每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
微笑記敘文500字篇一
“姐姐，抱抱?！辈蝗绦膶?duì)她發(fā)脾氣，無(wú)奈地放下手中的筆，棄成堆作業(yè)于不顧，只為她能夠開(kāi)心。我輕輕抱起她，感覺(jué)她的體重還是沒(méi)有增加，輕得像個(gè)枕頭。她將頭靠在我的肩上，手環(huán)住我的脖子，眼睛不停地眨巴眨巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛是那么好看。我的鼻翼輕輕地抵在她的發(fā)際，淡淡的體香，讓我的心不由自主靜了下來(lái)，小孩子好像有魔法啊。
靜靜地抱了五六分鐘，懷中的她沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，如果不是那若有若無(wú)的輕輕的呼吸聲，我真懷疑自己是不是抱著她。低頭看她是否入睡，卻看見(jiàn)她仍睜著大眼睛眨啊眨，睫毛撲凌撲凌地像是蝴蝶的半邊翅膀。
想她應(yīng)該是睡不著了，我單手抱著她，另一只手打開(kāi)房間門(mén)，琢磨著帶她出去逛逛。一聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音，她便挺直了身子，不再沉默，整個(gè)人生龍活虎的樣子，眼神里有著說(shuō)不出的光彩。外面的陽(yáng)光很好，暖暖的、淡淡的，灑在涵的臉上，她閉著眼享受著陽(yáng)光，嘴角綻開(kāi)了一抺溫暖的微笑。我看著她，在陽(yáng)光的撫摸下，她悄悄把溫暖帶入我的心中。
突然她又睜開(kāi)眼，像是想起了什么，急不可耐地讓我回家。我不明所以地又回了家，慢慢地把她放下，想看看她到底要干什么。她興沖沖地跑進(jìn)我的房間，指著墻上的一幅畫(huà)，畫(huà)是《雨過(guò)天晴》，那一道彩虹很是好看，所以才掛在臥室。
“彩虹，姐姐，我想看?！闭Z(yǔ)氣里充滿(mǎn)了渴望。我一下子不知所措了，大晴天的哪會(huì)下雨??？可是我又沒(méi)辦法拒絕。怎么辦？怎么辦？足足在小妹熾熱的目光中思考了三分鐘，我才絞盡腦汁，搜腸刮肚，想起了之前看到的一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我讓涵在門(mén)口等著，自己到浴室里拿了一個(gè)塑料盆，裝滿(mǎn)水后放在陽(yáng)光下，又拿出一面鏡子。涵早就等不及了，一直在催我快點(diǎn)快點(diǎn)。我對(duì)她“噓”了一聲，說(shuō)：“姐姐要開(kāi)始做彩虹了，準(zhǔn)備好哦！”她馬上不說(shuō)話(huà)了，眼睛直勾勾的盯著我看。
我將鏡子對(duì)準(zhǔn)了塑料盆里的手，在陽(yáng)光的照射下，只見(jiàn)一道彩虹驀地出現(xiàn)了，小妹興奮地“哇哇”大叫，手舞足蹈。我看她開(kāi)心的樣子，心里又是暖暖的，情不自禁抱住了涵，輕輕吻在了她的臉頰上。
微笑記敘文500字篇二
剛上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)內(nèi)向、靦腆的小女孩，不敢和父母以外的陌生人說(shuō)話(huà)，甚至見(jiàn)了不熟悉的親戚，也會(huì)躲在媽媽身后。如今，大家看到的卻是一個(gè)性格大大咧咧、熱情奔放的我。而這所有的轉(zhuǎn)變，都源于老師的一個(gè)微笑。
5歲半的時(shí)候，我上了小學(xué)。上學(xué)了就該懂禮貌，見(jiàn)到老師、同學(xué)要問(wèn)好。同學(xué)們之間還沒(méi)什么，可是要膽小的我給老師問(wèn)好，簡(jiǎn)直比登天還難。
于是，我開(kāi)始想方設(shè)法地躲避老師。有一次，我來(lái)不及“防備”，被老師看見(jiàn)了，我也有上前問(wèn)好的沖動(dòng)，可是兩條腿還是不聽(tīng)話(huà)地拐了個(gè)彎，在老師眼皮子底下“逃之夭夭”。
到了二年級(jí)，我開(kāi)始和同學(xué)們互相熟悉起來(lái)。所以，每天進(jìn)校門(mén)時(shí)總有好幾個(gè)同學(xué)相伴。見(jiàn)了老師，別的同學(xué)問(wèn)好，我就點(diǎn)點(diǎn)頭，別人不問(wèn)好，我也就匆匆地跟著他們走開(kāi)了，終究沒(méi)有親口向老師問(wèn)過(guò)好。
一天，因?yàn)橐驋咝l(wèi)生，我來(lái)的很早。正當(dāng)我快速?zèng)_向教學(xué)樓時(shí)，李老師推著自行車(chē)出現(xiàn)在了拐角處，幾乎和我面對(duì)面了。我正準(zhǔn)備“開(kāi)溜”時(shí)，李老師卻叫住了我：“郭一葶，你可以過(guò)來(lái)一下嗎?”我有點(diǎn)緊張，慢慢挪動(dòng)著腳步，往老師身邊湊了湊，低下頭不敢看老師的眼睛。
“你是不是有點(diǎn)兒怕老師?”老師輕輕拍了拍我的肩膀，“老師心里是非常喜歡你的，同學(xué)們也愿意和你交往。如果你能再開(kāi)朗一些，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的人都那么親切。這樣也會(huì)使你的生活變得更美好純真，你愿意嗎?”
