在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇一
今天，是一個特殊的日子。再過50天，你們就要帶著老師殷切的期望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)高考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。俗話說：“一年之際在于春”，放眼望去，祖國大地正萬物復(fù)蘇、春意盎然。我相信，在場的所有同學(xué)也一定和我一樣，心潮澎湃，熱血沸騰。今天，我們召開這個考前50天誓師大會，目的就是動員高三年級全體師生，以飽滿的熱情、昴揚(yáng)的斗志和必勝利的信心，投入到高考決戰(zhàn)中去，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐、特別能勝利的精神，全力以赴去爭取20xx年高考的勝利。
作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起，分享這具有歷史意義的時刻。在此，請?jiān)试S我代表全體高三老師，向奮力拼搏的全體高三同學(xué)，表示最良好的祝愿！希望大家在最后五十天中，不拋棄，不放棄，有生氣，能爭氣。
讀書十二載，決戰(zhàn)五十天。五十天，彈指一揮間。從現(xiàn)在開始，你們就已進(jìn)入到了高考沖刺的最后階段。三年的時光里，我們朝夕相伴。那每一個陽光明媚、書聲朗朗的清晨，那每一張樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉，那每一個活力四射朝氣蓬勃的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。
從你們邁進(jìn)商洛中學(xué)校門的那一天起，你們就應(yīng)該懂得了什么叫“跨進(jìn)商中，走向成功！”最后五十天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，奮斗伴理想齊飛。一分耕耘，總會有一分收獲，人生就是這樣壯美！年輕，沒有什么不可能！人生沒有彩排，每天都要活得精彩，因?yàn)槊刻於际乾F(xiàn)場直播！風(fēng)，從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖。同學(xué)們，我們從時代的舞臺上走過，會留下什么呢？我想，最應(yīng)該留下的，就是在人生道路上全力以赴的拼搏身影！
著名航海家哥倫布，在他每天的航海日記的最后，總要寫上這樣一句話：讓我們繼續(xù)前進(jìn)！這看似平淡的一句話，卻包含著巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，書寫了人類歷史上精彩的篇章。
同學(xué)們，最后五十天是艱苦的、勞累的。有許多難題，等待著我們?nèi)スタ耍挥性S多的知識漏洞，等待著我們?nèi)バ扪a(bǔ)。可是，學(xué)習(xí)越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。笑到最后的，總是最有忍耐力的人！
據(jù)省招辦消息，今年，陜西高考報名人數(shù)37萬五千多人，比20xx年減少八千六百多人，同時，今年的錄取率又略有提高。對同學(xué)們來說，這是難得的好機(jī)會，希望大家好好珍惜。
著名作家柳青曾經(jīng)說過，人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步；走好了這關(guān)鍵的幾步，人生道路才能夠更加平坦！同學(xué)們，面對高考這緊要的一步，我們將何去何從呢？在這里，作為一名老師，我要向大家提三點(diǎn)建議：
第一，要自信。自信，是成功的基石；自信，是成功的加油站！一個對自己沒有信心的.人，是絕對不可能成功的！古人曾經(jīng)說過：哀莫大于心死！！當(dāng)你對生活心灰意懶、失去信心，生活也必定向你關(guān)閉機(jī)會的大門、成功的大門。只有樹立信心，充滿希望，才能讓生命不斷超越、不斷升華！每個人的潛力都是無限的，只要今天能比昨天持續(xù)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是很少的一點(diǎn)點(diǎn)，我們將來取得的成就，一定會大得讓自己都感到吃驚。
第二，要扎實(shí)。有句話說得好：夢里飛越千山萬水，醒來還是躺在床上。再好的計劃、方案，如果執(zhí)行不力，也會變成一紙空文，甚至讓人眼高手低，對人有害無益！同學(xué)們經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)過一輪、二輪復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)能力應(yīng)該很強(qiáng)了，學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該很好了，學(xué)習(xí)方法應(yīng)該很豐富了，知識容量應(yīng)該很大了。我們一定要克服只想不做、眼高手低的毛病，我們一定要反復(fù)告誡自己，學(xué)無止境，精益求精。我們一定要通過二輪復(fù)習(xí)，三輪訓(xùn)練，讓自己視野更開闊，知識更豐富，思維更嚴(yán)謹(jǐn)，反應(yīng)更靈活。五十天時間，說短也短，說不短也不短，關(guān)鍵在于我們怎樣有效利用。百層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。過程決定結(jié)果，付出必有回報！我相信，只要我們一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去，就一定能成功抵達(dá)目標(biāo)！
第三，要拼命。哲人說：天才出于勤奮！愛因斯坦也說：成功就是99 %的汗水再加上1 %的靈感。實(shí)現(xiàn)理想，只是滿足于盡力是不行的，要拼命，要有拼命三郎的精神。同學(xué)們，我們無法決定人生的起點(diǎn)，卻能夠決定人生的終點(diǎn)！趁著機(jī)會還沒有從你手中溜走，抓緊每一天、每一分、每一秒，好好努力，好好珍惜，好好把握吧！面對高考，我們不能滿足現(xiàn)狀；身在高三，我們只能奮力攀登。成功沒有僥幸，成就來自拼命。
同學(xué)們，高考沖刺的號角早已吹響，美好的未來正在向我們招手，五十天，我們還來得急為明天作最后的準(zhǔn)備。請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，為明天加油，為明天喝彩！我相信，即將到來的六月，一定是一個豐收的六月，一定是一個讓我們舉杯相慶的六月。
謝謝大家！
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我能夠代表高三教師在這里發(fā)言。同學(xué)們，步入高三的你們還記得剛來到這里的樣子嗎？大多數(shù)學(xué)生沒有目標(biāo)，沒有方向，動力不足，學(xué)習(xí)的自主性較差。但是在這兩年里，老師看到了你們的`變化：你們學(xué)會了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)會了整理錯題，開始主動到辦公室問問題，開始為自己成績進(jìn)步而高興，甚至早晨五點(diǎn)半就起床奔向教室開始晨讀，晚自習(xí)學(xué)到9點(diǎn)半才回宿舍休息。同學(xué)們，只有想不到，沒有做不到，經(jīng)過這三年的努力，你完全會和現(xiàn)在坐在高中的同學(xué)走進(jìn)同一所大學(xué)。老師想說：老師看到了你們的努力，你們是好樣的。老師還想對你們說：高考不僅僅是知識技能之戰(zhàn)，更是心理之戰(zhàn)，所以在最后的時刻，你們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持到最后，要堅(jiān)信只要努力結(jié)果總是好的。
