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傳播學課程論文（精選23篇）篇一
新媒體的出現給體育新聞傳播帶來空前未有的變革，在8月份結束的里約奧運會中，新媒體作為一種新型的信息傳播手段，在此次奧運會上了發揮了巨大的作用，以新媒體為核心的傳播手段已經形成。該研究采用文獻資料法、邏輯分析法等研究方法，以新媒體的概念為切入點，來具體分析新媒體在體育新聞傳播中的積極作用以及衍生出的問題。
新媒體；體育新聞；傳播；影響。
隨著經濟的發展和生活水平的提高，人們越來越注重身心的享受，體育已成為人們現實生活中不可或缺的一部分，體育運動也已然成為了人們增強體質、強身健體的重要手段。人們在積極參與體育運動的同時，越來越多的人開始關注體育信息，體育新聞傳播已經成為現代傳媒不可或缺的重要傳播內容。而以數字技術為基礎發展來的新媒體，較之報紙、廣播、電視等傳統媒體而言，具有無可比擬的優勢，尤其是在今年的巴西里約奧運會中，彰顯出了新媒體與傳統媒體迥然相異的獨特優勢。什么是新媒體？其是指除去報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體外，在數字技術、網絡技術的條件下，通過互聯網、寬帶局域網、無線通訊網、衛星等手段，以及電腦、手機等移動終端平臺，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態。它們在報道時以全方位的形式、多視角的內容傳播奧運新聞和民眾的反應，最終在里約奧運會上實現最佳傳播成像。聯合國教科文組織對新媒體下的定義：以數字技術為基礎，以網絡渠道為載體進行信息傳播的媒介形態。新媒體的主要類型可以簡單地概括為，移動通訊類：如手機短信、手機電視、手機報紙、手機廣播等；互聯網類：如虛擬社區、博客、微博、微信、各大網站、電子郵箱、qq等；新電視技術類：如數字電視、網絡電視、移動電視等。它們都是依據數字信息技術，以互動傳播為特點、具有創新形態的媒體，因此新媒體具有即時性與時效性、交互性、多媒體化及個性化等主要特點。
新媒體的即時性與時效性，表明了其傳播速度快的特征。就現在的網絡及數字技術而言，網民通過手機、電腦或者其他移動智能終端能夠快速發布和及時接收信息，改變了傳統媒體計劃性的傳播方式，真正實現了無時間和無地域限制的傳播。在重大的體育賽事傳播上，新媒體的運用發揮了前所未有的效果，例如央視影音app、騰訊體育等，這些網絡直播平臺會以最快的速度，滾動傳播賽事情況，廣大體育愛好者更是熱衷于這種方便快捷的觀賽體驗。新媒體具有信息內容豐富多彩和交互性的特點。以往的傳統媒體處于強勢主導地位，單方面決定受眾接受什么樣的信息，用戶很難進行信息好壞反饋，交互性相對來說很差。在新媒體語境下，體育信息的傳輸是雙向或多向的。每個網絡用戶都具有信息交流的權利和平臺，用戶不再是單純被動的。例如當下較熱的微博平臺，通過微博傳播體育新聞，用戶不僅可以輕點鼠標輕松獲取體育信息，也可以通過關注、轉發、編寫信息等方式積極參與到傳播的過程中來，其交互性的強度是前所未有的。新媒體使體育消息傳播突破了時間和地域的局限性，通過新媒體的手段，接收信息不受時間、地點的限制，方便快捷。比如一些門戶網站、手機體育app等，只要你想知道，隨時隨地點開手機，就可以獲取你想知道的體育信息。新媒體的便攜性為大家提供了方便，可以最大限度地滿足人們對觀看現場比賽實況的需求，使信息的接收和傳播方式從靜態變成了動態。新媒體平臺具有很強的個性化特征。傳統媒體發布任何信息時，信息沒有對特定的人群，不具有其針對性和專門化。和傳統媒體相比，在面對海量信息資源時，人們可以根據自己的需要選擇專門化的信息，使用手機的用戶可以根據自己感興趣的和急需的信息，通過搜索引擎和相關網站的方式獲取各種信息，同時，新媒體的發展也為受眾提供了各種各樣的個性化服務，以滿足受眾的個性需求。新媒介的演變越來越具有“人性化”趨勢。從手機媒體的傳播性特征來看，人們可以根據自己的興趣愛好來選擇自己需要的體育賽事信息，由被動接收轉換為主動選擇，實現信息的分眾化傳播，新媒體的出現使不同的受眾都能獲取自己所需的體育賽事信息。這種人文關懷式的傳播，更易在快節奏的生活中被受眾所接受。
重娛樂，輕信息，缺乏新聞信息的該有本質屬性——真實性。由于新媒體高度的便捷性和及時性，人人都可以成為信息的制造者，缺少新聞信息發布的把關人。有些網站媒體“唯速主義”，為了搶頭條，為了提高點擊率，制造轟動效應，播報的體育信息過度娛樂化，不偏重體育信息本身，而將重點放在了運動員的隱私及花邊新聞等方面。強加娛樂性的裝飾手段，使新聞信息的真實性發生質的變化，嚴重影響新聞在人們心目中的公信力。信息監管力度的缺失及不足，使得基本上掌握這種信息技術的個體，都可以參與其中，暢所欲言。網絡技術的虛擬化和個人化，大大增加了信息監管的難度。并且一些公民缺乏應有的道德觀念惡意傳播低俗、血腥的內容且屢禁不止，更有網民盲目跟帖，助長了這種不良風氣，導致了許多體育新聞偏離了真實性，同時也影響和侵犯了許多體育明星、機構等的隱私權和名譽權。虛假信息泛濫，信息內容過于表面化，缺乏深度和創新。真實性是任何新聞信息都要遵循的原則，任何憑空捏造的新聞消息都不叫新聞，體育信息也不例外。而新媒體自身的特點使其在傳播過程中，不可避免地為虛假信息提供了可能的存在空隙。新媒體時代是個高度開放的“世界”，是信息發布者傳播、發表個人觀點不受任何機制限制的平臺，任何一個人都可以通過新媒體的平臺進行發布消息，沒有約束的自由，使各種虛假消息、過激負面的言語橫行，產生了嚴重的消極影響，造成了體育價值觀的扭曲。
在現代科技進步中，新媒體的作為信息傳播的新型手段，因自身獨特的優點和傳播特質而為廣大受眾所接受和追捧，它的出現已經改變了大眾觀看體育比賽、獲取體育新聞的方式。在運用新媒體平臺傳播體育新聞信息的同時，對于其消息影響的分析不僅要考慮體育新聞傳播方面的原因，也要從傳播學基礎理論的角度考慮。新媒體的不斷發展和創新，使體育新聞傳播一次次有了新的改革和質的飛躍。新媒體在發揮自身優勢的同時，也可以借鑒傳統媒體所特有的優點，實現二者的最佳整合和互補。
傳播學課程論文（精選23篇）篇二
：隨著新媒體時代的到來，社會對傳媒人才的需求量與日俱增，高校傳媒人才的培養至關重要。本文主要以我國高校新聞傳播學教育的發展現狀為切入點，分析了我國高校在新聞傳播學教育中的優勢。
近代新聞傳播事業在17世紀應運而生。此后，新聞傳播在人類社會的政治、經濟、軍事等諸多領域發揮著不可或缺的作用，在現代更是如此。而此時正是我國社會發展的關鍵階段，為促進我國新聞傳播更好地為社會服務，培養這方面的專業人才顯得尤為重要。在此過程中，著眼于高校教育，我國高校對自身優勢有一個明確的認識是十分必要的。基于此，本文從以下幾個方面重點探討了我國高校在新聞傳播學教育中的優勢。
我國新聞傳播學教育起步早、發展迅速，1983年全國新聞教育座談會的召開使我國新聞傳播學教育迎來了發展的高峰期，這次會議探討了我國新聞傳播學教育未來發展和改革的一系列問題，為之后的發展指明了方向。會議后，各院校紛紛開啟了建立新聞系的步伐，因文革被迫停辦新聞專業的廈門大學、杭州大學等院校也重新設立了新聞專業。至20世紀80年代末，各省市自治區都成立了專門的新聞人才培養基地，我國新聞教育的基本格局初步形成，1985年中國人民大學新聞系和復旦大學新聞系分別獲得博士學位授予權，并在三年后升級為新聞學院，自此我國新聞傳播學教育實現了由本科生向博士生的轉變，這也是我國新聞教育體系完全形成的重要標志。
1992年，我國的新聞傳播學教育迎來了發展的第二個高峰期，設有新聞傳播學類本科專業的院校在1996年已有55所，在讀本科生近9000余人，此后這一數據不斷刷新，至2000年左右設有新聞傳播學類本科專業的院校已經超過100所，相關專業教學點達323個，迄今為止全國已有600多所大學設有新聞傳播學類專業，在校本科生l5萬余人。
1.國家改革開放政策的推動。
我國新聞傳播學教育能夠迅速發展，主要得益于國家實行改革開放這一大背景，經濟穩健發展、政治改革不斷推進、社會文明持續進步，這些環境為新聞傳播學教育的高速發展創造了有利的發展條件。
2.新聞媒體的大發展。
在國家改革開放的大背景下，傳媒行業不斷繁榮，對傳媒人才的需求也在持續增加，這是推動新聞傳播學教育迅速發展的重要原因。
3.教育事業的大擴張。
改革開放后，我國教育事業為適應“大眾教育”的要求，教育規模不斷擴張，高校數量迅速增加，新聞傳播學教育也因此迎來了難得的發展機遇。
（一）專業設置種類多，類別豐富。
我國高校開設的新聞傳播學類專業類別豐富，既包含新聞學、傳播學、廣播電視學和廣告學等偏學術理論型的專業，也包含編輯出版學、網絡與新媒體、數字出版等一般應用型專業，開設的專業不僅數量多，類別也很豐富，這為完善新聞傳播學學科培養體系和人才培養打下了堅實的基礎。
（二）各高校根據自身優勢設立特色專業。
各高校在聯系自身優勢，合理利用現有資源的基礎上開設具有本校特色的新聞傳播學類專業，這些特色專業與普通的新聞傳播學類專業相比更為獨特，也更具發展優勢。例如，中國政法大學在新聞與傳播學院開設了法制新聞專業，北京外國語大學開設了國際新聞專業，旨在培育跨文化交流的國際新聞高級人才。該專業在教學模式上采用雙語教學，近九成的課程為英語授課，培養的學生除了具備基本的國際新聞知識還擁有扎實的英語功底。學生完成學業后既可以從事駐外記者、新聞編輯、廣播主持等與所學專業對口的工作，也可以從事翻譯、導游等于外語有關的工作。這些具有高校優勢的特色專業針對性更強、定位更準確，可以培養出適應多樣化市場需求的專門人才。
（三）重視學生基礎課程學習和綜合素質培養。
基礎課程是學好新聞傳播類專業的前提，只有學好基礎課程才能擁有扎實的新聞功底，我國各高校在日常的教學工作中非常重視學生基礎課程的學習。例如，被譽為“信息傳播領域最高學府”的中國傳媒大學就是這方面的代表，其旨在培養全面發展的綜合性人才，非常重視學生基礎課程的學習，要求學生必須熟練掌握基礎課程知識后再學習專業技能，基礎扎實是中國傳媒大學畢業生廣受各大媒體歡迎的重要原因之一。
（四）重視學生理論知識與實踐能力的結合。
為了提高學生的實踐技能，我國開設了新聞傳播學類專業的高校基本都設有與傳媒機構合作的實習基地。重視基礎理論知識和動手實踐能力的緊密結合，為社會培養適應時代發展需要的新聞人才是各高校的主要目標，以北京大學為例，學校設有由學生自己管理的電視臺、報刊，此外北京市大部分電視臺、報社等都是其新聞傳播學類專業學生的實習基地。有些高校還與相關企業簽署了第二校園合同，安排一些成績優異的學生到企業實習，實習期間表現突出的學生畢業后可以留在企業工作，例如，天津工業大學就與北京新奧特視頻技術有限公司簽署了第二校園合同。
（五）充分利用各種資源擴充師資力量。
師資隊伍是人才培養的重中之重，優秀的教師在給學生傳道、授業、解惑的同時，還能為他們提供一些實習崗位和實踐機會。我國各高校在師資隊伍建設方面做出了很大的努力，利用各種資源、多種渠道完善師資隊伍，除了聘請一些高學歷、學術能力強的教師外，還注重聘請擁有大量實踐經驗的媒體從業人員作為客座教授，傳授學生課堂知識之外的實踐技能。
在30多年的發展歷程中，我國的新聞傳播學教育經歷了一條高速發展、不斷進步的成長之路。我國高校在新聞傳播學教育中擁有明顯的優勢，這些優勢有利于培養傳媒人才，各高校要充分利用這些優勢為傳媒行業培育出適應市場需求的高素質人才。
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[2]余俊峰。面向信息社會的傳播學專業教育研究[d].武漢：華中科技大學，2009.
傳播學課程論文（精選23篇）篇三
[摘要]隨著知識經濟時代的到來，知識密集型服務業在國民經濟中的地位日益提高。本文在全球生產網絡理論分析框架下，分析了全球服務生產網絡知識擴散和服務業轉型升級的機制，并提出通過提供良好的政策環境、建立知識密集型服務業行業協會、促進知識密集型服務業產業集聚、實施接近領導廠商的策略等促進我國知識密集型服務業發展。
[關鍵詞]全球生產網絡知識密集型服務業技術升級。
一、引言。
知識密集型服務業是指那些顯著依賴于專門領域的專門知識，向社會和用戶提供以知識為基礎的中間產品或服務的公司和組織。隨著知識經濟時代的到來，知識密集型服務業在國民經濟中的前瞻性、領導性和驅動性作用不斷增強，成為國家和區域競爭優勢的重要來源。美國知識密集型服務業對gdp的貢獻率高達50%，韓國知識密集型服務業對gdp的貢獻率也達到了22、1%，而我國包括知識密集型服務業在內的知識密集型產業只占gdp的7%，這說明我國知識密集型服務業的發展遠遠落后于發達國家。
全球經濟變革過程中，知識密集型服務業出現國際轉移的趨勢。據統計，1990年至，以通訊、計算機和信息服務、金融、保險、專有權利使用費和特許費為代表的知識密集型服務類型占世界服務貿易的比重從37、5%增長到47、8%。經濟全球化下，如何提高知識密集型服務業的競爭力，已經成為我國政府和企業面臨的重要任務。本文擬在全球生產網絡的基礎模型下，結合目前國際產業轉移從制造業延伸到服務業的現實，將研究的范圍延伸到知識密集型服務業，構建全球服務生產網絡模型，探討中國等發展中國家如何在知識密集型服務業轉移下融入全球服務網絡并實現服務業的升級。
二、全球服務生產網絡、知識擴散和服務業轉型升級機制。
在信息通訊技術和全球化的推動下，跨國公司為了應對日益激烈的全球競爭壓力，在全球范圍內進行資源優化配置以降低生產成本，由此形成了包括跨國公司獨資公司、合資公司以及外部獨立供應商、經銷商、r&d聯盟和其他合作伙伴在內的全球生產網絡。研究發現，全球生產網絡中旗艦企業不僅外包制造環節，同時外包高端的知識密集型支持性環節。與生產緊密聯系在一起的、功能交叉的知識密集型服務業如人力資源管理、全球供應鏈管理以及知識管理等的地理擴散，帶來了國際知識的分散和知識共享，為進入全球服務生產網絡的發展中國家提供了產業升級的路徑。
1、知識密集型服務企業的知識生產與擴散。
知識密集型服務企業為客戶提供的是知識密集型的服務，這是其與其他類型服務業之間最根本的區別，由此決定知識密集型服務企業必須積累一定的知識或不斷地進行知識創新，以便作為信息與知識的來源為客戶提供專業化服務。在知識密集型服務企業中，特定知識不僅根植于在其中工作的員工身上，而且根植于企業日常工作和文化中，員工也會將其擁有的知識轉換到企業的日常工作流程、工作描述、戰略和文化中。同時，知識密集型服務企業在為客戶提供個性化服務過程中，與客戶存在著強烈的互動，即在為客戶解決具體問題的過程中獲得新知識，其中包括顯性知識和隱性知識。知識密集型服務企業將獲取的新知識與企業原有的知識重新融合，其中部分知識被編碼化成知識密集型服務企業服務客戶的知識。并且在新的交互作用過程中，將知識傳遞給客戶促進知識的擴散，由此完成知識密集型服務企業知識生產與擴散的三個階段，即在與客戶交互作用過程中獲取新知識，知識的編碼化和在新的交互作用過程中完成知識擴散。這三個階段不斷重復循環進行，不斷產生新知識并將知識擴散出去。在其中實現知識的雙向流動，即一方面知識密集型服務企業從客戶處獲取，另一方面又將從與客戶互動過程中獲取的知識與企業自身已有的知識融合在一起，在為客戶提供服務的過程上不斷擴充知識密集型服務企業自身的知識基礎。由此可見，知識密集型服務企業具有學習型組織的特性，它通過知識、信息的吸收、創造和轉換等方式，持續、系統、有效地進行自身的能力建設，并以此為基礎增強其創造力，進而提高組織的核心競爭力，以使其獲取持續的競爭優勢，不斷適應環境的變化。
2、全球服務生產網絡中的知識轉移和擴散。
發達國家服務型跨國公司通過將服務業生產鏈條的一部分轉移到發展中國家或其他低成本國家去完成，將作為知識輸出方的掌握核心和高端技術的跨國公司與知識輸入方的急需國外先進技術和管理知識的處于低層級的發展中國家聯系起來。全球服務生產網絡中的知識轉移和擴散通過顯性知識和隱性知識的動態轉換完成。
發達國家服務型跨國公司將服務生產鏈環節的一部分轉移到發展中國家或其他低成本國家的企業去完成時，為確保服務能夠滿足客戶的'需求，會向當地服務提供商提供相關的服務標準、服務質量控制手冊及其他書面資料，這是顯性知識的構成部分。當地服務提供商必須努力吸收這些顯性知識以提供高質量的服務。在此過程中，這種顯性知識逐步轉化成當地服務提供商企業員工的技能或管理實踐，或內化到服務企業的生產管理體系和企業文化中，由此完成從領導廠商獲得的顯性知識轉換為當地服務提供商所擁有的隱性知識的過程，即知識轉移的內部化過程。
當地服務提供商通過派出員工到領導公司母公司參加培訓和學習，或與領導廠商合作提供24小時不間斷服務或研發，抑或憑借自身專業知識為客戶提供專業化服務過程中，可以獲得隱性知識，由此提高當地服務提供商員工的服務水平和能力，并通過他們影響當地服務提供商的生產和管理體系，甚至企業的文化，由此完成從領導廠商獲得的隱性知識轉換為當地服務提供商所擁有的隱性知識的過程，即知識轉移的社會化過程。領導廠商通過派出技術和管理人員到當地服務提供商處進行現場指導和培訓等等，也屬于知識轉移的社會化過程。