我愣了一下，抬起頭來(lái)，老師的目光是那么溫柔，微笑是那么親切，讓我一下子擁有了勇氣和信心。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里所有的不安都消失殆盡。我忍不住也笑了笑，此時(shí)，似乎只有微笑才能表示我對(duì)老師的感激和敬愛(ài)。
從那以后，我開(kāi)始愿意表現(xiàn)自己了，上課敢于大膽發(fā)言了。每當(dāng)看到老師贊賞的目光，我心里就像吃了糖一樣甜。我永遠(yuǎn)忘不了那一次老師對(duì)我的鼓勵(lì)，沒(méi)有老師那個(gè)充滿(mǎn)贊賞和期望的微笑，就不會(huì)有我和大家相處時(shí)的大方和活潑?？梢哉f(shuō)，老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和親切的微笑溫暖了我的心田，融化了那道膽怯與內(nèi)向的冰墻，使我變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)……
微笑記敘文500字篇三
“爺爺，看我多棒！”小孫女指著用積木搭好的小屋，滿(mǎn)臉笑容，歪著腦袋說(shuō)。堂哥趕忙把手上的拐杖輕倚在左肩上，雙手笨拙地鼓起掌，哈哈笑著：“好，好！”堂嫂放下手中的筆，摘下老花鏡，嘴角漾著微笑，看向這爺孫倆……
堂嫂和我是一個(gè)學(xué)校的，提起她，同事沒(méi)有不豎大拇指的。
堂哥十多年前出車(chē)禍時(shí)還不到四十歲，在icu的頭幾天，堂嫂在焦急地等待中暈厥過(guò)很多次，那些天，光鮮亮麗的她完全沒(méi)有了往日的風(fēng)采，整個(gè)人看上去呆癡癡的，只有在兩個(gè)兒子面前，嘴角才勉強(qiáng)擠出一絲微笑。
在醫(yī)院呆了兩個(gè)多月，堂哥的命是保住了，但卻落下了口齒不清、行動(dòng)不便的終身殘疾。出事前，堂哥經(jīng)營(yíng)著一個(gè)廠(chǎng)子，眼看沒(méi)人管理了，廠(chǎng)子賣(mài)掉，還了貸款，家里欠下了十幾萬(wàn)元的外債。
我和妻隔三差五地去堂哥家坐坐。每次過(guò)去，堂嫂不是在做家務(wù)，就是在給堂哥按摩胳膊、腿兒。那天，她坐在床邊，雙手揉捏著堂哥的小腿，柔聲說(shuō)道：“不急，咱慢慢來(lái)，兒子都很爭(zhēng)氣，家里有我頂著，你就放心吧！”按摩完畢，避開(kāi)堂哥，堂嫂淚流滿(mǎn)面，談到堂哥的身體、家里的外債、兒子的未來(lái)，堂嫂說(shuō)她每天頭痛，徹夜失眠?！皟鹤舆€太小，一個(gè)高三，一個(gè)五年級(jí)，家里的擎天柱折了，我要把這塊天撐起來(lái)。放心，我不會(huì)垮的！”堂嫂擦干眼淚，抬起頭，擠出微笑說(shuō)。
后來(lái)，堂哥能拄著拐杖站起來(lái)了，也慢慢能一個(gè)人推著手推車(chē)走路了，堂嫂征得堂哥同意，參加了一個(gè)鼓樂(lè)隊(duì)。每天晚上半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，讓堂嫂壓抑、苦累的的生活也多了一些樂(lè)趣，假期里有時(shí)還可以走走紅白事，補(bǔ)貼家用。她微笑著說(shuō)：“哭也一天，笑也一天，還不如快快樂(lè)樂(lè)過(guò)一天?！?/p>
家里的苦累，堂嫂很少在學(xué)校提起。辦公室里，她認(rèn)真?zhèn)湔n，積極教研，在同事眼里，她總是談笑風(fēng)生、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的；一站上講臺(tái)，她的責(zé)任、溫柔、耐心，全都展現(xiàn)了出來(lái)，孩子們常說(shuō)，他們的語(yǔ)文老師永遠(yuǎn)都是最和藹的。同事和堂嫂聊起家事，總會(huì)不經(jīng)意間流露出同情和贊嘆，堂嫂常常微笑著說(shuō)：“哭也是歌，笑也是歌，何不笑著對(duì)生活？”
如今，十多年過(guò)去了，兩個(gè)侄兒大的成了家，小的也參加了工作。堂哥身體依舊，但和堂嫂一樣，臉上總是掛著微笑。
命運(yùn)有時(shí)真的不公，可以哭，但只能是一陣子；微笑著前行，才能過(guò)好一輩子。
微笑記敘文500字篇四
如往常一樣，踏著急促的旋律，邁著大步向?qū)W校走去，商店門(mén)前，一個(gè)酷似父親的背影正在買(mǎi)煙說(shuō)：“來(lái)包煙吧，最便宜的?！贝藭r(shí)又想起了我的父親。
如今，我與父親不想見(jiàn)有兩年余了，最不能忘的是他的背影。他的背影中不僅藏有我對(duì)他的思念，而且藏有他那燦爛的笑容！
每天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)醒，山也還沒(méi)醒，父親卻醒了。他用手上的柴刀，劃破山間的黑幕，咳嗽聲搖綴著山間的露珠，驚醒了山，也驚醒了樹(shù)。我問(wèn)父親：“家中也不缺柴燒呀！為什么起那么早？”他回答道：“這樹(shù)和禾苗一樣，也需要清除雜草，樹(shù)才能長(zhǎng)得更好。”他嘴角上露出了微笑。他的微笑是筆直的樹(shù)吧。
父親很瘦，那時(shí)我總覺(jué)得父親的背很寬很大。他犁田時(shí)，前面牽著的是牛，后背背著的是我。春雨延綿不絕，小草帽怎么也擋不住如針的雨絲，雨水沿著他背上的溝溝壑壑，熠熠閃爍著大理石的光芒。我和父親就是用雨水粘著的。往事涌上我的心頭，我的胸腔急劇膨脹，曾經(jīng)平靜的心驟然掀起狂風(fēng)巨浪，只覺(jué)得心里有苦澀的味道，艱難的泛起，父親的背就像塊不朽的碑，永遠(yuǎn)立在我的心上。秋天到了，金黃的稻穗隨風(fēng)泛起金浪，他嘴角上露出微笑。他的微笑是那金黃的谷穗吧。
