好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華，還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文，讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇一
脫下充滿汗味的校服，換下悶熱的運(yùn)動(dòng)鞋。五天的軍訓(xùn)生活已結(jié)束。已是滿身疲倦的我放松地躺在床上，吃點(diǎn)零食，似乎又回到了“王宮”里。可腦子里突然出現(xiàn)了這幾天軍訓(xùn)生活的畫(huà)面。“稍息，立正，向右看齊……”教官的聲音也浮現(xiàn)在我腦子里。這五天的軍訓(xùn)生活，讓我學(xué)到了課堂上不能得到的。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
軍訓(xùn)的第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，十分鐘在我們眼里簡(jiǎn)直是漫長(zhǎng)的冬季。教官叫我們兩腳分開(kāi)60度，腳后跟并攏，挺胸收腹，兩手貼緊大腿，雙眼平視前方。大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里默默地念：“堅(jiān)持就是勝利……”時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時(shí)興高采烈，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語(yǔ)句是“解散”。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去，我們有信心，我們能以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到最后。
五天的軍訓(xùn)生活就這么結(jié)束了，我早已疲憊不堪。但是我明白：我們不可能享受永遠(yuǎn)的勝利，但我們要得到經(jīng)歷過(guò)苦澀后的甘甜;我們沒(méi)有頑強(qiáng)的體魄，但我們只求那永不打垮的信念與意志;我們的生活無(wú)法一帆風(fēng)順，但我們只希望看到那風(fēng)雨后的陽(yáng)光。這次軍訓(xùn)，讓我懂得了成功不僅要有希望、目標(biāo)與汗水，更要有一種勇氣、一種毅力、一種堅(jiān)持。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會(huì)將這些珍藏，因?yàn)樗鼈兪俏胰松凶顚氋F的財(cái)富!
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇二
我想，長(zhǎng)大不只是這么簡(jiǎn)單。
暑假，我們的假期，可家長(zhǎng)不放假。我想用這大好時(shí)光去學(xué)畫(huà)畫(huà)，可怎么去呢？總不能讓父母請(qǐng)兩個(gè)月假吧？這當(dāng)然不行，中學(xué)生作文《成長(zhǎng)需要磨練作文》。于是他們便教我如何找到長(zhǎng)途汽車(chē)站，怎樣坐車(chē)，到哪里下車(chē)，然后去哪兒……我發(fā)揮自己的特長(zhǎng)——記路快、準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)，只練習(xí)過(guò)一次，我便在第二次準(zhǔn)確地到了畫(huà)室。
從那以后，我的每個(gè)暑假幾乎都是這樣度過(guò)的。直到去年暑假，這種情況才有了變化……我有越來(lái)越多的作業(yè)需要在家完成，可父母單位都離家非常遠(yuǎn)，中午不能回來(lái)為我做飯。起初，我只是在小區(qū)門(mén)口的各種各樣的餐館吃，后來(lái)漸漸把所有餐館都吃膩了，而且還不利于錢(qián)的節(jié)約。我便嘗試著開(kāi)火、做飯。開(kāi)始我只會(huì)熟（應(yīng)為“煮”）方便面。我不滿足于現(xiàn)在（換成“現(xiàn)有”更好）的能力，便下了決心：“justdoit!”心中暗暗發(fā)誓我一定要把它做好！
我抓了一把米，又放了兩勺水，打算熬個(gè)（可刪去“個(gè)”字）稀飯，心中還在竊喜：“我會(huì)熬稀飯了！”爸爸下班后，我便趕忙跳起來(lái)跑到門(mén)口：“爸！我煮了稀飯！”聲音大得連六層之下的花園的人都能聽(tīng)到。爸爸也滿心歡喜地疾走到鍋旁，按捺不住心中的喜悅，揭開(kāi)了鍋蓋。那一瞬間，我們激動(dòng)的心都快跳出來(lái)了。一瞬過(guò)去，爸爸臉上的興奮表情突然凝固了，然后機(jī)械地漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@訝：“這……生……生的呀，你……沒(méi)開(kāi)火吧？”我這時(shí)才想起來(lái)，自己只是將水和米放入鍋中，并蓋上了鍋蓋，可是不曾開(kāi)火呀！繼而爸爸哈哈大笑，我也跟著在一旁傻笑。
第二天，同樣的事，同樣的情景，只是我今天（表述不準(zhǔn)確，可刪去或者改為“這次”）沒(méi)有忘記開(kāi)火。的確也有香味溢出來(lái)，這當(dāng)然也不會(huì)是鍋蓋沒(méi)蓋好的緣故。因?yàn)榻裉欤ㄍ希┱娴兀☉?yīng)為“的”）把飯做熟了。呵！
從那以后，我學(xué)會(huì)了做飯。不僅是方便面、稀飯。還有一些菜呢，我都學(xué)會(huì)了。
都說(shuō)逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的人能干，這句話固然不錯(cuò)，那是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)困難磨練了他們的意志，使其變得堅(jiān)不可摧。我們也一樣，只要肯努力，克服困難，我們（可刪去）也能變得堅(jiān)若磐石。正如金子那樣，雖經(jīng)千錘百煉，仍能“金顏無(wú)改”地堅(jiān)強(qiáng)。這才是成長(zhǎng)所最需要的。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)暑假，我讀了許許多多的書(shū)，但是其中最讓我印象深刻的一本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的作者是丹尼爾·笛福。
這本書(shū)主要講述了三部分，第一部分是魯濱遜剛開(kāi)始只是初出茅廬，最初三次航海的經(jīng)過(guò)及其在巴西經(jīng)營(yíng)種植園的情況;第二部分的種種情景都讓人有種歷歷在目的感覺(jué)，講述了魯濱遜流落荒島，在荒島獨(dú)居20xx年的情景;第三部分講了魯濱遜通過(guò)船長(zhǎng)和老人的幫助回國(guó)后的命運(yùn)和這個(gè)海島未來(lái)的發(fā)展。
