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    最新人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式(14篇)

    時間:2025-06-16 作者:儲xy
    簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式(14篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《最新人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式(14篇)》。

    總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇一

    2、通路:處處接通的電路;開路:斷開的電路;短路:將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

    3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流)

    4、電流的方向:從電源正極流向負(fù)極.

    5、電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置.

    6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 電能.

    7、在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。

    8、有持續(xù)電流的條件:必須有電源和電路閉合.

    9、導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導(dǎo)體導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中有自由移動的電荷;

    10、絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等. 原因:缺少自由移動的 電荷

    11、電流表的使用規(guī)則:①電流表要串聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上. 實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0~0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的電流值是0.1安.

    12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(v);

    常用:千伏(kv),毫伏(mv). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.

    13、電壓表的使用規(guī)則:①電壓表要并聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;

    實驗室常用電壓表有兩個量程:①0~3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏; ②0~15伏,每小格 表示的電壓值是0.5伏.

    14、熟記的電壓值:①1節(jié)干電池的電壓1.5伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220

    伏;④安全電壓是:不高于36伏;⑤工業(yè)電壓380伏.

    15、電阻(r):表示導(dǎo)體對電流的.阻礙作用.國際單位:歐姆(ω);

    常用:兆歐(mω),千歐(kω);1兆歐=1000千歐; 1千歐=1000歐.

    16、決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度

    17、滑動變阻器:

    a. 原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.

    b. 作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.

    c. 正確使用:a,應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關(guān)前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方.

    18、歐姆定律:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.

    公式:i=u/r.公式中單位:i→安(a);u→伏(v);r→歐(ω).

    19、電功的單位:焦耳,簡稱焦,符號j;日常生活中常用千瓦時為電功的單位,俗稱“度”符號

    kw.h

    1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106j

    20.電能表是測量一段時間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。a、“220v”是指這個電能表應(yīng)該在220v

    的電路中使用;b、“10(20)a”指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安,在短時間內(nèi)最大電流不超過20安;c、“50hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用;d、“600revs/kwh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)。

    21.電功公式:w=pt=uit(式中單位w→焦(j);u→伏(v);i→安(a);t→秒).

    22、電功率(p):表示電流做功的快慢的物理量.國際單位:瓦特(w);常用:千瓦(kw)公式:p=w/t=ui

    23.額定電壓(u0):用電器正常工作的電壓.

    額定功率(p0):用電器在額定電壓下的功率.

    實際電壓(u):實際加在用電器兩端的電壓.

    實際功率(p):用電器在實際電壓下的功率.

    當(dāng)u > u0時,則p > p0 ;燈很亮,易燒壞.

    當(dāng)u < u0時,則p < p0 ;燈很暗,

    當(dāng)u = u0時,則p = p0 ;正常發(fā)光.

    24.焦耳定律:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間

    成正比,表達(dá)式為. q=i2rt

    25.家庭電路由:進(jìn)戶線(火線和零線)→電能表→總開關(guān)→保險盒→用電器等組成.

    26.所有家用電器和插座都是并聯(lián)的.而用電器要與它的開關(guān)串聯(lián)接火線.

    27.保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金制成.它的作用是當(dāng)電路中有過大的電流時, 它升溫達(dá)到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用.

    28.引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發(fā)生短路;二是用電器總功率過大.

    29.安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體

    30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質(zhì)的性質(zhì).

    31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.

    32.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(n極);另一個 是南極(s極)

    33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.

    34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.

    35.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的.

    36.磁場的基本性質(zhì):對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用.

    37.磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.

    38.磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交.

    在磁體周圍,磁感線從磁體的北極出來回到磁體的南極

    39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但并不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學(xué)者沈括最早記述這一現(xiàn)象.

    40.奧斯特實驗證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場.其磁場方向跟電流方向有關(guān)

    41.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(n極).

    42.影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小,鐵芯的有無,線圈的匝數(shù)

    43.電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由電流的大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié);③磁極可由電流的方向來改變.

    44.電磁繼電器:實質(zhì)上是一個利用電磁鐵來控制的開關(guān).它的作用可實現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還可實現(xiàn)自動控制.

    45.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動.

    46.電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.應(yīng)用:發(fā)電機(jī)

    47.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動.

    48.感應(yīng)電流的方向:跟導(dǎo)體運動方向和磁感線方向有關(guān).

    49.磁場對電流的作用:通電導(dǎo)線在磁場中要受到磁力的作用.

    是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.應(yīng)用:電動機(jī).

    50.通電導(dǎo)體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關(guān).

    電 學(xué) 特 點 與 原 理 公 式

    第六章 《歐姆定律》復(fù)習(xí)提綱

    一、電壓

    (一)、電壓的作用

    1、電壓是形成電流的原因:電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。

    2、電路中獲得持續(xù)電流的條件①電路中有電源(或電路兩端有電壓)②電路是連通的。

    (二)、電壓的單位

    1、國際單位: v 常用單位:kv mv 、μv

    換算關(guān)系:1kv=1000v 1v=1000 mv 1 mv=1000μv

    2、記住一些電壓值: 一節(jié)干電池1.5v 一節(jié)蓄電池 2v 家庭電壓220v安全電壓不高于36v

    (三)、電壓測量:

    1、儀器:電壓表 ,符號:

    2、讀數(shù)時,看清接線柱上標(biāo)的量程,每大格、每小格電壓值

    3、使用規(guī)則:①電壓表要并聯(lián)在電路中。

    ②電流從電壓表的“正接線柱”流入,“負(fù)接線柱”流出。否則指針會反偏。

    ③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。

    二、電阻

    (一)定義及符號:

    1、定義:電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。

    2、符號:r。

    (二)單位:

    1、國際單位:歐姆。規(guī)定:如果導(dǎo)體兩端的電壓是1v,通過導(dǎo)體的電流是1a,這段導(dǎo)體的電阻是1ω。

    2、常用單位:千歐、兆歐。

    3、換算:1mω=1000kω 1 kω=1000ω

    4、了解一些電阻值:手電筒的小燈泡,燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈,燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線,電阻小于百分之幾歐。電流表的內(nèi)阻為零點幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。

    (三)影響因素:

    結(jié)論:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積,還與溫度有關(guān)。

    (四)分類

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇二

    對于規(guī)律我們可以如此記憶“一倍焦距不成像,內(nèi)虛外實分界明;二倍焦距物像等,外小內(nèi)大實像成,物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變??;實像倒立虛像正,照、投、放大對應(yīng)明

    本知識主要以實驗探究的形式考查凸透鏡成像規(guī)律,題目的難度較大;照相機(jī)、幻燈機(jī)和放大鏡的原理常以選擇題的形式來考查。

    正確區(qū)分實像和虛像

    物體通過透鏡可能成實像,也可能成虛像。而實像和虛像的區(qū)別是什么呢?

    (1)成像原理不同,物體發(fā)出的光線經(jīng)光學(xué)器件會聚而成的像為實像,經(jīng)光學(xué)器件后光線發(fā)散,反向延長相交形成的像叫虛像。

    (2)成像性質(zhì)上的`區(qū)別,實像是倒立的,虛像是正立的。

    (3)接收方法上的區(qū)別:實像既能被眼睛看到,又能被光屏接收到,虛像只能被眼睛看到,不能被光屏接收到。

    某物體放在離凸透鏡中心50cm處,所成的像是一個縮小的、倒立的實像,則該凸透鏡的焦距可能是( )

    a. 50cm b. 40cm c. 30cm d. 20cm

    本題描述的是凸透鏡成像的一種現(xiàn)象,所用的成像規(guī)律是:當(dāng)物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時,在透鏡另一側(cè)的光屏上可以得到一個倒立、縮小的實像。把這條規(guī)律放到本題中就可以逆向分析,從而得出凸透鏡焦距的取值范圍。

    由此判斷出50cm這個距離大于2倍焦距,即:50cm>2f,解得f

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇三

    1.壓強是描述壓力產(chǎn)生的效果的物理量,這種效果不僅和壓力的大小有關(guān),而且與受力面積的大小也有關(guān)。

    2.壓強是物體和物體間的相互作用產(chǎn)生的,它存在于受力的兩物體的接觸面上。壓強不但有大小,也有方向,其方向和壓力的方向相同。

    通過上面對壓強知識的講解學(xué)習(xí),希望同學(xué)們很好的掌握,并在考試中取得很好的成績。

    中考物理知識點:透鏡

    關(guān)于物理中透鏡的知識,希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識哦。

    透鏡:透明物質(zhì)制成(一般是玻璃),至少有一個表面是球面的一部分,對光起折射作用的光學(xué)元件。

    分類:1、凸透鏡:邊緣薄,中央厚。2、凹透鏡:邊緣厚,中央薄。

    主光軸:通過兩個球心的`直線。

    光心:主光軸上有個特殊的點,通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認(rèn)為是光心)