父親是一位普通的農(nóng)民，但在心中卻十分偉大。
我家住在鄉(xiāng)下，父親要到鎮(zhèn)上趕集，他總會(huì)買(mǎi)些東西回來(lái)，這時(shí)，我總會(huì)坐在門(mén)前等。他看著我在吃他買(mǎi)回來(lái)的糖果，他嘴角上露出了微笑。他的微笑是我那貪吃傻相吧。
很多次，父親去鎮(zhèn)上趕集時(shí)都下著大雨，鞋子濕透了還不算什么，但黃泥土粘在鞋底就有幾寸厚，使得步履艱難，回到家，他總長(zhǎng)嘆：“路真不好走！”
后來(lái)的日子，他總會(huì)與小背簍寸步不離，不管走到哪里，他都會(huì)拾些小石頭，一顆一顆的鋪在去鎮(zhèn)上的那條小路上，日積月累，不知鋪了多久才鋪好的。但我知道，背石頭的背簍都?jí)牧藥资畟€(gè)，白發(fā)也在不覺(jué)間增添了許多，歲月是把無(wú)情的刀，在父親手上刻下一道道傷痕。路鋪好了，他嘴角上露出了微笑。他的微笑就是村民的微笑吧。
小時(shí)候，我最害怕下雨天，因?yàn)槲萃獯笥辏堇镄∮?，那時(shí)盆、桶、鍋、壺可忙了，全都用來(lái)接屋中的雨滴，但還是接不完，，與杜甫的“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”沒(méi)有兩樣，使得全家人徹夜不眠。父親也因此傷透了腦筋，好在天無(wú)絕人之路。正逢政府的危房改造工程的實(shí)施，我家得到了政府幫扶的一萬(wàn)多塊錢(qián)，父親到山上砍伐了些樹(shù)木，一幢嶄新的樓房立起來(lái)了。我們住進(jìn)了新房，父親嘴角上露出了微笑。他的微笑是在感謝黨和政府吧。
后來(lái)他去打工了。他說(shuō)，他感謝黨和政府，但不能光靠黨和政府，他要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝。兩年沒(méi)有見(jiàn)到他，父親打來(lái)電話(huà)說(shuō)，他在外面一切都好，叫我們放心，并要求我母親在我們當(dāng)?shù)卣乙粋€(gè)被大學(xué)錄取的貧困孩子，父親要資助他，母親答應(yīng)了。這時(shí)，父親的嘴角上肯定又露出了微笑……
微笑記敘文500字篇五
微笑是什么？是你能給予他人最好的>禮物，用金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的。
生活需要微笑。有這樣一個(gè)>故事：在公交車(chē)上，甲先生踩了乙先生一腳，但乙先生卻沒(méi)有生氣，反而給甲先生一個(gè)微笑，正是這個(gè)微笑改變了事情的結(jié)果，甲先生被乙先生的微笑感動(dòng)了，他一下子意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤連忙向乙先生道歉。事情就這樣被一個(gè)微笑解決了。
還有一個(gè)故事同樣發(fā)生在公家車(chē)上，同樣是一個(gè)先生踩了另一個(gè)先生的腳，但這兩個(gè)先生卻為這件小事斤斤計(jì)較，被踩的先生說(shuō)：“你眼睛長(zhǎng)在口袋啊，我這么大的腳，你沒(méi)看到啊，還踩了我，趕緊給我道歉?！?/p>
另一個(gè)先生說(shuō)：“你的眼睛才長(zhǎng)在口袋呢，我怎么大的人走過(guò)來(lái)，你腳還放在哪，分明是想讓人踩嘛，而且說(shuō)話(huà)那么沒(méi)素質(zhì)，你叫我給沒(méi)素質(zhì)的人道歉，我不干?！北徊鹊哪俏幌壬f(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)素質(zhì)呢，再說(shuō)一遍看看，看我不撕爛你的嘴?！?？可想而知最后的結(jié)果怎么樣了。他們的區(qū)別是什么，就是下一個(gè)故事的人不懂的微笑。你們現(xiàn)在知道微笑的重要性了吧。
還有許許多多的生活小事表明生活需要微笑，其余我就不一一列舉了。大家都知道微笑是很重要的，不信你們自己去問(wèn)問(wèn)。
微笑是什么？微笑是冬日里的太陽(yáng)，會(huì)讓我們感覺(jué)>溫暖；微笑是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)最好的懷念；微笑是一句沒(méi)有語(yǔ)言的問(wèn)候；微笑是對(duì)別人最好的支持；微笑是世界上最美的表情。
大家一起微笑吧，相信微笑是世界的另一番風(fēng)景。
微笑記敘文500字篇六
秋天來(lái)得好快，讓人措手不及，懵懂的我一晃就上七年級(jí)了。
步入校園，映入眼簾的是一條栽滿(mǎn)了花草樹(shù)木的水泥道，平整潔凈卻溫馨。
一棟棟教學(xué)樓里，書(shū)聲瑯瑯，久久回蕩。
初進(jìn)教室，一切的一切對(duì)我而言，都是陌生的。桌椅板凳，老師同學(xué)，難免會(huì)很生疏。但，這種陌生的氣氛，卻又很快被打破了，是一位老師和她治愈的一抹笑容……
一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗隙，灑在講臺(tái)上，衣著樸素?zé)o華，陽(yáng)光似乎也會(huì)辨事，故意匯集在您身上，樸實(shí)中的典雅，清新了我們的眼目，凈化了我們的心靈，單看這溫文爾雅的外表，內(nèi)外透露著文化氣息，這難道不討人喜?
