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    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)

    時間:2025-06-11 作者:筆硯

    閱讀一本好書后,寫一篇讀后感可以幫助我們更深入地理解和吸收書中的思想和觀點。下面是幾篇經(jīng)典的讀后感范文,希望對大家寫作有所幫助。

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇一

    當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,《愛的教育》就是一本好書,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為你們精心整理好的名著《愛的教育》讀后感,希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。

    《愛的教育》這本書是小男孩——安利柯的日記,他以一個小學(xué)生的角度來感受老師和學(xué)生,父母和孩子,以及兄弟姐妹之間的天倫之愛,完全用愛去對待身邊的點點滴滴。

    這本書中的文字雖然簡單樸實,卻觸動著我的心靈。愛,一個平凡而又難以理解的字眼,充斥著我們的生活。爺爺奶奶時時刻刻關(guān)心愛護著我,爸爸媽媽耐心教育著我,老師同學(xué)細(xì)心關(guān)注著我······可我有時卻很任性,無禮,絲毫不領(lǐng)情。爺爺奶奶來我家玩,而我卻處處為難他們,一會兒說他們鞋子臟,踩到干凈的地板了;一會兒又嫌他們話太多,處處管著我;一會兒又找了個理由說他們妨礙我學(xué)習(xí)了,讓他們早點走。爸爸媽媽特意在星期天買來很多好吃的,想讓我放松一下,可我正好那天心情不好,心里憋著一大股氣,發(fā)泄了出來,由此對他們“大發(fā)雷霆”。他們拿來香蕉,我說不好吃;他們叫我吃飯,我說不高興;他們說我太懶,我竟然來了個“大鬧天宮”。唉!現(xiàn)在反思一下,我那時確實不好,太刁蠻,太不懂事,真的太讓人操心了。所以我決定,以后我一定要用充滿愛的心情去對待每個人,每件事,同時也要學(xué)會接受愛,傳遞愛,在家里做一個乖巧、懂事、省心的“乖乖女”,在社會上做一個播撒愛的“陽光小天使”。

    愛,可以傳遞,愛,可以充滿天下。讓我們每個人都插上愛的翅膀,做一個“愛心天使”,讓世界各地都洋溢著濃濃的愛吧!

    在一口氣讀完《愛的教育》這本書的時候,不禁令我想起了這樣一首歌,“如果人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間……”是啊,全世界都需要愛,每個人都離不開愛,愛就在我們的身邊,父母對孩子的愛,親朋好友之間的愛,陌生人之間小小的關(guān)愛……《愛的教育》近乎完美而又為人們熟悉不過的親子之愛,師生之情,朋友之誼,愛國之戀……因此,它讓我感動的同時,也讓我陷入了對愛的思索。

    的確,社會上無時無刻不充滿愛。在這里,我懂得了:一個人如果心中沒有愛,那么他就等于失去了一切,因為愛,使我們心靈相通,愛,使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖的手,讓生活中處處開滿真,善,美的鮮花。

    愛像陽光,照亮了我們的心房;愛像雨露,滋潤了美麗的花苞;愛像空氣,我們處處都能感受得到……是因為愛,我們?nèi)耸篱g才變得溫暖。讀了《愛的教育》,我感受到了愛的重要!

    《愛的教育》是意大利文學(xué)作家亞米契斯寫的,它還有一個副題《一個小學(xué)生的日記》。這本書通過一個小學(xué)生記日記的形式,反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的感情與不同的處置,它用樸素平淡的語言,塑造了一個個貌似渺小、但實際上卻很不平凡的人物:馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣菜的婦女、少年鼓手……這些感人的故事讓我明白了:人與人之間是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助啊!而這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個最基本的東西——愛。

    讓我最感動的一個故事就是《萬里尋母記》,這個故事講了13歲的馬爾可為了尋找外出打工的母親,用雙腳走出了萬里長路,最終他找到了母親,但母親生了重病!馬爾可用自己對母親的愛,“救活”了生病的母親!

    看到這個故事啊,我想到了自己,想到了爸爸媽媽對我無微不至的愛,而我還老是嫌他們這兒不好,那兒不好的,所以我感到十分慚愧!我取得的所有成績,都離不開平時爸爸媽媽對我的關(guān)心和教誨。這點點滴滴都體現(xiàn)出他們對我無私的愛!

    因為愛,我們在成長;因為愛,我們懂得感恩;因為愛,我們選擇堅持;因為愛,讓我們有支撐生命的力量!

    最近我讀了一本書——《愛的教育》這本書。書中的每個故事都很感人,讓我讀了愛不釋手。

    這本書里,我最喜歡《佛羅倫薩爾的小抄寫員》這個故事,文中主人公敘利奧為了幫助父親維持一家人的生計,每天半夜,他偷偷起來替父親抄寫文件,一直寫到深夜。日積月累,他越來越疲憊,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),父親誤以為他學(xué)習(xí)態(tài)度不好,對他的態(tài)度越來越惡劣。敘利亞心如刀絞,他不止一次地想:告訴父親吧!告訴父親吧!可是話到嘴邊,他怎么也說不出口。到了半夜,因為習(xí)慣使然,他還是起來了,他又繼續(xù)幫父親抄寫文件。他想,還是一直瞞下去,多幫爸爸做些事吧!于是他加倍努力,確保自己功課好的同時,繼續(xù)幫爸爸做事。

    敘利亞是個多么懂事的孩子啊!對比之下,我很慚愧,以前我不知道體貼父母,只知道自己吃飽喝足,舒舒服服就可以了。從沒想過父母每天早出晚歸,工作已經(jīng)十分勞累。回來還要給我們做飯,忙忙碌碌,非常辛苦。可我不僅不體諒他們,有時還惹他們生氣,從來沒有顧及他們苦不苦,累不累?有一次,我看完電視就上床睡覺了,忘了寫作業(yè)。到了學(xué)校,我被老師嚴(yán)厲地批評了一頓,回到家我還責(zé)怪父母沒有提醒我。現(xiàn)在回想起來,我覺得自己真是太不應(yīng)該了。比起敘利奧,我的這種行為真是令人無地自容啊!

    敘利奧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我要像他一樣,學(xué)會體貼父母,理解父母,做一個懂得感恩的好孩子。

    前些天,我看了《愛的教育》這本書,它是意大利著名作家埃德、阿米琪斯寫的,是一位名叫安利柯的小學(xué)四年級學(xué)生的日記,讀后使我懂得了許多道理,也受到了深刻的教育。

    書中作者描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級和家里一個個感人至深的故事;父母對兒女的一片摯愛和殷殷相盼;師生、同學(xué)、朋友之間的友誼;人們對祖國神圣領(lǐng)土的愛也流于紙上,動人心魄。它已成為我積極進取的名篇佳作。

    “盲童們就像被關(guān)在黑屋子里一樣,他們看不到光明。他們既看不見藍(lán)天、艷陽、皓月、繁星,也看不見綠樹、紅花、青山、碧水。但是,他們從不氣餒,想努力進取,做一個殘而不廢的人……”

    讀到這里,我心里有無限感慨,我們是多么幸福,能看見大自然,能享受大自然,也能看見自己和藹的家人,可是,我們卻不知道珍惜。當(dāng)今社會,有些人受到一點兒挫折,就不敢再前進,遇到一點兒困難,就失去勇氣和信心,這和盲童相比,是多么微不足道啊!

