人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
獎學金獲獎者感言篇一
大家好！我是來自裝備制造工程分院，08級車輛工程專業的胥帆。我非常榮幸能作為學生代表在此發言。首先請允許我代表所有獲獎的同學向關心我們成長的學院領導表示衷心的感謝，對辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。感謝你們對我們的關心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和幫助！謝謝你們！正是你們的關心和支持，才讓我們對人生充滿了信心與希望！我們將會用拼搏的汗水和理想的希冀，化作頻傳的捷報，作為您無私奉獻的報答。
借此機會，我也很高興能與在座的這么多充滿激情和滿懷夢想的大一大二的同學們一起來分享我在大學中的一些感悟和收獲。
對于我們學生來說最主要的任務便是學習。學習需要興趣，但更要技巧。在過去的兩年里，我堅持每天早起，"一日之計在于晨"早上是我們學習的最佳時機。其次學習要有計劃，高爾基說“不知明天該做什么的人是不幸的”所以我們要恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行。同時做課堂學習的主人，因為課堂是我們的主陣地。我認為好成績的取得，課堂學習是重點，課后復習是關鍵。在大一大二的四學期里，通過自己的刻苦努力，我連續四學期被學院評為“百名專業學習標兵”，20__-20__學年度榮獲得國家勵志獎學金，榮獲“三好學生”和“優秀團干部”稱號，20__-20__學年度榮獲得國家獎學金。雖然自己已經取得這樣的榮譽和成績，但這只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要繼續，一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足于停滯和安于現狀。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己。
在生活上，我作為學院的貧困生，卻不以貧困為負擔，積極參加學院提供的洗車勤工助學工作，并用充滿陽光的心態面對生活上的困難。剛進入大學的校門時，在學院的資助和輔導員老師的關心和照顧下，自己很快融入了班集體，并且在輔導員老師的建議和指導下，使自己在大一便立下了考研的志向。并為此目標，部署了自己的大學規劃。
在課余時間，我會積極參加各種集體活動，從各個方面鍛煉自己。作為院數學建模協會的負責人，組織并帶頭參加過多次國家級以及省級比賽。每次比賽中，在帶隊老師的辛勤指導下，我們都能順利完成論文。在東北三省數學建模聯賽中曾獲得一等獎，在剛剛結束的全國數學建模比賽中，獲得了遼寧賽區二等獎。得到這些成績的同時，也給學院補上了此獎項上的空缺并為學院贏得了榮譽。
魯敏老師說過：“大學是人生的轉折點”。希望在座各位珍惜大學時光，因為歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已是萬木欣欣向榮的季節。這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場的所有同學去細細品味。“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的起點，去譜寫新的輝煌！所以，我的大學我做主！
最后，我衷心的祝愿學院所有領導，老師身體健康，工作順利；
祝全體同學學業有成，馬到成功。謝謝大家
獎學金獲獎者感言篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是石油工程系第六屆學生會體育部部長、鉆井0931班的郭言威，我很榮幸參加此次表彰大會，并作為榮獲學院獎學金的學生代表在這里發言。首先，請允許我代表在座全體學生向一直以來始終關心我們的學院領導及系部老師表示衷心的感謝！
作為克拉瑪依職業技術學院石油工程系的一名學生，我和大家一樣，懷著無比激動和興奮的心情進入了學院的大門。作為被系部推薦作為本次表彰大會獎學金代表的我來說，這不僅是自我體驗，自我提高以致各項素質全面發展的一個機遇，更是滿載同學和老師信任的一種榮譽！
時光飛逝，歲月如梭，轉眼之間，我美好的大學時光已經度過了2/3，現在已邁入了大三，回首過往，我的大學生活也是緊張、充實而又異彩紛呈的，在努力和奮斗的同時我也有不小的收獲，我先后獲得全國英語競賽三等獎、學院首屆陽光攝“一舞成名”交際舞比賽最佳貢獻獎、第一期業余團校“優秀學員”、自治區自學考試“企業與管理戰略”合格證、學院三等獎學金等獎項，并三次被評為學院“優秀學生干部”，但在我看來，這些還不是最重要的，最重要的是在我學好專業技能的同時，待人接物、為人處事的能力也得到極大地提高，之所以能夠如此，我想這與我在學生會的學習和鍛煉是分不開的。
