夢想是人們內(nèi)心深處的渴望和追求，它是人生的動力來源。小編精選了一些勵志的夢想實現(xiàn)案例，希望能給你一些啟示和指導(dǎo)。
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇一
人生就像一場田競賽，每個人都在不斷努力，不斷向前飛奔。在直道時，每個人都在奮力向前;超越他人的最佳時機，就是在彎道。
彎道就是機會，懂得把握機會，把握彎道的人，終將會超越那些不懂得把握機會的人。十七和十八世紀，隨著哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，麥哲倫環(huán)游世界，蒸汽機的燃起，引起了人類世界的大變革、大轉(zhuǎn)折時期，從經(jīng)濟生產(chǎn)方式到政治制度再到社會文化思想，都出現(xiàn)了重大的拐彎轉(zhuǎn)向。英、法、美、德這些大國的崛起，正是把握了重大轉(zhuǎn)折的機遇，在歷史的彎道上，面對沖決封建神學(xué)的束縛的思想啟蒙，否定舊世界的資產(chǎn)階級革命和挑戰(zhàn)全球的工業(yè)文明萌芽，敢于超越，改變了歷史的進程，促進了自身的飛躍。而人口占當(dāng)時世界三分之一的清帝國，在這一輪彎道賽跑中，無視時勢的轉(zhuǎn)折，不思進取，不僅原有的輝煌帝國淪為一個半殖民地半封建社會，而且被眾列強所超越。甚者，唱出了一曲馬克思所慨嘆的“奇異的悲歌”。
人生中的彎道并不是隨心所欲地擁有，沒有彎道時，就要給自己創(chuàng)造彎道，給人生創(chuàng)造彎道。
喬丹高中時并沒有被校隊選上，大家也都對一個黑人不屑一顧，如果喬丹這時選擇了放棄，選擇了沉淪，那么，他一輩子都無法成為一代巨星。他選擇主動創(chuàng)造機會，于是。他反反復(fù)復(fù)地請求主教練可以讓他加入球隊，并且保證每天打掃衛(wèi)生，并且不影響其他人，甚至愿意去給其他球員當(dāng)陪練，主教練無奈，只得同意。得到如此良機之后，喬丹無比努力，一日又一日地刻苦訓(xùn)練，來得比其他球員早，離開得比其他球員晚，就是這樣一個彎道——他自己創(chuàng)造出來的，他就超越了許許多多人，成為名人堂中最閃耀的巨星。
是的，當(dāng)我們遇到彎道時，就應(yīng)該抓住機會，快速超越;但當(dāng)沒有彎道時，我們就應(yīng)該為人生創(chuàng)造彎道，獲得成功。
每年的《開學(xué)第一課》都大有不同，也都會給芊芊學(xué)子留下不同卻又深刻的印象。今年“創(chuàng)造向未來”的主題讓我想到了無數(shù)探索未來、探索世界的開拓者們，是他們在無形中帶領(lǐng)我們走進未知的浩瀚宇宙。
節(jié)目里，國產(chǎn)c919大飛機震撼空降現(xiàn)場，大飛機設(shè)計師吳光輝叔叔也來到現(xiàn)場，為同學(xué)們帶來“巔峰之作”。沒有創(chuàng)新，我們的大飛機無法飛上天空;沒有創(chuàng)新，我們的大飛機飛不到很遠的地方，創(chuàng)新是我們進步的源泉。
當(dāng)今世界局勢日新月異，競爭日益激烈。這樣的現(xiàn)實下就要求我們每個人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個企業(yè)、民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比作飛機，那創(chuàng)新就是將其托上天空的機翼。若無創(chuàng)新意識，就好比沒有機翼的飛機，連自己都無法騰飛，那還談什么夢想、什么未來呢?!所以身為21世紀的新青年，我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，用創(chuàng)新來實現(xiàn)自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢，用創(chuàng)新來創(chuàng)造屬于我們的未來。
創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個人的。每個人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新。即使你暫時比不上別人也沒關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會放棄每一個有決心、有毅力的求助者的。
相比那些抄襲者，他們?yōu)槭裁床挥脛?chuàng)新來證明自己?與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開辟一條屬于自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷。現(xiàn)在這個年代，沒有創(chuàng)新的人或許活得下去，但是沒有創(chuàng)新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個國家的未來，但卻是創(chuàng)新賦予了人民這個能力。沒有創(chuàng)新，什么夢想、未來不過是一句空頭支票。
創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮譽和地位。它猶如一雙手，塑造著我們的未來。
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇二
第三課：探索。
創(chuàng)造需要一個過程，叫做“探索”，沒有操作手冊、沒有前人經(jīng)驗，只能摸著石頭過河。這個過程辛苦但也很有趣，開心的`是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。在第三課“探索”中，來自遼寧的8歲小朋友韓嘉盈出場，她有一項“哄睡”的神奇技能，現(xiàn)場哄睡了狗、青蛙等許多小動物。
