自查報告是一項需要思考和反思的任務，它能夠幫助我們發現自己的短板并加以改善。接下來是幾個不同行業的自查報告樣例，希望能夠給你們一些參考和借鑒的思路。
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇一
現階段，在學習生活工作中等暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認識到的問題，我會經常的進行自我批評和反省，來更好的完善自我。之后的學習生活中，我也不僅會虛心聽取他人意見，更會時刻提醒自己注意自我身份，時刻以黨員標準來衡量和要求自己，爭取做好先鋒模范作用，爭取積極地去影響帶動身邊的同學去向黨組織靠攏，去學習了解黨。
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黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇二
懷著對黨的崇拜和敬仰，我于xx年向黨提交了入黨志愿書，并參加了學校組織的黨校培訓，順利結業。在其后的一年中接受組織的考察，并于xx年幸運的被組織批準成為一名中共預備黨員。
在這一過程中，通過對黨的知識的學習，我對黨有了更深刻的認識，同時也在學習中發現了自身存在的一些問題和不足。對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我發現自己在離思想上入黨還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織匯報：
一、存在的主要問題。
首先，自身的政策理論水平不高。理論指導行動，只有具備了科學的理論，才能使自己的行為符合社會發展的規律，只有具備了對黨的理論知識的正確把握，才能使自己在日常生活中的行為符合黨員的要求。但是作為黨組織的一員，我卻忽視了對黨的理論的學習。雖然在黨校培訓中，我學到了很多黨的基本理論，但學習的深度不足，學習內容也不系統、不全面，有時只停留在學過、看過，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。在對黨的知識的理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。黨校培訓結業后，我放松了自身的理論學習，以為一時掌握了理論知識就足夠了，但由于自己思想上存在懶惰性，曾經熟悉的知識也逐漸模糊。雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨支部組織的學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的。也正是由于缺乏豐富的理論知識，才使自己在各方面工作做的都不到位。不能運用理論去很好地思考問題，說明問題，有效地解決問題。
比如說在黨員下寢室活動中，作為預備黨員，我本應該向學弟學妹們宣傳黨的思想，可實際上，由于理論知識的缺乏，自己精神層次上不去，并不能很好的向同學們介紹黨。雖然能幫他們解決生活上的問題，但卻不能很好的幫助他們在思想上進步。
其次，參加集體活動少，服務意識不夠。以前在學生會工作的時候，經常參加各種活動，但隨著自己升入大三，離開學生會，漸漸變得對學校組織的各項活動不感興趣，也不愿參加。對身邊事的不關心造成了我思想上日益封閉，視野得不到開闊，缺乏創新意識，也使自己與同學的關系疏遠，不符合黨一貫的群眾路線。
全心全意為人民服務是黨的宗旨，為人民服務是共產黨人存在的意義所在。由于參加的活動少，加上自己的思想上的懶惰，我沒有很好的貫徹黨的這一宗旨。雖然每月有黨員下寢室活動，但我知道這些還遠遠不夠。記得去年迎新的時候，雖然很熱很累，但那一天我卻特別開心，因為那天我收到了很多學生和家長的發自內心的“謝謝”，那種滿足感我想就是黨員在服務群眾時體會到的快樂。只有服務群眾，幫助身邊的人，才能真正發揮一名黨員的作用。
第三，立場不堅定。在生活中奉行“中庸主義”，就像周書記說的一樣，在生活中，我總是以為只要自己遵紀守法，遵守黨章的規定，不違反校紀校規就足夠了，但實際上這只是對一個普通的大學生的基本要求，黨員應該嚴格要求自己，不僅自己要以身作則，更要在注意其他的同學的行為是否也符合學校的、法律的要求。作為一名黨員，在模范遵守各項規定的同時，也要注意以好的作風影響周圍的人，把先進的思想宣揚出去。對于不文明的行為，我們應該敢于指出，敢于批評。可是我在這一點上做的不夠好，有時看到不好的現象，認為沒有影響到別的同學，就聽之任之，沒有及時的指出來，并幫助其改正。這種做法實際上是縱容了不文明的行為，助長了歪風邪氣，不利于學校良好學風的建設。
第四，批評與自我批評不夠。平時對自己的各個方面都很滿足，安于現狀。從加入黨的組織開始，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。片面地認為工作好、表現好，既不違反校紀校規，又無考試作弊，就沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態度的不夠端正。
二、整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。作為共產黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。
還要進一步提高加強學習的自覺性，克服思想上的懶惰性。同時學習的內容要廣泛，不僅要關注時政熱點，了解黨的最新思想，還要與時俱進，不斷更新觀念。這樣才不會使自己固步自封，才能將黨的思想最好的傳達出去。讓身邊的同學們都能隨時感受到黨的存在，而不僅僅只是一個名詞而已。
2、積極參加集體活動，在活動中去更好的更多的幫助他人，在實際中踐行為人民服務的宗旨。在今后的生活中，我要注重對各種活動的關注，特別是有關學生切身利益的，能幫同學排憂解難的活動。在每次黨員下寢室活動中都要做到真正幫助學弟學妹們解決困難，而不是敷衍了事。
強化自己的服務意識，要吃得了苦，發揚黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠的心去關懷他人，讓大家切實體會到黨員的存在，也可以帶動身邊的同學積極向黨靠攏。
3、堅定立場，勇于對身邊的不良作風做斗爭。要嚴格遵守黨的政治原則，有堅定正確的政治方向和政治立場，增強責任感，本著對同學負責的態度，對于他們的壞的習慣，不好的行為要堅決的指出，同時也要注意方式方法，使他們能真正意識到自己行為的錯誤，積極改正，幫助他們在思想上進步。
4、深刻剖析自己，定期開展自我批評，更快進步。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。
虛心接受同學們的意見，正確地對待同學們提出的批評和建議，從群眾的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，并及時改正。只有這樣，才能使自己更快地進步。
5、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時刻刻做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，不斷的加強自身的黨性修養，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和模范人物學習。時時刻刻記住自己是黨組織的一員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中發揮模范帶頭作用。
由于理論水平的限制，我對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到，但我會在今后的生活學習中，按照黨章的規定嚴格要求自己，加強對黨的學習，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強服務意識，更好的為周圍的同學服務。以先進的科學理論武裝自己，爭取早日達到一名合格的共產黨員的要求。
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇三
敬愛的黨組織：
我于xx年12月份成為中共預備黨員，從此開始真正接觸這個組織和學習關于黨的理論。通過幾次院黨員思想學習，我的收獲很大，加深了對黨的了解。但更多的是意識到自身的不足，知道自己在思想和行為上的不成熟。
經過不斷反思，我覺得我的不足之處有以下三點：
一、學習意識有待提高。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的重要思想學習不完整，不能真正理解其深刻含義，更別說用它們來指導自己實踐了。而且學習積極性不高，學習缺乏系統性，對黨的知識掌握不牢。同時在專業學習上，還不能較全面地掌握與物流管理專業相關的知識，知識面過窄。
二、對黨的崇高理想的堅定不夠，當面對嚴重的腐敗現象、社會問題時對中國共產黨的正確性產生懷疑，不能辨證地看待問題，認識到事物發展的曲折性。雖然經過一次“紅色經典中的理想主義”的深刻學習，堅定了對黨的信心，但這期間我思考困惑過，這是我對黨本質理解不夠的表現。
三、“為人民服務”的信仰和行動不夠。作為班級團支書，有時會因為工作的繁瑣而產生厭煩情緒，同學們的不理解而想放棄，不能夠完全端正為同學們服務的態度。當看到周圍的人的不文明，不積極行為時不能夠主動出來制止或幫助，有時面對這種現象只是熟視無睹，不能夠完成一個共產黨員應盡的義務。有時會不知道作為一個預備黨員或者黨員應該在工作和學習中扮演怎樣的角色，怎樣不斷提高自己。
認識到以上的不足之處之后我認真分析，找出我問題的原因在以下：
一個純粹的共產黨員的無私奉獻精神境界是目前意識、知識比較欠缺的我難以達到的。同時，不能用馬克思辨證唯物主義看待問題，致使我有時看待問題過于偏激。而且，方法論明顯不足，不能理論聯系實際，導致我的無法作為。
面對要求的先進性和我自身存在的不足，我在以后的學習生活中將從以下三個方面改進：
一、首先要認真學習我國歷史和我黨歷史，深刻理解黨的理論基礎及其依據，樹立對黨的自豪感，將共產黨的信念真正融入到自己的思想中。
二、除對黨的理論知識學習要加強外還有注重其他知識的學習，讓自己成為一個優秀的人，能夠給周圍的人樹立好的榜樣，這樣才能更好的去影響幫助別人。
三、要向黨的優秀人物學習，尤其是現代社會的共產黨員，學習其思想，模仿其行為，不斷思考。因為只有這樣才能學會將理論用于實際的方法，使我成為一個會實干的人。
匯報人：
xx年3月13日。
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇四
的不牢。平時生活中，雖然有做到關心同學，幫助同學。但是心里對幫組同學們解決困難的意識不強，沒有很積極主動地去幫助他們，沒有真正全身心的投入到全心全意為同學服務的實踐中去。存在這個問題的原因究其本質就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標準，自己的思想境界和覺悟還不夠高，沒有很強的服務精神。
3、與其他黨員聯系少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往，現階段又處于考研時期，更加是側重抓好自己考研的復習上，關注個人發展，沒有很好的與其他黨員同志交流。我認為這個問題是我們現階段黨內同志存在的共性。其主要原因還是自我主動性不夠，外在原因就是組織內部沒有組織策劃一些讓我們增強交流的活動，沒有很好的提供這些加強組織內部交流發展的平臺和機會。
4、在學習上，沒有之前大一大二時候用心，先鋒模范作用不強。大一大二每年都有拿獎學金，而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很后，但是自己感覺完全沒有之前認真，現在又側重在考研復習的科目上，對專業知識的學習沒有很用心，也沒有抽太多的時間去閱讀相關書籍擴充自我的專業視野，都只是浮在表面，沒有很系統的知識結構。這個問題一方面是因為現階段訂立的考研目標所致，讓我沒有更多的時間投身專業知識上，另一方面就是大三以來自己的懈怠情緒不斷增生，很大程度上不利于學習等的發展。
5、積極性和主動性降低。自從大三辭去學生會和班級班委的職務后，對于院系的活動或者對班級的活動雖然基本上都有參加，但是都表現出消極的、甚至抵觸的情緒，積極性也有很大程度的降低，沒有之前那么配合。這點問題也是主要是自我的懈怠情緒滋生，沒有將自我更好的融入到我們整個組織和班級中去。
二、改進自我不足的措施：
1、針對理論知識不夠這點，在以后的學習生活中，我會在考研之余，努力的抽時間學習相關知識，如果覺得太過乏味或枯燥，我可以選擇觀看紀錄片等提高自我的各方面的知識。
2、群眾影響不深、先鋒模范作用不強的這兩點上，我會在以后的學習生活中不斷提高自我的學習能力，增強服務意識。只有在各方面不斷完善自己，提升自己才能更好地樹立起旗幟作用，從而更好的、積極的去影響、帶動身邊的同學。
3、在自己的積極性上，我會時刻調整自我的心態，時刻以黨員的標準要求自己。在面對一些不好的消極懈怠情緒的時候能很好的及時的調整過來，努力把自己的積極性和主動性調動起來。
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黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇五
大學生要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用。以下是本站小編精心搜集的20xx年大學生黨性分析報告范例，希望對你有幫助!