在此我代表高三任課老師們表明我們的決心：我們會團(tuán)結(jié)一致，通力合作，為同學(xué)們營造更好的高考學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會盡心盡力，嚴(yán)格要求自己，用心做好每一次輔導(dǎo)，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學(xué)生。我們會潛心研究考綱，精心備好每一節(jié)課，及時把握最新的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)同時我們也會進(jìn)一步走進(jìn)你們，成為你們的貼心朋友。
最后祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，盡情駛向美好的未來，我們高三任課教師會在你們高考的道路上保駕護(hù)航。
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
春風(fēng)拂面，春意盎然，新的一學(xué)期又開始了。首先我代表全體老師向全校同學(xué)表示最衷心的祝福：祝大家蛇年身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！
有這樣一個故事。一個孩子跑到山上，無意間對著山谷喊了一聲：“喂……”聲音剛落，從四面八方傳來了陣陣“喂……”的回聲。大山答應(yīng)了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰？”大山也回音：“你是誰？”孩子喊：“為什么不告訴我？”大山也說：“為什么不告訴我？”
孩子忍不住生氣了，喊道：“我恨你。”他哪里知道這一喊不得了，整個世界傳來的聲音都是：“我恨你，我恨你……”
孩子哭著跑回家，告訴了媽媽，媽媽對孩子說：“孩子，你回去對著大山喊‘我愛你'，試試看結(jié)果會怎樣，好嗎？”
孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我——愛——你，我——愛——你……”的回聲中。
孩子笑了，群山笑了。
其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也笑，學(xué)習(xí)亦如此。好成績不會從天而降，它只屬于那些勤奮、刻苦的小朋友！
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們從現(xiàn)在開始踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題要多問，直到弄懂弄會。同時，還要靈巧地學(xué)習(xí)。掌握好的方法，以求得最佳學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
俗話說，先成人，后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，美好的品德、高尚的情操，更是你擁有光明的.前途必備品。新學(xué)期，希望你們能塑造一個這樣的自我：在家尊重父母，在校尊重老師、同學(xué)，在社會做一個遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
同學(xué)們！你們是祖國的未來，民族的希望，是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，今天，你們以校為榮，將來學(xué)校將以你們?yōu)闃s，良好的開端是成功的一半，讓我們從現(xiàn)在做起，滿懷信心，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗！
我的講話完畢，謝謝大家！#考研#
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：上午好
我代表數(shù)學(xué)組把我們數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)和教學(xué)成績，向各位領(lǐng)導(dǎo)，老師作以匯報。
xx初中數(shù)學(xué)教研組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上，勤奮好學(xué)、教研氣氛濃厚的教學(xué)集體。從實(shí)施學(xué)講計劃以來，我校數(shù)學(xué)教研組以“學(xué)講方式”為契機(jī)，以新課程理念為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，以解決數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種實(shí)際問題為任務(wù)，立足校本，在課程改革的浪潮中，一路走來，接受著諸多的沖擊與洗禮。在此期間，我們有過成功的體驗(yàn)，也有頗多問題的困惑。兩年來，教師的知識觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉(zhuǎn)到注重知識生成內(nèi)化、知識應(yīng)用和能力培養(yǎng)教育，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重數(shù)學(xué)教育的育人性；由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動學(xué)習(xí)。互動、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會了評價、質(zhì)疑與反思；應(yīng)用意識和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰乃伎迹旅婢途唧w談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲。
過去的課堂教學(xué)，大都是教師給學(xué)生的“填壓式”教學(xué)，唯恐自己課講的不詳細(xì)、講的不完整。對一節(jié)課的內(nèi)容講了又講。感到時間 1
不夠時又占用課外時間給學(xué)生補(bǔ)。然而學(xué)生根本沒有思考的時間，對教師所講內(nèi)容的理解也就一知半解。教師講的再多又有什么作用呢？學(xué)講計劃要求把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生成為課堂的主人。然而，有很多教師仍然唯恐講的不夠；還有一些教師在現(xiàn)代化教學(xué)用具的掩蓋下繼續(xù)著“滿堂灌”。結(jié)果造成教師教得十分辛苦，學(xué)生學(xué)的異常辛苦，教學(xué)效果依然不佳。對此我們數(shù)學(xué)組經(jīng)過漫長的摸索，由簡單的模仿，到把學(xué)講理念帶進(jìn)課堂，形成了我們自己的特色，教學(xué)環(huán)節(jié)加以修改，從機(jī)械的六步模仿，改變?yōu)閺?fù)習(xí)舊知 情境創(chuàng)設(shè) 引入新知 例題精講 質(zhì)疑拓展 檢測反饋 小結(jié)思考 ，課堂活動中我們主要抓好五個多即多看、多想、多做、多說、多議。下面我結(jié)合我們數(shù)學(xué)組的優(yōu)秀教師的體會和我不成熟的.看法。
