通過(guò)教師心得體會(huì)的整理，我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得改進(jìn)的地方并進(jìn)行調(diào)整。范文中的教師心得體會(huì)涉及到多個(gè)學(xué)科和課程，適用范圍廣泛，可以為不同領(lǐng)域的教師提供啟示和借鑒。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
1、全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗，做到不遲到、不早退、不曠工，上班實(shí)行簽到制度。
2、教職工有事應(yīng)提前請(qǐng)假。二天內(nèi)的向園長(zhǎng)請(qǐng)假，三天以上向中心校校長(zhǎng)請(qǐng)假，若有全園性重大活動(dòng)，時(shí)間無(wú)論長(zhǎng)短均需向中心校校長(zhǎng)請(qǐng)假，園長(zhǎng)請(qǐng)假需經(jīng)中心校校長(zhǎng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假(無(wú)論什么類型的假)都要有書面請(qǐng)假條，其中請(qǐng)病假累計(jì)xxx天以上(含xxx天)須提供正規(guī)醫(yī)院出具的病假單。教職工請(qǐng)假均需經(jīng)批準(zhǔn)并移交清楚工作后方可離崗，否則按曠工處理。如因特殊情況不能事先請(qǐng)假的，也應(yīng)及時(shí)電話請(qǐng)假，并將書面請(qǐng)假申請(qǐng)表于上班時(shí)補(bǔ)交。請(qǐng)假期滿，應(yīng)按時(shí)上班并辦理銷假手續(xù)，若因故還不能上班，可以請(qǐng)續(xù)假，續(xù)假手續(xù)與請(qǐng)假手續(xù)相同，續(xù)假需中心校長(zhǎng)審批。
3、嚴(yán)格控制請(qǐng)事假，如有特殊情況需請(qǐng)事假，應(yīng)事先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。
4、病假、事假休假期滿后，必須及時(shí)銷假。因特殊情況，臨時(shí)不能趕回來(lái)請(qǐng)假者，事后要主動(dòng)補(bǔ)假，并說(shuō)明理由，否則按曠工論。無(wú)特殊情況，不請(qǐng)假者一律按曠工處理。
5、符合法定婚齡結(jié)婚的，可請(qǐng)假三天;實(shí)行晚婚的(男xxx周歲，女xxx周歲)，可請(qǐng)假xxx天;再婚可請(qǐng)假xxx天。(婚假?gòu)慕Y(jié)婚正日或提前一至兩天起算。)
6、本人直屬親屬死亡，可請(qǐng)xxx天喪假。三代內(nèi)親屬死亡，可請(qǐng)xxx天喪假。婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假均按工作規(guī)定條例辦事。
7、產(chǎn)假順產(chǎn)為三個(gè)月，剖腹產(chǎn)延長(zhǎng)十五天;對(duì)晚育的(xxx周歲后生第一胎)，延長(zhǎng)女方產(chǎn)假三十天。
8、實(shí)行計(jì)劃生育手術(shù)，享有國(guó)家規(guī)定的休假時(shí)間：放置宮內(nèi)節(jié)育器，自手術(shù)之日起休息三天;帶環(huán)受孕人工流產(chǎn)術(shù)后休息十五天。實(shí)行計(jì)劃生育手術(shù)的休假，不做病假處理。未采取措施導(dǎo)致計(jì)劃外懷孕做流產(chǎn)手術(shù)，產(chǎn)后休息作病假處理。
9、孩子處于哺乳期的老師享受哺乳時(shí)間，每天xxx小時(shí)。
10、教職工外出函授學(xué)習(xí)，原則上利用業(yè)余時(shí)間，如必須在工作日參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，課務(wù)盡可能自己調(diào)代且每學(xué)期連續(xù)外出學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)xxx周，或間斷外出學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)xxx天;如確有困難需要其他老師代課，每節(jié)自付xxx元，期末時(shí)財(cái)務(wù)處在其工資中扣除;如超過(guò)時(shí)間，作事假處理;未經(jīng)園部同意參加各種學(xué)歷進(jìn)修的幼兒園不報(bào)銷任何費(fèi)用，也不準(zhǔn)假，如要請(qǐng)假一律按事假處理。
11、每月出滿勤，給予表?yè)P(yáng)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為20--xxx元。
12、如遇特殊情況，教師每月可有三次臨時(shí)離園時(shí)間，臨時(shí)離園必須向副園長(zhǎng)說(shuō)明理由，同意后進(jìn)行登記。離園累計(jì)時(shí)間超過(guò)xxx小時(shí)以上，不享受月全勤獎(jiǎng)。
13、每位教職工每學(xué)期享受一天公休假，需提前向園長(zhǎng)請(qǐng)假同意。請(qǐng)假者酌情扣獎(jiǎng)，病假一天扣獎(jiǎng)xxx元，事假一天扣獎(jiǎng)xxx元，曠工一天扣獎(jiǎng)xxx元。
14、因班上老師請(qǐng)假臨時(shí)代課或承擔(dān)其它工作任務(wù)的，超工作量獎(jiǎng)一天為xxx元。
15、其它事項(xiàng)按中心校教師考核標(biāo)準(zhǔn)
本制度從公布之日起實(shí)施，幼兒園以前制定的請(qǐng)假規(guī)定同時(shí)廢止。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
最近，按照白校長(zhǎng)提出的學(xué)習(xí)《教職工請(qǐng)假制度》的要求，我們進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)。從規(guī)章制度的整理、印發(fā)等工作程序上，我們看到了學(xué)校的重視，因而我對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)也相對(duì)多一些，體會(huì)相對(duì)深一些，對(duì)自己執(zhí)行規(guī)章制度要求就更嚴(yán)一些。現(xiàn)我談三點(diǎn)體會(huì)。
1、請(qǐng)假制度建設(shè)是我們加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)的基本要求。加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，前提就是要打造一流的師資隊(duì)伍，有素質(zhì)、有紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能擔(dān)起學(xué)校建設(shè)的重任。我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，必須把本職工作做好，必須搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須強(qiáng)化內(nèi)部管理，這些方面缺一不可。做好這方面工作，我們應(yīng)有共同的行為準(zhǔn)則，這就是制度。不成規(guī)矩?zé)o以成方圓，有了制度，我們就有了動(dòng)力，也會(huì)有壓力；制度對(duì)我們是一種激勵(lì)，也是一種鞭策；我們執(zhí)行了制度，就可能受到獎(jiǎng)勵(lì)；我們違反了制度，就可能受到處理。實(shí)踐還證明，光有制度不去執(zhí)行，同樣不會(huì)成方圓。因此，這次對(duì)請(qǐng)假制度進(jìn)行整理，并提出日常管理靠制度的要求，十分及時(shí)，十分必要。
２、 這次整理出的請(qǐng)假規(guī)章制度不但全面而且要求鮮明。各項(xiàng)規(guī)章制度基本涵蓋了我校教職工請(qǐng)假工作的方方面面，表明我校在制度建設(shè)上既重視管理層面，又重視對(duì)內(nèi)調(diào)查研究、解決實(shí)際問(wèn)題。
３、 在執(zhí)行制度方面我應(yīng)該對(duì)自己要求更加嚴(yán)格。作為走上工作崗位30年的老教師，我時(shí)刻提醒自己工作應(yīng)踏實(shí)。
更加嚴(yán)格的執(zhí)行請(qǐng)假制度是踏踏實(shí)實(shí)工作的表現(xiàn)，我決心從四個(gè)方面嚴(yán)格執(zhí)行制度：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)制度。有些規(guī)定不大容易注意，如果不去經(jīng)常學(xué)習(xí)，就會(huì)忘記，更談不上貫徹。
二是增強(qiáng)執(zhí)行制度的意識(shí)。個(gè)別情況下甚至?xí)e(cuò)誤認(rèn)為能完全按制度來(lái)辦事就是不會(huì)做人的.表現(xiàn)。通過(guò)這次對(duì)請(qǐng)假規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我腦中牢牢樹立這樣的觀念：不論事情大小，凡是制度要求做的，都將按照制度要求去辦；凡是制度不允許的，都不能違反制度。一些事情從制度表面上看似很小，但如不按規(guī)定程序來(lái)辦，造成的后果有時(shí)會(huì)很嚴(yán)重，有時(shí)一個(gè)小的失誤便會(huì)影響大局。
三是做執(zhí)行制度的標(biāo)兵。制度本身就有很大彈性，不少制度只是一個(gè)最低限度，如現(xiàn)行考勤制度中規(guī)定到班時(shí)間，我就提前十五分鐘到班，以確保簽到及其他工作的正常開展。
四是自己應(yīng)對(duì)制度有更加細(xì)化的目標(biāo)。有些制度，學(xué)習(xí)請(qǐng)假制度，自己就應(yīng)該細(xì)化這一制度，做到心中有數(shù)，做一個(gè)尊守紀(jì)律的合格教師。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《請(qǐng)銷假制度》，頓時(shí)心若鏡明，頗有感觸。學(xué)校作為一個(gè)集體必須有規(guī)章制度，而該集體的成員也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守這些制度。正所謂，“沒有規(guī)矩，不成方圓。”雖然我們教師都是成年人，但也會(huì)有缺乏自制能力的時(shí)候，如果沒有嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度的約束，可能有些教師就會(huì)隨心所欲，來(lái)去自由，這樣既不利于團(tuán)結(jié)也不能約束師生圓滿完成教學(xué)教育任務(wù)。但是要使有效的規(guī)章制度得到貫徹執(zhí)行，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：
一、領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
管理學(xué)告訴我們，要成為一個(gè)成功的管理者，就要花50％以上的精力管理好自己。試想，校長(zhǎng)刮風(fēng)下雨雷打不動(dòng)準(zhǔn)時(shí)上班，教師哪好意思遲到早退?反之，如果校長(zhǎng)不愛學(xué)習(xí)，教師中會(huì)有多少人熱愛學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步？所以,要求教師做到的，校長(zhǎng)要首先做到、做好；禁止教師做的，校長(zhǎng)堅(jiān)決不能做。只有高素質(zhì)、高效率、高水準(zhǔn)的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，才能帶領(lǐng)教師令行禁止，提高制度政策的執(zhí)行力。
