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最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇一
貝多芬對于世故人情，疏忽得很，又往往專橫獨斷，藐視一世。表面看來簡直是一個狂徒。所以除了能十分理解他、原諒他的人——以外，貝多芬沒有知交的朋友。且對于寓居的旅舍的主人，常常沖突，至于激烈，故一年中必遷居數次。評論家形容他這橫暴的性格，有這樣的話：
“貝多芬是獨自生活在無人的荒島上，而一旦突然被帶到歐洲的文明社會里來的人。”
這話把貝多芬的一面說得十分透徹。自來藝術家往往有浪漫不拘的行為，而貝多芬竟是一個極例。當時歐洲有名的鋼琴家車爾尼有一天去訪問他，看見他耳上纏著重重的紗布，蹲伏在室內。車爾尼出來對人說：
“這人不像歐洲第一大音樂家，倒頗像漂流在荒島上的魯濱孫。”
他常常用棉花蘸黃色藥水，塞在耳中，外纏紗布。他顎上的須常常長到半英寸以上。頭發似乎從來不曾接觸過梳櫛。麥束一般地矗立在頭上。他曾經為了一盆湯做得不好，大動怒氣，拿起來連盆投在旅舍主人的身上。他常常拔出蠟燭的心子來當牙簽用。又在上午，街上正熱鬧的時候，穿了寢衣，在靠街的窗口剃胡須，不管人家的注目與驚訝。有一次為了動怒，拿起一個開蓋的墨水瓶來，投在鋼琴的鍵盤上。他彈琴的時候，因為長久之后手指發熱，常常在鋼琴旁邊放一盆冷水，彈到手指發熱的時候，就把兩手在冷水中一浸，然后繼續彈奏。然而他的動作很亂暴，每逢彈一回琴，必灑一大堆的冷水在地板上，這冷水從地板縫中流下去，滴在下面的住人的寢床中。樓下的主人詰問這旅舍主人，旅舍主人對貝多芬說了幾句話，貝多芬就動怒，立刻遷出這旅舍。
貝多芬的姿勢極為丑陋。頭大，身短，面上不容易有笑容，動作又極拙劣。有一次他也想學跳舞，然而他不會按了拍子而動作。據傳記者說，他的`相貌的表情常常是冷酷而苦悶。身長五英尺四英寸，肩幅極廣，面上多痘瘡疤，臉皮作赤茶色而粗糙，鼻硬而直。指短，且五指長短略等，手的背面長著很長的毛。頭發多而黑，永不梳櫛，永不戴帽，常常蓬頭出外散步。起風的日子，他的頭發就被吹得像火焰一般。人們在荒郊中遇見他，幾疑為地獄中的惡魔。
……。
凡此種種強頑怒暴的習氣，都是因了他心中所懷抱的大苦悶而來的。而他的苦悶的源泉，全在于他所罹的聾疾。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇二
一次，貝多芬走進一家長館就餐，剛坐下來就聚精會神地構思他的樂章。他構思完畢以后，高興地把服務員喊來說:。
“算賬。多少錢?”
服務員先是一愣，接著撲的一聲笑了，說:“先生.您還沒有吃東西呢，怎么就要付錢呢!”
1812年，德國文藝界的兩位巨人貝多芬和歐德在波希米亞人的浴場相遇。貝多芬是歌德的崇拜者，他曾說:“歌德的詩使我幸福。”現在第一次見面，他希望能從這位大詩人的智慧和詩才中進一步探索他的靈魂，從中吸取人格力量。
正當他們熱烈敘談時，皇后、太子和一群侍臣從他們身邊走過。貝多芬從來就對這類人深惡痛絕，因此，當太向他脫帽致敬，皇后也向他點頭招呼時，貝多芬卻把頭一昂，裝作什么也沒有看見一樣。然而歌德就不同了，他趕忙抖抖身上的灰塵，整整衣領，把帽子脫下在手中，迎上前去，向皇后、太子彎腰致敬。
這時，貝多芬只覺得先前心目中這，位詩人的高大形象頓時土崩瓦解。當那辭皇族浩浩蕩蕩地走過去了以后，貝多芬幾乎用吵架的聲調對歌德說:“你不是我想像中的.《葛茲》《浮士德》的作者，而是一個庸俗的人。”從此，他們再也沒有見過一面。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇三
貝多芬是18世紀著名的音樂家，他自幼就顯露出非凡的音樂才華，8歲開始登臺演出，12歲時他就能夠自如地演奏。
有一次，因為雨后道路泥濘，貝多芬跟著老師尼福趕到演出地點時，距離正式登臺只剩下十幾分鐘了，就在貝多芬焦急地整理衣服時，尼福卻像往常一樣，找了一個角落坐下來，不慌不忙地開始畫畫。貝多芬有些擔憂地問：“老師，畫畫有那么重要嗎？我們是來演奏的，時間這樣緊迫……”
尼福沒有放下手中的鉛筆，只是淡淡地回答了一句：“畫畫并不重要，但是作為一個演奏者，保持內心的平靜非常重要。”貝多芬這才明白，尼福是借助于畫畫讓自己平靜下來，從而更專心地投入演奏。
多年之后，貝多芬成為著名的作曲家，他的作息時間十分有規律，每天晚上10點休息，早晨6點起床，簡單的早餐之后就開始工作，他在動手作曲之前，總會為自己煮一杯咖啡，有意思的是，他在煮咖啡時堅持放60粒咖啡豆，每次都是一顆一顆慢慢地數，似乎非常享受咖啡豆慢慢落到咖啡壺中的過程。
一次，有位朋友在品嘗了貝多芬親手煮的咖啡之后，不以為然地說：“我本來以為你堅持放60粒咖啡豆，煮出來的咖啡會有不一樣的味道，原來也不過如此呀，你這樣做不是在浪費時間嗎？”貝多芬淡淡地一笑說：“咖啡的味道并不重要，重要的是內心的平靜。”原來，貝多芬像當年的尼福老師一樣，通過數咖啡豆的辦法讓內心慢慢平靜下來，然后就可以全心全意進入創作的狀態。
想要做好一件事情，就要讓自己拋開一切私心雜念，全心全意投入其中，這才是最終成功的關鍵。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇四
著名法國作家羅曼·羅蘭曾經用這樣一段話來形容一個人:“物質生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加，孤立無援，--但他卻是個戰勝者:--人類平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者。”是的，作家口中的“他”就是指偉大的音樂家--貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。
貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波恩，家里貧困交加，展現出音樂才華的他被父親視為“搖錢樹”，父親不惜打罵，使貝多芬有個不幸的童年。貝多芬長大后更是痛苦萬分，可一次又一次的挫敗都沒能使他屈服，雙耳失聰的他同樣在生命的57年間完成了100多件作品。
“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場無日無止的斗爭，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的斗爭。”我想，即使沒有人看到、聽到貝多芬的努力雨艱辛，但是只要有付出，就會有收獲。正如晚年多獲好評，至少受人尊敬的貝多芬成功了。
就讓貝多芬的精神繼續在無數文章與音樂史中流傳、發揚光大，把他深深烙印在心中。
“用痛苦帶來歡樂。”沒錯!這個人就是音樂巨人--貝多芬!
