通過準備學生演講稿，學生能夠提高自己的邏輯思維和組織能力。下面播放的是小張同學在模擬辯論賽中的精彩演講稿，他的理性思維和辯證分析給人留下了深刻印象。
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是佛山三中的xx，很榮幸今天能夠在這里發表我的經驗介紹，希望我的這些經驗能夠幫助你們。
初三的生活一定很緊張吧，作業很多很多，每天很累很累，壓力很大很大，但是我想問如果這剩下一百多天的辛苦勞累能挨來一個錦繡前程，你說劃算不劃算？答案當然是劃算啦！那我又問一下，什么是革命的本錢？沒錯，就是身體，沒有一個強健的體魄，你做什么都是沒精神的，所以我們需要精神抖擻地迎接每一天，堅持每一天鍛煉身體。放學的時候，繞著教學樓跑幾圈，再去吃飯，睡覺前，做幾個仰臥起坐，跳幾下繩子，一來為體育考試作準備，二來為鍛煉身體。說到體育考試，你們一定要謹記老師教的技巧，認真落實到位，該跑的都跑夠，該做的都做好，我個人認為仰臥起坐是最容易提升的項目，我記得曾有一位同學，她的仰臥起坐做到70多個，還有“身體發膚，受之父母”，注重你的身體就等于孝敬你的父母。
接下來，我想講一講學習的方法，如果基礎還沒打實的同學，我建議你們跟著老師的步伐去復習，老師是過來人，經驗多，方法足，跟住準沒錯。
問問問，問不但是學習的過程也是復習的過程，不要覺得這樣會很尷尬，這是理所當然的。你們想想老師們知識多么淵博，相當于一個個知識庫，問他們是多么方便，不管問老師，問同學一直問，問到明白為止，相信大家都嘗試過被問題纏繞時那種不安吧！
珍惜時間，學會分秒必爭。不久前我知道你們開了晚修課，現在我們高中也有晚修，晚修非常重要，我有一個考上了重點大學的學姐，她呢，講過一句至理名言“得晚修者，得天下！”晚修的效率就決定你的成績高低，晚修堅決不準交流、說話，只準有翻書的聲音，做到老師走過也不抬頭，全心全意把精神投放在作業之上，晚修是你自主學習、獨立思考的時間，我是把那些思維活躍及要求高的科目先完成，例如數學、物理、化學，而語文、英語、政歷就放在其他時間完成。
心理戰術：除了有極好的體魄，還需要有優秀的素質，我知道現在時間緊迫，壓力也很大，競爭也很激烈！但此時就更加需要一個好的心態，復習期間總有大大小小的考試，成績的波伏也是平常的事，但要記住，戒驕戒躁，考得不好不要灰心，找出原因，錯不是不好，錯了便能看出你還有哪還有缺陷。學習是一條漫長的路，誰能穩中數勝，誰就是贏者。還有一點便是信心，相信自我，你是有實力的，相信老師，他們是你最得力的助手，相信父母，他們是你最強有力的后盾。
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇二
親愛的各位同學：
大家好，我是來自__的__，今日很榮幸站在那里和大家分享自我在過去一年的學習經驗。轉眼間自我已經成為了學姐，我還記得自我剛上大一時懷揣的各種心境，有最終擺脫題海的喜悅、有對大學生活的好奇、也有把自我放置于一個完全陌生環境的不安等等，我想問問同學們，開學這么長時間，不知大家是否還記的自我高考完那個暑假對大學生活的計劃打算是否還記的自我當初的滿腔熱血它是否被在學校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了讀大學，究竟讀什么大學生和非大學生最主要的區別不僅僅在于是否掌握了一門專業技能，還有在這過程中我們得到了多少的成長，而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢下頭我從學習、工作、生活、思想等方面談談自我在大一一年的心得體會吧，期望對你們能有所幫忙。
不去做的事這就是職責?！边@份工作當你選擇了，你就要認真的擔當下去，一個只研究自我利益而不負職責的人永遠不會是一個優秀的人。我期望在坐的各位如果擔任了哪項職務，就竭盡全力堅持下去，相信自我的選擇，相信自我的本事!
大學生活中我們有很多課外時間能夠支配，而學校里各種各樣的活動也在相繼展開，大一本就該展現自我，張揚個性，進取參加各種自我感興趣的活動，讓自我在青春的舞臺上留下足跡。大一我參加過辯論賽、音樂劇、達人秀、運動會等等一系列活動，讓我認識了很多朋友，充實了生活。不提倡有些同學的做法，在宿舍或網吧整天睡覺、打游戲、看小說，莫言說“安然在被窩里躺過一世春秋，渾噩自知?！辈灰屪晕一貞洿髮W的時候只記得一張床、一臺電腦、一部手機。出去做兼職也比什么不做強，那樣至少能夠獲取點社會經驗。其實在日常生活中遇到任何問題能夠向學長學姐們請教，我們這些過來人很愿意幫忙你們，經過我們的經驗期望能讓你們少些迷茫，少些墮落，多些努力與拼搏。
大一不是一帆風順的，我迷茫過、空虛過、也想放棄努力過，我問自我我這樣做的后果是什么，我是否還有本事為自我的任性買單。此刻我根本沒有什么資本，不是父母收拾我的殘局就是畢業后的自我自食這惡果。我們該有一顆感恩的心，我們有職責讓父母安享晚年，啃老族是可恥的。我們該有自我的信念，自我選擇的路，跪著也要把它走完，未來掌握在自我手中，這是什么也改變不了的事實!不管應對什么，我們都應樂觀進取的應對，“世界以痛吻我，要我回報以歌”僅有端正思想，我們才能走得更遠。
最終把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的，就不怕路遠”，期望大家都能得到好的發展，度過四年有意義的大學生活!