清澈的雙眼，高挺的鼻梁，飽滿(mǎn)的蘋(píng)果肌，櫻桃般大小的嘴，還不錯(cuò)的身高，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，怎能不惹人喜?
李宗盛說(shuō)過(guò)一句話(huà)“春風(fēng)再美，也比不上你的笑，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的人不會(huì)明了”，喜歡微笑的您，嘴角上揚(yáng)，似彎月般輕輕一笑，如冬日的暖陽(yáng)，溫暖了我的心田;如沙漠中的一眼清泉，讓我在饑渴時(shí)看到了希望;又如黑暗中的明燈，指引我前進(jìn)的道路。一絲笑，是一種自信的陽(yáng)光，鼓勵(lì)我們向上。
每次看見(jiàn)您的微笑，我就像沐浴在春風(fēng)中，溫暖如初見(jiàn)，溫柔如輕水。
初次見(jiàn)面，您那不同于陳舊厭俗的獨(dú)特眼光，和那與群花爭(zhēng)斗，卻毫不費(fèi)力的自信，使我喜歡上了您——陳群，您的名字，比任何教師都優(yōu)秀的您的名字，多么響亮。
驚鴻一瞥，微微一笑。眉毛彎成了月牙，清澈的眼睛也瞇成了一條縫，嘴角上揚(yáng)露出了似有似無(wú)的酒窩，使空氣都變得甘甜了。秋風(fēng)吹拂著，吹著您的一縷青絲，拋一束金光，照在您身上，照在您那治愈的笑容上……
九月的天，初見(jiàn)的是您，是您的和藹可親，是您那獨(dú)一無(wú)二治愈的笑容。
課如其人，您講的語(yǔ)文課更是栩栩如生，饒有趣味，粉墨提筆兩行字，永遠(yuǎn)記住您名字。喜歡語(yǔ)文課的我又對(duì)它多了幾分期待和熱愛(ài)。
璀璨星辰不及您的美，蜂蜜甘露不及您的笑。您的那份治愈的笑容，永遠(yuǎn)定格在我稚嫩的心中。
微笑記敘文500字篇七
“姐姐，抱抱，好不好？”一個(gè)可憐巴巴的聲音響起，打斷了我好不容易才得的思緒。想要發(fā)火，一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)涵那張小臉上還掛著淚珠，眼里蓄勢(shì)待發(fā)的淚水，臉上還有竹席的印跡，顯然一副剛睡醒的樣子。
“姐姐，抱抱?！辈蝗绦膶?duì)她發(fā)脾氣，無(wú)奈地放下手中的筆，棄成堆作業(yè)于不顧，只為她能夠開(kāi)心。我輕輕抱起她，感覺(jué)她的體重還是沒(méi)有增加，輕得像個(gè)枕頭。她將頭靠在我的肩上，手環(huán)住我的脖子，眼睛不停地眨巴眨巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛是那么好看。我的鼻翼輕輕地抵在她的發(fā)際，淡淡的體香，讓我的心不由自主靜了下來(lái)，小孩子好像有魔法啊。
靜靜地抱了五六分鐘，懷中的她沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，如果不是那若有若無(wú)的輕輕的呼吸聲，我真懷疑自己是不是抱著她。低頭看她是否入睡，卻看見(jiàn)她仍睜著大眼睛眨啊眨，睫毛撲凌撲凌地像是蝴蝶的半邊翅膀。
想她應(yīng)該是睡不著了，我單手抱著她，另一只手打開(kāi)房間門(mén)，琢磨著帶她出去逛逛。一聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音，她便挺直了身子，不再沉默，整個(gè)人生龍活虎的樣子，眼神里有著說(shuō)不出的光彩。外面的陽(yáng)光很好，暖暖的、淡淡的，灑在涵的臉上，她閉著眼享受著陽(yáng)光，嘴角綻開(kāi)了一抺溫暖的微笑。我看著她，在陽(yáng)光的撫摸下，她悄悄把溫暖帶入我的心中。
突然她又睜開(kāi)眼，像是想起了什么，急不可耐地讓我回家。我不明所以地又回了家，慢慢地把她放下，想看看她到底要干什么。她興沖沖地跑進(jìn)我的房間，指著墻上的一幅畫(huà)，畫(huà)是《雨過(guò)天晴》，那一道彩虹很是好看，所以才掛在臥室。
“彩虹，姐姐，我想看?！闭Z(yǔ)氣里充滿(mǎn)了渴望。我一下子不知所措了，大晴天的哪會(huì)下雨??？可是我又沒(méi)辦法拒絕。怎么辦？怎么辦？足足在小妹熾熱的目光中思考了三分鐘，我才絞盡腦汁，搜腸刮肚，想起了之前看到的一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我讓涵在門(mén)口等著，自己到浴室里拿了一個(gè)塑料盆，裝滿(mǎn)水后放在陽(yáng)光下，又拿出一面鏡子。涵早就等不及了，一直在催我快點(diǎn)快點(diǎn)。我對(duì)她“噓”了一聲，說(shuō)：“姐姐要開(kāi)始做彩虹了，準(zhǔn)備好哦！”她馬上不說(shuō)話(huà)了，眼睛直勾勾的盯著我看。
我將鏡子對(duì)準(zhǔn)了塑料盆里的手，在陽(yáng)光的照射下，只見(jiàn)一道彩虹驀地出現(xiàn)了，小妹興奮地“哇哇”大叫，手舞足蹈。我看她開(kāi)心的樣子，心里又是暖暖的，情不自禁抱住了涵，輕輕吻在了她的臉頰上。
微笑記敘文500字篇八
世界上有許多不同形式的微笑。微笑能給人鼓勵(lì)、能讓人自信、能催人奮進(jìn)。淡淡的一個(gè)微笑，能讓你擁有一份堅(jiān)強(qiáng)和自信、也能讓你擁有親切和溫暖的感覺(jué)。
