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    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:書香墨

    培訓(xùn)心得體會(huì)不僅是對培訓(xùn)過程的回顧,更是對自身成長和改進(jìn)的思考和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇一

    有幸參加了組織的教師培訓(xùn)。專家們的講座讓我茅塞頓開,對自己的角色有了更深的認(rèn)識。新時(shí)代賦于了教師更多的責(zé)任與意義。

    (一)注重師德,言傳身教。師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,集中體現(xiàn)為外在的對教育行為的導(dǎo)向作用與內(nèi)在的對學(xué)生的熏陶作用。所以每一位教師只有具有良好的師德,才能正確地引導(dǎo)學(xué)生,并在思想、道德、品質(zhì)、人格、行為、習(xí)慣等方面很好地感染學(xué)生,熏陶學(xué)生。常言道“學(xué)高為師,身正為范”,“身教重于言教”。品格要靠品格來塑造,習(xí)慣要靠習(xí)慣來養(yǎng)成,幸福要靠幸福才能贏得。教師本身就是一本書!教師不僅需要授業(yè),更需要用自己的行動(dòng)來塑造學(xué)生的靈魂,在教育工作過程中正確的'人生觀、世界觀,以高標(biāo)準(zhǔn)的師德來要求自己,完善自我,以完善的人格魅力影響每一位學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生。教會(huì)學(xué)生"學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)創(chuàng)造",使學(xué)生在人格健全的情況下健康快樂的成長。

    (二)、博覽群書,執(zhí)著追求。新時(shí)期的教師要比其他任何一個(gè)行業(yè)的員工都更加堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的思想,且以行動(dòng)加以實(shí)現(xiàn)。知識不斷更新,社會(huì)飛速發(fā)展,教師,唯有以自己不斷的學(xué)習(xí)更新,充實(shí)自己的知識能力,才能無愧于神圣講臺。如果還用老一套的方法教育學(xué)生,顯然不能取得很好的教育教學(xué)效果。不要把教育家看得多么神秘,關(guān)鍵在于是否做一個(gè)有心人,是否執(zhí)著,是否有恒心。但如果你不讀《倫語》,不讀陶行知,不讀杜威,不讀蘇霍姆林斯基,恐怕很難成為教育家。任何一個(gè)教育家都不可能離開前代人的教育財(cái)富。朱永新教授說,做教師的應(yīng)該有三歷:學(xué)歷、經(jīng)歷和閱歷。我們要讓自己成為一個(gè)樂于探索知識,懂得熱愛生活的人,才能更好地教育好學(xué)生。

    (三)懂得等待,更懂關(guān)愛。教育的對象是形形色色的學(xué)生個(gè)體,他們總是有著這樣那樣的差距,每一個(gè)人都充滿個(gè)性。這就要求我們教師因材施教,實(shí)現(xiàn)教育分層。在教學(xué)中等一等,別急著去實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),讓學(xué)生中的大多數(shù)跟上大部隊(duì)。有一則“空心菜的故事”。一個(gè)作家來到田間,看到滿地的白色小花,奇怪自己識花無數(shù)卻不知其名,于是問農(nóng)人。農(nóng)人答曰:空心菜。作家更是奇怪,空心菜早就認(rèn)識,為何眼前之景截然不同。農(nóng)人回答,那是因?yàn)槠匠R姷降目招牟耍瑳]來得及開花就已被采摘,而自己的空心菜,不是為了吃,而是為了收籽,所以才能看到它開花的這一幕,作家這才明白。其實(shí)我們的教育又何嘗不曾遇過這樣的命運(yùn)呢?有時(shí)候,學(xué)生雖有花的基因,卻遭遇到菜的命運(yùn),不能不說這是教育的一個(gè)失敗。所以,等一等,也許精彩就在眼前;等一等,也許成功不會(huì)太遠(yuǎn)。

    (四)享受教育,體悟幸福。不可否認(rèn),教師工作是一種需要較大付出的心智勞動(dòng)。同時(shí)實(shí)踐證明,在這一勞動(dòng)的過程中,是被動(dòng)地實(shí)施教育,還是主動(dòng)地實(shí)施教育,其教育結(jié)果會(huì)大不相同。我們要改變那種教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的教育方式,使教育成為師生不斷探索新知、不斷追求成功、不斷感受欣喜的過程。在這一過程中,教師首先應(yīng)成為教育的享受者。李西貴教授提出“學(xué)生第二”的觀點(diǎn),意在讓更多的有識之士明白,教師的素質(zhì)是決定教育是否能取得成功的關(guān)鍵因素。在任何一個(gè)時(shí)代,所有的偉人都無法離開教師的培養(yǎng)與教導(dǎo)。我們更應(yīng)該讓大家體會(huì)到教育的樂趣,教師不僅要敬業(yè),更要樂業(yè)。不要總把我們比作蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。我們要做太陽,在溫暖萬物的同時(shí),又光輝自己。在無怨無悔為學(xué)生服務(wù)的同時(shí),也要讓自己愉快地工作,在培育學(xué)生成長的過程中充實(shí)自己的生命,在為學(xué)生謀求終生幸福的同時(shí)獲得自身的幸福,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。這精心教育學(xué)生的過程,其實(shí)也是我們自己追求成功、享受快樂、促使生命質(zhì)量升華的過程。

    新時(shí)期的教師,面對社會(huì)的滾滾大潮,應(yīng)始終堅(jiān)守自己的信念,用行動(dòng)給少時(shí)的選擇一個(gè)滿意的答案。面對峻山秀水,憧憬自然之美;珍視善良友愛,體驗(yàn)人生之美;潛心教書育人,擔(dān)負(fù)責(zé)任之美;提升生命質(zhì)量,享受教育之美!

    為培養(yǎng)新員工的團(tuán)隊(duì)精神,提高公司員工的素質(zhì),促進(jìn)人才交流,拓展訓(xùn)練為主要業(yè)務(wù)的新員工培訓(xùn)的新寵。中秋節(jié)過完,鐳激電子旗下的真人cs裝備基地周圍的山上,古木參天,聳入云霄,鳥語花香,沁人心脾。有趣的,顧名思義,是笑聲,歡呼的口號,打破,我們所有的精英被分為4組,進(jìn)行各種項(xiàng)目的大峰,展開了一場大的力量和動(dòng)力的野外拓展訓(xùn)練。如果說,拓展培訓(xùn)也是一本書,然后在“網(wǎng)格”,“信任跌下來”,我最想看到的,最愿意完成或“信任走”項(xiàng)目!

    通過野外拓展訓(xùn)練,不僅欣賞美麗的風(fēng)景,放松,更促進(jìn)同事之間的溝通和相互信任,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,進(jìn)一步保持部團(tuán)結(jié)與合作,積極進(jìn)取的良好氛圍。同時(shí)也為領(lǐng)導(dǎo)的工作性質(zhì),體驗(yàn)自然的土地,體驗(yàn)人與自然和-諧;磨練意志和耐力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

    一天的訓(xùn)練中,我們似乎已經(jīng)經(jīng)歷了終身。印象深刻,感情太多,最重要的是,我們已經(jīng)看到在厚厚的包裹下的脆弱而敏感的心,感受到最真實(shí)的自我!這是真的,讓我們的心靠得更近,我們交流,合作,交流更順暢,我們享受,快樂!

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇二

    20xx年8月30日,河工大幼兒園全體老師接受了入園以來的第一次職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),這是由劉博教授為我們做的精彩講座。讓我們更進(jìn)一步的了解對幼師職業(yè)更深層的理解,以下是我在這次職業(yè)素質(zhì)教育的心得與體會(huì)。

    一、性格決定成敗,什么樣的性格就有什么樣的教育方式。

    劉教授首先向我們講了面向成功必具備的十八中性格,包括自信、樂觀、謙虛、誠信、堅(jiān)韌、理智、勇敢、果斷等。同時(shí)也讓我們認(rèn)識了失敗者的原因,讓我明白用積極樂觀的心態(tài)對待生活與工作。在于孩子相處時(shí),要首相培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)寬容勇敢。對不同個(gè)性的孩子,用不同的教育方式一道孩子。

    二、節(jié)約時(shí)間就是延長生命。

    劉教授講的時(shí)間管理讓我明白了,要從現(xiàn)在起管理好自己的時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒。你如果需要時(shí)間就自己去創(chuàng)造它。高效時(shí)間管理方法就是拖延時(shí)間馬上行動(dòng),緊緊跟著時(shí)間的步伐幸運(yùn)之神就會(huì)有緣跟著你。徘徊不定的人永遠(yuǎn)為那些珍惜時(shí)間的人讓路。

    三、專家都是持續(xù)學(xué)習(xí)出來的。

    學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不要問自己學(xué)到什么,結(jié)合工作我要改進(jìn)什么?在工作中我們要不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)團(tuán)結(jié)同事,多做多動(dòng)多練習(xí)。練習(xí)與孩子相處融入談們,接納他們。

    四、制定管理馬上行動(dòng)。

    任何事情都是做出來的,不是說出來的。想把事情做到最好,首先要做出好的行動(dòng)計(jì)劃。在行動(dòng)中去嘗試去奮斗去超越去增添勇氣創(chuàng)造奇跡。最后自己管理自己,開始是行動(dòng)的重要部分。

    五、態(tài)度決定結(jié)果。

    工作的態(tài)度對事業(yè)的影響很大。我要學(xué)會(huì)用成熟的情感對待工作,能控制住自己的情緒。在工作中尋找快樂幸福的感覺,用心關(guān)注孩子的衣食住行。多和孩子相處,也讓孩子喜歡上你接納你。

    以上是我在這次講座中的感想。同時(shí)作為新教師的我必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí),積極地與團(tuán)體進(jìn)行合作,為自身教師角色的適應(yīng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷完善自己在教育教學(xué)中的創(chuàng)造性和專業(yè)發(fā)展的能力,自主提升專業(yè)化的水平。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺,走向成功!

