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    2023年安全主題班隊(duì)活動(dòng)方案及流程 安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄優(yōu)質(zhì)(六篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:儲(chǔ)xy

    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    安全主題班隊(duì)活動(dòng)方案及流程 安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄篇一

    1、通過活動(dòng),、初步知道交通安全知識(shí),能夠遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明形象;

    2、通過安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。

    1、制作多媒體課件、頭飾(紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等)

    2、學(xué)生收集有關(guān)交通安全方面的知識(shí)。

    3、課桌排成四大組,留出活動(dòng)場(chǎng)地模擬十字路口

    20xx、12、14

    星期四

    一(3)教室

    情景模擬、問答

    主持人:班主任

    一、主持人主持活動(dòng)

    (一)悲情再現(xiàn),激發(fā)情感

    1、播放路面一連串因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致的悲劇,教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴:

    隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們的地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

    2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),小朋友你想說什么?

    3、小結(jié):是啊!面對(duì)這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。作為我們小學(xué)生你對(duì)道路交通安全又了解多少呢?今天這節(jié)班隊(duì)課我們就來一起學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)。

    (二)場(chǎng)景再現(xiàn),遵守規(guī)則

    (1)學(xué)說兒歌,認(rèn)識(shí)紅綠燈

    (2)認(rèn)識(shí)人行橫道、機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道,學(xué)說《斑馬線》

    (3)小品表演:模擬行人過馬路

    (老師當(dāng)紅綠燈,一組學(xué)生當(dāng)行人;然后場(chǎng)地進(jìn)行劃分,每組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行模擬表演。)

    (4)分角色模擬十字路口過馬路:老師當(dāng)紅綠燈,其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。

    (三)知識(shí)搶答,增強(qiáng)意識(shí)

    1、通過人行橫道時(shí),紅色信號(hào)燈亮了,這時(shí)應(yīng)該:

    a、搶跑過馬路

    b、等候綠燈亮后再走

    2、過馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊,走到路中央時(shí)再看右邊,這種說法(),為什么?

    a、對(duì)

    b、不對(duì)

    3、行人在沒有人行道的路上行走,應(yīng)該:

    a、靠路邊行走

    b、隨意走

    4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí),汽車向:

    a、左轉(zhuǎn)

    b、右轉(zhuǎn)

    5、汽車車尾白燈閃爍時(shí),表示汽車:

    a、前進(jìn)

    b、倒車

    6、行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎?

    a、能

    b、不能全帶

    7、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話:

    a、110

    b、122

    c、120

    8、鉆跨護(hù)攔,橫穿道路,這種行為正確嗎?

    a、正確

    b、不正確

    9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應(yīng)該立即:

    a、記下車牌號(hào)

    b、告訴老師或家長(zhǎng)

    c、不需要做任何事

    10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?

    a、8歲

    b、12歲

    c、14歲

    11、乘坐公共電汽車時(shí),下面的行為哪個(gè)不安全?

    a、在車廂內(nèi)隨意站立

    b、行車時(shí)扶好扶手

    c、將手或身體置于車窗外

    12、小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴“小黃帽“?

    a、好看

    b、黃色色彩鮮明,司機(jī)叔叔好辨認(rèn)

    c、學(xué)校規(guī)定

    13、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路:

    a、城市快速路

    b、高速公路

    c、封閉的機(jī)動(dòng)車道

    14、當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí),應(yīng)該:

    a、服從指揮信號(hào)燈

    b、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線

    c、服從交通警察指揮

    15、在有人行道的路上,你應(yīng)該:

    a、走人行道

    b、走非機(jī)動(dòng)車道

    c、隨心所欲,哪兒沒車走哪兒

    16、我國的道路通行原則是:

    a、右側(cè)通行原則

    b、左側(cè)通行原則

    c、中間通行原則

    17、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮,在婚禮上,爸爸喝了三杯啤酒,婚禮結(jié)束后,小紅坐爸爸的車回家。請(qǐng)問,下面哪些說法是正確的?

    a、爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定

    b、喝三杯啤酒沒有關(guān)系,照樣可以開車

    c、爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定,小紅沒有

    (四)說一說,你還知道哪些交通安全知識(shí)?

    (五)猜一猜,以下標(biāo)志各代表什么?