在我上五年級(jí)時(shí)，一天早上，我昏昏沉沉的來(lái)到了學(xué)校，心情本來(lái)就不好，來(lái)到了班里，拿好了學(xué)習(xí)用具等待著上課。
老師嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，看著老師手里拿著的試卷，不用猜也知道了。沒(méi)等老師發(fā)卷，我們就不滿(mǎn)了起來(lái)。不滿(mǎn)當(dāng)然是沒(méi)用的，只好硬著頭皮上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。發(fā)了考卷，令我出乎意料的是考試題實(shí)在太簡(jiǎn)單，根本不像想象中的那么恐怖。我根本沒(méi)當(dāng)回事，很是“輕敵”的做了起來(lái)。
“對(duì)付”這種卷子，不到二十分鐘我就寫(xiě)完了。交卷前一直都在想：這次一定能考出優(yōu)異的成績(jī)，取得媽媽的夸獎(jiǎng)。一副胸有成竹的樣子交了卷，還沒(méi)發(fā)卷的時(shí)候就已經(jīng)沾沾自喜了。
當(dāng)我看到發(fā)來(lái)得試卷時(shí)，就不禁高興了起來(lái)，考了九十七分的成績(jī)，自以為已經(jīng)很高了，就高高興興的回了家。當(dāng)我告訴媽媽成績(jī)時(shí)，媽媽只是微微一笑，示意我還是要繼續(xù)努力。我回到了自己屋里，思索著：難道我做的還不夠好么?我生氣地想著，漸漸地，我明白了媽媽的微笑和說(shuō)的話(huà)的含義。原來(lái)媽媽是想讓我加倍努力，更上一層樓，爭(zhēng)取做的更好，虛心的取得更大的進(jìn)步，如果驕傲反而會(huì)不進(jìn)則退了。
到了現(xiàn)在，媽媽的微笑時(shí)常激勵(lì)著我，也在困難來(lái)臨時(shí)常常浮現(xiàn)在眼前，時(shí)常的讓我努力著，時(shí)刻提醒我把每件事情做的更好!
微笑記敘文500字篇九
在一個(gè)村子里，住著一位美麗的姑娘，她每天都很開(kāi)心。
但有一次意外的事故讓她很難過(guò)。陽(yáng)光明媚的一天，她坐車(chē)去城里找工作，由于司機(jī)的一不留神，使車(chē)翻到山下去了，死了很多人，因?yàn)樗拿螅运龥](méi)死，但是她被毀容了。
她非常的難過(guò)，因?yàn)楹芏嘁郧皭?ài)她的男生都不再與他聯(lián)系了。有些人甚至躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她的心情一下子從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布。她的母親拿出了家里所有的積蓄帶她去醫(yī)院整容，可是她并不愿意，一點(diǎn)也不配合醫(yī)生。
回到家以后，她每天都是以淚洗面，整天哭哭啼啼的。她心想：“我已經(jīng)丑成這樣了，怎么見(jiàn)人哪?”她的媽媽越看越心疼，心里非常難受，希望有人幫幫自己的女兒。
有一天，一位帥氣的男生經(jīng)過(guò)她的窗前，給她了一個(gè)微笑，頓時(shí)女孩的心情在烏云密布中透出一絲陽(yáng)光。以后凡是經(jīng)過(guò)她窗口的人們，都會(huì)給她一個(gè)甜甜的微笑，女孩的心情逐漸好轉(zhuǎn)，接受了整容的手術(shù)。過(guò)了幾天后，女孩出院，她突然發(fā)現(xiàn)熟悉的窗口上貼了一條標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)給這個(gè)不幸的姑娘一個(gè)微笑。”
微笑的力量是無(wú)盡的，給你個(gè)朋友微笑，讓他們更加的幸福吧!讓一些人從悲傷中走出來(lái)。
微笑記敘文500字篇十
“丁零零——”上課鈴響起了，教室上一秒還像菜市場(chǎng)，下一秒就安靜得只聽(tīng)得到陽(yáng)光在窗外樹(shù)葉上悄悄爬過(guò)的聲響。
老師慢慢地出現(xiàn)在了教室門(mén)口，臉上帶著神秘的微笑。“好，坐好?！崩蠋熜Σ[瞇地看著我們，她好像有什么話(huà)要說(shuō)，可是老師偏什么也沒(méi)說(shuō)。在課上，老師講她的，我想我的，就是這個(gè)讓人捉摸不透的微笑——直覺(jué)告訴我，這個(gè)笑一定有秘密，但究竟是什么呢?我猜想了整整一節(jié)課，害得我一點(diǎn)兒沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去老師講了些什么。
終于，在離下課還有幾分鐘時(shí)，老師又開(kāi)始神秘地笑起來(lái):“對(duì)了，給你們講一件好消息。
聽(tīng)到有好消息，大家趕忙坐直了身體，豎起了耳朵。老師清了清嗓子，停頓了三秒：“我們學(xué)校下星期要去春游?！辈坏壤蠋熣f(shuō)完，全班就炸開(kāi)了鍋，幾乎都在喊著：“耶，太好了啦!”老師悶咳了幾聲，大家安靜下來(lái)，老師接著又說(shuō):“去的地方是七彩云南歡樂(lè)世界?！?/p>
“轟”的一聲，全班像原子彈爆炸了。不用想，肯定有的激動(dòng)得“直按人中”，有的手舞足蹈，還有同學(xué)左轉(zhuǎn)右看激烈地討論著如何分組呢。
哎!終于知道了這笑是什么了，可我卻好討厭老師這個(gè)笑啊!因?yàn)椋@個(gè)神秘的微笑讓我又一次在課上走神了。
