人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學周記題目篇一
每天早晨起來呼吸著清新的空氣，接著悠哉悠哉的蹭著動漫。有時我仰望天空，感覺我如囚鳥，就這樣被某一些東西羈絆著，束縛著。
當我獨自走在草地上時，就會不禁產(chǎn)生與現(xiàn)實生活脫離的一些虛化的問題。有些人的生活如茶，有股淡淡的幽香。有些人的生活如紅酒，有種刺鼻的芬香。
而我的生活，就是這樣的平淡，上學，上學，接著放假。
這種淡淡的生活讓我感到了淡淡的幸福。這樣何曾不是最好的。
我與我的朋友沿著那寬闊筆直的道路走著，感受著家鄉(xiāng)的味道。
太陽當空照，它樂此不疲的跟在我們的后面，我們好似想與它一起散步一樣就這樣不快不慢的走著。
我清楚的記得，我那時對水的渴望?？粗缆飞巷w馳的汽車，道路兩旁的樹木以及汽車的鳴叫聲，人們的交談聲。體現(xiàn)出了一種真實的感覺。
看，那座山被樹木擁護著;看，這蒼穹是如此碧綠;看，那湖是如此平靜。這本來就是我們的生活，似茶一樣，淡淡的。
當閉上眼是，微風拂過你的臉頰，時間也就這樣慢慢的悄然無聲的流逝了。
小學周記題目篇二
我家住在任丘路東段東段路南的清華苑，這個小區(qū)是一個極美麗而和諧的。
走進大門，首先映入眼簾的是兩座長廊，在長廊的兩旁種著大樹，大樹的枝葉伸展到長廊的頂部，為人們避暑，小鳥立在枝頭，蝴蝶在空中飛舞
一條寬闊的馬路，延伸出許多小路，連接著我們的家，我們每天都在家學習。
在小區(qū)里遍布著亭臺，給小區(qū)帶來了溫馨。最引人入目的就算那座雕像，這座雕像由幾個娃娃組成，從左側看，像娃娃坐著；從右側看，像娃娃在翻跟頭；正看著，像一個正躺著的娃娃和一個被躺 著的娃娃。在小區(qū)中心有一個籃球，人們可以健身。在籃球場的前面有個花壇，這里花團緊簇，香為撲鼻，真是休閑，娛樂的好地方！
早晨，晨曦初露，金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐的拉開了柔軟的霧簾，陽光撫摸著整個小區(qū)，小區(qū)豁然開朗了。朝霞輝映，襯著紅霞，人們有的出來鍛煉；有的去買菜；有的推著嬰兒車 在小區(qū)散步……小區(qū)熱鬧起來，變的生機勃勃。
中午，烈日炎炎，人們匆匆趕回家。不一會兒，飯菜香味，香飄萬家。吃完飯，人們就進入了夢香，安靜滿在小區(qū)。
晚上，夕陽西下，天氣涼爽極了。人們三三倆倆出了門，有的練拳；有的滑滑板……萬家燈火，霓虹燈閃閃，黃的，綠的……華燈初上，飯店的生意紅紅，到處紅紅火火，到處都都熱熱鬧鬧。到了 深夜，寧靜取代了熱鬧的氣氛
我喜歡這個溫馨的小區(qū)！
小學周記題目篇三
一天晚上7點多我和媽媽去超市買東西。我一進去，就直奔文具專柜，興沖沖地挑選著文具盒。
這時，我突然發(fā)現(xiàn)好多文具盒的價格都帶有小數(shù)，我一下子就想到了學過的小數(shù)點搬家。正想著，思維卻被媽媽的一句話打斷了：“你，你跑那么快干嘛？累，累死我了！”啊，我竟然把媽媽給忘了！怪不得她氣喘吁吁的，原來在追我呀！
“哦，抱歉媽媽！”我不好意思地說?！皼]事，你挑好沒？”媽媽緩了過來，問道?！斑€沒，不過，媽媽，我能考你一個數(shù)學問題嗎？”“當然”。我問道：“請問，一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動1位，得到的數(shù)是它的多少倍？”“哈哈，這可難不倒我！”媽媽得意地說，“當然是10倍啦！”“向左移動一位呢？”“是它的十分之一?！薄跋蛴乙苿?位！”“1000倍！”我連環(huán)“發(fā)炮”，媽媽也不亂陣腳。
“唉，好了好了，媽媽你來出題?！蔽矣行┬箽獾卣f。“好。小數(shù)點右邊第一位叫什么？”媽媽問?！巴郏唵危∈鞘治?！”我興奮地答道?！暗诙唬俊薄鞍俜治唬 薄暗谌唬俊薄斑溃Х治?！”就這樣，我和媽媽一問一答，開心極了。
玩了好大一會兒，我有些累了，無意識的低頭看了一下表。媽呀，都8點多了！我和媽媽急匆匆地挑了一個文具盒，又去買了一些其它東西，便趕忙回家了。
雖然回去已經(jīng)很晚了，但我還是有很大的收獲，看來，生活中隨時隨地都能學數(shù)學呀！
小學周記題目篇四
海，是怎樣的呢？
陽光照耀在波瀾起伏的海面上，顯得波光粼粼。我漫步在金黃的沙灘上，雪白的海潮沖刷著腳踝，風頑皮地撥亂了額前的發(fā)絲。我終于見到了海！
海多么像一個不懂事的孩子呀！高興時，就用他寬大的手掌輕輕撫摸著礁石；生氣時，就用他強壯的手臂卷起風浪；傷心時，就用他無助的淚水浸透沙礫。海喜歡隨心所欲、自由自在，他所做的一切，無一不體現(xiàn)孩子氣。
海，又像一個愛美的少女！天上的白云，裝飾著她藍色的長發(fā)；金色的沙灘，圍繞著她欣長的脖子；黑色的礁石，襯托著她的纖纖玉手。海是文弱的，猶如一個冰清玉潔的女子。她喜歡用她的美，裝點著日月星辰。
海，更像一個見證者。他見證了甲午戰(zhàn)爭的血腥與悲慘，也見證了一個王朝從興盛走向衰落，他提醒著我們；他見證了鄭和七下西洋的偉大壯舉，給世界航海史添上了濃重的一筆，他告訴我們……
我站在海邊，感受著海的'氣息，伶聽著海的話語，看著海的潮來潮去，不禁浮想聯(lián)翩。
