從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學生研學心得體會篇一
第一段：引入學生研學的背景與意義（200字）
學生研學活動是一種以課堂為基礎、校外為延伸，利用社會、自然、歷史等環境資源，通過親身參與實踐、體驗和觀察，提升學生實際操作、動手能力以及綜合應用能力的學習形式。這種方式不僅豐富了學習內容，增加了學生的興趣和體驗，更重要的是能夠提供一種真實的學習環境，幫助學生將書本知識應用到實際中去。對于學生來說，研學活動是一次寶貴的機會，通過參與其中可以獲得直接的感受和體驗，對知識有更深入的理解。
第二段：組織和參與學生研學活動的體驗（300字）
在過去的一個學期中，我們學校組織了一系列的研學活動，讓我們得到了很多寶貴的體驗和收獲。其中一次研學活動是參觀一家工廠，我們親眼目睹了產品的制造過程，并在導游的帶領下親自動手操作，對于我們來說是一次非常難得的機會。通過實踐操作，我們對于書本上的理論知識有了更具體、更清晰的理解。此外，我們還參與了一次戶外拓展活動，這次活動是一次很好的鍛煉團隊合作精神的機會，通過共同面對困難、克服障礙，我們懂得了團隊的力量是無窮的。
第三段：學生研學活動的影響和收獲（300字）
通過參與研學活動，我深刻地體會到它對我們的影響和幫助。首先，研學活動拓寬了我們的視野。在實地考察的過程中，我接觸到了很多以前從未接觸過的事物，比如工廠的生產流程、自然景觀的壯麗景色等，這些都讓我受益匪淺。 其次，研學活動增強了我們的實踐能力。通過參與實踐操作，我們學習到了很多書本上學不到的知識，提高了我們的動手能力和自主學習能力。另外，研學活動還培養了我們的團隊合作意識，通過團隊互動，我們不僅學會了與人合作，還培養了解決問題的能力。
第四段：進一步思考和總結（200字）
通過這次研學活動，我深刻地理解到學習不僅僅局限在課堂中，還需要走進社會、自然等現實環境中去體驗和感受。我也意識到學習不僅僅是為了應付考試，更重要的是提升自己的能力并將所學應用到實際中去。在今后的學習中，我會更加主動參與各類研學活動，努力將所學知識與實踐結合。
第五段：對學校研學活動的建議與展望（200字）
對于學校的研學活動，我認為還可以進一步完善和豐富。首先，可以增加更多領域的研學活動，比如藝術、體育等，為學生提供更多選擇的機會；其次，可以加強活動的前期準備工作，提前讓學生了解相關知識和背景，增加學生對活動的參與度；最后，可以鼓勵學生積極參與研學活動，并為他們提供更多展示、分享的機會，讓更多的人感受到研學活動的魅力。
總結：通過學生研學活動的實踐和體驗，無論是對學生個人的成長還是對學校教育的豐富，都有著重要的意義。通過這次研學活動，我們獲得了寶貴的實踐經驗和團隊精神，也對學習有了更深層次的理解。因此，我們應當積極參與研學活動，努力將所學知識與實際應用相結合，從而更好地提高自己的能力和素質。
學生研學心得體會篇二
注意：1.第1—9均為單項選擇.2.第10題是不定項選擇，可以選擇一項，也可以選擇幾項。如果還有其他需要說明的，可以在g項后面的橫線上寫出你想要表達的內容。
（）1.你認為本節課通過自主學習應該掌握的知識比例為：
a.全部b.80%左右c.60%左右d.50%以下
()2.通過“自主—合作—探究”學習，你明白本節課的研學問題（重點探究
問題）嗎？
a.明白b.基本明白c.有些模糊d.不明白
()
3、你比較喜歡哪一種課堂教學方式？
a.老師多講多抄，學生主要聽講和記錄
b.老師指點方法，學生先學后教，講練結合c.老師很少講解，學生自由看書和練習
d.老師多多提問，學生集體回答老師的問題
()4.你認同通過“研學案”來進行教學嗎？
a.認同b.不認同
c.無所謂d.看“研學案”設計的好壞和落實程度
()5.你課后用于完成“研學案”的時間每天大致是：
a.十五分鐘左右b.半小時左右
c.一小時左右d.一小時以上
()6.如果完成“研學案”有困難，你一般怎么解決？
a.問老師b.問同學或家長
c.主要通過自己看書解決d.留待以后解決
()7.你有比較固定的學習小組嗎？
a.有b.沒有c.有時候有，但不常見d.課堂有，課后沒有
()8.你是否覺得本節課給你們時間討論是在浪費時間？
a.是，收獲不多b.不是，效果挺好啊
c.老師安排時間太少d.老師根本沒給時間討論啊
()9.你覺得本節課老師講多少時間比較適合你？
