無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高考勵志短篇故事篇一
新東方教導科技團體董事長俞敏洪，曾在1978年和1979年兩次參加高考，都名落孫山。但懷抱著“一直面對失敗的人，成功的機會比一般人多得多”的信心，終于在1980年又一次參考，考取北京大學。他努力捉住每次得之不易的機會，終于，在他第一次被美國簽證官拒簽25年后，“新東方”在美國上市。
湯唯誕生于一個藝術家庭，母親施西鳳曾是浙江樂清小著名氣的演員，父親湯余銘是個畫家。1997年湯唯高考落榜，父母讓她進了職業模特隊。但他們提出：“要想真正在演藝圈有前程，還得有文明，在考上大學之前，不準談戀愛！”在職業模特隊，天天練習、表演結束，別的女孩忙于戀愛、逛街，湯唯卻捧起了書。經由3年不懈盡力，20xx年她終于考入中心戲劇學院導演系。
蔣雯麗因《牽手》、《中國式離婚》而大紅大紫，然而，當年這個心懷幻想的女孩兒竟然高考（微博）落榜，而后被調配到安徽蚌埠的自來水廠當工人。蔣雯麗后來回想道：“我感到我是一個很不認命的人。”當時，蔣雯麗給廠里組織文藝上演，一個舞臺總監跑過來對蔣雯麗說，我看你表示力不錯，能夠去考電影學院。這是蔣雯麗第一次據說電影學院。后來，她就這樣“自認為是”地真的去考試了，沒想到文化課高考落榜已經加入工作的她最后居然考上了！
從沂蒙山區走出來的郭曉冬笑稱自己是“有名的北漂”，在考上北京片子學院前，他曾經當了三四年的“北漂”，當過雕刻工人，養過蝦，當過郵遞員、歌手、主持人……原來過著與娛樂圈不搭邊的生涯，可是機會偶合被友人拉去一起報考北京電影學院，成果一試就給刷了下來了。爾后的郭曉冬持續“北漂”，時隔一年后他決議再給本人最后一次機遇，于是第二次測驗郭曉冬順利過關，正式成為北京電影學院1996級表演系本科生。多年當前，電影《暖》的導演霍建起評估說：你當演員幾乎就是奇觀。
杭州美女的袁破，當年參加高考時第一次投考上海戲劇學院的時候，固然通過了一試、二試，卻在最后的一場考試中落了榜。但自負的她并沒有就此廢棄自己的夢想，而是輾轉北上，到了北京電影學院的參加考試。在當年北京電影學院表演系應考老師的激勵下，袁立不僅通過了入學考試，還取得了北京電影學院92級第一名的成績。
宋丹丹說她高考那年19歲，但卻遭受初戀。那時候剛恢復高考沒兩年，很多已經不是學生的青年走回中學校門，跟咱們這些應屆生一起溫習高考。當初回憶起來，我是第一眼就愛上他了，由于他長得比我們班任何一個同窗都高大一圈兒。從那一眼開端，我的學習一瀉千里，從班里的前5名，始終到高考落榜。
《埋伏》里的優質男人孫紅雷，當年可是小胖子一個，想考中央戲劇學院，戲主任一看就說：“哎呀，回去吧，太胖了。”好在孫紅雷沒有放棄，硬是減去了快40斤，然后通過了高考。
李安在上高中的時候，他的父親是臺南一中校長。但李安卻在上高一時的夢想就是當導演，第一年考大學，李安以六分之差落榜，第二年重考，數學甚至差了零點六七分，再度以一分之差落榜。“二度落榜在我們家有如世界末日，我基本沒想到會產生在我身上。”李安當時最大的情感發泄，不外是把桌上的臺燈、書本一把掃到地上，然后跑出家門透透氣。李安后來考上藝專影劇科，據他形容，是“靈魂第一次取得解放”，那時才發明，本來人生可以不是千篇一律的讀書與升學。他在舞臺上找到真正的自己，學芭蕾、寫小說、練聲樂，甚至是畫素描，各方嘗試后在電影范疇里漸放光輝。
可能良多人不曉得的是，陳建斌最初的夢想并非當演員，而是當一個運動員。“實在，當演員并不是我的妄想。我父親是一個運動員出生的體育工作者，所以小時侯我在體委大院長大。”從小就想子承父業當一個運動員，但是父親卻以為他不是當活動員的料。“我也認為沒有運發動的稟賦。因為我小時侯學了許多貨色都無奈獲得優良的成就。”陳建斌流露，他最初報考的大學不是中央戲劇學院，而是北京體育學院（現在叫北京體育大學）體育系，籌備當個中小學體育老師。但惋惜不考上，自己第一次高考卻失敗，成了高考落榜生。直到兩年后，他才考上中戲的。
高考勵志短篇故事篇二
高考考了三年，終上北大。新東方創始人俞敏洪的高考實戰經歷鼓勵高三學子：大考在即，要學會自我鼓勵。俞敏洪坦言，從小學到大學，從未考過全班前20名，但憑借“自我鼓勵”考上北大。