在這一課上，我國c919大飛機總設(shè)計師和試飛機組亮相，總設(shè)計師吳光輝與自己的恩師魏志毅重逢，把首飛勛章別在了恩師的衣服上。吳光輝分享了自己和同事不斷探索研發(fā)國產(chǎn)大飛機的故事，他說，一架c919大飛機從上到下大概需要100多萬個零件，光是把這些零件安裝起來，就需要300多個工人連續(xù)工作1年多的時間。
吳光輝。
吳光輝告訴孩子們，所有的夢想都需要出發(fā)，需要行動，都要經(jīng)歷一個過程，這個過程就叫“探索”，它由所謂的順利與挫折、順境與逆境、成功與失敗組成。大飛機是這樣，人生其實也是這樣。
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇三
我一直有一個夢想，就是可以住在一個多功能的世界里。
如果是我來設(shè)計的話，我會這么設(shè)計它：清晨，太陽公公露出了笑臉，在多功能的枕頭的提醒下，我起了床。我穿上了“四季裝”，這種服裝可以根據(jù)天氣來自動調(diào)節(jié)溫度。首先，我來到廚房，廚房里有一個“萬能大櫥柜”，我按了一下“早餐”按鈕，只見，“萬能大櫥柜”早已為我準備了一桌子豐盛的早飯，吃完早飯以后，我喊了一聲：“清潔機器人快來”，只見一個長相端莊的機器人走了過來，不過一會兒，廚房又恢復(fù)了原樣。
看一下鐘，發(fā)現(xiàn)上學(xué)的時間快到了，我就馬上開剛買的“超音速快車”去上學(xué)。這種車能在陸地上駛，能在海里游，能在天上飛，因為這種車不是用的汽油，而是高科技的純水，所以噪聲小，又非常環(huán)保。人開起來是既快又穩(wěn)，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了方便。
我來到了學(xué)校，一進教室，看到的就是高科技桌椅，我們的桌子可以和老師的桌子連網(wǎng)，老師只要坐在臺上，就可以看見每一個學(xué)生都在干什么；然后就是學(xué)生們用的書本，都被改成了用平板上課，老師說翻到哪一頁，平板就翻到哪一頁；還有就是高科技黑板，老師一般都要在黑板上寫字，這樣十分的麻煩，還要擦黑板，現(xiàn)在，老師也手拿平板電腦，它既可以當(dāng)筆，也可以當(dāng)書，老師在寫它時，只要手指在他要給同學(xué)們看的重點那里點一點，老師要給大家的重點就清晰的顯在黑板上了。
最后就是老師布置的作業(yè)了，當(dāng)然不是寫的，也不是沒有寫的。今天一天，平板電腦可以給你做分析，看你是否學(xué)好了，然后傳給老師，老師就給那些沒學(xué)懂的同學(xué)布置作業(yè)，這樣學(xué)懂的同學(xué)就很輕松了。
這就是我的夢想。
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇四
看了《開學(xué)健康第一課》，我感到平時我有許多不良飲食習(xí)慣，比如愛吃零食、愛喝飲料、挑食等等。我意識到這些不良習(xí)慣對我的身體健康沒有任何好處，所以我計劃從今往后，盡量吃好一日三餐，不挑食、多吃蔬菜，這樣才能營養(yǎng)均衡，長成強健的體魄。有好身體才能實現(xiàn)我的夢想。
今年的《開學(xué)第一課》我覺得特別有趣。我對謝海龍爺爺和王源哥哥印象特別深刻。謝爺爺拍了很多著名的照片，都是渴望上學(xué)的鄉(xiāng)村孩子，他們的眼神和表情令我難忘。我們在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，一定要好好珍惜。好好學(xué)習(xí)天天向上，努力為夢想奮斗！王源哥哥做無殼孵化小雞的實驗看得我提心吊膽，緊張極了，生怕他又打散了蛋黃，每一個雞蛋都是一個小生命呀！雖然失敗了很多次，但他并沒有氣餒，而是一直努力，最終獲得了成功。由此，我想到，我學(xué)習(xí)的時候，有時遇到不會的，我就不想做了，這樣是不對的。我也應(yīng)該契而不舍，堅持努力，一定能取得成功！
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇五
昨晚，我看了cctv—1綜合頻道：開學(xué)第一課。這個節(jié)目主要講了在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和生活的美好，這使我印象深刻。
有了夢想，就有了堅持。在拍戲的過程中，手指打斷他也不休息；腳骨折了他堅持；甚至腦顱手術(shù)也沒能讓他放棄。在一次一次的打，一次一次的拼，終于成就了今天的成龍。
我看完這段之后，心想：成龍之所以成為今天的明星，是因為他從小就會追求夢想，并且付出努力，在追求一個夢想的道路上，自然要經(jīng)過許許多多的'挫折，不要放棄，要勇于奮斗和拼搏，才可以到達夢想的彼岸。我也有自己的夢想，但是困難使我放棄了夢想。如今我有一個新夢想——成為科學(xué)家，為人類作貢獻。遇到困難時，我會堅持住，永不放棄的！
看了《開學(xué)第一課》，我覺得人要有頑強的毅力和一顆堅強的心，我們就像一棵生長在熱帶雨林的小樹，只有堅強地向上長，才能吸收到充足的陽光和雨露，茁壯成長！
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇六
時間總是在不經(jīng)意間從指間溜走，歡快的寒假假期就結(jié)束了，迎來了新的開學(xué)季，而九月一號有一件特別的事情，就是一年一度央視播出教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》。每年我都會8點準時做到電視機前跟家人一同收看，今年與不例外。
同時也提醒著我們應(yīng)該把玩樂的心情重新擺放到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而且相較于之前傳統(tǒng)的授課教育方式，通過電視媒介，更吸引孩子們的學(xué)習(xí)熱情，更好的起到教育作用。今年是特殊的一年，因為正值我們偉大的黨100周年華誕，可以看出今年的開學(xué)第一課主題著重于愛國愛黨，從我與祖國共同成長開始說，我感受到黨和祖國的共同發(fā)展，讓我一起來迎接黨的100歲生日吧!