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇三

    三月份,大隊(duì)為貫徹落實(shí)油田公司、廠關(guān)于開展機(jī)關(guān)和干部職工素質(zhì)提升培訓(xùn)通知的精神,結(jié)合大隊(duì)實(shí)際,開展了干部職工素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng),以提升個(gè)人自身素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任意識,確保我們能夠以端正的態(tài)度,過硬的能力,良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中去,大隊(duì)特地對我們進(jìn)行了一次有組織,有計(jì)劃,有針對的教育活動(dòng)。指導(dǎo)我們怎樣做事,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍刮腋械绞斋@頗豐,借此機(jī)會(huì)特從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业男牡谩?/p>

    首先,結(jié)合我們的實(shí)際形勢談?wù)劜粚W(xué)則罔。人生有限,學(xué)海無涯。學(xué)習(xí)是一件苦差事,但只要認(rèn)真刻苦,善于鉆研,總能坐得下來,學(xué)得下去,靜心思考。有時(shí)工作繁忙,工作壓力大等,確實(shí)是客觀事實(shí),但并不是沒有學(xué)習(xí)的時(shí)間。魯迅說過“時(shí)間就像海綿里的水,只要去擠,總是會(huì)有的”。

    其次,結(jié)合本職工作談?wù)劅o為則殆。做而不學(xué)等于蠻干,學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們做事。作為一名采油一線安全環(huán)保人員,我們每個(gè)人都有很明確的崗位和職責(zé)。通過這次學(xué)習(xí),使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。我們現(xiàn)在年輕人身上嚴(yán)重存在“五化”現(xiàn)象:即思想上非政治化、人生目標(biāo)虛無化、價(jià)值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨(dú)立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認(rèn)為干與不干,干多干少,沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯(cuò)不犯,工作不干,貪圖安逸享樂的現(xiàn)象屢見不鮮。從而缺乏了我們應(yīng)有的責(zé)任心,使命感和進(jìn)取心。

    這次素質(zhì)提升的第一講課便是《紀(jì)念白求恩同志》,正是通過那種奉獻(xiàn)精神的學(xué)習(xí),我相信大家再也坐不住,閑不住了;正是通過對奉獻(xiàn)精神的學(xué)習(xí),激發(fā)了我們的自覺性、主動(dòng)性、積極性;也正是通過奉獻(xiàn)精神的學(xué)習(xí),激勵(lì)我們要成為奮發(fā)有為,積極進(jìn)取,一心一意為祖國奉獻(xiàn)石油的石油工人。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng),才對得起領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托與信任,才對得起我們無悔的青春。

    最后,談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識,做本職。通過為期20天的學(xué)習(xí),使我的理論水平,身體素質(zhì)和精神面貌都有了很大的認(rèn)識,但歸根到底還是要把工作做好。當(dāng)前,安全環(huán)保已成為我國一項(xiàng)國策,安全、環(huán)保、節(jié)能都具有否決權(quán),而在石油行業(yè)更是顯得尤為重要,面對如此嚴(yán)峻的形勢,作為安全、環(huán)保工作人員,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻準(zhǔn)備接受考驗(yàn)、時(shí)刻準(zhǔn)備迎接更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自身的綜合素質(zhì),才能練就一身本事,才能厚積薄發(fā),才能經(jīng)得起考驗(yàn),才能在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前立于不敗。

    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用,把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。要把工作做的讓領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意。在新的一年中我們還將面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),我決心在今后的工作中努力做到以下幾個(gè)方面:

    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)石油相關(guān)專業(yè)知識技能,努力提高工作效率,適應(yīng)生產(chǎn)需要,提高個(gè)人勞動(dòng)技能和業(yè)務(wù)水平。

    二、服從分配、聽從指揮、熱情工作、忘我勞動(dòng),干一行愛一行鉆一行,作好自己應(yīng)做的事,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

    三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好全大隊(duì)安全環(huán)保宣傳和檢查工作,確保全大隊(duì)不發(fā)生一起安全事故。

    四、自覺遵守國家法律、廠規(guī)廠紀(jì)和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司“十五項(xiàng)禁止性規(guī)定”,做到忠于職守、秉公辦事、不謀私,不徇情。

    五、樹立誠信、務(wù)實(shí)、敬業(yè)的核心價(jià)值觀和端正、樸實(shí)的工作作風(fēng),做到著裝上崗,儀表整潔,舉止端正,待人誠懇禮貌、團(tuán)結(jié)同志、尊敬師長。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇四

    作為政法系統(tǒng)干部隊(duì)伍中的一員,20xx年9月9日——15日,我有幸參加了在xx大學(xué)舉辦的xx市政法系統(tǒng)干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),7天的培訓(xùn),課程安排的滿滿當(dāng)當(dāng),時(shí)間緊湊,受益匪淺,總的感覺一個(gè)字:“實(shí)”。

    首先是實(shí)在。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程安排實(shí)實(shí)在在,不走過場,不搞花樣。既有理論學(xué)習(xí),又有實(shí)踐演練;既有工作技能,又有人格修養(yǎng);既有當(dāng)代理念,又有傳統(tǒng)國學(xué);既有課堂交流,又有實(shí)地參觀,可謂涵蓋八方,應(yīng)有盡有,充分體現(xiàn)了此次培訓(xùn)的實(shí)在性。培訓(xùn)學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣實(shí)實(shí)在在,來不得半點(diǎn)虛假,這樣,干部們才能通過培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的學(xué)到一些知識和技能,培訓(xùn)也才有實(shí)實(shí)在在的意義。在平時(shí)繁忙的工作中,干部們也鮮有時(shí)間和精力來一次集中的學(xué)習(xí)提升,有這樣一次實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對干部來說是一項(xiàng)的福利。通過實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)學(xué)習(xí),干部們的綜合素質(zhì)和工作能力一定會(huì)有一個(gè)明顯的提升,對一些問題的看法也會(huì)更加透徹和清晰,處理起來也會(huì)更加的順手,效果也會(huì)更好。

    其次是實(shí)用。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程實(shí)用性都非常強(qiáng),就拿第一節(jié)課《突發(fā)性事件的媒體溝通》來說,它對我們的啟發(fā)是非常大的,實(shí)用性和可操作性也非常強(qiáng)。

    當(dāng)下的社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,也是信息時(shí)代,可以說人人都是自媒體,人人都是通訊社,所以當(dāng)突發(fā)性事件發(fā)生,我們與媒體的溝通顯得那么的重要,而與媒體的溝通中事實(shí)和態(tài)度可以說又是決定性的。我們應(yīng)該尊重事實(shí),不隱瞞、不回避,表明我們的態(tài)度,也即立場,這個(gè)立場應(yīng)該是積極的、負(fù)責(zé)任的,而不是敷衍塞責(zé)、避重就輕的。與媒體的接觸、溝通也應(yīng)該是積極的,主動(dòng)的,而不是消極被動(dòng)的,這樣,我們方能贏得公眾的信任,整個(gè)事件的媒體輿論也會(huì)朝著積極的、陽光的、有利于我們的方向發(fā)展。這節(jié)課不但讓我們重新認(rèn)識了當(dāng)下的媒體輿論的`情形,更重要的是給了我們一個(gè)啟示,教會(huì)了我們在當(dāng)下這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該如何應(yīng)對鋪天蓋地的媒體輿論,以及如何引導(dǎo)媒體輿論,可以說,這節(jié)課給了我們一個(gè)答案,給我們更新了理念,教會(huì)了方法。再比如《壓力管理和陽光心態(tài)》這節(jié)課,他讓我們這些處在繁重的工作、生活壓力之下的人們,學(xué)會(huì)如何應(yīng)對壓力、管理壓力,進(jìn)而調(diào)適心理,構(gòu)建陽光心態(tài),這對我們的身心健康都是非常有幫助的。身體是革命的本錢,有一個(gè)好身體才能干出好工作,如果連壓力都應(yīng)對不了,壓力就會(huì)慢慢吞噬你的身心健康,沒有了健康、陽光的身心,我們還如何干革命、搞工作?還有《國學(xué)智慧和修身養(yǎng)性》這節(jié)課,從我們中國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想入手,帶我們認(rèn)識了三個(gè)和諧——生命和諧、人倫和諧、身心和諧。告訴我們?nèi)说纳眢w與自然環(huán)境是息息相關(guān)的,我們的生活應(yīng)該順應(yīng)自然,餓了就應(yīng)該吃飯,困了就應(yīng)該睡覺,而不是餓了不吃,節(jié)食減肥,也不是困了不睡,過什么夜生活,玩手機(jī),顛倒白天與黑夜,久而久之,身體虛弱,精神萎靡,意志消沉。這都是不健康的生活方式,生命出現(xiàn)了不和諧。還告訴我們做人要中庸,任何事情不能太過,也不要不及,要恰到好處;要各安其位,做自己該做的事情,心正不偏、不錯(cuò)位、不越位;還要推己及人、將心比心、寬宥他人,也是善待自己。同時(shí)還要修身養(yǎng)性,提升自我、完善自我,縱然不能成圣人,也能讓自己身體健康、心情愉悅、身心和諧的生活。不管是工作方面還是身心修養(yǎng)方面,每一堂課都有實(shí)實(shí)在在的用處。

    再次是充實(shí)。七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我在離開校園20多年之后再次感受到了校園生活的充實(shí),每天被新鮮的知識吸引著,我認(rèn)真的聽講,積極的思考,生怕錯(cuò)過每一點(diǎn)有用的知識。大腦每天都被新的知識填充著,七天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我感覺還沒有盡興,培訓(xùn)就已結(jié)束,這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我真希望多來幾次。

    培訓(xùn)結(jié)束了,七天的學(xué)習(xí)給了我一些全新的理念,我將帶著這些理念立即回到我的工作中去,工作中還有好多事情需要我去處理。我的工作、我的生活、甚至我的人生都將會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)而發(fā)生翻天覆地的變化。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇五

    本次會(huì)議中有關(guān)“三查”的大學(xué)習(xí)大討論提到:查一查是否存在不能為、不愿為的“躺平”心態(tài),查一查是否存在擔(dān)當(dāng)不足的`“看客”心態(tài),查一查是否存在亂作為的“蠻干”心態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為自身不存在上述問題,但是對待采購業(yè)務(wù)仍需要繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、虛心請教的態(tài)度,要防止日后態(tài)度松懈,并且要多學(xué)習(xí)新知識,不斷提高自身競爭力。對于新能源工作,我也會(huì)緊盯自己負(fù)責(zé)的四個(gè)項(xiàng)目,若遇到問題,做好會(huì)記錄,及時(shí)匯報(bào)。在未來的我會(huì)更認(rèn)真對待工作、提升專業(yè)水平。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇六

