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    《城南舊事》讀后感500字 城南舊事讀后感400字(7篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

    《城南舊事》讀后感500字 城南舊事讀后感400字篇一

    《送別》講述著英子快樂(lè)的小學(xué)六年時(shí)光,卻也預(yù)示著她已不再是小孩子,必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。

    英子出生在一個(gè)普通的家庭里,媽媽是個(gè)地道的家庭主婦,對(duì)英子也是極好,有時(shí)也會(huì)打罵幾句,但也總是“雨過(guò)天晴白云飄”,雷聲大雨點(diǎn)小。爸爸對(duì)英子也是循循善誘,從不打罵。在這樣溫馨的大家庭里長(zhǎng)大,小英子也是一個(gè)善良純潔的好女孩,有著一顆“美麗”的心。

    正因?yàn)槲倚蕾p英子的個(gè)性,欣賞英子的那顆心,所以我也很喜歡《城南舊事》這本書(shū)。其中,我最喜歡“我們看海去”這一章,也常常因?yàn)橛⒆拥纳屏技冋娑鵀橹畡?dòng)容。

    首先,作者林海音把小標(biāo)題拿捏得十分得當(dāng)。“我們看海去”將英子的年少懵懂向人展示得一覽無(wú)遺。我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一個(gè)天真可愛(ài)、活潑爛漫的小英子。

    其次,從情感方面講,“我們看海去”中,小英子從一開(kāi)始對(duì)厚嘴唇大叔的懷疑、不信任,到最后的親切喜歡,產(chǎn)生了極大的逆轉(zhuǎn),這是因?yàn)槭裁茨兀课矣X(jué)得應(yīng)該是兩個(gè)人有著共同的向往純凈生活的心吧!大叔雖然偷了別人東西,做了不對(duì)的事,可是他都是為了他那愛(ài)學(xué)習(xí)的弟弟,不想讓他因?yàn)闂l件上的不足而放棄學(xué)業(yè),這是多么偉大的親情啊!大叔可以為了弟弟背上偷竊罪名,被捕時(shí)的眼神中又毫無(wú)憎恨英子的目光,還多了幾絲柔情。這更能顯示出他那顆善良的心啊!正是因?yàn)檫@兩顆心的碰撞,才有了那堅(jiān)決而純粹的約定——“我們看海去”!

    接著,就是作者描寫(xiě)事情的語(yǔ)言了。《城南舊事》整本書(shū)作者沒(méi)有用一絲華麗的描寫(xiě),寫(xiě)得都是扎扎實(shí)實(shí)、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。有些人可能會(huì)覺(jué)得那是作者沒(méi)有本事,那你就錯(cuò)了。在我看來(lái),恰恰是這樸實(shí)無(wú)華給了人心靈上的沖擊;恰恰是這樸實(shí)無(wú)華描繪了英子的純潔善良;恰恰是這樸實(shí)無(wú)華讓人感受到了那時(shí)老北京的獨(dú)特韻味。這不更能顯示出作者寫(xiě)作功力深厚嗎?

    最后,我合上書(shū)本,卻仍然沉浸在那寧?kù)o而又寬廣的“大海”里,仔細(xì)回味海水的酸、甜、苦、辣,我的腦海里又浮現(xiàn)出那句約定“我們看海去”,眼前又出現(xiàn)了東陽(yáng)下傻傻等待駱駝隊(duì)的小英子,耳邊又回響起那悲涼的《送別》:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”

    有時(shí),我也挺佩服小英子的,經(jīng)歷了那么多事情,她那顆純潔善良的心卻從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)。如果是我,我會(huì)相信厚嘴唇大叔嗎?如果是我,我會(huì)堅(jiān)持每個(gè)冬日里都等待駱駝隊(duì)嗎?如果是我,我能永遠(yuǎn)保持初心,做個(gè)純潔善良的孩子嗎?書(shū),我也不知道看了多少遍,腦中的問(wèn)題卻不斷浮現(xiàn)……

