心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制作口罩的心得體會篇一
自從新冠疫情爆發(fā)以來，口罩成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡姆雷o(hù)措施。然而，市場上的口罩供不應(yīng)求，價(jià)格也時(shí)常昂貴。為了解決這一難題，我開始嘗試自己制作口罩。經(jīng)過一些嘗試和總結(jié)，我獲得了一些制作口罩的經(jīng)驗(yàn)和體會，希望能夠分享給大家。
第二段：材料選擇
制作口罩需要準(zhǔn)備的主要材料有：口罩布料、橡筋、鋁絲、以及線等。在選擇口罩布料方面，我建議采用密度高、透氣性好、不易變形和易清洗的面料。對于橡筋和鋁絲等使用的材料，要注意選擇彈性好、耐用的型號。總之，關(guān)于材料的選擇要放在重要的位置上，品質(zhì)越好，制作出來的口罩就越美觀，更加實(shí)用。
第三段：制作流程
制作口罩的具體流程是：首先測量嘴巴周長、鼻梁到耳后的長度，確定口罩的大小，然后根據(jù)布料的大小，將其分為兩片，剪出口罩的形狀。接著，將鋁絲彎成鼻梁的形狀，縫在口罩的上部，以使口罩更加貼合鼻梁。再將口罩的兩片布料縫在一起，留出一小口，方便橡筋的穿線。最后將橡筋穿過口罩兩側(cè)的穿線口，即可完成口罩制作。
第四段：貼心小技巧
在口罩制作中，還有一些小技巧可以幫助我們制作出更加貼心的口罩。首先是在口罩的中間留出一條穿線口，方便橡筋的穿線；其次是在口罩的上部與下部各縫一個小口，便于口罩的清洗和更換內(nèi)部濾芯；還有就是注意盡可能做到口罩的內(nèi)外區(qū)分清晰，避免使用反面。
第五段：總結(jié)體會
通過制作口罩的過程，我深刻體會到了手工制作的艱辛，也體會到了自己親手做出一件實(shí)用的東西的成就感。在制作口罩的過程中，我學(xué)會了如何選擇材料，嘗試了不同的制作方法，也收獲了許多小技巧和體會。總之，這是一次很有意義的經(jīng)歷。我相信，只要更多的人參與口罩制作，我們就能共同應(yīng)對新冠疫情的挑戰(zhàn)。
制作口罩的心得體會篇二
鋼結(jié)構(gòu)加工制作合同工程名稱：_____________
發(fā)包方(甲方)：_____________
承包方(乙方)：_____________
依照《中華人民共和國民法典》，《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)法規(guī)，遵循平等自愿、公平和誠實(shí)信用的原則，甲乙雙方就房鋼結(jié)構(gòu)制作協(xié)商一致，訂立本合同。
一、合同內(nèi)容：
本合同計(jì)價(jià)方式采用：固定綜合單價(jià)【含加工費(fèi)、油漆費(fèi)(二遍普通醇酸底漆)，加工量以實(shí)際發(fā)生為準(zhǔn)計(jì)算總價(jià)】。
二、合同造價(jià)及結(jié)算方式：
合同總價(jià)約_____________元，(大寫：_____________)。
注：1、主副鋼工程量按圖紙理論計(jì)算另計(jì)2%損耗，檁條無損耗。
2、雙方約定加工量/合同價(jià)變更原則：設(shè)計(jì)變更及簽證另行增減。
三、構(gòu)件款支付與結(jié)算
合同簽訂3個工作日內(nèi)，甲方應(yīng)支付工程價(jià)款70%的預(yù)付款，構(gòu)件分批提貨，提貨前，付清當(dāng)批構(gòu)件剩余款項(xiàng)，最后一批構(gòu)件出廠前結(jié)清貨款。
四、工期及運(yùn)輸方式：
1、暫定工期9月25日開始供貨，10月20日供貨完成。如因非乙方原因?qū)е鹿て谘诱`，乙方不承擔(dān)工期延誤造成的損失。
2、如甲方延期提貨，需應(yīng)不遲于10月20日前結(jié)清貨款，延期支付部分需承擔(dān)違約金5‰/日。
3、乙方負(fù)責(zé)運(yùn)輸。
五、甲方的責(zé)任
5.1、合同簽訂后一周內(nèi)，給乙方提供鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖紙壹套，供乙方深化設(shè)計(jì)。
5.2、負(fù)責(zé)對乙方所承擔(dān)的生產(chǎn)任務(wù)做好安全、技術(shù)、質(zhì)量交底，提出明確
的安全、技術(shù)、質(zhì)量要求。
5.3、負(fù)責(zé)在生產(chǎn)過程中全面協(xié)調(diào)與管理。
5.4、按合同要求支付相應(yīng)款項(xiàng)。
5.5、提供加工順序、構(gòu)件計(jì)劃進(jìn)場時(shí)間。
5.6、甲方檢查、監(jiān)督、協(xié)調(diào)乙方的進(jìn)度、質(zhì)量、安全生產(chǎn)。
六、乙方的責(zé)任
6.1、乙方必須組織精干的技術(shù)工人、管理人員配套的隊(duì)伍，保質(zhì)、保量提
前或按時(shí)完成承包范圍內(nèi)生產(chǎn)任務(wù)。
6.2、乙方在未經(jīng)過甲方同意的情況下不得隨意更換人員及調(diào)整崗位。
6.3、乙方本項(xiàng)目全體人員必須接受安全生產(chǎn)、職業(yè)崗位培訓(xùn)，安全培訓(xùn)合
格且特殊工種需持證上崗。
6.4、負(fù)責(zé)完成相關(guān)鋼結(jié)構(gòu)資料的編制和整理。