“看”是獲得數(shù)學(xué)知識必要的前提，要給學(xué)生足夠的觀察機(jī)會，不斷提高學(xué)生的觀察品質(zhì)。如在教學(xué)“年、月、日”時，要求學(xué)生帶來一些掛歷，然后將連續(xù)幾年的掛歷掛在教室里，上課開始就讓學(xué)生按要求去看這些掛歷。同學(xué)們饒有興趣地看完后很快得出該教學(xué)的基本內(nèi)容，教學(xué)效果特別好。在教學(xué)“三視圖”時，讓學(xué)生把事先準(zhǔn)備的物體擺在桌子上，要求他們在不同的角度（走出座位）觀察這些物體的形狀。同學(xué)們饒有興趣的互相看看，并進(jìn)行交流意見。這樣學(xué)生很快地就能掌握本節(jié)課要學(xué)的知識，教學(xué)效果特別良好。
又如，在學(xué)習(xí)圓周角定理時，可以通過教具移動圓周角頂點(diǎn)的位置，讓學(xué)生觀察一條弧所對的圓周角和它所對的圓心角的位置關(guān) 2
系，通過觀察，許多學(xué)生就能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓心在圓周角的一條邊上，同一弧所對的圓周角相等，同一弧所對的圓周角比圓心角小。然后讓學(xué)生先猜想，再證明同一弧所對的圓周角和圓心角的關(guān)系，教學(xué)效果就很好。
教學(xué)中最重要的是讓學(xué)生有思考的機(jī)會，思考可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如“三角形內(nèi)角和”的引入部分，我先要求學(xué)生拿出自己預(yù)先準(zhǔn)備的三個不同的三角形（直角、銳角和鈍角三角形），各自用量角器量出每個三角形中三個角的度數(shù)，然后分別請幾個學(xué)生報出不同三角形的兩個角的度數(shù)，我當(dāng)即說出第三個角的度數(shù)。一開始，有幾位同學(xué)還不服氣，認(rèn)為可能是巧合，又舉例說了幾個，都被我一一猜對了，這時學(xué)生都感到驚奇，教師的答案怎么和他們量出的答案會一致的。“探個究竟”的興趣因此油然而生。
思考可以使學(xué)生的腦海中形成印象。如學(xué)習(xí)“面積單位”后，讓學(xué)生閉上眼睛，想想“1平方厘米在腦海中究竟有多大？”其目的就是讓“1平方厘米”的實(shí)際大小在學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象，并牢牢地貯存起來。學(xué)習(xí)了平面幾何圖形和幾何體后，讓學(xué)生閉上眼睛想想。它們的形狀各是怎樣的，有何特點(diǎn)？使學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象并牢牢地貯藏起來。
學(xué)生們天生好動，通過動手操作，可使學(xué)生的手、眼、腦、等協(xié)同發(fā)展。許多數(shù)學(xué)問題，通過讓學(xué)生動手操作，不僅容易理解、記 3
憶牢固，而且運(yùn)用自如。教材中安排的“量一量”“剪一剪”“拼一拼”“畫一畫”等環(huán)節(jié)，教師一定要安排學(xué)生去做，絕不能圖省事、省時而忽視這個環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊的出現(xiàn)說明了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。 多做可以加深對抽象問題的理解，化難為易。例如空間里的平行、垂直關(guān)系。對于初一的學(xué)生，缺乏立體空間概念。于是在上課時，我們讓學(xué)生帶來硬紙板、剪刀、漿糊等工具，親自動手做一個長方體或正方體作為模型。利用這個立體模型，來講授立體空間中線與線、面與面以及線與面的平等、垂直關(guān)系，學(xué)生輕而易舉就掌握了這些抽象難懂的知識。
語言是思維的載體，是頭腦中思維的外化。應(yīng)試教育下的教學(xué)是教師的“一言堂”。教師唯恐學(xué)生的發(fā)言耽誤了教學(xué)時間。但是堵住學(xué)生的嘴巴，無疑就是束縛了學(xué)生的思維。因此，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)讓每個同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會。學(xué)生說說公式的由來、計算的原理、思路的過程等等。這也是給學(xué)生多了思考的過程，對學(xué)習(xí)能夠起到事半功倍的作用。例如：當(dāng)教學(xué)完菱形、正方形的面積后，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)并說出對角線互相垂直的任意四邊形面積求法。這樣當(dāng)學(xué)生們在遇到對角線互相垂直的梯形時就很容易求出它的面積了。這些不僅有利于知識的鞏固，更有利于思維的激活和發(fā)展。
通過學(xué)生議論學(xué)生可以集思廣益，發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)結(jié)論，這需要我們教師設(shè)置一些有開放性的問題。還要提供給學(xué)生交流機(jī)會。新課程提倡生生互動，師生互動。學(xué)生暢所欲言，各抒已見， 通過議一議可以讓相互取長補(bǔ)短。
另外，我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真抓好一周一練。周周練是我們學(xué)校的法寶，為此，我們學(xué)校專門成立了數(shù)學(xué)命題小組，每個年級有2人負(fù)責(zé)周練試卷，然后教務(wù)處負(fù)責(zé)審核，周練抓的是基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，以便大面積提高教學(xué)質(zhì)量，同時也要抓好優(yōu)生。
由于數(shù)學(xué)教研組工作扎扎實(shí)實(shí)，勇于探索，在實(shí)踐中取得了一定的成效，每一位教師參加教育教研已經(jīng)成為了自己自覺的行為，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中發(fā)揮著巨大的作用，教學(xué)成績名列前茅，使xx中學(xué)的數(shù)學(xué)邁上了一個新臺階。借此機(jī)會，我代表我自己感謝我們的數(shù)學(xué)教師，工作任勞任怨，從不推辭，使我們數(shù)學(xué)教學(xué)工作有效開展。
xx數(shù)學(xué)組教師：xxx 年 月 日
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇五
大家好。
當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在我們嶄新而又美麗的校園時，又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的新學(xué)期即將開始了！今天是個美好的日子，我們歡聚在在里，隆重地舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。在這里，請?jiān)试S我代表全校教師，向剛剛邁入xxx中學(xué)的初一新同學(xué)表示熱烈的歡迎！因?yàn)橛辛四銈儯屝@更加絢麗多姿。希望你們能在這里盡情地采擷陽光，茁壯成長！
親愛的同學(xué)們，我想真誠地對你們說：選擇xxx中，你們是幸運(yùn)的！xx中既是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，又是一個溫馨和諧的大家庭。為每一位學(xué)生的成長插上騰飛的翅膀，為每一位學(xué)生的終身幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們xxx中人忠貞不渝的追求。這里有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的教師，為大家解疑答惑；
有一支飽含愛心、循循善誘的班主任隊(duì)伍，為大家噓寒問暖；
