中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）

中班教案的編寫需要根據學生的實際情況和特點，注重靈活性和針對性。接下來，我們將分享一些中班教案的范文，希望能夠給大家帶來一些新的教學思路和方法。

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇一

我是一粒種子，在陽光明媚、百花齊放的春天，我被地球媽媽播種在褐色的土地里。

一年一年過去了，我長成了一棵大樹，開出了美麗的花朵。這年夏天，土地像一個大火爐一樣炎熱，一股股熱氣吹來。時而吹來絲絲涼風，那時，我感到別樣的涼爽、輕松。炎熱的天氣似乎把我燒焦了。可為了在我樹葉下的人們，我堅持了下來。看見孩子們在樹葉下說：“樹葉下可真涼爽呀！”這時我的心情是多么高興啊。我再也不是原來那需要別人幫助播種的.種子了，而變成了一棵可以幫助別人的參天大樹。

秋天，大地穿上了金黃色的風衣，我的樹葉也變黃了，像一位壯實的中年漢子在釋放者著自己的力氣。秋天我結滿了豐碩的果實，中午，天像大海一樣藍，人們在樹下乘涼，用樹枝敲敲我，我就會送他們幾個果實。人們開心，我也開心。夕陽西下，傍晚來到了，天氣來了個一百八十度大變臉。狂風呼嘯，把樹葉吹得四處翻滾，樹葉抽打在我的臉上，我堅強地挺立著。一夜過去了，一切像從來都沒有發生過似的，恢復了原本的模樣。我的果實里又結出了新種子，從一粒種子變成了千萬粒種子。

冬天，大地穿上了潔白的大衣，像一位凄涼的老人在潔白的一角默默無語。我的葉子掉光了，我變得光禿禿的了。鳥兒在我的樹枝上建巢，還時而給我獻上凄婉的歌曲。夜晚，北風呼嘯，雪打在我的身上。我抱緊鳥兒不讓它被風吹走。我從一粒小小的種子，然后發芽、生長、開花、結果……我會讓我的兒女像我一樣永遠長青，并且我相信它們一定比我更加讓人信任、喜歡！

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇二

假如我是種子，希望是樹的種子。那樣，我就能為保衛祖國的水土出一份力。

假如我是種子，希望是花的種子。我將盡情地綻放，為過往的行人送去一份清香。

假如我是種子，希望是稻谷的種子。我要結出顆粒飽滿的稻子，為饑餓的人們送去一份溫飽。

假如我是種子，希望是野果的種子。我將結出香甜的果實，為干渴難耐的旅行者送去一份甘甜。

假如我是種子，希望是小草的種子。我要快快長大，為地球母親增添一份新綠。

假如我是種子，希望是夢的種子。我要結出甜甜的果實，人們吃了就都會做出甜甜的夢。

假如我是種子，希望是彩虹的種子。我要在天空中架起一座巨大的彩虹橋，讓全世界都看到我的美麗。

假如我是種子，我將是愛的種子。我要在人們的心里生根、發芽、開花、結果，我將讓人們擁有愛，讓世界充滿愛！

一天，我被風吹到一片肥沃的土地上，我靜靜地躺著，享受陽光給我溫暖的感覺。我看著湛藍的天空，看著悠悠的白云。突然，有一個水壺伸向了我，啊！真舒服，是誰給我澆水呢？是一個漂亮的小女孩。我喜歡這種感覺，喜歡水和陽光灑在我身上的感覺，這種妙不可言的感覺。

過了幾天，小女孩把我放到一個花盆里，花盆放在窗臺上，我依然可以沐浴到陽光。我向四周望了望，這個房間真漂亮！這是一個粉色的房間，里面擺放這價格不菲的家居，墻上掛著小女孩的照片。小女孩對我很好，每隔幾天就給我澆一次水，漸漸地我感到我長高了許多，我有了葉和莖。小女孩十分愛我，每天見了我打招呼，每天早上她會把我搬出來呼吸甜潤的空氣，享受金燦燦的陽光，可以看到藍天和棉花糖一樣的云朵。