很多人知道作為新東方創始人俞敏洪參加過三次高考，但曾拖后腿的竟是他現在的強項－－英語。俞敏洪說，第一次參加高考，英語只考了33分。在復讀班，英語基礎差，從未得到老師的鼓勵，憑強大的“自我鼓勵功能”挺到最后。第二年高考，英語成績55分，雖比前一次有進步，但總分不高仍落榜。
在一片質疑聲中，俞敏洪堅持再讀一個高三。當年暑假，俞敏洪報了一個英語補習班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語得了90分，最終被北大錄取。
對于即將參加高考的學生而言，俞敏洪說：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你。“沒有人鼓勵，就自我鼓勵。”考上大學，來自全國各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一。“大學期間，我從未進入全班前40名。但我沒有因此放棄自己，一天內背不下課文，我就花一周的時間天天背，到最后可以脫口秀。”俞敏洪說，在與同學智商相當的情況下，惟一能勝出對方的是超常的努力加毅力。他寄語即將參加高考的后進生：即使最后一名，也要保持一顆上進的心。
春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。
兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上……其實，自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而為了呀！”
再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發現蜘蛛走了許多彎路從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。奇跡是執著者造成的。信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免！祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事。”當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然后關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。
時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾布雷登教授。
布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”
后來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。
并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。
每次，他都做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。
眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。
與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。只有自信、執著、富有遠見、勤于實踐，才能讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”
爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔？從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。”過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。”爸爸回答說：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊？”
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。
