心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
增強黨性心得體會和方法篇一
通過訓練課程能夠有效地拓展人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與團體之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。
團隊合作訓練
拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。是專門配合現代企業進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是當今歐洲、美洲及亞洲大型商業機構所采納的一種有效的訓練模式;訓練內容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發應有的效用。通過拓展訓練，學員在以下方面將有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力;認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關系，更為融洽地與群體合作;學習欣賞、關注和愛護自然。
現實社會意義
現代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現團隊的整體優勢和優勢互補?在這個生活節奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環境中，企業、組織和個人更需要團隊。拓展訓練揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展訓練強調學員去“感受”學習，而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道，當我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展訓練正是一種典型的戶外體驗式培訓。
拓展訓練這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的最終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。
以體驗、分享為教學形式的拓展訓練的出現，打破了傳統的培訓模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程。吸收了國外先進的經驗，在參與、訓練中通過設計富有挑戰性與思想性的戶外活動，培養人們積極的生活態度與團隊合作精神。教官充分調動學員的積極性，投入到每個項目中，讓學員體驗，面對各種不同的環境及挑戰，學習解決問題。通過看、聽、行動、體驗、分享交流與總結相結合的“立體式”培訓，以小組討論;角色的模仿;團體互動、腦力激蕩等方式讓學員切身的感受、體會、領悟。
增強黨性心得體會和方法篇二
注意力與記憶力與自我學習能力，這絕對是優等生的必備能力。曾經看過一篇文章：一個年齡4歲的小女孩不但熟記了2000多個漢字，300多首古詩，且能在70秒之內還原六面魔方!也許你會覺得人家孩子是天才，有天賦，才能記那么多!但是，這些所謂的“神童”，背后都有一個系統的記憶力訓練方法。不用去羨慕別人的孩子，相信寶媽寶爸們只要能夠靜下心來，陪孩子玩這6個親子游戲，提升孩子的記憶力絕對沒問題。
01拿東西放回原處
適合年齡：1歲半起，孩子已經有了一定的記憶力
方法：問孩子某個物品在哪里，讓他拿過來。這時媽媽可以順便教他說出這個物品，取到幾個物品以后，再讓孩子放回原處。平常生活也可以玩起來。媽媽需要用到什么東西，就讓孩子取過來。孩子取過來后，媽媽記得夸獎孩子。使用完后讓孩子放回去，養成他用完物品就還回去的好習慣。
好處：可以提高記憶力、語言能力、方位感，培養好習慣。
注意事項：媽媽還可以根據孩子的情況，讓孩子拿媽媽的--, 爸爸的--，孩子的--，來增加辨識的難度。注意所拿的東西放的地方孩子容易夠到，不能有別的東西壓著。以免孩子取出后，壓在上面的東西掉下來砸到孩子。
02看照片排序
適合年齡：孩子3歲起
方法：準備幾張孩子從出生以來的相片。告訴孩子這是他(她)成長的照片，要按按時間順序排序。一邊排一邊說一說照片當時的情景。按年齡順序排放，可以在相片下面注寫一點說明，例如，這張相片的時間，事件等。等孩子熟悉了以后，還可以打亂順序，讓孩子學會自己排列。
好處：可以提高：孩子時間順序的概念，鍛煉表達能力，記憶力，形象思維能力。
注意事項：可以帶孩子去買一本他喜歡的兒童相冊，和孩子一起把他的相片貼到自己的相冊上。記得和孩子商量這本相冊怎樣保存，以后孩子的相片都存入成長相冊，一直這樣做下去。過一段時間，就和孩子翻一翻，講一講。可以分享孩子排列的照片，成長相冊和孩子的描述。
0-3歲的孩子的記憶力很短，父母要經常重復給孩子說。比如問孩子：“這是誰?在哪里?在做什么?”