后來幾天，我知道那個女孩十歲，叫朵朵，她有愛她的父母和爺爺奶奶，我十分羨慕她。

無論發生什么事，她都不忘給我澆水，春天的陽光灑在我身上，世界多么美好！我在生長，快速地生長，我可以聽到鳥兒的歌唱，我長得很高，頭頂上長出了一個包。在朵朵生日那天，有好多朋友都到她家做客，我也十分高興。“啊，朵朵你這朵花真美！”“朵朵這個芽真可愛！”我聽了這些十分高興。

朵朵在澆水時會跟我說她今天學的知識，有時候給我唱歌，有時。

候給我背詩，我愛她，她也愛我。我愛她的父母，她的父母也愛我。

有一天我發現我不在朵朵的家里了，而是在爺爺奶奶的家里了。不幸的是朵朵的奶奶得了病，正在康復期，每天在床上躺著，桌上擺著我，朵朵的奶奶十分慈祥，經常像朵朵一樣和我說話，給我講他小時候的事，朵朵爺爺也喜歡我給我澆水，老人家和藹可親，讓我曬太陽，這幾天我有點想朵朵了，總想起他甜甜的笑。

我要含苞待放，馬上就可以綻放出美麗可愛的花朵，更可喜的是，朵朵奶奶的病有所好轉，朵朵爺爺也很高興。

我在這里待了多久？我不知道，現在是夏天，我開放了我發生了華麗的蛻變，我怒放著，認為這個世界因我而美麗，這么好的夏天我沒有理由不綻放。我招引了許多蝴蝶，謝謝朵朵每天給我澆水，使我從一個小苗變成了一朵花，一朵美麗的月季花！由于我的綻放，奶奶恢復得很好！朵朵也常常來看我，我愛這個初夏，我綻放，我十分開心，我認為我是世上最美的花，我使朵朵一家都很開心！

綻放吧，綻放吧！綻放是花的使命，是種子的'使命！謝謝朵朵一家，讓我感到這個世界的美好，這個世界是友好的，------這就是我的成長，從一顆普通的種子變成一朵美麗的花！

假如，我是一顆花種，我會跟蜜蜂和蝴蝶交朋友。當我長成了一朵花，讓它們從我身上采集花粉，做成蜂蜜，供人們享用。嬌艷的花朵可以把地球裝扮得更美麗，使我們的祖國成為一個美麗的大花園；我還可以到寂寞的人那里去，讓美麗，讓花香，把他們從寂寞、孤獨中解脫，讓快樂永久地留在他們身邊。

假如，我是一顆麥種，我會和農民伯伯交朋友，當我長成了麥苗，讓他們做成糧食，給那些沒有飯吃的人，讓他們吃飽，讓他們不再因為饑餓而送了命。

假如，我是一顆樹種，我會長成一棵參天大樹，為人們擋風遮雨，使那些辛勤勞作的人，不會因為陽光和雨水，耽誤了他們的工作。我還會到風沙大的地方，生根、發芽，用自己的身體擋住強烈的風沙，讓風沙遠離大自然。

解渴。我更會到那些缺水的地方，生根、發芽、節果，用自己的身軀來方便那些想得到水而又得不到的人。

假如，我是一顆草種，我要把祖國山河綠化。讓沙漠變為綠洲，讓城市變為花園。我會長成綠瑩瑩的青草，到那時，人們就會把我請到城市的草地上，那里環境十分優美，我和伙伴們玩得也十分開心。在這美好的環境里，我吮吸著那甜甜的甘露，一天天長大了，凈化著城市的空氣。在草地上，我正貪婪的沐浴著春日的陽光。忽然，一架巨大的割草機從我們頭上碾過去，我變得又矮又小了。我聽伙伴們說：“當我們頭發長長的時候，工人們都要為我們理發。”我環視四周，伙伴們個個都成大平頭了，個個精神抖擻，信心百倍，跟旁邊的花一起裝點這座現代化都市。我想：我能讓世界的每一個地方、每一個角落，都能夠看見希望的顏色，讓整個地球充滿生機，讓所有的人都能夠享受生命的樂趣。我愿將我的一切奉獻給人類。

