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學校脫貧攻堅總結報告篇一
一、詳細掌握該村基本情況，推進精準扶貧
按照縣委組織部的安排，我們工作隊從1月份開始進駐__縣__鄉東村，此村北靠黃河大堤，南臨日南高速，東與蔡樓接壤。全村共十一個村民小組，村民人數為2860人，2900畝可耕地。該村以傳統種植業為主，主要種植小麥和玉米。村里有一個占地20畝的石榴園，歸個人承包所有。該村有20多戶養殖戶，主要養殖羊、雞。其中有一個規模較大的蛋雞養殖場，有蛋雞4500只，其它養羊戶規模較小，每戶養殖30多只。有企業三家，分別為面粉廠(規模較小，有6人)，皮革廠(有56人)，食用菌種植加工廠(有107人)。有兩所學校，一所小學，一所中學。該村低保戶116人，五保戶9人，貧困人口941人。
精準扶貧，關鍵是搞準民情民意。為了摸清村里貧困戶的基本情況，工作隊認真走訪每一戶貧困家庭，把每戶的詳細情況登記在冊，建檔立卡。針對每個貧困戶的情況制定出相應的可行的扶貧計劃。目前，我們工作隊已經摸清了該村基本情況，并把村內貧困戶至困原因依類劃分，通過“四議兩公開”工作法確定特困戶16戶，為他們量身定制了脫貧方案。
二、認真查找該村貧困原因，深挖發展致富潛力，科學確定致富思路
為幫助該村確定發展方向，我們工作隊認真查找貧困原因，挖掘發展致富潛力。該村由于受自然環境條件的約束，沒有較好的經濟產業支柱，農民經濟收入始終無法較快增長，原因在于：一是思想觀念落后，商品經濟意識較弱，缺乏市場經濟效益觀念，經商理念淡薄。二是無支柱產業支撐，再加上農戶致富信息封閉，部分村民小農思想依然嚴重，一心固守土地，不思改變。三是部分村民文化素質偏低，缺乏技術又不學技術。由于受沒有項目投入、不懂改進等諸多方面的影響，致使該村至今遲遲邁不進設施農業、裝備農業和現代化農業的大門，也就自然形成了農戶經濟意識薄弱，收入不理想的現狀。
工作隊按照扶貧工作的要求，堅持開發式扶貧方針，以穩定增加村民收入為主要目標，以產業扶貧為主要手段，整合資金，集中投入，以整村推進為基礎，統一規劃，推動農業發展，穩定增加農民收入。實現產業配套、改革創新投入機制，提高產業效益。同時強化村兩委凝聚力，達到了村干部工作務實、民風淳樸、村容整潔。
三、組織實施扶貧計劃，扶貧工作取得顯著成效
按照習“六個精準”，“四個切實”，“四個一批”，“五項措施”的要求及“四議兩公開”工作法，認真開展扶貧工作，取得了顯著成效。
1、深入到貧困戶家中，加大宣傳政府扶貧項目和政策力度，幫助貧困戶主動找項目，找信息，找出路，學習技術，不再固守土地，實現就近就業或外出務工，從事特色種植或畜牧養殖，找到致富門路。
2、組織一批有能力、懂經營、善管理、有技術的貧困戶合作經營，成立種植、養殖合作社。
3、6月份通過“雨露計劃”、“陽光工程”等勞動力轉移培訓項目，對貧困勞動力進行免費培訓，提升了務工素質，實行有序轉移，外出務工。
4、通過“四議兩公開”工作法確定特困戶16戶，為他們量身定制了脫貧方案。其中5戶已通過驗收，每戶扶貧資金5000元，現已發到貧困戶手中，讓這些貧困戶買羊、買牛搞畜牧養殖，幫助其早日脫貧致富。
5、通過“四議兩公開”工作法，廣泛征求群眾意見，群眾強烈反應灌溉缺少機井，10月份新打機井10眼。
6、村中無健身場地及健身器材，工作隊通過協調資金已在村里修建文化健身廣場500平方米，安裝健身器材。
7、在__鄉黨委、政府大力支持下，利用整村推進項目硬化村內道路12700平方米，確實解決村民生產、生活出行難的問題。
8、修建兩條下水道共850米，解決了路面積水無法排除問題。
9、新架設變壓器一臺，解決部分群眾用電難;利用剩余資金又新修硬化村內7條背街小巷約2000平方米。
10、修建村委透綠圍墻，硬化綠化村委院內的地面，在村委院外圍墻上制作100米的文明村民公約宣傳欄。
11、20__年該村脫貧177人，20__年脫貧749人。20__年我們將嚴格甄別剩余貧困戶，通過兜底扶貧，實現三年全部脫貧、七年奔小康的目標。
四、下一步工作打算
我們扶貧工作隊將進一步加大扶貧工作力度和宣傳力度，以精準扶貧為立足點和出發點，鞏固扶貧成果。具體實施如下：
1、對村內五戶特困戶(共計15人)，實行兜底扶貧。
2、在20__年底，除了五戶特困貧困戶以外，實行整村全部脫貧。
3、20__年協調有關資金在村內安裝路燈，以便村民出行。
學校脫貧攻堅總結報告篇二
為深入貫徹落實國家教育扶貧政策，根據市教育局教育精準扶貧工作部署，堅持構建和諧校園，在做好政策宣傳工作的同時，統籌協調、明確目標、強化措施、整體推進，扎實開展教育精準扶貧工作，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準確、政府資金減免到位，受到貧困戶、在校學生和社會的一致贊譽和好評。
20xx年，我校對照省市扶貧辦、鎮政府、村委會轄區貧困戶及在校生建檔立卡信息，核準扶貧名單，現將本年度教育精準扶貧工作開展情況總結如下：
為切實加強對該項工作的領導，我校成立了以李強校長為組長，侯健主任為副組長，校委會成員和各班班主任為成員的教育扶貧工作領導小組。各班班主任教師包聯到建檔立卡戶貧困學生，實行“一對一”信息核查和幫扶。
為確保幫扶工作扎實有序進行，同時，高標準完成精準扶貧任務，學校召開專門會議，研究制定了扶貧工作實施方案、扶貧工作計劃、扶貧工作包聯責任制和責任追究制等制度。在此基礎上，定期召開專題會，及時總結階段性工作，建立完善并創新扶貧工作機制，推動教育扶貧工作縱深開展。期間，先后制定完善了《教育精準扶貧走訪制度》、《教育精準扶貧幫扶措施》等長效機制。
一是對我校建檔立卡的貧困學生，建立基本情況信息檔案，摸準摸實上報中心校。
二是建立貧困學生的在校情況檔案。
三是及時準確上報貧困學生在校收到的資金救助等發放情況，對存在問題的進行及時核審。為掌握較為全面、準確的幫扶對象情況信息，我校工作人員深入基層，與學校所轄地區的村干部緊密配合，虛心聽取村干部的相關意見和建議，并與幫扶對象交心談心，拉近距離，掌握了較為全面的第一手資料，并針對每一位幫扶對象的情況制作了聯系表，在聯系表中較為詳細的記錄了幫扶對象的相關信息和情況。
發揮學校的智力優勢，重點開展教育、文化等多種形式的扶貧。
1、學校提供專項資金，開展經濟幫扶，送溫暖、送愛心。每學期拿出經費的3%用于購買學習用品，資助貧困生。
2、發揮學校專長，開展智力幫扶。學校在了解幫扶對象家庭情況后，組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開了幫扶會議，掌握其在校的學習情況，結合其家庭情況和教師的建議對學生的學習和心理進行定期的輔導，讓其在校期間健康快樂成長，學有所成。在本年度期末質量檢測中，這些學生在學習及心理上均較以往有了明顯提高，越來越有自信。
3、開展心理教育幫扶。由于幫扶家庭中較多學生為留守學生，學校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導。班主任及科任教師定期或不定期與之交流，掌握其心理狀況，適時調整與疏導。
1、認真貫徹落實《義務教育法》，做好轄區范圍內學生的入學工作，加強學籍管理，確保適齡學生依法接受義務教育。
2、建立了“防輟控輟”管理制度，學校與各班主任、各任課教師層層簽訂責任書。
3、密切注意學生輟學苗頭，及時做好學生思想教育，從源頭上防止輟學。
根據上級要求，我校及時建立貧困生檔案，了解完善貧困家庭現狀和存在的問題，一旦發生變化，及時上報。
總之，在鎮中心校和市教育局的高度重視和具體指導下，我校認真組織落實，仔細核查，及時上報，并做好跟蹤追查工作，并取得了一定成績。但由于主客觀原因，工作中也還存在著一些問題，有待于在今后的工作中加以克服，力爭在新的一年里不折不扣圓滿完成教育扶貧工作任務。
學校脫貧攻堅總結報告篇三
學校黨支部、校長室按照調武陟縣教育局的扶貧幫困工作部署，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現總結如下。
一、學校領導重視，全體教師積極響應
為了切實抓好扶貧幫困工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室。由荊所榮校長任組長，王習庚副校長任副組長，教務處、政教處、團委、總務處、工會、各班主任、廣大教師積極響應。各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，有計劃有步驟地實施。
二、制定幫困措施，扎實推進幫困工作
我校根據調武陟縣教育局扶貧幫困工作安排，認真學習了文件并根據文件精神制定了《學習有困難學生幫困措施》和《學習有困難學生幫困計劃》。根據措施和計劃做好宣傳和布置工作，在教師例會、班主任工作會等各種會議上做好動員，發動廣大教師參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構建和諧校園。
三、工作落實到人，溫暖送進家庭
學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定本部千劉發等9名同學為20__年度扶貧幫困結對對象，由校長、副校長、各處室負責人等一一結對。平時經常與這些學生談心，幫助他們克服生活、學習上的困難，努力學習，爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會之中。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動后，學校發現全體師生的熱情很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化”——學校另一種文化的形成提供了契機。我校提出了“人文幫困”的理念，要進一步發揮幫困的育人作用，除了物質幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學生在物質幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環境、如何正確規劃自己的未來發展，對貧困學生這些需求的滿足，有時比提供物質幫困更重要，因為物質幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關系到貧困學生的身心健康成長。為此，在20__年學校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。
學校脫貧攻堅總結報告篇四
學校扶貧攻堅工作制度
為進一步落實每位領導教師的責任，提高扶貧攻堅工作效率，切實做好扶貧到戶工作，實現精準扶貧，經學校領導班子研究，決定制定我校精準扶貧工作制度。
一、總體要求
以黨的十八大和十八屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實中央、省、市、區各級領導關于扶貧攻堅工作的重要指示和區教育局相關會議的通知精神為指導，以追趕超越為動力，以不讓一個困難家庭學生輟學為核心，建立精準扶貧攻堅工作機制，對轄區建檔立卡的貧困戶精準識別、精準幫扶、精準管理和精準考核，切實做到扶真貧、真扶貧，實現穩定脫貧，全面完成扶貧攻堅工作確定的各項目標任務。
二、聯系對象
以建檔立卡貧困戶、智力身體殘障不能入學就讀的學生、聯戶幫扶家庭為扶貧攻堅的主要對象.三、工作任務
（一）認真研讀政策。領導教師要認真學習并潛心研究黨和政府的各項教育扶貧方針政策和法律法規，重點圍繞省、市、區確定的各項扶貧文件精神，不斷提高政策理論和業務工作水平，認真做好扶貧攻堅工作、提高服務群眾的本領，確保扶貧攻堅工作取得實效。
（二）摸清扶貧人員狀況。按照扶貧戶建檔立卡的標準和要求，對聯系對象逐戶認真摸清實際狀況、致貧原因、收入來源、收入水平、脫貧門路、解決的主要困難和問題等信息。
（三）明確工作責任和職責
所有領導要有工作分工，領導要對建檔立卡戶的學生進行分配包抓，要有具體的幫扶責任學生，每一個黨員教師都要有自己的幫扶對象和任務，做到從上到下人人有作為，人人有幫扶，人人有貢獻，人人有責任。
（五）制定切實有效的幫扶方案。領導教師要不斷改進工作方法，創新活動載體，認真傾聽聯系戶的意見、建議，找準其存在問題的結癥和根源，為其制定切實可行的教育幫扶方案和措施，盡最大努力為貧困戶提供教育資助政策、信息等方面的服務，幫助他們早日實現脫貧致富。
（六）嚴格紀律要求。所有領導教師真正做到帶著感情、懷著愛心去幫扶，常下去、真下去、辦實事、破難題、求實效，堅持做到全年聯系不斷線、不脫貧不脫鉤，達到精準扶貧脫貧的目的。學校將采取調查走訪、隨機暗訪、群眾滿意度測評等多種形式，對責任領導和教師的工作態度、工作實績進行考核，提出評鑒意見。對工作成效明顯的領導和教師進行表彰，對工作不力、群眾滿意度不高的包村領導和教師通報批評，限期整改，確保取得實效。
（七）認真總結，查露補缺。在工作開展的過程中要及時總結工作中存在的問題和好的做法，對存在的問題要立即整改，對好的做法要進一步完善，力求工作要有實效，工作要讓貧困戶認可，真正把黨的溫暖和好政策送到每一個貧困戶的心上。
學校扶貧攻堅工作制度
xx中學 2017年5月
學校脫貧攻堅總結報告篇五
扶貧攻堅工作匯報材料
一、工作開展情況
(一)脫貧動態管理情況。**鎮黨委政府精心組織，協同配合掛鉤單位完成了全鎮 14 個貧困村 2016 年度 3340
個貧困人口的脫貧銷號“雙認定”工作，銷號后全鎮貧困
戶為 5704 戶、貧困人口為 21083 人；完成了 6557 戶“掛
包幫，轉走訪”回訪貧困戶問卷的回訪登記工作及《貧困
