制定活動方案是一項需要綜合能力和專業知識的工作，需要廣泛的參與和討論，以獲得更好的效果。下面是一些成功案例的活動方案，供大家學習和借鑒，幫助大家更好地制定活動方案。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇一
加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平。總結過去、面對現在、展望未來。
二、交流內容。
1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
3、心理健康、文明上網教育經驗。包括對學生上網問題的教育和引導等。
4、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、后進生的轉化、特長生的培養、預防和應對突發事件等。
5、學生的安全教育、衛生管理、學生學習興趣的培養。
三、組織領導。
組長：
成員：
四、評委：
五、時間：20xx年3月16日。
六、地點。
中心小學四樓多媒體教室。
七、參會人員。
中心學校領導、學校領導、全體班主任。
八、會議議程。
1、主持：(介紹參加會議的領導，召開班主任經驗交流會的意義)。
3、校長講話。
4、中心學校領導講話。
5、會議小結。
八、典型發言人員及材料要求。
1、參加班級管理經驗交流的共9人，為各班班主任。發言順序按抓鬮順序號。
2、班主任要精心準備發言內容，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想政治工作實踐中解決問題的作法、感受、體會和成功經驗等，要有案例，戒空談說教，嚴禁從網上下載抄襲，提倡用幻燈片進行演示。講演完畢后將發言稿交教導處，未上交者視為班主任工作未完成納入班級考核。
2、本次交流也將作為20xx年班級評優以及班主任評優的一項標準。
3、評分標準：(見附表)。
4、評比結果：設一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名，并按學校獎勵制度進行嘉獎。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇二
為加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，規范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經驗，充分發揮班主任在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用，使班主任明確工作任務和職責，從而達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
二、論文內容及要求。
圍繞開展班級管理工作及取得的成功經驗，并結合在班級管理中的具體事例，班主任撰寫一篇交流材料。
(一)撰寫要求：
班主任老師要精心準備，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想工作實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經驗等，要有具體案例，戒空談說教，嚴禁從網上下載抄襲。
(二)交流內容：
1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養高素質的班干部隊伍、班風、學風及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
3、如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。
4、學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育，預防和應對突發事件，處理學生偏激心理等。
5、班級的衛生管理、常規管理、學生學習興趣的培養等。
6、班主任、科任教師、學生如何協同共建先進班集體，班主任工作還有哪些創新方法，你認為學校應該怎樣抓班主任工作等。
注：各位老師也可根據自身經驗，自定主題。
(三)個人交流發言時間：大致在5-10分鐘。
三、交流形式：班主任相互進行研討，學習取長補短。
五、交流地點：學校四樓會議室。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇三
做好教學工作，要充分發揮教師在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用，使教師明確工作任務和職責。下面是本站小編整理教學經驗交流。
的范文，歡迎閱讀!
一、指導思想。
加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平。總結過去、面對現在、展望未來。