a.10分鐘左右b.20分鐘左右
c.30分鐘左右d.35至40分鐘
()10.你最欣賞本節課老師的優點？（多選題）
a.語言風趣，講解幽默b.給學生以思考問題的時間
c.多樣化的教學方式d.課外知識豐富
e.板書給人印象很深f.和藹可親
學生研學心得體會篇三
作為一名在校學生，我有幸參加了學校組織的研學活動。通過這次研學，我有了很多新的收獲和體會。下面我將圍繞著“學生研學心得體會”這個主題，詳細敘述我的研學經歷以及我從中得到的心得體會。
第一段：研學的背景和目的 （200字）
本次研學活動是我所在學校組織的一次大型的戶外學習活動。我們的目的是通過實地考察和實踐，增強學生的綜合素養和實踐能力，讓學生在實際操作中將學到的知識應用到實際生活之中。研學活動地點選擇了本地的一個歷史文化古鎮，讓我們有機會親身感受和體驗傳統文化的魅力。
第二段：研學的活動和體驗 （250字）
研學活動的第一站是參觀當地的博物館。在博物館里，我們見到了許多珍貴的文物和古代歷史資料。通過導游的講解，我們更加深入地了解到了本地區的歷史和文化。接下來，我們參觀了一個傳統手工藝坊，親自體驗了制作傳統工藝品的過程。這讓我們真實地感受到了傳統文化的藝術魅力和制作工藝的獨特之處。最后，我們還有幸參觀了一座古老的廟宇，了解了宗教信仰和宗教文化對于社會和人們生活的影響。
第三段：研學的收獲和影響 （300字）
通過參加這次研學活動，我收獲了很多。首先，我對于傳統文化有了更深刻的了解。在學校里學習的知識像是碎片一樣，而這次研學活動讓我像是拼湊了這些碎片，真正領會到傳統文化的博大精深。其次，我提高了自己的實踐動手能力。在參觀手工藝坊的時候，我們不僅僅是觀摩，還可以親自動手制作，這讓我們對于學到的知識更加深入和實踐。最重要的是，這次研學活動讓我真正體驗到了團隊合作的重要性。在活動中，我們需要相互協作，分工合作，才能完成任務。這讓我認識到，一個人的力量是有限的，而團隊的力量是強大的。
第四段：研學的啟示和感悟 （250字）
通過這次研學活動，我得到了一些啟示和感悟。首先，我認識到學習不僅僅局限于教室里，實踐和實踐才是真正的學習。通過親身體驗和參與，我們才能真正理解和領悟到知識的真諦。其次，我明白了學習的目的不僅僅是為了考試和升學，更重要的是培養我們的綜合素養和實踐能力，讓我們在社會中能夠更好地適應和發展。最后，我深深感受到了傳統文化的重要性。傳統文化是我們國家的瑰寶，我們應該加以傳承和弘揚，讓更多的人了解和欣賞到傳統文化的魅力。
第五段：研學的總結和展望 （200字）
通過這次研學活動，我對于學習和生活都有了新的認識和感悟。我將繼續努力，不斷學習和實踐，提升自己的綜合素質。同時，我也希望能夠有更多的機會參加類似的研學活動，繼續開拓自己的視野和經驗。通過學習和實踐，我相信自己可以成為一個能夠適應社會發展的人才，為建設美好的社會做出自己的貢獻。
在這次學生研學心得體會的文章中，我詳細描述了我參加研學活動的背景和目的，以及活動內容和體驗。同時，我也敘述了我從中得到的收獲和影響，以及對于學習和生活的啟示和感悟。最后，我總結了這次研學活動的意義和展望。通過這篇文章，我希望能夠分享我的研學經歷，激勵更多的學生積極參與研學活動，不斷提升自己的能力和素質。
學生研學心得體會篇四
今年暑假8月25日，我們20_級三班的同學相邀一起來到渤海革命老區機關舊址武定府衙景區研學基地游學，真真正正當了一天小紅軍。
一大早，我們興奮地來到了體育館集合，乘車經過近一個小時的顛簸，終于到了渤海革命老區。哇!這里真大呀!通過閱讀研學手冊，我了解到這里是千年古城武定府衙景區，是國家aaaa級旅游景區，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門、儀門、德正堂、退思堂、昌華堂、怡然堂、東路建筑有財神廟、土地廟、同知署、寅賓館現為渤海老區革命機關舊址。學習紅色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判廳，西花廳以及亭臺水榭等漢王宮的后花園，景區涵蓋了王府文化、紅色文化、官府文化，建筑風格為仿明清建筑。
從身穿軍裝的那一刻，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰士。導游劉老師介紹說，渤海區是山東三大戰區之一，解放戰爭時期渤海區作為山東省沒有被國民黨占領的地區，成為了華東戰場重要的物資供應基地。
