比賽過程中的挫折和失敗也是一種寶貴的經驗和教訓，能夠幫助參與者成長和進步。以下是一些比賽成功的案例和經典總結，希望能給大家帶來一些啟示。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇一
為積極響應共青團中央“走下網絡，走出寢室，走向操場”的要求，11月7日江西財經大學工商管理學院拔河比賽正式落下了帷幕。
本次的拔河比賽采用淘汰制與循環制相結合的形式展開，以班級為單位每隊10男10女參賽。
工商管理學院紀保部的裁判本著公平、公正、公開的原則監督本次的拔河比賽，參賽人員也恪守比賽規則，使比賽公平的進行。
比賽中參賽隊員雙手緊握長繩，團結一心。
啦啦隊則在一邊為參賽選手高喊“加油”，吶喊聲響徹云霄。
通過這次拔河比賽，發揚了同學們的團隊合作精神。
豐富工商管理學院學生的.室外活動，打造工商管理學院“走出寢室，走下網絡，走向操場”的特色三走活動。
為了倡導精神文明，鍛煉健康身體，匯聚我公司內部的團結力量，增強團體合作精神，展現我公司員工積極向上的精神風貌，豐富公司文化生活，公司于4月29日組織“勞動杯”拔河比賽，參賽隊伍共有13隊，其中男子8隊，女子5隊。
比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常緊張，富有節奏的吶喊聲、加油聲，充斥在公司上空，久久回蕩。
尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。
賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動。
現場拉拉隊的員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量!
本次活動旨在培養員工團結協作、拼搏進取的集體主義精神。
在比賽的過程中，隊員也正是本著這個精神完成比賽的，每位參賽隊員都積極融入其中，把比賽的氣氛推到最高潮。
雖然因為天氣原因，決賽部分不得不推后進行，但本次比賽展現出我公司員工良好的精神風貌，有利于增強各部門員工之間凝聚力和向心力，并幫助員工樹立積極樂觀的生活態度。
畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經過的激烈角逐，最終敲定戰局，活動取得圓滿成功。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇二
為豐富學生的課余生活，進一步提高參訓學生的集體榮譽感和身體素質，培養積極向上、奮勇爭先的精神面貌，我校20xx級軍訓團在軍訓期間全面展開拔河比賽。
今天下午，我們軍訓下午舉行了一場精彩的拔河比賽。
首先，我們班贏了六班，輸給了一班，現在，我們要跟比一班更厲害的二班比賽拔河。被稱為“暴力老太婆”的我被選為上場選手。
該比賽了。我摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子吸引了別的選手。我對著鄒佳琦的屁股打了3巴掌后便壓低身體，一臉正經的樣子，令人感到寒氣逼人，士氣十足。
開始比賽了！我爆發起三級火氣，這樣我便可以使出更大的力氣了。我使勁把身體往后靠，把頭只往后仰手使勁往后拉。我聽見三班的同學大喊：“五班加油！五班必勝……”我聽鼓舞生到陣陣加油聲、鼓舞聲后，手上仿佛有了無數力量。
“啊，五班加油——”
“啊……”
……
我們今天的拔河比賽得了冠軍真不錯啊！望再接再厲！
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇三
為豐富全體員工的精神文化生活，促進在職員工之間的交流，發揚團隊精神，增強凝聚力，公司于20xx年5月17日舉辦了拔河比賽。
各部門代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協力，勇爭第一！
當比賽的哨聲響起，只見參賽的隊員們緊握長繩，卯足了勁拼命往后拉！公司領導也在隊伍旁邊助陣！
未參賽的員工自發組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現場激烈的比賽將整個活動推到了高潮！
比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常激烈。
現場拉拉隊的員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量！
