優秀作文往往能夠通過優美的語言和精準的表達，將作者的思想和情感傳遞給讀者。以下是一些優秀作文的片段摘錄，讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇一
記憶中的家鄉，是天空中旋轉的風箏。
記憶中的家鄉，是飛濺的水花濺起的笑。
記憶中的家鄉，是梧桐樹下小小的愿望。
記憶中的家鄉，是雪地里我印下的足跡。
不久，我便離開了那兒，除了回憶什么都沒帶走……。
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請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇二
在回家的路上，我在想，未來的火龍果比西瓜都要大；未來的葡萄比南瓜都大；未來的絲瓜比電線桿都長……我要好好學習，長大當一名科學家，要研究出更多的新型水果，為祖國做出更大的貢獻。
泰山花樣年華的風景美不勝收，朋友，請到泰山腳下的花樣年華來吧，一定不會讓你失望的。
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇三
金秋送爽，丹桂飄香，又到了蟹肥味美的季節。我的家鄉—高淳素有“魚米之鄉”的美譽，有著得天獨厚的水產養殖條件，盛產的固城湖螃蟹，以“青背、白肚、金爪、黃毛、紅膏、味道鮮美”等特點而享譽海內外。一年一度的固城湖螃蟹節在緊密鑼鼓聲中開幕了。今天我起得特別早，爸爸媽媽就帶我到水產市場去參觀螃蟹。還沒到市場，只見通往水產市場的條條大道上車水馬龍、人來人往。水產市場的大門已給車輛堵得水泄不通，我和爸爸媽媽只能步行進入市場。市場里面更是熱鬧非凡，四面八方的蟹農們忙著把一車車螃蟹送往這里，銷售商們把一輛輛滿載著“固城湖”牌螃蟹的車輛發往上海、杭州、廣州等國內各大城市。。。許多農民發了“水財”，鼓起了錢袋子。蟹農們三個一群，五個一伙，全是講蟹話、算蟹帳、念蟹經，豐收的喜悅溢于言表……車輛的馬達聲，姑娘們扎蟹時的歡笑聲，數以億計只螃蟹的“吹泡”聲交織在一起，編織成一曲豐收的交響樂。我和爸爸媽媽一家挨著一家，東瞧瞧，西看看，我還時不時的用手去捉，幾次差點給大蟹給夾住，好險呢！參觀完水產市場，我們第二站直奔螃蟹節開幕式的現場——湖濱廣場。一路上，一條長約5000米的藕蟹種養風光帶首先映入我的眼簾，宛若一條長長的彩帶橫貫東西，翠綠的荷葉映襯著粉紅色的荷花，讓我仿佛置身于畫圖中。碩大的蓮蓬齜著滿盤的“大牙”向我點頭微笑，它在慶賀豐收，迎接著八方賓朋的到來。固城湖旁邊早已插滿了五顏六色的旗幟，漁民們的.漁船早已錯落有致地停靠在岸邊，掛著喜慶的大紅燈籠，燒著香噴噴的大閘蟹等待四面八方的游客來品嘗。到了廣場，表演活動已經開始了，無論我怎么擠也擠不進去，因為節目太精彩，誰也不讓步。
每年的螃蟹節都有豐富多彩的游藝活動，“跳五猖”、“打水滸”、“逛老街”“農家樂”，還舉辦了螃蟹烹調大賽、迎湖桃源垂釣大賽、龍舟表演、武術比賽等，吸引外地游客前來觀光、采購。我愛家鄉高淳的螃蟹節，它是集藝術節、美食節、旅游節、招商節于一體的重大盛會，是展示高淳新形象和農村新風尚的重要窗口，是全縣人民的創業節、致富節、歡樂節。·····簡評：具有濃厚的地方民俗氣息，更具熱愛家鄉的純樸情懷！
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請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇四
我們的`走廊呢是環保走廊，上面有許許多多的環保知識，比如：廢電池、塑料瓶……走廊上一個是你們必須要看的那就是：星星榜。星星榜上的貼的都是每周表現好的同學。
東面的墻。
