書法工作計劃制定范文（19篇）

通過編寫工作計劃范文，我們可以更好地了解自己在工作中的優點和不足，并有針對性地進行優化和改進。下面是一些精選的工作計劃范文，希望能夠給大家提供一些啟示和指導。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇一

認真落實上級工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規范與發展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。

二、工作目標和具體措施。

(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園。

1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

2.細化一日活動安全管理細則，規范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環節。

3.規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

(二)加強教師多方位培養，提高教師綜合素質。

1.深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯系實踐的考核，提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實際應用能力。

2.分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業技能。

3.開辟“優秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

(三)組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展。

1.要求老師結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。

2.通過每學期一次的教學評優和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

4.組織幼兒開展“我運動我健康”的傳統體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運，為其提供展示自我和健康成長的機會。

(四)密切家園聯系，形成有效教育合力。

1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

3.通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。

5.增設園長信箱，充分發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，不斷規范教育行為。

1.以先進的教育理念為指導，更新園所環境，開展環境創設評比活動。

2.全面整理園所物品和衛生，為幼兒營造整潔舒適的環境。

3.新小班試入園活動，配備優質師資，穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養。

1.根據上級工作指示，結合本園實際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學期教育計劃。

1.組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動。

2.各班學習徒手操，規范動作與要求，進行徒手操評比活動四月份：

1.組織教師進行《綱要》和幼兒園規章制度的理論考核。

2.組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。

1.組織幼兒和家長參與的安全童謠創編評比活動。

2.開展“我運動我健康”的幼兒春季運動會。

1.迎“六一”兒童節慶祝活動。

2.進行備課評優活動。

進行學期工作總結和期末展示活動。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇二

書法工作計劃制定范文（19篇）篇三

值年終歲尾之際，作為企業的經營管理者，很重要的一項工作是做好當年的工作總結，看看一年來能夠提交什么樣的答卷，還存在哪些問題。與此同時，要對下一年度的工作有個全盤的考慮，達成什么目標，以及通過什么途徑達成。

要制作一個結構合理、內容充實、外觀漂亮的企業年度計劃書，還真存在不少的技，需要花費一些心思。

工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內容到形式都有可能存在著很大的差別。比如銷售部門，則更多的偏重于數據說話，銷售額要達到多少，具體分解到產品中每個產品的貢獻度是多少，劃分到區域和季度又該如何達成，同時對渠道開發和終端網點的設置上也需要數字說話。而市場和品牌部門則相對更感性一些，會以描述性的語言為主，數據則作為輔助性支撐，在創造價值的同時，更多地體現在花多少錢，如何花錢上。人力資源部門則落腳在績效考核、人員招募和培訓、人才結構的優化和員工穩定性上下功夫。作為老板則更多地從全局的角度，提綱挈領地規劃年度工作計劃。

歸納起來，一份完整的年度工作計劃，應包含如下一些內容：

首先，要對整體市場環境進行分析，并給出專業的判斷。這里的市場環境包含宏觀的所在國或區域經濟運行走勢，法律法規的出臺、行業協會的行為及政府監管力度等對所從事行業的正負面影響；所在行業整體市場情況分析及其走勢判斷，比如說辦公家具行業走勢、工程客戶和終端消費者對辦公家具的認知和接受度的變化等；行業內主要競爭對手的發展情況，以及重要行為活動及該活動對本企業的影響分析等。通過此種分析方式，往往可以系統的研判以推斷將來（下一年度）的行業和市場趨勢。

其次，對企業（部門）自身經營情況進行簡要的.盤整，并列出可能存在的問題，為下一步具體計劃的提出打下基礎。這一步非常重要，決定了企業（部門）是否能夠對自我有一個清醒的認識。此環節可以從內外部兩個方面去總結和評定，比如外部資源和外協機構的配合輔助情況，內部各部門間的協同性、對所定目標的一致認可性等。至于具體體現的指標，則包含了年度任務的完成情況，比如從產品銷售額、市場占有率、分季度和月度的完成情況、區域指標的完成情況；新產品開發上市、主力產品和淘汰品的年度推進情況，通路的變化及精耕細作情況、空白區域的開發情況，客戶和消費者的滿意度情況，品牌塑造之知名度、美譽度、滿意度和第一提及率等情況的變化，媒體傳播率、公關及促銷活動推廣率、員工配置率、費用預算使用率，等等。一些企業為了的到客觀真實的數據，往往會委托第三方市調機構進行調查。

第三，具體新年度工作計劃。如果說上文兩個環節是簡要的分析和總括，以使年度報告更系統和全面，能夠使報告的撰寫者和閱讀者有一個整體把握的話，那么本部分則是決戰新年工作的一個靈魂和綱領，一旦此部分得到確定，整個年度工作便有了指針和方向。那么企業在今后的工作中，更多地是圍繞第三個環節進行修正、豐富和完善。

在編制年度工作計劃的時候，首先需要引進swot分析模型（strengths、weaknesses、opportunities、threats，第一個字母縮寫），進一步給企業或部門定位，明確企業的優勢、劣勢、機會點和威脅點，揚長避短，發揮企業最大的潛能，制定出更有針對性的市場營銷策略。

接下來就是給自己設定一個明確的目標，這個目標往往以理性可考評的數字目標為主導，比如年度銷售指標、分產品貢獻指標、市場占有指標、網點開發指標、大客戶銷售與零售指標、人員流失率指標等。目標的設定必須與所在地的宏觀經濟走勢與行業走勢結合起來，參照近兩年的公司運營狀況，以及下一年度公司的整體資源和資金支持程度。目標的設定不能過高也不能過低，過高達不成沒有意義，過低就失去了目標設定的本意。目標設定如同觸摸天花板，必須跳起來才能夠摸得到。

設定完目標后，接著就要擬訂經營策略。這里指的策略是指戰術，即圍繞所擬訂的各項目標，通過什么樣的方式和手段去達成的問題，比如品牌塑造怎么做，廣告是否要找代言人，廣告的投放是以央視為主，還是以各地方媒體為主導。各品類產品的目標消費者是否需要進一步聚焦和定位，如何聚焦推廣。產品的升級換代是否有一個完備的策略思想去支撐。重點市場與非重點市場如何劃定及政策傾斜和扶持。針對產品的行業銷售與終端零售之間，該有什么樣的新的策略去應對和調整。年度是否應該設定系列大型的公關活動，這樣的公關活動如何與品牌匹配及整體產品的集中推出配合，等等。這里有兩個例子，統一冰紅茶為了配合新產品的上市及旺季的銷售，在20xx年4月至9月在全國各高校舉辦“統一冰紅茶校園歌手大獎賽”。而諾基亞為了以中低端手機開拓三級市場，則于20xx年4-6月在華東16個地級城市巡回開展“夢想成真”的路演。

如果說年度工作計劃中經營策略是架設梯子，那么行動計劃則是沿著階梯攀爬，二者一脈相承。行動計劃更多的是時間的推演，即以季度或月度設定要做什么工作，在哪里做工作，都需要哪些部門和哪些人員做該工作，整體如何配合。簡單點說，行動計劃就是時間表的推進問題。

任何工作都需要支持，而最大的支持莫過于資金的到位了。因此，在年度工作計劃的最后，要專門有一項費用預算。做費用預算也有一些學問，要把握好一個度，高了可能不能夠獲得批準，而低了將來在開展工作時會受到種種限制。

以上就企業年度工作計劃的內容作了總體的概括。在年度計劃的編制過程中，也還有一些技巧或者和方法值得借鑒和遵循。如果運用得當，可以起到錦上添花的效果。

首先要明白的一點，年度營銷計劃更多的是一種基于年度工作分析和總結基礎上而撰寫的工作策略和思路，它還仍然是一個綱領，并不需要非常的具體。而每一個具體的環節和思路都需要另外擬訂非常詳盡的行銷計劃和可執行性的方案。因此，具體詳細的行銷計劃是要分解到季度或月度來制定和執行的。只有這樣才具有現實意義和針對性，與當時企業所處的時間、環境和競爭對手的動態匹配起來，從而形成更大的“殺傷力”。

其次，目標的設定需要層級加碼。根據筆者所服務企業的經驗，一般企業對銷售人員的指標設定從上到下一級級都會有一定的比例的加碼提高。這種做法能夠保證企業整體目標的完成率乃至超額率。至于加碼的比率，因人因企業而異，一般會在30-50%之間。

第三，要領會企業的整體戰略，將企業戰略糅合進工作計劃書中。一般企業高級領導編制年度計劃書，能夠領悟企業的總體發展戰略及該戰略的進展節奏，而中層管理者和普通員工就會弱一些。如果不進行充分的溝通，每個人盲人摸象的各個各的，也許費了九牛二虎之力編制出來的計劃書會“偏離跑道”。因此，筆者建議在編制年度工作計劃之前，應該有一個編前動員會或者溝通會，把企業的戰略和戰術思想進行充分溝通，并回答一些疑問，這樣編制出來的計劃書才是“有效”的。

最后，要有一個漂亮的形式，裝楨要美觀。在年度計劃的編制過程中，要擅長運用數據、表格和圖形說話，盡可能少用描述性的語言，同時版面設置要合理、條理要明晰，盡可能分段分行分步驟，這樣會顯得報告節奏感強、邏輯性強。在此基礎上，如果再邀請專業設計人員做個精美的封面并進行裝訂，就再好不過了。編制一個漂亮的工作計劃書，能夠給你加分不少。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇四

在新季度營銷工作規劃中，首先要做的就是營銷目標的擬訂，包括總體的銷售目標、銷售團隊的建設、電話約訪的數量、新客戶開發數量、老客戶維護流程、新員工培訓綱要、員工工作狀態、貴金屬技術知識每日學習等，都要進行有效的規劃，這樣在我們日后的工作當中才會做到有章可循，有理可依，做到高效、高率。

一、明確目標。

首先要明確我們的工作目的，作為電話銷售，我們的每天的工作目標就是一個，約訪客戶，對于每天打多少個電話，打這些電話當中能有多少對貴金屬投資感興趣的人，有多少人能約訪來公司或者參見講解會，我們要在這些問題當中明確自己的目標。

作為銷售二部主管來說，主要的責任在于團隊的建設，建立一支熟悉業務，相對穩定的電話營銷團隊，因為人才是企業最寶貴的資源，一切銷售業績都起源于一個好的銷售人員，建立一支具有團隊凝聚力，有合作精神的隊伍。