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇三
大家好!我是初二(1)班的鐘xx，應胡老師的邀請，我非常高興能來到初一(1)班，與大家進行學習交流。我知道，初一(1)班是省實驗班，同學們都是千里挑一選進來的佼佼者，很多同學都多才多藝，也很值得我學習。
從小學升入中學學習后，我們會明顯感到中學的學習節奏比小學時快了許多，面對新的環境、新的學習，我們無論是在心理上，還是學習方法上都要有所調整。
對于語文學習，我覺得我們一定要記住，那就是俗話說的：“好記性不如爛筆頭”，上課時要注意作筆記，把老師說的重點部分用最快速度記下來，最好是記在書上的頁眉、頁腳等空白處，方便自己復習。
記筆記時要注意三點：記筆記、補充筆記和整理筆記。課文重點、難點的歸納就是整理筆記。其次就是要認真、獨立地完成作業，每天進行復習，把不懂的問題及時搞清楚，不能拖爛賬，否則就會積重難返，將會花掉你更多的時間。第三就是要進行有效地預習，特別是古詩文的學習。我們可以提早把本學期要學的古詩文，通過讀相關的原著來達到記憶和理解的目的(舉例：背誦《出師表》，自己在暑假里通過聽評書《三國演義》，看原著中的相關章節——白帝城托孤等，然后在理解的基礎上很快便能背出《出師表》了)，同時還要抽時間進行課外拓展，這點我覺得特別重要。因為課外知識的拓展，有利于我們對課內知識的學習和掌握。
對于英語學習，練習使其完美。practicemakesperfect.要學好英語就要多練習：
多聽——多聽原版的英語錄音帶，有條件可以看看英文電影、聽英文歌曲或者收聽英文廣播、收看英文節目。
多說——多練習口語，同學之間可以用英語進行簡單的英語日常對話。英語課上盡量多用英語發言，而且可以多參加學校的英語角。從進校以來，我一直在英語角和外教進行面對面的交流，從這些優秀的外教身上我學到了很多知識。學校英語角每周四下午放學之后，在學校大廳都會有一個englishcorner，是由外教主持的，每個星期都有一個topic(話題)有時間就去練練口語吧，這對想學好英語的同學是絕對有幫助的。希望以后在英語角能夠見到我們初一(1)班的同學們。
多讀——在讀方面，不要僅僅局限于課本，可以在課外讀一些比自己英語水平稍高一點的英語書，但不要看那種一頁中文一頁英文的書，那樣會導致你忍不住老是想去看中文翻譯。在看的過程中，你可以大聲地把它朗讀出來，不要一個人在那里默默地看，不然，久而久之就成了啞巴英語，所以一定要大聲地朗讀出來。
多寫——寫可以從最簡單的句子開始，以日記形式記錄一下每天發生的有趣的事情，哪怕短短的幾句話也行。剛開始時也許只是只言片語，但是只要以后堅持下去，很快就能寫出一篇不錯的日記或作文了。在寫的過程中，可以運用當天學過的生詞和句式，起到“溫故而知新”的作用。
除了以上幾點，還要提一下記單詞。單詞是有必要記憶的，但決不是死記硬背英語單詞，而要把這些英語單詞放在句子中和文章里來記憶。
對于理科的學習，我們上課要專心聽講，針對自己的薄弱環節，可以通過多做相關的習題來達到加深理解和融會貫通。另外，我還想說一點，作為女生來說，我們一點也不比男生差。你看我、還有我們班上的一些女生，理科都學得挺好的，在年級里也名列前茅。所以，我們女生一定要有信心學好理科，不要讓男生小瞧了我們女生。
此外，我覺得在學習中不要過分有主科、副科之分的思想，每門功課都要把它學好，因為副科學好了，能使你的主科學得更好，而且副科能擴大你的知識面，啟發你的思路，增加你的想像力。就像歷史、地理能幫助你更好地學好語文，如果你有機會參加比賽的話，你更會嘗到學好副科的甜頭!
最后，我想說下學習中的壓力，特別是我們省實驗班的同學，班上更是人才濟濟，同學間的競爭也會很大。要知道，我們人在任何時間，任何階段，都會有不同程度的壓力。那么對我們中學生來講，怎樣正確看待學習中的壓力和競爭對手呢?對于我來說，我覺得沒有壓力就沒有動力。我們沒有必要恐懼壓力，應該理智地接受它，勇敢地應對它，把壓力轉化為我們學習的動力。
心理學家馬撕洛說：“一個人面臨危機的時候，如果你把握住這個機會，你就成長;如果你不會把握這個機會，你就退化?！蔽矣X得適度的壓力能夠激發我們的學習潛能，可以促使我們發奮，并能最大限度地調動我們的學習積極性和主動性。我們學習是為了什么?如果是為了提高自己，豐富自己，那么還有什么不能克服的壓力嗎?只是你如何看待壓力，如何把握壓力，當你將壓力轉變為動力的時候，將壓力釋放掉的時候，你便會感到輕快。
其實學習本身就是一種樂趣，學習也是我們通往美好未來的途徑。我覺得在學習中有競爭才能有活力，也更能激起我旺盛的學習勁頭，就像奧運冠軍們一樣，因為有了競爭，從而將自己的競技狀態發揮到極致?？吹阶约汉竺娴耐瑢W是為了給自己自信心，我還能更進步;自己要想更進步，就要和自己前邊的同學比，而且是和自己相當的同學比，是自己經過努力就能趕上的。
最后，我祝同學們在今后的學習道路上，勤奮努力，去爭取優異的成績，并祝同學們學習生活愉快，謝謝大家!
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇四
――班級狀元期中考試總結分析。
曹炳祺。
期中考試塵埃落定，我的心得主要有兩點：
一是以高考的心態面對每一天學習。高考是高中學習的終極目標，所有學習規劃和行動都要瞄準和圍繞這一目標。雖然新高考的計分方式、專業選擇存在諸多不確定性，但是有一點萬變不離其宗，那就是最終都要靠實力說話，否則話語權和選擇權都是空談。因此，根本無需受高考改革的干擾，要按照正常的節奏進行學習；也不要期待高考一舉定乾坤，要相信每一次考試都是高考的演習，高考的成績就隱藏在現在的每一次小考中。只有認真面對每一次考試，才能認真對待每一天的學習、學習的每一個細節，才能夠積小勝為大勝。不謀全局者不足以謀一隅，不謀大勢者不足以謀一時。所以，我的第一點體會，就是眼中、心中、手中要始終圍繞高考，用高考的心態去鞭策、約束、激勵自己，不讓每一天虛度。
二是以高考的標準對待學習的細節。世上的事按照是否重要和緊迫可以排列組合成四類：既重要又緊迫，重要不緊迫，不重要但緊迫，不重要也不緊迫。每天的學習、每次的小考緊迫但并不重要，高考重要但又并不緊迫。那什么是重要而緊迫的事呢？那就是學習的細節，這其中包括：學習方法、科學記憶、整潔書寫、答題技巧、時間統籌、課外閱讀等，這些都決定了學習的效率、考試的能力和后續的爆發力?？纯瓷磉吥切﹥炐愕耐瑢W，哪一個不是在書寫、記憶、答題和時間安排上的高手。古人說“學而不思則罔”“功夫在詩外”，所以學習不能“只顧低頭拉車”，更要從“課外、題外、卷外”的這些重要且緊迫的細節上多思考、下功夫，以高考的標準嚴格要求自己，做個學習和考試的有心人、細心人，相信念念不忘，久久為功，必有回響。
以上是我的兩點體會，與同學共勉，也真誠地感謝所有老師的教導。
抓住課內注重積累。
――期中考試語文分析。
莊蕊萌。
此次語文取得較好成績，有以下總結：
1.平時做題要善于總結，尤其是語言分析運用類題目，總結題目可能會挖的坑，然后根據自己不熟練的類型集中訓練，剛開始可能會越做越錯，但不能因此喪失信心，要堅持做下去，就會有收獲。對于成語，要總結相似的和反義的，放在一起記憶，便于在做題時快速得出答案?？梢宰鲆粋€成語本，平時沒事的時候拿出來看看，積少成多。
