演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇一
大家好！
我今天演講的題目是《書香伴我成長》。
親愛的同學們，你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，說實話，我都試過了！在哪里？嘿，當然在書里！我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子牛”；岳飛，忠于國家；利用東風的孔明.這些都是拜我愛讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書中，我可以隨心所欲地放飛夢想，和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過癮！
我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書的好習慣，讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學習能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂趣。
記得三年級的一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我不想讓她進我房間。有什么辦法嗎？我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法，我的.心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書上的方法，用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來，讓我媽很難破陣。呵呵，進我房間也很難！
都說：“唐詩三百首讀得好，背不出來就偷。”！看了太多書，可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯了，媽媽生氣了，板著臉罵我。看著我媽板著臉，我低頭心虛地說：“對，就像《增廣賢文》說的‘養(yǎng)子不教就像養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教就像養(yǎng)豬！我錯了！”話一出口，我媽背過的臉立刻變得陰轉晴，一場危機立刻化解。
因為讀的書多了，成了同學們仰慕的對象！
記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好!課后還和同學們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學習成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學會了思考，而思考讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書，同學們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學習的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識更加豐富!
讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設我們更加美好的家園!
我的演講完了，謝謝大家!
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇二
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是xx，從小養(yǎng)成了一個好習慣。閱讀對我來說是一件非常容易的事情。作為一名學生，我認為我現(xiàn)在需要更多地充實自己。我的大部分知識是從書中獲得的。我很感謝這幾年的學習生活。從小養(yǎng)成的習慣一直影響著我。讀書積累了越來越多的知識。從這些細節(jié)可以看出，現(xiàn)在的我對自己是堅信不疑的。
我一定會督促自己積累學習經驗，保持良好的狀態(tài)。我可以通過閱讀積累很多知識。現(xiàn)在包括以后，我都會堅定信心，養(yǎng)成這樣的好習慣。現(xiàn)在生活中浮躁的人太多了。很多時候我沒有這樣的讀書狀態(tài)，主要是因為我現(xiàn)在沒有這樣的氛圍。現(xiàn)在我充分意識到了這些，豐富自己的閱讀量是關鍵。以后我還會有很長一段時間繼續(xù)努力。書的力量很大。要成為一名優(yōu)秀的`學生，我必須積累足夠的知識，我會堅定自己的態(tài)度。同學們，我們要求知若渴，積極獲取知識。這是我自己知識的積累，我一定會繼續(xù)用心做好生活的細節(jié)。
通常在學校，我們可以經常去圖書館參觀和訓練出一個好的讀書氣氛，想要靜下心來好好的讀書還是要做好這方面準備，這一點毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養(yǎng)成讀書習慣，適應氣氛無比關鍵，平時多多去閱覽一些自己喜歡的書，讀書是一件非常快樂的事情，不一定要看一些學術上面的書，不一定要去看一些專業(yè)知識的書，其實往往養(yǎng)成一個看書的習慣就是從自己喜歡的書看起的，這是一個細節(jié)，需要從生活當中慢慢培養(yǎng)，這是一定的，也是非常關鍵的，作為一名學生這些都是能夠有一個好的方式去積累的，我一定會去保持一個的學習習慣，這一點堅定不移。
現(xiàn)在生活當中很多人都是比較浮躁，我們養(yǎng)成一個讀書習慣是要長時間積累，但是讀書習慣從什么時候養(yǎng)成都不晚，同學們一定要知道自己用一個什么樣的方式去去面對，從一些細節(jié)方面著手，從適應讀書的氣氛開始，慢慢的養(yǎng)成習慣，讀書是輕松的，是可以讓人靜下心來的，所以說同學們讓我們從自己喜歡的書開始讀吧！
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇三
親愛的教師、同學們：
大家好！
小時候，我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽給我講那一個個生動趣味的童話故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無窮的樂趣，讓我百聽不厭。
長大后，我開始自我看書。這也成了我每一天的必修課，常常使我忘記時間，忘記一切，陶醉在那浩瀚的書海。
記得在一個周末，我獨自來到圖書館看書。我從書架上取下來一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來。不一會兒，我就被書中那些性格鮮明、英勇俠義的人物形象深深地吸引住了，我的眼睛一眨不眨地盯著書，專注地看著。我仿佛親眼目睹了這108位綠林好漢的'英雄事跡，心中更是心潮澎湃。當我看到“武松打虎”時，我為武松為民除害的俠氣喝彩；當我看到魯智深殺死生鐵佛時，我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……