戶貧困信息采集表》的入戶登記工作。正等待系統開放，按照上級主管部門的要求進行數據更新及輸機錄入工作。
（二）規劃工作情況。一是完成了 2016 年度脫貧摘
帽出列中心、南甸、斜文三個村的精準扶貧總體規劃。
2016 年度三個村共規劃申請國家補助億元，農戶自籌億元，總投資億元。分別是：中心規劃申請國家補助萬元，農戶
自籌萬元，總投資億元；南甸規劃申請國家補助萬元，農
戶自籌萬元，總投資億元；斜文規劃申請國家補助萬元，農戶自籌萬元，總投資萬元。二是完成了 2016 年度第一批
和第二批行政村整村推進及產業扶貧 6 個村 750 萬元切塊
資金規劃。（其中第一批中心 100 萬元、南甸 100 萬元、斜
文 100 萬元行政村整村推進規劃，中心 50 萬元、南甸 50
萬元、斜文 50 萬元產業發展規劃；第二批祥云 100 萬元、青杠 100 萬元、幸福 100 萬元行政村整村推進規劃。）
（三）項目建設情況。鎮黨委政府高度重視科學謀劃，扎實統籌推進項目建設，按照總體規劃助推脫貧攻堅
工作，加快貧困村摘帽出列步伐。完成 60 戶安居房建設；
完成小額貼息兌現貼息資金萬元，惠及 300 戶貧困戶 91 戶
非貧困戶；祥云村、中心村 10 個扶貧互助社資金滾動正常，借貸工作正有序開展，惠及農戶 282 戶；實施幸福村、營
盤村 100 萬元方竹產業發展項目；幸福、營盤種植方竹
9725 畝，覆蓋周邊村種植方竹魚孔 2500 畝、**1500 畝；
實施斜文村 100 萬元行政村推進項目；完成基礎設施建設
萬元，種植黃柏苗 5860 畝；實施沿河村 100 萬元行政村
整村推進項目；完成基礎設施建設投資 30 萬元，完成方竹
產業發展投資 70 萬元，完成方竹種植 6780 畝；沿河龍塘
大橋即將建成通車。2016 年全鎮 1050 戶危房改造正如火如
荼加緊建設中；投資 3497 多萬元涉及中心、**、青杠、綠
南 4 個村的土地整治項目完成投資 510 萬元；投資億的廣
東壩水庫建設前期工程進展順利。
（四）易地扶貧搬遷項目進展情況。
**鎮易地扶貧搬遷工程正有序推進，2016 年**鎮計
劃實施搬遷安置點共 6 個，分別為南甸村桃園、雙河村麻
塘、斜文村坉上彝寨、幸福村楊柳、魚孔村茶園、青杠村
新田，每個搬遷點實施方案已編制完成并獲得評審通過，截至目前 6 個安置點有 307 戶已開工建設，共自籌建設資
金 858 萬，其中 238 戶是建檔立卡戶，對符合標準的第一
批易地扶貧搬遷戶貨款申報工作正在進行中。
二、存在的問題
(一)基礎設施依然相對薄弱。從基礎設施上看，我鎮地處偏僻山區，自然條件惡劣，自然災害較多，貧困人
群的生產生活條件差，如交通不便、水利設施老化失修、抗旱排澇條件不足，抵御自然災害能力較弱。近年來，雖
然通過扶貧項目建設，基礎設施有所改善，但仍不能滿足
當前及今后的發展需要。從人口素質上看，貧困人口普遍
接受教育程度低，觀念陳舊，科技意識不強，缺乏致富能
力和發展門路。在走訪農戶中發現，貧困戶中有相當一部
分是病殘戶或無勞動力戶，脫貧難度較大。
(二)扶貧資金投入仍顯不足。目前，我鎮扶貧
資金主要是依靠扶貧辦項目資金和各縣直幫扶單位支持，貧困村籌資較為困難。
(三)返貧現象比較突出。目前我鎮仍然有相當
數量的貧困人口，另外，每年都會出現一部分已經脫貧的人群，由于脫貧基礎不穩，因病、因災、因學等原因又重
新返貧，由于整村推進工作重點在基礎設施方面，難以顧
及這部分貧困戶。
三、下一步工作打算
當前，雖然我鎮扶貧攻堅工作的開展取得了一定的成績，但與上級要求、項目所需、相鄰鄉鎮還存在一定差/ 4距。因此，下步繼續加大全鎮的扶貧工作開發力度，嚴把
時間節點關口，促使各類扶貧項目及其他項目建設能在限
定時間內全面完成。
學校脫貧攻堅總結報告篇六
為深入貫徹落實《xxx中央xxx關于打贏脫貧攻堅戰三年行動的指導意見》精神和省、市、縣脫貧攻堅的決策部署，聚焦脫貧攻堅，責任落實，政策落實和工作落實從嚴查找“雨露計劃”工作存在的問題，進一步壓實脫貧攻堅主體責任和部門責任，確保雨露計劃補助政策落實到位，按照《縣2019年秋季學期雨露計劃政策落實工作實施方案》的要求，我鎮黨委、政府高度重視，立即對照工作實施方案進行了摸底調查，現將摸底調查情況報告如下：
一、基本情況
我鎮現有建檔立卡貧困戶276戶546人，經過摸底排查和與全國扶貧開發信息系統比對，共有符合“雨露計劃”的貧困學生7人：。
二、存在的問題
政策宣傳還不夠到位。部分貧困戶對政策了解不夠透徹。
三、整改措施
整改中對于相關“雨露計劃”政策宣傳不到位的問題，我鎮將認真落實，制作和發放“雨露計劃”的宣傳單；幫扶干部、村干部下鄉進行入戶講解；村部和鎮里都張貼海報和相關材料進行宣傳；定期對村里有符合“雨露計劃”的孩子進行排查，確保不落下一個符合條件的貧困學生。
四、工作總結
1、加強組織領導
“雨露計劃”作為全鎮一項重要的工作任務，我鎮高度重視。對于“雨露計劃”整改摸底調查工作，由主要領導親自進行安排部署，為抓好此項工作，召開了脫貧攻堅暨雨露計劃摸底調查專題等會議進行嚴格落實，主要責任領導對此項工作環節層層把關，及時匯報，確保“雨露計劃”順利開展。
2、及時整改扎實工作
我鎮根據省市縣工作要求，結合本鎮工作實際，明確工作目標，對于工作中存在的問題及時整改，對于落實中個別孩子提交材料有困難的問題，我鎮負責人聯系村上積極與其學校及家長進行溝通協調，真正做到應發盡發，應補盡補。
3、建立長效機制
營造全鎮重視，全村落實的機制，針對自查發現的問題，及時有效解決，定期召開會議進行部署，建立健全長效機制，杜絕類似問題再次發生。
學校脫貧攻堅總結報告篇七
為了進一步加大教育扶貧工作力度，認真貫徹有關扶貧工作要求，__學校多舉措深入推進教育精準扶貧工作。現總結如下：
一是加強領導，精心組織。學校成立了由校長負總責，各室組具體落實的教育扶貧工作領導小組，實施“一生一責任人”的幫扶機制；加大了教育扶貧攻堅落實力度，確保教育扶貧經費、物資及人力發揮效應。
二是明確責任，狠抓落實。學校制定教育扶貧督導考核制度，強化責任意識，建立責任追究制度，逐級落實責任，確保各項任務落到實處。對每個貧困戶實行定人、定責、定時開展結對幫扶，定期上門或電話走訪結對幫扶貧困家庭，確保幫扶工作落實到位。
三是廣泛宣傳，營造氛圍。學校持續通過主題班會、黑板報、學生會、家長會等多種途徑集中宣傳教育扶貧政策，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。對即將畢業的貧困生，努力做好與高一級學校的貧困生信息對接工作，確保他們在新的學習環境中能夠繼續享受到國家扶貧政策的溫暖。
四是規范管理，加強監督。堅持公平、公正、公開的原則，陽光操作，將扶貧幫困款物及時精準地發放到困難學生家長手中去，保證資金落實到位。
扶貧工作任重而道遠，__學校力求在各級部門的領導下，在全體師生的共同努力下，將精準教育扶貧這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。
學校脫貧攻堅總結報告篇八
鄉鎮扶貧攻堅工作匯報
導語：近年來該鄉在縣扶貧局的大力支持下，扶貧攻堅工作取得了顯著成效。
xx鄉位于xx縣東南部，與xx、xx縣交界。全鄉面積xx平方公里，人口xx戶，xx人，轄x個村、xx個村民小組。近年來該鄉在縣扶貧局的大力支持下，扶貧攻堅工作取得了顯著成效。自xx年以來全鄉共啟動實施了xx、xx等7個重點村建設，共爭取扶貧資金398多萬元，重點建設村組公路、農民用電、人畜飲水、產業開發、村容村貌等為主的民生工程項目，為該鄉經濟發展、增加農民收入起到了舉足輕重的作用。人均收入由xx年的3364元增加到xx年的5688元，如今農業生產初顯產業化格局，農民逐年致富，農村面貌發生了大的變化。
一、領導重視抓扶貧
二、方法多樣抓扶貧
1、培育主導產業，進行產業扶貧。一是發展農業產業。立足當地海拔低氣候溫和的優勢，大力發展特色產業，不段提高產量和質量以及知明度。近幾年全鄉烤煙發展到xx多畝，年收入280余萬元;西瓜種植1500多畝，年收入350萬元，地膜洋芋達300畝，蔬菜小雜糧種植達1000畝，使xx的綠色無公害農產品暢銷縣內外。二是發展畜牧產業，去年山羊存欄2800只，雞存欄8000只，豬出欄3000頭，使xx的臘豬肉遠近聞名。三是發展林果業，繼續鞏固退耕還林成果，在發展傳統核桃、板栗的基礎上，大力發展木瓜，使全鄉的木瓜種植已達1500畝，全鄉的林業年收入達280萬無。四是發展傳統產業，繼續做大做強了燒酒生產，使該鄉的苞谷酒、甘蔗酒聞名柞水。通過對各村主導產業的培育，各大產業已形成規模，一村一品、一鄉一業的產業格局逐步形成。
2、實施移民扶貧，采取工賑移民與扶貧移民相結合，實施下山扶貧。在鄉政府所在地的xx村邊貿市場內實施集中安置，積極動員和引導高山邊遠的農戶搬遷下來，幾年來共扶貧搬遷196戶788人，集中安置176戶307人，在全鄉逐步形成了山上耕作山下消費、山上掙錢山下享受的局面。
3、加強農民培訓，實行智力扶貧。通過實施農民知識化工程，對全鄉農民加強農業實用技術、市場意識等培訓，提高農業生產效益;對外出農民組織參加勞動技能、法律知識、市場營銷培訓，增強勞動技能，提高就業競爭能力。近年來共舉辦培訓班20多次，培訓農民4000多人次，有150多人參加勞動技能等培訓，有效地轉變農民的思想觀念，切實增強了自主脫貧的能力。
4、引導、鼓勵農民外出創業，實現異地脫貧。根據本鄉可用資源有限的現實，大力引導農民外出創業。鄉里專門成立了勞務輸出領導小組，提供勞務用工信息，建立外出勞務人員檔案，加強外出人員的跟蹤服務。目前該鄉外出創業人員達1000多人，他們主要在西安、山西、溫州、廣州、甘肅等地從事服裝、冶金、機電、電子、泥水工等行業。并適時組織勞動力技培訓，四年來共組織培訓 158人次，進一步提高了全鄉群眾的創業本領，使大批農民外出創業，大大緩解了本地扶貧壓力，是一條見效快的扶貧捷徑。
三、措施到位抓扶貧
一是做到責任到人，組織到位。該鄉與各重點村簽訂項目實施責任狀，明細考核標準，每一個項目都有1-2名副科級領導干部負責抓落實，在項目實施過程中如出現違規現象將直接追究第一責任人責任，重則處于行政處罰、輕則批評教育，并將工作完成情況與年底考核相掛鉤，同時在每個項目實施時，專門成立領導小組和工作小組，確定工作人員，專項負責項目實施，做到項目不結束，人員不撤離。
二是發動群眾，共同參與，確保扶貧項目見成效。該鄉積極轉變扶貧方式，由政府主導式扶貧向群眾參與式扶貧轉變，通過宣傳教育，激發廣大貧困戶的熱情和積極性，發動貧困人群積主動投身于扶貧工作，參與扶貧開發，從“要我脫貧”變為“我要脫貧”，通過自身辛勤勞動取得扶貧效果，讓群眾親自選準自己的扶貧項目，政府統一引導服務，不斷壯大各村的特色產業，實現增收。
三是提高勞動者素質，增強貧困戶自我脫貧能力。為提高貧困人群的生產技能，該鄉還專門組織群眾到xx、xx、xx等地考查學習，學習別人的種植養殖技術，解決我鄉群眾“想致富、沒技術”狀況，為扶貧項目的實施，提供了技術保障。
四、超前思維抓扶貧
項目建設規劃先進，在取得成績的同時，謀劃好后期的工作，在鄉級各套班子成員深入調研后，制定出了后期扶貧工作計劃，要緊緊抓住歷史發展機遇，努力協調好各方關系，爭取各部門的大力支持，著重從以下幾個方面推動全鄉的扶貧工作再上水平：
1、繼續加大科技扶貧，加大培訓力度，按“五學”要求培育新型知識化農民，從思想上、技能上解決制約脫貧的根本原因。
2、按照新農村建設要求，繼續抓好重點村建設，突出山水林田路綜合治理，不斷改善人居環境，使各村逐步達到新農村建設二十字方針的要求。
3、繼續抓好項目建設力度，按照農村城鎮化的建設要求，以邊貿市場建設為主，實施好一批重點項目，逐步把該鄉各村建設成布局合理、功能齊全、設施完備的新村莊，使xx真正成為在xx有影響、在xx有位次的xx名鄉、產業大鄉、教育強鄉和經濟富鄉。
一、近幾年扶貧開發情況
圍繞“按照“便民修道路，富民輸勞務，發展引項目，落實抓干部”的工作思路，以“突出項目建設、發展高效農業、加快新農村建設、構建和諧社會”為突破點和切入口，加大基礎設施、結構調整、基層組織等方面建設力度，取得扎實的成效。主要表現在：
學校脫貧攻堅總結報告篇九
扶貧工作匯報范文（1）
根據中央《關于做好新一輪中央、國家機關和有關單位定點扶貧工作的通知》和《教育部定點聯系滇西邊境山區工作總體方案》要求，xx大學以高度的政治責任感，扎實推進定點幫扶xx省xxx自治縣工作，取得顯著成效。
一、以滿足當地實際需求為基本出發點，加強規劃領導
2012年教育部組織xx大學等16所直屬高校到xx國家級貧困縣定點扶貧以來，學校黨委高度重視，專門成立對口幫扶領導小組，將定點幫扶工作列入年度工作要點來重點推進。一是實地調研，“俯身”接地氣。校領導親自率調研組專程赴xx縣開展對口幫扶對接調研活動。經過實地考察、座談，深入了解當地實際需求，與xx縣在繼續教育與培訓、醫療咨詢與服務、促進科技成果轉化、開展學生社會實踐等方面形成初步意向。二是頂層設計，“抬頭”謀全局。根據當地實際需求，學校統籌自身各方面優勢，整體考慮制定工作方案。與xx縣簽署對口幫扶協議，在科技合作、人才培養與交流、醫療等方面加強對口幫扶工作，共同努力促進當地發展。
三、以打造可持續發展力為重要發力點，改善教育民生