隨著發展中國家服務業市場的成長，以及不同國家服務市場上的需求，當地服務提供商在為不同客戶提供服務時，要適應不同市場的需要進行調整，由此總結出適應不同市場和客戶要求的服務質量標準、服務質量控制手冊等相關書面資料，完成從領導廠商那里獲得的顯性知識和隱性知識轉換為當地服務提供商自身新的顯性知識的過程，即知識的結合過程。
為充分利用發展中國家和其他低成本國家的勞動力資源和設施，發達國家的服務型跨國公司會不斷轉移知識和技術含量高的服務鏈條出去，以便更好地應對國際市場的競爭和獲取最大化利潤，由此全球服務生產網絡中的領導廠商與當地服務提供商必須更加頻繁地共享各種知識，這又大大促進了全球服務生產網絡中的知識轉移與擴散。
3、融入全球服務生產網絡的服務業轉型升級機制。
知識共享是促進全球服務生產網絡成長的必要的黏合劑。在全球服務生產網絡中，隨著領導廠商將一部分業務轉移給發展中國家服務提供商去完成，必須將技術和管理知識轉移到當地服務提供商處，以便他們能夠滿足領導廠商的要求為客戶提供服務，這對于提供當地服務提供商的能力很有必要。最初轉移的只是常規性服務所要求的運營能力和程度，經過一段時間后，隨著轉移的服務業環節附加價值更高，知識共享則包含更高層次的、隱性形式的“組織性知識”，這是學習和創新所要求的，全球服務生產網絡也從而成為學習型組織。
在各層級服務提供商完成各種類型的服務過程中實現了知識從核心服務型企業（領導廠商）向外圍服務型企業（當地服務提供商）的轉移，發展中國家的服務型企業通過參與到全球服務生產網絡，借助網絡中的知識轉移和擴散，逐漸具備了更強的技術創新和自主開發能力，實現了向全球服務生產網絡中附加價值高的層級推進，并可能成為擁有高技術能力的核心服務型企業，構筑自己的服務生產網絡。另一方面，隨著信息技術的發展和發展中國家技術能力的提高，越來越多的發達國家服務型跨國公司將客戶服務、研究開發、軟件設計、金融財務分析等以信息技術為基礎的服務業和研發工作轉移到發展中國家，知識密集型服務業向發展中國家大規模的轉移必將推動全球服務生產網絡中知識轉移和擴散的加快，促進發展中國家服務業的轉型升級。
三、促進我國知識密集型服務業發展的政策建議。
全球生產網絡中存在技術轉移擴散機制，但并不意味著本地服務業嵌入全球服務生產網絡后就自動踏上產業升級的“高速公路”。我國知識密集型服務業融入全球服務生產網絡后，必須充分發揮巨大的內需市場、勞動力資源豐富且成本低廉以及完善的配套能力等方面的優勢，提高在國際分工中的戰略地位。
1、提供良好的政策環境。
首先，中央和各級政府要正確認識服務業，特別是知識密集型服務業在國際經濟發展中的重要作用，充分意識通過承接知識密集型服務業國際轉移融入全球服務生產網絡是促進我國知識密集型發展的重要途徑。其次，良好的政策投資環境是吸引知識密集型服務業國際轉移的重要手段。要針對我國服務業市場化程度和對外開放度較低的現狀，放寬知識密集型服務業的市場準入條件，消除知識密集型服務業發展的政策障礙；在服務外包企業所需設備進口面對的關稅和運營中的退稅方面，出臺更加具體有針對性的優惠措施；對于服務外包企業設立總部和研發中心、資產重組和兼并上市以及自主創新和自主品牌建設等方面給予一定的金融支持。第三，逐步建立并完善支持知識密集型服務業融入全球服務生產網絡發展的政策支持體系，加強投資環境、公共服務、人才培訓、綜合協調、基礎設施等方面建設。
2、加快建立知識密集型服務業行業協會。
我國知識密集型服務業尚未形成能夠實行行業自主管理的行業協會或其他組織機構，缺乏統一的對外合作協調與溝通的渠道，且統一的行業標準未能制定。為此應加快建立知識密集型服務業行業協會，發揮行業協會在信息共享平臺、行業數據庫建立、行業認證制度建設和統一行業標準等方面的積極作用。
3、促進知識密集型服務業產業集聚。
在服務業向外轉移的過程中，利用服務外包集聚區模式已成為一種國際趨勢。通過建立知識密集型服務業集聚區，有利于實現資源共享，建設知識密集型服務網絡，形成品牌效應，以便我國知識密集型服務企業參與國際競爭時有更高的市場認同度和占有率。我國可通過產業規劃布局、政策引導和資金支持等方式，以產業集聚促進知識密集型服務業進一步發展。
4、實施接近領導廠商的策略。
當前全球知識密集型服務市場仍為來自美國、歐洲和日本的服務型跨國公司所統治，與全球服務生產網絡領導廠商的接近程度決定了參與網絡的低層級供應商所能學習到的先進專業技術、營銷理念以及科學的管理經驗的多少。我國知識密集型服務業企業要通過逐步接近行業領導廠商，加入行業領先的跨國公司的戰略聯盟，承接金融服務業、信息服務業、計算機應用服務業等知識密集型程度更高的服務業，向軟件開發、研究開發、產品設計、財務會計、金融后臺服務等價值鏈上游和附加價值高的產業鏈環節攀升。
此外，為促進知識密集型服務業的發展，我國需要依托國內發達的制造業，大力發展供應鏈與物流、委托設計加工制造、第三方品質檢驗等生產性服務業，同時開拓國內國外兩個市場，以更好地促進我國知識密集型服務業融入全球服務生產網絡的發展。
參考文獻。
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傳播學課程論文（精選23篇）篇四
在傳媒高速發展的今天，新聞傳播一直以其高標準的制作傳播流程占據著傳媒的制高點，新聞的政治輿論導向關乎著國家核心價值體系的構建。而隨著微時代賽博空間日益滲入到大眾傳媒的各個方面，探討“全球在地化”情境下新聞傳播的交互立體化發展顯得尤為重要。本文從新聞傳播的本質出發，通過微媒體和傳統媒體在賽博空間內的顯性表征及相關性，探索三者相互融合、促進與重構的機制。
新聞是指新近變動的事實的傳播。新聞定義中的傳播主要指“大眾傳播”，即職業傳播者通過某種現代化的傳播媒體向大眾人群傳遞信息的活動。隨著“全球在地化”的深入和互聯網文化的進駐，中國的傳媒發展已與世界接軌，新聞傳播已經發展到從最初的整體、宏大、秩序進入到個體、碎片、張揚的微媒體后福特主義階段，個體意義上的事件性和參與性已經成為微時代的顯著特質。當微媒體在新聞傳播方面展現出積極生長的同時，卻也帶來了亞文化趣味的征引和消極的時代癥候，這些都給傳媒工作者和研究者帶來了極大的挑戰。筆者在本研究中試圖通過微媒體和傳統媒體新聞傳播的特質及關聯性，探討微時代下新聞傳播的交互立體化發展規律以及重構機制。
在人類信息傳播的發展歷程中，新聞傳播以權威性、時效性、真實性以及社會輿論的引導性始終占據著傳媒的高地。新聞傳播的載體和途徑從廣義上分有兩種方式，傳統媒體和微媒體傳播。傳統媒體是相對于近幾年興起的互聯網媒體而言的，即通過某種機械裝置定期向社會公眾發布信息或提供教育娛樂的文藝樣式（包括報刊、報紙、廣播、電視等）。即使在微時代得以正式具名的維度下，傳統媒體新聞傳播仍然在信息內容生產、深度專業化報道、資源配置、機構規模、行業主導權及權威性等方面表現出極強的競爭力和鮮明的特點。
1.1強大的新聞信息內容生產能力以及高質量、標準化的專業制作團隊。
國外一項名為《在線讀者行為報告》的研究表明，選取數百萬博客和社會微媒體網站的信息內容進行分析，80%以上的鏈接都以傳統媒體機構為信息源。實則是說當今炙手可熱的微媒體傳播平臺內容的生產能力還是有限。由于中國的媒體機制形態（微媒體在新聞發布上的采編權相應受限），這種現象在中國體現得更為明顯。中國的傳統新聞媒體機構有著龐大的規模、優秀業務能力的記者和采編人員、一定區域內最專業頂級的制作設備，這些配置都決定了傳統媒體在新聞制作發布領域的高質量、高標準以及無法撼動的資源優勢。
1.2高水準新聞信息內容的深度挖掘和提升能力。
相對于時下微媒體為受眾提供的“信息快餐”，傳統媒體固有的資源厚度在全面調查、深度挖掘、后續跟進等方面具有其后發優勢的顯著特點。
1.3悠久歷史下積累的新聞品牌知名度以及資源優勢帶來的權威性。
傳統新聞媒體機構大多經歷了幾十年甚至上百年的發展歷程，期間人類社會經歷過戰爭、經濟低迷和衰退、以信息產業為主導的新技術革命等多次各領域的劇變，傳承至今的新聞媒體在公眾心中有著很高的知名度，這一特點造就了傳統新聞傳播的權威性以及真實性。
什么是微媒體，從字面上看似乎只是我們用的微博、微信，其實不然。“微”是相對于“宏大”而言的，而微媒體所代表的個體、差異、多元是相對于福特主義階段傳統新聞媒體的整體、秩序、統一而言的。表面上微媒體來自于對“微小、平凡、時效、自由”為表征的新媒體文藝式樣和社交傳播方式（博客、微博、論壇、微信、微小說、微電影等）的點題，但實則是對網絡文化日漸滲入到人類的日常生活細節，且促使人們用互聯網的思維表達去看待世界的總結。微媒體的時代是一個后福特主義文化態勢在城市社會中得以廣泛深度發展的時代。而微媒體新聞的正式具名，更可以看作是互聯網文化更大范圍地進駐人類社會生活核心場域的標志。這使得我們開始重新思考新聞傳播與世界、國家、社會、個人之間的多元關系。這種多元關系使得微媒體新聞傳播的特征更加凸顯。
2.1傳播內容的個性化、碎片化，傳播行為的去中心化。
方興未艾的微媒體時代賦予了現代普通人進行傳媒藝術創作和傳播的條件，新聞傳播的概念被擴大化，而“微”所指向的是一種個體的興起，是以個人為單元、個體為終端的新文化思維與文化態勢。用戶可以針對任一新聞事件選擇不同的視角和出發點進行發布和評論，并且這些信息發布具有很強的自由性、去中心性、碎片性。在微媒體傳播的維度下，新聞傳播的媒介議程設置及新聞價值的判斷更趨向于多元性、靈活性、差異性和不確定性為代表的后福特主義藝術話語。
2.2傳播架構的超級鏈接化帶來的迅速時效性。
借助無線網絡和移動終端，個體有條件全天候、全時段在任意時間、任意地點發布及評論新聞事件。這種時效性有時甚至達到了新聞事件發生過程中，傳播就已經同時實現的程度。這都是人類進入微媒體后福特主義階段以來一以貫之且積極增長的文化生態之一[1]。
2.3傳播頻率的幾何級數化帶來的高覆蓋性。
微媒體新聞傳播從首位發布者開始就以指數級方式擴散，這種原子裂變的傳播方式可以使新聞信息在極短時間內覆蓋全網。正是微媒體平臺新聞傳播的這一特質，賦予了新時期新聞傳播彰顯人類文化傳播范式重要變革的價值。
2.4平等交互帶來的及時糾錯性。
在當下以交互為核心精神的web2.0時代，各階層民眾在互聯網平臺上享有平等的信息發布權。這種交互平臺可以接收來自不同群體階層的觀點及聲音，有利于還原新聞事件真相和綜合客觀評價，對于網絡謠言和虛假信息能夠起到糾錯效果，體現新聞的真實原則[2]。
在新聞事件發生和發布過程中，微媒體和傳統媒體都以新聞事件播報的真實性、時效性作為主要追求目標；都需要對新聞事件本身及其發展過程進行跟蹤、評論和深度挖掘；都受當下傳播營銷學影響體現出明顯的親民化傾向。微媒體的出現在很大程度上改變了新聞固有的媒介議程，其時效性、廣泛性、互動性、參與性等積極因素客觀存在，但這種“我既媒體”弱化媒體把關人的“公民新聞時代”有其固有的亞文化征引和消極價值觀等時代癥候，如新聞信息量大但良莠不齊（虛假新聞、炒作新聞、無效評論）；公信力不足可信度低；新聞選題規范化、專業化偏低等。而與之相對的傳統媒體新聞在時效性及廣度上略顯遜色，但其優秀的品牌知名度、豐厚的資源配置以及強大的信息內容生產力造就了傳統媒體在新聞制作上的高標準專業化、深度挖掘剖析的持續化、真實權威的引領化、輿論導向核心價值的建構化等優勢。
新聞傳播是社會發展不可或缺的組成部分，而微媒體與傳統媒體是這個時代新聞傳播的共同載體，微媒體思維模式的大范圍進駐雖然對傳統媒體構成了不小的沖擊和挑戰，但微媒體的發展速度及現狀并未跨越人類生物學的一個代際尺度，中國新聞傳播場域中依舊是微媒體和傳統媒體并存的格局，二者融合實現全媒體新聞傳播戰略是歷史的必然，這體現了全球格局、在地路徑的整合傳播意識。
4.1傳統媒體和微媒體在新聞傳播上實現交互借鑒。
為增強媒體競爭力，各大傳統媒體均開設了網絡版、官方微博、公眾號搶占新聞先機。但微媒體平臺不是擺設，要積極開展平臺互動，在這一過程中個體不再被動接受信息，而是真實地參與到新聞本身，此時個體所體驗到的代入感和認同感都有利于新聞本身的關注度提升。另一方面微媒體要盡可能地規范新聞選題和內容的范式，加強與權威媒體的合作，引用主流媒體的視頻、聲音、圖片等資料提高自身公信力。
4.2傳統媒體應通過價值觀導向引導微媒體建構良性新聞傳播環境。
微媒體新聞傳播的特質決定了其傳播中的負面信息及虛假新聞會以幾何級數化擴展到社會的各個方面，給公眾生活和核心價值觀造成嚴重的影響。傳統媒體此時應發揮自身權威性、輿論價值強的資源優勢，引導、協助微媒體完成新聞的篩選，建構和諧的新聞氛圍。
4.3.傳統媒體和微媒體建構交互立體化的多維新聞傳播空間模式。
在新聞報道過程中傳統媒體和微媒體應有效地結合，微媒體由于時效性強的特點可以擔任新聞事件第一時間的報道發布，搶占新聞先機。傳統媒體因為其專業性和權威性強而隨后以更充分的策劃、采編、制作，發布更全面、更有深度、更有連續性的報道，并在報道中糾正負面虛假新聞，引導健康的價值觀取向。整個過程中力爭做到新聞傳播的多場域、多類型、多層面的交互立體化播報模式，建構多平臺融合的全媒體戰略。今年的“”報道期間很多主流媒體開通了網絡上流行的直播間，題為“直播”；前段時間央視《新聞聯播》推出的系列專欄“點贊中國”，這些都為傳統媒體與微媒體相融合借鑒提供了頗有裨益的案例參照。賽博空間下的新聞傳播已由單向線性傳播轉變為交互立體化的多維網狀傳播，怎樣更好地體現當代新聞傳播的文藝修辭能力，是“全球在地化”語境下中國傳媒發展的核心場域。應充分利用各媒體平臺的優勢進行交互融合與重構，共同營造全媒體新聞傳播的新世態。
[2]冀蕊。基于自媒體新聞傳播對傳統新聞傳播的影響[j].新聞研究導刊，2015（15）：288.
傳播學課程論文（精選23篇）篇五
[摘要]電子商務改變了貿易空間集聚方式、貿易的流向，創造了新的商業模式，促進新的貿易支付方式的形成，導致信息流主導商流。跨境電子商務下我國外貿轉型升級的模式有跨境b2c貿易模式和綜合服務貿易模式。保障跨境電子商務有效促進我國外貿轉型升級，要完善跨境電子商務監管，消除限制跨境電子商務發展的因素，調動企業的積極性，深入研究跨境電子商務存在的風險。
[關鍵詞]跨境電子商務；綜合服務貿易；外貿轉型升級。
跨境電子商務打破了傳統貿易的壁壘，將全球各區域緊密聯系起來，降低了國際貿易的難度，推動全球貿易的改革。對企業而言，跨境電子商務的出現與發展，使得國際貿易往來更為快捷，為企業打開了國際市場，拓寬了銷售渠道，對企業的生存和發展起到重要的促進作用。對消費者而言，跨境電子商務使得商品購買渠道增多，可以花更少的錢買到自己想要的商品。跨境電子商務推動經濟全球化進程，展現出蓬勃生機。
一、電子商務對貿易的影響。
（一）改變了貿易空間集聚方式。
網絡貿易平臺的建立與完善對傳統貿易平臺產生巨大影響。隨著電子商務的普及，人們減少光顧商業實體店，使得部分商場營業額下降，市場份額比降低。批發市場也受到沖擊，一些批發商不得不把銷售重點移至線上，借助網絡貿易平臺維持和提高銷售額。與僅擁有實體市場的傳統貿易平臺不同，網絡貿易平臺建立在一個虛擬空間上，在此空間上劃分各類銷售區域，各區域再入駐各個銷售商，既方便了貿易平臺的整體管理，又降低銷售商的營業成本。在此情況下，傳統貿易平臺勢必會做出迎合消費者需求的轉型。網絡貿易平臺的發展也使眾多對外貿易企業不必再擔負入駐大都市的支出，同時減少了差旅費，使得國際貿易更加方便快捷。上述情況的發生，使得貿易空間聚集的方式發生了變化，為一些企業的發展提供了更好的機遇。
（二）改變了貿易的流向。
隨著電子商務的發展，貿易的流向發生了明顯的變化。對于零售業而言，傳統消費模式是消費者流向實體市場，商流、人流和物流三者緊密聯系；而網絡消費模式則是商品流向消費者，僅有物流存在，商流、人流很少存在。批發市場也是如此，網絡貿易平臺的形成使得購買者少于奔波，商品交易更加便捷，貿易的流向也從原來的物流和人流的雙向流動轉變成單一的物流流動。對于國際貿易而言，電子商務的發展，使得對外貿易企業改變了全部流向。傳統對外貿易往往在貿易都市進行集中交易，如今通過網絡貿易平臺，企業可以足不出戶便能進行國際貿易往來，傳統國際貿易平臺的商流已經消失，物流也發生了變化。電子商務改變了貿易流向，進而將交易的中心由供應商轉為購買者。
（三）創造了新的商業模式。
傳統商業模式僅有現實交易一種，即線下交易。隨著電子商務的發展，以線上、線下交易相結合的商業模式逐漸取代了傳統商業模式。對于零售商家而言，采用o2o（onlinetooffline）模式可以較大地提高銷售量，進而提高營業額。o2o模式，又稱離線商務模式，是將線下商機與互聯網相結合的一種商業模式，實現了線上、線下交易的無裂縫銜接。對于o2o模式，無論實體商家還是各大電商均對其表現出積極性。對于實體商家而言，開設自己的網店，可以避免淪落為別人的試衣間。對于網店商家而言，擁有一個實體店，可以提升店鋪的知名度，也可以獲得更多經歷和體驗以便服務消費者，進而提高銷售量。
（四）促進新的貿易支付方式的形成。
電子商務的出現與發展，使得消費者成為貿易的中心。商家若想獲得更好的發展前景，就必須迎合消費者的心理，滿足消費者的需求。近年來的電商競爭愈發激烈，如春晚騰訊聯合央視，以發紅包的方式吸引大眾，并積極推廣微信支付，獲得圓滿成功。春晚，阿里巴巴與央視合作，拿出2.08億元作為紅包，只為推廣旗下的支付寶。騰訊與阿里巴巴在支付方式上的競爭，體現了支付方式的重要性，也說明了電子商務促進了新的貿易支付方式的形成。由于電子商務的`發展，新的貿易支付方式正成為各大電商競爭熱點。支付寶、微信等新型支付方式既安全又便捷，不僅為電子商務發展注入了動力，還牢牢抓住消費者，進而形成上、下游產業鏈。各大電商希望通過支付方式獲得更多的消費群體，使實體店不得不采用其支付方式作為支付手段，從而達到其從實體店分得一杯羹的目的。