    焦點:凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這點叫透鏡的焦點,用"f"表示

    虛焦點:跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點,這一點不是實際光線的會聚點,所以叫虛焦點。

    焦距:焦點到光心的距離叫焦距,用" f "表示。

    每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

    透鏡對光的作用:

    凸透鏡:對光起會聚作用。

    凹透鏡:對光起發(fā)散作用。

    通過上面對物理中透鏡知識點的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知識。

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇四

    1, 電路:把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。

    2、通路:處處接通的電路;開路:斷開的電路;短路:將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。

    3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流。(任何電荷的定向移動都會形成電流)

    4、電流的方向:從電源正極流向負(fù)極。

    5、電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置。

    6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

    7、在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。

    8、有持續(xù)電流的條件:必須有電源和電路閉合。

    9、導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等。導(dǎo)體導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中有自由 移動的電荷;

    10、絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如:玻璃,陶瓷,塑料,純油(自由電荷大部分被原子核束縛住了,所以才不導(dǎo)電的`),純水等。 原因:缺少自由移動的電荷

    11、電流表的使用規(guī)則:①電流表要串聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"―"接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上。

    實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0~0。6安,每小格表示的電流值是0。02安;②0~3安,每小格表示的電流值是0。1安。

    12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(v);

    常用:千伏(kv),毫伏(mv)。 1千伏=1000伏=1000000毫伏。

    13、電壓表的使用規(guī)則:①電壓表要并聯(lián)在電路中;②電流要從"+"接線柱流入,從"―"接線柱流出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;

    實驗室常用電壓表有兩個量程:①0~3伏,每小格表示的電壓值是0。1伏; ②0~15伏,每小格 表示的電壓值是0。5伏。

    14、熟記的電壓值:①1節(jié)干電池的電壓1。5伏;②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高于36伏(我國規(guī)定安全電壓額定值的等級為42、36、24、12、6伏)⑤工業(yè)電壓380伏。

    15、電阻(r):表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。國際單位:歐姆(ω);

    常用:兆歐(mω),千歐(kω);1兆歐=1000千歐; 1千歐=1000歐。

    16、決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度

    17、滑動變阻器:

    a。 原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的。

    b。 作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

    c。 正確使用:a,應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關(guān)前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方。

    18、歐姆定律:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。

    公式:i=u/r。 公式中單位:i→安(a);u→伏(v);r→歐(ω)。

    19、電功的單位:焦耳,簡稱焦,符號j;日常生活中常用千瓦時為電功的單位,俗稱“度”符號kw。h

    1度=1kw。h=1000w×3600s=3。6×106j

    20.電能表是測量一段時間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。

    a、“220v”是指這個電能表應(yīng)該在220v的電路中使用;

    b、“10(20)a”指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安,在短時間內(nèi)最大電流不超過20安;

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇五

    液化:霧、露、雨、白氣。凝華:雪、霜、霧淞。凝固:冰雹,房頂?shù)谋?/p>

    汽化的兩種方式:蒸發(fā)(任何溫度下進(jìn)行)和沸騰(一定溫度下進(jìn)行)。液化的兩種方法:降低溫度和壓縮體積。

    反射和拆射總是同時發(fā)生的。

    漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。

    平面鏡成像:一虛像,要畫成虛線,二等大的像,人遠(yuǎn)離鏡,像大小不變,只是視角變小,感覺像變小,實際不變。

    照像機(jī)的物距:物體到相機(jī)的距離,像距:底片到鏡關(guān)的距離或暗箱的.長度。投影儀的物距:膠片到鏡頭的距離,像距:屏幕到投影儀的距離。

    照相機(jī)的原理:u>2f,成倒立、縮小的實像,投影儀的原理:2f>u>f,成倒立、放大的實像,放大鏡的原理:u

    透明體的顏色由透過和色光決定,和物體??色相同的光可以透過,不同的色光則被吸收。

    沸騰時氣泡越往上越大,沸騰前氣泡越往上越小。

    六種物態(tài)變化。

    晶體有熔點,常見的有:海波,冰,石英,水晶和各種金屬;非晶體沒有熔點,常見的有:蠟、松香、瀝青、玻璃。

    晶體熔化和液體沸騰的條件:一達(dá)到一定的溫度(熔點和沸點)二繼續(xù)吸熱。

    金屬導(dǎo)電靠自由電子,自由電子移動方向和電流方向相反。

    串聯(lián)和并聯(lián)只是針對用電器,不包括開關(guān)和電表。串聯(lián)電路電流只有一條路徑,沒有分流點,并聯(lián)電路電流多條路徑,有分流點。

    串聯(lián)電路是等流分壓,電壓和電阻成正比,也就是電阻越大,分得電壓越大。并聯(lián)電路是等壓分流,電流和電阻成反比,也就是電阻越大,電流越小。

    判斷電壓表測誰的電壓可用圈法:先去掉電源和其它電壓表,把要分析的電壓表當(dāng)作電源,從一端到另一端,看圈住誰就測誰的電壓。

    連電路時,開頭要斷開;滑片放在阻值最大的位置;電流表一般用小量程;電壓表的量程要看電源電壓和所測用電器的額定電壓;滑動變阻器要一上一下,并且要看題目給定的條件先擇連左下或右下;電壓表一定要放在最后再并在所測用電器的兩端。

    電路中有電流一定有電壓,但有電壓不一定有電流(電路還得閉合)。

    電阻是導(dǎo)體的屬性,一般是不變的(尤其是定值電阻),但它和溫度有關(guān),溫度越高電阻越大,燈絲電阻表現(xiàn)最為明顯。

    測電阻和測功率的電路圖一樣,實驗器材也一樣,但實驗原理不一樣。(分別是r=u/i和p=ui)測電阻需要多次測量求平均值,減小誤差,但測功率時功率是變化的,所以求平均值沒有意義。

    計算電能可以用kw和h計算,最后再用1kwh=3.6×106j換算。

    電能表讀數(shù)是兩次讀數(shù)之差,最后一位是小數(shù)。

    家庭電路中開關(guān)必須和燈串聯(lián),開關(guān)必須連在火線上,燈口螺旋要接零線上,保險絲只在火線上接一根就可以了,插座是左零右火上接地。

    磁體上s極指南(地理南級,地磁北極,平常說的是地理的兩極)n極指北。

    額定功率和額定電壓是固定不變的,但實際電壓和實際功率是變化的。但在變化時,電阻是不變的。可根據(jù)r=u2/p計算電阻。

    磁盤、硬盤應(yīng)用了磁性材料,光盤沒有應(yīng)用磁性材料。

    電磁波的速度都等于光速,波長和頻率成反比。

    電動機(jī)原理:通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動,把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。外電路有電源。發(fā)電機(jī)原理:電磁感應(yīng),把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能,外電路無電源。

    奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)(通電導(dǎo)體周圍有磁場),制成了電動機(jī),法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,制成了發(fā)電機(jī)。沈括發(fā)現(xiàn)了磁偏角。湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。盧薩福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型,貝爾發(fā)明了電話。

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇六

    1、物質(zhì)存在的三種狀態(tài):固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)。

    2、物態(tài)變化:物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程。物態(tài)變化跟溫度有關(guān)。

    3、溫度:物體的冷熱程度用溫度表示。

    4、溫度計的原理:是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

    5、攝氏溫度的規(guī)定:在大氣壓為1。01×105pa時,把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度,而把水的沸騰溫度規(guī)定為100度,把0度到100度之間分成100等份,每一等份稱為1攝氏度,用符號℃表示。

    6、溫度計的使用:

    ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸,直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù),

    ⑵讀數(shù)時,不能將溫度計拿離被測物體,

    ⑶讀數(shù)時,視線應(yīng)與溫度計標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視。

    ⑷測量液體時,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

    7、體溫計:量程一般為35~42℃,分度值為0。1℃。

    8、熔化:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固:物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程。

    9、固體分為晶體和非晶體。

    晶體:有固定熔點即熔化過程中吸熱但溫度不變。如:金屬、食鹽、明礬、石英、冰等

    非晶體:沒有一定的熔化溫度變軟、變稀變?yōu)橐后w。如:瀝青、松香、玻璃

    10、汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰

    11、蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。

    12、影響蒸發(fā)的因素:液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度。

    13、物理降溫:在需要降溫的物體表面,涂一些易揮發(fā)且無害的液體,通過液體蒸發(fā)吸熱來達(dá)到降溫的效果。

    14、沸騰:在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

    15、液體沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點,且能繼續(xù)從外界吸熱。

    16、沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣。

    液體沸騰時的溫度叫沸點,液體的沸點與氣壓有關(guān),液面氣壓越小沸點越低,氣壓越大沸點越高。高原地區(qū)普通鍋里煮不熟雞蛋,就是因為氣壓低,沸點低造成的。