二、計劃。

1人員在部門建設當中，要不斷壯大成員人數，比如可以隊內轉介紹，并制定獎勵政策。以及在壯大隊伍的過程中，積極配合行政人員做好新員工的培訓工作。

2意向客戶在對于我們手中積累的一些客戶，我們要學會做好客戶的分類工作，分為：a類客戶和b類客戶。a類客戶屬于非常有意想的，有投資意愿的可以分a類客戶。b類客戶屬于對于貴金屬投資不了解，但是在日后跟進的過程當中不是很排斥可以分為b類。我們要不斷積累b類客戶，把手中的b類客戶轉換成a類客戶。

3建立完善的考核制度完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。

1)工作態度考核。

*工作的執行力以及完成度。

*與其他各部門員工的溝通，協作力。每月互動，以小紙條形式來寫出同事的優點，票高者小獎勵以資鼓勵。

*培訓課程的學習力以及掌握能力。

2)業績考核有效電話量，郵件數，意向客戶數，約訪數量。

三、方法。

1完善的電話營銷流程，一套完整的營銷流程是對銷售很有幫助的。電話營銷部門，團隊內要同意電話話術，要做到客戶的每一個問題，有問必答，做到熟練應用，在統一的話術當中加入自己各自的話術特點，做到游刃有余。更快的提高整體的工作效率。

2制定員工月度考核機制，制定考核機制的目的是激發員工的潛能，讓大家在規定的任務中完成任務，做到高效，高率。考核制度為月末淘汰制，員工獎勵制，對于三個月連續銷售業績末尾者淘汰。對于連續三月銷售業績前三名者，提升為組長，帶領團隊，有資金獎勵。

3于一個客戶的開發及維護過程，不僅僅在于一個部門的努力，是要求公司的各個部門的一個團隊協作的一個過程。要加強本部門人員的工作態度、工作執行力、協作度、溝通度。

4對于每天打電話的過程當中要確保每天有效電話的數量，對于我們電話營銷部門，其實每天打電話的工作過程是很枯燥的，所以我們要在枯燥的工作當中從中發現其中的樂趣，在樂趣中工作，是最有效率的。

5培養銷售人員發現問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。培養銷售人員發現問題，總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質，在工作中能發現問題總結問題并能提出自己的看法和建議，業務能力提高到一個新的檔次。

四、總結。

本行業的知識積累，對于當今從事金融行業的人們來說，只有不斷的學習，才能讓自己在這個行業當中走的更久，走的踏實，對于我們銷售人員來講，只有通過扎實的金融知識，和對貴金屬行業的了解才能更好的開發我們的客戶、維護好我們的客戶。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇五

負責人。

督查人。

六年級新生報名、分班考試及陽光分班。

課程教學部。

姚新梅苑云鵬。

牛家金。

年級部主任，備課組長會。

課程教學部。

姚新梅。

牛家金。

編排印發課程表，檢查前置教案。

課程教學部。

姚新梅苑云鵬。

牛家金。

協調教材發放。

教學資源部。

年級部。

姚新梅。

牛家金。

各備課組上交本學期工作計劃。

課程教學部。

姚新梅苑云鵬。

牛家金。

組織開學初暑假學習檢測、上報檢測結果，反饋學生暑假作業完成情況。

七、八、九年級部。

各級部主任。

牛家金。

畢業年級家長動員會。

年級部。

課程教學部。

姚新梅級部主任。

牛家金。

給六年級新生建立電子學籍檔案。

課程教學部。

黎常英。

姚新梅。

開展集體備課；協助教師發展部組織教師培訓。

課程教學部。

姚新梅。

牛家金。

10※。

新蕾杯作文競賽活動。

課程教學部。

語文備課組長。

牛家金。

11※。

學校秋季運動會。

課程教學部。

姚新梅體育備課組。

牛家金。

12※。

組織作業檢查、教案檢查。

課程教學部。

姚新梅苑云鵬。

牛家金。

13※。

六年級教學開放周。

課程教學部。

級部主任。

牛家金。

14※。

組織開展學校公開課活動。

課程教學部。

姚新梅苑云鵬。

牛家金。

開展集體備課；協助教師發展部做好青年教師培訓工作。

課程教學部。

姚新梅。

牛家金。

數學學科活動。

課程教學部。

數學備課組長。

牛家金。

協助教學資源部做好教材征訂。

課程教學部。

黎常英。

牛家金。

完善檔案管理，做好上級教育主管部門的檢查準備工作。

課程教學部。

教師發展部。

教學資源部。

苑云鵬姚新梅。

牛家金。

19※。

期中考試及質量分析。

課程教學部。

姚新梅苑云鵬。

牛家金。

20※。

教學常規檢查。

課程教學部。

姚新梅苑云鵬。

牛家金。

21※。

組織召開家長會。

課程教學部。

姚新梅。

牛家金。

體育活動。

年級部。

級部主任。

牛家金。

開展集體備課；協助教師發展部組織青年教師培訓。

課程教學部。

姚新梅。

牛家金。

英語學科活動。

課程教學部。

英語備課組長。

牛家金。

物理應用知識競賽。

課程教學部。

物理備課組長。

牛家金。

化學應用知識競賽。

課程教學部。

化學備課組長。

牛家金。

六、九年級課堂展示。

課程教學部。

姚新梅、苑云鵬。

牛家金。

組織作業檢查、教案檢查。

課程教學部。

姚新梅、苑云鵬。

牛家金。

29※。

組織階段性質量監測。

課程教學部。

姚新梅。

牛家金。

開展集體備課；協助教師發展部組織青年教師培訓。

課程教學部。

教師發展部。

姚新梅。

牛家金。

31※。

非統考科目考核并上報成績。

課程教學部。

苑云鵬。

牛家金。

期末復習課堂檢查。

課程教學部。

姚新梅。

牛家金。

33※。

統計各學科期末考試進度，做好期末考試備考工作。

課程教學部。

姚新梅、苑云鵬。

牛家金。

試卷分析、成績統計及成績考核。

課程教學部。

姚新梅苑云鵬。

牛家金。

布置寒假作業。

課程教學部。

姚新梅苑云鵬。

牛家金。

勝利四中課程教學部。

2019年8月28日。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇六

書和保證書，計劃不是空洞的，也不是寫給領導看的。

計劃是由以下幾個要素構成的`：

1、明確目標，數量、額度、程度。

2、明確由誰來完成，落實責任和標準。

3、明確完成的方法，包括人員組合、服務內容、促銷方法、產品結構。

4、明確完成的時間。

5、明確檢查的標準，員工不會做你希望他做的事情，只會做你檢查的事情。

6、在檢查中發現問題，對人員和方法進行更合理的調整，確保工作計劃的順利進行。

7、明確講評、獎罰的標準，要具體去實施，不用模糊語言。

團隊。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇七

__年，相城區書協在區文聯和蘇州市書協的正確領導下，深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的_精神，堅持黨的“百花齊放、百家爭鳴”的文藝方針和“三貼近”的工作要求，精誠團結，共謀發展，繁榮創作，竭誠服務于社會，在組織管理、藝術創作、服務社會等方面取得了顯著成績，獲得社會的良好贊譽。現將主要工作匯報如下：

一、組織管理工作再上新臺階。

二、會員藝術創作取得新突破。

__年6月，在蘇州市紀委舉辦的蘇州市“廉潔是福”書畫比賽中，王少輝獲一等獎、何熠青獲二等獎、沈才林、裔志杰、侯錦亭、承伯南、金建國、盛建明、周益獲三等獎。

__年7月，“相城之約書畫小品展”在《書法報》發表;。

__年9月，周雪耕作品入展中國書協千人千作展;。

__年10月，裔志杰作品入展全國第六屆書壇新人展;。

__年下半年，曹后靈、周雪耕、方建明、裔志杰作品入選“吳門書道蘇州書法晉京展”，并于2011年3月21日在中國美術館展出。

三、服務會員、社會呈現新亮點。

__年，書協圍繞服務會員、服務群眾開展了一系列活動，進一步提高了會員的藝術水平，同時為推動全區文化建設發揮了積極的聯絡協調作用。

7月6日，書協召開了上半年工作會議。會議有三項議程：一是布置下階段工作;二是點評書協會員作品;三是布置中國書法史論壇會務工作。30多名會員都帶來了各自的作品進行現場觀摩交流。書協邀請林再成老師進行點評。林老師對每一件作品都進行了深入細致的點評，不講套話，不保留，近二個小時一直站著不停地評點講解，下午仍繼續進行個別交流，讓大家獲益匪淺，也深受感動。

7月18日上午，“首屆中國書法史講壇”在相城區隆重開幕。這是蘇州市和中國書法家協會首次合作推出的書法高端學術講壇，傅申、白謙慎、黃、叢文俊、張朋川等5位書法研究專家和50多位重點高校的碩、博士生以及來自全國各地的百余名書法愛好者匯聚一堂。中國書法家協會分黨組書記趙長青等領導出席了開幕式。為辦好這次活動，書協王少輝、周雪耕、方建明、沈才林、裔志杰、盛建明、王一峰等不少同志幾天來都放棄休息，擠出時間參加會務工作，為活動的成功舉辦作出了貢獻。同時，書協、美協組織的“相城之約書畫小品展”也同時推出，向專家和同行展示了相城書畫風采。

為提高廣大會員的積極性，區文聯、書協組織會員在參加全國第六屆新人展，組織選送了11人17幅作品，并統一支付了參賽費五百多元。

年底，相城區紀念開放30周年書畫作品展順利舉行。書協、美協先后共征集書畫作品44幅，因場地有限，最后在在水一方一樓會議廳展出書畫作品26幅(其中書法20幅)，受到兩會代表委員的好評。

__年1月21日，區書協部分骨干會員積極參加相城區文聯組織的“三下鄉”活動。雖然下著小雨，但沈才林、盛建明、譚良根、唐建良、周益、王一峰、_、裔志杰等8位同志熱情不減，一個小時的時間里，共寫出300余副春聯，將一幅幅充滿祝福的春聯送到群眾手中，受到大家的熱烈歡迎。

此外，廣大書協會員還熱心于公益事業，汶川地震發生后，書協會員情系災區，通過手中的筆表達了對受難同胞的關愛之情，先后創作作品20件，連同“花城之春”書畫展的部分作品分成18組，每組3000元，義賣54000元全部當場捐給區慈善總會。