跟隨著主持人的娓娓道來，讓我們見識到祖國的從當(dāng)年艱難險阻到如今的繁榮昌盛的發(fā)展歷程，讓我們了解到祖國如今的繁榮昌盛是離不開黨的偉大正確的指導(dǎo)，離不開先輩們前赴后繼、不畏艱險的頑強拼搏。“沒有黨哪里來的新中國”，只有堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，才能要讓祖國在繁榮昌盛的大道上高歌猛進。
隨節(jié)目《開學(xué)第一課》落下帷幕，在這短短的兩個小時，讓我獲益匪淺。讓深刻的意識到，身為祖國未來的接班人，不應(yīng)在風(fēng)華正茂的青春年歲里虛度光陰，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，循循漸進的發(fā)展自身，提高知識儲備，結(jié)合德智體美勞的全方面發(fā)展，才展現(xiàn)作為祖國的接班人的青春之風(fēng)。除了自身能力的提升，更要注重豐富自身的精神世界，傳承弘揚先輩們的先進精神，提升對民族認同感和歸屬感。生為新時代新青年的我們，不僅要發(fā)展自身，提升個人學(xué)識和素質(zhì)，還要肩負起歷史給予我使命感和社會責(zé)任感。
如今的繁榮和平盛世是無數(shù)先輩的前赴后繼、慷慨就義換回來的，所以我們更要不忘歷史，砥礪前行，跟隨黨的步伐，聽從黨的指揮;“少年強則國強”，只要我們不斷地強大自身，才給祖國繁榮建設(shè)道路上添磚加瓦，為中華民族偉大復(fù)興奉獻青春力量。
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇七
節(jié)目在搞怪風(fēng)趣的撒貝寧與調(diào)皮可愛的何炅的宣布下開始了。被譽為“中國名片”的功夫明星成龍，他用他那堅持不懈的拼搏精神告訴我們要創(chuàng)造，要有遠大夢想，要勇于拼搏。紀實攝影家解海龍以“我要上學(xué)”系列照片記錄了貧困山區(qū)的孩子們刻苦讀書，追求夢想的故事，講述相機背后“大眼睛”蘇明娟，“大鼻涕”胡善輝，“小光頭”張?zhí)炝x等照片主人公的故事。艱苦的環(huán)境沒有澆滅他們對讀書的渴望，生活的重擔(dān)不曾壓抑他們心中愛的種子，他們用愛心鑄就希望，以知識改變命運，我們實在沒有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。
有夢想，勢必要奮斗！世界珠心算冠軍王桐晶為我們帶來令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)，臺上一分鐘，臺下十年功，令人稱奇的技能背后是刻苦的練習(xí)與不懈的奮斗，奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。
創(chuàng)造源于探索，吳光輝的飛機夢就是在不斷的探索中實現(xiàn)的。在這個科技發(fā)達的時代，需要我們敢于嘗試，不斷探索，只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。
少年智則國智，少年強則國強。作為青少年，我們要敢于有夢，勇于追夢，以夢為馬，少年遠行，不畏將來，一起“創(chuàng)造向未來”！
9月2日星期日天氣陰。
在20的“開學(xué)第一課”中有許許多多的節(jié)目，就比如主持人何炅和撒貝寧他們倆主持的開場曲。表演者是來自新f4的王鶴棣，官鴻，梁靖康，吳希澤。還有一群來自‘六-一藝術(shù)團’的小朋友們。
奮斗，探索，夢想和未來都是我們少年要去探索與奮斗的目標。
夢想可以啟發(fā)創(chuàng)造，也是走向未來的`動力，是追逐目標中的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現(xiàn)。
奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
在前行的道路上，需要我們敢于嘗試，不斷探索。只要堅持不懈。一定能夠克服重重困難，造就幸福的奇跡。
少年志則國志，少年強則國強。作為青少年。我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢為馬，以心為劍。少年，遠行不畏將來。
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇八
今晚可以看《開學(xué)第一課》，我激動的快速扒完碗里的飯，沖到我們家一年都開不到幾次的電視機前。
打開電視，廣告大軍空降到我面前，擠到我和開學(xué)第一課之間的縫隙中。盼啊，等啊，打開手機。咦，時鐘都已經(jīng)指到八點零三分，開學(xué)第一課怎么還不開始呢！我開始懷疑，是開學(xué)第一課的航班延誤了，還是馬大哈的媽咪弄錯了播放時間。
耐心的在廣告面前坐了15分鐘，終于等到期盼已久的開學(xué)第一課。開學(xué)第一課，在《開學(xué)第一課》的歌聲中拉開帷幕。隨著一陣歡呼聲，主持人撒貝寧老師和何炅老師出現(xiàn)在電視熒幕上，帶領(lǐng)我們開啟了開學(xué)第一課的旅程。
今年的開學(xué)第一課，節(jié)目都非常的吸人眼球，但最讓我感興趣的是“無殼蛋孵化小雞”這個有趣的小實驗環(huán)節(jié)。
無殼兒蛋生雞從字面意義上來看，就是沒有蛋殼出生的小雞，可是沒有蛋殼小雞怎么才能生存下來呢？我也好驚訝，便跟上去，看了個究竟：原來實驗中的雞蛋是把他打開，將完整的雞蛋放在的經(jīng)過改造的玻璃杯里面，再放進溫箱里面，等過了二十一天，小雞就會孵化出來。不過，雞蛋必須要用已經(jīng)孵化過兩天的雞蛋。
為了祖國能長久的屹立在強國之林，做為新時代少年的我，會努力學(xué)習(xí)知識，將來當(dāng)一名世界一流的科學(xué)家，為地球人去實現(xiàn)，那些還不能用科學(xué)解決的事業(yè)而奮斗！
文檔為doc格式。
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇九