接下來就請進我們的教室吧！我們教室東面的墻上有許許多多的東西。黑板上方有一句名言，那就是“世上無難事，只要肯攀登。”它的意思是：世界上沒有難事，只要你肯努力，那就會成功。黑板左側是一個圖書角，我只要作文寫不出來就去圖書角立吸取知識，如果想看書就可以去圖書角借許許多多不同作家的不同作品。黑板右側有四個紅色的打字“碩果累累”。那里貼的都是獎狀。在是秋天，是個豐收的季節，我們已經收獲了了兩顆果實，一個是“黑板三等獎”，還有一個是“特色雙語獎”。
西面的墻。
西面的墻中央有一個黑板報，黑板報是徐佳靚、孫益苗、于一舟、唐沁怡、蔣蘇h、龔賢……黑板報的左側是苗圃。秦老師給我們每人種下了一棵“小苗”，要看我們怎么澆灌一棵參天大樹了。苗圃里放的是好的作文。黑板報右側是“行萬里路”，就是四位同學暑假里去的地方，褚婧儀去的是泰國，她在泰國吃了鱷魚肉，還騎了大象的牙齒；吳澤楷去的是香港迪尼斯和水上樂園，還有紫荊廣場；朱淑儀去的是傳說中的塞外老街內蒙古；王承偉去的是金銀島和巴厘島海廟。
這就是多姿多彩的班級，漂亮嗎？
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇五
我們的家鄉在短短里，從窄小的石子小路和到寬敞的水泥大道，從沒電視到有電話，從舊泥屋到高樓等。這―年―年翻天覆地的變經，真是日新月異。
我常聽奶奶說起以前，人們生活十分困難，―天三餐連吃也吃不飽，還要起早摸黑地在田地里干活，吃上―點大米也不容易，更不要說魚、肉了。
從前的時候，沒有電，家家戶戶都用煤油燈照明，并且都住在低矮的小屋子里或茅草屋里，晚上，作業、讀書都看不清楚。就拿我們的鄰居家來說吧，以前住著小茅屋，每天都吃二三碗稀飯，即使這樣，家里還常常揭不開鍋，改革開放以后，他用自己勤勞的雙手慢慢地建設自己的家園。他天天省吃儉用，把錢積攢下來。經過了十幾年的辛勤勞動，他用自己血汗掙來的錢造起了―幛三層樓，外面貼上了瓷磚，里面裝璜得非常美麗。還擺著―組組款式新穎的家俱。柜子上放著―臺29寸的大彩電，彩電下面放著―臺vcd和功放機。現在家里面貌變得煥燃―新，這―切都是黨的改革開放和他的勤勞所得到的。
從前的路又小又窄，還有小坑，很不平整，運輸只能靠拖拉機、手推車，每逢集市日道路還經常堵塞，極不方便，我記得我小時候的―天，我高高興興地背著書包走在上學的路上，快要到學校的時候，天突然嘩嘩地下起了大雨，我―看就連忙往學校跑去，可―不小心地摔倒了，弄得―身是泥，我爬起來，哭著跑回家了。
近幾年來，靠黨的好政策，好領導，靠著人們的勤勞，我們家鄉發生了翻天覆地的變化。
來到村口，放眼遠眺，首先映入眼簾的是―幢幢嶄新的磚瓦房舍，使人爽心悅目，特別是那―條剛剛新建的水泥公路，穿村而過，到了上、下班時間，摩托車、自行車、汽車，川流不息。公路上熱鬧非凡，現在下雨也不用怕了，更不用怕摔倒在地了。村里還建起了―排排嶄新的廠房，時而從里面傳出隆隆的機器聲，人們可以不出遠門在這村里上班。
寬敞明亮的房子里，電視機、電冰箱等家電―應俱全。人們在工作之余，渴了，可以打開冰箱從里面拿出飲料；累了，靠在沙發上收看電視。大米飯、魚、肉更是家常便飯。家鄉人民的生活真是富裕了。
隨著科學技術的發展，我相信，我們家鄉在不久的將來會變得更美麗，更富裕。
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇六
冬爺爺剛剛拖著沉重的腳步走了，春姑娘就邁著輕快的腳步從別處跑來了。不僅在果園里有她的足跡，其實到處都有春天的足跡，我建議去高淳春游。
高淳，是一個很美麗的地方，隨處可見油菜花，油菜花的顏色非常鮮艷，不知是什么黃色，比土黃色要淺，比金黃色要深。柳樹正在那里貪婪地吸著泥土中水的營養，也突出了稚嫩的新芽，長出了新的葉子，小草被春雨洗去了塵埃，銀杏樹梧桐樹都長出了綠葉子，河中的冰融化了，水中的魚兒嬉戲著，香樟樹的葉子比以前綠了，桃樹開出了粉紅色的鮮花，一片連著一片的桃花，看起來像一片有一片粉紅色的云霞。梨花也開得正美麗，進入梨花從中，就感覺像是在溫暖的陽光下看著白雪一樣。
