優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨特觀點的文學(xué)創(chuàng)作，它能夠展現(xiàn)作者的個性和思考深度。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇一
暑假的一天下午，我、哥哥、爸爸和媽媽去東區(qū)的海洋灣水上樂園玩。
我們到達(dá)水上樂園時，只見人山人海，有大人、有孩子，從門口向里走，可以看到很多游泳池，其中有一個游泳池里的水很淺，大概有5分米，僅僅才到我的膝蓋，這個游泳池是我們這些小孩子學(xué)游泳的好地方，如果身子倒了，手還可以摸著地，沒有危險。
在游泳池學(xué)完游泳后，我們來到了一個水上滑梯旁，水上滑梯非常高，大概有八、九層樓那么高，我看到有人從那里滑下來，看著都很刺激，為了安全起見，水上滑梯對于人的年齡、體重、身體健康都有一定的要求。在滑梯附近有一個桶接滿了水，用桶往身上倒水，感覺涼絲絲，還很好玩。
欣賞過驚險刺激的水上滑梯，我們繼續(xù)向前走，這時，我們看到了“海嘯”，我認(rèn)真觀察了巨浪，一共有12波，每波5分鐘，每波有10個小浪，其中有5個前打后的浪，有2個左打右的浪，還有3個右打左的浪。這些浪沖擊力真是太大了，打在人的身上，好像飛一樣的感覺。
水上樂園玩的項目真是多種多樣，就算三天三夜也說不完，有機會你也到這里體驗體驗在水上的樂趣吧！
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇二
在洛陽的龍門石窟內(nèi)，有一座白園。唐代大詩人白居易便長眠于此。
走近白園，一股清新沁人的空氣便撲面而來，頓時讓人解了夏日的暑熱。放眼望去，漫山遍野的竹子青翠欲滴。一陣風(fēng)吹過，竹葉搖起了沙錘，“沙沙，沙沙……”側(cè)耳傾聽，道道清泉，似條條琴弦，彈撥著優(yōu)雅輕快的樂曲。白池內(nèi)，錦鯉自在的游來游去就像神仙在桃花源似的。
沿著石階往上走，便能看到一座圓形的紅色頂?shù)耐ぷ樱厦娓采w著一層稻草，看起來很樸素，比我們在公園里見到的亭子還要簡陋得多，這就是聽伊亭。聽伊亭又名草亭，是為了紀(jì)念白居易所寫的《賦得古原草送別》而修建的。這里是白居易晚年與他的好友們對弈、飲酒、品茗的地方。別說在這坐上一坐，除了幽靜之外，偶爾來仨倆好友聊天還真是愜意舒服。
繼續(xù)拾階而上，在危巖翠柏中能看到一間古樸而又十分雅致的樓閣。它擁有著紅色的屋頂和窗欞，莊重大方，結(jié)構(gòu)簡單，是典型的唐代風(fēng)格建筑，這就是樂天堂了。站在樂天堂前，微風(fēng)拂面，炎熱都被吹走了。與此同時，你還能體會到詩人所希望的“門前長流水，墻上多高樹。竹徑繞荷池，縈回百馀步。”
走進樂天堂，漢白玉雕成的白居易像居于堂內(nèi)。白樂天半坐半臥，形神飄逸，深邃的目光看向遠(yuǎn)方。看著他，我想象出了白居易當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)。這座閣廬內(nèi)的墻面上還有各代名人的題詞，可以看出來到這里祭拜的人們也是數(shù)不勝數(shù)。
出了樂天堂朝右而上，就到了琵琶峰頂，這里就是白居易的墓了。整個墓的設(shè)計就是一個琵琶形狀，應(yīng)該是呼應(yīng)他寫的那首《琵琶行》。如果你站在白居易墓前，將這首千古絕唱一字不漏地背給他聽，他應(yīng)該會感到很欣慰吧！
整個白園，我最喜歡的是九曲詩廊。詩廊跟我們學(xué)校的連廊一樣長長的，但是它古色古香。這里刻有許多書法名家書寫的白居易詩作。站在詩廊里，看著一幅幅的詩作，讓我心生澎湃。夕陽透過樹影，在詩墻上留下了斑駁的光圈。我伸手觸摸著這千年之前的古詩，仿佛和白居易進行了跨越千年的意念交流。
沿著詩廊慢慢走，似乎能聞到淡淡的墨香。看著一篇篇的詩作，我仿佛看到了衣著襤褸的賣炭翁，面黃肌瘦的貧婦人，黯然神傷的琵琶女，傾國傾城的楊貴妃迎面緩緩走來，與我擦肩而過，令人心有戚戚焉。