__年工作設想。

今年，區市民活動書畫活動室將啟用，我們將作為書協活動基地，為廣大會員學習、交流、提高搭建良好的服務平臺。

一、創作與提高。

1、指導會員創作。會員創作仍然是今年我會主要工作任務，會員作品力爭入選全國、省、市專業展上有所突破。

2、加強觀摩交流。每季度在活動中心舉辦一次會員臨帖作品觀摩會(展)，倡導多臨帖、多入古理念，提高會員藝術水準。

3、舉辦講座、筆會。適時組織會員筆會和講座，會員每季度交習作1幅，由協會組織邀請書壇名家對作品進行點評。

二、展覽和活動。

1、舉辦慶祝建國六十周年書法作品展。

2、每月舉辦一名理事個人作品展。

3、適時組織“書香進社區”為民服務活動。

4、準備全國第二屆青年書法篆刻作品展。

三、組織和管理。

1、召開12次會員交流會議，組織公益活動，對骨干會員進行重點聯絡。做好會員會費收繳工作。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇八

為了進一步貫徹、落實《^v^國家通用語言文字法》，進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強自身語言文字規范意識及語言文字應用能力，透過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園，特制定本計劃如下：

本年度我校在推廣普通話和用字規范化過程中，將從實際出發，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進普及普通話和社會用字規范化，全面提高教師素質，使之與各項工作有機結合，當好社會語言文字規范化的表率。以《湖南省中小學語言文字工作指導標準》為工作準則，積極創造有利于普及普通話的語言環境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優勢打造出學校的品牌，培養一批具有良好專業素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。

1、積極推廣普通話。師生在教學中使用普通話率達到100％，師生員工在教學、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100％。

2、推行寫規范字。校內標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標等用字規范率達到100％。學校自制的獎章、證書、以及各種宣傳資料等用字規范率達到100％。

（一）領導重視，機構健全。

進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，使普通話成為教學語言和校園語言。

組長：

副組長：

辦公室主任：

組員：

（二）工作小組分工明確，責任到人。

建立三級語言文字工作機構，形成了以校長主管，教研室、教育處、教務處、辦公室、總務處負責，語文教研組監督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協作。

具體分工：教務處、語文教研組負責教師的語言文字規范化工作；班主任負責本班學生的語言文字規范化工作；團委及學生會負責學生在家庭和面向社會的語言文字規范化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規范用字情況，由總務處和教務處負責；校刊、校報的規范用字情況由辦公室和各通訊員負責；對師生的專門培訓、常規檢查以及各項活動的開展等，由教研室負責。

（三）加強學習，多方宣傳。

1、學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據上級語委的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業務學習的時間組織全校教工認真學習《^v^國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關于開展語言文字規范化學校達標評估的通知》等法規、文件。

2、學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、永久性標語牌等途徑和載體，加強“講普通話、用規范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內外宣傳：制作宣傳版面、分發推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規范化工作的力度。

3、學校還將充分利用多媒體設備，創辦語言文字規范化使用專欄，使語言文字規范化工作管理實現信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時教育處還要求各班精心布置教室內部環境，提出規范用字要求，作為班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環境。

（四）活動安排。

1、將語言文字工作與教學競賽有機結合。

學校還將結合“一師一優課”選拔和競賽活動，“微課”活動，要求老師們說普通話、寫規范字、規范書寫、規范使用電教設備，這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規范化意識和能力，帶動中老年教師的語言文字規范化積極性、營造校園語言文字規范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。

2、面向全體教師，推廣普通話。

語言文字規范化使用工作，教師的榜樣是關鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規范使用能力對學生影響深遠。所以，學校本年度將特別注重對廣大教師的普通話素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。除召開教師語言文字規范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規范字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的.老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規范字。教務處還組織有關領導“看”課，檢查教師講普通話、用規范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據。現在我校教師能自覺運用普通話和規范字進行教學和日常交流。

3、以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規范字，同時規范學生用語、用字行為。學校每班每周開設1節寫字課，學生寫規范字，學習硬筆軟筆書法，另外，每天早上15分鐘為“經典誦讀”、“書法練筆”，學生誦讀經典，練習硬筆書法。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優秀作品展示，使語言文字規范化內容分層次、分階段落實，強化與常規相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規范字。

4、配合課堂教學，教育處將牽頭舉辦“誦讀經典”系列活動。

“誦讀經典”之系列活動主要包括：

活動一：“我喜歡的名著”比賽。由七、八、九年級各班在開展讀名著講故事活動的基礎上選擇推薦一名學生參加年級匯報比賽。

活動二：朗讀比賽。由七、八年級以班級為單位，全體參加。朗讀內容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現行教材全文、精彩的章節。

活動三：讀書演講比賽。以“與書為伴，親近書籍”為主題，由七、八年級各班在班級初賽后推選一名學生參加年級比賽。

活動四：“讀書小報”評比。鼓勵七、八年級學生每人動手出，以“親近母語，享受閱讀”為主要內容，每班上交3份優秀作品，參加學校評比。

活動五：建立“圖書角·交換站”。在班內同學間，段內班級間，建立“好書交換站”，舉行全校范圍內“圖書漂流”的活動。

活動六：家庭讀書樂。建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動，每班每月在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。

活動七：利用現代信息技術，開展電子閱讀。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇九

一年來，小學教研室以《^v^關于基礎教育改革與發展的決定》和《基礎教育課程改革綱要（試行）》等重要文件為依據，認真貫徹落實各級關于新課程實施的意見，圍繞新課程改革的中心工作，以統籌規劃、點面結合、課題突破、相互交流為策略，堅持理論與實踐、借鑒與創新相結合的原則，全面推進了我鎮小學的基礎教育新課程改革。為進一步總結經驗，查找問題，整改提高，確保我鎮小學課程改革的順利實施，特做如下工作總結。

1．加強對學校領導干部和實驗教師的通識培訓和學科培訓。我們通過組織形式多樣的培訓，進一步更新了我鎮各小學領導干部和教師的教育思想、教育觀念，使他們都樹立了新課改所倡導的教育觀、教學觀、學生觀、人才觀和質量觀。

2．強化師資培訓工作。我們按照課改及師訓的有關意見，積極爭取為各小學配備了知識水平高、教學能力精、創新意識強的課改實驗教師，為他們建立了基本情況信息庫，為全面開展師資培訓提供了可靠的參考信息。一方面，積極支持他們參加上級組織的有關培訓，豐富他們的新課改理念；另一方面，鎮教研室定期組織全體實驗教師觀看課改光盤，初步轉變了實驗教師的教育教學觀念和教育教學行為。通過以上活動的開展，真正組建起了一支既符合素質教育要求，又具有我鎮特色的新課改實驗教師隊伍。

3．組織各學科豐富多彩的教學研討活動。研究制定了新課改課堂教學評價標準，提高了我鎮教師的課堂教學水平。特別是今年12月份開展的全鎮課堂教學觀摩活動，使全鎮課改實驗教師進一步明確了新課改課堂教學的特點，倡樹了求真務實的教風，在全鎮小學教師中引起了良好的影響。

4．強化對課改課題的指導與管理。以課改實驗研究為重大課題，找準突破口，推進新課改工作，主要加強對校本課程開發和校本培訓兩項實驗課題的研究與指導。今年，鎮小學教研室組織編寫了“校本課程”——《風景這邊獨好》，初步實現了教育資源共享。

5．定期召開新課改實驗經驗研討會。及時總結課改經驗，幫助各小學樹立新課改理念，實現管理創新、備課創新、教學創新、作業創新、評價創新。兩次視導結束后，及時組織了常規資料展評活動，通過交流研討，扎實推進了我鎮的新課改工作。

6．加強領導，科學組織。

（一）鎮、校分別組建了新課改和師資培訓的組織領導體系、教學研究體系和保障體系，切實做好實驗過程的協調和組織工作。

（二）對小學常識學科真考實查，將新課改精神真正落到了實處。制定了常識學科的考查方案，在各單位自行全面考查的基礎上，依據省定教學質量標準將學生分成了優秀、良好、學困生三類，每班每類學生按一定比例隨機抽取參加鎮統一考查，小學教研室各學科教研員依據學生情況設計出難易程度不同的若干套考查題，由三類學生隨機抽取進行測查，充分發揮了考試的導向作用。

在看到以上成績的同時，我們也清醒地認識到我鎮小學新課程改革還存在比較多的問題。綜觀我鎮小學一年來的工作，有以下幾個方面的問題應該引起我們的足夠重視，這也是下一步我們工作的著力點：一是個別學校部分教師的質量意識不夠強，對素質教育、課程改革與提高教育教學質量的關系缺乏科學辯證的理解，還沒有真正樹立起正確的質量觀；二是個別學校對課改管理的認識不到位，還沒有真正認識到課程改革的重要性，管理缺乏創新性。以人為本的管理觀念和措施還未建立起來，部分學校尚未建立起有效的評價、激勵和服務機制，沒能真正調動起教師參與課改的積極性；三是綜合實踐課程及校本課程資源的開發與利用程度還不夠高。新課程觀念下的評價機制還未形成，對綜合實踐課程及校本課程，目前狀況一是未引起重視，各校開展得不是很好，再就是畏難發愁，不知如何開發利用；四是高水平的課改師資隊伍建設還有待于進一步加強。個別單位部分教師還不具備課改應有的學歷和資格，這對實施課程改革也造成了一定困難，對以上問題，我們要高度重視，以各級會議精神為指導，正視問題，研究對策，謀求我鎮小學課程改革的新發展。

新的一年，為繼續推進我鎮小學課程改革工作，全面提高我鎮小學的教育教學質量，我們計劃采取如下措施：

1．進一步加強新課改宣傳力度。要向教師、家長、學生及社會各界宣傳新課改的重大意義，提高他們對新課改的認識及認同度，增強他們參與新課改的積極性。

2．加強學習，深入研究和掌握新課改理念。用課改統帥當前的所有工作，組織干部教師加強課改理論學習，學習課改觀念，掌握課改觀念，要適應課改新形勢，重點研究和探討新課程中教學工作的新特點、新規律，及時研究教學改革中出現的新問題、新情況，及時發現和總結教師在教學改革中的好經驗、好做法，有針對性地回答和解決教師存在的困惑和疑難。教研員要主動帶頭更新觀念，要深入課堂第一線去發現問題、解決問題，為廣大課改教師服務，同時要做好經驗推廣工作。要通過課改中出現的問題形成研究課題，抓住主線，抓緊組織實驗教師有針對性地、精力集中地進行課題攻關，爭取出好成果為課改提供指導。