還有許多默默奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的后勤人員為大家排憂解難。在這里，你可以汲取到知識的營養(yǎng)；
你可以感受到奮發(fā)的力量；
你可以在創(chuàng)造中施展才華；
你可以在快樂中健健康康的成長。作為你至愛的老師，我們愿捧著一顆滾燙
的心，全力以赴的去愛你們，培養(yǎng)你們。選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想連在了一起：你們幸福，我們快樂！你們進(jìn)步，我們欣慰！你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！在學(xué)習(xí)上，我們是良師，引領(lǐng)大家在知識的海洋里自由自在地遨游；
在生活中我們更愿做你們的益友，分擔(dān)你們的快樂與憂愁。
親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)沒有坦途，你選擇勤勉與奮斗，便會收獲進(jìn)步和希望；
你選擇紀(jì)律與約束，便會收獲理智和自由；
你選擇拼搏和超越，便會收獲成功與輝煌！希望你們能憑“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，鋪就未來的錦繡前程；
希望你們擁有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，笑迎人生的風(fēng)雨，所有的xxx中老師，都愿用最熱情的雙手和最堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槟銈儽ｑ{護(hù)航！
同學(xué)們，當(dāng)今社會是知識競爭的時代，誰擁有了知識就擁有了美好的未來。所以我們每一位同學(xué)都應(yīng)為自己的未來著想，為祖國的前途分擔(dān)一份責(zé)任。你們是父母心中的.渴望，你們是老師心中的期望，你們更是祖國未來的希望。此時，你是否想起了嚴(yán)父在你身上留下的恨鐵不成鋼的的掌印？是否憶起了慈母望子成龍的嘮叨？是否記起了爺爺奶奶的千叮嚀萬囑咐？是否把老師的諄諄教導(dǎo)掛在了心頭？面對著新的學(xué)年，踏在新的起跑線上，你將朝哪個方向起步？借此機(jī)會，老師想對同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：初三年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著xxx中學(xué)中考再創(chuàng)輝煌的重任，明年你們將走進(jìn)中考考場，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師，從各個方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為學(xué)校爭光添彩。
初二、年級的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們學(xué)習(xí)初三學(xué)哥學(xué)姐們的優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，努力拼搏；
下，做好初一新生的榜樣，使我校的教學(xué)成績，一年更比一年好！初一的新同學(xué)們，你們是xxx中的新鮮血液；
希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。一個輝煌的xxx中將在你們的努力下崛起。
大浪淘沙，方顯真金本色；
暴雨沖過，更見青松巍峨！新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，展望未來，我們躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)，讓我們攜手并肩，同心同德，共創(chuàng)xxx中美好的明天！
謝謝大家！
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
能作為優(yōu)秀教師代表站在這里，我感到十分榮幸。在x中學(xué)這眾多有責(zé)任心又經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師中我是最普通的一個，在x中學(xué)幾年教學(xué)生涯中，學(xué)校給了我們廣闊的成長平臺，有校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，有同事們盡心無微的扶持，也有學(xué)生家長的寬厚包容、學(xué)生們擁戴支持，在這個愛與凝聚的大家庭，我一步步成長、成熟，在此，我向你們致以衷心的敬意和感謝。
在這個秋風(fēng)送爽、碩果飄香的特別日子，在我們專屬的節(jié)日里，面對國家一系列教育“雙減”政策的實(shí)施落地，對學(xué)校、對全體教師來說，既是壓力也更是一份沉甸甸的責(zé)任，面對新的教育機(jī)制和教育形式，我們要有迎接新挑戰(zhàn)的勇氣，也要培養(yǎng)面對重大機(jī)遇的韌勁，為此，我代表廣大教師說幾點(diǎn)看法：
一、敬業(yè)樂崗、愛護(hù)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)起教育者應(yīng)有的社會責(zé)任，用滿腔熱情回報學(xué)校、回饋學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長，以真情、真心、真誠、真愛教育影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
二、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求實(shí)務(wù)真。我們是知識的傳播者和創(chuàng)造者，在當(dāng)今知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵不斷充實(shí)的今天，作為知識傳播者、學(xué)生良好品性的導(dǎo)行者，我們要不斷“充電”，增加儲能續(xù)航能力，鉆研新知識、擴(kuò)展新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。
三、志存高遠(yuǎn)、淡泊名利。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的'道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
民族復(fù)興，教育肩負(fù)重任；樂育桃李，我們無怨無悔！教育是愛心的事業(yè)，需要我們有甘于奉獻(xiàn)的精神；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們不斷篤學(xué)創(chuàng)新。我們要牢記陶行之先生“捧著一顆心來，不帶半顆草去”的名言，有甘為孩子未來當(dāng)好鋪路石的敬業(yè)求實(shí)精神，用青春和熱血為學(xué)校發(fā)展再譜新篇章。
最后讓我再一次奉上我最真誠祝福：同祝全體教師節(jié)日快樂。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位藝術(shù)導(dǎo)師，全體學(xué)員們：
大家下午好！
能代表全體藝術(shù)教師在這里發(fā)言，我很高興，也很榮幸，同時感到萬分榮幸！太多的閑言碎語我不想多說，站在這里，我只想感謝！
感謝中國文聯(lián)選擇了在我們涉縣舉行本次活動！感謝所有藝術(shù)導(dǎo)師不遠(yuǎn)千里來到涉縣，身先士卒，為我們起了榜樣作用！感謝縣委、縣政府、縣文聯(lián)、教體局及相關(guān)各級單位對我們的重視！還要感謝我們的龍北小學(xué)，為我們提供了免費(fèi)就餐和學(xué)習(xí)的活動場所！謝謝，真的謝謝你們！