    高壓鍋是利用增大液面氣壓,提高液體沸點的原理制成的。

    17、液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程。

    18、液化的兩種方式:降低溫度和壓縮體積。

    19、所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化。氣體液化放出熱量。

    20、常用的液化石油氣是在常溫條件下,用壓縮體積的辦法,使它液化儲存在鋼瓶里的。

    21、升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程。升華吸熱。

    22、凝華:物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。凝華放熱。像雪、霜等小冰晶都是凝華形成的`。

    23、生活中的物態(tài)變化:

    云:水蒸氣在高空遇到冷空氣,液化成小水滴或凝華成小冰晶,集中懸浮在高空中。

    雨:云中的小水滴、小冰晶下落,冰晶吸熱熔化成小水滴與原來的小水滴一同落到地面。

    霧和露:水蒸氣液化成的小水滴。雪和霜:水蒸氣直接凝華成的小冰晶

    24、衛(wèi)星外部整流罩涂有特殊物質(zhì)的作用:物質(zhì)熔化和汽化都吸熱,降低衛(wèi)星溫度保護(hù)衛(wèi)星。

    25、電冰箱的電動壓縮機(jī)用壓縮氣體體積的方法把氣態(tài)制冷物質(zhì)壓入冷凝器中使其在冰箱外部放熱液化,被液化的制冷物質(zhì)通過節(jié)流閥進(jìn)入冰箱內(nèi)部的蒸發(fā)器迅速汽化吸熱使冰箱內(nèi)溫度降低。

    1、長度的測量,測量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位。

    2、誤差:是指測量值與被測物體的真實值之間的差異。誤差在任何測量中都存在,誤差的產(chǎn)生跟測量的人和工具有關(guān),只能減小不可避免。通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差。而錯誤是應(yīng)該且可以避免的。

    3、量筒和量杯的使用方法:首先放在水平桌面上,讀數(shù)時視要與凹液面的最低處保持水平,(水銀應(yīng)與凸液面的頂部保持水平)

    4、質(zhì)量:物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量。

    物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān)。

    5、質(zhì)量的測量工具:臺秤、天平、戥子、地中衡等

    6、托盤天平的使用:首先把天平放在水平桌面上,用鑷子把標(biāo)尺上的游碼撥至左側(cè)零位置,

    調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡。將物體輕放在左盤上,右盤放砝碼。

    用鑷子撥動游碼,使指針指在中央刻線上,記錄數(shù)據(jù)。砝碼用畢必須放回盒內(nèi)。不能用手捏砝碼。

    7、密度:在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

    公式:ρ=m/v

    8、納米材料:將某些物質(zhì)的尺寸加工到1~100nm時物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)與較大尺寸時發(fā)生了異常變化,稱為納米材料。

    納米方法處理后的領(lǐng)帶具有自潔性,不沾水也不沾油。

    納米方法處理后的物質(zhì)也有抑制細(xì)菌生長的功能。

    9、鋰電池的特點:體積小、質(zhì)量輕、能多次充電、對環(huán)境污染小。

    10、記憶合金:主要成分是鎳和鈦,它獨有的物理性質(zhì)是:當(dāng)溫度達(dá)到某一數(shù)值時,材料內(nèi)部的晶體結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化,從而導(dǎo)致了外形的變化。

    1、參照物:要描述一個物體是運動的還是靜止的,要選定一個標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物,這個選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物。

    2、運動:一個物體相對于另一個物體的位置改變叫做機(jī)械運動,簡稱運動。

    3、位置變化:一指兩個物體間距離大小的變化,二指兩個物體間方位的變化。

    4、相對靜止:運動方向和運動速度相同的兩個物體稱為相對靜止。

    5、速度是描述物體運動快慢的物理量,它的國際單位制是米/秒,常用單位:千米/小時。

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇七

    1、勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動,則速度一定是一個定值。

    2、密度不是一定不變的。密度是物質(zhì)的屬性,和質(zhì)量體積無關(guān),但和溫度有關(guān),尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。

    3、平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間,包含中間停的時間。

    4、天平讀數(shù)時,游碼要看左側(cè),移動游碼相當(dāng)于在天平右盤中加減砝碼。

    5、受力分析的步驟:確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

    6、物理運動狀態(tài)改變一定受到了力,受力不一定改變運動狀態(tài)。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。受力也包含受包含受平衡力,此時運動狀態(tài)就不變。

    7、慣性大小和速度無關(guān)。慣性大小只跟質(zhì)量有關(guān)。速度越大只能說明物體動能大,能夠做的功越多,并不是慣性越大。

    8、平衡力和相互作用力的區(qū)別:平衡力作用在一個物體上,相互作用力作用在兩個物體上。

    9、慣性是屬性不是力。不能說受到,只能說具有,由于。

    10、物體受平衡力物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運動)。這兩個可以相互推導(dǎo)。物體受非平衡力:若合力和運動方向一致,物體做加速運動,反之,做減速運動。

    11、1kg≠9。8n,兩個不同的物理量只能用公式進(jìn)行變換。

    12、月球上彈簧測力計、天平都可以使用,太空失重狀態(tài)下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。

    13、壓力增大摩擦力不一定增大。滑動摩擦力跟壓力有關(guān),但靜摩擦力跟壓力無關(guān),只跟和它平衡的力有關(guān)。

    14、兩個物體接觸不一定發(fā)生力的作用。還要看有沒有擠壓,相對運動等條件。

    15、摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓強和接觸面積的大小有關(guān)。

    16、杠桿調(diào)平:左高左調(diào);天平調(diào)平:指針偏左右調(diào)。兩側(cè)的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一樣。

    17、動滑輪一定省一半力。只有沿豎直或水平方向拉,才能省一半力。

    18、畫力臂的方法:一找支點(杠桿上固定不動的點),二畫力的作用線(把力延長或反向延長),三連距離(過支點,做力的作用線的垂線)、四標(biāo)字母。

    19、動力最小,力臂應(yīng)該最大。力臂最大做法:在杠桿上找一點,使這一點到支點的距離最遠(yuǎn)。

    20、壓強的受力面積是接觸面積,單位是m2,注意接觸面積是一個還是多個,更要注意單位換算:1cm2=10―4m2

    21、液體壓強跟液柱的粗細(xì)和形狀無關(guān),只跟液體的深度有關(guān)。深度是指液面到液體內(nèi)某一點的距離,不是高度。固體壓強先運用f=g計算壓力,再運用p=f/s計算壓強,液體壓強先運用p=ρgh計算壓強,再運用f=ps計算壓力(注意單位,對于柱體則兩種方法可以通用)

    22、托里拆利實驗水銀柱的高度差和管子的粗細(xì)傾斜等因素?zé)o關(guān),只跟當(dāng)時的大氣壓有關(guān)。

    23、浮力和深度無關(guān),只跟物體浸在液體中的體積有關(guān)。浸沒時v排=v物,沒有浸沒時v排求浮力要首先看物體的狀態(tài):若漂浮或懸浮則直接根據(jù)f浮=g計算,若有彈簧測力計測可以根據(jù)f浮=g―f拉計算,若知道密度和體積則根據(jù)f浮=ρgv計算。

    24、有力不一定做功。有力有距離,并且力距離要對應(yīng)才做功。

    25、簡單機(jī)械的機(jī)械效率不是固定不變的?;喗M的機(jī)械效率除了跟動滑輪的重力有關(guān)外還跟所提升物體的重力有關(guān),物體越重,拉力也越大,機(jī)械效率越高,但動滑輪的重力不變。

    26、物體勻速水平運動時,動能和勢能不一定不變。此時還要考慮物體的.質(zhì)量是否發(fā)生變化,例如灑水車,投救災(zāi)物資的飛機(jī)。

    27、機(jī)械能守恒時,動能最大,勢能最小??梢杂扇菀追治龅母叨群托巫兇笮∠扰袛鄤菽?,再判斷動能的變化。

    28、分子間的引力和斥力是同時存在,同時增大和減小。只是在不同的變化過程中,引力和斥力的變化快慢不一樣,導(dǎo)致最后引力和斥力的大小不一樣,最終表現(xiàn)為引力或斥力。

    29、分子間引力和大氣壓力的區(qū)別:分子力凡是相互吸引的都是因為分子間有引力,但如果伴隨著空氣被排出或大氣壓強的變化則說明是大氣壓力。例:兩塊玻璃沾水后合在一起分不開是大氣壓力,水面上提起玻璃彈簧測力計示數(shù)變小是因為分子間有引力。

    30、物體內(nèi)能增大,溫度不一定升高(晶體熔化,液化沸騰);物體內(nèi)能增加,不一定是熱傳遞(還可以是做功);物體吸熱,內(nèi)能一定增加;物體吸熱溫度不一定升高(晶體熔化,液體沸騰);物體溫度升高,內(nèi)能不一定升高(還和物體的質(zhì)量等因素有關(guān));物體溫度升高,不一定是熱傳遞(還可以是做功)。