03拍手掌記次數
適合年齡：孩子3歲起
方法：爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛。自己先拍幾下手，然后問孩子剛才拍了幾下?他答對后，再重復。孩子稍大時可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。然后問孩子：剛才三次共拍了多少下手?也可要求孩子跟著做。
好處：可以提高記憶力、模仿能力
注意事項：孩子記憶的過程不是一蹴而就的，需要從簡單到復雜，從少數到多數。所以鍛煉孩子的記憶力，一定要循序漸進。
04拼 圖
適合年齡：無年齡限制，看孩子具體情況
方法：跟孩子一起做一張鐘面的拼圖。方法是把鐘面剪散后叫寶寶再拼回來。安裝時分針時，可指示他放在某個時間上。不止是鐘面，其他類型的拼圖都可以自由選擇，看孩子對什么感興趣。
好處：可以提高觀察力、記憶力、發展認知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念。
注意事項：3歲以前孩子的記憶以機械記憶為主，就是死記硬背，不會主動聯想到實物。因為3歲前孩子的理解能力不夠。媽媽在跟孩子玩記憶游戲的時候，應該多給孩子講解詳細內容。幫助孩子理解其中的含義，在理解的基礎上進行記憶。
05記住路形并畫出簡易地圖
適合年齡：5-6歲的孩子
方法：去公園時，給孩子介紹周圍的標示物。例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等。回家制成一幅簡單的地圖，畫出標志物。下次再往公園時，拿出地圖，叫寶寶指出主要標志物。
好處：可以提高觀察力、發展意識、記憶能力。
注意事項：也許孩子并沒有記住過去發生的事情。但是如果父母多和孩子一起談論，一起念以前學過的兒歌、以前看見過的事物。能夠幫助孩子回憶，鞏固他的記憶。而且，和孩子一起談論過去的事情，跟他一起分享他的生活，還能夠幫助他更深地了解自己。
06還原物體位置
適合年齡：5歲以上
方法：準備一張大方格紙以及一些常見的動物卡片或數字卡片，放石頭都可以。在每一個格子中擺進4種小動物的卡片或數字卡片，小石子。讓孩子仔細觀察一會兒后，拿掉上面放的東西。讓孩子憑借記憶，自己還原卡片的順序或者是擺放形狀。若孩子成功了，媽媽再放6張小動物或數字卡片到另一格子上，重復步驟。慢慢增加難度。
好處：可以提高觀察力、認知能力、聯想能力、記憶能力。
注意事項：在跟孩子玩記憶游戲的時候，注意應該充分利用生動具體的形象來吸引寶寶的注意力。這樣孩子就會無意識地記住這些東西。在日常生活中，給孩子提出明確的記憶要求，讓孩子慢慢地從無意識到有意識地記東西。
同時，更大一點的孩子，還可以讓孩子快速記憶古詩課文并養成習慣，對于后期的高效學習有很重要的作用。此外，父母要學會給孩子創造一個好的學習成長環境。讓孩子在快樂成長之余適當的添加一些小游戲，讓孩子進行腦力鍛煉，開發大腦智力。教育的目的不是學會知識，而是學習一種思維方式。
14、隨身帶個筆記本
好記性抵不上爛筆頭。隨身備個筆記本，每天上床前寫好明天要做的事情，并按重要程度分為“必要”“重要”和“不重要”三個等級。按照優先權每做完一項就畫掉一項，這樣會大大提高處理工作的能力。
增強黨性心得體會和方法篇三
7月6日，農業部黨組書記、部長韓長賦主持召開部黨組中心組(擴大)學習，深入學習貫徹在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的重要講話精神。韓長賦強調，農業部各級黨組織要把學習貫徹“七一”重要講話精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務，深刻領會講話內涵，切實把思想和行動統一到講話精神上來，用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，全面加強農業系統黨的建設，不斷鞏固和發展農業農村經濟好形勢。
參加中心組學習的部領導同志分別側重“七一”重要講話的一個部分，結合工作職責談了學習體會。韓長賦作了總結講話，他指出，在慶祝中國共產黨成立95周年大會上發表的重要講話高瞻遠矚、總攬全局，思想深刻、內涵豐富，鼓舞人心、催人奮進，是一篇馬克思主義的光輝文獻，是指引我們黨更好擔負歷史使命的行動指南。農業系統廣大黨員干部要深入學習、認真領會“七一”重要講話精神，把握“堅持不忘初心、繼續前進”的總體要求，在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。