如果你親自去一趟白園，一定會對白居易有著更深刻的認(rèn)識。
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四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇三
假期，我終于去了中國邊境——東興口岸，游覽了向往已久的大海——“金灘”。
這里的海鮮是多么好吃啊！那細(xì)細(xì)的“指甲貝”、那扁扁的“扇貝”、那綠綠的“鬼見怕”、那彎彎的“月牙貝”、那大大的“觀音手”……好看而又美味的貝殼數(shù)不勝數(shù)。
這里的天氣是多么炎熱啊！早上，我們一起去買東西——帽子，在炎熱的天氣里，人們總會戴一頂帽子出去，既涼快又舒服。我們來到商店的櫥窗里，看到許多許多各式各樣的帽子，我挑了一個藍(lán)色的帽子，媽媽拿了一個黃色的帽子，爸爸東瞅瞅、西看看終于找到了他喜歡的紅色帽子。
這里的浪是多么大啊！一陣海風(fēng)刮過，大浪突然騰空而起，那氣勢猶如千萬只大白熊張開爪子向我們飛奔而來，那聲音震耳欲聾，讓人驚嘆大自然的強大力量以及雄偉壯觀的景象。
夜晚的海可靜了！浪花像一張輕柔的大手一樣拍來拍去，沙灘上很平靜，只是還有海螺鉆出來的洞。我喜歡養(yǎng)這種小動物，所以我拿來鏟子，拿著小桶去挖貝殼，我鏟下去就看到了一只小小的月牙貝，它彎彎的，可愛極了，接著，我又鏟了許多貝殼，才回到酒店里。
東興口岸“風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富”，令人向往。
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇四
今天我有一個好地方向大家推薦，就是我的校園——逸夫小學(xué)。
我的校園里有很多建筑，有翰藝樓、教學(xué)樓、平房教室、書墨長廊等。
剛進學(xué)校的大門就可以看見草坪，草坪外面是跑道。學(xué)校的東、西、南、北四個方向都種滿了花，花壇再往外一點是五星紅旗，五星紅旗只在學(xué)校的左右兩個方向，五星紅旗的外面就是甬路。
學(xué)校是個很好的地方。早上我吃過早飯就來到了學(xué)校，順著跑道走進了教學(xué)樓，進了班級開始一天的晨讀，晨讀后就開始正式的課程。下課時我們會到學(xué)校的丁香樹下面玩，夏天的時候，丁香樹郁郁蔥蔥的，長得特別高，我想它應(yīng)該是在觀察我們的學(xué)習(xí)成績吧！第二節(jié)下課我們要跳廣播體操。
下午我們還是會讀課文，讀課文之后會出去上體育課，體育課有時候一直玩，有時候會練習(xí)走步再玩。上完體育課會繼續(xù)跳操，就是傳說中的“鬼步舞”。
晚上我們五點半放學(xué)，家長會在操場上等著接我們，晚上留的家庭作業(yè)也很少。
這就是我學(xué)校的樣子，我的學(xué)校是不是很好？是不是很美很有趣呢？如果大家喜歡就來看看吧。
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇五
今天，我給大家推薦一個好地方——清華大學(xué)。小朋友，這篇習(xí)作的讀者可是你的朋友們喲，是你向他們推薦好地方。
清華大學(xué)里面流傳的上世紀(jì)的味道。水木清華、二校門兒、清華學(xué)堂、荷塘月色……與它們相比較，連的天安門也似乎有些遜色。
進入西門，到達(dá)荷塘，曲曲折折的河塘上，長著一片片荷葉，上面零星點綴著幾朵粉紅的荷花，岸邊是隨風(fēng)拂動的柳樹，環(huán)境特別清靜優(yōu)美。再往里走到二校門，這是用白色石英石建成的建筑，上面寫著清華園三個大字。進去之后，來到了大禮堂。
在歸途中，有紀(jì)念品館，售賣清華大學(xué)的文創(chuàng)產(chǎn)品，可以隨意逛逛。歸途也很美，樹林、小院、河道和舊跡。