20xx年4月，我作為一名預備黨員，參加了預備黨校黨性和《共產主義宣言》的學習，充分認識到加強黨性鍛煉和修養對共產黨員的重要意義。
就黨性修養而言，理論修養、政治修養和道德修養是不可分割的三個方面，除此之外，作為一名學生黨員，還要勇于承擔歷史使命，樹立接班人意識，把自己的人生規劃放在國家的人才戰略中考慮，做青年學生中的優秀分子和黨的事業可靠的接班人。
在黨性修養的學習課堂上，兩位黨員的人生軌跡發人深省，他們原本都處于高位，可正是由于后來放松了對自身的嚴格要求而走上了一條不歸路，因而，雖然加強理論修養、道德修養和政治修養不是很難做到，但是“慎獨”作為黨性修養的一部分，才是最難做到的，而它恰恰是對一名黨員黨性的最好評判。在當今這個物質財富極大豐富的社會，必然會存在各種各樣的誘惑，不堅持作為一名黨員的全心全意為人民服務的宗旨就容易走上一條歪路。我們在校學生黨員也要引以為戒，不論以后從事什么樣的工作，都要嚴格要求自己，在自己的崗位上本本分分、踏踏實實，做好自己。
在黨的接班人學習課堂上，我第一次接觸到了“青年領袖”的概念，突然有了一種肩負重任的感覺，在課堂上，老師就講到，黨的事業的接班人必須在今天的優秀大學生中培養出來，大學生中的共產黨員應朝著青年領袖的目標努力，這使我認識到，作為一名學生黨員，入黨不僅僅是學習理論課和課下實踐那么簡單，要敢于和積極擔當青年黨員的歷史使命。這就要求我們在日常學習和生活中有意識地培養自己的組織能力，朝著大方向努力。
在《共產主義宣言》的學習課上，老師詳細講述了“兩個必然”，正如馬克思主義經典作家所指出的，我們應該對共產主義充滿信心，有了遠大的目標才會有前進的動力，作為一名在校大學生，就要把共產黨員的遠大理想和自己的人生目標結合起來，找到自己的位置，實現我們的人生價值。僅僅有了目標和努力的決心還遠遠不夠，還要從當下做起，完成每一階段的任務，當前，作為一名學生，就要以學業為主，努力掌握科學文化知識，還要提高自身的綜合素質，如思想道德修養、創新能力等，為實現人生目標劃定一個個階段性任務，然后朝著人生的大方向努力。
之后我學習小崗村書記沈浩的先進事跡，他在小崗村一干就是六年，任勞任怨，不辭辛苦，最終也倒在了自己工作過的這片土地，留給了當地百姓無限的感激和還念。感動之余，我不禁聯想到自己，我作為一名研究生，可能沒有沈書記那樣的能力，目前自己的學習還很不夠，離一名優秀黨員還有很長一段距離，在很多方面還需要繼續努力。
在這段時間里，我的感受頗多。上個學期黨組織派領導對我進行了談話，談話后我對黨有了進一步的了解，也知道了自己的不足，所以我決定要關注國家大事，多看新聞，愛黨愛國家不是用來掛在嘴邊的，要用實際行動和思想來體現。
我們學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員，然后才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
當還是大一新生時，不少老師、學長學姐說，學習是第一要務。作為一名高校大學生，我們在學習專業知識上忙碌，把學習放在重要位置上，對先進思想的學習也是這樣的。人要保持思想的先進性、思維的活躍性必須要學習優秀的知識理論才能做到。一個政黨要保持其生命力也是要不停地學習。
作為新一代的大學生，作為祖國未來事業的繼承者，我們一刻都不能停止學習。我們要努力學好科學文化知識。學習是做人、做事的基礎，專業學得越扎實，為黨為人民服務的本領就越硬，將來對祖國的貢獻也就可能越大。作為大學生中的預備黨員，一定要端正學習態度，勤奮學習，刻苦鉆研，培養科學精神和創新精神;要求真務實及時更新知識結構，拓寬知識面，牢固掌握專業知識和經營管理知識;要注重理論和實際相結合，積極參加實踐活動，努力提高管理水平，增強服務社會的能力，成為本職工作的骨干和行家里手。
我們要努力學好中國共產黨先進的思想內涵，加強黨性修養。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，外界因素的干擾和影響會導致我們政治思想不夠穩定，行動表現不能始終如一。我們大學生必須用馬克思主義基本理論、鄧小平理論等重要思想和科學發展觀構筑當代大學生的精神世界。
我們作為預備黨員要學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察、分析和解決社會實際問題，這樣才能更好得抵制西方資產階級腐朽思想的侵蝕，清除拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響，促使周圍的同學們加強世界觀的改造，樹立堅定的共產主義、社會主義理想和信念，所以我們要用科學理論武裝自己的頭腦，不斷改造自己的主觀世界，使自己的思想認識和客觀發展規律相一致，從而堅定自己的共產主義信念不動搖。真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”!
我們要學習的東西實在是太多了，做一個合格的共產主義事業的接班人，我們有義務好好學習。學習永遠是第一要務，努力認真的學習吧，向著全球的共產主義實現邁進!
我很榮幸能夠參加這一期的校黨課培訓，盡管這次黨課學習培訓時間不長，但在各位老師的諄諄教誨和認真講解下，我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加深刻。也使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我為共產主義奮斗終身的信念，自己的思想得到了升華。黨課上，通過幾位老師的講解，我進一步明確了中國共產黨的性質，深刻理解了黨的xx大的會議精神。我懂得了黨的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論基礎。這次黨課是我邁向黨組織的重要的一步，也是我思想升華重要的一步。我更加明確了做為共產黨員要具備什么樣的條件，怎樣做才能更好地使自己發展，如何才能早日成為一個合格的共產黨員。
通過這段時間校黨課培訓班的學習，我對黨的理論知識和黨的光榮歷史有了非常深刻的認識，對黨的性質、宗旨、方針、政策、路線有了進一步地了解，對我提高自己對黨的認識有非常大的幫助，有利地提高了我在思想上對黨的認識，增強了自己的黨性，堅定了我一定要加入中國共產黨的決心和信心。我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的標準來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。
首先，我對黨的性質有了充分的了解。我更加清楚地認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨自1920xx年建黨至今，已經走過了80多年光榮的斗爭道路。這八十多年中，中國共產黨從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。這期間，我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領全國各族人民戰勝一個又一個的困難，從一個勝利走向另一個勝利。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨是馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的產物。它以中國工人階級為基礎，集中體現了中國工人階級的特性。它同大工業生產相聯系，是先進生產力的代表。在同資產階級作斗爭的過程中錘煉了高度的團結互助精神和嚴格的組織紀律性，它是歷史上最先進、最革命和具有遠大前途的階級。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。鄧小平理論把馬克思主義同當代中國實踐和時代特征結合起來，是毛澤東思想的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義。而“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發揚，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。
其次，通過學習也讓我端正了入黨動機。正確的動機是正確行動的精神力量，只有樹立為了獻身共產主義事業，為了更好地為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。我加入中國共產黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發自內心深處的一種執著與崇高的信念。事實說明：我們黨無愧于一個偉大、光榮、正確的黨，翻開歷史的扉頁，我們可以清晰地看到我們黨奮斗的光輝歷程。我們必須樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現出來。我們明確作為一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，并且扎扎實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學習到，從這些優秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務并不是非要我們作出什么驚天動地的大事，而是立足于我們的崗位在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
再次，我們要學習和貫徹xx大精神，堅持用xx大精神指導實踐，在實踐中不斷加深對其的理解。真正把xx大精神落到實處，使自己提高，使自己進步。學習中，刻苦努力，堅持實事求是，從實際出發，提高自己的知識素養。思想上，要自覺加強思想道德修養，讓自己更好地參加到構建社會主義和諧社會進程中去。大學生作為國家未來的支柱，擔負著艱巨的任務，我們要用最實際的行動帶領周圍人，為實現這一目標而努力，樹立正確的意識觀念，努力提高各方面的素質。每一個人對待事物的看法不同，認識問題的方法不同。我們要學著認識周圍環境，適應環境，進而影響和改變環境。青年人處在世界觀、人生觀、價值觀尚未成熟的時期，我們要發揚中華民族優良傳統，學著豎看自己的歷史，同一些不良社會現象作斗爭，堅決抵制外來文化的侵擾，我們一刻也不能忘記青年的歷史使命，堅定社會主義信念，做不辱使命的青年。青年是黨的后備軍、接班人，當代青年面臨著許多機遇和挑戰，肩負著建設社會主義的歷史重任，“青年強則國強，青年弱則國弱”，這句話要牢牢記在我們每一個人的心中。當代青年對社會的認識主要來源于網絡、媒體，媒體上有些東西我們是不能輕易相信的，要客觀評價媒體對社會的認識，防止社會接納和排斥青年人觀念的改變。我們當代青年要關注社會發展的需求，自覺作好應該做的事情，不輕易張揚個性，肩負起神圣的社會責任，走好自己的每一步路。
但是我也認識到在為共產主義奮斗的道路上，決不可能是一帆坦途，也許將面臨著可以預料和不可預料的種種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗。戰勝所有的困難!