要把學習講話精神同學習黨的理論特別是系列重要講話精神結合起來，同學習黨史、國史、“三農”發展史結合起來，堅持不忘初心，把對黨的赤誠和忠貞融入到建設中國特色社會主義和全心全意為人民服務的偉大事業中去，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
韓長賦強調，要把學習貫徹重要講話精神同推進“三農”中心工作相結合，緊緊扭住發展現代農業、增加農民收入、建設社會主義新農村三大任務，加快推進農業供給側結構性改革，切實將學習成果轉化為全面深化農業農村改革的具體思路，轉化為貫徹五大發展理念、建設現代農業的政策措施，轉化為攻堅克難、奮發進取的實際行動，切實把黨中央和國務院重大決策部署落實到位，鞏固發展農業農村經濟好形勢。今年以來，農業農村經濟整體保持平穩發展勢頭，但也面臨許多新情況、新問題，推進農業供給側結構性改革任務繁重，增加農民收入面臨新的困難，完成全年改革發展任務目標必須付出艱辛努力。近期南方暴雨肆虐，多地被淹，面臨的形勢甚至比1998年還嚴重，當前最重要的任務就是立足抗災奪豐收，抓好抗災救災，相關司局單位要馬上行動起來，積極支持和指導受災地區開展抗災自救、恢復生產、災后防疫等工作。
韓長賦強調，要把學習貫徹重要講話精神同加強和改進黨的建設結合起來，緊緊抓住保持黨的先進性和純潔性這根紅線，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設。要加強和規范黨內政治生活，嚴肅黨的政治紀律和政治規矩，全面凈化黨內政治生態。要以黨章為根本遵循、以黨規黨紀為基本準繩、以嚴肅黨內政治生活為基礎，把紀律和規矩挺在前面，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。要把學習貫徹講話精神同落實中央巡視整改任務結合起來，注重解決好工作中存在的突出問題和群眾生產生活中遇到的突出困難，提高服務中心、建設隊伍水平，提高機關黨建科學化水平。要深入開展“兩學一做”學習教育，切實把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，為推動農業農村改革發展、加快建設現代農業提供堅強的政治、思想和組織保障。
韓長賦要求，各級黨組織要把學習貫徹“七一”重要講話精神貫穿于“兩學一做”學習教育全過程，妥善安排部署。各司局各單位要及時組織專題學習研討，推動廣大黨員干部認真學習，把學習貫徹講話精神融入到具體工作中，抓好學習貫徹的“最后一公里”，切實保證學習效果。
增強黨性心得體會和方法篇四
人的記憶潛力有多大?用何種方法可以挖掘并得以提高?這是大家都關注的事情，并且是科學家們一直以來孜孜研究的課題。
科學證明，人腦細胞共有140億個，其容量可容納5億本書的信息總和，記憶力可以持續70%～80%之久。但遺憾的是，由于一些至今尚未弄清楚的原因，這巨大的力量被埋沒了大部分，一般人只使用了記憶力的10%。
世上確實存在有記憶天賦的人，他們可以輕易記住數十年前曾見過的面孔，可以在相同時間內記住比常人多數倍以上的外語單詞……只不過，這種天賦只有很少的人具有。
研究表明，只要一個人的大腦健全，在沒有天賦的情況下，正確的記憶方法和長期有意識的鍛煉，也是可以提高和挖掘自身記憶力的。其實，只要注意觀察和研究，記憶的方法就存在于生活之中，并且簡便易行。
首先，是一位美國心理學家通過實驗得出的一個方法：
一般人一次記憶項目的最大數值是7。
比如在學習外語時，無論是單詞還是詞組，只要數量不超過7，都很容易記憶。
其次，是許多人慣用的邊讀邊記的方法。
研究表明，朗讀時“發聲”這個能動因素和“耳聽”這個被動因素同時作用，對大腦的刺激比單純默讀強得多。特別是當頭腦不夠清醒時，朗讀可以使精神集中，讓記憶效果更好。另外，邊寫邊記也同樣有效，正所謂“好記性不如爛筆頭”。
還有，靠節奏感來喚起記憶也不失為一個有效途徑。
節奏是語言的固有頻率，科學研究證明，它可以給大腦一種強刺激，使思維與這種頻率引起共振，從而加強記憶。尤其是當演員在背臺詞時，就會感到節奏感對記憶的效果非常明顯。
把重要事項放在開頭或者最后來記，也是一個好辦法。
人的注意力很難高度集中一小時以上，在一個小時中，注意力最集中的時間是前10分鐘和后10分鐘。因為，人們在開頭時往往有“這是什么”的強烈好奇心，而在最后往往有看看“是不是這樣結果”的好奇心。