記得在我剛入學時，有位大三的學長這樣告誡我說：“大學是學校和社會的橋梁，在這里我們不僅可以得到專業知識的培養，更重要的是我們可以得到一些做人做事的經驗的歷練，在學校我們不僅僅要注重專業技能提高，還要注重綜合能力的培養”，時自今日，我終于明白那些話的深意，“只一味的學習而沒有其他能力鍛煉的大學生活是不完美的，只顧鍛煉其他方面的能力而忽視學習的大學生活是殘缺的”，而我們要如何將兩者兼顧？首先，合理的規劃自己的生活和學習無疑是最重要的，我將自己的大學生活劃分成了兩個部分，學習和學生會工作，晚自習用來復習和做作業，睡覺前的20分鐘用來預習，其余的空余時間用來處理學生會工作 ，其次，在我做好生活規劃的同時我會定期的給自己制定學習及工作目標，有了目標就有了方向，有了方向我就能更好的奮斗和努力，做起事來當然也就事半功倍，再次每次做事前我都會調理好自己的心態，懷著一顆感恩的心去思考問題、看待問題和解決問題，這樣在工作中我就不會在無意中重傷別人，就會更好的和身邊的人打成一片，就不會因為工作的繁瑣而覺得很累，最后，我還會對常常反問自己：“我是誰，我要干什么，成功了沒有，為什么?”,這樣，我就會給自己一個合適的定位，在工作和學習中積累更多的經驗，找到更好的解決辦法。
相信，每個人在自己心里對自己的大學生活都會有一個很好的規劃，如果你已經做好準備，那么奮力前行吧，你的大學生活將會因你的努力而更加精彩！
獎學金獲獎者感言篇三
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我很榮幸能代表七年級所有獎學金獲得者發言。為此，我感到無比的激動和自豪。
首先，我代表所有獲獎同學對辛勤培育我們的領導、老師表示由衷的感謝。獲得獎學金對我們來說，并不僅僅是物質上的獎勵，更重要的是這給了我們一種莫大的肯定、鞭策和希望。當我們的付出得到回報的時候，哪怕只是一點點，它也會讓我們更加充滿信心，充滿動力，并為之繼續努力下去。然而，榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管取得怎樣的成績，都只代表著過去。所以，我們應該繼續努力，迎接更加絢麗多彩的未來。時間有限，讓我們珍惜現有的時間，不要白了少年頭，空悲切。我相信天道必酬勤，付出必有收獲。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔。我再次感謝精心培育我們的領導老師，是你們給予了我們一切。最后，希望同學們為了自己的追求而努力，我相信，終有一天我們會實現我們的理想!同學們，讓我們一起迎接美好的未來吧!
我的發言到此結束，謝謝大家!
獎學金獲獎者感言篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
想到自我剛到學校時，遇到了好多好多的困難，但最終都得以一一解決，這份感動是我在外鄉得到的第一份感動，感激學校給了我這份溫暖。今日的自我能獲獎，不僅有是自我的努力，而更該感激的是我的父母和學習的各位教師，如果沒有你們，就沒有自我的今日。借這個機會，讓自我給學校的教師獻上最衷心的感激，感激你們在求學路上不斷給我鼓勵和教誨，我將會以自我的本事做出更優異的成績，成為一名優秀的大學生。
感激學校對我過去成績的肯定！成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上，奮斗是一個永遠不變的真理。歲月無痕，青春無悔，天道酬勤，我將一如既往地奮勇前進！我堅信僅有耕耘才有收獲，成功之門是為那些敢于拼搏、不斷努力的`人而敞開的！我的家庭沒有給我厚實的財富，但卻給予了我改變命運的機會。我深知父母供我上學十分不容易，所以我倍加珍惜學習的機會。因為我能做的就是努力地學習，僅有這樣我才能對得起所有關心我、幫忙我的人。我相信只要努力，就會有成功的可能！所以不管在學習上還是生活中，我都嚴格要求自我，明確目標、腳踏實地、心無旁騖、一心向前！我深信僅有知識才能改變命運，僅有用知識武裝自我，才有可能做一個對社會有用的人。
回想這一路走來，雖然辛苦但卻充滿了歡樂和幸福。此刻，我獲得了這個獎項，我很高興，畢竟這是對我這一學年努力學習和工作的一個肯定，但我明白這離我的目標還有一段距離。所以我絕不會就此停止努力，不管是在學習上，還是在工作上，我都會一如既往的加油，爭取取得更加優異的成績！