（五）導致信息流主導商流。
由于電子商務改變了傳統貿易的各個要素，從而建立了一種新的貿易模式。這種貿易模式并非毫無瑕疵，具體體現在各城市的消費品零售額上。隨著電子商務的發展，民眾逐漸增加網購的次數，從而降低了去實體店的消費支出，也使得各城市的消費品零售額增長率不一。大城市往往是一些購物網站公司或電商的所在地，民眾的消費支出大多流向此類城市，進而使此類城市的消費品零售額大幅度增長。小城市或電子商務欠發達地區，其民眾通過互聯網購物，進而使消費品零售額出現負增長。長此以往，后者城市的商業會受到巨大沖擊，各地域間的貧富差距也會更大。
二、基于跨境電子商務的我國外貿轉型升級模式。
（一）跨境b2c貿易模式。
b2c（business-to-customer）是一種以網絡零售業為主、直接面向消費者的電子商務模式，應用此模式的企業有阿里巴巴（alibaba）、亞馬遜（amazon）等第三方交易平臺以及部分自建獨立平臺。這種電子商務貿易模式以國內生產業為基礎，利用互聯網優勢，主打跨境貿易業務。根據貝寶（paypal）統計數據顯示，截至底，通過此方式進行的跨境貿易額達到150億美元。其中，北上廣及東部沿海地區營業額約占九成。上述地區的企業通過互聯網科技，發揮電子商務快捷、高效的優勢，成功實現了拓展進出口渠道、提高企業銷售額的目標。跨境b2c貿易模式主要分為兩類：第一類是國內直接發貨，第二類是海外建立庫房。前者是在網絡貿易平臺達成協議，隨后由發貨方在國內通過快遞或物流等方式將商品郵寄至國外購買方處，時長一般為10～20天。企業一般不會粘貼商品標志，因此不用承擔部分稅務，所以沒有經過國家合法認證，屬于非正當交易，但因其利潤較高，在金融危機后，此類貿易成交量迅速增長。海外建立庫房也是通過網絡貿易平臺達成交易意向，但隨后商品在海外進行快遞或物流的運送，時長一般為3～4天，這類貿易屬于正當交易。目前來講，客戶比較青睞于海外建立庫房的企業。為提升服務質量和贏得消費者信賴，具有一定規模的電子商務企業大多都會在海外建立庫房，將國際貿易作為企業貿易的重要組成部分。此外，跨境電子商務有助于中國制造產品走出中國，同時各式各樣的產品需求刺激國內市場，引領企業將創新意識融入設計、生產中，逐漸引導“中國制造”向“中國創造”的轉變，加快我國對外貿易轉型的進程。
（二）綜合服務貿易模式。
綜合服務貿易模式，顧名思義，是將跨境電子商務服務綜合一體化的貿易模式，其致力于打造便捷、安全的電子商務服務平臺，為進出口中小型企業提供一站式服務。國內知名的運用綜合服務貿易模式的企業——深圳市一達通企業服務公司，建立了國內第一家面向中小企業的進出口流程外包服務平臺，利用互聯網科技包辦進出口中小企業的對外貿易全部流程，降低了中小企業對外貿易的繁瑣程度，整合國內進出口資源，對我國進出口貿易總額的增長作出了重要貢獻。數據顯示，截至底，已有超過1萬家中小型企業成為一達通公司的客戶，全年進出口貿易總額超過20億美元，位列我國對外貿易企業排行榜第九。21世紀初，我國有超過10萬家企業從事或涉及對外貿易，經過十幾年的發展，目前我國進出口企業達到100萬家，而未來進出口企業還會更多。在經濟全球化背景下，全球資源流動更快，國內市場已經無法滿足企業的發展需求，越來越多的中小型企業將目光瞄向國際貿易，我國對外貿易的格局也將發生變化。根據調查顯示，對外貿易新增企業多為中小型企業，在近100萬家進出口企業中，中小型企業約為80萬家。這既給我國對外貿易的發展提供了良好的機遇，同時也帶來了檢測、管理上的挑戰。以往進出口貿易耗時較長，效率低下，嚴重影響進出口企業的發展，而隨著綜合服務貿易模式的廣泛應用，進出口企業可借助外貿綜合服務企業提高交易效率。例如，在以往貿易模式下通關需要2天以上，退稅也至少需要3個月，而在綜合服務貿易模式下，通關僅需6小時，退稅也僅需3天，大大提升了進出口企業的競爭力，促進了我國對外貿易的轉型升級。跨境電子商務的興起對傳統對外貿易模式產生巨大影響，形成新的對外貿易模式，進而提升對外貿易質量，降低對外貿易的門檻，對中小型企業的轉型與發展起到不可替代的作用。新的外貿模式絕不只是為了彌補傳統外貿模式的不足，它具有的實用性、便捷性及可發展性等特點，使其在未來可以取代傳統外貿模式。
三、保障跨境電子商務有效促進我國外貿轉型升級的建議。
（一）完善跨境電子商務監管。
隨著經濟全球化進程的推進和跨境電子商務的發展，許多企業對跨境電子商務服務的需求量增大，許多主打跨境電子商務業務的公司如雨后春筍般出現，各公司服務質量參差不齊，無資質或無能力的“虛假”公司也不在少數，導致跨境電子商務市場魚目混珠。這就需要國家制定相關政策，出臺推動跨境電子商務發展的法律法規進行監管，引導企業合理競爭，營造公平公正的市場競爭環境，維護國內經濟的穩定。對于東部沿海城市，國家更應注重外貿綜合服務模式的推廣，并制定相應的規范確保以進出口貿易為貿易主體的城市的經濟穩定增長。在經濟全球化背景下，跨境電子商務將會融合國際物流等資源，對我國對外貿易的影響不容忽視。因此，需要制定一系列調控政策、指導規范用以保證經濟的穩定發展，最大限度地發揮電子商務的作用，確保我國外貿轉型和升級成功。
（二）消除限制跨境電子商務發展的因素。
由于跨境電子商務發展時間較短，商業模式遠遠不及傳統商業模式那么成熟，其發展遇到不少的困難和瓶頸，對跨境電子商務的發展產生較大的負面影響。隨著跨境電子商務的廣泛應用，許多限制跨境電子商務發展的因素已經被排除，如網速、硬件設施等，但這仍然是不夠的。目前，限制跨境電子商務發展的因素還有很多，比如依據傳統貿易制定的國際貿易法、部分地區的封鎖性政策和不合常理的經濟制約等，都會對跨境電子商務的發展產生不利影響。對此，全球所有國家都應當認真探討和研究限制跨境電子商務發展的因素，商討和制定一系列的法律法規以消除限制跨境電子商務發展的因素，提高跨境貿易成交量和國家競爭力，進而推動經濟全球化的進程。
（三）調動企業的積極性。
盡管跨境電子商務服務于廣大民眾，但毋庸置疑的是，企業才是跨境電子商務的主體客戶。唯有這些客戶參與跨境電子商務的體驗和改進，才能使跨境電子商務產生緊迫感，感受市場需求，從而為客戶提供更好的服務。但由于跨境電子商務的發展時間較短，其影響力還遠遠不足以與傳統商業模式相媲美，尤其是在一些不發達地區，建立于此的企業還受傳統思想的限制，一時難以接受商業模式的改變。此外，有些企業還可能因為軟硬件設施、經濟等條件的不足，難以享受跨境電子商務帶來的便利。上種情況的發生不僅降低了企業的競爭力，還對跨境電子商務的發展造成不利影響。針對上述情況，我國政府和各大電商均應詳細討論和研究解決方案，降低企業運用跨境電子商務的門檻，為其提供優質的跨境電子商務服務，提高企業運用跨境電子商務的積極性，促進跨境電子商務的發展，推動我國外貿轉型和升級的進程。
（四）深入研究跨境電子商務存在的風險。
隨著社會的進步、科技的發展，跨境電子商務勢必成為未來國際貿易的主體，其創造的商業模式也必將取代傳統商業模式，在國際貿易中具有不可動搖的地位。跨境電子商務為眾多中小型企業降低了對外貿易的繁瑣程度，提高了對外貿易的貿易總額和成交率，對于國家經濟的發展具有重要的現實意義。但不容忽視的是，跨境電子商務也具有較高的風險。例如，跨境電子商務與依據傳統貿易模式制定的國際貿易法的沖突可能會造成企業的損失；跨境電子商務成交量增長速度較快導致國內市場遭受沖擊；營銷模式、物流和支付服務過度依賴國外企業的隱藏風險等。這些風險均可能導致企業利潤受損、國家經濟下滑等不利情況的發生。因此，在積極推廣跨境電子商務模式的同時，應當加強對跨境電子商務模式以及其所存在的風險的研究，制定和采取科學、合理的相關措施將跨境電子商務風險降至最低，最大限度地提升企業的競爭力，促進跨境電子商務的發展，確保我國外貿轉型和升級的成功。
[參考文獻]。
傳播學課程論文（精選23篇）篇六
一些媒體在進行新聞傳播的過程中，為了提升新聞的點擊率以及新聞換播媒體的知名度，不惜以傳播虛假科技新聞作為代價。在虛假的科技新聞傳播的過程中，確實能夠在短時間內取得較好的關注度以及良好的點擊率，但是一旦受眾群體認識到這是虛假新聞的事實，在很大的程度上不會再次信任新聞傳播的媒體，從而導致科技新聞在傳播的過程中也會受到阻礙，受眾群體不會再次新人科技新聞的真實性。
（二）科技新聞的受眾選擇出現的問題。
科技新聞的受眾群體往往具有較為明確的劃分，一方面，需要對我國的未成年人進行科學技術的啟蒙，另一方面，也需要對我國的城鎮勞動人口以及農民進行科學素質的提升。但是在實際的科技新聞傳播的過程中，我們可以發現，在受眾群體的劃分上出現了較大的問題，無法在合適的受眾群體中進行科技新聞的傳播，也就會造成科技新聞在實際的傳播過程中無法較好傳播的情況。
（三）科技新聞在傳播方式上出現的問題。
在傳播方式上，科技新聞是有自己的傳播特點在，在實際的傳播過程中往往是需要簡單易懂，能夠讓受眾在短時間內就能夠了解到科技新聞所要表達的內容以及其中所包含的科技知識。但是在實際上，科技新聞在傳播的過程中往往會出現新聞內容晦澀難懂的情況，而這種情況也就會導致科技新聞無法讓大眾接受的情況，嚴重影響了科技新聞的正常傳播。
（一）加強科技新聞的真實程度。
為了讓我國的科技新聞較好的進行傳播，一種較好的方法就是加強科技新聞的真實程度。在這一方面，首先我國的相關部門需要加大對科技新聞的審查力度，尤其是對一些傳播虛假科技新聞的媒體，需要做到絕不姑息，查處一起需要嚴格地進行處理，以保證我國的科技新聞媒體的相關媒體不會再為了關注度鋌而走險，傳播虛假的科技新聞。
（二）科技新聞需要選擇正確的受眾。
在受眾群體的選擇上，媒體需要做到正確的選擇，尤其是對一些不同的科技新聞，需要在撰寫方式上進行改進，例如在對我國的青少年進行傳播的過程中，盡量將新聞寫的生動和有趣，保證青少年能夠對科技新聞產生興趣。而對城市勞動人民以及農民的傳播上，則需要貼近生活，以保證能夠擁有正確的受眾群體，保證科技新聞的傳播更加符合人們的需要。
（三）科技新聞在傳播方式上進行改進。
在傳播方式上，需要貼近人民群眾，真正的從我國人民的方面入手來將科技新聞進行傳播。例如在對一些科技成果進行傳播的過程中，可以利用一些人們所熟悉的事物來進行參照，進行報道。通過這樣的方式，就能夠讓科技新聞更加容易被人們所接受。
科技新聞的傳播對我國的科技發展而言十分重要，但是由于我國科技新聞的傳播現狀并不佳，因此就需要對我國的科技新聞傳播方式進行相應的討論。文章針對目前科技新聞出現的問題，提出了幾點科技新聞傳播的方法，可以為我國科技新聞的傳播提供可參考依據。
傳播學課程論文（精選23篇）篇七
性別：女。
出生年月：1984-9-27。
最高學歷：本科。
現居住地：河北省-保定市。
工作年限：一年以下。
求職意向。
應聘類型：全職。
期望月薪：面議。
自我評價。
工作方面：有積極的工作態度,做事勤奮誠懇，自信上進。
學習方面：虛心，愛鉆研，能學以致用，努力提高自身素質。
心理方面：自我調節能力較好，個人親和力較好，善于溝通和交流。
綜上所述，本人有管理經驗，良好的語言溝通能力和組織協調能力，能接受必要的工作安排,良好的團隊協作精神和高度的工作熱情，有責任心較強的分析能力，希望能夠擔任行政行業里的崗位。
工作經歷。
孝感市移動營業廳2006-7至2006-8：見習助理。
所在部門：大客戶辦公室。
工作描述：配合經理管理公司日常事務，做好文檔管理工作，并負責文件、資料的收發和日常接待，以及其他日常行政支持性工作。同時，在經理的`指導和同事的幫助下對公司宣傳策劃方面提出可行性建議和策劃，并負責相關宣傳文章的寫作及網上文章發布等。
教育背景。
-9至2009-6學校名稱：湖北省孝感學院。
專業名稱：漢語言文學（新聞傳播）。
取得學歷：本科。
校內活動職務描述。
在擔任此職務期間，負責與其他學生團體之間聯誼、競賽等活動的組織與實施，負責參加國家、省、市級的大學生書法比賽的組織工作；對本學生團體的財務運行情況進行監督。
在校獲獎情況。
2006-5獲特等獎學金；校級三好學生；校級優秀學生干部。
2007-9一等獎學金；社會實踐優秀論文；學習競賽二等獎。
2008-6優秀教學聯絡員；優秀寢室長。
在校實踐。
2006-7至2006-8實踐公司名稱：孝感市移動營業廳。
所在部門：大客戶辦公室。
所任職務：見習助理。
實踐描述：主要工作內容：配合大客戶經理管理日常事務，做好文檔管理工作，并負責文件、資料的收發和日常接待，以及其他日常行政支持性工作。同時，對營業廳新近的業務和活動宣傳策劃方面提出可行性建議和策劃，并負責相關宣傳文章的寫作及網上文章發布等。
it技能。
語言技能。
外語語種：英語外語水平：六級。
培訓記錄。
所獲證書名稱：國家計算機二級證書。
培訓詳細描述：7月,在孝感市卓越電腦學校經過兩個月的培訓,獲得國家計算機二級證書.
所獲證書名稱：高級秘書資格證。
培訓詳細描述：月,在孝感學院財經政法系經過三個月的培訓,獲得了高級秘書資格證。
所獲證書名稱：教師資格證。
培訓詳細描述：9月,在孝感市教育局經過三個月的培訓,獲得了教師資格證。
特殊技能。
特長：播音主持,交際舞。
社會活動：參與學校組織的暑期社會實踐和“湖北省移動千名大學生勤工助學”活動。
榮譽。
獲特等、一等獎學金；
被評為校級“三好學生”,校級“優秀學生干部”；
被教務處評為“院系級優秀教學聯絡員”；
學習競賽分別獲一、二等獎；
社會實踐優秀論文等。
傳播學課程論文（精選23篇）篇八
：在數字媒體時代，數字媒體技術被廣泛應用于各行各業。對于新聞行業來說，數字媒體技術的運用，可以豐富新聞傳播的手段，對新聞業的發展有十分積極的作用。在傳統新聞行業發展遇到瓶頸，迫切需要轉型和升級的今天，數字媒體技術為新聞媒體提供了更廣闊的發展市場。
隨著互聯網和信息技術的飛速發展，數字媒體技術在各個行業中也不斷滲透。對于當今這個數字媒體時代的到來，新聞行業也受到數字媒體的影響，它不僅給傳統新聞行業帶來了沖擊，同時也帶來了新的發展機遇。在新聞的傳播與制作中，合理有效的運用數字媒體技術以對新聞行業進行改革和創新是必然趨勢。
數字媒體指的是通過二進制的方式來對取得的信息進行處理、記錄和傳達的一種信息終端，其處理的對象包含文字、圖形、動畫等。在數字媒體時代，數字媒體技術實現了用現代化的計算機手段將圖像、文字、聲音等元素進行綜合的處理和分析。數字媒體技術將人們觀感的進行信息化表達，轉化為具象的可以管理的數字信息，這對新聞傳播行業來說，不僅可以為新聞帶來更加生動豐富的觀感體驗，也可以更加豐富新聞傳播的內容和形式。在新聞傳播中，運用數字媒體技術，對新聞業的發展有著十分積極的促進作用。數字技術與新聞傳播的滲透和結合，將實現新聞信息采集和制作以及播出的數字化，不僅可以豐富新聞內容，也可以豐富新聞傳播效果，同時新聞傳播的準確性、及時性也能夠有效提高。在傳統新聞行業發展遇到瓶頸，迫切需要轉型和升級的今天，數字媒體技術為新聞媒體提供了更廣闊的發展市場。
2.1在新聞素材采集中的運用。
在傳統的新聞信息的采集中，是依靠錄像帶來進行信息存儲的。在新聞事件發生時，新聞記者需要到新聞事件的發生現場進行攝像、攝影、錄像等，完成新聞信息的采集，之后再對存儲的信息進行編輯修改，最終進行播放。通常編輯修改后的新聞錄像素材，不能進行二次編輯使用，使得新聞信息資源不能實現共享，造成采集過程中人力、物力和財力的浪費。而數字媒體技術可以有效改變新聞資源浪費的現象。數字媒體技術可以實現在新聞事件發生的時候，記者在事件現場的采訪和錄影的同時，這些錄影通過數字技術以數字信號的形式傳送大盤新聞平臺上。在這個網絡平臺上，數字管理系統對錄像進行整理，之后再存儲在網站中。這樣的話，新聞的編輯過程就能夠同時獲取新聞資源，各個媒體單位也可以根據自己的需要在網站中提取相應的新聞內容，進行選擇、排版、播出，有效提高了新聞信息資源的利用率。除此之外，數字媒體技術還可以將普通存儲方式的歷史新聞進行數字化的轉換，再次利用時，可以有效節省時間，降低新聞工作者的工作量。由此可見，在新聞信息的采集方式上運用數字媒體技術，可以節約新聞成本，更重要的是可以實現新聞資源的共享。
2.2在新聞節目制作中的運用。
在新聞節目的呈現方式中，電視新聞以及視頻新聞是十分常見的新聞傳播方式，它可以直觀表現新聞事件。在這種新聞節目中，包含聲音和視頻，它的制作過程也由新聞事件的采訪、錄像、鏡頭的安排，視頻的剪輯、字幕和解說詞、配音等各個環節組成。在整個新聞節目的制作中，前期的信息采集工作由記者和攝影師完成，編輯人員對素材進行數字化編輯和完整的節目制作，最終呈現在觀眾面前。在新聞視頻的編輯過程中，除了要尊重事件本身的事實情況，編輯更需要運用數字化手段對新聞視頻進行藝術化的處理。數字媒體技術下的新聞視頻制作，需要依靠專業的視頻設備和技術。在數字媒體視閾下，新聞的素材和內容可以通過專業的數字內容管理平臺進行統一的管理。在這個數字管理平臺中，新聞素材以文件、數字信號、儲存介質等形式在平臺中匯集和統一，再被不同領域的編輯根據自身需要進行編輯整理和發布，有效提高了新聞素材的利用率。數字媒體技術制作好的新聞節目可以發布在媒體平臺上，并可以進行二次制作。