接著，參觀了烈士紀念碑、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個人生命，為了民族復興、國家昌盛的戰斗精神所折服。在劉老師的故事里，我眼前似乎浮現出當時人們為了革命勝利鞠躬盡瘁死而后已的一幅幅場景!
“自己動手，豐衣足食”，午餐的食材是我們自己摘取、清洗、切，還炒了倆菜。望著翠綠的豆角，品嘗著美味的西紅柿，喝著手磨的豆漿，勞動的滿足感油然而生。
下午，觀看電影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一個機智勇敢，沉著冷靜，不顧生死與敵人周旋的英雄王二小;聽歌詞、猜紅歌的三輪比賽，我認識到自己的知識儲備量還很少，還要多學習多讀書;推小車、挑扁擔的體驗活動，讓我感受到當時條件如此艱苦，戰士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運往前線。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話里，研學旅行完美結束了。
這次尋祖根、鑄國魂的研學旅行，既能從知識技能方面提升我們的素養，又能陶冶情操，建立團隊意識，還很好地培養了我們愛國、愛家、愛科學的情感、樹立自信、堅強勇敢的意識。
學生研學心得體會篇五
作為一名年輕的學生，我有幸參加了學校組織的研學活動。這是一次難得的機會，讓我親身體驗和學習到了許多珍貴的知識和經驗。通過這次研學活動，我深刻地體會到了學生研學的意義和重要性。下面我將從多個方面分享我在研學過程中的所得和感悟。
首先，學生研學能夠拓寬我們的視野。在研學過程中，我們走出了熟悉的教室，走進了生動的社會。我們去到了不同的地方，參觀了一些成功的企業和特色的景區。通過親眼目睹、親身體驗，我們對于書本上的知識有了更加直觀和深入的認識。我記得，在參觀一家大型企業時，我們看到了各個環節高度互相關聯，整個生產線上工人們默契配合的場景。我們聽到了那個行業的代表人物講述了他們的創業和發展歷程。這些實地考察讓我們的知識學習變得更加貼近現實，使我們對未來的職業規劃有了更加清晰的思考和計劃。
其次，學生研學可以提高我們的動手能力和實踐能力。在研學活動中，我們不僅僅是被動地接受知識，更多的是通過實際操作和實踐活動來學習。比如，在參觀一家科技實驗室時，我們親自動手進行了一些實驗操作。這些實驗不僅讓我們對理論知識有了更加深入的理解，更重要的是鍛煉了我們的動手能力和實踐能力。通過親自動手，我深刻地體會到科學實驗的嚴謹性和方法的重要性。這些實踐經驗對我們未來的學習和工作都有著積極的指導和作用。
再次，學生研學還可以加深我們對社會的認識和理解。在研學過程中，我們有機會接觸到不同的人群和社會環境。我們和當地的居民交談，了解他們的生活、工作和文化。這樣的交流讓我們更加貼近社會，了解社會的多樣性和復雜性。我記得，在一次社區參觀中，我們看到了豐富多彩的社區活動和參與者的熱情。這讓我意識到社區對于人們的凝聚力和歸屬感是多么重要，也讓我更加關注身邊的社區和社會問題。通過學生研學，我們可以更好地了解社會，培養社會責任感和參與意識。
最后，學生研學可以培養我們的團隊合作和領導能力。在研學活動中，我們需要和同學們共同完成一些任務和項目，需要相互合作，共同解決問題。這讓我們學會了傾聽、尊重和合作，培養了團隊合作精神和能力。同時，我們也有機會擔任一些團隊的領導崗位，負責組織和協調整個團隊。通過這樣的鍛煉，我們學會了領導和管理，并提升了自己的領導能力。這些能力對于我們未來的學習和工作都非常重要，也是我們成長和發展的重要支撐。
通過這次研學活動，我深刻地認識到學生研學的重要性和意義。它不僅能夠拓寬我們的視野，提高我們的實踐能力，加深我們對社會的認識和理解，還可以培養我們的合作和領導能力。我相信，通過這次研學活動的學習和收獲，我將成為更加全面發展的人，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。希望能夠有更多的機會參加學生研學活動，不斷提升自己的綜合素質和能力。
學生研學心得體會篇六