這次活動雖然只有短短的十天，但是對于我們?nèi)w學(xué)員來講，此次授課的導(dǎo)師們，你們的敬業(yè)精神無不深深感染著我們！李潤生老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，閆伯政老師的詼諧幽默，龔耀年老師的老當(dāng)益壯，蔡海波老師的自信樂觀，邵凌春老師的不厭其煩，爭分奪秒，細(xì)致講解、示范，張寶生老師和龔慶峰老師的甘做人梯，當(dāng)然還有很多我叫不上名字的藝術(shù)導(dǎo)師們，你們傾其所有，毫不保留，在通往藝術(shù)的道路上為我們指點(diǎn)迷津。知道嗎？你們的諄諄教誨，讓我們?nèi)w學(xué)員的藝術(shù)理論和實(shí)踐水平都有了很大程度的提升，讓我們對藝術(shù)又有了新的追求，讓我們重又拾起了信心，覺得不再年輕的自己重又煥發(fā)光彩！真的`，我們打心眼里謝謝你們！
我知道，天下沒有不散的筵席！十天，雖然不長，可是對于你們的恩情，我們記在心里，不敢忘記！輕輕地叫您一聲“老師”，我們真的好舍不得你們！所以，我代表全體學(xué)員懇請中國文聯(lián)，希望你們在今后的時間里，不光要組織我們再次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還要把藝術(shù)文化教育普及到祖國的每一個角落！尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)，我們這些身在一線的藝術(shù)教師很需要這樣零距離的學(xué)習(xí)！謝謝！
最后，祝愿本次活動取得圓滿成功！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，身體健康，萬事如意！
謝謝！
一首小詩，由于當(dāng)天沒有完成，現(xiàn)在附上：
愛戴——中國文聯(lián)在涉縣
你盈盈走來，千里之外。
帶著使命，深情滿懷！
我不再等待，不再徘徊，
拋去雜念，甩開無奈！
你站在講臺，資料打開。
滔滔不絕，豪情滿懷！
我不敢懈怠，緊跟教材。
互相追趕，超越比賽！
你心無所求，傾其所有。
爭分奪秒，毫不保留！
我眼界大開，思緒如海。
無心他顧,努力采摘!
你心中有愛，自成一派。
我無以回報，感激深埋！
你繼往開來，鑄就大才。
我心中有夢，煥發(fā)神采！
你鬢發(fā)斑白，奏出華彩。
我唯有勤奮，絕不言敗！
你活出表率，走出風(fēng)采，
不辱使命，我們愛戴！
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好！在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第25個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧戏瓌永珑f，揮灑耕耘的汗水，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的'表現(xiàn)。”的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓笏{(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。“一片丹心惟報國”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！豐收的碩果帶著我們自豪和甜蜜，涼爽的秋風(fēng)帶著我們的企盼與渴望。今天，我們懷著激動的心情迎來了英華建校20周年的盛大慶典。值此盛會，能夠作為英華教育集團(tuán)500多名教職員工的代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，內(nèi)心也無比激動。請?jiān)试S我代表全校教職員工，向?qū)W校二十周年華誕獻(xiàn)上最衷心的祝福！向前來出席慶典大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師表示最熱烈的歡迎和深深的敬意！（鞠躬）
今年是我們英華建校20周年。20年的自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，英華已經(jīng)由小到大；20年的潛心努力，厚積薄發(fā)，英華已經(jīng)由弱到強(qiáng)！我們經(jīng)歷著學(xué)校日新月異的變化，我們感受著學(xué)校跨越式的發(fā)展；此時此刻，英華師生員工、各界朋友歡聚一堂，怎能不令人心潮起伏，感慨萬千？
20年前的英華，只有四個教學(xué)班，100多名學(xué)生，十幾名教師。20年后的今天，英華已經(jīng)發(fā)展成擁有6000多名學(xué)生、近500多名教職員工的現(xiàn)代化教育集團(tuán)！20年后的今天，英華取得了驕人的業(yè)績，先后被評為“全國先進(jìn)民間組織”、“全國先進(jìn)民辦學(xué)校”、“全國誠信與自律建設(shè)先進(jìn)單位”，已經(jīng)成為享譽(yù)燕趙的明星學(xué)校！20年后的今天，英華更贏得了家長和各界朋友的廣泛贊譽(yù)和高度信任，每年的招生任務(wù)總能提前完成，這便是家長們信賴英華學(xué)校的最好印證，這更是我們發(fā)展壯大的根基!作為一名英華人，回望這部20年的歷史，興奮和喜悅、光榮和驕傲、使命和責(zé)任一起涌上心頭。
我于20xx年加盟英華，擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理工作。十幾年來，我從一名普通的語文教師成長為教研組長、年級主任，這中間的每一次進(jìn)步都離不開學(xué)校的培養(yǎng)和呵護(hù)。同時，我也深切地感受到以董事長為核心的.校領(lǐng)導(dǎo)尊師重教的真誠，學(xué)校始終把“待遇留人、事業(yè)留人、感情留人”放在首位，為教師的成長搭建了最廣闊和最理想的平臺。還記得，當(dāng)我們工作和生活中遇到了困難時，學(xué)校伸出的援助之手；還記得，學(xué)校幾次讓我們外出學(xué)習(xí)、不斷充電；還記得，校領(lǐng)導(dǎo)為了幫助我們工作，推心置腹、促膝長談……
冬去春來，花開花落，學(xué)校在一天天壯大，我們對英華的感情也在一天天的加深。許多的英華人也和我一樣，把自己當(dāng)成一顆成長中的種子，在英華的沃土中生根發(fā)芽，開出了鮮艷的花朵。20年來，是英華，使我們的生活水平不斷提高；20年來，是英華，使我們的業(yè)務(wù)水平不斷增強(qiáng)；20年來，是英華，使我們有了實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺！20年，每一名英華人都懷著一份感恩的心工作和生活著。感謝董事長給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的工作環(huán)境，感謝各級校領(lǐng)導(dǎo)對我們的親切關(guān)懷，感謝各位同仁給我們的無私幫助！是英華，把我們這些來自邢襄內(nèi)外的熱血兒女緊緊地連結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想。20年，英華的每一位教職員工心甘情愿地在不同的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。因?yàn)椋覀円恢眻?jiān)守：“英華就是我們的家，我們?yōu)橛⑷A添磚瓦！”