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇五
莫扎特與貝多芬音樂的區別，莫扎特在室內樂、交響曲、協奏曲和歌劇幾個方面全方位出擊，將他對社會的理解融入到他和諧美麗的音樂之中，他是以自己的痛苦融化為溫柔的音符來撫慰這個世界。貝多芬則是以他橫空出世的交響樂震響著這個世界，將器樂的理解發揮到那個時代的極致，是直面人生且揮舞著時代的大旗。
莫扎特的音樂是一派天籟，貝多芬的音樂是一片浪潮。莫扎特的音樂能夠讓我心們中粗糙堅硬的東西變得柔軟，貝多芬的音樂能夠讓我們心中的柔弱淡薄的東西變得強硬。
莫扎特的音樂把痛苦點石成金化為美好的境界，貝多芬的音樂是把痛苦碾碎成藥營養著人生升華為崇高的境界。
莫扎特的音樂是含有撫摸性質的，貝多芬的音樂是具有破壞力量的。莫扎特給我們以信心，貝多芬給我們以勇氣。貝多芬站在遙遠的前方，莫扎特就站在我們跟前。
莫扎特,貝多芬兩位作曲家同屬維也納古典樂派。貝多芬在很多方面直接繼承和發展了莫扎特藝術。莫扎特是音樂史上獨一無二的天才神童,貝多芬則是一位音樂的革命巨人。莫扎特的音樂風格最突出的特點,就是自始至終保持著一種無與倫比的流暢性和歌唱性。這顯然源自他天生對音樂的親和感;貝多芬他的鋼琴奏鳴曲,是闡述音樂家精神發展過程的獨特文獻。
貝多芬和莫扎特最喜愛鋼琴音樂的創作,他們都為后世留下了大量的鋼琴文獻。莫扎特精通鋼琴音樂的一切表現手法,鋼琴奏鳴曲多得驚人,還有各類的鋼琴變奏曲,幻想曲,協奏曲,小步舞曲等,其鋼琴作品的數量之大令人贊嘆,而且影響很大。其樂曲溫和、明麗,纖巧細膩,旋律極富歌唱性,具有典型的維也納古典音樂風格。其中有很多耳熟能詳的旋律。例如作品331號的a大調奏鳴曲的第一樂章,它像一個母親在為孩子唱著搖籃曲般的寧靜,帶給人一種溫馨,愜意的感覺。他的c大調鋼琴變奏曲的主題就是《小星星》——每個人小時候都聽過的。……總的來說,莫扎特的鋼琴音樂中充滿了寧靜,幻想,浪漫——一種不同于肖邦的浪漫,不同就不同在它的簡約,質樸,卻抓住了聆樂人內心最基本,最美好的感受。更奇妙地是,無論音樂風格元素多么繁雜,在莫扎特的筆下,思路淤積或生硬笨拙的情況從未發生。很多人都彈過莫扎特《f大調鋼琴奏鳴曲》k.332末樂章。這是一個顯然帶有強烈意大利南國風味的熱鬧場景。喜劇的.開場、街頭的小調、小丑的調侃、嘹亮的號角、靈巧的走句,以及突如其來的陰郁沉思——這些似乎互不相干的雜亂圖景,經莫扎特妙手調理,居然像水到渠成般自然流暢,著實讓人匪夷所思。
貝多芬則寫了大量的鋼琴音樂,有30部奏鳴曲,5部協奏曲,各類小品等。他的鋼琴作品風格大致可分為三個時期,其中沒有特別明顯的界限。貝多芬早期的風格特征一方面延續并發展了海頓、莫扎特的質樸、嚴謹、富哲理性等古典傳統,同時他的旋律繼承海頓式的動機開展的手法,又吸收莫扎特旋律的深情,形成簡潔、粗獷、質樸、熱情的特征。另一方面初步形成了自己的獨特個性,節奏上頻繁的變換、切分和休止造成的動力性、不平衡感;和聲、調性上不諧和、不穩定范圍的擴大;力度上大幅度的起伏等,構成貝多芬音樂的強烈感染力。中期是貝多芬創作的旺盛和關鍵時期,他努力探索擴展奏鳴曲的表現力和套曲的結構功能,進行了多方面的創新和發展,也形成了自己的風格特征。聽莫扎特的鋼琴音樂時是懷著一種高尚的寧靜來細細咀嚼的,仿佛是走進了一個繁花似錦的花園,靜靜的享受著古典的建筑,庭中小徑,月光下的路燈,小草鮮花,清亮的流水聲,漫天的星斗倒影在小池中……一曲終了,可以懷著安逸悄然入睡。而在欣賞貝多芬的鋼琴作品時心中往往是不能平靜的。如《月光》奏鳴曲中,第一樂章好象皓月當空,一派安寧景象,第二樂章則如月映池底,波光瀾瀾,第三樂章是無論如何也難以讓人聯想到月亮的。其急風暴雨般的演奏典型地表現出了貝多芬的風格。所以,貝多芬和莫扎特的區別就在于兩人都賜給人類美妙的音樂,可美的不一樣,美的一快,一慢;一個入世,一個出世;一個正視生活的困難,一個則用含著眼淚的微笑面對嚴酷的生活。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇六
事實上，還不到12歲的貝多芬已經在音樂界嶄露頭角，在波恩選帝侯的宮廷樂隊里擔任管風琴師了。因為他的父親長期酗酒，母親體弱多病，家里還有兩個弟弟，所以，年少的貝多芬就挑起了家庭的重擔。
貝多芬的演奏很受歡迎。一次，他在教堂里即席演奏，教堂中的神父和前來禱告的人們都深深地被他吸引了，連在教堂外打掃的清潔工也不由自主地放下掃帚聆聽。整座教堂只有貝多芬手指下的琴鍵在低吟，在訴說。扣人心弦的樂聲回蕩在教堂的每一個角落。
貝多芬演奏完后很久，教堂里還寂靜無聲，人們都還沉浸在貝多芬給大家帶來的夢幻中。最后，神父走上前來，緊緊擁抱住貝多芬，淚流滿面地說：“孩子，你是上帝派來的使者！感謝主，我們聽到了主的聲音。”
由于出色的音樂天賦和才華，貝多芬深得年輕的選帝侯的喜愛，選帝侯經常指名由貝多芬為歌唱家伴奏。不但如此，與大音樂家莫扎特很有交情的選帝侯，決定送他到維也納，讓莫扎特來培育這棵音樂的幼苗。
命運總是會反復考驗稟賦優異、將有大作為的孩子。
貝多芬到維也納剛剛兩個星期，莫扎特的訓練才開始，他就得知了母親病危的消息。貝多芬只好匆匆告別大師，趕回波恩探望母親。回家不到兩周,可憐的母親就撇下3個未成年的孩子，離開了人世。從此，一家四口的生活重擔，就只能靠貝多芬稚嫩的肩膀來扛了。
不幸中萬幸的是，在從維也納回家的路上，貝多芬結識了一位非常有身份的旅伴——華爾斯坦伯爵。貝多芬的音樂才華深深地打動了伯爵，這一老一小一見如故，很快就結成了忘年之交。而當伯爵看到貝多芬如此艱難時，便慷慨地給予他經濟資助，解除了他的后顧之憂。
貝多芬一頭扎進了音樂的海洋，如饑似渴地吸收營養。但時間稍長，從小頑皮、厭學、11歲就輟學回家的貝多芬就表現出了在學習上進取心不足的問題。華爾斯坦伯爵敏銳地發現了他的弱點。
一次，華爾斯坦伯爵聽完貝多芬的演奏，沒有像往常那樣急于鼓掌，而是撫摸著貝多芬烏黑的亂發，語重心長地說：“孩子，沒有文化，就好像天空沒有了陽光，人沒有了靈魂。一個沒有文化的藝術家是不可想象的。”華爾斯坦伯爵的點撥使貝多芬豁然開朗，他開始廣泛地閱讀古典文學的經典著作，也廣泛涉獵政治、哲學和科學文化知識。
就在貝多芬沉迷于音樂和文化知識中的時候，偉大的音樂家海頓兩次訪問了波恩。海頓也注意到了貝多芬的音樂天賦，在第二次到波恩時，他見到了這位音樂奇才，并認為貝多芬應該去維也納深造。
貝多芬也想去維也納，但他轉念一想，酗酒的父親、年幼的弟弟怎么生活呢？就在貝多芬左右為難的時候，還是那位華爾斯坦伯爵伸出了援助之手。他極其英明地預見到，震撼維也納甚至世界樂壇的，除了海頓、莫扎特，一定就是貝多芬了。因此，他不僅自己在經濟上資助貝多芬到維也納學習，還設法說服了選帝侯，讓他同意貝多芬以休長假的名義前往維也納，并照付貝多芬的薪水。
貝多芬能夠在親王面前不懼不傲，完全是因為他很有自信，知道自己的能力。而也只有我們練好自己的本領，才能夠在各種偏見面前保持尊嚴。