    4、原因只有一個(gè):執(zhí)行能力的缺乏!如果沒有執(zhí)行就沒有一切!!關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注行動(dòng)。關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注工作質(zhì)量。關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注跨部門運(yùn)作。關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人未來!缺乏執(zhí)行力是許多企業(yè)的通病,執(zhí)行力不強(qiáng)常常是企業(yè)管理中無形的“軟肋”,企業(yè)的核心競爭力,就在于執(zhí)行力。

    5、提升各級管理者的事件管理能力及執(zhí)行能力;

    6、了解中、高層領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行力的核心作用;

    7、把握培養(yǎng)執(zhí)行力的關(guān)鍵基礎(chǔ),了解塑造執(zhí)行力的核心流程;

    8、創(chuàng)造執(zhí)行文化,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和構(gòu)建執(zhí)行力組織,掌握一些行之有效的方法、工具,以幫助推進(jìn)本企業(yè)實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行力。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇七

    培訓(xùn)是一種提升自身能力和技術(shù)的重要方式,通過參加各類培訓(xùn),我們能夠開拓眼界,增加知識面,提升實(shí)踐能力。在我過去幾年的職業(yè)生涯中,我參加了許多培訓(xùn)課程,并積累了一些寶貴的心得體會(huì)。本文將從了解需求、選擇合適的培訓(xùn)項(xiàng)目、學(xué)以致用、與他人交流和持續(xù)學(xué)習(xí)這五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

    了解需求是參加培訓(xùn)的第一步。在職業(yè)生涯發(fā)展中,我們常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和問題,而這些問題往往與我們的能力和知識有關(guān)。因此,了解自己的需求是非常重要的。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中,我通常會(huì)先對自己的弱點(diǎn)和不足進(jìn)行分析和評估,然后確定需要提升的領(lǐng)域。只有清晰地了解自己的需求,我們才能有針對性地選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目。

    選擇合適的培訓(xùn)項(xiàng)目是參加培訓(xùn)的關(guān)鍵。在市場上有各種各樣的培訓(xùn)項(xiàng)目,包括短期培訓(xùn)、專業(yè)課程、在線學(xué)習(xí)等,我們需要根據(jù)自身需求和實(shí)際情況來選擇。首先,我們可以參考一些專業(yè)機(jī)構(gòu)的推薦和評價(jià),了解培訓(xùn)項(xiàng)目的質(zhì)量和口碑。其次,我們可以咨詢一些曾經(jīng)參加過相同培訓(xùn)項(xiàng)目的人,了解他們的體驗(yàn)和收獲。最后,我們還可以考慮培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方式和時(shí)間安排是否適合自己的日程安排。通過綜合考慮這些因素,我們可以選擇出最適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目。

    學(xué)以致用是參加培訓(xùn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。培訓(xùn)并不僅僅是為了獲得一些理論知識,而是為了解決實(shí)際問題和提高工作能力。因此,我們要積極參與培訓(xùn),學(xué)習(xí)和掌握實(shí)用的技能和方法。在培訓(xùn)過程中,我們可以通過實(shí)案分析、角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等互動(dòng)學(xué)習(xí)方式,將所學(xué)知識和技能與實(shí)際情況結(jié)合起來。此外,我們還可以利用一些案例分析和演練的機(jī)會(huì),將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。只有學(xué)以致用,我們才能真正提升自己的能力和實(shí)踐水平。

    與他人交流是培訓(xùn)提升的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)課程中,我們會(huì)遇見來自不同領(lǐng)域和行業(yè)的人,他們有著不同的背景和經(jīng)驗(yàn)。通過與他們交流和合作,我們可以互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。在我參加的一次培訓(xùn)中,我結(jié)識了一位來自不同公司的同行,我們在課程結(jié)束后建立了長期合作關(guān)系,經(jīng)常互相交流經(jīng)驗(yàn)和分享資源。這種合作和交流不僅僅拓寬了自己的視野,還加深了對行業(yè)領(lǐng)域的理解和認(rèn)識。

    持續(xù)學(xué)習(xí)是培訓(xùn)提升的必要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)只是提升自身能力的起點(diǎn),真正的提升需要我們在工作和生活中持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我們可以通過閱讀專業(yè)書籍和文章、參加行業(yè)研討會(huì)和座談會(huì)等方式,不斷更新知識和跟進(jìn)最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。此外,我們還可以通過參加一些社交和學(xué)術(shù)組織,與同行交流和分享,共同進(jìn)步。持續(xù)學(xué)習(xí)能夠幫助我們不斷提高自己,保持競爭力。

    總之,培訓(xùn)提升是一種非常重要的能力和知識獲取方式。通過了解需求、選擇合適的培訓(xùn)項(xiàng)目、學(xué)以致用、與他人交流和持續(xù)學(xué)習(xí),我們能夠提升自身的能力和技術(shù)水平,為職業(yè)生涯的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但最重要的是,我們要將所學(xué)所獲應(yīng)用到實(shí)際工作中去,為自己的成長和職業(yè)發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇八

    第一段:介紹員工提升培訓(xùn)的背景和意義(約200字)。

    作為現(xiàn)代企業(yè)管理的一項(xiàng)重要工作,員工提升培訓(xùn)對于企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇,企業(yè)需要不斷提高員工的素質(zhì)和能力,以適應(yīng)市場的需求和變化。而員工提升培訓(xùn)則是企業(yè)為了滿足員工個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的需要,提供各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)的過程。通過這樣的培訓(xùn),員工可以不斷學(xué)習(xí)新知識、提升技能,提高工作效率和工作質(zhì)量,從而為企業(yè)的長期發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

    第二段:談?wù)撎嵘嘤?xùn)中的學(xué)習(xí)收獲和個(gè)人成長(約300字)。

    在員工提升培訓(xùn)的過程中,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和無限的潛力。通過學(xué)習(xí),我不僅增加了專業(yè)知識,還提高了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。而且,培訓(xùn)還開闊了我的視野,讓我對行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢有了更清晰的認(rèn)識。同時(shí),培訓(xùn)也加強(qiáng)了我與同事之間的交流和合作能力,使我更好地融入團(tuán)隊(duì)并提升了工作效率。在這個(gè)過程中,我逐漸意識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程,只有保持學(xué)習(xí)的熱情和不斷追求進(jìn)步,才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

    第三段:分享培訓(xùn)過程中的困難及應(yīng)對方法(約300字)。

    雖然員工提升培訓(xùn)有許多好處,但在學(xué)習(xí)的過程中也遇到了一些困難。首先是時(shí)間的安排問題,由于工作繁忙,很難找到充足的時(shí)間來學(xué)習(xí)。其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的繁雜和難度不斷上升,需要不斷努力和付出更多的時(shí)間精力。面對這些困難,我采取了一些應(yīng)對方法,如合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率。此外,我還積極尋求同事和導(dǎo)師的幫助,相互學(xué)習(xí)交流,共同進(jìn)步。通過這些努力,我在培訓(xùn)中逐漸克服了困難,提高了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

    第四段:總結(jié)培訓(xùn)對職業(yè)發(fā)展的意義和影響(約200字)。

    通過員工提升培訓(xùn),我深刻意識到這對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義和積極的影響。首先,培訓(xùn)可以提高我在專業(yè)領(lǐng)域的競爭力,讓我在工作中更加自信和得心應(yīng)手。其次,培訓(xùn)還為我提供了廣闊的發(fā)展空間,使我能夠在職業(yè)上持續(xù)成長和晉升。最重要的是,培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識到自己的潛力和優(yōu)勢,激發(fā)了進(jìn)一步追求卓越的動(dòng)力。因此,我將繼續(xù)參加培訓(xùn),不斷提升自身能力,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)做出更大的努力。

    第五段:展望未來發(fā)展和培訓(xùn)的規(guī)劃(約200字)。

    在未來,我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,積極參與各類培訓(xùn)活動(dòng),提升自身素質(zhì)和能力。同時(shí),我還計(jì)劃積極尋求挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),不斷拓展自己的職業(yè)領(lǐng)域,推動(dòng)個(gè)人發(fā)展。在職業(yè)規(guī)劃方面,我將結(jié)合培訓(xùn)所學(xué),明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑,并制定相應(yīng)的計(jì)劃和策略。我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

    總結(jié):員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)、困難、職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃的主題。通過培訓(xùn),我們可以不斷學(xué)習(xí)新知識和提高自己的能力,在職場上展露出更強(qiáng)的競爭力。然而,在學(xué)習(xí)的過程中,我們也會(huì)面臨一些困難,如時(shí)間安排和學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜性。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、提高效率和相互學(xué)習(xí),我們能夠克服這些困難,取得更好的學(xué)習(xí)效果。通過員工提升培訓(xùn),我們可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo),為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,不斷提升自身能力,為未來的職業(yè)規(guī)劃制定合理的計(jì)劃和策略。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇九

    培訓(xùn)是每個(gè)人成長和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),在不斷進(jìn)步和提升的社會(huì)中,不斷學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)是我們適應(yīng)變化和獲取競爭力的必要手段。然而,只有在培訓(xùn)中深入?yún)⑴c、認(rèn)真思考,才能真正獲得有效的培訓(xùn)心得。在我多次參加培訓(xùn)的經(jīng)歷中,逐漸總結(jié)出了一些提升培訓(xùn)心得的方法,希望與大家分享。

    首先,了解培訓(xùn)目標(biāo)是提升培訓(xùn)心得的關(guān)鍵。在參加培訓(xùn)之前,最好提前了解培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。這可以幫助我們預(yù)先建立心理準(zhǔn)備,對培訓(xùn)有更明確的期望。了解目標(biāo)后,我們可以針對性地準(zhǔn)備自己,提前閱讀相關(guān)資料,并在培訓(xùn)過程中有目的地提問、參與討論。這樣做有助于我們更好地吸收知識,從而提升培訓(xùn)心得。