回首往事，我們心潮澎湃；展望未來，我們信心滿懷！20年校慶是一個特別的節(jié)日，張燈結(jié)彩，歡歌飛揚(yáng)；20年校慶是一次特別的檢閱，分享輝煌，放飛理想；20年校慶是一次難逢的聚會，盛滿回憶，再續(xù)華章。讓我們把20年校慶作為新征程的起點(diǎn)，以更飽滿的熱情和團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的精神，繼承英華的光榮傳統(tǒng)，扎實(shí)工作，勤奮開拓；用激情與汗水,用青春和熱血，續(xù)寫英華新的篇章，鑄造英華新的輝煌！
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、校友們、老師們工作順利！萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得好成績！?
謝謝大家！
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：<
大家好!
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!
自從踏進(jìn)xx以來，我孜孜不倦地捧閱著xx這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入xx、理解xx，我們感受到：xx有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無數(shù)人為之贊美和向往;xx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長和卓越發(fā)展，使他們成為未來的領(lǐng)跑者;xx有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生，他們承載著xx所賦予他們的責(zé)任意識和創(chuàng)造精神，走向大學(xué)、走向社會，成為國家和社會的棟梁。因此能成為xx的一員，我們感到無比幸運(yùn)和自豪。
但這對我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們只有實(shí)現(xiàn)自身的'卓越發(fā)展，才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的xx教師，才能不辱“xx教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優(yōu)秀的xx教師而不斷努力。
“學(xué)高為師，身正為范”。我們將秉承xx百年的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課，爭取在最短的時間內(nèi)站穩(wěn)講臺，盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時，我們將以擔(dān)任見習(xí)班主任為契機(jī)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，勤懇工作，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，愛護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流，以嚴(yán)導(dǎo)其行、以愛暖其心。
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。在這萬物復(fù)蘇的陽春三月，新學(xué)期綻放著笑臉向我們走來，我們道別了愉快的寒假，帶著希望和欣喜又回到了親愛的學(xué)校。沉寂的校園，因你們的到來又煥發(fā)出新的`生機(jī)。
在新的學(xué)期里，我們依然會本著“活力教育，陽光自信每一個”的辦學(xué)理念，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，立足于課堂教學(xué)和活力實(shí)踐活動，讓東華的孩子們在學(xué)習(xí)中感受快樂，在活動中體驗(yàn)成功，我們?nèi)w教師會用滿腔的熱情，為孩子們創(chuàng)造一個愉快寬松的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，真正成為孩子們最好的支持者、合作者、引導(dǎo)者，珍惜和孩子們的每一天，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，時時處處做學(xué)生的表率，爭當(dāng)學(xué)生滿意的老師。在新的學(xué)期，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)，珍惜時間，要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作，學(xué)會健體、自尊自愛，自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，我相信我們東華的孩子們在東華小學(xué)的活力教育下，小草會茁壯成長、小樹會成為參天大樹。老師期待著你們的進(jìn)步，期待著你們的成功。
最后，我祝愿全體教師在新的學(xué)期里，工作順利、身體健康、家庭幸福。祝愿同學(xué)們陽光、自信、快樂，茁壯成長！謝謝大家！
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
自參加工作以來，我一直擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作。上學(xué)期在學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試中，我所任教的二年級語文在二類校區(qū)中心小學(xué)排名第二。雖然取得了較好的成績，但我認(rèn)為自己在教學(xué)中還存在很多不足。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和厚愛，給我提供了這樣一個機(jī)會，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我想了好多，實(shí)在不知道寫什么，因?yàn)槲蚁胛宜龅氖虑槠鋵?shí)和大家一樣，一樣的普通，一樣的繁瑣，還有很多老師比我做的更多，做的更好，所以我覺得每個老師都是優(yōu)秀的，先進(jìn)的。作為一名語文老師兼班主任，我的工作和其他老師的工作一樣，都是在“繁瑣”中求精細(xì)，在“重復(fù)”中求創(chuàng)新，我們能做的就是給予足夠的耐心和一顆平常心。下面就自己平時工作中一些做法與大家分享，說的不妥之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
我?guī)О嗟囊笫紫茸寣W(xué)生先怕我，再在說服教育的基礎(chǔ)上，勤加督促，引導(dǎo)他們上學(xué)，然后讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，變被動為主動學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生們怕我，這個怕不是害怕，而是讓他們感受到我的嚴(yán)格，這個在一開始的教學(xué)中明確的向?qū)W生提出要求，要求非常重要，因?yàn)槟愕膱?jiān)持會讓孩子們覺得老師對這個問題很重視，老師很認(rèn)真，自己不能隨便對待。