你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。改變你的世界，必先改變你自己的心態。阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。
那服務生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。
女孩子長大后，又忘我地投入到文學創作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢？”
“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”
樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。
高考勵志短篇故事篇三
30年前，一位老人莊嚴地宣布關閉了10年之久的高考大門又一次向人們坦露了它無私的胸懷。從此，寒窗苦讀，考取“功名”，又成了廣大知識分子成才的必由之路，
在高考之中，每個人無疑都是心酸的。看了那么多的書，學了那么多的單詞、語法，背了無數高考后一輩子也用不到的公式、古文，為的只是增加高考考好的幾率。難道高考真如別人所說是“好學生之間的撞大運”？就算完全犧牲了18歲應有的激情與快樂，買到了一張有所有號碼的彩票，卻發現拿著這張彩票的不止你一個人，分到的獎金甚至不如原來的三等獎多，那是，你會不會有一種欲哭無淚的感覺呢？當我們拿到了高考的卷子，卻發現自己做了那么多的“無用功”，搭進了那么多的青春年華，換來的只是面對這一張卷子的一絲從容，會不會對著這一張卷子輕輕一嘆呢？所以，高考之人是心酸的，為自己渺茫的理想，也為自己的青春年華，
那么，高考之外呢？我們消耗了極大的時間，那我們又在高考之外得到了什么呢？
夜幕降臨，他依然伏在書桌上復習功課，做題的快樂無與倫比。午夜11點，筆在手中顫抖，抖得不停，筋疲力盡，一時間，竟不能自已。就在他準備放棄的時候，門輕輕的開了，母親像往常一樣端著一杯熱牛奶，放在桌上，溫柔的一句：“早些休息吧，別太累了。”他抬頭看了一眼母親，母親仿佛比自己還疲憊，鬢角的白發愈加明顯，一定是最近為自己過分操勞導致。母親從未向他抱怨過什么，永遠是慈愛的微笑。
抖動的手停了下來，握住了杯子，一股溫暖涌上心頭，“媽，你快去休息吧，我會注意的。”母親留下了一個微笑，轉身離去。他望著牛奶，母親慈愛的笑容在他的腦海中揮之不去。
手再次抓住了筆，不在抖動，奮筆疾書，心也逐漸靜了下來，嘴角微笑。因為他明白，盡管自己付出了許多也不一定會有回報，但有親人的關懷與支持，他就不能輕易放棄，獲得了親人的信任，他無怨無悔。
體育課，別的同學都已經去操場活動了，他卻獨自一人在教室里，依舊奮筆疾書，遇到難題，緊眉思索，思索無果，聽到窗外同學歡笑的聲音，起身，走出教室。
他不喜歡和男生們一起打球，也更反感和女生一起說笑，他感到了孤單，仿佛整個世界只有他一個人。仍然是獨自一人，在操場上走著，腦子里仍冥思苦想著那道難題。腳碰到臺階，他狠狠地摔到地上，不自覺地叫了起來，可他的一聲并沒有引起任何人的注意，他艱難地站起來，拍了拍身上的塵土，看著自己胳膊與腿上被擦上的傷口，流下了眼淚。
下課后，回到教室，他極力去掩蓋自己的傷口，但還是被一旁細心的同桌發現了，“學霸，怎么受傷了？我給你找個創可貼。”后桌聽到，“要不要緊啊，要不要扶你去醫務室，可別感染了。”簡單的問候，他剛才失落的心情煙消云散，原來同學們并不是不關心自己。
他看著周圍的同學，看著這間奮斗了三年的教室，微笑。奮斗三年，痛苦、傷心、流淚，都已無所謂，只要在傷心時有同學的一句安慰、一聲關懷，就已足矣。友情，將會是他高中三年獲得的最重的禮物。
又一次模考結束了，他望著自己停滯不前的成績，有些茫然不知所措。滴滴的雨聲結實地打在他的心坎之上，淚水流下，沖刷著他的付出與努力，難道這就叫做心碎的感覺？他心里想：我付出的無數個白天與黑夜難道都會隨風而去？只留給我澀澀的痛楚？這叫我怎能甘心？難道要我就此放手？那將意味著教室里這所有浸透我汗水的稿紙都將被怯懦的狂風吹走。“不，不，我絕不能被打敗，我要戰斗到底！”他大聲地喊出來，腦子里回想起那句話“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗！”。