微笑記敘文500字篇十一
如往常一樣，踏著急促的旋律，邁著大步向?qū)W校走去，商店門(mén)前，一個(gè)酷似父親的背影正在買(mǎi)煙說(shuō)：“來(lái)包煙吧，最便宜的。”此時(shí)又想起了我的父親。
如今，我與父親不想見(jiàn)有兩年余了，最不能忘的是他的背影。他的背影中不僅藏有我對(duì)他的思念，而且藏有他那燦爛的笑容！
每天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)醒，山也還沒(méi)醒，父親卻醒了。他用手上的柴刀，劃破山間的黑幕，咳嗽聲搖綴著山間的露珠，驚醒了山，也驚醒了樹(shù)。我問(wèn)父親：“家中也不缺柴燒呀！為什么起那么早？”他回答道：“這樹(shù)和禾苗一樣，也需要清除雜草，樹(shù)才能長(zhǎng)得更好?！彼旖巧下冻隽宋⑿?。他的微笑是筆直的樹(shù)吧。
父親很瘦，那時(shí)我總覺(jué)得父親的背很寬很大。他犁田時(shí)，前面牽著的是牛，后背背著的是我。春雨延綿不絕，小草帽怎么也擋不住如針的雨絲，雨水沿著他背上的溝溝壑壑，熠熠閃爍著大理石的光芒。我和父親就是用雨水粘著的。往事涌上我的心頭，我的胸腔急劇膨脹，曾經(jīng)平靜的心驟然掀起狂風(fēng)巨浪，只覺(jué)得心里有苦澀的味道，艱難的泛起，父親的背就像塊不朽的碑，永遠(yuǎn)立在我的心上。秋天到了，金黃的稻穗隨風(fēng)泛起金浪，他嘴角上露出微笑。他的微笑是那金黃的谷穗吧。
父親是一位普通的農(nóng)民，但在心中卻十分偉大。
我家住在鄉(xiāng)下，父親要到鎮(zhèn)上趕集，他總會(huì)買(mǎi)些東西回來(lái)，這時(shí)，我總會(huì)坐在門(mén)前等。他看著我在吃他買(mǎi)回來(lái)的糖果，他嘴角上露出了微笑。他的微笑是我那貪吃傻相吧。
很多次，父親去鎮(zhèn)上趕集時(shí)都下著大雨，鞋子濕透了還不算什么，但黃泥土粘在鞋底就有幾寸厚，使得步履艱難，回到家，他總長(zhǎng)嘆：“路真不好走！”
后來(lái)的日子，他總會(huì)與小背簍寸步不離，不管走到哪里，他都會(huì)拾些小石頭，一顆一顆的鋪在去鎮(zhèn)上的那條小路上，日積月累，不知鋪了多久才鋪好的。但我知道，背石頭的背簍都?jí)牧藥资畟€(gè)，白發(fā)也在不覺(jué)間增添了許多，歲月是把無(wú)情的刀，在父親手上刻下一道道傷痕。路鋪好了，他嘴角上露出了微笑。他的微笑就是村民的微笑吧。
小時(shí)候，我最害怕下雨天，因?yàn)槲萃獯笥辏堇镄∮?，那時(shí)盆、桶、鍋、壺可忙了，全都用來(lái)接屋中的雨滴，但還是接不完，，與杜甫的“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”沒(méi)有兩樣，使得全家人徹夜不眠。父親也因此傷透了腦筋，好在天無(wú)絕人之路。正逢政府的危房改造工程的實(shí)施，我家得到了政府幫扶的一萬(wàn)多塊錢(qián)，父親到山上砍伐了些樹(shù)木，一幢嶄新的樓房立起來(lái)了。我們住進(jìn)了新房，父親嘴角上露出了微笑。他的微笑是在感謝黨和政府吧。
后來(lái)他去打工了。他說(shuō)，他感謝黨和政府，但不能光靠黨和政府，他要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝。兩年沒(méi)有見(jiàn)到他，父親打來(lái)電話(huà)說(shuō)，他在外面一切都好，叫我們放心，并要求我母親在我們當(dāng)?shù)卣乙粋€(gè)被大學(xué)錄取的貧困孩子，父親要資助他，母親答應(yīng)了。這時(shí)，父親的嘴角上肯定又露出了微笑……
微笑記敘文500字篇十二
在如今日漸浮燥的社會(huì)風(fēng)氣盛行之際，那些長(zhǎng)期為我們所忽視的傳統(tǒng)技藝卻顯得無(wú)比珍貴起來(lái)，試想一下：你走在人潮擁擠的長(zhǎng)安街頭，制作糖人的老人面前擺滿(mǎn)了各式各樣形態(tài)各異的小人，剛剛烘熟的溫?zé)釆A雜著香甜的氣息涌入鼻腔；張燈結(jié)彩的手工店鋪前放著精心剪裁的窗花，這一切都充滿(mǎn)了文化的意韻，很榮幸的是，我就生長(zhǎng)在這樣一個(gè)崇尚傳統(tǒng)技藝的家庭里。這都是源于我的爺爺——一位來(lái)自北方的糖人制作工藝者，從小我就浸泡在充滿(mǎn)糖香的蜜罐里，逐漸長(zhǎng)成見(jiàn)到糖不要命的樣子。印象極深刻的是童年時(shí)圍觀(guān)爺爺制糖人的樣子，那時(shí)候只知道嘗起來(lái)極甜，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)那一道道的工序才是該值得深究的。只見(jiàn)他把成塊的糖加熱熔成絲綢般滑膩的糖漿，再用特制的木棒把一盤(pán)的美味攪拌、加熱、再攪拌，只覺(jué)得鼻腔仿佛已經(jīng)無(wú)法容納那鋪天蓋地的香氣了，糖香像落在心間的蝴蝶，好像嘗過(guò)一口，心中就溢滿(mǎn)無(wú)法察覺(jué)的香甜。