    《城南舊事》讀后感500字 城南舊事讀后感400字篇二

    初看書(shū)名——《城南舊事》,讓人有種年代感,但翻看每一個(gè)章節(jié),卻讓我“找到”了不一樣的童年。與這本書(shū)結(jié)緣并非偶然,這源自語(yǔ)文課本里的一篇文章——《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》,因?yàn)橄矏?ài)極了文中的故事,才刻意找來(lái)作者的這本書(shū)去讀。

    《城南舊事》是著名女作家林海音寫(xiě)的一本關(guān)于自己童年生活的回憶性作品。書(shū)中共寫(xiě)了六個(gè)小故事,英子是貫穿全書(shū)的關(guān)鍵人物,書(shū)中描寫(xiě)了小女孩英子從七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。每一個(gè)故事都感動(dòng)著我,感動(dòng)背后是深深的同情與莫名的心酸。

    故事中的英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故,也正因?yàn)檫@樣,一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里,同時(shí)也走透英子的生活里:惠安館內(nèi)被稱做瘋子的秀貞、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的厚嘴唇年輕人、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、莫子家的仆人宋媽……他們都是英子成長(zhǎng)中的重要人物,通過(guò)生活中喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,讓英子明白了許多道理。

    給我印象最深的還是《惠安館》,這篇故事的主人公秀貞是一個(gè)二十多歲被人視為瘋子的女人,故事講訴了她和借宿惠安館的北大學(xué)生思康相愛(ài)、分別,生下小桂子,又被母親丟在了齊化門(mén)城根下,最后導(dǎo)致秀貞因思念而發(fā)瘋,最后在英子的幫助下,秀貞找到了女兒,母女團(tuán)聚,但是最終秀貞母女卻因遭遇車禍而死去。

    那時(shí)的英子,還是一個(gè)孩子,一個(gè)這么弱小的孩子竟懂得什么是愛(ài),她用純真和愛(ài)心善待著“瘋子”,用她微薄的力量幫助著這個(gè)苦命的人。故事最后雖然以悲劇收?qǐng)觯瘎〉谋澈笫悄膼?ài)與濃濃的暖。但讓我想起了一句話“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。生容易,活容易,生活不容易,好好地活著更不容易。活著,得愛(ài)著,就算這愛(ài)小的僅如一根稻草,無(wú)關(guān)飽暖,也不能救人于水火,但是,握在手中,終歸是個(gè)念想。

    《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》,故事講述了主人公小學(xué)畢業(yè)了,可爸爸卻病倒了,最后離世的`過(guò)程。故事用“爸爸的花兒落了”象征爸爸的去世,寄托了對(duì)爸爸深深的思念之情。讓人欣慰的是故事中的“我”真的長(zhǎng)大了。故事結(jié)局雖傷感,但讓我們明白生活中會(huì)遇到很多挫折與不幸,我們要勇敢接受事實(shí)和面對(duì)今后的生活。人生不如意十之八九,或長(zhǎng)或短的人生旅程,誰(shuí)都有可能遇到困難和逆境,都有可能情緒低落,但是,再悲觀失望,我們也不要放棄希望。

    合上書(shū),我的心久久不能平靜,堅(jiān)強(qiáng)的英子,富有同情心的英子,做事有耐心的英子,教會(huì)了我許多許多,去勇敢面對(duì)挫折,去愛(ài),去微笑面對(duì)生活,去相信明天會(huì)更好。

    作者的童年一去不復(fù)返,我的童年正在進(jìn)行,我會(huì)珍惜相遇的所有,身邊的人,經(jīng)歷的事,都將留存心底,想著某年某月的一天,我也會(huì)拿起筆,記錄下一段段珍珠般的往事。