    在文中還有一個可憐的孩子,他叫那格,他的身體瘦弱,背部高高拱器,常是某些同學(xué)欺辱嘲笑的對象。他雖然瘦小,但他的恒心和毅力十分堅定,勤學(xué)好問,奮發(fā)向上,就連教難的爬桿體操都能盡力參加,絕不因身體有了殘缺就灰心氣餒,自暴自棄。

    今后,我一定要勇敢地面對困難,乘著知識的航船努力向前方駛?cè)ァ?/p>

    記憶得拉回上個星期六,我在乘車時,發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺上了車,但車上已經(jīng)沒有空的座位了,老爺爺只好搖搖晃晃地站在那里。后來,有一位睡眼朦朧的大哥哥看見了立刻起身給老爺爺然坐,雖然他很困……這件事雖然看起來微不足道,但是它的背后卻隱藏著一的陌生人對長輩的一份真誠的愛啊!

    是啊,只要人人都付出一份愛,世界將變得更美好!在我們身邊,在毫不起眼的小事之中。例如,給老人、孕婦讓座,扶老人過馬路,扶起摔跤的孩子……只要我們能有一顆真誠的心去幫助別人、或被別人幫助時,那是,內(nèi)心的快樂與溫暖真是不可比擬!

    讓我們一起把點點滴滴的愛匯成一條長河,讓這條河源源不斷地流下去,讓這個世界成為充滿愛的人間天堂!

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇二

    愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,僅有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

    這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

    古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學(xué)了,又有教師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛能夠使人絕處逢生,愛能夠使浪子回頭,愛又能夠激發(fā)人無窮的力量。

    是愛,使我們能歡樂健康地成長,是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份歡樂。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇三

    在這本書中,小主人公安利柯從三年級升入四年級,他認(rèn)識了許多新朋友:高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真誠熱情的克萊諦﹑快樂活潑的“小石匠”﹑刻苦頑強的潑來可西﹑品學(xué)兼優(yōu)的代洛西﹑虛榮的華諦尼﹑堅韌好學(xué)的斯代諦﹑壞孩子勿蘭諦……書中以小學(xué)生的口吻﹑小主人公充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個個故事,其中我最喜歡的就是《玩具火車》。這個故事主要講述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發(fā)生的事情。因為卡隆第一次來這里,安利柯把他介紹給媽媽。之后,三個小朋友開始做游戲,潑來可西很喜歡那輛玩具火車,安利柯知道潑來可西家沒有玩具,想把玩具火車送給他,安利柯的爸爸也十分贊同。當(dāng)安利柯把玩具火車送給潑來可西時,潑來可西很疑惑。安利柯的爸爸說:“因為你們倆是好朋友呀!這是他的賀禮。”潑來可西接過玩具火車,高興得合不攏嘴。其中有一件事是最喜歡的,題目叫"吵架"。講的是:"我"和克萊蒂吵架了,是因為可萊蒂不小心碰"我"了一下,使"我"把別人的本子搞臟了,"我"故意還擊了一下他,后來,我們都認(rèn)識到了自己的錯誤,他向我道歉,我們倆又成為了一對好朋友。我喜歡這個故事的原因是:對待友誼,應(yīng)以善解之心去理解,用自己最先伸出的手化解彼此的誤會,這既是一種寬容,又是一種美德。

    讀完這本書,我覺得故事的主人公安利柯,他天性善良,觀察敏銳,是個樂觀進取的好少年,安利柯的父親對兒子采取了一種寬容理解的教育方式,讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車,富有愛心,富有同情心是值得贊揚和學(xué)習(xí)的。而代洛西是一個品學(xué)兼優(yōu)的尖子生,他同情關(guān)愛弱者,樂觀活潑,心地純正,團結(jié)友愛,具有博愛精神。

    從這些故事中,都能體會到朋友之間深厚的友誼和學(xué)生父母高尚的品質(zhì)。這本書寫出了他們對祖國和人民﹑對父母和兄弟﹑對老師和同學(xué)深厚而真摯的愛。同時也說明了一個道理:教育不僅是知識的傳授,更重要的是對孩子進行情感與心靈的熏陶,培養(yǎng)孩子的一顆愛心。

    同學(xué)們,打開這本書,一起接受一次“愛的教育”吧!

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    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇四

    德·亞米契期是意大利著名的兒童文學(xué)作家。他出生意大利古力大區(qū)因佩里亞省一個叫奧內(nèi)利亞的海濱城市。《愛的教育》又名《一名意大利小學(xué)生的日記》,是通過亞米契斯的兒子的日記改編的,是意大利亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。

    《愛的教育》是一本日記體小說。它記錄了小主人公安利柯在小學(xué)四年級這一時期的生活成長歷程。然而他又不是一本單純的日記,以為里面不有父母、姐姐給他寫下的勸戒和啟發(fā)性的文章,另外還有9則老師在課堂上宣讀的精彩小故事。

    全書以愛為主旨,拋棄傳統(tǒng)的說教和豪言壯語,在小主人公安利柯的`日記中,塑造出一個個看似平凡的角色,以她們的故事,用詩的語言,表達(dá)出了這事上的種種愛,如:對老師的敬愛、對同學(xué)的友愛、對父母的摯愛等等。不僅如此,書中還提及了孩子在日常生活方面應(yīng)該注意的問題,如何成為一個有勇氣、充滿活力正直的人,如何成為一個敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人,等等。

    這是一部最富愛心及教育性的讀物,是世界公認(rèn)的文學(xué)著作。

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇五

    《愛的教育》講述的是情感教育,用愛來教育孩子,下面是小編為大家精心收集的《愛的教育》讀后感,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

    《愛的教育》是一本博愛的小說,書中的每一個故事都充滿了愛,細(xì)細(xì)品讀之后,我感到愛無處不在。在我們的生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛,只要我們用心體會。

    在“受傷的工人”中,我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對父親的擔(dān)憂。從“你還笑,一個大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對泥瓦匠的關(guān)心。

    在“病中的老師”中,我體會到了師生情。從“墻上掛的照片”寫出了老師愛學(xué)生,盡管學(xué)生那么調(diào)皮,在老師眼里都是好孩子。

    在“爭吵”中,我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子,溫和的對我說:“不,恩里科,讓我們像以前一樣做好朋友吧!”從這句話我感到了柯萊蒂對恩里科的友誼。