xx大學注重以人為本，著力提升當地干部、教師、醫生等隊伍素質，帶動改善民生，從而實現當地內生式、跨越式發展。一是助力提升干部執政能力。邀請xx省政協原副主席xxx到xx縣作報告，開展3期領導干部遠程培訓，開設xx縣縣域經濟發展高級研修班、組織縣委縣政府部分領導來校學習，努力提升領導干部素質。有500余名當地領導干部參加學習培訓，聽取了相關報告或課程，認為是最富有成效的“充電”“補腦”過程。二是助力推動教育均衡發展。先后為當地中小學教師開辦5期班主任德育、教學教法培訓，共123人次參與學習心理咨詢的理論和技術、新課程歷史教學方法、青少年道德發展與關懷教育、中國夢背景下的教育改革等專題知識。xx大學附屬小學商務中心區實驗小學的17名教師專赴xx縣開展以“xx附小‘1+x課程’育人模式下的學習方式的變革”為主題的支教交流活動，通過示范課、專業點評、經驗交流等方式，與當地教師共同探討教育新理念和教學新模式。三是助力增強醫療服務水平。第一附屬醫院為當地醫護人員帶去先進的醫療理念和技術療法，促進當地醫療技術水平的提高和醫務人才的培養，實現從“輸血”到“造血”的本質性轉變。xxx院長一行親臨xxx醫院心臟外科進行查房會診和病例討論，并與該院醫務人員就心臟病診治進行深入交流。
扶貧工作匯報范文（2）
20**年，我鄉扶貧工作在縣委、縣政府的正確領導和縣扶貧辦的具體指導、關心支持下，按照縣委、縣政府總體工作部署規劃，著力抓好xxx鄉村整組推進、生產和基礎設施建設、扶貧貼息、農村危舊房改造、村組道路建設等工作，開發農村重點產業建設，促進農民增加收入，切實解決貧困人口生產生活條件，有力的推動了全鄉農村社會經濟發展，現將一年來的扶貧開發工作總結如下：
一、扶貧開發工作成效顯著
一是扶貧資金投入創新高，今年以來共爭取整合各類扶貧資金xxx萬元。二是移民群眾自我積累、自我發展能力明顯增強。通過渠道、道路、畜牧、重點產業、扶貧安居房等項目的整組推進，農戶的發展意識得到了增強，初步形成了因地制宜、合理開發、優勢互補的特色支柱產業，特色農業發展迅速，形成了能夠帶動農村經濟快速增長的枸杞、設施養殖等種養產業，促進農業增效，農民增收。三是xxx項目區移民生產生活條件明顯改善。通過扶貧項目的實施，村組道路、渠道、村容村貌等基礎設施建設得到了加強。
二、突出重點，狠抓落實，圓滿完成各項任務
(一)xxx移民鄉村整組推進項目(總投資xx萬元)。20**年，xxx村被列為整村推進項目，計劃實施項目為基礎設施建設，總投資xx萬元，修建抗震安居住房xx戶;扶持xx戶貧困戶修建集中連片暖棚圈舍xx座。目前，已完成項目投資xx萬元，占計劃任務數xx%。其中：完成投資xx4萬元，抗震安居房xx戶，占計劃任務數xx%;完成投資xx萬元，修建集中連片暖棚圈舍xx座，占計劃任務數xx%。
(二)、移民鄉村生產發展和基礎設施建設(總投資xx萬元)。
移民鄉村生產發展和基礎設施建設，項目總投資xx萬元，計劃實施項目為：襯砌渠道xx公里;種植枸杞xx畝;新修村組道路xx公里。
目前，已完成項目投資xx萬元，占計劃任務數xx%。其中：完成投資xx萬元，襯砌渠道xx公里，占計劃任務數xx%;完成投資xx萬元，鋪筑村組道路xx公里，占計劃任務數xx%;完成投資xx萬元，種植枸杞xx畝，占計劃任務數xx%。
通過以上項目的實施，使項目村農田水利、道路交通等基礎設施得到進一步夯實，農業抵御自然災害的能力得到增強，2000余人的生產生活條件得到較大改善，移民群眾的科技水平得到提高，農村經濟基礎得以培強，可持續發展能力明顯增強，實現了穩步解決溫飽的目標，為建設社會主義新農村奠定了堅實的基礎。
(三)信貸扶貧在扶貧開中探索。積極爭取小額貼息到戶貸款指標xx萬元。資金惠及全鄉x村，xx戶。按照因地制宜、“一村一品”的特色，以亮點村為典范，種植業扶持重點為枸杞、甘草、紅花、番茄種植;養殖業扶持重點為肉牛、肉羊育肥養殖。通過小額信貸示范項目扶持，產業結構得到了優化，農戶收入顯著提高，農戶對扶貧貼息到戶貸款的服務反映比較好，參與的積極性較高，信貸意識不斷增強。
(四)科技培訓及勞務輸出。緊緊圍繞“培訓是基礎，輸出是關鍵，服務是保障，致富是目的”的工作思路，以“轉得出、穩得住、能致富”為重點，采取政策激勵、引導培訓、協會組織、能人帶動等辦法，有計劃、有組織地向外輸轉。全鄉累計完成甘草、枸杞、番茄、沼氣、農機、養殖等農業專業技術培訓6期，xx人次。新增勞務輸轉基地1個，截至目前全鄉共輸出勞動力xxxx人次以上，其中團體輸出務工人員xxx人次以上，創勞務收入xxx萬元。
三、扶貧開發措施及經驗
(一)領導重視，責任落實到位。鄉黨委、政府高度重視扶貧開發工作，專門成立了扶貧工作領導小組，財稅、農業、林業、水利、各村等相關部門負責人為成員的項目實施領導小組。各相關部門按照工作職責跟蹤督促項目的實施，定期不定期召集成員單位對項目實施遇到的問題進行研究并爭取有效措施加以解決。同時，具體明確相關部門責任，并將任務層層分解，納入干部年度重點工作目標承諾，作為年終考核的重要依據。
(三)發揮群眾積極性，增強自我發展能力。充分調動貧困群眾的參與積極性，提高自我發展能力，建立以政府為引導，農民是主體的扶貧開發局面，使貧困群眾積極參與到扶貧開發項目中來。在工作開展中，重點做好以下幾項工作：一是落實群眾對扶貧工程建設的知情權、參與權、監督權，促其以主人翁的責任感參與到項目建設中來。二是把尊重農民的意愿和科學引導相結合，引導貧困群眾把爭取上級扶持與自力更生、艱苦奮斗相結合。三是處理好“扶貧”與“扶志”的關系，把市、縣的支持、社會的幫扶，轉化為內在動力，增強和提高“兩西”及“xxx”項目移民群眾自我積累、自我發展的能力。
(四)堅持優先扶持“一村一品”產業。今年我鄉充分利用好小額信貸貼息資金，積極做好“xxx”設施養殖、枸杞、甘草、紅花、番茄產業實施，極大的滿足了村民發展產業的資金需求，重點推行整村x—x年扶持發展，盡量做到扶持一個村、富裕一個村，在樹立典型示范產業村的同時，帶動了臨近村組經濟的發展，加快了新農村建設步伐。
(五)加強扶貧項目及資金管理。我鄉嚴格遵守財政扶貧資金財政專戶管理和報賬制管理，加強項目審計監督和督促檢查工作，管理逐步規范，資金到位率和使用效率不斷提高，充分發揮了項目資金的扶貧作用。扶貧項目竣工時，需各項目村提交管理制度備案，把管理制度列為驗收條件之一。
四、存的困難和問題
我鄉的扶貧開發工作取得了顯著的成效，但也還存在一些困難不容忽視，扶貧開發工作任重而道遠。扶貧開發工作存在困難和問題主要有：一是貧困面仍然較大。隨著國家扶貧標準的不斷提高，我鄉絕對貧困和低收入貧困人口還會更多，扶貧任務更加艱巨。二是扶貧難度越來越大。我鄉貧困人口主要集聚在兩個少數民族聚居區，交通、水利、教育等基礎設施建設嚴重滯后，致貧因素更加多元化和復雜化。
20**年，我鄉扶貧開發工作將繼續深入貫徹落實科學發展觀，堅持統籌城鄉發展和開發式扶貧方針，按照我縣產業開發、助農增收、發展特色產業的長遠規劃，積極爭取項目配合實施，牢固樹立“大扶貧”、“提高扶貧水平”理念，緊緊瞄準貧困群體，科學規劃，合理布局，分類指導，連片開發，以整村推進、產業開發、小額信貸和社會幫扶為重點，加大對貧困村特別是少數民族貧困村的扶持力度，不斷創新扶貧工作機制，加快推進全鄉經濟、社會、生態扶貧開發進程。
農村扶貧工作匯報范文（3）
按照市委安排，xxx縣xx鎮xx村工作組在xx鎮黨委、政府的領導下，工作組全體成員部署早、行動快、組織認真、工作到位，各階段工作開展得扎實有效，取得了良好成績。現簡要匯報第三季度工作如下：
一、深入調查摸底，了解當地人民急切要解決的問題。
二、結合所駐村實際，積極為群眾辦實事，謀利益。
為了改變長期以來村上經濟滯后，群眾致富信息不靈，致富信心不足的現狀，工作組在強化班子、建章立制的同時，從為民辦實事入手，有效、徹底的解決村上存在的問題。
1、積極支持配合當地黨委、政府搞好村級換屆選舉工作。今年以來，村級換屆正直換屆選舉。我工作組成員積極幫助村委做好村級換屆選舉工作，是村級選集工作順利開展，平穩換屆。目前換屆工作已結束。
2、協助村委辦好宣傳欄。為落實“陽光村務”工程，是村民進一步明確“陽光村務”的目的意義，提高黨和政府在村民的威信，增加村務工作的透明度。當地村委決定建設“陽光村務”工作宣傳專欄。我工作組會同村干部一起，從宣傳欄的選址、內容、布局、規格大小、經濟等方方面面給予幫助建好了該宣傳欄。
3、投資古同村小學建設水泥籃球場。“百年大計，教育為本”。為提高xx小學辦學水平。我駐村工作組投資人民幣x萬元幫助村小學興建水泥籃球場，改善了學校的教學條件。為當地辦了一件大好事，受到當地村民的歡迎。
4、幫助村委改善辦公條件。古同村委辦公條件較差，場所不足，影響村務工作。為此，我工作組會同村干部，村民一起，在村委原有辦公場所上再加建一層，現已基本建設完工。5、7月1日，我工作組成員度過了一個有意義的建黨紀念日。當天，工作組成員到村中慰問了12名經濟困難的老黨員，給每名家庭困難的老黨員送上慰問金xx元，關心他們的生活現狀，贊揚老黨員在過去的革命工作中做出的突出貢獻，鼓勵他們發揚過去的艱苦奮斗、努力工作的崇高精神。
6、工作組成員積極參加村委舉辦的黨員活動日，并資助活動經費xxx元，使全村黨員過上一個愉快而有意義的活動日。通過活動日，黨員之間加強了溝通，增強了工作責任感，協調了和群眾之間的關系。7、9月份，工作組繼續幫助村委改善辦公條件。工作組出資人民幣x萬元，作為完善村委辦公樓相關設備設施和建設費用，改善村委辦公條件。
通過大半年時間的駐村工作，村委班子平穩換屆，凝聚力、戰斗力得到增強。工作思路與規劃得到明析。一些實際困難得以解決，辦學、辦公條件得到改善。經濟發展得以確定。為當地干部謀發展、謀利益。今后我工作組還要按市委、市府和縣委、縣政府具體部署與要求，鞏固有效成果，爭取再上一個臺階。
學校脫貧攻堅總結報告篇十
結對幫扶受援學校工作總結
永仁縣永興中心小學
永興中心小學距離縣城120多公里，是永仁縣最邊遠的山區學校。為了積極響應上級教育部門關于城區學校與山區學校結對幫扶的號召，盡快縮小我校與城區學校辦學水平的差距，實現教育均衡發展，辦人民滿意的教育。依照教育局工作安排，我校和永定小學結為幫扶互助學校，我校是受助學校。自建立以來，我們從學校和教師的需要動身，以改進教師的課堂教學行為，增進學校資源同享，共同發展。在工作中我們堅持虛心學習，精心組織實施結對幫扶工作，使得我校在教學理念、教學方法等方面有了很大進步，工作獲得了一定的效果，現對本活動展開情況總結如下：
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案。
結對幫扶薄弱學校工程的實施，有益于發揮支援學校的示范輻射作用，有益于加深校際關系，實現教育優良資源同享，從而縮小城鄉教育的差距。我校根據教育局關于城鄉學校結對幫扶工作的文件精神，學校領導十分重視結對幫扶工作，并把它作為向高質量學校學習的極好機會，教育局的牽頭帶領下，兩校領導召開了 “結對幫扶工作會議”，成立了領導小組，制定了相關工作計劃和實施方案，并具體明確了工作職責，使得此項活動能夠有序有效展開。
二、開展各項活動，給我校教育教學帶來了生機。
1、思想動員，未雨綢繆。在學校工作會議上，學校領導多次向老師們論述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶進程中，老師們虛心學習，真誠面對。在工作中具體做到，主動加強聯系，建立穩定的互訪機制，進步我校辦學效益。
2、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交換學校的發展規劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行細致的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發展大計，確定工作重點，相互調和，制定幫扶實施方案，證幫扶工作順利展開。
3、教師互訪，取長補短。自開展活動以來，永定小學派少先大隊總輔導員、優秀教師阿開鳳到我校指導實際教學一個學期，我校派年輕骨干教師蘇良艷到對方學校教學學習一學期。通過開展教研活動、專題講座共同商討教學技藝，促進了我校課堂教學和文體工作的提高。
4、教學展現，提升能力。20xx年5月,永定小學金鳳梅校長親自帶領學校班子以及語文、數學骨干教師20余人到我校進行互動交流，并給我們送來了一臺大電視和200多冊圖書。通過交流活動加深了兩校之間的友誼。同時，永定小學的優秀教師康永、唐藝文還為我校師生上了2節示范課。他們簡明新奇的課堂教學設計，高超的課堂教學，全新的教學理念，良好的
教學效果，使我們的教師收獲頗豐。有效地提升了我校教師在實際教學中的能力。
三、加強學習，不斷進步。
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，而且提升了我校教師本身業務素質，為我校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，永定小學的領導和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。我們收獲的是愛心，是經驗，是團結，是友誼，是理解。
四、感受與啟發。
固然我們展開結對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發較多。我們深入的熟悉到展開城鄉幫扶活動，必須真抓實干，要與學校教育教學工作密切聯系，在交換上，易實不易虛，城鄉幫扶活動要到達真正意義上的互助與合作，要真正地為教師、學生的發展服務，真正解決教育教學碰到的題目，真正把好的經驗做法落到實處。在今后的工作中，我們將繼續堅持從實際動身，重視實效，相互增進，共同進步，為逐漸改變我校的辦學條件，實現城鄉基礎教育均衡發展作出我們應有的貢獻。
五、工作中的不足。1、山區學校師資相對較少，教師有外出學習愿望，可是由于課程的壓力，教學工作的延續性，想外出學習而又怕影響課。