再一次與心魔交鋒后，他再一次站在了勝利之巔，鏡中的他稍顯疲憊，但依舊遮掩不了他勝利的笑容，輕瞥被他拋在身后的“煩惱綜合癥”，笑道：“心中裝有執著信念的人，豈能被你這空心的敵人所*？”時間的磨礪之下，他的實力與日俱增；煎熬的鐵錘之下，他的毅力日益延展；焦灼的煅燒之下，他的自信不斷成長。“我相信，我有能力擁抱6月的驕陽。”他再次微笑。
他長大了，高考之外，拼搏之中，他收獲了親情、友情、自信與毅力，他收獲了屬于自己的成長。他仿佛聽到了花開的聲音。
那么他又是誰呢？他在我們每個人的內心，他是我們每一個高中生的縮影。誠然，高考是高中最重要的任務，高考能讓我們上一所理想的大學，難道那一張大學錄取通知書就是我們最后的成功？高考之外我們究竟獲得了什么呢？
高中三年，高考之外，親情、友情、毅力與自信，我們得到的可能更多，這些都是成長道路上的一塊塊基石。將伴隨我們在今后的人生之路上一直走下去，直到我們到達真正成功的彼岸！
高考勵志短篇故事篇四
又是一年高考時。大學懶散的生活幾乎模糊了所有不重要的記憶。但是我相信對于經歷過高考的人來說，當全社會焦點都放在這場盛大的學術選拔上時，曾經的經歷或喜或悲都會涌上心來。
記得高考前幾天學校就開始放假了，所有人都在搬運厚厚的課本和試卷，在教室進進出出，像是很悲凄地清理干凈在教室里留存的回憶。依稀記得某天傍晚的自己和同桌在快清空的教室里撕了厚厚的一沓物理考卷，兩人念叨要在結束考試以后燒掉所有的書本、試卷來祭奠我們被高中吞噬的青春。撕扯一半的時候，檢查教室的教導主任敲門出現，愣在門口估計有半分鐘。
“同學……你們沒事吧？”至今都記得那年主任小心翼翼地問，“發泄得差不多就好了。地就別掃了，你們早點回家吧……”
我們很聽話抱著書走了，完全也沒有理會身后的教導主任打掃那些被撕得很碎的卷子內心有多糾結，心里就想著活該活該，誰叫你以前檢查儀容儀表檢查得那么認真？他走遠了以后，我們就相互學著主任那像是怕我們被折磨崩潰的語氣，哈哈大笑……
那時其實沒有很多人想象中的那么“壓力山大”，倒是每天的地位讓我們十分滿足，連不茍言笑的班主任都很樂于扮小丑逗我們開心，在家里更是類似神一樣就差沒有供奉起來。每天都很平靜，都在向往著三個月的漫長假期和大學的美好。
考前一天看考場回來，去了孔廟祈福。我們那兒沒有考前大批考生拜祭孔子的習慣，所以那天的孔廟只有三三兩兩的老人閑庭信步。
我很虔誠地拜了好久，心里想的卻是孔夫子保佑的科目包不包括物理、化學、生物……后來和幾個朋友在小吃街，除了一個女生郁悶自己明天星座運勢很差以外，大家都抱著“要死的話再擔心也沒有用”的態度走走逛逛，分享著路邊賣燒餅的阿姨免費送我們的“加油餅”，大嚷著說要不要買幾張李宇春海報求“春哥”再保佑一下，鬧得路人紛紛注目。
回家以后，喝了媽媽煮的苦菜湯，然后開始了我綿延一周左右類似驚天浩劫的肚子疼。高考的前一天晚上患了腸胃炎，全家幾乎都驚動了，媽媽急得快哭了，到處打電話，在晚上十點左右還是決定去醫院掛急診。家里浩浩蕩蕩跟了四五個人一起去。看見那陣仗醫生就笑了：“小姑娘你明天高考了吧？”
我點頭算是回答，然后身后的“皇親國戚”就開始七嘴八舌解釋起了我肚子疼的起因經過，但是誰也不敢提“萬一考不好……”這樣的話題，生怕自己一個烏鴉嘴就壞了我的前程。
打了點滴吃了藥就回家歇著了。那幾天每當看書看卷的時候就自我催眠：“我不會的就一定不會考到。”然后安安穩穩睡大覺。
考試的早上肚子又是出奇的疼，在廁所跑進跑出，這時候我才真正感到緊張：難道要被這樣的疼痛毀滅夢想么？臨近出門，我窩在廁所里哭了。媽媽讓我匆匆給老師打了個電話，被開導幾分鐘就出門迎戰了。事后才知道，我出門后媽媽也哭了，明顯心情不比我輕松。
忘了是第幾場考試，進考場前，前面走著的一個清瘦女生突然回頭大喊了一聲“大家加油！”整個小道上突然就像回聲谷一樣回蕩著所有人的加油聲，此起彼伏的聲音還有大家的笑容突然讓我莫名感動，覺得這場全民緊張的“戰爭”帶給我們的青春其實很美好。
關于高考自然是有很多的苦痛和艱辛，很多高中學子也很憧憬大學的美好。殊不知我們對此都只是報以一笑：你們太年輕了啊！因為有了大學生活這樣的參照，回望那年為了夢想而奮斗的過程、生活時而風雨時而陽光卻一直充滿能量，才會知道，那才是真正的青春。那段經歷不是“挨”，而是真真切切的“成長”。
高考勵志短篇故事篇五
眼下，又到了一年一度的高考大片上映之時。作為從老資歷的學生轉變成剛滿一年期的職場菜鳥，對于6月7日、8日兩天，只看做日復一日勞苦工作的尋常日子，若不是同事偶然提起，大概早就淡忘了xxxx年這時候的自己，也曾經歷了那么一場轟轟烈烈的萬人戰役。