    在“我的姐姐”里,我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我,為我去掙面包、掙學(xué)費,看出姐姐對我無微不至的照顧。

    《愛的教育》一聽就是一本好書,一看就知道里面都是充滿愛的故事,讓我們一起享受愛吧。

    最近一周,我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書,內(nèi)心感受很深。

    《愛的教育》講述的是情感教育,用愛來教育孩子。全書以一個小學(xué)生安利柯的身份,利用。

    日記。

    的形式,講述了安利柯的成長的故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

    讀完了這本精彩的《愛的教育》,其中同學(xué)、朋友之間的友誼,兄弟之間的關(guān)懷,子女與父母之間偉大的愛,師生之間的愛。天真無邪的心靈,處處為人著想的品格,知錯就改的行為習(xí)慣,無一不沖擊著我的心靈,觸發(fā)我的思想。

    讀完了這本書,我深刻體會到了愛是什么。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛,才能做一個十全十美的人!才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)!

    我讀過許多書,有一本書讓我印象深刻,名叫《愛的教育》,這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書。

    這本書的主題是愛,他把主人公描寫得十分透徹。在《弱者》一文中,同學(xué)互相互愛;在《父親的陪伴》一文中,寫出了父親對子女的愛。這是一個很愛兒子的父親,在冬天的一個晚上,很冷很冷,父親看兒子還在寫作業(yè),就去端了一杯水給兒子。父親的這個小小的舉動讓我很感動,讓我知道每個父親都愛自己的子女。這本書讓我看到了感人的故事,也讓我知道了愛無處不在。

    以前,我一直抱怨父母這么啰嗦,看了這本書后,我改變了以往的想法。我明白了父母這樣做都是為了我好,不然,他們可以完全不理我,隨我去。他們用小小的舉動書寫著偉大的愛。

    所有的父親都深深地愛著自己的兒子、女兒,不求我們長大了、懂事了回報什么,只希望我們健健康康、快快樂樂的活著。

    人人愛我,我愛人人。生活中只要多一點愛,世界將會更加美好,更加美麗!《愛的教育》讓我更理解這句話了!

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇六

    《愛的教育》我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,但是我從中認(rèn)為,這是一個能“照”出人美好心靈的書。

    這本書寫了母子愛,師生愛,友誼愛……書中寫了一群天真可愛的孩子們,他們有生活艱苦,有的像一個廢人一樣,但是他們沐浴在愛的陽光下健康,快樂的成長。

    愛,是空氣,是我們不可缺少的,愛,是雨露,是陽光,照耀著我們,滋潤著我們。

    愛像“病毒”,一碰就會傳染給身邊的每一個人。

    如果有愛,你會覺得你每天過得很美好,很快樂。每天也會因有對新東西的感悟,讓學(xué)習(xí)變得充實起來。

    我們現(xiàn)實生活中愛很小,看不見,也摸不著,我們一個人的力量很小,但是如果我們大家一起傳遞下去,那么愛就會傳遞整個世界。

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇七

    讀了這個故事,使我想到了生活中的一些事例:

    每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗,掃一下地時,我都是極不情愿的,經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我。“拿人的錢嘴短”,我拿了媽媽的東西,又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活,但我干活時總會假裝帶著一副極盡全力的樣子,來騙取媽媽對我的信任。有時盡管媽媽賄賂我,我也不去做某件事,所以經(jīng)常會讓媽媽生氣。

    我被敘利奧關(guān)心父母、孝敬父母、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動了。在當(dāng)今社會,我們這些獨生子女受到父母的百般呵護,各個都是“小皇帝”“小公主”,總是會抓住父母對我們的萬般溺愛,進行攻擊,父母們就無可柰何了。

    這本書是一本好書,讓我明白了許多道理,我要把書中的精神永遠(yuǎn)保留在我們心中。

    一場漂灑的雨過后,陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書,書名是《愛的教育》。

    翻開書,扉頁上寫有兩行字:學(xué)會感恩——媽媽。

    這本書是意大利作家亞米契斯寫的,才讀了幾行,我就愛不釋手了。

    這是一本從四年級學(xué)生埃瑞克的'角度來記敘他所發(fā)生的事情,并寫到日記本上。書是一個個小故事串連在一起的,給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。

    敘利奧的父親是鐵路工人,為了養(yǎng)活一大家子人,他幫雜志社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦,便在父親停筆后,晚上幫父親抄寫。但是因為睡眠不足,一天晚上,竟然趴在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲批評了他,他想說出來真相卻忍住了。可是每天晚上抄寫已成為了習(xí)慣,那天晚上,敘利奧又起來了,不小心碰倒了一本書,心中緊張,生怕驚動父親,但是他沒有想到父親已站在了背后了,父親明白了一切,父子倆緊緊抱在了一起。

    父子間的感情是寬廣博大的。“一個人愛別人,同時也被另一個人愛時,那么這個人是最幸福的”。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親,竟忍受委屈。他把一切埋在心底,因為他愛爸爸,爸爸也愛他。

    這是一篇父親講給恩里科的話,內(nèi)容是這樣的:一天上午,恩里科走在回家的路上,有一個窮苦的婦人,她膝上抱著一個臉色蒼白的孩子,恩里科看了一下她就走了,即使他口袋里是有錢的。爸爸對他說:“你走過向你乞討的窮苦人面前千萬不能無動于衷,尤其是不要對為自己的孩子乞求一個小錢的母親視而不見。或許那個孩子正餓著,做母親的人心都碎了。每次當(dāng)我給乞丐一點錢,他對我說‘上帝會保佑你和孩子們的健康’的時候,我會對那個窮人感激不盡,真覺得窮苦人的祝福會使我的健康長久,心里感到很滿足。窮苦人喜歡孩子們的施舍,因為孩子們不會欺辱他們。你擁有一切,他們卻一無所有。他們吃不飽飯。恩里科啊!今后再走過乞討的人面前時千萬不要一分錢不給就走開呀!”

