當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇一
本班共有44人，其中男生有18人，女生有26人。進入五年級，學(xué)生的情緒波動大，學(xué)習(xí)狀態(tài)分化明顯，有三分之一左右的學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)吃力和不愛學(xué)的現(xiàn)象，針對這種情況，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和教給一些實用的方法顯得尤為重要，在教學(xué)中及時關(guān)注學(xué)生的反饋，盡量縮小學(xué)生之間的差距，通過及時、適當?shù)谋頁P增強孩子的自信心。
首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學(xué)生按時完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用班隊會時間組織學(xué)生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學(xué)習(xí)以及其他方面進行總結(jié)，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生的成長。特別是違反紀律的學(xué)生要反思自己的行為，其他學(xué)生起好監(jiān)督作用。這樣一來，同學(xué)們的自覺性就提高了很多。同時提出一些值得表揚的同學(xué)樹立起班級的好榜樣。
增強責(zé)任意識，努力踐行“事事有人做，人人有事做，事事有時做，時時有事做。”班級管理中有的時候有些事該放手讓學(xué)生去做，比如值日班長制的實行，調(diào)動學(xué)生的積極性，又體會到班級管理的不容易，這樣一來，大家都明白自己該干什么，哪些行為是對的。把班級的事，與學(xué)生協(xié)商，實行責(zé)任到人。采用不定時的抽查，監(jiān)督學(xué)生的完成情況，如：平時的各科作業(yè)，我也會不定時的抽查，概念的背誦，我也會抽背，如果查出有問題，那肯定是要進行責(zé)任追究制。這樣學(xué)生就明白自己的職責(zé)，并且嚴格要求自己及他人。同時也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
為自己的課堂教學(xué)做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，結(jié)合學(xué)生的實際，采用適當?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。充分利用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，激發(fā)孩子的求知欲望，盡自己的努力爭取讓每一節(jié)課讓孩子們帶著笑聲去學(xué)習(xí)。
工作中有許多地方做的不夠好，希望通過以后的工作不斷豐富自己的工作經(jīng)驗。
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇二
不知不覺中，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過去了大半，大三下學(xué)期的生活更多的是繁忙的學(xué)業(yè)，少了許多曾經(jīng)占據(jù)我們大學(xué)生活大部分時間的文體活動，我們只有安安穩(wěn)穩(wěn)地生活，踏踏實實的學(xué)習(xí)，以取得更好的成績。現(xiàn)從以下各個方面總結(jié)我這一個學(xué)期的情況。
對于我們這樣一個大三的團體來講，如果在為這些問題進行闡述的話，其實也沒有什么華麗的語言去描述，最好的方式，就是提高個人的素質(zhì)，學(xué)校是我家，維護靠大家。共同保持，惟有這樣，我們的校園才會更美好，更和諧。我們都長大了，都能更明白地去衡量各個關(guān)系，對于這點，真的不需要再提醒我們什么了，所以對于此，我在這里不想在多更多的補充。
對于，到課率，寢室衛(wèi)生，違規(guī)用電這些學(xué)院哪年都流行的詞語，對于我們這樣一個大三的團體來講，我們還能說什么呢，說到這的時候相信許許多多的怨言是鋪天蓋地而來，或許這就是我們所說的矛盾的特殊性，一家有一家的規(guī)矩，我們已經(jīng)在“氣憤“而無奈之下監(jiān)守了三年了，但是在這最后的關(guān)頭，我們似乎還要是應(yīng)付一下的，不是應(yīng)付，這是一種善始善終的堅持。因為這是學(xué)校的工作，也是我總結(jié)的內(nèi)容，更始我們保持和諧校園環(huán)境的手段。而對于這學(xué)期，一個成語來概括真的是最為恰當?shù)哪蔷褪恰盎㈩^蛇尾”。本學(xué)期開始的時候，學(xué)校大抓到課率，或許是迫于老師的點名壓力，不少同學(xué)還是報著很“不情愿“的心情來到教室，在前幾周的時間里，對于到課率的提高上很多同學(xué)確實也做了不少的“貢獻”，一時間，到課率真的是上去了。但不想遇到的問題是又來了，那就是真的很令人棘手的課堂紀律，到課率，課堂紀律說真的少了哪個都不行，尤其是在我們的學(xué)院，但是在這個年月，我更加的傾向的還是課堂的氛圍，不為別的，只為能多學(xué)點東西，能安靜的學(xué)點東西。現(xiàn)在回想那段艱苦的歲月，老師的著急，一部分同學(xué)的不屑一顧，我夾在中間真的是一種無奈的感覺，上課真的很壓抑，師生的關(guān)系真的也有點緊張，兩方都要協(xié)調(diào)好，我的為難也是可想而知，我想退，但是不能提出；我也想發(fā)泄但是找不到合適的地方。接下來是宿舍方面，總結(jié)下來，這個學(xué)期還是批評要多于表揚。一個衛(wèi)生弄的我們真的是有點頭疼，經(jīng)過好長時間的整頓才稍有好轉(zhuǎn)。總體來講，這學(xué)期的寢室建設(shè)，是不成功的，但是細的方面來講，女生方面是要好于男生方面的。
正好謂：“此時不博更待何時“。這個學(xué)期是一個學(xué)習(xí)的學(xué)期，不管是采用什么樣的形式，幾乎全體都被動員起來了，考研的，考公務(wù)員的，考各種各樣的證的，還有我們法定的四六級和計算機二級,大家都忙的不亦樂乎，這種幾乎全班大盛學(xué)習(xí)之風(fēng)的情況真的是好久沒有出現(xiàn)過了，這對于加強班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)起了很大的作用，大家相互學(xué)習(xí)，相互促進，相互補充，在大學(xué)的最后階段有幸還能看到如此空前的場面，作為班長我真的也是很欣慰。為他們高興。在這半年多的時間里，最辛苦的莫過于是考研的同學(xué)了，經(jīng)最初統(tǒng)計，我班在這個學(xué)期有考研意想和正在積極準備的一共15人，涉及專業(yè)廣泛但是還是以化工類的為主。15個人正在積極準備，數(shù)量上來講可以說還是可觀的，可以形成一個團體。但是我也深知，考研最忌諱的就是孤軍奮戰(zhàn)，沒有一個好的團隊協(xié)作精神是不行的，不管是考的什么專業(yè)，我們都是沖著一個目標去的，那就是考上我們理想的學(xué)校。現(xiàn)在看來，這個團體在這個學(xué)期的表現(xiàn)還是不錯的，最主要的還是達到了資源的共享和專業(yè)知識的互補。相信不少同學(xué)，已經(jīng)進行完了這第一輪的復(fù)習(xí)或是正在收尾，但是我們又迎來了新的目標，因為我們還要準備我們的年終考試，為了期末考試，考研的準備不得不暫停一下了。專業(yè)課是我們永遠都不可丟棄的東西，說到這里，又不得不提一下獎學(xué)金的事情。說到獎學(xué)金，在上個學(xué)期的評選中。我班的獎學(xué)金隊伍，又新增了幾名新同學(xué)，這是一個全面的擴大，獎學(xué)金已不再是幾個優(yōu)秀同學(xué)的囊中之物，它變的更大眾，更有激勵性，只要你好好的學(xué)，達到了一定的標準，你一定也會有所斬獲。還有最后一次了，沒有得過的同學(xué)可要加油了，下個學(xué)期是最后的機會。
我們系總是有一個不成文的規(guī)矩，那就是每當大中型考試之前，都要大提熱提考風(fēng)考記的問題，面對著不大不小的考試，總是要開會，一開會就要表這個決心那個決心的，或許是面對的時間長的緣故，我對這些語言可以說是真的有點厭煩了，一是，對于我們這些從大一走到大三的學(xué)生再說這個真的是有點“多余”我們都大了，自己管理自己的能力應(yīng)該更強；二是，誠信考試，這本來就是應(yīng)該付囑于行動的，多余的語言永遠只是形式。從大一到大三，我們經(jīng)歷了太多的考試了，我們也是一點點成熟了，也更加明白了這其中的一些事理，從不理解到理解，或許這就是一個過程。馬上這個學(xué)期就結(jié)束了，我們再在學(xué)校里的大型考試估計也就是下個學(xué)期的期末考試了，說真的還真的有點舍不得的心情，畢竟這樣的經(jīng)歷真的要離我們而去了，在這學(xué)期的期末考試中，我還是情不自禁的給他們說了誠信考試的問題，我也感覺有點別扭了，但是這是我分內(nèi)的事，說這些也是盡我的一點職責(zé)罷了。當然還是希望他們，真的可以把誠信掛在心頭，即使不為了現(xiàn)在，也得為了以后將來在社會上立足。以上就是我對這個學(xué)期的工作進行的一點總結(jié)了，有點粗略，但是主題尤在，有不好的地方，請予以指點。
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇三
回顧本學(xué)期，我校少先隊以“學(xué)習(xí)雷鋒再出發(fā) 立志修身創(chuàng)文明”為主線，開展了生動活潑的少先隊體驗教育活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步向前推進，取得了一定的發(fā)展和成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、全面開展少先隊員及對干的培訓(xùn)活動，組建了新一批的鼓號隊、鮮花隊、國旗隊等隊伍，積極組織隊員參加廣播員、禮儀隊、升旗儀式主持人等選拔活動，力求在少先隊活動中提高隊員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批新時代的好少年。