    31、內(nèi)能和溫度有關(guān),機(jī)械能和物體機(jī)械運動情況有關(guān),它們是兩種不同形式的能。物體一定有內(nèi)能,但不一定有機(jī)械能。

    32、熱量只存在于熱傳遞過程中,離開熱傳遞說熱量是沒有意義的。熱量對應(yīng)的動詞是:吸收或放出。

    33、比熱容是物質(zhì)的一種屬性,是固定不變的。比熱容越大:吸收相同熱量,溫度變化量?。ㄓ萌斯ず{(diào)節(jié)氣溫);升高相同溫度,吸收熱量多(用水做冷卻劑)。

    34、內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)包括四個沖程,曲軸轉(zhuǎn)動二周,對個做功一次,有兩次能量轉(zhuǎn)化。

    35、核能屬于一次能源,不可再生能源。

    36、太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。并不是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。

    37、當(dāng)前人們利用的主要是可控核裂變(核反應(yīng)堆)。太陽內(nèi)部不斷發(fā)生著核聚變。

    38、音調(diào)一般指聲音的高低,和頻率有關(guān),和發(fā)聲體的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)。響度一般指聲音的大小,和振幅有關(guān),和用力的大小和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。音色是用為區(qū)別不同的發(fā)聲體的,和發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。(生活中的有些用高低來描述聲音的響度)

    39、回聲測距要注意除以2

    40、光線要注意加箭頭,要注意實線與虛線的區(qū)別:實像,光線是實線;法線、虛像、光線的延長線是虛線。

    41、反射和拆射總是同時發(fā)生的。

    42、漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。

    43、平面鏡成像:一虛像,要畫成虛線,二等大的像,人遠(yuǎn)離鏡,像大小不變,只是視角變小,感覺像變小,實際不變。

    44、照像機(jī)的物距:物體到相機(jī)的距離,像距:底片到鏡關(guān)的距離或暗箱的長度。投影儀的物距:膠片到鏡頭的距離,像距:屏幕到投影儀的距離。

    45、照相機(jī)的原理:u>2f,成倒立、縮小的實像,投影儀的原理:2f>u>f,成倒立、放大的實像。

    46、透明體的顏色由透過和色光決定,和物體??色相同的光可以透過,不同的色光則被吸收。

    47、液化:霧、露、雨、白氣。凝華:雪、霜、霧淞。凝固:冰雹,房頂?shù)谋?/p>

    48、汽化的兩種方式:蒸發(fā)(任何溫度下進(jìn)行)和沸騰(一定溫度下進(jìn)行)。液化的兩種方法:降低溫度和壓縮體積。

    49、沸騰時氣泡越往上越大,沸騰前氣泡越往上越小。

    50、晶體有熔點,常見的有:海波,冰,石英,水晶和各種金屬;非晶體沒有熔點,常見的有:蠟、松香、瀝青、玻璃。

    51、晶體熔化和液體沸騰的條件:一達(dá)到一定的溫度(熔點和沸點)二繼續(xù)吸熱。

    52、金屬導(dǎo)電靠自由電子,自由電子移動方向和電流方向相反。

    53、串聯(lián)和并聯(lián)只是針對用電器,不包括開關(guān)和電表。串聯(lián)電路電流只有一條路徑,沒有分流點,并聯(lián)電路電流多條路徑,有分流點。

    54、判斷電壓表測誰的電壓可用圈法:先去掉電源和其它電壓表,把要分析的電壓表當(dāng)作電源,從一端到另一端,看圈住誰就測誰的電壓。

    55、連電路時,開頭要斷開;滑片放在阻值最大的位置;電流表一般用小量程;電壓表的量程要看電源電壓和所測用電器的額定電壓;滑動變阻器要一上一下,并且要看題目給定的條件先擇連左下或右下;電壓表一定要放在最后再并在所測用電器的兩端。

    56、電路中有電流一定有電壓,但有電壓不一定有電流(電路還得閉合)。

    57、電阻是導(dǎo)體的屬性,一般是不變的(尤其是定值電阻),但它和溫度有關(guān),溫度越高電阻越大,燈絲電阻表現(xiàn)最為明顯。

    58、串聯(lián)電路是等流分壓,電壓和電阻成正比,也就是電阻越大,分得電壓越大。并聯(lián)電路是等壓分流,電流和電阻成反比,也就是電阻越大,電流越小。

    59、測電阻和測功率的電路圖一樣,實驗器材也一樣,但實驗原理不一樣。(分別是r=u/i和p=ui)測電阻需要多次測量求平均值,減小誤差,但測功率時功率是變化的,所以求平均值沒有意義。

    60、電能表讀數(shù)是兩次讀數(shù)之差,最后一位是小數(shù)。

    61、計算電能可以用kw和h計算,最后再用1kwh=3.6×106j換算。

    62、額定功率和額定電壓是固定不變的,但實際電壓和實際功率是變化的。但在變化時,電阻是不變的??筛鶕?jù)r=u2/p計算電阻。

    63、家庭電路中開關(guān)必須和燈串聯(lián),開關(guān)必須連在火線上,燈口螺旋要接零線上,保險絲只在火線上接一根就可以了,插座是左零右火上接地。

    64、磁體上s極指南(地理南級,地磁北極,平常說的是地理的兩極)n極指北。

    65、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)(通電導(dǎo)體周圍有磁場),制成了電動機(jī),法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,制成了發(fā)電機(jī)。沈括發(fā)現(xiàn)了磁偏角。湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。盧薩福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型,貝爾發(fā)明了電話。

    66、磁盤、硬盤應(yīng)用了磁性材料,光盤沒有應(yīng)用磁性材料。

    67、電磁波的速度都等于光速,波長和頻率成反比。

    68、電動機(jī)原理:通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動,把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。外電路有電源。

    79、發(fā)電機(jī)原理:電磁感應(yīng),把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能,外電路無電源。

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇八

    1壓力是指垂直作用在物體表面上的力,它的方向總是指向支持物并和支持物的表面垂直。在具體的問題中,壓力的方向和支持物的位置有關(guān).這里必須要明確的是,我們不能有壓力的方向總是豎直向下的錯誤認(rèn)識。

    2.壓力和重力是兩個完全不同的概念。產(chǎn)生壓力的因素很多,而重力僅僅是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。壓力的大小并不一定等于物體的重力,放在水平面上的物體,在豎直方向處于平衡狀態(tài)時,它對水平面產(chǎn)生的壓力在數(shù)值上才等于物體的重力。

    透鏡:透明物質(zhì)制成(一般是玻璃),至少有一個表面是球面的一部分,對光起折射作用的光學(xué)元件。

    分類:1、凸透鏡:邊緣薄,中央厚。2、凹透鏡:邊緣厚,中央薄。

    主光軸:通過兩個球心的直線。

    光心:主光軸上有個特殊的點,通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認(rèn)為是光心)

    焦點:凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這點叫透鏡的焦點,用"f"表示

    虛焦點:跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點,這一點不是實際光線的會聚點,所以叫虛焦點。

    焦距:焦點到光心的距離叫焦距,用" f "表示。

    每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

    透鏡對光的作用:

    凸透鏡:對光起會聚作用。

    凹透鏡:對光起發(fā)散作用。

    實驗:從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)整它們的'位置,使三者在同一直線(光具座不用);2、調(diào)整它們,使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

    物距(u) 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應(yīng)用

    u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機(jī)

    u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 (實像大小轉(zhuǎn)折)

    f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機(jī)

    u = f 不成像 (像的虛實轉(zhuǎn)折點)

    u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

    凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法

    口決一:"一焦(點)分虛實,二焦(距)分大??;虛像同側(cè)正;實像異側(cè)倒,物遠(yuǎn)像變小"。

    物遠(yuǎn)實像小而近,物近實像大而遠(yuǎn),

    如果物放焦點內(nèi),正立放大虛像現(xiàn);

    幻燈放像像好大,物處一焦二焦間,

    相機(jī)縮你小不點,物處二倍焦距遠(yuǎn)。

    凸透鏡,本領(lǐng)大,照相、幻燈和放大;

    二倍焦外倒實小,二倍焦內(nèi)倒實大;

    若是物放焦點內(nèi),像物同側(cè)虛像大;

    一條規(guī)律記在心,物近像遠(yuǎn)像變大。

    注1:為了使幕上的像"正立"(朝上),幻燈片要倒著插。

    注2:照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏,我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán),并非調(diào)焦距,而是調(diào)鏡頭到膠片的距離,物離鏡頭越遠(yuǎn),膠片就應(yīng)靠近鏡頭。

    眼睛:眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激,把信號傳輸給大腦??催h(yuǎn)處物體時,睫狀肌放松,晶狀體比較薄(焦距長,偏折弱)??唇幬矬w時,睫狀肌收縮,晶狀體比較厚(焦距短,偏折強)。