《假如我是一顆種子》假如我是一顆種子，我會隨風飄揚落在世界的每一個角落，讓它為世界增添一片新意。假如我是一顆種子，我會落在干旱的大沙漠里，我要在那里落地生根，長出茂密的森林來，讓生活在沙漠里的人們有了綠洲，有了新的致富道路。假如我是一顆種子，我會飄落在大海里，長出有著豐富營養的水草，讓魚兒長得又大又肥，魚兒高興，漁民欣慰，讓國家富裕。假如我是一顆種子，我會飄落在草原上，讓小草長得更加茂盛，馬兒在上面追逐，羊群在藍天的伴同下狂歡。我會隨著陣陣的微風輕輕起舞，拍拍手，彎彎腰，歡迎它們的到來。假如我是一顆種子，我會生長在森林里，讓樹木變得更加的茂密，讓我們的野生動物們，找到一個安全的家園，讓它們在里面自由自在的生活，無憂無慮的覓食。假如我是一顆種子，我會變成一棵梅花，不管風雪有多么大，我都穩穩地站在那里，吸收著大地的精華，為寒冷的冬天增加一絲暖意。

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇三

在一個陽光普照的下午，我脫離了媽媽，開始我的冒險。

首先，我被一陣大風刮到了小河邊。河水嘩嘩地流著，我的心都被嚇碎了，一不小心掉進了小河里，河水使勁地拍打著我，我一直不停地喊：“救命呀，救命呀！誰來救救我！”噢，我還不想死，我上有老下有小，我還這么年輕，一表人才。

突然，一個龐大的身影從水面上劃過，用尖嘴叼起了我。

我開心萬分，連聲感謝，抬頭一看，原來是一只小鳥。小鳥對我說：“早早早！你為什么背上旅行包？”我點了點頭：“我去冒險啦，風一刮，我就飄，飄到河邊，河水吞沒了！”

突然，一只箭射入小鳥體內，小鳥從空中掉了下去，它對我囑咐道：“剩下的路你自己走吧，我不能再陪你了。”說完它就上西天去了。我痛不欲生，趴在他懷里痛哭起來，眼淚被我哭干了，萬物被我哭醒了，但小鳥沒被我哭活。我的哭聲引來了森林之王老虎，它把小鳥連皮帶毛吞了下去，我也被吃了下去。在老虎的肚子里很熱，但我一直堅持著，因為小鳥犧牲自己讓我活了下來。

過了幾天，老虎上廁所，大便里有一粒未消化的種子，那就是我。

許多年后，經過數年風雨的吹打，我成功地成為了一朵美麗的花。從此，我與小鳥的身體合二為一，這就是傳說中——插在牛糞上的一朵花。

之后，我一直守護在小鳥被消化的身體旁邊。要不是它，我恐怕早已成仙了，我一直在彌補自己的過錯。100年后，天上的神仙被我感動了，他們把小鳥復活了。從此我們又開始了冒險之旅。

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中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇四

假如我是一粒種子，可能會有許多不同的命運，而我以后究竟會變成什么樣，那還得靠自己的付出和努力。我想，無論我是一粒什么樣的種子，上天都會用全部的力量來幫助我。

假如我是一粒鮮花的種子，我要與我的朋友們一起綻放，綻放出我們最美的花朵。我們要讓生命因我們而多彩，我們要讓世界因我們而絢爛。

假如我是一粒樹的種子，我一定要長成一棵參天大樹，我要與同伴們一同抵抗那漫天飛舞的黃沙。我要牢牢地抓住腳下的泥土，不讓它們流失。我還要給那些無家可歸的鳥兒們一個溫暖的家。

假如我是一粒水稻的種子，我一定要用畢生精力去結出那沉甸甸的稻谷，我要讓自己變成一粒粒米飯，讓世界上所有饑餓的人都能填飽肚子。

假如我是一粒小草的種子，我要釋放出我所有的綠色，我要用頑強的生命力為人造福。如果我能幫助人類，我一定會盡心盡力。即使他們任意踩踏我，我也要為他們做出一份貢獻。

假如我是一粒萬能的種子，我要用我萬能的力量去幫助更多需要幫助的人。我要讓之世界不再充滿悲傷，我要讓世界都充滿歡聲和笑語。

小小麻雀想要翱翔藍天，井底之蛙想要跳出井底一覽外面的世界。這些都不是幻想，只要肯付出勤奮與努力，我們心中的理想就一定能夠成為現實！所以，我一定要成為一粒最美麗的種子，讓世界因我而美麗！