暑假里，我們在家委會的組織帶領下，進行了為期一天的研學旅行，我們坐上大巴車，一路上我們歡歌笑語、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站，我們來到京博的博華農業的花卉館。里面有各種各樣的有機果蔬、食用菌養殖、生態養殖等真是讓我們大開眼界。最漂亮的要數各色爭相斗艷的蝴蝶蘭了，聽管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬盆都集中在年宵上市，而且都是無土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學習了蝴蝶蘭的無土栽培技術呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開出鮮艷的花朵。
第二站，我們來到京博企業文化館。了解和學習了京博企業的文化理念和發展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話深深的觸動了我：貧窮教我惜福，成長教我報恩，責任教我拓展。我想這是我們每個人都應該去學習的。
第三站，我們來到京博的楹聯藝術館。第一次走進京博藝術館，我特別的驚訝，為什么一個企業，能收藏這么多的楹聯及書畫作品?有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書畫家、歷史名人約4000余幅精品書法。400余幅畫卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等書畫家的22幅作品。據管理員阿姨介紹說，收藏這些作品不是馬韻升董事長個人愛好和利益驅使，而是馬韻升董事長想在京博有財力和物力的時候盡量收藏這些中國的優秀文化遺產，讓孩子們從小能夠看到、知道中國古代的優秀作品，從小深受傳統文化藝術的影響，帶動我們這里的文化發展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個從來沒有見過面的馬韻升董事長，他是我們很多企業家學習的榜樣!
第四站，快到中午了，我們來到京博研究院的自助餐廳，那里環境好，叔叔阿姨服務態度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對我這個小吃貨來說，這里才是我大顯身手的舞臺!在管理員阿姨的帶領下，同學們有秩序的領餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了!吃飽了，喝足了，我們繼續出發!
第五站，我們來到京博海棠樂園。一下車，公路兩旁全是海棠樹，樹上結滿了海棠果，雖然還沒到海棠果成熟的季節，但是看著眼前的一切，能讓人很容易聯想到海棠果成熟的時候景色是多么誘人!好想到那時能再次來到海棠園啊!跟隨管理員阿姨的腳步我們進入了一個大棚，只看見里面有三個大水坑，里面的環境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識和歡樂。首先我們學習了手工皂的制作，原來香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的啊!我們每個人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非常可愛!我們還學習了神奇的紙上種菜呢，總感覺這個世界上有好多我們不知道的有趣的知識，需要我們去研究和學習。最后一個環節的渾水摸魚活動把大家帶入了整個研學旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚的方法和注意事項，比賽就正式開始了，從同學們下水坑開始，現場的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚，但是同學們都沒有氣餒，大家團結一心，一條條鮮活誘人的大魚被我們摸了上來，每摸到一條魚，全場就一片歡呼雀躍。集合的時間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚的技巧和方法，提高了動手能力，增強了團結和自我保護意識。
下午五點左右，我們坐著大巴車戀戀不舍得離開了研學基地。這次研學旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶!