當午時媽媽來找我時，我才戀戀不舍地放下書。盡管已日落西山，盡管我肚子很餓，但我對書的如饑似渴卻仍未改變。
書不僅僅給了我精神上的充實，更使我受益匪淺。書就像一位教師，教育我做人的道理；書就像一盞明燈，指引我前進的方向；書就像一座知識的寶庫，帶給我無窮的智慧……有書香一路為伴，相信我會擁有更加燦爛的明天！
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇四
親愛的老師和同學們：
大家好！
如果你需要一些東西來陪伴你的成長，你會選擇什么？一個好玩的玩具，一臺游戲機，一本讓你開懷大笑的書，一個會唱歌的音樂盒，或者一張美麗的圖片…似乎很難決定。如果你問我，我會毫不猶豫的'告訴你：“我會選一本書陪我成長。”
其實，一本書就像你的老師和一個可以交心的朋友。一本書可以滋養(yǎng)你的知識；一本書可以成為你的導師，教會你很多智慧；一本書可以教會你很多有用的技能；一本書可以。我離不開書，讀書，也離不開書。我們兩個就像姐妹一樣，互相幫助。有時候，我需要書來幫助我學習。有時候一本書的“衣服”破了，我會幫它再做一件“衣服”穿上。
我非常喜歡書。有時候，因為我讀了一本書，我掀起了一場家庭風暴。有一次，我坐在沙發(fā)上看我喜歡的小說。我媽見我又在看小說，就拿起我的小說，嘰嘰喳喳地說我。我爸一聽到我媽又跟我說話，就問我媽：“怎么回事？”母親生氣地說：“看看你的好女兒。那些作文書不讀，卻讀這些小說！”爸爸和藹地說：“只是看小說！讓孩子多讀小說，可以幫助孩子提高作文。”沒想到，父親的話不但沒有平息母親的怒火，反而火上澆油了！讓人更加沒有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了！晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺，他們有事要商量。我想：他們就應是還在為我在看小說的事情而吵架吧？
書雖然有時會惹出一些麻煩來，但是有時會讓我喜出望外。有一次，我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚了我，使我興高采烈了一整天。這個功勞可不是我一個人的，書的功勞才最大呢！不久前的一次作文比賽，我總擔憂我的作文會寫不好而拿不到成績，讓爸爸媽媽又為我沒獲獎而悲哀流淚。所以，我必須要把作文寫好！果然，功夫不負有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎。
你們看！多看書有多少好處阿！所以，就讓書來陪伴著我們一生吧！
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》。高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質要求的”可見，一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關的。
我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教20__年以來，無論是教小學、初中還是高中，無論是擔任語文、歷史和音樂教學，還是班主任工作，我都能得心應手，應付自如，最近承蒙領導看重，我兩次走上師訓講臺，也沒被學員轟下臺來，這一切，都得益于我愛讀書。可以說，是讀書改變了我的命運，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學生象皇帝一樣難伺候，家長象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感痛感人生暗淡，教育無望。特別是初到實驗學校，要不是意志還算堅定，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣，打點行裝，打道回府了。什么“省優(yōu)秀民辦學校”，什么“市素質教育示范學校”，簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。
魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學，擺正心態(tài)是關鍵。正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的.朋友”；我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經營的大事業(yè)；我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首詩”，“詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心”“詩的名字叫未來/在傳承文明的長河里/有一條破浪的船”。……
無數次的閱讀，無數次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福；教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住并學習的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因為我會把分到的差班當作好班來經營；我不在為學生淘氣而生氣，因為學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會；我不再為工作繁重而憂愁，因為我明白，工作著并努力工作著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎？我有。你有在學生與家長鬧矛盾時既教育學生與教育家長的經歷嗎？我有。你有學生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學生吸煙、打架、逃學、把尿撒到別人熱水瓶里還會一如既往關注他、甚至給他煮雞蛋的經歷嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因為受了大師的感召。我前年發(fā)表在《湘中教研》上愛學生，先要懂學生》就說明了這一點。我在實驗學校當過六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學生的愛戴，這是真的。現(xiàn)在不當班主任了，還有很多學生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創(chuàng)新論壇”，有幸聆聽了全國模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”，就熱情洋溢地呼吁全國教師“學會”讀書，并推薦了一長串書目。
莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力。”任教高中語文以來，我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……于是，和學生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧；讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學生的眼睛和心靈。每個學期，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品，然后開展“讀書匯報會”，寫成閱讀心得。“大部頭”的閱讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發(fā)，文學修養(yǎng)水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武，我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為伍，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現(xiàn)我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經驗，而且要不斷充實語文學科知識。只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學富有新意。我才能實現(xiàn)自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸！
漫漫人生路，書香伴我成長！
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇六
親愛的老師，親愛的學生們：
大家好！
我今天在這里演講的主題是《書香伴我成長》。每個人都知道“每個人都離不開書”。這條指令在我們的生活中起著重要的作用。接下來我來介紹一下我們中華民族幾千年的發(fā)展史。
在原始社會，人們可以通過打結繩子來記憶，也就是用繩子打不同的結。后來到了商朝，有龜甲獸骨雕刻的方法，有絲織品書寫的書籍，稱為‘帛書’或‘素書’。后來是東漢蔡倫發(fā)明造紙術，紙質書的制作主要靠文字。隨著社會的不斷進步，雕版印刷誕生于300年前的隋末初唐。后來的書里有各種各樣的‘漂亮衣服’，比如蝴蝶衣，卷軸衣，線衣等等。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們不僅閱讀紙質書，還閱讀電子書，這為我們提供了一種更簡單的閱讀捷徑。
中國的書史和中國歷史一樣，歷史悠久。了解中國書籍的演變，有助于更好地了解中華民族的歷史，珍惜祖國的優(yōu)秀文化遺產。我記得我失落的時候，是我的朋友舒給了我安慰。雖然他不會說話，但他的故事激勵了我，也激勵了我。書也是老師，也是朋友。大家應該還記得一個很有名的故事，叫孫權勸導。
呂蒙是個粗暴任性的'人。大家都知道他是將軍，但他不識字。這樣不好。孫權這么說，但他拒絕了，因為他不想學習。孫權別無選擇，只能逼他。嘿，夢露讀的時候真的學到了一些東西。后來魯肅見了，不禁嘆道：“不回吳，便下阿蒙！”
這個故事告訴我們，讀書可以改變一個人。書中的“知識”不僅僅限于學習，在我們未來進入社會的過程中也起著非常重要的作用。書籍是人類最寶貴的資源之一，我們應該好好珍惜。
最后，給我們的同學一句座右銘：“閱讀是為了創(chuàng)造完整的人格。”這是培根的一句話。希望同學們能記住，讓書香隨著我們一起成長！
我的演講結束了，謝謝！
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：書香伴我成長。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬卷書，行萬里路”，從書中我領悟到人生百態(tài)，從書中我見識到永不可摧的精神，從書中我了解到各種奧秘，從書中。我讀過許多書，但在每本書中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長得丑，不受人歡迎，它在動物界中處處受排擠，但它依然保持著一顆開朗的心，最后它以它高尚的品質，征服了所有人。在故事情節(jié)中茉莉自然大方，樂于奉獻，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會有人會敬佩你，喜歡與你交朋友。《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長達28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強。深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅強勇敢，樂觀地生活，才能成長。
我最喜歡的一本書《瑪蒂·爾達》中瑪蒂是一個天才兒童，盡管這樣，她的父母依舊不喜歡她，她有一個哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪蒂從沒有感受過父母愛，與她命運差不多的.亨尼老師對瑪蒂照顧有加，但結果瑪蒂父母破了產，丟下瑪蒂，但她沒有傷心，幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰(zhàn)勝，它只不過是一個考驗罷了，因為將會更美好。
一路書香伴我成長，使我人生途中更順利，書中知識運用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書是我的朋友，它陪伴著我度過每一段時光，書是我的老師，它教誨著我如何做人，書是我的親人，在困難時給予我鼓勵。總而言之，書是我的良師益友。時代不斷更新，社會不斷進步，只有多讀書，多了解，才能與時俱進。
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇八
各位同學：
大家好！
曾經有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。曾經有一些幻夢，氤氳在我成長的歲月里。那清香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業(yè)成長的夢幻。踏進書香的無聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長空間。在陣陣書香里，我捧起了《教學現(xiàn)場與教學細節(jié)》這本書，再細細品味中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領略到優(yōu)秀教師的風采，領略到名師的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。
沉醉在書香里，我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學的機智，欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。而《體育有效教學》這本書更讓我學會了反思自己，反思自己在教學中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎？今天的學習有什么新收獲？今天處理的問題是否有了新的方式，與學生交往是否發(fā)現(xiàn)了學生的新變化……正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流，享受著名家零距離的指點，先進的理念升華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。