做為一名當代大學生，按黨的要求來要求自己，從我做起，從身邊做起，堅持以黨組織為領導核心，為自己的理想和黨的崇高理想而不斷努力是對黨我們的基本要求。我們要自覺實踐“三個代表”，努力使自己成為合格的社會主義事業的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬列主義、毛澤東思想，樹立黨的意識，提高是非判斷力，增強政治敏銳性，加強黨性修養，提高自身素質。
這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。請黨組織考核我!
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇六
我于20xx年在學校參加黨校培訓并順利結業，并于20xx年6月加入中國共產黨，現在是一名預備黨員。在黨組織內沒有擔任職務，現在任我們班的班長一職。前幾天學院召開了全院學生黨員大會，加上之前的一次全體學生黨員大會和一次班長、團支書大會，我在這幾次會議中認真學習了學院領導的一些理論知識和相關精神之后，感受深刻，收益匪淺。同時，反思我作為我們班的班長這近兩年時間以來的學習和工作情況，發現雖然取得過一定的讓人可喜的成績，但是仍然存在許多的問題的和不足之處。我認為，作為一名共產黨員，特別是要成為具有共產主義信仰和覺悟的優秀共產黨員，這些問題是不容忽視的，我有必要在這里進行自我反思與自我批評，有必要對自身存在的問題進行深入的剖析并提出整改措施，事實就是，不斷地提高和完善自己!
我是一名學生，我是一名擔任著班長一職的學生，我是一名擔任著班長一職的學生黨員。就這句話而言，我在大學里現在有三重身份：學生，班長，黨員。因此，我現在打大學的工作有學習、建設班級、建設黨支部這幾項主要的工作。在處理這幾項工作時，我要權衡它們的輕重緩急，但是許多的標準都是以我自己的標準來衡量的，所以我在這些工作的處理過程中存在許多的問題，現在我就以我作為黨員的身份來對自己在學習和班級建設活動中的問題進行剖析。
(1)理想不夠遠大，對信念的理解不夠深刻。
作為黨員，應該以實現共產主義為最高理想，要有共產主義的信仰，要有全心全意為人民服務的理想主義精神。在學校里，在班級中，我只愿做一個善良的小公民，在班級建設中，我很少帶領班級同學做一些很功利的事情，只是希望能給班級同學一個想家一樣溫馨的班級，所以經常開展團隊活動，這點我是深感欣慰的。但是，我沒有認識到自己身為一個黨員，要帶領同學學好扎實的理論知識和技能，很少花大工夫就、大力氣組織他們參加專業理論知識的學習和參加學校去辦的一些技能大賽。鄧小平同志說過：科學技術是第一生產力。沒有扎實的專業理論知識，如何建設我們以后的國家?我們如何能成為社會主義事業的接班人?之前我是沒有考慮過這個問題的，我只想強調自己內心和班級內部的溫馨與和諧，不去追求讓自己“痛苦”的高目標，這點我覺得自己做得是很不到位的。
同時，一個黨員沒有堅定的信仰，他的立場是不堅定的!那天聽了書記的指導，我心情相當沉重：在革命的路上，我不想做一個背叛者!我想，我想在要做的，就是更加努力的學習黨的理論知識，認清自己要走的路線：如何走，如何很好的走下去，如何很好的帶領群眾走下去。用理論知識武裝自己，用理論知識指導實踐，不斷修正目標，堅定自己的共產主義理想和信仰。
(2)缺乏理論知識的學習。
從黨校培訓到成為預備黨員，這段時間內自己還勉強算是看了一點黨的理論知識，但是這段時間除外很少看類似于《共產黨宣言》、《為人民服務》等一些理論專著。從大一到大二，即使是《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》這類教材也沒有非常認真的深入的學習，最多也就是聽老師講講。雖然平時喜歡看時政新聞，比較關注像“兩會”、“博鰲論壇”之類的時事，但是沒有一定的理論基礎是很難深刻理解這些東西的，比如兩會的精神，我了解的知識一點皮毛，如何能將兩會精神同中國特色社會主義的發展結合起來思考，我還欠缺這方面的能力，因為我缺乏理論知識的功底，所以我的認識也是感性的、膚淺的。
缺乏理論知識的學習，一是沒有學習理論知識的這種覺悟，二是沒有認識到理論知識的重要性，覺得它們知識一些理想的、空泛的內容(當然，這個又回到上面的理想與信仰的問題了，這里就不再重復說了)，還有一個是自己功利思想在作怪：這些理論與考試無關，生活中也難以有用武之地，干脆少學或者不學。要是一般的群眾這樣想是完全無可非議的，但是一個黨員這樣想就完全不對了，沒有理論功底，如何長治久安，更不談國家的大繁榮和大發展了。平時和自己周圍的同學聊到中國一些時事時，特別是聊到中國存在的某些少數的陰暗面時，群眾們就會用懷疑的眼觀甚至是鄙視的眼光來看待我們的黨。我們此時卻無法以一種有說服力的方式來引導他們，有時我們甚至被他們引導了，想想這是多么的可怕啊。如何我能結合黨的發展歷程和發展路線來思考當今問題，就不會落到如此的窘迫的地步了。用周書記笑話來說：我們學生黨員像是一個“地下黨”。
那天開全院黨員全體大會深有啟發，沒有強大的理論知識作后盾是難以說服那些那些不了解的黨的學生的，此時我更了解學習理論知識的重要性和必要性。以后要繼續堅定不移的學習黨的理論知識，好好的學，認真的學，學以致用，用知識我裝自己，讓自己服務人民。
在學習工作中還有這種或者那種問題，但是歸結起來都是這兩個大的問題衍生出來的小問題，我想，只要解決了上面的兩個大的問題，接下來的一些小的問題就迎刃而解了。
我作為一名學生黨員，對于自己的過去所做的一些不夠合格的行為表示深深的懺悔，我不知道自己能有多大的潛力，但是我會努力。其它的事情我都不要想了，我現在只需要明白一點我是一名黨員!
自身的問題很多，相信經過自身的學習以及領導的指導，我會不斷完善自身，成為一名合格乃至優秀的共產黨員!
身為一名黨員，我將自己的缺點在這里暴露出來，只是為了能夠更加完善自己，不管領導怎么批評，我都虛心接受，我是一名中國共產黨員!