2.論述類文本做題時要做標記，這樣在選擇時就有依據，同時注意理解，不要糾結，大膽選擇。
3.平時注意練習，每天都有一定的練習量，學會選擇性做題，在時間不夠的情況下達到最高效率。生活處處有語文，在日常生活中注意積累。
4.課內知識要牢牢把握，默寫類題目盡量得滿分，這樣在做其他題目時就會有信心。倘若課內知識掌握不好，又何來課外知識豐富呢？同時不能死記硬背，要掌握詞的用法，并能靈活應用。
5.作文要抓住核心，不能跑題，平日要在分析主題方面多下功夫，平時在課下保持兩周一次作文的頻率，保持一定的練習量。
成績只是一時的，最重要的是保持平常心，不斷改正自己的錯誤，在高考中發揮最好水平。
抓住基礎重視積累勤于總結。
――語文學習心得體會。
劉淑芳。
一、抓住課堂，記好筆記。對于老師講的東西，學會抓住重點，不盲目聽講，肯動筆。
二、加強課文等基礎知識背誦。利用好語文晨讀及課上背誦時間，在背的同時也要理解，尤其是文言文、古詩詞要多背多寫，每次考完試，默寫多鞏固，二次過關。
三、積累每次考試和練習中遇到的成語。不僅要了解它的意思，還要會放在語境中運用。一些做錯的病句題可以單獨摘出來，并指明錯因，語言運用題重在平時的積累。
四、利用好每次考試的試卷。對于試卷上一些好的東西可以剪切或總結在積累本上，轉化為自己的東西，當作寫作素材積累起來。
五、樹立考試意識，提高做題效率。在平時做作業時限制時間，聚中注意力，提高做題速度。
六、每次考試要做好試卷分析。找出薄弱的地方，在平時練習中多留心。
七、堅持閱讀，講求規范。語文學習重在平時的用心積累，盡可能的多讀多寫，提高閱讀量，積累素材，拓寬視野。在做題的做到卷面規范整潔，養成好的書寫習慣。
夯實基礎提高能力。
姚俊茹。
數學是一門比較難的學科，想要提高成績就應該找到正確的學習方法。
1.重視基礎。對于任何學科，基礎都很重要。數學公式是一定要記住的'，無論是簡單的題目還是復雜的題目都離不開公式，同樣，定理和一些性質、規律也要記住。只記公式是不夠的，還要學會靈活運用。這就要求我們多看例題，總結做題的方法，提高熟練度，看到這種題型后立刻就能有思路。
2.認真整理筆記和錯題集。筆記和錯題集在記的同時能加強記憶而且便于考前復習?？梢詫⒗蠋熢谏险n時講的題型和步驟記在筆記上，遇到不會的題多翻幾遍筆記。一般在考試前的復習時間都很緊張，復習的題量有限，這時我們可以把大部分時間放在看筆記上，這樣可以保證在考試時基本題型不失分。時間充足的話再研究易錯題和難題。
3.及時復習做過的試卷?？梢园炎鲞^的試卷整理好裝訂起來，在考前看一遍。因為考的題型基本都是相似的，所以多看試卷能使我們熟悉題型，積累做題經驗，提高做題速度，也可以提醒我們哪些點易失分，哪些題是自己的薄弱之處。
4.考試時要合理分配時間，先易后難，學會取舍。我做題的速度比較慢，基礎也不太好，所以很容易在較難的題目上浪費時間，但這時就算浪費了大量時間也不一定會。所以要學會對自己實在做不出的題及時跳過，把時間用在自己可以做對的題目上，把該得的分得到。
5.在答題時要經過思考，明確思路，避免批改造成卷面不整潔。要條理化，標清題號，工整書寫。
緊跟思路整合歸納鎮定平靜。
孫玉婷。
因為我在本次期中考試中，數學取得較大進步，所以我來分享一下我的學習經驗。這分為兩個部分，一個是在平時的學習過程中如何學習，另一個是在考試過程中如何答卷。
平時的學習過程分為兩個時間段。首先是在課堂上，應緊跟老師思路，不能有一絲一毫松懈。在老師講到你不會或者聽不懂的地方時，更不能自暴自棄，想著說不定考不到而抱有僥幸心理，我們在這個時候更要專心致志，你距離掌握這個知識點可能就差這一次講解；如果實在聽不懂的話，就去抓老師講解過程中的每一小段方法，可能下一次做題你就能用到并正確解答。其次是在課下時間，我們要進行課前預習，課后更要對所學知識進行整合歸納，學校所倡導的“兩先兩后一小節”就不失為一種可靠的學習方法，就不用我再加贅述了。
在考試中，看到你沒見過的或者題干較長的題目，先不要驚慌，靜下心來認真讀題，你可能就會發現這道題其實并不難，解答自然就是水到渠成的事了；還有就是在做大題的時候，不會也不要緊，試著根據所學知識去猜測一下答案，再根據你的猜想反推試題，說不定會有意外驚喜呢！
以上就是我的學習經驗。希望在接下來的學習時間中，大家都能有所進步！
改進方法提高技能。
――英語心得體會。
張恒瑞。
1、平衡心態?？荚噷π膽B要求很高，既要緊張又不能過分緊張，既要自信又不能妄自菲薄。
2、做題方法。這里只強調做題順序。拿到一篇文章，我建議大家先把整個問題快速看一遍，然后帶著問題在文章中找答案。這個方法最大的特點就是節省時間，而且針對性很強，如果問題是事實性的和細節性的，那準確率也是比較高的。但它的缺點就是在解決具有推理判斷或是綜合性的問題時效果就不太明顯了。遇到這種問題的時候就要先通讀文章，整體理解文章內容之后，再解決問題。
3、抓住作文。作文是拉開差距的一個環節，那么，如何寫好作文呢？我們應掌握以下技能：1)、充足的詞匯量；2)、扎實的語法基礎；3)、句子生成能力；4)、關聯詞和代詞、副詞的使用；5)、篇章結構的把握能力。
細大不捐積小成大。
――英語經驗總結。
王婷婷。
一、多查詞。
1.完形要掌握出錯題的正確答案的用法，積累短語：閱讀中找到致錯的重點詞。
2.整理到單詞本上時，要有選擇，有技巧的整理。一定記下似懂非懂看起來十分眼熟的詞，以及那些熟詞生義。可以通過記一些句子來加深記憶，句子要選擇好理解或者包含語法現象或者有趣的。
3.適當掌握一些高級詞匯用法并嘗試應用于作文中。
4.循環記憶。要經常翻看單詞本，可使用便于攜帶的本子作為單詞本，以便于翻看。
5.做完形填空是積累詞的好方式。
二、學習一些技巧，并嘗試實踐，找到適合自己的方法。以下是我的理解：
1.做聽力前先迅速瀏覽題目，把重點詞標注，找到要仔細聽的關鍵詞句。做完并對完答案后，對照聽力原文找到錯誤原因。如果錯誤較少，可以嘗試將聽力中沒有聽清楚明白的詞找出，如果是生詞，可以考慮記下來，如果是比較熟的詞，就要考慮是不是自己平時發音不標準或者是連讀導致聽不明白。
2.做閱讀主要是找到與題目相關的句子，以及仔細讀文章中心句或每段首括句。在做閱讀時，遇到不會的詞盡量跳過。
3.七選五要聯系上下文，分析好邏輯關系。
4.完形填空可以聯系上下文來做，最重要的是平時做好詞的用法積累，理解透每一題考的詞匯。
5.語法填空最好能逐詞逐句看，以避免因為審題不清等一些失誤。在做題中找到自己的語法漏洞并及時彌補。
6.作文。平時可以嘗試用新積累的詞或短語去造包含非謂語動詞，各種從句等語法現象的句子。要勇于嘗試新掌握的詞和語法。情節設計要符合實際，不要去追求新穎的情節，但求作文用詞更準，甚至有文采。這一點可以通過注意完形、閱讀中的用詞來實現。
三、注意糾正不正確的發音。大聲讀英語，嘗試模仿美式或英式英語發音?？梢匀タ从⑽碾娪埃犛⑽母琛?/p>
端正態度調整心態。
――政治心得體會。
李金聰。
學政治不同于學數學，學數學重在學運算，而學政治重在學觀點。一個學生在學政治之前，必須樹立起掌握觀點的意識，掌握了多少個觀點就是你每節政治課的收獲。所以：