2、教學硬件和教育教學理念的差距。教育教學理念的不同，硬件設施的落后，使教師在實施教學、教研方面進行如何有效落實還有不足。
3、學校團隊建設的困惑。指導學校都有著良好的互助團隊，而作為農村學校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導教師由于也有沉重的課程和管理負擔有時也疲于應付。
4、學校之間交換互動活動展開的還較少。
總之，展開活動以來，我們以積極主動的工作態度，不斷學習、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐漸走進正軌，營建了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進學校學習，把他們的優秀辦學方法與我校實際結合起來，為實現城鄉基礎教育均衡發展做出努力。
學校脫貧攻堅總結報告篇十一
為了積極響應省市教育行政部門關于進一步加大城鎮學校與農村學校結對幫扶的力度的號召，我校與__學校結對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉差距。現將此項工作情況總結如下：
一、高度重視，嚴密部署。
城鄉結對幫扶是統籌城鄉教育協調發展、優化教師資源配置、解決農村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發展、具有重要戰略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯系，建立穩定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發展規劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發展大計，確定工作重點，相互協調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優秀教師到__學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。20__年9月，在主管領導和__學校領導的關注下，帶領語、數骨干教師為__學校師生上了4節示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
三、加強學習，不斷進步
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業務素質，為__學校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，__學校的領導和老師們的付出，__學校收獲的卻是愛心，是知識，是經驗，是團結，是友誼，是理解，……
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現城鄉基礎教育均衡發展。
學校脫貧攻堅總結報告篇十二
xx交通大學積極參與滇西扶貧攻堅，并定點扶貧xx省xx市xx縣。通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業扶貧，為云南省施甸縣經濟社會發展服務，各項扶貧工作取得明顯實效。
為了扎實做好掛鉤幫扶工作，學校20xxx年組織7批次，20xx年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調研考察和實施項目。調研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎教育、xx縣城鄉規劃、xx鎮文化旅游開發、xx村人畜飲水蓄水安全、生豬養殖和火腿加工、野鴨湖產業發展、水蛭養殖和藥品生產，高山特色農產品電子交易平臺等諸多方面。嚴格按照《xx交通大學定點聯系滇西邊境山區扶貧工作實施方案》逐項落實。學校黨委明確要求，全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視，形成合力，扎實推進，力求實效。
學校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當地人力資源缺乏、水平不高的問題，制定了干部培訓、基礎教育培訓和醫療培訓三個主攻方向，開展各類培訓12期，供培訓2600人次。
一是扶貧干部培訓。依托中組部全國干部教育培訓xx交通大學基地，面向xx省、xx市、xx縣和xx縣在20xx年先后舉辦了4期干部培訓，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關于城鎮化建設與區域經濟發展等專題的培訓。課程內容涵蓋了城市化發展趨勢和小城鎮建設、縣域經濟建設項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機制與城市發展的信息動力學、突發事件中的媒體應對與領導干部的新聞傳播素養、領導干部群眾路線教育實地教學等。
二是教師培訓。20xx年x月，來自施甸縣教育局的干部、中小學校長、年級組長、學科組長等，在學校進行了為期一周的考察學習和聽課培訓；20xx年xx月、20xx年xx月，xx交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設與管理、學生心理健康與教育、備戰高考與重點難點突破等四個專題的教學報告，并通過上公開示范課，聽課，評課等具體的形式進行教師教學培訓。
五是文化交流。文學院xx教授課題組，針對xx縣xxx文化、xx文化、布朗民族文化等非物質文化遺產和資源的保護及開發進行了實地調研；學生藝術團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉、由旺鎮等地尋訪非物質文化遺產傳承人并同他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響。學校舞蹈團，赴施甸縣進行“跳舞吧交大”的采點拍攝，并形成了“醉美施甸”專題系列，宣傳推廣施甸旅游產業發展工作。
六是衛生醫療幫扶。學校三所附屬醫院采取多種形式對施甸縣人民醫院、縣中醫醫院進行對口支援，第一附屬醫院派出醫療隊赴施甸縣為近200名基層醫務人員進行了醫學臨床“三基三嚴”專業培訓；第二附屬醫院先后對保山市人民醫院、施甸縣中醫院、施甸縣婦幼保健院、姚關鎮醫院進行了學科對接和指導，重點對xx縣人民醫院等級評審進行了模擬測評，同時制定了三年的醫師、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫專的教師培訓計劃。目前，已累計接受33名醫務人員到學校三所附屬醫院進行為期半年到一年的進修、學習和培訓。
學校組織部根據教育部人事司要求，結合崗位要求，認真做好優秀年輕干部的選派工作。經基層黨委推薦、組織部門遴選、學校干部工作領導小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉鎮、農場、全縣中小學，直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領導和相關黨政部門負責同志進行交流座談，主動了解縣情、民情，學習地方工作特點，積極主動開展工作，同時，作為學校與當地扶貧工作聯席會議的聯絡人，切實承擔起了學校與滇西邊境山區的橋梁紐帶作用。
20xx年xx月xx日，學校舉行社會扶貧工作會議，總結20xx定點聯系xx邊境山區扶貧工作，安排部署20xx年學校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎上要進一步整合資源，認真歸納和總結，找準著力點，影響和帶動當地的發展，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點區域和項目，促進幫扶項目取得階段性成效和可持續發展。二是針對具體項目進一步細化，明確責任分工，建立項目監督評價推進機制，確保有效落實。三是統籌校內外資源、發揮優勢，將自身的優勢與幫扶地區的需求結合起來，加強重大問題研究，做好幫聯共建、產業培育、吸引人才與資金等工作，激發幫扶地區脫貧致富的內生動力。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區的宣傳，增強社會影響力。
學校脫貧攻堅總結報告篇十三
xx民族中心學校精準扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領導下，在xx村村支兩委的緊密配合下，以農民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進發展上下功夫，推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現就我們20xx年上半年具體做法匯報總結如下：
為了抓好落實精準扶貧”工作，鄉中心學校成立了精準扶貧工作領導小組，由鄉中心學校黨書記、校長為組長，全體校委會人員為成員，辦公室具體負責此項工作，分工到人，各司其職。
我們根據黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當好參謀，做他們的知心人和引路人。
根據縣、鄉扶貧開發建檔立卡工作實施方案，圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準，抓緊抓實抓好精準扶貧工作。
（1）深入幫扶家庭了解情況。在20xx年2月，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。
（2）再次初選貧困農戶名單。在20xx年4月，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農戶名單，予以公示。
（3）甄別確定貧困農戶名單，協助各部門按照上報的貧困戶名單，完善相關檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農戶的統計工作。
（4）最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協議和承諾書。
通過以上方法和步驟，我們服務范圍內共幫扶家庭74戶，幫扶人數184人，其中在籍學生27人。
圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體”，制定精準幫扶工作方案，分別針對各項工作簽訂目標責任書和承諾書，規范了工作方法和工作流程。本次共計幫扶干部13人。服務范圍內貧困戶對象中計劃實施養豬328頭，養雞1478只，繁殖母豬4頭，養蜂8群，預計產業發展投資八萬多元。教育助學19人，計劃爭取xx計劃圓夢行動補助對象4人，補助資金每人2萬8千余元。預計危房改造32戶，投資三十多萬元，
結合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續發展和生態環境承受力，按照“宜工則工、宜農則農、宜商則商”和一戶一法的要求，找準產業發展和增收路子，制定和完善村級產業發展規劃，做到“規劃到戶、帶動到人”，實施好當前擬定的產業項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到戶，資金到戶，效益到戶，進一步做好精準扶貧工作。
精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發現存在一些問題，離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們全體人員將進一步強化責任意識，創新意識、質量意識、協調意識，以務實誠信、多辦實事的優良工作作風來做好今后的扶貧工作。
學校脫貧攻堅總結報告篇十四
學校黨支部、校長室按照調xx縣教育局的扶貧幫困工作部署，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現將上半年工作總結如下。
為了切實抓好扶貧幫困工作，學校上半年成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室。由荊xx校長任組長，王xx副校長任副組長，教務處、政教處、團委、總務處、工會、各班主任、廣大教師積極響應。各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，有計劃有步驟地實施。
我校根據調xx縣教育局扶貧幫困工作安排，認真學習了文件并根據文件精神制定了《學習有困難學生幫困措施》和《學習有困難學生幫困計劃》。根據措施和計劃做好宣傳和布置工作，在教師例會、班主任工作會等各種會議上做好動員，發動廣大教師參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構建和諧校園。
學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定本部千xx等9名同學為20xx年度扶貧幫困結對對象，由校長、副校長、各處室負責人等一一結對。平時經常與這些學生談心，幫助他們克服生活、學習上的困難，努力學習，爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會之中。