二、交流內容。
1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
3、心理健康、文明上網教育經驗。包括對學生上網問題的教育和引導等。
4、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、后進生的轉化、特長生的培養、預防和應對突發事件等。
5、學生的安全教育、衛生管理、學生學習興趣的培養。
三、組織領導。
組長：
成員：
四、評委：
五、時間：20xx年3月16日。
六、地點。
中心小學四樓多媒體教室。
七、參會人員。
中心學校領導、學校領導、全體班主任。
八、會議議程。
1、主持：(介紹參加會議的領導，召開班主任經驗交流會的意義)。
3、校長講話。
4、中心學校領導講話。
5、會議小結。
八、典型發言人員及材料要求。
1、參加班級管理經驗交流的共9人，為各班班主任。發言順序按抓鬮順序號。
2、班主任要精心準備發言內容，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想政治工作實踐中解決問題的作法、感受、體會和成功經驗等，要有案例，戒空談說教，嚴禁從網上下載抄襲，提倡用幻燈片進行演示。講演完畢后將。
發言稿。
交教導處，未上交者視為班主任工作未完成納入班級考核。
2、本次交流也將作為20xx年班級評優以及班主任評優的一項標準。
3、評分標準：(見附表)。
4、評比結果：設一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名，并按學校獎勵制度進行嘉獎。
一、指導思想。
為加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，規范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經驗，充分發揮班主任在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用，使班主任明確工作任務和職責，從而達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
二、論文內容及要求。
圍繞開展班級管理工作及取得的成功經驗，并結合在班級管理中的具體事例，班主任撰寫一篇交流材料。
(一)撰寫要求：
班主任老師要精心準備，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想工作實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經驗等，要有具體案例，戒空談說教，嚴禁從網上下載抄襲。
(二)交流內容：
1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養高素質的班干部隊伍、班風、學風及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
3、如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。
4、學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育，預防和應對突發事件，處理學生偏激心理等。
5、班級的衛生管理、常規管理、學生學習興趣的培養等。
6、班主任、科任教師、學生如何協同共建先進班集體，班主任工作還有哪些創新方法，你認為學校應該怎樣抓班主任工作等。
注：各位老師也可根據自身經驗，自定主題。
(三)個人交流發言時間：大致在5-10分鐘。
三、交流形式：班主任相互進行研討，學習取長補短。
五、交流地點：學校四樓會議室。
一、指導思想。
進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
二、活動時間：20xx年5月20日下午放學后。
三、活動地點：校長辦公室。
四、參加對象：各班班主任及校務會全體成員五、發言內容及要求。
(一)主講人：各班班主任(講話時間4-5分鐘左右)。
(二)班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經驗來談，戒空談說教;新班主任可以談談自己在班級管理中的困惑。
交流內容：
1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理以及與其他學科老師的配合等。
2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
3、心理健康、文明上網教育經驗。包括異性交往、對學生上網問題的教育和引導等。
4、單親家庭學生教育經驗。包括單親家庭學生教育，家訪、家長會、家庭教育指導等。