在日常學習中端正學習態度。態度決定高度，一個良好的態度是學習的基礎。做好課前預習。預習可以幫助我們整體把握將要學習的內容，在預習中，我們可以將弄不懂的問題做好標記，帶著問題聽課，可以很快跟上老師思路。抓住課堂45分鐘。課堂是我們學習的主陣地，所以在課上一定要緊跟老師思路，集中精力關注老師的一言一行，老師的每一個動作都是可能是考試的重點，一旦在課堂上走神、打盹1分鐘，就可能會失去很多。課下及時復習，按要求完成任務。老師是不會害我們的，當然，基于我們的實際情況可以有選擇的完成；利用好晨讀，每天至少留10分鐘給政治，量變達到一定程度必然會引起質變；晚自習要靜心思考，回扣課本，“溫故而知新”。關注國際和地區熱點問題。政治這門學科，無論是選擇題還是筆答題都會結合當前的熱點問題，所以在平時里一定要關注新聞和報紙，并且主動與所學相結合，學會從生活中學習。
重細節更要多思考。
――學習政治的心得體會。
張思齊。
對于政治的學習，其實不用多說，同學們也都清楚如何去學，政治老師也是一再強調。所以背書、看課本細節、多練習什么的也不用我再重復。我想說的主要是“思考”。
一是看課本時要思考。只看是沒有用的，要學會發散思維，在你看每一句話的時候，想想為什么，什么意思，然后還要聯想以前學過的相關知識，形成一個整體，構成知識體系，而不要單獨、單個的一個知識擺在那。提到一個關鍵詞，就可以立刻想到與之相關的各個要點。
二是做題的時候要思考。特別是在寫大題的時候，答題答得好不好主要是寫得全面不全面，而想要寫得全面就需要多思考，從多個角度、多個方面去考慮，不要只寫出重點就不再去考慮，而要想想是不是還可以寫其他什么點。選擇題也一樣，根據題目聯系課本，回歸本質，搞清楚出題者的意圖，從而選出答案。
以上，就是我對于政治這門課，想和大家分享的一點看法。
鞏固基礎把握細節。
――歷史學習心得體會。
趙鑫。
對于《歷史》科目的學習，我有以下心得體會，與大家分享。
一、《歷史》是文科，文科的學習最根本的就是背誦。但是背誦是有技巧的，絕不是死記硬背，而是要在理解的基礎上去背誦。只有真正懂得了知識點的意義，對知識的理解才能更加深刻，才有可能記得更牢固。
二、《歷史》學習要注重形成通史意識，也就是說，不要按課本上的一節一節地去記憶、去理解，而是要按時間順序把它串起來?！稓v史》中的知識點，都是延續性的，政治、經濟、文化等各個方面，在大體上都和前代有著傳承、發展之處，這也就是需要我們重點把握的地方。
三、做題的時候，要注意不可想太多，把自己的知識與材料中給的東西結合，要嚴格在這個范圍內進行思考。把握好這個度是得分的關鍵，而把握這個度最好的辦法就是多做題，做的題多了，自然就有“題感”了。
四、要有選擇的去背誦。目前，我們的歷史學科已經進入了大復習階段，老師上課補充了更多的知識，這些知識很多是不要求背誦的，但是一定要理解的，“理解”對于這一塊知識的把控有很大好處。
五、考試時要善于使用“排除法”。使用“排除法”要掌握一定的技巧，比如選項中有“絕對”字眼的選項大多是不正確的。
六、要注意審題?！稓v史》考試一定要讀懂材料，漫畫、古文、圖表歸根結底都是課本知識的史料性轉化，用史料來表達我們的書本知識，我們要做的便是把這種史料準確地“翻譯”為書本知識。
抓住課堂明晰知識體系。
――歷史心得體會。
王端杰。
學習歷史包括預習上課和復習。在預習的時候，應做到看、做、思結合，做到眼到、手到、心到。不能把預習僅當作任務完成，而要將它作為學習知識的一個重要環節來看待。正所謂不動筆墨不讀書。上課的時候，課前準備好需用的課本、筆記本、及學習用具等。上課時要認真專注地聽老師講解和同學發言，要積極思考，課堂上回答問題和討論問題，都要積極踴躍，敢于發表自己的意見。要記課堂筆記，記學習要點，要記得正確、完整。把自己自學的心得和老師對新教材的闡述加以對照比較，加深或更正自己的認識，不斷提高自己的自學能力。復習時要多看知識提綱，每次復習都會有新發現，看可以讓你明白知識體系加深印象，明晰歷史知識脈絡，了解各朝各代大體的背景對答提很有作用，還要認真聽老師帶你理順各課的知識點，這樣不用死記硬背就能回答個差不多，還有很重要的是興趣，興趣是最好的老師，要培養歷史興趣多看點歷史類的書籍同樣對學習歷史很有幫助。
融會貫通提升素養。
王瀟晗。
就地理學習方法，有以下幾點和大家一起分享。
第一，要掌握基礎知識，掌握基礎知識并不是說把知識點背的滾瓜爛熟，而是把握課本中的知識要點，知道每一章的重點難點，從而進行有針對性的學習與鞏固，不要盲目的背誦，這樣不僅浪費了時間，還使大腦對知識固定化，不容易做到融會貫通。
第二，做題，地理是偏理一點的科目，它需要一定的理解，而要對知識理解透徹，就要通過做題加以鞏固，不要盲目做題，只求量不求質，做過的題要進行研究思考，這題考察的什么知識點，哪些地方是自己不明白的，是自己的知識漏洞，通過這來加以鞏固復習，查缺補漏，對于大題來說，要仔細分析答案的解題步驟與思路，逐漸提高自己的地理素養。
第三，要培養對地理的興趣，興趣是最好的老師，只是熱愛地理，才會喜歡學習地理，更好的理解并且運用。
以上是我對地里的學習看法，希望對大家有所幫助。
開闊思路多方研學。
――地理心得體會。
閆平。
一、整體規劃，把握特點。
1.高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分),包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬于理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。學習時,應該采用偏重理科的學習方法,強調理解重于記憶,以會用為目的,側重于對地理原理、地理規律的理解運用,聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習,重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。
2．高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊和選修教材一)和區域地理(選修教材二),主要屬于文科內容,適合采用偏重文科的學習方法,在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書,熟悉和掌握知識要點;會看書,把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想,善于總結,形成自己的看法。學習人文地理側重于觀點、方法的運用,結合實際進行評價與反思。
二、圖文結合,易學好記(做題時涉及的區域多翻看地圖)。
三、知識聯系,融會貫通。
高中地理學習的側重點是掌握“有什么規律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。也就是說,應側重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導出一些規律,從本質上掌握其成因,最后形成人類生產生活的相應對策。可見,高中地理的學法核心是理解而非記憶,是應用而非記憶。
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇五
尊敬的各位領導、親愛的員工朋友們：
早上好!