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇七
通過。
能進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。下面是小編為大家收集整理的20xx年大學生黨性分析報告，歡迎大家閱讀。
在上大學前，一直對黨組織這個概念比較模糊，對黨員也是只是覺得是一個光榮的身份，沒有深刻的具體的認識。而進入到大學后，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，接觸到黨組織，不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。認識到了這是一個起著先鋒模范作用，是一個以為人民服務為宗旨的群體，心中不由得燃起敬仰之情，所以自己非常希望能夠加入到這樣一個組織，做一名合格的黨員，做一名為人民服務的好黨員。于是，在開學伊始的20xx年，我就向黨提交了。
入黨志愿書。
并由于同學和老師的信任參加了學校組織的黨校培訓并順利結業。在其后的一年中接受組織的考察并于20xx年幸運的被組織批準成為一名中共預備黨員。
在成為預備黨員接近半年時間以來，在黨組織的引導培養和支部內同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中國共產黨組織是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現不斷的優化成熟。對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我發現自己在離思想上入黨還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織匯報：
一、存在的幾點問題以及相關原因：
1、首先是理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。形成現在這樣的狀態主要是自己思想沒有轉變，因為自己是文科生，加上自己對歷史也比較感興趣，所以一直覺得在黨發展的這些知識上，我可能比較有優勢。但是經過多次的和黨員同志們交流后發現這種想法完全錯誤，我的理論知識很不足，很多事情的看待上也是只浮在表面，沒有很深入的去剖析。一個人要想在本質上得到提高，理論水平是其最基本的武器，而我沒有得到很大提高的很大程度上就是由于自己的理論水平遠遠不夠。
2、在群眾中影響力不夠深入，宗旨觀念樹的不牢。平時生活中，雖然有做到關心同學，幫助同學。但是心里對幫組同學們解決困難的意識不強，沒有很積極主動地去幫助他們，沒有真正全身心的投入到全心全意為同學服務的實踐中去。存在這個問題的原因究其本質就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標準，自己的思想境界和覺悟還不夠高，沒有很強的服務精神。
3、與其他黨員聯系少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往，現階段又處于考研時期，更加是側重抓好自己考研的復習上，關注個人發展，沒有很好的與其他黨員同志交流。我認為這個問題是我們現階段黨內同志存在的共性。其主要原因還是自我主動性不夠，外在原因就是組織內部沒有組織策劃一些讓我們增強交流的活動，沒有很好的提供這些加強組織內部交流發展的平臺和機會。
4、在學習上，沒有之前大一大二時候用心，先鋒模范作用不強。大一大二每年都有拿獎學金，而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很后，但是自己感覺完全沒有之前認真，現在又側重在考研復習的科目上，對專業知識的學習沒有很用心，也沒有抽太多的時間去閱讀相關書籍擴充自我的專業視野，都只是浮在表面，沒有很系統的知識結構。這個問題一方面是因為現階段訂立的考研目標所致，讓我沒有更多的時間投身專業知識上，另一方面就是大三以來自己的懈怠情緒不斷增生，很大程度上不利于學習等的發展。
5、積極性和主動性降低。自從大三辭去學生會和班級班委的職務后，對于院系的活動或者對班級的活動雖然基本上都有參加，但是都表現出消極的、甚至抵觸的情緒，積極性也有很大程度的降低，沒有之前那么配合。這點問題也是主要是自我的懈怠情緒滋生，沒有將自我更好的融入到我們整個組織和班級中去。
二、改進自我不足的措施：
1、針對理論知識不夠這點，在以后的學習生活中，我會在考研之余，努力的抽時間學習相關知識，如果覺得太過乏味或枯燥，我可以選擇觀看紀錄片等提高自我的各方面的知識。
2、群眾影響不深、先鋒模范作用不強的這兩點上，我會在以后的學習生活中不斷提高自我的學習能力，增強服務意識。只有在各方面不斷完善自己，提升自己才能更好地樹立起旗幟作用，從而更好的、積極的去影響、帶動身邊的同學。
3、在自己的積極性上，我會時刻調整自我的心態，時刻以黨員的標準要求自己。在面對一些不好的消極懈怠情緒的時候能很好的及時的調整過來，努力把自己的積極性和主動性調動起來。
現階段，在學習生活工作中等暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認識到的問題，我會經常的進行自我批評和反省，來更好的完善自我。之后的學習生活中，我也不僅會虛心聽取他人意見，更會時刻提醒自己注意自我身份，時刻以黨員標準來衡量和要求自己，爭取做好先鋒模范作用，爭取積極地去影響帶動身邊的同學去向黨組織靠攏，去學習了解黨。
我是高中入的黨，于xx年遞交的第一份。
入黨申請書。
并且在xx年x月號光榮地被確定為預備黨員。說實話我能以一個預備黨員的身份進入大學這是讓我無比自豪與驕傲的一件事因為畢竟可以成為共產黨員是一件極其艱難的事情可是我在高中就完成了這怎能不讓人驕傲與自豪。但是巨大的榮譽下面并非是完美無瑕它更可能暴露出大的不足與缺點。所以說適時的做一個自我批評是很有必要的。
我們每一個人都是從應試教育模式下走進大學校門的，知道在我國幾乎所有的中學以及小學都是重視學生的應試能力而輕其他方面能力的培養，當然，我的高中母校也不是例外。雖然在高中期間我也積極的參加黨校培訓，學習了部分黨的理論知識，而且也無一例外的參加了學校為我們安排的關于黨的所有活動。但是，高中畢竟是一個惜時如金的時間段，我們珍惜時間，老師們也為我們爭分奪秒，所以黨的活動和學習畢竟是十分有限的，再說學校也不可能讓我們把過多的時間放在黨的理論學習上去，畢竟學習黨的理論以后還有機會，可高考人生就只有一次。
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黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇八
作為一名大學生黨員，開展黨性自我分析教育活動，是為了提高自身的黨性修養，為了深刻認清自身存在的不足，更好地提高自己。以下是本站小編搜集整理的大學生黨性分析報告，希望對大家有用處。
我于20xx年在學校參加黨校培訓并順利結業，并于20xx年6月加入中國共產黨，現在是一名預備黨員。在黨組織內沒有擔任職務，現在任我們班的班長一職。前幾天學院召開了全院學生黨員大會，加上之前的一次全體學生黨員大會和一次班長、團支書大會，我在這幾次會議中認真學習了學院領導的一些理論知識和相關精神之后，感受深刻，收益匪淺。同時，反思我作為我們班的班長這近兩年時間以來的學習和工作情況，發現雖然取得過一定的讓人可喜的成績，但是仍然存在許多的問題的和不足之處。我認為，作為一名共產黨員，特別是要成為具有共產主義信仰和覺悟的優秀共產黨員，這些問題是不容忽視的，我有必要在這里進行自我反思與自我批評，有必要對自身存在的問題進行深入的剖析并提出整改措施，事實就是，不斷地提高和完善自己!
我是一名學生，我是一名擔任著班長一職的學生，我是一名擔任著班長一職的學生黨員。就這句話而言，我在大學里現在有三重身份：學生，班長，黨員。因此，我現在打大學的工作有學習、建設班級、建設黨支部這幾項主要的工作。在處理這幾項工作時，我要權衡它們的輕重緩急，但是許多的標準都是以我自己的標準來衡量的，所以我在這些工作的處理過程中存在許多的問題，現在我就以我作為黨員的身份來對自己在學習和班級建設活動中的問題進行剖析。
(1)理想不夠遠大，對信念的理解不夠深刻。
作為黨員，應該以實現共產主義為最高理想，要有共產主義的信仰，要有全心全意為人民服務的理想主義精神。在學校里，在班級中，我只愿做一個善良的小公民，在班級建設中，我很少帶領班級同學做一些很功利的事情，只是希望能給班級同學一個想家一樣溫馨的班級，所以經常開展團隊活動，這點我是深感欣慰的。但是，我沒有認識到自己身為一個黨員，要帶領同學學好扎實的理論知識和技能，很少花大工夫就、大力氣組織他們參加專業理論知識的學習和參加學校去辦的一些技能大賽。鄧小平同志說過：科學技術是第一生產力。沒有扎實的專業理論知識，如何建設我們以后的國家?我們如何能成為社會主義事業的接班人?之前我是沒有考慮過這個問題的，我只想強調自己內心和班級內部的溫馨與和諧，不去追求讓自己“痛苦”的高目標，這點我覺得自己做得是很不到位的。
同時，一個黨員沒有堅定的信仰，他的立場是不堅定的!那天聽了書記的指導，我心情相當沉重：在革命的路上，我不想做一個背叛者!我想，我想在要做的，就是更加努力的學習黨的理論知識，認清自己要走的路線：如何走，如何很好的走下去，如何很好的帶領群眾走下去。用理論知識武裝自己，用理論知識指導實踐，不斷修正目標，堅定自己的共產主義理想和信仰。
(2)缺乏理論知識的學習。
從黨校培訓到成為預備黨員，這段時間內自己還勉強算是看了一點黨的理論知識，但是這段時間除外很少看類似于《共產黨宣言》、《為人民服務》等一些理論專著。從大一到大二，即使是《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》這類教材也沒有非常認真的深入的學習，最多也就是聽老師講講。雖然平時喜歡看時政新聞，比較關注像“兩會”、“博鰲論壇”之類的時事，但是沒有一定的理論基礎是很難深刻理解這些東西的，比如兩會的精神，我了解的知識一點皮毛，如何能將兩會精神同中國特色社會主義的發展結合起來思考，我還欠缺這方面的能力，因為我缺乏理論知識的功底，所以我的認識也是感性的、膚淺的。
缺乏理論知識的學習，一是沒有學習理論知識的這種覺悟，二是沒有認識到理論知識的重要性，覺得它們知識一些理想的、空泛的內容(當然，這個又回到上面的理想與信仰的問題了，這里就不再重復說了)，還有一個是自己功利思想在作怪：這些理論與考試無關，生活中也難以有用武之地，干脆少學或者不學。要是一般的群眾這樣想是完全無可非議的，但是一個黨員這樣想就完全不對了，沒有理論功底，如何長治久安，更不談國家的大繁榮和大發展了。平時和自己周圍的同學聊到中國一些時事時，特別是聊到中國存在的某些少數的陰暗面時，群眾們就會用懷疑的眼觀甚至是鄙視的眼光來看待我們的黨。我們此時卻無法以一種有說服力的方式來引導他們，有時我們甚至被他們引導了，想想這是多么的可怕啊。如何我能結合黨的發展歷程和發展路線來思考當今問題，就不會落到如此的窘迫的地步了。用周書記笑話來說：我們學生黨員像是一個“地下黨”。
那天開全院黨員全體大會深有啟發，沒有強大的理論知識作后盾是難以說服那些那些不了解的黨的學生的，此時我更了解學習理論知識的重要性和必要性。以后要繼續堅定不移的學習黨的理論知識，好好的學，認真的學，學以致用，用知識我裝自己，讓自己服務人民。
在學習工作中還有這種或者那種問題，但是歸結起來都是這兩個大的問題衍生出來的小問題，我想，只要解決了上面的兩個大的問題，接下來的一些小的問題就迎刃而解了。
我作為一名學生黨員，對于自己的過去所做的一些不夠合格的行為表示深深的懺悔，我不知道自己能有多大的潛力，但是我會努力。其它的事情我都不要想了，我現在只需要明白一點我是一名黨員!
自身的問題很多，相信經過自身的學習以及領導的指導，我會不斷完善自身，成為一名合格乃至優秀的共產黨員!
身為一名黨員，我將自己的缺點在這里暴露出來，只是為了能夠更加完善自己，不管領導怎么批評，我都虛心接受，我是一名中國共產黨員!