榮譽既是終點，又是起點。我要把獎學金化作今后不竭的動力，始終讓自我的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續寫期望，用汗水成就夢想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂章！只要微笑著勇敢向前，堅信未來的生活將會無比精彩！
送人玫瑰，手有余香，這種余香不僅僅留給了自我，也要在無形中傳承給他人。作為一名醫務工作者，在今后的日子里我必須盡我微薄之力，用感恩的心去救治每一位患者，讓博大的愛心在周圍傳播延伸。天中情、神州恩將更加激勵我在明天的工作崗位上刻苦學習，大膽創新，為中西醫結合骨傷事業的發展奮發圖強！
獎學金獲獎者感言篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
很開心有這個機會在那里跟大家一起分享我的獲獎的喜悅，我是來自服裝學院05服工（3+2）3班的董清清，在班里擔任班長。
經過一年的努力，今日，我很榮幸地在贏得了“一等獎學金”和“三好學生”這兩個榮譽，并在那里發表我的獲獎感言，我很激動。很感激學校為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞；并且在必須程度上能夠資助貧困自強的學子繼續學業。我們深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予期望及期待。
其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客買東西旅游不！它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和期望，這些都是金錢難買的。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎樣說的嗎他們之前肯定會說一大串感激他人的話，可每每當中都有這么一句話：“多謝大家對于我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發言者而言，就并不那么的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。所以獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。
有位教師以往對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進答案就掌握在我們自我的手中。
培根說過：“讀書足以怡情，足以精彩，足以長才。”學習也是如此，我們應以歡樂的心態去對待學習，求知和進取是我人生最大的歡樂，因為我相信態度是一切。在大學里不象以前高中那樣每時每刻有教師在旁邊教導，要是我們遇到學習上的問題，這必定是難免的。所以我們要勇于應對，不要輕言放棄，僅有經過自我的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養自我的自學本事。
如果我說我們學習的目的不是為了獎學金，大家可能會認為我說的這句話很假，可是如果我說我們讀大學的目的不是為了獎學金，大家還會認為我說的這句話很假嗎所以我們應當好好利用在大學里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、歡樂、精彩。
拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們能夠學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的本事，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。
獎學金獲獎者感言篇六
尊敬的各位賓，領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸今天能在這里，作為學生代表，領取本次“__獎學金”。
首先，請允許我代表全體同學，對自__集團的無私的幫助與關懷表示最誠摯的感謝！“__獎學金”的設立，是對學子的肯定，更是一種激勵，不僅讓自社會的溫暖吹進__校園，更是讓學子的心中多了一分踏實，肩頭多了一份責任。
沒錯，學業是一種責任，這意味著我們馬虎不得，放縱不得。既不能為一時的成績放松、懈怠，也無權因偶爾的失敗意冷心灰。但我想說的是，它也應該成為你的樂趣。我們也許都曾感覺自己是一個沒有傘的孩子，在雨中，只能奮力奔跑，其實，回頭看看，也許你會發現的是一幅色空蒙的美景。我并不否認學習的枯燥，因為它意味著反復的積累、熟悉，意味著一遍遍磨，一遍遍練。但要知道，誰都能從繁花錦幛中看到春天，可從一杯新茶中感悟春天的田野卻并非人人可以做到。把枯燥的生活熬出樂趣，就需要我們聚精會神，擦亮心靈的窗戶。康德一生未離開哥尼斯堡，但他的精神家園不可謂不豐富，同樣我們也沒有權利認定學習的單調乏味。米蘭·昆德拉說，生命是一棵長滿可能的樹，怎樣播種，決定了怎樣收獲。我為什么不該嘗試著豐富一下自己的學習生活？