2.3在新聞節目包裝中的運用。
數字化技術可以將新聞事件以視頻、圖像、音頻等方式呈現出來，給受眾帶來更加直觀的現場感受。在視頻新聞中，為了渲染新聞事件，不少視頻新聞都進行了新的數字包裝。例如，在新聞節目播報中，對主持人所處的環境進行數字化的虛擬、對新聞事件進行實時畫面轉播和在節目進行動態視窗連線等。在新聞事件的報道中，既有字幕條目，又有動態的角標，在播報過程中也常常結合動態圖片、虛擬場景、動態連線等數字技術對新聞事件進行渲染。這些數字化的包裝，使得新聞主題更加鮮明，新聞內容也更加豐富，能夠調動新聞受眾關注和參與的積極性，提高新聞傳播的能效。
數字媒體在新聞傳播中的運用，給新聞傳播注入了新的活力，可以成功地實現新聞轉型，以一種全新的形式進行新聞傳播。利用數字媒體技術對新聞進行報道時，受眾看到的不僅僅是新聞事件本身，還有用于事件渲染圖像、視頻等，在視覺和聽覺上對新聞事件進行感受，這樣的傳播形式，容易給受眾帶來參與性和認同感。數字媒體在新聞傳播中，絕對不是單純的技術形式，從傳播學的角度看數字媒體技術，它更代表著一種跨界融合和一種新的傳播方式。數字媒體技術把傳統新聞傳播的方式由大眾式傳播轉變成了人與人之間的傳播，傳播的形式也更加的精確化和細致化。在傳統的新聞報道中，由于新聞節目的制作要經歷一個過程，這個過程持續的時間會把原本十分即時的“新聞”變成了“舊聞”，然而隨著數字媒體技術的飛速發展以及在新聞傳播領域的應用，原本的新聞受眾，也可以利用互聯網社交軟件以及自媒體，成為新聞信息的傳播者。在數字媒體平臺上，受眾通過對所關注的新聞事件的轉發，實現了新聞事件的傳播。同時，數字媒體背后的大數據統計，又可以幫助受眾挖掘與所關注事件相關的新聞信息，讓受眾更全面的了解新聞事件。總之，數字媒體技術可以有效解決新聞傳播單線性的問題，由一對多，轉化為多對多。這樣以來，新聞傳播的速度就會大大的提高。在數字媒體和互聯網技術不斷更新的推動下，傳統的電視新聞傳播的途徑被不斷的彌補和拓展，人們不僅能通過各種的途徑和平臺獲取實時的新聞信息，也可以自己動手制作新聞，滿足自己的需求，將新聞傳播的精準性表現得淋漓盡致。
在數字媒體時代，新聞行業與數字媒體技術的融合給新聞節目的制作和新聞傳播注入了新的活力。在傳統媒體發展迫切需要轉型的今天，數字媒體給新聞業帶來了更多的發展機遇。作為新聞媒體人，應該看到數字時代下的機會，緊跟時代發展的步伐，不斷提升自我，提升新聞制作的質量，嘗試新聞傳播的不同方法，為受眾提供更加豐富的傳播形式。利用數字媒體技術，可以有效對新聞傳播的方法與途徑進行改革，以便在未來贏得更大的市場。數字媒體技術在新聞媒體的應用必然會越來越廣泛，也必然成為新聞媒體未來發展的支柱。
傳播學課程論文（精選23篇）篇九
[提要]隨著我國產業結構的升級和產業類型的轉移，湖南省服裝出口貿易得到快速發展，涌現出一些有實力的企業和知名品牌。但現階段湖南省外貿企業出口的服裝主要為附加值低的貼牌產品，自主品牌比重較小。因此，加快出口企業轉型升級，提升產品設計與研發能力，加快品牌建設，提高出口服裝的品牌附加值，已成為增強企業出口競爭力的關鍵因素。
關鍵詞：服裝出口;營銷策略;品牌。
自wto各成員國逐漸取消對我國紡織品的配額限制以來，我國紡織服裝出口一直呈現增長趨勢，但隨著2008年的金融危機，出口條件惡化，大量訂單轉移至印度、越南等生產成本更加低廉的國家，我國的紡織企業的生存環境危機四伏。因此，服裝出口企業必須另辟蹊徑，改變發展方式來增強自身競爭力。湖南作為中國紡織服裝行業的重要工業區之一，更應通過一系列方法，探索一條新途徑，完成轉型升級，從而為提升我國服裝出口能力做貢獻。
一、湖南服裝出口貿易現狀。
據中國海關總署統計數據顯示，2014年1～11月，中國服裝出口行業運行總體平穩，服裝累計出口額1，703.9億美元，同比增長5.9%，增速較去年同期下滑6.1個百分點。從國內情況來看，服裝出口前五大省市分別為廣東、浙江、江蘇、福建和上海，其中廣東、浙江出口額分別為324.6億美元和304.1億美元，居前兩位。另外，湖南、貴州出口額增長較快，增幅分別為187.6%和118.2%。
由于受國際和國內雙重形勢的影響，湖南的進出口貿易也呈現出相應的特點。從出口商品結構來看，湖南省大宗商品出口中，除未鍛造的錳出口下降外，其余傳統大宗商品均保持了較快增長，其中紡織紗線、織物及制品出口1.19億美元，增長25.2%;服裝及衣著附件出口7，921萬美元，增長17.5%。與全國外貿水平相比，湖南進出口貿易差距明顯。紡織品、服裝、礦產類等低附加值、低技術含量的商品占據了湖南省大宗商品出口的絕大部分，具有較高技術含量和附加值的產品雖然增長快，所占比重卻依然較低。
二、湖南服裝出口貿易的優勢及問題。
(1)湖南服裝出口貿易的優勢。
1、悠久的歷史使服裝生產形成獨特的風格。湖南省地處我國中南部，長江中游，是連接東部沿海省與西部內陸省的橋梁地帶。全省土地面積21.18萬平方公里，人口6，000多萬，聚居了幾十個少數民族。這樣的地理位置和民族分布狀況，決定了湖南服飾文化的多姿多彩。史書記載，華夏始祖炎帝神農氏曾在湖南株洲“織麻為布，制作衣裳”，湖南某種程度上是中華服飾文化之源。20世紀90年代初，“湘派”服飾也一度全國領先，湖南的服裝工業在產量、產值、出口創匯等幾大指標上都曾位居前列。
2、已有產業集聚地和知名品牌的示范效應正在逐步地釋放出來。近幾年，隨著一批充滿活力的民營企業異軍突起，湖南的服裝產業煥發了生機，如益鑫泰、忘不了、圣得西等一批知名品牌，其中以“忘不了”和“圣得西”為代表形成了寧鄉縣城服飾的“十里長街”，成為了湖南省最大的褲裝產業集群。以忘不了公司為例，這個大型生產企業以褲裝為主，也生產西裝和商務休閑裝。企業有職工1，000多人，占地20，000多平方米，年產值過億。并且形成了株洲、寧鄉、醴陵、湘潭、長沙等一些產業集聚地區，吸引了一些著名品牌服裝生產企業來投資建廠，以株洲蘆淞服飾大市場為主要代表。蘆淞服飾市場占地1.5平方公里，營業面積達3.5萬平方米，擁有43個大型服裝專業市場，10萬從業人員。這個市場匯集了國內4，000多個服裝服飾品牌總代理，商品輻射15個省市的230多個縣、市、區。
(2)湖南服裝出口貿易中存在的問題。
1、生產能力嚴重不足，政策支持力度不大。湖南有人口6，800多萬，但湖南省的服裝年產值僅為30億元左右。即使在湖南服裝生產連年上升的情況下，也是服裝進口的增長速度快于服裝出口的增長速度。所以，湖南服裝產業的發展空間還是很大的。在湖南省“十一五”發展規劃里面，服裝產業沒有列入支柱性發展產業。這樣，在政策和投資上，服裝產業享受的就比較少了。
2、缺乏品牌優勢，服裝產品附加值低。缺乏品牌優勢，是湖南省服裝產品價格賣不上去的重要原因。湖南省在產品研發與技術創新方面投入不足，使得產品缺乏自主品牌，定位不高，出口的產品多為技術含量較低，附加值低的大眾消費品，而且還是以定牌和貼牌為主。尤其是以株洲蘆淞服飾市場為代表，形成了一種專售低檔次、低品質、仿冒品的不良形象。由于湖南省大部分的外貿紡織服裝企業都是以加工為主，因此實際情況就是在服裝出口的“量”上比較多，而在“質”上還遠遠不夠。
3、營銷模式落后，外貿人才缺乏。當今國際市場交易正在趨向電子化，網上貿易蓬勃興起，而湖南大部分的紡織服裝企業無論是觀念，還是設施與人才儲備都已明顯滯后。如今國際市場競爭更強調產品的整體概念，重視非價格競爭，而我們的企業仍然以低價為主要競爭手段。由于湖南地處內陸，且外貿服裝企業發展較晚，在國際貿易的量上，遠落后于東部沿海的廣東、浙江、江蘇等地區。因此，服裝設計專業的人才一般都選擇在沿海省份發展，認為沿海城市的外貿服裝企業有較高的發展前景。
三、實現服裝出口貿易轉型策略。
(1)發揚已有優勢，采取合理的品牌經營策略，提升品牌價值。如上所說，湖南已經有了一些產業聚集地和一些知名品牌，現又適逢中國的服裝生產產業結構由沿海向中西部轉移，湖南地處中南，又趕上產業轉移的好時機。我們要抓住這個機遇再度崛起，重寫湘派服裝的輝煌。比如說，我們可以以株洲蘆淞區的蘆淞服飾市場群為基礎，利用株洲本身便利的交通，進一步打開銷售網絡。同時，重新進行品牌定位，改變只售低端低質產品的形象。利用顧客對品牌的忠誠以及由此產生的對價格敏感度的下降，使企業在追求高利潤的同時，不必追求低成本。如圣得西公司組建了西北方分公司和西南分公司，聘請法國著名設計師聯袂打造國際品牌，在國際競爭中又邁出了一步。
(2)加強產品力建設，提升設計和研發能力。要想提升產品的競爭力和品牌價值，服裝出口企業必須加強產品的轉型升級，加強產品力建設，提升設計和研發能力。首先，應提升設計能力，從oem向odm轉變。培養自己高水準的設計力量，參與到產品的開發、貿易服務甚至物流環節，爭取更大的話語權和盈利空間;其次，提升研發能力，在面料上狠下工夫。在服裝產品當中，面料占總成本的'比例幾乎接近一半，因此如果能在面料上有所作為，無疑將降低成本。正好湖南能出產高質量的棉麻和桑蠶絲，如果企業能在面料研發上狠下工夫，開發新面料，就能實現產品轉型，提升產品力，贏得市場。
(3)改變市場營銷策略，大力發展電子商務。隨著網絡的日漸普及，越來越多的消費者從實體市場轉向了網絡世界，尤其是以年輕人居多。網購幾乎已經成為了現代人生活不可或缺的一部分。因此，湖南的服裝貿易也要加快網絡平臺的建設，大力發展電子商務。電商貿易以消費者需求為導向，重視質量的同時更加追求個性與時尚。當前跨境電商多以低價格為競爭的主要手段，這畢竟不是長久之計，打造品牌知名度提升產品附加值是唯一的可行之道。服裝企業可以通過塑造與消費者價值取向相同的品牌文化、加快產品風格款式以及面料技術等方面的創新等措施提升品牌的競爭力。面對全球的競爭對手和消費者市場，湖南服裝企業需要運用互聯網思維制定企業的戰略規劃，真正以消費者需求為起點，為品牌和產品注入開放、互動的互聯網基因，與消費者實現積極有效的連接和溝通，滿足消費者個性化需求。
參考文獻：
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[3]王晶磊.我國服裝出口貿易中品牌營銷的現狀與策略[j].中國集體經濟，2010.5.
傳播學課程論文（精選23篇）篇十
隨著人們住房品質的不斷提高，物業管理在近20年如雨后春筍般發展，我們看看物業管理課程論文吧！
[摘要]物業管理作為一種新興行業，目前在國內發展迅速。但學校在人才培養方面跟不上社會和企業發展的要求。本文通過對物業管理從業人員的現狀進行分析，探討物業管理課程開設過程中的問題，提出相應的建議。
[關鍵詞]物業管理；雙師型；訂單式。
我國第一部這方面的法規《物業管理條例》的頒布，標志著我國物業管理已經進入規范化、法制化發展的時期。房地產經營與管理專業為適應市場的發展，很多開設此專業的院校都將物業管理作為核心課程。一方面，市場對于物業管理從業人員需求旺盛；另一方面，從房地產經營與管理專業的畢業生座談當中了解到，畢業后從事該行業的人數極少。因此，開設此門課程的高職院校在適應社會發展的同時，要思考開設過程中存在的問題，找出解決問題的思路。
1高職院校物業管理人員的從業現狀。
人們談到物業管理，主要傾向于住宅的傳統物業服務。有意向從事此行業的畢業生，也將思維禁錮在住宅物業上，而沒有考慮到商業物業。物業管理涉及維保服務、安保服務、保潔服務、綠化服務、接待服務、應急服務、延伸服務以及經營管理，每一個部分展開都可以成為一門課程。但是房地產經營與管理專業不可能就這門課程再展開，因此學生學到的只是皮毛，由此而造成了在物業管理行業就業的尷尬局面。再加上思維的限制，就業門檻的設置，從事此行業的畢業生大多是物業客服。該崗位的主要工作是處理與業主瑣碎事件的溝通以及公司的文職工作。事情煩瑣，相比于房地產營銷、策劃等其他行業的畢業生來說待遇普遍不高，大多數畢業生對此工作不感興趣，或是短暫從事該工作后又轉向其他行業。
2高職院校物業管理課程存在的問題。
物業管理行業的快速發展，該行業人才的需求急劇擴大上升，物業管理課程逐漸走入高校課堂。但由于人才培養模式不夠成熟，所以在物業管理課程教學中存在一些問題。
2.1專業教師缺乏。
物業管理涉及的面很廣，從常規性的物業管理到延伸服務，每一個環節展開都可以獨立為一門課程，除此之外，還與建筑學、經濟學、法學等學科交叉。高校開設這門課程的時間普遍不長，教授這門課程的老師大多都不是專業出身的。作為一門課程的授課老師，很難做到既懂設備的維修保養、安全保衛、保潔工作，又懂得物業的經營與運作。老師對這項管理工作所提供的服務都不是十分了解，更談不上實踐經驗了。
2.2教材沒有緊跟市場的需要。
市場上關于物業管理的教材很多，但是很少有教材包含了從物業管理的早期介入，到傳統的物業服務，再到物業的運營管理。即使有，內容也過于陳舊，沒有及時更新。商業物業管理，不僅有傳統的設備維修保養、保潔服務，還涉及物業的經營。未來商業物業的發展，不再局限于建設―出售的模式，尤其是購物中心，很多都是只租不售。如何在運營中，吸引租戶，留住顧客，是物業管理未來思考的方向。但是目前市場上缺乏這樣的教材。
2.3教學條件欠成熟。
系統的物業管理軟件，市場上比較少，其主要工作內容是物業日常管理工作，客戶基礎信息，財務信息，客戶跟蹤服務等。市面上的幾個大品牌價格不菲，并且針對教學的物業管理軟件幾乎沒有，所以很少有學校購進。
由于該門課程涉及的物業類型包括住宅、寫字樓、商場、酒店等，針對不同的物業類型，配套的實訓室不同。由于開設這門課程的時間不長，加之畢業生直接從事這方面工作的人數偏少，很多職業院校都沒有對建立實訓室引起重視。
2.4與企業聯系不緊密。
高職院校培養的是應用型人才，理論知識需要運用到實踐當中，傳統的教學模式――一本書、一支粉筆不再滿足物業管理教學的需要。企業在培養物業人才中有著不可替代的作用。但是很多院校與企業建立的聯系，僅僅局限于帶學生參觀企業所管理的物業，沒有深入到公司的內部運營。而且一般都是住宅小區，忽視了其他的物業類型。
3物業管理課程建設的思考。
3.1培養“雙師型”教師。
物業管理不僅需要理論教學的老師，更需要實踐能力強的老師，因此要加強“雙師型”教師的培養。目前，各大高校對于物業管理“雙師型”教師都十分缺乏，此類老師的培養顯得尤為重要。院校可以將有培養潛質的老師送到企業去學習，培養老師的'實際操作能力。
3.2與企業合作，編寫教材。
目前，市場上的教材都跟不上物業發展的步伐，導致學生學非所用，學不致用。只有企業在物業服務的過程中，才了解顧客需要什么服務，才知道會遇到什么問題，才明白要招聘什么樣的技能人才。通過與企業合作編寫教材，緊扣市場需要，培養技能人才。
3.3建立實訓基地。
實訓基地的建立，既要滿足課堂理論教學，又要適應企業崗位的需要。現代教育不再是單純的理論教學，而是要注重培養學生的實踐能力。在物業服務的過程中，會遇到很多意想不到的事件。要借助實訓基地這個平臺，通過情景模擬，培養學生處理突發事件的能力。
3.4開展“訂單式”的培養模式。
由學院牽頭，與固定的企業共同制訂人才培養方案，包括授課計劃、教學內容、課堂教學、實習方案等，真正做到“產學研”相結合。在理論授課階段，除了安排任課老師講解知識，也可以邀請企業有豐富經驗的管理人員到學校來講課。同時組織同學到企業現場邊聽課邊學習。在課程開設階段，安排一定連續時間段的企業實習，深入到企業內部，與公司員工共同工作。
物業管理已經是除了房價、地段以外，購房者考慮的重要因素了。隨著國家對于房地產的控制，物業管理將會是未來爭奪顧客的一個新亮點。但是在這個行業中，既懂常規性服務，又懂得物業運營管理的人才少之又少。職業院校在這門課程的教學中，要抓住市場空白點，與企業緊密合作，培養出企業和社會所需要的人才。
參考文獻：
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[4]田園.高等職業院校物業管理專業人才培養問題探析[j].中國科技創新導刊，2009（4）：4.
傳播學課程論文（精選23篇）篇十一
三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，主角的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養。在年畢業之際，在此對自己作個鑒定如下：
在專業學習方面，在學好理論的同時，注重與實踐相結合，在三年的學習中，我在聲樂方面有所提高，在鋼琴方面也掌握了很多，總之在這三年當中讓我學到了很多知識，思想潛質方面，我用心遞交入黨申請書，懷著極大的熱情向黨靠攏，學習黨的思想，樹立正確的價值觀人生觀。同時用心配合班級活動，配合老師班干的工作。
大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也發奮提高自己的思想道德素質，使自己成為德，智，體諸方面全面發展，適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。作為用心樂觀新時代青年，我不會正因自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我的未來目標。且我堅信：用心必須能贏得精彩!