5、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、后進生的轉化、特長生的培養、預防和應對突發事件等。
6、畢業班學生教育和管理經驗。
7、班級的衛生管理，學生學科質量管理等。
8、其他。
(三)所有發言內容須形成文字稿，交政教處。
六、會議議程。
1、主持人介紹召開班主任經驗交流會的意義。
3、校長講話。
4、會議小結。
七、注意事項。
請各班主任要精心準備發言內容，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想教育實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經驗等，要有案例，戒空談說教，嚴禁從網上下載抄襲。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇四
_是中國共青團建團90周年，是值得我們廣大共青團員追憶歷史，發揚共青團的實質精神的日子。為增強我院同學的學習、工作積極性，營造良好氛圍，我院團委特舉辦青春榜樣活動。
活動主題。
青春的力量你我共成長活動目的。
為提高引導教育青年的針對性，創新思想政治教育方式，光電學院特開展“我們的青春，我們的榮耀”活動，深入挖掘，通過選出一批在開展創先爭優活動中涌現出來的表現突出、影響廣泛、團員青年評價高的青年榜樣，展示青春風采，擴大青年榜樣的影響，在廣大團員青年中營造奮發向上、奮力爭先的濃厚氛圍。
活動時間及地點。
座談會于11月20日晚7點在土木報告廳舉行。
活動對象。
光電學院全體學生活動流程。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇五
為了探討園區產業服務新思維，研究資源整合模式，交流園區企業服務經驗，園區企業服務網特別邀請相關領域專家、業內園區服務先行者共同探討園區企業服務思維、方法和途徑，產業園區服務整體解決方案。聚合眾智，必定能讓產業園區發展得更好，讓更多的'園區企業受惠，共同推進產業發展。現誠邀各園區服務負責人、服務經理出席本次交流活動。
綜合開發研究院（中國·深圳）中國腦庫。
城市發展與園區經濟規劃研究所。
園區企業服務網。
時間：20xx年12月10日。
地點：富利臻大廈三樓（南山科技園科發路1號）。
單園企業100家以上園區運營公司（副）總經理；企業服務經理等相關人員。
規模：30人。
1、園區定位與產業服務選擇。
產業園區的開發運營不是常規意義的地產開發，而是基于產業空間的產業價值運營，園區定位與產業服務選擇是產業園區運作的核心。產業資源的引進、服務項目的選擇，是園區企業產業定位面臨的重要話題。
2、打造有活力的產業園區。
符合企業需求的服務才是好的服務，才能增強園區企業的參與積極性，如何策劃高頻次、高質量、內容豐富多樣的活動，調動激發企業的潛在需求，并通過提供超預期的服務，增強園區的整體活力和資源整合能力，塑造園區運營品牌。
3、園區合作資源管理與整合。
園區運營管理過程中，會不斷有各類企業服務商機構主動入園“義務服務”，這類服務通常會在某一領域有益于園區部分企業的發展。作為園區運營者，企業服務總管家，該如何篩選、管理服務商，并通過系統方案與園區企業精準對接？如何站在園區企業發展的角度把好關？這是我們每位園區管理者必須思索的問題。
4、智慧園區建設及園區服務平臺運營與管理。
高端產業園區都擁有豐富的人力物力資源，在智慧園區軟硬件建設，系統平臺搭建方面不遺余力，但是大部分園區配套系統平臺都運營不好，園區企業不買賬。作為園區管理者亟需研究清楚，并尋找解決辦法。
5、園區企業服務系統解決方案研討。
目前園區企業服務零星服務點很多，公示服務項不少，但服務持續很難，企業普遍不太配合，主要原因在于服務沒有很好的形成體系，主動服務得不到認可，被動服務不被知道。因此，對于園區企業服務需要探尋一套系統解決方案。
園區企業服務網，致力于整合企業經營管理過程中hr、營銷、技術和財稅等領域的服務商機構資源，通過園區高頻活動、每周招聘、園區大學及園區綜合服務的方式，和各園區企業實現精準對接，幫助園區運營者系統導入資源，切實落地企業服務。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇六
一、活動目的：
1、進一步利用“家長會”這一載體，增強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，讓家長了解學生在校的情況，從而更好地配合學校，形成有效的“三結合”教育。
2、主動展現校園風貌，展示師生風采。加強溝通，調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議。
3、通過優秀家長成功家教經驗交流，努力提高廣大家長的家教水平，正確有效的培養孩子，努力推動和諧教育，加強家校溝通，辦家長滿意教育，放心教育。(家長發言選取幾點優秀家教事例、方式方法進行交流，比如如何培養孩子學習能力、自覺自制能力、好習慣好方法等)。