通過本學期正在進行的黨員學習活動，我對理想主義精神有了更深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了作為一名黨員的理想、方向、目標。對我來說，這次教育是一次難得地學習和剖析的好機會，通過毫無保留地把自己的思想、工作和作風方面存在的缺點和不足，對組織公開透明，自覺接受群眾監督，提高認識，改正缺點，有利于按照黨員先進性的要求，提高自身的黨性修養。為深刻認清自身存在的不足，更好地提高自己。現將自身剖析情況總結如下：
一、加入黨組織以來的。
自我評價。
作為一名學生黨員，本人更加注重科學知識水平的提升，通過上課，閱讀，實踐等方式不斷提升自身知識技能，爭取成為對國家有用的人才。在過去作為學生干部的兩年中，也能夠做到認真工作，為學院和同學們服務，得到同學和老師的好評。而生活中，由于為人較熱情，愿意幫助身邊的人，也有較好的群眾基礎。
二、存在問題和不足。
缺乏理想主義精神，將理想與個人目標混為一談，認為理想主義太過于理論化而缺乏實際意義，導致不能真正認識自己，不能指導自身的學習生活，產生以下三點具體問題：
1、政治理論學習不系統、不深入、不主動。理論學習流于形式，心浮氣躁，隨意性強，導致學習內容不系統，理解不深刻;理論學習淺嘗輒止，滿足一知半解，導致學習內容不深入，不能全面、準確把握基本理論;理論學習積極性不夠，疲于應付，照本宣科，為完成任務而完成任務，缺乏學習的針對性、計劃性和主動性，導致理論功底不扎實，不能很好地運用科學理論指導實踐、指導工作。
2、思想和工作作風上放松了要求。自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，在工作中有時自我要求不嚴格，容易受情緒的影響，有時有拖沓現象;工作進取心不強，有時只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，對未明確交辦的，能少管的就少管，滿足于能應付過去。
3、遵守制度紀律不夠嚴格。雖沒有嚴重違犯組織紀律的情況發生，但對自己要求不嚴，有松懈現象，偶爾有遲到的現象。在開大會和組織學習的時候，有時比較漫不經心，人雖然在會場，可思想卻開了小差，沒有認真學習會議的精神和領會領導的意圖。
三、存在問題的主要原因。
就像我們的校園精神“忍辱負重、堅忍不拔、首戰用我、用我必勝”的一樣，我所缺乏的正是這種理想主義精神。僅僅將個人的目標當做是理想，使得據此采取行動的基本信念、基本態度和基本準則出現偏差，便更加強調個人，不樹立整體觀念。認為，即使是黨員，作為學生的我們現階段最主要的任務也是知識技能的學習，而并非空洞的“理想主義”。認為理想主義沒有實際意義，扎實的知識和技能才能保證一份工作，進行工作才能保障自身的生存發展，進一步為國家做貢獻。卻忽視了崇高的理想主義精神才是指導我們方向的燈塔，讓我們向著正確的方向前行，不會見利忘義，叛黨叛國。我們不能做物質上的奴隸，要為整個班級、學院，整個學校乃至整個社會做出什么。應該找到自己的精神家園。1、對用科學理論武裝頭腦的重要性認識不足。理論是行動的先導，沒有科學的理論，就沒有偉大的實踐。在對待政治理論學習問題上，總認為理論有人去探索，有人去總結，有人去提升，自己拿來就是了。疏于對科學理論的學習，還有一個原因，就是惰性在作怪，感覺已經參加過黨校培訓，在理論學習方面已投入了很大的精力，沒有必要再專門安排時間學習了，再加上專業知識學習的忙碌，理論學習只能成為“口頭禪”了。
2、存在自滿情緒和畏難情緒。主要是由于過高地估計自己，估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過;認為有些工作難展開，難出成效，便不愿主動承擔。由于這些問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。
3、思想認識不夠高，組織紀律觀念淡薄，忽視了自我約束、自我監督、自我加壓。黨性修養不夠、理想信念不強、宗旨觀念薄弱、大局意識淡薄，才導致政治紀律、工作紀律松懈。沒有經常性地開展批評與自我批評，使自己靜下心來認真地思考和檢討自己，發現和正視自己身上的問題。
四、整改措施和今后努力的方向。
針對存在問題，在今后的學習和工作中，我一定以理想主義精神為基石，認真做好自己的工作，以實際行動回報組織的培養。
1、進一步加強理論學習，提高自身思想素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，自我加壓，認真學習，勤于思考。在學習中做到深入而不膚淺，系統而不零碎，聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性和創造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時，還根據學習工作的需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。
2、進一步轉變思想作風。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好組織的各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，用最短的時間完成任務。及時檢查自己在思想、作風上存在的問題，堅持實事求是，積極主動承擔。
3、進一步嚴格要求自己。擺正位置，時時刻刻做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，認真執行黨組織的各項。
規章制度。
正確對待個人得失不計名利不講價錢不圖虛名事不張揚改變自己毛躁的性格時時刻刻的提醒自己作為一名預備共產黨員應該具備的基本素質。堅持科學的態度和求實的精神勤勤懇懇兢兢業業地做好各項工作全心全意為人民服務。
通過參加這次教育活動，我作為一名預備黨員一定做到正確對待組織的幫助，正確對待群眾的批評意見。決心牢記黨的宗旨，按照“三個代表”重要思想的要求，不斷加強黨性鍛煉和修養，時時刻刻以共產黨員先進性標準來嚴格要求自己，提高思想認識和覺悟，爭取在轉正成為正式黨員的時候是個優秀的黨員。
在上大學前，一直對黨組織這個概念比較模糊，對黨員也是只是覺得是一個光榮的身份，沒有深刻的具體的認識。而進入到大學后，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，接觸到黨組織，不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。認識到了這是一個起著先鋒模范作用，是一個以為人民服務為宗旨的群體，心中不由得燃起敬仰之情，所以自己非常希望能夠加入到這樣一個組織，做一名合格的黨員，做一名為人民服務的好黨員。于是，在開學伊始的20xx年，我就向黨提交了。
入黨志愿書。
并由于同學和老師的信任參加了學校組織的黨校培訓并順利結業。在其后的一年中接受組織的考察并于20xx年幸運的被組織批準成為一名中共預備黨員。
在成為預備黨員接近半年時間以來，在黨組織的引導培養和支部內同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中國共產黨組織是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現不斷的優化成熟。對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我發現自己在離思想上入黨還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織匯報：
一、存在的幾點問題以及相關原因：
1、首先是理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。形成現在這樣的狀態主要是自己思想沒有轉變，因為自己是文科生，加上自己對歷史也比較感興趣，所以一直覺得在黨發展的這些知識上，我可能比較有優勢。但是經過多次的和黨員同志們交流后發現這種想法完全錯誤，我的理論知識很不足，很多事情的看待上也是只浮在表面，沒有很深入的去剖析。一個人要想在本質上得到提高，理論水平是其最基本的武器，而我沒有得到很大提高的很大程度上就是由于自己的理論水平遠遠不夠。
2、在群眾中影響力不夠深入，宗旨觀念樹。
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黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇九
xx年11月，我向黨組織提交了入黨申請書;xx年3月參加了第23期黨校培訓;xx年4月正式加入中國共產黨，成為預備黨員。在這接近兩年的學習時間中，通過自己的實踐與自省，深刻認識到自己的優點與不足，明確了改正的方向。
一、好的方面。
1、努力干好本職工作。始終堅持把干好本職工作，作為踐行先進性要求的第一位需要。自己在擔任院青協會長時，積極調動學生積極性，用自己的方式帶領同學積極參與各種志愿服務活動，服務群眾，努力讓自己成為一名合格的志愿者，一名合格的黨員。在擔任erp協會團支書時，盡可能的激起每個會員的興趣，充實其第二課堂，讓每個會員都有所收獲。在擔任大一班主任助理時，時刻了解班級各個學生的思想動態，及時解答其疑問，希望自己的微薄之力，讓其少走彎路，讓每位同學都能成為有思想，有追求的有志青年。
2、重視加強黨性修養和鍛煉。注重從政治上觀察分析問題，認真貫徹黨的基本路線和方針、政策，自覺遵守黨的紀律、落實黨的規定，保持了一名共產黨員應有的政治品格，在思想上政治上行動上同黨中央保持了高度一致;注重加強人品修養，堅持本分做人，老實做人，以誠待人，沒有做什么對不起黨性、對不起組織、對不起他人的事情。
二、存在的問題及原因。
1、黨員意識不強。雖然做好了自身本職工作，但看到其他黨員存在某些問題時，沒有及時制止，沒有發揮黨員作用，始終以自己忙為由，經常忽略幫助別人。只在自己的圈子里做好工作，沒有普及到整個學院。產生這種思想的原因，主要還是自己的憂患意識、責任意識不強造成的。我覺得，作為黨的一員，無論忙與否，都應以實際行動替黨分憂、為黨效力，切實以黨員的表率作用帶動和影響周圍群眾，防止和克服那種麻木消極的心態，體現先進性要求。
2、理論知識不夠全面。由于高中時學理科，來大學接觸的也只是時事政治，對于政治的理論知識知道的確實有限，對于很多事情雖然知道怎么做，但是很難提升到理論高度，使得理論性不足很難說服群眾。其深層原因，主要還是學習的自覺性、刻苦性不夠，存有重工作輕學習、怕吃苦貪安逸的思想。
3、工作作風不夠扎實細致。表現為工作不深入、不細致，特別是在杜絕文字粗疏錯漏問題上，一直沒有得到很好解決，往往滿足于看過了、校對過了，在認真校對、反復修改上用心不夠。這看起來，似乎是小事情、是工作小節問題，但嚴肅地看，是工作標準不高、工作態度不認真的具體反映。
4、對自己要求還不太嚴格，在某些方面沒有做好帶頭作用。雖然我積極參加及組織課外活動，但是對于課內的學習還不夠扎實，一些專業知識還很欠缺。上課時沒有專心聽講，時常開小差。究其原因，主要還是自己對自我要求還不夠嚴格，沒有平衡好學習和工作的關系。
三、下一步改正措施。
1、認真學習理論知識。平時多抽些時間學習政治、學習黨的創新理論，武裝頭腦，增長知識，提高思想理論素質，并經常聯系實際，深刻認識理論的重要性。
2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守各項規章制度，積極參加各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。克服自滿思想，扎實工作，從我做起，從現在做起，從課堂做起，從平時做起，以大局為重，團結協作，勇于進取。
3、端正作風，爭取克服自身不足。今后在工作中一定注意一些細節，嚴格要求自己，做每件事都以最好的狀態投入，用積極的態度影響周圍群眾，起到先進模范作用。
以上是我的個人黨性分析，對成績的估價和問題的反思，只是我個人的看法，有些方面不一定準確，有些問題或許還沒有認識到，誠懇地接受黨組織和同志們的批評指正。在今后的學習工作中，我要進一步加強黨性修養，提高理論素養，增強能力素質，嚴守黨規，起到良好的模范作用。
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇十
敬愛的黨組織：
我于xx年12月份成為*預備黨員，從此開始真正接觸這個組織和學習關于黨的理論。通過幾次院黨員思想學習，我的收獲很大，加深了對黨的了解。但更多的是意識到自身的不足，知道自己在思想和行為上的不成熟。
經過不斷反思，我覺得我的不足之處有以下三點：
一、學習意識有待提高。對馬列主義、*思想、*理論和“xxxx”的重要思想學習不完整，不能真正理解其深刻含義，更別說用它們來指導自己實踐了。而且學習積極性不高，學習缺乏系統性，對黨的知識掌握不牢。同時在專業學習上，還不能較全面地掌握與物流管理專業相關的知識，知識面過窄。
二、對黨的崇高理想的堅定不夠，當面對嚴重的腐敗現象、社會問題時對中國*的'正確性產生懷疑，不能辨證地看待問題，認識到事物發展的曲折性。雖然經過一次“紅色經典中的理想主義”的深刻學習，堅定了對黨的信心，但這期間我思考困惑過，這是我對黨本質理解不夠的表現。
三、“為人民服務”的信仰和行動不夠。作為班級團支書，有時會因為工作的繁瑣而產生厭煩情緒，同學們的不理解而想放棄，不能夠完全端正為同學們服務的態度。當看到周圍的人的不文明，不積極行為時不能夠主動出來制止或幫助，有時面對這種現象只是熟視無睹，不能夠完成一個*員應盡的義務。有時會不知道作為一個預備黨員或者黨員應該在工作和學習中扮演怎樣的角色，怎樣不斷提高自己。