傳播學課程論文（精選23篇）篇十二
近年，新聞傳播學成為考研的熱門學科。本文通過對新聞傳播學碩士培養的內涵與特點等方面進行分析，探析新聞傳播學研究生培養的意義。
新聞傳播學碩士是一個介于學士及博士之間的研究生專業學位，新聞傳播學要求本專業碩士具有新聞傳播學領域的基礎、獨立的思考能力。世界上最早開辦新聞傳播學碩士學位課程的是密蘇里大學新聞學院，其專業涉及新聞的各個領域，畢業生在美國乃至世界各主流媒體十分活躍。而我國新聞傳播學的研究本身起步較晚，無論是學科研究還是人才培養，都是在借鑒西方模式的基礎上逐漸發展起來的。新聞傳播學研究生學制一般為學分制，學時為三年，前兩年是基礎課和專業課學習時間，課程包括必修課和選修課，通常可以修完絕大部分學分；第三年用來完成畢業論文、畢業實習以及求職。畢業后獲得文學學士學位證書以及碩士研究生畢業證書。中國的新聞傳播學研究生培養開始于1978年，復旦大學、中國人民大學和中國社會科學院首次招收一批新聞學碩士研究生，這是我國歷史上第一批自己培養的高層次的新聞教育人才。經過幾代新聞人數十年的努力后，當前中國新聞傳播學研究生的培養已經初具規模，形成了自己的模式，逐漸規范化。
（一）人才培養的多元化。
新聞傳播學研究生的培養注重多元化。近年來，跨專業報考新聞傳播學碩士的人數比例逐年上升。跨專業學生在接收新聞傳播學相關理論知識的同時，也可以將這些理論方法與自己本科專業所學的專業知識相結合，進行深入的辯證思考與分析。在學科交匯處提出新的理論設想，進而取得新的研究成果，促進學科融合發展。當前，業界需要這樣既具有新聞專業素養又擁有其他領域專業知識儲備的復合型人才。結合近幾年狀況來看，部分新聞從業人員也開始選擇讀研深造，他們的加入為新聞傳播學研究提供了大量的實戰案例資料。
（二）課程設置重應用性。
由于基本專業的特殊性，新聞傳播學在人才培養上更加注重實用性、應用性。在專業課程設置上，比起本科階段來更加注重的是基礎理論和研究方法的學習，并且在進行了系統的概論學習后，細化專業學習。應用型課程的設置將當下新興的科學傳播技術和先進的新聞傳播理念引入課堂，彌補研究生在實踐能力方面的短板，以更好地進行學術研究，使學術研究貼近實際生活，實現學術成果對實際生產力的轉化，促進新聞傳播理論更好地應用到實際的新聞業務中。這也能使研究生畢業后更快速地融入專業工作，使研究生教育與時俱進。
（三）注重思維及能力培養。
與新聞傳播學本科生相比，新聞傳播學研究生教育的突出特點是強化對學生邏輯思維能力的塑造，通過研究和討論，引導學生對理論進行思考，結合新聞業務案例進行研究。在這一過程中，鍛煉學生自主思考的能力，使學生建立邏輯思維能力，辯證地理解新聞傳播理論，進一步研究新聞業務，發展學科理論學說。研究生教育需要從學術層面培養學生的科研能力。在深刻理解新聞傳播理論的基礎上，結合實際案例進行研究分析，對學說進行發展或批判。研究生教育精且細，才能形成理論架構的系統搭建，邏輯思維的準確塑造，科研能力的著力培養。在不斷訓練的過程中獲得的能力，是研究生從事學術研究的基礎。
我國的新聞學和傳播學研究均起步較晚，我國的新聞傳播研究基本是在新聞傳播事業的發展過程中結合實際的新聞傳播事件進行的，主要是對新聞業務和新聞事業發展的探索。其研究實用性質較強，相應的理論色彩就比較弱。傳播學引入新聞學界后，經過一代專家學者的探索，將二者磨合，新聞學和傳播學已經彼此交融，傳播學的研究方法和批判思想已經成為新聞學研究的一部分。新聞傳播學研究生教育更加強調學科的融合，將二者的思想理念與研究方法融匯，以傳播學的研究方法探索新聞學研究。研究生教育就是在著力培養一群從事新聞傳播學術研究的人才，培養其科研能力，鼓勵熱心學術的學子攻讀博士學位，成為中國新聞傳播學研究的儲備人才。
（二）提升新聞傳媒行業的競爭力。
從新聞傳播業界的角度看，新聞傳播學碩士研究生教育對我國新聞傳媒行業的推動作用也是相當大的。新聞傳播學術研究的最終目的是將新聞傳播學術理論轉換為新聞傳媒行業的生產力，促進我國新聞傳媒傳播能力的提升，擴大我國新聞的傳播影響范圍，提升我國新聞的傳播影響力，提高我國的國內外輿論引導能力，進一步增強我國現當代文化在世界范圍內的影響力。新媒體的出現、社交媒體平臺的強大給新聞傳播力的提升帶來了新的問題，如何在這樣一個形勢多變的環境下加強我國的新聞傳播力，需要學界的研究者們不斷提出新問題和新視角，反復地進行研究，探討出最好的方案、辦法。
（三）符合研究生自身發展的需要。
隨著本科畢業生數量的逐年增加，本科畢業生就業的壓力持續增長，而本科文憑的競爭力卻未曾增長。這使得本科畢業生在日趨激烈的競爭中越發處于劣勢地位。就目前的狀況來看，碩士研究生在就業時相較于本科生會更有自信心、更有競爭力，部分政府部門、事業單位以及企業對高學歷人才有更多的需求。尤其是西部地區、基層單位，研究生的優勢較大。在工作中，學生在研究生階段所接收的教育和培養出的思維能力能促使其在事務處理上看得更遠、考慮得更周到、處理得更妥帖，這種能力使研究生在工作發展上有著足夠的后勁。新聞傳播學碩士研究生教育無論是從個人還是從行業，甚至從國家的角度來看，都十分重要。國家傳媒影響力的拓展、新聞傳媒行業的發展以及新聞傳播學碩士研究生本身的發展，都離不開科學、規范的高等教育，需要高校和專家學者們對新聞傳播學研究生教育予以重視，完善學科教育體系，豐富研究生教育內容，鼓勵學生刻苦鉆研學術，促進新聞傳播學研究生教育的健康發展。
傳播學課程論文（精選23篇）篇十三
傳播是一項重要的社會活動，而傳播學作為一門學科，旨在研究人類在各種情境下的傳播行為以及相關的理論、技術和應用。在我學習傳播學課程的過程中，我深刻地領悟到傳播學對于我們今天的社會、文化和政治的重要性以及傳播學所擁有的巨大的發展潛力。
第二段：課程內容。
本學期，我所學習的傳播學課程主要包括傳播學基本概念和理論、媒介角色以及傳播與社會的關系等知識點。其中，傳播學基本概念和理論部分，讓我初步了解了傳播學的基本原理，例如：傳播目的、傳播對象、傳播媒體以及傳播過程等。媒介角色部分則探討了傳統媒體和新媒體的發展及其在傳播過程中的不同角色和作用。而傳播與社會的關系部分則講解了傳播學應用在社會領域中的實際運用和應用。
第三段：課程收獲。
通過這門課程的學習，我不僅了解到了傳播學的基本理論和知識，更明白了它對于實踐運用的重要性。傳播學理論不僅可以指導傳統媒介的運營，也可以應用于新媒體以及社交媒體等新興媒體的運營和管理中。除此之外，傳播學對于我們普通人來說也有著重要的作用。例如，如何通過吸引人的方式展示自己的才華，如何通過看待事情的不同角度來增強溝通和合作等等。這些傳播學的應用，不僅可以幫助我們更好地了解自己和他人，也可以幫助我們在生活和工作中更快地達到我們的目標。
第四段：課程感想。
通過學習這門課程，我發現傳播學對于我的人生觀和職業規劃產生了重要的影響。我認為傳播學已成為我們當代社會不可忽視的一部分，無論是從個人的發展還是社會發展的角度來看都具有重要的意義。因此，我將會在我未來的職業生涯中，嘗試把所學的傳播學知識應用于我的工作實踐中，繼續探索和應用這門學科。同時，我也希望更多的人能夠了解、學習和應用傳播學，讓傳媒領域更加得以發展。
第五段：總結。
綜上所述，傳播學課程讓我們認識到傳播學的重要性及其應用領域。通過這門課程的學習，我們可以更好地了解傳播學的基本原理和應用，同時也可以擁有更深刻的人生發展意義。如果將來的世界充滿了信息流和人與人的溝通，那么掌握傳播學將會成為一個人發展的必要技能。讓我們積極探索和應用這門學科，讓我們共同努力，推動傳播學的發展和應用，創造更加美好的未來。
傳播學課程論文（精選23篇）篇十四
從1918年北京大學設立“新聞研討會”、徐寶璜先生為北大學生講授《新聞學》算起，中國的新聞教育已有近九十年歷史。1949年前的30年里，全國共創辦過59個新聞教育機構，但范圍不大，在校學生人數最多時不超越400人，共培育出畢業生不到3000人。新中國成立后，新聞學教育事業進入了新時期，在1952-1955、1958-1960呈現了兩次高潮。文革后，新聞學教育恢復正常次序并迎來了大開展的春天。傳播學也慢慢傳入中國。據統計，1994年前全國新聞學類專業點共有66個，1995-1999年共增加58個專業點；2000-2004年共增加335個；而截至2005年6月，全國新聞學類專業點共計661個，即廣告學232個，新聞學209個，播送電視新聞學146個，編輯出版學50個，傳播學24個。
中國新聞傳播教育的急速升溫，其緣由是多方面的，既有理性的考慮，也不乏自覺的跟風，辦學質量也良莠不齊。同時也帶來了一系列問題：師資、教材、設備等辦學條件嚴重缺乏。
興辦歷史較早、實力雄厚的院校，新聞傳播教育是比擬勝利的。但是一些院校的新聞傳播教育卻存在著不少問題，急需尋覓處理的對策。
1.供過于求。
新聞學專業點超凡規開展帶來了一個不可防止的問題：一方面，新聞媒體對畢業生需求有限，另一方面，畢業生人數卻在急劇增長。全國新聞學專業的在校生人數約在130，000人以上，均勻每年畢業約32，000人，顯然供過于求。我國新聞媒體目前的數量大致上為：報紙約2200多種，期刊約8000多種，播送電臺、電視臺、有線電視臺各約1000家。近3-5年國度新聞總署的方針是“控制范圍、優化構造、提高質量、促進效益”，這意味著新聞媒體在一段時間內將維持現有范圍，不會有大的增長，并將努力于新聞報道質量的提高，因此對新聞人才的需求將是有限的。中央及多數省市新聞媒體曾經組建了一支以中青年為主、學歷較高、學問構造較合理的隊伍；對能從事普通記者、編輯工作的本科畢業生，需求量已接近飽和；而為提高報道質量，在招聘人才時傾向于多元化，不再局限于招收新聞學類專業畢業生。
2.理論時機少、理論功底薄，畢業生質量不高。
新聞學是一門理論性、技術性強的學科，參與媒體理論，到媒體實習更是一項必不可少的鍛煉時機。但隨著新聞專業學生呈幾何級數增長，我國的新聞媒體也不能提供更多的實習時機。
我國新聞傳播學教育速度和數量上去了，質量卻不盡人意。學生在校期間所學內容陳舊，到報社“沒有兩年上不了路”。“新聞學教育中存在著理論與理論嚴重脫節的問題，一些新聞與傳播學院培育的人不會寫有新聞的新聞，只會寫無新聞的‘新聞’。”也有媒體指導以為，新聞院校培育的學生敏感和工作順應性強，但潛力明顯缺乏，“寫小而淺的東西能夠，寫大而深的報道則不行。”這其中的主要緣由是學生平常吃的是“快餐”，理論功底薄弱，中文寫作功底不厚。
另外，學生個性開展缺乏。表如今能采寫的多，會編輯、組版、畫版的少；擅長寫社會新聞的多，能寫好深度報道、時政新聞、經濟新聞、問題新聞、專刊新聞的少；懂得發行、品牌推行、廣告運營的特別少。
3.課程設置、學生學問構造與市場需求的偏向。
目前新聞院校的專業課程設置大多是根底理論課，都是“書本加概念”的籠統學習。重新聞理論性強的特性來看，這明顯存在著理論與理論的嚴重脫節。而課程設置的狹窄、落后，必然招致新聞專業學生的學問薄弱、構造單一、視野不開闊、新聞敏理性差、入手才能差。這與注重具備綜合素質、全面開展的人才培育時期顯然是格格不入的。
新聞院校培育的畢業生媒體不需求，媒體需求的新聞院校又培育不了。背叛市場需求的教育形式增加了畢業生就業艱難。新聞媒體急需媒體運營管理人才，而建國后新聞院校集中力氣培育編輯人才，卻長期無視了也需求培育運營人才，簡直沒有高校設置過媒體運營管理類專業。
另外，新聞媒體緊缺復合型人才，即不只控制新聞學科的根本理論學問和技藝，同時還具備另一門學科的根本學問。由于新聞媒體的專版、專刊、專題節目除了請求增大信息量以外，更需求對各行業的狀況和問題有深層次的剖析和評論。遺憾的是，由于新聞院校難以提供，新聞媒體在招徠人才時只好留出局部名額給其他學科的畢業生。
4.研討生培育的問題。
目前，全國新聞院系共有碩士點約80個、博士點約20個，相關于661個專業點而言，碩士點和博士點顯得太少。主要問題有：本科生和研討生的教學內容沒有拉開層次；博士點少，博士生導師擔負過重。博士生導師學術造詣比擬深，在研討方向上各有特長，但一位導師要帶多達20名博士生，質量終究能有幾保證，真實令人堪憂。博士學位論文的請求是很高的，學術上應該有所創新或者在某方面能填補空白。一位導師三年內能否就本人擅長的范疇提出20個有創新意義的論題，并指導博士生去高質量地完成是值得疑心的。
5.師資奇缺及糜費。
隨著新聞傳播專業點的超凡規開展，一些匆匆上馬的專業中，特別是中央本科院校，有不少連根本的主要專業課程都開不出，有的學校以至只要一、兩位專業教員掌管專業教學，或者有許多教員基本沒有新聞專業學問，更不用提理論和經歷都豐厚的專業教員了。這就形成教學質量不可防止地打折扣。這也是近年新聞專業學生暢銷的一個重要緣由。
另一方面，全國新聞學和傳播學共有教授約260人，除了有博士點的學校共有博士生導師以外，約有200位教授因不在博士點而不能招收博士生。他們的學術潛力沒有得到充沛的發揮，非常可惜。在西方國度，只需是教授、有特長，就具備了招收博士生的條件和資歷。
6.對新聞教育的認識落后及投入過低。
由于一些教育主管對新聞教育的實質認識有偏向，把新聞教育當作普通的文科教育，以為不需求幾投入就能夠辦學。教員有本子和筆就能夠備課，粉筆加黑板就能夠講課。這是一種典型的“短、平、快”的“快餐”教育，或許這是很多新聞學生工作潛力缺乏的重要緣由。
1.控制辦學范圍，提高教學質量。
應該提討教育主管部門充沛注重新聞教育事業目前的情況和存在的問題。燃眉之急就是控制數量的超凡規開展，嚴厲審批申請程序。對不具備辦學條件的專業點，要采取強有力的措施，或者暫停招生，或者堅決停辦。
另外，新聞類專業的規劃也應該力圖合理。普通不宜在同一城市舉行過多的新聞專業，以便集中師資、設備和優勢，真正辦好新聞專業，防止反復糜費。
2.提高畢業生質量。
由于社會需求不大，今后應該中止招收大專層次的新聞學生。而歷史長久、辦學經歷豐厚、師資力氣強大的新聞院系，能夠思索調整培育目的，轉向以培育研討生為主，本科生為輔，多保送高層次人才。
能夠思索引進mba的案例教學法用于新聞傳播教育，由于如今進入高校的學生根本上都是高中畢業以后直接進入大學的，對社會的理解甚少，一味地灌輸概念會比擬籠統。
新聞教育還應該對學生進行人文素養教育，奠定其人文素養，進行中文、政治、經濟、法律等相關的跨學科教育，培育“通才、雜家、復核型人才”；同時進行職業道德教育，增強道德素養教育、義務認識、愛民認識，培育學生育成愛考慮、重調研、講真話的職業思想，提高學生的綜合素質。從第一節專業課開端，就要培育學生的記者角色認識。學生的儀表、膽識、口頭表達才能、邏輯思想才能、快速反響才能、博聞強記才能都是將來記者必備的素質和才能。
3.依據市場需求調整課程設置。
應該恰當調整不同院校新聞專業的定位，加強新聞專業教育的針對性。目前全國高校新聞傳播院系有綜合、財經、政法、體育、外交等各類大學辦的，這些院校應該發揮本人的優勢，培育有特征的新聞傳播人才，以順應新聞媒體對各類專業人才的需求。例如，財經院校創辦的新聞傳播專業培育目的就應定位在財經新聞媒體的需求上。這種媒體需求的人才既應具備新聞傳播技藝和理論，又要控制財經專業學問。
除此之外，既要注重新聞專業課程的教學，又要鼓舞復合型人才的培育，注重非新聞專業包括文學、哲學、法律、經濟、心理學、歷史學以至自然科學各相關學科的學問教育，關于提高新聞專業學生的綜合素質、擴展將來新聞工作者學問面和業務潛力無疑是有益的。要做到這一點需求防止以下兩種失衡的課程設置：一是新聞專業根底課、專業課的比例過低；二是只注重新聞學專業課程而疏忽以至忽視相關課程。“記者應是雜家，編輯須是通才”，這是對新聞工作者的請求，也是對新聞傳播教育的請求。
另外，能夠成立媒體運營管理專業、網絡傳播、品牌推行等新專業。能夠堅持雙學位制、主副修制，或者試辦碩博連讀班、招收非新聞專業的本科畢業生成立碩士班，探究一條培育復合型人才的最佳途徑。
4.提高研討生層次辦學才能。
研討生段的教學內容應該和本科段拉開擋次，應該對碩士生、博士生的培育計劃重新審定。另外，能夠恰當增加新聞學與傳播學的博士點。有專家建言：只需是具備國務院學位辦制定的博士點條件和規范，就不應該人為地在數量上加以限制。
5.優化師資構造。
新聞傳播是一門應用性很強的學科，請求教員具有專業學問的同時，最好還要有從事新聞理論的經歷。新聞記者、編輯在采訪第一現場的生動故事、在把關第一現場的轉危為安的聰慧和“化腐朽為神奇”的技藝最能感動和感染學生。因而能夠延聘、引進既有厚實專業學問、又有新聞理論經歷的采編人員為教員，以提高學生的理性新聞業務學問，同時約請在線總編、臺長來校講學、講座，給在校新聞學生引見當前新聞陣線的新現象，更新新聞理論，改動新聞傳播教學與理論脫節的現狀，補償師資力氣的缺乏。
調查顯現，美國大學的新聞學院中，只要17%的教授沒當過記者；而80％的教授以為新聞從業經歷是聘任新聞教育工作者的一個先決條件，并堅決主張把具有豐厚理論經歷的記者聘為教授。這些有經歷的新聞記者的研討成果包括對新聞學和新聞媒體深入批判的著作，對新聞教學和工作都極具指導意義。長期以來，傳媒業高度興旺的美國新聞界首領人物深信，勝利的新聞學教育形式應該是貼近專業學問、遠離脫離理想的純學術性的問題。
我國新聞學非博士點的200位教授，能夠向所在院校提出招收博士生的申請，經過有關規范的應該準許招收博士生。這樣有利于調動他們的積極性，發揮他們的潛力，有力于減輕博士生過火集中的博導的繁重擔負。另外，在研討生招生擴張之前就應該做好增加導師的工作。
6.樹立高投入的教育觀念。
低價辦新聞教育的觀念早已過時，因陋就簡的新聞教育觀曾經明顯掉隊于現代的新聞傳播事業。事實上，新聞教育也如醫學院的教育，需求一流的設備、器材。傳統的報學專業，曾經采用電子排版、激光照排，而播送電視專業的攝錄編播各個教學環節都需求重配備和高耗費。培育入手才能的新聞業務課程如采、寫、編、評、攝，都需求注重理論教學。因而，辦新聞教育，必需有“高投入”的觀念，必需有足夠的經費投入、一定的實驗手腕，所以必需增強實驗基地的建立。在這樣的教學環境中，學生才干控制實戰的技術與身手，這樣才干培育高素質、高質量、順應社會需求的新聞傳播人才。高校能夠思索給新聞院系更多的辦學自主權，使之可以以更多的途徑完成開源，獲取社會資金投入到新聞傳播學科的建立中去。
7.增強新聞專業教育的新穎性。
盡量運用最新版本的教材，以免學問老化、觀念滯后，不順應媒體的開展和市場的需求，更無益于學生的培育。
教學內容也要經常更新：一是最新的新聞學專著、學術期刊上的新觀念、新成果、新問題，應該及時地補充進教學內容；二是教學中觸及的案例要運用最新的熱點新聞、典型報道，在新聞采、編、評、籌劃、制造等方面的新經歷、新思緒，由于具有及時性、新穎性、生動性都會惹起學生的學習興味。
教學手腕要創新。新聞專業教育要充沛應用現代教育技術手腕，對靜態學問進行動態加工，對動態學問進行分層剖析，使籠統問題詳細化，使單調單調的學問興趣化。專業課程的教學都能夠有效天時用多媒體教學技術來提高教學效果。