6.5、乙方應(yīng)對與本項(xiàng)目有關(guān)的所有資料、內(nèi)容嚴(yán)格保密，不得泄露給第三方。
七、安全文明生產(chǎn)及職業(yè)健康保護(hù)
7.1、安全生產(chǎn)：_____________
7.1.1、乙方應(yīng)執(zhí)行相關(guān)的規(guī)定，將安全生產(chǎn)放在首位，不違章、違規(guī)操作。
操作人員應(yīng)采取嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，乙方承擔(dān)由自身安全防護(hù)措施不力造成事故的責(zé)任和因此發(fā)生的費(fèi)用。
7.1.2、乙方按要求配置專職安全人員。
八、違約責(zé)任
8.1、甲乙雙方按本合同執(zhí)行約定內(nèi)容，各自承擔(dān)因過錯產(chǎn)生的責(zé)任并賠償損失。
8.2、違約責(zé)任：
8.2.1、擅自將其承包的分包項(xiàng)目轉(zhuǎn)包或再分包的。使用的管理人員和生產(chǎn)人員大部分為其他單位人員的，視為擅自轉(zhuǎn)包或再分包。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按合同額的10%向甲方償付違約金。
8.2.2、乙方必須按照甲方的要求配置相關(guān)人員且必須滿足日常和節(jié)假日期間的工作需求。否則，乙方將承擔(dān)合同額的2%違約金。
8.2.3、未經(jīng)甲方同意，變更或停止履行、解除合同。按合同額的5%向甲方償付違約金。
8.2.4、甲方未按合同約定支付構(gòu)件款，導(dǎo)致的工期延誤和相關(guān)損失由甲方負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)補(bǔ)償乙方因此造成的費(fèi)用增加。
九、合同解除
9.1、如乙方出現(xiàn)以下行為，甲方可發(fā)出書面指令要求乙方無條件停工，合
同解除，給甲方造成的損失均由乙方負(fù)全部責(zé)任，甲方保留索賠的權(quán)力：
9.1.1、未經(jīng)甲方同意，將本項(xiàng)目部分或全部轉(zhuǎn)包給第三方。
9.1.2、不能按甲方要求、本合同約定工期進(jìn)行生產(chǎn)，嚴(yán)重拖延工期。
9.1.3、在完工之前，無正當(dāng)理由停工。
9.1.4、乙方的人員、機(jī)械無法滿足項(xiàng)目需要且經(jīng)甲方三次以上催促仍無能
力改進(jìn)。
9.1.5、將本項(xiàng)目相關(guān)資料及內(nèi)容泄露給第三方。
9.1.6、發(fā)生重大設(shè)計(jì)變更，乙方無法繼續(xù)履約。
9.2、合同解除后各自的權(quán)利和義務(wù)：
9.2.1、乙方應(yīng)妥善做好已完構(gòu)件和已購材料、設(shè)備的保護(hù)和移交工作。
十、糾紛處理
雙方發(fā)生爭議時(shí)，可以通過協(xié)商解決糾紛;若協(xié)商不成，任何一方可提交起訴方所在地有管轄權(quán)的法院解決。
十一、其它
1、本合同一式四份，雙方各執(zhí)二份,本合同經(jīng)雙方法人代表(或其委托人)簽字、蓋章且預(yù)付款到達(dá)乙方賬面之日起生效。本合同生效后，任何一方單方面終止或變更合同，應(yīng)賠償另一方的直接及間接經(jīng)濟(jì)損失。
承包人：_____________(公章)分包人：_____________(公章)
法定代表人：_____________法定代表人：_____________
委托代理人：_____________委托代理人：_____________
電話：_____________電話：_____________
傳真：_____________傳真：_____________
開戶銀行：_____________開戶銀行：_____________
簽于__________________________
制作口罩的心得體會篇三
現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué)，在這樣特殊的教學(xué)模式下，很多時(shí)候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們制作。其實(shí)自己掌握一些要點(diǎn)，再加上自己對知識的分析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專院校里搞學(xué)術(shù)交流、工作匯報(bào)等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。
我上學(xué)時(shí)就畢業(yè)答辯時(shí)用過ppt，沒什么經(jīng)驗(yàn)，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。工作后，經(jīng)常做ppt，多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做，還有自己培訓(xùn)時(shí)需要。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，感覺ppt還是很重要的。所以，閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會，與大家分享一下，拋磚引玉。
忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來，然后答辯時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評委會很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。
最好是提綱式，一個ppt里，把幾個主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺上臺下的互動，也好控制時(shí)間。試想，全部照著念，萬一時(shí)間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實(shí)在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。
例如之前做培訓(xùn)講師，ppt中列出主要的流程，但是針對不同的人員，我可以在內(nèi)容上進(jìn)行縮減，只是針對涉及他工作的部分詳細(xì)講 心得：ppt只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。
如果對顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不強(qiáng)。
比較好的用法有：
（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；
（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字
（3）ppt中用色時(shí)要有針對性，對觀眾的喜好要把握好。譬如說，自己做報(bào)告或者答辯時(shí)，如果是評委5個人有4個是老專家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場合，要以大多數(shù)人的喜好標(biāo)準(zhǔn)來著色，不要以個人愛好為中心。不要認(rèn)為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。
圖形和圖表直觀，如對比兩種方案的優(yōu)劣時(shí)，用表格能十分有效地達(dá)到目的。
再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)時(shí)，用示意圖，可以很好地說明問題。
用圖形和圖表時(shí)，輔以適當(dāng)?shù)膭赢嫞Ч麜谩Ｈ绫容^兩個方案時(shí)，區(qū)別在何處，你單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動。
凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會給人感覺很花哨。
如果想在ppt里嵌入動畫，也是可以完成的。例如：動畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動畫就可以了。注意：在選擇動畫形式的素材時(shí)，要注意結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些生動活潑的資料，這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。動畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學(xué)英語三年級上冊英語演示動畫。
系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意。可以從ftp上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就 還有就是自己利用ppt中的母板功能，設(shè)置一個自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張ppt就會采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo 。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點(diǎn)擊保存。這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。
制作口罩的心得體會篇四
今天是周末，原本計(jì)劃到爺爺奶奶那里和弟弟玩，順便吃一頓晚飯，但由于放學(xué)后我要做數(shù)學(xué)作業(yè)，花了很長時(shí)間，完成時(shí)已經(jīng)很晚了，錯過了去爺爺奶奶那吃晚飯的時(shí)間，于是媽媽問我：“今天只能在外面吃了，你想吃點(diǎn)什么呢?”頓時(shí)我的心里便冒出一個吃烤魚的念頭，媽媽也同意了，于是今天的晚餐就定為吃烤魚了。
在夜市有很多家賣烤魚的小店，最后我們選中了一家最大的店鋪。還沒有進(jìn)門，就人聲鼎沸，每桌都坐滿了食客。我們選了一個靠墻的位置坐下，就有一位服務(wù)員阿姨拿著一張菜單向我們走來，剛剛放到桌上，我就迫不及待的點(diǎn)了一盤蒜香烤魚，媽媽順便也點(diǎn)了一些牛肉和金針菇，豐盛極了!