最美麗的當然是河邊啦！許多魚兒在河里自由自在得玩耍，一群群野鴨在湖間游走，岸邊的許許多多的樹都開花了，天空又是這么的藍。
路邊的迎春花，小野花等各種各樣的花兒似乎正在比美呢，一朵開得比一朵漂亮，一朵比一朵開得艷麗，松樹顯得更加高大，更加青翠，天上的鳥兒也在自由自在得飛翔，在藍天白云的映襯下顯得更加美麗，一艘艘漁船在行駛著，房子，河面，藍天構成了一副美麗的山水畫。
高淳的風景太美妙，我就不講了，大家一起去看看吧。
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇七
清明節我和爸爸媽媽去高淳踏青。
到了高淳，我們就前往南京國際慢城觀賞油菜花。慢城的標志是蝸牛，它的名字為什么叫慢城呢，廣告牌上的解釋是：“慢山、慢水、慢生活。”進入國際慢城沒多長時間，我們就看到了一大片茶園，茶園里很多采茶的婆婆在采茶葉。我走到茶園里的一株茶樹邊，把鼻子湊過去聞到了茶葉的清香味。我們繼續向前走，看到了一大片一大片金黃的油菜花。我們走到油菜花田里，看到了好幾個稻草人，在風中左一晃右一晃。我和媽媽還學著稻草人的樣子拍了一張照片。我們又走了一會兒，看見了一些紫色的小花像蝴蝶一樣，很漂亮。
我們上山的時候，看見了一個小水庫，水庫的水非常清，清得仿佛像一塊無瑕的翡翠。爸爸還在水庫旁用柳枝幫我編了一只柳帽。下山的時候，我和爸爸媽媽還看見了大片大片粉色的桃花和雪白的梨花。
觀賞完慢城，我們又來到了高淳老街。
爸爸說老街的房子建于明清時期。我看見有的店里有一本本的小說書，媽媽告訴我這是小人書。我在一間老房子前看見了“八仙過海，各顯神通”的圖案，我順便把它拍了下來。之后我又看見了一個老爺爺，不知道他在干什么，我就湊過去看了一下，原來那個老爺爺在賣自己做的竹制品。我看中了其中一樣東西，我問媽媽這是什么，媽媽說是舀酒的小勺，我們就買了一個。
我感覺今天玩得又高興又累。不過最辛苦的還是爸爸。
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇八
大家好，我是周思丞，我住在鹽城，這里可美了。如果你們想來，那就聽聽我對鹽城的介紹吧！
我們鹽城的風俗很有趣，那可和你們的風俗不一樣哦！我們只要到了立夏，媽媽就回給我編一個網子，我把蛋放到網子里，準備帶到學校里和同學斗蛋，放到講臺上，如果贏了就可以繼續下一輪；如果輸了就要把打壞的蛋吃掉。假如有人贏了，他就有一個霸氣的名字“斗蛋大王”。
我們鹽城的珍稀動物也是很有名的，比如丹頂鶴。據說鹽城人和丹頂鶴還有一個故事呢！從前有一個小姑娘她是專門看管丹頂鶴的。有一次，小鶴們都應該回來了，可是數起來少了一只，于是小姑娘一個人出去找，可是找了很久也沒有找到，突然在密密的叢林找到了。小姑娘把鶴放在手上準備回家了，可是小姑娘一不小心腳一滑掉進了沼澤地里面，但是鶴也在她的'手上，小姑娘用全力把小鶴扔上了岸，小姑娘卻死去了。你們看我們鹽城人多么愛鶴呀！如果你們要來，我一定會張開雙臂邀請你們的。
聽了我的介紹，你們一定心動了吧？來吧，請到我的家鄉來！
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇九
高淳，是我的家鄉。今天，你就隨著我的文字去那兒游玩一番吧！
高淳的名勝古跡雖然不多，但個個名氣都很響亮！高淳老街絕對是高淳的名片！每到節假日，老街上便人山人海，堪比元宵節時的夫子廟，鞋都能擠掉。近幾年，老街經過修繕出新，更是喜迎八方賓客，常常人流如織：古色古香的街道、年代久遠的民居、琳瑯滿目的飾品、鮮美可口的.特產小吃……所有這一切，都吸引著人們徜徉于此，久久不愿離去。