3．加快建立以校為本的教學研究制度。真正形成學校自我發展、自我提升、自我創新、自我超越的內在機制。以教學過程中存在的實際問題為研究對象，廣泛開展校本教研活動，要構建一個以課例為載體，強化專業引領和實踐智慧的操作系統，在通識培訓和學習領悟新課標精神的基礎上，開展多種形式的課堂教學研究活動，加大骨干教師上研究課，同學科教師共同研討、共同提高的面對面培訓力度。

4．加強校本課程的開發與建設。要結合自身的實際情況，充分利用校內外各種課程資源，組織人力、物力開發各具特色的校本課程。鼓勵廣大干部教師動腦筋，在總結歸納自己學校傳統的基礎上，充分挖掘學校教育資源，開發具有自己學校特點的校本課程。

5．認真抓好新課程改革的師資培訓工作。充分利用好參加上級培訓、外出學習、觀看錄像、專題講座、課改論壇等多種活動，抓好對領導干部和實驗教師的通識培訓和學科培訓，多方爭取新課改的資金投入，切實搞好干部和教師的各種培訓。

6．堅持定期調研、研討制度。鎮教研室每學期將就開學情況和實驗情況組織兩次有針對性的調研活動，以幫助和指導各單位做好各項實驗工作。定期組織各學科教學研討活動和專題研討活動，發現并樹立課改先進典型，充分發揮他們的示范帶頭作用。

7．定期召開新課改實驗工作交流會。鎮教研室每學期計劃舉行兩次課改實驗工作交流會，開設課改論壇，鼓勵干部教師撰寫課改論文，擇優進行交流，使各學校互相借鑒、互相學習、互相交流，共同發展，以促進全鎮的課改實驗工作整體再上新水平。

8．完善教學評價機制，加大新課改工作在鎮教育綜合評估中的權重。以教學評估促課程改革，確保各學校對新課改工作高度重視，切實轉變干部教師的教育教學觀念，進一步優化教學管理，全面提高全鎮小學的教育教學質量。

9．加強檔案的收集與管理。對上級配發有關文件精神要領會好、落實好；對組織的各類研討、交流成果記錄下來并保存好，為今后的工作提供借鑒。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇十

工作分為兩種形式：

第一種是消極式的工作，主要表現特征是“等事做”，等待上級領導安排工作，等待下屬指示工作，出現意外時去補救，也叫“救火式”的工作。

第二種是積極式的工作，主要表現特征是“找事做”，不等領導安排，按照自己或部門的目標，提前計劃將要進行的工作，也叫“防火式”的工作。

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。

2、工作計劃可以周密思考將要做的工作，少走彎路。

將要進行的工作可能分為很多種步驟，做工作計劃時必然會考慮到完成計劃的方法，對將要進行的工作進行步驟預測、時間預測、分工預測、資料預測，還可能根據預測結果制訂應急預案，以確保計劃的完成。

工作計劃是一個階段性工作的全面盤點，可以提前考慮哪些工作該做了，避免遺漏重大事項。

4、工作計劃可以把將要做的工作分清輕重緩急。

工作計劃不僅將工作事件羅列，同時也是一次時間和人力資源的整體分配，做工作計劃時就可以分清“重要且緊急、重要不緊急、緊急不重要、不重要不緊急”四種類型的工作。根據這種情況再分配時間資源和人力資源，這樣就可以做到游刃有余。

5、分解計劃可以化繁為簡，化難為易。

計劃分解的過程是將工作事件剖析的過程，如果把一個復雜的事件分成三個步驟和三個人共同完成，就可以順利實現。

6、工作計劃是上級組織實現目標的有力保障。

工作計劃是上級組織工作計劃的分解，完成工作計劃是上級組織完成工作計劃的有力保障。如果有一個人的計劃完不成，就有可能影響到整個部門的目標完成。

7、工作計劃是上級協調和分配資源的依據。

上級領導把每個人的工作計劃收集整理之后，為了推動整體工作目標的實現，上級會將企業資源進行協調和分配，以有助于計劃的完成。

8、計劃能力是個人水平的體現。

個人的發展要講長遠的職業規劃，對于一個不斷發展壯大，人員不斷增加的部門來說，計劃顯得尤為迫切。部門小的時候，還可以不用寫計劃。因為部門的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個人就把發現的問題解決了。但是部門大了，人員多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

我們的工作是無形的，如果我們都不做計劃，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作化無形為有形，如何做到，工作計劃就是一種很好的工具！

9、做工作計劃是個人最為重要的職業素養之一，也是必備的素質之一。想下來的.事情記錄下來，記錄下來的事情行動起來，做完的事情總結出來。

越是工作忙，越是需要做計劃，需要理順各項工作的時間關系。

2、每天等事做，不需要做計劃。

消極式的工作，等上級領導安排或下級請示。

3、代勞即可，沒必要親自動手做計劃。

隨便拿一個同事的抄一下，或者讓他幫我寫一份就行了。

4、工作計劃在心里裝著，沒必要寫出來。

有計劃，但是覺得沒必要寫出來，只要心里想著就行了。

5、不會做計劃。

6、不會用電腦。

三、工作計劃中可能存在的問題分析。

1、計劃內容沒有突出重點。

2、總結與計劃不對應。

3、周計劃不是月計劃的分解，月計劃有不是年計劃的分解。

以周計劃為例：

1、對照當月重點工作，找出工作重點。

做周計劃時要對照當月計劃，不要把階段性的重點工作內容遺漏了。周計劃一定要與月計劃相對應。

2、對照上周工作計劃，看哪些計劃沒有完成。

上周沒有完成的工作計劃，寫在本周工作計劃內。不能把沒有完成的工作丟棄了。

3、梳理本周重點工作，提煉出重點工作內容，避免寫每周都要做的常規性、重復性的日常工作。

4、收集本周需要關注和重點事件的進展和即將進行的重點事件。

部門領導重點關注的事件就是工作計劃。作為集團的一個部門、一個公司，一周內，部門主管、公司領導關注的事件至少有三到五個，如果工作計劃只有兩三條，證明部門領導這一周內沒有重點關注的對象。

5、計劃四個要素：

(1)工作內容（做什么）。

(2)工作方法（怎么做）。

(3)工作分工（誰來做）。

(4)工作進度（什么時候做完）。

工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

以上四個內容缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。

6、注意工作總結的寫法。

工作總結是工作計劃完成情況的說明。工作總結要針對工作計劃逐條注明完成與否，或完成的量，如果沒有完成，注明沒有完成的原因，并列入下周工作計劃。

對于領導交辦的臨時工作，由于未列入工作計劃，在工作總結時予以注明。

工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟計劃其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個計劃先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。

1、要結合實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。

2、本部門每月的重點工作計劃應公開。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其二、本部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。從下月起，我們將會對本部門的月計劃進行張榜公布。從計劃的編制情況就可以看出，哪些缺少重點，這也是體現個人重要程度和部門領導履職能力的一個窗口。

3、工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。

4、在工作計劃的執行過程中，部門領導要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決并繼續前進。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現場。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇十一

延邊朝鮮族自治州具有濃郁的朝鮮族地域文化及民俗風情，但與朝鮮族相關的民俗食品產業、民俗服飾產業、民俗農產品深加工產業尚未形成產業規模，從事相關食品生產的規模以上企業不到幾十家，產值不足幾億元。企業要發展，政府部門就要出臺扶持和引導政策，積極推動以上幾類特色民俗產品產業進行產業升級，形成產業規模，延邊地域特色小類目工種的制定與實施，從業人員標準化、技術標準化，將為延邊朝鮮族產品規模化發展、品牌化發展、打造地域品牌打下夯實基礎。

（從全國線上銷售數據來看，延邊朝鮮族泡菜的銷售數據排在沈陽、梅河口等地之后，除了銷售自身的原因之外，更深層的原因在于消費者并不熟知延邊朝鮮族泡菜與其他泡菜工藝上的本質區別，所以非常有必要通過制定延邊地域特色小類目工種，來確認延邊朝鮮族食品的“正宗”。）。

1、一定具有延邊朝鮮族的鮮明特色；

2、已經形成或即將形成產業化的工種，產業所帶動的經濟價值高；

3、有效促動社會就業；

根據第二條列出的三點原則，朝鮮族泡菜、朝鮮族傳統服飾、納豆生產等可率先作為嘗試，制定小類目工種。

1、朝鮮族泡菜制作工：

泡菜的種類繁多，選料廣泛，既有天然的山野菜，又有常見的農家蔬菜。所用的原料隨季節的'變化而變化，千百年來代代相傳，形成了獨具特色的朝鮮族泡菜文化，它更是廣大朝鮮族群眾日常三餐不可缺少的佐餐幫手。延邊現有成規模的泡菜企業幾十家（具體數據需要調研），成為延邊當地經濟的重要支撐，也代表著延邊的飲食文化，但從全國線上銷售數據來看，延邊朝鮮族泡菜的銷售數據排在沈陽、梅河口等地之后，除了銷售自身的原因之外，更深層的原因在于消費者并不熟知延邊朝鮮族泡菜與其他泡菜工藝上的本質區別，所以非常有必要通過制定延邊地域特色小類目工種，來確認延邊朝鮮族食品的“正宗”。

2、朝鮮族服飾制作工：

朝鮮族傳統服飾素凈、淡雅，色彩以白色為主，象征純潔、善良、高尚、神圣，因而朝鮮族素有“白衣民族”之稱。朝鮮族傳統服飾最大的特點是斜襟，無紐扣，以長布帶打結。男女服飾迥然不同，男人穿褲，女人穿裙。朝鮮族服飾由于采用平面裁剪法，穿在身上，直線顯得簡潔明快,曲線則顯得優雅而富于變化，完美地體現了服飾的直線美和曲線美。