當然，把雜亂無章的東西進行分類，以及找出事物的內在規律，這兩個方法也能幫助我們提高記憶。
討論可以促進記憶，這個方法被證明也頗為有效。因為，討論不但可以加深對問題的理解，還可加強對討論者大腦皮層的刺激。在討論中出現的一些場景和故事，容易深深地印在人們的記憶中，要知道，這可比獨自一人默看書本的效果好很多。
增強黨性心得體會和方法篇五
記憶力分為感覺記憶、短期記憶也叫工作記憶、長期記憶三種，而一般我們日常生活中口頭上的記憶通常就是長期記憶。長期記憶指信息經過充分的和有一定深度的加工后，在頭腦中長時間保留下來。與此相對，短時記憶也叫做工作記憶，實際上就是而人們在進行生活中具體工作的操作往往需要將記憶從長時記憶中提取出來，交給短時記憶進行加工。
舉個例子，當我們計算長方形的長為5寬為5問面積等于多少時，我們先要從長時記憶中提取出長方形的面積等于長-寬，還要提出乘法口訣，得知5-5=25，然后再交給工作記憶25的結果帶入題中得到答案。而這里的前提是至少要有關于乘法口訣和長方形面積的相關知識。
其次，有一點非常重要，撇去天賦不說，好的記憶力往往伴隨著多記。這就意味著記得越多，知識廣度越大、知識深度越深、知識的框架越清晰。而這樣反過來又能促進記憶速度。舉個例子，不知道各位有沒有記單詞越來越快的體驗，換言之，當詞匯量達到一定程度的時候，我們在背新詞的時候往往會和同義詞、反義詞等等相互比較，通過這樣的加工加強聯系，反而會記得更牢。
記憶力好對看書方面，以及工作都有很大的幫助，生活中處處存在記憶，記性好的用處就是：
可以和大家說起小時候的趣事，就算是一兩歲時的趣事也能記得。
可以把自己所夢的告訴別人。
可以毫無保留的告訴別人我和你之間相識相處的點點滴滴。
可以在背書時通讀兩三遍就記住了。不需要付出特別多的時間。
可以隨意一個人走遍陌生城市而不會迷路。
可以在做菜看菜譜時不用手忙腳亂的翻看菜譜因為已經記住流程了。
總之，記憶量對人肯定是有用的，而好的記憶力會更好地提高記憶量，大的記憶量又會反過來提升記憶力。所以沒事多背背東西，總還是有用的。
增強黨性心得體會和方法篇六
增強看齊意識，是以為總書記的黨中央全面從嚴治黨思想的重要內容，是衡量中國共產黨人黨性修養的重要標準，是新時期共產黨人實現光榮與夢想的政治智慧。增強看齊意識，是中國共產黨克敵制勝的“秘密武器”，是在新的歷史條件下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的重要條件，是培養和造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的執政骨干的必然要求，是協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興中國夢的根本保證。是保持共產黨人政治定力，永葆共產黨人政治本色的根本所在。
一、增強看起意識，是共產黨人克敵制勝的“秘密武器”
增強看齊意識，是中國革命勝利的“秘密武器”。中國革命經歷了20xx年的艱難曲折發展歷程，既受到過“左”的思想的影響，也有來自右的方面的干擾，尤其是處于幼年時期的中國共產黨，對中國革命的性質、任務、對象、動力、特點、前途、命運等一系列問題都缺乏正確的理解和認識，特別是受共產國際和蘇聯經驗的影響，黨內教條主義、經驗主義盛行，長期生活在農村游擊戰爭的環境中，農民和小資產階級占絕大多數的國家中如何保持黨的工人階級先鋒隊性質，是我們黨必須著力解決的重大問題。增強看齊意識，首先必須要有標桿，這個標桿，就是我們黨的指導思想，也就是中國共產黨所信仰的主義。早在1920xx年11月，毛澤東在給羅章龍的信中寫道：“主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趨赴”。 始終高揚旗幟，增強看齊意識，是我們黨攻堅克難、克敵制勝的秘密武器。1945年，毛澤東同志在黨的七大預備會議上指出：“要知道，一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊。看齊是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊。”
二、增強看齊意識，是新時期共產黨人實現光榮與夢想的政治智慧