不一會兒服務(wù)員阿姨就把一盤滋啦滋啦還冒著熱氣的烤魚端了上來，這香味就像一條條歡跳的小魚，不禁的往我鼻子里鉆，聞起來香氣撲鼻。細(xì)看在烤魚上有白色的藕粒、黃色的土豆、紫色的洋蔥、綠色的芹菜，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的芝麻粒布滿了整條烤魚。
烤魚一上桌，我就拿起筷子撥開外層的蔬菜夾起一塊魚肉，未曾細(xì)想著就往嘴里送，哎呀，好燙!我的舌頭差點(diǎn)就變成了烤舌頭，但又舍不得吐掉，趕忙拿起手邊的檸檬水猛灌了幾口。媽媽看見我這樣，說我就像一只偷魚吃的小貓，還告訴我心急吃不了熱豆腐。唉，原來心急也吃不了熱烤魚啊!
這次可得小心了，我先用筷子夾起魚肉放進(jìn)碗里，還呼呼的吹著氣，冷冷了一些后，我才把它夾入口中，那濃郁的香味終于和我等待很久的舌頭碰面了。中途，我把蔬菜放到各種物體混合的湯汁中，我才不管膩不膩呢，反正好吃才重要!
在我們把這條烤魚吃到底朝天的時(shí)候，外面下起了淅淅瀝瀝的'小雨，媽媽擔(dān)心雨越下越大便帶著我離開了烤魚店，在臨走前，我還依依不舍地看了看被我們吃的一干二凈的盤子，就算和它告別了，直到現(xiàn)在烤魚的美味還在我鼻尖縈繞，久久不能忘懷。
制作口罩的心得體會篇五
經(jīng)過三周的興成長學(xué)習(xí)，讓我對制作ppt有了新的認(rèn)識，以前做ppt很多時(shí)候回在網(wǎng)上借用，很多自己想做的都發(fā)揮不出來，通過這次的學(xué)習(xí)，自己學(xué)會很多新的技能和技巧。
課堂展示、工作總結(jié)等不少地方都離不開ppt。好的ppt不僅能讓學(xué)生眼前一亮，還能為你的內(nèi)容加分！從策劃、設(shè)計(jì)到文字、邏輯，我簡單總結(jié)了幾個ppt制作注意要點(diǎn)。
1.文字，不是用來讀的。ppt的本質(zhì)在于可視化，可視化的3個好處是便于理解、放松身心、容易記憶。
2.20分鐘是關(guān)注的極限，課堂上時(shí)間都是極為寶貴的，學(xué)生不會化大量時(shí)間去閱讀所有課本內(nèi)容，也不會喜歡聽老師的長篇大論。濃縮的才是精品，演示的核心內(nèi)容是觀點(diǎn)！把觀眾容易困惑的地方和你認(rèn)為重要的地方作一些說明，不用擔(dān)心你的演示過短，如果你的演示足夠精彩，會給觀眾留下期待和回味。
3.清晰，比什么都重要，ppt有個致命弱點(diǎn)——觀眾容易迷失思路。ppt不是電影，其邏輯結(jié)構(gòu)是抽象的，難以把握；ppt是一頁頁翻下去的，前面內(nèi)容只能靠記憶。解決的方法有2個：事先給每位觀眾發(fā)一份演說剛要；給你的ppt建立清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)。
4.沒有設(shè)計(jì)，形象減分。ppt，特別是對外ppt，是形象識別系統(tǒng)的重要組成部分。設(shè)計(jì)，正成為ppt的核心技能之一，也是ppt水準(zhǔn)高低的基本標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容的好壞難以評價(jià)，但形式的優(yōu)劣卻顯而易見。喜歡又信任的方案自然是觀眾的首選。
5.動畫效果，提升ppt表現(xiàn)力。動畫，讓ppt變得更生動，表現(xiàn)效果提升。片頭動畫：精美/創(chuàng)意片頭，給觀眾帶來震撼。邏輯動畫：先后/主次順序，幫觀眾理清線索。強(qiáng)調(diào)動畫：放大、縮小、變色，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)效果。片尾動畫：演示結(jié)束+呼應(yīng)開頭+強(qiáng)化記憶。情景動畫：把故事情節(jié)、過程表現(xiàn)得栩栩如生。