如果說老街是是歷史景物的代表，悠久而樸素；那么，下一處景點則體現了高淳美麗而清新的現代風格了。
沒錯！這里就是——高淳國際慢城。
看啊！春光里，不管是山上還是山下，到處都是金燦燦的油菜花。風吹過，遠遠望去，宛如一波波花海向你涌來……爭相拍照的人們，仿佛是墜入了無邊的花海中，花襯人美，人伴花趣。走近看，那油菜花瓣嫩嫩的、小小的、半橢圓形，在明媚的陽光照耀下，有些小花瓣還近似透明，真是可愛極了！讓人越看越喜歡！越看越想合影！
一抬頭，前方那幾只粉蝴蝶在花叢中上下翻飛，好像也在欣賞美景；遠處三兩個孩子在花海中嬉戲，歡笑聲似銀鈴一樣飄蕩過來；一旁的大人們則談笑風生，邊走邊聊，享受這難得的春日美景……我舉起相機，拍下這美麗的一瞬間，讓慢城的春日永遠定格在照片里！
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇十
我的家鄉在美麗的海濱城市榮成，這里三面環山，一面臨海，是個風景優美的好地方。說起我的家鄉，我感覺這幾年我的家鄉的變化可大了，不信請看爸爸的車就知道了。
聽爸爸說，他大學畢業的時候，奶奶給他準備了一輛自行車，他的工作單位離奶奶家有三十多里路，爸爸騎他的自行車，走在坑坑洼洼的鄉間小路上，每逢下雨，地上還積滿了水。那時候爸爸回一次家，不是滿身泥就是滿身土。三十里的路他要走一個半小時。
聽爸爸說，他和媽媽結婚的時候姥姥送媽媽的嫁妝就是一輛摩托車，有了摩托車，再去奶奶家可方便了，這時到奶奶家的路比以前有所好轉，雖然依舊是土路，不過道路已經變得寬敞平整了，還有專門的人負責整修道路。爸爸騎摩托車，前面坐我，后面坐媽媽，幸福的一家要回家去看爺爺奶奶了。那時候爸爸總是跟我說，有了摩托車就是好，以前一個多小時的路程現在有半個小時就夠了。我挺喜歡坐爸爸的摩托車的，但就是冬天的時候太冷了，等到了奶奶家，我的手和腳都凍僵了。
兩年前，我家買了輛小轎車，我可高興了，這次再去奶奶家就有轎車可坐了。去奶奶家的路也已經修成了寬敞的柏油馬路，坐在車里，兜風，看窗外的景物，心里別提有多高興了。汽車讓我們家和奶奶家的距離變短了，每次我們有十幾分鐘的時間就能到奶奶家了。
我知道，爸爸的車由自行車變成摩托車再到小轎車，通往奶奶家的路由坑坑洼洼的鄉間小路變成現在寬敞的柏油馬路，這一切的變化都是因為黨的富民政策實施得好，農民的日子越過越紅火，生活發生了翻天覆地的變化。連我那100歲的太奶奶，每次見我和爸爸去看她，她總是拉爸爸的手說：托共產黨的福、托你們的福，你們都來看我，還給我送好吃的，我的日子過得太好了。你們要感謝黨，好好干活（工作）。
聽太奶奶的話，我在想，我也要好好學習，長大了把我的家鄉建設得更加美好。
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇十一
爸爸從朋友口中得知，三門的牛尾塘風景不俗，絕不亞于草頭木勺。今日，爸爸一時興起，全家同去，何樂而不為？現今一見，果然不同凡響。
我們驅車直入，遠遠眺望，只見那依山傍水，大山仿佛是汪洋大海的守護神，忠于職守，片刻不離。那水卻也綺麗無比：靠近沙灘這邊的水是寶石般的藍色，令人心曠神怡；而中間的海域卻是紅如晚霞；遠海卻又是碧藍如初，甚是怪異，令人難以捉摸。而那山也奇麗無比，五彩繽紛，紅黃藍綠橙，幾乎樣樣皆有，不在話下。
爬上了一旁光禿禿的山，遙看這辰良美景：雖然今天有霧，我看得云里霧里，卻可見一斑——遠處有做島。有霧這不打緊，反而為小島蒙上了層神秘的面紗，就像是蓬萊仙境一般。一旁在海底的巖石，高傲孤立，而那海水卻也心高氣傲，使勁地往上爬，想把他的地盤占為己有，可到頭來卻是竹籃打水——一場空，無濟于事呀！而在一旁的火山巖石，就像龜裂的老人的手一般，一條條紋路縱橫交*，而表面也粗糙似水泥！