3、納豆：

想完成小工種的設定，既需要相關技術部門的指導，同時也需要規模化企業自身的標準與經驗，所以按以下幾個步驟開展工作：

1、與市場管理監督局、工信局、民宗局等部門進行溝通，尋找出規模企業名單；

3、對小工種標準參與起草的企業，進行走訪；

4、出臺小工種職業設定標準草案，報相關部門進行匯審；

5、報請上級領導部門審核批準。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇十二

(一)深入貫徹落實中央、省委群團工作部署。

(二)在扶貧開發和扶弱濟困中積極發揮作用。按照中央和我省關于打贏脫貧攻堅戰的部署，各級計生協充分發揮群團組織的優勢，主動融入脫貧攻堅工作大局,切實做好“掛包幫”“轉走訪”工作。針對全省574萬貧困人口中的計劃生育貧困家庭情況，通過基線調查、入戶訪問、了解訴求等方式，切實在扶貧對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準上想辦法、出實招、見真效。要結合計生協系統組織實施的生育關懷、幸福工程救助貧困母親、計劃生育“三結合”幫扶、生殖健康“三送六進”、計劃生育家庭系列保險等項目，多渠道籌集各類資金，加大幫扶救助力度，幫助計劃生育貧困家庭解決日常生活中最關心、最直接、最現實的利益問題和最困難、最操心、最憂慮的實際問題，竭盡所能幫助計劃生育貧困家庭發展生產，提高家庭發展能力和生活質量水平。

(三)鍥而不舍地推進計生協組織建設和陣地建設。認真貫徹落實中央、省委群團工作部署要求，按照《國家衛生計生委關于在機構改革中加強計劃生育協會工作的通知》(國衛指導發〔20__〕38號)、__省人口與計劃生育工作領導小組《關于在機構改革中進一步加強計劃生育協會工作的指導意見》(云人口組20__號)要求，抓住新一輪機構改革機遇，配齊配強各級領導班子，要選用熱愛計劃生育和協會工作、年富力強的干部擔任計生協的專職負責人。著力推進州市、縣級計生協組織的“參公”、“入序”和“三定”工作。要協調解決相當一部分鄉級計生協無專人管事等較突出的問題。各級計生協要積極爭取黨委政府重視和相關部門支持，在政策制定、工作部署、財政預算、陣地建設等方面加大投入力度，統籌建設完善計生協“會員之家”、人口文化大院、青春健康俱樂部、青春健康教育基地等活動陣地建設，確保基層計生協有活動場所、有人員、有經費。要積極鼓勵支持社會資本進入衛生計生公益性活動陣地建設，努力實現資源效益化。

(四)加強計生協宣傳倡導工作。深入開展群眾性宣傳教育活動，以多種形式廣泛宣傳新的生育政策、優生優育、生殖健康等知識，倡導健康生活方式。結合“5.29”會員集中活動日，繼續開展別具特色、群眾喜聞樂見的宣傳服務活動。繼續抓好新聞宣傳工作，進一步加強與國家和省有關新聞媒體的聯系，積極調動各方資源，共同做好計生協會新聞宣傳工作。按照“五個進一步”的要求，繼續開展“黨政領導談協會”活動。重視發揮新聞媒體的宣傳陣地作用，進一步辦好省計生協會網站(州市頻道)和《協會信息》，使其更好地服務基層、服務大局。年內召開全省計劃生育協會宣傳工作會議。

(五)全面推進計劃生育基層群眾自治工作。按照中國計生協部署要求，在鞏固和省級計劃生育基層群眾自治示范村(居)基礎上，積極推進省級計劃生育基層群眾自治示范縣(市)創建活動，充分發揮示范點的輻射帶動作用。結合新的生育政策，充實完善計劃生育群眾自治的相關內容，及時修訂章程，推動計劃生育基層群眾自治與誠信計生、陽光計生的深度融合。按照基層計劃生育群眾自治“六好”和“會員之家”建設“五有”標準，加強基層計生協會制度、陣地、能力建設。加強流動人口計劃生育協會建設，在新經濟組織、新社會組織和流動人口集聚地普遍建立計劃生育協會，流動人口計生協工作覆蓋面20__年末達到85%以上。

(六)著力打造生育關懷服務品牌項目。加大救助幫扶計劃生育困難家庭、計劃生育特殊家庭、流動人口、獨生子女、留守老人、婦女兒童、基層計劃生育工作者等弱勢群體，有針對性地開展推進創建幸福家庭、救助貧困母親、關懷女孩健康成長、青少年性與生殖健康教育、生殖健康“三送六進”服務、流動人口計劃生育服務管理、預防艾滋病、群眾自治、幸福工程等項目工作，擴大項目受益人群，不斷提升計生協服務群眾的能力，不斷擴大計生協的社會影響力和凝聚力。積極爭取成立__省生育關懷人口福利基金會，廣泛動員社會力量，不斷拓展生育關懷行動服務領域和覆蓋面。結合“推進健康中國建設”要求，堅持發展的理念，繼續拓展計生協在婦幼保健、生殖健康(包括青少年生殖健康教育)、托幼等領域工作。

(七)抓好計生家庭意外傷害保險工作。從關注民生的高度充分認識做好計生保險工作的重要意義，加強雙方機構的協調配合，建立長效的合作、通報、協作機制。要以現身說法、個案宣傳、綠色通道賠付活動等形式廣泛宣傳，堅持群眾自愿參保，積極爭取政府的支持，切實抓好計劃生育家庭意外傷害保險工作，提高計劃生育家庭抵御風險的能力。開發計生協工作和保險工作“互聯網+”工作模式，創新工作機制。

(八)加強對外交流與合作。加強與工會、共青團、婦聯等群團組織互相間的聯系、溝通和配合，不斷延伸服務領域。組織實施好中國/聯合國人口基金、中國計生協/聯合國教科文組織等國際合作項目。加強國內國外交流學習，學習先進理念和經驗，推動各項工作創新發展。

(九)籌辦好__省計生協第五次會員代表大會。__省計生協將召開“五代會”，通過換屆促進計生協領導班子、理事會年輕化、知識化、專業化。通過改革創新，把計生協建設成為勇于開拓創新、富有朝氣活力、具有社會影響力和公信力的群團組織。

(十)加強計生協機關自身建設和協會隊伍能力建設。加強黨風廉政建設和反腐敗工作，認真學習和落實《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，落實黨風廉政建設主體責任和“一崗雙責”責任制;按照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育要求，切實加強計生協領導班子和干部隊伍建設。加強縣以上計生協機關建設，規范運行機制，健全各項制度，防止機關化、行政化、貴族化、娛樂化傾向出現，努力建設學習型、服務型、創新型、文明型、法治型的群團組織。完善各級計生協事務公開制度，主動接受群眾和社會監督。強基提質，提高計生協機關辦文、辦會、辦事的質量和效率。年內舉辦省級宣傳員隊伍業務培訓和項目師資培訓，提高計生協干部隊伍整體素質。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇十三

近年來，土門村婦聯堅持以馬克思列寧主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想為指導，充分認識新時期基層婦聯工作的重要性，認真貫徹落實了馬克思主義婦女觀和男女平等的基本國策，從發動婦女參與、服務婦女發展兩個方面入手，在“黨政所盼，婦女所需，婦聯所能”的三維交點上定位工作重點，著力搭建“四個平臺”、切實搞好“四個服務”(搭建創業平臺，搞好經濟發展服務;搭建學習的平臺，搞好精神文明創建服務;搭建維權平臺，搞好社會穩定服務;搭建愛心平臺，搞好弱勢群體服務)。并結合自己的實際情況履職盡能，推動了婦女兒童發展綱要的實施，代表和維護了婦女兒童的利益，有效發揮了廣大婦女在“建設經濟強鎮、巾幗再創新業”中的“半邊天”作用，進一步推動了我鎮城鄉婦女的自身進步與發展，推動了我鎮經濟社會全面發展。

一、基本情況。

土門村由原高坎、土門村整合而成，位于洪安鎮的南大門，村內有19個村民小組，7個村干部，150個黨員，總人口5229人，其中婦女有2539人占總人數的49%，總戶數1515戶。全村幅員面積5.81平方公里，現有耕地6235.4畝(65%種植果樹、10%種植蔬菜、15%為糧食生產、10%種植其它);20xx年實現人均純收入5497元，現在全村實現了“五通”(通水泥路、通天然氣、通電話、通光纖電視、通網絡)，“一安置”(移民安置工作)。

二、基本做法。

(一)搭建創業平臺，搞好經濟發展服務。

作為基層婦聯，必須要改變拾遺補缺的工作思路，要用寬廣的胸襟、發展的眼光和戰略化的思維，打開工作思路，整合社會資源，多做能在社會上打得響、喊得亮的事，以作為求地位。因此，土門村主要通過搭建城鄉兩個創業平臺，服務于全村經濟社會的發展。

首先搭建城鎮創業平臺。一是搞好“巾幗文明示范崗”爭先創優活動，推動更多女性自主創業、崗位成才、崗位建功。

其次是搭建農村創業平臺。一是堅持實施科技致富工程。充分利用“農村黨員干部遠程教育接收站”、開展對廣大農村婦女，初、高中畢業待、擇業女青年的就業、致富培訓。使她們通過網絡快速了解掌握有關農業科技知識，農產品市場信息，外出務工技巧和生殖健康保健等基本常識以及相關法律法規、政策和信息，全面提高婦女的科技文化素質和信息致富本領。二是繼續實施好“四個一工程”。即培訓一門技術，推進一個項目，培養一批人才，致富一方群眾。三是繼續抓好“巾幗三學三賽”活動。完善社會化服務體系，努力發揮婦女在農村經濟合作組織、家庭經濟中的作用，充分運用政策導向，資金扶持、技術服務、培訓帶動、典型示范等方式，培訓一批科技致富、市場營銷和產業化經營女帶頭人。例如土門9組王青同志通過鎮村開展各種技能培訓，1998年在本組帶頭建立枇杷苗基地，種植枇杷上億苗。分別銷售到重慶、湖北、成都周邊區市縣等各個不同的地方。

同時還把相關的技術知識傳授給本組村民(幫助她們講解怎樣施肥、修枝、蔬花蔬果及套袋等等)在她的帶動下，僅一年多的時間里本組部分村們的生產、生活得到了極大改變。因此王青同志多次被區、鎮、村婦聯評選為女“雙學雙比”致富能手、孝媳、文明家庭、平安家庭等等榮譽稱號。近幾年里，我村通過各種培訓已轉移女勞動力：在外誤工92人，在本鎮村誤工368人，在家種植果樹、蔬菜126人，其中有7名已經獨立創業，走上了致富奔小康的道路。