二、活動時間：20xx年5月14日星期六上午9：00。
三、活動形式：班級為單位探討——會后個別交流。
四、活動要求：
1、各班班主任和跟班教師要向學生家長講明我校的辦學思路和宗旨，要向學生家長反映學生在校的學習生活情況。
2、班主任要做好學校、少先隊對紀律、安全等工作的要求。
3、各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見，加強溝通，并認真作好記載，對家長的問題要做好解釋和引導。
4、各班班主任要精心準備好家長會的發言材料及問題預設。
5、要選好家長代表發言，以便給我們學校工作做好疏通和引導。
五、活動領導組織分工：
(一)家長會領導小組。
組長：于連振副組長：張宏斌。
成員：張正中、張元濤、尹祚喜、于海東、張冬梅。
(二)家長會分工情況。
1、家長會分工負責安排：
張元濤張冬梅(負責調度)。
范瑩瑩(一年級)、宮麗敏(二年級)。
邢艷紅(三年級)、張艷麗(四年級)。
蘇峰(五年級)、谷雷(后勤協調)。
2、攝像：李媛媛帶美術教師一名。
(一)宣傳發動階段：發放實施方案(全體教職工、相關班主任)。
(二)準備布置階段：
1、校園環境：清潔打掃，整潔無死角。(谷雷)。
2、班級準備：教室布置，家長會材料準備。(班主任、跟班教師)。
3、安全保衛(紀律巡查，主要是班級家長會期間學生在操場的情況)：
冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民。
*要求重視各活動之間的銜接，每項活動負責人與參與教師全力保證活動有序地進行。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇七
學校聯盟是學校教育教學工作的一部分，是協作學校之間教育教學資源實現共享的紐帶，是教育教學資源互補的一種有效途徑，是協作學校之間進行教育教學經驗交流的展示平臺。在學區的正確領導下，在協作學校的共同協作下，在所有教師的積極參與下，聯盟校開展的各種活動有聲有色，收到了較好的效果。
一、加強領導，統籌協調。
咀頭九年制學校牽頭，召開四校領導共同參加的合作交流聯席會議，交流學校管理、教育教學等方面的做法與經驗，共同謀劃學校發展之路，確立本合作交流工作目標，制定具體工作安排與實施辦法和相關的工作制度措施。建立四校合作交流工作領導小組，明確小組成員職責，分工協作，要求平時經常聯絡，及時交流各自工作進展情況，保證四校合作交流工作順利、有效的進行。
二、制定活動方案，拓展協作空間。
根據學區關于學校聯盟活動的具體要求，結合聯盟學校的實際情況，四校共同商討，制定出協作體活動方案。活動方案本著以創新為準則，以解決教育教學中的共性問題為突破口，推動教學改革向縱深發展，促進教師專業化成長，增強協作體工作的實效性。
三、開展的活動及成績。
1.管理交流，學校互助。四校校長，定期召開學校工作管理交流會。在學校管理、隊伍建設、教育科研、學生活動、學校文化等方面互動交流，實現資源共享、優勢互補、互惠共贏。
2、網絡教研，搭建平臺。聯盟學校各項工作安排、規章制度、活動方案與教師的典型教案、課件、反思總結等都及時發送到群里，形成四校資源共享。開辟四所學校共同參與的專屬網絡的教研平臺，四校分別定期發主題貼，其他學校跟貼的形式開展網絡教研活動。主題貼的選定就目前如何建立高效課堂中存在的導學案使用、學生小組的建設，教師的聽評課等教學中存在的困惑問題展開研討，對各校教學起到了推動的作用。
3、名優示范，資源共享。教研是學校發展的生命線，是提升教師專業素養的有效途徑。為使聯盟學校好的教學經驗得以傳播，實現教育教學資源共享，使教師的教育教學能力有長遠的發展。召開聯盟校骨干教師引領課活動，聯盟學校教師參與聽課活動，通過骨干教師引領課，密切了學校間的往來，為教師成長搭建了平臺，更新了教師的課堂教學觀念，提高了課堂教學水平，增強四校的師資力量，實現了優質教育資源的輻射、滲透、共享。4.骨干培訓，深度融合。派出骨干教師對聯盟校全體教師進行高效課堂小組建設、展示、交流、評價培訓，和聯盟校共同研討高效課堂建設，實現了優勢互補和深度融合。
5.互相觀摩，送課到校。根據聯盟校各校教學活動安排，參與高效課堂觀摩課、年級組賽課及主體教研活動。通過活動促進四校教師互學并進，共同提升。
以上成績的取得，是各校名師智慧的結晶，也是最大限度地發揮成員校師資的均衡配置。教育聯盟協作體不是形式，而是實實在在的一個交流的平臺。作為牽頭學校，辦好一所優質學校，是一種引領，幫扶薄弱學校，更是一種擔當。我們在活動中取得了一點一點成績，但是未來的工作任重而道遠，我們會充分利用這個平臺，探究協作的策略，充分發揮協作體的作用，使聯盟各校的工作得到互補，真正實現教育的雙贏。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇八