    其次,積極參與培訓(xùn)是提升培訓(xùn)心得的重要途徑。培訓(xùn)通常是通過講解、演示、實(shí)踐等方式進(jìn)行的,而我們的學(xué)習(xí)效果往往取決于參與程度的高低。在培訓(xùn)中,我們應(yīng)該主動(dòng)提問、討論,積極地與講師和其他學(xué)員互動(dòng)。這樣可以增加我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),獲得更多的信息和觀點(diǎn)。同時(shí),積極參與也能夠幫助培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和思維能力,從而更好地理解和吸收培訓(xùn)內(nèi)容。

    再次,做好筆記是提升培訓(xùn)心得的有效方法之一。在培訓(xùn)過程中,我們接收到的信息可能很多,很容易忘記或混淆。因此,及時(shí)做好筆記是必要的。筆記可以幫助我們記錄下培訓(xùn)重點(diǎn),整理信息,梳理思路。而且,通過整理和復(fù)習(xí)筆記,我們可以加深對知識的理解,以及更好地反思和總結(jié)所學(xué)。因此,培訓(xùn)過程中,我們應(yīng)該養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣,以便進(jìn)一步提升培訓(xùn)心得。

    另外,持續(xù)學(xué)習(xí)是提升培訓(xùn)心得的關(guān)鍵所在。在培訓(xùn)結(jié)束后,我們要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。通過不斷地閱讀、研究、思考,我們可以進(jìn)一步深化對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握,同時(shí)也可以不斷拓展和更新自己的知識。此外,我們要嘗試將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中,通過實(shí)踐來驗(yàn)證和鞏固所學(xué)知識。只有持續(xù)學(xué)習(xí),我們才能在培訓(xùn)中獲取更多的心得體會(huì),不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

    最后,培訓(xùn)心得的提升需要我們有堅(jiān)定的決心和行動(dòng)力。培訓(xùn)是一種投資,需要我們投入時(shí)間和精力。因此,我們要擁有堅(jiān)定的決心,并且付諸行動(dòng)。不要因?yàn)榕嘤?xùn)中的困難和挑戰(zhàn)而退縮,而是要以積極樂觀的態(tài)度去面對,不斷努力。只要我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,堅(jiān)持參與和思考,并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)際中,我們就一定能夠提升培訓(xùn)心得,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

    總之,提升培訓(xùn)心得是一個(gè)綜合性的過程,需要我們在培訓(xùn)過程中積極參與、自主學(xué)習(xí),并且保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。只有這樣,我們才能夠真正從培訓(xùn)中受益,并將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。希望通過分享我的心得體會(huì),能夠幫助更多的人提升培訓(xùn)心得,實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和成長的目標(biāo)。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇十

    第一段:介紹培訓(xùn)的重要性(200字)。

    在現(xiàn)代社會(huì),培訓(xùn)已成為提升個(gè)人能力和職業(yè)競爭力的重要途徑。無論是企業(yè)培訓(xùn)還是個(gè)人自我提升,培訓(xùn)都能夠幫助我們獲取新知識、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)。通過參加培訓(xùn),我們可以認(rèn)識到自身存在的不足,了解前沿的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而通過總結(jié)提升培訓(xùn)的心得體會(huì),我們可以更好地將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,并不斷提升自己的能力。

    第二段:選擇合適的培訓(xùn)課程(250字)。

    首先,為了提升自身的培訓(xùn)效果,我們要選擇適合自己的培訓(xùn)課程。現(xiàn)如今,市場上琳瑯滿目的培訓(xùn)課程,從技能培訓(xùn)到領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng),任何一個(gè)方面都可以找到相應(yīng)的培訓(xùn),但我們需要根據(jù)自身實(shí)際情況和發(fā)展需求進(jìn)行選擇。考慮到自己的工作崗位和職業(yè)規(guī)劃,選擇與之相關(guān)的培訓(xùn)課程才能更好地提升自己的專業(yè)能力。同時(shí),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信譽(yù)和教學(xué)水平也是選擇培訓(xùn)課程的重要參考因素。

    第三段:積極參與培訓(xùn)過程(250字)。

    其次,在培訓(xùn)過程中我們要保持積極主動(dòng)的態(tài)度。培訓(xùn)并非只是坐在教室聽講,而是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。首先,我們應(yīng)該主動(dòng)與培訓(xùn)師進(jìn)行互動(dòng),提問問題,參與討論,以獲得更深入的理解。其次,我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況將所學(xué)知識與工作實(shí)踐相結(jié)合,加以運(yùn)用和鞏固。在課后,我們可以通過閱讀相關(guān)書籍、參與討論小組、寫作心得等方式對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展和鞏固。

    第四段:落實(shí)到實(shí)際工作中(300字)。

    提升培訓(xùn)的目的就是為了能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。在培訓(xùn)的同時(shí),我們要結(jié)合自身的工作實(shí)踐,將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。我們要善于總結(jié)和歸納,形成自己的方法和經(jīng)驗(yàn),不斷完善和提升自己的工作效率和質(zhì)量。在實(shí)際工作中,我們要持續(xù)反思和評估自己的表現(xiàn),找到存在的問題并加以改進(jìn)。只有將培訓(xùn)所學(xué)付諸實(shí)踐,才能真正提高自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì)。

    通過總結(jié)提升培訓(xùn)的心得體會(huì),我們可以更好地應(yīng)用所學(xué)于實(shí)踐,并不斷提升自己的能力。總結(jié)心得體會(huì)有助于我們理清思路,形成系統(tǒng)的知識體系和方法論。同時(shí),心得體會(huì)也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,在實(shí)踐中不斷提升。此外,心得體會(huì)還可以與他人交流和分享,從中獲取更多的反饋和啟發(fā)。總之,通過持續(xù)總結(jié)和歸納培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更好地應(yīng)對職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

    結(jié)尾:

    通過以上五個(gè)方面的努力,我們可以更好地提升培訓(xùn)的效果。選擇合適的培訓(xùn)課程、積極參與培訓(xùn)過程、將所學(xué)知識落實(shí)到實(shí)際工作中,并總結(jié)提升培訓(xùn)心得體會(huì),這些都將有助于我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。培訓(xùn)是一種投資,它能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)生涯增添動(dòng)力和機(jī)遇,讓我們在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇十一

    1、首先整體的力量決定與個(gè)體的力量,一個(gè)企業(yè)有再好的發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)理念,又再好的市場機(jī)遇,又再好的規(guī)范嚴(yán)格的管理制度,但如果它的員工患上輕浮病,人浮于事做表面文章,而不是以做到的執(zhí)行力結(jié)果為依歸,那它注定沒有未來。相反,員工具有高效的執(zhí)行能力,說到就能做到甚至做得更好,那么不但企業(yè)前途光明,很多管理中的其他因素也可以因此而抵消。但是,優(yōu)秀的員工不會(huì)從天而降,他需要企業(yè)自身的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

    能夠做到的高效執(zhí)行力的員工,才更有個(gè)人的發(fā)展前途,說到不如做到,這里的所謂說到,是指只看表面、重計(jì)劃、善表態(tài);而做到是指重行動(dòng)、重結(jié)果、是任務(wù)不折不扣的主動(dòng)執(zhí)行,一個(gè)員工有了力求做到的心態(tài),具備了能夠做到的執(zhí)行能力,就能夠使自己的工作更優(yōu)秀,也才能在哪怕是平凡的工作崗位上脫穎而出。所以,說到不如做到,這一簡單而意義深遠(yuǎn)的工作宣言已成為企業(yè)員工的自覺行為準(zhǔn)則,也成為企業(yè)選拔、提升和培訓(xùn)員工的最高宗旨。在企業(yè)方面提升員工執(zhí)行力的途徑有許許多多,我們認(rèn)為最重要是培養(yǎng)員工一流的職業(yè)理念,如:敬業(yè)、良好的心態(tài)和信念、做事先做人、專注、終身學(xué)習(xí)、對自己的職業(yè)忠誠等等,因?yàn)樗鼈兪翘嵘龁T工執(zhí)行力的基石。

    2、培養(yǎng)員工一流的職業(yè)理念。

    敬業(yè)是員工基本的價(jià)值觀和信條。所謂敬業(yè),就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責(zé)地從事工作。希望盡自己最大的努力將工作做到最好,這是員工敬業(yè)的重要表現(xiàn),要從我要做的被動(dòng)心態(tài),變?yōu)槲乙龅闹鲃?dòng)心態(tài)。工作不要60分,在以結(jié)果為導(dǎo)向的工作環(huán)境中,只有百分之百的投入工作,才能完成自身的責(zé)任目標(biāo)。工作沒有100分,在現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境中,一切都在不斷變化,不求甚解與精益求精是兩種不同開展工作與處理問題的態(tài)度,會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果,精益求精沒有止境,責(zé)任心會(huì)促使你不斷攀登更高的目標(biāo),不斷超越平凡,創(chuàng)造卓越。

    良好的心態(tài)和信念:心態(tài)是對工作的態(tài)度,心態(tài)決定一切。成功者與失敗者在開始的時(shí)候只有很小的差異,正是由于積極與消極的心態(tài),最后的結(jié)果卻有天壤之別。成功的人士往往用堅(jiān)定的信念,積極的思考、樂觀的精神去面對、支配自己的人生,失敗者習(xí)慣于用消極的心態(tài)面對人生。

    成功者在遇到困難時(shí),尋找方法,失敗者往往找理由。成功往往不是能與不能,而是做與不做,不做就永遠(yuǎn)不可能成功,要做就要懷著積極的心態(tài),確定明確的目標(biāo),選擇正確的方法,采取快速的行動(dòng),盡快達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

    會(huì)做人,再學(xué)會(huì)做事。人才與企業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵的結(jié)合點(diǎn)在于,企業(yè)要有良好的用人戰(zhàn)略,而人才要有良好的道德品質(zhì)。能夠吃苦耐勞,有韌性、上進(jìn)心強(qiáng),能夠自我鼓勵(lì),迎難而上是一個(gè)合格員工應(yīng)具備的素質(zhì)。因此,要在工作中取得成功,就要做到做事先做人,做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人,做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人,做一個(gè)了解組織與他人需要的人,做一個(gè)虛懷若谷的人。