組織了多次扶貧幫困活動后，學校發現全體師生的熱情很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化”——學校另一種文化的形成提供了契機。我校提出了“人文幫困”的理念，要進一步發揮幫困的育人作用，除了物質幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學生在物質幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環境、如何正確規劃自己的未來發展，對貧困學生這些需求的滿足，有時比提供物質幫困更重要，因為物質幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關系到貧困學生的身心健康成長。為此，學校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。
學校脫貧攻堅總結報告篇十五
為了積極響應省市教育行政部門關于進一步加大城鎮學校與農村學校結對幫扶的力度的號召，我校與xx學校結對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉差距。現將此項工作情況總結如下：
城鄉結對幫扶是統籌城鄉教育協調發展、優化教師資源配置、解決農村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發展、具有重要戰略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯系，建立穩定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發展規劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發展大計，確定工作重點，相互協調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優秀教師到xx學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。20xx年9月，在主管領導和xx學校領導的關注下，帶領語、數骨干教師為xx學校師生上了4節示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業務素質，為xx學校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，xx學校的領導和老師們的付出，xx學校收獲的卻是愛心，是知識，是經驗，是團結，是友誼，是理解……
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現城鄉基礎教育均衡發展。
學校脫貧攻堅總結報告篇十六
根據縣局教育精準扶貧精神和學校教育精準扶貧工作的具體安排。本著“治貧先治懶，扶貧先扶智”的精神，我針對本學期我幫扶的級九（3）班的貧困戶子女周婭婷、楊麗軍、寇東芬三人的學習特點，制定了詳細的幫扶計劃，并經過老師耐心、細致的幫教工作，精心關懷下，三人都取得了明顯的進步。
一、具體幫扶措施
1、加強思想教育。許多貧困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找幫扶對象談心，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
2、加強關注程度。在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯系，密切關注學生的進步情況，并加以記錄。
3、培養學習習慣。每天準備好第二天的學習用品，或下節課的準備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結出來。課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、要獨立完成，絕不能抄作業。通過鼓勵組內優秀生的`方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短。
二、總結體會
1、要關心、愛護貧困進生。任何學生、任何人都有優點和缺點，對于優生的優點是顯而易見的，而對后進生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。
2、關愛貧困生，就是真正做到以情動人：
(1)做到xxx真誠xxx二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現xxx有假xxx，那么教師所做的一切都會被看作是在xxx演戲xxx，因為他們缺少辨別能力，他們會說：xxx老師是說給我們聽的，才不是那么回事。xxx結果是真的也變成假的了。
(2)做到xxx接受xxx，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。
(3)做到xxx理解xxx二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現向xxx自我學習、自我管理xxx的轉變。
3、了解學生各方面的現實情況。要必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”。
4、技術支持。積極和幫扶學生家長聯系，進行家訪，了解貧困生家庭情況，了解他們的需求。根據需要，利用學校的條件提供技術支持和力所能及的幫扶。
總之，貧困學生的脫貧，需要我們所有人共同的幫扶。扶貧先扶智，治貧先治窮。教師對貧困生的幫扶，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力提高貧困生的成績和能力。
學校脫貧攻堅總結報告篇十七
2020年是打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的決勝之年，是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的重要一年，是脫貧攻堅的收官之年。根據省、市、縣有關決策部署及《市教育局教育脫貧攻堅自查評估工作方案》和《關于進一步規范建檔立卡貧困家庭學生資助工作的通知》魯教財〔2019〕30號要求，結合我縣教育扶貧工作實際，特制定本方案，高質量、高水平完成各項教育脫貧攻堅任務。
一、目標任務
堅持精準扶貧、精準脫貧基本方略。通過強化貧困家庭學生入園、上學、升學保障體系，實施教育人才支撐和對口幫扶計劃，落實扶貧政策，實現“人人有學上、個個有技能、家家有希望、校校有幫扶”；確保建檔立卡學生資助工作精準落實到位，完成2016年以來覆蓋貧困村學校項目建設，督促未完成的覆蓋貧困村項目按期完成；確保控輟保學、學校結對幫扶和留守兒童關愛工作落實到位；完成教師交流、培訓、對口支援和扶貧協作檔案材料整理；完成農村學校教育信息化建設；加大投入，提升省扶貧重點村運動場地、輻射區域幼兒園配套設施建設水平，進一步鞏固我縣教育和體育事業總體發展取得的成果，順利通過各級脫貧攻堅驗收評估。
二、工作重點
（一）學習貫徹落實上級文件精神情況
責任主體：辦公室
—2020年局黨委組織學習貫徹落實xxxxxx關于扶貧工作的重要論述情況。
年下半年局黨委學習貫徹落實xxxxxx視察重要講話、重要指示批示精神情況。
年上半年局黨委學習貫徹落實xxxxxx在重慶考察并主持召開解決“兩不愁三保障”突出問題座談會講話精神情況。
年下半年局黨委學習貫徹落實xxxxxx關于扶貧工作的重要論述情況。
—2020年局黨委學習省、市關于扶貧工作的重要文件、會議精神等情況。
（以上材料要求有學習貫徹落實的會議紀要，局黨委理論學習中心組專題學習研討的通知、學習內容、研討交流發言等資料）
(二)印發文件和專題會議情況
責任科室：規劃財務科、資助中心、基礎教育科、人事科、教師工作科、法規科、裝備中心、職教科、體育和運動服務中心
文件類：2016年以來省、市、縣扶貧部門出臺的實施意見、三年行動實施方案；教育行政部門制定的實施意見、實施方案；歷年工作總結和計劃。
會議類：自2016年以來教育行政部門召開的系統內專項扶貧會議等通知、紀要、照片等相關材料。
落實臺賬：2016—2020年建檔立卡貧困戶、貧困學生落實政策臺賬（按年度分學期整理，包括享受資助時建檔立卡個人及家庭信息、享受資助項目、資助金額、發放時間等）。
2016年以來巡視巡察、審計調查、考核調研、暗訪督查等發現問題整改情況。
（三）全面落實貧困生資助政策
責任科室：資助中心
學前教育資助:對教育行政部門審批設立的普惠性幼兒園家庭經濟困難幼兒予以資助，平均資助標準每生每年1200元,具體分為3檔，1檔1000元，2檔1200元，3檔1400元，建檔立卡學生每生每年1400元。
義務教育階段學生資助:寄宿生補助面為在校寄宿生的30%,補助標準為小學生每生每年1000元、初中每生每年1250元；非寄宿生補助面為在校非寄宿生的8%，補助標準為小學生每生每年500元、初中每生每年625元；建檔立卡寄宿生和非寄宿生補助標準均為小學生每生每年1000元、初中每生每年1250元，并享受免校服費、校車費補助。義務教育階段貧困生認定條件為建檔立卡、低保、殘疾、特困供養、孤兒、父母一方亡故、單親家庭等家庭經濟困難情況。
普通高中資助:落實普通高中國家助學金政策，對就讀全日制普通高中學校的家庭經濟困難學生資助面為在校生的10%，平均標準每生每年2000元,建檔立卡學生資助標準2500元每生每年；對建檔立卡、低保戶、殘疾、孤兒學生免除學雜費。
中職學生資助:免除中等職業學校學生學費、住宿費、教材費；為中職一、二年級學生發放國家助學金，資助標準每生每年2000元。
全面落實普通高校家庭經濟困難學生生源地信用助學貸款政策，每人每年貸款額普通本專科學生不超過8000元、全日制研究生不超過12000元。對在部屬、外省高校就讀的建檔立卡家庭學生，按實際繳納學費標準給予補助；做到不讓一個孩子因貧失學輟學。
省建檔立卡學生資助信息管理系統和全國學生資助管理信息系統中未資助建檔立卡學生臺賬（明確未資助原因）。
（四）覆蓋貧困村學校項目建設情況
責任科室：財務規劃科、基礎教育科
1.“全面改薄”、解決大班額建設規劃文件及臺賬（涉及的貧困村學校）。
年以來制定的學前教育建設規劃文件(財務規劃科)。
年以來覆蓋貧困村的學校、幼兒園建設進展情況，內設配備進展情況（臺賬及建設照片）。
年以來合作辦園、農村幼兒園園長教師培訓工作（應包含相應工作通知、活動開展的照片）。
年以來巡視巡察、審計調查、考核調研、暗訪督查等發現問題整改落實臺賬。財務規劃科、基礎教育科
（五）控輟保學、學校結對幫扶和留守兒童關愛情況
責任科室：基礎教育科
1.出臺的學校結對幫扶相關文件和結對幫扶工作臺賬。
2.農村留守兒童關愛室設立的相關文件和設立、使用情況臺賬（覆蓋貧困村學校應進行特殊標注）。
—2020年控輟保學檔案材料按年度分學期整理。
年以來巡視巡察、審計調查、考核調研、暗訪督查等發現問題整改落實臺賬。
（以上材料應包括：印發的控輟保學相關文件、貧困戶學生輟學排查臺賬、勸返復學通知書、送教上門臺賬及相關檔案、農村留守兒童關愛活動開展照片等）
（六）教師交流、培訓、對口支援、扶貧協作工作開展情況
責任科室：人事科、教師工作科
1.出臺的有關人事和教師培訓工作中涉及扶貧的相關文件。
—2020年城鎮教師鄉村支教、教師交流、鄉村教師生活補助政策落實、農村學校教師招聘等工作開展情況。
年以來農村“三名教師”培養工作、貧困村小學校長、教師輪訓工作檔案。
年以來選派教師援青、援藏、援渝支教情況。
年以來巡視巡察、審計調查、考核調研、暗訪督查等發現問題整改落實臺賬。
（以上材料按年度整理，應包括通知文件、人員名單、工作臺賬及相關活動照片等）
（七）加大投入，提升省扶貧工作重點村健身廣場建設水平
責任科室：體育運動服務中心
1.場地建設。積極對接鎮、辦政府及村委會等有關部門，全力做好健身場地建設工作，力爭讓所有不達標的健身場所面積達標。
2.器材維護與配備。聯系市體育局、縣財政局等有關部門，積極爭取資金支持，加大全縣健身場所的投資力度，重點做好省扶貧工作重點村健身場所的器材維護和配備工作。
3.健身指導。結合2020年全縣社會體育指導員培訓工作，加強省扶貧工作重點村公益性社會體育指導員培訓，做好健身指導服務，切實提高健身質量和健身水平。
（八）落實好幫扶責任人聯戶工作
責任科室：法規科
進一步完善以單位主要負責同志為組長、各分管同志為副組長的脫貧攻堅領導機制，各幫扶責任人要密切聯系貧困群眾，嚴格落實幫扶具體責任。堅決克服不負責任、散慢懈怠、弄虛作假等工作作風，確保所有幫扶責任人每季度至少入戶走訪一次，疫情防控期間嚴格落實每周電話聯系不少于2次，并結合幫扶工作實際和上級有關工作安排，隨時入戶走訪，及時落實上級有關要求、排查問題解決困難。重點排查疫情防控期間建檔立卡貧困家庭學生“空中課堂”學習遇到的實際困難，協調有關部門幫助解決。
（九）職業教育精準扶貧工作情況
責任科室：職教科
1.出臺的與職業教育扶貧相關文件。
年以來中職學校精準招生、定向培養及農村勞動力技能培訓工作開展情況（檔案應包括招生文件、工作開展的照片等）。
年以來巡視巡察、審計調查、考核調研、暗訪督查等發現問題整改落實臺賬。
（十）農村學校教育信息化建設情況
責任科室：裝備中心
年以來出臺的與農村學校教育信息化建設相關的文件；
學校脫貧攻堅總結報告篇十八
我校精準扶貧工作在縣教育局的正確領導下，本著實事求是，真抓實干的原則，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進發展上下功夫，推進和加快幫扶貧困戶脫貧的步伐，現就我校具體工作總結如下：