1792年11月2日，貝多芬帶著華爾斯坦伯爵的推薦信離開了波恩，再次來到自己向往的音樂圣地維也納，投身海頓等著名音樂家的門下，進行正規而刻苦的訓練。
但細心的華爾斯坦伯爵早已為他做好了安排。貝多芬拿著華爾斯坦伯爵的信，找到了他的親戚——奧地利的利奇諾夫斯基親王。
上下打量著身材矮小、衣冠不整的貝多芬，親王不由得懷疑他是不是真有音樂天賦。但由于是華爾斯坦伯爵的推薦，利奇諾夫斯基親王不好拒絕貝多芬，便勉強把他安置在自己官邸的地下室里，還提出要收7個弗洛林的租金。
后來，貝多芬在親王的家庭音樂會中做了精彩演奏。親王這才漸漸放下了傲慢的架子，對貝多芬客氣起來。親王請貝多芬搬到了寬敞明亮的客房，空出好幾間房子供他創作和生活，同時還給他安排了兩個仆人，親王府中的樂隊也讓貝多芬試演新的作品。
親王的恭敬并沒有使貝多芬感到不安，他認為這是對他的音樂才華和付出的回報。
他對朋友說：“世上沒有什么比大人物更渺小的了。”
“跟貴族打交道很容易，只要你有值得他們佩服的地方……”
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇七
貝多芬出生在一個音樂之家，從小就表現出非凡的音樂天賦。酗酒成性的父親為了把貝多芬培養成莫扎特式的神童，強迫他長時間練習鍵盤樂器，甚至半夜喝完酒也要拖他起來練琴。
因為平時練琴時略微犯困，就會被父親責打，貝多芬漸漸變得焦慮，唯恐浪費時間，長期處于一種緊張狀態。就算后來藝術創作越來越輝煌時，他也不能克服這樣的心理障礙。
貝多芬有個女鄰居，因為丈夫長期在外地工作，她要獨自在家撫養6個年幼的孩子，每天要應付的事情非常多，她卻從來沒有過焦頭爛額的模樣，盡管每天行色匆匆，從早到晚地忙碌，她的臉上卻總是掛著淡淡的笑容。
有一次，貝多芬看到女鄰居路過窗臺時在一張紙條上寫字，他好奇地走過去看，只見上面有許多小字：今天要做的事情如下：
1、準備7份面包和牛奶。
2、縫補窗簾。
3、洗所有的衣服。
4、給兩個兒子準備郊游帶的東西。
5、瑪麗的裙子被樹枝劃破，給她補上一朵花……一張小小的紙條上，竟然列出了二十多條需要做的事情。
貝多芬忍不住問：“要做的事情這么多，難道你不會焦慮嗎？”女鄰居笑著說：“我喜歡把要做的事情都寫出來，先從最重要的事情開始做，完成一件就劃去一件，這樣從早到晚做事都不會慌亂，而且心中會有一種成就感，偶爾還可以抽出一點兒時間曬曬太陽，喝一杯咖啡，自然不會焦慮啊。”
從這位鄰居身上，貝多芬忽然意識到管理時間的重要性，他從此也養成了一種習慣，每天一定把要做的事情寫下來，按照輕重緩急去處理，不管事情多么雜亂，做到心中有數就不會慌亂，成為管理時間的達人，讓這位音樂大師受用一生，從此創作出了更多作品。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇八
有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。
一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一間茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在交談。
貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭，在微弱的燭光下，男子正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六、七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。
貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：‘您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。’一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好象披上了銀紗。
貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。皮鞋匠靜靜地聽著，他好象面對著大海，月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇九
德國音樂家貝多芬，是歐洲音樂史上最著名的音樂家之一，他1770年出生在德國的波恩，在貝多芬小的時候，他的父親對他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童。在貝多芬才4歲的時候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。
一天，教堂的鐘聲都已經敲了12下了，貝多芬還在練習，他必須等到父親回來檢查他的曲子才能睡覺，母親看著眼睛瞇成一條縫的貝多芬，垂憐的對他說：“孩子，都12點了，先去睡覺吧。”
“不行，爸爸等會回來看見我沒有練琴，會打我的。”
媽媽對這個酒徒的丈夫也沒有辦法，只好抱著貝多芬在琴邊流淚，很快，貝多芬在母親的懷抱睡著了，媽媽便把他抱上了床。
當鐘聲再次敲響的時候，貝多芬的酒徒父親回來了，“那個小兔崽子呢，怎么不練琴了？”
“你不看看都幾點了，還讓孩子練琴，你要把他弄死才肯罷休啊？”
“對，你說的對”貝多芬父親一邊說著，一邊來到貝多芬床邊，把貝多芬提了起來，母親怎么攔也攔不住。
貝多芬迷迷糊糊的在琴上一邊彈，一邊閉著眼睛，盡管如此，貝多芬的琴聲還是十分流暢自然。
“行，這還有點莫扎特的樣子。”父親在一邊高興的說。
一晃幾年過去了，貝多芬從4歲長到了8歲，經過4年的刻苦練習，他的鋼琴水平有了很大提高，他的酒徒父親也感到滿意，于是便讓他在音樂院舉行了一次獨奏音樂會，這次演出非常成功，父親享受到了兒子成功的喜悅。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十
貝多芬耳聾背后的故事：貝多芬大家都知道他是德國作曲家和音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。但是關于他耳聾有多少人知道是怎么回事呢?下面就是小編整理的關于貝多芬失聰的故事，一起來看一下吧。
對于一個音樂家來說，聽覺的重要性不言而喻。然而，貝多芬在27歲時就患上了耳疾，30歲以后，他的耳病更加嚴重，由此他變得孤僻，痛苦之極，每天都在憂郁中度過。貝多芬一度絕望地想到了死。
但是，對貝多芬來說用死去解脫耳聾的痛苦顯得太軟弱無能了，鼓勵他能堅強活下去的，是他心靈中要創作出更美更好的音樂獻給全人類的強烈愿望。他發出了自己人生的最強音：“我要扼住命運的咽喉，休想讓我屈服!”雖然貝多芬勇敢面對了耳聾這一痛苦現實，但是他創作的“英雄”《第三交響曲》、歌劇《費德里奧》以及鋼琴奏鳴曲《暴風雨》，卻充分表達了他那最悲痛的心境。