但是第二部分的開(kāi)始就讓我無(wú)不敬佩魯濱遜的生存能力和動(dòng)手能力。他不貪圖安逸的家庭生活，不愿死守父親的家產(chǎn)，而是雄心勃勃的遨游四海。不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了十幾年，魯濱遜的生活也漸漸變好，他憑著自己的雙手和熱情，不僅為自己創(chuàng)造了生存的環(huán)境，還改造了大自然。讀完整本書(shū)我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)永不滿足，不斷追求，不斷進(jìn)取的偉大冒險(xiǎn)家。他還具有堅(jiān)韌不拔的毅力，書(shū)中有一篇章節(jié)說(shuō)到魯濱遜在沒(méi)有任何幫助的情況下就能存活下來(lái)，并且還自己創(chuàng)造了許多東西，過(guò)上了比較悠閑的日子，但是魯濱遜還是勇敢的架著自己親手制作的小船去到了另外一面的小海島。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那里有奇怪的大腳印時(shí)，他還是很害怕的，想放棄探索，但正是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝了恐懼，他決定一探究竟，當(dāng)他看見(jiàn)野人食人時(shí)他的心里是那么的痛恨、氣憤，因此他也是個(gè)具有不畏艱險(xiǎn)，積極向上的人。這本書(shū)里讓我們明白了很多，魯濱遜的品質(zhì)精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)也不禁讓我想到自己的經(jīng)歷，連騎自行車(chē)都會(huì)覺(jué)得困難，是一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本無(wú)法學(xué)會(huì)的事情，但是當(dāng)我看完這本書(shū)后，我默默的思考起來(lái)：魯濱遜離開(kāi)家鄉(xiāng)那么多年，不能見(jiàn)到父母，還沒(méi)有充足的材料供自己生活，在什么東西都沒(méi)有的情況下，魯濱遜竟然還能在那座荒島上存活下來(lái)，而且還生存了20xx年!即使是這樣，魯濱遜也沒(méi)有抱怨，而是選擇努力生存，不管多困難的事他都有辦法應(yīng)付，就連船只都是自己制作，去探險(xiǎn)，就算看見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的腳印，他堅(jiān)強(qiáng)的意志力還是戰(zhàn)勝了恐懼和害怕!而我，卻只因?yàn)檫@件小事，只是學(xué)會(huì)騎自行車(chē)啊，竟然會(huì)選擇失敗，當(dāng)我思考到這時(shí)，我不禁有種想鼓起勇氣努力學(xué)習(xí)自行車(chē)的感覺(jué)涌出，經(jīng)過(guò)我的努力和信念，我終于學(xué)會(huì)了。但是那個(gè)道理和魯濱遜的經(jīng)歷我都不會(huì)忘記，它就是我人生路上的一個(gè)引路燈!
但是這本書(shū)更讓我明白了一個(gè)道理。我們無(wú)論遇到什么樣的困難，危險(xiǎn)，或是種種困境，也決不能放棄。我們要挑戰(zhàn)自我，光明往往就近在眼前。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇四
前些天，我在學(xué)校里與同學(xué)發(fā)生了一些不太好的事。
事情是這樣的，下課的時(shí)候，我與甲同學(xué)在走廊上奔跑，跑著跑著就撞到了乙同學(xué)。我還沒(méi)來(lái)得及道歉，他便打了我一下，并丟給我一句神經(jīng)病，這便讓我非常不舒服，便又還了他一腳。他又打了我一下，我又給他來(lái)了一下，兩個(gè)人就這樣一直打到教室。后來(lái)上課了，他急了，我也急了，雙方下手就越來(lái)越重，仿佛只要能夠打痛對(duì)方，就可以不擇手段。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)都震驚地看著我們，這時(shí)全班最高最壯的男生，立即起身，一把將我們兩拉開(kāi)。
之后，老師便把我和他叫到了辦公室，她沒(méi)有罵我們，也沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)什么，只是讓我們把經(jīng)過(guò)寫(xiě)在紙上。在搞清楚了事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果之后，她首先和我進(jìn)行了談話，問(wèn)我對(duì)這件事情的看法和感受，我先沉默了很長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)于這件事情，我是沒(méi)有底氣的，因?yàn)槭紫茸驳剿氖俏遥椅覜](méi)有道歉，還一下手也在情理之中，就算我沒(méi)來(lái)得及道歉，也并不是一個(gè)很好的理由。老師看我沉默不語(yǔ)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我走到一旁。
她又轉(zhuǎn)身把乙同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，把剛剛問(wèn)過(guò)我的問(wèn)題，重新問(wèn)了他一遍。那位同學(xué)大吼道：“我認(rèn)為我并沒(méi)有錯(cuò)，這種事情換成誰(shuí)都會(huì)是一樣的做法。”這話一出口，老師居然剎那間無(wú)言以對(duì)，低下頭想了想，說(shuō)：“很多事情一個(gè)巴掌是拍不響的。”說(shuō)完便讓我們走了。
我忽然想到剛剛老師，滲透在眉間的疲憊氣息。我頓時(shí)想明白了，打架毫無(wú)意義，被打的人疼，打的人也疼。以后我們不能再打架了，不僅浪費(fèi)自己的時(shí)間，而且浪費(fèi)他人的時(shí)間；不僅給老師添麻煩，還讓家人擔(dān)心受怕；更嚴(yán)重的是，同窗三年非常難得，這樣會(huì)嚴(yán)重傷害同學(xué)友誼。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇五
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，從小到大，我一直謹(jǐn)記這句名言。
我是個(gè)膽小的女生，小時(shí)候，媽媽上街，我總跟著去。有一天，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能老跟著媽媽了。”于是她自己上街，讓我呆在家里。我心里害怕極了。媽媽一走，我就爬上床，蜷縮在被子里哆嗦。過(guò)了好久，我聽(tīng)被子外沒(méi)什么動(dòng)靜，就大膽起來(lái)，爬出被子，心里卻仍想著“妖魔鬼怪別來(lái)吃我”。又過(guò)了好久，我屏住呼吸，卻連一根針掉在地上的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是放開(kāi)膽子，盡情地玩。哪有什么妖魔鬼怪，是人自己想太多了。
一次臨近期末，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的很快。一張挺簡(jiǎn)單的卷子，卻被我做得錯(cuò)誤百出，映入眼簾的是幾個(gè)紅叉叉和一個(gè)難看的分?jǐn)?shù)——87！我回到家，媽媽痛斥我：“怎么這么差，上次的93我都覺(jué)得忍無(wú)可忍了！”沒(méi)辦法，媽媽在試卷中挑出我容易錯(cuò)的那幾條，每天變著組一張?jiān)嚲怼Ｎ易龆嗔嗽嚲恚丛嚲硪舱J(rèn)真多了，也能知道哪些題目是出卷老師的“最?lèi)?ài)”。期末考，我就給媽媽捧回了一個(gè)滿分獎(jiǎng)。
在磨練中成長(zhǎng)，就要知道“摔倒了，再站起來(lái)”的道理。以前，我坐在爸爸的自行車(chē)后，總是不慎將腳夾在車(chē)輪里，幾乎兩三天就會(huì)夾一次。夾多了，我也漸漸明白，坐在自行車(chē)后面，要把腳分開(kāi)，不能貼著車(chē)輪。這，就是我在磨礪中懂得的。
在磨礪中成長(zhǎng)，就要知道“摔倒了，再站起來(lái)”；就要克服自己，沖破心理障礙；就要不畏困難，以“勇往直前”的精神沖刺。人，只有在磨礪中成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)得更堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇六