接著，他用特制的滴瓶和鋼板，把糖漿涂成顧客需要的圖案，“晾置幾日即可?！庇盟脑?huà)說(shuō)，可是我自是知道那“幾日”的艱辛，工藝人們要時(shí)刻注意著那塊粘有糖漿的鋼板，防止它受著日曬雨淋，沾濕走樣都不行。從這制糖的傳統(tǒng)工藝中我逐漸體會(huì)到，那一份甘甜碩果需要耐心熬制，來(lái)之不易?；蛟S是受到爺爺?shù)难景桑诮?jīng)過(guò)每一個(gè)手工藝人的攤位前我都會(huì)駐足觀(guān)賞，站在傳統(tǒng)工藝的枝頭我就如同漿糖的蜜罐，領(lǐng)悟著生活本味，也沉淀著文化的`芳香，在無(wú)人察覺(jué)的美好前默默微笑。讓我印象極深刻的是一家專(zhuān)供北京菜的飯店，店中別具一格的古樸裝修讓人在一片琳瑯的豪華飯店中眼前一新，更吸引我的是那里坐著一些手工藝人，有老人家手把手教孩子捏糖人，有唱著京腔的藝人在臺(tái)上引得大家駐足觀(guān)賞，有耍皮影戲的工藝者演繹著離奇的故事……
實(shí)有一種“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)在”的感想。
站在傳統(tǒng)工藝的枝頭，我微微笑著，聞著溢出心田的糖香，濃濃的美好溢上心頭
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微笑記敘文500字篇十三
剛上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)內(nèi)向、靦腆的小女孩，不敢和父母以外的陌生人說(shuō)話(huà)，甚至見(jiàn)了不熟悉的親戚，也會(huì)躲在媽媽身后。如今，大家看到的卻是一個(gè)性格大大咧咧、熱情奔放的我。而這所有的轉(zhuǎn)變，都源于老師的一個(gè)微笑。
5歲半的時(shí)候，我上了小學(xué)。上學(xué)了就該懂禮貌，見(jiàn)到老師、同學(xué)要問(wèn)好。同學(xué)們之間還沒(méi)什么，可是要膽小的我給老師問(wèn)好，簡(jiǎn)直比登天還難。
于是，我開(kāi)始想方設(shè)法地躲避老師。有一次，我來(lái)不及“防備”，被老師看見(jiàn)了，我也有上前問(wèn)好的沖動(dòng)，可是兩條腿還是不聽(tīng)話(huà)地拐了個(gè)彎，在老師眼皮子底下“逃之夭夭”。
到了二年級(jí)，我開(kāi)始和同學(xué)們互相熟悉起來(lái)。所以，每天進(jìn)校門(mén)時(shí)總有好幾個(gè)同學(xué)相伴。見(jiàn)了老師，別的同學(xué)問(wèn)好，我就點(diǎn)點(diǎn)頭，別人不問(wèn)好，我也就匆匆地跟著他們走開(kāi)了，終究沒(méi)有親口向老師問(wèn)過(guò)好。
一天，因?yàn)橐驋咝l(wèi)生，我來(lái)的很早。正當(dāng)我快速?zèng)_向教學(xué)樓時(shí)，李老師推著自行車(chē)出現(xiàn)在了拐角處，幾乎和我面對(duì)面了。我正準(zhǔn)備“開(kāi)溜”時(shí)，李老師卻叫住了我：“郭一葶，你可以過(guò)來(lái)一下嗎?”我有點(diǎn)緊張，慢慢挪動(dòng)著腳步，往老師身邊湊了湊，低下頭不敢看老師的眼睛。
“你是不是有點(diǎn)兒怕老師?”老師輕輕拍了拍我的肩膀，“老師心里是非常喜歡你的，同學(xué)們也愿意和你交往。如果你能再開(kāi)朗一些，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的人都那么親切。這樣也會(huì)使你的生活變得更美好純真，你愿意嗎?”
我愣了一下，抬起頭來(lái)，老師的目光是那么溫柔，微笑是那么親切，讓我一下子擁有了勇氣和信心。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里所有的不安都消失殆盡。我忍不住也笑了笑，此時(shí)，似乎只有微笑才能表示我對(duì)老師的感激和敬愛(ài)。
從那以后，我開(kāi)始愿意表現(xiàn)自己了，上課敢于大膽發(fā)言了。每當(dāng)看到老師贊賞的目光，我心里就像吃了糖一樣甜。我永遠(yuǎn)忘不了那一次老師對(duì)我的鼓勵(lì)，沒(méi)有老師那個(gè)充滿(mǎn)贊賞和期望的微笑，就不會(huì)有我和大家相處時(shí)的大方和活潑?？梢哉f(shuō)，老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和親切的微笑溫暖了我的心田，融化了那道膽怯與內(nèi)向的冰墻，使我變得活潑、開(kāi)朗起來(lái)……
微笑記敘文500字篇十四
秋天來(lái)得好快，讓人措手不及，懵懂的我一晃就上七年級(jí)了。
步入校園，映入眼簾的是一條栽滿(mǎn)了花草樹(shù)木的水泥道，平整潔凈卻溫馨。
一棟棟教學(xué)樓里，書(shū)聲瑯瑯，久久回蕩。
初進(jìn)教室，一切的一切對(duì)我而言，都是陌生的。桌椅板凳，老師同學(xué)，難免會(huì)很生疏。但，這種陌生的氣氛，卻又很快被打破了，是一位老師和她治愈的一抹笑容……
一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗隙，灑在講臺(tái)上，衣著樸素?zé)o華，陽(yáng)光似乎也會(huì)辨事，故意匯集在您身上，樸實(shí)中的典雅，清新了我們的眼目，凈化了我們的心靈，單看這溫文爾雅的外表，內(nèi)外透露著文化氣息，這難道不討人喜?