    出示交通標(biāo)志,讓學(xué)生猜

    (六)讀一讀:關(guān)于交通安全的宣傳標(biāo)語

    如:“陶醉景中,清醒途中”

    “無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,交通安全莫放松”

    “母惦妻等兒女盼,望君平安把家還”

    二、主持人總結(jié),發(fā)出倡議

    人是離不開交通的,人一離開交通,就會(huì)寸步難行。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂,關(guān)系到每一位公民的健康,關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望,祖國的未來。為了祖國的明天,我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識(shí),自覺遵守交通規(guī)則,珍惜和愛護(hù)我們的生命,讓我們這個(gè)世界少一點(diǎn)哭聲,多一些笑聲。

    同學(xué)們,讓我們遵守交通規(guī)則、在高山,成為挺拔的青松;在草原,成為奔馳的駿馬;在戈壁,成為頑強(qiáng)的紅柳;在藍(lán)天,成為翱翔的雄鷹、讓我們小手拉大手,讓我們注意交通安全,健康成長(zhǎng),,讓安全與我們同行,讓安全永駐我們心間!

    資料:

    《紅綠燈》

    十字路口,

    三盞燈,

    指揮交通顯神通。

    紅燈亮了停一停,

    綠燈亮了放心行,

    黃燈眨眼等一等。

    小朋友,

    安全法則要牢記,

    人人遵守紅綠燈。

    《斑馬線》

    一條一條白線線,

    橫過馬路真顯眼。

    娃娃過路別亂跑,

    斑馬線上保安全。

    安全主題班隊(duì)活動(dòng)方案及流程 安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄篇二

    通過活動(dòng),使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,增強(qiáng)交通安全意識(shí),自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛生命。

    1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

    2、排練小品等節(jié)目。

    3、活動(dòng)用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。

    4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

    一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。

    二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

    三、出旗、奏樂、敬禮。

    四、唱隊(duì)歌。

    五、主題活動(dòng)開始:

    (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

    各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

    隊(duì)員認(rèn)真地聽著,仔細(xì)地看著……

    主持人1:伙伴們,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

    隊(duì)員1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

    隊(duì)員2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,我看見了血流出來了。

    隊(duì)員3:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下面。

    主持人2:是?。《嗝纯膳碌能嚨湥瑸榱瞬蛔屵@樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)

    (二)、游戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

    1、主持人1:伙伴們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

    隊(duì)員:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

    主持人2:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(隊(duì)員到位)參加游戲活動(dòng)的隊(duì)員聽到我說完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

    (隊(duì)員開始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭。)

    2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說什么?

    隊(duì)員1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,我想說:“如果大家慢一點(diǎn)就好了!”

    主持人2:你的建議挺不錯(cuò)!

    隊(duì)員2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。

    主持人2:我想也是。

    隊(duì)員3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。

    3、主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢?

    隊(duì)員1:我覺得是他們不遵守規(guī)則。

    隊(duì)員2:我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋?,一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。

    主持人1:對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了!

    4、主持人2:我們現(xiàn)在就來演一演??墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標(biāo)志嗎?

    隊(duì)員1:是紅綠燈。

    主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們?cè)趺醋觯?/p>

    隊(duì)員2:紅燈亮了,車輛和行人就得停下來。

    主持人2:綠燈呢?黃燈呢?

    隊(duì)員3:綠燈亮了,人們就可以走了。

    隊(duì)員4:黃燈亮了,人們要等一等。

    主持人2:大家回答真棒!現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人?

    (隊(duì)員們演一演。)

    (三)和交通標(biāo)志交朋友

    主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià),為了我們健康地成長(zhǎng),我們要學(xué)交通法規(guī),還要和道路交通標(biāo)志交朋友。

    請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片),讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用,并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。

    (四)擦亮眼睛辨是非。

    主持人2:這些隊(duì)員真棒!再來看一看,我們的眼睛是不是雪亮的,請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識(shí)? 哪些行為沒有交通安全意識(shí)?