6.圖表，是ppt的筋脈。演示的基本內(nèi)容是數(shù)據(jù)，圖表必不可少。powerpoint軟件就像為圖表而生，強(qiáng)大的繪圖功能加上清晰的操作界面，簡單的操作模式，讓人能輕而易舉的掌握。如果你的ppt還在受大段文字的困擾，還在為邏輯混亂而發(fā)愁，那就趕快學(xué)習(xí)ppt圖表吧。
7.沒有策劃就沒有精品。好的ppt是策劃出來的。不同的演示目的，不同的演示風(fēng)格，不同的受眾對象，不同的使用環(huán)境，決定了不同的ppt結(jié)構(gòu)、色彩、節(jié)奏、動畫效果等，介于觀眾、領(lǐng)導(dǎo)、演示者等多重標(biāo)準(zhǔn)的審視。一個好的ppt作品基本對以上要求的準(zhǔn)確把握。
8.為ppt添加聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺，缺乏聲音編輯技術(shù)等。pp早已不再限于課堂教學(xué)、匯報(bào)演示、企宣、婚慶等場景，聲音是不可或缺的元素，是增強(qiáng)畫面沖擊力的絕佳武器。
轉(zhuǎn)化h5，傳播更快捷。h5課件擁有跨平臺傳播、交互等多方面的優(yōu)勢。ppt轉(zhuǎn)化為h5課件，可以實(shí)現(xiàn)快捷傳播與分享。h5的制作平臺操作并不難，但如果有一個能夠?qū)⒛愕膒pt直接轉(zhuǎn)化成h5的方法，你會更驚喜。速課網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了3分鐘內(nèi)將ppt轉(zhuǎn)化為h5，并且保留ppt原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫面沖擊力，還幫助學(xué)習(xí)者快速理清思路。ppt轉(zhuǎn)化h5，其快速便捷的傳播優(yōu)勢符合了現(xiàn)代信息化教學(xué)的新模式。
學(xué)習(xí)ppt是有好處的，學(xué)會了，可以自己獨(dú)立完成制作課件、會議總結(jié)演示文稿等等，而現(xiàn)實(shí)工作中很常用到。所以我會更加珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會，還要更好的學(xué)習(xí)制作ppt。
制作口罩的心得體會篇六
近年來，不同國家不同地區(qū)頻繁發(fā)生疫情。在這些疫情中，人們都采取了措施來保護(hù)自己的健康，其中最簡單有效的方法就是使用口罩。然而，口罩的生產(chǎn)量始終不能滿足市場上的需求。在這樣的時(shí)期，為了給自己、家人以及周圍的人提供口罩，很多人開始學(xué)習(xí)自己動手制作口罩。筆者也是其中之一，通過一定的實(shí)踐和總結(jié)，有了一些口罩制作的心得體會，希望分享給大家，一起參與到抗疫行動中。
第二段：準(zhǔn)備工作
制作口罩需要一定的材料和工具。典型的口罩需要的材料包括口罩布、鼻夾、耳帶和支架，工具則包括剪刀、針線和蕾絲齒等。在做口罩前，我們需要對每個材料都進(jìn)行一番了解。比如，口罩布的選擇要注意材質(zhì)、織法、厚度等因素，并確保無刺激性和透氣性；支架的選擇要根據(jù)口罩的形狀以及自己的需求而定；鼻夾和耳帶則需要選用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的材料。同時(shí)，也需要做好材料的消毒工作，保證制作出來的口罩干凈、衛(wèi)生。
第三段：口罩制作
口罩的制作需要一定的手工技巧，但并不難掌握。首先，需要根據(jù)自己的面部輪廓和口罩的形狀，將口罩布剪裁成合適的大小。接下來，需要在口罩布上縫制鼻夾和支架，接著使用剪刀將口罩邊緣剪齊，并在兩側(cè)固定耳帶。最后，進(jìn)行口罩的整理和熨燙。需要注意的是，在制作口罩時(shí)，需要注意一些衛(wèi)生習(xí)慣，比如戴手套、勤洗手等，以防止細(xì)菌的傳播。
第四段：口罩的使用