俗話說“學(xué)高為師”。我們都知道要想給學(xué)生一杯水，自己不但要有一桶水，而且應(yīng)該有源源不斷的活水。不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力。只有不斷地努力學(xué)習(xí)和思考，只有做到與時俱進(jìn)，才會有創(chuàng)新，有發(fā)展。工作之余，可以搞搞各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平；注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變后運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)中成長，在教學(xué)中促進(jìn)。而且要不斷進(jìn)行教學(xué)反思，勤于總結(jié)，善于總結(jié)，更好地把握教育教學(xué)規(guī)律，達(dá)到學(xué)以致用，推陳出新的目的。
作為一名青年教師，應(yīng)該虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時也要認(rèn)真鉆研教材教法，只有做到精益求精，才能在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)活動中，注意合理安排每一分鐘，每上一節(jié)課都應(yīng)爭取在四十分鐘內(nèi)要質(zhì)量。在教學(xué)過程中，方法是否得當(dāng)直接關(guān)系到學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性。因此，備課時應(yīng)選擇得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，因材施教，不同的內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。對基礎(chǔ)較差、接受能力較差的學(xué)生，要求低起點(diǎn)，小步伐，抓他們的閃光點(diǎn)以激發(fā)他們的興趣。對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高要求，使其知識能靈活運(yùn)用。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，以個別輔導(dǎo)為主，采用表揚(yáng)加鼓勵的方法。這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益的提高。
當(dāng)然，作為一名教育工作者，首先必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心。在教育教學(xué)中，我始終以對學(xué)生負(fù)責(zé)，為自己做到老師的原則。在我的教學(xué)生活中也曾遇到過很多煩惱。有時工作累了，有時被學(xué)的調(diào)皮，有時我也想只要完成自己的任務(wù)就行了。可是走進(jìn)教室看著一雙雙求知的眼睛，我又繼續(xù)投入了忙碌的工作之中，我想這是一種責(zé)任在鞭策著我吧！
以上是我對語文教學(xué)的一些淺薄理解和不成熟的認(rèn)識。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們在教學(xué)中能繼續(xù)給予我更多的幫助和指導(dǎo)。在今后的工作中，我會更加努力去鉆研教材，探討教法，提高自己的業(yè)務(wù)水平，有決心為梁原中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)自己的一份力量。
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！經(jīng)歷了種種考驗(yàn)，劈荊斬刺，現(xiàn)在我們終于站到中考百米賽跑的起點(diǎn)上。今天，我能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個特殊的時刻，我代表九年級全體班主任向領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn)，給家長，給學(xué)校，給社會交一份滿意的答卷。
回顧三學(xué)年來的237班的教育教學(xué)工作以及前段時間的學(xué)習(xí)，我在班級管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)以及與家長溝通等方面有點(diǎn)感慨。
做好班級常規(guī)管理，維護(hù)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也是班級管理的核心工作。要做好班級日常管理工作形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)單靠班主任一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，形成學(xué)生的自我管理機(jī)制。作為班主任要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，多讓學(xué)生自己動手，讓他們表現(xiàn)自己，鍛煉自己，提高管理能力，養(yǎng)成自覺自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了加強(qiáng)相互約束力，我把本班同學(xué)分為9個責(zé)任小組，組長負(fù)責(zé)好本組同學(xué)的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)。在紀(jì)律上，實(shí)行責(zé)任連帶制，如小組一人違紀(jì)，全組受處罰；在學(xué)習(xí)上以小組為單位進(jìn)行綜合實(shí)力評比。
班主任應(yīng)團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素利用各種機(jī)會和任課老師交流，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是什么？這樣班主任和任課就能夠更全面的了解這些學(xué)生，七科老師對這些學(xué)生齊抓共管，，發(fā)揮集體效應(yīng)。讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級啦，學(xué)校和老師都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。
對待尖子生，鼓勵其獨(dú)立的思維方式，鼓勵其保持和發(fā)展良好的個性。我自己認(rèn)為只需鼓勵和尊重他們的學(xué)習(xí)方式和思維方式，鼓勵他們保持個性成長，就夠了，沒有必要約束很多，因?yàn)橛行﹥?yōu)秀生的智力比我們當(dāng)老師的要強(qiáng)的多，所以干涉太多反而影響到他們的思維，所以只需鼓勵和正面教育即可。
從本學(xué)期開學(xué)初我就提出抓邊緣學(xué)生，其實(shí)邊緣學(xué)生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學(xué)生一定有不同的問題存在，比如學(xué)習(xí)缺乏毅力，懶惰，時間觀念不強(qiáng)，情緒不穩(wěn)定等；他們既想取得好成績又不想去下功夫，只有心動沒有行動，這就需要我們班主任既要細(xì)心又要有耐心的去對待他們。能促進(jìn)一個是一個，不輕言放棄！在工作期間，我強(qiáng)化他們的升學(xué)意識，分析他們的優(yōu)勢與不做之處，每個時段給他們定一個目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生定的目標(biāo)一定是跳一跳，夠得著的.。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一個難點(diǎn)，我們不要放棄任何一名學(xué)生，后進(jìn)生同其他學(xué)生一樣都有渴望得到家長、老師和同學(xué)的尊重與愛撫的心理需要。但由于學(xué)習(xí)成績差或某些行為習(xí)性差，很難達(dá)到家長和老師的期望，因而經(jīng)常受到指責(zé)和批評，或由于家長長期的溺愛而形成驕橫傲慢，唯我獨(dú)尊、誰也惹不得的過度自尊心理，引起教師和同學(xué)的反感。長期下去，他們便漸漸產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，要么意志消沉、自暴自棄、惴惴不安回避現(xiàn)實(shí)。要么走向另一個極端——玩世不恭，“破罐子破摔”，形成明顯的懷疑心理、戒備心理、逆反心理。我就利用他們平時喜歡上網(wǎng)玩q的愛好，同他們進(jìn)行網(wǎng)上交流，通過一段時間的聊天，消除了他們對我的對抗心理，而后對他們采用外松內(nèi)緊的辦法，經(jīng)常關(guān)心他們生活中的細(xì)節(jié)小事，細(xì)節(jié)往往最讓人忽視，但也是最為感動人的地方。這樣讓他們覺得在老師的心中有地位，由原來的回避，疏遠(yuǎn)老師到主動接近，信任老師，從而由被動受教育變?yōu)橹鲃幼栽附邮芾蠋煹慕逃?/p>