    (全體隊(duì)員分為小隊(duì),進(jìn)行搶答。)

    1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球,球不小心踢到了馬路中央,一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

    2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便,從車行道的護(hù)欄上跨過去。

    3、隊(duì)員表演:《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;車道上,車輛分道行駛;十字路口,小交警在指揮交通;紅燈亮了,直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了,車輛和行人才通行;……

    主持人2:瞧,學(xué)了交通法規(guī),大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。

    六、輔導(dǎo)員講話:

    隊(duì)員們,今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功,我們小朋友學(xué)做了警察叔叔,學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全,人人遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛生命,做交通小衛(wèi)士。

    七、呼號(hào)

    八、退旗、奏樂、敬禮

    九、活動(dòng)結(jié)束

    安全主題班隊(duì)活動(dòng)方案及流程 安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄篇三

    結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,同時(shí)在活動(dòng)過程中滲透感恩教育,感恩每一位關(guān)愛自己的人。

    安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例。

    一、導(dǎo)入。

    主持人:各位同學(xué):《校園安全記心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

    二、關(guān)于校園安全。

    1、同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。

    2、校園就像一個(gè)家,安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人、不打鬧。

    3、上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

    4、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

    5、還有很多同學(xué)想說,那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景,好嗎?

    三、生活中的不文明現(xiàn)象。

    1、在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!

    2、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

    3、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?

    a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

    b、在教室里互相追趕。

    4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

    5、現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。

    (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()

    a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。

    b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

    c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

    d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。

    (2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

    a、購買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。

    b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

    c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

    d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

    (3)乘車時(shí)較為安全的行為是()

    a、在道路中間攔車。

    b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

    c、車輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。

    d、不乘坐無牌、無證車。

    (4)遇到別人打架時(shí)()

    a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

    b、不管他。

    c、去勸阻。

    d、告訴老師。

    (5)遇到火災(zāi)時(shí),撥打()

    a、110。

    b、119。

    c、120。

    d、121。

    (6)在道路上行走時(shí)()

    a、和同學(xué)邊走邊打鬧。

    b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。

    c、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

    d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。

    6、判斷:

    (1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。

    (2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

    (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。

    (4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。

    (5)用沙子或泥土打仗。

    (6)下雨天,在濕的地面上奔跑。

    四、結(jié)尾。

    1、對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。

    2、播放歌曲《祝你平安》。

    安全主題班隊(duì)活動(dòng)方案及流程 安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄篇四

    通過本次主題隊(duì)會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

    《家庭ab劇》、三句半、錄像、歌曲、舞蹈等。

    1、主持人宣布隊(duì)會(huì)開始

    2、節(jié)目

    (1)錄像《文明出行看腳下》

    (2)歌舞《讓愛住我家》

    (3)《家庭ab劇》

    (4)采訪

    (5)三句半《交通安全說一點(diǎn)》

    (6)《安全警句》

    (7)舞蹈《祝你平安》

    (一)、活動(dòng)開始

    1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。

    2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告,并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

    宣布隊(duì)會(huì)開始

    第一項(xiàng):出旗、敬禮、奏樂。

    第二項(xiàng):唱隊(duì)歌。(flash動(dòng)畫)

    第三項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)講話。

    生命中什么最重要,安全最重要。有了安全,才有鮮活的生命,有了安全,才有健康的身心,有了安全才是福啊!希望同學(xué)們能夠遵守交通法則,心中牢記安全,讓我們從小做起,,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,敲響安全的警鐘,讓警鐘常鳴,人人爭(zhēng)當(dāng)安全的小公民!

    主持人甲:同學(xué)們,當(dāng)我們背著書包,迎著朝霞,愉快的走想學(xué)校。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里,聆聽老師的教導(dǎo);當(dāng)我們沉浸在歡樂和幸福之中,你可曾想到安全是多么重要,因此,我們時(shí)刻要注意安全,安全在你腳下,安全在你身邊,安全才是幸福。在此我宣布四三中隊(duì)《安全在我心中》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

    主持人乙:我們是二十一世紀(jì)的主人,是祖國的未來,民族的希望。

    主持人甲:我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。

    主持人乙:我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。

    主持人甲:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。有的人不會(huì)相信意外已經(jīng)發(fā)生,不幸悄悄來臨,下面請(qǐng)看《文明出行看腳下》錄像中的鏡頭。主持人乙:同學(xué)們,你們看到了嗎吧,一幕幕令人揪心的畫面,一個(gè)個(gè)令人心痛的教訓(xùn),我們的心情是多么的沉痛,面對(duì)此情此景,你心中有何感想呢?