貝多芬45歲以后，耳朵完全喪失了聽力，任何助聽器都無濟于事了。從那以后，他只能用筆記本來和別人交談，無論他走在哪里，他總是默默地把筆記本遞到別人面前，如果別人想要和他談話，就把談話的內容簡要地寫在筆記本上。
隨著耳聾的惡化，貝多芬往日那非凡的鋼琴演奏技巧，已大不如前了。可是他對自己精心創作的作品，還是想抱有解釋的權利，他要求自己指揮管弦樂隊來傾心發揮樂隊所能達到他所需要的演奏效果，他的指揮姿勢獨特，以至演奏樂師們要特別留意他的拍點。貝多芬臉上的表情，充滿了對自己所創作音樂的自信，他從不放過詮釋每一小節的機會。
貝多芬把全部精神都投入到他的音樂活動之中，然而，事與愿違，在指揮演奏中由于聽覺受限常常會發生混亂的場面。
最令人記憶深刻的是貝多芬在指揮著名的《第九交響樂》時所發生的一件事。
《第九交響樂》初演時，他跟實際擔任指揮的溫勞夫并肩站著，偶爾做指揮動作，他面前的譜架上放著總譜，看上去好像他隨著樂曲的進行來閱讀譜子。而實際上，他是在隨著弦樂器的弓法來猜測樂曲的進度的，他什么也聽不見。待到他指揮的時候，就像中了魔一樣，一會兒高舉雙手，一會兒俯身，好像獨自一人演奏所有的樂器，也好像一人充當合唱團的全體歌手。他的指揮形象顯得有點神經質和滑稽，但大家都了解貝多芬的性格，知道他完全沉浸在優美的`音樂之中。因此，無論是樂師還是合唱團的歌手甚至聽眾，都為他的這種行為所感動，沒有一個人覺得好笑。當然，樂隊的全體人員仍然按照溫勞夫的指揮來演奏。當每一樂章演奏結束時，站在溫勞夫旁邊的貝多芬，都會由于過度的興奮和激動而忽視聽眾雷鳴般的掌聲，仍然忘我地背對觀眾呆站在那兒，旁人不得不一再提醒他向觀眾致謝。
當《第九交響曲》的末樂章“歡樂頌”合唱完畢后，整個劇場都歡騰起來，響起暴風雨般的掌聲。當聽眾第五次鼓掌喝彩時，維持秩序的警察則大喊安靜。因為按照規定，皇族成員出場時用三次鼓掌禮，而演員與歌唱家出場只用鼓掌一次即可。然而，觀眾竟向貝多芬鼓了五次掌。可是，貝多芬由于面向樂隊，竟然對觀眾雷鳴般的掌聲一無所知，呆然的背對觀眾站著。站在前排目睹這一情景的一位女低音獨唱演員急忙拉著他的手，轉動他的肩膀，讓他面對熱情的聽眾，貝多芬趕忙驚訝地向聽眾敬禮，以示感謝。
《第九交響曲》的初演獲得了極大的成功。然而，貝多芬的純收入與聽眾狂熱的激動情緒恰恰形成反比。他只得到非常少的錢額，入不敷出。貝多芬非常失望，變得憤世嫉俗。他只有在激情洋溢地創作中尋求著安慰。
貝多芬一直希望自己的耳朵能復聰，到了生命的最后一刻，他斷斷續續地說：“到了天堂，我就能聽得見了。”聞者無不潸然淚下。
貝多芬的偉大，決不僅在于一個音樂家。他有對于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他是心的英雄。他的音樂就是這英雄心的表現。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十一
貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手.在大局部時間里,他的父親都喝得大醉,沒有對家庭和睦過一點,甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過問.起初,善良的祖父還能使這個家庭免受太多的苦;反過來,他最大的孫子的音樂才干也使老人覺得莫大的快慰.但是當小貝多芬只有四歲時,祖父就去世了.貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前,讓他在那里艱難地練上許多小時,每當彈錯的時候就打他的耳光.街坊們常常聞聲這個小孩子因為疲憊和痛苦悲傷而抽咽著睡去.不久,一個沒什么程度的旅行音樂家法伊弗爾來到這個市鎮,被帶到貝多芬家里.他和老貝多芬常常在外面一個小酒館里飲酒到深夜,然后回家把小路德維希拖下床開端上課,這一課有時要上到天亮才算完.為了使他看上去象一個神童,父親謊報了他的年紀,在他八歲時,把他帶出去當做六歲的孩子開音樂會.但是天下哪有后天培育出來的神童,只管費了良多事,老貝多芬始終沒有可以把他的兒子培養成另一個年輕的莫扎特.與莫扎特比擬,貝多芬的童年太不幸了.莫扎特在童年受到良好的教育,他的練功時間是愉快而寧靜的,有著一個慈愛的父親和一個被鐘愛的姐姐;而貝多芬則不然,雖然他的演奏博得了家村夫的尊敬,但世界性的旅行演出卻遠未象莫扎特那樣引起眾人的贊嘆.
二、良師
父親把這個男孩子帶到一個又一個老師那里,讓他學習不同的樂器和作曲的藝術.這些老師中沒有一個可稱為好的,直到他落到宮廷琴師和波恩劇院的經理尼費(neefe)的手里.這是一位令人尊重的音樂老師,友善、受過良好教導的年輕人.這對貝多芬來說切實是一個榮幸.由于雖然波恩城里有最好的學校——連仁慈的老巴赫都會愉快地送他的許多孩子們去學習的那種學校——然而貝多芬的父親素來也不以為值得送貝多芬去那里學習哪怕是兩三個月,在他眼里讀書遠不如學音樂那樣能掙錢.年青的貝多芬有生以來第一次發明上課是高興的.尼費先生對他很慈祥,不僅教音樂,而且還教他世界上很多別的事件.為了付他的膏火,當尼費先生很忙或分開市鎮的時候,貝多芬就取代老師做風琴師.于是當他剛滿十四歲的時候,他就被任命為戲院的助理宮廷風琴師和古鋼琴師.那可恨而又可憐的父親看到他兒子的音樂終于掙了一些錢的時候,他是如許自得啊!
三、拜訪莫扎特
大概在這個時候,他生平第一次訪問維也納,為他最崇敬的偶像莫扎特吹奏.莫扎特認為這個孩子只是在演奏一首為這種場所練過良久的賣弄技能的展品,出于客氣,只好禮貌而冷漠地稱頌他一下.小貝多芬賭氣了,請求莫扎特給他一個主題,而后他在它上面用了那么多的情感和蠢才加以即興變奏.莫扎特驚奇不已,立刻跑到隔壁房間門口,“留神這位年輕人,”他向里面一群正在聚首的朋友大喊道,“有一天全世界都會聽到他的聲音!”
四、貝多芬和海頓
貝多芬終于明確,他在家鄉是不可能有更大進展的,于是決定再到維也納去追求他的幸運.此時莫扎特已經逝世了,但是海頓剛失掉他第一次在倫敦的成功,正處于盛名的頂峰.在經由波恩的時候,海頓已經聽過并且大加贊美貝多芬的大合唱之一,因此貝多芬決議首先轉向海頓學習.海頓這時早已過了他的青年時期,并且在創作和指揮自己最巨大的作品時比從前任何時候都更加勤懇.難怪他沒有多少時光和精神去改卷子.而且他要求學生們每一堂課只交兩毛錢,他或許感到自己也沒有必要花太多時間在訓練稿紙上.于是貝多芬常常發現他的練習中有些未矯正的過錯,他很活力.當那年邁的先生動身到倫敦進行第二次訪問時,貝多芬轉向一位天才較低但很嚴厲的教師學習.后來他經常大聲宣布他從海頓那里什么也沒學到.不外,未幾后,他必定會逐步認為,如果他沒有從糾正訓練方面得到什么的話,他卻從海頓那里取得了靈感,因為他把他最初的幾首鋼琴奏鳴曲獻給了海頓.而且當海頓為他的《創世紀》的上演最后一次在臺上露面,被他的幾個傭人扶出去的時候,貝多芬彎下腰來親熱地吻了這位虛弱的白叟.