    專注:專注是能毫不厭倦地將你的身體與心智的能量鍥而不舍地運(yùn)用在一個(gè)問題上的能力,大多數(shù)人都在做事,從早忙到晚,也很努力。唯一的問題是,他們在這些時(shí)間里做很多事,假如將這些時(shí)間運(yùn)用在一個(gè)方向或一個(gè)目標(biāo)上,隨著時(shí)間的推移和不懈的努力,理想中的目標(biāo)越來越清晰,這將給你更大的信心,更加專心致志,鍥而不舍,當(dāng)你具備這種心理狀態(tài)與成功潛質(zhì)的時(shí)候,成功自然會(huì)水到渠成,相伴而來。

    終身學(xué)習(xí):能夠擁有的唯一持久的競爭優(yōu)勢,就是有能力比對手學(xué)習(xí)更快。自我學(xué)習(xí),自我提高的使命要終其一生,終身學(xué)習(xí)是通過一個(gè)不斷的支持過程來發(fā)揮人類的潛能,他能激勵(lì)并使人們有權(quán)利獲得他們終身所需要的全部知識、價(jià)值、技能,并在任何任務(wù)、情況和環(huán)境中有信心、有創(chuàng)造性且高效地運(yùn)用他們。

    自律:員工要有良好的自律意識,自律的原動(dòng)力來自高尚的價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的目標(biāo),具有職業(yè)理念的員工都具有嚴(yán)格的紀(jì)律性,這種紀(jì)律性源自于他們內(nèi)心的信念。一個(gè)積極主動(dòng)、忠誠敬業(yè)的員工,也必須是一個(gè)具有強(qiáng)烈紀(jì)律觀念的員工。可以說,紀(jì)律永遠(yuǎn)是忠誠、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。

    3、員工應(yīng)該做的工作。

    樹立自己的目標(biāo):員工個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)并不是對立的,而是相輔相成、缺一不可的。忠于企業(yè)其實(shí)也是忠于自己,要時(shí)刻認(rèn)為為企業(yè)工作其實(shí)也是為自己工作。因?yàn)樽约旱睦鎭碓从谄髽I(yè),如果企業(yè)沒有利益,個(gè)人利益就無從談起。為自己工作其實(shí)就是以企業(yè)為家,更好地為企業(yè)工作,個(gè)人是企業(yè)大家庭的一員。

    又與他本人的性情、才能有著密切的關(guān)系。一個(gè)人所做的工作,是他人生態(tài)度的表現(xiàn),一生的職業(yè),就是他志向的表示、理想所在。所以,不要輕視自己所做的每一項(xiàng)工作,即使是普通的工作,每一件事都值得你去做,值得你全力以赴,盡職盡責(zé),認(rèn)真地完成本職工作。

    發(fā)揮創(chuàng)造性:創(chuàng)造性是一名普通的員工與一位工作優(yōu)異、有著超強(qiáng)執(zhí)行力員工的分水嶺。創(chuàng)造性可以是平凡的工作變得更有意義,可以是復(fù)雜的工作變得簡單,可以是簡單的工作做得更快、更好。創(chuàng)新行為不僅對公司有利,也對員工本人的形象、聲譽(yù)、能力和前途有利。無論創(chuàng)新的意念是否被接納,進(jìn)行的是否順利,都能顯示出你對公司熱忱和責(zé)任感。當(dāng)你把正確的創(chuàng)新意識注入到自己的工作中時(shí),你就能極大提高工作能力,突破制約你成功的瓶頸,要想真正發(fā)揮創(chuàng)新潛能,除了要有敢于嘗試與創(chuàng)新的勇氣,還必須不斷地精心培育你的創(chuàng)造力。

    通過思想工作增強(qiáng)員工的責(zé)任心。執(zhí)行力實(shí)際上體現(xiàn)的是一種工作態(tài)度,它需要精神信仰,需要激情和動(dòng)力,需要耐心和毅力。因此,要增強(qiáng)員工責(zé)任心,就要發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,加大對員工形勢任務(wù)教育力度,讓員工清醒地認(rèn)識到企業(yè)發(fā)展所面臨的形勢,加大對員工形勢任務(wù)教育力度,讓員工清醒地認(rèn)識到企業(yè)發(fā)展所面臨的形勢、承擔(dān)的任務(wù),提高危機(jī)感和緊迫感。

    通過技能培訓(xùn)增強(qiáng)員工業(yè)務(wù)素質(zhì),建立員工培訓(xùn)體系,加強(qiáng)職業(yè)道德教育和崗位技能培訓(xùn),是提高思想政治素質(zhì)和精力能力素質(zhì)的有效途徑。要堅(jiān)持以老帶新,結(jié)合崗位操作實(shí)際,編制針對性較強(qiáng)的練兵手冊,使新員工能在最短的期限內(nèi)能夠獨(dú)立頂崗。同時(shí),從自身出發(fā),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,不斷分析、認(rèn)識、提高自己,改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣,自覺地做好本職工作。同時(shí)也通過干部的表率作用激發(fā)員工的主動(dòng)性。

    通過建立健全約束和激勵(lì)機(jī)制保障員工執(zhí)行力的提高。提高執(zhí)行力,僅靠自覺性是不行的,還要有健全的執(zhí)行約束機(jī)制,形成規(guī)范、持久的執(zhí)行力。

    執(zhí)行力是評價(jià)員工工作能力的標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行力是員工最重要的能力,組織和團(tuán)隊(duì)的各種決策,必須通過各級員工的執(zhí)行才能實(shí)現(xiàn)。提高員工的執(zhí)行力需要企業(yè)與員工共同努力。執(zhí)行力是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要條件,企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力,提升員工執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)又快又好發(fā)展的關(guān)鍵。員工要發(fā)展,企業(yè)要壯大,當(dāng)務(wù)之急就是塑造強(qiáng)大的執(zhí)行力。

    那么既然知道執(zhí)行力及它對企業(yè)的重要影響力,那么如何讓企業(yè)員工提高自身的執(zhí)行力了?這個(gè)問題主要有以下幾點(diǎn):

    1、傳達(dá)到位。

    現(xiàn)在很多公司的領(lǐng)導(dǎo)都在喊要提高執(zhí)行力,但是真正影響執(zhí)行力提高的就是他們自己,而他們最低級的最不能讓人接受的錯(cuò)誤就是傳達(dá)不到位。一件事情,交待給下屬,總是不能說到100%,總要學(xué)貓教老虎――留一手,當(dāng)然不見的都是故意的,這里面存在幾個(gè)問題:

    (1)可能本身的素質(zhì)不到位,不會(huì)傳達(dá),傳達(dá)不明白;。

    (2)沒有找到真正適合自己和下屬溝通的形式;。

    (3)避免下屬知道的太多,“保密”一部分,“把我和你說的做好就行了,不要問那么多”。事情沒有傳達(dá)明白怎么會(huì)有好的執(zhí)行?所以我們要提高執(zhí)行力,首先要做的事情就是將事情與下屬說明白,然后在讓他去執(zhí)行!

    2、力求簡單,防止問題復(fù)雜化。

    現(xiàn)在很多的公司開口則哈佛制度,閉口則ge流程,似乎要跑步進(jìn)入西方管理模式,其實(shí)制度化、流程化就好嗎?我認(rèn)為不見得,現(xiàn)在我們大部分企業(yè)的大環(huán)境現(xiàn)在還不適合那么細(xì)化的制度化、流程化的操作,很多事情可能因?yàn)榻虠l的制度化、流程化影響執(zhí)行力的提高。

    是的,制度化、流程化假如使用的好可能會(huì)提高執(zhí)行力,但是前提是使用的好,不能片面的強(qiáng)調(diào)制度化、流程化,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際來制定制度、改造流程,提高執(zhí)行力,而不能因?yàn)榱鞒袒⒅贫然蛯⑹虑楦愕膹?fù)雜化,領(lǐng)取一支筆芯需要n個(gè)經(jīng)理m個(gè)副總簽字幾乎用去一支筆芯,長此以往,什么事情都要領(lǐng)導(dǎo)簽字決定,下屬只按照領(lǐng)導(dǎo)說的“執(zhí)行”,下屬的主觀能動(dòng)性沒有,會(huì)嚴(yán)重影響執(zhí)行效率的提高,因?yàn)橹挥姓嬲趫?zhí)行的下屬才會(huì)知道怎樣執(zhí)行才能速度更快質(zhì)量更好效率更高。所以我們應(yīng)該將事情盡量的簡單化,防止越管理越復(fù)雜,領(lǐng)導(dǎo)什么都要過問。

    3、明確人與制度、流程的關(guān)系。

    因?yàn)槿伺c制度、流程的關(guān)系沒有明確,就好像我國長期以來討論的法律與人的關(guān)系一樣:人大于法,還是法大于人?如果制度、流程在企業(yè)中管不了某一個(gè)人,那么它將慢慢的管不了任何一個(gè)人。所以必須明確人與制度、流程的關(guān)系:確定了執(zhí)行的制度、流程是任何人都不能逾越的,誰逾越就要拿誰開刀!