經過努力拼搏，硬箱二廠a隊在拔河比賽中獲得了第一名！比賽結束后，李總給各獲獎隊伍頒發獎金和錦旗！
工作人員與獲獎隊伍的合影將整個活動劃上完美的句號。
透過此次拔河比賽，提高了公司團隊合作和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動！
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇四
力量的凝聚，勝利的曙光——xx學院班級拔河比賽成功舉辦4月14日下午兩點半，校籃球場上吶喊聲歡呼聲此起彼伏，xx學院“力量的凝聚，勝利的曙光”班級拔河比賽火熱開場。此次拔河比賽是xx學院“擁抱陽光，享受生活”系列健身活動的一部分，旨在增強同學身體素質，豐富課余文化生活，并活躍學習氛圍，帶動學風建設。
本次的拔河比賽采用淘汰制與循環制相結合的形式展開，以班級為單位每隊10男10女參賽。學院紀保部的裁判本著公平、公正、公開的原則監督本次的拔河比賽，參賽人員也恪守比賽規則，使比賽公平的進行。
比賽中參賽隊員雙手緊握長繩，團結一心。啦啦隊則在一邊為參賽選手高喊“加油”，吶喊聲響徹云霄。
透過這次拔河比賽，發揚了同學們的團隊合作精神。豐富xx學院學生的室外活動，打造工商管理學院“走出寢室，走下網絡，走向操場”的特色三走活動。
為發揚團隊精神，增強班級凝聚力，促進各年級、班級之間的交流、豐富同學們的課余生活，20xx年4月7日下午，人才培養實驗班在學校籃球場舉行了一場別開生面的拔河比賽。
本次比賽共六支隊伍參賽，比賽過程中，各班自發組成拉拉隊為本班同學加油，加油聲此起彼伏，響徹云霄。經過激烈的角逐，最終20xx級理化班和20xx級管理班脫穎而出，進入決賽。決賽中，雙方實力勢均力敵，紅色標記在兩隊之間左右移動，各隊隊員均使出九牛二虎之力，想為班級爭得榮譽。透過意志與耐力的比拼，最終20xx級管理班獲得比賽的勝利。
這次拔河比賽，不僅僅豐富了同學們的課余生活，增強了班群眾的凝聚力，還促進了各班之間的交流，增進了同學們之間的友誼，更是宣揚了一種樂觀向上，積極進取的人生態度。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇五
20xx年10月11日—10月13日，臨沂科技學校全體學生在校籃球場舉行了“魅力十月”拔河比賽。本次大賽以促進各年級、班級間交流為宗旨，豐富學生們的校園生活為目的，以比賽的.形式為學生們提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力。全體同學紛紛以極大的熱情參與到此次活動中。
此次比賽共有33支隊伍參賽，男生5隊，女生28隊，每隊10人。比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽分組決定比賽順序。
當比賽的哨聲一響起，隊員們口中一起高呼著“一二，一二”，雙手緊握長繩，憋足了勁拼命往后拉，班主任也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子跟學生一起努力!班級內剩余的同學們自發組成啦啦隊為本班人員加油。號子聲、吶喊聲，此起彼伏，飄蕩在整個籃球場上空。
裁判們依據公平公正的原則，參賽人員本著"友誼第一，比賽第二"的原則，整場比賽進行有序。經過激烈的耐力、體力較量，最終20xx級軍護3班獲得冠軍，20xx級軍護5班獲得亞軍，20xx級軍護7班獲得季軍。
此次拔河比賽，收獲頗豐，不僅豐富了同學們的課余文化生活，加強了班級內部同學的團結合作精神，還促進了各班級、各同學間的交流，加深了同學們跟自己班主任之間的感情，更是培養了每一個拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇六
在我們的記憶中，一定都有過這樣的記憶，一次難忘的拔河比賽。我自然也不例外。在我的印象中，令我記憶最深刻的一次拔河比賽就是去年的時候。
那是一個星期一，我們上了一堂別開生面的體育課。
“叮鈴鈴”上課了，我們排好整齊的隊伍來等待老師上課，老師說：“我們先跑步，男生跑8圈，女生跑6圈，然后我們來比賽！”同學們七嘴八舌地討論起來“你說會是什么比賽？”“反正我覺得不會是好事。”……就連我們在跑步時，有些女生還在那兒喋喋不休。