新聞的特性即反映社會生活的開展變化、緊跟時期節拍，加上新聞傳播科技的一日千里，招致新聞教育必需隨時順應社會需求和時期變化。因而新聞教育不能關起門來辦，無論是課程設置、培育目的的制定，還是培育途徑的選擇，都必需走出校門實行開放教育教學方式。對當前新聞教育呈現的問題，先要正本清源、轉變觀念、回歸新聞教育的實質，才干進一步提高新聞教育的質量，新聞專業的學生才干真正學有所長，成為社會需求的人才。
傳播學課程論文（精選23篇）篇十五
傳播學課程作為一門新的學科，其對于現代社會信息傳播的重要性不言而喻。在我上完這門課之后，我對于傳媒的認識和了解有了更深刻的體會，也信心滿滿地相信通過自己的努力，能夠在這個領域有所作為。
一、課程介紹和重要性。
傳播學課程的教學內容涉及多個方面，包括媒體類型的分類和功能、傳媒與社會的關系、傳播過程的理論、媒介語言與符號學、傳播心理學等。讓我們從一個更宏觀的角度去理解新聞報道、媒體廣告、社交網絡等多種傳播方式，加深了對于信息傳遞、輿論形成、意識形態等方面的理解。
傳播學課程的重要性也在于它能夠幫助我們分析評估媒體傳播的內容以及媒體對公眾的引導和影響。我們可以從多個角度去理解我們周圍所發生的事情，這能夠讓我們更好的認識到自己所處的社會環境。
二、教學方式和方法。
在傳播學課程中，老師采用多種教學方式和方法，靈活性非常高。課堂主要分為講解理論和案例分析。老師的授課風格非常幽默風趣、深入淺出，充滿魅力。批判思維的講解很有實際幫助，讓我們的思考更加開闊深刻。
同時，講解一些學講課程的背景知識和實踐案例，讓我們學以致用，更加容易理解傳播學知識的應用，從而更好的掌握傳播學理論。這些方法和教學方式有效促進學生的學習和參與，讓大家從課程中收獲更多，也更容易掌握知識點。
三、引導思考的案例分析。
在案例分析中，老師舉例子讓我們學生思考，通過對案例的分析能夠使我們看問題的角度更加立體深刻，而不是僅僅站在一個現象上去理解，能夠更好的理解新聞報道、媒體廣告等傳媒現象。
我們也可以從案例中看到自己所具有的價值觀，進而更好地認識到媒體提供的真實和虛假信息。通過案例分析，我們能夠更好地了解跨文化傳播的挑戰，更好地了解翻譯和掌握知識。
四、實踐操作的講解和體驗。
為了讓我們更好地掌握傳播學知識，老師在課程中會讓我們進行實踐操作，在現代社會中，我們已經通過新媒體市場學習到很多的知識。例如，了解網絡公關、了解快速反應、學習多媒體的應用，可以在執行中現學現用，更好地掌握所學的技能。
同時，實踐操作也讓我們更好地適應即將到來的職業生涯，在職場上能夠更好地與其他人合作。
五、找準未來職業發展方向。
通過這門課程，我們可以對自己的未來職業發展制定更加清晰的目標和計劃，并且在工作中加以實踐，找到所有的機會，摸索自己的路子，找到自己發展職業的方向了。
總之，傳播學課程不僅僅是有用性非常高的學科，而且這門課程對我們的未來職業發展有著重大的指導意義。這門課程帶給我們的不僅僅是知識的精通，還帶來了職業發展方向的啟迪和介紹，這對于我們職業生涯的發展非常重要。通過這門課程，我們不僅僅能夠成為一個了解傳播學理論知識的人，還能成為一個會實踐的專家，自信地踏上我們的職業之路。
傳播學課程論文（精選23篇）篇十六
在網絡新聞常規傳播效果上，可以了解到網絡新聞對于受眾群體所產生的影響，也能夠對網絡新聞的受關注度進行相應的了解。而通過對這些信息進行了解，就能夠較好的分析出網絡新聞在日后的發展方向以及受眾群體的興趣等。通過受眾群體的興趣，網絡新聞的媒體就能夠按照受眾群體的興趣來選擇新聞進行傳播，不僅能夠迎合受眾心理，成為人民群眾喜聞樂見的網絡新聞，同時也能夠班子廣滬網絡新聞媒體的傳播更加廣泛，從而為網絡新聞媒體帶來更多的利益。
（二）網絡新聞典型評估的意義。
新聞的傳播不僅是需要讓我國人民群眾了解時事，得到娛樂，在日常的消遣過程中有著可談論的資料，同時也是宣傳我國我黨政策的主陣地。在這一方面，通過對網絡新聞社會影響的分析，就能夠了解到我國人民的思想情況以及輿論導向，從而更好的為我國相關政策的制定指明方向。同時由于網絡新聞在社會上也會產生相當重要的影響，因此網絡新聞也可以成為掌握民意的重要手段和工具。
（一）使用新聞消費行為對網絡新聞傳播效果進行評估。
在評估網絡新聞傳播效果方面，可以通過新聞消費行為來進行相應的評估，同時這種方法的效果也比較好。在實際的評估過程中，可以將網絡新聞在傳播過程中所播放的廣告以及相關的推廣等信息進行相應的記錄，并且進行收集，通過這些新聞的消費行為高低就能夠分析出新聞的傳播效果，并且也可以具體得出網絡新聞的傳播范圍以及傳播效果等情況。
（二）通過網絡新聞點擊量對網絡新聞傳播效果進行評估。
對網絡新聞的傳播效果進行評估的另一種較好的方法就是通過網絡新聞的點擊量來將網絡新聞的傳播效果進行相應的評估。這種方法在進行的過程中，只需要將網絡新聞在每日的發布條數進行統計，同時將每一條網絡新聞的點擊量進行統計。點擊量高的網絡新聞即為傳播效果較好的網絡新聞，并且也可以在某一段時間內將網絡新聞進行分類，并且將每一種類型的網絡新聞點擊量進行統計，得到網絡新聞在種類上的傳播效果。
（三）通過網站流量對網絡新聞傳播效果進行評價。
對網絡新聞傳播的網站流量進行統計也是一種較好的統計網絡新聞傳播效果的方法。在我國境內，傳播網絡新聞的網站有搜狐、網易、中華網等。通過對這一類網站的流量進行統計，并且在統計后進行相應的分析，就能夠得出網絡新聞的傳播效果。同時這種評估方式能夠對網站中所有的新聞傳播效果進行相應的評估以及統計，效果較好，統計范圍也比較全面。
目前在我國，網絡新聞是一種十分流行的新聞傳播方式，但是為了更好地利用網絡新聞，同時讓網絡新聞傳播的更加廣泛，就需要對網絡新聞的傳播效果進行相應的評估。本文討論了三種評估網絡新聞的方法，并且討論了網絡新聞評估的意義，可以為我國的網絡新聞傳播提供可參考的依據。
傳播學課程論文（精選23篇）篇十七
作為一名對音樂熱愛在心的學生，我非常高興能夠有機會選修音樂傳播學課程。學習這門課程，不僅讓我更深入地了解音樂的本質，同時也擴展了我的眼界，讓我更全面地認識音樂產業的運作方式和新的發展趨勢。在這篇文章中，我希望分享我的音樂傳播學課程心得體會，希望能夠幫助更多的音樂愛好者獲得更多的提升和成長。
第二段：課程框架。
音樂傳播學是一門非常有趣和實用的課程。從整個課程框架來看，它覆蓋了從音樂本身的產生、發展歷程、音樂的意義以及傳播方式等方面，非常全面地介紹了音樂的多面性。在課程實踐中，我也學會了如何借助新媒體平臺來推廣音樂，并了解了如何讓音樂更好地傳播，讓更多的人聽到和喜歡這些音樂作品。
第三段：課程學習內容。
在這門課程中，我收獲了很多關于音樂產業的知識和技巧。比如在課程學習中我們了解到了如何從歌曲制作流程到發布后的推廣等多個環節，我們詳細分析了音樂市場中不同人群需求、喜好。同時，還學習了如何制作音樂和MV的前期策劃，以及如何有效地利用數字媒體工具進行推廣和宣傳。課程的學習完全打通了音樂產業上下游的產生和傳播的全過程，是我們未來音樂工作者所必須掌握的基本功。
第四段：課程實踐體驗。
課堂的理論學習雖然重要，但只有在實踐中聽感和視感全面呈現，才能使知識更加深入人心。在音樂傳播學課程的實際操作中，我們通過小組討論以及個別學生在不同角色中所扮演的例子，我更加充分體會到了音樂傳播的全過程，這些理論知識在我腦海中變得更加清晰而明了。此外，利用各種數字音樂工具進行音樂創作和推廣體驗，檢驗了我們各種同學的能力水平，提升了我們的自信心。
第五段：總結和建議。
音樂傳播學課程讓我獲得了非常積極的學習體驗和收獲，非常感謝老師的精心教導。在這里，我還想提出一些建議，課程學習中，結合實踐操作更重要的還應建議加強設施器材設備的投入，提升師資力量水平，打造更加高效完整的音樂傳播體系，為音樂愛好者提供更多優秀的音樂精品，同時也培養更多的音樂人才，更好地服務整個音樂行業的發展！
傳播學課程論文（精選23篇）篇十八
引言：主持工作是有聲的藝術創作形式，透過主持人對文字材料的感悟理解，以有聲語言的形式傳播給受眾。
在媒體分布多維化、信息資源廣泛共享化、媒介形態競爭日趨激烈的這天，節目的制作傳播形式和欄目風格越來越受到創作人員的高度重視，而對于一個欄目來說，主持人的個性化風格又起到決定性作用。在由許多欄目和版塊構成的電視臺整體節目中，這些欄目和板塊的內部構成都是以主持人主持的形式呈現，甚至更有一些欄目名稱直接用主持人的名字命名，使欄目因主持人的個性化而構成欄目獨一無二的特征。從這個角度來看，節目主持人的個性風格是節目收視率、欄目成活的關鍵。對于主持人個體來講，他們個性化風格的建構不管是對于自身發展還是欄目成功甚至中國電視業的發展都起到決定性的作用。
一、有聲語言創作中主持個性風格建構的必要性。
（一）主持人個性化風格是有聲語言創作的題中之義。
主持人是媒體和受眾之間聯系的橋梁，沒有主持人的主持工作，資料再豐富的節目都無法傳達給受眾。從中央電視臺19xx年7月12日開播的《觀察與思考》節目第一次打出主持人字幕以來到這天二十七年的時間，主持人已經成為中國的受眾再熟悉但是的名詞。主持人的工作處于傳播過程中“喉舌的喉舌”。主持是一門對語言藝術要求很高的工作，它透過有聲語言和副語言與受眾進行交流，其中有聲語言占有更重要的地位，因為語言是與受眾進行交流的最主要的方式，無論新聞、綜藝還是娛樂節目都是透過有聲語言來傳達的，播音員、主持人有聲語言水平的高低直接影響著節目的整體質量。同時，表情達意、言志傳神的有聲語言作為一種有聲符號必然包含了主持人對書面語言的個人理解、承載著對作品感悟的思想感情。別林斯基說“一個人的一切作品無論在資料和形式上怎樣分歧，還是有著共同的面貌，標志著僅僅為這些作品所共有的特色，因為它們都發自一個個性發自一個統一而不可分割的我。”[1]這說明無論一位主持人如何加工、組織素材，原始文字材料的理解和表達都務必經過他所特有的文化素養、審美感受、性格氣質和語言表達才能的過濾，不可避免的打上主持人個性的烙印。
（二）傳媒業的發展和實踐呼喚主持人的個性化風格。
思、獨有的感受和獨具特色的語言表達都是個性化的特征。時代發展呼喚主持人的個性化，傳媒的分眾趨勢呼喚主持人的個性化，主持人職業的生存模式更需要傳播者自身的個性化。
（三）受眾多樣化的審美需求要求播音主持風格的多元化。
歡的主持人并且在20xx年獲得了首屆中國電視十大名欄目名主持的稱號。受眾這種多元化審美需求也能夠從主持人觀念的不斷革新中尋找到端倪。
二十年來，對應著電視傳播理念與主持人節目的發展變化，主持隊伍構成經因了四個階段，與此同時，主持人的綜合素質、來源、工作機制方面也發生了重大的變化：
1、第一階段:主持人節目初創時期(1980—1983)。
2、第二階段:主持人規模擴展時期(1984—1992)。
3、第三階段：新聞評論類主持人節目崛起時期（1993—20世紀末）。
4、第四階段:主持人節目深入發展時期（20世紀末—當前）。
的誤區，向關強調人文素養，重視文化內涵和看好個性創新潛力的綜合素質的變化。
二、制約主持人個性化風格建構的瓶頸因素分析。
現實的狀況是，個性鮮明的主持人畢竟為數不多，個性是在一些省級和地市級電視臺，一方面播音員主持人崗位編制已滿，一方面卻又缺少優秀的主持人。那么制約播音主持風格構成的瓶頸又在哪呢？筆者認為，制約主持人個性化風格構成獨特風格的因素是多方面的，物理的、社會的、心理的因素都能夠是影響個體主持人個性化風格構成的重要原因。綜合而言，以下方面問題值得個性關注：
（一）院校的模式化培養模式。
有調查顯示：在我國現階段電視節目播音員、主持人的隊伍當中，具有本科學歷的占了70%，而在這70%當中播音主持專業的畢業生又占了45%[4]比重之大。這一群體勢必會對整個播音主持隊伍的的發展起到了領軍的作用，與此同時，院校模式化培養的烙印在他們身上也體現無遺。
1、專業院校招生選拔對播音主持風格的影響。
全國播音主持專業院系的招生，基本都被納入了藝術類招生，考核成績由高考成績和專業面試成績構成。其中專業面試是對考生聲音、形象、普通話語言表達方面的先天條件及后天基礎做出決定和選取，往往具有很嚴格的評判標準；而對考生高考的成績的要求卻遠低于一般高校的錄取標準線。考核標準的蹺蹺板“相貌、聲音”一頭被抬高，“文化素質”一頭被壓低，這種重視了現有顯性基礎，但忽略了隱性發展潛力的傾向是令人擔憂的。同時，一些不具備辦學條件的院校紛紛開設播音與主持專業，招生條件放低、教學不規范、畢業生就業也成為難題，這些直接影響到播音主持隊伍的發展，更加影響到主持人個性化風格的構成。
2、播音主持專業課程設置對播音主持風格的影響。
多數院校的播音主持專業在課程設置上偏重專業課程的開設，忽視人文課程和社會實踐的開展。學生在校時理解較多的語言表達方面和外部形態的有關訓練，但人文素養不足，社會了解不深，因此在工作單位表現為：“上手快但內涵不足，出場鮮亮但后勁不足”；主持人節目的深入發展和多樣化發展，需要復合型的、有生活閱歷的主持人，專業院校的畢業生知識結構的上層建筑扎實，基礎建設空虛的“工具理性”式的畸形直接導致了技巧載體下的個性表達不足。
（二）主持人自身素質對個性化風格建構的影響。
素質，按照《辭海》上的解釋，是指“人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。[5]而所謂人的綜合素質，就是人們自身所具有的各種生理的、心理的和外部形態等方面的較為穩定的特點的總和。個體素質的表現形態至少能夠體此刻政治素質、思想素質、文化素質、心理素質和身體素質幾個方面。作為節目“靈魂”的主持人，自身的素質高低不僅僅能夠影響到個體風格的構成，也直接影響到整個節目的質量。
1、缺乏政治性敏感性：20xx年2月25日，湖南人民廣播電臺經濟頻道《心靈之約》節目正在進行直播，主持人羅剛忽然接到一個電話謊稱要談“中日友好關系”，在約定的三分鐘時間里，這位自稱“小原真太郎”的人卻大發反華言論，直到三分鐘后，羅剛才進行反擊。節目播出后引發了聽眾尤其是青年聽眾強烈的憤怒情緒，主持人羅剛和導播因為工作的嚴重錯誤，而被開除公職。這一事件折射出新聞媒體的政治導向性，也為主持人政治素質的建設敲響了警鐘。黨的指導思想、先進理論是對社會實踐的總結和理論升華，是我們經濟、社會、思想建設的方向標，對此務必持續高度的關注并上升到思想上層建筑的高度。
2、思想、文化素質積淀不足：據調查分析，20—30歲之間的主持人在我國播音主持隊伍當中占有45%的比例，40歲以上的主持人僅占4%。而在國際上享有很高知名度的主持人，像丹拉瑟、湯姆布羅考等都是人到中年，甚至更大年紀時才坐上了主播的位置。他們幾乎都是資深記者出身，有著豐富的新聞從業經驗和社會閱歷，更準確的說他們有著較高的思想和文化素養。思想素質總是與必須的社會群體規范、行事風格、道德取向緊密聯系的，并在此基礎上構成深邃的群體覺知、道德決定、道德選取潛力，這種潛力對不同層次受眾群體的思想把握十分必要；而那里提的文化素質更類似于心理學中的晶體智力，總是和必須的專業和相關知識的積淀聯系在一齊，它對于開拓主持人獨特的視野、豐富言語載體的資料、構成獨特的個性風格不無裨益。因此，如何豐富和提高我國主持人的思想和文化素質、構成年齡結構的合理梯次也是一個亟待解決的問題。
同時良好的心理素質也是都是制約主持人主體構成個性化風格的一個重要因素，良好的心理素質不僅僅指對自我情緒和外部形態的良好調控，也不僅僅指對現場狀況的良好協調和隨機應變潛力，它還應體此刻對受眾心理、對社會文化心理的準確把握上，只有這樣才能構成穩定的行為反應和問題處理風格，構成個性鮮明的播音主持風格。
（三）評價主體對主持人個性風格建構帶來的影響。
作為評價的兩大主體——受眾和播音員主持人的管理機構，兩者都能夠說是播音員和主持人的“衣食父母”。但是一部分受眾和廣播電視管理機構的認知不同也是導致主持人喪失個性化風格的主要原因。
1評價主體之一——觀眾。
電視是動態的傳播媒介，它最大的特點就是雙向性。做為受眾，他們的喜好決定了主持人和其欄目的成活和發展。而受眾的文化程度、知識背景不同，對于主持人以及節目的喜好就會大相徑庭。而這種喜好的交互作用能夠從兩方面來分析，一方面，因為節目高品位、高質量，主持人的個性化從而提高了受眾的觀賞水平，另一方面，為了調和“眾口”，為了迎合部分觀眾不高的欣賞水平。某些節目和主持人以犧牲節目風格和自我的個性為代價期望使受眾滿意。筆者認為：主持人是以雙重主角出此刻節目中的。作為一個文化傳播者，主持人就應思考受眾的社會心態和理解心理。主持人竭盡所能的認識及把握受眾的需要，并能追隨受眾進而引導受眾。用真實的、非虛構的空間相互交叉組合的結構方式來傳播；把復雜的社會問題置于文化背景上，把深奧的文化問題化為具體的生活現象。
但是主持人也要處理好受眾中心與傳媒引導的關系，處理好商業利益與社會效應的關系，不懈努力地提高節目的文化含量，少一些庸俗、媚俗，多一些健康、益智、怡情元素。傳播學大師施拉姆和波特指出：在新聞傳播中，“一個人用整個身體進行傳播，并且動用全部力量來解釋收到的信息”。[6]作為一個主持人，只有用整個身體、用全部力量來傳承悠久的民族文化，才會有吸引受眾的永恒魅力。
2評價主體之二——廣播電視的管理者。
廣播電視的管理者他們的監管就顯得尤為重要。他們的評價對于主持人個性風格的構成也有巨大的影響。廣播電視學會和各級電臺、電視臺的領導等權威機構和人員對待主持人有著“生殺大權”。但這一評價機構的組成人員更就應緊跟國際接軌，緊跟電視業的發展步伐，由各個方面的人士組成，全面的、立體的、多維度的看待主持人的發展。單從業務的角度去簡單地評判一名主持人的好壞，不僅僅了影響一個好主持人的潛力發揮，更會毀掉一個好的欄目。傾聽多方意見、綜合思考主持人的發展才是發展之策。
崔永元在一次在央視主題為“珍惜受眾信任，推廣健康形象”研討會上直言道：“收視率是萬惡之源”。目前有些電視臺把收視率當成命根子，因為收視率影響廣告收益，收視率也就成了衡量節目質量和主持人潛力的標準，從而造成少數主持人放松自身約束，迎合庸俗、低俗之風。當然這一言論有特定的指向性，它針對的是面向特定審美層次受眾的一些娛樂類節目，因為這一群體構成了人群的大多數。追求收視率無可厚非，它是媒體生存的基礎，問題是如何構成面向不同群體的不同審美層次的欄目、構成不同主持風格的個性化欄目，這不僅僅是提升媒體層次的需要，也是社會受眾審美水平不斷提升的需要，是社會群體自我素質發展的必然要求。因此，結合不同類別節目，構成多元的評價指標體系是媒體管理主體改革的一個方向。
三、有聲語言創作中主持人個性風格建構的途徑探索。
找到了制約播音主持風格建構的癥結就像找到了病人的“病根”，“對癥下藥”才能“藥到病除”。有聲語言創作中主持人個性風格建構的途徑探索有以下幾個方面：
（一）自身素質的提高。