2、引導(dǎo)隊員真正做到自己的活動自己搞，發(fā)揮隊員當家做主人的作用，使隊員們在少先隊組織中得到鍛煉和提高。如開展的少先隊寒假優(yōu)秀作品評選和展覽活動、每周三的廢品回收日、每周兩次的紅領(lǐng)巾廣播、主題大隊活動等少先隊活動。無論是活動的策劃、準備和開展，都是由大、中隊委去完成，少先隊大隊輔導(dǎo)員起到了一個指導(dǎo)、督促和鼓勵的作用。
3、少先隊隊室是少先隊大隊的傳統(tǒng)活動陣地，它是輔導(dǎo)員和少先隊干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的陣地。為此，我校少先隊非常重視少先隊室的建設(shè)，多次召開各中隊的宣傳委員、中隊長會議，組織大家一起動手布置和裝飾隊室，使隊室更具時代性、教育性、童趣性和特色性。
4、重視宣傳工作，每次開展完少先隊活動，都能較及時發(fā)送活動報道到中山市教育信息網(wǎng)、中山少先隊等網(wǎng)站，并積極參加南粵雛鷹網(wǎng)“飛揚的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊對日（會）競賽活動，共上傳了3個隊活動參加競賽。
5、每月至少召開一次少先隊輔導(dǎo)員的工作會議和培訓(xùn)活動，把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，努力提高中隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員的工作能力和技能，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展中隊活動，如何成為少先隊員的指引者、引路人，使少先隊員在少先隊集體中全面發(fā)展，快樂成長。
6、努力做好《少先隊小干部》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等少先隊報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。在征訂《輔導(dǎo)員》和《少先隊活動》等少先隊刊物的同時，認真組織大、中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級和市少先隊的精神。
7、積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心、少工委組織的評優(yōu)活動，認真做好組織、發(fā)動和推薦工作，確保學(xué)雷鋒表現(xiàn)突出隊員、鎮(zhèn)少先隊先進集體和個人的評優(yōu)、市自強號兒童等評選工作順利完成。
1、開學(xué)初，隆重舉辦了少先隊寒假特色作業(yè)展覽。
2月22日，少先隊大隊部收集了各中隊的優(yōu)秀少先隊特色作業(yè)并組織了每中隊3名隊員代表進行作業(yè)評選，活動中小評委們認真評選，給自己心目中認為制作最精美的20份作業(yè)投票，最后評出了最佳精品獎15個，制作精美獎15個和作品優(yōu)秀獎若干個，少先隊大隊輔導(dǎo)員給每位獲獎的少先隊員頒發(fā)了獎品。2月23—24日，“龍瑞小學(xué)少先隊寒假特色作業(yè)展”隆重展出，參評的作品有的用利是封，在走親訪友中記錄、收集親朋好友的祝福、贈言、心愿，做成各種祝福小卡，后裝訂成冊，冊子里充滿了愛的氣息；有的利用走親訪友、外出旅游之際，尋訪記錄賀年小吃，記下他們的名字、產(chǎn)地和特點，并附上精美的照片或圖畫，后裝訂成冊，冊子里充滿春節(jié)的味道。精美的作品吸引了眾多的教師和少先隊員前來觀看，在觀賞的過程中，也學(xué)習(xí)到了有關(guān)春節(jié)的民風(fēng)民俗、了解賀年小吃等知識。
2、積極開展“雛鷹爭當活雷鋒 立志修身創(chuàng)文明”學(xué)雷鋒活動。
開學(xué)初，學(xué)校行政專門針對“我校如何開展xx年學(xué)雷鋒活動”問題召開行政會議，少先隊大隊輔導(dǎo)員結(jié)合各位行政的意見，制定了主題為“雛鷹爭當活雷鋒 立志修身創(chuàng)文明”的少先隊學(xué)雷鋒活動方案。很快地，大隊輔導(dǎo)員召開中隊輔導(dǎo)員會議，全面動員，組織中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)學(xué)雷鋒活動方案并布置各項準備工作，確保學(xué)雷鋒行動取得實效。
（1）3月5日下午，少先隊大隊部組織全校師生在學(xué)校星光廣場舉行了“雛鷹爭當活雷鋒，立志修身創(chuàng)文明”大隊主題活動。隨后，各中隊以各種形式開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的中隊主題活動，第1隊雛鷹假日小隊和親子義工隊的家庭來到龍瑞村頤德院慰問老人，慰問演出結(jié)束后還清潔了頤德院。第2隊雛鷹假日小隊則提著水果來到五保戶劉爺爺和殘疾人劉叔叔的家，向他們表示慰問。
（2）我校少先隊大隊部于2月底至3月初，在校園里廣泛開展主題為“捐贈愛心壓歲錢，hold住幸福齊參與”捐款活動，通過大力宣傳和組織工作，愛心捐贈活動慢慢成為少先隊員的自覺行為，總共籌得愛心款項8517元，款項現(xiàn)已全部交給鎮(zhèn)少工委并匯至共青團廣東省委員會、少先隊廣東省工作委員會、廣東省青少年發(fā)展基金會共同發(fā)起的“紅領(lǐng)巾基金”。
（3）3月16日下午，我校少先隊大隊部和家長委員會共同組織了一次親子種植活動。通過本次活動，隊員們與他們的家長一起用自己的行動，再一次詮釋了植樹節(jié)的含義。
（4）探索和創(chuàng)新手拉手活動，在校內(nèi)廣泛開展“學(xué)雷鋒”手拉手結(jié)對子、互幫互助活動，如五（1）中隊和一（1）中隊結(jié)對子，六（1）中隊和二（1）中隊結(jié)對子。有的結(jié)對子中隊開展幫助小隊員學(xué)習(xí)新廣播操活動;有的開展學(xué)習(xí)隊知識活動，指導(dǎo)小隊員正確佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮、唱隊歌，并教他們收拾學(xué)習(xí)用具等；有的結(jié)合修身行動，教小隊員一些常用的禮貌用語，如問候、致謝或致歉等，會微笑、點頭、鞠躬等正確形體姿態(tài)；有的結(jié)隊子中隊一起開展體藝活動，在活動中學(xué)習(xí)人際交往禮儀等。此項活動取得了很好的教育效果，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇四
認真執(zhí)行上級頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。以高度的責(zé)任感和主人翁意識，堅持"后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心"的原則，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。現(xiàn)將這一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:
1、抓好總務(wù)后勤工作者的隊伍建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，增強事業(yè)心和責(zé)任感，樹立后勤人員全方位為教育教學(xué)服務(wù)的意識。對存在的問題及時解決。
2、加強校產(chǎn)管理:本學(xué)期對學(xué)校各室固定資產(chǎn)進行登記，造冊，統(tǒng)計，存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細化。
3、加強學(xué)校綠化管理。創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境。本學(xué)期對河邊，食堂東側(cè)，啟鳳廣場進行了綠化。高大樹木進行了移栽。這樣進一步美化和綠化了校園。
4、加強食堂、飲用水的管理，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生標準。努力做好師生的服務(wù)工作。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，保證了食品的安全性。
5、加強綜合治理和安全工作。堅持安全第一、預(yù)防為主的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。
①利用班會課、宣傳欄對學(xué)生進行安全教育。
②加強了學(xué)校的消防工作。本學(xué)期對學(xué)校所有滅火器進行檢查，部分滅火器里過期的藥品進行了更換。
③做好校舍、教學(xué)設(shè)備、電器等安全檢查，及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水、電器等進行維修，保證學(xué)生正常上課。
④堅持做好學(xué)校的月安全常規(guī)檢查，并做好臺帳記錄。對檢查出來的問題及時整改，以消除安全隱患。對不能解決的問題及時上報有關(guān)部門。
6、為改善教師辦公條件，各行政辦公室、部分大辦公室進行了調(diào)整。部分教師辦公室里改換新的辦公桌。
7、基建和維修方面：
①創(chuàng)建教工之家，為教職工提供健身鍛煉的場所；
②改造新建配置歷史教室。
③學(xué)校大門外，校牌改造。
④部分科室里空調(diào)進行修整。
⑤對原大食堂改造，建立報告廳。
1、后勤各部門要加強內(nèi)部管理，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。