    《城南舊事》讀后感500字 城南舊事讀后感400字篇三

    在讀《城南舊事》時(shí),我總是有種身舊其境的感覺(jué),這也是這本書(shū)的寫(xiě)作特色之一——以一個(gè)小女孩,英子的角度來(lái)帶領(lǐng)讀者欣賞那些年,在城南發(fā)生的那些事。

    這本書(shū)一共由五個(gè)小故事組成。每個(gè)小故事都是獨(dú)立的個(gè)體,但又有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。其中,我最喜歡的就是《惠安館》《我們看海去》和《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》這三個(gè)故事。

    《惠安館》講了英子的朋友,惠安館中的秀貞,為了尋找女兒,丈夫而變得意志模糊,與其同時(shí),英子的另一個(gè)朋友,妞兒,也在苦苦尋找著自己的親生父母。最后,兩人在英子的幫助下團(tuán)聚了,但她們?cè)趯ふ益旱纳笗r(shí),又不幸雙雙慘死在了火車輪下,而英子也因發(fā)高燒,失去了與她們的記憶,整個(gè)故事看下去,我認(rèn)為有好的,也有不好的。好的是,妞兒母女團(tuán)聚了,不好的是,她們?cè)趯し驅(qū)じ傅倪^(guò)程中雙雙慘死在了火車輪下。站在英子家人角度看,這其實(shí)是件好事。英子發(fā)了回高燒,忘了與她們的回憶,自然也不會(huì)太過(guò)悲傷。雖然在故事結(jié)尾,作者并沒(méi)有明確告訴我們妞兒母女的生死狀況以及英子有沒(méi)有恢復(fù)記憶,但我們還是憑著線索找出了答案,我覺(jué)得這加深了這個(gè)故事的生動(dòng)性。從中也可以看出英子是個(gè)熱情、重友誼的小女孩。從她主動(dòng)與在別人眼里是“瘋子”的秀貞交朋友,看出她的與眾不同。

    《我們看海去》講了英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)藏在草叢間的小偷。他為了母親和弟弟的生活,而不得不選擇偷竊這條路。后來(lái),由于英子的好奇和不小心,害的小偷被便衣警察捉了。英子感到很愧疚。也隱約,明白了生活的無(wú)奈。十分奇怪的是,我在讀這個(gè)故事時(shí),并沒(méi)有覺(jué)得那個(gè)小偷是壞人,便衣警察就是好人,反而有點(diǎn)顛倒的感覺(jué)。在生活中,我們一直普遍認(rèn)為小偷是壞人,警察是好人。只有在這本書(shū)中,我們打破了傳統(tǒng)觀念,可能這就是這本書(shū)的魔力吧。小孩的世界是最純真的,他們只會(huì)按照自己的想法,所以我們?cè)诳催@個(gè)故事時(shí)會(huì)不由地被他們帶“跑”吧。

    《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》是本書(shū)的最后一個(gè)章節(jié)。講述了英子在她的小學(xué)畢業(yè)典禮后得知自己父親已經(jīng)過(guò)世的消息,一瞬間,知道了自己肩上的責(zé)任,成長(zhǎng)起來(lái)了的故事。從這個(gè)故事中,我看出來(lái)英子的堅(jiān)強(qiáng)。看到畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)面,看到宋媽、蘭姨娘、“小偷”對(duì)英子說(shuō)的話是,看到英子聽(tīng)到父親過(guò)世后的反應(yīng)時(shí),看到······我哭了。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的小女孩呀!她承受著比同齡人多幾倍的痛苦,卻依然沉著冷靜,這換到我們這些比她還大的人身上,也不一定受得了啊。

    長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落,一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。這本書(shū)講了人,是最平凡的人,事,是最平凡的事,卻道出了最不平凡的人性美和人情美。那些年,我們一起在城南發(fā)生的那些事——城南舊事。