主持人素質的全面提高，這種提高除了在技術層面、觀念形態、知識結構等方面需要“長跑+快跑”之外，更應在綜合潛力及心理、品格上狠下功夫。越來越多的主持人更多更廣的參與節目的選題、策劃。隨著主持人中心制的逐步推行，更多的主持人將成為節目和欄目組的雙重負責人。目前，主持人和所有新聞從業人員一樣，正面臨著席卷全球的信息革命所多方改變，面臨著新技術時代的全面提高自身的素質是十分必要的，也是解決有聲語言創作中個性風格平平的主要途徑。
（二）建立多維度的用人選拔機制和院校培養方式。
央視體育節目的主持人兼制片人張斌說：以往的電視是一種很封閉的渠道，此刻門檻低了，但是要求更高了。比如北京電視臺的元元，上海電視臺的曹可凡和央視《今日說法》的撒貝寧都不是從專業院校出來的，但是他們卻成為了受眾喜愛的主持人，具備多元化的知識結構和生活閱歷是他們成功的基礎。院校的培養就應盡快制定和改善：
1雙學位培養復合型主持人。
2完善就業機制：
專業院校就應在學科當中更多的加入實踐的比重，并且有用人單位聯合辦學，指定培養。對招生對象進行有針對性地、對口培養專業方向加具體、鮮明的主持人。這些方式的施行能夠改變此刻的藝術院校個性是播音與主持盲目過“熱”，招生過多，而最后就業狀況不樂觀的現狀。
（三）建立健全不同層次的業務評價機制和評獎制度。
中央電視臺人事辦公室的晉延林也以前說過：國內對主持人人力資源還沒有建立起科學規范的管理制度，電視臺在管理中還存著一些誤區，這些因素在很大程度上影響和制約了我國電視節目的水準和主持人個性化的構成。[7]此刻很多電視臺都建立了節目質量評估體系，從觀眾、制作人、專家等多個層應對節目進行評議和講評，這是值得肯定和學習的。從月評、季評、年評到臺評、省評、全國評這些都對主持人的個性化風格建構起到直接的作用。但是評獎過程中，除了對獲獎的主持人獎勵之外，更加重要的是要找到他們的不足和缺點，只有這樣才能到達評獎的真正目的和好處。同時業務評價的主體就應采取多元的組成部分，其中除去專家、主管領導之外更就應有主持人同行和受眾。多與觀眾座談，了解觀眾需要也是一個必要的途徑。
結語。
有聲語言中主持人個性化風格的建構雖然不是一個新的課題，但是它的建構元素會隨著時代的進步和電視業的發展而發展，這就需要我們每一個主持人在節目中不斷地調整和完善自已的風格。與此同時，“我們完全不必因為有些人的曲解而不敢提個性化，從客觀工作環境講，如果沒有用心的工作機制，不給有潛質的主持人機會和壓力，總是簡單的重復，主持人的創作個性也難以構成；從主觀角度看，對于年輕的主持人來說，不要把個性化作為首要的目標，急于尋找個性，更忌離開欄目硬去設計和孤立地追求自我的個性，只有當你全身心地融入到節目當中，關注社會生活，用心思索感悟，真誠服務受眾，你的創作個性才會漸漸凸顯和構成。”
注釋：
[1]《論播音主持創作的個性》，姜畔、張曙秋，《牡丹江師范學院學報》，20xx年第1期。
[2]《有聲語言大眾傳播的生命活力研究論綱》，張政法，《現代傳播》，20xx年第3期。
[5]《辭海》，第1378頁，上海辭書出版社縮印本19xx年。
[6]《傳播學概論》，威爾伯施拉姆、威廉波特，[美]，陳亮等譯：新華出版社，19xx年版，第61頁。
[7]《用科學的理念完善播音員主持人管理制度》，晉延林，中央電視臺網站。
[8]《以平常心看待主持人》，吳郁，傳媒學術網，20xx年1月9日。
參考文獻：
[1]《論播音主持創作的個性》，姜畔、張曙秋，《牡丹江師范學院學報》，20xx年第1期。
[2]《有聲語言大眾傳播的生命活力研究論綱》，張政法，《現代傳播》，20xx年第3期。
[5]《社會心理學》，全國13所高等院校《社會心理學》編寫組，南開大學出版社，20xx年7月第三版。
新聞學畢業論文范文|芻議有聲語言創作中主持人個性化風格的建構。
傳播學課程論文（精選23篇）篇十九
眾所周知電視就是電子科技發展過程中的產物，現如今電視也成為全球范圍內影響力最大的新聞媒體，并且在人們的生活中是不可缺少的。而隨著現代科技的發展和完善，在一定程度上不僅推動了社會經濟的發展，還有效的改變了人們生活、工作、學習的方式，所以科技現如今已經成為了人們日常生活的有力支撐。在此背景下電視新聞傳播的形式也在不斷的進行完善，進而給觀眾帶來更的感受。文章對現代科技發展對電視新聞傳播方式的實際影響進行分析，希望能夠使新聞傳播變得更加完善。
現代科技、電視、新聞傳播方式、實際影響。
科技的快速發展，推動了行業領域的改革和完善，而對于電視更是如此。電視新聞傳播由原來傳統的采集、制作、傳播等逐漸向便捷化、高效化的方式轉變，因此可以說電視新聞傳播的每一次完善都是在科技的推動下來完成的，不僅使新聞傳播方式更加的完善，還使得相關人員的思想和觀念在不斷的更新，進而更好的投入到電視新聞工作中，為人們提供更準確、更新穎的新聞節目。
數字化的采編設備在現在電視新聞制作過程中得到了很好的應用，雖然在采攝方面還依舊使用原來的分工模式，但是在某些情況下有效的采編和攝像進行了有效結合。最近幾年，在很多新聞事件現場中，電視新聞采編和傳播更加及時，這樣一來就使得新聞報道更加與觀眾個體視角相符合，同時還保證了新聞報道的個性化以及色彩化[1]。而使用這種數字化以及小型化的采編設備會變得更加普遍，不僅能夠實時將新聞事件與觀眾進行分享，還讓觀眾可以對事件的發展進行了解，而這種實時傳播也被叫做交互式技術，而該技術的有效應用能夠讓采訪對象和觀眾之間進行良好的溝通，還能對各類信息進行深層次的加工和處理，進而更好的保證電視新聞水平提升。
在科技發展的進程中，圖像傳播技術的誕生，使得電視這一高科技產物出現。而電視一經出現就不難發現，它從里到外就都是科技的化身，同時它的應用和進步也離不開科技的支撐。而從電視新聞角度上來說，其自身發展已經不再滿足于原本的基礎技術，在畫面、色彩效果等方面上也有了更好的追求。而計算機以及數字技術的快速發展進程中，為電視新聞傳播形式的改進和創新創造了良好的環境，并提供了多樣化的可能，因此電視一直都在這一過程中不斷地吸收科技成果，進而對自身進行完善和強化[2]。現階段電視新聞傳播在互聯網、計算機以及數字化的推動和作用下，正朝著更好更高的層次上發展，并且在一定程度上也開始對新聞傳播時效、采編形式、制作模式以及觀眾收看形式等進行改變，進而使新聞傳播具備高水平、高科技含量，更好的進行創新滿足社會發展的實際需求。
1.現代科技推動了新聞采集方式的改變。在傳統電視新聞進行遠程采集過程中，采集受圖像、聲音等傳輸技術的影響和制約，致使新聞記者不能像報社記者一樣進行傳輸采訪信息，并且電視記者通常會跨地區進行采訪，通常情況下不僅沒有sng的有效配合，也沒有跨地區的光纜能夠對畫面傳輸進行有效支撐，只能回到電視臺里發出，而這樣一來就使得新聞的時效性喪失。而近些年，計算機視頻以及圖像壓縮技術的有效發展和應用，使得電視新聞在跨區域采集過程中變得較為便捷。現階段，電視新聞記者不管是在哪一個地區進行采集新聞，只要該區域有互聯網結構，就可以通過電腦將新聞進行處理以后發回本部就可以。也正是現代科技的快速發展，使得圖像傳輸這一問題得到了有效解決，讓電視新聞圖像傳輸像電話傳真一樣便捷，因此使得新聞采訪再也不受異地采訪的限制，真正的保證了電視的時效性。例如，某電視臺推出了對奧斯卡金像獎頒獎的特別報道，多天且連續的對頒獎禮進行報道，而在對頒獎禮進行報道的過程中，通過互聯網傳播的方式有效將地域的影響進行打破，從而實現電視新聞素材的良好采集，并且保證了電視新聞自身的時效性，同時也達到了跨國報道的目的。此外，在很長的一段時間內，電視新聞一般都會在異地報道過程中盡可能的規避一些具有加強時效性的新聞選題，而現代科技和互聯網技術的發展讓原來的跨地區采訪變得像在同一區域內一樣簡單，使得新聞選題再也不會受到各種因素的影響，這樣就保證了電視新聞報道的全面性。現階段，科技發展為新聞遠程的采訪和報道提供了便捷的方式和通道，并且在一定程度上也對新聞采訪拍攝的形式進行了改變，從而有效的對新聞采集內容進行了影響[3]。以往電視新聞記者通常采用的事后拍攝的方式來進行報道，而城市建設水平的提升，使得各街道、各地點監控更加完善，對于一些突發事件能夠進行有效記錄，使得新聞報道逐漸向進行式報道方面上轉變。
2.現代科技對以往新聞制作方式進行了完善。眾所周知，電視新聞是利用聲音和圖像來對事件進行表達，因此，聲音及圖像處理的越好，所能表達出現的新聞就越豐富、越清晰。就現階段實際情況來看，計算機技術、多媒體技術的發展和完善，都推動了電視新聞表現手法的創新，并且在一定程度上提升了電視新聞后期制作的水平。例如，中央電視臺的《焦點訪談》以及《今日說法》等節目中，開始融入了flash動畫這一表現形式，它和監控視頻一樣，都能夠將事件經過進行描述，進而將新聞事件更加直觀的展示給觀眾，而這兩之間還有一定的不同，動畫手法是后期制作時對事件的還原。因此動畫手法的有效應用對較為傳統的新聞傳播方式產生了一定的影響。通常情況下，傳統新聞是在事發后的圖像以及文字對事件進行描述，雖然使用了一定的特技或者是其他手法，但實際上收到的效果都不是十分理想，而flash這種方式制作相對便捷，并且具有十分良好的表現力，能夠有效將事情發生的經過進行展示，使觀眾有一個更加直觀的了解。因此在電視新聞進行傳播過程中，這一新技術有效的改變了以往新聞的傳播觀念[4]。
3.現代科技改變了以往電視新聞的收視習慣。在以往的新聞傳播過程中，電視新聞本身就具有一定的不可重復性，通常也就是播過以后就過去了，因此這也成為電視媒體最大的缺陷。而近些年，存儲技術和水平的發展，有效推動了電視新聞收視屬性的改變，最明顯的表現就是一旦要忘記某檔新聞節目的收看，只需要在互聯網上找到相應的門戶網站，就可以在其中收看到十分完整的節目，現階段很多電視臺都已經實現這種存儲，這樣就可以使觀眾觀看新聞節目不再受時間、地域等多種情況的影響，只要有網絡就可以實現觀看的目的[5]。與此同時，在很多網站的瀏覽邊框上，都會將最近兩天的新聞羅列出現，因此不管是想看整期內容還是其中的幾條，只需要鼠標一點就可以所見即所得。也正是現代科技的完善和進步，使得現階段收看電視新聞像閱讀報紙一樣便捷和靈活，不僅可以進行跳躍觀看，還能進行有效的挑選，即使需要在觀看中間做些別的事情，在完成其他事情以后還能繼續觀看，所以電視新聞節目在科技力量的支持下，實現了有效的超越。
4.現代科技將觀眾與事件融合到一起。現代科技中衛星技術、光纜技術、微波技術等等的有效發展，都給電視新聞傳播帶來了巨大的影響，其中最為明顯的就是電視新聞的直播，這些技術能夠打破原有空間格局的阻礙，加之新聞事件所具有的不確定性，都增加電視新聞的傳播的魅力[6]。現階段，電視新聞在進行直播時可以通過兩種手段來進行，一種是有線傳輸，另外一種是無線傳輸，而使用這兩種傳輸方式就能夠將新聞記者和觀眾放置在同一的時間軸線上，讓二者能夠一同隨著時間的變化來見證某些事件的發生、過程以及結局。因此新聞直播憑借自身同步性，對直播的魅力進行體現。例如，2015年9月3號我國抗戰勝利70周年的閱兵式，中央電視臺對其進行了直播，充分利用衛星采集的方式實現與觀眾之間的零距離接受，不僅保證了時間的同步性，還讓觀眾產生了一種親臨現場的感覺。
在電視新聞傳播方式不斷完善過程中，現代科技對其產生的影響是非常巨大且直接的，不僅使傳統傳播觀念進行了改變和更新，還有效為新聞節目的創新創造了更加廣泛的空間[7]。但是還需注意的是科技也具有一定的兩面性，因此怎樣充分利用現代科技的優勢，避免其消極方面對新聞的影響，就需要相關人員更加深入的對現代科技進行探究，進而提升運用現代科技的水平和能力。
1.正確看待成本問題。雖然現代科技有效地推動了電視新聞傳播的發展，但是這些現代技術的有效應用必須要有大量的人力、物力、資金等方面的支撐，因此對于一些規模一般的電視臺來說是十分困難的。有時電視臺為了實現異地的采訪和新聞傳輸，通常會使用較為昂貴的直播車來進行，同時也可以使用電視傳真技術來實現傳輸，而通過對比可知電視傳真技術的成本較低，并且也不會對畫面質量造成嚴重的影響[8]。因此在對新聞節目進行直播時，不僅要選擇最為適合的方式，還要保證傳播效果的有效化，所以在對新聞節目進行設計過程中，要充分對直播對象進行考慮，看新聞題材是否重大，觀眾是否對其進行高度關注等，如果單純的為直播進行直播，就會出現形式大于內容的現象，進而導致直播效果不足，出現資源浪費的現象。
2.注重新聞直播的時效性。對新聞事件進行現場直播的目的就是為了保證新聞傳播的時效性，讓觀眾能夠有效的對新聞事件進行了解。同時進行現場直播時也是對新聞記者的一種考核，因為在這一過程中不能出現任何失誤，如果出現錯誤就會被觀眾看到，嚴重的還會導致直播事故[9]。所以進行直播也會對記者自身對事件現場的掌控力、業務水平以及綜合素質等有著嚴格要求，而這樣就需要記者不斷對記者能力進行培養，制定良好的反應機制，進而將消極因素降到最低，更好的對新聞傳播方式進行創新。
3.借助各項資源將科技與新聞傳播進行整合。就電視新聞傳播來說，不是所有能用的科技成果都要運用到新聞傳播中去，一定要有選擇性的使用現代科技，同時還要充分借助社會力量來實現對科技資源進行整合。例如，雖然部分網站為了增加自身內容的豐富性，增添了網頁的點擊率，也正是它這種節目留存的操作，有效地的彌補了電視不具重復性的缺點。基于此，電視新聞一定要認識到自身的不足，加強與各門戶網站間的合作，加大對電視新聞的宣傳，進而增加電視新聞觀眾群體結構性。例如，各相關部門在各路口、人流較為密集的區域內安裝了監控設備，而這些設備都是二十四小時運行的，可以拍攝到一些事件的發展過程，因此電視新聞一定要加強與各相關部門溝通和聯系，進而獲得各新聞事件的第一手資料，有效增加電視新聞的內容量，提高電視新聞的收視率。同時，借用社會力量和科技手段來對電視新聞進行創新，進而實現對電視新聞傳播進行完善和改善的目的[10]。
4.保證新聞業務與科學技術之間的有效結合。
作為新聞工作者一定要對新聞業務進行良好的認知，真正的對新聞業務的實際需求進行了解，深度挖掘現代科技與業務之間的有效結合點，進而在現代技術良好應用的基礎上激發新聞創作靈感和動力，制定最佳的電視新聞傳播方案，確保以最少的投入獲得最大的效益。因此，在電視新聞傳播過程中應用的任何一項技術，都需要在客戶和相應受眾的反應中體現出現，并且現代技術所創造的價值以及效益需要從良好傳播服務中進行獲取。所以想要使電視傳播業務更好的發展，相關人員一定要認識到現代技術的重要性，并不斷的聽取受眾的意見，滿足其實際要求，只有這樣才能更好的促進電視新聞傳播的發展。
總而言之，電視新聞傳播的完善以及發展需要現代科技的推動和促進，而現代科技的實際發展水平也決定了電視新聞傳播能否進一步發展和完善。因此一定要注重現代科技與新聞傳播之間的有效融合，將現代科技的作用和影響全部發揮出來，進而更好的促進新聞傳播的創新和發展。
傳播學課程論文（精選23篇）篇二十
一、目的：
通過課程論文的寫作，考查學生分析問題和運用基本理論解決問題的能力，同時引起學生對該門課程前沿理論和熱點問題的關注，鍛煉學生的寫作能力，提高學生的理論水平和信息素養。
二、內容要求：
與本門課程有關的理論和實踐的前沿問題、熱點問題、焦點問題，要求論點要正確，觀點要明確，內容充實，論據要有說服力。
三、評分要求：
6、五級記分優秀、良好、中等、及格、不及格，不設比例限制。
四、格式要求：論文由摘要、正文和參考文獻三部分組成。（是否打印自行決定，若打印按以下要求執行）。
1、頁面設置：紙張：a4；頁邊距：上下3.8cm，左右3.2cm；裝訂：一律左邊裝訂。2、字數在2500--3500字。3、封面：
（1）論文題目（宋體，3號，加粗，居中）；
4、摘要：200字以內（仿宋，小4號）；關鍵詞3-5個（仿宋，小4號）。5、正文：宋體，小4號，1.5倍行距。
6、層次標題：一級標題用一、二、三……編號；二級標題用1、2、3……編號；
三級標題用（1）、（2）（3）……編號。7、參考文獻：仿宋，5號。
8、封底：課程論文評分表（見附表）五、紀律要求。
1、不得抄襲，如發現雷同部分超過40%的，均按不及格處理。2、不足2500字的，成績按缺考處理。
附：論文參考題目(也可自定題目）。
xxx市網絡環境下信息服務業發展中的問題及對策。
計算機病毒與系統安全探究我國電子商務信用體系建設的探討。
新經濟時代知識型員工的管理研究。
中小企業發展電子商務的戰略和策略。
企業電子商務網站系統設計與開發企業客戶信用信息資源管理。
傳播學課程論文（精選23篇）篇二十一
美國老師常要求學生參與課堂討論、發問、或發表個人意見。事實上，課堂上的參與往往是學期分數的一部分。教授認為課堂討論才能評估你所學的，看你是否有能力與教授和同學進行知性的對話。
西方教育的一部分強調的是教導學生獨立思考及各種自我表達的方式。很多事實資訊在書中就找得到，因此老師著重的是如何幫助學生以更有意義的方式來詮釋課程內容。一如希臘哲人蘇格拉底，美國的老師（及同學）會不斷發問逼你陳述你的看法，與別人公開分享。
提醒：如何應付這些問題？如果你英文溝通能力及使用英文的信心不夠，最好先上esl選修課。很多人會認為上英文課會妨礙阻撓本科系的修課。其實esl課反而有助本科系課程的理解、口頭表達及研究技巧。但光上英文課是不夠的，還要懂得將英文用于現實生活，不斷使用，最好不要與自己國家的學生或朋友泡在一起，免得英文荒廢不用。
要想真正獲得留學美國的特別經驗，最好與美國人及其他國家的學生交友。參加學校俱樂部、運動組織、學生會等都可促進社交生活。在當地社會方面，你可加入一些服務組織及義工組織、接待家庭等。雖然有學業壓力，但參與課外活動益處多多，也是解除壓力的方式。
不管是否選修英文課或正規課，生活上或課業上有問題時，還是可以找到幫助。美國教授一般都通解人情，愿意通過個人辦公室輔導幫助你。他們也愿意提供改進學習習慣的建議，建議你如何取得其他方面的資訊。你也可向國際學生顧問，校園家教中心或類似組織求救，但都必須主動積極聯系。
通過所有這些校園內外的交流，你會發現中美學生價值觀的差異。美國人通常比較崇尚個人主義，他們大都很獨立不靠父母。學生也靠暑期打工或兼職工作以自給自足，重大決定也靠自己。
提醒：在個人關系方面，美國學生比較外向，同時他們也要求別人尊重他們的個人空間及隱私。雖然有很多意識形態上的差異，但不管文化背景如何，學生求取最佳教育的共同目標還是相同的。
傳播學課程論文（精選23篇）篇二十二
作為一個音樂愛好者，我一直對音樂的傳播方式及其實踐活動非常感興趣。因此，當我學習了音樂傳播學這門課程之后，我不僅從理論上對音樂傳播的歷史和未來進行了深入的探究，更重要的是學會了如何運用多種傳播渠道來推廣音樂，也更加明確了自己未來的發展方向。
首先，在音樂傳播學的課堂上，我學習了音樂的傳播渠道及其特性，包括傳統廣播、電視、網絡、社交媒體等。通過課程的學習和討論，我深刻認識到各種傳播渠道之間的聯系與互動，以及在不同的場景中選擇合適的傳播方式的重要性。同時，我還了解了音樂傳播的環境因素、音樂社群、媒介策略和音樂人的經營等方面的知識，這些都對我的音樂推廣有很大的指導意義。