認識到以上的不足之處之后我認真分析，找出我問題的原因在以下：
一個純粹的*員的無私奉獻精神境界是目前意識、知識比較欠缺的我難以達到的。同時，不能用馬克思辨證唯物主義看待問題，致使我有時看待問題過于偏激。而且，方法論明顯不足，不能理論聯系實際，導致我的無法作為。
面對要求的先進性和我自身存在的不足，我在以后的學習生活中將從以下三個方面改進：
一、首先要認真學習我國歷史和我黨歷史，深刻理解黨的理論基礎及其依據，樹立對黨的自豪感，將*的信念真正融入到自己的思想中。
二、除對黨的理論知識學習要加強外還有注重其他知識的學習，讓自己成為一個優秀的人，能夠給周圍的人樹立好的榜樣，這樣才能更好的去影響幫助別人。
三、要向黨的優秀人物學習，尤其是現代社會的*員，學習其思想，模仿其行為，不斷思考。因為只有這樣才能學會將理論用于實際的方法，使我成為一個會實干的人。
匯報人：xx。
2019年1月19日。
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇十一
習近平指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。全黨同志要積極參與到活動中來，以實際行動密切黨群干群關系，取得群眾滿意的成效。
作為一名黨員，一名奮斗在教育一線的教師，自學習群眾路線教育實踐活動以來，積極響應黨的號召。按照我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的有關要求，我積極參加學習黨的群眾路線教育實踐活動的講座、培訓，領會實踐活動的意義和精神，認真查找自身在工作中存在的一些不足，提高做好新形勢下工作的能力，為更好地提高為人民服務的能力。根據學校統一部署的要求，開展批評與自我批評，個人黨性分析、民主評議等形式查找個人存在的不足，根據同事提出的意見和建議，特別是黨支部反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在不足的原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、自身存在的主要問題：
到：作為學校的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照黨章要求“照鏡子”，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
1、服務意識還有待于進一步增強。
對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把家長和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害學校和群眾的根本利益。
2、精神狀態還不能很好的適應教育形勢發展的要求。
隨著年齡的增大，工作壓力增加，導致工作熱情有所降低，身體及精神狀態不佳，常有安于現狀的表現。工作不夠積極主動，有不求有功，但求無過的不良傾向，還需要進一步增強事業心和責任感。
3、工作作風還不夠扎實。
貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候勿論是對學生還是家長，還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時對學生作業的輔導缺乏持久的熱情和耐心。對待學生還存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為學生提供優質服務。
4、堅持學習還不夠自覺。
日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深入不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵。在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
5、工作爭強當先的意識不強。
與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。
二、存在問題原因分析：
通過一個多月的理論學習，通過與《黨章》和優秀教師的對照，以及對自身問題的反復思考，我認為存在以上問題的原因在于以下幾個方面：
1、對教育意義的思想認識欠缺。
總認為作為一名教師，只要教育好學生，教給他們應有的知識，教師的職責就盡到了。而沒有從教育的重要意義去思考教師的價值和職責，所以，出現了工作作風不夠扎實，工作缺乏服務意識等諸多方面的問題。
2、對自身的要求過于松散。
隨著年齡的增長，身體及精神方面出現了“職業倦怠”的不良傾向。由于對自身的要求過于松散的原因，沒有適時調整心態，沒有意識到教育工作的精細化要求正考驗著我們，以至于產生了得過且過的思想。
3、業務學習不夠及時、主動。
教育學生需要較高的專業知識水平，業務學習需要長期堅持。自參加工作以來，長期擔任語文學科的教學工作，總認為對所教學科已是輕車熟路，從而放松了業務的學習。造成教學思想僵硬老化，不能適應當前的教育形式。
4、沒能深入到學生和家長中去。
教育是一項“系統”工程，需要的是社會、學校、家庭的合力。當前的教育形式告訴我們，教育需要深入到學生和家長中去。而我沒能及時認識到這一點，有時只是高高在上的教師，沒能傾聽到學生和家長的建議，工作常常裹足不前。
5、缺乏大局意識。
我校有學生一千余人，教職工隊伍也很是龐大。在這樣一個集體中，必須樹立大局意識，才能是學校的工作步調一致，才能使學校的建設發展精神上傳下達，從而提高辦學效率，提高管理效率，從而更好地服務于人民群眾。
三、解決問題的措施辦法：
1、加強學習，提高認識，樹立自律意識。
通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，加強學習，提高思想認識，真正樹立為人民服務的意識。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間，高質量完成學校安排的各項任務。
2、勇于奉獻，樹立新教師形象。
樹立正確的人生觀、價值觀。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作，全心全意為教育服務。
3、深入學生，全力做好教書育人工作。
要始終樹立正確的教育觀、學生觀。經常走入班級，撲下身子、深入教學一線，與學生“零距離”、“面對面”，拜學生為師，在學生中汲取教學過程中應該掌握的智慧和駕馭全班的力量。要在深入學生中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與學生一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重他們的創新精神，在他們中發現、挖掘和總結經驗，推動教學工作創新發展。
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇十二
在學習動員階段，我用心參加了部門組織的群眾學習，并充分利用業余時間加強自學，認真做了學習筆記，撰寫了心得體會。透過系統、全面的學習，使我受益匪淺。
1、透過認真學習《持續共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章，深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化了對黨的十六屆三中、四中全會的理解，提高了對加強黨的執政潛力建設的認識，使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。
2、透過觀看先進性教育系列電教片，使我進一步理清了思路，增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握，提高了自我的政治理論水平，為今后指導工作奠定了堅實的理論基礎。
3、透過學習模范先進人物事跡，對自我思想上有極大的觸動，激發了我的職責感和使命感，增強了以實現黨的偉大事業為己任的擔當意識。透過對照檢查和深刻反思，進一步增強了自我黨性觀念和宗旨意識。
4、透過學習，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作，用實際行動證明“共產黨員”這個神圣而又光榮的稱號。
在先進性教育活動分析評議階段，我部門透過下發意見征詢表的形式，用心聽取基層單位對部門工作作風、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與推薦。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與推薦和自我剖析存在的不足逐一進行分析。
首先，針對各單位提出的意見與推薦，我都將用心聽取，虛心理解，認真對待，以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性，但仍然就應尊重和理解他們的意愿和想法。
1、工作方面。在工作中，我在密切聯系群眾和工作方式方法上還有些不足，不能真正了解職工的需求和心聲，工作缺乏針對性，條理性有待進一步提高，理論聯系實際的經驗不足，從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多，而對于如何更有利進行落實和操作的辦法很少，服務基層和群眾的本領不強，只關注自我日常事務性工作，缺乏創新精神。
2、學習方面。有單位提出，部內人員須加強自身黨建工作，進一步提高業務潛力，在學習方面再上一個臺階。這說明自我政治理論水平還不高，不能滿足基層提出的各類問題，使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握，從而影響了工作的開展。
3、思想方面。有單位提出，部內工作人員應端正態度，虛心向老黨員學習，提高自身素質等方面的意見與推薦。這說明自我在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹，缺乏縝密的思維，遇事后沒有進行認真客觀地分析，造成了一些負面的影響。
4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員，首先就應是一個高尚的人，一個對人民有益的人，一個有夢想、有道德、有紀律、有文化的人，至少就應是一個好人。所以，對照檢查自我平時的言行，還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣，雖然都是一些小毛病，但無形中影響了個人形象和公共衛生。
1、在工作中沒有擺正自我位置，思想上存在懈怠情緒，有得過且過的思想，有時存在機關作風，處理復雜問題的經驗不足，一味強調工作忙，而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是由于自我平時學習主動性不強，政治敏銳性不強，方式方法不得當，不夠扎實的結果。
2、自我在學習過程中，往往不求甚解，僅是在工作需要時翻翻書報，沒有靜下心來做深入研究，造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想，缺少創新。產生這些現象的主要原因是自我思想不重視，有厭學情緒，學習方式方法不得當，沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一齊來。
3、雖然自我在思想上很珍惜如今的崗位，期望工作能盡善盡美，但由于潛力有限，往往事與愿違，所以思想上產生了一些浮躁情緒，靜不下心來理順工作頭緒，甚至產生從眾心理，放松了對自我的要求，沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的，導致思想提高提高不明顯。
4、知恥者近乎勇。對于自身存在的差距與不足，我將首先從思想上高度重視、認真對待，做到用心認識不足、改正不足，勇于應對自我，自覺理解同志們的批評與監督。
1、進一步理清工作思路，堅持做到每一天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急、內外兼顧，養成良好的工作習慣;進一步改善工作作風，轉變工作方式方法，提高工作效率;虛心向周圍同志請教，多與基層進行溝通，不斷提高自我的業務水平和處理復雜局面的潛力。
2、增強學習的自覺性，克服厭學思想，自我加壓，每月制定學習計劃，做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業余時間學習各方面的理論知識，豐富自我的知識層面，提高綜合素質。
3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自我，堅定夢想信念，牢記黨的宗旨，提高黨性覺悟，樹立良好的個人的黨性形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用。
潛力有限，努力無限。在今后的工作中，我將堅持邊學邊查邊改的原則，從此刻做起，從小事做起，總結經驗，提高認識，克服不足，以實際行動持續共產黨員的先進性和純潔性，做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者，為黨旗爭光添彩，為共產主義事業奮斗終身!