(二)搭建學習的平臺，搞好精神文明創建服務。

婦女在精神文明建設中有著獨特的作用。近年來，我村的“巾幗能手”、“雙學雙比”、“五好文明家庭”“平安家庭”建設不斷推陳出新，家庭文化建設蓬勃發展，為土門村創建和諧、文明村注入了新鮮的血液。在20xx年3月，鎮村婦聯共同組建了一支由老年婦女組成的50多人的文藝宣傳隊，并于去年的9月開展了向書本學、向社會學、向周邊群眾學的“三學”活動。在村委開辦電腦室、圖書室，通過各種宣傳活動來豐富本村婦女文化知識，整個活動受到了農村群眾的熱烈歡迎，在一定范圍內提高了婦女文化水平。改變了婦女群眾的生存、生育觀念，從而在全村上下形成了“人人是學習之人，處處是學習之所”的良好氛圍，促進了全村社會文明，推動土門村先進家庭文化建設的創新發展。

(三)情系留守、溫暖留守。

為切實加強本村未成年人思想道德教育和留守兒童工作，擬定集中教育培訓計劃，以法制、醫療衛生知識、生存生活技能、思想道德教育為重點內容。每季度一次，每次3小時，邀請學校老師和專業特長的志愿者到場授課，進行集中教育培訓，確保未成年人思想道德教育和留守兒童工作取得實效。

(四)搭建維權平臺，搞好社會穩定服務。

社會主義和諧社會，應當是各方面利益關系不斷得到有效協調的社會。基層婦聯組織應該成為農村婦女利益表達的主渠道，代表和維護廣大婦女群眾的根本利益，努力為婦女營造平等的社會生存環境,因此，土門村村委牢固樹立“三種膽識”。即：敢說的膽識、敢做的膽識、敢當的膽識，當好婦女群眾的代言人，熱心參與對婦女群眾有利有益的事務，敢于為婦女群眾說話。同時，土門村村委加強與綜治、公安、司法等部門的協調與配合，開展遏止家庭暴力的宣傳活動，認真搞好法制宣傳。并加大對侵害婦女兒童權益重大案件的督辦力度，搞好協調配合工作，及時向有關部門反映群眾提出的問題，及時調解處理糾紛案件，保證處理來信來訪的時效和質量，使信訪結辦率不低于90%，促動婦女樹立自主維權意識。大力開展掃黃、打非力度。

(五)搭建愛心平臺，搞好弱勢群體服務。

今年，各級婦聯組織都把服務婦女兒童、關注困難群體作為工作的落腳點，充分體現暖童心，穩民心，聚人心。通過實施計生“三結合”、貧困母親、貧困女童對接幫扶，簽定幫扶協議，予以解決生活中實際困難問題。進一步亮化送溫暖、送愛心的工作品牌，多做讓婦女群眾受益、歡迎的工作，使婦女群眾實實在在地體會到黨和政府的關懷，感受到婦聯組織的力量和作用，心有所歸，情有所依。

總之，土門村婦聯工作在各單位婦聯組織和全村婦女的共同努力下，突出“四個到位”(認識到位、組織到位、協調到位、落實到位)，本著“四借”(借題、借力、借臺、借智)原則，發揚“五千”(千方百計、千言萬語、千辛萬苦、千山萬水)精神，真正把各項工作任務落到實處，為推動全鎮社會經濟發展作出了積極的貢獻。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇十四

上一階段我們的工作明顯受阻，那就是由于在開始做之前準備不善，只是具備的單一的物質材料，而沒有好的規劃來支撐整個進度的流程。所以經常是干到一定程度之后就發現有很多地方的工作方法不妥，又沒有好的解決辦法，就只能重新返工，這就耽誤了進度。雖然有一些簡單的計劃，可是沒有擊中要點，致使計劃形同虛設，根本執行不下去。那么如何制定工作計劃才能有效呢，我覺得在于做計劃的人，他有沒有對我們做的工作做到充分認識。是否預見到在做的時候可能發生的情況，吸取以前的經驗才能把計劃給做好。

要是我們一開始就用錯了工，朝著一個不正確的方向努力，肯定就只能得到一個錯誤的結果。再者如果不能找出要點，發現阻力可能會擊中出現的環節，變無法做出合理的處置方案。那么就應弄清主要的流程環節，并考慮到一些將要出現的問題。

沒有足夠多的了解就會使我們的設想缺乏可靠性，多數時候想出來的方案都是不適用于現實的。介于此就得在計劃當中加入根據考察資料得到出分析結果，并借由這些結果為參考，做一些實際的思考。就是不能脫離我們的流程，也不能違背環境的現實，這樣擬定出來的方法才會有切實的作用。

找到工作點和將要面臨的問題點，要把這些信息給劃分好優先順序，衡量好輕重關系。這樣就能知道該先搞什么，在哪方面該多投入，哪里要減少投入。合適該放緩進度，哪里要加緊推進。雖然做這些考慮得花不少時間，可是比起盲目去干帶來的阻滯，影響還是要小的太多了，那么層次清晰就能改善效率。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇十五

項目的特殊性決定了項目中必然包含種種相互關聯的任務和不可預知的風險，所以項目的首要任務就是“計劃，計劃，計劃”。

項目計劃確定項目的范圍和實施路徑，其輸出結果是項目計劃書，項目計劃書包含項目wbs、項目的進度計劃、任務分配表、項目里程碑的標識、風險標識以及范圍變更管理流程。

1、明確目標。

必須符合smart原則，即目標必須明確、可行、具體和可以度量。

對照目標，將需要完成的工作進行分析和梳理，列出一份完成目標所需要進行的所有活動一覽表，這就構成了項目的工作范圍。

有兩種辦法：

對于較小的項目，利用“頭腦風暴”

對于稍大一些的項目，更好的方法是使用wbs來生成一份全面的清單。

3、在項目組內分配任務職責。

責任矩陣（responsibilitymatrix）是完成這一任務的最好選擇。

4、統籌規劃項目間活動的關聯。

完成以上4個步驟后，項目經理還可以為項目計劃添加一些支持性文檔以及備注等信息，所有這些信息將使得項目計劃成為項目的信息中心。

1、不應過分拘泥于細節，此階段的主要目的是制定出一份能夠獲得干系人批準、總體結構準確且具有指導意義的項目計劃書。計劃的完善是一項貫穿于整個項目生命周期的持續改進過程。

2、短期計劃和長期計劃相結合，短期計劃需要做出周密的規劃，長期計劃只需要給出指導性規劃即可。

3、項目計劃的確定可以采用目標管理法，強調上下交互來制定項目的`目標和任務，首先由項目經理根據項目的章程把項目的整體計劃制定出來，然后由項目成員根據項目的整體計劃來指導個人任務的制定，通過協商式、小規模的群體討論來確定個人的任務。這種參與能夠增加團隊成員的責任感，有利于項目工作的開展。

不可忽視的重要信息。

1、組織架構圖、各部門的職能、各關鍵部門的經理和部分成員。項目經理可以通過翻閱流程文件了解各個部門之間的業務依賴關系和配合方式。

2、歷時經驗。

3、制約因素（包括成本制約，人力資源制約）。

4、項目實施中的假設信息。

項目干系人的要求在項目初期階段往往是模糊的，不同的干系人之間對項目的期望往往不盡相同甚至是相互矛盾的。作為項目經理在制定項目計劃的時候要充分認識到這一點，從一開始就要清晰地定義項目，并注意平衡不同的項目關鍵干系人之間的需求。制定的項目計劃書一定要得到項目關鍵干系人的正式書面批準。

wbs將項目的“交付物”自頂向下逐層分解到易于管理的若干元素，以此結構化地組織和定義了項目的工作范圍。

工作細目（workitem），工作包（workpackage）。

wbs的制定沒有固定的方法，但一般可以參考以下原則：

確保能把完成每個底層工作包的職責明確地賦予一個成員、一組成員或者一個組織單元，同時考慮盡量使一個工作細目容易讓具有相同技能的一類人承擔。

可以將項目生命周期的各個階段做為第一層，將每個階段的交付物做為第二層。如果有的交付物組成復雜，則將交付物的組成元素放在第三曾。

分解時要考慮項目管理本身也是工作范圍的一部分，可以單獨做為一個細目。

對一些各個階段中都存在的共性工作可以提取出來，例如人員培訓作為獨立的細目。

確保能夠進行進度和成本估算。

責任矩陣是以表格形式表示完成工作分解結構中工作細目的個人責任方法。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇十六

為全面落實我局創衛工作目標任務，推動我局創衛工作的順利進行，根據市委、市政府的部署和要求，結合我局工作實際，特制定xx年創衛工作計劃。

認真貫徹《xx市創建國家衛生城市實施方案》，以提升城市品位、改善人居環境為落腳點，動員全局干部職工積極投入到我市創建國家衛生城市工作中來，做到科學管理、全員參與，努力完成我局各項創衛工作的目標和任務，為我市創建全國衛生城市做出應有的貢獻。

為了加強我局創衛工作，我局將成立由局長李應南同志任組長，有關分管領導和局機關科室負責人及下屬單位負責人為成員的創衛工作領導小組，指揮全局的創衛工作。同時，成立局機關辦公室衛生大評比活動檢查評比組，由謝國光副局長任組長，由胡炎鳴、陳燦輝、戴曉梅、李瑛、李建楚、曾桂梅任成員，具體負責衛生評比工作。

為了提高干部職工愛護環境、關愛健康的意識，我局將多措并舉加大創衛工作的`宣傳力度：及時在黨組會、局務會、干部職工大會上傳達貫徹市創衛辦的文件精神;在辦公樓醒目位置懸掛創衛宣傳橫幅標語;開展疾病預防、衛生保健知識培訓學習、進行健康知識測試;定期制作創衛宣傳欄，及時更新創衛信息。

建立健全環境衛生管理制度、衛生檢查評比制度、責任追究制度等一系列行之有效的規章制度，約束干部職工的行為舉止，激發干部職工的創衛工作熱情。

1、認真學習領會市創衛辦各項文件精神，制定xx市民政局創建國家衛生城市工作任務分解表，明確責任領導、責任科室、責任人，列入績效考核、目標管理的重要內容，實行一票否決。