大門口則是人山人海。有人甚至要爬上去，放眼望去，被清華的美震驚了，一個個想盡辦法進去參觀。
清華大學(xué)很美，請你去看看吧！
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇六
桂林的山水，柳州之美，南寧風(fēng)土人情說都不必多說你們都猜出來了，那就是廣西。
廣西省為我國西南地區(qū)，得天獨厚的地理條件，那里年年溫暖，冬天20幾度，夏天更是直接向30度沖刺，所以也是冬天過冬的地點。
溫暖的氣候，讓那里一直盛產(chǎn)香噴噴的茉莉花茶，說到茉莉花茶，那就必須要說南寧的茉莉花公園，那里面種植幾十畝茉莉花，你只要站在門口就能聞見四溢的香味，像站在天堂里一樣，走進去，那就更不用說了，無數(shù)的茉莉像繁星一樣點綴在嫩綠的葉子中，你一定想去摘幾朵玩弄。如果你弄的四分五裂那就不稀奇了，因為茉莉的花瓣很小，很容易破裂和掉落，你只需要把和花盤連接的前面一點枝杈留著穩(wěn)定花盤就可以了。
各位肯定吃過粽子，粽子一般有拳頭那么大，可是你們吃過有臉盆那么大三本字典那么高的粽子嗎？其實那是廣西的特色美食：橫縣大粽，起源于南寧市的橫縣區(qū)，做法很簡單：
先把米和準(zhǔn)備好的輔料掉入由四條粽葉包成的粽桶里，注意米要放多，然后把兩條粽葉封在桶上。
在家里就一個大粽一家人的晚飯就解決了。多省事呀！
說起美景，大家肯定都見過不少：大海、草原、高山、森林……其實，我們身邊也同樣有不少值得游玩的好地方，今天，就讓我來當(dāng)小導(dǎo)游，帶大家領(lǐng)略一下人民公園的風(fēng)光吧！
走出竹林，是一片寬闊的湖面，微風(fēng)吹過，湖面泛起陣陣漣漪，湖邊的柳枝隨風(fēng)輕拂，幾只白天鵝在水中自由的游弋，時不時撲打著翅膀，伸長優(yōu)雅的脖頸，發(fā)出如號角般響亮的鳴叫。大家可以在湖邊的草坪上野餐，也可以坐上小船環(huán)湖一圈，享受一段悠閑的時光。
去年開春，我去了趟常德，還沒落穩(wěn)腳就匆匆踏上了去桃花園的車。
剛一進桃花園的大門，我就聞到一陣清香。這香味宛若一瓶配置了數(shù)萬年的香水，即使世界上所有的花香加起來也不敵這香味。我連忙下石階，過溪流，這香味越來越濃，一個急轉(zhuǎn)彎，我就被眼前的景色驚呆了。只見這里長滿了桃花。粉色的，紅色的，白色的到處都是。還有的白里透著粉，白里透著紅。它們的形狀也各不相同。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
我被花香熏得快醉了，突然一道白光與我擦肩而過。我回過神來定睛一看，原來是只白鳥兒。我抬頭望去，原來這兒生活著數(shù)百只鳥。別看它們大小不一，全都長得膘肥體壯，可飛起來時像一支支離弦的劍一般；它們的叫聲像鈴鐺一樣婉轉(zhuǎn)動聽，我不由得贊嘆大自然的神奇。
我艱難地爬上一座石峰遠(yuǎn)眺，這兒四面環(huán)山，青山綠水，水面像一面鏡子，一眼能望到底，十分清澈。原以為這兒也是鮮花朵朵，百鳥爭鳴的樣子，可我錯了。這是一個小山村，牛兒在哞哞叫，三兩頑童在嬉戲，村婦在河邊洗衣服，村民在稻田里勞動……眼前的景色完全是一幅山村水墨畫。
回程路上，今天見到的一切還在我腦子里回蕩……。
推薦這個好地方四年級。
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇七
俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。”美食就像無盡的知識一樣，是人的一生中必不可少的一部分，所以我要嘗盡天下美食。
有一次我發(fā)燒了，美食就像退燒藥，頓時化解了我的疼痛。從此，美食成了我人生的標(biāo)準(zhǔn)，我每天都少不了吃一點兒美食。可口的美食，就像歌曲一樣，吃了就會讓人從傷感走到愉快，令人心曠神怡。