2、加大對用電、用水、消防、食品衛(wèi)生、學(xué)校安全檢查力度，把各項工作做實、做細、做到位。
3、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次和服務(wù)質(zhì)量。
4、規(guī)范學(xué)校行政倉庫的管理。
5、進一步加強學(xué)校衛(wèi)生特別是專用教室衛(wèi)生管理。要加大檢查力度。
總之，后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，在本學(xué)期工作里，總務(wù)處良好的完成了學(xué)校及各個社會職能部門的協(xié)調(diào)工作。保證了學(xué)校工作正常進行，為學(xué)校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有決心，有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇五
光陰似箭，大一的第二個學(xué)期也即將結(jié)束。在這個學(xué)期里，我班在學(xué)院團委和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標，加強自我教育，取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面，我班同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入黨。我班現(xiàn)有58名同學(xué)，56名同學(xué)為共青團員，其中已有46名同學(xué)遞交了入黨申請書，先后共兩批共19人參加了學(xué)校的黨課培訓(xùn)并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。本學(xué)期我班有2名同學(xué)成為了入黨積極分子，積極向黨組織靠攏。在本學(xué)期我們班的團員表現(xiàn)良好，在各方面都起到一個帶頭作用。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們從自己做起，努力踐行班級公約，在過去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物。比如，在學(xué)院的書畫比賽中，我班錢萍同學(xué)獲得硬筆組一等獎。我班還在學(xué)院舉辦的“校園安全知識競賽”和“趣味普通話”比賽中取得團體三等獎和團體二等獎的好成績。在班級干部的積極帶動下，我班圓滿完成了本學(xué)期制定的工作計劃，將各項班級活動生動有序地開展了起來，比如“班級杯”籃球賽、羽毛球友誼賽以及五月初開展的五四青年節(jié)的一系列紀念活動等，都得到了同學(xué)的好評，形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。
整個班級感情融洽，同學(xué)們經(jīng)常利用假期時間相互結(jié)伴去大龍山游玩，參觀獨秀園等。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我挑選、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。在本學(xué)期中，我班成績良好，積極向上，考試中也嚴格遵守校紀校規(guī)，無任何作弊行為。補考的同學(xué)，正努力彌補與其他同學(xué)的差距。任課老師對我班也給予表揚和鼓勵。班級的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)都有了較大程度的進步。
我班省級計算機一級考試只有兩人沒有通過，這兩名同學(xué)經(jīng)過了近一學(xué)期的復(fù)習(xí)和身邊同學(xué)的幫助輔導(dǎo)，相信此次補考他們一定能夠通過。
學(xué)習(xí)環(huán)境影響著學(xué)習(xí)質(zhì)量。本學(xué)期，我班制定了教室衛(wèi)生值日表，每天都安排人員打掃教室，在學(xué)院及學(xué)校的衛(wèi)生檢查中也保持了良好的記錄。在宿舍衛(wèi)生這一方面，學(xué)生會生衛(wèi)部會定期對各寢室進行檢查，我班寢室一直保持著良好的表現(xiàn)。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度，每次班會上也都進行強調(diào)。在輔導(dǎo)員和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在校學(xué)生會的宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班表現(xiàn)突出，為院爭光，取得了較為滿意的成績。
除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。
我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學(xué)們學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學(xué)們感到了集體的溫暖。
我班按照學(xué)院的統(tǒng)一安排，及時做好貧困補助獲得者評選，勤工儉學(xué)報名，及時高效地完成了學(xué)院的工作安排。
我班經(jīng)常組織或號召同學(xué)們參加講座和報告會，努力擴大同學(xué)們的視野。經(jīng)常組織或號召同學(xué)們觀看文藝演出、美術(shù)展覽等，提高同學(xué)們的審美水平。
我班的班團干部以對同學(xué)們認真負責(zé)的態(tài)度，在日常生活中為同學(xué)們服務(wù)，力所能及地幫助同學(xué)。
（一）堅持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度
在這一年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標才能做好工作，得到同學(xué)和老師的認可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點，都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。
（二）細致入微的工作方法通過一年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中；不能靠強制要求，而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠服地接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團結(jié)全班同學(xué)。
（三）多舉行聯(lián)誼活動
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學(xué)之間的友情，增強班級的凝聚力。
（四）注意觀察同學(xué)的思想動態(tài)
在日常生活中，通過和同學(xué)們的廣泛接觸，了解掌握同學(xué)們的思想動態(tài)，適時適當?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想，使同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時及時和輔導(dǎo)員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學(xué)們合理地學(xué)習(xí)、生活。
班級學(xué)習(xí)氛圍下降。大一上學(xué)期班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想是因為大家剛從高中過來，還能夠充分的利用課余時間來學(xué)習(xí)。上學(xué)期期末考試，全班還取得了不錯的成績。到了下學(xué)期，學(xué)習(xí)氣氛明顯下降。經(jīng)了解，部分學(xué)生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣，把大量的課余時間用在了娛樂上。這種苗頭應(yīng)當及時的制止，否則，不僅影響同學(xué)們自己的未來，也不利于班級工作的開展。
紀律。學(xué)習(xí)氛圍的下降明顯的一個特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學(xué)抱著僥幸的心理缺課。雖說在班會上多次強調(diào)這件事，但效果并不明顯。在其它紀律方面，也曾經(jīng)出現(xiàn)過違紀事件，但好在大家都能及時改正。
加強交流。雖說班委在加強同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來。或許是個人性格的原因，或許還有其它的因素。男女生之間，由于男生人數(shù)過少，住的寢室相距較遠，以至于男女生之間的交流比較少，導(dǎo)致男女生之間缺乏很好的溝通，班級活力不足。很多同學(xué)的交往范圍還僅限于自己的寢室，與其他同學(xué)交流較少。
同學(xué)們參加活動的積極性下降。不知是本學(xué)期組織的活動太多，還是活動的質(zhì)量下降，同學(xué)們參加活動的積極性不斷的下降，或許這是一個自然規(guī)律。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見高漲。
這些問題隨著時間的推移越發(fā)明顯，這都需要班里的每一位成員共同努力，在新的學(xué)年里不斷克服、改正。
大一的第二個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們可以擁有的大學(xué)時光已經(jīng)不再富余，我相信我們班能夠在下一學(xué)期中，更加努力，不斷進取，獲得更好的成績。我班同學(xué)有信心能在今后做得更好！此致敬禮!