學生研學旅行心得體會范文
學生研學心得體會篇七
近年來，火災事故頻發，公共火災安全意識的提高成為社會關注的焦點之一。為了增強小學生的消防安全意識，我校組織了一次消防研學活動。通過參與這次活動，我有了更深刻的理解，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，消防知識的重要性不能被忽視。在消防站的指導下，我們親自操作了滅火器，并學習了如何正確使用消防設備。通過實際操作，我們了解到不同的火災需采用不同的滅火方法，而不僅僅是簡單地用水撲滅。這讓我意識到，消防知識不只是為了應對火災時的應急能力，更是為了提前預防火災事故的發生。只有深入了解消防知識，才能在關鍵時刻正確使用消防設備，避免不必要的人員傷亡和財產損失。
其次，責任心的培養至關重要。參觀消防車輛時，我了解到消防員的工作極其辛苦，每天都要面臨生命危險。為了拯救別人，他們不顧自身安危，高空下降、冒煙突入。這種無私的奉獻精神和強烈的責任心給了我很大的觸動。作為一個小學生，盡管我們無法從事實際的消防救援工作，但學習消防知識，提高自己的安全防范意識，為自己和身邊的人提供幫助是我們的責任。
此外，團隊合作的重要性也是我認識到的一點。在模擬火災逃生演練中，我們分成小組按照消防員的指示有條不紊地安全撤離。整個過程中，團隊成員互相扶持，互相鼓勵，讓我感受到了團隊力量的巨大包容力。作為一個團隊，只有相互合作和信任，才能高效地完成任務，保證每個人的安全。
最后，我深切體會到消防研學活動的實踐意義。通過親身參與，我不僅學到了書本上沒有的消防知識，還親身體驗到了火災逃生的緊迫感和刺激感。這種真實的場景體驗，讓我更加深入地了解到火災是多么可怕和破壞力極大的事情，也讓我明白了日常生活中需要特別注意火災安全和如何正確自救。這次活動對于我們小學生來說，具有教育意義，不僅讓我們了解到消防的重要性，還培養了我們應對突發事件和危險的能力。
總的來說，參加小學生消防研學活動是一次十分有意義的體驗，通過這次活動，我不僅學到了消防安全知識，更培養了責任心和團隊合作意識。 我將把學到的知識與體會帶回家與家人分享，同時希望能影響身邊的同學朋友一起關注消防安全，確保我們的生活環境更加安全。相信通過這次活動的經歷，我們的消防安全意識將得到極大的提高。
學生研學心得體會篇八
我們在上周四舉行研學活動。
我們的研學地點是在一個網球中心，大約走了三公里，我們到那兒認識了一個教官，他姓趙，外號種子，我們就叫他趙種子，他還吹牛說自己是隊里的顏值擔當，他還說自己在隊里排第二黑，"第一黑"就是綽號為:班長的黃小川，他是教我們軍訓的人，雖然喊著非常累，但也很有趣，我們的教官讓我們每個人都想一個隊名，在我們的爭議下商量同意叫戰狼隊，我們的教官又叫了幾個人去畫我們的戰旗。當他們把戰績拿來的時候，我們看見了說"四不像。"
我們又進行了杯子舞的環節，種子老師教我們一句口號:拍拍碰碰碰拍拿扣，拍拿捧切換手扣，我們跟著歌曲跳起了杯子舞。
跳完杯子舞，就去領飯盒，我們吃的是米飯和魚香肉絲，又喝了一碗健康湯。
我們吃過午飯就開始了我們的下一個活動生命動力圈，首先分為a圈，和b圈，我在b圈。首先我們先搖了50下在100下，然后是1500下，在1500下的搖中有許多同學想放棄，但他們還是咬牙堅持著，直到堅持到結束。
我們去研學旅行，知道了困難就像彈簧，如果你弱小它就會強大，如果你強大它就弱小，我們就反程回家了。
學生研學心得體會篇九
消防安全一直都是一個非常重要的話題，特別是對于小學生來說，他們是家庭和學校的棟梁之材，更需要了解和掌握消防常識。日前，我們班進行了一次消防研學活動，我深受啟發，對此有一些心得體會。