《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，探討夢想的崛起、奮斗的重要、探索的力量和未來的美好，引領(lǐng)我們感悟“創(chuàng)造精神”的重要意義，鼓勵我們鍛煉實踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神，在新的時代節(jié)點上，更好地向未來出發(fā)。今年恰逢改革開放40周年，站在時代的新起點，祖國面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，青少年作為國家希望，必將承擔(dān)起發(fā)展祖國未來的使命！
攝影師展現(xiàn)的一張張照片讓我印象深刻，照片主人公在那么艱苦的環(huán)境下，仍然表現(xiàn)出對知識的渴望，他們也通過自己的努力實現(xiàn)了夢想，從而擁有了現(xiàn)在幸福的生活。就像歌中唱到的——“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”在輕松活潑的“非牛頓流體”的游戲里，我明白了“遇強則強，以柔克剛”的道理，應(yīng)當(dāng)以奮斗的精神勇敢面對困難。“無殼蛋生雞”的實驗，讓我明白了要以科學(xué)精神，實踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來，感受到了科學(xué)實驗的不容易和實踐成功的喜悅。最后在“少年強則國強”的歌聲中完美結(jié)束。
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇十
創(chuàng)造需要一個過程，叫做“探索”，沒有操作手冊、沒有前人經(jīng)驗，只能摸著石頭過河。這個過程辛苦但也很有趣，開心的是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。在第三課“探索”中，來自遼寧的8歲小朋友韓嘉盈出場，她有一項“哄睡”的神奇技能，現(xiàn)場哄睡了狗、青蛙等許多小動物。
在這一課上，我國c919大飛機總設(shè)計師和試飛機組亮相，總設(shè)計師吳光輝與自己的恩師魏志毅重逢，把首飛勛章別在了恩師的衣服上。吳光輝分享了自己和同事不斷探索研發(fā)國產(chǎn)大飛機的故事，他說，一架c919大飛機從上到下大概需要100多萬個零件，光是把這些零件安裝起來，就需要300多個工人連續(xù)工作1年多的時間。
吳光輝。
吳光輝告訴孩子們，所有的夢想都需要出發(fā)，需要行動，都要經(jīng)歷一個過程，這個過程就叫“探索”，它由所謂的順利與挫折、順境與逆境、成功與失敗組成。大飛機是這樣，人生其實也是這樣。
第三課探索觀后感——勇于探索未來才能體會人生真諦。
觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國家和民族科技發(fā)展的探索夢想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓對未來有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
在《開學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的民用大飛機c919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來到現(xiàn)場，回顧了試飛機組所面對的危險以及他們的堅持。
大飛機的總設(shè)計師、中國工程院院士吳光輝則將展示c919大飛機的各項數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實現(xiàn)飛機設(shè)計夢想的過程，以展現(xiàn)一代中國航空人為了國家和民族科技發(fā)展的.探索歷程。
對于未然的事情，要時刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。
有些人他們是放棄面對現(xiàn)實以至忽略未來，還有些人，他們便是探清事實，探索未來，給他們帶來了成功。
例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問：為何空中蘋果會掉落而不是浮空。一個小小的疑問激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。
由此可見，探清現(xiàn)實，探索未來是多么重要，對此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，對此讓我們銘記于心。
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇十一
庚子兔年，如期而至。然而荊楚大地不聞鞭炮齊鳴，卻見戰(zhàn)鼓頻催。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，舉國上下“既過年關(guān)，也過難關(guān)”!盡管20__年的春節(jié)，因疫情的蔓延而變得冷清壓抑，但在磨難面前，總有無數(shù)堅毅的白衣衛(wèi)士以自己的力量爭分奪秒地挽救生命，總有無數(shù)心懷希望的平凡大眾匯聚點滴捐贈，融匯溫暖大愛，總有無數(shù)青年學(xué)子拋除雜念、堅定信心，在家求學(xué)。
雖然，我不知道他們的名字，但我記得他們的樣子;我不知道他們是誰，但我知道他們是為了春回大雁歸!
他們是最美逆行者，是燈火守護人，為了春回大雁歸，迎難而上，為民請命!
“國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”錚錚誓言，擲地有聲。當(dāng)他們穿上厚重的防護服時，他們是疫情中的“逆行者”、是病毒的“狙擊手”、是患者的“生命線”。但他們脫下戰(zhàn)袍后，他們也是父母的掌中寶、是愛人心頭的朱砂痣、是兒女依靠的撐天樹。盡管如此，在疫情猖獗之時，他們初心不忘，義無反顧地為眾人抱薪。
就在疫情爆發(fā)之初，84歲高齡的鐘南山院士時隔17年再度奔赴一線，堅守前方。無數(shù)醫(yī)護人員按下紅手印，寫下請戰(zhàn)書，風(fēng)雪逆行，馳援武漢，與人民同舟共濟!他們手挽手，肩并肩，筑起一道堅不可摧的生命防線，讓我們看到病毒陰霾背后希望的曙光!
他們是可親可愛的普通人，是凌冽寒冬中的涓涓暖流，他們?yōu)榱舜夯卮笱銡w，默默支持，奉獻愛心!