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇六
本學(xué)期，由于在xx中學(xué)進行交流，所以本學(xué)年的教科研工作較之平常略顯簡單，完成了常規(guī)教科研任務(wù)，基本沒有太多的亮點。現(xiàn)總結(jié)如下：
雖然不能長時間的進行常規(guī)教科研工作，但是我還是委托教務(wù)處嚴格安排了教師的常規(guī)公開課展示，并按時進行公開課，組織各教研組進行聽課、評課，并要求電教室對教師的公開課進行視頻錄制，作為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的優(yōu)課材料。我還利用回校時間對教師的聽課、讀書文摘等進行定期檢查，并及時反饋。
教科研方面：及時關(guān)注教育網(wǎng)上有關(guān)教師課題研究、論文案例撰寫方面的文件通知，及時培訓(xùn)教師進行觀察、反思、撰寫相關(guān)文章、教育故事等，并進行課題研究。
教師培訓(xùn)方面：以市局教師隊伍建設(shè)“四大工程“為導(dǎo)向，關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期對學(xué)校新教師趙鵬老師進行不定時學(xué)校考核、隨堂聽課、檢查教案、作業(yè)批改等情況；對青年教師成長營的教師也多加關(guān)注、培訓(xùn)；重視教師的讀書分享活動，引導(dǎo)教師多讀書、讀好書；重視對骨干教師的培養(yǎng)和日常考核，要求骨干教師能起到引領(lǐng)作用；加強全體教師的教科研培訓(xùn)。
以市局“青年教師“基本功大賽為契機，開展學(xué)校青年教師基本功競賽，共評選出蔣清珍、茅偉云、魏燕飛、荊路、路小強五位教師參加市局競賽，其中領(lǐng)路、魏燕飛老師獲得體育、歷史學(xué)科三等獎。
選派學(xué)校優(yōu)秀教師參加各級各類賽課、展示課、共同體活動：其中甘瀏老師參加xx市數(shù)學(xué)評優(yōu)課獲得一等獎；蔣清珍老師代表學(xué)校參加鎮(zhèn)江合作探究聯(lián)盟展示課活動獲好評；茅偉云老師參加xx市有效預(yù)習(xí)共同體并作微講座獲得共同體成員一致好評。
以學(xué)校內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展為契機，開展了xx中學(xué)和xx市第九中學(xué)的城鄉(xiāng)教學(xué)交流活動和南河書社的讀書交流，邀請發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)王月華、韋國清來校指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)工作，與九中教師進行了語文、數(shù)學(xué)、地理三門學(xué)科的同課異構(gòu)課堂展示，以他人之長，補己之短。
組織教師參與鎮(zhèn)江市、xx市“我的教育故事之教育觀察“評選活動，共上交教育故事26篇，組織青年教師參加”南河書社“讀書分享活動，在教師會上定時進行讀書分享；組織部分教師參加”能力提升“培訓(xùn)；組織教師參與江蘇省”藍天杯“論文評審活動，共上交論文28篇。
組織了鎮(zhèn)江市中青年骨干的申報和材料準備工作，校長王輝國審核通過。
1、常規(guī)工作的檢查次數(shù)較往年較少，下學(xué)期開始恢復(fù)正常檢查考核狀態(tài)。
2、隨堂聽課工作需要進一步加強。
3、學(xué)校教師隊伍建設(shè)及各級教師的考核檢查工作要更細更實，要結(jié)合學(xué)校內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展和學(xué)校特色。
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇七
本學(xué)期以來，高三年級組遵照學(xué)校工作安排，發(fā)揚高三教師發(fā)揚刻苦耐勞的精神，認真落實各處室工作計劃，認真做好本年級教學(xué)管理工作，采取了一系列切實有效的措施，確保高效完成了20xx年高考責(zé)任目標任務(wù)。現(xiàn)將一年來工作小結(jié)如下：
心中有標：以制定的高考奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。
目中有人：以強化尖子生、關(guān)注臨界生為工作目標，強化盯人意識。側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，立足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生。
確保優(yōu)生：狠抓尖子生和藝體文化課的輔導(dǎo)，力爭有一個上線一個。重在落實；腳踏實地，扎實工作，落到實處。
1、教學(xué)方向確保高考導(dǎo)向、教材大綱和班級學(xué)生吃得準；
2、時間上保證坐得住，多思教法，深入鉆研，認真批閱，勤于輔導(dǎo)；
3、工作上靠得實，全力以赴，真抓實干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；
4、教學(xué)教得活，調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；
5、學(xué)生工作談得來，了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、力促學(xué)生；
6、臨界生幫扶工作盯得緊，落的實，采用多提問，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促的方式，必須出成效；
7、課堂紀律管理嚴，從小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎；
8、教學(xué)手段練得勤，重視練習(xí)鞏固，加強糾錯整理。
（一）年級管理
1、以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管，科學(xué)分工，明確職責(zé)，積極思考，狠抓落實。
2、加強高三教師政治思想和職業(yè)教育，努力增強高三教師的責(zé)任心，使命感和崗位意識，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。
3、全體教師以科目為單位組成了備課組，嚴格地執(zhí)行制訂的課程計劃，保證了教學(xué)進度的嚴肅性。
4、苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。
5、牢牢抓住五個環(huán)節(jié)：提優(yōu)補差，作業(yè)批改，課堂提問，方法指導(dǎo)，談心交流。提優(yōu)補差形式為：定時、定點、定人。
6、加強基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，以求提高發(fā)展。
7、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、加強了體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作，建立了以班為單位的體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)聯(lián)系人制度，并取得了良好的成效。
9、建立班主任操后例會制度，確保年級工作正常有序地開展。
10、順利而圓滿地完成了招飛初檢、高考報名及高三報考工作。
（二）教學(xué)管理
備課：
1、積極探索符合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。
2、各備課組結(jié)合新大綱、考綱，根據(jù)教學(xué)實際，制定出了切實可行的教學(xué)計劃，體現(xiàn)了“兩結(jié)合”：總體計劃與階段計劃相結(jié)合，新授計劃與復(fù)習(xí)計劃相結(jié)合。
3、統(tǒng)一了
二、三輪復(fù)習(xí)進度。第
二、三輪復(fù)習(xí)：3月上旬至5月下旬，并明確了復(fù)習(xí)的常規(guī)要求：
在
二、三輪復(fù)習(xí)中，各科堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知道體系同時還兼顧能力滲透。主要突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，練要講求效果，克服簡單重復(fù)。注意各種高考知識點的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。
4、備課做到“五備”“五統(tǒng)”。“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。