看了我的介紹，你是否心里癢癢得很，想迫不及待而來呀？
教師評語：按照游記的行程，把愉快的心情點綴其中，使讀者不僅能看到風景，還能感受到小作者游玩的快樂之情，這讓整篇文章別有一番情趣。
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請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇十二
請到我的家鄉—高淳來，這幾天我的家鄉正在舉辦第八屆江南高淳螃蟹節，歡迎四面八方的游客“到高淳、坐游船、品螃蟹、看大佛、逛老街”，就讓我來為您做向導吧！
高淳，宛如一顆古樸而又散發熱力的明珠，鑲嵌在長江以南、南京市郊。高淳為固城湖、石臼湖和長江支流水陽江所環抱，素有“江南圣地、魚米之鄉”美稱。
山清水秀的高淳，以“優美的生態環境、豐富的農業資源、特定的民俗風情”吸引了中外游客。我們高淳相繼在瑤池山莊、銀林山莊、迎湖桃源設立了農家樂旅游景點，還建起了大棚葡萄基地、蘑純凈、天然的淡水湖泊，湖中盛產魚蝦、水禽，茨菰等水產品，許多年來沿湖村民發了“水財”，鼓起了錢袋子，索有“日出斗金，日落斗銀”之稱。固城湖煙波浩淼，在徐徐風中，點點銀光撒滿整個湖面，在清澈的湖水中，偶爾可見小魚兒追逐嬉戲，在這一片水、山、天相連的'寧靜安逸的山水間，緩緩駛過兩艘古典畫舫式游船，游船舒緩地駛過“一字街”、“迎湖桃源”、“玉泉古剎”、“雙女墳”等名勝景點，讓你領略獨具魅力的人文景觀和江南水鄉的風土人情。每逢螃蟹節期間，漁船千帆相爭，將固城湖的寧靜打碎，他們喧鬧于豐收的喜悅，各種鮮美的魚蝦從他的網中打起，此時碩大的螃蟹也悄然上了各家菇基地、千畝蓮藕基地、千畝螃蟹基地、供游客食宿農家，參與農事活動，體驗農家生活。縣城內的生態環境建設更是讓市民們贊不絕口，到處都是枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。湖濱大道風光帶、生態濕地公園、寶塔森林公園都成了市民們自演自唱、自娛自樂的好地方。湖濱大道廣場也成了我們孩子們暑假溜冰，滑板，騎車的好去處。我為我能生在這山美、水美的高淳而自豪。
江南水鄉的高淳，擁有固城湖、石臼湖兩大天然淡水湖。兩湖湖水清潔，碧波蕩漾，湖岸風光旖旎。石臼湖是一個餐桌，固城湖螃蟹肉質鮮嫩、肥美，乘著游船，將剛出水的魚、蝦、蟹烹上一桌，在湖光山色中盡享著水中的美味，不亦樂哉！
說到這兒，我想你已經垂延欲滴了，快…緊跟我來，到我的家鄉—高淳到此一游吧!
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇十三
執筆：金惠芹課型。
（1）新授。
本課題教時數：2教學目標。
備課日期3月25日
了解家鄉的自然景物，從中體會家鄉的可愛，萌發對家鄉的熱愛之情。
教學重點，難點及對策教學內容一.導入課文，揭示課題，學習第一部分：看看我的家鄉景。
3.學生在小組內介紹家鄉。4.被推薦的同學上講臺介紹自己的家鄉。
二．本課小結。
5.學習教材中旅行社的一日游安排。6.學生設計家鄉一日游的行程安排。時間和景點安排好。并畫好旅游路線。9.學生設計好以后，請學生做導游，7.學生設計好以后，做帶大家去他的.家鄉旅游。導游，帶大家去他的家10讓大家評出最佳導游。鄉旅游。8.大家評出最佳導游。
授課時間：年月日星期。
（2）。
課型備課日期3月25日
新授。
本課題教時數：2。
教學目標。
了解家鄉的物產，從中體會家鄉的可愛，萌發對家鄉的熱愛之情。
教學重點，難點及對策教學內容一.導入。
回家呢？繼續向你的朋友介紹。1.家鄉可愛之處太多了，一天的時間怎么也不夠，怎么辦呢？以小組為單位，辦一份家鄉報吧，將家鄉的閃光地方都放進報紙里，送給小伙伴帶回家吧！通過這一課的學習，你有什么感想呢？學生活動1.