孩子是天之嬌子，更是家長們的寶貝。我們為孩子們付出了很多，看著孩子們逐漸成熟的臉龐，我們有收獲的喜悅，也有難以釋懷的煩惱。學校是教書育人的場所，但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難念的經，家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學校一起學習，取長補短，我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補短呢？根據部分家長的建議，在班主任老師的倡議下，擬于近期組織一次關于孩子教育的家長交流活動，具體方案如下：
（一）討論并交流關于孩子學習上存的問題。
包括學習態度、學習習慣、學習方法，各科學習上存在的問題等等；
（二）討論并交流關于孩子生活上存在的問題。
（三）討論并交流關于家長與家長、家長與學校、學生與老師的互動問題。
包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道，學生及家長與學校班主任老師、心理輔導老師的交流溝通方式與渠道，家長之間交流溝通長效方式等等。
以網絡交流為主，家長聚會交流為輔，借助家長飛信群、公共郵箱，充分發揮家委會、熱心家長的作用。
（一）擬于月日晚6：00至晚10：30在qq群里開展家長交流活動，就家長提出的各種問題和話題進行討論和溝通。
（二）根據此次qq信群討論的情況，及家長們的需求，確定家長聚會交流的時間、地點和形式。
（一）希望家長們能在本周一晚10：00點前對本次qq信群交流的時間安排反饋意見。如不反饋，視同同意。
（二）我們在后面列舉了一些家長反映比較集中的話題，大家可以提前準備一下。實際討論時不用局限于這些話題。
（三）希望參加聚會交流的家長請預報名。
（四）希望各科代表的家長能就本科目的學習和復習方法做一些準備。
（一）學習方面。
1、孩子不愛做作業怎么辦？
2、孩子老馬虎怎么辦？
3、孩子學習不專心怎么辦？
4、xx科目應該怎樣學習和復習？
（二）生活方面。
1、孩子特別逆反怎么辦？
2、孩子著迷打游戲機、qq聊天怎么辦？
3、怎樣安排孩子們在家里的課外活動？
4、怎樣培養孩子的自理習慣？
5、怎樣對待孩子早戀問題？
6、怎樣鼓勵孩子們參加社會實踐和職業體驗活動？
（三）互動方面。
1、怎樣建立家長互動長效機制？
2、怎樣實現家長與各科老師的溝通？
3、是否可以建立一個學生與老師的溝通平臺？
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇九
（二）討論并交流關于孩子生活上存在的問題。
（三）討論并交流關于家長與家長、家長與學校、學生與老師的互動問題。
包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道，學生及家長與學校班主任老師、心理輔導老師的交流溝通方式與渠道，家長之間交流溝通長效方式等等。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇十
職師院14級全體同學。
三、活動時間：
11月17日。
四、活動地點：
各班晚自習教室。
五、活動內容及流程策劃：
以班級為單位，每班分別邀請大二大三幾位學習優秀的同學暢聊學習經驗，然后進行自由交流活動，時間預計為兩節課左右。初步預計從以下幾個方面談：
1.由主持人開場，介紹舉辦此次學習經驗交流會的目的和意義;。
2如何盡快適應大學生活，養成良好的學習習慣;。
3基礎課的學習方法;4專業課的學習方法;。
2.同學們互相交流自己成功的學習經驗和建議;。
3.同學們提出自己在學習方面的疑問，大家共同探討解決辦法;。
5.主持人對本次活動進行總結。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇十一
經歷了六月高考的磨練與洗禮，帶著一份期盼，一份新奇以及些許猶豫，在秋高氣爽的金秋歲月，13級新生邁入了山東師范大學。現如今，他們已經脫下了迷彩服，投入到了嶄新的學習生活中。然而，面對陌生的大學學習、生活，他們必不可少的感到了迷茫、困惑。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇十二
產業園區的開發運營不是常規意義的地產開發，而是基于產業空間的產業價值運營，園區定位與產業服務選擇是產業園區運作的核心。產業資源的引進、服務項目的選擇，是園區企業產業定位面臨的重要話題。
2、打造有活力的產業園區。
符合企業需求的服務才是好的服務，才能增強園區企業的參與積極性，如何策劃高頻次、高質量、內容豐富多樣的活動，調動激發企業的潛在需求，并通過提供超預期的服務，增強園區的整體活力和資源整合能力，塑造園區運營品牌。
3、園區合作資源管理與整合。