說是轟轟烈烈，其實大多是媒體和社會肆意渲染，似乎這么個尋常的考試自誕生之日起便背負了“用以實現人生轉變”的關鍵。于是爸媽哄著，老師逼著，全社會關注著，身為當事人的自己也被周圍不尋常的氣氛熏陶得加快了心跳繃緊了神經。
在高三最后的溫書假里，我們用最老套的題海戰術一遍一遍提高自己的應試能力。而因此聚集起來的一個個戰斗小組，在彼此競爭的大環境里卻保持了同舟共濟的革命友誼，一起做題，一起分析，一起把家搬進了自習室里，復習之余還可以玩笑嬉戲。現在回想起來，仍是高考帶給我的收獲。
同在戰斗隊伍里的還有我們的父母，為了打好高考這場硬仗，他們似乎付出了比我更多的精力。
記得當時老媽天天變著花樣給我增加營養，連終日大大咧咧的老爸在最后沖刺的日子里也變得小心翼翼，生怕一個腳步一個噴嚏就打斷了我做題思路影響心情。倒是身為當事人的我顯得散漫而隨心所欲，看書做題的間隙總是停不了進食的嘴，復習的日子不光飛漲了應試能力還增重了10斤。
考完的當日，老媽便生了場大病，像是馬拉松長跑之后突然放松了神經就降低了對疾病的抵抗力。而我，功成之后為了照顧生病的老媽，也正好把復習期間積累起的贅肉重新減下去。
后來揭榜的時候，小組里的人都各自悲喜著。當時天真地以為高考成績的高低便是一錘定音地決定了各自未來的命運，經過四年大學生活的洗禮之后，就覺得彼時我們認為的“改變人生的關鍵”其實并沒有為畢業之后的發展提供特別有利的證據。無論是985還是211，抑或是其他名不見經傳的院校，其實是金子，在哪里都能發光。
記憶里真正關于6月7日、8日兩天高考當時的“橋段”已經相當模糊了，回想起來整個過程與平日里無數大考小考無異，倒是高考前后的各路軼聞，在后來每一次的同學聚會里，都成了百談不膩的話題。
高考勵志短篇故事篇六
走在浙大安靜的林陰道上，在腳步促中偶然仍會想起那段曾經的歲月：所有的努力只為了一個目的，那就是我的“大學夢”.而為了這個妄想，我把我五年最美妙的青春都揮灑在了那個小山腳下的高中校園里;為了我的大學夢，我加入了三次高考，填了三次自愿……
高三——毫無懸念的落榜
當我雙腳邁進高三的門檻時，我猛然發明曾經那么遙遙無期、讓人布滿等待與害怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來。除了忙亂和不自負，我的心里面對它幾乎是麻痹的。第一次高三調考結束后，望著成績表那個毫無賭氣的數字“15”——我的成績排名，我的心里充斥了悲痛和無盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大情理，可那時的我卻笨拙地以為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無法去追悔，只能落得個“老大徒傷悲”的下場。
當年僅以6分之差與重點高中失之交臂，好強自負的我自信“是金子在哪里都發光”,于是挑選了故鄉的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺少教訓，沒有一個良好的過渡與轉型，心理的失蹤感與抵觸感，在文理科之間的徘徊與艱巨的選擇……這一切讓我在學習中匆匆迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋生。從此我放松了對自己的請求，除了老師安排的功課，其余的訓練冊和資料幾乎都是空缺;對所學的貨色總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平淡，成為了老師時常搖頭嘆氣的對象。
到了高三，學習固然變得繁忙起來，但我卻像陷入池沼地一樣，有力使不出來。我曉得本人很盼望能考上大學，于是我試著開始盡力學習，可是懶惰慣了的自己始終無法安下心來做題或看書。那時我走讀，老是借口“氣象嚴寒”、“一個人走不保險”等不去學校上自習，天天薄暮吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機前，直到母親惱怒地關掉電視，我才在她譴責的眼光中很不甘心地上樓到我的小屋里去學習。面對課本跟習題，我也無奈集中留神力去看書，經常發呆老半天，或是做著做著就打起了打盹兒，后來羅唆上床睡覺，在自己淡淡的犯法感中迷糊地睡去。我總是告知自己，來日必定要做題做到十一點或是看書看到十二點，可是每次不到十點，課本上的字在我眼中便開端含混，再后來索性被我拋在了一旁。全部高三就這樣在我的睡夢中溜走了，而高中三年也就這樣在我的腐化與自責中一去不返。
