在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
美麗鄉(xiāng)村建設(shè)講話稿 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)演講材料篇一
一個簡單樸素的老師，劉志連，是甘肅省張喜安縣胡家山村岐山頭社的一個普通女孩。嫁到鄰村后，發(fā)現(xiàn)村里沒有學(xué)校。村民認為上學(xué)沒用，村里的孩子都失學(xué)了。于是，她決定成立一所農(nóng)村小學(xué)，有自己的桌椅板凳。辦學(xué)之初，她到村里家家戶戶，苦口婆心地勸她，甚至16年一分錢都不肯收。為了讓她的孩子有一所學(xué)校，她可以自己創(chuàng)業(yè)。十幾年來，她堅持假期出去打工，端著盤子，端著磚頭，換來書桌和書。26年來，劉志連讓10多名大學(xué)生離開了一個無人上學(xué)的村莊。很多同學(xué)只要回到村里，第一件事就是去看望改變命運的劉先生。
格桑吉是門巴村的一個漂亮女孩。她主動選擇回到家鄉(xiāng)教書。經(jīng)過12年危險的勸說，走下懸崖，在黑暗中遭遇泥石流是正常的。其他村莊缺少教師。她無視懷孕六個月，走上了這條路。門巴人從一開始就輟學(xué)了。
今天，入學(xué)率是95%。每個假期，她都會冒著生命危險去爬雪山，溜鐵索，護送孩子安全回家。門巴族的孩子，兒子留在拉薩，一年只能見一次面。憑借她的堅持，6個孩子考上了大學(xué)，20多個孩子考上了大專和中專。
其實還是有很多人不后悔不奉獻的去幫助別人……雖然我不認識，但也不知道他們從何而來。但我知道他們把知識給了誰。他們用汗水澆灌每一株樹苗，讓它們成長成才。給他們一雙夢想的翅膀，讓他們高飛！
美麗鄉(xiāng)村建設(shè)講話稿 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)演講材料篇二
不知多少天，多少次，腦子里縈繞著這樣一個美好的夢想：當(dāng)一名農(nóng)村教師。
為了我的理想，我想先踏入大學(xué)的教室和圖書館，在可敬可親的教授和導(dǎo)師的幫助下，像一只小海鳥一樣，從知識的海洋中學(xué)習(xí)各種豐富的知識，從而充實自己的心靈，讓自己的翅膀更豐滿更強大，最終以優(yōu)異的成績走出大學(xué)校園。我沒有選擇城鎮(zhèn)，而是選擇了一個偏僻但潛力和希望都很大的小鎮(zhèn)。那里需要知識和技術(shù)，那里需要我。
于是在20__年初秋，一個普通的日子，我戴上眼鏡，穿上藍裙子，走上講臺，開始了我個人教學(xué)的第一天。我的心里充滿了喜悅、激動和神圣。講臺上放著一束芳香的野菊花，花上系著一張紅色的紙條，上面寫著：“歡迎新老師”。我感動地看著孩子們，卻看到他們都在盯著我看。我冷靜下來，開始講課：“今天老師帶同學(xué)一起游長城，好嗎？”“太好了！”他們高興地大喊。師生之間的距離突然縮小了。所以自然就談到了《長城》。通過多媒體，我向同學(xué)們展示了長城的美麗風(fēng)景。學(xué)生們仔細看著，帶著感情讀著課文。我意識到我面對的不僅僅是學(xué)生，還有國家的未來和希望。
下午的美術(shù)課，我讓同學(xué)們充分想象，畫了一幅《鄉(xiāng)村的未來》。下課，交圖。多么宏大的設(shè)想：一個機器人在廣闊的領(lǐng)域里工作；小麥種植在月球上.我看著這幅精彩的畫，開心地笑了。
晚上，我?guī)е恍┑奶鹈鄣钠v進入了我的夢鄉(xiāng)。
美麗鄉(xiāng)村建設(shè)講話稿 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)演講材料篇三
理想是一個人的目標(biāo)。每個人都有自己的志向，不同的人有不同的理想追求。有著改變土地，扭轉(zhuǎn)干坤的大志，有著對默默無聞和默默無聞的平凡向往。無論你的志向是什么，你都有一個統(tǒng)一的目標(biāo)，那就是為自己謀利，為人民謀福利。
多少次，我的心里縈繞著這樣美好的憧憬；當(dāng)農(nóng)村女教師。我一直在想象我的學(xué)校，我的學(xué)生，我的課堂生活.