園區運營管理過程中，會不斷有各類企業服務商機構主動入園“義務服務”，這類服務通常會在某一領域有益于園區部分企業的發展。作為園區運營者，企業服務總管家，該如何篩選、管理服務商，并通過系統方案與園區企業精準對接？如何站在園區企業發展的角度把好關？這是我們每位園區管理者必須思索的問題。
4、智慧園區建設及園區服務平臺運營與管理。
高端產業園區都擁有豐富的人力物力資源，在智慧園區軟硬件建設，系統平臺搭建方面不遺余力，但是大部分園區配套系統平臺都運營不好，園區企業不買賬。作為園區管理者亟需研究清楚，并尋找解決辦法。
5、園區企業服務系統解決方案研討。
目前園區企業服務零星服務點很多，公示服務項不少，但服務持續很難，企業普遍不太配合，主要原因在于服務沒有很好的形成體系，主動服務得不到認可，被動服務不被知道。因此，對于園區企業服務需要探尋一套系統解決方案。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇十三
以網絡交流為主，家長聚會交流為輔，借助家長飛信群、公共郵箱，充分發揮家委會、熱心家長的作用。
（一）擬于月日晚6：00至晚10：30在qq群里開展家長交流活動，就家長提出的各種問題和話題進行討論和溝通。
（二）根據此次qq信群討論的情況，及家長們的需求，確定家長聚會交流的時間、地點和形式。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇十四
為了探討園區產業服務新思維，研究資源整合模式，交流園區企業服務經驗，園區企業服務網特別邀請相關領域專家、業內園區服務先行者共同探討園區企業服務思維、方法和途徑，產業園區服務整體解決方案。聚合眾智，必定能讓產業園區發展得更好，讓更多的園區企業受惠，共同推進產業發展。現誠邀各園區服務負責人、服務經理出席本次交流活動。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇十五
1、讓13級新生更深入的了解自己的專業,了解如何適應大學課堂。
2、為13級新生提供一個交流和了解的平臺，使他們積極的準備、認真的策劃大學的學習生活。
3、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。
4、使新生們從師哥師姐們的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的.學習更有目的性。
5、為新生們在以后的學習、生活和工作中提供一些學習的榜樣。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇十六
（二）生活方面。
1、孩子特別逆反怎么辦？
2、孩子著迷打游戲機、qq聊天怎么辦？
3、怎樣安排孩子們在家里的課外活動？
4、怎樣培養孩子的自理習慣？
5、怎樣對待孩子早戀問題？
6、怎樣鼓勵孩子們參加社會實踐和職業體驗活動？
（三）互動方面。
1、怎樣建立家長互動長效機制？
2、怎樣實現家長與各科老師的溝通？
3、是否可以建立一個學生與老師的溝通平臺？
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇十七
1、學校教科室積極動員三位“新秀”老師參與本次骨干教師經驗交流活動。要求三位“新秀”根據自己的教學成長經歷，事先撰寫交流材料一份。
2、三位“新秀”根據自己撰寫的材料制作相應的交流課件，并于3月23日前以電子稿的形式上交“我的成長之路”骨干教師經驗交流材料（郵箱：z）。
3、發言時間控制在xx分鐘以內。
4、其他教師可事先梳理自己實際工作中的困惑，在活動中可提問，與大家交流。
5、教導處提前協調、布置好會場。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇十八
(1)、提前申請教室，并聯系好嘉賓。
(2)、給各班負責人開會，下好通知(征文以及活動通知)。
(3)、聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。
(4)、準備飲用水及其他必需品。
(5)、聯系信息部現場拍照并記錄交流會內容。
最新教學經驗交流活動方案（優秀19篇）篇十九
時光荏苒，06級同學即將面臨畢業，在這離校將至之際，同學們心中有著諸多不舍，為了讓06級同學在離校前有個美好的回憶，為了向各年級同學與06級同學的交流提供一個平臺，同時也為進一步加強我校學風建設，調動學生的專業學習熱情，明確大學生的奮斗方向，使同學們以良好的心態規劃大學生活，在大學期間過得更加充實、有意義，為06級同學給其他同學傳授學習、就業經驗積累提供一個良好環境，促進各年級間的交流與溝通。校團委、校學生會組織策劃“xx畢業紀念冊xx版――優秀畢業生交流會”，希望通過此項活動解答同學們在大學生活中遇到的各種困惑，使同學們能夠明確奮斗目標，堅定奮斗信念。