    4、要求、目標(biāo)的合理化。

    有的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)不了的,但是你一定要制定出來,必須實(shí)現(xiàn),那是不可能的,就好像是“跑步進(jìn)入社會(huì)主義”實(shí)現(xiàn)不了一樣,那不是執(zhí)行力的問題。如果目標(biāo)要求合理了,那么大家認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn)的就會(huì)努力的去做,執(zhí)行力自然高,但是目標(biāo)是遙不可及的,那么大家就會(huì)認(rèn)為:反正實(shí)現(xiàn)不了,不干了。這樣執(zhí)行力一定不會(huì)高,甚至執(zhí)行力可能會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

    5、加強(qiáng)溝通,工作重心遷移。

    無論什么工作都要將工作的重心向前向后各推移一段,不能僅僅看好自己的一畝三分地,因?yàn)槟銉H僅看好自己的一畝三分地是不可能的,大家相互之間是有聯(lián)系的:只有充分了解了自己這道工序的前一段工序和后一段工序我們才能真正的弄明白并看好自己這一畝三分地。無論是在執(zhí)行前、執(zhí)行后還是在執(zhí)行的過程中都應(yīng)該進(jìn)行充分的溝通,提高大家對實(shí)現(xiàn)執(zhí)行目標(biāo)的興趣。在制定執(zhí)行目標(biāo)之前就充分的與相關(guān)部門、人員進(jìn)行足夠的溝通,以便更加了解執(zhí)行目標(biāo)和自己需要執(zhí)行的內(nèi)容,知道自己去執(zhí)行的意義。

    在執(zhí)行過程中同樣要不斷進(jìn)行溝通:能解決的盡快解決,不能解決的及時(shí)溝通、協(xié)調(diào),還是處理不了的及時(shí)上報(bào)。執(zhí)行后進(jìn)行進(jìn)一步的溝通:為什么會(huì)是這種執(zhí)行結(jié)果,怎么會(huì)是結(jié)果更好,下次執(zhí)行我們應(yīng)該注意什么,哪里沒有配合好,等等。通過這個(gè)溝通的過程加強(qiáng)大家之間的聯(lián)系,增強(qiáng)大家的協(xié)作精神,進(jìn)一步的提高執(zhí)行力。要將執(zhí)行力提高我們應(yīng)該做到:每件工作都事先參與,事中控制,事后總結(jié)。

    6、明確職責(zé)、權(quán)力、利益。

    權(quán)責(zé)力不明確是影響執(zhí)行力的最大因素之一。事情出來了,這件事情沒有什么利益可圖,那么這件事情我們沒有責(zé)任,我沒有權(quán)力處理這件事情……有一萬條理由不去管;假如有利益可圖那么這件事情說破天也是我的職責(zé)范圍內(nèi)的事情,再不行,就動(dòng)用權(quán)力制:誰說不是我的職責(zé)我就“精確打擊”誰。此種狀況一多,大家就會(huì)亂,有責(zé)任沒有利益的事情就會(huì)沒有誰管,有利益沒有責(zé)任的事情就大家亂管強(qiáng)迫頭。所以執(zhí)行力不會(huì)高,其實(shí)“和尚多了沒水喝,龍王多了不下雨,菩薩多了不救人”就是沒有明確職責(zé)、權(quán)力和利益的原因造成的執(zhí)行力不高狀況。

    7、要好好的指導(dǎo)下屬。

    下屬是需要指導(dǎo)的,無論這件事情在你看來是不是重要,只要下屬不能萬無一失的作好,那么你就應(yīng)該好好的指導(dǎo)好,并不是說只有大事情我們才需要去指導(dǎo),工作當(dāng)中的事情沒有大小之分,因?yàn)檫@都涉及到執(zhí)行的方法、方式、思路。我并不是說指導(dǎo)下屬怎么做這件事,而是說指導(dǎo)下屬這“種”事怎么執(zhí)行,也就是說我們指導(dǎo)的就是一種方法、方式、思路。只有下屬學(xué)會(huì)這種方法、方式、思路了你才可以安心的不去執(zhí)行,讓下屬執(zhí)行。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇十二

    有幸參加了調(diào)兵山市教師素質(zhì)培訓(xùn),在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,由于教委的精心安排,讓我們得以與眾多數(shù)學(xué)專家面對面地座談,了解他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想方法;得以與幾所學(xué)校的教師討論課堂教學(xué)。

    培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,內(nèi)容豐富。

    在這里,讓我感受了名師的風(fēng)采,聆聽了精彩的講座,也更新了教學(xué)觀念。

    使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。

    作為一名教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的。

    一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。

    下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

    一、專家引領(lǐng),思想振蕩

    本次培訓(xùn),安排了多位名師、專家等,給我們學(xué)員做精彩的講座。

    各位專家的講座,闡述了他們對教學(xué)的獨(dú)特見解,對新課程的各種看法,對思想方法的探討。

    在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想深深受到震撼:作為一個(gè)普通教師,我們思考地太少。

    平常我們在學(xué)校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多,甚至于忽視這一方面。

    聽了各位專家的講座,我覺得在今后的教學(xué)生涯中,我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學(xué)。

    二、要加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí),做一專多能的教師。

    想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備自來水。

    教師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。

    我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。

    各個(gè)方面的學(xué)習(xí),讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

    三、同行交流,教學(xué)相長

    本次培訓(xùn),匯聚了專家骨干教師,每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)的外部條件也非常相似,因此,成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。

    在培訓(xùn)過程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過程中,了解到各區(qū)縣的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。

    在培訓(xùn)中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的相長。

    四、要有善于反思的習(xí)慣,做一名反思型的教師。

    反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,不斷總結(jié)自己的工作得失,不斷深化自己的認(rèn)識,不斷修正自己的策略,從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。

    如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實(shí)踐智慧,只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。

    反思的方式有很多,如撰寫教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個(gè)知識管理器,它更是一個(gè)個(gè)人反思工具,是一個(gè)多向人際互動(dòng)的裝置,它為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

    五、這次培訓(xùn)使我感受到了壓力,也增強(qiáng)了信心。

    在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。

    而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,我相信通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲,有所感悟的。

    令我欣慰的是,培訓(xùn)班里有許多優(yōu)秀的老師,我們有很多的話題可以一同交流和探討。

    我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。

    每一次的聆聽講座和課后交流,我們都能踴躍發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。

    我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅(jiān)持和其他學(xué)員保持密切聯(lián)系,使自己能博采眾長、開闊視野。

    公司在我們工作之余,在我心力疲憊,甚至是擠破瓶頸,也無法釋放心中那團(tuán)郁悶的時(shí)候,及時(shí)送上了一碗心靈雞湯,把我消極的這面隱形符及時(shí)挽救!有幸參加了上海肯耐珂薩人才服務(wù)公司楊子老師的培訓(xùn),一個(gè)熱情與激情集一身的講師,內(nèi)容切身到了我們工作中,甚至延及到了我們的生活中,內(nèi)容精彩,深刻體會(huì),好像處處在說我們,又處處給我們指引路徑,足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來,回到屬于他們追求的理想與舞臺,整天的課程,我沒有犯困,即使中午大家都沒有休息,都沒有打瞌睡也沒有分神,課程結(jié)束了還覺得聽不夠,因?yàn)檎斓恼n程楊子老師都是用了引導(dǎo)式,互動(dòng)式的教學(xué)服務(wù)進(jìn)行,讓我們都進(jìn)入了輕松快樂的氣氛中。

    一、如何建立積極的心態(tài)

    我是一個(gè)很感性的人,容易沖動(dòng),容易高興,容易哭泣,也很容易感動(dòng),感恩,容易滿足。

    反之,當(dāng)思緒走到胡同的時(shí)候也會(huì)很難走出來,往往容易想極端或是充滿抱怨,來得快去得快,當(dāng)楊子老師在問我們,我們對自身的狀況滿意嗎?同事們都在沉默片刻,我想沒有多少人會(huì)很滿意我們擁有的現(xiàn)在,我暗暗在心里在問,我對我自身滿意嗎,跟很多同學(xué)相比,做公務(wù)員的,嫁進(jìn)豪門的,現(xiàn)在沒結(jié)婚的,嫁到鄉(xiāng)下天天相夫教子的,我屬于中間,不能說滿意,也不能很滿意,每個(gè)人都希望我們有更高的收入,有更好的方向,更高的追求,更多人希望有車有房,但是這一切都是自己給自己加注于身上的任務(wù)與目標(biāo),人的欲望總是無窮的,其實(shí)滿意與不滿意關(guān)鍵在于你自己的定位與自我滿足,所有的滿意與不滿我們是否找到原因,找到原因又如何,最終還是看你怎么想,我們怎么去平衡。

    回想自己,每次遇到困難,或是對現(xiàn)狀不滿意的時(shí)候,就希望對方能改變,或是環(huán)境能改變,這讓我想出老公跟我說過的一句話,他說,只要我不高興,他總會(huì)跟著不開心,因?yàn)樗醚芯课以谙胧裁矗覟槭裁床婚_心,他得想辦法讓我開心,其實(shí)他的開心,只要我一個(gè)轉(zhuǎn)身,我心情開朗了,他也會(huì)跟著晴天,他有時(shí)候特別怕我生氣,生氣的時(shí)候就會(huì)嫌棄,就會(huì)覺得他不好,然而今天悟到了,因?yàn)閻郏灰腋淖冏约海_心了,他媽媽也會(huì)開心,我們一家人都同樣開心。

    每個(gè)人在家里的份量都很重要!此刻滅了我往日的無理取鬧,常常打著女人在家里不用講理的旗號,此番回家拆旗!

    觀念:人的命運(yùn)在于選擇,選擇的軸心在于觀念,人的命運(yùn)不在出身、人的成功不在才能、人的幸福不在物質(zhì)、人的完美甚至不在教育、人的成功、快樂就在于一個(gè)觀念。

    其中人的觀念也分為三:價(jià)值觀、思維方式、心態(tài)

    其實(shí)人與人之中的其實(shí)只有很小的差異,但是這很小的差異卻往往造成巨大的差異,很小的差異就是所具備的心態(tài)不同,巨大的差異就是成功與失敗。

    老師分享了在一個(gè)無人穿鞋的島上,兩個(gè)銷售員針對同一個(gè)銷售的環(huán)境,失敗者在抱怨領(lǐng)導(dǎo)給他的環(huán)境惡劣。

    同樣的環(huán)境,成功者找到商機(jī)成功了,還在感謝領(lǐng)導(dǎo)。

    人之間小小的差異,小小的心態(tài),讓成功與失敗成了答案的選擇題。

    心態(tài),每個(gè)人都有不同的思想,不同的心態(tài),但心態(tài)基本上分為兩大類,一類是,積極的,健康的,這種心態(tài),會(huì)給我們帶來成功,健康,財(cái)富;一類是消極的心態(tài),消極的心態(tài)造成失敗,帶走我們健康的心,甚至身體上的病態(tài)。

    我們想成功,必須保持一積極向上的心態(tài),這樣,成功將會(huì)離我們更近。

    反之,你每天生活在抱怨,與對社會(huì)不滿,對家,對工作,對朋友,對一切都不滿意,感覺生活無意義,你將活得很痛苦。

    我們要多做正能量的人,更要跟積極心態(tài),充滿激情的人在一起活動(dòng),交朋友,正所謂近朱者赤近墨者黑,幸運(yùn)之神會(huì)時(shí)時(shí)眷戀我們。

    跟著老師的感覺我在呼喊自己的靈魂深處,改變吧,改變才能成為最變大的贏家,改變才能獲得輝煌的人生!