    《城南舊事》讀后感500字 城南舊事讀后感400字篇四

    “走人生的路就像爬山一樣,看起來(lái)走了許多冤枉的路,但最終到達(dá)山頂”,如此優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的詞匯出自著名女作家林海音的筆下。聽(tīng)書(shū)名《城南舊事》便猜出寫(xiě)的內(nèi)容是關(guān)于往事,對(duì)它的期待如同姑娘得了新衣般欣喜。

    每個(gè)人的童年都很難忘,珍貴的回憶也會(huì)偶爾浮上心頭。在作者的回憶里,冬日的駱駝隊(duì),緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨心頭。夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,但是童年卻一去不返。于是作者把它們寫(xiě)下來(lái),讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存。

    《城南舊事》以樸實(shí)、純真的筆調(diào)描繪了老北京城南形形色色的人和事。文中的主人公英子是一個(gè)富有正義感、童稚可愛(ài)、善良的小姑娘,作者通過(guò)她的角度去看待大人世界里的悲歡離合,在她的小小世界里,有著自己的是非對(duì)錯(cuò)。秀貞是一個(gè)被封建倫理道德所壓迫和摧殘的女子,她追求美好愛(ài)情和幸福家庭,卻終究不得的悲劇,沒(méi)有引發(fā)同情,反而遭受到更多的誤解和不齒,她的思想和行為不能被父母和社會(huì)所理解,更難逃凄慘的命運(yùn),不禁使讀者感到深深的同情;偷兒也是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的犧牲品,用自己不光彩的行為換取弟弟光明的未來(lái),是一個(gè)很偉大的哥哥……

    回過(guò)神想想以前的舊社會(huì)是多么的黑暗啊!現(xiàn)在的我們生活環(huán)境好,條件也好,所以應(yīng)該多多珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光啊!當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,帶著它,就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣”時(shí),這僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心情。而我們現(xiàn)在還正年少輕狂,爸爸永遠(yuǎn)是我們最好的靠山,撫養(yǎng)我們幸福成長(zhǎng)。我們對(duì)爸爸的愛(ài)就像爬山一樣,昨天很愛(ài)爸爸,今天又多愛(ài)爸爸一點(diǎn)點(diǎn),明天又多愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn),體諒爸爸,不讓他操心。看罷,心里漾起一絲絲溫暖,這本書(shū)不刻意表達(dá)什么,只是一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景的從容地描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在說(shuō)自己一樣,那樣的不疾不徐,那樣的單純善良,那樣的平平凡凡,沒(méi)有半點(diǎn)的追名逐利。正是因?yàn)檫@些,英子的童年才會(huì)那么精彩,那么快樂(lè)……真正的、無(wú)憂無(wú)慮的、不折不扣的快樂(lè)。

    童年里度過(guò)的每一天都是人的生活經(jīng)驗(yàn),“生活”這個(gè)詞對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有不同的意思,但是活出自己想要的、精彩的生活才是我們所向往的,正如“人生沒(méi)有彩排,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”,時(shí)間飛逝,現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)小大人了,童年時(shí)的那些趣事現(xiàn)在看來(lái)是無(wú)比的幼稚,不過(guò)就是這樣的單純,讓我們的童年豐富多彩!

    這本書(shū)就像是沙漠中的一股甘泉沁潤(rùn)著我的心田。希望那些屬于我們的歌永遠(yuǎn)在我們心中吟唱,屬于我們的文章永遠(yuǎn)不翻篇,屬于我們的童年永遠(yuǎn)銘記!

    《城南舊事》讀后感500字 城南舊事讀后感400字篇五

    “讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”!書(shū)籍是人類永恒的精神食糧,讀書(shū)不僅可以獲得知識(shí),學(xué)會(huì)思考,而且會(huì)得到情感的陶冶和精神的享受!

    前些日子,我讀了《城南舊事》一書(shū),它是女作家林海音的代表作品。故事內(nèi)容主要描述了主人公“英子”在上個(gè)世紀(jì)老北京發(fā)生的一些事。故事情節(jié)非常生動(dòng),給我留下了深刻的印象!