增強看齊意識，是我們黨在新形勢下進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的重要條件。早在1962年，毛澤東在《在擴大的中央工作會議上的講話》中指出： “從現在起，五十年內外到一百年內外，是世界上社會制度徹底變化的偉大時代，是一個翻天覆地的時代，是過去任何一個歷史時代都不能比擬的。處在這樣一個時代，我們必須準備進行同過去時代的斗爭形式有著許多不同特點的偉大的斗爭。”經過建國六十多年的建設，特別是改革開放三十多年的發展，我國的綜合國力、國際影響力顯著提高，整體上進入中等偏上收入水平國家的行列;我國經濟社會發生了天翻地覆的變化，我們用三十多年的時間，走完了西方發達國家工業化幾百年走過的歷程，中國共產黨的面貌、社會主義中國的面貌，中國人民的面貌都發生了歷史性的變化。伴隨著中國的崛起，一些西方國家散布中國威脅論、中國崩潰論，以此來打壓和防范中國的發展，西方強權政治和霸權國家試圖對我國打一場“沒有硝煙的戰爭”。黨的報告指出：“發展中國特色社會主義是一項長期的艱巨的歷史任務，必須準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”。中國共產黨人要適應、認識、引領國家不斷發展，就必須牢牢抓住發展主動權，就必須統一全黨的意志和步調。
增強看齊意識，是實現中華民族偉大復興中國夢的根本保證。總書記在參觀“復興之路”展覽時，提出了實現中華民族偉大復興的中國夢，這是當代中國共產黨人最大的價值追求，昭示著國家富強、民族振興、人民幸福的美好前景，反映了新一代共產黨人的責任擔當。我們黨有95年歷史、8700多萬名黨員、400多萬個黨組織，并且是在13億多人口的大國中執政的大黨，只有增強看齊意識，才能使全黨和全國人民心往一處想，勁往一處使，才能增強黨的向心力、凝聚力和戰斗力。
增強看齊意識，是培養造和就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的執政骨干的必然要求。在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下，提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，加強黨的執政能力建設和先進性建設，營造風清氣正的政治生態，鑄造堅強的黨性修養，離不開看齊意識的養成。同志指出：“黨要管黨，首先是管好干部;從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。”增強看齊意識，就是要進一步凈化黨內政治生態，就要抓住領導干部這個“關鍵少數”，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權、治吏，從而建設一支忠誠、干凈、擔當的干部隊伍。
三、增強看齊意識，永葆共產黨人的政治本色
總書記在中央政治局召開的專題民主生活會上指出：“經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊”。增強看齊意識，關鍵是政治上同向，思想上同心，行動上同步。只有這樣，全黨才能政治上高揚旗幟、站穩立場，思想上辨明方向、戮力同心，行動上令行禁止、敢于擔當，才能在全黨上下形成以上率下、層層看齊的良好風氣。
增強看齊意識，必須思想上同心。政治上的堅定來源于理論上的清醒。指出：“理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。我國意識形態領域斗爭尖銳復雜，一些黨員干部信仰缺失、黨性弱化、是非觀念淡薄、原則性不強;一些地方和部門“四風”積弊較重，政治生態和社會環境受到污染。凡此種種，凸顯了增強看齊意識的急迫性。增強看齊意識，就必須強化理論武裝，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，特別要把總書記系列重要講話精神作為強化精神支柱的教科書; 必須加強黨性和道德教育，大力培育社會主義核心價值觀，引導黨員干部擰緊“總開關”;必須加強黨章和黨規黨紀教育，讓廣大黨員干部追求道德高線，明確黨紀紅線，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏;必須增強思想教育的戰斗性，把握意識形態斗爭的主動權，堅持在正面教育的同時加強思想交鋒和斗爭，積極占領思想、文化、輿論陣地，幫助黨員干部澄清模糊認識、劃清是非界限，達到正本清源、固本培元的功效。