一、建立健全監(jiān)督、獎(jiǎng)懲機(jī)制。
二.制度的執(zhí)行要反復(fù)抓，抓反復(fù)
人都有惰性，學(xué)校對(duì)于制度抓得緊了，教師們能夠自覺一陣子，學(xué)校放松了，一些教師也就會(huì)放松對(duì)自己的要求。所以，制度的執(zhí)行應(yīng)該反復(fù)抓，抓反復(fù)。
總而言之，學(xué)校的規(guī)章制度我們必須持之以恒的執(zhí)行，爭(zhēng)取讓遵守校規(guī)校紀(jì)成為一種習(xí)慣，一種文化。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
近年來(lái)，隨著社會(huì)進(jìn)步和人們生活水平的提高，教育的重要性逐漸被人們認(rèn)識(shí)到，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。然而，教師們作為一支戰(zhàn)斗在教育一線的隊(duì)伍，他們也是人，也需要請(qǐng)假休息。因此，建立一個(gè)合理的教師請(qǐng)假制度顯得尤為重要。通過(guò)參與和體驗(yàn)，我對(duì)教師請(qǐng)假制度有了更深入的認(rèn)識(shí)和一些心得體會(huì)。
首先，健全請(qǐng)假制度可以提高教師的工作積極性。以前，沒有明確的請(qǐng)假規(guī)定，教師請(qǐng)假多少天、幾次完全是校領(lǐng)導(dǎo)的一家之言，使教師匆匆忙忙請(qǐng)假時(shí)心情沉重、不自由，自然影響了工作積極性。而現(xiàn)在，學(xué)校建立了一套完善的請(qǐng)假規(guī)定，教師只需要按規(guī)定提交請(qǐng)假手續(xù)即可，這就極大地減輕了教師的心理負(fù)擔(dān)。請(qǐng)假制度的健全使教師感受到了被尊重和被關(guān)愛的真情，激發(fā)了教師的工作熱情和積極性。
其次，合理的請(qǐng)假制度能夠保護(hù)教師的身心健康。教師長(zhǎng)時(shí)間工作在緊張的學(xué)習(xí)教育環(huán)境中，精神和體力都會(huì)得到一定程度的消耗。適當(dāng)?shù)恼?qǐng)假能夠讓教師得到充分的休息和放松，及時(shí)補(bǔ)充能量，使教師能夠更好地應(yīng)對(duì)緊張的工作。有時(shí)，教師也可能因?yàn)樯眢w原因需要暫時(shí)離開教學(xué)崗位，進(jìn)行醫(yī)治和休養(yǎng)。這樣，不僅可以保護(hù)教師的身體健康，還能夠避免被傳染給學(xué)生，從而維護(hù)整個(gè)師生的健康。
再次，完善的請(qǐng)假制度可以提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師請(qǐng)假時(shí)，學(xué)校可以及時(shí)組織其他教師代課，保證學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。這些代課教師可能有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，這樣有助于提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師請(qǐng)假也可以為其他教師提供了重要的提升機(jī)會(huì)，讓他們展示自己的能力和才華。在請(qǐng)假制度的推動(dòng)下，學(xué)校將會(huì)形成更加完善和穩(wěn)定的教育教學(xué)體系，提高學(xué)校整體的教育質(zhì)量。
最后，健全的請(qǐng)假制度能夠提高教師的工作滿意度。請(qǐng)假是一種對(duì)教師權(quán)益的保障，能夠讓教師感受到自己的工作得到了關(guān)注和重視。合理的請(qǐng)假制度能夠更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性，讓他們對(duì)教育工作更加有激情和熱愛，提高工作滿意度。工作滿意度的提高會(huì)直接影響到教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和穩(wěn)定性，從而為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，教師請(qǐng)假制度的健全對(duì)教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)參與和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了健全請(qǐng)假制度的好處，它能夠提高教師的工作積極性，保護(hù)教師的身心健康，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的工作滿意度。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)請(qǐng)假制度的宣傳教育，讓每一位教師充分了解和遵守相關(guān)規(guī)定，使請(qǐng)假制度真正發(fā)揮作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
請(qǐng)假是工作、學(xué)習(xí)和生活中常見的事情。一個(gè)良好的請(qǐng)假制度對(duì)于員工和學(xué)生的生活非常重要。通過(guò)請(qǐng)假制度，可以更好地平衡個(gè)人的需求和職責(zé)之間的沖突，并確保工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。在我的工作和學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了請(qǐng)假制度的重要性和效果。在這篇文章中，我將介紹我的請(qǐng)假制度體會(huì)，包括請(qǐng)假的原因和方式、請(qǐng)假的影響以及請(qǐng)假制度對(duì)于個(gè)人和組織的意義。
首先，我想分享一下我請(qǐng)假的原因和方式。在工作和學(xué)習(xí)中，有時(shí)我們可能會(huì)遇到一些突發(fā)情況，例如生病、緊急事務(wù)等，這時(shí)就需要請(qǐng)假。我一般會(huì)向我的上級(jí)或老師提出請(qǐng)假申請(qǐng)。我會(huì)提前告知請(qǐng)假的原因，并詳細(xì)說(shuō)明請(qǐng)假的時(shí)間和具體事宜，以便讓上級(jí)或老師了解情況并批準(zhǔn)我的請(qǐng)假申請(qǐng)。有時(shí)，我還會(huì)提供醫(yī)生的證明或其他支持材料，以便讓請(qǐng)假的理由更加可信。
其次，我想談一談?wù)埣俚挠绊憽Ｕ?qǐng)假會(huì)對(duì)個(gè)人和組織產(chǎn)生一定的影響。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，合理的請(qǐng)假可以使個(gè)人得到更好的休息和恢復(fù)，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)我們身體不適或有其他緊急情況時(shí)，堅(jiān)持工作或?qū)W習(xí)可能會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題更加嚴(yán)重，甚至對(duì)身體和心理健康產(chǎn)生不良影響。而通過(guò)請(qǐng)假，我們可以獲得必要的休息，幫助身體和心理恢復(fù)到最佳狀態(tài)。對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，合理的請(qǐng)假制度可以提高員工和學(xué)生的滿意度和忠誠(chéng)度。如果員工或?qū)W生覺得組織對(duì)請(qǐng)假的態(tài)度和處理方式不當(dāng)，可能會(huì)降低他們的工作積極性和學(xué)習(xí)動(dòng)力，甚至增加員工的流失率和學(xué)生的輟學(xué)率。
接下來(lái)，我想強(qiáng)調(diào)一下請(qǐng)假制度對(duì)于個(gè)人和組織的意義。一個(gè)良好的請(qǐng)假制度可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。當(dāng)我們處于身體或心理不適的狀態(tài)時(shí)，很難全身心地投入工作和學(xué)習(xí)。通過(guò)請(qǐng)假，可以讓員工和學(xué)生在更好的狀態(tài)下投入工作和學(xué)習(xí)，提高工作和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。另外，請(qǐng)假制度還可以促進(jìn)個(gè)人和組織之間的溝通和信任。當(dāng)員工和學(xué)生能夠在需要請(qǐng)假時(shí)得到理解和支持，他們會(huì)更加愿意與組織保持良好的溝通，從而建立起更加健康和穩(wěn)固的工作和學(xué)習(xí)關(guān)系。
最后，我想總結(jié)一下我的請(qǐng)假制度體會(huì)。請(qǐng)假是一項(xiàng)重要的制度，對(duì)于員工和學(xué)生的生活至關(guān)重要。通過(guò)請(qǐng)假，可以更好地平衡個(gè)人的需求和職責(zé)之間的沖突，并確保工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。一個(gè)良好的請(qǐng)假制度可以提高個(gè)人的休息和恢復(fù)速度，增加員工和學(xué)生的滿意度和忠誠(chéng)度。對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，合理的請(qǐng)假制度可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，同時(shí)促進(jìn)個(gè)人和組織之間的溝通和信任。
在我個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)中，我深切體會(huì)到了請(qǐng)假制度的重要性和效果。我將繼續(xù)遵守和支持請(qǐng)假制度，確保在需要請(qǐng)假時(shí)，能夠通過(guò)合理的方式來(lái)請(qǐng)假。我也希望更多的組織能夠意識(shí)到請(qǐng)假制度的價(jià)值和意義，建立和完善適合員工和學(xué)生的請(qǐng)假制度。這樣才能更好地維護(hù)員工和學(xué)生的權(quán)益，提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
請(qǐng)假制度是組織機(jī)構(gòu)中的一項(xiàng)重要規(guī)定，它為員工提供了合理的請(qǐng)假權(quán)利與便利，使得員工能夠在必要時(shí)放松自己的身心，保持工作的積極性。在長(zhǎng)時(shí)間的工作實(shí)踐中，我深深體會(huì)到請(qǐng)假制度的意義和好處。本文將從請(qǐng)假制度的重要性、請(qǐng)假制度的相關(guān)規(guī)定、請(qǐng)假制度中的問(wèn)題、改善請(qǐng)假制度的途徑以及請(qǐng)假制度帶給我的啟示五個(gè)方面，談一談我對(duì)請(qǐng)假制度的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為請(qǐng)假制度對(duì)于組織機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行和員工的工作積極性至關(guān)重要。請(qǐng)假制度保證了員工在合理范圍內(nèi)的休息時(shí)間和權(quán)益，使得員工能夠得到應(yīng)有的休息和放松，從而更好地恢復(fù)精神狀態(tài)，提高工作效率。如果沒有請(qǐng)假制度，員工可能會(huì)長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作，造成身心疲憊，導(dǎo)致工作質(zhì)量下降和工作意愿的減弱。因此，請(qǐng)假制度能夠幫助員工合理調(diào)配工作和生活，保持工作的動(dòng)力和積極性。