其次，在實踐課程中，我成功地運用了音樂傳播學的理論知識，結合目標受眾特點和傳播渠道特性，制定并實施了一系列音樂推廣策略。例如，我發掘了音樂公眾號的更多優勢和功能，提高了推廣效果；在社交媒體宣傳方面，則采用更具創意、更易于引起關注的方式。這些成功的案例不僅讓我更加信心滿滿地迎接未來的音樂傳播工作，同時也為我建立了廣泛的社交網絡，拓寬了自己的人脈資源。
再者，課堂上每一個案例解析、每一個環節都讓我充分認識到成功的音樂傳播普遍需要眾多因素的銜接和完美，其中不乏機遇和運氣的成分。因此，我希望將更多的時間和精力投入到學習和練習上，提升自己的綜合素質和專業技能，以便更好地把握機遇和應對挑戰。
最后，開始了音樂傳播學的學習后，我想說讓我受益最重大的一點是，這種學習吸收方式是很全面和積極的。它對于音樂文化的了解、對于音樂推廣和傳播的條理清晰、全面實用性和創新性理解，不但可以讓我在音樂產業中更好地實現自我價值，而且也讓我對音樂產業更有前途、更有期許。
綜上所述，音樂傳播學的課程學習，對于我來說確實是一段極為有意義的經歷。這是一次精神盛宴、知識獲益的珍貴機會，我將遠遠不止于珍視它。無論自己日后從事什么樣的工作，我都會堅定地推廣快樂以及好聽的音樂，像老師所講的那樣把音樂帶給更多的人，通過傳播音樂的方式，共同助力音樂產業的壯大。
傳播學課程論文（精選23篇）篇二十三
隨著媒體的市場化進程加速，傳統媒體的輿論監督呈現出百花齊放的場面。然而傳統媒介自身存在著諸多問題，比如部分記者素質不高，有些行業制度不盡合理，新聞行業的法規不夠完善。應對這些問題，傳統媒介也開始銳意創新，從節目播出形式更加親民，節目題材更加深入和專業。輿論監督更是指向其背后的公權力問題。但是制約傳統媒介的輿論監督健康發展的障礙依然存在，完善相關新聞法規，加強媒介自身建設，帶給健康的輿論自由環境成為其必然途徑。
引言。
自從改革開放以來，我國經濟社會發展取得翻天覆地的變化，傳統媒介不斷發展的影響力也不容忽視，“十八大”政府工作報告指出，要加強民主監督、輿論監督，而傳統媒介的輿論監督對于我國反腐倡廉工作有著突出且特殊的作用，我國歷屆政府對于媒介的監督都十分的重視，央視的《焦點訪談》、《新聞1+1》、《每周質量報告》也為廣大民眾所熟知。這對于整個社會的健康發展起到重大的作用。但是不容忽視的是，我國此刻關于媒介的輿論監督在法制上有很多的漏洞，有時甚至出現“媒介審判”等諸多不合理不合法現象，因此務必加強媒介輿論監督，出臺法律規范監督行為，保護監督權利，使之真正成為社會的“明鏡”，促進社會的公平正義。
1媒介輿論監督的迫切性。
如果說司法是維護社會正義的利器，那么輿論監督是另一把鋒利的尖刀，它同樣具有捍衛真理和正義，鞭撻腐敗和邪惡的作用，對公權組織和整個社會都起到強有力的監督功能。最近幾年以來，社會矛盾逐漸成為了中國公眾矚目的焦點，官員腐敗，貧富差距擴大化，三農問題，仇富心態，教育改革，房產價格，醫療社保等一系列問題猶如走馬燈一般紛紛闖入人們的視野，同時，許多富于代表性的事件也先后進入國人的事業。所以我國公眾對于維護社會公平正義的呼聲也越來越高，作為新聞媒介該有的職能——媒介輿論監督，也務必得到強化，使其快速健康的發展。蘇聯建立初期，列寧就說過，“要把輿論監督作為社會主義報刊的重要任務。”國務院前總理溫家寶在政府工作報告中也提出，“要進一步擴大公民、社會和新聞輿論對政府及其部門的監督。”媒介輿論監督就是透過媒介將社會發生的事件和事件背后的真相揭示出來，引發社會的廣泛關注和討論，進而找出解決問題的途徑，最終維護社會的正義和健康發展。這句話也點明，在我國目前法制和體制不健全的狀況下，有必要透過媒介進行廣泛的輿論監督，從而用心的維護社會公平，體現出公共意志和社會公平自由。
1.1傳統媒介輿論監督的新形勢。
“倘若一個國家是一條航行在大海上的船，新聞記者就是船頭的瞭望者，他要在一望無際的海面上觀察一切，審視海上的不測風云和淺灘暗礁，及時發出警報。”這句話出自約瑟夫·普利策之口。它充分的表現了媒介及媒介工作者的力量和作用。而新聞媒介首當其沖的重要作用就是運用自己在輿論方面的優勢監督整個社會。20xx年以來，中國的改革開放發展進入高速時期，人民的生活水平進一步提高，但是經濟的發展與體制、法制的建設相脫節，造成了諸多的社會問題，比如說貧富差距、灰色收入、拜金主義等，與此同時，媒介也隨著信息技術的發展成為監督社會不良現象的突出輿論力量。同時在這個重要的轉型時期，勝利召開了黨的“十八大”，繼續為我國指明了前進的方向和道路。
民主監督，發揮好輿論監督作用，增強監督合力和實效。”同時，十七大報告中還提到了人民的知情權、參與權、表達權、監督權。20xx年4月5日，中共中央辦公廳發布《關于進一步加強和改善輿論監督工作的意見》，這對新聞輿論監督在統一思想、凝聚力量，促進改革發展、維護社會穩定的重要作用進行了深刻的分析。20xx年5月1日起我國施行《中華人民共和國政府信息公開條例》，透過立法明確了政府信息公開的義務，保障公民享有政府信息的知情權，這就是對輿論監督有力的法律保障。
另一方面，我國新聞媒體的記者團隊不斷的壯大，隨著我國經濟建設步伐的加快，媒體也隨之迅速發展和擴張。尤其是在加入世界貿易組織后，跨國傳媒集團也相繼進入中國，鳳凰衛視等境外媒體收看率飛速提高。記者的隊伍無論從數量還是質量上都不斷壯大。從三聚氰胺的“大頭娃娃”到轟動全國的“山西假疫苗”事件，我們的記者撥開層層迷霧，給我們還原了事件背后的真相。一系列的新聞工作者組成了媒體輿論監督的有力力量，我們有理由相信，伴隨媒體的監督隊伍不斷壯大，我國的新聞輿論監督也會越來越完善和強有力的。
1.2媒介輿論監督的強勢興起。
在社會主義市場經濟的過程中，伴隨著媒體的市場化進程，媒體越來越敢說真話，從早期的《焦點訪談》，到此刻各個衛視的新聞節目，不管是早期的南方周末獨此一家，還是此刻的新京報、南方都市報等，都開始大力進行輿論監督，從這樣百花齊放的場面中，不難看出我國傳統媒介的繁榮。
當然網絡媒介的興起，使得民眾更容易貼近輿論監督的前沿，全媒體融合的輿論監督更加有力。網絡媒體帶給海量的信息，很多的信息都是透過網絡首先曝光出來的，而近年來新浪微博更是成為了輿論監督的前沿陣地，在微博上，普通人能夠對新進發生的事件發表自己的言論和觀點。20xx年的7.23動車事件更是凸顯了網絡的強勢輿論監督作用，從剛開始爆發出的事故，鐵道部含糊不清的解釋，到發布會上“不管你信不信，反正我信了”言論成為網絡流行語，再到網民對于事故結果分析的質疑，最后到王勇平的下臺，鐵道部對于高鐵動車速度的調整，之后由微博引發的報紙，電視等媒體介入和報道，媒體整體的大動員構成了對相關部門的巨大壓力，這就是媒介強大的輿論監督。
最后不得不提的是，廣大網民的用心參與，使得輿論監督的作用越來越大。像韓寒等一系列的意見領袖也在引領著輿論監督。從“表叔”、“房姐”到官員“艷照門”事件都是由網民牽頭，以網絡傳播，進而受到傳統媒介乃至國家的重視，這說明民眾的輿論監督意識越來越強烈，媒介的作用功不可沒。
1.2從《焦點訪談》的改革看傳統媒介輿論監督的新面貌。
央視著名的新聞評論節目《焦點訪談》到20xx年已走過十九個年頭。眾所周知，該欄目以輿論監督而著稱，曾被譽為“中國輿論監督第一品牌”。csm的一組數據，證明在19xx年，該欄目的輿論監督資料一度占到47％，成為央視收視率最高的節目。但這一比例在近幾年不斷下降，甚至跌倒了15％。一位網友在央視國際網站表達了自己對《焦點訪談》態度的轉變過程是，“由幾年前的每日必看、到之后的可看可不看、到如今遇到焦點訪談就換臺。”
欄目主持人敬一丹認為，觀眾的這種失望是對欄目的失望，更是對輿論監督的渴望。此前，她曾在全國政協十屆會議上坦言，《焦點訪談》近段時期在輿論監督上創下“三低”，“資料、收視率、觀眾期望值均歷史最低。”這都說明，一臺好的新聞類節目務必堅持以事實為中心，務必用于承擔揭露事實背后真相的勇氣和職責。這樣才能做出觀眾喜愛的，無愧于社會的電視節目。
20xx年1月1日，開播將近20年的《焦點訪談》首次進行了改版。新增主持勞春燕亮相節目，全程站立播報。隨后在新年第一天帶領觀眾們梳理了今年開始實施的新法新規，第二部分新增環節百姓“連連拍”把錄像機交到了老百姓手中，透過讓普通人采訪普通人的形式回顧了2012同時展望2013。
從首期改版節目看，許多觀眾對于《焦點訪談》重拾信心，覺得節目資料更親民。個性是央視記者不再高高在上地采訪別人，而是把攝像機交到了百姓手里，讓他們說自己最想說的話，讓許多觀眾覺得很難得。其中一個小男孩應對鏡頭說：“20xx年我上學了，太累了，每一天要早起，還要寫作業，那么難的題干嘛阿，我才6歲。”這個采訪，許多觀眾大贊很真實，說出了很多小孩和家長的心聲。另一方面監督報道視角更加親民，而且引入白巖松和楊禹兩位知名電視新聞評論員，代表《焦點訪談》想說真話，敢說真話的節目理念。
其實傳統媒介輿論監督的創新并不是很難，這需要我們改變以前刻板的新聞報道視角，在報道新聞時，敢于接近事件真相。與觀眾更加平等的交流，讓百姓的言論也能夠得到應有重視。可喜的是，我們看到不僅僅是《焦點訪談》，《人民日報》也要增加版面，貼近群眾，以普通觀眾視角看待新聞事件，發掘新聞背后的真相。這些都代表著傳統媒介將展示出生機盎然的新氣象。
2我國傳統媒介當前輿論監督存在的主要問題。
盡管黨和政府開始逐步重視輿論監督，新聞媒體也在輿論監督方面取得了一些成就，但是輿論監督公共權力依然存在一些問題，未能充分發揮其功效。
2.1新聞媒介自身存在的諸多問題。
首先作為輿論監督的主動實施者——新聞媒介從業人員，他們往往顧慮重重。在我國的基本國情之下，批評性報道首先一般不會得到上級首肯，搞不好會被戴上“破壞地方形象”甚至“影響社會穩定”的帽子，這樣的現象嚴重影響了媒介從業人員的業務發揮和傳統媒介輿論監督的作用。其次為了獲得信息來源，他們務必得到地方黨政部門和事業單位的支持和配合。這樣當他們對這些單位進行監督時，就不得不思考再三，慎重決定。
另外部分新聞從業人員職業毫無道德和操守，喪失基本的職業道德，他們把媒介的輿論監督權力當成謀取私利的工具，搞有償新聞，比如理解紅包、禮金等好處費，甚至收受賄賂，起隱瞞事實的真相。例如20xx年6月22日，山西省繁峙縣義興寨金礦區發生特大爆炸，38名金礦礦工不幸罹難。“6·22”繁峙礦難發生后，非法礦主不是設法救人，而是與個別地方黨政官員串通一氣，隱瞞事故真相。當天晚上11時，礦主將遇難礦工尸體陸續轉移、掩埋。其后幾天，新華社山西分社的鄯寶紅、安小虎、王東平、譚旭4名記者，已在接到繁峙死難礦工家屬舉報后趕到繁峙。但他們并未去礦難現場，而是先找上了繁峙縣委、縣政府，并受到了地方政府的盛情款待。事后新華社披露說，“新華社山西分社記者鄯寶紅、安小虎分別收受現金2萬元。這不僅僅令我國的輿論監督蒙羞，也玷污了新聞工作者的形象。
2.2輿論監督的制度化制約。
在我國，所有有話語權的傳統媒介都是國有資產。雖然，有些傳媒也進行了一些經營方式的改革，如財政獨立，自負盈虧，獨立經營等，最后的節目資料還要進行全面的審查。大部分媒介的領導人主要由政府來任命，低級員工則實行聘用制，對主要新聞則實行預先審查制。在這種體制下，媒體自身的活力受到很多行政或政治手段的約束，這在相當大程度上影響著輿論監督功能的發揮。所以，這種輿論監督是自上而下的，并非傳統好處上的輿論監督。如中央電視臺對一些較高職務的犯罪行為的曝光，其實是傳媒按照有關領導部門的指示，在要求的時間和版面予以發布而已，并不是傳媒主動揭露的。
新聞媒介的事業化、高度行政化決定了我國政府和新聞媒介的關系，在這種現實背景下，作為新聞媒體職能的輿論監督，其作用的發揮程度必然是完全服從和服務于政府的。而新聞媒介究竟是“黨的喉舌”還是“群眾喉舌”，前國務院總理朱镕基在視察焦點訪談節目組的時候，親筆題詞“群眾喉舌，政府鏡鑒”。所以正確的講，只有當新聞媒介具有獨立性，貼近群眾，我們的輿論監督才會發揮最大的作用。“堅持以正面宣傳為主的方針”是中國新聞傳播事業一貫堅持的原則，在此方針的指引下，中國媒體的輿論監督也必然更多地以正面報道和宣傳教育為主，批判性報道比重很小。而輿論監督恰恰主要是透過批評性報道實現的。和西方媒介的多元、分散的公眾意見相比，我國的媒體更具有宣傳的性質。輿論監督是廣大群眾的公議行為，監督和宣傳不能混為一談，更不能以宣傳代替監督。
最后一個原因是，根據毛澤東的理論：新聞媒體的另一條戰線。所以我國雖然少部分開放外媒進入，但是根據政策公民個人和社團資本還是難以介入現代傳媒組織。中國傳媒業的定位和產業結構限制了其發展的自由，最終也影響了輿論載體的多元化，使輿論監督成為空談。
2.3輿論監督的法制化缺失。
我國的新聞行業有很多新聞獎項，如“范長江新聞獎”、“韜奮新聞獎”，但這些獎項的主辦者大多是黨政機關和受黨政部門控制的社會團體，屬于官方的獎項獎，在這種評價機制下，新聞媒體的報道方式、報道資料被引導，能夠說大部分的獎項給予的都不是批評性報道。所以在獎勵機制上，我國就應給新聞媒介、社會團體更多的自由。
而輿論監督最重要最關鍵的還是其法制化軌道。我國憲法明確規定，公民享有言論自由，相關的法律和行政規章也肯定了輿論監督，但大都是關于義務的規范，如關于維護國家安全、保守國家秘密的規范、保護尊重公民人格權利的義務規范等，缺乏權利的規范，如記者的采訪權、報道權等無明文規定，這給媒介的輿論監督帶來不小的困惑。而中國關于輿論監督的法律僅限于于《憲法》的原則性規定，和一些零星的地方行政法規，體系尚不完善，相關規定也缺乏實踐操作性。至今我國沒有《新聞法》和《輿論監督法》成為我國言論自由的一個短板。
3新媒體時代下傳統媒介強化輿論監督的措施。
如今大部分社會問題大部分由網絡揭發而出，傳統媒介的輿論監督似乎不是那么的給力了，在新媒體時代下，網絡媒介、手機媒介的迅速崛起，使得傳統媒介輿論監督的強勢地位受到極大挑戰，有些時候甚至出現，電視等媒介從網絡上找新聞，從輿論監督的引領者變為追隨者。
3.1傳統媒介自身的建設。
對于傳統媒介本身來說，務必要在三方面上做足功夫。
第一、新聞工作者是輿論監督的主動實施者，所以一支高素質的新聞工作隊伍對于加強輿論監督十分重要。首先，務必提高新聞工作者的思想政治素質，增強職責意識，站在國家和人民利益的高度去報道新聞事件，圍繞抓住群眾關心的帶有典型性的問題進行報道。增強職自律意識，防止以權謀私，搞有償新聞。其次，要培養自身的業務休養。精通新聞采訪、寫作和修改制作等技能，才能掌握輿論監督的主動權和自由權。
第二、就目前狀況來說，媒體輿論監督尚無法可循，所以務必靠媒體的自律，規避輿論監督風險，防止自身權利濫用，確保輿論監督良性發展。擁有《南方周末》、《南方都市報》這些輿論監督品牌報紙的南方報業集團，就針對輿論監督、新聞批評制定了內部的職業道德操作規則。該規則對輿論監督從選題、采訪到寫作、刊登，每個環節所應遵循的職業道德都作了詳細的規定，具有極強的可操作性。這對確保輿論監督的順利開展，預防新聞糾紛起了很好的保障作用，也為其他媒體帶給了有益借鑒。
第三、應對新媒體的強大攻勢，首先傳統媒體務必與網絡媒體進行優勢上的互補。傳統媒介能夠依托網絡等新興媒體傳播速度快，無線搜索以及強大的互動功能，及時發現社會熱點事件、輿論焦點，給予全面的關注，提升傳播速度，在第一時間發出聲音引導大眾的輿論方向，將輿論監督主陣地的地位掌握在自己手中。其次傳統媒體要善做高度、深度報道，發揮其權威性的后發優勢。在新媒體傳播速度快的狀況下，能夠透過對重大事件和社會問題進行專題報道、評論、深度解讀等方式，引發整個社會更深層次的思考，從而使輿論監督的效果更具廣度和力度，體現傳統權威媒體的高度、深度。如華南虎事件透過網絡進入公眾視線后，但最終卻是傳統媒體揪出真相。《人民日報》、《南方周末》、《中國新聞周刊》以及央視《新聞調查》等傳統權威媒體并沒有停留在對于周正龍個人行為的追究上，而是指向了他背后的公權力問題。
3.2推動傳統媒介輿論監督的制度化和法制化。
傳統媒介的輿論監督除了自身良好地建設，離不開外部環境的支持。
第一、言論自由需要必須的空間才會得以保障，而輿論監督的作用能否得到充分的發揮，關鍵是營造對于輿論監督的良好氛圍和環境。這就要求我們的各級黨政機關從思想上能自覺理解來自各方面的監督，能夠承受被批評的壓力，鼓勵和支持新聞傳媒大膽開展監督。這在“十八大”的政治報告中已有體現。另外還務必得到人民群眾的支持和參與。新聞傳媒要主動向人民群眾帶給必要的條件，傾聽了解他們的訴求。如開設讀者專欄等，組織各種座談會、聽證會，聽取群眾意見，吸引群眾的參與和支持。
第二、有一個良好地氛圍，當然還務必從制度上保證輿論監督，在我國媒體對相關部門的批評性報道最后都不了了之，一方面本地媒體受上級主管部門制約，一方面私下的公關也成為阻礙，這最終使許多輿論監督的稿件“流產”。就像去年的交警異地執勤的方法，輿論監督也能夠實施異地監督，一方面，異地監督能夠斬段與當地政府的聯系，異地媒體不必看當地政府的臉色，另一方面，一些被采訪的對象對不會擔心受到打擊報復，有利于采訪對象用心主動地揭露事實的真相。
的地位，就要務必要從輿論監督機構的經營權、財權、人權等方面展開。首先要新聞媒介的經營自主權是必不可少的，而事實上目前一些傳媒機構已經開始允許多元的經營者進入，大多數傳媒機構也開始實行管辦分離，使得輿論監督的主體有了必須的自主性。媒介經營的自主化來源于金錢上的獨立，所以要組建獨立經營、自負盈虧的媒介機構。只有這樣，輿論監督才不會受制于行政管制。而最后務必減少由黨政機關來任命媒介負責人的做法，這樣才能避免“說清”之風，才能保證輿論監督的稿件原原本本的呈此刻群眾面前。
輿論監督走上正確、健康、良性發展的軌道上來。
結論。
在當前改革開放的形勢之下，輿論監督是規范政府行政行為、依法執政的重要保障。在我黨的政治報告中，越來越強調輿論監督的作用。這天，社會結構的發生轉變、不同群體和不同利益訴求的相繼出現、輿論監督呈現出不同的新特點，在這樣的背景下，輿論監督在構建和諧社會中的作用，顯得更加突出。作為黨和人民群眾的喉舌，媒體在進行輿論監督時要準確把握新的形勢、新的規律，提高新聞從業人員的職業素質和職業道德，相關部門要支持配合媒介和群眾的輿論監督，為輿論監督的正常運作帶給寬松的環境氛圍、優質的制度程式、健全的法制保障，力求在構建和諧社會的新要求下使輿論監督水平不斷提升，為構建和諧社會、為陽光政務公開負起傳媒應盡的職責。輿論監督是黨和國家六大監督體系中最重要的一種，它的實質人民的監督。務必讓公民依法享有運用新聞傳媒充分發表意見，推薦和呼聲，表達自己的意志的權力和自由，這樣才能真正建立起實干興邦的社會主義社會。
致謝。
本論文是在我的指導老師師xxx老師的親切指導和關懷下完成的，她嚴謹的科學態度和工作作風，深深地感染和激勵著我。xxx老師不僅僅在學業上給予我精心指導，而且在思想生活上給我們無微不至的關懷。在此向袁麗媛老師表達我們誠摯的感謝和崇高的敬意。此外還要感謝小組的同學，互相幫忙下，我們一齊共度一個個困難，直至論文順利完成。
參考文獻。
[5]郎勁松。中國新聞政策體系研究[m]。新華出版社。20xx年版。