    近視的表現(xiàn):能看清近處的物體,看不清遠(yuǎn)處的物體。

    近視的原因:晶狀體太厚,折光能力太強,或眼球前后方向太長,致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前。

    近視的矯治:佩戴凹透鏡。

    遠(yuǎn)視的表現(xiàn):能看清遠(yuǎn)處的物體,看不清近處的物體。

    遠(yuǎn)視的原因:晶狀體太薄,折光能力太弱,或眼球前后方向太短,致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜后。

    遠(yuǎn)視的矯治:佩戴凸透鏡。

    眼鏡的度數(shù):100×焦距的倒數(shù)( )。

    1、鏡頭是凸透鏡;

    2、物體到透鏡的距離(物距)大于二倍焦距,成的是倒立、縮小的實像;

    1、投影儀的鏡頭是凸透鏡;

    2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向;

    注意:照相機(jī)、投影儀要使像變大,應(yīng)該讓透鏡靠近物體,遠(yuǎn)離膠卷、屏幕。

    3、物體到透鏡的距離(物距)小于二倍焦距,大于一倍焦距,成的是倒立、放大的實像;

    顯微鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡、目鏡都是凸透鏡,它們使物體兩次放大;

    望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡使物體成縮小、倒立的實像,目鏡相當(dāng)于放大鏡,成放大的像;

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇九

    說明1 本知識點的重點是導(dǎo)體和絕緣體的概念和異同。

    說明2 本知識點的難點是導(dǎo)體和絕緣體的不同。

    說明3 知道導(dǎo)體和絕緣體的概念和兩者的區(qū)別,知道二者并無絕對界限。

    說明4 本知識點的預(yù)備知識點是電流的形成。

    說明5 本知識點主要講述導(dǎo)體和絕緣體的概念和異同,它是研究電學(xué)重要的知識點。

    容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。金屬、石墨、人體、大地以及酸、堿、鹽的水溶液等都是導(dǎo)體。

    不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是絕緣體。

    好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料,電線芯線用金屬來做,因為金屬是導(dǎo)體,容易導(dǎo)電;電線芯線外面包上一層橡膠或塑料,因為它們是絕緣體,能夠防止漏電

    表示各種物體的導(dǎo)電和絕緣能力的排列順序,可見導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限。而且在一般情況下不容易導(dǎo)電的物體,當(dāng)條件改變時就可能導(dǎo)電。例如,玻璃是相當(dāng)好的絕緣體,但如果給玻璃加熱,使它達(dá)到紅熾狀態(tài),它就變成導(dǎo)體了。

    絕緣體中,電荷幾乎都束縛在原子的范圍之內(nèi),不能自由移動,也就是說,電荷不能從絕緣體的一個地方移動到另外的地方 初中語文,所以絕緣體不容易導(dǎo)電。相反,導(dǎo)體中有能夠自由移動的'電荷,電荷能從導(dǎo)體的一個地方移動到另外的地方,所以導(dǎo)體容易導(dǎo)電。

    對于生來說,作為新增學(xué)科,從入門到?jīng)_擊優(yōu)秀 初中數(shù)學(xué),需要經(jīng)過三重門。第一重門是聲光熱。第二重門是力學(xué)。第三重門是電學(xué)。

    。也可以理解為是聲光熱的入門。在聲光熱等過程中,同學(xué)們的主要是以感性為主。很多時候只要做好感性的認(rèn)識,略加上一些理性的分析,就可以明白這部分的大體精髓。

    。力學(xué)對于同學(xué)們來說,區(qū)別于聲光熱的根本特點就是思維方式的轉(zhuǎn)變。同學(xué)要及時調(diào)整自己的思維狀態(tài),轉(zhuǎn)向以理性思維為主的學(xué)習(xí)。如果說在第一重門的時候,同學(xué)們的成績普遍都很高,并且差距比較小。很難體現(xiàn)每個同學(xué)的真實實力.那么到了第二重門的時候差距將明顯拉大,也將會是同學(xué)們快速提升自己脫穎而出的關(guān)鍵時期。

    電學(xué)是一門看不見摸不著的學(xué)科。對于孩子的理解要求更高。尤其是在入門的電路分析,對很多同學(xué)來說,入門較為困難。電學(xué)后期的綜合計算也將會是同學(xué)們沖刺優(yōu)秀的攔路虎之一。

    由于三重門的本身特點,第一重門聲光熱入門較容易。所以同學(xué)們?nèi)菀自谝庾R形成物理拿分容易的感覺。而實際上物理的真正入門是在力學(xué)及電學(xué)。對于同學(xué)們來說,三重門的意義各有所在。聲光熱的入門同學(xué)們要務(wù)必做好初二上學(xué)期的期末,爭取。因為等到下學(xué)期的四輪將主要針對的是力電部分。所以同學(xué)們一定要爭取初二上學(xué)期物理期末。源于初二下學(xué)期的力電部分的難度,需要同學(xué)們做好準(zhǔn)備,積極應(yīng)對!

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇十

    1、鏡頭是凸透鏡;

    2、物體到透鏡的距離(物距)大于二倍焦距,成的是倒立、縮小的實像;

    1、投影儀的鏡頭是凸透鏡;

    2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向;

    注意:照相機(jī)、投影儀要使像變大,應(yīng)該讓透鏡靠近物體,遠(yuǎn)離膠卷、屏幕。

    3、物體到透鏡的距離(物距)小于二倍焦距,大于一倍焦距,成的是倒立、放大的實像;

    以上對物理中照相機(jī)和投影儀知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,相信同學(xué)們會在考試中取得很好的成效的吧。

    顯微鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡、目鏡都是凸透鏡,它們使物體兩次放大;

    望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成,物鏡使物體成縮小、倒立的實像,目鏡相當(dāng)于放大鏡,成放大的像;

    希望上面對顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡知識點的講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握,相信同學(xué)們會考出很好的成績的哦,好好學(xué)習(xí)吧。

    透鏡:透明物質(zhì)制成(一般是玻璃),至少有一個表面是球面的一部分,對光起折射作用的光學(xué)元件。

    分類:1、凸透鏡:邊緣薄,中央厚。2、凹透鏡:邊緣厚,中央薄。

    主光軸:通過兩個球心的直線。

    光心:主光軸上有個特殊的點,通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認(rèn)為是光心)

    焦點:凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的.一點,這點叫透鏡的焦點,用"f"表示

    虛焦點:跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點,這一點不是實際光線的會聚點,所以叫虛焦點。

    焦距:焦點到光心的距離叫焦距,用" f "表示。

    每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

    透鏡對光的作用:

    凸透鏡:對光起會聚作用。

    凹透鏡:對光起發(fā)散作用。

    通過上面對物理中透鏡知識點的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知識。

    實驗:從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)整它們的位置,使三者在同一直線(光具座不用);2、調(diào)整它們,使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

    凸透鏡成像規(guī)律:

    物距(u) 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應(yīng)用

    u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機(jī)

    u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 (實像大小轉(zhuǎn)折)

    f< u<2f υ> 2f 倒立放大實像 幻燈機(jī)

    u = f 不成像 (像的虛實轉(zhuǎn)折點)

    u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

    凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法

    口決一:"一焦(點)分虛實,二焦(距)分大小;虛像同側(cè)正;實像異側(cè)倒,物遠(yuǎn)像變小"。

    口決二:

    物遠(yuǎn)實像小而近,物近實像大而遠(yuǎn),

    如果物放焦點內(nèi),正立放大虛像現(xiàn);

    幻燈放像像好大,物處一焦二焦間,

    相機(jī)縮你小不點,物處二倍焦距遠(yuǎn)。

    口決三:

    凸透鏡,本領(lǐng)大,照相、幻燈和放大;

    二倍焦外倒實小,二倍焦內(nèi)倒實大;

    若是物放焦點內(nèi),像物同側(cè)虛像大;

    一條規(guī)律記在心,物近像遠(yuǎn)像變大。

    注1:為了使幕上的像"正立"(朝上),幻燈片要倒著插。

    注2:照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏,我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán),并非調(diào)焦距,而是調(diào)鏡頭到膠片的距離,物離鏡頭越遠(yuǎn),膠片就應(yīng)靠近鏡頭。

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇十一

    1.帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。

    輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

    2.使物體帶電的方法:

    ①摩擦起電

    定義:用摩擦的方法使物體帶電。

    原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。

    實質(zhì):電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負(fù)電荷分開。

    能的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能→電能。

    ②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。

    ③感應(yīng)帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。

    3.兩種電荷:

    正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。

    實質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子

    負(fù)電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。

    實質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。

    4.電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

    5.驗電器:構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔

    作用:檢驗物體是否帶電。

    原理:同種電荷相互排斥的原理。

    6.電荷量:定義:電荷的多少叫電量。

    單位:庫侖(c)

    元電荷e

    7.中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。

    擴(kuò)展:①如果物體所帶正、負(fù)電量不等,也會發(fā)生中和現(xiàn)象。這時,帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。