美食是四季，它代表了春天柔弱的小草，就算有比他大幾十億的東西，壓在身上，它也能像超人一樣頑強地站出來；它代表了夏天出淤泥而不染的荷花，讓人們的心靈都變得干凈純潔；它代表了秋天的楓葉，讓人們的日子過得紅紅火火，它當(dāng)然也代表冬天的白雪皚皚的雪花，好像一塊兒白雪餅，讓人見了直流口水。
我仿佛看見我在美食樂園的場景，我站在用草莓餅干搭成的橋上，觀賞著用巧克力做成的噴泉，那里還有棉花糖做成的云彩，還有用五顏六色的糖果拼成的冰激凌，那里的東西既好吃又好看，而且五彩繽紛，讓人看的`眼花繚亂，有趣極了！
美食就像一顆開心豆，只要誰吃了它，都會變得心情愉悅，所以我愛美食，美食讓生活更美好。
——誠實讓生活更美好作文。
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇八
上有天堂，下有蘇杭。要說我推薦什么地方，那肯定是杭州啦！杭州風(fēng)景如畫，被人們稱為“人間天堂”。
說到杭州，那肯定得要講講杭州西湖啦！西湖的湖水平靜的像一面鏡子，又像一塊碧綠無瑕的翡翠。岸邊的垂柳倒映水面上，仿佛是一位少女正在梳理她的頭發(fā)。湖里那些嬉戲玩耍的魚兒又給西湖增添了幾分生機。湖面上有幾條游船劃過，在游船的四周泛起層層波紋。
西湖有一處景點名叫斷橋，傳說那里是白娘子和許仙相遇的地方。相傳在古時候，有一條修煉了上千年的白蛇妖——白娘子，有一天，白娘子來到人間歷練，在斷橋遇見了大夫許仙，于是他們相愛了。但是人妖殊途，白娘子被和尚法海鎮(zhèn)在了雷峰塔下。
欣賞完美景，再來嘗嘗杭州美食——西湖醋魚。西湖醋魚的味道是酸酸甜甜的，一口咬下去酸甜在口中彌漫，魚的鮮香也纏繞在舌尖。杭州的街邊小吃也是十分有名的。比如說“貓耳朵”，貓耳朵的外形像一個個貓耳，小巧玲瓏，火腿丁如瑪瑙，雞丁像琥珀，湯鮮味美。深受人們的喜愛。
杭州這個“人間天堂”真是名副其實啊！
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇九
今天我給大家推薦一個好地方，沒錯它就是碧沙崗公園，位于鄭州市嵩山路與建設(shè)路交叉口，那里一個充滿鳥語花香的公園。
走進大門，兩旁整齊的樹在給你打招呼，好像在說:“歡迎來到碧沙崗公園！”
繼續(xù)往前走，會看見小鳥在綠色枝頭又蹦又唱，花兒露出了笑臉，要說碧沙崗的花，那是數(shù)不勝數(shù)，每年春天來臨的時候，有美麗的桃花，梨花，迎春花，還有漂亮的海棠花……來這里賞花的市民可多啦！“咿咿呀呀——”聽！是誰在唱戲？原來是幾個爺爺奶奶，這還是他們休閑娛樂的場地呢，碧沙崗里還有好幾個池塘，那里有很多小金魚，你看那一條條金魚吃的多肥，在水里自由自在的游來走去，歡快極了！
說碧沙崗是公園還不如說是兒童游樂園，各種各樣的游樂項目這里都有，旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、摩天輪、碰碰車……，保證讓你玩?zhèn)€痛快！喝了餓了都不用擔(dān)心，公園里有幾個小賣部，賣的東西都不貴，有烤香腸，飲料，各種小玩具……應(yīng)有盡有，碧沙崗里每天都有很多人，非常熱鬧，你也可以在這里拍照做紀(jì)念。
碧沙崗是一個好玩的地方，有時間一定要去那里走一走，玩一玩，保證讓你贊不絕口！
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇十
我家附近有一條塘河，它一年四季風(fēng)景如畫。
春天，下了幾陣春雨，岸邊的楊柳倒映在清凌凌的河水里，為小河頻添了不少姿色，楊柳像雨后的春筍奇跡般地長出來。柳樹將她長長的“釣桿”伸進河里好像在釣小魚呢，有時小魚探出頭說：“你抓不著我”！我說完便鉆入水中，只有余波還在水面上蕩漾著。
夏天，驕陽似火，偶爾一陣風(fēng)吹來，水面微波粼粼，在陽光反射下，猶如一個銀碗，十分好看。白天，人們在亭子里納涼，夜晚，站在橋上，你會看到河岸兩邊的3d燈五彩斑斕，猶如皇宮般金碧輝煌好似氣派。
秋天，枯黃的葉子告別了養(yǎng)育它的母親，像一只只蝴蝶翩翩起舞滑入河中，最后緩緩的向前延伸變長，變長——-隨著流水飄向遠(yuǎn)方。秋高氣爽，漫步河邊，猶如仙境般舒爽。