    正像恩里科的父親說的這樣,當(dāng)我們看見乞丐向我們乞討時,我們千萬不要一分錢都不給就走開,他們是多么的可憐,無助,衣衫襤褸,飯都吃不飽。當(dāng)我們給他錢的時候,他會向你說聲“謝謝”或行個禮,我們心里會非常高興,因為錢是買不到這種尊敬的。這種尊敬是發(fā)自內(nèi)心的。以前我看到乞丐的時候,都躲著,因為有的乞丐是駝背的,有的是腳腫得不成樣子的,有的眼睛瞎了,還有的氣息奄著吶,可憐!但有一次,我和媽媽從路邊走過的時候看見了經(jīng)常在乞討的老人,她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶,小口小口地喝了下去。但是還留了一點兒,應(yīng)該是不舍得吧!看到這兒,我非常心酸,就給了她五元錢,她看到我給她這么多錢,又是行禮又是說謝謝,我心里高興極了。

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇八

    今年暑假,有幸拜讀了《愛的教育》這本書,書中的感人情節(jié)至今歷歷在目。作者以日記的形式描述了人間的愛:同學(xué)間的愛;姐弟間的愛;子女與父母間的愛;師生間的愛。替我們描繪一幅生動感人的“愛心”畫卷,帶給我們愛與美的享受。

    讀完這本書,我被安利柯深深感動了,他為了母親可以付出那么多艱辛,而我們了?父母生養(yǎng)了我們,我們什么時候用實際行動報答過父母?爸媽上了一天的班不知道有多累,可是回到家,還要忙著做飯、洗衣服、幫我們輔導(dǎo)功課等:曾幾何時爸媽因為我們病了,而熬紅了雙眼;曾幾何時,為(了接送我們上學(xué),爸媽奔波在家、學(xué)校和單位之間;曾幾何時,爸媽陪伴我們學(xué)習(xí)到深夜。這種溫暖的畫面不計其數(shù)。想到這些,我真是慚愧不已,不過我想以后的我絕不會像以前那樣自私了。我會像書中的主人公安利柯一樣,在父母下班的時候,主動地端上一杯熱茶;幫助父母做一些力所能及的`家務(wù);有空再給他們唱上一首歌,來緩解爸媽的疲勞;并堅持自己的事情自己做。

    “愛”是人類共同的美好感情,無論男生女生,無論年幼年長,所有的人都需要它,我相信只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將會變得更美好!

    愛的教育》, 我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同,它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

    首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇九

    泰戈爾曾說:“愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動,愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代出版的刊物,可以說它和我差不多年紀(jì),今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時候,被書中無數(shù)個故事深深的打動了。

    夏先生說:“我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕。”

    在看《愛的教育》時,每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動,《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情,同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會,都在營造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

    在我們的中小學(xué)教育中,“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又何其難!在教育的整體認(rèn)識上,作為一個完整教育過程的學(xué)校教育,它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童為目的的,它首先考慮的是現(xiàn)實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展,是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題。在這一點上,教育不僅僅是自由的,也是強制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定,所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標(biāo)。

    愛就像空氣,充斥在生活的周圍,充滿了人的內(nèi)心,它的意義已經(jīng)融入了生命。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一,有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼,不由想到班主任的教育工作,其實,我們也可以擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”,感受和體驗愛,學(xué)習(xí)付出愛。

    我想,面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來,于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛,在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

    愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。

    《愛的教育》——是一本洗滌心靈的書籍。這本書在漫長的歲月里,陪伴一代又一代的孩子成長。可以說,這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。這本書處處洋溢著濃郁的情感力量,它用愛打開了人的心扉,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,愛自己,同情人民的一切不幸與苦難。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,我們對此的態(tài)度可能不同,但它一定會引發(fā)了我們對于愛的一些思索。

    《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事,使書中的人物受到熏陶,從而使他們心存著一份愛。其實,如果我們能夠靜下心來,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,我們也享受著許多別人的疼愛、關(guān)心與幫助。我很希望我們享受那份極為普通的愛的時候,也會付出愛心給一些需要幫助的人。愛,不分大小多少,小到一句問候,一個擁抱,大到愛心捐獻(xiàn),希望工程,社會保障……這其中都包含了愛。但人們常常忽視了愛的存在,就如父母的愛,人們似乎都覺得這是理所當(dāng)然的,并不需太多的付出與回報,甚至還無形中拒絕著父母的愛。這樣的人走不了多遠(yuǎn)。

    日記。

    的形式講述了“我”在一學(xué)期中所發(fā)生的事情,從恩利科的日記中可以看出他們班上的同學(xué)的優(yōu)點,如科列帝的寬容、勤勞;沃提尼的善良;卡羅納的正直;納利的堅毅等等。同時也可以看出他們的不足,如沃提尼的嫉妒和愛慕虛榮;弗朗蒂的厚顏無恥、陰險、狡詐。我們可以從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì),也可以自我反省自身是否存在同樣的毛病。

    愛,像把金鑰匙,打開了人們的心扉;愛,讓我們奮不顧身地去幫助別人,不怕犧牲自己;愛,是多么偉大啊!

    愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個可悲的人,他并不真正明白愛。我認(rèn)為愛是博大的,無窮的,偉大的力量。愛是人間最為真誠的教育,而教育使愛升華。只有愛,能使人變成一個心靈純潔的人,而教育,才能使愛永恒。我想,如果每個人都能體會到別人付出的愛,都能對別人獻(xiàn)出愛,那么我們社會將變得幸福安寧,我們祖國將繁榮昌盛。

    讓我們打開博愛的門,讓世界充滿愛!

    前幾天我就把《愛的教育》這本書讀完了,這本書給我的第一印象就是好,我也從中受到了很大的教育。

    這本書是作者記的日記,在這很多篇日記里,使我印象最深的是高尚的行為這篇文章,它主要講的是:幾位學(xué)習(xí)很不好的同學(xué)在捉弄一個紅頭發(fā)、一條胳膊殘疾、媽媽是賣菜的克羅西,其中一位學(xué)生侮辱他的母親,在一起嘲笑他,克羅西用乞求的目光看看這個,看看那個,希望能發(fā)他一馬,他們越鬧越起勁,一臉壞相的弗蘭蒂站到一把椅子上,學(xué)著克羅西的母親來學(xué)校接兒子時手上拎著菜籃子的樣子,惹的許多同學(xué)大笑起來。

    克羅西氣極了,抓起一個墨水瓶朝弗蘭蒂丟去,他一閃,正好砸在剛進門的老師頭上,老師詢問著是誰干的,加羅內(nèi)出于對克羅西的同情,站起來堅定地回答:是我!老師在他身上打量一番,說:不是你。這時老師又提高嗓門:是誰干的站起來,老師絕不懲罰!這時克羅西站起來哭著把事情講了一番。老師讓招惹克羅西的同學(xué)站起來,那四個同學(xué)站了起來,低著頭。老師說:侮辱一個沒招你們沒惹你們的同學(xué),捉弄一個殘疾人,欺負(fù)一個沒有自衛(wèi)能力的弱者,這是欺軟怕硬,是人世間最卑鄙、最可恥的行為!說完,老師走下講臺,來到低著頭的加羅內(nèi)面前用手托著他的下巴,讓他抬起頭,注視著他說:你是一個高尚的孩子!