“兩個課代表，你們倆跟我來。”只見老師拿了一條很長很長的粗麻繩來：“我們來拔河比賽。”男生的第一排和第二排開始謀略策劃了，只見第一排的男生們交叉站在繩的兩邊，都拿起繩，兩腿分開，身體往后傾，而第二排的男生都站在繩的一邊，兩只手一前一后的抓在繩上，身體也往后傾了一些，隨著體育老師一聲令下，拔河比賽開始了！只見第一排的男生們都卯足了勁，用力地拉著繩子，雙腳艱難地往后退，男生們的臉個個憋的通紅，像個紅蘋果，第一排的男生就快贏了，有些人都松懈了，這就讓第二排的男生有機可趁了，只見他們吃力地把繩往后拉，雙腳緩慢的向后移動。“嘿！”不知哪個男生大叫了一聲，第二排的男生們似乎打了一針雞血，都用力的往后一拉。
“耶，我們贏了！”第二排的男生們歡呼著。可第一排的男生們都垂頭喪氣地倒在了地上，地上還有兩道被拖的痕跡。
這就是我最難忘的一次拔河比賽，雖然過去了很久，但是每次想起來都令我們覺得十分的開心和難忘！真希望今年還可以在參加一次！
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇七
為了豐富學生們的課余文化生活，增進學生之間的交流，增強學生的凝聚力，培養學生的團隊合作能力，拔河比賽在校園內熱烈開場，經過多日的比賽，18級三中和19級二、四中進入決賽。最后19級取得比賽勝利。
本次比賽以中隊為單位，先進行半決賽，勝了的中隊再進入決賽，然后決定名次。
在比賽中，每對隊員都表現出了頑強的意志和拼搏精神，既賽出了水平又賽出了風格。在拉拉隊的吶喊助威下，每個隊員都鼓足了勁，漲紅了臉，抓緊繩子，全力以赴，努力爭奪。加油聲、嘆息聲、歡呼聲，此起彼伏，好不熱鬧。比賽也牽動了輔導員、老師的心，他們紛紛在一旁吶喊助威，吶喊聲中，師生融為一體，彼此心貼的更緊。比賽到了最后一局，雙方隊員交換了場地，正準備好的時候，高潮到了，裁判員剛吹響口哨，隊員們準備使出吃奶的力氣拉繩子時，繩子斷了，雙方隊員摔倒在地，場上笑聲連連，很多同學高聲歡呼：“哇，這是史上最牛的拔河比賽！”
此次校園拔河比賽，不僅鍛煉了同學們的體魄，培養了學生們的意志品質，更增添了中隊的凝聚力，比賽的各個中隊也加深了彼此的友誼。更培養了每一個同學拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。
為豐富全體員工的精神文化生活，促進在職員工之間的交流，發揚團隊精神，增強凝聚力，公司于20xx年5月17日舉辦了拔河比賽。
各部門代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協力，勇爭第一！當比賽的哨聲響起，只見參賽的隊員們緊握長繩，卯足了勁拼命往后拉！公司領導也在隊伍旁邊助陣！未參賽的員工自發組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現場激烈的比賽將整個活動推到了高潮！
比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常激烈現場拉拉隊的員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量！經過努力拼搏，硬箱二廠a隊在拔河比賽中獲得了第一名！比賽結束后，李總給各獲獎隊伍頒發獎金和錦旗！工作人員與獲獎隊伍的合影將整個活動劃上完美的句號。
透過此次拔河比賽，提高了公司團隊合作和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動！
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇八
我校首屆五、六年級拔河比賽經過了三輪約30分鐘的時間的角逐，于20××年4月16日下午4：20，圓滿結束，五（6）班戰勝了五（2）班獲得了冠軍。與此同時，六（5）班也成功戰勝了六（6）班，成功加冕。
五（6）班隊伍經驗豐富。一上場就在小組賽小組賽中秒殺五（7）班。接著又在半決賽中，毫無懸念的戰勝五（5）班。決賽十分驚險。當五（6）班陣腳大亂時，五（2）班發起了猛攻。當紅布條再向五（2）班移幾寸就要勝負立判時，五（2）班隊伍中多人體力不支，從而無奈地把冠軍拱手讓給五（6）班。
六（5）班也是一支實力極強的隊伍。他們一上場就與六（6）班狹路相逢，展開了一場勢均力敵的拉鋸戰。最后因為六（5）班越戰越勇，六（6）班數人體力耗盡，遺憾失利。
參加這次比賽的共有15支隊伍，五、六年級的第第四名爭奪戰戰報因故未能及時獲取，敬請各位諒解。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇九