“豈曰無衣，與子同袍”，當(dāng)肺炎疫情席卷而來，口罩，消毒水等普通防護用品被搶購一空，甚至脫銷。一邊是嚴峻疫情，一邊是物資緊缺，一時間人人自危。而就在這時，許多愛心人士伸出了援助之手，不求回報亦不留姓名。在這個冬日，僅山東就向湖北捐贈蔬菜水果超過2300噸，其他省份乃至世界其他地區(qū)，如巴基斯坦、俄羅斯、日本等國家都為抗擊疫情融聚了難得的溫暖與力量。
“山川異域，風(fēng)月同天”，誠哉斯言，武漢與全國人民，中國與全世界都是共處于同一個世界的，我們相互依靠，患難與共。當(dāng)災(zāi)難來臨時，人類命運共同體便讓我們緊緊相擁，不再孤單!
疫情洶洶，在祖國與病魔競速，同時間賽跑時，我們青年學(xué)子要做“守護者”、“修行者”、“識途者”，為了春回大雁歸，做到“擔(dān)使命游有方，宅其身抱道行”。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，為阻斷疫情向校園蔓延，20__年春季學(xué)期延期開學(xué)。在《教育部致全國大學(xué)生的一封信》中指出，青年學(xué)子應(yīng)做“守護者”，粉碎謠言，守護健康;應(yīng)做“修行者”，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期;應(yīng)做“識途者”，錯峰出行，游必有方!
我們應(yīng)該堅信，烏云不可遮日，疫情不可擋春。黑暗有多么讓人咬牙切齒，光明就有多么讓人熱淚盈眶。縱然千鈞壓頂，依舊要保持微笑。就像約翰·肖爾斯所說：“沒有不可治愈的傷痛，沒有不可結(jié)束的沉淪，所有失去的，會以另外一種方式歸來”。疫情當(dāng)前，青年先行，共克時艱，責(zé)無旁貸!
病毒疫情來勢洶，吾輩戰(zhàn)“疫”豪氣雄!為了春回大雁歸，吾輩眾志成城，何懼風(fēng)浪!“待到山花爛漫時”，疾病和災(zāi)難都成為了歲月的塵埃，而這里，病毒曾經(jīng)肆虐過的冰冷土地下，是即將破土而出的春天!
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇十二
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當(dāng)時的我是這樣。但是，說句實話，大學(xué)對那時的我來說只是一種想象中的完美，但究竟如何，我想此刻的我才對他有必須的了解。
天色剛亮，就能夠看到校園里有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣貌，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個座位坐下來，掏出課本，一天的大學(xué)生活拉開了序幕。
漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜，快到上課的時刻了，和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟著老師在飛揚，年邁的教授臉上透著青春的光彩。
下午放學(xué)后的時光是最難忘的，這是自己能夠分配的時刻了，能夠去上網(wǎng)，約會，聚餐，等等，同時也是各種活動舉辦的時刻，從文體館傳來喝彩的聲音，足球場上一群學(xué)生在踢球，還有幾個小女生在喊著加油。
不知不覺度過了兩年的大學(xué)生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎樣樣，我們都在一天天的長大，成熟，一步一步向著自己的夢想前進著。
最后，也不妨說一句：我的大學(xué)生活，真的很精彩。
大學(xué)——曾經(jīng)我們最為憧憬和向往的一個地方。但是只有自己真正的進入了大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)，其實根本不是我們想象的那樣，或者說讓我們還有一種失落和厭惡的感覺。
在讀高中的時候，曾無數(shù)次的想象著我的大學(xué)生活是一個什么樣子，直到進入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，我想象過的大學(xué)生活沒有一種是符合現(xiàn)在的大學(xué)生活。或許是我當(dāng)時太過于幼稚了吧，呵。
一年的大學(xué)生活快要過去了，總感覺自己不是在“上大學(xué)”而是在“混大學(xué)”,該學(xué)習(xí)到的東西沒有學(xué)到一個，壞的習(xí)慣倒是學(xué)到了一大堆。哎……真的可悲啊!大學(xué)!
有人做科研項目，白天黑夜，完全忘我;有人隨波逐流，永遠跟著大軍，上課下課吃飯睡覺周末休息再上課;有人笑;有人哭;有人沉默;有人興奮;有人憂傷;有人幸福…...
這就是大學(xué)，每個人在做著自己做的事情，沒有對與錯，誰都沒有真正意義上是非曲直的標尺，誰都有為自己伸張正義的自由和理由，誰都有自己的人生準則和方向;誰都可以犯錯，據(jù)說這里摔得不會很疼;誰都會得到別人的'尊重，身份地位完全平等因為你們都是學(xué)生;誰都可以說自己是對的，因為以前定義對錯的你的老師和家長在你上大學(xué)以后已經(jīng)不怎么管你了;誰都可以隨時墮落和振作，你有大把的時間做這些事情;一切的一切，只是，因為這是大學(xué)!
我們沒有可以拼的爹，沒有聰穎的天資，更別談平步青云的出身，天縱英才的基因，我們只是是茫茫人海中平凡的一員，在苦苦掙扎中碌碌無為，在漫漫浮生中尋找希望和方向。只想珍惜這里的人們，珍惜這里受過的傷，珍惜這里的夢想!在這里，永運進行著我們的大學(xué)生活，無論好壞!!!