正是品味了書香清香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開始變得得心應手，游刃有余了。在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎？正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的`人文素養(yǎng)、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學法指導，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進步很快，在被評為區(qū)級骨干教師同時，自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅，所撰寫的教學論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評。
親愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇九
尊敬的老師：
大家好！
現(xiàn)在的社會，媒體紛繁。但是成功靠的只能是千方百計，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代，不僅因為它是最早的，更是因為它可以豐富文化內涵，提高語言文字運用能力。
我只要一有時間，手里都有一，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸媽每個禮拜會給我20到40的零花錢，我想反正我也不用買什么零食吃，攢起來買書好了。一到星期天我就去新華書店，每逢生日或者學習上取得一點點進步，爸媽問我要什么禮物時，我總是不假思索的脫口而出：“書，書，書，我要書。”
在我的房間里，放著兩只大書柜，那里面全是書。曾經多少次一個人關在房間里，沉浸于書的海洋，在那里熬游徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，讀到優(yōu)美的詞句，我會洞里摘錄，細細品味。我愛讀書，是書籍于我智慧，也給予了我力量和勇氣，我就像一只小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。讀書成了我每天的必修課，讀書時我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界，這里的.世界很精彩。
同學們，書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待著我們，當你打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音，有智者娓娓的談心，有甜美如秋夜的小夜曲，有春花凋零的嘆息，讓我們一起走進書里去吧！
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇十
親愛的老師和同學們：
大家好！
走在書里，看到萬千風景，令人陶醉，令人懷念。我的生活在充滿筆墨的文章中逐漸豐富起來。因為有學者的陪伴，假期豐富多彩。
時光飛逝，光陰似箭，節(jié)日的喧囂漸漸散去，無拘無束無憂無慮的假期結束了。這個寒假，有書香相伴，我不孤獨。
在漫長的冬天里，捧一杯香茶，品味一本好書，是多么美妙啊！假期里，我讀了許多名著。打開《雨季不再來》，和三毛一起走上迷茫悲傷的成長之路；仔細閱讀《哭泣的駱駝》和《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫大漠中追尋生命的真諦。我慢慢走進了三毛的生活，那一望無垠的黃沙，甚至到了天邊，讓
人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她說，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字。”后來，我又讀了余秋雨的.書，在篇篇經典《文化之旅》中，我體味到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在；品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚旋律；再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅忍不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神秘莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多復雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁頁翻過故事，王爵與使徒從書頁中走出，栩栩如生。
我常常是拿起書就不愿意放下，沉浸在書的海洋里，與書中的人物一起快樂一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時的我，像最單純的風最開心的云。讀書的感覺，奇妙而美好。驀然驚覺，我所珍愛的書，我讀懂你的同時你也在深深的讀我。互讀中你我竟然那么意相似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開了自己心空的陰霾而彩霞滿天！展讀心空的白云，我將心語訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠然。寒風刺骨的冬季，有書香做伴，心田已盈滿盎然春意。
謝謝大家！
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇十一
領導、老師、學生：
大家好！
我今天演講的題目是《書香伴我成長》。
曾經有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。曾經有一些夢想，在我成長的歲月里蓬勃發(fā)展。那個香味就是墨水的香味，那個夢就是讀書構筑我專業(yè)成長的夢。
踏進書香的無聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長空間。
在陣陣書香里，我捧起了《教學現(xiàn)場與教學細節(jié)》這本書，再細細品味中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領略到優(yōu)秀教師的風采，領略到名師的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。沉醉在書香里，我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學的機智，欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。而《體育有效教學》這本書更讓我學會了反思自己，反思自己在教學中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎？今天的學習有什么新收獲？今天處理的問題是否有了新的方式，與學生交往是否發(fā)現(xiàn)了學生的新變化………