我拿出一個(gè)杯子加了一丁點(diǎn)茶和一半杯溫水，喝一口，有一股苦澀的味道。我干脆把剩下的倒了。姐姐拍拍我的肩，坐了下來(lái)。說(shuō)：給你講一個(gè)故事吧。
“從前，有一個(gè)青年人一路坎坷。少年時(shí)窮困潦倒，青年雖有滿腔抱負(fù)卻事不如人他實(shí)在不堪。一天，他去找一個(gè)高僧向他討教人生真諦。高僧笑道，人生真諦自己體會(huì)。青年人覺(jué)得高僧在開(kāi)玩笑，就更加坦誠(chéng)。高僧無(wú)奈，請(qǐng)青年人喝茶。第一次，讓他喝用溫水泡過(guò)一次的茶，青年人覺(jué)得苦澀；第二次，讓他喝用沸水反復(fù)泡過(guò)兩次的茶，青年人覺(jué)得甘甜，解渴。
之后，高僧笑道說(shuō)：是啊！人生不正是如此嗎？有些成長(zhǎng)中一路坎坷的人一遇到困難就喪失信心，而一路坎坷的人遇到困難就會(huì)勇敢的朝前走，因?yàn)檫@一切早已成為習(xí)慣。”我又重新泡了一杯茶，甘甜可口。忽然間我明白了一個(gè)道理：
人生如茶，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉才會(huì)成功，人的一生才會(huì)充實(shí)，成長(zhǎng)才會(huì)豐富。成長(zhǎng)，需要磨練。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇七
許多學(xué)生的家長(zhǎng)一致認(rèn)為：我的孩子還太小，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，應(yīng)該把孩子放在溫室里，不讓他們?cè)馐芾子甑拇驌簦】党砷L(zhǎng)現(xiàn)如今，這個(gè)觀點(diǎn)已大眾化，被大多數(shù)的家長(zhǎng)坦然接受了，其實(shí)家長(zhǎng)們不知，這是藏匿殺機(jī)的愛(ài)！
我的姑姑在北京一所大學(xué)讀研究生，她和我說(shuō)了兩件事：她們學(xué)校有一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件一位學(xué)生因剛來(lái)到學(xué)校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開(kāi)保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的'大公司，跑來(lái)北京陪兒子讀書(shū)，照顧兒子，一邊再給人打工聽(tīng)了這兩件事難免讓人覺(jué)得可笑，可笑過(guò)之后是一片寂靜人們?cè)诔了迹襁@樣的事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽(yáng)光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果溫室里生長(zhǎng)的花兒雖然美麗可愛(ài)，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長(zhǎng)不只是需要陽(yáng)光，它也需要雷雨，因?yàn)槔子昕梢宰屗兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過(guò)天晴后更加坦然地面對(duì)燦爛晴空！
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇八
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有這么一個(gè)故事：有一個(gè)屢屢失意的青年人去請(qǐng)教高僧。高僧笑著請(qǐng)他坐下，然后用溫水泡了一杯茶給他，青年人喝下后，覺(jué)得很苦澀。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒給他，這次，茶水中透著股清香，喝下去后沁人心脾。
人生只有經(jīng)歷過(guò)磨練才夠精彩。古代文人、學(xué)者無(wú)不如此。
文學(xué)如此，科學(xué)亦然。
經(jīng)歷過(guò)磨練的成長(zhǎng)道路會(huì)更加絢爛、美麗！
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成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇九
在成長(zhǎng)的路上，氣象萬(wàn)千。天晴時(shí)，日光明媚，你可飽覽那一道道美麗的風(fēng)景；陰云密布時(shí)，你滿面愁容，不愿外出；暴風(fēng)驟雨時(shí)，你恐懼萬(wàn)分，不愿面對(duì)。但是天氣不會(huì)總是晴，成長(zhǎng)也不會(huì)總是一帆風(fēng)順。
日光明媚，春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片綠色，此時(shí)思緒翻飛，在記憶深處，有一處細(xì)微的片段：也是這樣的天氣，我和弟弟一同出去玩，弟弟帶著他的寶貝——滑板，我滿眼羨慕的看著弟弟靈活的身影，一翻、一跳、一轉(zhuǎn)，動(dòng)作流暢且優(yōu)美。忍不住向弟弟要來(lái)了滑板，學(xué)習(xí)弟弟的動(dòng)作。可惜出師不利，對(duì)滑板技術(shù)一竅不通的我，到底還是摔屁股了，我想要放棄了。
起身之際，我用眼睛的余光發(fā)現(xiàn)弟弟在偷笑我，于是我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)它。我一次一次的練習(xí)，一次一次的摔倒。期間，我有無(wú)數(shù)次想要放棄的沖動(dòng)，但都被我狠狠地壓了下去，不能讓這一點(diǎn)小小的挫折就將我打倒。
我沉下心來(lái)回憶他告訴過(guò)我的技巧，初學(xué)者不要心急，要找輔助練習(xí)，穩(wěn)中求勝。對(duì)啊，在沒(méi)有熟練掌握之前可以借助輔助，以此來(lái)達(dá)到目的，漸漸的，我漸入佳境，逐漸掌握了技巧，終于我滑出了一小段。看著越發(fā)明媚的日光，我露出了一絲微笑。
我和弟弟想要修復(fù)滑板，卻都束手無(wú)策。我們決定去一個(gè)店里尋求那里維修人員的幫助，可是我和弟弟從小都性格內(nèi)向，你推來(lái)，我推去，誰(shuí)也不敢上前詢問(wèn)。最終想到我是姐姐，這里爸媽不在，我應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任。于是我做了很長(zhǎng)時(shí)間的心理斗爭(zhēng)，眼一閉，牙一咬，鼓足勇氣上前尋求幫助，當(dāng)看著滑板被修的完好無(wú)損時(shí)，我和弟弟相視一笑，一起沖進(jìn)雨中。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《格林童話》，是我最?lèi)?ài)看的。我在書(shū)里徜徉著，那引人入勝的故事，常常看的我發(fā)迷。
到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《格林童話》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著，要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)自豪的說(shuō)，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!