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇五

我被園丁們從媽媽的懷里采了出來，收進了袋子里。

園丁們把我種在了一座美麗的花園里，我認識了許多朋友。我吃的是土地送給我的食物，喝的是園丁給予我的水。我正在努力地長大，讓大家都看見屬于我的風采。

過了幾天，我睜開了眼，發現自己已經出土了。我看見了藍藍的天空、悠悠的白云，聽見了歡樂的小鳥正嘰嘰喳喳地叫著。我看著園丁一步步向我走來，望著他那高大的身影來到我面前，給我喂了水喝，晶瑩的水珠從葉子上滴落下來，我突然發現自己是多么的渺小啊！

日子一天一天地過去了，我已經長高了不少，根也扎得很深了。此時正值旱季，我口渴極了。下午烈日高照，我的葉子被烤得蜷縮了起來，園丁也不知去向。我閉上了眼，差點熱暈過去，我用盡力氣把根扎得更深，汲取地下水，這才撿回了一條命。

又過了幾天，我長出了小巧的白色花骨朵兒，主人跑到我面前對我微笑。主人的笑容是多么燦爛啊！

又過了一個星期，我開花了，開出了美麗的鈴蘭花。主人帶著幾位客人在參觀花園，看到我時，他們驚嘆：“哇，好美的花！”我笑了笑，擺動著我的葉子。

我一邊享受著清風的撫摸，一邊想著：希望我的種子也能像我一樣，經歷風雨后成長。

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇六

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇七

春天到了，田里的冰雪融化了，樹木長出了新芽，小草冒出小頭，播種的時間到了，田間勞作的人們增多了，他們開始松土，播種，施肥。

我是一粒種子，在這個時候我也迎來了新生。人們將我埋進土里，希望在秋天的時候能結出碩果，我帶著大家的希望，安靜的躺在泥土里，相信自己定能不辱使命。土地孕育著我，春雨滋潤著我，陽光溫暖著我，慢慢地我醒了，我睜開眼睛，卻發現周圍一片漆黑，這是怎么了？聽說外面的世界很精彩，所以我一定要出去看看，于是，我伸了一個懶腰，開始了我旅程。

我不斷吸取著土地的營養，終于有一天，我破殼而出，我慢慢的抬起頭，伸直腰，一步一步的向外面的世界走去。哎呀，好刺眼的光線呀，我來到了外面的世界，我迫不及待的向四周看看，周圍都是我的好伙伴，我們大家終于見面了，真是令人興奮啊！

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇八

???藁城市通安小學四（2）班孫博雅。

?晚上，我對著花盆里的一朵美麗的花發起呆來，靜靜地想著：假如我是一粒種子那該多好啊！我就可以裝扮這個世界了！

?想著想著，我真的變成了一粒種子……。

?剛剛變成種子的.我，還沒和我的花兒姐姐們告別，就已經被風婆婆帶走了。走著走著，就被風婆婆帶到了一座美麗的花園里。剛下來，風婆婆就說：“不行，不行，這里不適合你生長。”說著，就把我放到了高聳入云的山峰上。說：“這里才適合你生長哩！”

?我聽了之后，噘起了小嘴，生氣地說：“這沒有美麗的蝴蝶在我面前跳舞，也沒有忙碌的小蜜蜂為我采密，更何況這天氣這么干燥，沒等我發芽就枯萎而死亡了。”“這還不簡單，我讓雨阿姨多來，多為你下雨就是了。何況你長大了，蜜蜂和蝴蝶就不請自來了。”我勉強地點了點頭，在這扎下了根。

?春去秋來，我開出了美麗的花。這時，我看見蝴蝶在我面前翩翩起舞，蜜蜂也在百忙之中趕來采蜜，還看見許多游人在這里觀賞美麗的花朵，并不斷地發出贊嘆之聲。我的心里美滋滋的，感覺特別幸福。

?我正美著呢，卻聽到媽媽在喊：“寶貝兒，該起床了！”