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇十三
現階段，在學習生活工作中等暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認識到的問題，我會經常的進行自我批評和反省，來更好的完善自我。之后的學習生活中，我也不僅會虛心聽取他人意見，更會時刻提醒自己注意自我身份，時刻以黨員標準來衡量和要求自己，爭取做好先鋒模范作用，爭取積極地去影響帶動身邊的同學去向黨組織靠攏，去學習了解黨。
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇十四
在保持共產黨員先進性教育中，我認真學習了有關文件，優秀黨員的先進事跡，檢查自己的工作和思想，很有觸動。計算所有一批優秀的共產黨員，他們就生活在我們身邊。他們的忘我拼搏精神令人感動。計算所這幾年有明顯進步，黨員帶頭起了重要作用。與朝氣蓬勃的年青人相比，我發現自己已有幾分暮氣。這次教育也給我一次鞭策，決心加快步伐，開拓計算所工作的新局面。
1、黨性觀念不強，對黨的工作重視不夠。
我思想上黨性觀念還不強，很多事情習慣于從行政的角度考慮問題。雖然自己也是黨委委員，但碰到黨委該抓的工作，我總認為書記一定會管好，所以很少主動過問。除了參加黨委會討論黨的工作外，平時很少考慮黨的工作。計算所的改革和業務工作中碰到障礙時也很少想到發動黨員去突破。黨支部組織的一些參觀學習活動我也較少參加。所領導對研究室布置工作，一般是通知室主任參加，即使支部書記參加會議，我也很少對支部書記提出什么要求。在一段時間里，有些室的支部書記沒有參加室務會討論工作，經鄧書記提醒后，我才在全所干部會上提出支部書記要參加室務會的要求。總之，要體現黨的核心作用，必須將黨的工作與行政工作密切結合起來。要做到這一點，我必須進一步加強黨性觀念，從思想上高度重視黨的工作。
2、群眾觀念不強，深入基層不夠。
計算所有300多職工，800多學生，還有一些客座人員，我接觸多的只是一些干部和大課題組長。與干部接觸也是談工作多，很少談思想拉家常。除了公開的接待日，平時很少找基層工作人員談心，了解他們的疾苦。有些員工反映我比較嚴肅，有些怕我，這說明與基層員工還沒有打成一片，感情上還有隔閡。對計算所一些大事作決策前，往往是開干部會，較少召開基層員工座談會，聽取第一線職工的意見。所里布置工作，往往也是布置到中層干部，很少召開全所大會。
3、管理工作不具體細致，抓而不緊。
我雖然已做了十多年領導工作，但管理能力并不強。管理工作主要體現在開所務會做決議，布置工作，但工作布置下去，往往沒有檢查督促。許多工作抓而不緊，不細致深入，因此效果并不理想。工作中缺乏雷厲風行一竿子抓到底、不達目的決不罷休的氣魄與決心。對計算所的改革也有些瞻前顧后，優柔寡斷。有些工作是靠慣性在推動，缺乏具體的改革步驟。
我是從美國留學回來以后在計算所入的黨，黨齡不長，參加黨組織的活動也不很多。在思想深處還是把自己當成一個普通的科研人員。盡管當了黨委委員，還沒有真正把自己看成是一名黨的工作者。講所里的工作往往是就科研談科研，沒有把搞好計算所的管理與鞏固黨在科研戰線的執政地位聯系在一起。黨性不強來源于組織觀念不強，首先要加強組織觀念。只有認識到黨組織的強大力量，才會在工作中主動考慮依靠黨組織發揮核心堡壘作用。
深入基層不夠表面上是工作忙抽不出時間，本質是群眾觀點問題，是為誰服務的感情問題。我是做科研出身的知識分子，習慣于與書本打交道，不善于與人打交道。當了所長以后，實際上地位已有變化，自己不覺得，別人往往把所長當成“官”看待，無形之中就有了隔閡。即使是言談舉止的小事也可能拉開與群眾的距離。善于發現員工的優點，善于從基層工作中發現積極因素應該是領導者必備的素質，我恰恰缺乏這種本領。要加強群眾觀點就要培養這種素質。從客觀上講，我在工程院、863專家委、國家信息化專家委、計算機學會等單位與組織都有兼職，外面活動較多，減少了在計算所工作的時間。今后要盡可能保證更多的時間在計算所上班，盡可能擠出時間深入到基層，與更多的一線職工接觸，了解他們的實際想法。
管理工作不具體細致抓而不緊既是工作方法管理能力問題，也含有工作責任心問題。對我這種60出頭又當了院士的人，雖然還沒有“船到橋頭車到站”的得過且過思想，也還沒有達到“榮辱不驚”的境界，但激勵措施對我作用已經不大，基本上是憑自己的良心做事。人們常說應把“要我做”轉變成“我要做”，強調提高自覺性。但這種轉變也不能走極端，不能把組織上任命的嚴肅工作完全依托在個人的良心上，所謂使命感不應僅僅是指個人的心理感受，而應有一種完成組織交待的任務的責任心。一項工作布置了不檢查其實也是責任心不強的表現。毛澤東同志講，“世界上怕就怕認真”二字，共產黨員就最講認真，科學家的精神其要點也是認真仔細、一絲不茍。我既是共產黨員，又是科學家，應當加倍地認真做事，要真正做到言必行，行必果。不僅僅對自己負責，還要對上級負責同時對下級負責。
提高黨性觀念要從理論學習抓起，要更加認真地學習黨的文件，要用心領會黨的核心作用。時時刻刻要想到自己是共產黨員，是黨組織的一分子。計算所凡有重大決策，尤其是涉及改革和大多數職工利益的事，一定要想到通過黨組織去發動群眾。黨委與行政的配合是雙方面的事，這幾年計算所黨政班子比較團結，主要是鄧書記支持行政工作，工作認真細致，化解了所里很多矛盾。作為行政領導，我應當主動與書記配合，更好地發揮黨組織的核心作用。對于工作中起到表率作用的黨員應多在全所宣傳表揚，在全所形成向先進黨員學習的正氣。各室的支部書記有些不是研究員不是大課題組長，不能光從業務的角度看待支部書記的作用，要主動與他們溝通，讓他們了解所領導班子的意圖，在各室發揮更大的作用。
聯系群眾不夠的問題過去也檢查過，但改變不明顯，通過這次保持黨員先進性教育，要把這件事提高到黨性高度來認識。從現在開始要把召開基層員工、學生座談會作為一種例行制度，不能等完全有空間才安排，要把與群眾溝通擺在更高的優先級上。除了所領導公開接待日外，要在所務平臺上開辟所長意見箱，有問題有意見就迅速回答反應。在合適的時候多開幾次有較多基層員工參加的溝通會，不僅僅是領導做報告，而且要安排員工發表意見，使員工的意見真正得到重視。加強對員工與學生的基本思想情況調查也是正確決策的基礎。現在的學生把早點畢業當成第一追求，不太安心做科研，做大事的理想似乎不如前輩，這究竟是普遍情況還是個別情況，究竟他們的困難是什么，所領導仍然心中無數。如果就業確有難處，計算所應加強就業指導，主動推薦學生，減輕學生的思想負擔。所領導的一項主要責任是創造好的環境，特殊是科研環境。一定要認真分析計算所與國外一流科研機構在科研環境方面究竟有哪些差距，如果是國外的一些學術團體我們沒參加影響科研，就要抓緊加入這些團體，要爭取做到在計算所做科研與在國外做科研環境差不多。
工作抓而不緊等于不抓。多年來計算所已經形成一些不良習氣，改進計算所的管理要下大力氣。首先要從所務會的工作模式抓起，根據年度規劃要制定季度規劃和月計劃，每個月要抓幾件大事。每月初一定要明確規定，月底或下月初要檢查是否已貫徹下去，是否達到預期效果。若未達到預期目標，要查出原因在哪里。所務會不能滿足于布置工作，而是要辦實事、取得實實在在成效。全所要大興務實之風。第二要落實職責，嚴格按照中央對國家科研機構的要求做事，盡快做到“職責明確、評價科學、開放有序、管理規范”。根據科研機構的所級領導還承擔一定的科研任務并指導學生的實際情況，所務會要明確每位領導干部在管理中的職責，不能干多少算多少。要特別重視發揮各個處專職管理干部的作用。第三要分清主次，抓主要矛盾，分析清楚影響計算所發展的主要問題然后對癥下藥。克服自滿情緒和安于現狀情緒可能是計算所取得更大發展的主要障礙，要提倡高標準嚴要求，要時時刻刻記住做“三頭”，要不斷檢查我們的產出影響，要保持改革的銳氣和力爭再上新臺階的朝氣。借這次保持黨員先進教育的東風，把計算所的工作推上一個新臺階。
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇十五
在上大學前，一直對黨組織這個概念比較模糊，對黨員也是只是覺得是一個光榮的身份，沒有深刻的具體的認識。而進入到大學后，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，接觸到黨組織，不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。認識到了這是一個起著先鋒模范作用，是一個以為人民服務為宗旨的群體，心中不由得燃起敬仰之情，所以自己非常希望能夠加入到這樣一個組織，做一名合格的黨員，做一名為人民服務的好黨員。于是，在開學伊始的，我就向黨提交了入黨志愿書，并由于同學和老師的信任，參加了學校組織的黨校培訓，并順利結業。在其后的一年中接受組織的考察，并于幸運的被組織批準成為一名中共預備黨員。
在成為預備黨員接近半年時間以來，在黨組織的引導培養和支部內同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中共黨組織是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現不斷的優化成熟。對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我發現自己在離思想上入黨還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織匯報：
一、存在的幾點問題以及相關原因：
1、首先是理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。形成現在這樣的狀態主要是自己思想沒有轉變，因為自己是文科生，加上自己對歷史也比較感興趣，所以一直覺得在黨發展的這些知識上，我可能比較有優勢。但是經過多次的和黨員同志們交流后發現這種想法完全錯誤，我的理論知識很不足，很多事情的看待上也是只浮在表面，沒有很深入的去剖析。一個人要想在本質上得到提高，理論水平是其最基本的武器，而我沒有得到很大提高的很大程度上就是由于自己的理論水平遠遠不夠。
2、在群眾中影響力不夠深入，宗旨觀念樹。
黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇十六