1、加強領導、各負其責。為了抓好落實精準扶貧工作，龍山小學成立了教育精準扶貧工作領導小組和評議小組，尹長友校長為組長，楊濤、周耀武為副組長，全體教師為成員，全面負責此項工作，分工到人，各司其職。
2、上下聯動，密切配合。我們根據教育局的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，始終與幫扶對象走在一起，當好參謀，做他們的知心人和引路人。
3、深入實際，摸清情況。根據教育局建檔立卡工作實施方案，圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準，抓緊抓實抓好精準扶貧工作：
（1）深入幫扶家庭了解情況，領導小組對全校貧困生進行摸底排查，掌握基本情況，逐個造冊登記，其中建檔立卡戶學生有6人。
（2）對本校建檔立卡的方濤、李永樂、李欣瑜、劉德權、呂志、龔翠6名貧困學生進行一一走訪，通過多次上門走訪，發放教育扶貧政策明白卡，讓家長具體了解了相關扶貧政策，且采取一人一檔的形式，落實扶貧費用，臺賬完善。
（3）學校召開家長會，班會等發放教育扶貧政策宣傳資料，同時教師在日常家訪過程中做到入戶即宣傳，講解，分析教育扶貧政策等工作。
（4）定期在學校范圍內組織開展愛國，勵志教育，做身邊好人等宣傳，并在校園內設置了相關標語。
4、有的放矢，對癥下藥。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體，學校針對家庭困難學生落實經濟困難補助工作，并建立臺賬。
5、發揮優勢，落實幫扶。任課教師就學生的實際情況制定送教上門方案，積極進行送教上門服務，讓學生真正感受的教育的快樂，體會學習的樂趣。
總之，精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發現存在一些問題，離真正脫貧的目標還有一段艱長的路要走。我們全體教師將進一步強化責任意識，創新意識、質量意識、協調意識，以務實誠信、多辦實事的優良工作作風來做好今后的扶貧工作，認真歸納和總結，找準著力點，提高扶貧工作的成效，借助社會媒體的力量加強對教育扶貧工作的宣傳，增強社會影響力，使精準扶貧工作真正惠及民生。
學校脫貧攻堅總結報告篇十九
為了響應學院的號召，為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，切實關心困難學生的學習、生活問題，加大助學救助力度，搞好向貧困學生送溫暖活動，推進和諧學校建設，我校開展了輔導員一對一結對子幫助貧困學生的活動。我結對子的對象是藝術設計系09電腦2班的劉維順同學。
為保證貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學，同時都能以健康的心態度過五彩繽紛的大學生活，保證切實解決好貧困生問題，時刻不忘“用愛心傾注，從細微著手”的宗旨，踏踏實實地開展了關愛貧困生活動，現將一年來結對子工作總結如下：
首先，我建立了貧困生檔案。
在檔案里我們如實記載了貧困生的家庭背景，個人情況。了解學生的情況，我從他開學的時候就進行。在他報到的時候我就將他們的家庭情況作了深入的調查，在開學以后，我們又在平時的學習和生活中不斷的了解他的生活和心理問題，時刻注意貧困生的動態。
其次，在做到了解之后，我時刻關愛學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他的喜怒哀樂。
我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”，從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。定期或不定期的找他了解情況，問寒問暖，讓他們知道還有很多的人在關心他們。平時通過談心幫他解開心中的疑惑。只有知道他們的心里的想法才能知道該怎么樣去引導和幫助他們。
最后，在物資上提供一定的幫助，做一些自己力所能及的事，讓學生體會到老師的關愛。
通過傾注愛心，看到貧困生得到幫助后的滿意笑容、看到他取成好成績時臉上那高興的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循xxx以學生為主體、教師為主導xxx的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發展繼續做出新貢獻。
學校脫貧攻堅總結報告篇二十
20__年，在縣委、政府的正確領導下，緊緊抓住市、縣委主要領導的講話精神，切實做好鎮村精準扶貧工作。
一、__“準”扶貧對象，確保精準扶貧“靶向定位”。
按照國家和省、市、縣對貧困戶、貧困村進行識別和建檔立卡的工作要求，我們嚴格執行識別標準，把最貧困的戶納入幫扶范圍，科學合理制定幫扶計劃。分社逐戶建立了基本情況數據庫，并按照“規劃到社、幫扶到戶、責任到人”的總體思路，精心編制了村精準扶貧實施方案，確立了貧困戶主導產業，填寫發放了貧困戶登記表、扶貧手冊，制定了貧困戶脫貧計劃，真正做到“有卡、有簿、有冊、有檔”，對貧困人口、貧困家庭實行信息化管理。并對識別出來的貧困戶制定幫扶措施，通過分析致貧原因，對扶貧對象逐戶確立幫扶項目，建立脫貧規劃明白卡、臺賬，明確幫扶責任單位、幫扶人員。
二、創“優”工作機制，確保精準扶貧“陽光普照”。
_開展大走訪、大調研，認真傾聽貧困群眾訴求，耐心詢問每戶家庭情況，深挖致貧根源，逐戶走訪建檔，與貧困戶交心談心、算賬對比，制定幫扶計劃，謀劃布局產業項目，推進精準扶貧。切實把村民組織起來，把致富能手培育起來，把大學生村官、駐村工作隊合理利用起來，__清貧困底數，分析致貧原因，制定幫扶計劃，把產業培育起來，把土地流轉起來，把群眾帶動起來，把醫療體系完善起來，把發展環境優化起來，把村社兩級干部積極性調動起來，著力推動貧困戶的經濟和產業健康發展起來。按照精準扶貧的要求，抓好雙聯行動與精準扶貧攻堅行動確定的目標任務對接工作，強化各雙聯單位和領導干部的主體責任，組織引導他們共同擔負起扶貧攻堅任務，動員更多的非公企業、個體工商戶等社會力量參與，深化拓展定點幫扶、社會幫扶等幫扶模式。同時加強扶貧項目和相關涉農項目資金的整合力度，統籌安排整合資金。集中向重點產業、重點項目、扶貧重點傾斜，激發群眾發展活力，著力解決資金分散、重點不突出、效果不明顯的問題，使有限的資金、項目和政策能夠進村入戶精準實施。
三、加強領導
為了抓好落實精準扶貧工作，成立了精準扶貧工作領導小組，我們隊員在領導指導下，重點要求要把全村貧困人口核實好，在核實貧困人口工作中，要把民政部門的低保人口銜接起來，通過認_對比較，做好貧困農戶的識別工作。
1、根據精準扶貧建檔立卡工作實施方案，認真按照貧困農戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農戶的統計工作。
2、召開村民代表大會，評議和初選出本村貧困農戶名單。并且通過村級公示初選貧困農戶名單。
3、做好精準扶貧工作
一是明晰“一條路徑”，即力量法。按照省委、市的要求，增強減貧脫貧的內生力量;創新城鄉互動發展機制，增強減貧脫貧的拉動力量;創新基礎設施建設機制，增強減貧脫貧的支撐力量;創新公共服務供給機制，增強減貧脫貧的保障力量;創新扶貧開發工作機制，增強減貧脫貧的領導力量”的要求，以改革統攬、開發扶貧、拔掉窮根為總攻方向，以“五個機制撬動五個以“五個機制撬動五個力量”為總攻路線，以脫貧致富奔小康為總攻目標，以“往前沖”的精神、“敢探路”的勇氣、“一起上”的格局、“認真抓”的勁頭為總攻要求來貫徹落實省委、市、縣的要求。
四、存在的困難和問題
一是勞動力大量流失。隨著工業化、城鎮化加快推進，村莊空心化、農村老齡化趨勢加重，青壯年勞動力大量外流，增加了貧困識別、整村推進、產業扶貧等工作難度。
二是產業扶貧投入不足。目前，村上沒有形成優勢新型產業，而傳統種養殖產業勞動力需求大、風險高、經濟效益低，且缺少明確的獎補政策，依靠農戶自身發展，規模小、經營粗放，難以形成規模化、現代化產業發展格局，導致工作隊為農戶制定的發展規劃中，涉及到種養殖業的落實程度都相對較差。
學校脫貧攻堅總結報告篇二十一
20__年，州衛生局認真貫徹落實自治州黨辦、政辦《關于印發的通知》(博州黨辦發〔20__〕7號)精神，在深入摸排、認真分析研究的基礎上，按照“扶貧到戶、精準到人”的原則，切實瞄準扶貧對象，采取精準扶貧措施，不斷提高精準扶貧工作實效，努力實現塔木根贊格村扶貧工作目標。現將20__年上半年精準扶貧工作總結如下：
一、塔木根贊格村貧困現狀
㈠村隊概況。塔木根贊格村位于博樂市以西5公里，距離青得里鄉政府所在地1公里，在博溫公路南側。全村人口192戶、728人，其中常住戶165戶、常住人口633人，非常住戶27戶、95人。常住人口中__142戶、562人，漢族13戶39人，蒙古族8戶、28人，哈薩克族2戶4人，常住人口中__占。全村四老人員6名;常住人口中80、90后年青人187人，占總人口的，其中__169人，占。全村耕地面積1376畝，人均耕地畝，以種植玉米、小麥為主，是一個典型的以農業為主的村隊。村集體主要收入來源為一座磚窯承包費每年7萬元。20__年農民人均收入8750元。農村黨員16人，團員青年22名，民兵6名，十戶長8名，信教群眾210人。村委會(文化室)建筑面積500平方米。
㈡貧困人口現狀。塔木根贊格村貧困戶共計45戶，其中有勞動能力的貧困戶25戶、無勞動能力的貧困戶20戶;貧困人口共計108人，其中有勞動能力43人、無勞動能力65人。貧困戶中低保戶11戶16人(其中有勞動能力1人)，扶貧低保戶18戶61人(其中有勞動能力29人)，扶貧戶16戶22人(其中有勞動能力13人)。
家庭人口均有勞動能力的貧困戶5戶8人;部分人口有勞動能力的貧困戶20戶68人(其中有勞動能力35人、無勞動能力33人);家庭人口均無勞動能力的貧困戶20戶32人。有勞動能力家庭致貧原因主要為缺資金、技術、土地等，發展基礎薄弱、增收途徑少。無勞動能力65人中，因老喪失勞動能力34人(伴有殘疾3人、精神原因1人)，因病喪失勞動能力13人，因殘喪失勞動能力5人，因精神原因無勞動能力2人，16歲以下未成年人11人。
二、落實責任，扎實推進幫扶村隊精準扶貧工作
㈠加強組織領導，健全工作機構。一是成立了由局黨組書記、局長任組長，局領導班子成員任副組長，相關科室負責人為成員的州衛生局精準扶貧工作領導小組，領導小組負責州衛生局精準扶貧工作的協調和組織領導、研究制定扶貧工作規劃、協調解決扶貧工作中出現困難和問題，負責扶貧效果的評估和扶貧措施落實情況的督促檢查。二是州衛生局住村工作組和聯系幫扶村“兩委”班子聯合成立塔木根贊格村扶貧工作辦公室，負責全面摸清貧困家庭基本情況、收入情況、就業情況和主要訴求，分類建檔立冊，按照“一類一政策、一戶一辦法”的要求，精準制定并落實各項幫扶措施。
㈡制定發展規劃，完善工作機制。一是會同村“兩委”一同制定了《塔木根贊格村貧困戶脫貧三年規劃》、《塔木根贊格村貧困戶20__年脫貧計劃》，明確了任務目標、幫扶單位和責任人。二是根據資源優勢和群眾意愿，按照分類施策的原則，“一戶一策”制定了精準幫扶措施，確保做到因地制宜、因戶因人施策、精確瞄準，為扶貧對象制定具體可行的脫貧幫扶計劃。三是做好貧困戶“建檔立卡”工作，完成了45戶貧困戶扶貧手冊填寫工作，對所有貧困戶、貧困人口登記分類匯總成冊，做到“戶有卡、村有冊”。
㈢建立責任機制，開展結對幫扶。一是建立了黨員干部包戶脫貧和領導帶頭結對幫扶制度。副縣級以上領導干部、科級干部、住村工作組成員結對幫扶2-3戶貧困戶，普通黨員、干部、職工每人幫扶1戶貧困戶。其中20__年確定的9戶22人有勞動能力貧困戶脫貧任務，由州衛生局領導、下屬單位負責人、村第一書記各包1戶負責脫貧。二是建立了住村工作組干部結對幫扶貧困戶制度。工作組成員按照每人2戶的標準結對幫扶12戶貧困戶。5月民族團結月，工作組干部集中走訪了結對子結親戚幫扶對象，每人拿出400余元生活補助為結對“親戚”購買了生活用品。五是組織開展農村黨員干部結對幫扶貧困戶活動，每名農村黨員聯系幫扶1戶貧困戶，充分發揮農村黨員干部的優勢，幫助結對貧困戶傳信息、學技能、幫解困、助就業、促增收。四是積極開展慰問困難群眾送溫暖活動。春節前夕州衛生局黨組走訪慰問16戶貧困戶，送去4800元慰問金和價值2000元大米清油等慰問品;“六一”兒童節前夕，村“兩委”和住村工作組向20名貧困家庭學生捐贈了書包等學習用品;“七一”建黨節前夕州衛生局黨組走訪慰問了3名困難黨員，送去慰問金、慰問品合計1300元;上半年2名貧困戶因病去世，住村工作組代表局黨組給其親屬各送去500元慰問金。
㈣突出分類施策，推進精準扶貧。一是針對無勞動能力貧困戶家庭，申請全部最低生活保障和養老保險政策保障范圍，落實醫療和教育扶持措施，確保全部貧困戶參加農村合作醫療、貧困家庭子女不因貧困原因而中途輟學。二是對于有勞動能力的貧困戶實施分類扶持，認真分析致貧原因和自身發展條件，因地因戶因人制宜，采取精準幫扶措施，扶持有條件的貧困戶通過發展種植業、養殖業、食品加工業脫貧。今年以來，協助23戶養殖戶辦理養殖貸款、已成功申辦貸款12戶，其中貧困戶3戶。扶持80、90后貧困戶成立了養雞合作社，并積極幫助其聯系銷售渠道，首批70羽雞已順利出售。多方協調推進扶貧解困，6月初湖北省衛計委領導給塔木根贊格村1戶結對子親戚(貧困戶)送來80只羊(其中生產母羊40只)、價值萬元，成功幫助1戶4人實現脫貧。三是積極推動剩余勞動力轉移，推動勞務創收扶貧。努力培育壯大勞務經紀人隊伍，加強對貧困家庭剩余勞動力的引導，采取組織季節性勞務創收、引導長期轉移就業等方式實現增收脫貧。3月份以來，多次為村里勞務經紀人提供用工信息，協調聯系了7家用工單位和多個勞務輸出項目，幫助村民聯系就業崗位，累計轉移剩余勞動力200余人。四是加強培訓，全力助民增收。積極開展勞務技能培訓，主動為貧困戶送勞動技能技術、送務工創業信息、送惠民政策、宣傳社保政策等，幫助貧困戶培育致富產業，促進增產增收。加強農業實用技術培訓，5月22日邀請州農業技術推廣中心專家來村開展培訓，50余名農戶參加了培訓。