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇十三
2018年《開學(xué)第一課》以中國改革開放40年來的偉大實踐探索為背景，以“創(chuàng)造向未來”為主題，在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義，鼓勵中小學(xué)生積極培養(yǎng)動手實踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神，在新的時代節(jié)點上更好地向未來出發(fā)。
今年恰逢改革開放40周年，站在時代的新起點，中國面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。青少年作為國家的希望，必將承擔(dān)起描繪祖國未來新藍圖的使命。在這個承前啟后的重要節(jié)點上，對青少年進行怎樣的引導(dǎo)和啟發(fā)，至關(guān)重要。因此，2018年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章，在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好，以充滿前瞻性和未來感的設(shè)計，引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的時代節(jié)點上，更好地向未來出發(fā)。
夢想——啟發(fā)創(chuàng)造。
成龍滿身傷痛化作枚枚勛章。
主講人：成龍被譽為“中國名片”的功夫明星。
節(jié)目第一篇章，著名演員成龍與主持人撒貝寧遠距離連線，開啟了一場特別的“隔空對話”。小撒以成龍“傷痛不下火線”的故事為線索，與他展開了關(guān)于夢想的獨家對談。成龍作為知名演員，是中國功夫電影的代言人，從影47年，參演電影超過100部，受傷數(shù)十余次，游走在“玩命”的邊緣，引領(lǐng)了功夫喜劇片的開端。他不僅僅是大銀幕里的英雄，也是一張中國人在世界舞臺的名片，曾獲得奧斯卡金像獎終身成就獎。更是中國傳統(tǒng)文化的傳播者和發(fā)揚者。他是北京奧運會第一位形象大使，也是聯(lián)合國兒童基金會親善大使，他以拼搏精神和優(yōu)秀作品打造“中國名片”的背后，隱藏著渾身上下數(shù)不清的傷痛和咬牙不放棄的精神。在連線現(xiàn)場，小撒在成龍人形立牌上以一枚枚代表傷痛的光榮“勛章”，復(fù)原了成龍在拼搏中經(jīng)歷的一場場生死考驗。開著賽車飛撞瞭望塔，從21層的大廈樓外墻上速降，連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹間……無數(shù)的危險動作，成龍都親自上陣。眉骨受傷，鼻骨撞裂，眼角受創(chuàng)，胸骨骨裂，腳部骨折，頭骨破裂，脊椎移位，這些對他來說都是家常便飯。正如撒貝寧所說，這每一道傷，也都是成龍大哥的勛章，見證了他為夢想的付出和堅持。
在自述演講中，成龍分享了自己從跑龍?zhí)椎臒o名小演員，到走上國際影壇“向世界講好中國故事”的心路歷程;講述了演藝生涯中從十幾米高處跌落，頭部、身體、手指、腳踝多處受傷仍堅持工作的拼搏故事，成龍說起自己能堅持用生命演戲，是因為心中從小有個英雄夢。他從小就很有正義感，喜歡打抱不平，立志長大了一定要當(dāng)英雄。他告訴孩子們“創(chuàng)造，要有夢想，還要敢拼搏”。在演講中，成龍以一句“現(xiàn)在，很多年輕人手里扎個刺都哎喲哎喲叫，我覺得挺夸張”，使得全場觀眾淚中帶笑，感受到了成龍愛拼才會贏的樂觀與幽默。
開啟奧運吉祥物征集。
成龍作為特別嘉賓，開啟了2022年中國冬季奧運會吉祥物的征集，現(xiàn)場率先引發(fā)了主持人小撒與何炅自告奮勇的應(yīng)征，兩人比拼畫功、同臺競技，各自奉獻出了精彩的作品和獨特解讀。何炅畫了一個溫暖可愛的太陽，起名叫“勝勝”，寓意向著陽光，積極努力獲得勝利。撒貝寧自封“神筆馬良”，但畫作卻被何炅調(diào)侃像“燒焦了的荷包蛋”，不過在他講述自己的畫作是“炭”，看似“雪中送炭”，卻起名為“雪中送嘆”，寓意“讓全世界為中國的冬奧會驚嘆”!何炅聽完拍手稱贊“非常非常有想法”。何炅的“畫“技與撒貝寧的“話”技相映成趣，他們也呼吁更多同學(xué)參與進來，共同為冬奧會的吉祥物征集貢獻自己的精彩創(chuàng)意。
“我要上學(xué)”照片背后的故事。
主講人：解海龍紀實攝影家。
以“我要上學(xué)”系列照片震撼國人的紀實攝影師解海龍來到現(xiàn)場，以極富激情與感染力的講述，展現(xiàn)了相機背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等著名照片主人公的故事，用自己的一張張作品，展現(xiàn)令人感懷的歷史變遷。
比如，這張大眼睛女孩的照片應(yīng)該每個人都看過，是紀實攝影家解海龍的作品。1984年，九年義務(wù)教育法頒布之后，酷愛攝影、拿獎無數(shù)的他，帶上自己的相機，用了十年的時間，走了兩萬多公里，途經(jīng)了中國26個省的128個縣，接觸了100多個學(xué)校和上萬名的孩子，拍攝了上萬張的照片。通過鏡頭關(guān)注當(dāng)時基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，尋找答案。