得到家長的理解和支持是我打好這一戰(zhàn)的一個重要條件。現(xiàn)在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個家長都望子成龍，他們把所有的希望都寄托在孩子身上。所以沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，特別是多次向家長投訴，家長也對你有反感，甚至對學(xué)生的教育也起不到作用，尤其多次用家長來壓學(xué)生更會造成學(xué)生對你反感，所以，投訴學(xué)生也要看他犯的錯誤是否嚴(yán)重，一般的錯誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長投訴學(xué)生時要多抓住孩子的閃光點(diǎn)表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就，如：他的考試成績提高了，他常幫老師收作業(yè)，他自動幫人打掃衛(wèi)生，他的字寫工整了等。家長在聽了這些好話后，自然能聽得進(jìn)去老師訴說孩子的其他缺點(diǎn)。有時我們也要因人而異，運(yùn)用不同語言。老師與家長語言不通，或受教育程度不一致，不注意語言的運(yùn)用，就難以溝通。對于受教育程度低，平常也不關(guān)心教育的家長，溝通時就要找好切入點(diǎn)，滿口“教育理念”，家長哪里聽得懂。應(yīng)針對不同對象，轉(zhuǎn)化成家長能理解的語言，才能達(dá)到溝通的目的。用電話溝通時要注意電話中的語辭和聲調(diào)。電話看不到對方表情，所有的感覺、印象都來自電話中的聲音，不論家長的語氣、言語如何？老師要懂得控制自己的情緒。稱贊肯定時，語氣要堅(jiān)定；訴說孩子問題時，語氣要婉轉(zhuǎn)。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點(diǎn)，因家長是要面子的，這樣會適得其反，不但家長不聽你的，而且也會失去家長對你的威信。
另外，班主任還可以設(shè)置倒計時牌，沖刺中考的口號，目標(biāo)上墻等，積地營造中考的氛圍。 各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制向陽中學(xué)美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”，我堅(jiān)信：20xx年6月，向陽中學(xué)中考會更加碩果飄香，向陽中學(xué)7月的笑臉將更燦爛！
最后祝各位同事身體健康，合家幸福，謝謝大家。
幼兒園教師代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)悅耳的旋律在耳邊響起，當(dāng)如花的笑靨在眼前綻放，我們迎來了新的學(xué)期。非常榮幸能站在這里代表全體同學(xué)發(fā)言。轉(zhuǎn)眼間，又是一個新學(xué)期的到來。我想這對于在座的每一位同學(xué)來講，都應(yīng)是一個嶄新的起點(diǎn)。首先我代表全體同學(xué)對任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體教職工表示誠摯的謝意!
回首過去的一年里，我們學(xué)校開展了各項(xiàng)活動，豐富了同學(xué)們的課余生活。校園內(nèi)，我們衣著整潔大方得體，講衛(wèi)生，懂禮貌，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求自己。
初一同學(xué)們，走進(jìn)xx中，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，走進(jìn)了拼搏和奮斗，也走進(jìn)走進(jìn)了一個新的賽場，這里有著競爭與挑戰(zhàn)，你們完全有理由規(guī)劃好這x年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來。也許你們會有很多不適應(yīng)，但沒關(guān)系，每個人都要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。同時，你們應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自覺、有計劃的學(xué)習(xí)，合理支配時間，最重要的是要保持一種積極的`心態(tài)。我相信：經(jīng)過你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。
初二同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來到了知識高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰。還是畏難卻步，打退堂鼓——你們每一個人都會受到一次考驗(yàn)。尤其是面對前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。青年時代，曾寫過一幅對聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘：“貴有恒，何必三更睡五更起。最無益，只怕一日曝十日寒。”愿你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美。固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是我們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。畢業(yè)班的同學(xué)們，我們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望我們在最關(guān)鍵的一年里，制定好計劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的高中的殿堂。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。也許不是每個人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，但一定要為夢想而奮斗。努力不一定成功，不努力一定失敗。至少，當(dāng)你回眸這一切的時候，努力過，就沒有遺憾!
學(xué)生時代，是人生的黃金時代，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!我真誠的希望廣大學(xué)生，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!
最后，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
謝謝大家!