清澈的雙眼，高挺的鼻梁，飽滿(mǎn)的蘋(píng)果肌，櫻桃般大小的嘴，還不錯(cuò)的身高，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，怎能不惹人喜?
李宗盛說(shuō)過(guò)一句話(huà)“春風(fēng)再美，也比不上你的笑，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的人不會(huì)明了”，喜歡微笑的您，嘴角上揚(yáng)，似彎月般輕輕一笑，如冬日的暖陽(yáng)，溫暖了我的心田;如沙漠中的一眼清泉，讓我在饑渴時(shí)看到了希望;又如黑暗中的明燈，指引我前進(jìn)的道路。一絲笑，是一種自信的陽(yáng)光，鼓勵(lì)我們向上。
每次看見(jiàn)您的微笑，我就像沐浴在春風(fēng)中，溫暖如初見(jiàn)，溫柔如輕水。
初次見(jiàn)面，您那不同于陳舊厭俗的獨(dú)特眼光，和那與群花爭(zhēng)斗，卻毫不費(fèi)力的自信，使我喜歡上了您——陳群，您的名字，比任何教師都優(yōu)秀的您的名字，多么響亮。
驚鴻一瞥，微微一笑。眉毛彎成了月牙，清澈的眼睛也瞇成了一條縫，嘴角上揚(yáng)露出了似有似無(wú)的酒窩，使空氣都變得甘甜了。秋風(fēng)吹拂著，吹著您的一縷青絲，拋一束金光，照在您身上，照在您那治愈的笑容上……
九月的天，初見(jiàn)的是您，是您的和藹可親，是您那獨(dú)一無(wú)二治愈的笑容。
課如其人，您講的語(yǔ)文課更是栩栩如生，饒有趣味，粉墨提筆兩行字，永遠(yuǎn)記住您名字。喜歡語(yǔ)文課的我又對(duì)它多了幾分期待和熱愛(ài)。
璀璨星辰不及您的美，蜂蜜甘露不及您的笑。您的那份治愈的笑容，永遠(yuǎn)定格在我稚嫩的心中。
微笑記敘文500字篇十五
生活中，也許你我都看到過(guò)很多笑。有學(xué)校里的歡笑；有老師上課時(shí)甜美的微笑；有同學(xué)們?cè)谧鲇螒驎r(shí)的嬉笑……這些笑就像夏日里的一陣陣徐風(fēng)，就像藍(lán)天上的一朵浮云。上課時(shí)，老師的一個(gè)微笑，會(huì)使你整天都充滿(mǎn)信心；夜晚，母親的一個(gè)微笑能讓你睡得更加甜美。但令我最難忘的是爸爸的微笑。
記得那一天，天氣很好，和煦的春風(fēng)吹綠了柔嫩的柳枝和細(xì)細(xì)的柳絲，綠如煙，柔如綢，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就像少女在梳理自己輕柔的頭發(fā)。這暖風(fēng)帶著芳香把課堂里的同學(xué)們吹得昏昏欲睡。不知不覺(jué)中，我的思緒也隨風(fēng)神游去了，把老師的課忘得一干二凈。等放學(xué)鈴聲響起，我才把我的思緒拉回來(lái)。正當(dāng)我想著老師上課時(shí)說(shuō)了些什么時(shí)，可老師已經(jīng)把作業(yè)本布置好了，我只好匆匆地抄了作業(yè)便回家了。
回到家后，我拿出老師布置的作業(yè)一看，竟然沒(méi)有一道題會(huì)做，我只好胡亂做完。當(dāng)我把作業(yè)塞進(jìn)書(shū)包時(shí)，被爸爸看穿了我的心思。讓我把作業(yè)拿給他檢查。我聳拉著腦袋，不敢正眼看爸爸，心里只有迎著那暴風(fēng)雨到來(lái)?？蓻](méi)想到，爸爸給了我一個(gè)微笑，拉著我的手，無(wú)摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起來(lái)把它攻破?！卑职譀](méi)有批評(píng)我，可我卻羞愧了。平時(shí)，爸爸上班忙于工作，下班又忙家務(wù)，照顧我們一家老小的生活起居，現(xiàn)在，還要讓他操心我的學(xué)習(xí)，真過(guò)意不去。
當(dāng)我和爸爸把作業(yè)全做完、弄懂后，爸爸又一次微笑的看著我，像平時(shí)那樣和藹可親。雖然他的微笑不像早春的楊柳嫩枝，但我心里十分舒服。他的微笑充滿(mǎn)著鼓勵(lì)，充滿(mǎn)著感動(dòng)。
我見(jiàn)過(guò)許多微笑，有老師鼓勵(lì)的微笑，有同學(xué)贊許的微笑，路人感激的微笑，但那時(shí)爸爸的微笑，現(xiàn)在想起來(lái)竟是那么的鼓舞著我，激勵(lì)著我，我會(huì)帶著爸爸的微笑不斷進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)。