在演講的最后，解海龍眼含淚水，激動地說：“很榮幸用我的鏡頭、我的夢想記錄了中國孩子的夢想，期待更多夢想的實現(xiàn)。”解海龍的故事讓臺下的何炅感動得流下眼淚，并在演講結(jié)束后，迅速上臺向他鞠躬，與他握手、擁抱，久久不能平靜。隨后，節(jié)目請出“大鼻涕”、“小光頭”與他們的家人與解海龍驚喜相聚，還播放了“大眼睛”蘇明娟從當(dāng)年渴望上學(xué)的小女孩到現(xiàn)在擁有幸福生活、努力用自己的力量幫助更多人的珍貴影像。蘇明娟至今仍珍藏著當(dāng)年作為“大眼睛”被拍攝時身穿的一套衣服，她在視頻中展示了這套衣服，對著鏡頭滿懷感慨地問到：“解老師，你還記得這套衣服嗎?”瞬間引發(fā)解海龍熱淚盈眶，現(xiàn)場觀眾也深受震撼和感動。時光飛逝，當(dāng)年渴望上學(xué)的孩子們都已長大，是夢想讓他們成長，我們沒有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。
解海龍當(dāng)年用鏡頭記錄下孩子們對學(xué)習(xí)的渴望，引起社會的關(guān)注，改變了他們的命運。許許多多的孩子們都實現(xiàn)了自己的上學(xué)夢，如今都有著幸福的生活。
我們每一個人都應(yīng)該擁有夢想，解老師的夢想在他一張又一張的照片里面逐漸綻放，而大眼睛們的夢想，在一份又一份的愛心里面悄然開花，這就是夢想的力量，一開始可能真的只是一個夢，但是只要我們不放棄，不停努力，不斷堅持，夢想就有可能成真。
第二堂課。
奮斗——助力創(chuàng)造。
世界珠心算冠軍帶來閃電珠心算。
表演者：王桐晶。
在節(jié)目第二篇章“奮斗”中，世界珠心算冠軍，擁有超強計算能力的王桐晶，帶來了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)，計算機再發(fā)達，它也是人類創(chuàng)造，只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限，才能有新的探索和發(fā)明。雖已是世界上心算能力最厲害的人之一，王桐晶仍要挑戰(zhàn)人類大腦極限，上演“手中無盤，心中有盤”!王桐晶現(xiàn)場準備的時候，何炅貼心上前為她擦汗、加油。而后王桐晶在大屏幕如閃電般的.極速變化中迅速分辨數(shù)字并進行瞬間計算，其準確和沉穩(wěn)讓現(xiàn)場小朋友們無不驚嘆鼓掌。令人稱奇的技能背后是刻苦的練習(xí)，王桐晶訓(xùn)練生涯中演算過的卷子，能鋪滿100間小學(xué)教室。在與主持人何炅的交談中，王桐晶表示：“計算機再發(fā)達也是人類創(chuàng)造的，人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發(fā)明;人類如果想有更好的未來，不能放棄對自身大腦的開發(fā)。”
俞敏洪講述奮斗之旅。
主講人：俞敏洪教育工作者。
俞敏洪現(xiàn)身舞臺，以近期“高考生在工地收到北大錄取通知書”的新聞為由頭，開啟了他關(guān)于“奮斗”的闡述。他是高考的改革后“知識改變命運”的典型代表，在他的人生故事里，一次又一次的失敗和挫折是命運的“磨刀石”，高考三次才考上大學(xué)、收到錄取通知書時他正在地里種菜，創(chuàng)業(yè)初期一次次失敗、但他堅持不放棄，都成為他的生命一路走來最寶貴的財富。此外，俞敏洪還講述了馬云當(dāng)年也曾經(jīng)歷3次高考才進入杭州師范學(xué)院，之后靠自己不懈努力獲得出彩人生的故事。在此基礎(chǔ)上，俞敏洪告訴孩子們：“時代給了我機會，而我用奮斗把握住了這些機會”。時代給了我們每個人機遇，但是個人的奮斗必不可少，就像發(fā)生在俞敏洪老師身上的奮斗故事一樣。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
游戲：非牛頓流體實驗。
參與者：王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤。
在這一篇章中，節(jié)目還展現(xiàn)了以科學(xué)原理為支撐的“非牛頓流體池”互動，讓現(xiàn)場氣氛異常歡快，真正達到了“寓教于樂”。主持人撒貝寧、何炅、青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現(xiàn)場小朋友代表參與互動，在輕松活潑又充滿張力的游戲和角逐中，讓孩子了解“遇強則強、以柔克剛”的道理，激勵大家?guī)е鴬^斗精神勇敢面對困難。
第三堂課。
探索——實踐創(chuàng)造。
“小撒vs小薩”，誰的力量更大。
表演者：韓嘉盈小學(xué)三年級學(xué)生。
在“探索”篇章，韓嘉盈小朋友帶來她與“動物朋友”——小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小動物“互動”的神奇方式，生動展現(xiàn)孩子特有的好奇心和探索精神，現(xiàn)場引發(fā)一片驚嘆。主持人小撒與“老朋友”薩摩耶小狗“小薩”的互動，也引得現(xiàn)場陣陣笑聲。期間，正在場邊休息的何炅主動上前牽住獨自下臺的小薩，不僅摸下巴揉臉，百般寵溺，還特意將其帶回臺上交給了撒貝寧，并調(diào)皮地說“你哥在那兒呢”。而回到“老朋友”身邊的小薩仿佛開始了撒嬌，要和撒貝寧來一場“較量”。
c919大型客機總設(shè)計師吳光輝與試飛機組成員攜手登臺。