五、剛愎自用
貝多芬不愿做一個客廳里的寵兒,他情愿在自己的住所,可能隨己意進進出出、起床、穿衣和吃貨色.他愛好依照本人的興致為房間里的瑣事瞎忙.有一次,為了空氣流暢和看清窗外的風物,他竟特地把窗戶砍掉一塊.他總是同房東們產生瓜葛,總是一直地搬家.每當他處于創作熱潮時,他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來使它冷卻,直到水滲透到樓下的房間——咱們能夠設想那房主跟其余房客的情感會怎么!有時他搬家搬得是這樣的頻繁,以至他甚至不愿費心把鋼琴的腿支上,羅唆就坐在地板上彈奏它.因為他每次租新居時必需簽訂一張租契,指明租期,他就往往同時為四個公寓付房租.這大略就是為什么他固然掙了不少錢,可老是不多少積蓄的起因吧!
六、失聰
當他逼真地感到到自己的耳朵越來越聾時,他簡直失望了.人生仿佛不值得活下去了：對一個音樂家來說,還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜蜜聲音更不幸的事情嗎!起初,只有威格勒醫生和斯蒂芬.馮.勃羅伊寧等幾個老朋友曉得他的不幸.他廢棄到各王宮去聽他如斯愛好的歡樂的音樂會,他怕人們注意到他的耳聾,以為一個聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的.不!他想起他想寫的所有音樂,“我要扼住運氣的喉嚨!”興許對他來說,在耳聾的時候創作音樂并沒有別的音樂家那么難.在他看來,音樂不僅是用迷人的聲音部署各種主題或音型,它也是表示最深入的思維的一種語言.
七、貝多芬和他的朋友們
沒有一個音樂家象他那樣,在畢生中有那么多的勝利和那么少的幸福的日子.他的朋友們
是善良而虔誠的,但是他的該咒罵的耳聾把他同他們隔離開了.甚至他的助聽器也往往使他掃興,因而他和他們堅持接觸的獨一方式就是他常常帶在身邊的“會話本”和鉛筆.他看見他們相互談話,認為他們總是念叨他,說他的壞話,詭計害他.有一天他這樣寫道：“再也不要在我跟前露面!你是一條卑劣的狗,一個不誠實的家伙!”第二天,當他發現自己的懷疑是錯的而他的朋友是真摯的時候,他又寫了另外一個便條：“敬愛的友人,你是一個老實的人,你是對的.我當初清楚了.所以今天下戰書來我這里,接收你的貝多芬的愛吧.”而他的朋友們——他們是多么好的人啊——總是諒解他那粗魯的吵嘴,并且和他相伴到最后.他的家庭生涯從頭至尾都是悲慘的：他從來也沒有結過婚.當他頭一次到維也納的時候,他向一個從他自己故鄉來的歌頌家瑪格戴林娜·威爾曼(magdalene willman)求婚,但是她拒絕了,因為貝多芬“太丑了”.從那當前,他曾先后愛上過好多少位貴族女子——有著可惡的名字的可恨的女子——他用音樂向她們傾訴,但她們接受了他的音樂,而謝絕了他的愛!
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十二
最近我讀了《名人傳》這一篇小說，這一本是法國的羅曼羅蘭寫的。故事里主要寫了三個人：貝多芬、米開朗其羅、托爾斯泰，而其中我對貝多芬最感興趣。
貝多芬是大家公認的音樂天才，他爸爸是一個無能且喜歡喝酒的男高音手，母親則是別人家的仆人。貝多芬的童年只有艱辛和痛苦，沒有愛，連從小和他青梅竹馬的女孩，也嫁給了別人，他的母親在他16歲的'時候就走了。貝多芬的脾氣從小就很暴躁和古怪，他的父親也有病，想用貝多芬的音樂天分來炫耀一下這個神童，于是把他和一個小提琴關進一個小房子里，他差點從此討厭音樂。
貝多芬在17歲里就成了一家之主，因為他的音樂天分使他很快就成名了。可不久以后，他的耳朵聾了，對于一個音樂家，耳朵對他來說是多么的重要，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年。
貝多芬的這一生可以用4個詞來形容：悲劇、可怕、快樂、憂傷。就是因為怪脾氣導致沒有朋友，但是在孤獨中，他學會了別人不會的東西。
在我心里一直很佩服貝多芬的，佩服他很少有人擁有的品質。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十三
18世紀的奧地利首都維也納，被稱為音樂之城，世界上許多聲名赫赫的音樂大師，都云集此地。
莫扎特。
1787年春天，正是奧地利著名作曲家莫扎特(1756—1791)事業輝煌之時，他17歲就任大主教宮廷樂師，寫過意大利式歌劇《費加羅的婚禮》《唐璜》和德國民族歌劇《魔笛》，還寫過交響曲49部。這時，一位17歲的德國青年來到莫扎特的居室來造訪，他穿著講究，舉止瀟灑，風度翩翩。他找莫扎特是為拜師求學的，但莫扎特對他并不十分熱情，因為他正在房間里和朋友們暢談。
“你把你喜歡的曲子彈奏一遍吧!”這青年欣然從命，坐在鋼琴旁彈奏一曲，聽得出技巧是高超的，但莫扎特不露聲色，他懷疑這個不知名的青年所彈奏的那首樂曲，是長期刻意苦練過，用以在行家面前自炫的。
年輕人似乎覺察出莫扎特的心理，于是請求給自己一個即興演奏的主題。莫扎特給了他一個旋律。這青年尊敬地看了大師一眼，極力使自己鎮靜下來，然后施展才能，莫扎特越聽越出神，神情也越來越激動。琴音剛一終止，他就指著這位青年人，以抑止不住的興奮心情對朋友說：“請注意這一位，他將迫使全世界都談論他自己!”
這時，音樂大師才想起詢問青年人的姓名，他就是貝多芬。
貝多芬。
貝多芬(1770—1827)終于實現了多年的宿愿，莫扎特同意為他授課。可惜由于母親病危，他只學了六個星期就不得不匆匆返回故鄉。當他好不容易于5年后再回維也納時，莫扎特已不在人世了。貝多芬為此遺憾終生，他發誓要繼承莫扎特的事業，集古典派之大成，開浪漫派的先河，他18失去聽力，但仍堅持創作，主要作品有9部交響曲(其中以第3《英雄》、第5《命運》、第6《田園》、第9《合唱》最著名)。歌劇《菲岱里奧》和為歌德的悲劇《哀格蒙特》寫的`配樂、鋼琴奏鳴曲32首(以《悲愴》、《熱情》最為著名)，鋼琴協奏曲5部、小提琴協奏曲1部、弦樂四重奏16部和《莊嚴彌撒曲》等。
在貝多芬作為維也納古典樂派代表人物，事業如日中天之時，維也納還蟄伏著一位音樂天才舒伯特。奧地利音樂青年舒伯特(1797—1828)生于教師家庭，早年曾在維也納宮廷充歌童，也曾當過小學教師助手，他在貧困和疾病侵擾中從事音樂創作，寫了600余首歌曲。舒伯特早就仰慕貝多芬大名，然而由于社會地位的差異，貝多芬無從知道默默無聞的舒伯特，舒伯特秉性孤潔，又不愿貿然造訪，直到后來，因為一位出版商的強請，舒伯特才挾了一冊自己的作品(歌曲60首)前去登門叩訪，恰逢貝多芬外出，舒伯特只得留下作品，悵然而回。
后來，貝多芬患病，并逐漸病重。有一天，病情稍好，友人想調節他的寂寞，隨手拿起桌上一冊書放在他枕邊，讓他翻閱消遣。這冊書便是舒伯特留下的作品集。貝多芬倚床翻閱，馬上被作品集吸引住了，細心吟味了一會兒，猛然叫道：“這里有神圣的閃光!是誰作的?”