其次，我在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，完善的請(qǐng)假制度應(yīng)該包括相關(guān)的規(guī)定和流程，以便員工能夠便利地享受請(qǐng)假權(quán)利。請(qǐng)假制度應(yīng)該明確規(guī)定了員工請(qǐng)假的時(shí)間、方式、審批流程等細(xì)節(jié)內(nèi)容，使得員工能夠清楚地了解如何正確申請(qǐng)和使用請(qǐng)假權(quán)利。此外，制度中還應(yīng)該規(guī)定了請(qǐng)假的限制和責(zé)任，避免員工濫用請(qǐng)假權(quán)利導(dǎo)致工作任務(wù)無(wú)法完成。當(dāng)然，對(duì)于那些在特殊情況下需要臨時(shí)請(qǐng)假的員工，也應(yīng)該有相應(yīng)的靈活處理方式，以避免阻礙工作的進(jìn)行。
然而，我也注意到了請(qǐng)假制度存在的一些問(wèn)題。有時(shí)候，由于組織機(jī)構(gòu)的偏差或者管理的不到位，員工申請(qǐng)請(qǐng)假的流程較為繁瑣，審批周期過(guò)長(zhǎng)，影響了員工的正常休假權(quán)益。另外，一些組織機(jī)構(gòu)對(duì)請(qǐng)假制度的管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致員工濫用請(qǐng)假權(quán)利，工作效率大受影響。面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該提出合理的建議，以改善請(qǐng)假制度，使其更加科學(xué)和有效。
為了改善請(qǐng)假制度，首先，組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)請(qǐng)假流程的管理和監(jiān)督。在員工請(qǐng)假的過(guò)程中，應(yīng)該明確流程并制定出相應(yīng)的時(shí)限，使得員工能夠高效率完成請(qǐng)假申請(qǐng)和審批工作。其次，組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該建立有效的考核機(jī)制，對(duì)濫用請(qǐng)假權(quán)利的員工進(jìn)行監(jiān)督和約束，以提高員工的工作積極性和責(zé)任感。同時(shí)，對(duì)于員工請(qǐng)假后工作任務(wù)的安排，組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該有相應(yīng)的規(guī)定和調(diào)整，以確保工作的正常進(jìn)行。
最后，我對(duì)請(qǐng)假制度的體會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了一些重要的啟示。首先要重視健康和休息，合理安排工作和生活，以保持工作的高效率。其次，要珍惜請(qǐng)假的機(jī)會(huì)，適時(shí)放松自己的身心，遠(yuǎn)離工作壓力，以便更好地回歸工作。最后，要對(duì)請(qǐng)假制度有清醒的認(rèn)識(shí)和正確的使用，遵守規(guī)定和社會(huì)道德，以免給組織機(jī)構(gòu)和同事造成不必要的困擾。
總之，請(qǐng)假制度在組織機(jī)構(gòu)中的重要性不可忽視。我通過(guò)實(shí)踐深深地體會(huì)到了請(qǐng)假制度的意義和好處。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到請(qǐng)假制度中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的空間，希望組織機(jī)構(gòu)能夠加以重視和改善。最后，我從請(qǐng)假制度中學(xué)到了一些重要的啟示，希望能夠在工作中得以實(shí)踐和應(yīng)用。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
為了推行制度化管理，貫徹“以法治校”理念，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保教育教學(xué)工作正常有續(xù)推行制度化管理，結(jié)合學(xué)校情況，制定《初中教師請(qǐng)假制度》。
一、請(qǐng)假類型
1、事假學(xué)校實(shí)行五天工作制，教師應(yīng)盡量把個(gè)人事情安排在工作時(shí)間之外，確因具體事情調(diào)整不開的，可請(qǐng)事假，每月一天。
2、病假一般性疾病不予準(zhǔn)假，確因身體不適需住院或在家治療的，憑鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)院證明可請(qǐng)病假，時(shí)間根據(jù)病情而定。
3、婚假教師結(jié)婚，期限不超過(guò)一周。
4、產(chǎn)假教師計(jì)劃內(nèi)生育的可請(qǐng)產(chǎn)假，期限按上級(jí)文件執(zhí)行；計(jì)劃外生育的原則上不予準(zhǔn)假。
5、引流產(chǎn)及絕育手術(shù)假教師引流產(chǎn)或做絕育手術(shù)的可請(qǐng)此假，期限最多不超過(guò)一周。
6、陪護(hù)假教師直系親屬因病住院的可請(qǐng)陪護(hù)假，請(qǐng)假期限視具體情況而定。
7、喪假教師直系親屬因病或其他原因故去的，可請(qǐng)喪假，請(qǐng)假期限為三天。周年時(shí)準(zhǔn)假一天，三年時(shí)準(zhǔn)假兩天。
8、房屋修建假教師因居住需要而修建房屋的可請(qǐng)此假，期限不超過(guò)一周。
9、其他假除以上原因，教師需要請(qǐng)假的（如自學(xué)考試、職稱晉升等），可根據(jù)具體情況給予適當(dāng)假期。
二、請(qǐng)假手續(xù)
10、教師請(qǐng)假需辦理書面手續(xù)，填寫“初中教師請(qǐng)假單”。
11、請(qǐng)假不超過(guò)三天的，本人自行調(diào)好；請(qǐng)假超過(guò)三天的，由教務(wù)處協(xié)調(diào)安排其他教師上課。
12、請(qǐng)假不超過(guò)一天的，由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；請(qǐng)假一天以上三天以內(nèi)（含三天）的，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)；請(qǐng)假三天以上一月以內(nèi)的由中心校批準(zhǔn)；請(qǐng)假一月以上的由中心校報(bào)教育局批準(zhǔn)。
13、教師請(qǐng)假期滿要向準(zhǔn)假部門辦理銷假手續(xù)；請(qǐng)假期滿需要繼續(xù)請(qǐng)假的要辦理續(xù)假手續(xù)。
三、請(qǐng)假要求
14、教師請(qǐng)假理由要真實(shí)充分，負(fù)責(zé)人要合理使用準(zhǔn)假權(quán)限，不準(zhǔn)越權(quán)準(zhǔn)假。
15、學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)假三天以上的要報(bào)中心校批準(zhǔn)，并安排負(fù)責(zé)人代為處理學(xué)校工作；學(xué)校其他負(fù)責(zé)人請(qǐng)假要報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
16、教師不辦理請(qǐng)假手續(xù)或超假不辦理續(xù)假手續(xù)而擅自不到校的的視為曠工；特殊情況下應(yīng)先電話請(qǐng)假并于返校后一天內(nèi)補(bǔ)辦書面請(qǐng)假手續(xù)。
17、請(qǐng)假超出規(guī)定時(shí)間的每天扣除工資20元，曠工每天扣除工資40元。
18、每月全勤獎(jiǎng)：教師每月全勤獎(jiǎng)勵(lì)10元；
19、制度未盡事項(xiàng)視具體情況參照本制度執(zhí)行；
20、本制度自公布之日起施行。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
2、上班后原則上不準(zhǔn)請(qǐng)外出事假，如確需外出，在不影響授課任務(wù)的情況下須辦理相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)。各權(quán)限內(nèi)批準(zhǔn)的假期，必須報(bào)課程部，課程部要及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。請(qǐng)假手續(xù)：本人申請(qǐng)（填寫請(qǐng)假條），逐級(jí)申批（副主任、主任簽字、主管領(lǐng)導(dǎo)）。事、病假要提前寫好請(qǐng)假條。事、病假不超過(guò)一節(jié)，不計(jì)請(qǐng)假，在向校務(wù)部和級(jí)部主任做說(shuō)明后方可離校。事、病假一天以內(nèi)，須報(bào)課程部由分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)簽字后方可離校（三節(jié)按半天計(jì)事假）；事、病假一天以上須報(bào)課程部由校長(zhǎng)簽字后方可離校。離校前要安排好所教課程。假條送交校務(wù)部，按時(shí)銷假，逾期不上班者按曠工計(jì)。
3、病假2天以上的治療休息要出具人民醫(yī)院以上的診斷證明。來(lái)不及填寫請(qǐng)假條的上班后補(bǔ)辦。
4、婚、喪、產(chǎn)假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、各種假期一律不得請(qǐng)霸王假或代請(qǐng)（急病除外）。
6、因臨時(shí)外出超時(shí)造成空堂或私自調(diào)整課程內(nèi)容的，按教學(xué)事故從嚴(yán)處理。
7、教導(dǎo)處每周做好統(tǒng)計(jì)，月底累計(jì)通報(bào)。
8、如有擅自脫崗或離校現(xiàn)象一人次對(duì)責(zé)任人視情況扣0、5-1個(gè)月的出勤獎(jiǎng)，二人次對(duì)所在級(jí)部副主任扣2個(gè)月的出勤獎(jiǎng)，三人次以上扣本級(jí)部全員1個(gè)月出勤獎(jiǎng)，學(xué)期末本級(jí)部不得評(píng)優(yōu)。
9、全體教師會(huì)納入考勤。有事提前請(qǐng)假，遲到或無(wú)故缺席者分別按遲到和曠工計(jì)。
10、中途離校（一節(jié)課時(shí)間內(nèi)）按早退處理，超過(guò)一節(jié)課時(shí)間按事假半天處理。
11、值日人員要按時(shí)把考勤表送交校務(wù)部。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
為強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，規(guī)范教職工請(qǐng)假制度，保證教育教學(xué)活動(dòng)正常開展，針對(duì)部分學(xué)校請(qǐng)假審批不嚴(yán)格、請(qǐng)假環(huán)節(jié)不齊全等問(wèn)題，根據(jù)《靜寧縣中小學(xué)教師管理暫行辦法》，需進(jìn)一步規(guī)范請(qǐng)假制度，現(xiàn)就教師請(qǐng)假制度制定如下：