口罩的正確使用方法是保證口罩起到保護(hù)作用的關(guān)鍵。在使用口罩前，需要先進(jìn)行手衛(wèi)生、口腔衛(wèi)生等工作。戴口罩時(shí)，需要將口罩鼻夾貼緊鼻子，使得口罩貼著臉部，同時(shí)盡量避免與口罩內(nèi)部接觸頻繁。在佩戴口罩時(shí)，還需要注意手的衛(wèi)生、不要胡亂擺弄口罩，以保證口罩的過濾功能。當(dāng)口罩潑了水或出現(xiàn)破損時(shí)，需要及時(shí)更換口罩。
第五段：結(jié)語
制作口罩是參與抗擊疫情的一種方式。通過制作口罩，不僅能夠自己和家人提供一定的保護(hù)，也能夠幫助更多的人獲得實(shí)用的防疫工具。這一過程中，我們不僅鍛煉了自己的手工技能，更重要的是養(yǎng)成了密切注意衛(wèi)生的好習(xí)慣。希望通過我們的行動，能夠減緩疫情，保護(hù)我們的生命和健康。
制作口罩的心得體會篇七
春天來了，萬物復(fù)蘇，小草從土地里探出了腦袋，小花也綻放出燦爛的笑容，一切都在慢慢地長大。在疫情期間，通過在家自主學(xué)習(xí)，增加了我與家人相處的時(shí)間，我體會到了爸媽對我無微不至的關(guān)懷和對我飲食起居的精心照顧，我也想為家人做一件力所能及的事情，證明我也長大了。做些什么好呢？我突然靈光一現(xiàn)，在暖暖的春日午后，家人們懶洋洋地曬著太陽，如果可以吃到甘甜的水果，那一定是一件幸福的事吧！那我就為家人做一份果盤吧！
說干就干，我起身就向冰箱走去，打開冰箱我驚呆了，我這位從未踏入廚房的“小公主”，殊不知冰箱竟被媽媽收拾得整整齊齊，各種瓜果蔬菜井井有條地?cái)[放在冰箱里，像一位位等待著首長檢閱的士兵一樣。思索了片刻后，我挑選了草莓、蘋果、橙子。它們像一個個小精靈一樣，等待著被清水沐浴，洗滌它們身上的凡塵。
到了激動人心的操作時(shí)刻，我小心翼翼地拿起了刀。把橙子以中間為中心，切成八份，用小刀把皮、肉分開，并且在底部留上一點(diǎn)點(diǎn)，以免分散。將草莓對半切開，在底部稍微斜切一點(diǎn)點(diǎn)，目的是為了好擺盤。然后，將蘋果一分為四，再分四為八。
接下來是我最期待的擺盤環(huán)節(jié)，我為家人精心挑選了一個心形盤子，把草莓圍在盤子邊緣，然后間隔著擺上蘋果，最后將切好的橙子放在果盤正中間。一份簡單而又充滿儀式感的果盤完成了。
我將這份親手制作的愛心果盤，端到家人面前，爸爸媽媽迫不及待地要品嘗。透過一縷縷暖暖的陽光，我看到了父母臉上洋溢著幸福的笑容，媽媽摸著我的頭欣慰地對我說：“我們的乖女兒長大了。”聽到這些我的眼眶濕潤了。
父母總是不辭辛苦地照顧著我們，我們理所當(dāng)然地享受著一切，殊不知父母也在慢慢變老，有時(shí)我們一句簡單的問候，一份暖心的行動都是對他們無私付出的回報(bào)，我要在這里對您們說一聲“您辛苦了！我長大了，從今換我來照顧你們。”
制作口罩的心得體會篇八
自2020年1月以來，全球不斷爆發(fā)的新型冠狀病毒疫情已經(jīng)改變了我們的生活方式。政府和專業(yè)醫(yī)護(hù)人員推薦了一系列防護(hù)措施，其中包括佩戴口罩。但是，由于疫情全面爆發(fā)，導(dǎo)致口罩資源短缺。在這種情況下，我們需要自己制作口罩。本文將分享我制作口罩的過程和體會。
第二段：制作步驟
首先，我買了一卷棉布，用剪刀將布割成合適大小的面料。隨后，我計(jì)算出口罩的尺寸，將面料割成合適大小。之后，我用縫紉機(jī)將兩個面料縫合在一起。然后，我在口罩兩側(cè)加上耳帶，以確保可以輕松佩戴和拆卸。
第三段：面臨的困難
制作口罩的過程對我來說并不容易。由于我從未用過縫紉機(jī)，我需要在網(wǎng)上搜索教程。然后我必須選擇合適的織物，切割合適的尺寸，還要知道應(yīng)該怎么縫合。所有這些都需要專業(yè)知識，否則會導(dǎo)致生產(chǎn)出了無法使用的口罩。
第四段：體會