    二、如何對待工作

    我們到底為誰工作,終于提到工作了!我們放松的一天里再次提到工作,大家又沉默了,老師做了調(diào)查,很多同事說為了生活,為了活著,為了家庭……我也在問自己為了誰工作,其實(shí)我為了誰工作,還是分了期限而定了,剛畢業(yè)的時(shí)候?yàn)榱嘶ㄗ约焊冻鰟诹嵉腻X而工作,后來為了讓家人生活條件有點(diǎn)改善而工作,再后來為了結(jié)婚,生小孩,維持一種美好的家庭而工作,直到我生了小孩,在休產(chǎn)假期間,我得了產(chǎn)后憂郁癥,習(xí)慣了忙于工作充實(shí)生活,以生孩子這種正當(dāng)理由給自己放了幾個(gè)月的假,感覺自己什么也做不到,在家里我也算是一個(gè)生活白癡,那時(shí)候我頓悟,我為了什么而工作?為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,不浪費(fèi)美好的青春年華,不讓自己變成一個(gè)徹底的廢人,不為虛度年華而悔恨,不為碌碌無為而羞恥。

    人,最寶貴的是生命。

    生命對每個(gè)人只有一次。

    這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠(不為虛度年華而悔恨,不在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進(jìn)行的斗爭。”這話忘記誰說的了,但是記得,一直在我心里。

    再后來我買了房子,房貸,學(xué)費(fèi),等一列的.費(fèi)用清單,我更不能不工作了,現(xiàn)在回想,歸結(jié)一句話,其實(shí),這一切都是為了讓自己過得好一點(diǎn),過得充實(shí)一點(diǎn),過得有意義一點(diǎn)而工作,只要我還能健康的活著,就少不了工作,我們得為自己工作,記得一同事,培訓(xùn)完當(dāng)天就進(jìn)微信發(fā)了一條信息“哥現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),哥每天修的不是電腦,而是哥美好的未來”。

    可見,我們工作不是幫老板的忙,更不是為老板而工作,你不做,老板同樣可以請別人,公司同樣也不會(huì)因?yàn)樯倭苏l不不營業(yè)了。

    企業(yè)之所以花錢雇傭我們,不是在照顧我們,也不是在剝削我們,只是在利用我們的價(jià)值!記得在學(xué)馬哲的時(shí)候就學(xué)過:‘勞動(dòng)本身就是商品,自己的工作也是一件商品’。

    工資的高低,不在于老板的心情好壞,更不是老板的不重視,公司更不可能像慈善機(jī)構(gòu)來照顧你,我們得問問我們的價(jià)值有多少,我們自己這件商品值 多少錢。

    對工作負(fù)責(zé)就是對自我人生的負(fù)責(zé):在我們工作的單位里面,很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作,更不是大學(xué)里面所學(xué)專業(yè)之長,但是我們同樣要對自己的工作負(fù)責(zé),對自我人生負(fù)責(zé),同樣也是為了尊重自己的選擇。

    有時(shí)候?yàn)榱俗龊霉ぷ鳎⒉皇且驗(yàn)樽陨磉@件商品有多完美,價(jià)值有多高,這個(gè)是我們自身的做事原則,所以在這個(gè)位置上我們有應(yīng)盡的責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任我們必須好好盡力。

    “你可以說我們能力不好,但你不能說我們不盡力”,我們的人事老大常常這樣跟我說這話。

    負(fù)責(zé)就不要再找借口

    “工作沒有做好,是因?yàn)椤?/p>

    “任務(wù)沒有完成,是因?yàn)椤?/p>

    “我想把工作做好,可惜……”

    “我想創(chuàng)業(yè),可是……”

    想做一件事只需要一個(gè)理由就夠了,不想做一件事情總是會(huì)有千千萬萬個(gè)理由,從此刻開始,讓我們改變吧,就兩句話就句了。

    “對不起,都是我的錯(cuò)!”

    “這次沒做好,我一定會(huì)盡我的全力把這件事情繼續(xù)做好的!

    放棄不停的辯解,努力的表現(xiàn)吧!我們既然要做就好好做,去追求卓越的工作品質(zhì),用心的去做,將你的才華、注意力都集中在你所從事的工作中,把自己投入進(jìn)去,從一開始以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒄J(rèn)真負(fù)責(zé)的、一絲不茍的態(tài)度去對待!

    “善生福,靜生慧”

    “知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。

    三、如何對待企業(yè)

    既然我們已經(jīng)形同一件商品,那么公司也將是我們每一期段的客戶,企業(yè)客戶,大客戶,金牌客戶。

    我們這件商品,除了本身的價(jià)值外,我們還得從自身上面挖掘我們的增值服務(wù)價(jià)值,除了本身的修煉,我們少不了服務(wù)的心態(tài),服務(wù)好企業(yè)這個(gè)客戶,自然會(huì)自我盈利和發(fā)展。

    人與人之間的交往除了誠信還得有忠誠,更何況是我們企業(yè)這個(gè)大客戶。

    忠誠也是我們自始至終的責(zé)任。

    而不是叫人從一而終,對客戶的責(zé)任,變化的是環(huán)境,不變的是我們的忠誠。

    忠誠六法:

    1、 真誠的去支持企業(yè)

    2、 真誠的去理解和同情企業(yè)客戶

    3、 真誠的去向企業(yè)學(xué)習(xí)

    4、 不吹毛求疵和抱怨

    5、 誠實(shí)可靠,決不輕易背叛

    6、 企業(yè)的事情就是我的事

    只有忠于企業(yè),忠于公司,忠于自己,忠于朋友,忠于家人,忠于愛人的人才會(huì)贏得信任!

    培訓(xùn)進(jìn)行到此,已經(jīng)接近尾聲了,后面部份是關(guān)于禮儀,因?yàn)橹皡⒓舆^,自己也培訓(xùn)過其他單位,后面部份就不再一一分享,如果你是我的讀者,感謝你能讀完,希望也能給你帶來一點(diǎn)點(diǎn)感悟.

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇十三

    本課程營旨在全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。幫助參與者:投資自己,讓自己通過培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百責(zé)任的執(zhí)行型人才;將參與者打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才。幫助企業(yè)通過投資心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到業(yè)績的提升;培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才。企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行,沒有執(zhí)行力,一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問題,就無企業(yè)核心競爭力可言---打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展必修課程。

    適用人群。

    企業(yè)高層、中層、基層主管和企業(yè)班組長以上。

    課程大綱。

    第一部分員工自我管理。

    一、自我管理。

    1、何為管理?

    2、何為自我管理?何為“無為而治”?

    3、自我管理理念和意識。

    4、員工自我管理和成功勵(lì)志。

    二、自我管理目標(biāo)。

    1、人生六大目標(biāo)的設(shè)定和人生夢想?您的夢想是什么?企業(yè)夢想是什么?

    2、認(rèn)同人生價(jià)值觀目標(biāo)。

    3、自我過程管理、系統(tǒng)管理。

    4、自我結(jié)果導(dǎo)向。

    三、自我管理和團(tuán)隊(duì)意識。

    1、何為團(tuán)隊(duì)。

    2、何為建立團(tuán)隊(duì)。

    3、如何溶入團(tuán)隊(duì)。

    4、如何使團(tuán)隊(duì)管理和自我管理相一致。

    5、團(tuán)隊(duì)管理精髓和管理瓶頸何在?

    6、團(tuán)隊(duì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值。

    7、團(tuán)隊(duì)溝通和個(gè)人換位思考(換事、換人)。

    8、集體榮譽(yù)和個(gè)人成果分享。

    四、什么是執(zhí)行兵法?

    1、何為執(zhí)行?

    2、何為執(zhí)行力?

    3、何為執(zhí)行兵法?

    4、何為正能量執(zhí)行力?

    5、企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀分析?

    6、在執(zhí)行力上有何痛苦?

    7、為何執(zhí)行不力影響企業(yè)的發(fā)展和生存?

    8、執(zhí)行兵法則哪些?

    第二部分:鑄造執(zhí)行力的3個(gè)要素。

    一、要素一:結(jié)果導(dǎo)向(員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單)。

    1.員工和企業(yè)是什么關(guān)系?

    2.執(zhí)行是“我做了嗎”?

    3.做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅。

    4.做結(jié)果三思:結(jié)果是誰要的?結(jié)果要有什么?結(jié)果有什么用?

    5.九段秘書測試:請問你是幾段?結(jié)果值多少錢?

    6.如何獲得最佳的結(jié)果?結(jié)果思維、底線原則、外包理念。

    案例分享。

    二、要素二:責(zé)任邏輯(鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果)。

    1.理由源于責(zé)任是否鎖定。

    2.陷阱一:“請示”工作與推脫責(zé)任。

    3.陷阱二:“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會(huì)。

    4.領(lǐng)導(dǎo)只為結(jié)果買單、員工為結(jié)果而戰(zhàn)。

    5.4個(gè)步驟:結(jié)果定義、一對一的責(zé)任、跟蹤檢查、結(jié)果考核。

    三、要素三:6大執(zhí)行法則。

    1.服從法則:以服從為天職。

    2.目標(biāo)法則:盯準(zhǔn)一只野兔。

    3.冠軍法則:做自己擅長的,上帝助你成功。

    4.速度法則:先開槍再瞄準(zhǔn)。

    5.團(tuán)隊(duì)法則:利他就是利已。

    6.裸奔法則:沒有退路就是出路。

    第三部分:如何提高個(gè)人執(zhí)行力。

    四、效率做事:管理好時(shí)間才能管理好事情。

    1.為什么人們總說“很忙”?

    2.時(shí)間守恒:時(shí)間在哪,執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪。

    3.不良時(shí)間分配:哪里起火往哪里跑。

    4.最佳時(shí)間分配:永遠(yuǎn)做重要不緊急的。

    5.生命守恒:若不是現(xiàn)在,那是何時(shí)?