舒伯特。
友人告訴了他舒伯特的名字，他大加贊賞，恨素昧平生。
舒伯特聞訊后，立刻奔赴貝多芬病床前。此時，貝多芬已病勢沉重。當他意識到舒伯特在跟前時，極力振作，握著他的手叫了一聲：“我的靈魂是弗蘭茨(舒伯特的名字)所有的!”
舒伯特自喪知音之后，終日郁悶，參加完貝多芬葬禮，他與三四個友人入酒店飲酒，一友人舉杯提議：“為席上先逝者干杯!”舒伯特應聲站起，一飲而盡。仿佛是應驗了可悲的讖語，18個月后，舒伯特果然辭了人世，臨終時，他向親友表示遺愿：“請將我葬在貝多芬的旁邊!”
后來，人們為了紀念這兩位音樂巨人，為他們鑄起了并立的銅像，至今屹立于維也納廣場。舒伯特的歌曲采用歌德、席勒、海涅、繆勒等人的詩作為歌詞，代表作為《魔王》《野玫瑰》《春之信念》《流浪者》，以及聲樂套曲《美麗的磨坊女》《冬日旅程》等。《死神與少女四重奏》及《鱒魚五重奏》中的慢樂章，均以其所作歌曲為主題。所作十部交響曲中，以《d小調交響曲》《c大調交響曲》最為著名。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十四
著名法國作家羅曼.羅蘭曾經用這樣一段話來形容一個人："物質生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加，孤立無援，--但他卻是個戰勝者：--人類平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者。"是的，作家口中的"他"就是指偉大的音樂家--貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。
貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波恩，家里貧困交加，展現出音樂才華的他被父親視為"搖錢樹"，父親不惜打罵，使貝多芬有個不幸的童年。貝多芬長大后更是痛苦萬分，可一次又一次的.挫敗都沒能使他屈服，雙耳失聰的他同樣在生命的57年間完成了100多件作品。
"人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場無日無止的斗爭，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的斗爭。"我想，即使沒有人看到、聽到貝多芬的努力雨艱辛，但是只要有付出，就會有收獲。正如晚年多獲好評，至少受人尊敬的貝多芬成功了。
貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。這就是貝多芬的童年。今天的我們就像是溫室里的花朵，有是為什么要假裝造作地在一旁"痛苦呻吟"呢？貝多芬的毅力、頑強不惜的斗志、寧死不屈的精神我們永遠都無法體會......
就讓貝多芬的精神繼續在無數文章與音樂史中流傳、發揚光大，把他深深烙印在心中。
"用痛苦帶來歡樂。"沒錯！這個人就是音樂巨人--貝多芬！
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十五
在鄉下一間簡陋的旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢;低的時候，像珠子在盤中滾動，高的時候，像雷鳴在震撼大地。
“這是誰彈的呢?”旅客想。忽然“滴”的一聲，一滴水落在他的臉上，他睜開眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里。他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人哪!來人哪!”
“什么事?先生!”服務員慌慌張張地跑進來。
“樓上是誰，怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問。
服務員看看漏水的地方，答道：“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生。”
“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽，怒氣立刻消了一大半。
“要不要我去關照他，不要讓水漏下來呢?”
“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧。”
旅客輕輕地走上樓去，透過門縫，見貝多芬全神貫注地彈著，琴邊放著一盆水。旅客正在納悶兒，突然，看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈下去。啊!原來貝多芬練得手指發燙了，需要隨時用水冷卻一下。因為過于緊張匆忙，水濺了一地，順著板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很久才離開，當他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“真是勤奮啊!怪不得成為偉大的音樂家。”
1.從原文第一、第九自然段中各找出一對反義詞，寫在下面的括號里。
2.第一自然段加粗的“他”是指________;第八自然段中加粗的“他”是指________。
3.用橫線畫出描寫琴聲的句子。
4.用曲線畫出能解答旅客提出“怎么往地板上倒水”的句子。從這兒可以看出作者寫作時使用了______的手法。
5.從下面選擇一個最能表達短文中心的句子。在括號里打“t”。
(1)通過寫一位旅客在旅店看見貝多芬練琴的事，心里很感動。()。
(2)通過寫旅店里發生的一件事，說明人與人之間要和睦相處。()。
(3)通過寫一位旅客看到貝多芬全神貫注練琴的經過，贊揚了貝多芬的苦練精神。()。
閱讀答案。
1.低沉——高亢;發燙——冷卻。
3.琴聲一會兒低沉，一會兒高亢;低的時候，像珠子在盤中流動，高的時候，像雷鳴在震撼大地。
4.看見滿身大汗的貝多芬把手指……順著板縫滴到樓下去了。側面烘托。
5.(3)(t)。
聯系上下問解釋詞語的意思題型如何解答。
方法1、顧名思義，采用擴充關鍵字的意思，然后連接成一句話。
方法2、找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順。
方法3、結合這個詞所描述的對象具體描述。
語文答題萬能公式。
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比。
三、說明文分類：
1、實物說明文、事理說明文、程序說明文。
2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)。
四、某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊，總領下文。
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文。
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)。
五、句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十六
莫扎特出生在一位宮廷樂師的家庭。3歲起顯露出了音樂才能，4歲便跟父親學習鋼琴，5歲作曲，6歲又隨父親學小提琴，8歲創作了第一批奏鳴曲和交響曲，11歲寫了第1部歌劇。但他僅僅活了36歲。繁重的創作、演出和貧困的生活損害了他的健康，使他過早地離開了人世，他的音樂作品成為世界音樂寶庫的珍貴遺產。
莫扎特從小就天賦異稟，仿佛是上帝賜予了他音樂的魔力。有一次，他父親教他姐姐瑪麗安娜彈練習曲時，他在旁邊玩。但是他姐姐怎么也彈不好，所以只能不停地挨打，不斷地挨打，手都打腫了，3歲的莫扎特看不過去了，就爬上去替姐姐彈，結果順利地彈了出來，他父親驚呆了。遺憾的是，由于莫扎特無師自通自學成才的天分，成功導致他姐姐從此對鋼琴徹底喪失了信心，改為往家庭主婦的方向努力。并且他在彈奏另一首曲子時，那曲子音階比較長，莫扎特太小，手不夠長，總來不及收回來，于是他聰明地用雙手分別控制了高音部分和低音部分。中間的那個音節用他的鼻子來完成。
他時常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他曾經聽到過的音樂。有一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，年方四歲的莫扎特正在桌旁，父親問他在干什么，他說他正在寫鋼琴協奏曲，當他父親把五線譜紙拿過來看時，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，這里寫的一切是多么正確而且是有含義的啊!”