冬天，北風(fēng)呼呼吹來，小河靜的可怕，放眼望去，好像一條冬眠的銀蛇。睡吧！小河，明年再見！
這就是我家附近那一年四季風(fēng)景如畫的塘河，希望附近的居民能好好保護它。
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇十一
我去過春意盎然的鳳山，游覽過有趣的公園，卻還是最喜歡我老家的后山，因為它鳥語鶯飛，山清水秀。
走進這美麗的大山，先呈現(xiàn)在眼前的是一片無邊無際的竹林，就算全國的熊貓來了，也別想吃完它。這一些竹子特高特高，猶如一群十幾米的巨人，令人看了就想逃跑。站在半山腰俯看，竹林就像綠油油的一望無際的草原，又好像綠色的海洋。這里少有動物，鳥卻很多。老家有一個傳說：很久以前，一戶人家在這里養(yǎng)了很多雞，這些雞整天“咯咯”、“喔喔”地叫，惹怒了山神，山神一氣之下把雞全殺了。從此，再也沒有人敢在這里養(yǎng)動物了。鳥的歌聲山神很喜歡，山神便放任著不管了。
再往上走，會發(fā)現(xiàn)一個池子，奇怪的是里面沒有魚。池子上有一道瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，會讓人體驗到”飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的壯觀景象。瀑布旁有一個暗道，穿過暗道就來到了山的另一邊，從山的脊背下來，一條清澈見底的小溪出現(xiàn)在腳下，里面的魚多的是，可能是那山上池里的魚受不了瀑布的沖擊都跑到這里來了。
我家的山雖然不出名，但我真的喜歡，喜歡這的竹，這的鳥，這的溪，這的魚……。
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇十二
這兒的海既清澈見底又好看，它有時是青色，有時是夢幻藍(lán)，還有時是一塊寶石藍(lán)色，一塊兒是青色……不像其它海，顏色特別深，一點兒也不漂亮。坐在船上，海風(fēng)拂過臉頰，特別舒服。我下了船，在海里游泳，時不時還能跟小丑魚玩捉迷藏，還能把各種各樣的海星帶回家做紀(jì)念，更好的是，還能欣賞到美麗的珊瑚……如果你來到了這個地方，你就能感受到在大海的樂趣！
海豚新奇。
你來到這兒，還得看到比別的國家更新奇的海豚。坐在船上，海底的海豚看見了你就會跳出水面跟你打招呼，如果你拿起手機拍照，海豚們就會成群結(jié)隊的躍出水面，像跳水運動員跳的夠高了！而且它們時不時還挨著你，你還可以親手摸到海里的海豚！
聽了我的介紹，你是不是很想知道這個地方是哪里，它就是“菲律賓”，如果你想來到這個地方，我可以給你當(dāng)小導(dǎo)游哦！
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇十三
今天我要給大家推薦一個好地方，那就是在金融中心三樓的皇家貝貝的游樂園。皇家貝貝游樂園。8月11日，我約上了我的好閨蜜何靈，一起去皇家貝貝游樂園玩。
一進游樂園，可以看見一大片五彩繽紛的海洋球。在數(shù)不清的海洋球后面，有一個白色的大滑梯。那寬度，可以坐下十幾個人。白滑梯的右邊，有一條通道，通道上有六個網(wǎng)布，走過了網(wǎng)布，可以看見三層網(wǎng)布，中間有一個大洞，人可以從中間穿過去，有一個超長滑梯，只能裝下兩個人。你坐上去，閉著眼睛往下滑，只聽見耳邊有“呼呼”的聲音，一眨眼就滑下去了。
往左走，有一架飛機模型，里面有10個座位，這里面是休息室，你玩累的時候可以進來休息一下。旁邊是旋轉(zhuǎn)木馬，有粉藍(lán)兩色，坐在上面也可以休息。
后面是三種顏色的滑梯，上面有三個沙錘，掄起沙錘揮汗如雨，沙錘還能發(fā)出美妙的聲音。
旁邊是一臺機器，機器上分別有三根管子，你只需要放海洋球進去，放滿了以后，那些海洋球就會被噴出來，簡直像下了一場球雨，打在背上像有人在給你按摩，可舒服了。