㈤解決群眾生產生活困難，持續辦好民生實事。一是幫助解決住房困難問題。積極配合村“兩委”完成了困難群眾安居房申報、遴選等工作，20__年20戶貧困戶申請了住房安居房建設項目，現已全部開工建設，政府按照每戶萬元的標準給予建房補助77萬元。二是積極開展義診和醫療幫扶，解決群眾就近看病難、看不起病的問題。4月1日聯系5名醫療專家到青得里鄉4個村隊進行了義診，其中在塔木根贊格村義診233人次、贈送藥品價值4000余元、免費檢查為村民節約費用3000余元;對1名長期患病因病致貧的貧困戶，積極協助其申請醫療救助和費用減免，送去1000元救助金;主動帶2名因家庭困難未就醫患者就醫，協調醫療機構減免門診及住院費用2700余元;2月份以來有5名村民住院，工作組獲悉后立即到醫院進行了探視，對其中1名需手術治療的患者工作組干部自發送去了500元現金;積極協助1名老黨員辦理了新農合慢性病手續。同時積極爭取標準化村衛生室建設項目，爭取早日結束村里無村衛生室、群眾就近看病難的問題。三是主動幫助群眾解決生產生活困難。工作組干部在農忙時節主動深入田間地頭，幫助群眾干農活，1名工作組成員還扭傷腳踝造成骨折住院手術治療。四是是推進惠民生項目實施，改善群眾生活環境。投入資金萬元，實施了亮化工程，為村隊主巷道安裝太陽能led路燈11盞，解決村民夜間出行難的問題。
三、下半年工作計劃
㈠深化結對幫扶。繼續深化城鄉黨組織聯系共建活動。落實領導干部、工作組成員、機關黨員、農村黨員結對幫扶工作，明確“結對子”幫扶人員工作責任，確保貧困戶都有幫扶責任人，不脫貧不脫鉤。
㈡持續改善貧困戶生產生活條件。一是做好新建灌溉機井和農用道路升級改造前期調研工作，完成項目建議書的編制、項目概算、資金來源和報批等準備工作。二是繼續積極開展醫療幫扶，經常開展送醫送藥下鄉，針對塔木根贊格村無村醫，群眾看病不方便的突出問題，組織醫療專家到村里為村民免費義診、送醫送藥下鄉。實施老年人健康關愛工程，為村里65歲以上老人免費體檢。三是爭取項目新建一所標準化村衛生室，村衛生室建成后面向社會招聘村醫或由博樂市青得里鄉衛生院下派醫生，為村民提供基本公共衛生服務和常見病、多發病的診治，解決村里無村醫和衛生室、群眾看病就醫不方便的問題。四是積極開展慰問走訪和扶貧幫困等活動。
㈢推動勞動力轉移助民增收。充分發揮勞務經紀人作用，組織農村剩余勞動力進城或外出務工，引導中青年女性到城市開展家政服務，增加家庭收入。加強教育引導，轉變80、90后剩余勞動力就業觀念，實現剩余勞動力轉移輸出持續增加。
㈣全力幫扶實現年度脫貧目標。在全面改善45戶貧困戶生產生活條件、落實分類扶持措施、整體推進扶貧工作的基礎上，以20__年扶貧計劃確定的9戶22人有勞動能力貧困家庭為重點，壓實責任、落實措施，努力實現年度脫貧目標任務。
學校脫貧攻堅總結報告篇二十二
章馱鄉邦賣完小20xx年“教育對口支援”
工作總結
邦賣完小學前教育模式屬小學附屬學前班，現有2個教學班，116個在校幼兒，2個專任教師。自附設學前教育以來，認真遵照各級政府、部門有關學前教育的法規文件要求，科學管理，落實“實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展”的工作任務，我校學前教育工作得到健全發展。
為了積極響應教育局有關學校結對幫扶的號召，盡快縮小兩校辦學水平的差距，實現教育均衡發展，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排，我校和臨翔區幼兒園結為幫扶互助學校。自建立幫扶關系以來，我們著眼學校發展的長遠要求，立足教師的專業成長，以改進教師的課堂教學行為，提高學校的教學管理水平為核心內容，開展了一系列幫扶互助活動，促進教育教學資源共享，促進兩所學校在原有基礎上的共同發展。在工作中我們堅持求真務實、開拓創新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作，使得我校教師在教學理念、教學方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現對本年度結對幫扶工作總結如下：
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案
我校根據教育局關于學校結對幫扶工作的文件精神，學校領導十分重視結對幫扶工作，2011年4月，兩校領導在小學召開了 “結對幫扶工作會議”，成立了領導小組，制定了相關工作計劃和實施方案，
并具體明確了工作職責，使得此項活動能夠有序有效開展。
二、開展各項活動，給兩校教育教學帶來了生機
1、領導互訪，更新辦學理念。2013年初，兩校領導班子在區幼兒園召開了結對幫扶工作計劃的專項會議，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討，確定工作重點，相互協調，制定幫扶實施方案，保證了幫扶工作順利開展。
2、師徒結對幫扶，提高課堂效益。根據結對學校的教學要求，每位教師與結對學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
3、教學展示，提高能力。2013年1月以來,我校多次帶領2位學前教育骨干教師赴區幼兒園參加教研活動，觀摩學習了學前教育課堂教學和教研教改工作。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使兩校的教師受益匪淺，有效地提高了兩校教師在實際教學中的應用新理念新方法的能力。
4、給予物質幫助，增強硬件設施。上學期，區幼兒園向我校捐贈了一批課桌椅，增強了我校的硬件設施。
三、今后的設想
1、定期互派學校領導班子、教師到對方學校掛職鍛煉，促進教師專業發展。
2、加強學校學生之間的交流，增進了解，互相溝通，共同學習。
3、加強學校科研間的交流，以學校科研骨干為核心，進行學習交
流，促進學校科研突破，促進教師的科研能力。
總之，開展活動以來，我們以積極主動的工作態度，不斷學習、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐步走入正軌，營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、主動地與幫扶學校加強交流，真正把幫扶工作做實、做細，提高兩校的教育教學質量，達到幫扶的目的。
臨翔區章馱鄉邦賣完小
二0xx年十月三十日
學校脫貧攻堅總結報告篇二十三
為了進一步貫徹落實教育局下發的有關扶貧幫困工作文件精神，學校黨支部工會按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發展之路，開展各種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，現總結如下：
一、學校領導重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作，學校成立了領導小組，由張紅軍校長任組長、戴寶娟任副組長，政教處、團委、后勤處、工會、各班主任、廣大教師積極響應，明確思路，有步驟的實施。做好宣傳工作，在教師例會、學生大會、班主任工作會、教研組長會做好了動員，發動廣大師生參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子，同時，在師生中征集扶貧幫困的好點子，廣集思路，共同搞好此項活動。
二、工作落實到人，溫暖送到學校。
對于扶貧幫困工作，我校做了詳細的分工，比如黨支部負責聯絡、交流；政教處中，學校每期都由校長、團委負責對貧困生進行摸底，盡可能的解決實際問題，在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困生都能感受到學校的溫暖；為他們送去書籍、參考資料和學習及生活用品等。鼓勵他們刻苦學習、報答社會。
三、節約一天零花錢，扶助貧困學生。
學校在每年的“愛心共筑美好——扶貧幫困”活動月中號召全體學生“節約一天零花錢，扶助貧困學生”的捐款活動，全體學生踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢，獻上一片愛心。今年我校為貧困生捐款兩千七百余元，爭強了貧困生好好學習的信心。
四、在教師中開展獻愛心活動
為社會獻上一份愛心是我們責任，我校趙雙喜突發腦血栓資金非常緊張的情況下學校黨支部工會號召全體教職工積極捐款僅三天時間就捐款三千元，及時交給他的妻子。盼望趙雙喜老師早日康復解決了燃眉之急象這樣獻愛心的事在我校不勝枚舉，凡是教師家有紅白喜事。大事小情學校領導都親自到場。并送去慰問金。于國章老師病逝學校領導親自幫著料理后世并送去200元慰問金。
扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到教師學生的生活，關系到和諧社會的創建，我校力求在各級部門的領導下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。
學校脫貧攻堅總結報告篇二十四
當前扶貧攻堅工作匯報
【篇1：精準脫貧精準扶貧工作開展情況匯報】
精準脫貧、精準扶貧工作開展
情況匯報
（2016年3月17日）
在全縣上下深入推進精準扶貧、精準脫貧工作的關鍵時期，今天，xxx一行來我鎮督查指導精準扶貧工作，這是對我們工作的促進鞭策和鼓勵支持。在此，我代表鎮黨委、政府，向王主任一行表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
扶貧開發是實現共同富裕的首要民生工程。實現“科學發展、富民興石”目標，最艱巨最繁重的任務在集中連片特困地區。改革開放以來，我縣扶貧開發經歷了“二六越溫達標”、“八七扶貧攻堅”、穩定解決溫飽等階段，目前已轉入鞏固溫飽成果、加快脫貧致富、改善生態環境、提高發展能力、縮小發展差距的全面攻堅新階段。但長期以來，扶貧開發存在著貧困人口底數不清、致貧原因不明、扶貧資金和項目指向不準的問題，扶貧開發的針對性和精準度不夠。按照人均純收入2300元/年的貧困線標準，全縣還有低收入人口萬人，其中建檔貧困戶萬人、低保戶萬人，貧困發生率為，較全市平均高個百分點。貧困人口的生產生活條件還沒有從根本上得到改變，我縣仍屬于國家重點貧困縣。各級各部門要充分認識全縣扶貧開發工作的嚴峻性、艱巨性和復雜性，把扶貧開發當作一項重大的政治任務和民生工程來抓，以更大的決心、更強的力度、更有效的舉措打好新一輪扶貧攻堅戰，加快建成扶貧開發示范縣和綠色生態經濟強縣。
下面，我就我鎮基本情況及經濟社會發展情況做以簡要介紹，對xxx精準扶貧工作開展情況、存在的困難和問題、下一 步工作重點及建議做以簡要匯報：
一、xxx鎮情及經濟社會發展情況
xxx地處xxx東南部，位于xxxx距縣城11公里，岷合二級公路東西貫穿鎮境，地理位臵及交通條件十分優越。全鎮地域面積xxx平方公里，草場面積xxx萬畝，現有耕地面積xxx畝。轄xxx個村委會,xx個自然村，xx個村民小組，主要有藏、漢、回三個民族，共xxx戶xxx人。目前全鎮有xxxx貧困戶、xxx貧困人口、貧困面為xxx%。
近年來，我鎮始終堅持以科學發展觀為指導，以轉型跨越為主線，以生態經濟為主導，以項目建設為支撐，積極培育宜居宜游首位產業，大力發展特色旅游業、綠色種養業，著力推進生態文明示范鄉鎮、旅游文化特色鄉鎮、民族團結進步鄉鎮建設，社會各項事業得到蓬勃發展。2014年，全鎮農業增加值達到xxx萬元，同比增長xxx萬元，居民人均可支配收入達到xxx元，同比增長xxx元。
二、精準扶貧工作思路及開展情況
精準扶貧工作開展以來，面對貧困面積大、貧困人口多、貧困程度深的實際，我們緊密結合省、州、縣精準扶貧工作要求，研究確定當前和今后一個時期全鎮精準扶貧工作的總體思路為：認真貫徹落實省、州、縣精準扶貧戰略部署和會議精神，堅持把科學發展作為第一要務，把扶貧開發作為最大任務，融合推進“1236”扶貧攻堅和“雙聯”行動，把握xxx扶貧攻堅計劃目標任務，聚焦“六個精準”總體要求，緊盯xxxx方案落地，縱深推進全鎮精準扶貧、精準脫貧各項工作，確保年內
【篇2：關于我市扶貧攻堅工作情況的報告】
關于我市扶貧攻堅工作情況的報告
——2010年10月28日在市五屆xxx會第三十八次會議上
副市長 ***
主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
受王茂設市長的委托，我代表市人民政府向大會作關于我市扶貧攻堅工作情況的報告，請予審議。
一、全市實施扶貧攻堅戰略的背景
近年來，我市經濟社會持續快速發展，綜合實力明顯增強，經濟社會發展水平連續幾年位居全省前列。但是由于地理條件、資源稟賦和城鄉二元體制等原因，城鄉、區域發展不平衡，特別是廣大偏遠山區貧困農村仍然存在群眾吃水難、上學難、就醫難、增收難等民生難題，成為制約我市經濟社會又好又快發展和構建和諧晉城的一塊“短板”。基于此，市委、市政府于2008年8月組織有關職能部門開展了為期一個月的“全市解決偏遠山區貧困農村突出問題”大調研活動，摸清了人均純收入低于3000元的510個貧困村的基本情況。據調查，510個貧困村分布在全市46個鄉（鎮、辦事處），占全市行政村總數的、總人口的。2007年農民人均純收入為2453元，同比只占，絕對值低1982元。這一群體的脫貧致富，是我市全面建設小康社會進程中迫切需要解決的一個重大問題，成為當前我市轉型發展、安全發展、和諧發展必須解決的一件大事。