我是高中入的黨，于xx年遞交的第一份入黨申請書，并且在xx年x月xx號光榮地被確定為預備黨員。說實話，我能以一個預備黨員的身份進入大學這是讓我無比自豪與驕傲的一件事，因為畢竟可以成為共產黨員是一件極其艱難的事情，可是我在高中就完成了，這怎能不讓人驕傲與自豪。但是巨大的榮譽下面并非是完美無瑕，它更可能暴露出大的不足與缺點。所以說適時的做一個自我批評是很有必要的。
我們每一個人都是從應試教育模式下走進大學校門的，知道在我國幾乎所有的中學以及小學都是重視學生的應試能力而輕其他方面能力的培養，當然，我的高中母校也不是例外。雖然在高中期間我也積極的參加黨校培訓，學習了部分黨的理論知識，而且也無一例外的參加了學校為我們安排的關于黨的所有活動。但是，高中畢竟是一個惜時如金的時間段，我們珍惜時間，老師們也為我們爭分奪秒，所以黨的活動和學習畢竟是十分有限的，再說學校也不可能讓我們把過多的時間放在黨的理論學習上去，畢竟學習黨的理論以后還有機會，可高考人生就只有一次。
因此，在高中的時候我幾乎沒學習到多少黨的理論知識，就算學了那也只是膚淺的一點。但我想這應該不是我理論水平低的主要原因，我自身的原因還是起主導作用的。在我升入大學以后，學業已經沒有像高中那么緊張了，我有大把的時間可以去利用，而且學校也為我們創造了優越的學習環境。在我們學校的圖書管里有大量的關于我黨的理論學習材料，而且我們的黨支部博客上面有大量的電子學習資源，足夠我去學習和參考，可是我卻沒有做到。這不得不從我的自身方面找原因了。回想一下，當我每次經過那些紅色革命書籍的時候，我不是每次都自我安慰道下次再看嗎。而經過那些小說區的時候，我又不是每次都毫不猶豫的閱讀嗎。所以說還是自身的惰性導致我的理論水平不高，幾乎和其他因素沒什么關系，就算有那也只能算是滄海一粟。想想看，一個先進的組織，它的理論就如同它的血液，貫徹在它的整個身體里面。沒有血液的機體是不具備活力的，他也不會存在過長時間的，因為它的任何行為都將是盲目的，沒有目標的。所以說一個組織理論的先進性與否直接關系著這個組織的先進性與否。我當時由先進的馬克思主義理論為指導的，并且又根據我國國情編寫出符合我國的特色的社會主義思想理論體系。其先進性自然不言而喻。可是我作為一個黨員，竟然沒有學習好黨的理論知識，這句話說起來是何其的輕松，可聽起來是何其的慚愧。我真的算不上是一個合格的共產黨員，如果我再不加強理論知識的學習我真的愧對我在黨旗下發過的誓言。
在黨的理論知識方面我不是個先進分子，在專業課學習方面我真的也太慚愧了。看過我大一上學期的成績后，我發現我的成績只能算個中等水平，尤其是英語，真的是特別差。我想我以后確實有必要在英語方面下一番苦功，以此來提高我的英語成績。
當然在工作方面我也是毛病不少，有些直接影響著我的工作進程。例如我就犯了毛主席在“反自由主義”文章中提到的“兩面逢迎，不愿得罪人，老好人”這一條。可能是因為為了和同學搞好關系，所以在許多本來因該堅持原則的方面我做出了讓步，也因此把工作搞得有點不順。我也不夠細心，時常在工作中犯一些小錯誤，雖然說不影響大局，可是畢竟不是什么好習慣，如果任其發展下去，我必定會被其所害。
學習是沒有止境的，作為一個普通群眾尚淺要做到此點，更何況我是一名共產黨員。我確實應該做到時時刻刻不斷反審自己，這樣才能做到持久的進步!
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黨性分析自查報告大學生黨性分析報告（匯總17篇）篇十七
自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好**工作的責任感和使命感。
通過對照《黨章》的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照“兩個成果”的要求，剖析保持共產黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬。現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
一、自己存在的一些問題：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、江*“三個代表”重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對公務員應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事機關工作的，只要有一定的政治理*底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對**室同志的批評和對**的同事的指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時，積極參加黨組織的各項活動，并以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。
現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況給大家匯報如下：
一、自覺加強理論學習，組織紀律性強。
加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會“三個代表”重要思想并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
今年我順利轉正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。
當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。
二、學習刻苦，積極參加各種活動。
作為新世紀的高等學府的學子，我很驕傲，當然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為將來能更好地為人民服務作準備。所以，我從來不曠課，課上也是認真聽講，當然學習之余也應該勞逸結合。
在今年學校的運動會上，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但認識了不少同學，也給了我一個鍛煉自己交際能力的場所，增加了自己的群眾基礎。自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。
三、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。
進入研究生的學習和生活，相對來說環境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的要求，直接的表現就是早上起床經常不疊被了。在一次學習馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節儉的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，多么偉大的人格啊!這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習慣一生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養成良好的生活習慣。
當然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的員。
其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務的決心。還有，可能是個人性格因素，該嚴肅的場合我并不是非常認真，這也是我的一個缺點，也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或誤會，這些不足基本還是比較一致的，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思想準備，更有改正的決心，希望黨組織考驗我。
最后，今后的學習生活和工作中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。
敬愛的黨組織：
作為一個大二的學生，我在努力學習專業知識的同時還正積極的向黨組織靠攏，以高標準要求自己，嚴于律己，寬厚待人，以求提高自身修養，早日加入光榮的中國共產黨，與廣大優秀的人在一起。
回想當年共產黨人用無數的生命鋪造了革命的道路，更用無數人的鮮血灑出了道路的光明。而在革命的道路已然勝利多年的今天，共產黨仍然代表著當今社會的主流，具有莫大的吸引力，更代表著當前社會、文化、經濟發展的潮流，故入黨實質上仍是一種追求進步的表現。而大學生黨員作為社會年輕的一代，更是黨的隊伍中新鮮注入的血液，更應以實際行動做一名合格更是光榮的共產黨員。我覺得我應做到：
首先，應端正入黨動機，并以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨的培養、教育及考察;擁有堅定的共產主義思想與信念，并認真學習馬列主義等黨的指導思想。端正入黨動機是爭取入黨的首要問題，應該承認，現實生活中，人們要求入黨的動機繁雜不一。但要想真正成為從思想上各方面都合格的共產黨員，端正入黨動機是必不可少的。在接受黨組織教育、改造的過程中，必須一心一意地聽從黨的教育與領導，爭取早日從思想上入黨，更要用實際行動證明對黨和人民的忠誠，如此才能不辜負黨和人民的希望。
其次，大學生尚處求學之路，當前學習科學文化知識仍為重中之重，報效祖國與黨最有效的途徑應屬學好學校所教的文化知識。故應在專業上認真鉆研，做刻苦學習的表率;努力學好科學文化知識，要掌握帶領群眾為經濟發展和社會進步做出實績的過硬知識本領。學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。同時，多到圖書館看一些書籍增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，成為一個具備較高科學文化素質的青年，擁有較強地社會適應能力，較好地處理各種各樣的問題，這樣才能發揮黨員的先進性作用。
最后，在接下來的一個多月里，我要把主要精力放到認真做好期末復習工作上，全面把握老師所講的內容，認真鉆研暫時弄不清的問題。總結這個月參加規劃大賽的經驗教訓，以求在以后的學習中找到更好的平衡點，發揮共產黨人不屈不撓的精神，以求在明年的全國大賽取得好成績。