隨后，c919大飛機總設(shè)計師、中國工程院院士吳光輝與c919試飛機組閃亮登場。吳光輝是1977年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生。他從小熱愛無線電，甚至兒時就摸索制造出了“自制收音機”。高考恢復(fù)的第一時間他報考南京航空航天大學(xué)飛機設(shè)計專業(yè)，最終成為“國產(chǎn)第一架大飛機”c919總設(shè)計師。他還和身負重任、翱翔在藍天一線的試飛機組成員一起，講述了“中國創(chuàng)造”背后的探索故事。在節(jié)目現(xiàn)場，曾與吳光輝一起見證中國“飛機夢”的當(dāng)年大學(xué)同窗、曾培養(yǎng)過他的老師亮相，引發(fā)了一場跨越四十年的“師生情”與改革開放時代背景的震撼碰撞。在最后，吳光輝把曾經(jīng)歷過c919首飛的一面五星紅旗鄭重獻給老師與母校，讓觀眾激情澎湃。
第四堂課。
未來——期待創(chuàng)造。
在“未來”篇章，節(jié)目迎來了在《加油向未來》節(jié)目中引發(fā)大量關(guān)注的中國首只“無殼蛋生雞”——小茶缸，揭秘了它的“成長記”，并回顧撒貝寧與剛剛破殼時的它溫馨互動的場景。節(jié)目還邀請青少年代表王源和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)老師芮磊一起，在節(jié)目現(xiàn)場按步驟嚴格展現(xiàn)了無殼孵化小雞的實驗過程。從設(shè)備準備到鉆孔、除菌、打蛋、保溫，他們?yōu)槿珖行W(xué)生生動地展現(xiàn)了一堂電視化的“生物實驗課”，號召全國中小學(xué)生一起以科學(xué)精神、實踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來。在現(xiàn)場實驗中，一個簡單的“打蛋”步驟就引得王源眉頭緊皺、心驚膽戰(zhàn)，但他并未放棄，以不懼失敗的“愛迪生科學(xué)精神”堅持進行了數(shù)次嘗試。在王源最終“打蛋”成功的瞬間，現(xiàn)場小觀眾爆發(fā)出一陣歡呼，和王源一起親身感受到了科學(xué)實驗的不易、實踐成功的激動。
清華大學(xué)副校長薛其坤與青少年代表王源攜手演講。
“未來”篇章的主題演講由王源和清華大學(xué)副校長、著名物理學(xué)家薛其坤院士共同完成。兩人以別具一格的“同臺對話”方式，互相呼應(yīng)，在自身的故事和經(jīng)歷中，展現(xiàn)對未來的期待與呼喚。薛其坤院士作為中國量子力學(xué)界的泰斗，在成長、科研過程中曾經(jīng)歷許多挫折。他自述大學(xué)期間數(shù)學(xué)和物理都曾考過39分的成績，物理系研究生三次才考上，而這些經(jīng)歷都沒有讓他氣餒，他笑稱自己要“笨鳥先飛”。他稱自己曾經(jīng)工作過的實驗室被稱為“7-11”實驗室，早上七點上班，晚上十一點下班，一天工作18個小時——正是這樣的努力和拼搏，讓他不斷前行，在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破，為國家與世界貢獻杰出成果。
王源講述了他作為中國青少年代表參加聯(lián)合國青年論壇、向世界展示當(dāng)今“中國少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對于未來世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng)造力是國家最珍貴的財富”，呼喚“未來可期”。
結(jié)尾曲：《少年中國說》。
表演者：張杰。
合唱&伴舞：向思瀚。
史家小學(xué)金帆舞蹈團。
在2018《開學(xué)第一課》結(jié)尾，歌手張杰帶來充滿激情和力量的《少年中國說》，在“少年強則國強”的錚錚宣言中，激勵全國的孩子們向未來進發(fā)，創(chuàng)造新的奇跡。
中國的未來由少年創(chuàng)造，中國夢的廣闊舞臺，為個人夢想提供了蓬勃生長的空間;每個人向著夢想的不斷努力，又都是實現(xiàn)偉大中國夢的一份力量。只要每個人都把人生理想融入國家和民族的偉大夢想之中，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，就會匯聚成實現(xiàn)中國夢的強大力量。
開學(xué)第一課夢想點亮未來（精選14篇）篇十四
看了“開學(xué)健康第一課”，提倡“健康從心出發(fā)”。健康在我們生活中很重要，合適的體型和健康的身體是我們身體發(fā)展的目標。從節(jié)目中，我記憶深刻的是三個好朋友：學(xué)會與零食做好友、學(xué)會與運動做好友、學(xué)會與壞情緒做好友。尤其是壞情緒，每個人都有，遇上了，我也感覺很苦惱。能與它做好友，真是奇怪。看了節(jié)目后，發(fā)現(xiàn)好多小朋友也跟我一樣，甚至比我還糟糕。看了節(jié)目，我學(xué)會了好的辦法。這就是：把壞情緒的情況講出來，尤其是父母與老師，那樣會好多了；用微笑來化解；學(xué)會發(fā)現(xiàn)我自己的錯處，不要老怪別人。總之，用溫暖的心去了解和解決壞情緒，就不用怕它了！真好，我記住了，會學(xué)著去解決我生活中的類似情況。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來”。節(jié)目請來專家和知名人物，向我們傳遞優(yōu)秀的品質(zhì)，表達了對我們的期望，同時又用可愛有趣的形式，讓我們輕松地了解和接受相關(guān)的知識，非常棒！不怕挫折、不怕失敗、為了理想而勇往直前的精神讓我印象很深。記得無殼孵化小雞那部分，非常神奇，現(xiàn)在的科技水平真高，同時，王源學(xué)習(xí)的過程不是那么順利，有那么多的失敗，但是決心和毅力很重要，我們要向他學(xué)習(xí)，不能被一次失敗所打倒，無數(shù)的嘗試，不懈的努力，會在最后實現(xiàn)我們的目標。成龍、俞敏洪都用他們的經(jīng)歷告訴我們同樣的道理。我會記住這種品質(zhì)，為祖國的未來而奮斗！