莫扎特有著驚人的聽覺和音樂記憶力。七歲的時候，有一次他用父親的朋友沙赫特涅爾的小提琴演奏，兩天后莫扎特又在自己的提琴上練習。當沙赫特涅爾再次上門時，莫扎特對他說，我現在用的小提琴比前兩天奏的那把小提琴低八分之一個音。沙赫特涅爾以為他在開玩笑，但莫扎特的父親完全了解自己的兒子，他請朋友把小提琴從家里取來，經校對后，發現莫扎特的判斷完全正確。
1762年，將近六歲的莫扎特就掌握了古鋼琴的彈奏技術，并在慕尼黑和維也納舉行鋼琴獨奏會。與此同時，他又開始學習拉小提琴。這年秋天，父親從大主教那里為自己掙得了休假，他帶著莫扎特和其姐瑪麗亞-安娜到維也納去。在別人的`建議下，父親把莫扎特姐弟倆帶進了宮廷，皇族讓孩子們單獨地演奏或四手聯彈，并根據別人所給的主題作即興演奏;人們還用布蒙上琴鍵，讓莫扎特演奏復雜的曲子。女王瑪麗-特雷西婭看他彈得好又很可愛，就把他抱到大腿上，問他要什么獎勵，他掙扎地從女王的懷里跳下來，撲過去強吻了女王的7歲的小女兒瑪麗?安托內特公主，于是把女王逗樂了。從此受到王室的寵幸。上帝不僅賦予了他音樂家的魔力，當然也沒有忘記把音樂家的浪漫賜予他，就讓我們姑且稱之為浪漫吧......在宮廷里，他們足足表演了兩個星期之久才離開。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十七
最能引發世人精神共振的，可能正是貝多芬的生命歷程和他的音樂作品所呈現的“受難―抗爭―復活”的情感節奏和精神結構，在這個意義上，貝多芬可能是最有“樂感”的文化巨人。
命運常常布下苦難的天羅地網來考驗那些成就偉大事業的人，貝多芬的生活軌跡似乎注定是百折千回的不斷掙扎。貝多芬出身平民之家，酗酒成性的父親用暴力驅使4歲的他開始修習音樂;他11歲起就輟學，13歲謀到大風琴演奏者的職位幫助父親養家糊口，成為一名音樂“童工”;17歲那年，他失去了關愛自己的慈母，可謂少年失怙。
他一生無數次戀愛卻總是無功而返，一直未能過上他所渴求的婚姻生活;他終生辛勤工作，卻常常陷于貧困境地。在生命的晚年，貝多芬更是承受了太多的不幸：親人和摯友相繼離世，讓他飽嘗孤單的滋味;弟弟死后為爭奪侄兒的撫養權，與弟媳曠日持久的官司使他心力憔悴;嗜賭成性的侄兒甚至以開槍自殺來回報伯父對他的厚愛，令貝多芬悲傷不已;就在去世前的12天，貧病交加的貝多芬還給朋友寫信，懇求神明免除他生活的窘迫。
對于音樂家貝多芬來說，失聰才是命運女神送給他的最殘酷的禮物。從26歲開始，貝多芬逐漸失去聽力。倘若他從事的是其他職業，耳聾也許不會太影響他的生活和工作，但是貝多芬是憑著聽覺來創作的音樂家，耳聾至少給他帶去三重巨大的打擊：耳朵日夜轟隆作響使他飽受生理的折磨;失去辨析音律的能力對他的職業生涯造成可怕的影響。
殘疾更讓他走向自卑和自閉的心理困局，他甚至認為自己是“上帝最可憐的造物”。1902年，在失聰痛苦的煎熬中貝多芬產生了自殺的念想，他寫下了留給弟弟們的遺書。是音樂藝術讓貝多芬放棄了輕生的念頭，他不斷勸慰著自己：“啊!在我尚未把我感到的使命全部完成之前，我覺得我不能離開這個世界。”他吶喊著：“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我屈服。——噢!能把生命活上千百次真是多美!”
貝多芬把自己這份在苦難中獲得新生的體驗，灌注進隨后著手創作的《第三交響曲》(英雄)中。交響曲第一樂章“燦爛的快板”，以飛揚激越的節奏塑造受難和反抗的英雄形象，力敵千鈞、氣貫長虹;第二樂章“葬禮進行曲”，英雄死了，在悲嘆和沉思中人們抬著他的靈柩緩緩前行;第三樂章“詼諧曲”充滿悠閑自在的情調，為第四樂章英雄的復活和民眾的狂歡作鋪墊;第四樂章為“終曲”，它發展了貝多芬1800年的舞曲《普羅米修斯的創造者》中已經動用的旋律。
在這部交響曲里，貝多芬為他所禮贊的英雄找到了希臘神話的“原型”。作品歌頌的英雄不是拿破侖(很多人以為是這樣)，而是一切承受苦難、超越苦難而終獲新生的英雄。通過創作《第三交響曲》，貝多芬本人走出死神的誘惑陷阱，有如鳳凰涅磐般奇跡地“復活”了，因此，傅雷認為《第三交響曲》“真正的英雄應該是貝多芬自己”。
貝多芬的《第五交響曲》(命運)，以及另外許多音樂作品也重現著“受難―復活”的基督教母題，從他的受難英雄音樂群像那里，人們依稀看到了耶穌懸垂于十字架上為世人“贖罪”的身影。與年輕時代有所不同，深處不幸中的晚年貝多芬更為關注宗教的救贖問題，他曾經在病痛的折磨中默想著“一切的災難都帶來幾分善”的命題;他時常翻閱荷馬史詩《奧德賽》的德文譯本，并在歌頌痛苦的詩句下面劃上一條條的紅線：“我的心靈經歷千錘百煉，不畏痛苦!因為我忍受的痛苦，早已不計其數。忍受痛苦煎熬而仍能祈求上蒼保佑的人，當能與不朽的神明同樣高貴圣潔。因為，盡管他們的生命屢遭不幸，沉浸在哀傷之中仍能心中有歡樂。”
貝多芬晚年拖著老病身軀，耗時4年于1824年完成了《d大調莊嚴彌撒曲》的創作，他在談到這部作品時曾說過：“我的目標是不僅在演唱者中，而且在聆聽者中喚醒和永久地澆灌宗教的情感。”《d大調莊嚴彌撒曲》抒寫著人們內心深處對神明的祈求、呼告和贊美，成為貝多芬作品中最具有宗教力量的作品之一。
《第九交響曲》(合唱)的創作經歷了更為漫長的7年，它同樣完成于1824年，貝多芬是在自己崇敬的詩人席勒之《歡樂頌》的啟示下寫就這部不朽之作的。貝多芬在第一樂章里謳歌著人們歷經千難萬阻仍不斷抗爭的偉岸精神，經由發揚踔厲的第二樂章，充滿抒情沉思品格的第三樂章，通向第四樂章對全體民眾參與的盛大狂歡節場面的描寫：“歡樂啊，美麗的神的火花，/ 極樂世界的仙女。/ 天女啊，我們如醉如狂，/ 踏進你神圣的天府。/ 為時尚無情分割的一切，/你的魔力又把它們重新連接;/ 只要在你溫柔的羽翼之下，/ 那里的人們都結成兄弟。”這部交響曲構思宏闊、氣勢磅礴，堪稱是關于人類的起源、演進、發展直至戰勝一切苦難，建成自由、歡樂、美好世界的狂歡史詩。這是對貝多芬1812年創作的《第七交響曲》和《第八交響曲》兩部狂歡節頌歌的推進，它洋溢著古希臘的酒神精神。
雖然經歷了不同時期樂風的變化，但是貝多芬的多數音樂作品都縱貫著統一的意旨：在苦難中不懈地抗爭和追求，獲得身心的自由和解放。如同他的音樂作品一樣，貝多芬本人波瀾壯闊的生命歷程感動著兩百多年來億萬民眾的心靈。貝多芬對于世界文明的貢獻，絕不僅僅來自于他在近代音樂史上非凡的創造性和影響力，更重要的在于他是近代文明的“范式”性人物，他的音樂和他的人生呈現出了“苦難―掙扎―新生”的人類文明永恒精神結構。如果說古希臘神話中那位反抗天神的意志，為人類盜取火種而遭天譴的普羅米修斯是人類文明原初時代英雄的“原型”，那么貝多芬可謂是近代人類生命意志最有啟示意味的文化強者。
歷史上有各式各樣的強者：有人恃強力創造豐功而青史留名，有人借時勢成就大業而顯赫一時，有人憑著天賦、智慧給人類帶來豐厚的思想而百世流芳。貝多芬是別一種類型的強者，他雖然“不能征服王國像拿破侖”，但是他可以“征服心靈、感覺和情操”(傅雷語)。
對此，羅曼羅蘭有很獨到的闡釋：“我稱為英雄的，并非以思想或者強力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人”;“在此英勇的隊伍內，我把首席給予堅強而純潔的貝多芬”。
徑直地說，貝多芬的偉大來自他的精神感召力，他是一個靠心靈而偉大的人。
最新貝多芬與莫扎特的故事大全篇十八
1.德國音樂家貝多芬，是歐洲音樂史上最著名的音樂家之一，他1770年出生在德國的波恩，在貝多芬小的時候，他的父親對他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童。在貝多芬才4歲的時候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。
一天，教堂的鐘聲都已經敲了12下了，貝多芬還在練習，他必須等到父親回來檢查他的曲子才能睡覺，母親看著眼睛瞇成一條縫的貝多芬，垂憐的對他說：“孩子，都12點了，先去睡覺吧。”
“不行，爸爸等會回來看見我沒有練琴，會打我的。”
媽媽對這個酒徒的丈夫也沒有辦法，只好抱著貝多芬在琴邊流淚，很快，貝多芬在母親的懷抱睡著了，媽媽便把他抱上了床。
當鐘聲再次敲響的時候，貝多芬的酒徒父親回來了，“那個小兔崽子呢，怎么不練琴了?”