給自己找一個興趣，甚至不必是一個學科，只是一本書的某一某一節，總有一些事物會讓你覺得值得付出額外的時間去探索，發現一些全新的領域；又或者精心打扮裝點一下自己的筆記，一頁漂亮、整潔的筆記帶給你的樂趣，也許并不下于一份滿分的試卷，也更能證明你的汗水和付出。只要肯去尋找一己之長，總有一些事情讓你帶到自豪。也許在高中，說興趣是最好的老師有些天真，但至少應該明白：如果你的幸福感更多地自結果而非過程，那么不知不覺間，你就已經背上了學習的負擔。
同時，不想被枯燥的學習拖垮了格調，拂擾了心性，就應當主動地創造生活而不是等著生活改變你。很多時候，我們被一種慣性推著前行，一樣地上學下，一樣地熬夜刷題，凌晨起床做了一樣多的習題，卻收效甚微，因為我們漸漸陷入被動，心中的目標也漸漸模糊，這時可以試著去培養一些新的習慣，保持進取的姿態，給自己的鬧鐘定一個特定的時間，每天做一固定的事，比如背幾個六級詞匯，給自己出道思考題，問幾個為什么，或是拿出喜歡的書翻上兩頁，隨手記下一時的感受。這些事情很小，但需要你每天支付多一點毅力去完成。但問耕耘，莫問收獲，一步步踏踏實實地踩下去，養成習慣的同時也是鍛煉了自己，給生活增添了一種色彩。時光易逝，剎那芳華，無法重的故事，只能由每個人自己書寫。
最后，再次感謝老師們悉心的教導，感謝學校為我們提供良好的學習生活環境，也感謝__集團回報社會的無私善舉，是你們創造了__校園并讓它越越好。我們不會辜負這份期許，會以自己的行動回報你們無私的幫助！
獎學金獲獎者感言篇七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自藝術與設計學院裝潢131班的__。很榮幸能夠作為國家勵志獎學金獲得者和大家分享感言。首先，請允許我代表所有獲得國家勵志獎學金的同學感謝國家對我們廣大青年大學生的關心與愛護，感謝領導和老師對我們的肯定與信任，也感謝家人、朋友、同學對我們的幫助和支持。是你們的關心，給了我們自強不息的堅定勇氣；是你們的支持，放飛了我們追求至善的希望之翼；是你們的支持，讓我們的夢想不再遙遠！在這個莊重的表彰大會上，我的內心充滿了激動和自豪，有一份喜悅和鼓舞，更有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經濟上的負擔，感到壓力的是，因為要拿到國家勵志獎學金并不是那么容易，學校里品學兼優的學生有很多，而我們只是其中的一部分，所以獲得到這份榮譽意味著我要負擔起更多的責任、我要付出更多的努力才能回報今天的榮譽。同時，在這種無形的競爭中帶給我們的不只是壓力，還有那催人奮進、鼓舞向上拼搏的動力，因為我們都不想落后于人。而我也將帶著這種動力繼續前進！
我是來自一個特殊并貧困的家庭，在20__年因為家里發生了一場意外而導致我們這個家支離破碎，而我的美好人生也在此畫上了一個句號。在那一年爸爸去世了，自己也在這次意外中而留下一個殘缺的身體。從小到大，無論是在學校還是大街上，都會有人把我當笑話，會跑來問我，你這手、你這臉是怎么了，為什么跟我的不一樣呢?你的手現在還痛嗎？你手這樣怎么吃飯、怎么寫字、怎么上廁所等等。類似這樣的問題，在我的人生中已成為不可缺少的一部分，，也有些人一直把我盯著就像看外星人一樣，更有人直接過來拉著我的手翻來覆去的看，看看有什么不同，因為他們內心對我充滿了好奇，或有些人在背后議論我，或用異樣的眼光看著我，那時的我根本就不想出門，我只想說，我以前也跟你們一樣是個正常的人，只是命運給我開了一個大的玩笑，讓我和你們變得不一樣罷了。你們所能做的事我也能，以前能現在同樣能。如今的我能勇敢地站出來面對大家，不管你們怎樣看待我，我還是那個我，我依然堅強。
這件事之后，在未來不到一年的時間媽媽就改嫁他人，而我的人生也就進入了另一個世界，我們在這個家中生活的并沒有想象的那么幸福，我就算是學習也充滿了坎坷，所以我的心里一直有很大的壓力，心里很憂郁，在此期間，由于精神壓力過大，我也自殺過很多次，但最后都被朋友救了，她們還不斷地開導我，叫我不要放棄，說人生總會出現曙光的。盡管如此艱辛，我還是在堅持，就算我上學之前繼父還是不同意我上學，說“像我這樣讀那么多書出來干嗎，會有人會要我嗎？”之類讓我絕望的話，但最后我還是來了，就算你們不同意我依然會借著別人的力量來完成自己的求學之路。因為我知道只有知識才能改變命運。最后在領導和老師的幫組下成功在學校學習了，沒有他們或許我也不能繼續我的大學。所以說，不管在怎樣的逆境中，不管有多困難，或許幸運之神就在我們身邊，它隨時的關注著我們，在我們需要幫助的時候出現，但同時我們也得為自己努力，不放棄才會出現奇跡。