我推薦你去皇家貝貝游樂園玩，那里可好玩了，一定會讓你流連忘返。
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇十四
每個女孩都有一個公主夢，我也是。上海迪士尼樂園是一個讓我圓夢的地方，這里處處充滿了夢幻和歡樂。
來到樂園門口，就能聽見歡快悅耳的迪士尼卡通主題曲，遠(yuǎn)處高大的城堡在晨光中閃耀著夢幻的光芒，我覺得自己變成了公主。樂園里的建筑根據(jù)各自的主題造型各異，有的像一艘海盜船，有的像一座巨大的山，還有的像一個棕色的足球。米奇、米妮、達(dá)菲熊等熱情地向我揮手，和我合影。
我最喜歡的還是這里豐富多彩的游樂項目。最熱門的項目是飛越地平線。樂園一開門，人們就沖向這里，一會會兒就排起了長隊。在排隊等候時，可以欣賞頭頂?shù)摹般y河”。經(jīng)過漫長的等待，終于輪到了。坐上座位，音樂響起，眼前彌漫開一片云，座位緩緩上升，我“飛”到了空中。云散開，珠穆朗瑪峰出現(xiàn)在大屏幕上。“哇！”我被眼前的壯觀景象所震撼，情不自禁地喊了出來。再穿過云層，我來到了浩瀚的北冰洋，一只可愛的北極熊看著我，遠(yuǎn)處，一頭鯨越過水面，激起無數(shù)浪花。一會兒我又飛越了悉尼歌劇院、德國天鵝堡、長城……在非洲草原上，還能聞到濃濃的芳草香，讓人身臨其境，贊嘆不已。
坐完了令人震憾的飛越地平線，我來到了充滿童趣的小矮人礦山車。礦車出發(fā)了，一會兒慢慢向上爬坡，一會兒向下俯沖，一會兒駛?cè)爰睆潱译S著車子的晃動左右搖擺。一會兒，車子平穩(wěn)地駛?cè)氲V洞，這里又是另一番景象。漆黑的洞里，五彩繽紛的礦石閃著光，繽紛璀璨。小矮人唱著歡快的歌，不停地勞動著。遠(yuǎn)處的小木屋里，白雪公主為他們做晚餐，耳熟能詳?shù)耐捁适抡鎸嵉爻尸F(xiàn)在眼前，讓孩子們進入童話世界。
迪士尼樂園里不僅有美麗的公主，還有勇敢、善良、智慧、堅強、夢想……我心中的奇夢在這里點亮。
四年級語文一個好地方西湖（精選15篇）篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識與技能。
1.讓學(xué)生掌握本課詞語的正確讀音、字形、寫法、意思、使用方法和范圍。
2.通過朗讀詞語、課文，提高學(xué)生的讀、說能力。
3.通過講解生詞讓學(xué)生學(xué)會在日常生活中運用詞語。
二、過程與方法。
1.通過朗讀法讓學(xué)生掌握詞語的讀音。
2.通過講解法讓學(xué)生掌握本課詞語的用法、范圍。
教學(xué)重點：
讓學(xué)生掌握本課詞語的讀音、字形、并理解詞語的意思。
教學(xué)難點：
讓學(xué)生掌握本課詞語的意思和適用范圍。
教學(xué)資源：教科書、課件。
教法：朗讀法、講解法、引導(dǎo)法、鼓勵法、
學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法、小組競賽法。
教學(xué)過程。
三、讀正確，讀出節(jié)奏。
在預(yù)習(xí)時，大家遇到了什么問題呢?從字音、斷句上幫助學(xué)生。老師準(zhǔn)備有“曰”的字理知識，“折”的三個讀音，在學(xué)生需要時教給學(xué)生。多名學(xué)生讀后出示去掉標(biāo)點的文章，學(xué)生讀。
四、讀懂，能講這個故事誰能用現(xiàn)代語言講講這個故事呢?師提示：看注釋，聯(lián)系上下文理解意思是學(xué)習(xí)文言文的一種好辦法。理解了意思再來讀又會不一樣了。
三、寫字。
王戎的小伙伴用文言怎么講?“諸小兒”“諸”是什么意思?先給“諸”組個詞吧?出示“漢之星”中“諸”的組詞。
“爭搶著跑”文言怎么講?“競走”“競”和哪個字特別像?出示“漢之星”中“競”和“竟”的字源知識，學(xué)生進行分辨，書寫記憶。
四、背誦。
這篇文言文只有49個字，四句話。現(xiàn)在能背下來么?
五、拓展從這篇文章中我們學(xué)到了什么呢?