育英二外第一屆五六年級拔河比賽在操場落下帷幕，經過三輪的角逐，五（六）班用一分多鐘的時間戰勝了五（二）班。
（六）班拔河隊剛剛組建起來，但有老師們的精心指導，而且配合默契，并且還有幾個胖子壓陣，所以取得了10秒時間秒殺七班，30秒時間秒殺五班的戰績，所向披靡。但二班是個“硬骨頭”，開始前40秒氣氛焦灼，勝利的天枰曾一度偏向二班，就在距離勝利線還有10cm的位置，發生了大反轉，二班突然戰線垮掉了，毫無征兆，報記者繼續追蹤報導。從二班的一位同學口中得知他們的主力隊員被絆了一跤，所有隊伍就像多骨諾骨牌一樣接二連三的節節敗退。回到現場，二班和六班的戰場依然繼續，只是紅繩已經向六班平移，即使二班主力開始發力也無濟于事，六班同學士氣大漲，乘勝追擊，最后關頭用了10秒的時間取得勝利。
比賽結束，操場上人聲鼎沸，同學們歡呼鼓掌，為勝利而戰，為榮譽而戰，為友誼而戰。最終的比賽結果為五年級組冠軍五（六）班，亞軍五（二）班；六年級組冠軍六（五）班，六（六）班屈居亞軍。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇十
為發揚團隊精神，增強班級凝聚力，促進各年級、班級之間的交流、豐富教師們的課余生活，4月7日下午，人才培養實驗班在學校籃球場舉行了一場別開生面的拔河比賽。
本次比賽共六支隊伍參賽，比賽過程中，各教師自發組成拉拉隊為本班同學加油，加油聲此起彼伏，響徹云霄。經過激烈的角逐，最終xx班和xx班脫穎而出，進入決賽。決賽中，雙方實力勢均力敵，紅色標記在兩隊之間左右移動，各隊隊員均使出九牛二虎之力，想為班級爭得榮譽。透過意志與耐力的比拼，最終xx班獲得比賽的'勝利。
這次拔河比賽，不僅僅豐富了同學們的課余生活，增強了教師的凝聚力，還促進了各班之間的交流，增進了教師們之間的友誼，更是宣揚了一種樂觀向上，積極進取的人生態度。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇十一
我校首屆五、六年級拔河比賽經過了三輪約30分鐘的時間的角逐，于20××年4月16日下午4：20，圓滿結束，五（6）班戰勝了五（2）班獲得了冠軍。與此同時，六（5）班也成功戰勝了六（6）班，成功加冕。
五（6）班隊伍經驗豐富。一上場就在小組賽小組賽中秒殺五（7）班。接著又在半決賽中，毫無懸念的`戰勝五（5）班。決賽十分驚險。當五（6）班陣腳大亂時，五（2）班發起了猛攻。當紅布條再向五（2）班移幾寸就要勝負立判時，五（2）班隊伍中多人體力不支，從而無奈地把冠軍拱手讓給五（6）班。
六（5）班也是一支實力極強的隊伍。他們一上場就與六（6）班狹路相逢，展開了一場勢均力敵的拉鋸戰。最后因為六（5）班越戰越勇，六（6）班數人體力耗盡，遺憾失利。
參加這次比賽的共有15支隊伍，五、六年級的第三、第四名爭奪戰戰報因故未能及時獲取，敬請各位諒解。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇十二
xx月xx日我系在方形廣場系迎來了本年度首次拔河比賽。
我系領導高度重視此次比賽，系主任xxx，黨副主任xxx，團總支書記觀看了此次比賽，為參賽中隊加油打氣，并對本次比賽做出了高度肯定。本次比賽由我系教官擔任裁判，我系學生干部、志愿者，協助教官進行比賽的相關工作。
在柔和的斜陽中，同學們個個斗志昂揚，充滿了青春熱情。無論是躍躍欲試的參賽者，還是觀賽的同學和加油的啦啦隊，都十分期待著激烈的比賽。終于在一切準備就緒后，比賽開始了，隨著一聲哨響，所有參賽隊員使盡全力，周圍助威的吶喊聲震耳欲聾，雙方在經過數十秒的`戰斗后，伴著再一聲口哨響起，賽場上隨即響起了一片勝利的歡呼聲。
同學們始終秉承著友誼第一，比賽第二的理念，在此次比賽過程中同學們不僅對彼此進一步加深了了解，更增進了彼此之間的友誼。另外，各班集體凝聚力也在此次拔河比賽中得到了空前提升。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇十三
4月10日，由統計學院素拓部、體育部聯合舉辦拔河比賽圓滿結束。此次比賽以促進各班級間交流為宗旨，豐富學生們的課余生活為目的，用比賽的形式為學生們帶給了展現各班風采的機會。透過比賽發揚了團隊精神，增強了同學們之間的凝聚力。此次比賽中全體同學都以高度的熱情參與其中。
3月的南昌，天氣仍有絲絲涼意，但前來助威加油的人仍不在少數，使賽場氛圍十分熱烈。比當比賽開始的哨聲響起，隊友們全都緊握繩子，憋足了勁把繩子往后拉。同學們在旁邊為自我的班級加油吶喊著，每個人都恨不得抓起繩子跟選手一齊努力。使得整個場面既激烈又溫馨。