    a:當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在汽笛聲中,當(dāng)我面對(duì)一幕幕觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),我感到痛心疾首。

    b:我看完錄像后,覺得在平日里,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全,當(dāng)我們過馬路時(shí)應(yīng)該多一

    份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,決不貪一時(shí)之快,橫闖馬路,做了車下之鬼。 c:我看完錄像后,理解了幸福的含義。生命只在呼吸間。每日里放學(xué)后能與自己的父母見上面,這就是最簡(jiǎn)單的幸福,我要使自己每天都能夠獲得這最簡(jiǎn)單的幸福。

    d:安全就在你過斑馬線時(shí)的左顧右盼里,安全就在你看到紅燈時(shí)的駐足里,安全在于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)就是安全。讓我們從我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起。

    e:看完錄像后,我真誠的希望每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己,遵守交通規(guī)則,如果能做到車輛避讓行人,行人避讓車輛,車輛避讓車輛,馬路上將會(huì)呈現(xiàn)出一份文明,一份秩序,一份安全,保障每個(gè)人的生命安全,每個(gè)家庭都會(huì)充滿歡聲笑語,世界將會(huì)永遠(yuǎn)平安幸福。

    主持人:說的多好??!讓我們都來宣傳這樣一句話:車讓人讓出一份安全,人讓車讓出一份文明,車讓車讓出一份秩序,人讓人讓出一份真情。

    主持人:是啊,每天放學(xué)都能見到爸爸媽媽那才是幸福,因?yàn)槲覀兩钌畹膼壑约旱陌职謰寢?,更愛我們的家,?qǐng)欣賞歌舞《讓愛住我家》。(flash動(dòng)畫)

    主持人:同學(xué)們著精彩的歌舞告訴我們,家充滿溫馨,家充滿愛,愛在家中,家中有愛。那么當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面請(qǐng)看《家庭ab劇》?!∑繁硌荩簞

    c1:(獨(dú)白)好大一個(gè)家,我獨(dú)自一個(gè)人,爸爸媽媽都上班,我可以自由啦!(高興的跳)我打開電視機(jī),唉,都不好看——(這時(shí),傳來敲門聲)誰呀?

    d1:我,你李叔叔。

    c1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!

    d:奧,我是新來的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我拿東西的。

    c1:(開門,讓d1進(jìn)來)

    d1:(左看右看)小朋友,你一個(gè)人在家呀?

    c1:(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?

    d1:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

    c1:(大吃一驚)

    d1:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動(dòng)作快點(diǎn)!

    c1:(乖乖地到抽屜里拿錢)

    下面,我們?cè)賮砜纯碽劇中另外一個(gè)同學(xué)字怎么做的。

    小品表演:劇b

    c2:(獨(dú)白)多么快樂的星期天,我獨(dú)自一人在家,所有作業(yè)已做完。

    這可真開心呀?。ù蜷_電視機(jī))唉,都不好看——(這時(shí)傳來敲門聲)誰呀?

    d2:我,你李叔叔。

    c2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀?

    d2:奧,我是新來的,時(shí)間不長(zhǎng),是你爸爸讓我拿東西的。

    c2:(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來的`,那你說說我爸爸是什么樣兒。

    d2:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的這樣。

    c2:有絡(luò)腮胡子嗎?

    d2:沒有。

    c2:戴眼鏡了嗎?

    d2:戴了。

    c2:喔,你是來拿公文包的吧?

    d2:是的。

    c2:那你等著,我去拿。

    d2:哎,你開門哪!

    c2:(走到一邊)哼,肯定是個(gè)冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早上我明明看見他拿著公文包上班的,讓他等著吧,他在叫呀,我就撥打110.(d2被警察抓走)

    主持人問:1:看了這個(gè)表演后,你認(rèn)為那一個(gè)同學(xué)做的對(duì)呢?對(duì)在哪里?

    a:我認(rèn)為b劇中張振東同學(xué)做的對(duì),不僅注意了陌生人的不良行為,做到了自我防范,還及時(shí)撥打報(bào)警電話,為人民除了害。

    b:我認(rèn)為a劇中的同學(xué)做的不對(duì),因?yàn)樗麑?duì)陌生人缺乏防范意識(shí),所以上當(dāng)受騙。主持人問:2:如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?