5、重視高三復(fù)習(xí)信息收集工作，加強了復(fù)習(xí)時效性。
6、認真研究考綱：
①歷年試題整體研究——找共性；
②近年試題重點研究——找趨勢；
③相同試題對比研究——找變化；
④不同試題分類研究——找差
別；
⑤外省試題集中研究——找新意、找動態(tài)。
7、大力提倡刻苦鉆研的精神，做到備課不留疑點。
上課：
1、堅決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則實施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，基本上防止了滿堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
3、努力提高課堂效益，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，加強訓(xùn)練、運用，讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進行思考、領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
4、加強練習(xí)與測試，使練習(xí)數(shù)達到了一定的量，完成年級所下發(fā)的各種練習(xí)。
5、練習(xí)測試做到了及時批改，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生面批到位。
6、試卷講評注重四個程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。
一查即查每次考試目的；
二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；
三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；
四改，即制定改進措施。
檢查：
1、進行自查，教師對自己每上一堂課要進行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對學(xué)生、對課堂的駕馭情況，要不斷進行反思。
2、加強對學(xué)生的情況檢查，通過檢查對學(xué)生的水平進行評估，搞好單元過關(guān)和查漏補缺。
3、教學(xué)常規(guī)檢查2次，特別檢查了英語組和語文組作文批改情況。輔導(dǎo)：
1、實行科任教師目標學(xué)生負責(zé)制，并制定了相應(yīng)的教學(xué)輔導(dǎo)計劃。
2、根據(jù)不同情況，充分利用自習(xí)課和課余時間（早讀、讀報課、晚四及星期天下午）對目標學(xué)生采取多種多樣的補差模式，并嚴格遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。
3、認真準備輔優(yōu)補差教案，悉心編制輔優(yōu)補差練習(xí)。
考試：
1、順利地組織了3次月考、3次聯(lián)考，各科基本上做到了每周有檢測，目標學(xué)生的成績穩(wěn)步上升。
2、加強考試流程管理，專心組織每次考試，讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。
3、嚴肅考風(fēng)考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。
4、每次重大考試及時做好了質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，及時整改。
5、努力消除非智力因素失分。
6、實行了集體閱卷。
1、教學(xué)中還有老師只管講課不管紀律、只顧完成任務(wù)不顧學(xué)生效果、只求到位不求實效等現(xiàn)象。
2、對學(xué)生的到位和安全不夠重視，進教室就上課上完課就走。
3、個別教師工作不積極；不寫教案，不備課，隨堂上；輔導(dǎo)不認真，把對學(xué)生的輔導(dǎo)看成是一種累贅。
4、個別班主任常請假、遲到、早退、缺席會議。
5、個別班級學(xué)紀學(xué)風(fēng)較差。
6、對目標學(xué)生的教育教學(xué)力度不夠，致使部分目標學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、自信心不夠。
7、晚就寢存在外出上網(wǎng)，上課存在睡覺、講小話和看課外書等現(xiàn)象，整體學(xué)風(fēng)有待加強。
全體高三老師群策群力，在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，勝利完成學(xué)校下達的20xx年高考目標任務(wù)。
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇八
我班現(xiàn)有幼兒26名，其中男生20名，女生6名，5名為本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的新生。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒的各項能力都有了明顯提高。
雖然是下學(xué)期了，但幾乎每半個月都有插班的幼兒，所以，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前，我們進行家訪或與家長細談，了解每個幼兒的心理特點，興趣愛好，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的，激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的愿望。來上學(xué)的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除，進一步建立了感情。另外，我們老師還注意針對幼兒的特點，進行個別教育，對抽泣，悶悶不樂的幼兒，適當?shù)乇б槐В逡缓宓姆椒ǎ瑢姶驖L，嚎啕大哭的需“冷”處理，除此之外，我們教師還以真正的愛心，親切的態(tài)度，喚起幼兒的安全感，信任感。現(xiàn)在，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。
本學(xué)期，我們把安全工作放在首位,根據(jù)幼兒園安全教育目標，結(jié)合本班幼兒的特點和實際情況，有目的地向幼兒進行安全教育，增強幼兒的自我保護能力。 幫助幼兒樹立安全意識，提高幼兒自我保護能力。樹立安全意識，是培養(yǎng)幼兒自我保護能力的重要前提。
因此，在日常生活和教學(xué)活動中，我們有意識的結(jié)合每月安全教育目標，通過安全環(huán)境布置、講故事、情景表演等形式，對幼兒進行安全教育，讓幼兒樹立自我保護的意識。如通過讓幼兒親身去體驗一下裝滿熱水的杯子是燙手的，電筆放在電插座中閃火花，火柴可使紙燃燒等，使幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險物品。從而強化幼兒的安全意識。我們對幼兒進行安全知識教育的同時，還注意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法。
不錯的在主題活動“好孩子”中，考慮到環(huán)境對幼兒的影響，在主題生成后我們教師立刻創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的 活動環(huán)境。如在教室設(shè)計游戲區(qū)：豐富娃娃家、玩具商店等游戲環(huán)境，讓幼兒在游戲中的良好行為。在語言區(qū)投放與主題有關(guān)的圖片、圖書、照片，在生活區(qū)投放練習(xí)幼兒生活能力的材料，在評比區(qū)開展好孩子的評比，激發(fā)幼兒積極向上的精神。讓幼兒置身于一個生動的主題情景中，從而自然地激發(fā)了幼兒活動的興趣。
做好幼兒教育工作家庭教也是一個不可缺少的部分，要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長理解和了解我們的工作，得到家長的配合和支持，才使一切教育活動順利開展。因此,我們每周都及時在通訊攔向家長公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長介紹一些好的育兒經(jīng)驗、幼兒保健等方面的知識，平時對家長們的合理要求，我們都盡量滿足。因此，家長對我們的工作也非常的支持。本學(xué)期，我們班的工作人員能團結(jié)協(xié)作，不分彼此，共同搞好班工作，雖然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，懶動手的不良習(xí)慣，有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，爭取把班的工作做的更好。
20xx年xx月xx日
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇九
