng)書(shū)參考范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的幫助和啟示。
    讀后感可以是自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和解讀,也可以是對(duì)作者意圖的推測(cè)和思考。小編為大家推薦了一些熱門(mén)圖書(shū)的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些閱讀的樂(lè)趣和收獲。
    工作計(jì)劃范文中通常包含對(duì)工作目標(biāo)的明確描述,以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的具體措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作計(jì)劃內(nèi)容和實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以
    作文是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思想和情感的平臺(tái),通過(guò)寫(xiě)作可以更好地理解自己和他人。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪。她就是我們喜歡的小
    優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的文章。我最喜歡的人是小姨,
    英語(yǔ)是科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的重要工具,掌握好英語(yǔ)可以幫助我們更好地獲取國(guó)際前沿的科技信息。掌握好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧和方法非常重要,下面是一些學(xué)習(xí)技巧的分享。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨內(nèi)通報(bào)黨性、觀念和工作情況,促進(jìn)黨內(nèi)思想交流的一種方式。以下是一些精選的黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家研究和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:20xx年xx月我成為
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫(xiě)作能力,追求作文的卓越。下面是一篇獲獎(jiǎng)的作文范文,可以說(shuō)是近年來(lái)較為優(yōu)秀的作文之一。
    思想?yún)R報(bào)是集中思考和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地理解自己和他人。思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)作技巧有很多,以下是一些思想?yún)R報(bào)范文供大家參考和學(xué)習(xí)。組織:?jiǎn)T這一光榮稱(chēng)號(hào)繼續(xù)激勵(lì)
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來(lái)一種震撼和啟發(fā)。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而
    優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來(lái)啟示和感悟。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。“知了,知了……”炎熱的
    春節(jié)是農(nóng)歷新年的開(kāi)始,標(biāo)志著冬天的結(jié)束和春天的到來(lái)。在下面,我們?yōu)槟扑]一些春節(jié)總結(jié)的范文,希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所幫助。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!新
    范文范本可以啟發(fā)我們的思維,幫助我們更好地組織和安排文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。cc省cc局領(lǐng)導(dǎo)班子就深入開(kāi)展
    思想是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,體現(xiàn)了人類(lèi)的思考能力和判斷力。以下是一些著名思想家的名言,讓我們一起思考世界的奧秘。敬愛(ài)的黨組織:2020年,是我上班的第_個(gè)年頭,作為一
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開(kāi)新的想象空間。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段,讓我們一起來(lái)欣賞作者的才情。地白風(fēng)色寒,雪花大如手《嘲王歷陽(yáng)不肯飲酒》。一條藤
    大學(xué)生入黨是為他們進(jìn)行深層次的思想政治教育和實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)。以下是小編為大家整理的大學(xué)生入黨培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家加深對(duì)黨的理論的理解和認(rèn)識(shí)。敬愛(ài)的黨組織:新
    暑假是一個(gè)可以增加閱歷的機(jī)會(huì),我們需要有一個(gè)豐富多彩的暑假計(jì)劃。假期即將到來(lái),制定一個(gè)合理而有益的暑假計(jì)劃,讓自己在假期中得到真正的成長(zhǎng)與收獲。為豐富學(xué)生的課外
    策劃方案可以為項(xiàng)目的評(píng)估和監(jiān)控提供依據(jù),及時(shí)調(diào)整項(xiàng)目的進(jìn)度和方向。策劃方案范文的學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解項(xiàng)目的需求和目標(biāo),提高方案的質(zhì)量和可行性。
    人生是一次舞蹈,我們需要跳出自己的舒適區(qū),展現(xiàn)自己的風(fēng)采。以下是一些優(yōu)秀的人生總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。商人賺了一筆錢(qián),他高興地?cái)?shù)完錢(qián)之后把錢(qián)放
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