針對這一問題，市委、市政府高度重視，市xxx會將此作為一個重大議案多次研究、督辦，市委五屆四次全會討論通過了《xxx晉城市委、晉城市人民政府關于解決偏遠山區貧困農村突出問題的實施意見》，明確提出戰略性的目標，即從2009年開始，集中利用3—5年時間，強力推進“破窮障、改窮業、挪窮窩、挖窮根”的綜合性扶貧開發，基本解決510個偏遠山區貧困農村生產生活中存在的突出問題，基礎設施顯著改善、社會事業明顯進步、發展能力明顯提高。要求90%以上的村納入區域特色產業布局，60%的農民加入各類專業合作經營組織，農民增收能力顯著增強；基本解決貧困村飲水安全問題，挑水距離控制在800米以內；基本解決低齡段小學生上學遠問題，基本消除群眾反映強烈的“陪讀成本過高現象”；村醫療衛生所合理建制，基本消除群眾就醫難和“吃藥打針遠程現象”；“村村通”公路掃尾工程進一步提速，具備通車條件的村基本實現通水泥（油）路；公共財政合理配置，貧困農村低保、合作醫療各類補助高標準、廣覆蓋；農村干部待遇有較大幅度提高，農民自主創收能力有較大幅度提升，貧困農村面貌有較大改善。并提出要建立公共財政扶持、機關結對幫扶、企業結對幫建、村村結對幫窮、社會幫扶激勵、貧困村自主發展等六大機制，實行領導干部聯系點制度。
2009年3月，在全市深入開展學習實踐科學發展觀活動中，市委、市政府把扶貧攻堅、城鄉一體“雙輪驅動促統籌”作為學習實踐活動的主題和載體之一，著力推進城鄉區域協同發展、科學發展、統籌發展，解決偏遠山區貧困農村突出問題由此提升到了戰略層面，與 統籌城鄉發展、構建和諧晉城有機結合起來。2009年8月，市委、市政府又隆重召開了“晉城市農村經濟發展暨扶貧攻堅、城鄉一體化工作動員會議”，會議強調要舉全市之力、集全民之智、聚萬眾之心，切實加快農村經濟發展，推進扶貧攻堅、城鄉一體化進程，實現全市轉型發展、安全發展、和諧發展。會上，首批啟動了210個重點幫扶村，下發了《關于市四大班子領導聯系偏遠山區貧困農村重點鄉鎮的通知》，《關于認真做好結對幫扶工作切實解決偏遠山區貧困農村突出問題的通知》，安排部署了市四大班子領導聯系重點鄉鎮和2009年度市直黨政機關、企事業單位結對幫扶工作，扶貧攻堅戰役由此正式拉開序幕。
二、全市實施扶貧攻堅戰略所做的主要工作
一是各級政府高度重視，精心組織。市委作出扶貧攻堅的重大決定后，市政府把扶貧攻堅擺上重要議事日程，多次召開專題會議進行研究部署。王茂設市長在2010年的《政府工作報告》中，把新啟動的150個貧困村的扶貧攻堅，列入今年為民辦的十六件實事之一。目前進展順利。今年5月28日，市委、市政府又在陵川縣召開了全市扶貧攻堅工作推進會議，總結了一年來扶貧攻堅所取得的階段性成果和典型經驗，推出了三項新舉措：一是全面啟動150個貧困村的幫扶工作；二是出臺《晉城市扶貧攻堅綜合考核辦法》，實行扶貧目標考核“一票否決”制；三是對2009年度扶貧產業發展項目實行以獎代補。近日，經過調整的市扶貧開發領導組已開始工作，正在進一步推進扶貧開發工作。會后，六個縣（市、區）認真貫徹五屆四次全會
精神，積極采取有效措施落實市委、市政府提出的戰略部署。城區按照依托城市、服務城市的思路，在貧困農村大力發展鄉村旅游、建立苗木基地等城市服務業，促進了農民就業和農民收入的增加。澤州縣去年以來共投入幫扶資金2000余萬元，為偏遠山區貧困農村新上項目300多個。陽城縣降低對貧困農村的補助門檻，提高補助標準，2009年向偏遠山區貧困農村發放扶持資金415萬元。高平市拿出97萬元對市級扶持資金進行足額配套。陵川縣采取“部門推薦、群眾創業、金融扶持、跟蹤服務”的模式支持扶貧產業項目，2009年發放貸款3000萬元，并擠出200萬元財政資金用于貸款貼息。沁水縣加強項目和資金管理工作，確保資金到位，收到實效。
二是四大班子率先垂范，解決問題。按照市委統一部署，市委、市人大、市政府、市政協四大班子的27位領導帶領自己所聯系的市直單位，分別深入到重點聯系的鄉鎮進行調查研究，現場解決問題。市委張茂才書記先后4次深入全市貧困村最集中的鄉鎮——陵川縣潞城鎮，就偏遠山區貧困農村發展進行專題調研，現場解決問題。2009年，潞城鎮落實項目、幫扶資金、社會捐助等（包括實物折款）共計600多萬元。目前，潞城鎮以5萬畝野生連翹撫育、1萬畝核桃干果經濟林、1000畝蔬菜基地、30萬只散養土雞為重點的四大特色產業基地已初見成效。市xxx會主任孟福貴同志率領市人大辦公廳、財政、工商、交通、天澤煤化工、工商銀行等10個幫扶單位負責人深入幫扶聯系點陽城縣河北鎮，就偏遠山區貧困農村的扶貧攻堅進行專題調研，協調捐資捐物100多萬元。市政府王茂設市長率領蘭花集
團、文化、廣電、衛生等幫扶單位深入沁水縣鄭莊鎮進行調研，現場辦公，支持當地發展項目20多個。市政協主席師建平帶領市郵政局、晉煤集團古書院礦等單位深入幫扶聯系點——陵川縣奪火鄉，進行了調研，共支持了20多個項目。
三是職能部門結合實際，政策傾斜。一是2009年市財政安排2000萬元專項資金，扶持了210個貧困村238個產業發展項目。其中，種植業450萬元；養殖業萬元；林果業735萬元；基礎設施173萬元；農副產品加工業42萬元；觀光農業75萬元。今年市財政預算又安排了2000萬元專項資金，市農委、水利、交通、衛生等職能部門反復協商，已拿出資金安排意見。目前，正在落實扶持項目兌現。二是市縣兩級政府緊緊抓住全省五個“全覆蓋”的政策機遇，把省政府的特殊政策向偏遠山區貧困農村傾斜。
據不完全統計，全市五個“全覆蓋”中，用于510個貧困農村的總投資達2億元以上，有效地緩減了貧困農村的行路難、看病難、吃水難等問題。三是市農委、財政、水利、交通、教育、衛生、林業、畜牧、農機等職能部門分別創新出臺了針對偏遠山區貧困農村的優惠政策和幫扶措施。原市新農辦、市農委連續兩年分兩批對360個重點幫扶村的黨支部書記進行專題培訓，并精心篩選出了適合我市貧困山區不同立地條件和不同氣候特點的26個產業發展項目。市科協、市扶貧辦積極爭取上級支持，為陵川縣落實片區開發資金2000萬元。市發改委為偏遠山區貧困農村爭取2000萬元以工代賑資金，用于小流域治理、經濟林建設等。市財政局等7個單位在陵川縣潞城鎮開展了綜合扶貧試點，落實扶持
【篇3：2015年扶貧工作總結】
2015年工作總結
2015年，我縣扶貧開發工作，在縣委、政府的堅強領導下，在省、市扶貧部門及社會各界的關心支持下，以黨的十八大精神為行動指南，深入貫徹中央扶貧工作會議精神，全面落實省委、省政府《關于深入實施 “1236”扶貧攻堅行動的意見》及《關于扎實推進精準扶貧工作的意見》和市委市政府、縣委縣政府《關于深入推進精準扶貧工作的實施意見》，以精準扶貧精準脫貧為抓手，按照精準對象、精準目標、精準內容、精準方式、精準考核、精準保障的要求，緊盯貧困鄉村，瞄準貧困人口，以建設美麗鄉村、改善農村人居環境、增加農民收入為突破口；以豆坪片區、陽壩片區、店子片區為主攻方向，堅持整村整鄉推進、整流域綜合開發，重點實施了基礎設施、富民產業、勞動力培訓輸轉等項目，扶貧工作取得了一定成效，很好地完成了全年的各項工作任務。
一、主要工作及完成情況
（一）以精準扶貧、精準脫貧為抓手，把扶貧建檔立卡和大數據系統平臺信息工作作為全年的工作重點，全力以赴，扎實推進，進一步夯實了扶貧攻堅的基礎。今年以來，為全面貫徹落實全省精準扶貧精準脫貧工作會議精神，切實
推動全縣建檔立卡和大數據系統平臺建設工作，我縣認真傳達學習省市有關會議精神，精心組織，周密部署，精準扶貧工作扎實穩步推進。一是多次召開由縣上四大班子主要領導，鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、鄉鎮分管領導、扶貧部門全體干部職工、縣直及省市駐康雙聯單位主要負責人、精準扶貧“1+17”相關部門負責人及業務骨干參加的全縣精準扶貧建檔立卡和大數據系統平臺建設工作會議，專題研究，全面部署安排，認真扎實開展培訓。二是明確工作責任、嚴明工作紀律、嚴格工作流程，嚴格執行縣紀委制定的《2014年度康縣扶貧建檔立卡工作紀律》，無論是包抓領導、包鄉干部、駐村干部都要建立嚴格的責任制，層層審核把關，誰負責、誰簽字，誰把關、誰簽字，一旦審核發現問題，將層層追究責任。三是研究制定了精準扶貧工作實施意見及20個專項實施方案，即“1+20”工作方案。四是制定完善了“9119”扶貧攻堅作戰掛圖，即縣級完成9個作戰掛圖，鄉級完成11個作戰掛圖，村級完成9個作戰掛圖。五是精準扶貧建檔立卡工作圓滿完成，大數據系統平臺建設工作穩步推進。截至目前，全縣共識別確認2014年度貧困戶12546戶，貧困人口48090人；脫貧戶4213戶，脫貧人口16414人；返貧戶2796戶，返貧人口9983人；預脫貧戶2461戶，預脫貧人口9693人。大數據平臺信息采集、審核工作已結束，各項數據錄入修改正在進行，年內可如期全面完成。
（二）以陽壩、豆坪、店子三大特困片區扶貧攻堅為重點，進一步抓了整村推進、貧困連片開發、富民產業培育和
勞動力輸轉技能培訓等工作。2015年，全年安排下達財政專項扶貧資金5011萬元，其中：整村推進3021萬元（16個村，即陽壩鎮李家溝村、康家坡村、三河鄉馬家山村、白楊鄉朱家溝村、靴子壩村、城關鎮黃家壩村、碾壩鄉青崗壩村、李家灣村、肖家山村、店子鄉董家河村、豆坪鄉安坪李壩村、磚溝村、寺臺鄉羅灣村、大南峪鄉焦家溝村、云臺鎮關場村。）、貧困片區基礎設施項目242萬元、貧困片區富民產業項目15萬元、勞動力輸轉及“兩后生”培訓300萬元、惠農貸款貼息269萬元、貧困村互助金1080萬元、其他項目84萬元。截至目前，已累計完成投資萬元，其中，財政扶貧資金5011萬元，精準扶貧專項貸款萬元，幫扶資金300萬元。重點項目主要有：1、基礎設施：計劃投資2737萬元，實際完成投資萬元，占計劃的82%。其中：（1）村組道路建設計劃投資1398萬元，實際完成投資1328萬元，占計劃的95%；（2）便民橋13座，計劃投資248萬元，實際完成13座，投資248萬元，占計劃的100 %；（3）小型水利工程2處，計劃投資105萬元，實際完成投資105萬元，占計劃的100%；（4）危舊房改造812戶，計劃投資934萬元，實際完成投資萬元，占計劃的65%；
（5）貧困戶圈廁改造173戶，計劃投資52萬元，實際完成投資26萬元，占計劃的50%。2、富民產業項目計劃145萬元，實際完成128萬元，占計劃的。其中，魔芋種植290畝，計劃投資29萬元，實際完成投資18萬元；中藥材種植680畝，計劃投資68萬元，實際完成投資62萬元；養
豬480頭，投資24萬元；養羊100只，投資6萬元；養雞2600只，投資13萬元；其他養殖投資5萬元。3、“兩后生”及勞動力輸轉培訓376萬元。（1）實用技術培訓1500人次，投資30萬元。（2）勞動力輸轉培訓765人次，投資46萬元。
（3）貧困家庭“兩后生”培訓2000人，投資300萬元。4、惠農貸款貼息269萬元。5、村級扶貧互助社126個，投資1400萬元。（六）、其它投資84萬元。
（三）繼續堅持扶貧開發與新農村建設相結合，進一步創新方法和內容，全面提升精準扶貧開發層次和水平。2015年，我縣堅持精準扶貧與生態文明新農村建設相結合，精準扶貧瞄到哪里，扶貧整村推進、生態文明新農村建設就跟進到那里，繼續按照“各炒一盤菜，共辦一桌席”和“多個龍頭進水，一個龍頭出水”的經驗做法，鼓勵多方整合資源，統一規劃，聚集發力，重點解決貧困村不通路、不通電、飲水、住房不安全的問題；加強對已實施整村推進項目村的后續管理，采取考核獎勵、建立產業協會、扶貧互助社等方式，鞏固扶貧成果，進一步提升了農村學校、村級衛生室和文化陣地配套設施，村容村貌得到了根本改善，農民幸福生活指數顯著提高。
(四)進一步靠實責任，強化措施，全力以赴抓了精準扶貧專項貸款工作。精準扶貧專項貸款是有效解決貧困戶發展生產融資難、融資成本高的重要手段，是激發貧困戶自我發展內生動力的有力抓手，也是實現貧困戶精準脫貧的有力保
證。2015年，自精準扶貧專項貸款啟動以來，全縣各級黨委、政府高度重視，多次組織召開專題會議，安排部署精準扶貧專項貸款發放工作。一是成立了康縣精準扶貧專項貸款辦公室，從財政、扶貧、金融等部門抽調有關業務骨干，專門負責專項貸款的審核審批及發放工作；二是及時制定印發了《康縣精準扶貧專項貸款工作實施方案》，并對縣直有關部門工作人員、鄉鎮、村社干部進行了政策講解及業務培訓；三是明確了發放任務和要求，嚴把發放程序，確保專項貸款放得快、放得準、起作用、還得上。截至目前，全縣已累計審批專項貸款貧困戶3850戶，實際發放貸款戶2121戶，累計發放貸款萬元。
（五）強化工作措施，進一步加大對項目實施的檢查和督查力度。無論是項目的論證篩選、立項編制，還是項目的實施、檢查驗收，始終堅持從群眾中來，到群眾中去的原則，立足當前，著眼長遠，從貧困村實際出發，廣泛發動群眾積極參與，確保項目實施的可行性；在項目實施過程中，不斷加大公開透明度，全力打造扶貧項目“陽光工程”，每個整村推進、整鄉推進項目都設立了公示牌、標志碑；在項目驗收中，堅持百姓不滿意的項目不驗收，質量不達標的項目不報賬。一年來，我辦主要負責人及分管領導帶領業務骨干多次深入到項目鄉村、項目農戶了解項目進度，檢查項目質量，對歷年來的“半拉子”工程和未實施的項目進行了全面的清
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