?哦，原來是一場夢啊！

(藁城市小學生作文比賽參賽作品)。

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇九

教學目標：

1．幼兒通過音樂發揮想象，用肢體語言表現種子成長過程．。

2．體驗音樂活動的樂趣以及大自然的神奇．。

活動準備：

種子若干。

活動過程：

一．欣賞錄像，感知音樂的優美和種子發芽成長的過程．。

師：＂葵花種子已經怎么樣了？＂。

幼：長大了。

幼：長成了向日葵．。

二．發揮想象，隨音樂嘗試用肢體動作表現種子成長過程．。

1．初步嘗試用肢體動作表現音樂．。

幼：我想長成西瓜。

師：老師有個好主意，不如今天我們就來當一粒種子吧，種子們都到地里去吧，請你們用動作來表現．（放音樂）。

2．用不同的動作進一步表現種子的成長過程．。

師：剛才我們這些種子都長大了，老師還會用不同的動作表現更多的種子，你們會不會？（啟發幼兒用更多肢體語言表現種子成長過程）。

邀請若干幼兒上來表演，其他幼兒猜．。

三．啟發幼兒用肢體動作表現暴風雨中的植物．。

1．啟發幼兒想象暴風雨中的植物，并嘗試用動作表現．。

（放風．雨．雷聲）。

師：天氣怎么樣？

幼：打雷了了．下雨了．刮風了．。

師：這樣的天氣植物會怎么樣？（引導幼兒用動作表現）。

2．觀賞錄像：暴風雨中的向日葵．。

3．隨音樂表演一遍．。

師：我們也來表演一下暴風雨中的植物吧．。

四．完整表演一遍．。

1．出示種子若干．。

師：今天我們班還來了好多種子小客人，它們是來和我們做朋友的．。

2．幼兒隨音樂完整表演一遍．。

活動延伸：

幼兒每人帶一顆種子回家，并種到盆里，并觀察．記錄種子成長的過程。

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇十

假如我是一粒種子，我會和鳥兒結伴來到土地。鳥兒把我放下，我感謝它后，他便飛走了。

我揉揉眼睛，似乎感到有什么東西在我的四周，此時我看到了蚯蚓大伯在我的周圍不停的轉動著。蚯蚓大伯見我醒了，和藹可親地對我說：“孩子，你醒了，歡迎你的到來，我正在幫你松土，有助于你的成長，真希望你快快長高啊！”我連忙點了點頭，微笑著感謝道：“謝謝你，蚯蚓大伯，等我長大后一定會報答你的。”蚯蚓大伯一臉慈祥地說道：“沒事兒，這都是我應該做的，你快好好地睡上一覺吧！”

我的身上濕漉漉的，這時春雨姐姐飛了過來，對我說道：“小種子，你快快長大吧，天上的景色可美了！有美麗的白云，有鮮艷的花朵，還有許許多多好伙伴等著你的。“我高興地點了點。

過了許久，我快速地長高，快速地長大，成為了一朵美麗的鮮花。

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇十一

春天來了，我被地球媽媽埋進了土里。地球媽媽盼望著我能長成參天大樹，我努力吸收地球媽媽的乳汁，想早日沖破泥土，鉆出地面，看看五彩繽紛的世界。夜晚，下起了絲絲小雨，土地濕潤了，我使出全身力氣，終于鉆出了小腦袋，看到了一個全新的`世界。太陽公公向我招了招手，花兒對我微笑，鳥兒展示了它最美妙的歌聲。

一年一年的過去了，我長大了。鳥兒在我身上筑巢，孩子們在我腳邊玩耍，老人們靠在我的身上乘涼。突然，吹來一陣風，我趕緊揮動手臂，讓孩子們能更加涼爽，我是多么幸福！

秋天到了，我穿上黃色的衣裳，枝頭掛滿了果實，人們開心的笑著，我從一粒種子變成了千萬粒種子，我是多么自豪！

冬天到了，我變得光禿禿了。鳥兒在我身上，唱著凄婉的歌。夜晚，北風呼嘯，雪落在我身上，像是給我穿上了一件厚厚的棉衣，我抱緊鳥兒，不讓它被風吹走。

我要長出更多的種子，散播在世界各地，讓地球充滿綠色，讓地球更加美麗！

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中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇十二