時光如梭，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，不由感慨：時間咋就過得這么快呢？！那是因為忙碌，班主任每天就像快鞭下的陀螺，轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！學(xué)校的事，班級的事，學(xué)生的事，事事關(guān)心，紀律，衛(wèi)生，安全。樣樣過問！偏偏咱又是個認真熱心的人，往往八小時工作以外的時間也要搭進去，比如：家訪，路上碰上家長的詢問，電話交流，等等，不計其數(shù)，所以顯得更忙更累了！卻又樂在其中！
一分耕耘一分收獲，不假，班主任最大的收獲就是學(xué)生們的愛戴和錚錚的班風(fēng)！有同感不？班主任們？至于工作中具體的業(yè)績就不再王婆賣瓜了，因為領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的！人無完人事無巨細，還是老老實實的反思一下本學(xué)期工作中的不足吧。
一、課間五件事的執(zhí)行力度不夠，反而不如上學(xué)期執(zhí)行得好，原因，班主任放松了檢查的力度，隨之，班長和組長的責(zé)任心也放松了！所以，就有同學(xué)鉆了空子，下學(xué)期加強管理力度，班主任抓班長，班長抓組長，組長抓組員，個人行為影響班組榮譽，組員之間互相制約，個人和集體相互制約。
二、課堂紀律尤其是數(shù)學(xué)課堂紀律差，都是因為后面某一兩個學(xué)生搗亂而影響了后半部分同學(xué)的.躁動不安，家長對其意見很大，下學(xué)期還要加大力度，想法穩(wěn)定課堂。
三、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象雖然在4——5月份“打擊”過一次，仍有個別學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，做好假期中學(xué)生的思想工作并下達“禁網(wǎng)”令，爭取下學(xué)期杜絕！
四、和諧，積極，進取的班風(fēng)本學(xué)期才初步形成，下學(xué)期有待鞏固！
以上是本學(xué)期留下的遺憾，待下學(xué)期努力吧！
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇十
本學(xué)期，科學(xué)組以《科學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實踐能力，本教研組在本學(xué)期也開展了一系列的活動，共進行了6次的教研組活動，下面我對本學(xué)期的活動做如下小結(jié)
本學(xué)期，老師積極參加教研活動，在多次活動中都能暢談學(xué)習(xí)體會與經(jīng)驗，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長。將獲得的信息與方法與教師一起研究，共同進步。
本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，老師擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生的實際情況，確定教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，認真寫好教案。本學(xué)期，老師在校教研活動開設(shè)了展示課《月相》，等老師上了八年級的探討課。
“要給學(xué)生一碗水，自己得準備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標準，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期初，我們組舉行了科學(xué)校本培訓(xùn)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設(shè)計，為后繼教學(xué)工作積累有價值的素材。學(xué)期末，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。
一學(xué)期來，本組教師精誠團結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學(xué)期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺，從而達到使教師共同成長。
反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實驗設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計劃都難于落實。
上述的點點滴滴，說明了老師對科學(xué)教學(xué)研究的真誠與執(zhí)著，面對新的科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇十一
新的一年我們懷揣著新的希望再次匯聚在這美麗的月亮島之上。此時的我們已經(jīng)蛻去了剛剛?cè)雽W(xué)時的那份稚嫩，正在以一個嶄新的面貌來迎接這充滿趣味的大學(xué)生活。
作為班長的我則是更早一步的進入了自己的角色。幾載光陰如夢碟，美好的時光總是流逝的如此之快，轉(zhuǎn)眼之間大一下學(xué)期已經(jīng)過去了一半，又到了總結(jié)的時候了。對于上學(xué)期的工作我做了一下幾點總結(jié)。
第一、班級工作的開展：隨著我們?nèi)雽W(xué)時間的延長，同學(xué)們對大學(xué)的新鮮感越來越低，進而導(dǎo)致同學(xué)們在參加某些活動上積極性有所下降，如主題班會、校級或者院級舉辦的各種活動等等，當然他們不是因為害怕耽誤學(xué)習(xí)才不參加的。有部分同學(xué)大部分時間還是花費在了游戲之上了，因為游戲他們變得懶惰、因為游戲他們變得集體榮譽感下降、因為游戲他們變得不再喜歡運動、因為游戲他們變得沉默寡言………。正是因為游戲而使我的工作變得越來越難，說實話接下來我不知道該怎么去處理這個剛剛處于萌芽狀態(tài)的問題。我很擔(dān)心部分同學(xué)因為沉迷游戲而荒廢學(xué)習(xí)，所以我同學(xué)習(xí)委員增加了出勤的考查，對于經(jīng)常缺課的同學(xué)做到心中有數(shù)，重點關(guān)注他們的生活狀況，搞清楚他們的缺課原因，進而對他們進行勸說開導(dǎo)。如果有同學(xué)不做改變的話，我們將直接匯報給輔導(dǎo)員。
班委分工不明顯，這樣導(dǎo)致了有些班委特別忙，而有些班委就特別的清閑。對于班級的個別班委雖然他在那個職位顯然他沒能做到他應(yīng)該做的，當然也有個別班委他不僅做好了份內(nèi)的事其他方面也為班級付出了特別多。拿周帥來說吧，他作為我們班的生活委員，首先他能夠把班級的財政收入和開支管理的非常好，其次他還經(jīng)常幫助我和團支書完成其他的事。例如剛剛落下帷幕的優(yōu)秀團支部評比，之所以能取得如此優(yōu)異的成績他有很大的功勞，參加評比時的ppt從選材到制作幾乎都是他一個人完成的。還記得制作ppt的第一個晚上，他一人奮戰(zhàn)到夜里一點多，這是我非常感動的。我想班委如果都能像他一樣，何愁管理不好班級！ 第二、取得的成績和不足：在各位班委的共同努力下本班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一直處良好態(tài)勢，相比較而言本班的作業(yè)也做的非常認真，多次得到理論力學(xué)老師和土木工程制圖老師的夸獎，平均起來98%以上的出勤率也是個別班所不能比的。不定時的點名是提高出勤率的保障，就點名這一點而言我不怕得罪哪個同學(xué)，我也不怕哪個同學(xué)在背后戳我脊梁骨，我認為對的東西那么我肯定會堅持做下去，也有過朋友跟我說過只要老師不點名那么你干嘛問這么多？聽到這樣的問題時我只會對他說兩個詞“責(zé)任”“原則”。我想也正是因為這兩點才得以使我能走得更遠。成功競選優(yōu)秀團支也是大家共同奮斗的結(jié)果，也是對班委工作的一種肯定。說到缺點與不足，目前就我個人而言對待個別不太聽話的同學(xué)缺乏耐心的勸說，例如發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)事先沒有跟我請假而連續(xù)缺兩次課，我就會比較生氣，不能夠心平氣和的對其進行勸說這是我現(xiàn)在所
存在的情況。還有我覺得做的不夠好的地方就是班級內(nèi)部活動太少了，這樣出現(xiàn)了寢室與寢室之間交流太少，進而導(dǎo)致班級沒能達到想象中的團結(jié)。本學(xué)期我在各種活動的宣傳方面做的也不是太好，對于校或者院舉辦的活動我只是在課間通知一下，事后沒能去寢室再通知，我覺得這也正是同學(xué)們本學(xué)期參加活動少原因的一部分。又想到一點就是我沒能做到定期召開班委會議，班級很多問題不能及時發(fā)現(xiàn)并解決，對于班委而言，這樣也會導(dǎo)致個別班委只是覺得自己是個擺設(shè)，不能正確的認識到自己在班級的重要性。