我是來自商場的。我演講的題目是《努力學習，成就未來》。在演講之前，我先請大家來聽一則寓言故事：
森林里，一只野狼臥在草地上勤奮地磨著牙，一只狐貍看到了，就問野狼：“天氣這么好，大家都在休息娛樂，你為什么要在那兒磨牙呢?”野狼不理會狐貍，繼續磨牙，把本來又尖又利的牙齒磨得更加尖利。狐貍又奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗都已經回家了，老虎也不在遠處徘徊，已經沒有任何危險了，你何必費那么大勁磨牙呢?”野狼這才俯下身來回答道：“平時不把牙磨得尖利一點，等到獵人或老虎來了，想磨牙就來不及了?！?/p>
寓言故事中的野狼，哪怕是在安逸的環境里，也從來沒有忘記經過磨牙來提高自我應對獵人和老虎的本領。對于時刻處在優勝劣汰競爭大環境中的我們而言，這只野狼無疑給了我們一次深刻的啟發，那就是：為了明天能夠有所成就，好好把握今日，努力踏實地學習，夯實知識基礎。
眾所周知，自古商場如戰場。時代發展到今日，商界的競爭已經演變成一場沒有硝煙的戰爭。隨著新一佳的即將開業、金城二期工程的擴建新張、中百倉儲進軍荊門、中商百貨格局調整，東方百貨必將又一次面臨激烈的競爭和嚴峻的挑戰。作為東方百貨的一員，我們也理所當然地被推進了競爭者的行列。
就業靠競爭，上崗靠技能。也就是說，任何一家新型的企業都只會給我們提高技能的機會，而不是給我們一個永遠的工作崗位。東方百貨也不例外。所以，我們唯有勤奮學習并努力實踐，才能不斷超越自我，才能不被東方百貨和社會所淘汰。
那么，如何進行有效的學習呢?我想，我們首先應當有一個共同的學習目標。記得美國總統肯尼迪以往說過，“不要問美國能為我們做些什么，而要問我們能為自我的國家做些什么”。朋友們，我要說的學習目標就是：不要問東方百貨能為我們做些什么，而要問我們在座的各位能為東方百貨做些什么!僅有圍繞這個學習目標，我們的學習才會有動力。
在學習上，我們還應當做到像燕子壘窩、老牛吃草、小姐穿衣那樣。所謂燕子壘窩，是說學習要像燕子那樣重視積累;所謂老牛吃草，是說學習要像老牛那樣及時地“反芻”，以鞏固知識;至于小姐穿衣嘛，是說學習要像小姐穿衣那樣，該露的，必須要露出來——就是說學習要注意學以致用，要善于把所學的知識運用到優質服務中來。
我堅信，經過學習，我們在為自我掙得報酬創造完美未來的同時，也必須會為東方百貨創造極大的利潤，成為推動東方百貨不斷發展的堅強后盾。
努力學習!天天向上!
多謝大家!
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇六
大家好！我是xx。很高興能夠有機會跟大家交流一下學習的經驗。前兩天，我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來跟大家交流學習經驗的時候，我是又喜又懼呀，為什么這么說那，喜是因為我的能力受到了老師及同學們的肯定，我的努力算是有了一個小小的回報。懼是因為我深知自己能力有限，才疏學淺，怕解決不了大家的問題，浪費了大家的時間，反而誤導了大家。
首先是“是什么”。咱們剛剛進入大學兩個多月，還沒有完全的適應大學的生活?？赡軙杏X到這些問題，比如，老師講課太快，跟不上。課程太多太難，應付不來。對專業不感興趣。即要參加社團活動，又要搞人際交往，沒時間學習?；蛘呤强臻e時間很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，卻不知道忙的什么。還有就是，計劃定的很好，卻從來沒有實行過。這些都是咱們剛剛進入大學可能遇到的問題。
其次是“為什么”。我們既然能夠進入大學，就說明我們都有自己的一套學習方法，都是成功的學習者。但是為什么，一進入大學，好像一切都變了那？這就要從你們自自己所處的環境說起了，一切事物的發生都可以說是偶然的，也可以說是必然的，因為他們都和環境有關。為什么陳勝吳廣起義了，因為秦王朝太暴虐了。為什么你的臉上有了青春痘，因為你的青春還在。為什么你們出現了各種各樣的學習問題？答：因為你們進入了大學。為什么在小學，初高中沒有出現這樣的問題那？這就要說說大學和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育，而大學被稱為高等教育。何為初等教育？我的理解是教育人以讓其擁有最基本的生活能力，簡稱為能夠生活自理。就是說，給你一臺電視，你知道給他接通電源，就可以觀看電視節目了。比如說，你到超市買了一袋饅頭，你給售貨員五元錢，你知道他應該找給你四元錢。
這就叫生活能夠自理?？墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_電視，或者是得到五塊錢。這個能力就是大學里需要培養的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學到的是每一個生活能夠自理的人都應該具備的能力。所以我們沒有選擇，就只有把它們掌握了?？墒谴髮W里不一樣，你沒必要學會所有的本領，事實上，你也不可能學會所有的本領，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是，你需要選擇其中之一去進行學習。你以前的學習不需要選擇，可是現在需要了，就好像你以前不用電腦，現在用了，第一次接觸的時候，茫然不知所措。所以你現在不知道怎么辦了，于是各種各樣的問題就出現了。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道，自己到底應該選擇哪一個，于是，你好像每一個方面都只是應付著，或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了，沒有了激情。沒有了自制力，沒有了執行力。
問題分析出來了，最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時候，你卻沒有選擇。所以你沒有了動力。就好比你跑的很快，也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點在哪，你不知道應該向那跑。空有滿身的力量，卻無處施展。這就跟現在咱們大家的情況差不多。所以你現在需要的是做出選擇，尋找一個目標，之后，你的時間安排，精力分配才會有據可依。還有的人也許會說，我一直都有目標，可是還是每有動力。這是怎么回事？這就說明你的目標有問題。我跟大家舉兩個例子。有個人的理想是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。好，非常好的一個目標，可是每次提起自己的目標的時候，他就像背課文一樣，臉上毫無表情。就像這是一個冠冕堂皇的理由證明自己有目標一樣。你說這樣的目標能為自己提供動力嘛？一個人的目標應該有這樣的作用，每次提及自己的目標時，他都是精神亢奮，激動萬分，帶著萬分的憧憬。不管它在世人看來如何，他一定要是自己內心非常渴望能夠達到的。