而現(xiàn)在，我又愛(ài)閱讀作文書(shū)，每當(dāng)看到一些作文書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū)，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!在你們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書(shū)成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇十一
自打入初三以來(lái)，母親為我新添了一輛單車(chē)，她便消失在上學(xué)、散學(xué)的陪伴中，每日，只得獨(dú)自一人行在黑暗中來(lái)回穿梭。
寒冬的早晨，夜色還未褪去，冷意襲人，我躺在溫暖的被窩里，依舊是無(wú)精打采，連日的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣，在母親刺耳又急促的催喊聲中，懶緩地起身，洗漱，下樓，取車(chē)。
昏暗的路燈下，映射著我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，不，還有那簇蠟梅花，花香刺激著我的味蕾，深吸一口氣，頓覺(jué)心曠神怡，仿佛賦予了我勇氣，鼓舞著我騎車(chē)，向前，奮進(jìn)！我戴起口罩，套上手套，整裝出發(fā)了。車(chē)穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)燈影，我默默地騎著，鏈條的吱聲中，行過(guò)一段又一段路。
……。
又是那令人望而生畏的通揚(yáng)河橋，遠(yuǎn)望去，它的輪廓仿佛浮動(dòng)的水波，若隱若現(xiàn)，又好似隆起的肌肉，近了，如同座巍峨險(xiǎn)峻的高山般，阻礙了我前進(jìn)的腳步。北風(fēng)呼嘯著掠過(guò)耳畔，刀割般刺痛了耳垂，我雙手緊攥著車(chē)把，不斷蠕動(dòng)著，希望通過(guò)摩擦獲得一絲暖意。冬是無(wú)情的，不僅化作風(fēng)，還有地上霜，車(chē)龍頭上的冰棱，凍得我雙手發(fā)麻，似落非落，真希望有把鋒利的刀，以短痛來(lái)取得長(zhǎng)久的舒適。
躬著身子已騎不上前了，偌大的曠野，整個(gè)人像要被吹倒似的搖晃著。正想棄車(chē)步行，腦里又浮現(xiàn)出淡黃、沁人心脾的臘梅來(lái)，梅香鞭策著我前行，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，狂風(fēng)把我徹底激怒了，我直起身子，揚(yáng)起頭，誓上橋來(lái)，牙咬得咯嘣響，手捏得如堅(jiān)石，面容緊繃，上下運(yùn)動(dòng)著。未幾，儼然橋上，放眼遠(yuǎn)眺，湖面微波蕩漾，我靜靜領(lǐng)悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。
跋“山”涉“水”的我，完成了與路的配合，戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了人生。
車(chē)慢吞吞地推進(jìn)車(chē)庫(kù)，靠墻的角落，一束蠟梅依舊迎風(fēng)怒放，溫和的陽(yáng)光懶洋洋地爬起，照出暖意，映在花上，花兒笑得更加燦爛。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇十二
朵朵浪花拍擊著海岸，一只小貝殼張開(kāi)嘴巴，突然一粒沙子鉆貝殼里，貝殼很難受，怎么也吐不出沙子，于是貝殼默默地忍受著痛苦……光陰似箭，日月如梭，小貝殼長(zhǎng)大了，而且孕育出了一顆美麗的珍珠。
在1819年貝多芬雙耳失聰，但他不僅沒(méi)有沮喪，沒(méi)有無(wú)所事事，還忍受著病痛的折磨，努力奮斗，使創(chuàng)作出的作品顯得內(nèi)向反思、深邃。
司馬遷多次遭受宮刑,但他忍受住一次又一次的痛苦,還是以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了偉大的《史記》。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”正是因?yàn)榕D梅在寒冷的冬天，經(jīng)受住了寒風(fēng)的撲打，冰霜的'考驗(yàn)，才有了大雪之中撲鼻的芳香。
這一個(gè)個(gè)事例，讓我明白：在人生的漫漫旅途中磨練是必不可少的，面對(duì)磨練，我們應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，挑戰(zhàn)那些“絆腳石”，相信有付出，就一定會(huì)有收獲。但是當(dāng)你戰(zhàn)勝一個(gè)“絆腳石”時(shí)，請(qǐng)記住，后面可能還會(huì)有更大的“絆腳石”，所以我們一定要勇敢地面對(duì)磨煉，使自己的成長(zhǎng)更加精彩。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇十三
站軍姿，給了你炎黃子孫無(wú)窮的毅力，也給了你龍的傳人不屈脊梁的身體;練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了天之?huà)勺用艚荻只钴S的思維。“不積滴水，無(wú)以成江海”。只有每個(gè)人都付出努力，才能成為一個(gè)高質(zhì)量的團(tuán)體。訓(xùn)練的這每個(gè)動(dòng)作，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、合作的重要意義，今后無(wú)論在哪個(gè)崗位上，他都使我受益匪淺。初中的第一堂課---軍訓(xùn)，今天，結(jié)束了。!回想起那緊張訓(xùn)練的日子，我感概萬(wàn)千，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”啊!
總之，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于承受各種磨煉的考驗(yàn)和接受所有心靈的洗禮，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才有魄力，有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接新一期學(xué)習(xí)生涯的挑戰(zhàn)!