第三、經(jīng)驗教訓(xùn)以及未來的計劃：在接下來的日子里我首先要從自身改正自己的不足，對待那些偏離軌道的同學(xué)要耐心的跟他交談，幫助他們找回自我，做一積極向上的大學(xué)生。對于班級活動少的情況我和各班委會在一起進行商討舉辦一些有意義且有趣的活動，決定后在匯報給輔導(dǎo)員進行審核。班級出勤的考核 我會按照原來的方式繼續(xù)進行下去。但是對于有部分同學(xué)空閑時間就玩游戲這一現(xiàn)象，我現(xiàn)在還沒有什么好的解決方案，所以我想近期召開一次班委會議進行商量這個事情。當然以后我想我們兩周召開一次班委例會，總結(jié)班級前一階段的整天情況、出現(xiàn)了什么樣的問題、接下來該如何解決這個問題，我相信這將更有利于我們對班級的管理。
在接下來的半個學(xué)期里我將會一如既往的盡職盡責(zé)管理班級，我會努力改正自己以上所提到的缺點，努力做得更好。我的目標
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇十二
新課程，新理念，20xx學(xué)年度伴隨著新課改的步伐，匆匆走完，解裝等待假期的到來，可心緒卻不再如以往，高興不起，深沉有加。回味一學(xué)期的教育教學(xué)，歷盡艱辛，卻感收效甚微，何因？收拾心境，回顧一學(xué)期的工作，如下：
我始終相信，教育需要思想的支撐，在教育教學(xué)過程中，我一向嚴謹?shù)匾笞约海谛抡n程走過的多少個春秋里，我始終如一地堅持著一種教育理念：為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。本期亦然。師者，理當謹記陶行知先生的思想，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我常以熱忱的服務(wù)給予學(xué)生，努力加強自己的文化底蘊去教育學(xué)生，以高尚的師德情操去感化學(xué)生，以自己先進的教育理念受益于學(xué)生，不讓他們走彎路，讓他們在學(xué)習(xí)的路途中少些疲憊，多些快樂。努力實現(xiàn)教育的優(yōu)化。
對于我來說，教育不僅是一項長期的職業(yè)，更是我引以為榮的事業(yè)，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。
校興我榮，校衰我恥，這是我一直以來的座佑銘，把學(xué)校當我家，積極配合學(xué)校各項工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，大公無私，嚴于律己，以“師德”為準繩，嚴格執(zhí)教，教書育人。
（一）、備課
認真專研大綱，熟悉教材，堅持備學(xué)生與備教材相結(jié)合，為尋求恰當?shù)膶W(xué)法教法而努力。提前備課的過程中，以《新課程標準》為指導(dǎo)方向，以教案優(yōu)化設(shè)計為基礎(chǔ)，以教材為依據(jù)，認真?zhèn)鋵懺敯福抗?jié)課后，不忘該節(jié)課的所得與所失，及時總結(jié)，認真反思，為以后的教學(xué)工作作了一個良好的借鑒與鋪墊。
（二）、上課
“向每一個四十五分鐘要質(zhì)量”是我的課堂觀。在課堂中，適當靈活運用教案，不把自身教學(xué)思維禁錮于已書寫出的教案中，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，大膽地嘗試新課程改革，在多種教學(xué)法中踐行，如激趣法，游戲法。而更多的則運用了交際法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)身臨其境的情境，跳開傳統(tǒng)教學(xué)的模子，讓學(xué)生在自主、合作、探究中習(xí)得知識，運用知識。
（三）、教研:
本期的教研活動與上期一樣，有了一些改變，本組教研活動于每周三下午進行，堅持不懈于每次的教研活動，認真準備安排教研活動內(nèi)容，并聽取同組教師的經(jīng)驗交流，組織同組教師開展與提高教學(xué)質(zhì)量有關(guān)的討論、專題發(fā)言，并帶領(lǐng)本組教師“走出去，請進來”。
（四）、輔導(dǎo)：
現(xiàn)在的學(xué)生思想是一大問題，他們多數(shù)自控力較差，學(xué)習(xí)惰性的不乏其人。針對學(xué)生的如此表現(xiàn)，我堅持利用休息時間，對不同層次的學(xué)生進行方式不一的個別輔導(dǎo)，讓他們在不同層次上得以提高，比如思想上，學(xué)習(xí)上，輔導(dǎo)達20次，尤其是部分后進生和優(yōu)生，教給他們好的學(xué)習(xí)方法和技巧，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，提高其學(xué)習(xí)成績，以達到整體素質(zhì)的提高。
（五）、作業(yè)：
新課教學(xué)后的作業(yè)，成了必修課，精挑細選，尋求一些高質(zhì)量的練習(xí)，讓生完成，及時批閱，掌握可靠的信息反饋，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們進行補差補缺，多關(guān)心、鼓勵后進生，讓生能及時改正缺點及意識到存在的問題，并給以科學(xué)的解題技巧。本期中，共全批全改作業(yè)50次有余。
（六）、測試
基本把握一話題一小考，一單元一大考的原則。本期中，共檢測學(xué)生14次，全批全改，并及時捕捉信息反饋，對學(xué)生易錯知識點及試卷上存在的其它問題進行及時指導(dǎo)與補救。每次考試，均建立競爭機制，有意識地激發(fā)學(xué)生上進的熱情，引導(dǎo)他們向自己的目標靠近。
當學(xué)期已接近尾聲的時候，我們卻仍在新課中掙扎，考試前一天，終于結(jié)束了新課教學(xué)，對于復(fù)習(xí)，就毫無指望了。雖然前期付出了艱辛與努力，但復(fù)習(xí)對于初一的學(xué)生來講，還是至關(guān)重要的，可是我與同事們只能搖頭嘆息，只待下期改進，誰叫這校歷期末才出來呢？教學(xué)任務(wù)算是完成了，可是結(jié)果卻讓人定不滿意。學(xué)期考試中，優(yōu)生人，及格人，總積分，全級第。
教育工作，常做常新、永無止境。我們必須把握教學(xué)新動態(tài)，掌握教學(xué)中隨時可能出現(xiàn)的新問題、新情況，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，干好屬于自己的事業(yè)。為了以后工作的改進與更新，擬定如下改進措施：
1、運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。“興趣是最好的老師”，應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。
2、嚴格要求學(xué)生。由于大部分生基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)習(xí)慣極壞，所以在課堂，課后，都得對他們嚴加管教，不得放任自流，比如本學(xué)期中，頗讓人感到失敗的地方：學(xué)生書寫。也許這就是對學(xué)生過于放松而致吧。所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，在下期中，我要狠抓學(xué)生的書寫，讓他們在開學(xué)后的一個月內(nèi)就得改觀。
3、偉大的資產(chǎn)階級教育家夸美紐斯說，“教師自己愈是熱忱，他的學(xué)生便愈會顯得熱心。”我要增強對學(xué)生工作的熱忱服務(wù)意識，以愛心感染學(xué)生，加強師生間的溝通與交流，“親其師，信其道”，給學(xué)生一片燦爛的天空。
反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗，揚長避短，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以期待在教學(xué)這方凈土中再進行創(chuàng)造性勞動，描繪新課程絢麗多彩的教學(xué)藍圖。
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇十三
本學(xué)期是我參加工作的第二學(xué)期，對學(xué)校的環(huán)境，管理，以及日常工作已了解地差不多了，但需要學(xué)習(xí)和改進的地方還是很多。這一學(xué)期學(xué)校給我安排了二年級書法教學(xué)任務(wù)，同時我繼續(xù)在心理咨詢室辦公，繼續(xù)進行看班替課工作。