這樣的目標才會產生動力。再舉一個例子，我們小時候都有自己的目標，我記得當時我的目標是成為一名科學家。好像當時我還不知道科學家是做什么的，可是當時我就知道教室，醫生，科學家等，非常少的幾個職業，只知道好像科學家是最牛的。你感覺這樣的一個目標能夠對我產生動力嘛？當然也不能，因為我對科學家這個職業沒有任何的感情，更不要提心中強烈的向往了。咱們現在需要做的就是從商界，仕途，學術，三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標，也就知道了要達到這樣的目標需要做哪些事情，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競爭力。比如，你要進軍商界，那你就利用盡可能多的課余時間去了解一些商業活動的運行，學習交際技巧，抓住機會舉辦一些大型的學生活動，為以后的工作做好鋪墊。如果，你選擇了入仕，那你就盡量多的參加各種活動，以豐富自己的履歷，還要搞好學習，積極爭取各種榮譽，這些都將為你從千萬個競爭者中脫穎而出。如果你想要專心搞學術研究，你就好好學習，對學習的要求就不能只是局限在對付考試了，你需要深入學習，而且要參加盡量多的各種競賽，并爭取拿獎，這些都將成為將來你考研的時候你的導師選擇你的理由。咱們每個人都是一個普通人，請記住，如果你想讓別人選擇你，那就給別人一個選擇你的理由?？墒?你也許會說，我現在迷茫的就是不知道自己的目標是什么，還沒有確定一個明確的目標。這點非常正常。咱們的大學生活之所以如此的輕松，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時間和精力去發展形成自己的核心競爭力所需要的能力之外，還有另外一個原因，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活，在此基礎上形成的目標才會有基礎，才能提供我們需要的動力。這就需要我們在找到自己的目標之前，廣泛的參與各種活動，體驗各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標。這樣的經過自己的體驗，自己選擇的目標，才有基礎。所以，如果你還沒有確定自己的目標，那也不要著急，更不要盲目跟風，去找一個自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標，我們需要做的就是，不斷的'體驗各種新的生活。
至此，你會發現，不管是三條道路中的那一條，學習知識都是至關重要的，只不過是要求的側重點不同，入仕和學術這兩條路，肯定需要好的成績單，這我就不多說了。有人說，為什么進軍商場也需要那？大家也許都聽說過先就業，后擇業，這樣的說法?，F在就業壓力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接創業，你的啟動資金從哪來？你也許會說，家里面會支持，可是，你忍心拿著父母養老的錢，來進行風險極大的創業活動嗎？萬一失敗了怎么辦？也許你會說，現在國家對大學生創業有扶持政策，可是那時針對優秀大學生的，如果你拿出你的成績單，每門課都是60分，你感覺銀行會給你提供資金嗎？所以說，還是要先就業，就業的時候，老板就會看你的成績單了。所以說，無論是選擇哪一條路，學習都是尤為重要的。只不過構造核心競爭力，所需要的其他因素有所不同罷了。
如果你從內心明確了學習的重要性，那么學習動力也就不成問題了。一下我就幾個常見的學習問題，談一下學習經驗。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。
第一個就是對于英語學習的問題。我承認英語的學習卻是很無聊，但是你不得不承認，英語是大學里無論什么專業最重要的學科。雖然人無貴賤，但是我會卻會被依據英語的水平，被分為三六九等。就比如說四六級，考研英語等，如果英語達不到一定的水平，你就不能畢業，而對于其他任何的學科，都沒有這樣的規定。從此足見英語的重要性。盡然知道了它的重要性，那就下功夫把它學好吧！英語的學習，僅靠每周的兩節英語課，是遠遠不夠的。你需要把英語的學習融入到生活中去，把它但當做一種生活習慣，而不是一種負擔。我跟大家說一下，我的英語學習方法吧，雖然我的英語不算很好，但是，我天生語言頓感，能學到這種水平，還是全靠方法了。我每天雖然不一定會被單詞，但是一定會讀英語文章，每天我都會聽英語聽力，個別時候會跟外教溝通，雖然絕大部分都不理解。我還會蹭外語或者國教院的外教課。就算是上網，我的微博和空間里關注的也有好多的英語方面的東西，說不定，就能看到感興趣的東西。所以說英語的學習要變成一種習慣。
還有關于工程制圖的問題，好多人反映，想象不到立體模型。我想說的是，空間感對于工程制圖確實很重要，但是，空間想象能力，不是生來就有的，需要長時間的思考去建立。剛開始的時候，我們都想像不到空間模型，或者建立了也是非常模糊，這就需要我們不斷的思考，我記得當時我學習工程制圖的時候，我時常會拿著三視圖發呆。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想。等到各種空間模型都建立了，相當于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。
在一個，就是有些人說上課聽不懂，完全聽不懂。為什么那？我問你預習課本了嗎？他搖搖頭。這就難怪了，不預習課本怎么會聽得懂那？我跟大家講一個前天我上大學物理時候的一個事，前一天有點事給耽擱了，沒時間預習課本，上課老師講公式，里面有一個e，當時我就納悶，這電磁學不是講完了嗎，怎么還有電場強度呀，而且后面跟了一大串跟電磁無關的字母。后來得知這里的e是光強，你說說我把光強當電場強度看，怎么可能聽得懂嗎？而且你會發現這樣的是經常發生，再講到一個新的量的時候，老師從來不會跟你解釋字母的意思。所以說課前預習是非常重要的。
還有，在學習上遇到問題，不知道該問誰怎么辦？我想說的是，遇到困難時，永遠不要想著誰幫我們，我們應該想著自己解決，當自己實在解決不了，而且沒有時間問老師的時候。我常常會選擇利用百度，百度不僅是一個強大的搜索引擎，同時也是一位非常好的老師，有什么問題不懂，你就到百度知道里面去提問，過不了幾分鐘就會有好多專業人士進行恢復了。所以說，要自己找到解決問題的方法。
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇七
課標要求全面提高學生的語文素養，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據新的語文能力實踐系統，致力于學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變，對于小學語文教學來說，既要轉變教的方式，又要轉變學的方式，培養和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉變中，教的方式轉變是主要矛盾，教的方式一轉變，學的方式也隨之轉變。
學的方式轉變可以理性地在課堂中呈現，證明教的方式轉變，證明教師新理念的真正樹立。把課標學習與教材教法研究結合起來，要鉆研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重視教學反思的研究和收集;要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。在教學實踐中，我將力求打破傳統封閉、單項、機械的教學模式，主要將采取了以下幾點作法以：
2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯系，弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點，以在備課和教學活動中準確設定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。我認為首先就是要由單純傳授知識向目標整體轉為，弘揚人文精神，目標的整合具體體現在：語文教學內容上的整體觀，要堅持知識傳授，技能訓練和智力開發的整體教育，語文教學方法上的整體觀，要堅持讀寫聽說的綜合訓練，處理好教與學，講與練，學與用的辯證關系;語文教學過程中的整體觀，要堅持學用結合，知行統一，實現知識能力的不斷遷移。另一點體會是，新課程標準仍然非常注重語文基礎知識的學習和掌握，新課程標準對語文基礎知識不但有具體的要求，還有量化標準。
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇八
尊敬的家長們：
你們好!