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇十四
在這條路上必定充滿了無(wú)數(shù)荊棘。當(dāng)你走在這條路上，到了某一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的那條直通云天的路，不知何時(shí)已經(jīng)變成了一個(gè)岔路。然而也許你會(huì)在這個(gè)選擇的面前無(wú)比躊躇，但你必須去面對(duì)這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，你必須前行！這條路上，只要你勇于拼搏、敢于嘗試，一往無(wú)前，就會(huì)有非常之大的可能達(dá)到你所期望的成功之彼岸。
聽(tīng)完了母親的話，我心中似乎有了一絲與之前大有不同的'感覺(jué)……時(shí)間仿佛一下子回到了小時(shí)候與我的父母在家的大院里聊天的情形：“哇！小草長(zhǎng)出來(lái)了耶！”一個(gè)稚嫩的聲音糯糯地說(shuō)。“是啊，小草從堅(jiān)硬地大地里探頭可不容易呢！”“那他為什么還要探出來(lái)啊？”“因?yàn)槿绻粐L試探出來(lái)的話，就只能待在無(wú)邊的黑暗之中了”“嗷嗷，原來(lái)是這樣”小家伙似懂非懂地說(shuō)。
母親，我懂了，我會(huì)努力地爭(zhēng)取寫(xiě)一本出色的小說(shuō)的。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇十五
當(dāng)幼鷹到足夠大的時(shí)候，狠心的鷹媽媽就將帶著她的孩子走向斷頭臺(tái)，她將一只只小老鷹像扔?xùn)|西一樣輕松的扔下去，而它們想生存就不顧命的拍打著翅膀是自己死里逃生。
從這里，我明白了，鷹為什么是天空中的王，因?yàn)椋鼈兊募易寰褪侨绱藲埲蹋驗(yàn)樗麄兩钪挥幸粫r(shí)的殘忍，才能變得強(qiáng)大;一時(shí)的憐愛(ài)，就會(huì)變得不堪一擊。我們?nèi)艘彩沁@樣，中國(guó)的五千年歷史，誰(shuí)敢說(shuō)是平靜、安康的，沒(méi)有人敢這么說(shuō)。因?yàn)槲拿魇墙⒃谕纯嘀系摹?/p>
我們?nèi)祟?lèi)自認(rèn)為是世界的主宰，可是，我們想在卻很落后，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的一切，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，有用嗎?》現(xiàn)在的公司領(lǐng)導(dǎo)人，不注重文憑，而去關(guān)注實(shí)踐能力。
所有人都明白一個(gè)道理：漂亮的東西，只能去觀看，欣賞，去沒(méi)有實(shí)在的意義;而丑陋，不堪入目的東西，在困難時(shí)卻能幫助我們自己。
在一個(gè)花瓶和一把菜刀中，我們會(huì)選擇誰(shuí)?會(huì)選擇花瓶，因?yàn)樗利?會(huì)選擇菜刀，因?yàn)樗鼘?shí)用。
這一切的一切都告訴我們，磨難、挫折是我們精神上的財(cái)富，而這些財(cái)富，總是讓你重拾信心。而物質(zhì)上的財(cái)富比精神上的，要好一萬(wàn)倍，可是，你想過(guò)沒(méi)有，如果你失去了它，你算什么?或許什么也不是。
我覺(jué)得成長(zhǎng)需要?dú)v練，成長(zhǎng)是風(fēng)雨后的彩虹。讓我們承受歷練，讓我們的未來(lái)輝煌燦爛。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅程中，我們都可能會(huì)遇到一些挫折，只要不失去向前奔跑的信心，就能勇敢地跨越它們，體繁它們，繞過(guò)它們，就能夠展示出一個(gè)更好的自我。
有這樣一種說(shuō)法，做笛子的竹子的好壞是看它們的“年齡”，說(shuō)白了，就是看它經(jīng)歷過(guò)多少的風(fēng)霜雨雪。有些漂亮的竹子無(wú)法做出好的竹笛，是因?yàn)樗鼈兪恰靶卵俊保瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨練，容易被損毀;反之，堅(jiān)硬的竹子，即使不太好看，它們經(jīng)歷過(guò)、磨練過(guò)、蛻變過(guò)，這樣才能做出好的竹笛。
我沒(méi)有吹過(guò)竹笛，分辨不出它們的好壞，但我依然能夠理解它們的艱辛和困難。不過(guò)這兒是南方，沒(méi)有那么多的風(fēng)霜雨雪來(lái)讓我經(jīng)歷，我所說(shuō)的，是我換樂(lè)器的那段時(shí)光。
我原本吹的是薩克斯，但因?yàn)榉N種原因，媽媽讓我換現(xiàn)在的這個(gè)樂(lè)器——雙簧管。雙簧管很難，這是眾所周知的。因此，這是個(gè)冷門(mén)樂(lè)器，相對(duì)的，這也是個(gè)熱門(mén)。在面臨抉擇的時(shí)候，我選擇了后者——毫不猶豫的。不過(guò)沒(méi)幾天就后悔了。雙簧管很難學(xué)，甚至很難吹響。“啪——”當(dāng)我吹了半個(gè)小時(shí)的哨片竟一聲也沒(méi)吹響時(shí)，我懊惱地把哨片摔在地上。那段時(shí)間，我不愿碰它，不愿提起它，甚至一聽(tīng)到“雙簧管”這三個(gè)字也會(huì)掀桌子撂凳子。但當(dāng)我完全冷靜下來(lái)時(shí)，我知道我錯(cuò)了。我應(yīng)該有耐心，我能做到的!我拿了一片新的。十幾分鐘后，我終于吹出來(lái)了。再半小時(shí)后，我已經(jīng)掌握了吹響的技巧。當(dāng)然，這還不夠，我堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)度過(guò)了最困難的一段時(shí)間。
不是每根竹子都能做成笛子，因?yàn)椴皇敲扛褡佣荚敢饨?jīng)歷嚴(yán)冬酷寒、風(fēng)霜雨雪，不是每根竹子都能夠一次而質(zhì)地堅(jiān)硬、品格貴重，于無(wú)聲處頑強(qiáng)蛻變，與血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。
在磨煉中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)著。
一位高僧開(kāi)導(dǎo)一位屢屢失意的年輕人，他拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫水沖了一杯。年輕人嘗了后覺(jué)得一點(diǎn)香味也沒(méi)有;高僧又用溫水沖了另一杯，沒(méi)沖滿。只見(jiàn)茶葉在杯子里上下沉浮著，一股清香飄了了出來(lái)……高僧這樣加了三次水，最終，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。
為何茶葉兩次炮制的結(jié)果有所不同?其原因很明了。第二次被泡的茶葉因先后三次經(jīng)歷了沸水的磨煉，最終才發(fā)除了沁人的香味。茶如此，人亦然。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