    在這篇文章里,能看得出加羅內(nèi)是多么富有同情心,我從心底里佩服他的正義與勇氣。我也要學(xué)習(xí)他的品質(zhì),幫助弱小的同學(xué),關(guān)愛殘疾人,他們更需要別人的呵護!

    當(dāng)我看完這本書后,還有一個想法在我腦中油然而生,這個想法就是:我也要介紹班里的情況,以同學(xué)為寫作對象,自己編寫愛的教育系列文章,我相信,我編寫的愛的教育系列文章一定會成為我的美好回憶!

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十

    我讀過許多書,有一本書讓我印象深刻,名叫《愛的教育》,這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書。

    以前,我一直抱怨父母這么嗦,看了這本書后,我改變了以往的想法。我明白了父母這樣做都是為了我好,不然,他們可以完全不理我,隨我去。他們用小小的舉動書寫著偉大的愛。

    所有的父親都深深地愛著自己的兒子、女兒,不求我們長大了、懂事了回報什么,只希望我們健健康康、快快樂樂的活著。

    人人愛我,我愛人人。生活中只要多一點愛,世界將會更加美好,更加美麗!《愛的教育》讓我更理解這句話了!

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    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十一

    《愛的教育》它描述的是一個意大利四年級小學(xué)生所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。我非常喜歡這部小說。讀這部小說的時候,無聲的淚涌了出來,它讓我知道了什么是愛,怎樣辨認(rèn)是非。

    我給你們講一個小故事吧!加洛費不小心把雪球砸到一個老職員的眼睛上。使老職員受了傷。加洛費感到非常內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn),加洛費竟把自己平日費盡心思,像寶貝一樣珍愛著的集郵冊拿來當(dāng)作回報老人的禮物。

    加洛費這個成績平平的人竟然會把自己的寶貝拿來當(dāng)作回報老人的禮物,讓我很驚訝。原來我讀這部小說的時候,認(rèn)為加洛費那么小就要賺錢,不怎么瞧得起他,而通過這件事,卻改變了對他的看法,讓我很佩服他。如果我是加洛費,要把自己的寶貝給老人,也會好好地考慮,考慮很久。這給我的感受很深。

    現(xiàn)在,你知道我為什么喜歡這部小說了吧!

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十二

    里面的每個章節(jié),都把“愛”傳神化,把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。

    我覺得這本書最大的成功之處,就是把家長與孩子之間的隔膜卸下了,因為《愛的教育》記載了9—13歲的孩子日常生活的方方面面,不但使家長更加了解孩子,而且還可以使孩子了解到如何為人處事,如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人,一個敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人――不僅是對家庭,還包括對社會的責(zé)任和義務(wù)。

    《愛的教育》是個獨具魅力的作品,它引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注、欣賞、品味、思考,也引導(dǎo)他們用愛心去交流,去感受。

    我記得夏丏尊先生在翻譯《愛的.教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”這句話完整的概括出一個中心“愛”,用池塘與水的關(guān)系,刻畫出愛對教育的重要性。

    愛是一本永遠(yuǎn)看不完的書,往往會帶來新鮮感,有學(xué)不完的知識。但凡打開了,就使人有讀下去的念頭,因為“愛”是吸引人的,“愛”是無法抗拒的,或許“愛”就像我們需要的水分,無時無刻地滋潤我們的心房。

    中間還有些鵝黃色的花蕊!這里是廣西西邊最遙遠(yuǎn)的地方,被人們稱為廣西“省尾”。里面有一些南瓜子,可以吃,吃起來又香又脆,果肉鮮嫩欲滴,清爽可口,老南瓜的果肉是深橘色的,很粘。未來,我也許是一名辛勤的老師?一頭藍(lán)色的長發(fā)。在這個節(jié)目里,提到了距離震中幾十公里的中學(xué),桑棗中學(xué),這所學(xué)校創(chuàng)造了個奇跡,那就是在1分36秒的時間里,全校2300多名師生全部抵達(dá)操場,無人受傷。

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十三

    《愛的教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶曉的小說,在新蓮小學(xué)的時候,班主任葉老師就要求我們每個人都要買一本,利用暑假的時間在家里好好看看。

    《愛的教育》這部小說寫的是恩里科的小學(xué)生活,里面是以日記的形式來描寫的,里面精彩的故事有著無比強大的魁力,每當(dāng)我讀到感人的地方都會情不自禁地被故事情節(jié)所感動。

    其中我最喜歡書中的加羅內(nèi)和德羅西,他們的品行很值得我學(xué)習(xí),加羅內(nèi)是個好打不平,有一顆寬容、理解的心,有一次有幾個人欺負(fù)德羅西,就是那個紅頭發(fā),只有一條胳膊殘疾的孩子,結(jié)果都被加羅內(nèi)一個一個的扇了耳光。我喜歡德羅西,是因為他不僅學(xué)習(xí)好,而且還樂于助人,還是一班之長,是個成績優(yōu)異的帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績趕上來,做一個不怕困難的人。

    我喜歡這部小說。

    文檔為doc格式。

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十四

    最近一周,我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書,內(nèi)心感受很深。

    《愛的教育》講述的是情感教育,用愛來教育孩子。全書以一個小學(xué)生安利柯的身份,利用日記的形式,講述了安利柯的成長的故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

    讀完了這本書,我深刻體會到了愛是什么。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛,才能做一個十全十美的人!才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)!

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十五

    當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的教育名著讀后感,希望能夠幫助到大家。

    這是一部關(guān)于教育理想的真情守望的著作。

    捧起劉鐵芳教授的教育隨筆《守望教育》,心中不由得涌起一種恍然的感動,在一個喧囂的時代里,還有人以一份難得的執(zhí)著守望著心中的教育理想。書中這樣寫道:“我們今天的世界確實需要雷厲風(fēng)行的教育改革家,需要意氣風(fēng)發(fā)的行動開拓者,他們站在時代的潮頭,引領(lǐng)著現(xiàn)實教育的走向。但這個世界同樣需要默默的思想者,他們把目光停駐在喧囂的背后,尋思現(xiàn)實和歷史中那被熱鬧、浮華所遮蔽、遺忘的問題之域,在無言中追索他們心中的樸素和靜謐的思想之路。他們可能常常被名之為實際的脫離者,時代的落伍者,但他們依然在寂寞中執(zhí)著地思索。他們同樣是可敬的!”