于是，我毫無懸念地落榜了。我不眼淚，由于這樣的成果早就在預感中。
高四——浪子回首金不換
在休整了一個暑假后，我背著幾本書來到了我的母校——那個小山腳下清幽漂亮的校園，開始了我的復讀生活。
在那個熟悉的校園里，面對熟習的環境、熟悉的老師和生疏的學弟學妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很安靜。心坎里早已鎮靜得波濤不驚，每天安靜地學習，寧靜地放學回家，生活安靜得沒有一絲顏色。
那個時候，面對落榜如此平靜，面對復讀如斯坦然，面對高考如此恬淡，我都有點不信任那個人就是自己，但她確實就是。細想起來，也不是沒有可能。
都說人閱歷了復讀，就會變得成熟，人也會成長得很快。而對我來說，高三毫無懸念的落榜才是我成長與成熟的開始。有時候真的很奇異，有些事件你越是想解脫就越是擺脫不了，而不經意間卻又能做到。高三時努力了屢次也無法安下心來學習，可是到了高四，所有都很天然地扭轉過來，我不再像以前一樣勤散墮落，每天早出晚歸，生涯變得很忙碌，卻井井有條，簡直每天都能看到自己在一點點地提高。
咱們的復習資料是由學校同一購置的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精髓局部了。因為基礎不太好，所以平時隨著老師的步子走，體系地做學校發的資料，爭奪把每一道題都弄懂，對于不懂的題不厭其煩地問老師，一方面可以解一時之惑，另一方面老師也可以贊助我查漏補缺。材料多了反而會讓人發生莫衷一是的感到，最后雖然做了許多題，卻不系統，反而達不到進步的目標。
復讀一年，除了學得比擬辛勞外，我多少乎沒有什么心理壓力和累贅。家里人素來不給我任何壓力;而朋友們總是通過書信勉勵我偶然也會來看看我。他們的關懷和支持讓我認為心情高興、精神抖擻……
高四就這樣在勞碌中走過，高考的成就讓我感到所有的付出都是值得的，應當能讀個不錯的“二本”,這對我也是一個不錯的終局了。
高五——守得云開見月明
整個暑假，我都活在對天津高校的向往中——報意愿時，我抉擇了天津的一所二類本科。
然而，暑假結束了，我也沒有等到我料想中的告訴書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當我看到那張投檔軌跡表時，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我覺得從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的幻想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來的結果?!多么譏諷、如許殘暴!
可當所有的悲傷都化為淚水，當所有的淚水都流盡，心也已跟著淚水流盡近乎枯逝世了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現出一絲亮光：“因禍得福，焉知非福?”就是這一句話，讓我看到了一絲愿望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的將來。
雖然沒了當初揪心的'掛念和烈日下淚流滿面的傷痛，但心仍然無法沉寂下來。雖然有父母的支撐、友人的激勵、老師的關注，我依然很茫然、很無助、很徘徊。于是我搖動了，只想取舍一所一般的學校來停止這無邊的彷徨與無奈，哪怕是專科也行。這樣的動機一旦萌發，就盤踞了我的整顆心。
然而，一位曾經教過我、也給過我良多輔助的老師再一次“搶救”了我，是他讓我看清了自己的上風。數學和外語是我的強項，我沒有理由退縮，不是嗎?!當所有的心緒都積淀下來當前，當所有的不肯定都斷定以后，我開始從新投入緩和的溫習備考中。日子變得忙碌起來，腦筋也變得“簡略”了，除了學習和瀏覽，我什么都不去想、不去做。
因為有了高四良好的基本，所以高五的學習十分輕松。做出一道數學題、實現一篇英語作文，都會帶給我一種克服的快慰。“安靜以至遠”興許就是那時我最深入的性命休會吧!