在學習上，我不斷養成自主學習，謙虛好問的習慣；培根說過:“把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。”培根認為，讀書為學有三方面的用途，即娛樂、裝飾、增長才識。娛樂是用于幽居養靜；裝飾是用于熟悉辭令；增長才識是用于對事務的判斷和處理。在學問上費時過多是偷懶；把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生怪癖。在治學方面，培根主張應對不同的書采取選讀、全讀、勤讀、精讀的不同方法，以取得最高效益。而且，讀書應與會談、寫作、筆記結合起來，與禰補自身“精神上的缺陷”結合起來，達到“以學問變化氣質。”所以我也一直謹記他的話，爭取做一個不把學問過于用作裝飾；不完全依學問上的規則而斷事的怪癖。華羅庚也曾說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累”。
所以，我從大一開始，就注重培養自己良好的生活學習習慣，要求自己準時起床。正確處理自己的每月生活費，不亂花錢。始終把學習放在首要位置，上課從不遲到早退，課余時間經常呆在圖書館學習，或直接借書帶回寢室看。所以在大一的一年中我的綜合成績測評專業第二名，并且也獲得“自立自強個人先進”稱號等。與此同時，也會積極參加學校的活動。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，成績與榮譽見證著我堅定不移的個人品質。我認為要有健康積極的生活態度，必須擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。萊辛曾說過：“走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快”。學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。只有不斷努力、不斷追求、不斷奮進，才能在學習上取得一定的收獲。相信很多同學和我一樣不乏學習的沖勁和激情，就是缺乏耐力和恒心，而這恰恰就是學習的大忌。讀書是為了豐富自己的閱歷，為了提高自己的文化素質修養，這句簡單的話，只能通過不斷學習，才能慢慢體會其中的要領。
而在學習的道路上并不是一帆風順的，它是一個從無知到有知的過程，就像果樹施了肥澆了水，才能結出累累碩果一樣。有時我們會躊躇、有時我們會迷茫，就如海中的船只沒有了燈塔會失去方向。而我們的燈塔就是我們敬愛的老師，他們會在我們迷茫的時候給我們照亮前方的道路，為我們指引前進的方向，偉大的領袖斯大林曾說過：“老師是人類靈魂的工程師”，而古代的教育家韓愈也曾說過：“師者，所以傳道授業解惑也”。老師，不只是簡單的教書匠，而且要傳授學生為人處事的道理與提升主動學習、勇于質疑等可貴的品質。來到大學以后我認識了我們的輔導員老師，她就像大姐姐一樣可親、可敬。在工作之余，時刻替大家著想，在生活上給予我們無私的幫助我們，在學習上也時常督促我們好好學習，當我們犯錯時，對于我們的態度不是批評，而是衷心的教導，教育我們失敗后需及時總結經驗，而不是妥協與放棄，在哪摔倒在哪站起來迎難而進，越挫越勇給我們樹立一個良好的生活、學習態度，在日益激烈的社會競爭中，只有敢于拼搏，正確的面對自己的失敗，不被困難所打倒，才能邁向真正的成功！還有眾多的專業課老師，他們在課堂上給我們分享他們的知識，把難懂的專業詞匯用通俗易懂的語言講出來，并用一些形象的例子、語言幫助我們理解。所謂“逆水行舟，不進則退”，這次的勵志獎學金是國家﹑學校﹑老師及同學們對我的肯定。今后，我會繼續努力，帶著感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。并時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發展，樹立遠大志向。回報父母，學校，國家。總的來說，這次對于我來說只是一個起點，我會在所有人的幫助下，越行越遠，越飛越高，也會學會如何飛翔，因為成功與勝利是屬于自強不息、懂得飛翔與感恩的人。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我更要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折與失敗，我更要堅強的站起來，用自己的毅力、勇氣與智慧揚起自信的'風帆，駛向成功的彼岸。讓我們拿出“吹出狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，使夢想起航，共創未來夢想之路。
謝謝大家！