    書中字里行間洋溢著溫暖的“人間情懷”。在“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育:從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目中,我們看到了作者想要闡述的:道德教育是以人為本的教育,教育目標(biāo)要下移、內(nèi)容要貼近實際、采取的方式要適合孩子。特別是他提到的以美德故事喚醒孩子的道德情感的方法,值得我們借鑒。

    教育就是愛,愛就是教育。作為教師,“愛心育人”不僅是一般的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)要求,更是教育人道主義的'體現(xiàn)。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè),世界上還有比生命更重要的嗎?多讓孩子們讀書,在閱讀故事中,他們獲得日常生活中不一定能夠擁有的情感體驗,從中獲取人生的啟蒙,教化的熏陶。一個成年人,他可能不是文學(xué)愛好者,沒有讀過多少成人的名著,可是他不會不知道安徒生、格林兄弟、王爾德……一代代兒童通過閱讀童話完成了自己的精神成長,而這些大家的作品也在孩子們的閱讀中成了經(jīng)典,成了不褪色的永恒。讓我們把對孩子發(fā)自肺腑的愛寄托在故事中,讓孩子去觸摸、感受這個世界的美麗、快樂與芬芳,從而成長得更健康、更茁壯吧!

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十六

    今天,我看了一篇《國家孝德教育篇》,里面有許許多多的教育值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

    而我最感興趣的是第四篇:《孝的培育》,(.)我知道了:那里面寫著媽媽和爸爸是我們最重要得人,世界上最沒的聲音是媽媽的呼喚,父母親是最溫暖的陽關(guān),媽媽的羅嗦是為了我們好的',除了孝敬爸爸媽媽還要孝敬爺爺奶奶。所為父愛是山母愛是海。這些句子讓我感到了:“父母親的愛是那么的重要。沒有父母的愛,就向一個冷酷的黑暗世界,那些可憐的孤兒是多么的不高興的。

    這篇教育篇,我覺得里面非常有許多知識和教育,非常讓人覺得好看,教會我們很多知識……看了我這篇觀后感,那以后就要孝敬爸爸媽媽爺爺奶奶……你們要記住哦!

    文檔為doc格式。

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十七

    《愛的教育》是一本描寫安利卡小學(xué)六年生活的書,它催人奮進,讓我受益匪淺。

    這本書的主人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫了安利卡與同學(xué)們之間發(fā)生的一個個友誼的故事。如卡羅納主動保護弱小,可萊諦用努力學(xué)習(xí)來孝順父母……這些故事中的人物形象生動豐滿,給人留下了深刻的印象。

    我最喜歡的人物是賣柴人的兒子可萊諦,因為他的孝心感動了我。再想想自己,在父母的精心照料下,衣食無憂,卻動不動就跟他們耍小脾氣。我們有時候還嘲笑一些因家境貧困買不起新衣服的同學(xué),與書中高尚的少年相比,我感到非常慚愧。

    我最喜歡的片段是每月故事《少年抄寫員》中的“一天晚上,他等爸爸上床睡下以后,就悄悄地摸進工作間,點上煤油燈”敘利奧犧牲自己的休息時間為家里補貼家用,實在太讓人感動了!再想想自己,爸爸工作這么忙,經(jīng)常加班加點,而自己卻向爸爸要這要那,一點也不考慮他的辛苦。現(xiàn)在,我知道了,我不但不能只纏爸爸而不學(xué)習(xí),并且還要理所應(yīng)當(dāng)?shù)胤謸?dān)家務(wù),這才是真正的好孩子。

    讀完這本書,我想:書中那些貧苦的少年都懂得努力學(xué)習(xí)、孝敬父母,那我們這些“小皇帝”不應(yīng)該這么做嗎?爸爸媽媽把希望都寄托在我們身上,所以我們要努力學(xué)習(xí),健康成長,來報答父母。

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十八

    今天,我讀了《苔絲》這部小說,使我受益匪淺。這篇課文主要講了:艱苦黯淡的鄉(xiāng)村生活,蘊藏著苔絲的夢想和希望。十六歲的苔絲,在家人虛幻的期望下,攀附豪門貴親。她躍身成為了幸福的貴婦人,接著從此墮入萬劫不復(fù)的痛苦深淵。

    感人的就是苔絲在忍無可忍的情況下,拿起了刀,將她多年以來所受到的屈辱與艱辛都發(fā)泄在刀頭,刺向了那個毀了她一生的男人。一切平靜了,苔絲在生命的最后一段時間里終于和她愛的人體驗了真正的蜜月,那是她生命中的最后一站,是她終于解脫的日子。苔絲在對的時間遇到不對的人,或許她的命運本該這樣,在所謂貴族家庭后代光環(huán)的后面,她那不思進取的爸爸和她那一心想要女兒嫁進豪門的媽媽,注定純潔的苔絲要遭受捉弄。我同情苔絲,但我加懂得了人要學(xué)會保護自己,世界不是天堂,多一個處處留心的心眼,會讓你的人生更加順利。懂得愛護自己的人才會去創(chuàng)造財富,美化生活。

    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇十九

    最近一周,我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書,內(nèi)心感受很深。

    《愛的教育》講述的是情感教育,用愛來教育孩子。全書以一個小學(xué)生安利柯的身份,利用日記的形式,講述了安利柯的成長的故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

    讀完了這本精彩的《愛的教育》,其中同學(xué)、朋友之間的友誼,兄弟之間的關(guān)懷,子女與父母之間偉大的愛,師生之間的愛。天真無邪的心靈,處處為人著想的品格,知錯就改的行為習(xí)慣,無一不沖擊著我的心靈,觸發(fā)我的思想。

    讀完了這部小說,我深刻體會到了愛是什么。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛,才能做一個十全十美的人!才能為社會做出更多的貢獻(xiàn)!

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    名著愛的教育讀后感(優(yōu)秀20篇)篇二十

    文章通過學(xué)校和社會上的小事教會我們愛。“愛”是什么?是愛父母,愛國家,愛身邊所有的人:帕多瓦的愛國少年因為有人母愛了他的國家,寧可挨餓,也不要罵他國家那些人的錢;倫巴帝的小哨兵為了觀察形勢犧牲;《達(dá)達(dá)的看護人》中的無名少年對醫(yī)院里一個重病人像對自己父親一樣;菲魯其奧為了救自己的外婆,而與世長辭,這樣的故事不勝枚舉。

    其實,生活中處處都有“愛”的存在。記得那時我才上四年級,當(dāng)時正好要放學(xué)了,可天上的神仙們不知因為什么事,一直哭個不停。這讓我為難了:這么個“哭”法我啥時能回家呢,雨傘有沒帶,媽媽的車又壞了,爸爸又不在家,怎么辦,除非奇跡出現(xiàn)。我邁著沉重的步伐走到了能躲雨的地方,希望老天爺不要再哭了。

    在那兒我看見許多家長帶著雨具來接孩子回家,不由得問自己:“我媽媽會來嗎?”時間一分一秒地過去了,雨一點兒都沒有要小一點的意思,然而學(xué)校這兒的家長和孩子也越來越少了。我決定不再等下去,直接冒著大雨沖回家。就在這時:“歡歡……”急促的吶喊聲讓我震驚,“會是媽媽嗎?”我半信半疑的問自己。我迅速回過頭,“天哪,果真是媽媽。媽媽竟然騎著自行車來接我而且連雨衣都沒穿。我飛快地沖向媽媽,現(xiàn)在已分不清楚哪些是淚水哪些是雨水。媽媽拿出雨衣讓我穿上,然而我發(fā)現(xiàn)袋子里還有一件。正是媽媽急著來接我,而連自己的身體都不顧了。我望著媽媽,也分不清哪些是汗水哪些是雨水。我讓媽媽趕緊把雨衣穿上,媽媽竟然說穿著雨衣騎不快。我索性也把雨衣脫掉,媽媽居然罵了我,我知道那是充滿“愛”的話語,讓我更清楚的知道媽媽有多么愛我,我深深的感受到了,我永遠(yuǎn)都不會忘記那天的情景.