經過半個月的激烈角逐，最終統計113班獲得冠軍，統計111班獲得亞軍，統計121班獲得季軍。
透過這次比賽，培養了同學們的'團結協作精神，增進了同學們之間的交流，使同學的群眾榮譽感大大增強，同時也豐富了同學們的課余生活。更是培養了每一個人拼搏進取的精神和樂觀用心的人生態度。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇十四
20xx年xx月xx日，由歐意電器人生行政中心組織的拔河比賽在公司廣場如期舉行。
下午3點，天公作美，上午下了一小陣雨，太陽公公也非常識趣的躲進了云層，天氣一點也不熱，非常適合比賽，本次比賽共八支隊伍參賽，分別由各部門組成。比賽采取男女混合組隊，三局兩勝的方式進行，第一輪淘汰賽分為四組進行，每組勝出的'隊進入下一輪比賽，進入第二輪的分別是人事、熱水器、沖壓和pmc隊，然后再一次抽簽分組，沖壓和pmc為一組，人事和熱水器為一組，經過激戰，最終沖壓和熱水器沖進決賽，人事和熱水器爭奪第三名，人事海外聯隊和熱水器的比賽，可謂難分伯仲，兩局過后戰成1：1平局，不得不通過第三局決定勝負，終于熱水器憑借團結一致、堅持不懈的作風以微弱的優勢取得最終的勝利。最激烈的要數決賽，第一局經過多場鏖戰，最終沖壓隊笑到了最后，獲得冠軍，可謂實至名歸，熱水器，人事分別獲得亞軍和季軍，像獲獎的隊伍表示祝賀，這是屬于集體的榮譽。
本次比賽順利舉行，公司各工種人員發揮了重要作用，主裁判、助理裁判、他們的積極、嚴謹的作風深深地感染著身邊的每一個人，時刻發揚著模范帶頭作用。另外本次比賽亦還有人事行政部pmc同事周曉偉，石磊等主動幫助做賽前的準備工作等部分同事配合參加，大家一起團結努力，在活動中感受到了一家人的溫暖。
本次活動得到了公司高層領導的高度重視與支持。拔河比賽是體育項目中最集中，最直接體現“團結就是力量”精神的一項活動。一條長繩把一群人緊緊的連在一起，一聲哨響，人人用力，在這短暫的時刻，大家都為一個共同的目標，進入忘我的境界。比賽中隊員們都能夠堅持不懈，為了本隊集體的榮譽而發揮自己最大的能力，展現出了良好的團隊意識信集體榮譽感。通過比賽，員工士氣高漲，相互之間的友誼得到了加強。在工作中亦是如此，只要團結一心，眾志成城，沒有任何困難可以阻擋歐意人前進的步伐。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇十五
我校第1屆五、六年級拔河比賽于20××年4月16日下午3點50拉開了帷幕，經三輪激烈的角逐后，于當天下午4點15結束。五年級6班與六年級5班分別奪得兩個年級的冠軍。五年級2班與六年級2班分別獲得兩個年級的亞軍。
決賽時是五年級6班與五年級2班的對抗賽。五年級6班的'隊員們個個身強力壯，十分有力氣，而且他們心態十分良好，他們心中只有一個念頭：不到最后一刻，絕不放棄，因此五年級6班取得勝利。
共有15支隊伍參加此次比賽，每班派出15男15女，最終五年級6班與六年級5班獲得冠軍，通過這次拔河比賽我深深的體會到，團結就是力量，堅持就是勝利！
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇十六
為了倡導精神禮貌，鍛煉健康身體，匯聚我公司內部的團結力量，增強團體合作精神，展現我公司員工積極向上的精神風貌，豐富公司文化生活，公司于4月29日組織“勞動杯”拔河比賽，參賽隊伍共有13隊，其中男子8隊，女子5隊。
比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛異常緊張，富有節奏的吶喊聲、加油聲，充斥在公司上空，久久回蕩。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動。現場拉拉隊的員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量！
本次活動旨在培養員工團結協作、拼搏進取的群眾主義精神。在比賽的過程中，隊員也正是本著這個精神完成比賽的，每位參賽隊員都用心融入其中，把比賽的氣氛推到最高潮。雖然因為天氣原因，決賽部分不得不推后進行，但本次比賽展現出我公司員工良好的精神風貌，有利于增強各部門員工之間凝聚力和向心力，并幫忙員工樹立用心樂觀的生活態度。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經過的激烈角逐，最終敲定戰局，活動取得圓滿成功。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇十七