    c:我也會(huì)像劇中的張振東同學(xué)那樣及時(shí)撥打110.

    d:如果這件事發(fā)生在我身上,我會(huì)從門鏡里向外張望,看是不是熟人,如果是熟人,我會(huì)給他開門,如果是陌生人,我絕不會(huì)開門的。

    主持人小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要多搭搭話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧,那么在日常生活中我們騎車走路時(shí)應(yīng)注意哪些安全呢?就聽聽小記者的采訪吧?。ń煌ㄖR(shí)、交通標(biāo)志等)

    主持人:看來你們對(duì)安全知識(shí)掌握的可真不少。隊(duì)員們還為大家?guī)砹巳浒牍?jié)目《交通安全說一點(diǎn)》。合:你們大家聽著點(diǎn),咱們說話句句都帶點(diǎn)。甲:說一點(diǎn),到一點(diǎn),乙:希望大家多記點(diǎn),丙;說得不好原諒點(diǎn),?。褐x謝。甲:我們幾個(gè)特殊點(diǎn),乙:每句話里都帶點(diǎn),丙:想給大家說好點(diǎn),?。号?。甲:聽一點(diǎn),乙:記一點(diǎn),丙:交通規(guī)則遵守點(diǎn),?。喊踩?。

    甲:過馬路小心點(diǎn),乙:公路上少玩點(diǎn),丙:這樣才會(huì)安全點(diǎn),?。耗鞘?。

    甲:乘車船,守紀(jì)點(diǎn),乙:沒座位,站穩(wěn)點(diǎn),丙:急剎車保護(hù)點(diǎn),?。簺]錯(cuò)。甲:騎車時(shí)小心點(diǎn),乙:車閘、車鈴及時(shí)檢查點(diǎn),丙:路況不好少騎點(diǎn),丁:英明。

    主持人:這一點(diǎn)說的多好啊!你們可別小瞧這一點(diǎn),就讓這一點(diǎn)成為我們心中的大點(diǎn)吧。主持人:同學(xué)們說得太好了,希望同學(xué)們能夠敲響安全的警鐘,警鐘長(zhǎng)鳴指導(dǎo)你們的實(shí)際行動(dòng)。安全與生命同在,有了安全才有歡樂。親愛的少先隊(duì)員們,安全第一,平安是福啊!在人生的旅途中,祝你平安是人們永恒的祝福,一生幸福是人們共同的期盼,聽!隊(duì)員們唱出了自己的心聲《祝你平安》。請(qǐng)欣賞歌曲表演《祝你平安》。——

    主持人:“祝你平安,噢祝你平安”,他們唱得可真棒。

    主持人:學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

    第四項(xiàng):輔導(dǎo)員老師講話。

    親愛的少先隊(duì)員們,你們的隊(duì)會(huì)開得非常成功。老師向你們表示衷心的祝賀,祝賀你們成功了!通過這次隊(duì)會(huì)活動(dòng),不但豐富了我們的安全知識(shí),提高了我們的安全意識(shí),更使我們感悟到了生命的真諦。老師希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永?,能夠在心中時(shí)時(shí)刻刻牢記安全,健康快樂的成長(zhǎng),讓我誠摯的祝福常伴你的左右,陪你走過今生今世。最后,老師在心底發(fā)出最衷心的祝愿:祝你們永遠(yuǎn)平安幸福!

    第五項(xiàng):呼號(hào)。

    一、為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

    第六項(xiàng):退隊(duì)旗,(敬隊(duì)禮。)

    第七項(xiàng):宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

    安全主題班隊(duì)活動(dòng)方案及流程 安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄篇五

    1、初步了解食品營(yíng)養(yǎng)與食品安全知道;

    2、通過活動(dòng)增強(qiáng)關(guān)愛飲食健康的觀念,養(yǎng)成合理飲食和關(guān)注食品安全的好習(xí)慣;

    3、通過活動(dòng)提高分析、解決、總結(jié)問題的能力。

    1、小品《不吃早餐的壞處》;

    2、本班同學(xué)早餐和正餐情況的調(diào)查與分析(分小組完成);

    3、設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜(分小組完成);

    4、收集有關(guān)食品安全的資料;

    5、收集若干食品包裝袋和包裝盒。

    初步了解合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全在健康生活中的意義。

    (一)合理營(yíng)養(yǎng)