    讀完《愛的教育》我才發(fā)現(xiàn)其實愛就在我們身邊,只是很少有人會去發(fā)現(xiàn)。其實愛往往反映在小事上:冬天出門媽媽替我圍上圍巾;從外面回來給父母遞上一杯水;考試沒考好是父母鼓勵我;放學(xué)時老師提醒我們路上小心……只有善于發(fā)現(xiàn)“愛”才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。

    我想《愛的教育》這本書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

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    實踐報告的寫作過程需要我們仔細(xì)分析實踐中的細(xì)節(jié),歸納總結(jié)出實踐的經(jīng)驗教訓(xùn)。下面是一些優(yōu)秀實踐報告的案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒,并希望能夠幫助大家提升寫作水平。
    在競聘中,我們需要注重細(xì)節(jié)和把握機會,這樣才能夠在競爭中占據(jù)有利的位置。以下是一些優(yōu)秀競聘范文供大家參考,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    心得體會是我們成長和進步的重要標(biāo)志,也是與他人交流和分享的重要內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠啟發(fā)大家,幫助大家寫出更
    致辭是在特定場合中用來表達(dá)意見、感謝或祝福的一種正式演講。范文中的致辭內(nèi)容準(zhǔn)確真實,表達(dá)了自己的觀點和情感,具有較高的說服力。各位來賓親愛的各位家長各位老師可愛
    讀后感是表達(dá)閱讀體驗以及對作品內(nèi)容、情節(jié)、人物的理解與思考的一種形式。10.最后,希望大家能夠享受寫讀后感的過程,將自己的思考和感受融入到文章中,創(chuàng)作出更加優(yōu)秀
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    通過寫心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進方法、提高效率,進而實現(xiàn)自我提升。通過閱讀別人的心得體會,我們可以了解不同人的不同觀點和經(jīng)驗。小學(xué)英語課堂活動的設(shè)計
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    合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)各方之間的平等互利原則,合理分配雙方權(quán)益和責(zé)任。以下是一些經(jīng)過專業(yè)律師審核的合同協(xié)議樣本,供大家參考。甲方:(以下簡稱為甲方)。乙方:(以下簡稱
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們告別校園生活、迎接新生活的莊重場合。接下來是一系列震撼人心的畢業(yè)典禮畫面,大家一起來欣賞。尊敬的各位老師、家長朋友、親愛的同學(xué)們:大家好!我是六
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    小班教案需要符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展特點,確保教學(xué)內(nèi)容的適宜性和有效性。以下是小編為大家整理的小班教案范文,希望能夠給您的教學(xué)工作提供一些參考。1、理解長短的概
    寫心得體會可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力,提升我們的學(xué)習(xí)和思考效果。這些心得體會范文涉及到的內(nèi)容廣泛,既有個人成長的思考,也有人際交往和情感表達(dá)的體會。
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    競聘需要我們充分準(zhǔn)備,包括了解職位要求、提升個人能力和理清自己的職業(yè)規(guī)劃。下面是一些優(yōu)秀競聘總結(jié)的范文,希望對大家的競爭活動有所啟示。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委
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    通過月工作總結(jié),我們可以將過去一個月的工作經(jīng)驗進行記錄,為以后的工作提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家寫作有所啟發(fā)。
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    讀后感可以幫助我們總結(jié)書中的觀點、主題以及與自身經(jīng)歷的聯(lián)系,促進對思考的深入。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典名篇的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
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    自我評價可以幫助我們發(fā)現(xiàn)平時容易忽略的細(xì)節(jié)和問題,并作出相應(yīng)的改進和調(diào)整。那么,請大家跟隨小編一起閱讀下面的自我評價寫作指南,相信會對您的自我評價寫作有所幫助。
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    自我介紹要簡明扼要地介紹自己的姓名、年齡、教育背景、工作經(jīng)驗等關(guān)鍵信息。以下是一些來自各行各業(yè)的成功人士的自我介紹,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。各位尊敬的考官:早上好。很
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    策劃方案的制定需要團隊協(xié)作和溝通,以確保各項工作的順利進行。這些策劃方案范文是經(jīng)過實踐驗證的,可供我們在實際工作中借鑒和應(yīng)用。活動名稱:過重陽,玩轉(zhuǎn)水果拼盤活動
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    在活動策劃中,合理的資源調(diào)配和時間安排可以提高工作效率和活動質(zhì)量。接下來,我們將分享一些成功活動策劃的秘訣和經(jīng)驗,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。一、活動目標(biāo):二
    三分鐘見證了我們的成長,讓我們寫下真實而有力的總結(jié)。接下來是小編為大家整理的三分鐘演講范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。各位老師,各位同學(xué):大家好!這就引出來我今
    幼兒園大班的教學(xué)目標(biāo)是為孩子們在小學(xué)階段打下良好的基礎(chǔ)。幼兒園大班是學(xué)前教育的最后一個階段,是孩子們距離小學(xué)階段最近的時期。在幼兒園大班,孩子們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索
    活動總結(jié)是對活動中的成果、體會和感悟等進行記錄和整理的過程。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,希望能夠為大家提供參考和借鑒。唉,現(xiàn)在近視眼的人還真是越來越多了
    述職報告是一種重要的溝通方式,通過它我們可以清晰地向上級匯報自己的工作進展和問題解決情況。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典述職報告范文,供大家參考借鑒。
    寫檢討書的過程可以幫助我們反思自己的行為,并主動承擔(dān)責(zé)任。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望可以給大家寫檢討書提供一些啟發(fā)。尊敬的老師:您好!剛開
    寫心得體會可以幫助我們更好地理清思路,提升自己的思維能力。以下是一些具有獨特見解和觀點的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍伌u引玉的想法。“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)