2、開展機關辦公室衛生大評比活動，每月一檢查，每季一匯評，年終一總評，嚴格實行責任獎罰。

3、加強對局屬單位創衛工作的指導，使下屬各單位的衛生工作全面邁上新臺階。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇十七

在軟件開發項目實踐中，關于計劃主要有以下一些常見問題：

這實際上在軟件開發項目中是一個普遍的現象。缺乏詳細的工作目標以便在項目結束時驗證是否取得了預期的成果。對于軟件開發項目而言，在進度、任務范圍、質量、成本等項目目標中，進度是最容易清晰明確的，也是用戶最為關心的。不管是獻禮工程或一把手工程，進度都是項目目標諸多方面中最先制定的，并且能夠很快在招標文件或合同中訂下來。當然，這種進度的合理性未必是經得起考驗的。而統計數字事實說明，大部分的軟件開發項目的進度是不合理的。無論是急于求成的客戶還是缺乏軟件開發經驗和軟件工程知識的項目經理都存在對進度過于樂觀的問題，其原因較多是因為他們對項目范圍的認識是在一種比較粗的顆粒度基礎之上。

大多數的軟件開發項目在開始階段可能存在項目范圍不夠清晰的問題，需要經過需求調研之后才可以清晰。質量目標是最不容易清晰和明確的，這主要是因為軟件系統的質量量化比較難。由于質量目標的不確定性，它在進度、成本、范圍等目標的壓力之下就很容易被忽視。這似乎說明了，質量目標是這些目標中最不重要的一個，最有可能被犧牲的一個。

成本目標可能用戶方面不太關心，確實軟件開發組織最為關心的，軟件開發的成本主要是人力資源的成本，其他的設備基礎設施都是可以重復使用的。所以，在進度、任務范圍、質量明確以后，人力資源的成本就可以經過經驗等方式估算出來。

實際上是對項目計劃的重要性認識還不夠充分，雖然大家都知道知道“作計劃”很重要，是項目成功的關鍵，但又認為計劃就是寫文檔，也許是因為一些人善于寫程序但不善于寫文檔，所以有些項目經理會認為寫文檔是一種走形式，或對繁瑣的文檔有一種排斥心理。

其實不能把計劃當成僅僅是寫一個計劃文檔的問題，而是要通過編寫計劃文檔的過程，理清項目目標、項目范圍、項目所需資源、制定合理的項目進度、制定完成項目所需的各種約定(溝通、變更)、制定應對風險的有效對策。對于這一問題的解決，首先應當提高項目經理的計劃意識，采用項目計劃制定相關各種知識、技術、工具，加強對開發計劃、階段計劃的有效性進行事前事后的評估與評審工作。

項目經理制訂計劃時沒有和項目主要成員和主要項目干系人共同討論協商，達成共識;或者最終計劃沒有發布到所有相關的項目干系人，取得他們的認同、理解，最重要的是對計劃中共同責任、目標和各自責任、目標的承諾;由此而造成的后果是：項目計劃缺乏項目組成員的支持，沒有成為項目組成員的共識，沒有使每個項目組成員努力實現在項目計劃中所作的承諾。因此項目經理制訂計劃時首先要分清或確定主要項目成員和主要項目干系人，然后與他們進行充分的溝通協商，使項目計劃是一個大家都認同的，形成共識的有效文件。

一種更為嚴重的情況是遺漏了重要的項目干系人。在制定計劃時沒有考慮到所有項目干系人，特別是那些對于項目的成敗有重要影響的項目干系人，在制定計劃時要和他們進行充分溝通取得對項目進度、資源、驗收標準等計劃的共識和保證。

項目經理認為計劃不如變化快，項目中也有很多不確定的因素，做計劃是走過場，因此制定總體計劃時比較隨意，不少事情沒有仔細考慮，或者是有一種等一下再說的想法;階段計劃因工作忙等理由經常拖延，造成計劃與控制管理脫節，無法進行有效的進度控制管理。

那些號稱“所見即所得”的oa，邊做、邊提需求、邊改、邊完善的“四邊形”的所謂“快速”軟件開發也可能竟然是本企業周期延續最長的項目，因為無休無止的需求變更而永無止境。從項目的計劃階段來看，因為邊做、邊提需求、邊改、邊完善，所以他們首先就對計劃沒有信心，基本上計劃對他們來說只是應付，久而久之，對計劃方面的鍛煉意識不如其他項目，甚至養成不容易改掉的習慣。

目標、任務的分解不夠清晰、工作有遺漏，沒有確定項目組成員職責的差別，如程序員的職責都籠統地寫成“編碼”。其主要原因是一些新任的項目經理是由程序員提拔起來的，不太熟悉軟件工程各階段工作職責中某些具體工作的分配，無法按任務分清每個人的責任。如應該分清楚需求人員該做什么、設計人員該做什么、編碼人員該做什么、測試人員該做什么。責任似乎很容易分清，但大家卻經常聽到“這是需求的事”、“這是設計的事”這樣的爭論，嚴重的'造成項目組內部的糾紛扯皮。就是因為這些新的項目經理對一項具體工作，如界面設計、數據規格等應該由需求分析人員來做，還是設計人員來做分不清楚，還有就是做到什么程度算概要設計，什么程度算詳細設計，職責上也要搞清楚。建議新上任的項目經理應該多學習軟件工程的相關知識。

常見的現象有對任務持續時間進行不切實際的估計;或未考慮到任務的相互依賴關系而造成遺漏工作。其主要原因是軟件工程的分析與設計經驗的不足，無法細化系統需求，并從需求推導出設計，根據設計去分配任務。根據細化的需求也可以分配任務，但是由于需求中的功能點和設計中的模塊往往不是一一對應的，如一個需求功能點需要一系列的模塊來實現，多個需求功能點也可以共用同一組模塊加上不同的設置參數來實現。

所以根據設計來確定程序代碼階段的任務分配比較合理。需求是整個項目的基礎、需求的清晰顆粒度對后面的工作及工作計劃的準確性至關重要。項目計劃的準確度是以一開始以需求(包括設計層需求)為基礎得出的工作結構分解的完整性、清晰性為基礎的。如果沒有這個基礎，項目計劃就不可能做得很準確。在無法準確制定項目計劃的情況下，對其風險要足夠重視，并制定出具體可行的對策。

如果對整體的需求或工作結構分解無法一次完整的清晰，就應當把它先分解為幾個大塊，分塊進行，已經清晰的先制定本塊(階段)計劃，下一環節的工作也可以開始(分塊)進行。再項目開始階段往往還沒有得到詳細的需求成果，因此根據項目計劃漸進明晰的特點，在需求調研分析階段過后，需求成果清晰是，應當及時細化項目計劃，在概要設計完成時，要更進一步地細化后面編碼測試階段的詳細計劃。

就是說軟件開發的工作雖然可以被劃分為若干階段，但是這些階段不應該是整齊劃一的。雖然每個環節階段成果是下一環節階段成果的基礎，但即使在階段成果通過評審之后下一環節對上一環節也應當隨時進行檢查驗證，上一環節根據下一環節的驗證檢查情況進行調整。在上一環節沒有得出可以供下一環節開展工作的基本成果時，下一階段的投入可能是浪費時間。“按任務分清每個人的責任”并不是說上一環節的人員在初次完成本環節后交給下一環節就了事了，而應該繼續與下一環節的人員共同作戰、相互影響、不斷進行同步完善,及時地解釋和調整上一階段的成果。如果上一階段與下一階段的負責人是同一個人，就沒有這方面的問題，但是在實際工作匯報時要考慮到在某個階段可能進行著前一個階段或后一個階段的工作。

軟件開發項目的資源因為因為其自身的特點和受到各種因素的影響，很難做到“精確”。盡管如此，還是應該盡可能地做到“周密”。需要重點考慮的軟件開發項目的資源主要是人力資源，沒有盡可能足夠詳細精確地估計整個項目的每個階段所需要的人時(或人日、人月)數;這是因為對軟件開發的工作量沒有進行精確的估算。

為了估算軟件開發項目的工作量和完成期限，首先需要根據較為完整的需求來預測軟件規模。度量軟件規模的常用方法有、代碼行估算法和功能點估算法。這兩種方法各有優缺點，應該根據軟件項目的特點選擇適用的軟件規模度量方法。根據項目的規模可以估算出完成項目所需的工作量，我們可以使用一種或多種技術進行估算，這些技術主要分為兩大類：分解和經驗建模。

分解技術需要劃分出主要的軟件功能，接著估算實現每一個功能所需的程序規模或人月數。經驗技術的使用是根據經驗導出的公式來預測工作量和時間。可以使用自動工具來實現某一特定的經驗模型。精確的項目估算一般至少會用到上述技術中的兩種。通過比較和協調使用不同技術導出的估算值，我們可能得到更精確的估算。軟件項目估算永遠不會是一門精確的科學，但將良好的歷史數據與系統化的技術結合起來能夠提高估算的精確度。

如一些政府機關的管理信息系統軟件開發項目隱含的需求是必須遵守一系列的國家和行業標準，但由于沒有考慮到這些要求，致使項目計劃失敗，開發出某些功能、性能或數據不符合國家和行業標準的軟件，造成返工。所以應當盡可能地將將任何設想和約束編入文檔。做項目計劃時應該盡可能地把假設條件和約束條件考慮清楚，這些假設和約束可以是樂觀的、悲觀的或者是最可能的估計。

例如，可以假設能夠及時獲得應用程序服務器的新發行版，或可以得到熟悉項目正在采用的技術和技巧的開發人員;還可以假設，項目能在一些約束下工作，如影響計劃的強制截止期限或資源限制等等。應該把這些假設和約束條件編入計劃文檔中，在項目的實施過程中，當項目計劃需要細化和調整時，就應該考慮到這些約束條件，而不是以一種“無限資源”的方式做計劃。一般來說，假設、約束和風險的區別是：假設、約束是一些比較明顯、明確、已經發生或肯定會發生的情況，而風險這是不一定會發生的，具有不確定性。

軟件開發涉及到方方面面的工作，有些是主要的，有些是次要的，項目計劃應當反映有價值的工作任務、環境條件。項目計劃不能寫成一個大雜燴，也不能寫成一個包羅萬象的百科全書。在項目計劃中要簡潔精確地反映對項目有價值的事情、任務和活動，避免羅嗦。項目管理的理論方法、成功的項目管理經驗都是在實施項目時應該參考的。但是，每個項目是特殊的，具有“唯一性”的，一次需要為每個項目做專門的計劃，選擇適合的項目，適合的團隊的方式和方法。