    1、激情導(dǎo)入:

    引言:80年代的富人比肚子,90年代的富人比房子、車子,現(xiàn)在的富人比什么呢?——比健康!雖然人生的財(cái)富、地位、名譽(yù)、家庭都是很重要的,但是都是零,健康才是一,有了健康就有了未來和希望,失去健康就失去了一切。今天的激動(dòng)就讓我們一起來關(guān)注與我們健康密切相關(guān)的合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全。

    表演小品《不吃早餐的壞處》:……星期一的早晨,小剛不吃早餐去上學(xué),在升旗儀式上暈倒了,被送到校醫(yī)室……

    2、認(rèn)知明理:

    兩個(gè)小組匯報(bào)《早餐與我》、《零食對(duì)小學(xué)生的影響》的調(diào)查情況。

    認(rèn)識(shí)不健康的飲食習(xí)慣帶來的危害。

    引導(dǎo)學(xué)生理解中國居民平衡膳食寶塔,歸納學(xué)生對(duì)合理營(yíng)養(yǎng)的見解:一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,每餐食品要搭配合理,飲食多樣化,不偏食,不挑食,不暴飲暴食。

    懂得合理營(yíng)養(yǎng)的科學(xué)道理。

    3、導(dǎo)行訓(xùn)練:

    分組讓學(xué)生自我分析常見的不良飲食習(xí)慣、推薦同齡人營(yíng)養(yǎng)食譜或?yàn)殚L(zhǎng)輩設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)午餐等。選出幾份餐譜在班級(jí)交流。

    通過互動(dòng)交流將所學(xué)知識(shí)上升為意識(shí),再將意識(shí)轉(zhuǎn)化為行為。

    建議學(xué)生回家親自動(dòng)手為父母烹飪可口的飯菜,充分表現(xiàn)自我,體驗(yàn)成功,培養(yǎng)關(guān)心他人、孝敬長(zhǎng)輩的情感。

    (二)食品安全

    1、激情導(dǎo)入:

    導(dǎo)言:食品是一個(gè)令人愉悅的詞,它充滿奇妙的可能性,讓人聯(lián)想到各種美味的記憶。但是“安全”卻正好讓人想到它的反面--危險(xiǎn)。那到底是吃還是不吃?讓我們一起來關(guān)注食品安全。

    兩名小記者向全班報(bào)道近期食品中毒的新聞(課前收集的新聞1-4條)。

    2、認(rèn)知明理:

    組織分組討論:在購買食品(分為包裝食品和非包裝食品)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么?

    每位同學(xué)拿出課前收集的食品包裝袋或包裝盒,小組內(nèi)互相交換觀察,看清楚上面的文字、圖案,討論交流并發(fā)表意見。

    小專家為全班同學(xué)作有關(guān)食品安全的小講座(包括有毒菌類的介紹;鮮肉、鮮魚、鮮菜的識(shí)別標(biāo)準(zhǔn);四季豆煮不熟會(huì)中毒,霉變的花生發(fā)芽的土豆、發(fā)霉的花生和甘蔗含致癌物;路邊燒烤、油炸食品也會(huì)有致癌物質(zhì);建議農(nóng)民不應(yīng)亂扔農(nóng)藥瓶到河里,防止污染水域中的生物,再經(jīng)食物鏈傳遞給人類等等)。

    3、導(dǎo)行訓(xùn)練:

    讓學(xué)生小組交流匯報(bào)自己已掌握的安全食品常識(shí)。

    通過交流分享知識(shí)成果,同時(shí)思考以后如何在同學(xué)間、家庭里、社會(huì)上廣泛宣傳食品安全常。

    引導(dǎo)學(xué)生回顧、歸納本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;交流自己通過本節(jié)課學(xué)

    安全主題班隊(duì)活動(dòng)方案及流程 安全主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)記錄篇六

    主持人:

    甲:城鄉(xiāng)的道路多寬廣

    乙:路上的車子有千萬輛

    甲:來來往往如穿梭

    乙:你追我趕地都在忙活

    甲:同學(xué)們出門要當(dāng)心

    乙:不小心就會(huì)出車禍

    寬廣的馬路上車輛川流不息,由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

    畫面1、一青年人橫穿馬路不走人行橫道,被一輛汽車撞倒;