盡管我在制作口罩的過程中面臨很多困難，但這個過程給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)自己可以掌握新技能，比如如何操作縫紉機(jī)。我也意識到自己的精神力量。在這種情況下，我不能選擇放棄，因?yàn)槲冶仨毚_保我和我周圍的人不會受到病毒的侵害。這個經(jīng)驗(yàn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：結(jié)論
面對這個全球性的疫情，佩戴口罩現(xiàn)已成為常態(tài)。但是，口罩資源短缺導(dǎo)致我們需要自行制作口罩。制作口罩可以保護(hù)自己，也可以保護(hù)他人。雖然制作口罩不是一件容易的事，但是我們可以通過專業(yè)技術(shù)和精神力量把它做好。我相信只要我們繼續(xù)努力并共同合作，我們一定能夠克服這個難關(guān)。
制作口罩的心得體會篇九
隨著新冠疫情的蔓延，口罩已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚姆雷o(hù)用品。為了方便攜帶和收納口罩，我制作了一款口罩收納袋，并在制作的過程中積累了一些心得和體會。下面我將分享這些心得和體會，希望能對其他需要自制口罩收納袋的朋友有所幫助。
第一段：選擇合適的材料
制作口罩收納袋的關(guān)鍵在于選擇合適的材料。口罩收納袋需要具備一定的透氣性和防塵功能，因此選擇織物材料是首要考慮。最好選擇質(zhì)地柔軟的面料，如棉布或亞麻布，這樣不僅手感舒適，而且方便清洗和維護(hù)。另外，可以根據(jù)實(shí)際需要選擇不同的圖案和顏色，使口罩收納袋更富有個性。
第二段：合理的設(shè)計(jì)和尺寸
在制作口罩收納袋時(shí)，合理的設(shè)計(jì)和尺寸是必不可少的。首先，應(yīng)該根據(jù)所攜帶的口罩?jǐn)?shù)量和口罩的尺寸進(jìn)行尺寸的確定。如果只攜帶一到兩個口罩，可以選擇較小的尺寸；如果需要攜帶多個口罩，可以選擇較大的尺寸。其次，設(shè)計(jì)口罩收納袋的開口部分既要方便使用，又要保證口罩不易掉出。可以在開口處添加拉鏈、鈕扣或繩子，以便在需要的時(shí)候方便地取出口罩。
第三段：注意細(xì)節(jié)處理
制作口罩收納袋時(shí)，細(xì)節(jié)處理是至關(guān)重要的。首先，要注意縫紉的質(zhì)量，盡量保持縫線平穩(wěn)、牢固。其次，可在口罩收納袋的內(nèi)側(cè)加上一層防塵布，這樣可以更好地保護(hù)口罩，避免灰塵和細(xì)菌的污染。另外，可以在口罩收納袋的外側(cè)加上一個小口袋，用來存放消毒濕巾或小型洗手液，方便進(jìn)行口罩的清潔和消毒。
第四段：實(shí)用與美觀并重
制作口罩收納袋時(shí)，既要注重實(shí)用性，又要兼顧美觀。可以在收納袋的表面刺繡上有趣的圖案、文字或是心愿，這樣不僅可以提升收納袋的美觀度，還能凸顯個性和獨(dú)特性。另外，可以選擇與自己口罩或衣物顏色相搭配的布料，使口罩收納袋與自己的衣物風(fēng)格相一致，增加整體的視覺效果。
第五段：善用口罩收納袋的好處
制作好口罩收納袋后，它將帶來諸多的好處和便利。首先，口罩收納袋可以避免口罩的丟失和弄亂，使每一次取用口罩都更加方便和快捷。其次，口罩收納袋不僅可以用來收納口罩，也可以用來存放其他防護(hù)用品，如手套、消毒濕巾等，使防護(hù)用品更好地整理和分類。最后，口罩收納袋還可以作為小禮物送給親朋好友，既實(shí)用又有情義，在這個特殊的時(shí)期傳遞溫暖和關(guān)愛。
總結(jié)：
制作口罩收納袋可以使我們更好地管理和保護(hù)口罩，同時(shí)也可以鍛煉我們的手工制作能力。通過選擇合適的材料、合理的尺寸和設(shè)計(jì)，并注意細(xì)節(jié)處理，制作出美觀實(shí)用的口罩收納袋。希望大家在這個疫情期間都能保持健康和安全，共同抗擊病毒，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。