首先，消防研學活動給了我們重要的安全教育。活動中，消防官兵向我們詳細介紹了火災的起因、防范和逃生等知識。他們用通俗易懂的語言和實例告訴我們，火災的危害是非常大的，我們要時刻保持警惕，并牢記滅火器的使用要點和正確的逃生方法。在實際操作中，我們親自體驗了滅火器的使用，讓我們切身感受到了消防器材的作用以及撲滅火災的重要性。通過這次活動，我們學到了很多關于火災防范和逃生的知識，這將對我們今后的安全意識和自護能力產生巨大的幫助。
其次，消防研學活動增強了我們的團隊協作精神。在活動中，我們分成小組進行了模擬滅火演練，需要團隊成員精誠合作，分工明確，才能更高效地完成任務。在演練過程中，我們通過相互配合和溝通，不斷調整方法和角色，最終實現了成功滅火。這讓我深刻體會到，一個人的力量是有限的，只有團結一致才能取得更好的效果。團隊合作不僅可以幫助我們解決問題，還能培養我們的集體榮譽感和責任心，這對于一個小學生來說，是非常重要的素質。
再次，消防研學活動提高了我們應急處理能力。火災是屬于突發事件，對于小學生來說尤其是一個挑戰。在活動中，消防官兵教會了我們自救和互救的方法，例如用濕毛巾捂住口鼻、趴在地上逃生等等。他們還強調了安全逃生的時間極其有限，我們要時刻保持冷靜、迅速行動。通過模擬逃生訓練，我們在緊急情況下能夠迅速反應并采取正確的行動，這對我們的安全和生命至關重要。
最后，消防研學活動增進了我們對消防官兵的尊重和感激之情。在活動中，我們親眼目睹了他們辛勤努力的工作和保護人民生命財產安全的偉大事業。在實際操作中，他們不僅對我們細致入微地進行指導，還耐心解答我們的問題。通過和消防官兵的交流，我們更加了解了他們的辛苦和犧牲，更加尊重和感激他們。我們每個人都向他們表示了由衷的敬意和感謝，也決心將來要為人民的安全和幸福做出自己的貢獻。
綜上所述，小學生消防研學活動不僅讓我們增長了消防安全知識，還培養了我們的團隊合作精神和應急處理能力，同時也讓我們更加尊重和感激消防官兵，他們是保護我們生命財產安全的好戰士。今后，我們一定會銘記消防安全知識，嚴格要求自己，做到心中有警鐘、手中有滅火器，將這次消防研學活動的種子播撒到身邊的每一個人，為我們的家庭、學校和社會提供更好的安全保障。
學生研學心得體會篇十
三天研學，我們了解了安微的歷史，參觀了安微硯臺博物館、陶行知紀念館，在糕餅博物館學做黃山燒筑，還去了詩情畫意的百年村莊——宏村。
其中，我最喜歡的還是“徽字號”。“徽字號”里面有各種各樣的雕刻品，我們雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。
我們六人一組，一到教室坐下，我就看見面前放著六個竹制的筆筒、六只左手手套和六把刻刀。筆筒是一個直徑大約7.7厘米的圓柱體，上面寫著“天道酬勤”。認真聽完老師的講解，我們就開始刻了。我把刻刀斜面朝上，使出洪荒之力，才刻好了一橫。正巧，指導老師來到了我身邊。我向她求助，她告訴我要反著拿刻刀，平口朝上。
我又開始干起來了，這回我吸取教訓，不費吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厲，又刻好了“天”和“道”兩個字。“酬”字才刻了一半，老師就喊“停”了。她讓人端來墨汁，我們給刻的字上色。我仔細地為我的竹筒上色，終于完成了。被砂紙磨得油光發亮的筆筒上，不僅又“天道酬勤”，還有我的名字。
“天道酬勤”這四個字給了我很大的動力。只有勤奮，上天才會給你相應的回報。在以后的學習中，我要加倍地努力學習，爭取比現在更好。