一、請(qǐng)假類別
教職工請(qǐng)假分為病假、事假、婚假、喪假、產(chǎn)假、公假等。
1、校長(zhǎng)請(qǐng)假權(quán)限只有一天，一天內(nèi)的事假、病假由教師直接到校長(zhǎng)處填寫《靜寧縣教職工請(qǐng)假審批表》（七天以內(nèi)）請(qǐng)假條當(dāng)面請(qǐng)假。完成請(qǐng)假手續(xù)后方可離校。
2、請(qǐng)假在兩天以上，一周以內(nèi)的，填寫《靜寧縣教職工請(qǐng)假審批表》（七天以內(nèi)）假條校長(zhǎng)簽字后，請(qǐng)假人親自拿假條到教委主任處審批，請(qǐng)假條原件一份交教委主任存檔，復(fù)印件一份交校長(zhǎng)存檔，并安排工作。完成請(qǐng)假手續(xù)后方可離校。
3、請(qǐng)假在一周以上一月以內(nèi)的，由本人填寫《靜寧縣教職工請(qǐng)假審批表》（七天至一個(gè)月以內(nèi)），并附相關(guān)證明，校長(zhǎng)、教委主任簽注意見蓋章后，報(bào)教育局人事股初審，分管局長(zhǎng)審批，通過(guò)后在人事股登記備案。請(qǐng)假條原件一份交教委主任存檔，復(fù)印件一份交校長(zhǎng)存檔，并安排工作。完成請(qǐng)假手續(xù)后方可離校。
4、請(qǐng)假在一月以上的，由本人填寫《靜寧縣教職工請(qǐng)假審批表》（一月以上）假條，并附相關(guān)證明，校長(zhǎng)、教委主任簽注意見并蓋章，報(bào)教育局人事股初審，分管局長(zhǎng)簽字后報(bào)縣政府分管審批，通過(guò)后報(bào)教育局人事股備案。請(qǐng)假條原件一份交教委主任存檔，復(fù)印件一份交校長(zhǎng)存檔，并安排工作。完成請(qǐng)假手續(xù)后方可離校。
5、女教職工因重大疾病需請(qǐng)假一周以上，由請(qǐng)假人提出申請(qǐng)，出具相關(guān)證明，同時(shí)出具鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站環(huán)孕情況檢查證明，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)、教委主任蓋章簽字后，按照審批權(quán)限報(bào)上級(jí)部門批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。產(chǎn)假按《勞動(dòng)法》有關(guān)規(guī)定由單位領(lǐng)導(dǎo)直接審批。
6、縣聘臨時(shí)代課教師請(qǐng)假，由校長(zhǎng)或教委主任直接審批。
三、相關(guān)要求
1、請(qǐng)中長(zhǎng)期病假的教師需有縣級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的診斷證明。除特殊情況外，申請(qǐng)人只有在相關(guān)部門批準(zhǔn)后，方可離開工作崗位。請(qǐng)假期滿后，應(yīng)及時(shí)辦理銷假手續(xù)，確需延長(zhǎng)假期的，應(yīng)在假期內(nèi)辦理續(xù)假手續(xù)。
2、辦理請(qǐng)假手續(xù)原則上一律由本人親自辦理（特殊情況必須由直系親屬代辦），不得隨意委托他人頂替。
3、校（園）長(zhǎng)要樹立第一責(zé)任人意識(shí)，切實(shí)做好教職工請(qǐng)假審批和登記工作，把好材料初審關(guān)。在全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，如實(shí)填寫審批意見（審批意見使用“情況屬實(shí)”、“同意請(qǐng)假x天”等字樣），如發(fā)現(xiàn)審批意見模糊，請(qǐng)假理由與事實(shí)不否等問(wèn)題，縣局將駁回請(qǐng)假申請(qǐng)，并嚴(yán)格追究審批人的責(zé)任。在準(zhǔn)假的同時(shí)要協(xié)調(diào)好申請(qǐng)人員工作移交等事項(xiàng)。
4、學(xué)校負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，要在辦理完請(qǐng)假手續(xù)后，委托一名學(xué)校班子成員主持學(xué)校各項(xiàng)工作（并書面將名單報(bào)教育局人事股備案），確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。
5、教師雖然到崗，但未簽到或在正常上課前到崗，但已過(guò)簽到時(shí)間未簽到，一學(xué)期五次以內(nèi)，教職工績(jī)效考核出勤項(xiàng)不計(jì)曠職天數(shù)，五次按曠職一天計(jì)算。多于五次者，依次累加計(jì)算。
四、全勤獎(jiǎng)：
1、全勤概念：本學(xué)期無(wú)請(qǐng)假(含請(qǐng)病假、事假、婚假、喪假、產(chǎn)假、各種會(huì)議請(qǐng)假等)，無(wú)遲到（包括簽到）、無(wú)曠職現(xiàn)象。
2、金額標(biāo)準(zhǔn)：每人每學(xué)期一百元整。
五、本制度自頒布之日起實(shí)施。
二一三年十一月四日
一、教師要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不曠職、不遲到、不早退，有事必須請(qǐng)假。
二、請(qǐng)假兩小時(shí)以上者必須寫請(qǐng)假條，兩小時(shí)以下者可口頭請(qǐng)假，因特殊事無(wú)法請(qǐng)假者，必須及時(shí)銷假。
三、教師事先請(qǐng)假時(shí)，要互相委托請(qǐng)假期間與本人相關(guān)的工作，并在請(qǐng)假條上注明被委托教師。
四、請(qǐng)假半天以下在校長(zhǎng)處請(qǐng)假，半天以上在教育辦請(qǐng)假。
五、凡無(wú)故曠職一天者，學(xué)校在校務(wù)會(huì)上通報(bào)批評(píng)并處罰金50元。
六、星期日晚例會(huì)，星期四晚教研會(huì)，無(wú)故不參加者一次扣20元。（請(qǐng)假除外）
七、每學(xué)期出全勤者，學(xué)年終獎(jiǎng)勵(lì)50元。
八、每天按八小時(shí)計(jì)算，每節(jié)課按一小時(shí)計(jì)算，遲到或早退每 4次，按半天曠職計(jì)算。
二0一二年二月二十五日
1、教師請(qǐng)假需書寫請(qǐng)假條。教研室主任通常情況下有權(quán)批準(zhǔn)本教研室教師一天內(nèi)病、事假手續(xù)；軍體部分管主任有權(quán)批準(zhǔn)二天內(nèi)的本部教師的病、事假手續(xù)；三天以上的需報(bào)部主任批準(zhǔn)。所有安排教師代課的，應(yīng)在部分管主任處備案，需要調(diào)課的應(yīng)填寫調(diào)課申請(qǐng)表，報(bào)教務(wù)處備案。凡因病、事假涉及課程的`教師，需提前一天以上辦理相關(guān)的請(qǐng)假或調(diào)課手續(xù)（情況緊急的應(yīng)補(bǔ)辦手續(xù)）。
2、教研室如有教師請(qǐng)假，需在二天內(nèi)向部分管主任備案。
3、教師因急請(qǐng)假的，須在消假的二天內(nèi)到教研室、軍體部或教務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)，愈期不辦者，按教學(xué)事故處理。
4、特殊情況的處理：教師因直系親屬病故、本人婚假涉及課程的，本著提倡友愛和互助的精神，請(qǐng)假教師應(yīng)到軍體部備案，該課程由本教研室安排，教研室也可安排教師（自愿）無(wú)報(bào)酬的幫助代課。
5、嚴(yán)禁教師私自安排調(diào)課和代課，如有此情況發(fā)生，代課者按教學(xué)差錯(cuò)處理；私自安排者，則按教學(xué)事故處理。
注： 教師請(qǐng)假安排其他教師代課的，到軍體部辦理手續(xù)；教師請(qǐng)假需調(diào)課的，應(yīng)填寫調(diào)課申請(qǐng)，到教務(wù)處辦理。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高工作時(shí)效性，保證建立良好的教育教學(xué)秩序，經(jīng)校行政會(huì)討論決定，就教師請(qǐng)假、調(diào)代課作以下規(guī)定：
1、教師無(wú)論是公事或私事不能按課表正常上課時(shí)，必須履行請(qǐng)假調(diào)、代課手續(xù)，采取與其它課程調(diào)換時(shí)間或者請(qǐng)同學(xué)科的教師代為上課的辦法解決。
2、法定假：婚假、產(chǎn)假等法定假，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，由學(xué)校安排代課。
3、事假：事假一律要求自行調(diào)課。半天向行政值周請(qǐng)假，一天及以上需報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。
4、公出：教師如果公出，事先必須到教導(dǎo)處登記。公出盡量自行調(diào)課，實(shí)在調(diào)不出的請(qǐng)教導(dǎo)處安排代課。公出期間的課一律開代課單。所有公出應(yīng)得到校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)同意。
5、病假：病假由學(xué)校安排代課，但必須在病休前一天請(qǐng)假，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，如急診須在上課前請(qǐng)假。病假一律需醫(yī)院證明。
6、教師因急事離開學(xué)校，不能按時(shí)回校上課，或因特殊情況，來(lái)不及辦理代課手續(xù)時(shí)，教師本人須課前設(shè)法向分管的校長(zhǎng)、教導(dǎo)處請(qǐng)假，然后由教導(dǎo)處安排代課，回校后及時(shí)補(bǔ)辦代課手續(xù)。
7、在公出、請(qǐng)假之前未到教導(dǎo)處辦理代課，過(guò)后一律不予補(bǔ)辦代課手續(xù)。凡未按以上規(guī)定程序辦理調(diào)、代課手續(xù)者，則視為私自調(diào)課或曠課處理。因事假申請(qǐng)調(diào)課，事假后需調(diào)回補(bǔ)上。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
近年來(lái)，教師請(qǐng)假制度不斷改革升級(jí)，旨在提高教師請(qǐng)假的公平公正性。作為一名教師，我在實(shí)際工作中深切地感受到了這一改革所帶來(lái)的巨大變化。下面，我將從個(gè)人體驗(yàn)出發(fā)，以五段式的形式，分享一些我對(duì)教師請(qǐng)假制度的心得體會(huì)。
第一段：了解請(qǐng)假制度的重要性。
教師請(qǐng)假制度對(duì)于保障教師的合法權(quán)益和保證教育教學(xué)的正常運(yùn)行具有重要意義。過(guò)去，教師請(qǐng)假時(shí)往往沒有一個(gè)明確的制度，因而很容易發(fā)生不公平的情況，有些教師請(qǐng)假很容易被批準(zhǔn)，而有些教師卻碰壁頻頻。這種情況導(dǎo)致了教師的積極性和工作熱情的下降，也對(duì)學(xué)校和學(xué)生的正常教學(xué)秩序造成了一定的影響。因此，一個(gè)公正透明的教師請(qǐng)假制度顯得尤為重要。
第二段：體驗(yàn)新的請(qǐng)假制度。