11.請到我的家鄉來學生自由回答。（如：可介紹家鄉特產，家鄉的特色菜……）備注。
1.學生交流。
2.以小組為單位，輪流做導游，用家鄉的特色菜招待小伙伴。并介紹一下家鄉特色菜。1.回答：帶些家鄉土特產。
三.學習第四部分：帶點家鄉土特產。
2.看圖回答。3.介紹家鄉土特產。
四.學習第四部分：辦家鄉小報。
1.以小組為單位，辦一份家鄉報吧，將家鄉的閃光地方都放進報紙里。
五.全文總結。
交流。
板書設計。
教學后記。
授課時間：年月日星期。
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請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇十四
我可愛的家鄉廈門，有一顆閃亮的明珠，就是鼓浪嶼。
請到我的家鄉來，看看這顆鼓浪嶼明珠吧！當你坐在開往鼓浪嶼的游艇上，就能在窗口遠遠看見那美麗的日光巖以及蔥蔥綠色的一片。呼吸著略帶咸味的海風，伴著碧藍的海水和層層白色浪花，你將踏上這令人心醉的島嶼。
上岸后，映入眼前的是兩種大色調：綠與紅。綠蔥蔥的綠樹，遮住了烈日驕陽，給鼓浪嶼添了一份生機，一份和諧。
鼓浪嶼素有萬國建筑博覽會的美稱，實在是名不虛傳。古今中外各種特色的建筑被那么和諧的結合在了一起，而紅屋頂是它們統一的特征，其中最有特色的要數聞名遐邇的八卦樓了。遠眺整個鼓浪嶼，斑斑點點的艷紅點綴在萬綠之中。多么優雅！
鼓浪嶼，又是鋼琴之島。在這里，幾乎家家都有鋼琴，人人都能彈得一手好琴。島上沒有汽車，沒有汽車尾氣，沒有污染，沒有噪音以及喧囂。只有隨處可見幽靜的咖啡店。西式的情調，與綠樹，西化的房子得益相彰。捧一杯熱咖啡，走在清幽的綠蔭小徑上，你會傾聽得到海風在你耳畔的悄悄話，你會隱隱聽見忽遠忽近優美的鋼琴聲，你能享受到陽光灑在身上的快樂，你能體會海鳥對你的絮語以及花的香氣……一切都顯得那么休閑，誰都顯得那樣幸福。
請你來到鼓浪嶼，攀登那美麗的日光巖吧；請你來到鼓浪嶼，看看那鄭成功像吧；請你來到鼓浪嶼，傾聽海的呼吸與優美的鋼琴聲吧！
請你來到我的家鄉，來到鼓浪嶼，度過這樣一個慢節拍，令人心醉的午后。
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇十五
首先，我向大家先容一下鐵橛山的天文地位。鐵橛山在膠南市鄉區以東12。5公里處，東北東北向。總點積73平方千米，南北長14公面，寬7。6私里。主峰海插595。1米，取睡牛山、月季山成鼎腳之勢。鐵橛山宏偉俊俊，崖壁聳立突兀，巖石色烏如鐵，因之得名。
鐵橛山上有良多景點，滴水崖、戚閑生態園、栗祖園、太師閣、涌金泉、觀音洞、斧劈石、猿祖觀海等，它們個個美侖美奐，千姿百態，十分引人入勝。
去了鐵橛山不去滴水崖，這可實是白費此言了，果替滴水崖非常著名，在旁邊有一座“滴水庵”庵下傍依小村“下庵村”那古色古香，紅瓦青墻的漂亮村落，給鐵橛山增加了多少分神秘的顏色。
鐵橛山中的泉水披珠戴玉，且歌且舞，奔跑沒山，在大崮村前匯成了一處美景“月明灣”，稍息停歇，淌向風河。河上筑伏路講橡膠壩，河岸二邊遍植綠意昂然的楊柳花草。己至河畔，衣襟飄臭，新涼滌暑，晚優勢河覽月紅地綠水蕩船，切實琳瑯滿目。
對了，小讒貓們，我給你們留了一個驚喜，（提示你們上山時，肚子不要吃太鼓）就那鐵橛山的大棗，那里的大棗，十分可口，咬下一心，酸酸甜甜的汁水會繞著你的舌尖，給你歸味無貧的體驗。想來品味一下，連一毛錢也不必花——本人戴！
因為鐵橛山的奇麗風景是無奈用語言刻畫的，仍是疏臨其境體驗一下鐵橛山帶給你的無限快活吧！
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇十六
我的家鄉在南京高淳，今天就讓我來給你描述一下我的家鄉吧！