    當(dāng)年的老北京,在種著夾竹桃的四合院里,西廂房的小油雞跑來(lái)跑去,空氣中處處彌漫著佛照樓的八珍梅香味!小主人公“英子”被充滿溫情的事物所包圍著。身邊有慈祥而又嚴(yán)厲的父親﹑和藹可親的媽媽﹑操持家務(wù)的宋媽,還有幾個(gè)頑皮可愛(ài)的弟弟妹妹,這樣一個(gè)大家庭的生活故事韻味十足。

    在讀此書(shū)時(shí),令我印象最為深刻的是《惠安館》這一篇。文中講到:因惠安館附近有一個(gè)“瘋子”,爸爸和媽媽都不讓英子去惠安館附近玩耍,甚至有時(shí)帶著英子路過(guò)惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步離開(kāi)。可英子卻不怕這個(gè)“瘋子”,還時(shí)不時(shí)的背著家人去惠安館附近找“瘋子”玩,并漸漸地與這個(gè)“瘋子”成了好朋友。當(dāng)英子得知“瘋子”的名字叫秀貞,并且知道秀貞不是真“瘋”,而是因思念她失散多年的孩子“小桂子”所造成的精神恍惚!英子為了讓秀貞的“病”好起來(lái),決定幫助秀貞找到自己的孩子。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)多方打聽(tīng)了解,英子發(fā)現(xiàn)自己最要好的伙伴“妞兒”竟然就是秀貞失散多年的孩子“小桂子”,并且及時(shí)讓她們母女相認(rèn),從而秀貞的“瘋”病也不再犯了。

    讀書(shū)至此,我發(fā)現(xiàn)英子是一個(gè)勇敢﹑善良﹑樂(lè)于助人的人。而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常會(huì)遇到一些需要讓我們伸出援手的人或事,我們又是怎樣做的?真是值得深思!

    記得有一次,我在搭乘地鐵時(shí),好不容易找到座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾站,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我知道,遇到這種情況,我們一定要將座位讓給老人,可是我心里卻很矛盾,到底要不要讓座呢?如果讓了座,我自己就沒(méi)有座位了;但如果不讓……很快,我就拋開(kāi)其它想法,站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺,您坐這里吧!”老爺爺笑了笑說(shuō):“小朋友,你坐吧,我不坐。”我又想坐下時(shí),心中突然想起了英子的故事,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英子助人為樂(lè)的精神啊!我再次堅(jiān)持要把座位讓給老爺爺,并對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺,沒(méi)事的,您就坐這吧!我馬上到站了”,老爺爺猶豫了一下,又對(duì)我笑了笑,輕輕地坐了下來(lái),并說(shuō):“真是個(gè)懂事的好孩子啊!”

    世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),向文章中的主人公英子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神,伸出溫暖之手,讓生活中處處開(kāi)滿“真﹑善﹑美”的鮮花,讓社會(huì)充滿愛(ài);讓世界充滿愛(ài)!

    《城南舊事》讀后感500字 城南舊事讀后感400字篇六

    讀到林海音的《城南舊事》,大概是初中時(shí)候的事情,因?yàn)閷W(xué)到了語(yǔ)文書(shū)上的課文,對(duì)這個(gè)作者產(chǎn)生了一定的興趣,就去書(shū)店里買了一本書(shū)。

    書(shū)中的文字很簡(jiǎn)潔,干凈利落,即使是在初中甚至小學(xué)階段,讀起來(lái)也不會(huì)困難。最開(kāi)始只是覺(jué)得書(shū)里面的文筆沒(méi)有什么特別的出色之處,后來(lái)才感受到其中的深意。娓娓道來(lái)的文字讓人想起琦君,都是在看似平平淡淡的描述之中留給人回味與思考的余地,思想并不張揚(yáng),情感也沒(méi)有那種飽和般的熱烈。