增強看齊意識，必須行動上同步。增強看齊意識的最終落腳點，就是全黨在行動上的高度一致。增強看齊意識，就是在貫徹黨的路線方針政策的過程中、在落實中央重大決策部署上，必須嚴肅認真，不能搞變通，打折扣。鄧小平同志曾指出：“世界上的事都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有”。總書記反復強調“空談誤國，實干興邦”，黨和人民的事業說到底是干出來的。“四個全面”戰略布局只有在實干中才能協調推進，“五大發展理念”只有在實干中才能筑牢，人民群眾獲得感只有在實干中才能體現，發展中的難題只有在實干中才能破解，民族復興的偉業只有在實干中才能實現。古人曾說 “道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成”。增強看齊意識，也是根治一些黨員干部不愿擔當、為官不為、懶政怠政等突出問題的一劑良藥，是始終保持共產黨人蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣的基本要求。
增強黨性心得體會和方法篇七
既嚴以修身、嚴以用權、嚴于律己，又謀事要實、創業要實、做人要實，是習總書記在新的時代條件下，對全黨加強和改進作風建設發出的動員令，深刻領會其思想內涵、精神實質和重大意義顯得尤為重要。通過此次孫部長“三嚴三實”專題黨課的學習和洗禮，我深深認識到，在平時工作中，我們不但要加強黨性修養，堅持用權為民，心存敬畏之心，而且要從實際出發，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績，做一名對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實的好干部。如何把“三嚴三實”的要求貫徹到修身做人、干事創業的各個方面?我認為必須要強化五種意識。
要強化思想學習。解決信仰迷茫、精神迷失的問題，就要深入學習習總書記系列重要講話精神，補好精神之“鈣”，做到內化于心、外化于行。同時，嚴守政治紀律，遵守政治規矩，堅定理想信念，堅持全心全意為人民服務的宗旨，緊緊抓住世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，拋棄及時行樂的思想、貪圖私利的行為和無所作為的作風，使“三嚴三實”的觀念更加入腦入心。
要強化道德修養。日常生活中，我們黨員干部要積極倡導社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，帶頭弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統美德，通過身體力行、言傳身教，擴大自身所具有的示范性、影響力和輻射力，更好地服務改革、服務發展、服務基層、服務群眾，從而為樹立社會正氣注入源源不竭的正能量。
要強化發展觀念。檢驗“三嚴三實”重要成效的標準之一就是要看黨員干部的擔當意識和發展意識是否增強了，群眾的滿意度和幸福感是否提升了。在實際工作中，我們既要增強謀劃發展的自覺，又要增強推動發展的能力，只有形成“一心一意謀發展，聚精會神抓發展”的共識，才能建設成一個經濟強、百姓富、環境美、社會文明程度高的新農村。
要強化廉潔意識。我們要始終繃緊廉潔自律這根弦，一方面要帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅持艱苦樸素，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費;一方面要堅持小局服從大局、個人服從集體、下級服從上級，保證政令暢通，令行禁止，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
要強化法治思維。法律是一切行為的底線，是黨員干部不可觸碰的紅線。我們踐行“三嚴三實”，必須要強化法治思維，牢固樹立遇事找法、辦事依法、成事靠法的思維方式;要敬畏法律，自覺尊法守法，不干預司法活動;要依法辦事，運用法治思維和方式深化改革、推動工作，以實際行動構建一個法治社會、和諧社會。
增強黨性心得體會和方法篇八
聆聽了眾多專家的培訓、講座，雖培訓內容有所不同，但呈現方式基本相同，培訓結果收效甚微;1月7日上午顏教授耳目一新、活力四射的團隊培訓，如夏日里的一縷涼風，讓我們每一位培訓者感受到前所未有的愜意與暢快，收獲到意想不到的驚喜與成功!