春天到了，田里的冰雪融化了，樹木長出了新芽，小草冒出小頭，播種的時間到了，田間勞作的人們增多了，他們開始松土，播種，施肥。

我是一粒種子，在這個時候我也迎來了新生。人們將我埋進土里，希望在秋天的時候能結出碩果，我帶著大家的希望，安靜的躺在泥土里，相信自己定能不辱使命。土地孕育著我，春雨滋潤著我，陽光溫暖著我，慢慢地我醒了，我睜開眼睛，卻發現周圍一片漆黑，這是怎么了？聽說外面的世界很精彩，所以我一定要出去看看，于是，我伸了一個懶腰，開始了我旅程。

我不斷吸取著土地的營養，終于有一天，我破殼而出，我慢慢的抬起頭，伸直腰，一步一步的向外面的世界走去。哎呀，好刺眼的光線呀，我來到了外面的世界，我迫不及待的向四周看看，周圍都是我的好伙伴，我們大家終于見面了，真是令人興奮啊！

陽光照耀著我，雨水沐浴著我，我們比著看誰長的快，一片葉子，二片葉子，三片葉子，四片葉子.我們茁壯的成長.

到了秋天，我們也長出了很多果實，沉甸甸的，農民伯伯高興的將我們的果實收起來，曬干，儲存.到此為止，我走完我平凡的一生，而農民伯伯又將年復一年的播種，將我們的子孫延續下去.

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇十三

春天是一個播種的季節，這時候我想到那不起眼的種子。于是，我的幻想之門又一次打開了。

假如我是一粒種子，我會來到春天的田野，悄悄溜進泥土，與種子伙伴們一起茁壯成長，早日讓農民伯伯看到來年的希望。

假如我是一粒種子，我會來到城市的公園里、大街旁、角落里扎穩根基。我要用我頑強的生命力為城市擋風避塵，為人們帶來滿眼綠色，添光增彩。

假如我是一粒種子，我會來到急需要我的地方――大沙漠。很快，我變成一棵大樹，而且不怕干旱和炎熱。我要用自己的身體防風固沙，沙漠因為有了我，逐漸變成了綠洲。

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇十四

有一天晚上，我做了一個夢，夢見自己是一粒西瓜子，全身烏黑，黑得發亮。我是西瓜的孩子，被一個小朋友吃進了嘴里，我在他嘴里被他用舌頭玩得團團轉，他很用力地把我身上的甜味吸得干干凈凈。這時，我好擔心呀，生怕他把我給咬碎了，還好他沒有。最后他一用力把我吐了出來，恰好吐在了一堆土上。

到了晚上，我躺在泥土里正想美美地睡一覺，就在這時一陣輕風吹過來，天上就滴滴噠噠地下起了雨來，雨水把我打進了又黑又濕的泥土里。“哇，好黑呀！”就這樣，我在泥土里一睡就是半個月。當我醒來一看，“哎呀，我咋變樣了呢！”全身烏黑烏黑的我，頭頂上長了一個小尖尖，是綠色的。又過了幾天，我長出了兩瓣肥肥的葉片，中間也長小葉子了。這時我聽見一位小姑娘說：“媽媽，快來看啊，這兒有一株西瓜苗。我要保護它，給它澆水、除草、施肥，讓它結出大西瓜。”就這樣，小姑娘每天都來看我，關心我，愛護我，澆灌我。正當我快快樂樂長身體的時候，我生病了，我身上長了好幾條小綠蟲，渾身難受極了，綠色的小衣裳破破爛爛的，長滿了小圓洞。這天，小姑娘發現我生病了，找來了她的小伙伴，把我身上的蟲子捉得干干凈凈的。這下我感覺全身舒服極了，幾天過后我的小衣裳又變得得漂漂亮亮的了。我長呀，長呀，我越長越長，越長越壯，最后我開花、結果了。小姑娘可高興了，她又找來她的小伙伴，給我搭了一個漂亮的竹架子，我的果子就掛滿了竹架子。后來我的果子越長越圓，越長越大，全身還長滿了綠色的花紋。這時，我驚奇地發現，我的肚子里長滿了白色的果肉和籽粒，又過了幾天，白果肉變成了水汪汪的紅果肉，白籽粒變成了黑籽粒。我突然明白了，這些黑色的籽粒就是我的孩子。我好高興，我有這么多的孩子，來年又可以生出許許多多的孩子，我就讓我的孩子們結出無數個大西瓜來報答小姑娘對我的養育之恩，小姑娘看見了，一定會非常高興。