    英子的童年里充滿了太多的離別——每一個(gè)故事,最終的結(jié)果都是有人離去。那女孩仿佛被留在原地,只能目送他人的背影。直到最后當(dāng)父親也離開(kāi)英子的時(shí)候,英子邁出了成長(zhǎng)當(dāng)中最大的一步。

    小小年紀(jì)的她,不知道對(duì)那些離別會(huì)有怎樣的感情呢?或許那就是一種生命的溫度吧,敏感的孩子對(duì)那些離別有著不舍,也有著無(wú)奈,于是就用筆記錄下來(lái),那些離別或許就成了她生命當(dāng)中最初的體驗(yàn)。

    林海音的字里行間有著入世的溫暖,沒(méi)有太多出世的疏離,或許這也就是她身上人情的體現(xiàn)吧。

    只是想來(lái)那個(gè)時(shí)候,我的閱讀基調(diào)或許就已經(jīng)奠定下來(lái),我開(kāi)始喜歡濃烈的情感,喜歡那些撕心裂肺、刻骨銘心。所以對(duì)于《城南舊事》這本書(shū)我一直沒(méi)有太多特別的感情,只是在想起來(lái)的時(shí)候感到一種淡淡的悵惘。《城南舊事》讀后感

    我曾讀過(guò)一本描寫(xiě)林海音在北京生活的書(shū),它就是《城南舊事》。

    令我最深刻的就是冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)故事,雖然它只是后記,但仍讓我受益匪淺。講述了在冬天時(shí),駱駝隊(duì)都過(guò)來(lái)了。爸爸會(huì)跟他們談價(jià)錢,駱駝背上都馱著兩麻袋煤。人在卸煤而駱駝吃草。“我”站在駱駝的面前,看他們吃草料的樣子。那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)侯,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去,大鼻孔冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。“我”看得呆了,連自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。老師說(shuō)過(guò),要學(xué)駱駝,沉得住氣。看它從不著急,慢慢地走,慢慢地嚼,總會(huì)走到的,總會(huì)吃飽的,也許它天生就該慢慢的。冬天快過(guò)完了,春天就要來(lái)了,太陽(yáng)特別的暖和,暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)。可不是么?駱駝也脫掉它的絨袍子啦!夏天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又都不見(jiàn)了,“我”問(wèn)媽媽:“夏天它們到哪兒去?”“誰(shuí)?”“駱駝呀!”媽媽回答不上來(lái)了,她說(shuō):“總是問(wèn),總是問(wèn),你這孩子!”夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的事,“我”也不會(huì)再做了。

    看完這本書(shū),我想起了我現(xiàn)在的童年。確實(shí),童年是幸福的;快樂(lè)的;美好的!在童年,只有游戲,沒(méi)有爭(zhēng)奪;在童年,只有歡樂(lè),沒(méi)有悲傷;在童年,只有歡聚,沒(méi)有離別!讀了冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì),使我明白了要珍惜時(shí)間,珍惜童年!童年短暫,若要等到長(zhǎng)大了才醒悟,那就遲了。所以,從現(xiàn)在起,就應(yīng)該把握時(shí)間,好好讀書(shū)。千萬(wàn)不能變成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”

    讓我們一起珍惜童年的美好時(shí)光吧!

    《城南舊事》讀后感500字 城南舊事讀后感400字篇七

    《城南舊事》這本書(shū)在我很小的時(shí)候就知道了,只是真正認(rèn)真地去品味它,還是在去年冬天的下午。那個(gè)下午,陽(yáng)光很好,就像這本書(shū)的語(yǔ)言,一直暖進(jìn)我心里。

    這本書(shū)一共講述了五個(gè)故事,這五個(gè)故事的字里行間都透著那么一絲不易發(fā)覺(jué)的憂傷和濃濃的孩子的氣息。主人公英子,從一個(gè)天真幼稚、無(wú)憂無(wú)慮的孩子到一個(gè)擔(dān)當(dāng)起家庭重任的少女,從幼稚到成熟,這是成長(zhǎng)的過(guò)程。而那一個(gè)個(gè)憂傷的故事是成長(zhǎng)的主動(dòng)脈。