    ②中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅,實際上電荷總量保持不變,只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。

    1.形成:電荷的定向移動形成電流。

    注:該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流;對酸、堿、鹽的水溶液來講,正負(fù)離子定向移動形成電流。

    2.方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。

    注:在電源外部,電流的方向從電源的正極到負(fù)極。

    電流的方向與自由電子定向移動的方向相反

    3.獲得持續(xù)電流的條件:

    電路中有電源電路為通路

    4.電流的三種效應(yīng)。

    (1)電流的熱效應(yīng)。如白熾燈,電飯鍋等。

    (2)電流的磁效應(yīng),如電鈴等。

    (3)電流的化學(xué)效應(yīng),如電解、電鍍等。

    注:電流看不見、摸不著,我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。

    (物理學(xué)中,對于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身,通過觀察和研究它們在自然界中表現(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等,去認(rèn)識事物的方法,在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)

    5.單位:(1)國際單位:a

    (2)、常用單位:ma、μa

    (3)換算關(guān)系:1a=1000ma、1ma=1000μa

    6.測量:

    (1)儀器:電流表

    (2)方法:

    ㈠讀數(shù)時應(yīng)做到“兩看清”即看清接線柱上標(biāo)的量程,看清每大格電流值和每小格電流值。

    ㈡使用時規(guī)則:兩要、兩不

    ①電流表要串聯(lián)在電路中;

    ②電流要從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則指針反偏。

    ③被測電流不要超過電流表的最大測量值。

    危害:被測電流超過電流表的最大測量值時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至表被燒壞。

    選擇量程:實驗室用電流表有兩個量程,0~0.6a和0~3a。測量時,先選大量程,用開關(guān)試觸,若被測電流在0.6a~3a可測量,若被測電流小于0.6a,則換用小的量程,若被測電流大于3a則換用更大量程的電流表。

    ④絕對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。

    1.導(dǎo)體:定義:容易導(dǎo)電的.物體。

    常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。

    導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的可自由移動的電荷。

    說明:金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動形成的,酸、堿、鹽溶液中的電流是正負(fù)離子都參與定向運動。

    2.絕緣體:定義:不容易導(dǎo)電的物體。

    常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

    不易導(dǎo)電的原因:幾乎沒有自由移動的電荷。

    3.“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別

    導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動的過程,導(dǎo)電體是導(dǎo)體;帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導(dǎo)體,也可以是絕緣體。

    4.導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是:加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞?/p>

    5.識別電路串、并聯(lián)的常用方法(選擇合適的方法熟練掌握)

    ①電流分析法:在識別電路時,電流:電源正極→各用電器→電源負(fù)極,若途中不分流用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,每條支路只有一個用電器,這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個用電器,這時電路有串有并,叫混聯(lián)電路。

    ②斷開法:去掉任意一個用電器,若另一個用電器也不工作,則這兩個用電器串聯(lián);若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。

    ③節(jié)點法:在識別電路時,不論導(dǎo)線有多長,只要其間沒有用電器或電源,則導(dǎo)線的兩端點都可看成同一點,從而找出各用電器的共同點。

    ④觀察結(jié)構(gòu)法:將用電器接線柱編號,電流流入端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián);若“首、首”,“尾、尾”相連,為并聯(lián)。

    ⑤經(jīng)驗法:對實際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇十二

    一、電荷

    (1)電荷是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)。稱帶有電荷的物質(zhì)為“帶電物質(zhì)”。

    (2)電荷,為物體或構(gòu)成物體的質(zhì)點所帶的正電或負(fù)電,帶正電的粒子叫正電荷(表示符號為“+”),帶負(fù)電的粒子叫負(fù)電荷(表示符號為“??”)。

    (3)使物體帶電的方法

    ①摩擦起電

    實質(zhì):電子在不同物體間的轉(zhuǎn)移.

    電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電;用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。

    ②感應(yīng)起電

    實質(zhì):將金屬導(dǎo)體中的電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。

    當(dāng)一個帶電體靠近導(dǎo)體時,由于電荷間相互吸引或排斥,導(dǎo)體中的自由電荷便會趨向或遠(yuǎn)離帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異號電荷,遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同號電荷。這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過程叫做感應(yīng)起電。

    二、電路

    (1)電流:導(dǎo)體中的自由電荷在電場力的作用下做有規(guī)則的定向運動就形成了電流。

    (2)電流方向:正電荷定向流動的方向為電流方向。

    (3)導(dǎo)體:是指電阻率很小且易于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)。容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。

    (4)絕緣體:不善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)稱為絕緣體。

    (5)電路:由金屬導(dǎo)線和電氣、電子部件組成的導(dǎo)電回路,稱為電路。

    (6)電路由電源、開關(guān)、連接導(dǎo)線和用電器四大部分組成。

    (7)串聯(lián):串聯(lián)是連接電路元件的基本方式之一。將電路元件(如電阻、電容、電感,用電器等)逐個順次首尾相連接,將各用電器串聯(lián)起來組成的電路叫串聯(lián)電路。

    優(yōu)點:在一個電路中, 若想通過一個開關(guān)控制所有電器, 即可使用串聯(lián)的電路;

    缺點:只要有某一處斷開,整個電路就成為斷路。 即所相串聯(lián)的電子元件不能正常工作。

    (8)并聯(lián):并聯(lián)電路是使在構(gòu)成并聯(lián)的電路元件間電流有一條以上的相互獨立通路。

    特點:用電器之間互不影響。一條支路上的用電器損壞,其他支路不受影響。

    三、電流

    (1)電流的強弱用電流強度來描述,電流強度是單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電量,簡稱電流,用i表示。

    (2)電流表的使用規(guī)則

    ①電流表要與被測用電器串聯(lián)。

    五、電阻

    (1)電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。

    (2)決定電阻大小的'因素:材料、長度、橫截面積、溫度

    (3)滑動變阻器

    ①工作原理是通過改變接入電路部分電阻線的長度來改變電阻的,從而逐漸改變電路中的電流的大小。

    ②作用:保護(hù)電路、改變電壓、利用伏安法測電阻

    ②正負(fù)接線柱的接法要正確:使電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,俗稱正進(jìn)負(fù)出。

    ③被測電流不要超過電流表的量程。(否則會燒壞電流表)可用試觸的方法確定量程。

    ④因為電流表內(nèi)阻太小(相當(dāng)于導(dǎo)線),所以絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。

    ⑤確認(rèn)使用的電流表的量程。

    ⑥確認(rèn)每個大格和每個小格所代表的電流值。

    四、電壓

    (1)電壓也稱作電勢差或電位差,是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產(chǎn)生的能量差的物理量。

    (2)電壓表

    電壓表,測電壓,電路符號圈中v。測誰電壓跟誰并(聯(lián)),“+”進(jìn)“-”出勿接反。

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇十三

    1.光的直線傳播:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。

    2.光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大,是3×108米/秒,而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3×108米/秒。

    3.我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

    4.光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角。(注:光路是可逆的)

    5.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

    6.平面鏡成像特點:(1)平面鏡成的.是虛像;(2)像與物體大小相等;(3)像與物體到鏡面的距離相等;(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外,平面鏡里成的像與物體左右倒置。

    7.平面鏡應(yīng)用:(1)成像;(2)改變光路。

    8.平面鏡在生活中使用不當(dāng)會造成光污染。

    9.球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡),它們都能成像。具體應(yīng)用有:車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

    (1)為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡?

    便于找到蠟燭a的像的位置,能夠比較蠟燭a的像與蠟燭b的大小。

    (2)無論怎么移動蠟燭b也不能和a的像重合?

    玻璃板未與水平桌面垂直。

    (3)怎么找到a的像的位置?