正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流，享受著名家零距離的指點，先進的理念升華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。
正是品味了書香清香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開始變得得心應手，游刃有余了。在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎？正是書香的`清新使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學法指導，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進步很快，在被評為區(qū)級骨干教師同時，自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅，所撰寫的教學論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評。
親愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇十二
領導和老師：
大家好！
我今天演講的題目是《書香伴我成長》。
親愛的同學們，你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，說實話，我都試過了！在哪里？嘿，當然在書里！我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子牛”；岳飛，忠于國家；利用東風的孔明。這些都是拜我愛讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書中，我可以隨心所欲地放飛夢想，和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過癮！我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書的好習慣，讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學習能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂趣。
記得三年級的一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我不想讓她進我房間。有什么辦法嗎？我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書上的方法，用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來，讓我媽很難破陣。呵呵，進我房間也很難！都說：“唐詩三百首讀得好，背不出來就偷。”！看了太多書，可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯了，媽媽生氣了，板著臉罵我。看著我媽板著臉，我低頭心虛地說：“對，就像《增廣賢文》說的‘養(yǎng)子不教就像養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教就像養(yǎng)豬！我錯了！”話一出口，我媽背過的臉立刻變得陰轉晴，一場危機立刻化解。
因為讀的'書多了，成了同學們仰慕的對象！記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好！課后還和同學們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了！成了同學們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學習成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學會了思考，而思考讓書更有益于我的成長！我不僅愛看書，還愛贈書！正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書，同學們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂！博覽群書，讓我學習的步伐跑得更快！博覽群書，讓我的知識更加豐富！讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設我們更加美好的家園！
我的演講完了，謝謝大家！
書香伴我成長主題演講稿600字 書香伴我成長主題演講稿600字左右初二篇十三
親愛的老師和同學們：
大家好！
莎士比亞曾經說過：“書籍是整個世界的養(yǎng)料。沒有書的生活就像沒有陽光。智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”耶！由此我們可以看出書籍對我們的成長有多重要！
書籍是前人寫的優(yōu)秀文化作品，是他們智慧的結晶。不然怎么能流傳至今，又有多少人會受益，被鼓勵，被陶醉呢？
他手里拿著《千家詩》，品味著唐詩的豐富與壯美，品味著宋詩的深邃哲理。從“莫愁前無知己，天下無知王”的高素質給朋友的鼓勵和鼓勵，到王昌齡“但龍成飛必在，不教呼瑪杜銀山”所表現(xiàn)出來的英氣；從王維的“回到森林深處，從青苔回到我身邊”的悠閑和愜意，到王志煥的“但你拓寬了你的視野，走上一段樓梯，三百英里”的胸懷和抱負。還有李白的童真浪漫可愛，楊萬里的清新儒雅，陸游的報國熱情，如“小和只露尖角，蜻蜓立久遠”。通過閱讀古詩，可以了解詩人當時的心情和情感，讓人們沉浸其中，進而了解當時的社會現(xiàn)實。
我喜歡讀書，喜歡黃頁，喜歡書頁的吱嘎聲，喜歡上面墨香的字體，喜歡書頁上的側批。這就是為什么我只喜歡紙質書，不喜歡電子書。
沉浸在書里，就像高爾基說的“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上。”在中國五千年的文明史中，浩如煙海的'書籍引領著我們，滋養(yǎng)著我們。書籍可以帶我們走出黑暗，走向未來。
我曾經看過這樣的漫畫。漫畫的內容是這樣的：一面畫墻下面站著三個人，左邊的那個人站在畫墻下面。他看到的只是畫墻上盛開的花朵和蝴蝶；中間的那個人腳下有一些書。他看到的是畫墻外烏云密布的城市建筑。右邊的人腳下有一本很高的書，他看著一個全新的世界：太陽躍過地平線，一片壯麗的景象充滿陽光。然后，這部漫畫揭示了讀書的意義：讀書的高度決定眼界的高度，眼界的高度自然決定境界的高度。
讀書可以讓你成為一個不平凡的人。在前輩的經驗指導下，可以少走彎路。“讀書斷了，寫字如神。”所以讓我們一起學習，成為一個有內涵的人。
謝謝大家！