我們學(xué)校最近對(duì)請(qǐng)假制度進(jìn)行了改革，并將其納入到了學(xué)校的管理規(guī)定中進(jìn)行管理。在這個(gè)新制度下，教師請(qǐng)假需要填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，并選擇適當(dāng)?shù)恼?qǐng)假原因，并由校長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)審批。首次面對(duì)這個(gè)新系統(tǒng)，我感到有些束手束腳，但也意識(shí)到這是一種對(duì)教師請(qǐng)假進(jìn)行規(guī)范和透明化的嘗試。于是，我積極擁抱這個(gè)變化，并根據(jù)制度的規(guī)定，合理合法地提出了請(qǐng)假申請(qǐng)。
第三段：感受到公平公正。
在這個(gè)新的請(qǐng)假制度下，請(qǐng)假申請(qǐng)的審批過(guò)程更加公平公正。校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)審核請(qǐng)假申請(qǐng)，遵循公平、公正、合法、及時(shí)的原則。我在親身感受到這一點(diǎn)后，對(duì)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師的請(qǐng)假制度的認(rèn)識(shí)和重視，對(duì)教師請(qǐng)假審批的公正性產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)。這讓我更加堅(jiān)定了在教師請(qǐng)假時(shí)要遵循規(guī)定、按照程序進(jìn)行的觀念。
第四段：帶來(lái)的積極影響。
公正透明的教師請(qǐng)假制度帶來(lái)了許多積極的影響。首先，教師們對(duì)請(qǐng)假的態(tài)度變得更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)。因?yàn)檎?qǐng)假制度的規(guī)范和透明，教師們不再有“買請(qǐng)假條”、“請(qǐng)假借口”等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，而是更加按照規(guī)定的程序進(jìn)行請(qǐng)假申請(qǐng)，合理合法地請(qǐng)假。其次，學(xué)校的教學(xué)秩序得到了更好的保證。請(qǐng)假制度的公正性和透明度，讓教師請(qǐng)假不再成為教學(xué)工作的一個(gè)隱患，從而保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。
第五段：對(duì)進(jìn)一步完善請(qǐng)假制度的建議。
雖然我們學(xué)校的請(qǐng)假制度已經(jīng)取得一定的成績(jī)，但也存在一些值得改進(jìn)的地方。首先，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師請(qǐng)假制度的宣傳和培訓(xùn)，讓教師深入了解并積極投身到新的制度中。其次，在請(qǐng)假申請(qǐng)的審批過(guò)程中，可以通過(guò)增加相關(guān)教育背景和經(jīng)驗(yàn)的審批人員，增強(qiáng)審批人員的專業(yè)性和公信力。最后，在請(qǐng)假制度的執(zhí)行過(guò)程中，可以建立健全相關(guān)的監(jiān)督機(jī)制，增加日常巡查頻率，以保證請(qǐng)假制度的公正性和透明度。
綜上所述，教師請(qǐng)假制度的改革對(duì)于提高教師的工作積極性、保障教育教學(xué)的正常運(yùn)行具有重要意義。教師們應(yīng)該積極擁抱這項(xiàng)改革，深入理解并遵循請(qǐng)假制度的規(guī)定，做到合理合法地請(qǐng)假。而學(xué)校和管理部門也需進(jìn)一步完善和落實(shí)相關(guān)制度，確保教師請(qǐng)假制度的公正性和透明度。只有這樣，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧有序的教育環(huán)境，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
為進(jìn)一步深化園內(nèi)管理體制改革，健全幼兒園紀(jì)律制度，加強(qiáng)對(duì)教職工管理，完善有關(guān)規(guī)章制度，保證幼兒園正常的教學(xué)秩序，形成良好的教風(fēng)，提高保教保育水平。結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定以下請(qǐng)假制度。
一、教職工凡需要請(qǐng)假者，原則上必須事先按規(guī)定程序提出申請(qǐng)，明確請(qǐng)假類別。1至3天（包括1天）向園長(zhǎng)請(qǐng)假，3天以上向?qū)W區(qū)請(qǐng)假，經(jīng)以上領(lǐng)導(dǎo)同意后方可辦理工作移接手續(xù)離校。如有特殊情況來(lái)不及辦理請(qǐng)假手續(xù)的，可用電話或委托他人在第一時(shí)間內(nèi)代為請(qǐng)假，否則視為曠工。
二、教職工有事有病須請(qǐng)假，要有請(qǐng)假條，請(qǐng)假前須履行相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)，不履行請(qǐng)假手續(xù)者按曠工算，曠工一次扣除工資50元。
三、每學(xué)期每人公假五天，全勤者（事假病假婚喪假全不請(qǐng)者）每人每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)200元，請(qǐng)一天公假扣除40元，依次遞減。
四、婚假七天，在此期間不扣除工資；遇節(jié)假日不順延。
五、喪假，直系親屬（父母祖父母）七天，不扣除工資，遇節(jié)假日不順延。
六、產(chǎn)假，按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、病假，須有醫(yī)院的相關(guān)證明，三天以內(nèi)不扣除工資，三天以上者按假算。
八、事假
1、除過(guò)公假外，另外請(qǐng)假者，全勤獎(jiǎng)全部扣除。十天內(nèi)，每請(qǐng)一天假扣除工資20元；十天以上，每天扣除工資30元，超過(guò)半月解除聘用合同。
2、請(qǐng)半天假者扣除工資10元。
3、工作日內(nèi)因有個(gè)人私事離崗兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)的，須向保教主任口頭請(qǐng)假，然后妥善安排自己工作事宜，因自己不便安排的，可請(qǐng)保教主任出面安排，不扣除任何工資。離崗超過(guò)兩個(gè)小時(shí)者，按請(qǐng)假半天算。不請(qǐng)假者按曠工一天算.
4、替別人代工者，每天獎(jiǎng)勵(lì)20元，半天獎(jiǎng)勵(lì)10元。
九、屬于個(gè)人工作，無(wú)故不完成者，需另外加班的，沒有加班費(fèi)，影響惡劣的，視情節(jié)扣除工資。
十、工作日內(nèi)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的不屬于自己工作內(nèi)的事，可適當(dāng)酌情給予獎(jiǎng)金。
十一、工作時(shí)間無(wú)故離崗者，一經(jīng)查出一次扣除工資30元，因此發(fā)生事故者，相關(guān)責(zé)任人則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
十二、本制度如有未盡事宜，經(jīng)全體教師會(huì)協(xié)商解決。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
為維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)校管理和教育工作者的組織紀(jì)律性，進(jìn)一步深化教育改革，重新擬定以下教師請(qǐng)假暫行條例，望各位教師遵照?qǐng)?zhí)行。以往所發(fā)的文件與此有抵觸的，以此文為準(zhǔn)。
1、教師事假原則上每學(xué)期最多四天，全年八天，如遇特殊情況，確實(shí)要超假者，由單位核實(shí)后，教師應(yīng)辦理好請(qǐng)假手續(xù)，并自聘好代課教師（規(guī)定的假期代課教師由本人自行調(diào)整后，將調(diào)課單附請(qǐng)假條后交校長(zhǎng)審批，超過(guò)規(guī)定假期的代課金由個(gè)人自負(fù)，學(xué)校安排代課教師，代課費(fèi)每節(jié)10元），所有假期均應(yīng)報(bào)批后方可執(zhí)行。
2、教師凡未按請(qǐng)假報(bào)批程序辦理好請(qǐng)假手續(xù)而離開工作崗位，或請(qǐng)假到期未辦理續(xù)假而超假的一律按曠工處理。
1、教師因病不能出勤的，可以請(qǐng)病假，病假3天以上7天以內(nèi)的應(yīng)由公立醫(yī)院出具病假證明，課程與代課金個(gè)人自己負(fù)責(zé)（特殊重病住院除外）。變相請(qǐng)病假，如經(jīng)查實(shí)按曠工處理，并責(zé)令作書面檢查。7天以上不足一個(gè)月的，由醫(yī)院證明，一個(gè)月以上的由縣級(jí)醫(yī)院證明。到教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)校負(fù)責(zé)安排代課與支付代課金。
2、教師病假期間的生活待遇按國(guó)發(fā)[1981]52號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行，并酌情扣發(fā)工資與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
3、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按曠工論處。
4、長(zhǎng)期病假康復(fù)后要求工作的，應(yīng)由醫(yī)院出具健康證明。
5、休息治療病假，代課金由本人負(fù)責(zé)。
6、不論事假、病假、法定假者必須按報(bào)批程序辦理有關(guān)手續(xù)。（各類請(qǐng)假由本人填寫好請(qǐng)假審批表，單位領(lǐng)導(dǎo)簽署具體意見后，報(bào)有關(guān)部門審批，審批表一式三份）。
教師連續(xù)曠工7―14天，全年累計(jì)曠工15天，當(dāng)年年度考核為不稱職（不合格）；連續(xù)曠工15天，全年累計(jì)曠工超過(guò)30天的，學(xué)校辭退，連續(xù)曠工超過(guò)30天，全年累計(jì)超過(guò)90天的，學(xué)校必須上報(bào)自動(dòng)離職手續(xù)。
1、教職工的探親假應(yīng)安排在寒暑假期間探親，其他時(shí)間不予安排，若有特殊情況，確實(shí)需要探親的，由教育局領(lǐng)導(dǎo)審批。
教職工除寒暑假之外，請(qǐng)?zhí)接H假的，只發(fā)給本人的基本工資。
2、產(chǎn)假：
（1）、懷孕4個(gè)月以內(nèi)流產(chǎn)者假期15―30天；懷孕4個(gè)月以上流產(chǎn)或引產(chǎn)者，假期42天。
（2）、沒有晚婚晚育正常分娩者，假期90天；有辦理結(jié)婚證和生育服務(wù)證，晚育又領(lǐng)取獨(dú)生子女父母光榮證的，產(chǎn)假135―180天，夫妻為雙職工的，男方可享受一周的照顧假。
（3）、晚育剖宮產(chǎn)，假期105天；
以上三種類型基本工資、各類補(bǔ)貼全額發(fā)給，計(jì)劃外懷孕流產(chǎn)者，不享受工資及福利待遇。
(4)、懷孕期間的女教職工，確有困難的，經(jīng)縣級(jí)醫(yī)院證明確有疾病可按有關(guān)規(guī)定批假15―30天；生育假滿后確有困難的，可請(qǐng)哺乳假，按請(qǐng)假審批權(quán)限報(bào)批。