“你不看看都幾點了，還讓孩子練琴，你要把他弄死才肯罷休啊?”
對，你說的對”貝多芬父親一邊說著，一邊來到貝多芬床邊，把貝多芬提了起來，母親怎么攔也攔不住。
貝多芬迷迷糊糊的在琴上一邊彈，一邊閉著眼睛，盡管如此，貝多芬的琴聲還是十分流暢自然。
“行，這還有點莫扎特的樣子。”父親在一邊高興的說。
2.貝多芬是西方古典音樂中的愷撒。可有誰知道,貝多芬25歲時患耳疾，45歲時失聰。貝多芬的音樂給后人帶來了無盡的享受，可他卻不能在生前享受到自己創作的作品。請注意這個天使1770年12月6日，貝多芬誕生在波恩市的一個音樂世家。他4歲時就會彈奏羽管鍵琴，8歲起就登臺演出，并獲得了音樂神童的美譽。10歲時，他拜師于普魯士最著名的音樂教育家聶費。12歲時經聶費的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊充任管風琴師助手,這是貝多芬“音樂仆役”生涯的開始。
17歲時，貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特，受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說：“各位，請注意這位年輕人，不久的將來他就會博得世人的稱贊!”莫扎特還答應給貝多芬上課。可惜此后兩個月，貝多芬母親突然去世。對此,貝多芬父親意志消沉，終日酗酒，貝多芬不得不挑起了養家糊口的重擔，再次回到原來的歌劇院當鋼琴師。19歲那年，法國大路程爆發,貝多芬滿懷激情地寫了《誰是自由人》的合唱曲來表達他對自由與民主的渴望。后來,貝多芬通過人介紹，認識了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華，收他為音樂仆役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人,其音樂旋律時而如細水潺流，時而如驚濤駭浪，時而如鳥語雞鳴，時而如暴風驟雨。有人曾評論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。
我要扼住命運的咽喉30歲時，貝多芬愛上了一個伯爵小姐朱麗葉.琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據說他的名曲《致愛麗絲》就是在這段時間內創作的。失戀固然令他傷心，但更令他傷心的是他的耳朵開始發聾。他在給朋友的一封信中寫到：“我過著一種悲慘的生活……要是干別的職業，也許還可以;但在我的行當里，這是最可怕的遭遇!”貝多芬曾竭力治療，卻無濟于事，他搬到維也那鄉下去療養了兩年。結果病情不但沒有好轉，反而更加惡化了，就連窗口對面的教堂鐘聲都聽不到了。絕望中，貝多芬多次想到了死,但他不甘心就這樣離開人世,他堅信只有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到：“我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我!”貝多芬立志要在余生中從事音樂創作。
從此，維也那的官廷樂會少了一位出色的鋼琴彈奏家，但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。貝多芬從32歲起開始音樂創作，在近兩年的彷徨與探索后，他終于創作出第一部具有自己鮮明特點的作品--《第三交響曲》(《英雄交響曲》)，其最突出的特點是音調跌宕起伏，時而沉靜凝思，時而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創作《英雄交響曲》，本來是想獻給拿破侖的，但他聽到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時,怒不可遏，憤而涂去原來的獻詞，而是把它改成：《英雄交響曲》--為紀念一位偉大的人物而作。貝多芬只有一個18xx年10月，法軍占領維也那，趨炎附勢的奧地利貴族們爭向占領者們獻媚，其中也包括李希諾夫斯基公爵，他強迫貝多芬為法軍軍官彈奏鋼琴聽，這使貝多芬忍無可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條，上書：“公爵，您所以成為一個公爵，只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。公爵現在有的是，將來也有的是;而貝多芬卻只有一個!”另一次,當貝多芬與歌德一同散步時，迎面撞見了皇后，太子和一群貴族們。
面對他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說：“讓路的應是他們，而不是我們!”但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則背著雙手，闊步向前。結果太子認出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過。那次,貝多芬真正感到了做人的尊嚴。多芬54歲時，創造出《第九交響曲》(《歡樂頌》)。他前后用了六年時間來創作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂譜，也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來指揮這場演奏。結果聽眾們興奮若狂，不時爆發出熱烈的喝采聲，鼓掌次數多達五次!而皇族成員出場也不過鼓掌三次。貝多芬自勵人格的心理分析從心理學上講,貝多芬之所以會在極度困苦的狀況下,一再創作出輝煌無比的音樂篇章,這與他的自勵人格有極大關系。自勵人格的突出特點是能很快將生活中的壓力轉化為自我勵志的動力,并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵人格的人還很善于升華個人的精神痛苦,他們會把每一次生活挫折都當成個人成長的契機,從而磨練個人的意志。
貝多芬的可貴在于他每每生活失意時,都會在音樂創作中尋求內心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》,因向往自由而譜寫出《第三交響曲》(《英雄交響曲》),因失聰而譜寫出《第九交響曲》(《歡樂頌》),他的音樂創作都飽含對人生的深刻感受,又充滿了激情。他最大的名言是“我要扼住命運的咽喉。”他用一生的努力去向世人證明他有這個能力!貝多芬的可貴還在于他永遠傲視達官顯貴,不因自己出身卑賤就去刻意巴結他們。他在音樂創作當中也突出體現出他的傲骨,他譜寫的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河,充滿了個性特征。
一個失聰之人,卻能寫出人類最動聽,最振奮的音樂篇章,這是貝多芬自勵人格的不朽傳奇。
3.著名法國作家羅曼·羅蘭曾經用這樣一段話來形容一個人：“物質生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加，孤立無援，——但他卻是個戰勝者：——人類平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者。”是的，作家口中的“他”就是指偉大的音樂家——貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波恩，家里貧困交加，展現出音樂才華的他被父親視為“搖錢樹”，父親不惜打罵，使貝多芬有個不幸的童年。貝多芬長大后更是痛苦萬分，可一次又一次的挫敗都沒能使他屈服，雙耳失聰的他同樣在生命的57年間完成了100多件作品。“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場無日無止的斗爭，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的斗爭。”我想，即使沒有人看到、聽到貝多芬的努力雨艱辛，但是只要有付出，就會有收獲。正如晚年多獲好評，至少受人尊敬的貝多芬成功了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。
鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。這就是貝多芬的童年。今天的我們就像是溫室里的花朵，有是為什么要假裝造作地在一旁“痛苦呻吟”呢?貝多芬的毅力、頑強不惜的斗志、寧死不屈的精神我們永遠都無法體會……就讓貝多芬的精神繼續在無數文章與音樂史中流傳、發揚光大，把他深深烙印在心中。
“用痛苦帶來歡樂。”沒錯!這個人就是音樂巨人——貝多芬!
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