軟件開發項目計劃不僅要安排需求分析、概要設計、必要時的詳細設計、系統實施和測試與維護等實際的重要工作，而且還應該安排項目中的支持性輔助活動，這些支持性輔助活動雖然不能成為關鍵活動，但是它們卻對項目的進展又作重大的影響。這些輔助活動包括：體系結構定義、文檔評審后文檔編寫的返工甚至是需求調研的返工，測試之后的編碼返工、系統交付、與軟件復用相關的活動、項目組內溝通交流、休假和法定假日、培訓和教育、團隊成員的生活(如飲食、住宿、交通等)、項目規劃、人員管理等管理活動、會議和回復電子郵件，等等。

做項目計劃時應當盡可能完整地列出這些影響項目的活動，或者按照固定的模板進行計劃的制訂，免得遺漏必要的計劃內容。有時候，小的疏忽會帶來大的問題，次要矛盾會成為或引發主要矛盾。例如，加班安排不當，會引起員工的厭倦甚至離職，造成軟件項目的人力資源問題，從而影響項目的進度，甚至導致項目失敗。

在確定了系統構架之前應該考慮在編寫文檔的同時是否有些其他基礎性的工作可以先做，如是否在需求分析的同時進行部分的系統概要設計;是否可以先進性技術預研，環境架構搭建、后臺數據庫框架搭建、軟件系統框架搭建等等。迭代法使得在上一階段的部分任務完成后，下一階段的對應工作就可以投入進行。在確定了系統構架之前之后工作任務的分解都要考慮模塊編碼獨立性、開發編碼工作的負載均衡、編碼進度安排優化、預防人員流動(如生病、其他更緊急的任務、離職等)對開發的影響：一個好的項目計劃同時應有助于減少項目組的壓力和緊張，提高軟件開發效率。

項目成員的工作能力多種多樣，需要根據項目的崗位角色來分配。如軟件開發的編碼人員至少需要編寫代碼的能力、單元測試的能力、跟蹤查找問題的能力、解決問題的能力。而需求分析人員就至少要有業務理解學習能力、業務分析能力、溝通表達能力、建模及文檔能力等等。這些能力很難量化，不過項目經理最好是心里大致有數，能夠大致估算出每個項目成員在正常情況下完成不同目標要求的各項任務所需要花費的時間。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇十八

主人翁意識在企業則表現在有歸屬感、有集體榮譽感，關心集體，關心企業的發展；不過分追求個人的利益，積極主動地為企業的發展、生產管理出謀劃策，干好工作。作為公司的基層管理者，具有“企興我榮，企衰我恥”的意識。要有全局觀，要站在公司的角度看問題和工作，而不是僅僅關注本部門甚至個人利益。視工作為事業，視事業為己任，關心和愛護公司的一切，事事為企業著想，處處為企業效力。

2、責任意識：

身為公司的基層管理者，應該具備責任意識，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何完成工作、怎樣經營發展公司作為每天需要思考的問題。領導團結員工，敢于負責，科學嚴謹地工作，在出色地完成工作的同時，不斷尋找和解決工作中問題，不斷創新，不斷提高產品、工作質量，挖掘潛力。

1、管理者。

對基層作業員工來說，基層管理者是直接領導、作業指導和作業評價者，是基層作業人員的幫助者和支持者，是班組的主心骨、帶頭人。

2、下屬和助手。

基層管理者是其上級的下屬和助手，其天職就是協助上司工作。一方面必須遵照完成上級安排的工作，另一方面，為上級出謀獻策。再次，工作上務必做到不可喧賓奪主。

3、同事。

對本管理部門員工來說，基層管理者是同事、是朋友，是一個戰壕里的戰友，不可高高在上。

基層管理者不能原地踏步，工作和學習一樣重要，“逆水行舟，不進則退”。要調整自己的心態，“吾日三省吾身。”會反省，才會有進步。通過反省自己，才能看清自己的長處和短處，發現問題，改正問題，不斷地“敲打”自己，提高自己的業務和管理能力等。基層管理者應至少有以下最基本的能力：懂技術、會管理、自控和約束能力、歸納和總結能力。

1、懂業務。

基層管理者應熟練掌握所需的專業知識，行業的有關和法律法令、標準、規范，具有專業技能，是本專業的專家，能發現問題，找出問題的癥結，及時地采取對策、措施解決問題。

2、會管理。

（1）、制定和執行制度能力。

基層管理者能根據行業的有關和法律法令、標準、規范，管理原理、工具和方法，依據行業、企業的具體情況，適合生產和發展的需要，制定和執行管理制度。

（2）、計劃工作和目標管理的能力。

基層管理者能根據本部門情況制定工作計劃草案，參與公司工作計劃制定工作，并能將上級下達工作計劃，制定具體工作計劃，運用目標管理等，提高員工的參與意識，將各指標和任務分解成員工的任務和目標，并不斷地進行改進和提升。

（3）、協調能力。

基層管理者應有一定的溝通能力、應變能力，為了工作，應熱情、謙虛、能言、善謀，能和各種的人打交道，能做員工思想工作，能解決內部員工的沖突，協調好內外各方面關系。

（4）、組織、授權能力。

基層管理者能根據每個人的特點進行任務分配，知人善任、用人所長。基層管理者不能事必躬親，應根據情況，授權是給下屬鍛煉、成長和表現的機會，充分調動和發揮班組成員的積極性、主動性，使部門運作達到1+1＞2的效果。

3、自控和約束能力。

管理者的情緒不僅會影響自己的工作，還影響到下屬及其他部門的員工，基層管理者必須要有較強的情緒控制能力。要清醒、冷靜、理智地對待和處理事件，控制自己的情緒，避免出現情緒波動的狀況，約束自己不當或不良的行為，做到自律。

4、歸納和總結能力。

基層管理者要上情下達和下情上達。要善于總結經驗，善于提升管理水平，能準確地把工作等匯報給上級，能用簡潔的語言、簡明扼要地將復雜的事情歸納總結出來，讓員工便于有條理地去執行。

基層管理者應正確運用權力，要擁有健康的心態和開闊的胸懷，和上司和睦相處，在上級領導下，帶好隊伍，建設好團隊，培養人才，樹立良好人形象，把自己培養成一個懂技術、會管理的復合型人才。

1、建設好團隊，培養人才。

（1）、構筑良好的信賴關系。

基層管理者要多與員工交流，以之了解更多的情況，同時樹立尊重別人和謙虛的形象。對任何下屬的建議都該認真傾聽，對正確的應及時肯定，對不正確的，應肯定其工作態度，并中肯地解釋。要賞罰分明，要經常稱贊下屬，做到當著很多人的面稱贊下屬，對有過錯的員工，應依情采取不同的批評和處罰措施，一般不當著一個下屬的面批另一個下屬，切忌背后說一個下屬的不好。要時常關心下屬的生活，經常問寒問暖，尤其是在下屬的家人、親友遇到喜慶或危難時，要及時表示祝賀或支持。

（2）、樂觀地面對困難。

工作上有困難時，基層管理者要樂觀地對待，做好員工的工作，把困難做為顯示和提高能力的機會，團結員工出主意、想辦法、定方案，竭心盡力解決困難，完成任務。對于失敗，應從容鎮定，和員工找原因，尋找解決方案，合力解決。面對困難或失敗，切不可，遲遲不能自我調整，埋怨這埋怨那，甚至對下屬發泄。

（3）、培養下屬。

基層管理者應對員工展開業務指導，傳授必要的知識及方法，指出其不足之處，以此來提高他們的能力。依情給下屬授權，授權后要用人不疑，給他足夠的信任和寬松的環境，把權力下放給下屬，將責任放在自己肩上，讓下屬放開手腳，大膽工作。當工作進展不順利或做得不理想時，不要責怪下屬，還是要及時地給予指導。

2、樹立良好個人形象。

（1）、言行一致重承諾。

基層管理者要言行一致，不要輕易對下屬許諾，要說到做到，這對下屬有莫大的激勵。

（2）、勇于承擔責任。

自己的錯誤不要推卸責任，下屬的錯誤是本人的部分，應勇于承擔。

（3）、不爭榮譽。

基層管理者要，擁有支配權和領導權。不要有過分的虛榮心和表現欲。不要和下屬比長較短，把榮譽讓給下屬。應該幫助下屬完善，扶助其成長，一旦下屬工作有了成績，基層管理者有義務為下屬請功和表彰，不要竊取下屬的成果。

3、和上司和睦相處。

（1）、做好下情上達。

經常向上司報告你的工作進展情況。對上司有問必答，而且清楚、客觀、準確。

（2）、當好助手和下級。

作為下屬，其天職就是協助上司工作，要維護上司的尊嚴，不可喧賓奪主。要多傾聽上司的看法和意見，了解上司的處境，在上司遇到困難和危難之時要伸出援助之手。對自己的業務主動提出改善計劃。遇到上司布置任務，不要討價還價，要圓滿完成任務，在工作上力爭干得比上司安排的更全面，結果比上司要求的還好。誠懇接受上司批評，有則改之，無則加勉。

（3）對錯誤不盲從。

對于上司的一些不合適的決策，甚至很明顯的錯誤決斷，應及時向上司提出并尋求合理的建議，不可一味地盲從。若上司的一些不合適的決策已公開，可以回避眾人私下找時機提出，在維護上司尊嚴的同時，盡量讓上司修正決策，進行妥善處理。即使上司一意孤行，你切不可率領下屬進行抵抗，應耐心地溝通和協調。

書法工作計劃制定范文（19篇）篇十九

在這一個周內，主要做以下幾點：

1、尋找客戶來源。這是所有計劃的源頭，只要分清客戶群在哪里才能更好的尋找客戶。主要有：各大網站經常發布求購信息的養殖場、酒廠及加一些qq群等。

1、按照工作計劃明確每天要做的事情，將實施過程中遇到的困難、問題、實施的效果做詳細說明和記錄，及時與經理及同事溝通。

2、所做的計劃有兩個，一個是整個的全盤計劃（由于是第一次做計劃，這個是必須的，以后幾周的計劃也有可能按照這個來）

工作時間充實，工作有效率，工作有成果，盡的努力去做好每一件事。