人生只有經(jīng)歷磨練才能得以成功。吳承恩曾曰：“有風(fēng)方起浪，無(wú)潮水自平。”不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的水是不會(huì)出現(xiàn)浪花的，不經(jīng)歷磨練的人，也是不會(huì)有所成就的，這對(duì)誰(shuí)都一樣。而走在人生道路上的我們，也會(huì)遇到重重困難來(lái)磨練我們，我們應(yīng)該怎么做呢?或許孟子的一句話可以解答我們的疑惑：
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇十六
后來(lái)，我再次這樣，想哭時(shí)，我會(huì)拼命想快樂(lè)的事，讓“烏云”主動(dòng)離開(kāi)，再?zèng)]有哭過(guò)。謝謝你，令我戰(zhàn)勝“心魔”，也成功的完成了一次心智磨練，為我人生的曲折點(diǎn)重鋪平道路。
我們還小，人生還有很長(zhǎng)的路，未來(lái)更多的考驗(yàn)和磨練在等著我，有了這一次深刻的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論再大的困難，我也不會(huì)再掉一滴淚，而是笑著去面對(duì)所有困難。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇十七
在現(xiàn)在社會(huì)中，我們之中有些人為追求流行時(shí)尚，都喜歡去追求各種明星，如歌星——周杰倫潘瑋珀……；笑星——趙本山宋丹丹……；體育名星——?jiǎng)⑾枰γ鳌麄優(yōu)榱诉@樣名星不惜一切代價(jià)，去追求去模仿。有中學(xué)生為了自己心中明星，放棄學(xué)習(xí)，瘋狂追求，他們忘記了自己本應(yīng)該做本質(zhì)工作。雖然這種孜孜以求心理是好，不過(guò)用在這樣地方，這樣時(shí)光，值得嗎？我們不如用這樣精神來(lái)追求學(xué)習(xí)“巨星”——唐俊。
唐俊我們一樣都是普通中學(xué)生，但她有著明星一樣努力奮斗堅(jiān)持不懈精神，她精神是在十二年如一日艱苦生活中磨煉出來(lái)，她在成功道路上不知付出了多少辛勞。她是我們驕傲，是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣。
唐俊真是命運(yùn)不幸。幼年她失去了父親，8歲因母親病倒在床上不能動(dòng)彈。從此，她就開(kāi)始一邊學(xué)習(xí)一邊肩負(fù)家庭生活重?fù)?dān)，她沒(méi)有被這種困難所壓倒，反而欲艱不摧，使她化悲痛為力量，堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)，最終考上了許多學(xué)子夢(mèng)寐以求省級(jí)重點(diǎn)高中——營(yíng)山中學(xué)。這讓人歡喜，更讓人憂愁。她又面臨著更困難問(wèn)題，是選擇照顧母親，還是選擇繼續(xù)完成學(xué)業(yè)？她毅然決定，為了學(xué)習(xí)，把母親接到自己身邊，繼續(xù)照顧。就這樣她堅(jiān)持著，十二年如一日，奔走在課堂母親之間。可憐她沒(méi)有錢(qián)，一天只有3元錢(qián)花費(fèi)。在這種困難下，她依然不改變決心繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且成績(jī)一直保持名列前茅。
在唐俊面前，我們她完全不能相提并論，她敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。她表現(xiàn)出了孝敬老人心系他人傳統(tǒng)美德，她表現(xiàn)出了勤奮好學(xué)樂(lè)觀向上奮斗精神，她表現(xiàn)出了一種不畏艱辛堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)毅力。
學(xué)習(xí)唐俊，成就自己學(xué)習(xí)夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)道路上，我們有人有著一個(gè)共同缺點(diǎn)，沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)心，遇到某一種困難時(shí)，就膽怯了，就退卻了，在立志要做某一件事情時(shí)，我們往往只有熱情，而過(guò)了這則就是原模原樣了，所付出努力都付之東流去了，所做出努力全都功敗垂成。所以，在我們實(shí)際生活中，無(wú)論是做什么事情，都要有一顆持之以恒心。否則，所做努力一切都會(huì)白費(fèi)。既然我們對(duì)追求明星都有一顆孜孜不倦心，那為什么我們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作就不能有一種堅(jiān)持到底恒心呢？學(xué)習(xí)唐俊，給自己磨煉出一種堅(jiān)強(qiáng)意志，讓人生困難全部離你遠(yuǎn)去。
堅(jiān)強(qiáng)意志是我們?nèi)巳俗呦虺晒Ρ貍渚袼幬铮梢允刮覀冊(cè)诶щy中站起來(lái)，它可以使我們?cè)谀婢持欣^續(xù)努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。學(xué)習(xí)唐俊，就是要學(xué)習(xí)那種克服困難頑強(qiáng)意志，堅(jiān)持不懈精神。她身上所擁有精神不是在一朝一夕形成，而是在逆境中，在一層層困難之中十二年如一日所慢慢磨煉出來(lái)。
唐俊精神是偉大堅(jiān)強(qiáng)化身。學(xué)習(xí)唐俊——就是如何學(xué)會(huì)一個(gè)人怎樣在困難中戰(zhàn)勝自己，尋找自己如何在困難中尋求克服它方法，使自己在磨煉中健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇十八
雞叫了，天還沒(méi)亮，我被媽媽從被窩里拉出來(lái)，我們悄悄起了床，一起出晨練。
初冬的清晨，風(fēng)很冷，吹到臉上，針扎一樣。我把衣領(lǐng)往上拉了拉。街上行人很少，路燈扎著困倦的眼睛。別的孩子也許正做著美夢(mèng)吧，他們多幸福啊！不像我，攤上這個(gè)催命的老媽?zhuān)刻毂槐瞥鰜?lái)自討苦吃······想著想著，我的`腳步越來(lái)越慢，老媽回過(guò)頭一下看穿了我的意圖。她親切地把我拉到路邊，讓我看路邊的大樹(shù)和小草：寒風(fēng)來(lái)了，吹落了大樹(shù)所有的葉子，但大樹(shù)勇敢地和嚴(yán)寒抗?fàn)帲趭^斗中大樹(shù)一年年長(zhǎng)高長(zhǎng)出，而小草沒(méi)有大樹(shù)的勇氣和毅力，所以它逃脫不了一歲一枯榮的命運(yùn)。小草永遠(yuǎn)也張不成大樹(shù)。我渾身一下子有了使不完的勁，和媽媽一口氣跑到了終點(diǎn)。我全身都跑熱了。回來(lái)的路上，我們練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話，媽媽叫我被唐詩(shī)。通過(guò)晨練，我不僅鍛煉了身體，豐富了知識(shí)，還培養(yǎng)了戰(zhàn)勝困難的意志。