(5)、產(chǎn)假期滿，因病不能工作的，經(jīng)市級(jí)醫(yī)院證明后報(bào)批請(qǐng)假，其繼續(xù)休息期間的待遇，按病假規(guī)定執(zhí)行。
(6)、女教職工在領(lǐng)取生育告知書后，懷孕期間經(jīng)市級(jí)醫(yī)院證明需要保胎休息的，最長(zhǎng)期限不超過(guò)六個(gè)月，并按病假處理。
3、婚假：
教師雙方均屬晚婚的，可享受15天婚假，未達(dá)晚婚不給假。屬于特批的享受3天婚假，代課自找，學(xué)校支付代課金。
4、喪假：
職工直系親屬（父母、配偶、子女）死亡時(shí)，經(jīng)批準(zhǔn)可視情況給予1―3天的喪假。
1、一般教職工請(qǐng)假五天以內(nèi)的，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)審批；累計(jì)請(qǐng)假在六天以上的，報(bào)教育局審批。
2、病假。有門診病歷、疾病證明手續(xù)，請(qǐng)假六天以上累計(jì)一個(gè)月以內(nèi)（包括一個(gè)月），由教育局值班領(lǐng)導(dǎo)審批，一個(gè)月以上，三個(gè)以內(nèi)的（包括三個(gè)月），由教育局人事科受理，提交局務(wù)會(huì)議研究審批，并公示結(jié)果。連續(xù)請(qǐng)假三個(gè)月以上的，由教育局受理后統(tǒng)一報(bào)縣人事局審批。有住院手續(xù)請(qǐng)假六天以上三個(gè)月以內(nèi)（包括三個(gè)月），由教育局審批，超過(guò)三個(gè)月，由教育局受理后，統(tǒng)一報(bào)縣人事局審批。原則上請(qǐng)病假在一個(gè)月以上的，必須出具本市市級(jí)醫(yī)院疾病證明。
3、事假。年累計(jì)請(qǐng)事假六天以上一個(gè)月以內(nèi)（包括一個(gè)月），由教育局值班領(lǐng)導(dǎo)審批，超過(guò)一個(gè)月，由教育局受理后，統(tǒng)一報(bào)縣人事局審批。
4、不論是病假、事假、法定假、都要按程序由學(xué)校負(fù)責(zé)辦理請(qǐng)假報(bào)批手續(xù)。經(jīng)審批后生效。
5、各類請(qǐng)假由本人填寫請(qǐng)假審批表，單位領(lǐng)導(dǎo)審批前，應(yīng)具體了解請(qǐng)假人的實(shí)際情況后，簽署是否準(zhǔn)假意見，并明確注明請(qǐng)假起始的時(shí)間，報(bào)有關(guān)部門審批，審批表一式三份，審批機(jī)關(guān)、所在單位和個(gè)人各留存一份。
6、請(qǐng)病假應(yīng)使用公立醫(yī)院的疾病證明，請(qǐng)病假期限超過(guò)一周的，原則上應(yīng)使用公立縣級(jí)醫(yī)院的疾病證明；請(qǐng)病假期限超過(guò)一個(gè)月的，所在單位應(yīng)派專人探視，并提供由校領(lǐng)導(dǎo)及探視人簽字的探視證明、探視情況公示表。
7、教師外出，提供外地醫(yī)院疾病證明，郵寄回來(lái)由他人代請(qǐng)病假的，所在單位應(yīng)及時(shí)了解情況，避免教職工出現(xiàn)計(jì)劃外生育、務(wù)工等情況，請(qǐng)假時(shí)，需提供詳細(xì)的醫(yī)療記錄（包括病歷、發(fā)票、疾病證明）。
8、如有特殊情況，不能事先辦理請(qǐng)假手續(xù)的，應(yīng)在離崗三天之內(nèi)，先口頭向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假并按規(guī)定補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
9、凡請(qǐng)假在一個(gè)月以上的已婚女教職工，在辦理請(qǐng)假手續(xù)前必須提供查孕證明。
10、請(qǐng)假期滿要續(xù)假的，應(yīng)提前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。
11、假畢應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)及時(shí)辦理銷假手續(xù)。
說(shuō)明：
1、以上計(jì)算請(qǐng)假時(shí)間，不扣除節(jié)假日。
2、本規(guī)定與上級(jí)文件有沖突的以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，杜絕因擅自請(qǐng)假造成的不良風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)廣教師的工作積極性，特制定教師請(qǐng)假考勤制度。
全體教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，并落實(shí)簽到制度。每天早、中午到校和離校均要簽到，不準(zhǔn)代簽、補(bǔ)簽。以學(xué)校鈴聲為準(zhǔn)，若到校鈴聲響后再簽，則屬遲到。由當(dāng)日值班老師在簽到簿上做出標(biāo)記。
教師請(qǐng)假必須當(dāng)面向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出，并遞交請(qǐng)假條。請(qǐng)假條需先經(jīng)教導(dǎo)主任簽字，再由校長(zhǎng)簽字生效。教導(dǎo)處要將調(diào)課情況留底備案。若無(wú)教導(dǎo)主任簽字，則不準(zhǔn)假。
教師請(qǐng)事假，必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)并經(jīng)教導(dǎo)處備案，由請(qǐng)假者安排好由于請(qǐng)假耽誤的課時(shí)，找好代課教師。若每月事假在兩天之內(nèi)，按照每節(jié)課0.1分從考核分中扣除，本學(xué)期的所有事假進(jìn)行累計(jì)，上不封頂。
如果每月超出兩天事假，若再請(qǐng)事假按每天50元的標(biāo)準(zhǔn)扣除，并按照每節(jié)課10元的標(biāo)準(zhǔn)扣除相應(yīng)的課時(shí)費(fèi)；同時(shí)超出兩天的部分，按每節(jié)課0.2分從考核分中扣除。
若不能堅(jiān)持到校工作，必須出具（區(qū)）縣級(jí)以上醫(yī)院的證明。由教導(dǎo)處安排好代課教師，按每節(jié)課10元的標(biāo)準(zhǔn)扣除課時(shí)費(fèi)，用于代課教師的.代課費(fèi)。
無(wú)故遲到、早退，每次扣0.2分，若沒有事先請(qǐng)假而遲到或早退20分鐘以上，則按曠課處理。曠課一天直接扣除50元，并扣1分，同時(shí)扣除相應(yīng)課時(shí)費(fèi)，每節(jié)20元。
學(xué)校或上級(jí)部門組織統(tǒng)一活動(dòng)，如遇遲到或早退則加倍扣分，每次0.4分。如果未經(jīng)允許擅自不參加，則按曠課處理。即使集體活動(dòng)在節(jié)假日舉行，也要按請(qǐng)假處理。
教師每學(xué)期累計(jì)病事假不超過(guò)1天，也沒有遲到早退等情況，則享受全勤獎(jiǎng)，在考核中加1分，并發(fā)全勤獎(jiǎng)50元。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
為維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)校管理和教育工作者的組織紀(jì)律性，進(jìn)一步深化教育改革，重新擬定以下教師請(qǐng)假暫行條例，望各位教師遵照?qǐng)?zhí)行。
1、教師事假原則上每學(xué)期最多三天，全年六天。教師請(qǐng)假天數(shù)在規(guī)定期限內(nèi)，績(jī)效考核只扣除獎(jiǎng)勵(lì)分，超過(guò)規(guī)定天數(shù)，按績(jī)效考核辦法扣分，并與績(jī)效考核掛鉤。
2、教師請(qǐng)假要書面履行請(qǐng)假手續(xù)，校長(zhǎng)簽字后，交教導(dǎo)處記錄并安排教師頂課等有關(guān)事宜。
3、教師凡未按請(qǐng)假報(bào)批程序辦理好請(qǐng)假手續(xù)而離開工作崗位，或請(qǐng)假到期未辦理續(xù)假而超假的一律按曠工處理。
1、教師因病不能出勤的，可以請(qǐng)病假，病假3天以上7天以內(nèi)的應(yīng)由主管醫(yī)生出具病假證明。變相請(qǐng)病假，經(jīng)查實(shí)按曠工處理，并責(zé)令作書面檢查。7天以上不足一個(gè)月的，由醫(yī)院證明，一個(gè)月以上的由縣級(jí)醫(yī)院證明。到教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)校負(fù)責(zé)安排代課等事宜。
2、教師病假期間的生活待遇按國(guó)發(fā)[1981]52號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行，并酌情扣發(fā)工資與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
3、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按曠工論處。
4、長(zhǎng)期病假康復(fù)后要求工作的，應(yīng)由醫(yī)院出具健康證明。
教師連續(xù)曠工7—14天，全年累計(jì)曠工15天，當(dāng)年年度考核為不稱職（不合格）；連續(xù)曠工15天，全年累計(jì)曠工超過(guò)30天的，學(xué)校辭退，連續(xù)曠工超過(guò)30天，全年累計(jì)超過(guò)90天的，學(xué)校必須上報(bào)自動(dòng)離職手續(xù)。
教職工的探親假應(yīng)安排在寒暑假期間，其他時(shí)間不予安排，若有特殊情況，確實(shí)需要探親的，由教育局領(lǐng)導(dǎo)審批。
1、法定假期。婚、喪、產(chǎn)假在法定時(shí)間以內(nèi)的假期，國(guó)家規(guī)定的工資獎(jiǎng)金照發(fā)。學(xué)校內(nèi)部的考核獎(jiǎng)不享受，超過(guò)法定時(shí)間的，按事假處理。哺乳假人員，在假期內(nèi)停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按50%計(jì)發(fā)。
2、事假。一月中累計(jì)超過(guò)5個(gè)工作日不足10個(gè)工作日的，當(dāng)月停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；累計(jì)超過(guò)10個(gè)工作日的，當(dāng)月停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按70%計(jì)發(fā)。
3、病假。病假在2個(gè)月以內(nèi)的，績(jī)效工資照發(fā)；病假超過(guò)2個(gè)月不滿6個(gè)月的，從第3個(gè)月起，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；病假超過(guò)6個(gè)月的，從第7個(gè)月起，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按70%計(jì)發(fā)。
1、一般教職工請(qǐng)假五天以內(nèi)的，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)審批；累計(jì)請(qǐng)假在六天以上的，報(bào)教育局審批。
2、病假。有門診病歷、疾病證明手續(xù)，請(qǐng)假六天以上累計(jì)一個(gè)月以上（包括一個(gè)月），由教育局受理。