20xx年4月15日，xx學院教師在東區操場參加了我院教師拔河比賽。
為增強集體凝聚力，發揚團隊精神，激發教師參與體育健身的積極性，鍛煉意志，豐富教師的課余文化生活。我院組織學校教師進行了教師拔河比賽。最后我學院贏得了冠軍，為學院添光加彩。激動人心的決賽開始后，雙方教師緊緊抓牢手中的繩子，齊心協力向后拉。熱情的學生啦啦隊為老師們高喊著“加油！加油！”加油聲，嘆息聲，歡笑聲此起彼伏，在這緊張時刻，教師們咬緊牙關，使盡全力，奮勇拼搏。每一組的參賽隊員都全力以赴，比賽現場氣氛熱烈，充分展現了積極、向上、團結、奮進、運動、健康的宗旨，賽出了精神、賽出了風尚。比賽在一片歡聲笑語中落下了帷幕，教師們個個滿面紅光，興奮地談論著拔河時的'感受，都一致對此次活動給予了肯定。
通過這次拔河比賽，既增強了教師們的團隊精神，又活躍了教學氣氛。不僅鍛煉了教師的體魄，增強了教師的意志品質，更凝聚了學校的向心力，為創建和諧校園增添了亮色。教師們紛紛表示這種集體活動今后還要多舉行，同時也會以更充足的干勁投入到日常工作中。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇十八
10月11日—10月13日，臨沂科技學校全體學生在校籃球場舉行了“魅力十月”拔河比賽。本次大賽以促進各年級、班級間交流為宗旨，豐富學生們的校園生活為目的，以比賽的形式為學生們提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力。全體同學紛紛以極大的熱情參與到此次活動中。
此次比賽共有33支隊伍參賽，男生5隊，女生28隊，每隊10人。比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽分組決定比賽順序。
當比賽的哨聲一響起，隊員們口中一起高呼著“一二，一二”，雙手緊握長繩，憋足了勁拼命往后拉，班主任也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子跟學生一起努力！班級內剩余的同學們自發組成啦啦隊為本班人員加油。號子聲、吶喊聲，此起彼伏，飄蕩在整個籃球場上空。
裁判們依據公平公正的原則，參賽人員本著"友誼第一，比賽第二"的原則，整場比賽進行有序。經過激烈的耐力、體力較量，最終級軍護3班獲得冠軍，級軍護5班獲得亞軍，級軍護7班獲得季軍。
此次拔河比賽，收獲頗豐，不僅豐富了同學們的課余文化生活，加強了班級內部同學的團結合作精神，還促進了各班級、各同學間的`交流，加深了同學們跟自己班主任之間的感情，更是培養了每一個拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇十九
這是12月24日下午發生在xx中學操場拔河比賽中一幕。整個賽場氣氛緊張而熱烈，每名隊員為了集體榮譽都鉚足了勁。比賽中使上了“吃奶的力氣”；候賽的摩拳擦掌；觀戰的吶喊助威。競爭異常激烈，但比賽中那種和諧與“友誼第一、比賽第二”團結協作精神，還是值得我們學習和發揚的，這次比賽七年級6個班參賽。經過激烈爭奪，最后，七年級四班獲得了本次比賽的第一名。此次比賽旨在進一步陶冶學生情操，鼓舞士氣，激發學生熱愛班級體的熱情，增強團隊的凝聚力和戰斗力，弘揚錦園學子奮進、拼搏的精神！x校長、x主任、體育老師和各位班主任老師親臨現場，興致勃勃地觀看了比賽。x校長說，拔河比賽賽出了水平，賽出了風格。x校長親自為學生吶喊助威，x主任親自為學生老師拍照，大家士氣高漲，對比賽高度重視，各班要像拔河比賽一樣，萬眾一心，齊心協力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，形成合力，要把愛校、愛班的`精神轉化為扎實學習的實際行動，要提高團隊協作能力，共創錦園新的輝煌！
拔河比賽新聞稿大學范文（20篇）篇二十
本次的拔河比賽采用淘汰制與循環制相結合的形式展開，以班級為單位每隊10男10女參賽。工商管理學院紀保部的裁判本著公平、公正、公開的原則監督本次的拔河比賽，參賽人員也恪守比賽規則，使比賽公平的.進行。
比賽中參賽隊員雙手緊握長繩，團結一心。啦啦隊則在一邊為參賽選手高喊“加油”，吶喊聲響徹云霄。
透過這次拔河比賽，發揚了同學們的團隊合作精神。豐富工商管理學院學生的室外活動，打造工商管理學院“走出寢室，走下絡，走向操場”的特色三走活動。