由于沒(méi)上幼兒園，我基礎(chǔ)有點(diǎn)差，再加上來(lái)自鄉(xiāng)下，土里土氣的，在這群城市孩子中，我是一只“丑小鴨”，我很自卑，是老師一次次鼓勵(lì)，讓我找回了自信。上二年級(jí)時(shí)，一次周會(huì)，我代表全班同學(xué)作國(guó)旗下的演講。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我仰望著國(guó)旗從頭頂徐徐升起，一股暖流涌遍了全身。我知道：出了家里的媽媽?zhuān)疫€有一位媽媽?zhuān)蔷褪亲鎳?guó)。我一下子覺(jué)得祖國(guó)理我這樣近，我仿佛看到了她期望的眼睛。作為祖國(guó)的兒女，使她繁榮富強(qiáng)是我義不容辭的責(zé)任。從那以后，我不再把目光盯在分?jǐn)?shù)上，學(xué)習(xí)不是為了博得幾聲贊揚(yáng)，分?jǐn)?shù)也不是炫耀的資本。除了課本，我把大量時(shí)間用在課外閱讀上，我要用更多知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，將來(lái)才能報(bào)答祖國(guó)媽媽。
我知道：生活會(huì)賜予我鮮花和陽(yáng)光，同樣會(huì)賜予我困難和挫折，我會(huì)坦然地面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，在磨練中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要磨練（優(yōu)秀19篇）篇十九
鋼鐵經(jīng)千錘百煉方可成材，煉出了保爾這塊好鋼；一塊玉器需要經(jīng)過(guò)親萬(wàn)次打磨方可成器，磨出海倫。以下是小編為大家搜集整理提供到的人的成長(zhǎng)需要磨練。
作文。
希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
許多學(xué)生的家長(zhǎng)一致認(rèn)為：我的孩子還太小，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，應(yīng)該把孩子放在溫室里，不讓他們?cè)馐芾子甑拇驌簦】党砷L(zhǎng)現(xiàn)如今，這個(gè)觀點(diǎn)已大眾化，被大多數(shù)的家長(zhǎng)坦然接受了，其實(shí)家長(zhǎng)們不知，這是藏匿殺機(jī)的愛(ài)！
我的姑姑在北京一所大學(xué)讀研究生，她和我說(shuō)了兩件事：她們學(xué)校有一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件一位學(xué)生因剛來(lái)到學(xué)校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開(kāi)保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司，跑來(lái)北京陪兒子讀書(shū)，照顧兒子，一邊再給人打工聽(tīng)了這兩件事難免讓人覺(jué)得可笑，可笑過(guò)之后是一片寂靜人們?cè)诔了迹襁@樣的事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽(yáng)光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果溫室里生長(zhǎng)的花兒固然美麗可愛(ài)，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長(zhǎng)不只是需要陽(yáng)光，它也需要雷雨，因?yàn)槔子昕梢宰屗兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過(guò)天晴后更加坦然地面對(duì)燦爛晴空！
當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，每次跌倒，我像別的孩子撒嬌一樣總哭著、叫著。希望媽媽能扶起我，輕輕地?fù)崦遥崧暤陌参课摇？墒牵洃浿忻看螊寢尶偸瞧届o的說(shuō)：“自己爬起來(lái)吧”。
當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽有一天讓我每頓飯后開(kāi)始洗鍋。可我當(dāng)時(shí)只有六歲多，怎么也夠不著鍋臺(tái)，媽媽在一旁只是冷冷的說(shuō)：“你就不會(huì)想想辦法？”于是，我端來(lái)凳子，爬上去洗鍋。
當(dāng)我進(jìn)入初中的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題，我多么希望媽媽能像別的同學(xué)父母一樣，在我的身旁旁耐心講解。可我剛要張嘴，媽媽在一旁淡淡的說(shuō)：“不會(huì)了吧，多看看書(shū)呀！”
時(shí)間在飛速的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。
最近，我們班上的劉瑩同學(xué)的父親車(chē)禍中受傷，住進(jìn)了醫(yī)院。她媽媽忙于照顧她爸爸，父母掌上明珠的劉瑩可大變樣了了。過(guò)去衣著鮮亮，打扮漂亮劉瑩，讓我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在衣服皺了，頭發(fā)偶爾也會(huì)散亂。
那天，我自告奮勇幫劉瑩家整理房間，洗凈了她家攢的三大盆臟衣服，順便捎帶了她的床單、被套。最后，我給劉瑩做了一碗熱氣騰騰的荷包蛋面條，遞到她的手上，看著她的眼睛瞪的大大的，嘴里嘟囔著：“這怎么可能……”看著她的樣子，我心里暗自好笑。
過(guò)了幾天，劉瑩的媽媽回到了家。聽(tīng)說(shuō)她逢人就夸我能干懂事，一時(shí)間我成了我們附近的名人了。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，讓我陷入深深地思考之中。
以前，是我錯(cuò)怪媽媽了！媽媽不是不愛(ài)自己的孩子，只不過(guò)她是用另一種方式愛(ài)我。我應(yīng)該感謝媽媽?zhuān)撬龔男【驮谏钪心サZ我，教我學(xué)會(huì)自立。
鋼鐵經(jīng)千錘百煉方可成材，煉出了保爾這塊好鋼；一塊玉器需要經(jīng)過(guò)親萬(wàn)次打磨方可成器，磨出海倫。凱勒這一魅力人物。成長(zhǎng)也許像花園中花開(kāi)的清脆，也許是火爐中火燃的熾熱。但無(wú)論怎樣，我們的成長(zhǎng)終須要千錘百煉，精雕細(xì)琢方可見(jiàn)人生的不朽好鋼，美麗玉器。
雄鷹生活在高山之巔，終日在藍(lán)天翱翔，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他無(wú)畏。一鳴似驚萬(wàn)里云，振翅越過(guò)天四方。雄鷹，那堅(jiān)毅性格的雄鷹，是多么英姿颯爽，豪情萬(wàn)丈，似藍(lán)天的守衛(wèi)者一般，自由翱翔吧，翱翔吧，我可愛(ài)可敬的英雄。