增強和發揮領導的指導作用，首先領導必須以身作則，為團隊成員起榜樣和示范作用;其次，明確企業的經營理念、目標;再次，明確各團隊成對員的角色和責任分工，充分發揮團隊成員各自的才能，激發每個成員最大的潛能。比如，《南極大冒險》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩睿智，頗具組織、領導才能的狼首領，正是在它的英明帶領下，群狼捕獵成功、共渡難關。
二、增強團隊合力
在每一所企業里，都有一個龐大的團隊，大家由于心態、觀念、能力的不一致，難以高效地完成各自的目標，正所謂“百姓百心”，很多工作進展緩慢，作為領導者和管理者必須以人為本,采取科學有效的管理方法,讓全體員工凝成一股繩，建設一支高效團隊。
1、目標引領：團隊凝聚力是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯系在一起的看不見的紐帶。團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內心動力，來自于共識的價值觀，是團隊精神的最高體現。因此領導者要提出先進的辦學目標，以辦學目標引領團隊前進的方向，使團隊成員對工作目標形成統一和強烈的共識，增強團隊成員對團隊的向心力、凝聚力，使團隊走向高效。
2、溝通協調：領導要進行充分溝通，引導團隊成員調整心態和準確定位角色，把個人目標與工作目標結合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做，增強團隊成員之間的溝通和協調。其次，領導要及時發現團隊與中層領導之間的矛盾沖突，通過溝通和協調，促使二者之間不斷達成共識，更好地促進目標的實現。
三、實施人文管理沒有規矩不成方圓。同樣，企業要加強團隊建設必須要依靠制度，但在制度的規定上要有彈性，體現人文化管理。其次，人文管理還體現在領導者要放下領導的權利，以優秀的人格魅力來管理團隊，讓團隊成員心服口服。
增強黨性心得體會和方法篇九
2019年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應文支書和羅會昌副支書帶領下，認真的開展不忘初心、牢記使命主題教育學習活動。活動分為政治思想理論學習、集體探討、談心得體會、領導總結四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內一次具有深刻意義的整風運動，是一次再學習、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統、黨的偉大征程的一次重新認識過程。
將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質教育的領航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
增強黨性心得體會和方法篇十
為扎實推進“兩學一做”學習教育深入開展，近日，天祝縣工商局圍繞“增強看齊意識，用系列重要講話精神武裝頭腦”組織開展第二季度“兩學一做”學習教育專題討論。局黨組班子成員、各支部黨員40余人參加了專題討論。
本次專題討論有局黨組成員、機關黨委委員候培杰同志在主持，他指出，開展“兩學一做”學習教育,要堅持問題導向,帶著問題學,針對問題改,在解決問題中深化學習、檢驗實效。全體黨員干部要緊緊圍繞縣委、縣政府決策部署和全局重點工作，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精神，讓更多的活動成果惠及廣大群眾，為推進全局工作獻智慧、出實力、展形象。
非公企業黨辦主任秦國明同志結合本職工作,談到非公企業黨務工作者要在政治上、思想上與縣工委看齊，行動上與黨委看齊，工作上要看清、看準、做實非公企業黨建，增強看齊意識。作為一名黨員，要從思想上更加嚴格要求自己、在行動上與黨保持高度一致，樹立一切為非公企業服務的思想，嚴于律己，踏實做事，老實做人。
商廣科科長馬希和同志結合自己的工作認為做為一名工作者要對事業盡心盡力。既然選擇了自己的事業，就要對自己的選擇無怨無悔、不計名利、積極進取、努力創新。向優秀黨員看齊、向黨組織看齊，以“假如我是服務對象”換位思考活動為契機，結合自己的崗位職責，牢牢把握為群眾服務的根本，改進工作作風，提高業務能力，服務好市場監管對象。
先后有10名同志結合自身的工作實際展開討論，討論的觀點深刻，認識到位，感悟有理，紛紛表示在今后的工作中要進一步深入學習領會系列重要講話精神，強化黨性鍛煉，切實把好堅定理想信念，提高黨性覺悟，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。真正做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，切實把理想信念轉化為行動的力量。
會后，侯培杰同志進行了點評：參加討論的每位黨員干部能結合自身工作實際展開專題學習討論，發言觀點深刻，認識到位，感悟有理，你們的精彩討論激發了在座的每位黨員干部的工作熱情和進取精神，為做好各項工作提供強大的精神動力。并強調，通過集體討論，進一步提高了黨員對“兩學一做”學習教育的重要性的認識，今后要一如既往的堅持這種求學精神，在學的基礎上認真貫徹落實系列重要講話精神，向中央看齊、向黨委看齊、苦干實干，將學到的理論成果轉化為推動工作的動力，使各項工作落到實處。