    挪動蠟燭b直到與a的像完全重合為止。

    10.光的折射:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。

    11.光的折射規(guī)律:光從空氣斜射入水或其他介質(zhì),折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側(cè),折射角小于入射角;入射角增大時,折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時,傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的)

    12.白光是由色光組成的。

    13.凸透鏡:對光線有會聚作用;凹透鏡:對光線有發(fā)散作用。

    (1)兩倍焦距分大小,一倍焦距分虛實。

    (2)物近像遠(yuǎn)像變大。

    (3)實像都是倒立的。

    (1)等高共軸調(diào)節(jié):

    等高:將蠟燭、凸透鏡、光瓶三者中心調(diào)整到同一水平高度。

    共軸:目的是使蠟燭的像成在光屏中央處。

    (2)焦距確定:平行光源照射得到最小最亮光斑為止。

    14.人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭(凸透鏡),視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。

    15.近視眼看不清遠(yuǎn)處的景物,需要配戴凹透鏡;遠(yuǎn)視眼看不清近處的景物,需要配戴凸透鏡。

    人教版初中物理知識點總結(jié) 初中物理知識點總結(jié)及公式篇十四

    第七章 力

    一、力

    1、力的概念:力是物體對物體的作用。

    2、力的單位:牛頓,簡稱牛,用n 表示。力的感性認(rèn)識:拿兩個雞蛋所用的力大約1n。

    3、力的作用效果:力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運動狀態(tài)。

    說明:物體的運動狀態(tài)是否改變一般指:物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運動方向是否改變

    4、力的三要素:力的大小、方向、和作用點; 它們都能影響力的作用效果 。

    5、力的示意圖:用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應(yīng)越長

    6、力產(chǎn)生的條件:①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

    7、力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的。

    兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。

    二、彈力

    1、彈力

    ①彈性:物體受力時發(fā)生形變,不受力時又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。

    ②塑性:物體受力發(fā)生形變,形變后不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。

    ③彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)

    彈力產(chǎn)生的重要條件:發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸;

    生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力;

    2:彈簧測力計

    ①結(jié)構(gòu):彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼

    ②作用:測量力的大小

    ③原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,它的伸長量就越長。

    (在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成正比)

    ④對于彈簧測力計的使用

    (1) 認(rèn)清 量程 和 分度值 ;(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零;

    (3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度;

    (4) 使用時力要沿著彈簧的軸線方向,注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測量力時不能超過

    彈簧測力計的量程。(5)讀數(shù)時視線與刻度面垂直

    說明:物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察 但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器有:溫度計、彈簧測力計等。

    三、重力、

    1、重力的概念:由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是:地球。

    2、重力大小的叫重量,物體所受的重力跟質(zhì)量成 正比 。

    公式:g=mg 其中g(shù)=9.8n/kg ,它表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8n 在要求不很精確的情況下,可取g=10n/kg。

    3、重力的方向:豎直向下 。其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。

    4、重力的作用點――重心

    重力在物體上的作用點叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心,在它的幾何中心上。

    如均勻細(xì)棒的重心在它的中點,球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

    第八章 力和運動

    一、牛頓第一定律

    1、牛頓第一定律:

    ⑴牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果,得出了牛頓第一定律,其內(nèi)容是:

    一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

    ⑵說明:

    a、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步推理而概括出來的,且經(jīng)受住了實踐的檢驗,所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的,因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

    b、牛頓第一定律的內(nèi)涵:物體不受力,原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動.

    c、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力,即力與運動狀態(tài)無關(guān),所以力不是產(chǎn)生或維持運動的原因。

    2、慣性:⑴定義:物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

    ⑵說明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。

    利用慣性:跳遠(yuǎn)運動員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。

    防止慣性帶來的危害:小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離。

    二、二力平衡

    1、定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。

    2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

    3.物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。即平衡狀態(tài).

    4、平衡力與相互作用力比較:

    相同點:①大小相等;②方向相反;③作用在一條直線上。

    不同點:平衡力作用在一個物體上,可以是不同性質(zhì)的力;相互作用力作用在不同物體上,是相同性質(zhì)的力。

    5、力和運動狀態(tài)的關(guān)系:

    物體受力條件

    物體運動狀態(tài)

    說明

    受平衡力

    靜止 勻速直線運動

    力不是產(chǎn)生(維持)運動的原因

    受非平衡力

    運動快慢改變 運動方向改變

    力是改變物體運動狀態(tài)的.原因

    物體運動狀態(tài)的改變,是指速度大小的改變和運動方向的改變。

    三、滑動摩擦力

    1、定義:兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對滑動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力叫做滑動摩擦力。

    2、摩擦力分類:靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。

    3、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。

    4、、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下,滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

    5、滑動摩擦力:①測量原理:二力平衡條件

    ②測量方法:把木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊勻速運動,讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

    ③ 結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

    該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為:滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關(guān)。

    7、應(yīng)用:

    ①增大摩擦力的方法有:增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。

    ②減小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動(滾動軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸?。?/p>

    第九章 壓強 一、壓強

    1、壓力:

    ⑴ 定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

    注意:壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在水平面上時,如果物體不受其他力,則f = g

    ⑵方向:壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。

    2、研究影響壓力作用效果因素的實驗:

    ⑴課本p30圖9.1―3中,甲、乙說明:受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯。乙、丙說明:壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

    液體的深度:液體中的某點到液面下的距離叫做該點在液體中的深度

    概括這兩次實驗結(jié)論是:壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關(guān)。本實驗研究問題時,采用了控制變量法。

    3、壓強:⑴ 定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。

    ⑵公式:p = f/s 推導(dǎo)公式:f = ps、s=f/p

    ⑶單位:壓力f的單位:牛頓(n),面積s的單位:米2(m2),壓強p的單位:帕斯卡(pa)。

    (4)應(yīng)用:減小壓強。如:鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。

    增大壓強。如:縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄。

    二、液體的壓強

    1、液體壓強的特點:

    ⑴ 液體對容器底和側(cè)壁都有壓強,

    ⑵液體內(nèi)部向各個方向都有壓強;

    ⑶ 液體的壓強隨深度的增加而增大;在同一深度,液體向各個方向的壓強都相等;

    ⑷ 不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)。

    2、液體壓強的計算公式:p=ρg h

    使用該公式解題時,密 度ρ的單位用kg/m3,壓強p的單位用帕斯卡(pa)。

    壓 強

    公式

    p = ρ g h

    適用范圍

    通用公式:一般固體

    一般液體

    一般思路

    水平面:f = g p=f/s

    先 p = ρ g h再 f = ps

    特殊思路

    圓柱形物體p = ρg h

    規(guī)則容器裝液體:f = g p=f/s

    3、連通器:

    ⑴定義:上端開口,下部相連通的容器。

    ⑵原理:連通器里裝一種液體,在液體不流動時,各容器的液面保持相平。

    ⑶應(yīng)用:茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。

    三、大氣壓強1、大氣壓的存在――實驗證明:歷史上著名的實驗――馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

    2、大氣壓的測量:托里拆利實驗。

    (1)實驗過程:在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后,管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降,這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

    (2)原理分析:在管內(nèi)與管外液面相 平的地方取一液片,因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。

    (3)結(jié)論:大氣壓p0=760mmhg=76cmhg=1.01×105pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

    a、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是:使玻璃管倒置后,水銀上方為真空;若未灌滿,則測量結(jié)果偏小。

    b、本實驗若把水銀改成水,則需要玻璃管的長度為10.3 m

    c、將玻璃管稍上提或下壓,管內(nèi)外的高度差不變,將玻璃管傾斜,高度不變,長度變長。

    d、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓: 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

    1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmhg=76cmh g=1.01×105pa

    3、大氣壓的測量工具:氣壓計。分類:水銀氣壓計和無液氣壓計

    4、大氣壓的特點:空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強;大氣壓隨高度增加而減小。

    5、沸點與氣壓關(guān)系:一切液體的沸點,都是氣壓減小時 降低 ,氣壓增大時 升高 。

    6、應(yīng)用:活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)。

    四、流體壓強與流速的關(guān)系

    1:在氣體和液體中,流速越大的位置壓強越小。

    飛機(jī)的升力:飛機(jī)前進(jìn)時,由于機(jī)翼上下不對稱上凸下平,機(jī)翼上方空氣流速大,壓強較小,下方流速小,壓強較大,機(jī)翼上下表面存在壓強差,這就產(chǎn)生了向上的升力。

    第十章 浮力 一、浮力

    1:浮力:一切浸在液體或氣體里的物體,都受到液體或氣體對它豎直向上的力,這個力叫浮力。

    浮力產(chǎn)生的原因:浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。

    浮力方向:總是豎直向上的。施力物體:液(氣)體

    二、阿基米德原理

    1. 阿基米德原理: 浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。

    2. 方向:豎直向上

    3. 阿基米德原理公式:

    三、物體的浮沉條件及應(yīng)用

    物體運動狀態(tài)

    物體運動方向

    力的關(guān)系

    v排與v物

    密度關(guān)系

    下沉

    向下

    f浮< g物

    v排=v物

    ρ物<ρ液

    懸浮

    靜止在液體內(nèi)部

    f浮= g物

    ρ物=ρ液

    上浮

    向上

    f浮> g物

    ρ物>ρ液

    漂浮

    靜止在液體表面

    f浮= g物

    v排物

    ρ物>ρ液

    4.從阿基米德原理可知:浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積(物體浸入液體的體積),與物體的形狀、密度、質(zhì)量、體積、及在液體的深度、運動狀態(tài)無關(guān)。

    10.3物體的浮沉條件的應(yīng)用:

    1.浮力的應(yīng)用

    1)輪船是采用空心的方法來增大浮力的。輪船的排水量:輪船滿載時排開水的質(zhì)量。輪船從河里駛?cè)牒@?,由于水的密度變大,輪船浸入水的體積會變小,所以會上浮一些,但是受到的浮力不變(始終等于輪船所受的重力)。