    惠安館的秀貞,想必是極美的女子罷:一條長(zhǎng)至腰間的麻花辮靈蛇一般纏繞在脖頸上,紅色的頭繩在冬日里與陽(yáng)光互相挑逗著。好看的杏眼,打量著這個(gè)讓她感到熟悉而又陌生的世界。碎花布縫制的衣裳俏皮又可愛(ài)。朱紅色的門(mén)上,靠著這樣一個(gè)美麗如花的女子,別說(shuō)是小英子了,就是我也會(huì)忍不住湊上去和她聊一聊。秀貞是可憐的,沒(méi)了丈夫,沒(méi)了孩子,還被人們口口聲聲說(shuō)成瘋子。再看看妞兒,她是一個(gè)可愛(ài)的人兒。光是看她眼底下兩個(gè)細(xì)細(xì)小小的淚坑,就格外惹人憐愛(ài)。她有著小黃鸝似的妙嗓子,還有一副俊秀可愛(ài)的俏模樣。這樣的女孩本應(yīng)該像英子一樣,被父母捧在手里,可她卻被拋棄在城墻根,被一對(duì)夫婦撿來(lái)作為掙錢的工具。這樣的身世,著實(shí)可憐。

    在這個(gè)故事的最后,我以為會(huì)是歡樂(lè)的大團(tuán)圓,但事與愿違。雖然作者并沒(méi)有直接點(diǎn)明故事的結(jié)局,但卻真真切切地讓人感到了一絲來(lái)自心底的憂傷。

    五個(gè)故事中,我最喜歡《我們看海去》。也許是因?yàn)槲液陀⒆油瑯酉蛲蠛#换蚴且驗(yàn)槲沂窒矚g那個(gè)蹲在草叢里的人,不管他是好人還是壞人;再或者是沒(méi)有理由,喜歡就是喜歡,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡。跟英子一樣,我是分不清天空和大海的。我曾經(jīng)多少次抬頭仰望天空,向往著大海的景色。我似乎看到過(guò)海,但那只是在夢(mèng)里,在厚重的大書(shū)里,在午后的遐想里。我也分不清好人與壞人。人與人的心隔得太遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)到?jīng)]有一座橋梁可以連接它們。我曾那么用心地去凝望他們的眼睛,但他們那心靈的窗戶太臟太厚了,除了灰色,我什么都看不到。草叢里的那個(gè)人,是好人罷——他是那么愛(ài)他的弟弟,愛(ài)到可以為了他去犯錯(cuò)。草叢里的那個(gè)人,是壞人罷——他偷了東西,他是個(gè)小偷。我想象過(guò)那個(gè)人被抓走的情景——他一定低著頭吧,因?yàn)樗幌胱屗牡艿芸吹剑膊幌胱層⒆涌吹健^的人議論紛紛,而英子卻躲在母親身后,眼泛淚花。她記得,他說(shuō)過(guò),他不是壞人。他答應(yīng)過(guò),要和英子一起看海去。但這些都在人們的譴責(zé)聲中落空了,就像大海中的浪花,沉沒(méi)在無(wú)盡的海浪中了。然而,只有英子知道這其中真正的故事。

    我不喜歡驚天地泣鬼神的哀傷,反倒是《城南舊事》這樣淡淡的憂傷更讓我心痛到窒息。“秀貞”“德先叔”“蕭姨娘”“那個(gè)人”“宋媽”還有“父親”的故事那么輕,卻又那么沉重。

    沒(méi)有憂傷的成長(zhǎng)是殘缺的。

    讀了《城南舊事》后,我對(duì)這句話堅(jiān)信不疑。

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    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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