人可以在堅定的大地上奔跑，不管路途多么遙遠險要，人的雙足都有抵達的力量。可是足力再強的人，對于這種輕盈柔軟的液體，仍然心存恐懼。它是如此地浩渺無邊，人在它的面前，真是滄海一粟。但人有智慧，于是便有了船，便有了征服海的勇氣與力量。
這也許是海的意義。
我終于又見到了海……
小學周記題目篇五
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：“媽媽，我可以包嗎？”媽媽說：“你行嗎？”
我說：“為什么不行？”就這樣，我跟爸爸媽媽包起餃子來。我拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎？”
我不好意思地說：“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士?！贝蠹衣犃诉@句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。
唉，包餃子可真不容易?？磥硇⌒〉募覄栈钜灿袑W問，輕視不得。
小學周記題目篇六
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當我聽到這首歌，就不由自主地想到了我的媽媽。
在過去的十年里，媽媽無微不至地關心我照顧我，教我知識和做人的道理。她還經(jīng)常教育我：少壯不努力，老大徒傷悲。這句話，我一直銘記在心。
還記得有一次放學時，天上突然下起了傾盆大雨，我焦急地在走廊上望著校門口，心里盼望著
媽媽能早點到。就在這時，門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影。啊，是媽媽！我欣喜地大叫道：“媽媽，媽媽，我在這兒?！眿寢屄牭搅宋业穆曇簦婉R上跑了過來。她把雨衣給我穿好，騎著車把我?guī)Щ丶??；氐郊?，她全身都濕透了，那一次，她感冒了?/p>
媽媽不僅關心我的生活，還關心我的學習。當我考得好的時候，媽媽笑瞇瞇地會表揚我。當考得不好的時候，她會耐心地開導我，鼓勵我總結經(jīng)驗，爭取下次考好。
我的每一步成長，都包含了媽媽的辛勤汗水和無限關心。我愛您，媽媽！
小學周記題目篇七
在五年級上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開始思考本課的重點與難點，從前一天下班開始想，想到了第二天上午，時間一步一步逼近，但是卻毫無頭緒。冒著頭皮問了導師，這思路才開始有些清晰，本課的重點是學習運用多種泥塑方法塑造富有動態(tài)的泥人，注意刻畫表情。難點是人物動態(tài)的穩(wěn)定性。
一堂準備不充分的課，是一堂沒有自信的課，沒有自信的課沒有激情，沒有激情的課是平淡的。
導入是最簡單的圖片導入，沒有任何的故事情節(jié)，導入缺乏趣味性。新授知識那一整塊時間分配不夠合理，以前不怎么會注意時間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時間安排的太緊張，導致學生動手創(chuàng)作的時間不夠。
在新授第一點，是欣賞感知上，教師提出的問題嚴重偏離了本課的重點，這也是時間不夠的原因之一。在這節(jié)陶泥課上，強調的是五官刻畫以及身體的動態(tài)，對于色彩是可以忽略的。接著出示第二張圖片，教師提問，里面的5個人有什么不同點，教師應該引導的是動態(tài)的不一，但因為學生的水平不一，導致學生的回答不夠理想。在進行新知識教授時，不能簡單的進行講知識，而是要進行正確的引導，在引導下得到新知識，幫助學生通過自己的思考來獲得新知識。
上課漸漸進入狀態(tài)，在后面的講授知識方法上，對于自己來說進行了挑戰(zhàn)，在說到泥塑的穩(wěn)定性，說到底座的作用時，班上得學生都沒能反應過來，我請一位學生上臺來模仿一個有難度的動作，并堅持1分鐘，來引導學生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上，這是這堂課的重點，之前的知識點講授，都是為了制作而服務的，由于自己手工方面的欠缺，實在沒有勇氣自己給學生示范，只能硬著頭皮請學生上臺示范，并在學生示范時進行問題的講述，以及解決辦法。在這一基礎上，要是能夠密切聯(lián)系這堂課的重點，強調的問題是重點，對學生的創(chuàng)作有幫助的話這堂課就更加的有意義。
學生在制作時，發(fā)現(xiàn)其動手能力與想象力是無懈可擊的，你無法想象學生的作品出來的效果會是怎樣，所以在引導時要拓寬學生的知識面，而非生硬的將知識點塞過去，最終出來的結果只會是作業(yè)形式單一，學生的想象力與動手能力又被禁錮了一層。
最后要說得還是教姿與教態(tài)，在上一堂之前得先有自信，自信時說出來的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導師說到我的這個缺點時總是會覺得不好意思，這是基礎，這是實習以來一直存在的問題，到現(xiàn)在問題還是大大的存在，導師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節(jié)目，學習她的講話。
在即時點評上更加應該加強，這是需要時間的鞏固的，但是還是得在行動上思想上努力，才能夠進步更大一些。
上課語言上深入淺出這一原則還是有待加強的。
xx市xx小學 丁xx