除了學習，心理的調適對于我這個“高五生”來說，應該才是勝利的要害所在。作為第一個吃螃蟹的人——我是那個俏麗校園的第一個高五生，我受到各方面的注視，來自老師、同窗、學弟學妹的，四周人異樣的目光、對未來的茫然、對自己的猜忌……都會給我帶來一定的壓力。可我告訴自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己戰勝，于是我一直地尋找“解壓”的辦法。學校部署的心理講座、心理征詢會就給了我不小的幫助，讓我學到了很多異常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等所在多有。
累了，就給自己放個假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務就是最好的放松;寂寞了，就給朋友寫封信，即便胡說八道也是一種最好的傾訴。家人的懂得、朋友的鼓勵、老師的贊美與幫助是我全體的精力支柱，撐起了我最灰暗的歲月。
為此，我也越來越把高考看得很淡，我采用了老師先容的方式——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變為一種快活，而不是負擔;把對考試的膽怯變成“忙里偷閑的快樂”.因而每次考試的那幾天就是我最輕松的時候，不必沒日沒夜地背書，每天測驗結束以后，我就能夠回家看看電視，而后早早上床睡覺了。但條件是，我在平時得無比努力地學習，常常上晚自習上到11點。只有有了扎實的基礎，你才有資本在考試的時候“忙里偷閑地樂”!
那年七月的天空格外的藍，我的心境也分外曖昧。
因為，終于，我戰勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我更加愛護那段淘洗我靈魂的高考歲月……
落榜 偶失龍頭望
20xx年6月，我背負全家人的冀望參加高考。569分——第一次高考，我以一個上不了北京任何一所重點大學的分數草草結束。外婆告訴我，八歲那年，別人問我長大以后想干嘛，我總是嘟著小嘴說我要去北京上大學。這是家人時常在飯桌上提起的橋段，想不清楚一個八歲的小破孩兒哪里來的“去北京上大學”的概念，我只是想為這個橋段續寫一個完善的結局。
填報志愿那天我缺席了，跟父母要了一千塊錢，花了三百多買了一張去蘇州的車票，直奔寒山寺。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。蘇州城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”那年詩人張繼進士落榜，掃興之下來到姑蘇，遙望夜色中的楓樹古橋，發出這名垂青史的吟嘆。我走在蘇州城安謐的夜色里，體貼著與古人一模一樣的心情，回憶自己從前備考的一年——因為基礎不錯，上半學期過得還算順利;下半學期開始變得緊張煩躁，一模失敗后的意氣消沉把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不美麗，最后迎來自強不息的高考。在路邊的小攤順手買了一本寒山寺的小冊子，從介紹張繼的書頁里的一句話我得到了慰藉，“落選歸鄉后，張繼再戰，終登天寶進士第。”我把小冊子揣進口袋，決議再度走進風雨。
高考勵志短篇故事篇七
掌風所至，半寸厚的木板應聲而斷。這是跆拳道功夫中的劈技，連工人可以用肉掌砍斷木板。高手講，其實，多者幾天，少者幾分鐘，大多數普通人都可以練成這樣的＂絕技＂。道理何在？
當你準備劈木板時，你的眼睛肯定是盯著木板的上面，對么？那么你的手掌與木板接觸時，掌力已經是強弩之末。而加入你的眼睛盯的是木板后面半尺的地方，你的手掌劈到木板時正好力量的峰點，因為你的目標還在半尺之外，所以，手掌會越穿木板的阻礙！把目標定的稍微遠一點點，你可能做出讓其他人驚訝的結果。
一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發現蜘蛛走了許多彎路從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。奇跡是執著者造成的。信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
去年，羅根斯開始申請北卡羅來納州4所大學，全都順利獲得入學許可通知。隨后，歷史老師抱著試試看的心情，決定幫羅根斯申請全球最的高等學府、常春藤哈佛大學。令羅根斯欣喜若狂的是，不久前，她如愿以償地以優異的成績被哈佛大學錄取，不但如此，哈佛大學還將向羅根斯提供學費、食宿補助，并且安排她到校內工作。
羅根斯的哥哥肖恩也十分爭氣，他得到了肯塔基州伯利亞學院的入學許可和獎學金贊助。一個老師說：“學校里的所有老師和同學都為羅根斯能被哈佛大學錄取而感到由衷的高興。是的，羅根斯出生于一個不幸的家庭，有太多的事情是她所無法掌控的，但羅根斯知道，有一件事是她能夠控制的，那就是好好讀書。”
在美國西雅圖的一所教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾.泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。
那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而為了呀!”