    2)潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮或下潛。

    3)氣球和飛艇是靠充入密度小于的氣體來改變浮力。

    4)密度計是漂浮在液面上來工作的,它的刻度是“上小下大”。

    2、浮力的計算:

    1)壓力差法:f浮=f向上-f向下

    2)稱量法:f浮=g物-f拉(當(dāng)題目中出現(xiàn)彈簧測力計條件時,一般選用此方法)

    3)漂浮懸浮法:f浮=g物

    4)阿基米德法:f浮=g排=ρ液gv排(當(dāng)題目中出現(xiàn)體積條件時,一般選用此方法)

    第十一章 功和機(jī)械能

    一、功

    1、做功的含義: 如果一個力作用在物體上,物體在這個力的方向上移動了一段距離,這個力的作用就顯示出成效,力學(xué)里就說這個力做了功。力學(xué)里所說的功包括兩個必要因素:一是作用在物體上的力,二是物體在這個力的方向上移動的距離。

    不做功的三種情況:

    n 有力無距離: 搬而未起,推而未動,有力作用但沒有移動距離。

    n 有距離無力: 物體因為慣性通過一段距離,運動方向上沒有力對物體做功(踢球離開腳后移動的距離, 人對足球沒有做功)。

    n 力和距離垂直:物體受到了力的作用,也通過了一段距離,但通過的距離和力的方向垂直,物理在力的 方向上沒有通過距離,這個力對物體沒有做功。

    2、功的計算:作用在物體上力越大,使物體移動的距離越大,這個力的成效越顯著,說明力所做的功越多。物理學(xué)中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功:

    功=力×力的方向上移動的距離

    用公式表示:w=fs,符號的意義及單位:w――功――焦耳(j)

    f――力――牛頓(n)

    s――距離――米(m)

    功的單位:焦耳(j),1j=1n?m。

    注意:①分清哪個力對物體做功,計算時f就是這個力;②公式中s一定是在力f的方向上通過的距離,必須與f對應(yīng)。③功的單位“焦”(牛?米=焦),不要和力和力臂的乘積(牛?米,不能寫成“焦”)單位搞混。

    3、功的原理:使用機(jī)械時,人們所做的功,都不會少于不用機(jī)械時所做的功,也就是使用任何機(jī)械都不省功。

    說明:①功的原理是一個普遍的結(jié)論,對于任何機(jī)械都適用。②功的原理告訴我們,使用機(jī)械要省力必須費距離,要省距離必須費力,既省力又省距離的機(jī)械是沒有的。③使用機(jī)械雖然不能省功,但人類仍然使用,是因為使用機(jī)械或者可以省力、或者可以省距離、或者可以改變力的方向,給人類工作帶來很多方便。④我們做題遇到的多是理想機(jī)械(忽略摩擦和機(jī)械本身的重力)理想機(jī)械:使用機(jī)械時人們所做的功(fs)=不用機(jī)械時對重物所做的功(gh)。

    二、功率

    1、定義:功與做功所用時間之比。 2、物理意義:表示做功快慢的物理量。

    3、定義公式:p=w/t

    使用該公式解題時,功w的單位:焦(j),時間t的單位:秒(s),功率p的單位:瓦(w)。

    4、單位:主單位: w ,常用單位 kw,它們間的換算關(guān)系是:1kw=103w

    5、推導(dǎo)公式:p =fυ;公式中p表示功率,f表示作用在物體上的力,υ表示物體在力f的方向上運動的速度。使用該公式解題時,功率p的單位:瓦(w),力f的單位:牛(n),速度υ的單位:米/秒(m/s)。

    三、動能和勢能

    1、能量:物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個物體具有能量,簡稱能。

    理解:①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。

    ②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒有做功。也不一定要做功。

    2、動能 ①定義:物體由于運動而具有的能,叫做動能。

    ②決定動能大小的因素:

    動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越大;運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能也越大。

    3、重力勢能 ①物體由于高度所決定的能,叫做重力勢能。

    ②決定重力勢能大小的因素: 重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和物體被舉起的高度有關(guān)。

    高度相同的物體,物體 重力勢能越大;質(zhì)量相同的物體,物體的高度越高,重力勢能越大。

    4、、彈性勢能

    物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大,它的彈性勢能就越大。

    四、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

    1:機(jī)械能:動能和勢能的統(tǒng)稱。(機(jī)械能=動能+勢能)單位是:j

    動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。

    方式有:動能和重力勢能之間可相互轉(zhuǎn)化;動能和彈性勢能之間可相互轉(zhuǎn)化。

    2:機(jī)械能守恒:只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總和保持不變。

    人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動,機(jī)械能守恒;近地點動能最大,重力勢能最小;遠(yuǎn)地點重力勢能最大,動能最小。近地點向遠(yuǎn)地點運動,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

    第十二章 簡單機(jī)械

    一、杠桿

    1、定義:一根硬棒,在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒叫做杠桿。

    判斷一個物體是不是杠桿,需要滿足三個條件,即硬物體棒)、受力(動力和阻力)和轉(zhuǎn)動(繞固定點)。

    杠桿可以是直的,也可以是彎的,甚至是任意形狀的,只要在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動,且是硬物體,都可稱為杠桿。

    2、杠桿的五要素:

    ①支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母o 表示。

    ②動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 f1 表示。

    力的作用線:通過力的作用點沿力的方向所畫的直線

    ③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 f2 表示。

    ④動力臂:從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。

    ⑤阻力臂:從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。

    3、研究杠桿的平衡條件:

    ①杠桿平衡是指:杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動。

    ②實驗前:應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是:可以方便的從杠桿上量出力臂。

    ③結(jié)論:杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是:動力×動力臂=阻力×阻力臂。

    寫成公式:f1l1=f2l2 也可寫成:f1 / f2=l2 / l1

    4、應(yīng)用:三種杠桿:

    名稱

    結(jié)構(gòu)特征

    特 點

    應(yīng)用舉例

    省力杠桿

    動力臂大于阻力臂

    (l1>l2,f1< f2)

    省力、費距離

    撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、

    鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀

    費力杠桿

    動力臂小于阻力臂

    (l1,f1> f2)

    費力、省距離

    縫紉機(jī)踏板、起重臂、人的前臂、

    理發(fā)剪刀、釣魚桿、鑷子、船槳

    等臂杠桿

    動力臂等于阻力臂

    (l1=l2,f1=f2)

    不省力、不費力

    天平,定滑輪

    1、滑輪是變形的杠桿。

    2、定滑輪:

    ①定義:中間的軸固定不動的滑輪。②實質(zhì):等臂杠桿。

    ③特點:使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。

    ④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)f=g物。繩子自由端移動距離sf(或速度vf)=重物移動的距離sg(或速度vg)

    3、動滑輪:①定義:和重物一起移動的滑輪。(可上下移動,也可左右移動)

    ②實質(zhì):動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。

    ③特點:使用動滑輪能省一半的力,但不能改變動力的方向。

    ④理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力)則:f=g/2只忽略輪軸間的摩擦則,拉力f=(g+g動)/2。

    繩子自由端移動距離s=2h

    4、滑輪組

    ①定義:定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。②特點:使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。

    ③理想的滑輪組(不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力)拉力f=g/n。只忽略輪軸間的摩擦,則拉力f=(g+g動)/n。

    繩子自由端移動距離s=nh。

    ④組裝滑輪組方法:首先根據(jù)公式 n=(g+g動)/f求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。

    第3節(jié) 機(jī)械效率

    1、有用功:定義:對人們有用的功。

    公式:w有用=gh(提升重物)=w總-w額=ηw總

    斜面:w有用=gh

    2、額外功:定義:并非我們需要但又不得不做的功。

    公式:w額=w總-w有用=g動h(忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組)

    斜面:w額=fl

    3、總功:定義:有用功加額外功或動力所做的功

    公式:w總=w有用+w額=fs

    4、機(jī)械效率:定義:有用功跟總功的比值。

    公 式:

    5、有用功總小于總功,所以機(jī)械效率總小于1。通常用百分?jǐn)?shù)表示。某滑輪機(jī)械效率為60%表示有用功占總功的60%。

    6、提高機(jī)械效率的方法:減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間的摩擦。

    7、機(jī)械效率的測量:

    (1)原理:

    (2)應(yīng)測物理量:鉤碼重力g、鉤碼提升的高度h、拉力f、繩的自由端移動的距離s。

    (3)器材:除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細(xì)線外還需刻度尺、彈簧測力計。

    (4)步驟:必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,目的:保證測力計示數(shù)大小不變。

    (5)結(jié)論:影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素有:

    ①動滑輪越重,個數(shù)越多則額外功相對就多。

    ②提升重物越重,做的有用功相對就多。

    ③摩擦,若各種摩擦越大做的額外功就多。

    8、繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機(jī)械效率

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    作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文
    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能
    在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動。下面是我給大家整理的
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大
    我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?,所以我們要好好寫一篇心得感悟下面是小?/div>
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
    心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我
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