高淳區位于南京市南部，被譽為南京的后花園和南大門，是世界慢城聯盟授予的中國首個“國際慢城”城市。高淳區被譽為“江南圣地”，素有“日出斗金、日落斗銀”的江南魚米之鄉的美譽，坐擁先天的山湖資源。高淳老街——是中國古街的一顆燦爛的明珠，是江蘇省保存最為完美的明清古街，以古老和奇特而聞名為國家3a級旅游景點，省級文物保護單位。老街風景區主要有關王廟、高淳民俗館、楊廳、新四軍一隊司令部、高淳民俗表演館、新四軍駐高辦事舊址、乾隆古井等八處景點。高淳不僅有古老文明最初的古跡，還有水產品豐富的固城湖。固城螃蟹，歷年來被稱為蟹中之冠。
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇十七
我的家鄉在著名的旅游風景區鳳凰溝，那是一個風景秀麗、物產豐富的地方。
每到春天，家鄉的山上便開滿了花。一簇簇、一叢叢，朵朵爭艷，枝枝飄香，它們是那么美麗、那么自然。桃花紅得似火，梨花白得如雪，櫻花粉得像霞，百合花五顏六色。這么美的花，吸引了許多游人前來拍照觀賞，就連蜜蜂、蝴蝶也來湊熱鬧，它們在花叢中翩翩起舞，忙得不亦樂乎。
我的家鄉除了有姿態各異、芬芳撲鼻的花，還有那一望無際的茶海。茶樹一行行、一列列，排列得整整齊齊，就像是畫家用神奇的畫筆畫出來的線條。清明節前后是采茶的最佳時節，一群群采茶工人頭戴草帽，腰掛竹簍，雙手在茶葉叢中忽上忽下，忽左忽右，動作嫻熟麻利。他們一邊采茶，一邊談論著今年茶葉的長勢，不知不覺就采滿了一竹簍。
我的家鄉不僅風景秀麗，物產也很豐富。夏天，粉嫩嫩的水蜜桃藏在綠葉叢中，像是在和我們捉迷藏。一顆顆花生被人們從土里挖出來，曬滿了整個打谷場。秋天，金黃的橘子掛滿枝頭，就像一個個小燈籠；黃澄澄的梨壓彎了樹枝，十分惹人喜愛；站在柚子樹下，你只要一伸手，就能摘到又大又圓的柚子；又高又大的板栗樹下，你得小心走著，一不留神腳就會被尖尖的、像刺猬一樣的板栗扎了。
這就是我的家鄉，美麗、自然、樸實。我愛我的家鄉，。
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇十八
1.了解家鄉的風景名勝和物產。
2.培養學生搜集整理資料、合作探究的學習能力。
3.培養學生熱愛家鄉的思想感情，學會用自己的方式表達對家鄉的熱愛。
了解家鄉的風景名勝和物產，感受家鄉的新變化。
培養學生熱愛家鄉的思想感情，學會用自己的方式表達對家鄉的熱愛。
教師：課件。
學生：搜集有關家鄉風景名勝的圖片、照片或文字資料，家鄉特產的實物或圖片等，并將有關資料進行整合。
1.談話。
教師：親愛的同學們，大家在自己的家鄉生活了六七年，相信你們對家鄉的大街小巷、一草一木都非常熟悉吧。可是，當你喝著甜甜的家鄉水，吃著肥沃的土地上生產出來的糧食時，你有沒有問過自己，喜歡我們的家鄉嗎？（生答）。
教師：老師和同學們一樣，也愛我們的家鄉。
2.揭示課題。
教師：如果老師是一位遠道而來的客人，來到了你們的家鄉，你們會怎樣介紹你的家鄉？（生答）。
教師：同學們真熱情。今天這節課，我們就一起來學習《》。
（板書課題：）。
教師：我相信，如果我們去認真仔細地了解、研究一下，就會發現我們的家鄉是那么美麗，那么迷人。
活動一：家鄉的風景名勝。
1.小組交流。
教師：課前讓同學們搜集了有關家鄉風景名勝的資料，請先在小組內交流一下。注意，一會兒展示的時候，要選擇我們家鄉那些最具代表性的風景名勝啊！
（學生分組交流）。
2.全班交流。
（學生分組匯報展示）。
3.設計家鄉導游圖。
教師：我們家鄉的風景可真美麗，有一些著名景點還具有深厚的文化氣息。如果讓你規劃一下家鄉這些景點的旅游路線，你想怎么設計？（生思考后答）。
教師：同學們的方案真棒！客人們如果根據我們的路線游覽，既可以節省時間和路程，又可以遍覽我們家鄉的美麗景點。
4.教師小結。
老師搜集了一些家鄉風景名勝的圖片，我們一起來欣賞一下吧。
教師：生活在這么美麗的家鄉里，你想說些什么？（生答）。
教師：生活在這樣優美的環境里，我們都應感到愉快和開心。如果遇到外地的游客，我們一定要文明禮貌，熱情好客，把自己最美的一面展示出來。
活動二：家鄉的物產。
1.家鄉的美食。
教師：誰來說一說，你都知道哪些家鄉的美食？（生答）。
教師：你知道這種美食是怎么來的嗎？（生答）。