我叫__x。在期中考試中，我經過努力，獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。
首先我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。
最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。
以上幾點只是我的個人體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
我的話講完了，謝謝大家!
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇九
同學們：
今天能和大家一起分享我的學習經驗，我感到十分榮幸。希望大家能從這里找到一些對自己有幫助的，解決一些學習上的困難提高大家的成績。
從整體上分為三大類;1聽課2筆記3作業。
現在我們的課程非常緊，老師在一節課內所傳授的知識很多，為了防止跟不上老師的思路，預習是最好的辦法。但預習不單單是將將要學的內容看一遍,學習方法，而是要對照著一本輔導資料把知識點劃出來，最好是提前背過，如果班里大多數學生都做到這一點，不但可以提高聽課效率還可以使老師在講課時暢通無阻，從而將課堂上的45分鐘更加充分的利用起來，有效的避免課講不完、和拖堂之類的事情發生，也好留出充足的時間來準備上下一節課。
筆記，我在前面也略有些提到，在上課時由于時間比較緊，可以粗略的記在課本上，但很零碎不便于查看，像生物，化學這些知識點多但碎的科目就要清清楚楚地整理到筆記本上，但歷史和政治就可以只記提綱，應為絕大多數的知識點都在課本上，并且字數較多往筆記本上抄有點浪費時間。在復習時可以看著提綱回憶課本內容，例如重要的事件、運動的意義、如何解決問題等等，也方便記憶。
這幾科可以多記，而且越精越好，但數學和物理的筆記不在多而在典型。數學和物理題尤其是大題都是由母題變化而來的。萬變不離其宗，只要記住了母題并將其研究透徹，那么所有由這個母題變化而來的題就都應該會作了。并且要將解題步驟完完整整地記下來，以防因為缺少步驟而扣冤枉分。
對于作業，這不是老師怕我們閑得沒事干給我們找點事做，而是對一天所學知識的總結與回顧，幫助我們學會運用所學知識，起到鞏固和提高的作用。所以只要將作業題全部弄懂就可以取得一個不錯的成績。但有人說寫作也太無聊了，寫著寫著就睡著了，我也遇到過類似的問題，要解決這個問題就要是寫作業變成一件有趣的事，有人認為這很困難，甚至不可能實現，其實這很簡單，只在于你想和不想的一念之間。你可以充分的發揮自己的想象力，讓死氣沉沉的作業活起來。把作業上的題當成競答游戲，自問自答，不僅要選出對的答案，還要將錯誤的地方指出，這樣，你會發現有很多選項錯得很離譜，讓你忍不住發笑。這樣一來，作業就變得不再枯燥，而自己在做完作業后也不會覺得太累。
如何使孩子安心地做暑假功課。
孩子進入學校以后，一些家長開始頭痛起來：許多孩子不能安心做功課。有的孩子雖然看似安安靜靜地坐在那里做功課，但實際上卻在神游四方，心不在焉;還有的孩子做功課就像是在無休止的長跑，從放學回家一直做到深更半夜，可是作業仍然質量低下、漏洞多多、錯誤百出。望子成龍的父母們不能不擔憂了。
于是，他們想出種種對策來改變這種現象。比如，采取嚴加"管教"的方法：不好好完成作業，就不準吃飯，不準睡覺，不準看電視，不準……有的父母索性坐在孩子旁邊加以監督，甚至采用體罰手段。然而，事實上，這些措施收效甚微。
那么，怎樣才能很好的處理孩子的這種情況呢?這就要求家長根據孩子的心理特點，采取有針對性的方法，而不能方式粗暴急于求成。其中大致要注意以下幾點：
1、創造良好的家庭學習氣氛。
要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，可以讀讀書，看看報，做一些不出聲，不惹孩子發生興趣的事。為孩子創造一個安靜、學習氣氛良好的空間，遠比坐在孩子身邊加以監督有效得多。家長應明白這樣的道理："身教重于言教"。年幼的孩子還不懂得學習為了什么，他們只會仿效父母，從父母那里知道應該怎樣學習。
2、不要跟孩子嘮叨。
有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業時感覺被忽略，所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那。"做幾道了?還有幾道?"看起來似乎是關心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位家長注意：不要在孩子學習時跟孩子嘮嘮叨叨。
3、接待客人注意不影響孩子。
對于一個家庭，鄰居串門，好友來訪，這是常有的事。可是有的人話匣子一打開就沒完沒了，全然忘了還有孩子在房內做功課。大人聊天最易影響孩子的注意力。孩子的學習肯定會受影響。因此，父母應盡量地安排在不影響孩子學習的地方或孩子的娛樂時間里接待客人。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門拜訪，如果有事急需登門，應把時間安排得緊湊些，以免影響主人家孩子的學習和休息。
總之，孩子做不好功課不能只從孩子那里找原因。身為父母，也應時時考慮自己是否有做得不周的地方，有則改之，無則加勉，盡自己最大的可能為孩子創造一個良好的學習空間。
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇十
大家好！我是七年級三班的嚴玉清。今天，我很榮幸有機會與大家討論和分享學習方法。希望對大家的學習有幫助。
隨著時間的推移，我們迎來了第一次大規模的考試，——的期中考試。緊張認真之后，我們總結了這兩個月的學習成果。
首先我想提醒大家：不要被分數搞糊涂了。不管成績好壞，保持平衡的心態。成績好，不要得意忘形，仔細回想那些錯題，告訴自己：那些題應該不會錯，下次我會做的更好！如果你對自己的成績不滿意，不要氣餒。告訴自己，失敗是成功之母。想從錯誤中尋找經驗，吸取教訓，謹防下次犯錯。一句話：態度決定一切！
其次，要掌握復習方法。眾所周知，學習三部曲就是課前認真準備，課中認真學習，課后耐心復習。認真、認真，每個人都必須理解它的含義，并且可以在老師的指導和監督下完成。耐心是什么意思？許多學生從小就沒有復習的習慣。比如我從初中開始因為不經常復習吃了很多苦。復習很重要，可以讓我們“古為今用”。有同學覺得復習特別枯燥，枯燥，沒有效果，所以很討厭。這是不耐煩的表現，也說明他沒有抓住重點和核心復習，只是漫無目的的閱讀背誦，自然沒有效果。其實可以通過日常的寫作記錄和練習來鞏固學習知識，也可以多找一些課外的練習來做，這樣學完就不怕忘了。