書法教學(xué)對我來說是一門既熟悉又陌生的課程，上師范的時候接觸過，后來喜歡上了書法。去年初來實驗小學(xué)，張校長每周都要給我們這些新來的教師指導(dǎo)硬筆書法，在張校長的指導(dǎo)下，我自認為自己掌握了一些書法技巧，同時自己的硬筆字也有了進步。然而今年學(xué)校派給了我書法教學(xué)工作后，我還是感到緊張，所以，我曾先后尋找馬老師、司老師、常主任給我講解書法教學(xué)的流程與方法。在馬老師和司老師的幫助下，在常主任對我進行了詳盡細致地講解下，在我精心緊張的備課后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踏上了第一節(jié)書法課的講臺。第一節(jié)課，我盡力調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生對書法課產(chǎn)生興趣，但因為沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，第一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)安排有點多，所以沒有完成，不過這恰恰為我第二節(jié)課的準備提供了教訓(xùn)和經(jīng)驗，上了兩周之后，我漸漸熟悉了課程，并且積累了一些方法：
1、工欲善其事必先利其器，低段學(xué)生在硬筆書法課上要想有一個良好的開端，必須先準備好學(xué)具，不能敷衍了事，因為這是一個長期的過程。第一節(jié)課，我就告訴同學(xué)們，上課前一定要把鉛筆削好，不能使用自動筆，自動筆又細又硬，而書法課上行筆之間有輕有重，初學(xué)者既無法訓(xùn)練筆鋒，又恐怕在頓筆時把筆尖折斷，弄進眼里，發(fā)生危險。所以，上課前一定要準備一支削好的鉛筆不要上課開始練習(xí)了，才開始學(xué)鉛筆，那樣時間就浪費了不少。
其次要專門準備一個書法本，最好是專門的米字格紙或田字格紙，格格一定要大，盡量不要用平時的語文生字本來練習(xí)，格格太小，學(xué)生舒展不開。
還要準備一本字帖，因為光靠課堂上的聽講是完全不夠的，必須要有課下的練習(xí)，二年級的學(xué)生初學(xué)書法，一定要找到一本適合自己的字帖平時多練多寫才行。
2、書法課要想有成效，不能僅僅依靠，課堂上所聽的十幾分鐘的講課，必須要跟隨練習(xí)，包括課堂上的練習(xí)和課下的練習(xí)。課堂上的練習(xí)尤其重要，教師一定要盡量當堂給與學(xué)生指導(dǎo)，趁熱打鐵，這樣學(xué)生對于錯誤才能及時改正，牢記于心。如果當堂沒有完成指導(dǎo)，那么，下課一定要收起書法本來，在最短的時間內(nèi)給學(xué)生改正，指導(dǎo)，盡量當天就發(fā)下去，以便學(xué)生鞏固。課下也要讓學(xué)生平時練習(xí)，時間控制在半小時到四十分鐘左右為好，時間太短，沒有重復(fù)強化，成效很小，而時間太長，疲勞書寫，也會使效果大打折扣。所以單次練習(xí)的時間一定要適中，而練習(xí)的次數(shù)盡量每天都有一次為好，考慮到二年級學(xué)生太小，壓力不宜太大，我讓他們每周兩次。而且我經(jīng)常每上四五節(jié)課就要做一次復(fù)習(xí)和檢查。
3、對于低段學(xué)生，二年級的學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)書法課，培養(yǎng)興趣很重要，千萬不可在剛開始接觸這門課程的時候就讓他們喪失了興趣，從而以后討厭書法。所以，我不停地在上課期間給學(xué)生灌輸書法的重要性，告訴學(xué)生“字是人的第二張臉”“字如其人”的觀念，同時經(jīng)常在課堂中引導(dǎo)學(xué)生來感悟書法的美。
當然，一味的灌輸并不一定完全有成效，我還采取了激勵措施，盡管只是最普通的獎勵法，但學(xué)生卻產(chǎn)生了很高的積極性。我告訴學(xué)生，每次的書法本上，不管是課堂練習(xí)還是課下練習(xí)，我都會在練習(xí)認真的本子上畫小紅花，學(xué)期末進行統(tǒng)計，紅花的數(shù)量不同，獎勵不同。對于進步很大的學(xué)生，我也會給他們的本子上畫紅花，或者給予激勵性評語。這樣，就能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、練字之初，培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣很重要，我經(jīng)常上課期間告誡學(xué)生，寫字一定要做到“頭正、肩平、臂開、胸抒、身直、足安”，經(jīng)常在練習(xí)的時候提醒學(xué)生注意坐姿，這是為了讓學(xué)生今后都有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
書法課前的每一堂課，我都認認真真?zhèn)湔n，課堂上每一節(jié)課我都想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生積極性，盡力是學(xué)生明白聽懂練好，課下我堅持在最短的時間內(nèi)批完作業(yè)發(fā)到學(xué)生手里。因為我不是學(xué)習(xí)的書法專業(yè)，所以，我在平常的學(xué)習(xí)中，盡量多學(xué)多看多練，經(jīng)常看一些一些書法教學(xué)視頻，和一些書法課程教材，也堅持平時每天練字。所以，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這一學(xué)期書法教學(xué)的機會，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識，成長了很多。
當然，本學(xué)期我除代書法課外，還繼續(xù)在心理咨詢室辦公，還是心理咨詢室的工作人員，所以還承擔(dān)了一些心理健康教育方面的工作。在司老師的推動下，心理咨詢室4月7日正式開通，開通之后經(jīng)常有學(xué)生來訪，我和司老師也認真給他們做了記錄和疏導(dǎo)。本學(xué)期，我參加了兩期“晉城市心理健康教育講座”，一期是程廣軍老師的“敘事療法”，一期是田國珍老師的“潛意識、溝通技巧”講座，這兩期講座讓我受益匪淺，為我進行心理健康教育工作提供了許多指導(dǎo)。
快到學(xué)期末的時候，我來到閱覽室工作，整理書籍，幫學(xué)生借書、還書，在這過程中，我了解了許多學(xué)生愛看的書的種類，這讓我可以更加接近、了解學(xué)生的心理和興趣愛好，這為我今后的教學(xué)工作提供了一些方法和素材。在閱覽室每天與書為友，經(jīng)常閱讀，我也得到了不少的熏陶和感染。
本學(xué)期我的工作就要結(jié)束了，我感到獲益良多，希望這一學(xué)期所學(xué)習(xí)的東西和積累的經(jīng)驗?zāi)茉谌蘸蟮墓ぷ髦泻芎玫倪\用。
第二學(xué)期工作總結(jié)團支書 第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)教師篇十四
本學(xué)期雖然任務(wù)繁重，但少先隊工作沒有一絲一毫的放松，圓滿完成了上級布置的各項任務(wù)。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和引領(lǐng)下開展了一系列活動，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了良好的品德習(xí)慣，下面，將我校本學(xué)期開展活動情況做一簡單總結(jié)。
三月份開展了“學(xué)雷鋒主題實踐活動月”，包括活動的啟動儀式，感恩母親節(jié)，社會服務(wù)實踐活動，手抄報評選，學(xué)習(xí)雷鋒的日記故事主題隊會等，通過這些活動讓學(xué)生的身心得到了一次莊嚴的洗禮，以雷鋒為榜樣，確定了今后的奮斗目標。
四月份開展了清明節(jié)防火知識宣傳，組織學(xué)生們書寫標語，張貼標語，為春季的防火工作貢獻出一份力量。還開展了“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年”活動，通過校園廣播，學(xué)校宣傳欄等多種形式對活動進行了宣傳，在少先隊員中揭起爭做美德少年的熱潮，每名少先隊員都能以美德少年的標準嚴格要求自己，使各方面的習(xí)慣都得到了培養(yǎng)和提高。
五月份開展“感恩母親節(jié)”活動，同學(xué)們親手為母親做了小禮物，表達了自己的感恩之情，并根據(jù)活動體會制作了手抄報，表達了自己的感恩之情以及好好學(xué)習(xí)報答父母的決心。
六一兒童節(jié)籌備了各種形式的小游戲，讓孩子們盡情的玩耍和放松，度過了一個快樂的節(jié)日。
期初我們組建了鼓號隊，制定了詳細的訓(xùn)練計劃，并嚴格按照計劃進行訓(xùn)練，到五月末，鼓號隊已初具規(guī)模，為豐富的校園生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。
本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后依然任重道遠，我們會時刻準備著，迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。