    教學(xué)計劃有助于教師詳細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。讓我們一起來了解一下以下這份教學(xué)計劃,看看它是如何進行設(shè)計的。四年級學(xué)生在三年級時已經(jīng)學(xué)了一年的《
    班主任工作總結(jié)是對班級工作的歸納和總結(jié),有助于提煉出班級管理和學(xué)生教育的成功經(jīng)驗和有效方法。下面是一些值得閱讀和思考的班主任工作總結(jié)樣本,供大家參考。
    有一個明確的職業(yè)規(guī)劃可以讓我們更有方向感和動力,更容易在職場中取得成功。以下是一些成功職業(yè)人士的職業(yè)規(guī)劃心得,希望能給大家提供一些借鑒和啟示。2、職業(yè)能力:康復(fù)
    加油稿是指在面對挑戰(zhàn)和困難時,給自己打氣和鼓勵的一種文字表達(dá),它可以激發(fā)我們的斗志,讓我們更加堅定地向前邁進。加油稿是每個人都需要的,它可以讓我們在困境中找到力
    軍訓(xùn)心得是在軍事訓(xùn)練過程中,借助文字表達(dá)對自身成長、團隊合作、紀(jì)律意識等方面進行總結(jié)和思考的一種文獻(xiàn)形式。下面是一些優(yōu)秀軍訓(xùn)心得范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫
    幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和合作意識,讓他們學(xué)會與他人溝通和相互幫助。下面是一些幼兒園大班學(xué)生的自我評價,讓我們一起來看看吧。一個學(xué)期的時光,在轉(zhuǎn)眼間,
    工作計劃書可以為我們提供一個清晰的目標(biāo),使我們的工作更加有針對性和計劃性。接下來是一些行業(yè)專家對工作計劃書的評述和建議,希望可以給大家提供一些新的思路和觀點。
    編制教學(xué)計劃需要教師對學(xué)生的特點和需求有深入的了解,并結(jié)合教學(xué)資源做出合理的安排。在參考這些教學(xué)計劃范文時,需要根據(jù)實際情況靈活運用,不拘一格。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
    活動方案的制定應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況,綜合考慮各種因素,避免盲目行動。以下是小編為大家整理的一些常用的活動方案范文,供大家參考。希望能給大家一些啟發(fā)和幫助,讓我們一起
    家長會是家長和教師共同協(xié)商學(xué)生發(fā)展的問題的重要場合。小編為大家搜集了一些關(guān)于如何舉辦優(yōu)質(zhì)家長會的建議和經(jīng)驗分享。晚上好!首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百
    食品作為一種文化,反映了不同地區(qū)和民族的特色和習(xí)俗。準(zhǔn)確掌握食品的儲存和保存方法,避免食品變質(zhì)或產(chǎn)生有害物質(zhì)。1、經(jīng)營企業(yè)全體員工均應(yīng)保持經(jīng)營場所的干凈、整潔。
    通過總結(jié)心得,我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進而有針對性地進行改進。這些范文或許能夠讓我們更深入地理解和認(rèn)識心得體會的價值和意義。隨著教育部《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課
    一個好的月工作總結(jié)應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地反映出本月的工作成果,并以此為基礎(chǔ)制定下個月的工作計劃。來看看以下的月工作總結(jié)范文,了解一下其他人是如何總結(jié)自己的工作和經(jīng)驗的。
    自我介紹是一個向別人展示你的個人特點和優(yōu)勢的機會,需要注意抓住重點。以下是一些常見的自我介紹句型和表達(dá)方式,希望能對大家有所幫助。各位主考官:下午好!非常高興能
    發(fā)言稿的好壞直接關(guān)系到演講的效果,因此我們需要在寫作過程中注重細(xì)節(jié),特別是注意語言的精準(zhǔn)性和表達(dá)的準(zhǔn)確度。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),相信會給
    采購不僅是一個簡單的交易行為,更是一門藝術(shù),需要采購人員全面考慮周詳。采購過程中經(jīng)常會遇到的問題和挑戰(zhàn),我們?yōu)槟憧偨Y(jié)了一些常見的解決方案。單位。數(shù)量。金額。總計
    優(yōu)秀作文通常具有獨特的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。1、呵,湛藍(lán)湛藍(lán),高遠(yuǎn)莫測,一絲兒云也沒有
    寫心得體會可以幫助我們認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足,促進個人成長和自我提升。以下是一些心得體會的范文,供大家參考和借鑒,希望對大家寫心得體會有所啟發(fā)。2020年春節(jié),
    總結(jié)是一種反思的過程,幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,并為未來的工作做好準(zhǔn)備。9.以下是一些精選的總結(jié)范文,它們從不同角度分析了工作和生活的方方面面。(開場白)。男
    計劃書的撰寫過程是一個對自己進行思考和分析的過程,它能夠促使我們更好地了解自己的需求和優(yōu)勢。如果你想寫一份令人印象深刻的計劃書,那么不妨看看以下范文,或許能幫助
    撰寫月工作總結(jié)可以讓我們更好地調(diào)整思路,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以感受到每個人努力工作的汗水和收獲,同時也能夠提取到一些值得借鑒
    軍訓(xùn)心得是對軍事訓(xùn)練經(jīng)歷中所遇到的問題和困難進行總結(jié)和思考,有助于更好地認(rèn)識和解決軍事訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)和困擾。以下是一些學(xué)生撰寫的有關(guān)軍訓(xùn)的心得體會,他們通過文字記
    教學(xué)計劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況進行調(diào)整和修改,以適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境。小編為大家整理了一些教學(xué)計劃的參考資料,供大家查閱和借鑒。應(yīng)該說本班絕大多數(shù)的學(xué)生已掌握上半
    在職場中,有時候我們不可避免地需要面對辭職的決定,這時候一份合適的辭職申請書就顯得尤為重要。在寫辭職申請書之前,可以先閱讀以下的范文,了解一些優(yōu)秀的寫作技巧和表
    元宵節(jié)也是傳統(tǒng)的民間猜燈謎活動的時候,在燈謎中隱藏著各種智慧和趣味。以下是一些寫作高手分享的元宵節(jié)總結(jié),希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。盡管活動當(dāng)天有點
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    通過撰寫演講稿,我們可以提高自己的演講能力和思維邏輯能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀演講稿,希望對大家理解和掌握演講技巧有所幫助。各位宗親、各位尊長、各位族賢:
    競聘不僅是一次展示自己的機會,更是一個反思和成長的過程。通過閱讀這些競聘范文,你可以了解不同職位的需求和競聘者在表達(dá)上的方法與風(fēng)格。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大
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    在編寫大班教案時,教師需要與其他老師進行交流和討論,互相借鑒教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源。以下是一些精選的大班教案范文,為大家展示幼兒園大班的優(yōu)秀教學(xué)實踐。1、在初步理解
    寫一份述職報告是對自己所擔(dān)任職務(wù)的一種回顧和概括,也是對自己職業(yè)生涯的一種成長記錄。為了方便大家寫述職報告,小編為大家整理了一些范文,供大家參考借鑒。
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