    6.時(shí)機(jī)守恒:與其盯著新聞,不如常照照鏡子。

    五、樂在工作:做好執(zhí)行首先經(jīng)營好自己。

    1.快樂基因:17個(gè)秘密。

    2.快樂入口一:abc情緒理論。

    3.快樂入口二:受益理論。

    4.快樂入口三:放下理論。

    5.快樂工作的方法:控制情緒、消除心理壓力。

    六、說對話辦對事:溝通無障礙、執(zhí)行有保障。

    1.溝通目的:鼓舞他人的行動(dòng)。

    2.溝通步驟:解碼、編碼、反饋。

    3.溝通底線:說對方想聽的,聽對方想說的。

    4.溝通策略一:與對方頻道同步(同理心)。

    5.溝通策略二:如果…更好…。

    6.溝通策略三:銷售你的建議(fab)。

    案例分享。

    第四部分:如何提高組織高效執(zhí)行力。

    七、執(zhí)行的三個(gè)核心流程。

    1.人員流程:用對的人。

    2.戰(zhàn)略流程:做對的事。

    3.運(yùn)營流程:把事做對。

    八、組織執(zhí)行力8個(gè)誤區(qū)。

    戰(zhàn)略是管理者的事,執(zhí)行是員工的事;。

    用人不疑、疑人不用;。

    學(xué)謀略多,學(xué)規(guī)則少;。

    管理制度變來變?nèi)ィ钕Ω?。

    制度變形,熟人環(huán)境沒有規(guī)則;。

    管理者沒有常抓不懈;。

    差不多就行;。

    策略與制度本身不具有執(zhí)行性。

    九、如何有效高效的執(zhí)行戰(zhàn)略?

    1.戰(zhàn)略執(zhí)行失敗四大原因;。

    2.運(yùn)用平衡計(jì)卡有效執(zhí)行戰(zhàn)略;。

    3.戰(zhàn)略執(zhí)行的五個(gè)基本步驟;。

    4.建立戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系。

    5.案例分享。

    第五部分:主管領(lǐng)導(dǎo)力決定員工執(zhí)行力。

    十、善于激勵(lì)別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?

    1.基本原理:抓糖原理與馬斯諾需求層次理論;。

    2.激勵(lì)菜譜:4種不同人格類型的激勵(lì);。

    3.2大關(guān)鍵:即時(shí)性與創(chuàng)意性;。

    4.實(shí)戰(zhàn)演練:訓(xùn)練你的真誠贊美;。

    5.頭腦風(fēng)暴:寫下10種可操作的小激勵(lì)策略。

    6.案例分享。

    十一、做教練型干部:如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊(duì)?

    1.理解教練:教練是什么?

    2.注意事項(xiàng):如何當(dāng)好教練?

    3.日常教導(dǎo):中層管理的“三忌”與“三問”;。

    4.管理猴子:別讓猴子跳回你的背上的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);。

    5.教導(dǎo)下屬:離場管理的7個(gè)步驟。

    6.案例分享。

    十二、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù):如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者?

    1.理解領(lǐng)導(dǎo)力:塑造自身影響力與人格魅力;。

    2.聚人先造夢:如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo)?

    3.做事先安人:如何用對人做對事?

    4.修人先修路:如何“修路”提高效率?

    5.育人先育魂:如何善用文化的力量?

    案例分享。

    十三、商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力和中央領(lǐng)導(dǎo)“反”管理執(zhí)行力。

    1、國家以法治國,企業(yè)以法提升執(zhí)行力。

    2、貴企業(yè)內(nèi)部在管理上存在的“執(zhí)行力”現(xiàn)象有哪些?

    3、通過今天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),在“執(zhí)行力”上應(yīng)采取哪些對策措施?

    4、現(xiàn)場提問和答疑。

    5、總結(jié)。

    1(成率。

    8、整改計(jì)劃。

    二)、擴(kuò)張型。

    1、建立文化。

    2、建立機(jī)制。

    3、建立團(tuán)隊(duì)。

    4、建立規(guī)則。

    5、明確管理重點(diǎn)。

    6、明確部門或崗位日常事務(wù)。

    7、建立標(biāo)準(zhǔn)化工作。

    8、項(xiàng)目執(zhí)行中的檢查和配合。

    9、培訓(xùn)。

    10、目標(biāo)測量、

    11、績效反饋溝通。

    12、改進(jìn)計(jì)劃。

    13、其它建議。

    14、目標(biāo)調(diào)整。

    15、管理評審。

    三)某企業(yè)績效管理中使用的制度、細(xì)則、表格等案例分享。

    十三、績效管理改革原則,唯一不變的是“變”

    1、不斷優(yōu)化的原則;。

    2、比較分析的原則;。

    3、閉環(huán)原則;。

    4、管理升級原則;。

    5、創(chuàng)造價(jià)值原則。

    十四、績效管理培訓(xùn)總結(jié)。

    十五、學(xué)員提問和互動(dòng)交流、答疑。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇十四

    隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,員工提升培訓(xùn)成為了企業(yè)重要的組成部分。參與培訓(xùn)的員工能夠不斷學(xué)習(xí)新知識,提升技能,并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。在我參與員工提升培訓(xùn)的過程中,我深深體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和對自身發(fā)展的積極影響。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì)。

    第一段:反思過去,發(fā)現(xiàn)不足。

    在培訓(xùn)開始之前,我反思了自己過去的工作經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)了一些存在的不足。首先,我在工作中缺乏一定的專業(yè)技能和知識儲備,這使得我無法勝任一些高難度的工作任務(wù)。其次,我在與人溝通合作方面存在一些問題,無法有效地與同事和上級進(jìn)行良好的協(xié)作。這些不足讓我意識到了自身發(fā)展的需要,也促使我積極參與員工提升培訓(xùn)。

    第二段:培訓(xùn)成為提升的契機(jī)。

    在員工提升培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了許多新的知識和技能。通過專業(yè)的講師講解和實(shí)踐操作,我逐漸掌握了一些關(guān)鍵的工作技能,例如項(xiàng)目管理和溝通協(xié)調(diào)。這些知識和技能的習(xí)得使得我能夠更好地完成工作任務(wù),提高工作效率,同時(shí)也為個(gè)人提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    第三段:培訓(xùn)激發(fā)潛能,拓展視野。

    在培訓(xùn)過程中,我還參與了一些實(shí)踐項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)合作。這些項(xiàng)目和合作讓我接觸到了不同的行業(yè)和工作環(huán)境,拓寬了我的視野。與其他同事的合作也增強(qiáng)了我與人溝通合作的能力,并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)歷激發(fā)了我的潛能,讓我更加積極主動(dòng)地迎接挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任。

    第四段:培訓(xùn)為個(gè)人發(fā)展提供支持。

    通過員工提升培訓(xùn),我得到了企業(yè)和同事的認(rèn)可和賞識。培訓(xùn)的結(jié)果使我能夠更好地勝任工作,提供了更多的晉升和發(fā)展機(jī)會(huì)。我積極參與工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),嘗試新的工作方式和方法,并在工作中不斷形成和提升一些自己的核心技能,這讓我在工作中取得了一些突破性的進(jìn)展。

    第五段:持續(xù)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

    通過員工提升培訓(xùn)的過程,我深刻認(rèn)識到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力,才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。因此,我決心繼續(xù)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能體系,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

    通過這次員工提升培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到自身的不足和發(fā)展方向,積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。培訓(xùn)給予了我發(fā)展的機(jī)會(huì)和動(dòng)力,讓我在工作中不斷追求進(jìn)步。我相信,只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),持續(xù)進(jìn)取,就能夠在職場中不斷取得成功,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

    員工提升培訓(xùn)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)篇十五

    提升職業(yè)能力,追求事業(yè)發(fā)展,是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都追求的目標(biāo)。而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),培訓(xùn)成為了必不可少的一環(huán)。參加培訓(xùn),不僅可以學(xué)到新知識、新技能,還能夠提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。在我參加過的一次培訓(xùn)中,我深刻地領(lǐng)悟到了培訓(xùn)的重要性,并從中獲得了很多心得體會(huì)。

    首先,培訓(xùn)讓我了解到自我提升的重要性。在培訓(xùn)過程中,導(dǎo)師給我們講解了目前行業(yè)的發(fā)展趨勢和最新的技術(shù)應(yīng)用。這讓我明白了只有不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己的知識,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。通過培訓(xùn),我獲得了更廣闊的視野,提升了自己的專業(yè)素養(yǎng),對未來的職業(yè)發(fā)展充滿信心。

    其次,培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)中,我不僅可以與同行交流協(xié)作,還可以跟行業(yè)內(nèi)的專家進(jìn)行深度交流。通過與他們共同學(xué)習(xí)、共同討論,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大能量。團(tuán)隊(duì)的力量比個(gè)體能力更強(qiáng)大,只有大家攜手合作,才能共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在完成培訓(xùn)任務(wù)的過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,尊重他人的觀點(diǎn),培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。

    此外,培訓(xùn)還讓我領(lǐng)悟到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)結(jié)束后,我并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。相反,我更加有動(dòng)力地去獲取更多的知識。從此次培訓(xùn)中我意識到,培訓(xùn)只是獲得知識的一個(gè)平臺,之后如何利用和擴(kuò)展這些知識才是關(guān)鍵。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),才能與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)快速變化的環(huán)境。因此,培訓(xùn)盡管結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)之路卻在繼續(xù)。

    最后,培訓(xùn)給了我機(jī)會(huì)展示個(gè)人才華。在培訓(xùn)的過程中,我們不僅要聽課學(xué)習(xí),還要進(jìn)行一些實(shí)踐操作,并有機(jī)會(huì)向?qū)熣故咀约核鶎W(xué)。這對我來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí),也鍛煉了我的表達(dá)能力和自信心。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的過程,我對自己的能力有了更清晰的認(rèn)識,也更加意識到了自己在職場上的價(jià)值和潛力。

    總的來說,這次培訓(xùn)讓我獲得了很多心得體會(huì)。我認(rèn)識到了自我提升的重要性,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識與能力,明白了學(xué)習(xí)的持續(xù)性,同時(shí)也有了向?qū)熣故咀约翰拍艿臋C(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn),我的職業(yè)發(fā)展得到了極大推動(dòng),我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與智慧。在今后的工作中,我會(huì)將這些心得體會(huì)融入到實(shí)際中,不斷努力,為自己的事業(yè)發(fā)展開辟更廣闊的道路。

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