    畫面2、一個(gè)騎自行車的人在快車道上行駛,被一輛汽車壓死。

    主持人:

    甲:一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,

    乙:一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,

    甲:據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,xx年,全國共發(fā)生道路交通事故265204起

    乙:,造成73484人死亡、304919人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。

    甲:無數(shù)個(gè)家庭遭遇了車禍帶來的不幸

    乙:給千萬個(gè)父母的心靈造成無法愈合的傷痛

    甲:一幕幕慘劇為我們敲響了警鐘

    乙:遵守交通法規(guī)才能減少事故的發(fā)生

    甲:為了確保我們的生命安全,出行時(shí),我們應(yīng)該注意哪些方面呢?

    1、外出騎車應(yīng)注意什么?

    2、步行時(shí)應(yīng)注意什么?討論后,選代表發(fā)言。

    1、騎車安全

    騎車外出的同學(xué),出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖是否齊全有效,保證沒有問題后方可上路。要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛,沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時(shí)要嚴(yán)守信號(hào),停車不要越過停車線;不要繞過信號(hào)行駛;不要騎車逆行;不扶肩并行;不雙手離把騎車;不攀扶其他車輛;不在便道上騎車。在橫穿4條以上機(jī)動(dòng)車道或中途車閘失效時(shí),須下車推行;騎車轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意,不要強(qiáng)行猛拐。

    2、行路安全

    過馬路時(shí)要走斑馬線,要注意轉(zhuǎn)彎的汽車。亮起紅燈時(shí),不要搶行,站在安全區(qū)等綠燈亮了再走。千萬不能為圖方便翻越交通隔離設(shè)施。盲道是為盲人設(shè)計(jì)并供他們使用的,要幫助、照顧殘疾人,不要占用盲道。

    主持人:為了保證交通安全,在一些交通要道和路口都安裝了醒目的交通標(biāo)志,讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們。

    (1)、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志(學(xué)生分別舉著交通標(biāo)志牌以次上場(chǎng))

    a、我是“禁止行人通行”標(biāo)志。

    b、我是“禁止非機(jī)動(dòng)車通行”標(biāo)志。

    c、我是“禁止掉頭”標(biāo)志。

    d、我是“人行橫道”標(biāo)志。

    e、我是“安全通道”標(biāo)志。

    f、我是“鐵路道口”標(biāo)志。

    g、我是“向右轉(zhuǎn)彎”標(biāo)志。

    合:我們都是交通標(biāo)志,時(shí)刻提醒人們要注意交通安全!

    主持人:

    甲:交通標(biāo)志很重要,

    乙:注意事項(xiàng)真不少

    甲:從我做起守規(guī)則,

    乙:平安快樂每一天

    (2)、出示交通安全兒歌:《交通安全記心中》,學(xué)生一起朗誦

    同學(xué)們,仔細(xì)聽,交通安全記心中。

    出門要走人行道,主動(dòng)避讓靠右行。

    集體外出有秩序,排好路隊(duì)不擁擠。

    過馬路,不亂闖,人行橫道來幫忙。

    看清交通信號(hào)燈,綠燈亮了快步行。

    雨雪天,路泥濘,

    放慢速度慢慢行。

    騎車出門要冷靜,

    交通規(guī)則須記清,

    快車道上不能騎(車)

    “七不”要求牢牢記(不雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不追趕比賽,不帶人,不戴耳機(jī)聽音樂,不把機(jī)動(dòng)車,嚴(yán)格遵守交通法則)

    鐵路道口左右看,

    穿越護(hù)欄很危險(xiǎn)。

    寧停三分鐘,

    不與火車搶道行。

    高高興興上學(xué)去,

    老師同學(xué)都?xì)g喜。

    平平安安回家來,

    爸爸媽媽笑顏開。

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。七年級(jí)語文春說課稿
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
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    愛國是面對(duì)困難時(shí)不退縮,勇往直前,為國家書寫輝煌篇章。愛國標(biāo)語需要具備鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的個(gè)性,以吸引人們的關(guān)注和共鳴。小編整理了一些經(jīng)典的愛國標(biāo)語,希望能夠激發(fā)
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎
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    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。優(yōu)秀的合
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來看看吧
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,
    隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文
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    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,
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    隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊伞?/div>
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我?guī)痛?/div>
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