突然，一陣鬧鈴聲把我吵醒了。“哈哈，原來我做了一個甜美的夢！”

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇十五

1、幼兒通過音樂發揮想象，用肢體語言表現種子成長過程。

2、體驗音樂活動的樂趣以及大自然的神氣。

多媒體課件、種子若干。

一、欣賞課件，感知音樂的優美和種子發芽成長的過程。

師：春天老師在地里種下了一粒葵花種子，還把它的成長過程拍了片子。今天就請小朋友一起來看看吧。

師：“葵花種子已經怎么樣了？”

幼：長大了。

幼：長成了向日葵。

（評析：以簡短的語言開頭，使幼兒的注意力迅速集中；以優美的音樂、動感的畫面激發幼兒對活動的興趣。）。

二、發揮想象，隨音樂嘗試用肢體動作表現種子成長過程。

1、初步嘗試用肢體動作表現音樂。

師：真好！各種各樣的種子可以長成各種各樣的植物。

師：“假如你是一粒種子，你想長成什么植物。”

幼：我想長成西瓜。

幼：假如我是一粒種子，我想長成柳樹；

師：陳老師有了一個好注意，不如今天我們就來當一粒種子吧，種子們都到地里去吧，請你們用動作來表現。（放音樂）。

（評析：幼兒隨音樂發揮想象，并自由、大膽地用動作表現自己的理解，動作千資百態，興趣高漲。）。

2、用不同的動作進一步表現種子的成長過程。

（啟發幼兒用更多肢體動作表現種子成長過程）。

邀請若干幼兒上來表演，其他幼兒猜。

（評析：引導幼兒在互動中感受活動的快樂。）。

三、啟發幼兒用肢體動作表現暴風雨的植物。

1、啟發幼兒想象暴風雨中的植物，并嘗試用動作表現。

（放風、雨、雷聲）。

師：天氣怎么樣？

幼：打雷了。下雨了。刮風了。

師：這樣的天氣植物會怎么樣？（引導幼兒用動作表現）。

2、觀賞課件：暴風雨的'向日葵。

師：剛才小朋友說植物會被暴風雨刮倒，不知道陳老師的向日葵怎么樣了，我們一起去看一看。

3、隨音樂表演一遍。

師：我們也來表演一下暴風雨的植物吧。

（評析：教師一次次的引導，讓幼兒在一次次的嘗試中獲得成功，真正體現了教師的主導作用和幼兒的主體作用。同時幼兒在感受植物成長過程中體驗大自然的神奇。）。

四、完整表演一遍。

1、出示種子若干。

師：今天我們班還來了好多種子小客人，它們是來和我們做朋友的。

2、幼兒隨音樂完整表演一遍。

（評析：種子的出現既自然的增強了幼兒的表現欲望，也為后面的活動延伸作好了鋪墊。整個活動幼兒始終處于主動學習狀態，創造、嘗試精神滲透在每一個環節中。打破了傳統教育中“灌輸“模式，教育形式活而不亂，教育效果顯著）。

幼兒每人帶一顆種子回家，等到明年春天種到地里，并觀察、記錄種子成長的過程。

中班教案假如我是一粒種子（通用16篇）篇十六

假如我是一粒種子，我會鉆到農民伯伯的.田地里，長出莊稼，讓農民伯伯大豐收。

假如我是一粒種子，我會跑到田野里，長出一棵棵大樹，讓饑餓的小鳥吃我香甜的果子。

假如我是一粒種子，我會在森林里長花、長草、長樹木，我愿犧牲自己的生命，綠化空氣，使空氣充滿芳香......

假如我是一粒種子，我會飛呀飛，飛到大沙漠里，長成一棵高大、挺拔而又是唯一的一棵樹，樹上結滿了香甜清脆還可以讓人解渴的果實，讓那些在大沙漠里行走、工作的人們品嘗，讓他們不再干渴，鼓勵他們堅持不懈、奮勇前行！