3、事假。年累計(jì)請(qǐng)事假六天以上一個(gè)月以內(nèi)（包括一個(gè)月），由教育局審批，超過(guò)一個(gè)月，由教育局受理后，統(tǒng)一報(bào)縣人事局審批。
4、不論是病假、事假、法定假、都要按程序由學(xué)校負(fù)責(zé)辦理請(qǐng)假報(bào)批手續(xù)，經(jīng)審批后生效。
5、請(qǐng)病假應(yīng)使用公立醫(yī)院的疾病證明，請(qǐng)病假期限超過(guò)一周的，原則上應(yīng)使用公立縣級(jí)醫(yī)院的疾病證明；請(qǐng)病假期限超過(guò)一個(gè)月的，所在單位應(yīng)派專人探視，并提供由校領(lǐng)導(dǎo)及探視人簽字的探視證明、探視情況公示表。
6、如有特殊情況，不能事先辦理請(qǐng)假手續(xù)的，應(yīng)在離崗三天之內(nèi)，先口頭向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假并按規(guī)定補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
7、請(qǐng)假期滿要續(xù)假的，應(yīng)提前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。
8、請(qǐng)假完畢應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)及時(shí)辦理銷假手續(xù)。
1、遲到。晚于規(guī)定時(shí)間5分鐘的.計(jì)遲到一次。
2、因特殊情況，必須中途離校或早退的，一小時(shí)內(nèi)，不記請(qǐng)假或礦工，超過(guò)一小時(shí)的必須請(qǐng)假，同時(shí)在離校前到教導(dǎo)處、值周組、門衛(wèi)上做好記錄，記錄清原因、離校時(shí)間和返校時(shí)間，否則按曠工論處。
3、學(xué)校行政對(duì)教師中途離校和早退作不定期的抽查，凡中途離校和早退者經(jīng)查實(shí)按曠工記載，納入年終考核。
4、星期天下午門衛(wèi)人員、班主任必須在學(xué)生進(jìn)校時(shí)間前到校，例會(huì)請(qǐng)假的按半天請(qǐng)假時(shí)間計(jì)算。
說(shuō)明：
1、以上計(jì)算請(qǐng)假時(shí)間，不扣除節(jié)假日。
2、本規(guī)定與上級(jí)文件有沖突的以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
根據(jù)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的若干規(guī)定》中的教職工請(qǐng)假制度，教職工必須堅(jiān)守工作崗位，因事、病等原因不能正常工作的，可以請(qǐng)假，但必須履行請(qǐng)假手續(xù)，手續(xù)完備后方可離開工作崗位。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，使教師請(qǐng)假做到規(guī)范化、制度化、程序化，特制定本制度。
1、事假
（1）婚假七天。符合晚婚條件的教師（男25周歲，女23周歲）可以適當(dāng)延長(zhǎng)至半月。
（2）教職工直系親屬，喪假七天。
（3）其他特殊原因請(qǐng)假，一學(xué)期最多不超過(guò)10天。
（4）婚、喪假期間的工資照發(fā)，除此以外經(jīng)嚴(yán)格審查的其它事假，中心校可根據(jù)具體情況確定工資待遇。教職工請(qǐng)病假，必須出具縣級(jí)以上醫(yī)院證明，否則不予準(zhǔn)許。
（1）每學(xué)期病假累計(jì)在一個(gè)月以內(nèi)的工資照發(fā)，病假累計(jì)超過(guò)一個(gè)月的，從超假之日起，扣除年終一個(gè)月的獎(jiǎng)金。
（2）如系 醫(yī)院確診為癌癥、精神病等重大疾病的患者（均憑醫(yī)院證明），工資待遇可作特殊對(duì)待。
（3）教職工在病休期間，必須專心治病、養(yǎng)病，不得從事以獲取利潤(rùn)和報(bào)酬為目的的第二職業(yè)。每月必須定期向單位匯報(bào)疾病治療情況，凡有借治病休養(yǎng)為名從事第二職業(yè)者，可按曠工的有關(guān)規(guī)定處理。
2、產(chǎn)假
（1）符合計(jì)劃生育政策者，女職工產(chǎn)假一般為90天，符合晚婚規(guī)定的（已婚女24周身歲生育第一 胎者），產(chǎn)假為120天，產(chǎn)假期間，采取了節(jié)育措施、并領(lǐng)取獨(dú)生子女證的，產(chǎn)假為180天。超計(jì)劃生育者，不享受產(chǎn)假，休息期間停發(fā)工資。
（2）違反國(guó)家計(jì)劃生育政策或不假自假者，一律按曠工的有關(guān)規(guī)定論處。
除正常的事、病、產(chǎn)、婚、喪等假之外，凡超過(guò)假期或非正常請(qǐng)假者，每學(xué)期假期累計(jì)計(jì)算，1個(gè)月以內(nèi)每天按本人日工資的50%扣除，一個(gè)月以上按每天本人日工資的70%扣除，學(xué)校扣除請(qǐng)假教師工資，應(yīng)按日計(jì)算，當(dāng)月扣除。
教師請(qǐng)假三天以內(nèi)由小學(xué)校長(zhǎng)審批；三天以上半月以內(nèi)由中心校長(zhǎng)審批；半月以上由本人申請(qǐng)單位負(fù)責(zé)人簽字后，報(bào)局分管領(lǐng)導(dǎo)審批。
凡不履行請(qǐng)假、銷假手續(xù)，隨意離崗或既無(wú)正當(dāng)理由，又不辦理請(qǐng)假銷假手續(xù)的，一律按曠工處理。曠工期間扣發(fā)日均工資，連續(xù)曠工十五天或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)一個(gè)月的，除扣發(fā)工資外，本年度不予考核，三年不得評(píng)模，評(píng)優(yōu)，晉升職稱。
以上條模，評(píng)優(yōu)，晉升職稱。款，望各學(xué)校嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。
此制度從即日起執(zhí)行，以前規(guī)定和本制度不符的以本制度為準(zhǔn)。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
每天上、下午上班實(shí)行簽到制度，簽到簿每月公布一次，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)計(jì)總結(jié)。
上班期間任何人不準(zhǔn)隨意離開工作崗位。
生病、有事必須提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。（如確系緊急情況，可電話告知，但事后必須補(bǔ)辦手續(xù)。）事假一天以內(nèi)，其教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，一天以上兩天以內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，超過(guò)三天的由上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。
上班時(shí)間凡因公外出，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明，并在考勤簿上注明；因私外出，必須請(qǐng)假。
婚假、產(chǎn)假及其他法定假按勞動(dòng)法等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
請(qǐng)假期滿應(yīng)立即返校，特殊情況不能到校者，須辦理續(xù)假手續(xù)。
出滿勤者期末發(fā)滿勤獎(jiǎng)，缺勤按規(guī)定扣除考勤獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束兌現(xiàn)，并將出勤情況記入教師檔案。
本制度全體教職工要自覺嚴(yán)格遵守，真正做到以身作則，為人師表。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
為維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)校管理和教育工作者的組織紀(jì)律性，進(jìn)一步深化教育改革，重新擬定以下教師請(qǐng)假暫行條例，望各位教師遵照?qǐng)?zhí)行。
一、事假
1、教師事假原則上每學(xué)期最多三天，全年六天。教師請(qǐng)假天數(shù)在規(guī)定期限內(nèi)，績(jī)效考核只扣除獎(jiǎng)勵(lì)分，超過(guò)規(guī)定天數(shù)，按績(jī)效考核辦法扣分，并與績(jī)效考核掛鉤。
2、教師請(qǐng)假要書面履行請(qǐng)假手續(xù)，校長(zhǎng)簽字后，交教導(dǎo)處記錄并安排教師頂課等有關(guān)事宜。
3、教師凡未按請(qǐng)假報(bào)批程序辦理好請(qǐng)假手續(xù)而離開工作崗位，或請(qǐng)假到期未辦理續(xù)假而超假的一律按曠工處理。
二、病假
1、教師因病不能出勤的，可以請(qǐng)病假，病假3天以上7天以內(nèi)的應(yīng)由主管醫(yī)生出具病假證明。變相請(qǐng)病假，經(jīng)查實(shí)按曠工處理，并責(zé)令作書面檢查。7天以上不足一個(gè)月的，由醫(yī)院證明，一個(gè)月以上的由縣級(jí)醫(yī)院證明。到教育局辦理請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)校負(fù)責(zé)安排代課等事宜。
2、教師病假期間的生活待遇按國(guó)發(fā)[1981]52號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行，并酌情扣發(fā)工資與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
3、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按曠工論處。
4、長(zhǎng)期病假康復(fù)后要求工作的，應(yīng)由醫(yī)院出具健康證明。
三、曠課：
教師連續(xù)曠工7―14天，全年累計(jì)曠工15天，當(dāng)年年度考核為不稱職（不合格）；連續(xù)曠工15天，全年累計(jì)曠工超過(guò)30天的，學(xué)校辭退，連續(xù)曠工超過(guò)30天，全年累計(jì)超過(guò)90天的，學(xué)校必須上報(bào)自動(dòng)離職手續(xù)。
四、其他法定假期規(guī)定：
教職工的探親假應(yīng)安排在寒暑假期間，其他時(shí)間不予安排，若有特殊情況，確實(shí)需要探親的，由教育局領(lǐng)導(dǎo)審批。
1、法定假期。婚、喪、產(chǎn)假在法定時(shí)間以內(nèi)的假期，國(guó)家規(guī)定的工資獎(jiǎng)金照發(fā)。學(xué)校內(nèi)部的考核獎(jiǎng)不享受，超過(guò)法定時(shí)間的，按事假處理。哺乳假人員，在假期內(nèi)停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按50%計(jì)發(fā)。
2、事假。一月中累計(jì)超過(guò)5個(gè)工作日不足10個(gè)工作日的，當(dāng)月停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；累計(jì)超過(guò)10個(gè)工作日的，當(dāng)月停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按70%計(jì)發(fā)。