為了理想，我想先過大學(xué)校園。我想在那所大學(xué)的教室和圖書館里，像一只小海鳥一樣，在知識的海洋里，在可敬的教授和導(dǎo)師的幫助下，學(xué)習(xí)各種豐富的知識，充實自己的心靈，讓自己的翅膀豐滿堅韌，最終以優(yōu)異的成績，長出大學(xué)的墻。
我沒有選擇城鎮(zhèn)，而是選擇了一個有著巨大潛力和希望的偏僻村落，在那里我需要知識和技術(shù)。
于是，一個初秋，在一個普通的日子，我匆匆戴上眼鏡，穿上湖藍色的連衣裙，走上講臺，開始了我第一天的教學(xué)。我的心里充滿了喜悅、激動和神圣。
講臺上有一束芳香的野菊花，黃色的花瓣上有一些露珠，空氣中有泥土的香味。畫上綁著一張紅色的紙條，上面學(xué)者有幾個溫柔的字：“歡迎，老師！”我感動地環(huán)視教室，看到張?zhí)煺湟粡垬闼氐男∧樜⑿χ粗?，心里暖暖的。我冷靜下來，開始講課：“同學(xué)們，老師會帶你們?nèi)⒂^長城嗎？”“好！”學(xué)生們興奮地回答說，師生之間的距離突然縮小了。所以，我自然就談到了《長城》。通過多媒體電腦，我給同學(xué)們展示了長城春夏秋冬的美景。學(xué)生們仔細看著，帶著感情讀著課文。看著他們聚精會神閱讀的表情，我的內(nèi)心不禁感到激動：不僅是學(xué)生，還有祖國的未來和希望。
在下午的美術(shù)課上，我讓學(xué)生們充分想象和描繪農(nóng)村的未來。下課，交圖。多么大膽的想法：在廣闊的田野里；一個機器人正在除草施肥；金燦燦的麥子種在月亮上，我笑著對同學(xué)說：“好好努力！你的理想會實現(xiàn)的。”
晚上，我?guī)е牡鹈鄣木胍庠趯懽峙_前寫著，翻開日記寫道：和你接觸的第一天，我就體會到了當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師的意義，看到你在朝陽下翱翔翱翔。我太開心了。
美麗鄉(xiāng)村建設(shè)講話稿 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)演講材料篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
舅舅家在柴橋的河頭村。五月一日，我們邁著輕快的步子來到了這里，開始了有趣的鄉(xiāng)村一日游。
一進村莊，在我眼前展現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景畫。一條條干凈的村莊小路，一幢幢整齊的房屋，房前屋后種滿了各種各樣的花草：有茶花、杜鵑花、蝴蝶花……它們在主人的精心照料下，精神抖擻地生長著。想象一下每天一起來就可以看見這些可愛的花草那是多么美妙。屋后是一大片一大片種滿苗木的田和綠樹成陰的山，山上種滿了各種各樣的果樹，有藍莓、桃樹、楊梅、櫻桃等等。每當(dāng)果實成熟的時候，前來登山的人總會摘幾個來解解饞。
河頭村不僅風(fēng)景美，而且還有許多野菜等我們采摘。馬蘭頭就是其中一種，沿著石子小路上山，就會發(fā)現(xiàn)它的身影，它的莖有的是嫩綠色，有的是嫩紅色的，個頭不大，挨挨擠擠地長在綠草叢中，這里一簇那里一片，好像草原上群居的動物。不一會兒，我們便剪了滿滿一籃。
比起剪馬蘭頭的容易，拔野山筍可難多了。我們必須貓著腰，鉆進長有小竹子的灌木叢中，眼睛睜得大大的，來回仔細地“掃描”，有時候還有長著刺的藤擋住我們的去路，好不容易找到一根，可是比筷子還要細，此時全然沒有雨后春筍的景像，必須要有足夠的耐心才能把這道美食帶回家。
經(jīng)過一天的忙碌，我們滿載而歸，這次旅行雖然勞累，但心是快樂的。