而誰(shuí)又曾想過(guò)他成長(zhǎng)的心酸成長(zhǎng)歷程？在他剛出生時(shí)，他的嚴(yán)母就把巢中軟和的羽絨全部扔下上去，他那紅嫩的皮膚被硬草扎得生疼，他只能選擇向巢邊靠攏，而他那狠心的母親卻把他推下巢去，有時(shí)候，一只小鷹便因此喪命，而狠心的母親絕對(duì)不會(huì)因此而停止對(duì)小鷹的折磨。在小鷹的羽毛剛剛豐滿之時(shí)，狠心的母親就要他練習(xí)飛翔，把他推下高山深谷，在生死關(guān)頭，小鷹終于張開(kāi)了那并不堅(jiān)實(shí)的翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔。
這還沒(méi)有結(jié)束，這之時(shí)開(kāi)始而已。在他練會(huì)飛翔后，狠心的母親竟再次用那“毒辣“的手段來(lái)摧殘他，她會(huì)把小鷹的大部分羽毛拔掉，把他的翅骨折斷，面臨這樣的困境，小鷹終是克服了重重困難，成就了自己一生的輝煌。他們?cè)谒{(lán)天上自由飛翔，想起以往的心酸磨煉也是值得的。
命運(yùn)仿佛還是和他開(kāi)玩笑，一只雄鷹能活60歲，是長(zhǎng)壽動(dòng)物之一。而在他們五十歲時(shí)，他們的羽毛，爪子開(kāi)始退化，稍不留神，嘴就會(huì)啄到自己的心臟而死去。而此時(shí)他們要毫不留情地拔掉自己的羽毛，用嘴啄掉自己的爪子，等到尖嘴的退化并脫落，直到再次長(zhǎng)出新的嘴、爪子、羽毛。他們便能在藍(lán)天飛行十年。有許多弱者都再這個(gè)階段死去，而存活下來(lái)的必定是強(qiáng)者，他們是靠自己的能力取得了最終的勝利。
我們?nèi)祟?lèi)不也是這樣的嗎？經(jīng)歷過(guò)鉛垂磨煉方能成就一番大事業(yè)。在這條路上，或許會(huì)布滿荊棘，會(huì)隨時(shí)有可能失去生命。而堅(jiān)持最后的強(qiáng)者，則是最后的勝者，他們才是笑到最后的人，經(jīng)千錘百煉的人就像是雄鷹一般，最后翱翔于天際，享受到一覽眾山小的勝利欣喜。
成長(zhǎng)需要磨煉，如雄鷹一般，只有踏過(guò)荊棘，才會(huì)有大道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)也需要磨煉。
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。
正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢(shì)不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂(lè)生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)這寧?kù)o和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來(lái)一般，海浪拍擊著海岸，越來(lái)越猛，海嘯來(lái)臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無(wú)措地走來(lái)走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來(lái)，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無(wú)畏的身影。
只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)受磨練才有收獲。相信人生中的磨練都是為了美好的明天，加油吧！
狂風(fēng)呼嘯，拍打在玻璃窗上，發(fā)出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那昏暗與令人恐懼的庭院中，捕捉到了大樹(shù)歪斜、潦倒的身影。風(fēng)撕扯著它的頭發(fā)，雨絲尖利得像刀刃一般，無(wú)情地割過(guò)樹(shù)的皮膚，心里打了個(gè)寒顫，趕緊扯過(guò)窗簾將這殘酷的畫(huà)面與眼球隔離開(kāi)來(lái)。
扭轉(zhuǎn)身子，想沖進(jìn)客廳，卻不小心被自行車(chē)踏板攔住了膝，那隱隱的疼痛，仿佛就是學(xué)車(chē)時(shí)遭受的折磨。
風(fēng)和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車(chē)棚取車(chē)，得知是要去學(xué)騎車(chē)，心里早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經(jīng)在心中綻開(kāi)，絢麗奪目。
一路哼著小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上練習(xí)。
雙手緊握著車(chē)把，都捏出了汗，右腳使勁一提，砰！膝蓋與座凳來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，只覺(jué)得麻酥酥的。待感覺(jué)好些后，便開(kāi)始了第二次的嘗試。這次是小心翼翼，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎了。先用力把腳安全地跨過(guò)去，再將自己挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車(chē)子便跑了起來(lái)。自己也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車(chē)子一溜起來(lái)，高興地忘記了左腳，一慌亂，咣！又磕在了踏板上。第二次再起步時(shí)算是很成功了。
下一步便是“騎”，但自己沒(méi)膽子，只是順著坡向下滑。滑到盡頭了，就雙腳下地，擦著地面，車(chē)子緩緩地停下了。
等到下定決心要開(kāi)始騎時(shí)，卻怎么也騎不走，總是滑了兩步，車(chē)子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒(méi)能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀趕緊安慰我，說(shuō)沒(méi)事，都得要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，要經(jīng)受磨煉才會(huì)取得成功。
當(dāng)時(shí)的我雖不懂什么叫磨煉，卻認(rèn)為多摔幾次，就能騎走。
養(yǎng)足精力后又開(kāi)始了練習(xí)，卻遭遇了之前的狀況。心里很難過(guò)、委屈、害怕。
盯著這踏板，卻很開(kāi)心地笑了。大概明天會(huì)看到依然強(qiáng)健的大樹(shù)，而地上的片片殘枝斷葉，就是大樹(shù)成長(zhǎng)的痕跡。
六年級(jí):龍魂出竅。