3、病假。病假在2個(gè)月以內(nèi)的，績(jī)效工資照發(fā)；病假超過(guò)2個(gè)月不滿6個(gè)月的，從第3個(gè)月起，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；病假超過(guò)6個(gè)月的，從第7個(gè)月起，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按70%計(jì)發(fā)。
五、審批權(quán)限：
1、一般教職工請(qǐng)假五天以內(nèi)的，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)審批；累計(jì)請(qǐng)假在六天以上的，報(bào)教育局審批。
2、病假。有門診病歷、疾病證明手續(xù)，請(qǐng)假六天以上累計(jì)一個(gè)月以上（包括一個(gè)月），由教育局受理。
3、事假。年累計(jì)請(qǐng)事假六天以上一個(gè)月以內(nèi)（包括一個(gè)月），由教育局審批，超過(guò)一個(gè)月，由教育局受理后，統(tǒng)一報(bào)縣人事局審批。
4、不論是病假、事假、法定假、都要按程序由學(xué)校負(fù)責(zé)辦理請(qǐng)假報(bào)批手續(xù)，經(jīng)審批后生效。
5、請(qǐng)病假應(yīng)使用公立醫(yī)院的疾病證明，請(qǐng)病假期限超過(guò)一周的，原則上應(yīng)使用公立縣級(jí)醫(yī)院的疾病證明；請(qǐng)病假期限超過(guò)一個(gè)月的，所在單位應(yīng)派專人探視，并提供由校領(lǐng)導(dǎo)及探視人簽字的探視證明、探視情況公示表。
6、如有特殊情況，不能事先辦理請(qǐng)假手續(xù)的，應(yīng)在離崗三天之內(nèi)，先口頭向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假并按規(guī)定補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。
7、請(qǐng)假期滿要續(xù)假的，應(yīng)提前辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。
8、請(qǐng)假完畢應(yīng)由學(xué)校負(fù)責(zé)及時(shí)辦理銷假手續(xù)。
六、關(guān)于教師遲到、早退和中途離校的規(guī)定
1、遲到。晚于規(guī)定時(shí)間5分鐘的計(jì)遲到一次。
2、因特殊情況，必須中途離校或早退的，一小時(shí)內(nèi)，不記請(qǐng)假或礦工，超過(guò)一小時(shí)的必須請(qǐng)假，同時(shí)在離校前到教導(dǎo)處、值周組、門衛(wèi)上做好記錄，記錄清原因、離校時(shí)間和返校時(shí)間，否則按曠工論處。
3、學(xué)校行政對(duì)教師中途離校和早退作不定期的抽查，凡中途離校和早退者經(jīng)查實(shí)按曠工記載，納入年終考核。
4、星期天下午門衛(wèi)人員、班主任必須在學(xué)生進(jìn)校時(shí)間前到校，例會(huì)請(qǐng)假的按半天請(qǐng)假時(shí)間計(jì)算。
說(shuō)明：
1、以上計(jì)算請(qǐng)假時(shí)間，不扣除節(jié)假日。
2、本規(guī)定與上級(jí)文件有沖突的以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)。
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
事假：
請(qǐng)假1天扣40元，請(qǐng)假2天扣80元，3天及以上取消月考核，并按工資比例日扣款。
病假：
住院（憑住院證明和處方）每天扣20元，一周（5天）及以上取消月考核；不住院（有病假單）每天扣30元，4天及以上取消月考核。并工資比例按日扣款。無(wú)病假證明按事假扣款。
外出
時(shí)間：1小時(shí)扣5元，滿3小時(shí)作半天事假扣除。1小時(shí)以內(nèi)學(xué)期累計(jì)。
遲到：
5分鐘以前每次扣3元，5――15分每次扣5元，15――30每次扣10元，半小時(shí)后取消全月出勤獎(jiǎng)。
每天扣20元，每小時(shí)2元，遲到一次扣1元，一月內(nèi)累計(jì)遲到3次作一天扣除。
2天內(nèi)請(qǐng)假自己調(diào)課好，并自付給代課教師每天20元作補(bǔ)貼（請(qǐng)假扣除另算），3天及以上由園部安排，代課費(fèi)相同。
正常年齡訂婚2天，婚假3天，晚婚7天，順產(chǎn)2個(gè)月，剖腹產(chǎn)3個(gè)月，晚育4個(gè)月（結(jié)婚1年后生產(chǎn)），戴環(huán)懷孕15天+2天上環(huán)假。（全月的扣除整月崗位獎(jiǎng)，跨月的視上班時(shí)間定。）
全學(xué)期無(wú)請(qǐng)假、外出。
教師請(qǐng)假制度4
為了保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，特制定南淮十三中教師請(qǐng)假制度。
1、教師因公、私、病請(qǐng)假首先至少提前一天以上到教務(wù)處書面請(qǐng)假，批準(zhǔn)后方可離校，特殊情況應(yīng)補(bǔ)寫請(qǐng)假條。
2、請(qǐng)假三天之內(nèi)由教務(wù)主任審批，一周以內(nèi)由分管校長(zhǎng)審批，一周以上由校長(zhǎng)室研究決定。
3、調(diào)課的教師，教務(wù)處協(xié)助調(diào)好課，不能上課的教師扣除課時(shí)津貼，加課教師給予加課補(bǔ)助。
4、未經(jīng)批準(zhǔn)離校的教師，按曠工論處，按每節(jié)課20元從各種補(bǔ)貼中扣除。
5、上課遲到或早退10分鐘以上的教師，需要補(bǔ)足上課時(shí)間并扣除該節(jié)課的補(bǔ)助。
6、期中、期末考試監(jiān)考教師必須完成年級(jí)組布置的監(jiān)考場(chǎng)次，否則以曠工論處。
7、教師的出勤情況每?jī)芍芄家淮巍?/p>
教師請(qǐng)假制度心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
為進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教職工的`組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)“有章可遵，有規(guī)可循”，現(xiàn)結(jié)合我園的實(shí)際情況，制定教職工請(qǐng)假規(guī)定如下：
1、全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗，做到不遲到、不早退、不曠工，上班實(shí)行簽到制度。
2、教職工有事應(yīng)提前請(qǐng)假。二天內(nèi)的向園長(zhǎng)請(qǐng)假，三天以上向中心校校長(zhǎng)請(qǐng)假，若有全園性重大活動(dòng)，時(shí)間無(wú)論長(zhǎng)短均需向中心校校長(zhǎng)請(qǐng)假，園長(zhǎng)請(qǐng)假需經(jīng)中心校校長(zhǎng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假(無(wú)論什么類型的假)都要有書面請(qǐng)假條，其中請(qǐng)病假累計(jì)3天以上(含3天)須提供正規(guī)醫(yī)院出具的病假單。教職工請(qǐng)假均需經(jīng)批準(zhǔn)并移交清楚工作后方可離崗，否則按曠工處理。如因特殊情況不能事先請(qǐng)假的，也應(yīng)及時(shí)電話請(qǐng)假，并將書面請(qǐng)假申請(qǐng)表于上班時(shí)補(bǔ)交。請(qǐng)假期滿，應(yīng)按時(shí)上班并辦理銷假手續(xù)，若因故還不能上班，可以請(qǐng)續(xù)假，續(xù)假手續(xù)與請(qǐng)假手續(xù)相同，續(xù)假需中心校長(zhǎng)審批。
3、嚴(yán)格控制請(qǐng)事假，如有特殊情況需請(qǐng)事假，應(yīng)事先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。
4、病假、事假休假期滿后，必須及時(shí)銷假。因特殊情況，臨時(shí)不能趕回來(lái)請(qǐng)假者，事后要主動(dòng)補(bǔ)假，并說(shuō)明理由，否則按曠工論。無(wú)特殊情況，不請(qǐng)假者一律按曠工處理。
5、符合法定婚齡結(jié)婚的，可請(qǐng)假三天;實(shí)行晚婚的(男25周歲，女23周歲)，可請(qǐng)假10天;再婚可請(qǐng)假3天。(婚假?gòu)慕Y(jié)婚正日或提前一至兩天起算。)
6、本人直屬親屬死亡，可請(qǐng)3天喪假。三代內(nèi)親屬死亡，可請(qǐng)1天喪假。
婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假均按工作規(guī)定條例辦事。
7、產(chǎn)假順產(chǎn)為三個(gè)月，剖腹產(chǎn)延長(zhǎng)十五天;對(duì)晚育的(24周歲后生第一胎)，延長(zhǎng)女方產(chǎn)假三十天。
8、實(shí)行計(jì)劃生育手術(shù)，享有國(guó)家規(guī)定的休假時(shí)間：放置宮內(nèi)節(jié)育器，自手術(shù)之日起休息三天;帶環(huán)受孕人工流產(chǎn)術(shù)后休息十五天。實(shí)行計(jì)劃生育手術(shù)的休假，不做病假處理。未采取措施導(dǎo)致計(jì)劃外懷孕做流產(chǎn)手術(shù)，產(chǎn)后休息作病假處理。
9、孩子處于哺乳期的老師享受哺乳時(shí)間，每天1小時(shí)。
10、教職工外出函授學(xué)習(xí)，原則上利用業(yè)余時(shí)間，如必須在工作日參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，課務(wù)盡可能自己調(diào)代且每學(xué)期連續(xù)外出學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)1周，或間斷外出學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)10天;如確有困難需要其他老師代課，每節(jié)自付3元，期末時(shí)財(cái)務(wù)處在其工資中扣除;如超過(guò)時(shí)間，作事假處理;未經(jīng)園部同意參加各種學(xué)歷進(jìn)修的幼兒園不報(bào)銷任何費(fèi)用，也不準(zhǔn)假，如要請(qǐng)假一律按事假處理。
11、每月出滿勤，給予表?yè)P(yáng)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額為20--25元。
12、如遇特殊情況，教師每月可有三次臨時(shí)離園時(shí)間，臨時(shí)離園必須向副園長(zhǎng)說(shuō)明理由，同意后進(jìn)行登記。離園累計(jì)時(shí)間超過(guò)0.5小時(shí)以上，不享受月全勤獎(jiǎng)。
13、每位教職工每學(xué)期享受一天公休假，需提前向園長(zhǎng)請(qǐng)假同意。請(qǐng)假者酌情扣獎(jiǎng)，病假一天扣獎(jiǎng)10元，事假一天扣獎(jiǎng)20元，曠工一天扣獎(jiǎng)50元。
14、因班上老師請(qǐng)假臨時(shí)代課或承擔(dān)其它工作任務(wù)的，超工作量獎(jiǎng)一天為15元。
15、其它事項(xiàng)按中心校教師考核標(biāo)準(zhǔn)
本制度從公布之日起實(shí)施，幼兒園以前制定的請(qǐng)假規(guī)定同時(shí)廢止。