當我們成為中學生的時候，我們也增加了很多科目。雖然沒有各大學科那么重，但也是相當重要的。有的同學偏科，認為語言、數學、英語都要保持好成績。其實小科目也能帶給我們更廣闊的知識，提升我們的體驗。有些學生覺得記小科目很難，其實不然。我們需要和應用的是理解記憶方法。把內容嚼碎，把意思理解透徹，就能輕松背下來！
最后，我想告訴你的是：合理安排你的作息時間。時間是公平的。它把智慧留給勤奮的人，但懶惰的人呢？剩下的只有遺憾。經?？吹揭恍W生花很多時間不做一些與學習無關的事情，最后后悔的太晚；經?？吹揭恍┩瑢W，把老師布置的任務推遲到最后期限，然后在那里忙等等。這些都是懶惰，不正確，不利于學習和發展。最基本的就是完成當天的工作，然后利用業余時間去做其他事情，這樣會比較好學。
這是我的建議，希望所有同學都能從中得到共鳴。最后祝大家學習進步，天天向上！
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇十一
親愛的同學們：
大家好，我來自__，今天很榮幸站在這里分享一年來的學習經驗。轉眼間，我已經成了學長。我還記得我大一時的各種心情，比如終于擺脫了題海的喜悅，大學生活的好奇，把自己置身于一個完全陌生的環境的不安。想問問同學們，這么長時間的學校生活，不知道你們是否還記得自己高考后對大學生活的規劃，是否還記得自己當初的激情，是否被學校里的各種不如意或者空虛寂寞抹殺了，大學生和非大學生的主要區別不僅僅是是否掌握了一門專業技能，還在于我們在這個過程中獲得了多少成長，在這個大一的起跑線上失去了多少人?接下來我就從學習、工作、生活、思想等方面談談自己在大學的情況。
學習是我們從小就在談論的事情。大學和高中不一樣。后面沒有老師盯著你。完全取決于你自己，也就是你的自學能力。大學考試很容易通過，只要你看了課本，明白了老師畫的重點，基本沒有問題，所以一個自學能力很強的人在大學里很難不及格。學習時間不能決定你的學習質量，學習效率是質量的保證。有些學生每天都去圖書館，但他們學的知識不多。只是在尋找一種心理安慰。你可以不天天呆在圖書館，而是呆在圖書館，讓它有價值，讓你在單位時間里學到更多的知識。要學會學習知識，學會自學。學習技能也是以后工作中的一項技能。我不是校長，我只是沒有把時間浪費在學習上。每一個大一新生都想參加各個部門來鍛煉自己，我也不例外。大一那年，我加入了學生會和社會福利協會兩個不同的部門，最后同時獲得了兩個部門的“優秀主任”稱號。工作中難免會受一點點苦，但很慶幸自己堅持下來了，覺得自己的能力有了很大的提升。而且有很多人認為在任何一個部門都沒有收獲就會半途而廢。這些做法是不可取的。其實技能是一個抽象的東西，是你在組織各種活動中慢慢積累起來的。有時候你可能沒有意識到它已經存在了。英國的查爾斯王子曾經說過：“這個世界上有很多事情你做不到?！?/p>
你不做的是你的責任?！爱斈氵x擇這份工作時，你應該認真對待。一個只研究私利，不負責任的人，永遠不會是一個優秀的人。希望你有什么立場就努力堅持，相信自己的選擇和能力!
在大學生活中，我們有很多課外時間可以支配，學校里的各種活動也陸續展開。新生應該展示自己，宣傳自己的個性，參加各種自己感興趣的活動，讓自己在青春的舞臺上留下自己的足跡。大一的時候參加了辯論賽、音樂劇、才藝展示、運動會等一系列活動，認識了很多朋友，豐富了生活。不提倡一些學生的做法，整天在宿舍或者網吧睡覺，打游戲，看小說。莫言說：“安龍兒躺在床上一輩子，自己知道自己?！辈灰屪约涸诖髮W的時候只記得一張床，一臺電腦，一部手機。出去兼職總比沒有好，至少可以獲得一些社會經驗。其實日常生活中遇到什么問題，可以找學長學姐們請教。我們愿意幫助你。經過我們的經歷，我們期待讓你少一點迷茫，少一點墮落，多一點努力，多一點辛苦。
大一不是一帆風順的，一直迷茫，空虛，想放棄嘗試。我問自己這樣做的后果是什么，我有沒有能力為自己的任性付出代價。目前我一點資本都沒有，要么是父母收拾我的爛攤子，要么是畢業后自己吃飯。我們應該有一顆感恩的心。我們有責任讓父母安享晚年?？欣献迨强蓯u的。我們要對自己有信心，為自己選擇道路，跪著走過。未來掌握在我們自己手中。這是什么都不能改變的事實!無論做什么，都要樂觀進取。"世界痛苦地吻著我，讓我帶著歌聲歸來。"只有端正思想，才能走得更遠。
最后，我把自己最喜歡的一句話改成了“只要路是對的，就不怕路長。”希望大家都能得到很好的發展，度過四年有意義的大學生活!
學生學習經驗介紹演講稿（模板12篇）篇十二
這次被選為走讀生優秀學生代表，我感到十分榮幸。下面我將介紹自己在新學期連連取得進步的學習方法。
幾乎所有老師都曾提到過，上課不好好聽講，下課上補習班補多少節課都不管用。所以，一天上八節課，要提高效率掌握課上四45分鐘的時間。另外，筆不離手。我們都沒有“最強大腦”，動筆寫可增強記憶。思路要跟著老師走，一心一意投入學習。撿一根筆的工夫，你可能錯過英語的一個知識點，亦或是正確解題的思路。
我很重視作業，對于我來說，那是一個查漏補缺的大好時機。我一般會花較長的時間寫作業，好像是把復習和寫作業合并了。我從不以應付老師為目的去完成作業，如果我感到自己的水平還有待提高，即使老師沒有布置作業，我也會自己去做一些練習。
做題馬虎，這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后，我會專門找出那些實在不該錯的題，然后算出分數。最多的一次竟到了15分。這是一個多么大的錯誤，它將激勵我，提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中，想到那白白浪費的15分，我會感到慶幸，因為這次考試我將十分留心，不會再犯之前同樣的錯誤了，這也是我總是取得進步的原因。
作為一個走讀生，在家學習的時間相對來說較長一些，因此我會做出合理的時間規劃，同時提高自己的抗誘惑能力。當我在學習過程中有了其他與學習無關的念頭時，我馬上會同住宿生比較，保證和住宿生有同樣的學習時間。
期末統考馬上來臨。如果地球上沒有地球引力，那么我們就無法腳踏實地。有壓力才有動力，有動力才會進取。合理利用時間，提高學習效率。沖刺期末，青春無悔。