再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地：誰要是能背出《圣經.馬太福音》中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。
《圣經.馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。
幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”
這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”
16年后，這個男孩成了世界軟件公司的老板。他就是比爾.蓋茨。
泰勒牧師講的故事和比爾.蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的，一般人的潛能只開發了2%-8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發了12%左右。
一個人如果開發了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態。誰要想出類拔萃、創造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。
高考勵志短篇故事篇八
1982年的時候，18歲的馬云迎來了生命里的第一次高考。不過馬云并沒因數學不好而退縮，反而做出了一個令人驚訝的舉動，因為在他的報考志愿表上赫然寫著：北京大學。
當那年的高考成績出來以后，馬云也算創造了個小奇跡，他的數學成績是——1分。
心灰意冷的馬云和他一個表弟一起去賓館應聘服務生，結果因為長得有點兒歪瓜裂棗的意思，愣是讓老板給拒了。沒辦法，他通過找關系，才做了一份給出版社送書的活兒。也許一輩子也就這樣了吧。
但是這時候路遙的《人生》的改變了馬云的想法，馬云開始了艱苦的復讀，并在19歲的那一年，再次走進了高考的考場。不過他的數學成績嘛……高考成績出來以后，馬云的數學成績實現了同比1800%的迅猛增長——19分！
馬云又開始了一遍打工一邊復習的日子。就這樣，到了馬云20歲那年，他毅然參加了第三次高考。在馬云高考的前一天，有一位姓余的老師對馬云說，就你這個數學成績，能考及格了我就把姓兒倒過來寫。無論這老師是什么心態，馬云是被刺激的夠嗆，他想出了一個絕招。
在考數學之前，馬云背下了10個基本的數學公式，考試開始以后就一個一個的往公式里套。用這種獨門絕技，馬云這次數學的考試成績還真就及格了——79分。
雖然馬云這回數學成績大幅提高，不過他總分數比本科線還是差5分。唉，也行啊，馬云心想，有個大學上就不錯了，管他是本科還是專科，也算圓了自己的一份堅持。就當馬云準備進杭州師范的時候，又發生了一件事。
那就是當年杭州師范英語系由于剛升到本科，以至于報考的學生竟然不夠招生數。于是校領導做了一個令馬云感覺是天上掉餡餅的決定，那就是讓幾個英語成績好的專科生直升本科。
于是，英語成績很牛的馬云光榮的以本科生的身份踏進了杭州師范。
馬化騰：放棄天文夢選擇計算機
馬化騰在家人的翼護下讀完了初中和高中，高考之后，他仍然沒有離開深圳，就近上了深圳大學。進入大學后，馬化騰的天文理想并未實現，在得知學習天文的出路大多是做地理老師后，他在大學的申請表上改填了計算機專業，并因此獲得了更大的快樂。
2010年4月，馬化騰在接受《中國企業家》采訪時時回憶道：我原來是準備走天文方面的路。經常想很多自然科學的東西，研究什么特異功能。1986年的時候觀測哈雷彗星回歸，我用學校的器材拍一些彗星的照片，我是當時深圳中學第一個找到(哈雷彗星)，還去寫觀測報告，得了一些獎，獲得幾十塊錢的獎勵。還得到了參加觀測比賽的機會。后來因為當時要考高中了，到海南的觀測我沒有去成。
考大學的時候，我問老師天文系畢業后的職業，當時只有南京大學有天文系，我了解到基本上那時候去天文臺的少，很多都是去當地理老師。當時就覺得，別搞不好變成去當地理老師，后來又剛好開始接觸到計算機，就覺得這個也挺有興趣，那時候就考到深圳大學計算機系。“畢竟天文太遙遠了”他說。
深圳大學在國內只是一所普普通通的大學，但是身處深圳特區，發展速度相當驚人。深圳大學受到改革開放思想影響，學校里實用主義思潮也是比較濃厚的。可以看出，受深圳大學學校風氣的影響，馬化騰的實用主義理念在畢業之前已有了苗頭。馬化騰在深圳大學計算機系求學期間成績總是在前五名，他也漸漸地在編寫軟件和研究計算機網絡中體會到了樂趣。馬化騰表示自己學習編程的方法其實是“用最笨的方式去領悟”——用抄代碼來培養感覺。
在大學里面，馬化騰也并不是核心，技術也不是的一個，然而馬化騰會找到比較互補的一些伙伴做成一些事情。馬化騰看問題比較中立，但他會尊重比他強的人的意見。馬化騰在產品應該往哪個地方去做這個方面想法會多一點。