教師：你們知道的可真多。看來家鄉的美食不僅種類多，味道美，而且還包含著文化的傳承呢。
2.家鄉的特產。
教師：你覺得特產指的是什么？（生答）。
（全班交流）。
教師：我們家鄉的特產可真不少，有些特產已經存在了幾百甚至幾千年。有人把我們家鄉的紅棗寫了一段詩歌，我們一起來看一看。
（出示課件）。
兒歌。
金竹竿，一丈長，
山村處處打棗忙。
乒乒乒，遍山落紅雨，
乓乓乓，滿坡珍珠淌。
家家鋪席曬紅棗，
紅了院子，紅了村莊。
教師：這些豐富的家鄉特產，讓我們過上富裕的生活。
3.家鄉的礦產。
教師：你知道我們家鄉都有哪些礦產？（生答）。
教師：老師課前搜集了一些資料，我們一起來看一下。
（出示課件：家鄉礦產）。
4.小結。
教師：我們的家鄉物產豐富，不僅有色香味俱全的美食，還有遠近聞名的土特產和礦產。我們既要體會家鄉的勤勞智慧，又要以家鄉為榮，熱愛我們的家鄉。
活動一：贊美家鄉。
1.確定贊美的方式。
教師：老師這里有一首小詩，我們一起來讀一讀。
（課件出示）。
天也美，地也美，
山也美，水也美，
歌也美，人更美。
家鄉的美，
看不夠，說不完。
（生分組討論：如可以用寫一寫、畫一畫、唱一唱、演一演等形式）。
2.學生制作或排演。
教師：請同學們或個人或以小組為單位，選擇你喜歡的方式來贊美我們的家鄉吧。
（生或制作或排演）。
3.家鄉贊美會。
（生展示）。
4.教師小結。
教師：傾聽著同學們贊美家鄉的聲音，欣賞著大家描繪的家鄉美景，老師深深地感到，同學們真是家鄉的小主人，同學們是那么熱愛自己的家鄉。
活動二：暢想家鄉的美好未來。
教師：請同學們展開想象，說一說20年后，我們的家鄉將是什么樣子呢。
（生答）。
教師小結：今天我們認識了家鄉、了解了家鄉，家鄉如同生我們、養我們的母親，家鄉的未來是屬于你們的，希望你們將來把我們的家鄉建設得更加美麗、富饒。
5.拓展。
教師：請同學們課下動動腦筋，自己或者與同學們合作，做一件讓家鄉變得更美好的事情。從這件事開始，要繼續為我們的家鄉貢獻自己的力量。
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇十九
你知道四川省自貢市嗎？這個城市在中國地圖上只有芝麻那么一點點，算的個中小城市吧，但她卻因為恐龍、彩燈和井鹽三絕而聞名于世。這就是我可愛的家鄉——自貢。
看彩燈吧！我們自貢每年都要舉辦國際恐龍燈會，色彩繽紛的彩燈每次都吸引了國內外游客。現在自貢的彩燈已遍布大街小巷，有了園燈、街燈和河燈。你就是不去彩燈公園賞燈，你只要沿著釜溪河走一趟，你就回感慨萬分：龍鳳山綠樹叢中，一大群南飛雁排著人字形長隊，正在展翅高飛；河岸上用小藥瓶做的十二生肖彩燈活靈活現；河對岸山上還有高高的瀑布嘩啦啦地從山坡上流下。傍晚，如果你坐上觀賞龍舟，吃著自貢井鹽鹵制的鳳爪、兔頭，觀賞著河里的”大白鵝“、荷花、金魚、仙鶴……你真會覺得自己生活在童話之中。
看恐龍吧！大山鋪的恐龍博物館設計獨特，一走進大門，就仿佛走進悠遠的古代。館里展出的恐龍化石可是世界上最古老最大的！自貢恐龍博物館還是中國十大地質公園之一呢！
吃涼粉吧！自貢涼粉那可也算是四川最出名的。又辣又香，越辣越刺激。這都是因為自貢井鹽特好，所以它的味道也特美。自貢井鹽還是聯合國的專用鹽呢！
其實，我也不是土生土長的自貢人，我的家鄉在江蘇，但我生長在自貢，我已經覺得她就是我的家鄉。
玩吧！我代表自貢人民尤其是自貢小朋友，熱情地歡迎你來作客！
請到我的家鄉高淳來（精選20篇）篇二十
我的家鄉——雅浦，坐落在武進區雪堰鎮的太湖之濱，是一個風景秀麗的新農村。它依山傍水，青瓦白墻，楊柳拂面，小橋流水，頗有江南小村的神韻。
身為一名雅浦人，我也要做好村民。優美的環境是人造就的，優美的環境也可以改造人。這里的村民都講文明。聽超市阿姨說，顧客購買物品很有序；聽鄰居奶奶說，大家都不好意思隨意扔垃圾；聽環衛叔叔說，他們愿意把小村裝扮得整潔靚麗；聽村上老人說，雅浦村的發展健步如飛。看著舒適宜人的居住環境，我怎能不做一個好村民呢?我要像他們一樣，勤勞、實干、領先！
家鄉的一切講不完。想進一步了解雅浦，就到我的家鄉來吧！